Quiz 2 Competencias c

Puntos: 1

La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis)

y dos postulados tambiénVERDADEROS, identificados con POSTULADO I y

POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la

afirmación y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente

instrucción:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.

Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

TESIS :

El sujeto moral, aquel que se constituye en la sociedad civil en situaciones problemáticas

debe autoformarse para ajustarse a ella.

POSTULADO I :

El mundo de hoy en día necesita hombres y mujeres capaces de autoformarse

disciplinarmente y en humanidades como competencias comunicativas.

POSTULADO II :

La responsabilidad del sujeto moral es de sí mismo y de las situaciones que lo rodean. Por

lo cual, debe fortalecer sus competencias comunicativas.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A

b. Marque B Incorrecto

c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto

Puntos para este envío: 0/1.

2

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,

unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la

relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla

completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:

Maque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación

CORRECTA de la afirmación.

Maque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Maque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta:

El diálogo y la comunicación puede convertirse en un principio puente único. PORQUE, la

condición para que la comunicación se formalice debe permitir llegar a acuerdos sobre

aspectos mínimos en el proceso comunicativo.


a. A Correcto

b. B

c. C

d. D

Correcto


3

Puntos: 1

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno de un enunciado,

problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde

correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A,

B, C, D. Una vez la seleccione, marque la que considere correcta.

Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones relaciona los componentes del modelo de

comunicación?


a. Intrapersonal, interpersonal, medio, medio superior, nivel concerniente

b. Grupal, pública, privada, unidireccional, bidireccional

c. Persuasiva, rural, urbana, educativa, publicitaria

d. Emisor, mensaje, canal, receptor. CORRECTO

Correcto


4

Puntos: 1





instrucción:





TESIS:

Mas allá de las situaciones morales -cotidianas- hay situaciones de la vida, de la dignidad

que podrían negar la reciprocidad del respeto y del pluralismo.

POSTULADO I:

El auténtico reconocimiento del otro se produce cuando los interlocutores se forman en

competencias comunicativas fundadas en valores.

POSTULADO II:

La cotidianidad y su relación en las situaciones morales se permiten infundir la ausencia de

competencias comunicativas.


a. Marque A

b. Marque B

c. Marque C Incorrecto

d. Marque D

Incorrecto


5

Puntos: 1





instrucción:





TESIS:

Nada exige tanta presencia ética como la comunicación, que relaciona persona y sociedad.

POSTULADO I:

Nada exige tanta presencia ética como el proceso comunicativo.

POSTULADO II:

La competencia comunicativa le permite a la persona fomentar una ética por medio del

diálogo que realiza cuando se comunica con otro.


a. Marque A Correcto

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto

1

Puntos: 1


unidas por la palabra. PORQUE,usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la









Pregunta:

Esta perspectiva pedagógica de corte constructivista, centrada en el aprendiz dado que

considera que el papel del profesor consiste en servir de orientador y guía del proceso de

aprendizaje. PORQUE, el estudiante se convierte en ser constructor y actor principal del

proceso de formación, asume que el aprendizaje está basado en procesos.


a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Incorrecto


2

Puntos: 1











Pregunta:

Algunos opinan que las sociedades están conformadas por individuos diversos y que, en

este sentido, el poder de los medios el limitado. PORQUE, para ellos, la vida humana debe

operar como un sistema cerrado de información para evitar el desorden. Se concibe a la

sociedad como plural.


a. Marque A Incorrecto

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


3

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del

cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la

combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la

hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:

Todo proceso de lectura implica leer y releer, porque cada nueva aproximación al texto nos

revela lugares desconocidos, no precisados en el primer recorrido. Los buenos textos se

conocen porque en cada encuentro muestran nuevas facetas, nuevos asombros, lugares

donde el afán de la primera lectura no nos permitió detenernos.

