PsicologaDe Wikipedia, la enciclopedia libreSaltar a: navegacin,
bsqueda Psi(), letra griega comnmente asociada con la psicologa!a
psicologa" o sicologa# (literalmente $estudio o tratado del
alma%& del griego cl'sico ()*+, transliterado psykh, $psique%,
$alma%, $actividad mental%, , -./01, loga, $tratado% o $estudio%)
es una pro2esin , una disciplina acad3mica 4 que, en t3rminos
generales, se de2ine como la ciencia que trata la conducta , los
procesos mentales de los individuos," 4 5 67 cu,o campo de estudio
abarca todos los aspectos de la e8periencia 9umana: ;abe destacar
que e8isten diversas perspectivas psicolgicas, cada una con sus
propias teoras , metodologas, , en comparativa pueden coincidir,
in2luirse o incluso ser contradictorias e incompatibles&<
esta variedad da pie a mltiples acepciones , aborda=es>
?simismo, e8istenargumentos que ponen en duda la cienti2icidad de
la psicologa debido a limitaciones como:sub=etividad,
veri2icabilidad, dilemas 3ticos , 2ilos2icos, etc @ncluso algunos
en2oques Acomo en el 9umanismoA no consideran a la psicologa como
ciencia, pues rec9aBan el determinismo en 2avor del libre
albedro6Cor medio de sus diversos en2oques, la psicologa e8plora
conceptos como la percepcin, laatencin, la motivacin, la emocin, el
2uncionamiento del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la
personalidad, las relaciones personales, la conciencia , la
inconsciencia !apsicologa emplea m3todos empricos cuantitativos de
investigacin para analiBar el comportamiento Dambi3n se pueden
encontrar, especialmente en el 'mbito clnico o de consultora, otro
tipo de m3todos cualitativos , mi8tos Eientras que el conocimiento
psicolgico es empleado 2recuentemente en la evaluacin o tratamiento
de las psicopatologas, en las ltimas d3cadas los psiclogos tambi3n
est'n siendo empleados en los departamentos de recursos 9umanos de
las organiBaciones, en 'reas relacionadas con el desarrollo
in2antil , del enve=ecimiento, los deportes, los medios de
comunicacin, el mundo del derec9o , las ciencias 2orenses ?unque la
ma,or parte de los psiclogos est'n involucrados pro2esionalmente en
actividades terap3uticas (clnica, consultora, educacin),una parte
tambi3n se dedica a la investigacin, desde las universidades, sobre
un amplio rango de temas relacionados con el comportamiento , el
pensamiento 9umanondice FocultarG " Htimologa # Imbito cient2ico o
#" E3todos de investigacin en psicologao ## JrganiBaciones
cient2icas en psicologa 4 ;ronologa de las escuelas psicolgicas 5
Deoras , sistemas psicolgicos o 5" Hl psicoan'lisiso 5# Hl
conductismoo 54 Hl cognitivismoo 55 !a psicologa 9umanistao 56 !a
psicobiologao 57 Hl estructuralismoo 5: Hl asociacionismoo 5< !a
psicologa de la Kestalto 5> Hl 2uncionalismo 6 Csicologa b'sica
o 6" Lunciones psicolgicaso 6# Csicologa del aprendiBa=eo 64
Csicologa evolutiva o del desarrolloo 65 Csicopatologa o psicologa
de la anormalidado 66 Csicologa del arteo 67 Csicologa de la
personalidad 7 Csicologa aplicada o 7" Csicologa clnicao 7#
Csicologa educativao 74 Csicologa in2antil o in2antoM=uvenilo 75
Csicologa socialo 76 Csicologa industrial u organiBacionalo 77
Csicologa comunitariao 7: Csicologa de la saludo 7< Csicologa de
la emergenciao 7> Csicologa 2orenseo 7"N Csicologa del deporte :
Lormacin del psiclogo o :" Irea sustantivoMpsicolgicao :# Irea
metodolgica , de investigacino :4 Irea aplicadao :5 Irea
complementaria < Di2erencias entre psicologa , psiquiatra >
O3ase tambi3n "N Pe2erencias "" Hnlaces e8ternosEtimologa[editar]Hl
vocablo griego ()*+ (psykh) signi2ica $alma%, $mente%, $aliento%,
$vida%, $viento 2ro%, $soplo 9elado% , era representado
simblicamente con una mariposa,"N "" mientras que M-./01 (-logia)
describe al $9abla% o el $discurso%, $tratado%, $doctrina%,
etc&"# por tanto, psicologa signi2ica literalmente $estudio del
alma% , denota al $estudio de la mente%"4!a palabra psicologa 2ue
utiliBada por primera veB en lengua latina por el poeta , 9umanista
cristiano Earko EaruliQ en su libro Psichiologia de ratione animae
humanae a 2inales del siglo RO o comienBos del RO@,"5 mientras
tambi3n es citada la obra de un autor alem'n, Pudol2 KSckel, que
public el te8to Psychologia hoc est de hominis perfectione, anima,
ortu en Earburg en "6>NHl t3rmino se di2undi a trav3s de la
Pe2orma protestante en ?lemania , los escritos de C9ilippe
Eelanc9t9on, encontr'ndose tambi3n el t3rmino en 2ranc3s, como en
