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¿QUÉ PRACTICAS DEL CUIDADO SE EVIDENCIAN
EN CASA?
DIANA AURORA RINCON MURCIA. LUIS HERNANDO CHAVEZ BALLEN. MARIA MARTHA DEL BASTO LEON
Especialización Ética y PedagogíaFundación Universitaria
Juan de Castellanos ¿QUE PRACTICAS DEL CUIDADO SE EVIDENCIAN EN CASA?
DIANA AURORA RINCON MURCIA. LUIS HERNANDO CHAVEZ BALLEN. MARIA MARTHA DELBASTO LEONLicenciada en educación preescolar Licenciado en informática y Licenciada en ciencias socialesEspecialización en educación y Especialización en gerencia educativaOrientación familiar
RESUMEN
La esencia del artículo se
centra en evidenciar,
plantear y reflexionar
sobre las prácticas del
cuidado, que se observan
hoy día en las familias de
niños y niñas de
instituciones educativas
distritales (Atahualpa,
Restrepo Millán sede B
J.M.) en sus casas.
Dichas prácticas, se
presentan en diferentes
expresiones de acuerdo al
contexto cultural y la
época. Ello ocurre hasta el
punto de notarse que son
diametralmente distintas
las prácticas de cuidado
en las familias actuales El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
frente a las antiguas que
se fundaban en la
responsabilidad y cuidado
de parte de los padres por
sus hijos. Ahora, al
parecer, aparecen otros
cuidadores y nuevos
intereses a cuidar.
Así, en la actualidad por
una u otra razón las
responsabilidades han
sido delegadas en otras
personas, vecinos,
familiares, abuelos, tíos,
hermanos mayores u
otros. Quienes, en
muchos casos, realizan el
cuidado solo como si se
tratara de un acto de
vigilancia. Muestra de ello,
son las observaciones
realizadas en el
estudiante William Harley,
quien vive solo con su
padre y hermanito. Al
cuidado de una tía Karol
Francessca ; Melissa
Liney vive bajo el techo
de su casa pero sin el
cuidado correspondiente y
María Fernanda con sus
abuelos mayores de
cincuenta años. Más
adelante puede notarse
esto en las distintas
historias.
De igual modo, vemos la
importancia de la
verdadera madre,
sostiene Carol Gilligan y
Nel Nodding. “LA VOZ
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
DEL CUIDADO”1.”LA ÉTICA DEL CUIDADO”2
En el acompañamiento
espiritual, emocional,
formativo y constante en
el camino por la vida y la
preocupación permanente
por la persona, su ser, su
yo y las relaciones con el
otro, con la intención de
mejorar las practicas de
cuidado de niños y niñas,
recuperar el sentido de la
madre y por ende entregar
a la sociedad un
ciudadano comprometido
con mejor calidad de vida.
PALABRAS CLAVES
Prácticas, cuidado,
afecto, familia, evidencias,
relación madre, genero,
casa, hogar,
comunicación formar,
acompañar, ética. Tiempo
libre
ABSTRAC
The essence of the article
centres on demonstrating,
on considering and
thinking about the
practices of the care,
which observe today in the
families of children and
girls of educational
institutions distritales
(Atahualpa, Restrepo
Millán should sedate B
J.M.) in his houses.
The above mentioned
practices, they appear in
different expressions of
agreement to the cultural
context and the epoch. It
1 La autora llama “voz del cuidado” a cariño, atención, porque solo hasta ahora es posible articularla dentro de una teoría moral y se caracteriza no por el género sino por el tema, voz del cuidado.
2 Las características del cuidado, las feministas describen cinco ejes principales en el enfoque del cuidado.” 1- El concepto del ser racional,2- Un enfoque sensitivo al contexto,3- La distinción entre el cuidado y la preocupacion,4- La prioridad de los sentimientos y el razonamiento,5- Un enfoque mas
apropiado para los dilemas reales que para los hipotéticos.”.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
happens up to the point of
being obvious that the
practices of care are
diametrically different in
the current families
opposite to the former
ones that were founded on
the responsibility and care
on behalf of the parents
for his children. Now,
apparently, other keepers
and new interests appear
to taking care.
This way, at present by
one or another reason the
responsibilities have been
delegated in other
persons, neighbors,
relatives, grandparents,
uncles, major or different
brothers. Those who, in
many cases, realize the
alone care as if it was a
question of an act of
vigilance. Sample of it,
they are the observations
realized in the student
William Harley, who lives
only with his father and
little brother. To the care
of an aunt Karol
Franchesca; Melissa Liney
lives under the ceiling of
his house but without the
corresponding care and
Maria Fernanda with his
fifty-year-old major
grandparents. Hereinafter
one can notice this in the
different histories.
Of equal way, we see the
importance of the real
mother, holds Carol
Gilligan and Nel Nodding.
