Quiz 2 Competencias c

Puntos: 1

La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis)

y dos postulados tambinVERDADEROS, identificados con POSTULADO I y

POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la

afirmacin y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente

instruccin:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.

Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II.

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

TESIS :

El sujeto moral, aquel que se constituye en la sociedad civil en situaciones problemticas

debe autoformarse para ajustarse a ella.

POSTULADO I :

El mundo de hoy en da necesita hombres y mujeres capaces de autoformarse

disciplinarmente y en humanidades como competencias comunicativas.

POSTULADO II :

La responsabilidad del sujeto moral es de s mismo y de las situaciones que lo rodean. Por

lo cual, debe fortalecer sus competencias comunicativas.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A

b. Marque B Incorrecto

c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto

Puntos para este envo: 0/1.

2

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,

unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la

relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla

completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:

Maque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin

CORRECTA de la afirmacin.

Maque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una

explicacin CORRECTA de la afirmacin.

Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

Maque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Pregunta:

El dilogo y la comunicacin puede convertirse en un principio puente nico. PORQUE, la

condicin para que la comunicacin se formalice debe permitir llegar a acuerdos sobre

aspectos mnimos en el proceso comunicativo.


a. A Correcto

b. B

c. C

d. D

Correcto


3

Puntos: 1

A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno de un enunciado,

problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde

correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A,

B, C, D. Una vez la seleccione, marque la que considere correcta.

Pregunta: Cul de las siguientes opciones relaciona los componentes del modelo de

comunicacin?


a. Intrapersonal, interpersonal, medio, medio superior, nivel concerniente

b. Grupal, pblica, privada, unidireccional, bidireccional

c. Persuasiva, rural, urbana, educativa, publicitaria

d. Emisor, mensaje, canal, receptor. CORRECTO

Correcto


4

Puntos: 1





instruccin:





TESIS:

Mas all de las situaciones morales -cotidianas- hay situaciones de la vida, de la dignidad

que podran negar la reciprocidad del respeto y del pluralismo.

POSTULADO I:

El autntico reconocimiento del otro se produce cuando los interlocutores se forman en

competencias comunicativas fundadas en valores.

POSTULADO II:

La cotidianidad y su relacin en las situaciones morales se permiten infundir la ausencia de

competencias comunicativas.


a. Marque A

b. Marque B

c. Marque C Incorrecto

d. Marque D

Incorrecto


5

Puntos: 1





instruccin:





TESIS:

Nada exige tanta presencia tica como la comunicacin, que relaciona persona y sociedad.

POSTULADO I:

Nada exige tanta presencia tica como el proceso comunicativo.

POSTULADO II:

La competencia comunicativa le permite a la persona fomentar una tica por medio del

dilogo que realiza cuando se comunica con otro.


a. Marque A Correcto

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto

1

Puntos: 1


unidas por la palabra. PORQUE,usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la









Pregunta:

Esta perspectiva pedaggica de corte constructivista, centrada en el aprendiz dado que

considera que el papel del profesor consiste en servir de orientador y gua del proceso de

aprendizaje. PORQUE, el estudiante se convierte en ser constructor y actor principal del

proceso de formacin, asume que el aprendizaje est basado en procesos.


a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Incorrecto


2

Puntos: 1











Pregunta:

Algunos opinan que las sociedades estn conformadas por individuos diversos y que, en

este sentido, el poder de los medios el limitado. PORQUE, para ellos, la vida humana debe

operar como un sistema cerrado de informacin para evitar el desorden. Se concibe a la

sociedad como plural.


a. Marque A Incorrecto

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


3

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del

cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la

combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la

hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin:

Todo proceso de lectura implica leer y releer, porque cada nueva aproximacin al texto nos

revela lugares desconocidos, no precisados en el primer recorrido. Los buenos textos se

conocen porque en cada encuentro muestran nuevas facetas, nuevos asombros, lugares

donde el afn de la primera lectura no nos permiti detenernos.