De acuerdo con el texto anterior este proceso nos permite:

1. Reconocer los textos buenos.

2. Leer con más fluidez.

3. Detenernos en detalle sobre los aspectos que no nos permitió la primera lectura.

4. Encontrar el punto de vista del autor.


a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.

Incorrecto


4

Puntos: 1

Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA

(tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados conPOSTULADO I y


afirmación y selecciona la respuesta

TESIS: Un complemento de la lectura es la relectura, se trata de repasar los textos ya leídos

para comprender de una mejor manera el primer ejercicio de lectura.

POSTULADO I: Al reeler se rehacen los párrafos una y otra vez.

POSTULADO II: En la reconstrucción del proceso lector se da un camino hacia la

consolidación del texto.


a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II. Correcto.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.

c. Si de la tesis sólo se deduce l postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Correcto


5

Puntos: 1

<object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D"

id="ieooui"></object >

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se

plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de

dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta

De acuerdo con Umberto Eco: “El resumen tiene dos funciones, uno para quien lo hace y

uno para quien lo lee. Hacerlo es mucho más importante que leerlo. El arte del resumen es

importante. Y, se aprende haciendo muchos resúmenes. Al hacer resúmenes se aprende a

pensar con claridad”.

La actividad de resumir un tema nos permite:

1. Comprender y tener una síntesis del tema planteado en el texto

2. Preparar sus trabajos y exámenes con agilidad

3. Adoptar una disciplina para aprender rápidamente

4. Tener una mejor técnica de lectura





d. 3 y 4 son correctas. Incorrecto.

Incorrecto


6

Puntos: 1











Pregunta:

Además de ejercicio de lectura, el resumen también es un ejercicio de escritura. PORQUE,

implica la creación de un nuevo texto que dé cuenta del proceso de selección informativa

del texto base, anteriormente descrito.


a. Marque A


c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


7

Puntos: 1



dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.



El ser humano escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los

demás, para denunciar lo que nos duele y compartir lo que da alegaría. Uno escribe contra

la propia soledad y la soledad de los otros. Supone que la literatura transmite conocimientos

y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe; que ayuda a conocernos mejor para

salvarnos juntos. Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos de

crisis, tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. El ser

humano escribe en realidad, para la gente con cuya suerte, uno se siente identificado: los

malcomidos, rebeldes y los humillados de esta tierra.

La idea central del párrafo anterior se puede asociar con las frases:

1. La escritura como medio de comunicación y de comunión

2. La literatura herramienta de comunicación

3. El lenguaje de los otros a través de la literatura

4. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros


a. si 1 y 4 son correctas.

b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto.

c. si 2 y 4 son correctas.

d. si 3 y 4 son correctas.

Incorrecto


8

Puntos: 1

Desde una perspectiva, para escribir basta saber las letras y estudiar la gramática. Para

quienes piensan así, creen que escribir consiste simplemente en organizar frases y párrafos

con buena ortografía y acordes con la gramática, cuidando el estilo y el vocabulario.

PORQUE, para estas personas son más importantes los aspectos formales o externos, “el

cómo se escribe”, que los contenidos que se pretende comunicar, el qué o significado.


a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación


b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación. Incorrecto

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Incorrecto


9

Puntos: 1











Pregunta:

Dado el gran flujo de información, en especial escrita, que caracteriza la llamada sociedad

de la información, se hace necesario que los individuos posean una sólida formación del

discurso escrito. PORQUE, supone que tengan una escasa formación en lectura y escritura

para que estén en condiciones de procesar grandes cantidades de información –leer- y, a la

vez, constructos mentales –escribir-.


a. Marque A

b. Marque B

c. Marque C Correcto

d. Marque D

Correcto


10

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: Una Afirmación y una Razón,


relación teórica que las une.

Para un elevado número de personas los textos más difíciles de leer son aquellos que

poseen gran carga de significado implícito; PORQUE, la comprensión depende de la

formación intelectual del lector y de su habilidad para identificar claves y para asociar e

inferir información.


a. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA

de la afirmación.

b. la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


c. la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Incorrecto


11

Puntos: 1





TESIS: La lectura es una búsqueda de conocimientos y de respuestas a los interrogantes

que diariamente nos formulamos.

