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¿QUIENES SOMOS?
Espacio Terapéutico es una organización multidisciplinaria con
mas de 20 años de experiencia, especializados en el área más
importante, “El ser humano, su actitud y rendimiento”.
Nuestra labor es en apoyo a su capacitación, Nosotros preparamos a su
personal para que tenga la actitud adecuada y su capacitación interna
brinde los resultados esperados.
Fundador y Director: Dr. Adolfo García
Autor del libro “Rompiendo Barreras Para El Éxito”
Dr. Honoris Causa y Magister en Salud Pública
(Por la Global Organization for Excellence in Health).
Estudios en Ingeniería Química, Derecho y Psicología.
Maestría: Psicoterapia Ericksoniana (Hipnosis), Psicoterapia Psicoanalítica.
Especialidades: Tratamiento Adicciones Centro Ericksoniano Nuevo México, Psicoterapia
Cognitivo Conductual, Terapia Familiar Sistémica.
Diplomados: Graduado de Control Mental(Silva Mind Control), Graduado de Dale
Carnegie, Cognitivo Conductual.
En psicología, desarrollo humano y motivación 15 años: Psicoterapia individual, pareja y
familia.
Como empresario 30 años: Director y asesor de varias empresas. Ganador del premio
como el exportador número uno del mundo de plastilina 1982/90.
Participación activa en Programas de T.V. y Radio
Impartiendo conferencias, cursos y talleres 25 años, en instituciones, universidades y
empresas.
Cursos, Talleres, Conferencias, Programas de Mejora Continua, Climas Laborales y
Dinámicas Vivenciales enfocadas a:
Romper las inercias negativas y el consecuente clima organizacional.
Bajar la rotación de personal.
Se persigue integrar un equipo auto crítico, pro-positivo, visionario y motivado,
enfocado a resultados.
Mejorar el liderazgo, la comunicación, el trabajo en equipo y la productividad.
Crear las bases y soporte para formar una fuerza elite, comprometidos y leales a su
empresa.
Mayor rentabilidad.
¿QUE LE OFRECEMOS A SU EMPRESA?
¿CUAL ES NUESTRO OBJETIVO?
1. Trabajar en base a resultados.2. Analizamos sus objetivos, necesidades y/o problemática actual, para diseñarle un
traje a la medida.
Todo esto mediante la metodología IROMA:
INFORMACION: Se transmiten conocimientos
REFLEXION: Cuestionamiento, confrontación y motivación.
ORIENTACION: Dirigir los conocimientos hacia el estado deseado
MOTIVACION: Movernos del estado actual al deseado
ACCIÓN: Vivenciar lo aprendido.
Técnicas andragógicas (forma en que aprenden los adultos)
DIPLOMADO
“PROYECTO DE VIDA
INTEGRAL 2012” DIPLOMADO ÚNICO EN MÉXICO
CON RECONOCIMIENTO OFICIAL ANTE LA S.E.P. Y LA S.T.P.S.
OBJETIVO GENERAL
Este diplomado ha sido diseñado para que el participante adquiera con
experiencias vivenciales los conocimientos, habilidades, actitudes y herramientas efectivas, que le permitan vivir en plenitud y armonía con el mismo, en sus relaciones de pareja, familia y con su entorno social.
Al finalizar el diplomado, usted podrá:
•Desarrollar destrezas prácticas de liderazgo, comunicación, seguridad, manejo y solución de conflictos, negociación y ventas.•Tener experiencia como instructor del curso “Proyecto de Vida Individual, de Pareja y de Familia” y toda clase de presentaciones didácticas.
•Certificarse como instructor de nuestros cursos.
PROYECTO DE VIDA INDIVIDUALTEMARIO:
•¿Para qué sirve un Proyecto de Vida?
•Áreas Clave:
•Física o Individual,
•Pareja, Familiar
•Vocacional, Económica,
•Social, Sexual, Espiritual.
•Reflexión
•Misión, Visión y Valores
•Proyecto de Vida a corto, mediano y largo plazo
•Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (F.O.D.A)
•Áreas de Oportunidad / Establecimiento de Objetivos
•Plan Estratégico / Planes de Acción
PROYECTO DE VIDA DE PAREJATEMARIO:
Estudio de caso vida real y metáforas
Repaso “PROYECTO DE VIDA”
Definición “PROYECTO DE VIDA DE PAREJA”
Tipos de pareja
Amor
oEnamoramiento Vs Amor
oCodependencia y dependencia
Sexualidad
Comunicación en la pareja
Negociación
oElementos de una negociación
oReglas para negociar
Solución de conflictos
Elementos de la solución de conflictos
Solución del caso de estudio
Cómo trabajar si tu pareja no quiere cooperar
AUTO-CONOCIMIENTO Y MANIFESTACIÓN DEL ÉXITO
(COACHING)TEMARIO:
•Ser consciente de uno mismo.
•Descubrir, identificar, reconocer la forma de pensar, sentir y
actuar propia.
•Observando y analizando ¿Por qué hago lo que hago o dejo de
hacer?
•Analizar y conocer nuestras experiencias personales y nuestro
pasado para que nos sirvan para el futuro.
•Coaching.
