PROYECTO: COMO EVITAR

LA CORROSIÓN

Jazmín Esmeralda Garcia Guzmán 3ºA N.L. 14

FASE 1

Tecnología del Cinvestav prolonga vida de turbinas

México, D.F. lunes 16 de Enero Al concentrar altas temperaturas, as turbinas de los

aviones requieren protección especial para evitar un desgaste y corrosión. Ante esta problemática, Cinvestav, ha desarrollado materiales capaces de proteger diversos componentes metálicos.

El doctor Francisco Javier Espinoza Beltrán, destalle el proceso de fabricación: “os materiales nano estructurados con propiedades anticorrosivas y de aislamiento termino son impregnados sobre bases mediante pistolas de sociado de partículas a altas presiones”.

*La corrosión deteriora los materiales y en ocasiones los deja totalmente destruidos*

En la síntesis de materiales y recubrimientos participan expertos de diversas áreas tanto del Cinvestav como en el Ciateq. Actualmente existen proyectos que requieren materiales de alta durabilidad. La implementación de esta tecnología se observa actualmente en el desarrollo de recubrimientos para turbinas geotérmicas.

DATO INTERESANTE: Una ventana solar que genera energía

Pythagoras solar, cedió a conocer la primera unidad

de vidrio transparente fotovoltaico, fue diseñado

para ser integrado fácilmente en los edificios

convencionales. *En Junio, la ventana de

Pythagoras solar gano el prestigioso desafío

Ecoimaninacion de GE*

Definición de corrosión La corrosión es una reacción química

(Oxidorreduccion) en la que intervienen tres factores: la pieza manufactura, el ambiente y el agua, o por medio de una reacción electroquímica. Los factores mas conocidos son las alteraciones químicas de los metales a causa del aire, como la herrumbre del hierro y el acero o la formación de patina verde en el cobre y sus aleaciones (bronce, latón).

Toneladas de acero que son disolubles a nivel mundial por la

corrosión 5.61 toneladas de de acero son disolubles en

el mundo, los cuales son procedentes de unos nanómetros o picometros, invisibles en cada pieza, ya que al multiplicarlo por la cantidad exacta de acero existente en el mundo, se constituye una nueva cantidad, todo esto producido por la corrosión.

Métodos para evitar la corrosión

Eliminación de elementos corrosivos (Alteración del ambiente):La utilización de inhibidores químicos para detener la acción de los factores del entorno es un procedimiento comúnmente utilizado en el área industrial para controlar la corrosión en sistemas de circulación o abastecimiento de agua, líneas de vapor y condensado.

Utilización de mejores materiales de construcción resistentes a la corrosión: El fierro y el acero conforman materiales idóneos para la construcción de estructuras y equipos, debido a su bajo costo, sin embargo también son bastante inestables y tienden a volver a su estado inicial con más rapidez.

Protección eléctrica: Este método consiste en la protección de un metal mediante el acoplamiento de una pieza de metal de  menor nobleza.

Barrera intermedia entre el material y los elementos corrosivos: Consiste en la colocación de barreras que impiden el contacto entre el elemento que se desea proteger y los factores del entorno responsables de la reacción electroquímica que da pie a la corrosión.

Sobredimensionamiento de estructuras: Consiste básicamente en usar partes estructurales sobredimensionadas en espesor, anticipándose a pérdidas de material debidas a fenómenos de corrosión.

*www.wikipedia.wiki.org.mx*www.corrosion/evitar/blog.spot

EXPERIMENTACION

FASE 2

Escuela Secundaria Técnica 107Ciencias III énfasis en química

Cenicero de barro Cerillos

Moneda de cobre 5 servilletas

Velas Limadura de cobre Cinta de Magnesio

Pinzas de recubrimientos

aislante en el mango

Pedazo de lana de acero

Clavos de 4 o 4.5 50 ml. De vinagre Lija para metales

Papel aluminio Plato de plástico

MATERIALES

introducción La corrosión se define como

el deterioro de un material a consecuencia de un ataque

electroquímico por u entorno. De manera mas general,

puede entenderse como la tendencia general que tienen

los materiales, no se sin buscar su forma mas estable o de menos energía interna.

Siempre que la corrosión este originada por una reacción

electroquímica (oxidación), la velocidad a la que tiene lugar dependerá en alguna medida

de a temperatura.

INVESTIGACION

FASE 3

Organismo humano cuando envejece

Desde que nacemos nuestro cuerpo entra en una etapa

natural de crecimientos en la que poco a poco se van

desarrollando todos nuestros sentidos, al paso del tiempo y

de manera progresiva podemos ver y sentir los deterioros que nuestro

organismo va sufriendo, como son las apariciones de las canas, arrugas, perdida de visión y debilidad auditiva, entre otras, principalmente cuando estamos en la etapa

de la madurez.

Todas estas manifestaciones vienen desde adentro, es decir, suceden justo debajo de

la piel, ya que con los daños la grasa interna tiende a hundirse, (se

produce en menor cantidad) trayendo como

consecuencia que la dermis literalmente se

hunda provocando arrugas, debido a la

perdida de colágeno y elastisina.