De acuerdo con el texto anterior este proceso nos permite:

1. Reconocer los textos buenos.

2. Leer con ms fluidez.

3. Detenernos en detalle sobre los aspectos que no nos permiti la primera lectura.

4. Encontrar el punto de vista del autor.


a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.

Incorrecto


4

Puntos: 1

Las preguntas que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA

(tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados conPOSTULADO I y


afirmacin y selecciona la respuesta

TESIS: Un complemento de la lectura es la relectura, se trata de repasar los textos ya ledos

para comprender de una mejor manera el primer ejercicio de lectura.

POSTULADO I: Al reeler se rehacen los prrafos una y otra vez.

POSTULADO II: En la reconstruccin del proceso lector se da un camino hacia la

consolidacin del texto.


a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II. Correcto.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.

c. Si de la tesis slo se deduce l postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Correcto


5

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se

plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de

dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta

De acuerdo con Umberto Eco: El resumen tiene dos funciones, uno para quien lo hace y uno para quien lo lee. Hacerlo es mucho ms importante que leerlo. El arte del resumen es

importante. Y, se aprende haciendo muchos resmenes. Al hacer resmenes se aprende a

pensar con claridad.

La actividad de resumir un tema nos permite:

1. Comprender y tener una sntesis del tema planteado en el texto

2. Preparar sus trabajos y exmenes con agilidad

3. Adoptar una disciplina para aprender rpidamente

4. Tener una mejor tcnica de lectura





d. 3 y 4 son correctas. Incorrecto.

Incorrecto


6

Puntos: 1











Pregunta:

Adems de ejercicio de lectura, el resumen tambin es un ejercicio de escritura. PORQUE,

implica la creacin de un nuevo texto que d cuenta del proceso de seleccin informativa

del texto base, anteriormente descrito.


a. Marque A


c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


7

Puntos: 1



dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.

El ser humano escribe a partir de una necesidad de comunicacin y de comunin con los

dems, para denunciar lo que nos duele y compartir lo que da alegara. Uno escribe contra

la propia soledad y la soledad de los otros. Supone que la literatura transmite conocimientos

y acta sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe; que ayuda a conocernos mejor para

salvarnos juntos. Pero los dems y los otros son trminos demasiado vagos; y en tiempos de

crisis, tiempos de definicin, la ambigedad puede parecerse demasiado a la mentira. El ser

humano escribe en realidad, para la gente con cuya suerte, uno se siente identificado: los

malcomidos, rebeldes y los humillados de esta tierra.

La idea central del prrafo anterior se puede asociar con las frases:

1. La escritura como medio de comunicacin y de comunin

2. La literatura herramienta de comunicacin

3. El lenguaje de los otros a travs de la literatura

4. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros


a. si 1 y 4 son correctas.

b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto.

c. si 2 y 4 son correctas.

d. si 3 y 4 son correctas.

Incorrecto


8

Puntos: 1

Desde una perspectiva, para escribir basta saber las letras y estudiar la gramtica. Para

quienes piensan as, creen que escribir consiste simplemente en organizar frases y prrafos

con buena ortografa y acordes con la gramtica, cuidando el estilo y el vocabulario.

PORQUE, para estas personas son ms importantes los aspectos formales o externos, el cmo se escribe, que los contenidos que se pretende comunicar, el qu o significado.


a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin


b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una

explicacin CORRECTA de la afirmacin. Incorrecto

c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Incorrecto


9

Puntos: 1











Pregunta:

Dado el gran flujo de informacin, en especial escrita, que caracteriza la llamada sociedad

de la informacin, se hace necesario que los individuos posean una slida formacin del

discurso escrito. PORQUE, supone que tengan una escasa formacin en lectura y escritura

para que estn en condiciones de procesar grandes cantidades de informacin leer- y, a la vez, constructos mentales escribir-.


a. Marque A

b. Marque B

c. Marque C Correcto

d. Marque D

Correcto


10

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: Una Afirmacin y una Razn,


relacin terica que las une.