" THE VOICE OF THE
CARE " *1. " THE ETHICS
OF THE CARE " *2 - in
the spiritual, emotional,
formative and constant
accompaniment in the way
for the life and the
permanent worry for the
person, his being, his I
and the relations with
other one, with the
intention of improving the
practices of care of
children and girls, of
recovering the sense of
the mother and for ende to
deliver to the company a
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
citizen compromised with
better quality of life
INTRODUCCION
A veces se piensa que el
bajo rendimiento
académico, el desinterés y
falta de motivación para
aprender, y en casos
extremos de no tener un
proyecto de vida o
pedagógico, se cree que
está en el aula, en el
sistema, o en
metodologías
pedagógicas, incluso
estrategias. Pero no, en
exclusiva en dichos
factores, el problema
está, además, en otro
lado. “En el cuidado” por
parte de los padres y el
tipo de relaciones
familiares que se
establecen.
El artículo intenta
visibilizar estas prácticas
de cuidado en tres
escenarios distintos: una
familia funcional, una
familia disfuncional donde
uno de los padres se
queda con el niño o niña y
una familia disfuncional
donde el niño o niña se
queda sin ningún padre, a
cargo de los abuelos.
Lo que nos preocupa y
cuestiona es cómo en el
cuidado y las relaciones
familiares de acontecidas
desde diferencia tan
lejanas (75 años a 9 años)
pueden darse intereses
comunes: ¿cómo son sus
afectos? ¿cómo sus
relaciones y que
caracteriza el cuidado en
estos escenarios?
El cuidado de los niños en
este tiempo es motivo de
preocupación y por ello
hemos deseado indagar
sobre cuál es el verdadero
interés que se les brinda a
nuestros niños en este
asunto. Con asombro
encontramos, en esta
sociedad de consumo,
que las familias creen que
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
el cuidado puede
transferirse a terceros,
cuando de los hijos se
trata.
Observamos que en
tiempos pasados los
abuelos y los progenitores
brindaban cuidado en un
ambiente gozoso y
emocionante a pesar de
las dificultades propias
relacionadas con lo
económico o social. La
prioridad era el contacto y
el encuentro en el hogar
como aspecto de mutuo
cuidado.
Como ya dijimos la
ternura, el cariño y el
amor desinteresado debe
abundar en los niños de
hoy pero con tristeza
vemos a muchos de esos
niños, niñas y jóvenes
totalmente aislados de sus
familias y desprovistos de
experiencia practica en el
manejo de las emociones
y sentimientos, que son
requerimientos básicos
para la formación
académica y mucho más
importante como
personas. Nos preocupa
ver a muchos de estos
pequeños sufrir desde su
tierna infancia de estrés,
soledad, bajos niveles de
atención y comunicación
al expresarse o dar a
conocer sus inquietudes.
En consecuencia, al ver
que nadie les escucha
estos niños modernos
tienden a ser agresivos,
solitarios y callados.
Por lo anterior, hemos de
preguntarnos por el
cuidado en los diferentes
tipos de familia que hoy
conforman nuestra
sociedad colombiana
(Padres e hijos, madres
cabeza de familia, abuelos
y nietos, tíos y sobrinos,
papa e hijos, parejas de
homosexuales e hijos,
otros)
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
¿Quién cuida estos
niños?, si el cambio de
roles familiares se han
tergiversado tanto que
nadie asume directamente
el cuidado dejando la
crianza y la
responsabilidad de los
hijos a terceros.
En las instituciones
distritales y particulares,
muy ciertamente,
encontramos familias que
organizan su hogar con
metas y deseos, en
muchos casos,
inalcanzables. Esos
jóvenes padres deben
iniciar un batallar teniendo
en cuenta que muchos de
ellos apenas han acabado
de salir de la educación
media, hecho recurrente
entre muchos de nuestros
niños y niñas. En el caso
contrario hay padres que
no han terminado su
secundaría y deben
trabajar en el empleo
doméstico, el rebusque o
en el comercio informal.
La investigación arroja
que en el presente las
familias colombianas no
tienen claro ni evidencian
prácticas de cuidado con
sus hijos, debido a una
falta de preparación o
pedagogía para ello o
porque se ha perdido la
importancia del rol (Padre-
madre)3 Lo que redunda
en unos procesos
enseñanza-aprendizaje
deficientes o de poca
calidad. La propuesta, por
lo tanto, es que la falta de
ética de los padres por el
3 Las instituciones educativas parecen ciegas a los padecimientos sociales de los estudiantes, concentrándose en
cambios, en discusiones académicas y metodológicas Noddings añade: 1984 Pág. 10 “Una meta de la escuela es animar a los estudiantes a comprometerse con el cuidado como enfoque de la educación moral y no únicamente para la competencia. Nuestra meta deberá ser fortalecer el crecimiento de gente competente que cuida amorosa y que es posible amar, los docentes tienen una prioridad y son las estrategias pedagógicas que debemos usar para lograr la meta de nutrir el ideal ético del cuidado como modelar( es la respuesta a una experiencia de ser cuidado) Dialogar (El que cuida, conozca las necesidades, expectativas y preocupaciones del que es cuidado) Confirmar ( Es un acto de afirmación y estimulo .