el te8to Psichologie ou traict de l'apparition des esprits de ToUl
Daillepied ("6 #N" ", psicologa e8perimental, estructuralismo, W
Wundt# "7, psicoan'lisis, Sigmund Lreud4 ">"4, conductismo, Zo9n
Vroadus Watson5 ">65, terapia racional emotiva conductual,
?lbert Hllis6 ">7N, terapia cognitiva, ?aron D Veck7 ">7:,
psicologa cognitiva, Xlric Teisser: ">7#, psicologa 9umanista,
?sociacin ?mericana de Csicologa [umanista< ">5N, terapia
Kestalt, LritB Cerls!eoras " sistemas psicolgicos[editar]?rtculo
principal: Historia de la psicologaEl psicoan#lisis[editar]?rtculo
principal: PsicoanlisisHl psicoan'lisis es un m3todo de e8ploracin
creado por el m3dico , neurlogo austraco Sigmund Lreud ("46), la
aplicacin de Kestalt, signi2ica $determinar que partes de
naturaleBa pertenecen a todos 2uncionales, para descubrir su
posicin en ellos, su grado de independencia relativa , la
articulacin de grandes todos en subMtodos% !a 2rmula 2undamental de
la teora Kestalt, puede ser e8presada de la siguiente 2orma: $[a,
todos cu,o comportamiento no est' destinado por sus elementos
individuales, sino donde los procesos parte se encuentran
determinados por la naturaleBa intrnseca del todo% Hs la esperanBa
de la teora Kestalt el determinar la naturaleBa de tales todosEl
fncionalismo[editar]?rtculo principal: $uncionalismo
(psicologa);omo su nombre indica, es una corriente en2ocada a la
2uncin de la mente , no tanto a su estructura Hs decir, cmo
interactuamos como individuos con nuestro entorno , cmo nos
desenvolvemos en el medio Xn e=emplo que ilustra esta corriente es
la 2uncin del coraBnD'citamente la importancia de este rgano radica
en bombear la sangre a todo el cuerpo para que 2uncione
correctamente, no importando as si es de metal o de
pl'sticoPsicologa b#sica[editar]!a psicologa b#sica es la parte de
la psicologa que tiene como 2uncin 2undamental la recopilacin ,
organiBacin estructurada de conocimientos nuevos acerca de los
2undamentos de actuacin de los procesos psicolgicos b'sicos, como
la percepcin, la atencin, la memoria, el lengua=e, el aprendiBa=e,
el raBonamiento , la resolucin de problemas Cor otra parte, la
psicologa aplicada (ver m's adelante), busca solucionar problemas
pr'cticos por medio de la aplicacin , la trans2ormacin a di2erentes
conte8tos, de los conocimientos generados por la psicologa b'sica!a
psicologa, por abordar al individuo 9umano, constitu,e un campo de
estudio intermedioentre $lo biolgico% , $lo social% !o biolgico se
presenta como substrato del sistema psquico Crogresivamente, , en
la medida que la comprensin del 2uncionamiento del cerebro , la
mente 9an avanBado, los aportes de la neurobiologa se 9an ido
incorporando a la investigacin psicolgica a trav3s de la
neuropsicologa , las neurociencias cognitivas, Deora de las
;iencias [umanas'nciones psicolgicas[editar]?rtculo principal:
Psicologa cognitivaDradicionalmente, estas 2unciones 9an sido
estudiadas por la Csicologa cognitiva, , se 9an planteado para cada
uno di2erentes modelos que e8plican sus mecanismos a la base Cero,
almenos en su de2inicin, se puede describir lo siguiente: ?tencin:
comprendida como el mecanismo mediante el cual el ser 9umano 9ace
conscientes ciertos contenidos de su mente por encima de otros, que
se mantienen a un nivel de consciencia menor Hl estudio de la
atencin 9a desarrollado modelos para e8plicar cmo un organismo
dirige este proceso de 2ocaliBacin consciente de varios ob=etos en
2orma simult'nea o secuencial Xna de las principales preguntas en
el estudio de la atencin es sobre la utilidad de este mecanismo ,
su relacin con el estudio del aprendiBa=e , la conciencia
Cercepcin: entendida como el modo en que el cuerpo , la mente
cooperan para establecer la conciencia de un mundo e8terno ?lgunas
de las preguntas en el estudio de la percepcin son: _cu'l es la
estructura mental que determina la naturaleBa de nuestra
e8periencia`, _cmo se logran determinar las relaciones entre los
elementos percibidos`, _cmo discriminamos entre los distintos
elementos para nombrarlos o clasi2icarlos`, _cmo se desarrolla
durante el ciclo vital esta capacidad`, etc Eemoria: proceso
mediante el que un individuo retiene , almacena in2ormacin, para
que luego pueda ser utiliBada Cermite independiBar al organismo del
entorno inmediato (es decir, de la in2ormacin e8istente en el
momento) , relacionar distintos contenidos Hl estudio de la memoria
9a intentado comprender la 2orma en que se codi2ica la in2ormacin,
