PRUEBA DE ENSAYO

1. ¿Qué diferencia existe entre la facilitación y la accesibilidad?

Los estímulos a los que estamos expuestos en el medio en que vivimos son diferentes y así

mismo pueden ser interpretados, algo que influye en la forma de interpretar es la accesibilidad

a los constructos o conceptos en la memoria y ello lo logramos a través de la accesibilidad y la

faciltación.

La accesibilidad en la facilidad con que podemos recuperar un constructo de la memoria,

mientras que facilitación es una manera de mejorar la accesibilidad.

La facilitación es la exposición a constructos externos los mismo que influirán en algún

momento la interpretación de nuestro entorno, por ejemplo: cuando llegamos a nuestra casa

nos sentimos tranquilos y confiados de su seguridad y de que nada extraño podría pasarnos

dentro, pero si antes de llegar a ella miramos una película de terror, todos sus gritos y eventos

extraños los traspasaríamos a nuestro hogar y en vez de sentir la primera sensación, nos

sentiríamos desconfiados y temerosos e incluso podríamos escuchar algo similar a la película;

todo esto se debe a que hemos recibido una estimulación externa que hizo que cambie nuestra

interpretación del entorno.

Así mismo un ejemplo muy claro podría ser la propaganda comercial en la que antes de

enfrentarnos al producto ya tenemos la idea de algo de excelente calidad, entonces al

momento de comprar elegiremos dicho producto por el estímulo facilitador que recibimos

previamente.

Investigaciones han revelado que la facilitación es solo una manera de acceder de manera más

fácil a un constructo pero este no influye en ellos, sino más bien es el resultado del acceso a un

constructo que fue interpretado de manera ambigua inicialmente.

La diferencia entre accesibilidad y facilitación estaría dada por la naturaleza de su obtención y

por su naturaleza, ya que la primera es el acto de obtener un constructo de manera directa,

mientras que en la segunda se necesita de un intermediario a través del cual nosotros podamos

llegar al constructo como en el ejemplo de la película de terror.

2. Realice un cuadro sinóptico de los tipos de influencia social, y escriba por lo

menos dos ejemplos de cada tipo.

Influencia

Social

Obediencia.- conducta que se inicia o modifica con las órdenes de personas investidas de autoridad, las leyes y normas. Ejemplos:

Una madre que ordena que su hijo arregle su habitación.

Una persona que es tentada por negocios fraudulentos, pero que no lo hace para no faltar a sus normas éticas.

Conformidad.- conducta iniciada o modificada en respuesta a una presión implícita, producida por las acciones o posturas explícitas de otros. Ejemplos:

El hecho que un joven limpie su cuarto cuando va su novia, debido a que ella odia el desorden.

Cuando una persona realiza deporte diariamente debido a que su médico ha dicho que no puede administrarle medicamentos para bajar de peso.

Imitación.- conducta iniciada o modificada en respuestas similares que se observan en otros, sin que nos presionen para que hagamos lo mismo que ellos. Ejemplos:

Cuando en una fiesta alguien baila de manera diferente y la gente lo imita.

Cuando en la calle miramos a alguien vestir cierta prenda, la trataremos de imitar.

Complacencia.- conducta iniciada o cambiada o a la postura que se adopta en respuesta a una petición directa de otros, Nos obligan a realizar una conducta por el poder que otros ejercen sobre nosotros. Ejemplos:

Cuando compramos jugo natural aún queriendo soda, debido a que el nutricionista nos ha pedido un cambio en la alimentación.

Cuando en la escuela un niño se esfuerza en sus estudios debido a que su madre se lo ha pedido.

Persuasión.- Indica una actitud o conducta iniciada o modificada cuando otros intentan hacernos cambiar de opinión ofreciéndonos información o argumentos. Ejemplos:

Cuando en un trabajo de grupo hay un consenso en el tema por uno de los integrantes que no está de acuerdo, el resto de integrantes tratará de convencerlo con sus argumentos para que acepte.

Cuando un padre no confiere un permiso a su hija a una fiesta, ella le explicará las razones porque quiere ir y tratará de convencerlo.

3. ¿Qué significa para usted la ética en los estudios de la Psicología Social?

La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implicada de otras personas. Todo esto nos lleva a que podemos influir de manera tanto negativa como positiva en los individuos que son sometidos a esta clase de estudios, por lo que la ética en la psicología social es muy importante porque no podemos cambiar ni alterar de manera negativa y a largo plazo la vida de una persona con el fin de lograr nuestros objetivos.

La ética de la psicología social nos dice: reducir al máximo el daño físico y psicológico de los sujetos y garantizar que al final de los experimentos se encuentren en igual o mejores condiciones que antes de participar en él; en este texto podemos ver que por más importante sea el estudio para dilucidar un tema debemos tener mucho cuidado y respeto hacia las personas que están involucradas en él, debido a que podemos causar daños irreversibles en ellos que no justifican el procedimiento a realizarse este campo de investigación.

Citando algunos de los ejemplos expuestos en el texto guía, los hombres quienes creyeron haber agredido a otro con corriente eléctrica luego del estudio conocieron algo de su personalidad que resultó ser muy desagradable, el poder hacer daño por orden de alguien más, esto pudo haber marcado mucho sus próximas reacciones hacia las órdenes y su comportamiento con su entorno.