POSTULADO I: En el proceso de la lectura recordamos, básicamente, la información

semántica.

POSTULADO II: Cuando lees un texto escrito determinas si lo que te parece importante

corresponde a lo esencial o superficial del texto.


a. de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. de la tesis se deduce el postulado I. Incorrecto.

c. de la tesis sólo se deduce l postulado II.

d. ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Incorrecto


12

Puntos: 1

En la escritura todo significado se comunica mediante signos, en este caso los signos del

código de la lengua escrita. Las personas escriben justamente para expresar las ideas, por el

medio alterno de la lengua oral. PORQUE, en el escribir cuenta tanto lo que se dice como

la manera como se dice, ya que esto último lleva a lo primero.








Correcto


13

Puntos: 1




Es necesario leer para escribir, PORQUE al hacerlo establecemos referentes sobre lo que

queremos escribir.



de la afirmación. Correcto.

b. la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación




Correcto


14

Puntos: 1





dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta:

¿Por qué se dice que para poder escribir bien es necesario leer y releer?

1. Porque la lectura abre las puertas a otros mundos.

2. Porque al releer se motiva a rehacer párrafos una y otra vez.

3. Porque al hacerlo establecemos referentes exclusivos sobre lo que queremos escribir.

4. Porque para escribir es necesario estudiar y analizar cómo escriben otras personas para

guiarnos en futuros documentos que realicemos.



b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto



Incorrecto


15

Puntos: 1

<object id="ieooui" classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-

B33AF135CC4D"></object >


B33AF135CC4D"></object >Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá

seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta

La lectura comprende un valor primordial para el desarrollo de las competencias básicas.

¿Cuáles de las siguientes propuestas no son necesarias para mejorar la habilidad lectora?

1. Comprender más allá de la Literalidad

2. Relacionar los textos con conocimientos y experiencias

3. Comprar un libro semanal

4. Afiliarse a un periódico regional



b. si 1 y 3 son correctas.


d. si 3 y 4 son correctas. Correcto.

Correcto


1

Puntos: 1





instrucción:





TESIS :

El sujeto moral, aquel que se constituye en la sociedad civil en situaciones problemáticas

debe autoformarse para ajustarse a ella.

POSTULADO I :

El mundo de hoy en día necesita hombres y mujeres capaces de autoformarse

disciplinarmente y en humanidades como competencias comunicativas.

POSTULADO II :

La responsabilidad del sujeto moral es de sí mismo y de las situaciones que lo rodean. Por

lo cual, debe fortalecer sus competencias comunicativas.


a. Marque A


c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


2

Puntos: 1











Pregunta:

El diálogo y la comunicación puede convertirse en un principio puente único. PORQUE, la

condición para que la comunicación se formalice debe permitir llegar a acuerdos sobre

aspectos mínimos en el proceso comunicativo.


a. A Correcto

b. B

c. C

d. D

Correcto


3

Puntos: 1

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno de un enunciado,

problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde

correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A,

B, C, D. Una vez la seleccione, marque la que considere correcta.

Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones relaciona los componentes del modelo de

comunicación?


a. Intrapersonal, interpersonal, medio, medio superior, nivel concerniente

b. Grupal, pública, privada, unidireccional, bidireccional

c. Persuasiva, rural, urbana, educativa, publicitaria

d. Emisor, mensaje, canal, receptor. CORRECTO

Correcto


4

Puntos: 1





instrucción:





TESIS:

Mas allá de las situaciones morales -cotidianas- hay situaciones de la vida, de la dignidad

que podrían negar la reciprocidad del respeto y del pluralismo.

POSTULADO I:

El auténtico reconocimiento del otro se produce cuando los interlocutores se forman en

competencias comunicativas fundadas en valores.