en que se almacena, , la manera en que se recupera para ser usada
Censamiento: puede ser de2inido como el con=unto de procesos
cognitivos que permiten al organismo elaborar la in2ormacin
percibida o almacenada en la memoria Hste 'mbito 9a implicado
cl'sicamente el estudio del raBonamiento , la resolucin de
problemas !engua=e: se puede de2inir como un sistema representativo
de signos , reglas para su combinacin, que constitu,e una 2orma
simblica de comunicacin espec2ica entre los seres 9umanos Hn
relacin a este tema, la investigacin 9a girado en tornoa preguntas
como: qu3 tipo de reglas se establecen para el mane=o del lengua=e,
cmo se desarrolla el lengua=e en el transcurso del ciclo vital, qu3
di2erencias 9a, entre el lengua=e 9umano , la comunicacin en otras
especies, qu3 relacin e8iste entre lengua=e , pensamiento
?prendiBa=e: Hl aprendiBa=e 9a sido de2inido por la psicologa como
un cambio en el comportamiento, no atribuible al e2ecto de
sustancias o estados temporales internos o conte8tuales !a
capacidad de $aprender% permite al organismo ampliar su repertorio
de respuestas b'sicas, estando el sistema nervioso 9umano
particularmente dotado de una plasticidad notable para generar
cambios , aprender nuevos comportamientosHl aprendiBa=e es un
metaproceso psicolgico en el que se ven implicados el lengua=e, el
pensamiento, la memoria, la atencin, etc Hs para la psicologa una
de las principales 'reasde estudio , aplicacin, al responder a uno
de los llamados conceptos centrales de la disciplina: la generacin
de cambio en los sistemas individuales , colectivos asta de2ine
procesos de aprendiBa=e conductual , procesos de aprendiBa=e
cognitivo, segn impliquen un cambio en la conducta o un cambio en
el pensamientoPsicologa del aprendiza(e[editar]?rtculo principal:
Psicologa del aprendi%a&e!a psicologa del aprendiBa=e se ocupa
del estudio de los procesos que producen cambios relativamente
permanentes en el comportamiento del individuo (aprendiBa=e) Hs una
de las 'reas m's desarrolladas , su estudio 9a permitido elucidar
algunos de los procesos 2undamentales involucrados en el
aprendiBa=e como proceso completo: ?prendiBa=e vicario
;ondicionamiento cl'sico ;ondicionamiento operante [abituacin
SensibiliBacinV'sicamente e8isten dos teoras que e8plican el
aprendiBa=e tanto 9umano como animal: el ;onductismo , el
;onstructivismo (ver constructivismo (psicologa)), tambi3n conocido
como ;ognoscitivismo Se di2erencian en las suposiciones iniciales
que consideran como ciertas , que utiliBan como base de sus teoras
Hn el ;onductismo se consideran dos principios: Hl Crincipio de
equipotencia, que a2irma que los procesos de aprendiBa=e animal ,
9umanos son los mismos Hl Crincipio de 2idelidad, segn el cual los
registros sensoriales son copia 2iel de la realidad Xn principio de
origen emprico (ver Hmpirismo)!os constructivistas, en cambio,
niegan ambos principios e inclu,en los 2actores
cognitivos,socioMculturales , emocionales como determinantes de las
conductas Hntre ellos se destacan los piagetianos (seguidores de
las enseWanBas del suiBo Zean Ciaget), quienes 9ablan del Crincipio
de asimilacinMacomodacin como determinante del aprendiBa=e Segn el
cual cada individuo asimila un nuevo conocimiento segn su
estructura cognitiva acomod'ndolo a los conocimientos previos, eso
e8plicara porqu3 distintas personas aprenden di2erentes cosas a
partir de los mismos estmulos!a psicologa del aprendiBa=e cobra una
gran importancia en la educacin Docentes , pedagogos deben
considerar aspectos tan importantes como la motivacin, los
intereses, lase8pectativas , necesidades de los
estudiantesPsicologa evoltiva o del desarrollo[editar]?rtculo
principal: Psicologa evolutivaDiene como 2inalidad el estudio
psicolgico de las di2erentes etapas de crecimiento , desarrollo del
ser 9umano, como lo mani2est ?rnold Kesell Vusca comprender la
manera en que las personas perciben, entienden , actan en el mundo
, cmo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad (,a sea por
maduracin o por aprendiBa=e) ? esta materia tambi3n se le conoce
con el nombre de $psicologa del ciclo vital%, ,a que estudia los
cambios psicolgicos a lo largo de toda la vida de las personas Hse
sera, por tanto, el ob=eto de estudio de la psicologa del
desarrollo!a psicologa del desarrollo est' interesada en e8plicar
los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del
tiempo, es decir, con la edad Dentro de esta 'rea el 2oco de