Actualmente las investigaciones se realizan con el conocimiento completo del procedimiento que se va a realizar, ya que por lo mencionado anteriormente no podemos influir en una persona sin su consentimiento.

Definitivamente es muy importante el bienestar de la persona que van a participar en esta clase de estudios, y más importante aún su confianza, porque sino tenemos la aprobación necesaria con mucha dificultad podremos influir en ellos de alguna manera, de igual forma es muy importante no defraudar la misma confianza invertida en nosotros actuando de manera diferente a lo convenido, ya que con esto los investigados no sabrían a qué atenerse si encontraron resultados muy ajenos a los que fueron propuestos por los investigadores.

Finalmente creo que la ética es un parte muy importante de la investigaciones, el fin no justifica los medios, así como una alteración grave en una persona no justifica los maravillosos resultados obtenidos; el respeto al prójimo es lo principal y por ello estoy muy de acuerdo en que se normen las investigaciones para evitar así futuros resultados perjudiciales para los investigados.

4. ¿Cuáles son las principales características del agente que influye en la

impresión que causa al receptor?

Las principales características del agente que influye en la impresión que cauda al

receptor son: el aspecto físico del agente, su estilo de expresión oral, el contenido

de su expresión oral, sus hábitos característicos no verbales, información que sobre

él se obtienen de otras fuentes.

Aspecto físico del agente.- debido al estereotipo de que lo bello es bueno, podemos

percibir que la impresión de una persona bella es de alguien exitoso o muchas

cualidades buenas, pero así mismo se puede decir que no solo el aspecto externo es

importante ya que si esta misma persona tuviera una actitud negativa hacia él o

aprovechara sus cualidades para conseguir lo que desea, cambiaría la percepción de

esa persona.

Son atractivos lo rasgos infantiles en general, rostros simétricos, los cuerpos que

acentúan las características físicas del sexo como hombres musculosos y mujeres

con caderas anchas y senos grades, pero también existen diferencias de gustos en

cuanto a las culturas, por ejemplo: los asiáticos prefieren los rostros con pómulos

estrechos (considerados rasgos adultos).

Un aspecto físico considerado como bueno lo conforman, los rasgos faciales, la

forma de vestir, de peinarse y en general el cuidado personal, todo esto nos lleva al

estereotipo nombrado inicialmente de que lo bello es bueno.

Estilo de expresión oral.- la forma de hablar de una persona puede influir mucho en

la impresión que nos hacemos de ella, algunas características como: el ritmo, la

sonoridad, tono y variabilidad, pueden influir en las percepciones de la vivacidad o

atención que el interlocutor presta a lo que estamos diciendo, de ahí la influencia en

la percepción.

El estilo puede ser poderoso e influyente y se caracteriza por una expresión sencilla

y sucinta, sin exceso de palabras; y no poderosa que utiliza muchos calificativos,

expresiones ambiguas, expresiones de duda y resultan en tener una buena

impresión hacia el receptor a diferencia del habla poderosa.

El habla directa en donde lo expresado por el hablante coincide con lo que el

hablante quiere tiende a tener una pero impresión que el habla indirecta en la que

lo que expresa no revela la intención del locutor; este último tiende a ser más cortés

por lo que da una mejor impresión.

Contenido del habla.- existen diferentes características del contenido una

conversación que pueden influir en la percepción de una persona. La auto

divulgación o el contenido de la conversación sea acerca de nosotros mismos causa

una buena impresión inicial pero la llegar al egocentrismo o hablar demasiado de

nuestra vida privada puede causar el efecto contrario. La gama de temas tratados; el

contenido humorístico del que se valen varios oradores para llegar a sus oyentes de

mejor manera, el carácter positivo de las bromas es una manera de crear una buena

impresión.

Hábitos característicos no verbales.- los aspectos de la conducta no verbal influyen

en la impresión que tenemos de las personas, aunque podamos controlar lo que

estamos expresando verbalmente nuestras actitudes como parpadear rápidamente,

tocarnos las manos a repetición podría delatarnos, y esto influye en la percepción

que tiene el receptor hacia nosotros esto se denomina escape involuntario de

información personal. Así mismo los observadores pueden formarse impresiones de

la expresión no verbal, como pensar que alguien pertenece a un status social alto

por la forma de sentarse o moverse. De lo anterior podemos decir que en un status

social alto hay un patrón visual dominante porque tiende a mirar más mientras

hablan y menos mientras escuchan, el dominio grande o pequeño causará una

buena o mal impresión según el estatus relativo del observador. En cuanto a la

sonrisa en la que las comisuras de los labios se eleven y se formen arrugas en los

ojos resulta en una buena impresión en comparación con una sonrisa falsa.

Se pueden realizar inferencias de la honestidad de un individuo ya que una persona

que aparta la vista del interrogador es considerada como menos confiable que una

persona que la mantenga.

Información procedente de otras fuentes.- Cuando recibimos información previa a

conocer una persona ya nos hacemos una idea de ella con respecto a lo que nos

digan y podremos ver dos fenómenos, el efecto de clasificación y la profecía que se

auto cumple. Por ejemplo en una clase a los estudiantes se le dio la información de

que el maestro que daría la conferencia es muy afable y frio; los que recibieron la

primera información tuvieron una mejor impresión del maestro que los que

recibieron la segunda aún después de haber asistido a la misma conferencia.