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
cuidado en la crianza de
los hijos deber ser un
asunto de consideración
al considerarse el proceso
de formación humana
como una responsabilidad
compartida por los
diferentes agentes.
SENTIDO DEL CUIDADO EN CASA
Mi estudiante, dice la
profesora Diana, es un
chico de 11 años, con un
desarrollo acorde a su
edad, con una inteligencia
promedio pero no rinde
en el colegio como
debería de hacerlo.
Es algo flojo,
generalmente presenta
trabajos a destiempo
donde se nota que el niño
los ha hecho solo, sin
ninguna orientación.
Tampoco presenta
trabajos de elaboración o
dedicación; no obstante,
cuando llega el momento
de sustentar el trabajo
responde hábilmente y
con claridad sobre el
tema.
Al cuestionarse como
será el hogar de William
Harley, me encuentro con
un gran dilema: el niño
vive solo con su padre y
hermanos, la mamá no
vive en casa, el niño está
al cuidado del padre quien
lo castiga muy fuerte y no
permite que su madre lo
visite.
Tengo la impresión que el
padre reafirma el espíritu
machista en el niño.
La madre se ve abocada a
llamar a mi celular para
poder comunicarse con su
hijo de lo contrario no es
posible. La señora hace El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
dos o tres llamadas
semanales con el
propósito de saber cómo
está su niño que dejó en
manos del padre; el año
pasado se presentó dos
veces al colegio para
hablar conmigo sobre el
caso de su hijo.
A la entrega de boletines
asiste una tía poco
comunicativa que siempre
tiene afán y nunca
participa en nada ni en
taller alguno. Cuando se
le entregan notas
amenaza al niño, pero no
se hace nada al respecto.
El niño tiene dos años
conmigo y a la fecha no
conozco el papá; es muy
poco lo que yo sé como
maestra de la vida de mi
estudiante; debido a esto,
decido dedicar éste
artículo al caso de William
Harley.
Hoy me pregunto: ¿Y en
las tardes quien cuida mi
estudiante? ¿Con quién
pasa el tiempo libre?
¿Quién arregla su ropa?
¿Por qué es tan poco
afectivo con las niñas, y
más bien se aparta de
ellas? Pienso, me
cuestiono quien le brinda
al niño protección física,
seguridad, regulación,
satisfacción de
necesidades básicas.
Después de tanto
interrogante me pongo en
la tarea de hablar con el
niño. Me comunico
telefónicamente con su
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
mamá.*44 me acerco en
cuanto es posible al hogar
de dónde puedo deducir
que la señora se separó
de su esposo por
infidelidad pero el
continua viviendo en el
hogar paterno de la mamá
de William Harley con los
hermanos de la señora y
los tíos maternos del niño.
El hermanito es un niño
de tan sólo cinco años de
edad y a pesar de su corta
edad su madre lo deja al
cuidado de su hermano
quien no cuenta con
mucho tiempo para
dedicarle. El Papá reparte
su tiempo en el trabajo
(Jardinero) los niños y su
nueva compañera. Es
algo rudo y tosco con los
niños, generalmente ellos
están solos porque los
tíos también trabajan.
Miran televisión, duermen
y algunas veces hacen
alguno que otro trabajo;
no hay nadie que ayude o
recuerde horarios de
trabajo, aliste uniformes,
preparen loncheras, esté
pendiente del cepillado
dental y muchos más
aspectos de las rutinas
diarias.
Al día siguiente el
desayuno aparte de ser
bastante pasajero,
(chocolate y pan o café
con pan) no está
acompañado de un “que
tengas bonito día mi amor,
te cuidas”. El papá sale
muy temprano en la
mañana a laborar y llega
tarde, hace algo de
4 La Comunicación “El amor y el respeto con esenciales en otra faceta de la relación de pareja: LA COMUNICACIÓN
el modo de comunicarse en también importante. “ Los dichos agradables son […] dulces al alma y una curación a los huesos” Proverbios 16:21.
Palabras amables y comprensivas pueden producir mucho bien como miradas y gestos afables, la bondad la comprensión y la ternura son importantes acicates de la comunicación, si la pareja procura mantener una buena comunicación ambos se sentirán con la libertad de hacer saber sus necesidades y podrán ayudarse y apoyarse mutuamente.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
comida pero
generalmente los niños
están descansando
(dormidos) y algunas
veces no comen.