atencin puede centrarse en el desarrollo 2sico, intelectual o
cognitivo, emocional, se8ual, social, moralSiguiendo a Hrik
Hrikson, esos cambios que se dan en las personas a lo largo de la
vida pueden ser e8plicados a trav3s de unos 2actores que se
encuentran en2rentados por pare=as: la continuidad versus
discontinuidad, la 9erencia versus el ambiente, , la normatividad
versus la ideogra2a Dambi3n el conte8to en el que se desarrollan
los su=etos nos permite comprender me=or su evolucin& as, es
necesario destacar el conte8to 9istrico, el socioMeconmico, el
cultural e incluso, el 3tnico, por citar los m's importantes
Linalmente, el desarrollo debe ser entendido como un proceso
continuo, global , dotado de una gran 2le8ibilidad? lo largo del
ltimo siglo 9an sido varias las corrientes , los modelos tericos
que 9an aportado sus descubrimientos e investigaciones para
e8plicar el 2enmeno del cambio Hn general, cada uno de estos
modelos tiene sus propias e8plicaciones, a veces contradictorias, a
las que se presentan desde otras teoras Hsa diversidad de
paradigmas e8plicativos enriquece la comprensin del 2enmeno del
desarrollo Hntre los m's signi2icativos de estosmodelos es
necesario citar el psicoan'lisis, la psicologa gen3tica de Zean
Ciaget, el modelo sociocultural de !ev O,gotski, las teoras del
aprendiBa=e, el modelo del procesamiento de la in2ormacin, , m's
recientemente, el modelo ecolgico , el etolgico!os investigadores
que estudian niWos utiliBan una serie de m3todos nicos de indagacin
para comprometerlos en tareas e8perimentales prediseWadas Hstas
tareas a menudo seme=an =uegos , actividades que resulten
entretenidas para los niWos, , al mismo tiempo tiles desde un punto
de vista cient2ico ?dem's del estudio del comportamiento de niWos,
los psiclogos del desarrollo tambi3n estudian a individuos en otras
etapas vitales, , principalmente, los momentos en que se producen
las transiciones entre una etapa , otra (por e=emplo, la pubertad,
o la adolescencia tarda)Psicopatologa o psicologa de la
anormalidad[editar]?rtculo principal: Psicopatologa!a psicopatologa
es la rama de la psicologa que describe los eventos que se
presentan en la conducta visible o no e8plcita en diversos
trastornos de la conducta , los trastornos mentales, el desarrollo
, las consecuencias de estos comportamientos , condiciones
psquicas, tanto desde una visin 2enomenolgicaMclasi2icatoria, como
circunscrita a una teora o corriente particularPsicologa del
arte[editar]?rtculo principal: Psicologa del arteHs el campo de la
psicologa que estudia los 2enmenos de la creacin , de la percepcin
artstica, desde un punto de vista psicolgico Hn colaboracin con la
est3tica , la crtica delarte, utiliBa teoras , m3todos psicolgicos
para el an'lisis de los 2enmenos , las producciones artsticas !a
investigacin se desarrolla en varias direcciones: an'lisis del
proceso creativo, de los productos artsticos, de las relaciones
entre el artista , la obra, , entre la obra , el usuario !a
psicologa del arte utiliBa los resultados de la investigacin
psicolgica base, incluidas las t3cnicas e8perimentales, los
resultados comparativos , las investigaciones clnicas& aborda
las 'reas de estudio que se re2ieren a los procesos cognoscitivos
como la imaginacin, la memoria, el lengua=e , la creatividad
?portes como los de Kustav D9eodor Lec9ner, Sigmund Lreud, la
escuela de la Kestalt (dentro de la que destaca el desarrollo de
Pudolp9 ?rn9eim), !ev O,gotski , [o^ard Kardner 9an sido cruciales
en el desarrollo de esta disciplinaPsicologa de la
personalidad[editar]?rtculo principal: Psicologa de la
personalidadDurante todo el siglo RR los psiclogos, al igual que en
otros campos de la ciencia, se preocuparon por e8tender las
concepciones ,a e8istentes, especialmente en medicina, sobrelos
tipos de conte8tura 2sica , sus relaciones con disposiciones
comportamentales ? partir de este conocimiento se diseWaron varios
modelos de 2actores de la personalidad , pruebas para determinar el
con=unto de rasgos que caracteriBaban a una persona [o, en da, la
personalidad se entiende como un con=unto organiBado de rasgos, es
decir comportamientosrelativamente permanentes , estables en el
tiempo, que caracteriBan a un individuoHl estudio de la
personalidad sigue estando de actualidad , se con2igura alrededor
de tres modelos v'lidos: el clnico, el correlacional , el
e8perimental Hl modelo clnico da prioridad al estudio a pro2undidad
de los individuos Hl modelo correlacional busca e8plorar
