Przygotowanie oddziałów

przedszkolnych do świadczenia

wysokiej jakości usług na rzecz dzieci

w wieku przedszkolnym w ramach

Poddziałania 9.1.1 PO KL

Zakres wsparcia

Cel

1. poprawa warunków funkcjonowania istniejących oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych

2. przygotowanie ich do świadczenia wysokiej jakości usług na rzecz dzieci w wieku przedszkolnym, w tym zwłaszcza dzieci nieobjętych obowiązkowym wychowaniem przedszkolnym.

Alokacja

Na wsparcie oddziałów przedszkolnych w ramach projektów systemowych w Poddziałaniu 9.1.1 PO KL wyodrębniona została pula środków w wysokości 53,7 mln EUR.

organy prowadzące publiczne i niepubliczne szkoły z oddziałami przedszkolnymi

Beneficjent systemowy

Zadania:

Oszacowanie potrzeb oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych

w zakresie wskazanym w katalogu wydatków kwalifikowalnych oraz

oszacowania wysokości wydatków przeznaczonych na ich realizację,

Informowanie szkół/oddziałów przedszkolnych o możliwości skorzystania ze

wsparcia udzielanego w ramach projektu systemowego,

Przygotowanie wniosku o dofinansowanie,

Dokonanie zakupów towarów i usług z zastosowaniem obowiązujących

przepisów prawa polskiego i wspólnotowego,

Rozliczenie projektu systemowego i jego monitorowanie.

4

Grupa docelowa

oddziały przedszkolne w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych z terenu gmin wiejskich i miejsko-wiejskich, w których nie ma przedszkoli (publicznych i niepublicznych) - załącznik nr 2 do Zasad.

oddziały przedszkolne w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych z terenu gmin wiejskich, o najniższym stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej w skali regionu, gdzie poza szkołami podstawowymi z oddziałami przedszkolnymi funkcjonują inne przedszkola lub inne formy edukacji przedszkolnej (niezależnie od oddziału przedszkolnego) - załącznik nr 3 do Zasad

Oddziały przedszkolne, które nie są wymienione na listach wskazanych w Załączniku 2 i 3 nie są uprawnione do otrzymania wsparcia

Rozszerzenie grupy docelowej

możliwość wykorzystania oszczędności

powstałych w wyniku dotychczasowej

realizacji projektów

przeznaczenie na tego typu działania

dodatkowych środków, pochodzących np. z

alokacji Poddziałania 9.1.1, dedykowanej

projektom konkursowym

5

Rozszerzenie grupy docelowej

Możliwe rozwiązania:

1. przeprowadzenie, w pierwszej kolejności, dodatkowego naboru wniosków, skierowanych do dodatkowych (w stosunku do wskazanych na listach, będących załącznikiem nr 2 i 3 do niniejszych Zasad) oddziałów przedszkolnych zlokalizowanych na terenach gmin wiejskich i miejsko-wiejskich o najniższym w skali regionu stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej

2. zwiększenie wartości projektów realizowanych

3. przeprowadzenie dodatkowego naboru wniosków, skierowanego do oddziałów przedszkolnych, które zostały objęte wsparciem bądź oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych innych niż wymienione w Załącznikach nr 2 i 3

4. przeznaczenie środków na projekty konkursowe w Poddziałaniu 9.1.1

6

Rozszerzenie grupy docelowej

Kroki niezbędne do podjęcia:

zidentyfikowanie źródła dodatkowych środków oraz przygotowanie

szczegółowego uzasadnienia dla zmian

uzyskanie zgody IZ PO KL i MEN

wprowadzenie nowej fiszki projektów systemowych do PD i ogłoszenie

nowego naboru

7

informacje dotyczące wysokości środków finansowych możliwych do wykorzystania,

źródła pozyskania środków,

informacja na jakiej podstawie IP zidentyfikowała możliwość wykorzystania alokacji dedykowanej

oddziałom przedszkolnym wskazanym w Zasadach na wsparcie oddziałów przedszkolnych spoza list

zastosowana metodologia wyboru oddziałów przedszkolnych,

Elementy uzasadnienia

Różnice pomiędzy stanem faktycznym a listą oddziałów przedszkolnych

Załącznik nr 2 i nr 3 – na podstawie danych z SIO z 30 września 2012 r.

Możliwe przypadki:

• liczba oddziałów przedszkolnych jest niższa niż wskazana w załącznikach - wniosek o dofinansowanie należy przygotować w oparciu o faktyczna liczbę oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych. Wartość projektu będzie uzależniona od rzeczywistej liczby oddziałów przedszkolnych przewidzianych do objęcia wsparciem

• liczba oddziałów przedszkolnych jest wyższa niż wskazana w załącznikach - beneficjent nie może otrzymać więcej środków niż wynika to z kalkulacji przeprowadzonych na podstawie danych zawartych w załącznikach. Do decyzji beneficjenta czy środki finansowe podzieli na wszystkie oddziały przedszkolne (zgodnie z faktyczną ich liczbą, z wyłączeniem oddziałów przedszkolnych, które powstały po 30.09.2012 r.), czy wsparcie projektowe skieruje wyłącznie do podmiotów wskazanych w Zasadach, natomiast pozostałe oddziały przedszkolne zostaną objęte kolejnym projektem systemowym.

8

Zasady finansowania

Każdy oddział przedszkolny może otrzymać środki finansowe w wysokości 87 270,05 zł

W przypadku klasy łączonej wartość dofinansowania ustala się proporcjonalnie

Możliwość zwiększenia środków finansowych dla oddziału przedszkolnego w ramach projektu (w przypadku, gdy oddziały przedszkolne nie wykorzystają całej kwoty)

Brak wkład własnego

Zniesiony limit cross-financingu

9

10

87 270,05 zł* * na oddział przedszkolny

1. Organizacja placu zabaw

2. Dostosowanie pomieszczeń

3. Wyposażenie 1. Zarządzanie projektem

2. Promocja projektu

3. Koszty pośrednie

Środki finansowe i zakres merytoryczny

Zakres merytoryczny

Szczegółowy katalog działań wraz z maksymalnymi kwotami wskazany został w Załączniku nr 4 do Zasad

Beneficjent nie jest zobowiązany do realizacji wszystkich zadań lub wydatków wskazanych w katalogu

11

Organizacja placu zabaw

1. Zakup wyposażenia i montaż placu zabaw

2. Wykonanie bezpiecznej nawierzchni

3. Ogrodzenie placu zabaw

Można skierować wsparcie do istniejących placów zabaw i

nowopowstałych

Wydatkiem kwalifikowalnym będzie również opracowanie projektu placu zabaw – do ujęcia w szczegółowym budżecie projektu

Nie można doposażyć placu zabaw w innej lokalizacji niż szkoła/oddział przedszkolny

12

Wyposażenie lub doposażenie kuchni

Możliwość sfinansowania wyposażenia lub doposażenia kuchni, jeżeli wcześniej nie

zapewniano dzieciom żywienia

Wyjątek – cattering, pod warunkiem rezygnacji z zewnętrznego żywienia

Brak możliwości sfinansowania istniejącej i funkcjonującej kuchni

13