Los fines de semana son
iguales. El chico
manifiesta:” Nos
levantamos más tarde,
miramos televisión, nos
bañamos, almorzamos,
sólo miramos televisión,
comemos y luego a
dormir. Así pasamos el fin
de semana, todos en
familia” comenta el niño.
Al preguntarle cuando
hacen mercado responde
“yo no sé”, cuando mi
papá compra mercado lo
echa en la nevera y mi tía
saca lo que necesita y
hace el almuerzo para
todos (hijos, esposo, y
nosotros) cuando llega mi
papá el hace todos los
días la comida para los
tres. Hacemos mercado
cada dos meses o cada
mes. Pero eso del
mercado no es tan
importante en mi casa
profe”. ¿Qué dice tu Papá
de tu Mami?5 , no dice
nada, el no habla nunca
de ella.
*5 Karol Franchesca, ella
vive con ambos padres y
una hermana de 12 y 8
años respectivamente.
Mamá siempre está en
casa acompañándolas,
las trae y recoge del
colegio. Trabaja
esporádicamente
arreglando apartamentos
pero, por lo general, se
distrae haciendo y
vendiendo figuras en fomy
teniendo la fortuna de
estar con sus pequeñas
hijas.
Papá, labora en una
fábrica ubicada en zona
franca: Extilo Tex. De
lunes a sábado
ingresando de 7:30 a
5 Algunos padres les cuesta mucho aportar tiempo para su familia, especialmente difícil para madres separadas de
sus hijos por ello se anima a que les dediquen tiempo mientras están juntos un fin de semana, el proveer tal El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
5:30, regresando a tiempo
para conversar con sus
dos hijas quedándole
lugar para jugar y
acompañarles en algún
que hacer que requiera
creatividad. Algunas
veces se queda
trabajando horas extras.
Las dos infantes muestran
alto grado de confianza y
seguridad para
expresarse, posen buenos
hábitos de estudio al
reparar en sus boletines
se observa que Kaylie
ocupa el 5to puesto y
Karol el segundo. Ella es
tierna, extrovertida,
juguetona. Se defiende
con temple apropiado,
argumenta en sus
conversaciones y es
colaboradora con las
actividades grupales.
Muestra alto grado de
responsabilidad al hacer
su faena individual y
cuidar de sus útiles y el
llevar sus cuadernos con
orden, gusto y pulcritud.
A leguas se ve que los
diálogos y normas que
dispensan sus padres,
redundan en la madurez
al participar en clases y su
tiene preguntas, dudas o
vacios, allí están los
adultos al tanto para
responderle.
Al dialogar con la Mamá,
le preguntaba, si los
gastos del hogar
requerían que ella
trabajara y contestó
afirmativamente, pero ella
prefería brindarles un
cuidado en el cual primara
la seguridad y estabilidad.
Desconfía dejarlos al
cuidado de otros, piensa
que no le van a prestar la
adecuada atención o
seguir normas de crianza
para su futuro, como son,
enseñarles a mantener el
cuarto y el lugar donde
dirección podrían ahorrarles tiempos de dolor en un futuro. (Revista Atalaya 1999. Pág 6.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
estudian ordenado, el
participar de todas las
quehaceres de trabajo en
equipo del aseo y
exigencia de todo el
arreglo de la habitación.
Los domingos salimos en
familia, a un parque y
hacemos paseos de olla
con mis cuñadas o
hermanas, si no hacemos
esa salida simplemente
salimos los cuatro a
vitriniar o tomamos el aire
libre.6
En el cuidado de Karol
Francchesca se ve el
esmero de sus padres
para comprarle ropa
sencilla pero a la moda.
Vemos un cuidado de su
salud, hace poco estuvo
hospitalizada de
bronconeumonía y hay
que ver la responsabilidad
de mamá al preguntar al
colegio, que hay que
hacer para adelantarla y
mantenerla al día. Este es
6 Según David Lewis interésese vivamente en que sus hijos aprendan en el colegio o escuela.1La escuela no puede educar y criar a los niños por si sola. El Dr. David Lewis enuncia que hay que ayudar a los niños en sus años primariosEl cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
un cuidado al mantener
abiertas las líneas de
comunicación entre
padres, colegios y niños o
niñas.
Pero veamos el polo
opuesto de algunos
padres que viven con sus
hijos pero se van desde
temprano a trabajar y los
dejan arreglados para que
alguien los lleve al colegio
o de lo contrario lo llevan
o los dejan recomendados
con el portero.