Para un elevado nmero de personas los textos ms difciles de leer son aquellos que

poseen gran carga de significado implcito; PORQUE, la comprensin depende de la

formacin intelectual del lector y de su habilidad para identificar claves y para asociar e

inferir informacin.


a. la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA

de la afirmacin.

b. la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una


c. la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Incorrecto


11

Puntos: 1





TESIS: La lectura es una bsqueda de conocimientos y de respuestas a los interrogantes

que diariamente nos formulamos.

POSTULADO I: En el proceso de la lectura recordamos, bsicamente, la informacin

semntica.

POSTULADO II: Cuando lees un texto escrito determinas si lo que te parece importante

corresponde a lo esencial o superficial del texto.


a. de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. de la tesis se deduce el postulado I. Incorrecto.

c. de la tesis slo se deduce l postulado II.

d. ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Incorrecto


12

Puntos: 1

En la escritura todo significado se comunica mediante signos, en este caso los signos del

cdigo de la lengua escrita. Las personas escriben justamente para expresar las ideas, por el

medio alterno de la lengua oral. PORQUE, en el escribir cuenta tanto lo que se dice como

la manera como se dice, ya que esto ltimo lleva a lo primero.








Correcto


13

Puntos: 1




Es necesario leer para escribir, PORQUE al hacerlo establecemos referentes sobre lo que

queremos escribir.



de la afirmacin. Correcto.

b. la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin




Correcto


14

Puntos: 1



dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta:

Por qu se dice que para poder escribir bien es necesario leer y releer?

1. Porque la lectura abre las puertas a otros mundos.

2. Porque al releer se motiva a rehacer prrafos una y otra vez.

3. Porque al hacerlo establecemos referentes exclusivos sobre lo que queremos escribir.

4. Porque para escribir es necesario estudiar y analizar cmo escriben otras personas para

guiarnos en futuros documentos que realicemos.



b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto



Incorrecto


15

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber

seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta

La lectura comprende un valor primordial para el desarrollo de las competencias bsicas.

Cules de las siguientes propuestas no son necesarias para mejorar la habilidad lectora?

1. Comprender ms all de la Literalidad

2. Relacionar los textos con conocimientos y experiencias

3. Comprar un libro semanal

4. Afiliarse a un peridico regional



b. si 1 y 3 son correctas.


d. si 3 y 4 son correctas. Correcto.

Correcto


1

Puntos: 1





instruccin:





TESIS :

El sujeto moral, aquel que se constituye en la sociedad civil en situaciones problemticas

debe autoformarse para ajustarse a ella.

POSTULADO I :

El mundo de hoy en da necesita hombres y mujeres capaces de autoformarse

disciplinarmente y en humanidades como competencias comunicativas.

POSTULADO II :

La responsabilidad del sujeto moral es de s mismo y de las situaciones que lo rodean. Por

lo cual, debe fortalecer sus competencias comunicativas.


a. Marque A


c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


2

Puntos: 1











Pregunta:

El dilogo y la comunicacin puede convertirse en un principio puente nico. PORQUE, la

condicin para que la comunicacin se formalice debe permitir llegar a acuerdos sobre

aspectos mnimos en el proceso comunicativo.


a. A Correcto

b. B

c. C

d. D

Correcto


3

Puntos: 1

A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno de un enunciado,

problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde

correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A,

B, C, D. Una vez la seleccione, marque la que considere correcta.

Pregunta: Cul de las siguientes opciones relaciona los componentes del modelo de

comunicacin?


a. Intrapersonal, interpersonal, medio, medio superior, nivel concerniente

b. Grupal, pblica, privada, unidireccional, bidireccional

c. Persuasiva, rural, urbana, educativa, publicitaria

d. Emisor, mensaje, canal, receptor. CORRECTO

Correcto


4

Puntos: 1





instruccin:





TESIS:

Mas all de las situaciones morales -cotidianas- hay situaciones de la vida, de la dignidad

que podran negar la reciprocidad del respeto y del pluralismo.