Referencia existente entre el experimento y el envejecimiento

Tal como una manzana, que a pocos minutos de partida

cambia de color, producto de la oxidación que se genera

genera por el contacto con el aire, el ser humano también se

oxida, lo cual se relaciona directamente con el proceso de envejecimiento y la generación de ciertas enfermedades que

se relacionan con la edad. Esta afirmación se basa en el

concepto estrés oxidativo, que es el daño producido a nivel

microscópico en distintos componentes de la célula

(proteínas, lípidos, DNA, etc.)

Aplicaciones del experimento presentado

Podemos rescatar de este experimento diferentes

puntos clave, tales como. El vinagre acelera el

proceso de oxidación El acido acético de vinagre

tuvo una relación de aceleración ante este

proceso Al oxidar dicha moneda, se

va haciendo un color mas claro a medida que esta se

oxida.

EVALUACION

FASE 4

Tu tío Enrique se ha empeñado en que heredes su bicicleta, Por eso, vas a su casa para recogerla y, volando, sales a probarla, pero… te das cuenta de que amenaza una tormenta, así que, sobre la mancha, decides volver y dejas la bici apoyada en la valla. Sabes que se mojara, pero piensas que no pasa nada, así se limpia.

Al cabo de unos días, cuando por fin vuelve a salir el sol, decides recoger tu bici y, al acercarte, observas unas manchas marrones que antes no tenia. Intentas limpiarlas pero no se quitan no se trata de suciedad; además, la cadena esta rígida y los eslabones atorados; algo ha pasado. ¿Qué ocurrió?

¡Se oxido mi bici!

Las manchas marrones son producto de un

cambio químico, mejor conocido como

“corrosión”, donde, al momento de poner en contacto un metal (en este caso la bici) y un

soluble (agua) se produce un cambio,

oxidación, donde es claro que la materia sufre varias consecuencias como las manchas.

El agua, realiza la función de oxidar un metal.

El metal, cumple la función de ser oxidado.

La corrosión es el fenómeno mejor conocido como la

oxidación

Manchas marrones; Cambio químico o físico

Elementos intervenidos en el cambio de la bici

3312471061

La reacción que se tiene lugar en este caso en especifico se le llama

“oxido reducción”, reacción química en donde se obtienen 3

factores, pza. manufacturada,

ambiente y agua.

Se encuentran diferentes métodos para evitar la

oxidación, entre estos se encuentra, Evitar contacto con agua, sol o cualquier materia que pueda dañar

dicha, de igual forma, se tiene como opción, formas quitarle

lo oxidado, como limpiarla con vinagre y detergente.

Tipo de reacción que ah tenido lugar

Como evitar que la bicicletas les ocurra lo mencionado en esta

lectura

Primeras observaciones de ácidos y bases

En el siglo XVII, tres químicos fueron los pioneros e el estudio de las reacciones entre los ácidos y las bases. Johann R. Glauder (1604-1668) preparo muchos ácidos y sales, como la sal de Glauder, con la que hoy se siguen elaborando

colorantes, Otto Tachenius (1620-1690) fue el primero en reconocer que el Boyle (1627-1691) asocio el cambio de color en el jarabe de violetas con el carácter acido o básico de la disolución de una sustancia. Hoy sabemos que estas reacciones

intervienen en muchos procesos biológicos.

El bicarbonato es una base,

realizada para parar

con el acido estomacal y neutralizar.

Que sustancia es el bicarbonato y reacción

producida en dicho caso

Tipo de reacción analizada por

Otto Tachenius

Explicación de lo observado por Robert Boyle en el jarabe de

violentas

El nombre de dicha reacción

es “neutralización

” donde, al combinar un acido y un

hidróxido, se origina una sal.

Al combinar diferentes materias, tales como un acido y un neutro, o una

base y un neutro, se tiene como

resultado diferentes tipos de colores en

dicho producto.

Trabajo Individual Siempre Algunas veces Pocas veces Nunca

¿Coopere con mis compañeros de equipo? X

¿Fui participativo en las reuniones y actividades? X

¿Aporte ideas para enriquecer nuestro trabajo? X

¿Cumplí con mis tareas y responsabilidades dentro del

equipo?X

¿Ayude a quien me lo pidió aunque no fuera miembro del

equipo? X

¿Me gusto trabajar en equipo? X

Trabajo en Equipo SI NO ¿Por qué?

¿Las investigaciones que hicimos fueron suficientes para desarrollar nuestro

proyecto?X

Porque investigamos de diferentes fuentes de

información

¿Las actividades y los procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar

el tema de nuestro proyecto?X Porque se tiene una presentación

y contenido adecuado

¿La distribución del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa? X

Porque no se sustento lo suficiente como dividir el trabajo

al 100%

¿Dentro de nuestro equipo hubo un ambiente de compañerismo, cooperación y

solidaridad?X Porque utilizamos ciertos valores

¿Hicimos los ajuste necesarios en nuestro proyecto para mejorarlo? X Porque nos basamos de los

errores obtenidos anteriormente

¿Logramos los propósitos y el objetivo de nuestro proyecto? X

Porque dimos a conocer los diferentes tipos de propuestas

requeridas

¿Nuestro proyecto fue significativo para la comunidad a la que se dirigía? X Porque se apondrá el resultado

en la exposición escolar

¿Tuvimos nuevos aprendizajes durante el desarrollo y la presentación de nuestro

proyecto?X

Porque supimos aprovechar la información adquirida para el

proyecto