Es el caso de MELISSA
LINEY, es una pequeña
de siete años recién
cumplidos, tiene un
hermanito de cinco años
cursando actualmente el
preescolar y otro
hermanito de tres años
que está en el jardín de
bienestar social. Ella es
una niña muy inteligente
académicamente pero
muy introvertida, presenta
manifestaciones de bajo
peso, poca talla y posee
síntomas de anemia. Sus
padres son una pareja
joven y tienen grandes
gastos y dificultades para
criar a sus tres hijos,
además pagan arriendo
¿Entonces al cuidado de
quien quedan ella y sus
hermanos? Debe calentar
el almuerzo y comer con
su hermanito si no lo
hacen, comen frio,
además debe lavar la
losa, arreglar cocina,
trapear y hacer las camas
y recoger los desordenes
que habitualmente
encontramos en nuestros
hogares. Además, debe
esperar hasta las cuatro y
treinta cuando doña
Grimanenza timbra para
dejar a la niña del jardín.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
¿Y quién los atiende
después? Melissa Liney,
como vemos es una niña
que renuncia a sus
intereses propios de la
edad para convertirse en
una mamá, debido a que
sus padres no tienen
medios económicos para
delegar a terceros sus
cuidados. Por ello aquí
vemos a Melisa Liney con
sus dos hermanitos.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
Que afortunada Karol
Franchesca, con una
familia que la cuida y su
hogar bien organizado
Hernando cuenta la
historia de María
Fernanda.
Cuando la conocí al iniciar
éste año escolar era muy
apática, agresiva, rebelde,
buscadora de ruidos, al
ingresar a tercero. Sus
capacidades intelectuales
son buenas, activa
participativa en clase pero
no puede manejar su mal
genio, es impulsiva,
contestona frunce los
hombros, vive lejos del
colegio, no pertenece al
contexto. Llega en ruta
todos los días muy
temprano, nació en
Bogotá en un hospital
popular. Tiene 9 años y el
papá se fue cuando ella
era un bebé, no lo conoce
y la mamá fue echada de
la casa por la propia
madre pues llegaba ebria
casi todos los días y
nunca aportaba nada para
la casa.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
Según lo que sabe el
papá es policía y la mamá
trabaja en movistar; poco
hablaba con ella hasta un
día que se metió en un
problema de pelearse con
otra niña, la llamé y
hablamos de su ser como
mujer, su dignidad, el
respeto y otros temas de
su vida intima y privada.
Me contó entonces que su
papá se había ido de la
casa sin reconocerla y a
su mamá poco le
importaba pues se la
pasaba borracha por lo
tanto tiene que vivir con
sus abuelos maternos, el
abuelo de 53 años y la
abuela de 50 años y
ambos viven en casa, de
los cuales el abuelo en un
asalto bancario le
propinaron varios disparos
que lo dejaron semi
parapléjico,
desplazándose por si solo
cojeando por sus piernas
torcidas y sus brazos
también, situación que se
presentó como
consecuencia del
accidente. La abuela la he
visto una sola vez pero ya
es de bastante edad y se
la pasa en casa, el
sustento es la pensión del
abuelo, pero el se
preocupa mucho por ella y
se ve que la quiere
demasiado pero ella como
los ve viejitos y muy
inteligente se aprovecha y
no les hace caso. Al
principio a mi tampoco,
En el transcurso del año,
la niña después del
diálogo que tuvimos,
donde se le reforzó su
autoestima diciéndole sus
fortalezas, de un día para
otro, cuando llega a la
escuela me busca donde
estoy, me saluda con un
fuerte abrazo, se me
arruncha y me da un beso
en la mejilla. Se sonríe,
me mira y se va para el
salón donde en los
últimos meses no se ha
vuelto a meter en El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
problemas de convivencia.
Ha mejorando su
rendimiento académico y
su compromiso, llego a
pensar que el cuidado de
los abuelos es represivo
autoritario o anárquico, lo
que generó en ella un
resentimiento, pero en el
momento que encuentra
“LA VOZ DEL CUIDADO”
por parte del docente,
cambia su sentido de vida
y actitudes frente a la
misma.
Manifiesta que a pesar de
las dificultades quiere a su
abuelo, a su abuela, a su
papá que aunque no lo ve
le ayuda y al profesor que
quiere mucho porque la
reconoce y la deja
participar.
El abuelo de María
Fernanda, nació en el
llano, celador de profesión
e invalido por accidente
con 52 años de vida y su
abuelita de 50 años de
profesión aseadora de la
universidad del Rosario y
que se retira del empleo
por osteoporosis; los dos
juntos cuidan a maría
Fernanda. En un
atrevimiento le pregunto
¿De dónde surge su
agresividad? A lo que me
responde que es por su
papá, porque el papá es
abusivo y le gusta pegarle
a sus amigos patadas y la
abuela le anda recalcando
que es igualita al papá
porque él es de mal genio
igual que ella. Y en el
colegio es agresiva
porque le colocan apodos
diciéndole maría la boba y
mario-bros y ella responde
de la misma manera. A
Mauricio, un compañero
del salón, le dice “Mauricio
béseme el Visio”. Sus
mejores amigas de barrio
son Viviana y Dayana las
quiere porque son
respetuosas y juegan a la
maestra buena y a la
maestra mala. Lo que más
le gusta de los abuelos es
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
que la quieren mucho y lo
que más le disgusta es
que no la dejan ir a jugar a
la calle con sus amigas.