POSTULADO I:

El autntico reconocimiento del otro se produce cuando los interlocutores se forman en

competencias comunicativas fundadas en valores.

POSTULADO II:

La cotidianidad y su relacin en las situaciones morales se permiten infundir la ausencia de

competencias comunicativas.


a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Incorrecto


5

Puntos: 1





instruccin:





TESIS:

Nada exige tanta presencia tica como la comunicacin, que relaciona persona y sociedad.

POSTULADO I:

Nada exige tanta presencia tica como el proceso comunicativo.

POSTULADO II:

La competencia comunicativa le permite a la persona fomentar una tica por medio del

dilogo que realiza cuando se comunica con otro.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto

1

Puntos: 1


unidas por la palabra. PORQUE,usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la









Pregunta:

Esta perspectiva pedaggica de corte constructivista, centrada en el aprendiz dado que

considera que el papel del profesor consiste en servir de orientador y gua del proceso de

aprendizaje. PORQUE, el estudiante se convierte en ser constructor y actor principal del

proceso de formacin, asume que el aprendizaje est basado en procesos.


a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Incorrecto


2

Puntos: 1











Pregunta:






a. Marque A Incorrecto

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


3

Puntos: 1



















Incorrecto


4

Puntos: 1





TESIS: Un complemento de la lectura es la relectura, se trata de repasar los textos ya ledos

para comprender de una mejor manera el primer ejercicio de lectura.

POSTULADO I: Al reeler se rehacen los prrafos una y otra vez.

POSTULADO II: En la reconstruccin del proceso lector se da un camino hacia la

consolidacin del texto.


a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II. Correcto.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.

c. Si de la tesis slo se deduce l postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Correcto


5

Puntos: 1



dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta

De acuerdo con Umberto Eco: El resumen tiene dos funciones, uno para quien lo hace y uno para quien lo lee. Hacerlo es mucho ms importante que leerlo. El arte del resumen es

importante. Y, se aprende haciendo muchos resmenes. Al hacer resmenes se aprende a

pensar con claridad.

La actividad de resumir un tema nos permite:

1. Comprender y tener una sntesis del tema planteado en el texto

2. Preparar sus trabajos y exmenes con agilidad

3. Adoptar una disciplina para aprender rpidamente

4. Tener una mejor tcnica de lectura





d. 3 y 4 son correctas. Incorrecto.

Incorrecto


6

Puntos: 1











Pregunta:

Adems de ejercicio de lectura, el resumen tambin es un ejercicio de escritura. PORQUE,

implica la creacin de un nuevo texto que d cuenta del proceso de seleccin informativa

del texto base, anteriormente descrito.


a. Marque A


c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


7

Puntos: 1



















b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto.



Incorrecto


8

Puntos: 1

Desde una perspectiva, para escribir basta saber las letras y estudiar la gramtica. Para

quienes piensan as, creen que escribir consiste simplemente en organizar frases y prrafos

con buena ortografa y acordes con la gramtica, cuidando el estilo y el vocabulario.

PORQUE, para estas personas son ms importantes los aspectos formales o externos, el cmo se escribe, que los contenidos que se pretende comunicar, el qu o significado.





explicacin CORRECTA de la afirmacin. Incorrecto



Incorrecto


9

Puntos: 1











Pregunta:






a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Correcto


10

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: Una Afirmacin y una Razn,



Para un elevado nmero de personas los textos ms difciles de leer son aquellos que

poseen gran carga de significado implcito; PORQUE, la comprensin depende de la

formacin intelectual del lector y de su habilidad para identificar claves y para asociar e

inferir informacin.



de la afirmacin.

b. la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una




Incorrecto


11

Puntos: 1








semntica.





b. de la tesis se deduce el postulado I. Incorrecto.

c. de la tesis slo se deduce l postulado II.


