Qué es la DPM

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    DINAMIZACIN DE PADRES Y MADRES

    Tiene su origen en el Sub

    Programa institucional

    Dinamizacin de Padres y

    Madres, desde su concepcin la

    propuesta ha considerado demucha importancia la formacin

    de los padres y madres de familia,

    a travs de procesos permanentes

    no escolarizados, que lleve a lamadurez personal y social de stos

    para transformar la realidad

    educativa

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    Tomar mayor conciencia de que son los

    primeros educadores/as de sus hijos/as.

    Tomar mayor conciencia de su misin de educar y

    proteger a sus hijos/as frente a diferentes situaciones

    que pueden impedir su desarrollo integral.

    Ser miembros activos de la escuela, porque suparticipacin en los diferentes momentos del

    proceso de enseanzaaprendizaje es

    importante.Tomar mayor conciencia de no slo lo

    que pasa en la familia o en la escuelaeduca.

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    Teniendo presente que la corresponsabilidad de los

    padres y madres en los procesos educativos de los

    alumnos implica el desarrollo de capacidades y

    habilidades de educadores (rol de formador ycoeducador),fortalecer las mismas se constituye en un

    eje fundamental para el accionar institucional, porque

    considera que gracias a la coordinacin entre

    educadores, padres y madres de familia, los logros en el

    aprendizaje de los alumnos sern mejores.

    Asumir la responsabilidad de coeducador/a,

    acercndose a las necesidades humanas y afectivas

    de sus hijos e hijas, en qu y cmo se les est

    enseando, y delegar toda la responsabilidad a laescuela.

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    El papel del Padre y Madre de familia es fundamental

    en el quehacer educativo en la medida en que se

    constituye en el corresponsable de la gestin

    institucional y corresponsable de la educacin de sushijos.

    Esto demanda de los mismos, el fortalecimiento de las

    instancias organizativas y el fortalecimiento del

    liderazgo.

    Lograr la participacin en la gestin escolar, a

    travs de las diferentes instancias

    representativas.

    Delegados de curso, Junta Escolar,Conse o Mixto (o CESC)

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    Entendiendo que la ciudadana tiene que ver con los

    derechos y las obligaciones, consideramos importante

    fortalecer el accionar de la propuesta DPM con la

    formacin de los padres y madres de familia que estn

    involucrados en las UE de Fe y Alegra para el ejercicio

    pleno de su ciudadana, esto implica ante todo trabajar

    en el fortalecimiento de liderazgo de los padres de

    familia con enfoque de ciudadana.

    Tomar conciencia de que no slo lo que pasa en

    la familia o en la escuela educa a los nios/as,

    sino todo el entorno donde se desarrolla su vida.

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    De ah que la propuesta DPM se

    conciba como un proceso

    progresivo, participativo, permanente

    e intencionalque conduce a unaformacin integral de cada

    participante. Por esta razn se

    espera que los padres y las madres

    tengan una actitud crtica frente a

    la educacin de sus hijos/as,

    frente al sistema escolar y su rol

    ciudadano ante la educacin sin

    importar el nivel de instruccin que

    poseen.

    La propuesta se fundamenta, en losprincipios institucionales de una

    educacin liberadora, educacin

    desde y hacia los ms pobres,

    educacin en y para la justicia,

    educacin en valores, educacin ycalidad de vida.

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    - Que PMF sean corresponsables de la educacin de sus

    hijos/as, facilitando el ambiente, y las condicionesapropiadas, fomentando la responsabilidad, la honestidad,

    la veracidad, la justicia, el amor al prjimo, la prctica

    cristiana.

    - Tengan la capacidad de escuchar a sus hijos/as, generar

    dilogo al interior de la familia y el entorno familiar.

    - Estn comprometidos con la gestin del proyecto

    educativo, en la construccin del proyecto curricular y entodo aquello que promueva la mejora de la calidad de

    educacin en la Unidad Educativa.

    - Se identifiquen y acten en funcin de las causasconjuntas de padres y madres de familia y sus

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    Presentacin de un problema relacionado a la

    situacin individual o grupal

    Cada sesin es un proceso que busca llegar a soluciones por consenso y que se

    asuman compromisos como prctica de la transformacin.

    Reflexin del problema para encontrar y determinar

    sus causas, efectos y consecuencias y motiva a la

    bsqueda de alternativas de solucin

    Asumir un compromiso individual o grupal para

    realizar alguna accin que solucione el problema

    Sntesis valorativa, individual y grupal, de los

    resultados y los logros.

    Momento de la demostracin de sentimientos de

    satisfaccin con relacin a los resultados y

    logros.

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