Lo anterior nos hace
reflexionar que se
considera que el cuidado
de los niños depende
exclusivamente de la
mujer (Carol Gilligan y Nel
Nodding) Se caracteriza
por un juicio más
contextual. Hay una
tendencia a adoptar el
punto de vista del "otro
particular", con sus
peculiaridades, a la
intervención de los
sentimientos, la
preocupación por los
detalles concretos de la
situación a juzgar. Como
se tiene en cuenta el
contexto, no todos han de
coincidir en la solución del
problema moral.
Se basa en la responsabilidad por los demás. Eso supone una preocupación por la posibilidad de omisión, de
no ayudar cuando podríamos hacerlo. No se trata solo de contener la agresión, la falta de respuesta, no actuar cuando habría que hacerlo, es también un problema.
Se basa en la comprensión del mundo como una red de relaciones en las que se inserta el Yo. De ahí surge un reconocimiento de las responsabilidades hacia los demás.
Se ocupa no sólo de las reglas, sino de cualquier cosa que se valore como moral.
Kohlberg Gilligan
1 Entendimiento egocéntrico de la imparcialidad basado en la necesidad individual. (podríamos decir que es no tener en cuenta a los
1 Atención al yo para asegurar la supervivencia (también es mirar sólo por sí mismo). Transición : consideración de este juicio como egoísta.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
demás).
2 Concepto de la justicia anclado en las convenciones compartidas del acuerdo social (basarse en las normas sociales, por ejemplo en lo que es legal o no).
2 Entendimiento de la conexión entre el Yo y los otros, mediante el concepto de responsabilidad. Lo bueno es la atención a los demás (por lo tanto posponerse a sí misma). Transición: Análisis del desequilibrio entre auto sacrificio y cuidado, reconsideración de la relación entre el Yo y los otros.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
3 Entendimiento de los principios de la justicia: igualdad y reciprocidad. (se entiende que puede no coincidir lo justo y lo legal. Lo que se hace es aplicar por sí mismo los principios de la justicia).
3 La responsabilidad del cuidado incluye a la vez al Yo y a los otros. Hay que hacer equilibrios entre el poder y el cuidado de sí misma por una parte, y el cuidado a los demás por la otra.
Comparar la ética del cuidado con posiciones éticas tradicionales
La ética del cuidado pone en contraste con visiónes éticas más bien conocidas, tales como utilitarismo y deontología o ética de Kantian. Esta clase de perspectiva es lo que llaman los críticos feministas una “opinión de
la justicia” de la moralidad. Una moralidad del cuidado se basa sobre la comprensión de relaciones como respuesta a otra en sus términos. Se centra en el valor moral de ser parcial hacia esas personas concretas con quienes tengamos relaciones especiales y valiosas, y en la importancia moral de responder a las personas tales como individuos particulares con las características que exigen una respuesta a ellas que no extendamos a otros.
La ética del cuidado y de los éticas feministas
Aunque el ética del cuidado fue desarrollado como parte de un movimiento feminista, algunas feministas han criticado el ética cuidado-basado para reforzar estereotipos tradicionales de una “buena mujer
Se piensa que el cuidado
se refiere únicamente a la
educación moral, pero en
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
e l caso de nuestra
investigación, nos
referimos al cuidado de
acompañar, de proteger,
de amar y de cuidar en
toda su integralidad en su
vida misma.
Se ven niños, aburridos,
tristes, sin interés por
nada, nada les importa,
poco hablan de su casa y
familia, sin proyectos de
vida y con altos grados de
irresponsabilidad en sus
actos y acciones lo que
demuestra que estos
niños “viven solos “o están
mal acompañados porque
a sus padres, ese rol no
les interesa.
La ética del padre y la
madre por cuidar de lo
que ellos mismos trajeron
al mundo se perdió debido
a múltiples factores; como
los económicos,, el trabajo
de la mujer, los horarios
extendidos en el trabajo,
no se ven con sus hijos,
las familias separadas, la
falta del uno o del otro.
Entonces el rencor y la
obligación en que se
convierte el cuidado de
sus hijos, o simplemente
la falta de amor se hace
evidente. Como lo
menciona el padre Pedro
lomana en su texto “el
amor de Padres a hijos” La cosa pareciera muy sencilla, incluso, tan natural, como diríamos. Lo normal, lo natural es que la madre ame a sus hijos. La madre por ende debe amar a su hijo, a sus hijos e hijas. Esto,... no se discute. Pero, y el padre, ¿qué? Por supuesto, por que es muy claro. Pero cuando miramos a nuestro alrededor, nos damos cuenta de los tremendos problemas familiares en lo que a este tema se refiere, y de las fallas contundentes en esta labor de formar a los hijos, cosa que evidentemente entra de lleno, dentro de las grandes obligaciones de la relación de la pareja.