di2erencias individuales mediante estudios de tipo encuesta en
grandes muestras depoblacin Hl modelo e8perimental busca establecer
relaciones causaMe2ecto a partir de la manipulacin de variables Si
bien e8isten di2erentes posiciones respecto al nivel de
cienti2icidad de cada modelo, en la actualidad cada uno de ellos
agrupa un con=unto de teoras de gran utilidad para el traba=o
aplicado del psiclogoXno de los modelos predominantes es el llamado
modelo de cinco 2actores de la personalidad: neuroticismo,
e8traversin, agradabilidad, apertura , concienciaPsicologa
aplicada[editar]!a psicologa aplicada o profesional agrupa a las
distintas vertientes de la psicologa que tienen aplicacin directa
en la solucin de problemas , optimiBacin de procesos 9umanos con
2ines pro2esionales (de all deriva su denominacin como psicologa
profesional)Euc9os de los conocimientos de la psicologa aplicada
provienen de la psicologa b'sica, sin embargo cabe seWalar que la
aplicacin pro2esional genera constantemente nuevo conocimiento de
orden conceptual ,Yo procedimental que muc9as veces alcanBa
independencia del conocimiento b'sico que le dio origen!as
vertientes m's conocidas en el rubro de la psicologa aplicada son
la clnica, la edcativa, la organizacional , la comnitaria (muc9as
veces denominada social o social-comunitaria)& pero tambi3n
e8isten otras ramas de creciente desarrolloPsicologa
clnica[editar]?rtculo principal: Psicologa clnica Se ocupa de la
investigacin de las 2unciones mentales de las personas que padecen
su2rimiento, no slo derivado por un trastorno mental sino tambi3n
trastornos de orientacin del desarrollo de las potencialidades
9umanas Cuede usar como apo,o las diversas pruebas psicolgicas que
se 9an creado, pero teniendo en cuenta que =am's una prueba
reemplaBa a la 2uente del conocimiento, que es la
entrevistaPsicologa edcativa[editar]?rtculo principal: Psicologa
educativa!a psicologa educativa es el 'rea de la psicologa que se
dedica al estudio de los 2enmenos del aprendiBa=e , t3cnicas para
me=orar la enseWanBa 9umana dentro de los centros educativos&
comprende el an'lisis de las 2ormas de aprender , de
enseWarEediante el estudio de la psicologa educativa se busca
conocer los 2actores que 9an intervenido en el desenvolvimiento de
las potencialidades o aquellos que las di2icultanPsicologa infantil
o infanto)(venil[editar]?rtculo principal: Psicologa infantilHs el
estudio del comportamiento de los niWos desde el nacimiento 9asta
la adolescencia, que inclu,e sus caractersticas 2sicas, cognitivas,
motoras, lingbsticas, perceptivas, sociales , emocionales!os
psiclogos in2antiles intentan e8plicar las seme=anBas , las
di2erencias entre los niWos, as como su comportamiento , desarrollo
Dambi3n desarrollan m3todos para tratar problemas sociales,
emocionales , de aprendiBa=e, aplicando terapias en consultas
privadas , en escuelas, 9ospitales , otras instituciones!as dos
cuestiones crticas para los psiclogos in2antiles son: primero,
determinar cmo las variables ambientales (el comportamiento de los
padres, por e=emplo) , las caractersticas biolgicas (como las
predisposiciones gen3ticas) interactan e in2lu,en en el
comportamiento& , segundo, entender cmo los distintos cambios
en el comportamiento se interrelacionanPsicologa
social[editar]?rtculo principal: Psicologa social!a psicologa
social investiga como las personas piensan unas de otras , subra,a
la in2luencia de las situaciones sociales en la conducta 9umana !a
psicologa social trata de comprender el mundo social, a la veB que
se interesa por la interaccin 9umana desde tres puntos de vista:
psicolgico, social , simblico Euc9os procesos sociales implican
relaciones entre personas, o la vinculacin de la gente a la
sociedad , a sus instituciones, o la presencia simblica de la
sociedad en la mente del individuo Hl conocimiento psicosocial se
aplica en 'reas como las 2ormas de atraccin interpersonal,
relaciones internacionales, discriminacin de grupos minoritarios,
publicidad, pre=uicios, 2anatismo, etc3tera !a importancia de la
matriB social en la e8plicacin de la conducta 9umana e8ige un
e8amen de las nociones de socialiBacin , cultura 9umana, as como
del pensamiento social: percepcin (conocimiento de las personas),
atribucin (conocer las causas de la conducta propia , a=ena) ,
cognicin (conocimiento de la $realidad social%)#7Psicologa
indstrialorganizacional[editar]?rtculo principal: Psicologa del