MODULO 1Proyecto de vida integral
OBJETIVO:Encontrar el secreto y armonía de la realización personal, de pareja y de familia por medio de la herramienta máspoderosa y efectiva: “Tu Proyecto de Vida”. Viajarás al futuro con información, reflexión, orientación y acción.
•ESTE TEMA PUEDE SER IMPARTIDO DIRECTAMENTE Y ADECUADO A LAS NECESIDADES DE SU EMPRESA O INSTITUCIÓN.•ESTE TEMA PUEDE SER IMPARTIDO DIRECTAMENTE Y ADECUADO A LAS NECESIDADES DE SU EMPRESA O INSTITUCIÓN.
PLANEACIÓN FINANCIERA PERSONALTEMARIO: 1. La importancia de la Planeación Financiera Personal.2. Ahorro, opciones de instrumentos para ahorrar, posibilidades de ahorro
formal, así como el análisis comparativo de las diversas alternativas que existen.
3. Crédito: ¿qué es?, ¿qué implica?, ¿cómo y en dónde se consigue?, ¿requisitos para ser sujeto de crédito?
4. Inversión y alternativas para invertir, además de contar con una vivienda o un negocio.
5. Instrumentos Financieros. Conocimientos básicos, análisis de las conveniencias y los riesgos, utilización adecuada y óptima de cada uno.
6. Toma de Decisiones: informada, conveniente, responsable, compartida y previsora
Cualquiera de estos temas pueden ser impartidos directamente y adecuados a las necesidades de su empresa o institución.
MODULO 2 Herramientas para la vida
OBJETIVO:Al finalizar este módulo, los alumnos habrán adquirido técnicas y herramientas efectivas de negociación, inteligenciaemocional, ventas, creatividad y autocontrol aplicado a elementos que contribuyen al fortalecimiento del Proyecto deVida y el entorno social.
INTELIGENCIA EMOCIONALTEMARIO:
•Escogiendo mi respuesta
•Paradigmas y bloqueos mentales
•El hábito de pensar y actuar•Identificando la Voluntad de Ganar
•Control de las emociones
•Diagnóstico y clasificación de emociones
NEGOCIACIÓN Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOSTEMARIO:
•¿Qué significa negociar? / ¿Por qué tenemos que negociar?
•Actitudes de un negociador / Dar para recibir
•¿Cuándo negociar y en dónde negociar?
•Acuerdos y soluciones / Posiciones y juicios
•Creencias VS Objetivos / ¿Qué es un problema?
•Diferencia entre problema y conflicto
•Método de análisis de problemas
•¿Qué es una decisión? Elementos que la componen •Hablando de hechos, no de suposiciones
Las creencias determinan los conflictos
COMUNICACIÓN E IMAGEN PERSONALTEMARIO:
•Las preferencias en la comunicación
•Identificando mi estilo preferente (test incluido)
•Adaptando mi estilo (máxima eficiencia)
•Concepto de Imagen personal
•Vestimenta adecuada
•Lenguaje corporal
•Postura corporal
•Protocolos apropiados
MAPAS MENTALESTEMARIO:
•Introducción:
•¿Qué son los mapas mentales?
•¿Cómo funcionan en mi mente los mapas mentales?
•Utilidades:
•¿Qué requerimos para hacerlo?
•Estructura de los mapas mentales:
Cualquiera de estos temas pueden ser impartidos directamente y adecuados a las necesidades de su empresa o institución.
MODULO 3ASERTIVIDAD EN EL APRENDIZAJE
LIDERAZGO Y COACHINGTEMARIO:
• Diferencia entre líder y jefe
• El Liderazgo Situacional.
• Auto diagnóstico de estilo de Liderazgo.
• El Coaching como herramienta.
• Estableciendo Compromisos.
OBJETIVO:Obtener elementos de Psicología aplicada y desarrollar destrezas en técnicas pedagógicas de organización,elaboración y seguimiento de proyectos, manejo y desarrollo de grupos con el fin de transmitir y comunicarefectivamente a personas con enfoques multidisciplinarios.
EL PERDÓNTEMARIO:
•¿Por qué aprender a perdonar?
•¿Cómo reacciono cuando me perjudican?
•Actuar con libertad
•Aprender a vivir en paz con el pasado
•Renunciar a la venganza
•Mirar al agresor en su dignidad personal
•¿Qué actitudes y valores nos disponen a perdonar?
•Perdonar mejora mi salud y calidad de vida
•Reflexión final
TALLER VIVENCIAL “ROMPIENDO BARRERAS PARA EL
ÉXITO”TEMARIO:
•Se lleva a cabo por medio de un proceso Vivencial, en
donde las experiencias de los participantes son capitalizadas
en un proceso “Confrontativo-Reflexivo-Interactivo CRI”
Diseñado especialmente para Romper Inercias Negativas y
desarrollar Fortalezas que potencialicen su Inteligencia
Emocional y Auto-Motivación.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICATEMARIO:
•Las personas ya tienen todos los recursos necesarios para
cambiar
•No existe fracaso solo resultados
•Niveles de comunicación: consiente e inconsciente
•Controlando temores
•Creando nuevas rutas mentales
•Avance hacia el cambio
•Vencer malos hábitos
•Realizando propósitos con la PNL
Cualquiera de estos temas pueden ser impartidos directamente y adecuados a las necesidades de su empresa o institución.