POSTULADO II:

La cotidianidad y su relación en las situaciones morales se permiten infundir la ausencia de

competencias comunicativas.


a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Incorrecto


5

Puntos: 1





instrucción:





TESIS:

Nada exige tanta presencia ética como la comunicación, que relaciona persona y sociedad.

POSTULADO I:

Nada exige tanta presencia ética como el proceso comunicativo.

POSTULADO II:

La competencia comunicativa le permite a la persona fomentar una ética por medio del

diálogo que realiza cuando se comunica con otro.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto

1

Puntos: 1


unidas por la palabra. PORQUE,usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la









Pregunta:

Esta perspectiva pedagógica de corte constructivista, centrada en el aprendiz dado que

considera que el papel del profesor consiste en servir de orientador y guía del proceso de

aprendizaje. PORQUE, el estudiante se convierte en ser constructor y actor principal del

proceso de formación, asume que el aprendizaje está basado en procesos.


a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Incorrecto


2

Puntos: 1











Pregunta:






a. Marque A Incorrecto

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


3

Puntos: 1



















Incorrecto


4

Puntos: 1





TESIS: Un complemento de la lectura es la relectura, se trata de repasar los textos ya leídos

para comprender de una mejor manera el primer ejercicio de lectura.

POSTULADO I: Al reeler se rehacen los párrafos una y otra vez.

POSTULADO II: En la reconstrucción del proceso lector se da un camino hacia la

consolidación del texto.


a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II. Correcto.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.

c. Si de la tesis sólo se deduce l postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Correcto


5

Puntos: 1





dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta

De acuerdo con Umberto Eco: “El resumen tiene dos funciones, uno para quien lo hace y

uno para quien lo lee. Hacerlo es mucho más importante que leerlo. El arte del resumen es

importante. Y, se aprende haciendo muchos resúmenes. Al hacer resúmenes se aprende a

pensar con claridad”.

La actividad de resumir un tema nos permite:

1. Comprender y tener una síntesis del tema planteado en el texto

2. Preparar sus trabajos y exámenes con agilidad

3. Adoptar una disciplina para aprender rápidamente

4. Tener una mejor técnica de lectura





d. 3 y 4 son correctas. Incorrecto.

Incorrecto


6

Puntos: 1











Pregunta:

Además de ejercicio de lectura, el resumen también es un ejercicio de escritura. PORQUE,

implica la creación de un nuevo texto que dé cuenta del proceso de selección informativa

del texto base, anteriormente descrito.


a. Marque A


c. Marque C

d. Marque D

Incorrecto


7

Puntos: 1





















b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto.



Incorrecto


8

Puntos: 1

Desde una perspectiva, para escribir basta saber las letras y estudiar la gramática. Para

quienes piensan así, creen que escribir consiste simplemente en organizar frases y párrafos

con buena ortografía y acordes con la gramática, cuidando el estilo y el vocabulario.

PORQUE, para estas personas son más importantes los aspectos formales o externos, “el

cómo se escribe”, que los contenidos que se pretende comunicar, el qué o significado.





explicación CORRECTA de la afirmación. Incorrecto



Incorrecto


9

Puntos: 1











Pregunta:







a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Correcto


10

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: Una Afirmación y una Razón,



Para un elevado número de personas los textos más difíciles de leer son aquellos que

poseen gran carga de significado implícito; PORQUE, la comprensión depende de la

formación intelectual del lector y de su habilidad para identificar claves y para asociar e

inferir información.



de la afirmación.

b. la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una




Incorrecto


11

Puntos: 1








semántica.





b. de la tesis se deduce el postulado I. Incorrecto.

c. de la tesis sólo se deduce l postulado II.


Incorrecto


12

Puntos: 1












Correcto


13

Puntos: 1




Es necesario leer para escribir, PORQUE al hacerlo establecemos referentes sobre lo que

queremos escribir.