tra!a&o y de las organi%aciones!a psicologa del traba=o , de
las organiBaciones, a veces simplemente llamada $psicologa laboral%
u $organiBacional%, deriva de lo que inicialmente se llam
$psicologa industrial% Sin embargo la posterior incorporacin de
nuevos elementos, provenientes del 'rea de estudio de la psicologa
social , aplicados a las organiBaciones, marca una di2erencia que
no slo es terminolgica, sino tambi3n conceptual Eientras la
psicologa organiBacional en2atiBa en un en2oque sist3mico o
estructural, poniendo el acento en las relaciones , procesos de la
din'mica de la organiBacin, a la veB que opera con una idea de
organiBacinm's amplia, que inclu,e a las instituciones no laborales
o empresariales (escuelas, 9ospitales, etc), la apro8imacin al tema
de la psicologa del traba=o o laboral se ocupa de todos los
aspectos psicolgicos del traba=o 9umano (tales como la ergonoma, el
an'lisis de puestos de traba=o, o la seleccin de personal), pero
poniendo 3n2asis en el comportamiento individual, en la manera en
que el individuo acta en su conte8to laboral, en el car'cter de su
relacin individual con la organiBacin empresarial en la que
traba=a!a denominacin $psicologa del traba=o , de las
organiBaciones% aspira a englobar ambos en2oques, , tiene por
ob=eto el estudio , la optimiBacin del comportamiento del ser
9umano en las organiBaciones, 2undamentalmente en conte8tos
laborales, pro2esionales , empresariales (industriales o no), pero
tambi3n en otros 'mbitos institucionales Hsta 'rea de la psicologa
constitu,e, =unto a la psicologa clnica , la psicologa de la
educacin, unode los tres grandes 'mbitos de aplicacin de esta
ciencia del comportamiento 9umanoPsicologa
comnitaria[editar]?rtculo principal: Psicologa comunitariaDraba=an
con los pobladores de una comunidad urbana o rural para el estudio
de sus recursos 9umanos , materiales, 2acilitando que satis2agan
necesidades vitales como salud, educacin, vivienda, salubridad,
alimentacin, traba=o, deporte, recreacin , otrosPsicologa de la
sald[editar]Hl con=unto de contribuciones cient2icas, educativas ,
pro2esionales que las di2erentes disciplinas psicolgicas 9acen a la
promocin , mantenimiento de la salud, a la prevencin , tratamiento
en la especialidad, a la identi2icacin de los correlatos etiolgicos
, diagnsticos de la salud, la en2ermedad , las dis2unciones
relacionadasPsicologa de la emergencia[editar]?rtculo principal:
Psicologa de la emergenciaSe dedica al diseWo de intervenciones en
poblaciones que 9an su2rido desastres, ,a sea en los momentos
recientes o los mediatos, para aminorar las secuelas
emocionalesPsicologa forense[editar]?rtculo principal: Psicologa
forense;omprende un amplio rango de pr'cticas que involucran
principalmente evaluaciones de capacidad de los acusados, in2ormes
a =ueces, abogados , testimonio en =uBgados sobre temas
determinados Hntre ellos est' la psicologa criminal, consistente en
estimar un per2il psicolgico de un individuo 9ipot3tico, que
2acilite la apre9ensin de cualquier criminal, tomando en cuenta
aspectos, conductas , evidencias del sospec9oso, se le conoce como
psicologa criminalPsicologa del deporte[editar]?rtculo principal:
Psicologa del deporte!a ?sociacin Hstadounidense de Csicologa (?C?)
de2ine a la psicologa del deporte como$el estudio cient2ico de los
2actores psicolgicos que se asocian con la participacin , el
desempeWo en el deporte% Sus ob=etivos principales son apo,ar a los
atletas a aumentar su desempeWo , comprender el papel del deporte
en la salud#:'ormacin del psiclogo[editar]Hstudiantes utiliBando
una $;a=a de Skinner% en el antiguo !aboratorio de Csicologa
H8perimental de la Lacultad de Csicologa de la Xniversidad de San
Earcos !ima, Cer, aWo ">>>Hl t3rmino psic'logo tiene dos
acepciones generales, por un lado es una persona que tiene un ttulo
pro2esional en Csicologa , que e=erce la pr'ctica de la misma, para
esto debe poseer el grado acad3mico de (icenciado)"raduado en
Psicologa , 9aberse colegiado en el *olegio de Psic'logos de la
=urisdiccin donde e=erce ;abe agregar en todo caso que no en todos
los pases la colegiatura es obligatoria, sino voluntaria Hsto viene
determinado porlas le,es particulares de cada pas ?simismo, en
otros pases como en ;9ile algunas escuelas de psicologa o2recen al
estudiante la opcin de recibir slo el $ttulo pro2esional% de
psiclogo acreditado por una pr'ctica pro2esional, , no
necesariamente el $grado acad3mico% de licenciado en psicologa, que