Incorrecto


12

Puntos: 1












Correcto


13

Puntos: 1




Es necesario leer para escribir, PORQUE al hacerlo establecemos referentes sobre lo que

queremos escribir.








Correcto


14

Puntos: 1












b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto



Incorrecto


15

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber












d. si 3 y 4 son correctas. Correcto.

Correcto













Correcto


2

Puntos: 1



















correcto


3

Puntos: 1











Pregunta:






a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Correcto


4

Puntos: 1











Pregunta:

As como el resumen, desde el punto de vista prctico, se constituye en una herramienta

que ofrece orientacin acerca del contenido esencial de un texto, la resea se erige como un

tipo de texto que orienta al lector. PORQUE, ofrece una visin general de los contenidos

del texto base (resea descriptiva) y una valoracin de ste (resea crtica)


a. Marque A Correcto.

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


5

Puntos: 1


(tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y






semntica.





b. de la tesis se deduce el postulado I.

c. de la tesis slo se deduce l postulado II. .

d. ninguno de los postulados se deduce de la tesis. correcto

Incorrecto


6

Puntos: 1




Segn Mario Escobar Velazquez, en su reflexin sobre el arte de escribir expresa que : las bibliotecas , tanto colectivas como personales satisfacen las necesidades de comunicacin e inquietud intelectual. PORQUE, desde tiempo atrs el hombre utiliz su

voz y sus gestos como medios de expresin de sus pensamientos y sentimientos.



de la afirmacin.


CORRECTA de la afirmacin. correcto


d. la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. .

Incorrecto


7

Puntos: 1











Pregunta:

En lo que tiene que ver con la redaccin, se recomienda escribir en tercera persona, evitar

las citas textuales y las referencias particulares, procurar que sea lo ms corto posible y que

el texto resultante sea coherente. PORQUE, de esta manera se logre hacer un entretejido de

frases coherentes y no d la impresin de ser un conglomerado de ideas sin hilar.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


8

Puntos: 1













c. si 2 y 4 son correctas. correcto


Incorrecto


9

Puntos: 1











Pregunta:

El resumen es una estrategia de composicin textual compleja que implica tanto la lectura

como la escritura. PORQUE, se asume que la elaboracin de un resumen como un proceso

en el que intervienen e interactan dos subprocesos: la comprensin textual y la produccin

textual.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


10

Puntos: 1


















a. si 1 y 4 son correctas. Correcto.




Correcto


11

Puntos: 1




Como lo ilustra el conocido adagio: lo que no se expresa bien es porque est mal pensado o confuso; y al contrario, lo confuso no admite ser bien pensado. PORQUE, es innegable la estrecha e indisoluble vinculacin de estas dos dimensiones del escrito.


a. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA


b. La afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una


c. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Correcto


12

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema

o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber









a. si 1 y 2 son correctas. .



d. si 3 y 4 son correctas. correcto

correcto


13

Puntos: 1











Pregunta:






a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Correcto


14

Puntos: 1


(tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y



TESIS: La lectura de un texto implica no slo identificar y comprender el significado de las

palabras en forma aislada; implica, adems, relacionar esas palabras entre s, as como unas

frases con otras.

POSTULADO I: Debemos desarrollar habilidades de comprensin literal e interpretativa en

el plano de las palabras.

POSTULADO II: Cuando leemos, establecemos nexos entre palabras y oraciones para

construir el significado del texto.



b. de la tesis se deduce el postulado I.

c. de la tesis slo se deduce el postulado II. Correcto.


Correcto


15

Puntos: 1


unidas por la palabra. PORQUE, Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y

la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla








Pregunta:

El ejercicio de pronunciar discursos puede resultar pertinente para fortalecer estrategias

para participar en debates. PORQUE, si conoces con anterioridad el tema del debate podrs

preparar aquello que preferirs decir o aportar en el transcurso de esta actividad.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


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