El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
Y os tengo que decir además que esto es parte importante de lo que llamamos formación humana de verdad.
Pues, por lo dicho hasta ahora, bien podemos ver que el amor a los hijos, debe ser, del padre y de la madre al mismo tiempo. Porque, incluso, cuando el niño depende más de la madre, es decir en los primeros momentos de la vida del niño, nunca debe la madre tolerar que el padre no ponga su parte, y menos hablarle en contra de su papi. Yo sé que muchas veces no se hace así, incluso muchos papas se excluyen, en la idea de que ellos ponen el dinero, y lo demás es de la mamá. ¡Qué disparate...! Y no me digáis, que esto no es muy común, hoy día. Por tanto a través del diálogo diario, o del modo que sea, tiene que quedar bien claro, que la formación del chico es de los dos.
Esta es la única manera de que tengamos a la hora de la verdad un “yo” infantil auténtico, o un yo desfigurado desde la infancia hasta su adolescencia e irresponsable durante toda su vida. Pero no debemos dudar nunca, de que los cambios originan diferencias. Es evidente que el niño va cambiando, y en sus cambios los padres deberían ser capaces de ver en el amor, las diferencias en el comportamiento total, para saber siempre a qué atenerse respecto de ellos, es decir en sus sentimientos y afectos, en su capacidad de aprender, en sus inseguridades personales, en su responsabilidad de responder a los diversos momentos que en su casa, o sus compromiso personales, más tarde, piden su intervención, tanto de niños, como de adolescentes o jóvenes.
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Claro, los niños y jóvenes, empiezan a definirse a sí mismos cada vez más en términos de comunidad, de grupo y categorías como la edad , el sexo, y los logros educacionales. Hay que prestar atención a estos momentos. Los papás deben ser siempre los guías y testigos del crecimiento, en todos los sentidos, de sus hijos, con su escucha, su atención, su consejo, su amor.
Tan importante es para los padres, saber conocer a sus hijos, como tener una conciencia clara de que ellos se conocen muy bien, y se aceptan a si mismos, es decir, de que su auto-estima está en su punto mejor.
Las mamás en los primeros días del nacimiento de su hijo, o más tarde conforme el niño va creciendo, pueden cometer algunos errores, por rencor,
odio, infidelidad, falta de perdón o venganza del amor, al sentirse solas o medio abandonadas y traicionadas. Con eso no adquirís ningún derecho para insultar al padre o negarle. Y todo lo que hagáis en contra de él, se volverá contra vosotras. Pero, me parece, es siempre un error ignorar al padre.
Por supuesto, que si hay amor en la pareja, eso nunca sucederá. Pero como debemos ser realistas, y entender el mundo tal como es, sabemos muy bien que esto, en muchas ocasiones, no sucede así. Sin embargo quiero advertir a la madre o mujer, que aún en este caso, nunca debe prescindir del padre. Primero, porque es evidente que hay que luchar por poner el amor mutuo, de la pareja, por encima de todo, y siempre. Y además porque jamás hay que desconfiar de que
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podamos salvar las pequeñas o no tan pequeñas diferencias que entre la pareja existan. Si no hay valores religiosos, confieso que, a ratos, es difícil salvar estas diferencias. Pero si estos valores religiosos están claros en la pareja, estoy seguro de que pensaréis como yo. Jesús en el trato con sus apóstoles nos da un camino al encuentro entre nosotros. Jamás desconfió de sus apóstoles, ni de que no pudieran cambiar,... y de que se las jugaron muy sucias y feas, no hay que dudarlo. Recordáis, por ejemplo, la negación de Pedro... Jesús, simplemente, le miró con cariño. ¿Cómo es posible, entonces, que hoy, tengamos nosotros, tan poca paciencia unos con otros?
A pesar del título del amor de los padres a sus hijos, soy consciente de que muchas veces son las mamás las que,
lamentablemente, tienen que dar la cara por sus hijos... Hagan un esfuerzo, por creer en sí mismas, piensen en la necesidad de ver crecer a sus hijos enteros, y en la alegría de ver y gozar el desarrollo de su identidad, la que no os debe pasar desapercibida jamás, y esto, a no dudarlo, os hará ver la necesidad de estar los dos juntos, pase lo que pase, y pese a quien pese. Cuando el hijo os pueda necesitar, por tantas razones y contradicciones que su desarrollo y maduración suponen y exigen, ¿no os gustaría estar los dos abrazados delante de ellos, asegurándoles con vuestro gesto que vivís unidos, también, para darles seguridad e identidad de familia, velando cada noche, por sus múltiples miedos ?...