implica para su acreditacin la elaboracin de una tesis de gradoHn
otro sentido, se entiende como psiclogo a toda persona que estudia
el comportamiento 9umano en sus di2erentes 'mbitos desde un en2oque
cient2ico De a9 que persona=es tan importantes como Sigmund Lreud,
;arl Zung, ;arl Pogers, ?l2red ?dler, Zean Ciaget, Wil9em Wundt o
Hric Verne, que provienen de 'reas tan dispares como la medicina,
la biologa , la 2sica, sean considerados como los padres de la
psicologa , que se les reconoBca, dentro del gremio, su estatus
como psiclogosHn casi todos los pases del mundo e8isten 2acultades
o escuelas de Csicologa en las principales universidades tanto
pblicas como privadas Hn las universidades que no poseenuna
2acultad de psicologa, esta carrera suele estar adscrita a las
2acultades de ciencias sociales, 9umanidades , ciencias 9umanas,
dependiendo del pas, de la institucin , de la orientacin de la
2ormacinHl estudio de la psicologa est' especialmente di2undido en
Huropa , Torteam3rica& en ?m3rica !atina est' en amplio
crecimiento, encontr'ndose especialmente desarrollada en
Sudam3rica, donde pases como ?rgentina, ;9ile , Vrasil son
reconocidos en todo el mundo por sus aportes a la teora,
especialmente en el 'rea del Csicoan'lisis Jtra 'rea de estudio
desarrollada en ?m3rica !atina es la psicologa social , su
aplicacin comunitaria, donde pases como Hl Salvador, Cuerto Pico,
OeneBuela , E38ico 9an dado varios de los tericos m's importantes
en este campo?unque cada programa de instruccin en psicologa vara
segn la institucin que lo imparte, en lneas generales los psiclogos
deben tener 2ormacin en:rea sstantivo)psicolgica[editar] [istoria
de la psicologa Deoras psicolgicas (psicoan'lisis, conductismo,
psicologa 9umanista, cognitivismo, psicologa de la Kestalt, etc)
Crocesos psicolgicos b'sicos: aprendiBa=e, memoria, inteligencia,
percepcin, emocin, motivacin, pensamiento, raBonamiento, lengua=e,
etc Vases biolgicas del comportamiento: biologa , 2isiologa
generales& neuroanatoma , neuro2isiologa&
neuropsicologa& psico2armacologa Csicologa evolutiva , del
desarrollo 9umano Csicopatologa o psicologa de la anormalidad
Hlementos de psiquiatra, evaluacin, diagnstico psicolgico
Deontologa (3tica) psicolgicarea metodolgica " de
investigacin[editar] DiseWo , mane=o de t3cnicas de e8ploracin
pro,ectivas , psicom3tricas Eetodologa de investigacin: estadstica
aplicada a la psicologa& m3todos cuantitativos de
investigacin& m3todos cualitativos de investigacin& modelos
matem'ticos de los procesos psicolgicos Csicologa e8perimentalrea
aplicada[editar] Csicologa del traba=o , las organiBaciones
(inclu,e la psicologa laboral, del traba=o, industrial ,
organiBacional) Csicologa clnica Csicologa comunitaria Csicologa
educacional Csicologa 2orense Csicologa social Csicologa del
rumorrea complementaria[editar] ?ntropologa Hpistemologa !ingbstica
!gica Sociologa Deora de las ciencias 9umanas Teuroeconoma? estos
aspectos se les suma la 2ormacin en ciencias b'sicas , en ciencias
aplicadas, de acuerdo con la estructuracin , los ob=etivos de cada
centro de estudios pro2esionales que imparte la carrera!a psicologa
tiene un terreno amplio de aplicaciones, tantas como 9ec9os 9umanos
9a, !os psiclogos 2recuentemente optan por la especialiBacin en un
'rea de su pre2erencia (m's del 7N por ciento de ellos se dedican a
la clnica), o a aquella que represente ma,ores retribuciones
laborales, o un ma,or campo de traba=o (industrialMorganiBacional)
?ctualmente, la tendencia va m's 9acia la integracin
interdisciplinaria de los di2erentes campos , con carreras a2ines,
en pos de una comprensin de la comple=idad del individuo, de su
e8istencia , de su vida psquica que permita estudiar, investigar,
teoriBar, e intervenir de una 2orma m's adecuada, m's e2ectiva, ,
m's real, en los problemas que aque=an a la 9umanidad en su eterno
devenir por la e8periencia del s mismo , de los otros*iferencias
entre psicologa " psi+iatra[editar]Csicologa , Csiquiatra suelen
ser 9omologadas o con2undidas debido a que una de las ramas de la
psicologa, la psicologa clnica, aborda el 2enmeno de la salud
mental al igual que la Csiquiatra Hste error se debe al
desconocimiento de ciertos aspectos de ambas ciencias, entre los
que se cuentan: cue el campo de estudio de la psicologa son los
procesos psicolgicos , el comportamiento 9umano de manera
independiente al conte8to en el que este es observado, por ello, su