Correcto


14

Puntos: 1














b. si 1 y 3 son correctas. Incorrecto



Incorrecto


15

Puntos: 1


B33AF135CC4D"></object >


B33AF135CC4D"></object >Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá












d. si 3 y 4 son correctas. Correcto.

Correcto













Correcto


2

Puntos: 1



















correcto


3

Puntos: 1











Pregunta:






a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Correcto


4

Puntos: 1











Pregunta:

Así como el resumen, desde el punto de vista práctico, se constituye en una herramienta

que ofrece orientación acerca del contenido esencial de un texto, la reseña se erige como un

tipo de texto que orienta al lector. PORQUE, ofrece una visión general de los contenidos

del texto base (reseña descriptiva) y una valoración de éste (reseña crítica)


a. Marque A Correcto.

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


5

Puntos: 1


(tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y






semántica.





b. de la tesis se deduce el postulado I.

c. de la tesis sólo se deduce l postulado II. .

d. ninguno de los postulados se deduce de la tesis. correcto

Incorrecto


6

Puntos: 1




Según Mario Escobar Velazquez, en su reflexión sobre “el arte de escribir” expresa que :

“las bibliotecas , tanto colectivas como personales satisfacen las necesidades de

comunicación e inquietud intelectual. PORQUE, desde tiempo atrás el hombre utilizó su

voz y sus gestos como medios de expresión de sus pensamientos y sentimientos.



de la afirmación.


CORRECTA de la afirmación. correcto


d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. .

Incorrecto


7

Puntos: 1











Pregunta:

En lo que tiene que ver con la redacción, se recomienda escribir en tercera persona, evitar

las citas textuales y las referencias particulares, procurar que sea lo más corto posible y que

el texto resultante sea coherente. PORQUE, de esta manera se logre hacer un entretejido de

frases coherentes y no dé la impresión de ser un conglomerado de ideas sin hilar.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


8

Puntos: 1

<OBJECT id=ieooui classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-

B33AF135CC4D"></OBJECT >













c. si 2 y 4 son correctas. correcto


Incorrecto


9

Puntos: 1











Pregunta:

El resumen es una estrategia de composición textual compleja que implica tanto la lectura

como la escritura. PORQUE, se asume que la elaboración de un resumen como un proceso

en el que intervienen e interactúan dos subprocesos: la comprensión textual y la producción

textual.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


10

Puntos: 1




















a. si 1 y 4 son correctas. Correcto.




Correcto


11

Puntos: 1




Como lo ilustra el conocido adagio: “lo que no se expresa bien es porque está mal pensado

o confuso; y al contrario, lo confuso no admite ser bien pensado”. PORQUE, es innegable

la estrecha e indisoluble vinculación de estas dos dimensiones del escrito.


a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA


b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Correcto


12

Puntos: 1




B33AF135CC4D"></OBJECT > Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema

o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá









a. si 1 y 2 son correctas. .



d. si 3 y 4 son correctas. correcto

correcto


13

Puntos: 1











Pregunta:







a. Marque A

b. Marque B


d. Marque D

Correcto


14

Puntos: 1


(tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y



TESIS: La lectura de un texto implica no sólo identificar y comprender el significado de las

palabras en forma aislada; implica, además, relacionar esas palabras entre sí, así como unas

frases con otras.

POSTULADO I: Debemos desarrollar habilidades de comprensión literal e interpretativa en

el plano de las palabras.

POSTULADO II: Cuando leemos, establecemos nexos entre palabras y oraciones para

construir el significado del texto.



b. de la tesis se deduce el postulado I.

c. de la tesis sólo se deduce el postulado II. Correcto.


Correcto


15

Puntos: 1


unidas por la palabra. PORQUE, Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y

la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla








Pregunta:

El ejercicio de pronunciar discursos puede resultar pertinente para fortalecer estrategias

para participar en debates. PORQUE, si conoces con anterioridad el tema del debate podrás

preparar aquello que preferirás decir o aportar en el transcurso de esta actividad.



b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Correcto


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