Entonces sí, estoy seguro, y a pesar de todo, amaríais a vuestros hijos, de
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verdad. No lo dudéis, vuestras prácticas de crianza serán luz y vida en la ternura sonriente de vuestros niños, que al miraros de pequeños, seguros en su debilidad, os dirán: Papis,... os quiero porque os amáis, y os amo, porque me amáis, y soy feliz.
La actualidad nos muestra
una transgresión de las
funciones tradicionales en
estas prácticas de
cuidado. Ya no es la
madre la encargada del
cuidado de los hijos, sino
que esta se convierte en
cabeza de familia, invierte
su rol, y perdió la esencia
de ser mujer y se a vuelto
autoritaria. El papá se
queda fuera del hogar o
dentro pero sin realizar
sus funciones y deberes
correctamente. Pues tiene
otros intereses. Los
abuelos y abuelas u otros
vienen a desempeñar esta
función de vigilancia antes
que cuidado.
CONCLUSIONES
Desde las anteriores
narraciones se puede
afirmar que no existe una
pedagógica para o del
cuidado ni en las
instituciones educativas,
mucho menos en las
casa.
Los niños y niñas
abordados en esta
investigación permiten
apreciar que en realidad
hoy en día las familias
perdieron por una u otra
razón la importancia y
relevancia por el cuidado
desde el punto de vista de
la preocupación por el otro
y la formación integral.
Por lo tanto, como esto ya
pasó a un segundo plano
es de notar que algunos
nuevos elementos
paliativos a la necesidad
de contacto humano
irrumpen en el hogar:
internet, tv, video juegos.
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Algunas de las relaciones
de cuidado más evidentes
son:
1- Hermano mayor
que cuida a su
hermano menor
2- Los abuelos que
acompañan a sus
nietos.
3- La mamá
convertida en papá
y el papá
convertido en
mamá.
4- El educador
convertido en
mamá y papá, para
cuidar hijos ajenos:
la escuela es un
jardín de cuidado.
5- La sociedad con
funciones de
padres y ONG de la
misma manera.
6- Familia integral que
cuida de sus hijos,
en muy pocos
casos.
7- El cuidado porque
toca
8- El cuidado porque
se ama
Se podría afirmar que
cuando se realiza un
cuidado integral adecuado
se encuentran niños
felices y se les
proporciona una calidad
de vida mayor. Ahora
bien, la pregunta es
¿cómo lograr que los
padres de familia tomen
conciencia o como
prepararlos para que
realicen adecuadamente
este
deber derecho en las nuevas generaciones?; Se debe
educar y formar en “modelos de afecto, ternura y
preocuparnos más por el SER -SERl”7 que por el mismo
7 Abre un espacio a la niñez y a la familia para generar acciones de cuidado, aquí hace énfasis en la ciudadanía, con el fin de que cada persona grupo u organización, cuide el lenguaje verbal gestual y ejemplar en donde se incluyen los niños como sujetos de derecho así, personas que trabajan en el colegios y hogares de bienestar han El cuidado con ética dignifica la familia. Fundación Universitaria Juan De Castellanos
conocimiento, qué esté ultimó se adquiere de miles de
maneras.
Cuando las mamás sufren en un periodo de separación de
su pareja inmediatamente entran en un estado de
protección, “como una leona defendiendo sus cachorros” y
de justificar las acciones de los hijos, casi siempre culpan a
otro de los actos de sus hijos.
RECOMENDACIONES EN FAMILIA
Dividir el tiempo en tres
bloques: tiempo dedicado
al trabajo, tiempo que
dedicamos al trabajo y a
las obligaciones, y el
tiempo que aunque no es
productivo
económicamente es
productivo a nivel
personal.
Le recomendamos a
papitos enseñar a sus
hijos que el tiempo libre
no es solo para realizar
una actividad (ver
televisión) se debe
inculcar varias actividades
que nos ayuden a crecer
interiormente y a
desarrollar potenciales de
orden lúdico, recreativo,
artístico, deportivo y
descubrirse cada día más,
generando crecimiento,
desarrollo personal y
contemplación hacia lo
bello.
El amor se aprende por
contagio, si los padres
fracasan en el amor
entregan a los hijos
desamor y los condena a
la infelicidad. En
consecuencia, educar a
los hijos es sobretodo
revelarles el amor y la
felicidad. La sociedad
moderna nos orienta hacia
el tener nos, está
considerado a la infancia y a la familia como eje fundamental.
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automatizando. Todo es
tecnicismo como el
computador el X -box el
microondas. Olvidamos
por completo expresar
ternura y afecto
BIBLIOGRAFIA
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