amplitud e8cede a lo re2erido meramente a la salud mental !a
psiquiatra, en cambio, es la rama de la medicina que se ocupa de la
prevencin de daWos a la salud mental, al impulso de actividades ,
estilos de vida saludables , ala recuperacin o curacin de los
trastornos mentales !a psicologa, aunque en algunos casos aborda
los aspectos tangibles de la conductadel 9ombre, como ciencia
aplicada es eminentemente una ciencia social, en cuanto se basa en
la in2erencia de procesos psicolgicos desde la observacin del
comportamiento 9umano !a psiquiatra en cambio es una ciencia
natural, ,a que a pesar de que incorpora en su corpus de
conocimiento teoras psiquistas (=ustamente desde la psicologa en la
ma,ora de los casos), como ciencia aplicada se 2undamenta
eminentemente en los aspectos 2sicos del comportamiento (como las
respuestas 2isiolgicas, metablica, etc) !a psicologa clnica, como
paradigma, no aborda la salud mental desde la misma perspectiva que
la psiquiatra !a ma,or parte de la psicologa actual no est'
enmarcada en el paradigma de la saludMen2ermedad desde el en2oque
m3dico m's tradicional @ncluso para la psicologa clnica los
trastornos mentales no son $en2ermedades mentales% en el sentido
tradicional !as llamadas $en2ermedades% seconciben, en todo caso,
desde un en2oque m's e8tenso, con modelos tericos que inclu,en el
ambiente, la conducta, lo psicosocial , todos los conte8tos no
$patolgicos% del individuo, tal , como lo est'n 9aciendo ,a otras
ramas de la medicinaFcita re+ueridaG Hl ttulo pro2esional de
Csiclogo no es 9omologable con el de Csiquiatra, puesto que este
ltimo es una especialidad de la Eedicina Hn t3rminos legales ,
3ticos, esto tiene como consecuencia, que los psiclogos clnicos no
sean considerados como capacitados para la prescripcin de 2'rmacos
de modo au8iliar al tratamiento psicolgico estrictoSin per=uicio de
lo anterior, estas di2erencias no implican la imposibilidad de
colaboracin interdisciplinaria entre pro2esionales de ambas ramas
Hl psiquiatra ser' quien 9ar' el seguimiento clnico,
psicoterap3utico , psico2armacolgico del paciente, mientras el
psiclogo (de la especialidad correspondiente) se encargar' de
asistir al paciente a trav3s dela psicoterapia segn sus
conocimientos , la conveniencia para restaurar el bienestar del
paciente,ase tambin[editar] Cortal:Csicologa ;ontenido relacionado
con Psicologa ;onciencia Hscuelas psicolgicas ;onductismo
;onstructivismo (psicologa) !ista de psiclogos Teurociencia
Teuroeconoma Teuropsicologa Pe2le=o condicionado @nsig9t
(Csicologa) Deora del aprendiBa=e social Csicologa social [istoria
de la psicologa [istoria de la psicologa social Csicologa
industrial Csicologa de las actitudes Csicologa 9rmica Csicobiologa
;oncepcin de salud en Csicologa Csicopedagoga Liloso2a de la mente
Csiquiatra Csicopolitica-eferencias[editar]" d Saltar a: a b
$Csicologa%, ,iccionario de la lengua espa-ola (##e edicin), Peal
?cademia HspaWola, #NN",
9ttp:YYlemaraeesYdraeYsrvYsearc9`ke,fpsicologg;4g?Da, consultado el
": de octubre de #N"5# Oolver arriba d $Sicologa%, ,iccionario de
la lengua espa-ola (##e edicin), Peal ?cademia HspaWola, #NN",
9ttp:YYlemaraeesYdraeYsrvYsearc9`ke,fsicologg;4g?Da, consultado el
": de octubre de #N"54 d Saltar a: a b $W9at is ps,c9olog,` W9at
are t9e branc9es o2 ps,c9olog,`% .edical /e0s #oday (en ingl3s)
#N"5 ;onsultado el #5 de 2ebrero de #N"65 Oolver arriba d $VV;
Science h [uman Vod, i Eind h W9at is Cs,c9olog,`% BB* 1cience (en
ingl3s) VV; ;onsultado el 5 de 2ebrero de #N"66 d Saltar a: a b
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of .ind and Behaviour !ondres: [ac9ette X] @SVT >: de octubre de
#N"5< Oolver arriba d Ec!eod, Saul (#NN:) $Cs,c9olog,
Cerspectives% 1imply Psychology (en ingl3s) ;onsultado el 5 de
2ebrero de #N"6> Oolver arriba d [enriques, Kregg (#4 de
diciembre de #N"") $Cs,c9olog, De2ined:W9at, e8actl,, is
ps,c9olog,`% Psychology #oday (en ingl3s) ;onsultado el #5 de
2ebrero de #N"6"N Oolver arriba d $ps,c9e% 5nline 4tymology
,ictionary (en ingl3s) ;onsultado el "< de =ulio de #N"5""
Oolver arriba d Zung, ;arl Kustav (#NN4) 1im!ologa del espritu
E38ico, D L: Londo de ;ultura Hconmica pp "5, "6, ": @SVT >7
J82ord Pe2erence Jnline J82ord Xniversit, Cress
o82ordre2erencecom": d Saltar a: a b Eorris, ;9arles (">>:)
7ntroducci'n a la Psicologa (Tovena edicinedicin) Crentice [all
@SVT >7 de diciembre de #N"4Enlaces e.ternos[editar] Wikimedia
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