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46 REVISTA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN El mundo contemporáneo se mue- ve en sus relaciones entre grupos culturales diferentes, entre el racismo y el temor al racismo. El miedo es el denominador común de los habitan- tes locales como de los inmigrantes. no se nos escapa que el racismo es una forma encubierta de expresarse el clasismo, aunque sin dudas de que en algunas personas existe como tal, simplemente como una "cuestión de piel". En la nota, el autor relata algu- nas de las expresiones más comunes de racismo, a la par que intenta de- mostrar que éste no es producto de pequeños grupos aislados, sino que es alentado desde las propias estruc- turas de poder gubernamental y por los movimientos o partidos políticos xenófobos. Tras continuas elucubraciones sobre la confusión planteada entre los conceptos de clasismo y racismo (Rodríguez Kauth, 1997) —así como la ideología implícita en las "razas humanas" (Rodríguez Kauth, 2001)— para ambos conceptos, estoy obligado a aceptar la existencia de circunstan- cias en que el racismo es una realidad presentada con la característica del odio hacia el otro, que no siempre es producto de la lucha de clases, sino que surge por la sencilla razón de que el otro es diferente en cuestiones meramente "de piel" y que ese odio es producto del temor, del miedo de quien protagoniza el odio. Ese miedo tiene dos puntas de un ovillo. En cualquier entramado social en que se dé el racismo como discri- minación y exclusión de "otros" hay un común denominador: el miedo. Los re- ceptores dé inmigrantes sienten temor por los que llegan, temor normalmente irracional. Pero, los que llegan sienten miedo a lo desconocido. Temen las reacciones adversas de los habitantes que, por percepción interpersonal (Ta- giuri, 1969), saben que les tienen miedo y que reaccionarán preventivamente de modo agresivo. Ese temor no es irracio- nal, su racionalidad está en las expe- riencias de otros inmigrantes. Quizás, lo irracional surja en las fantasías de atribución agresiva y la generalización de las mismas. Esto hace que exista una dosis de susceptibilidad que los pone en defensa, con lo que interpretan como agresiva a cualquier conducta ingenua de un nativo. Racismo y miedo ángel Rodríguez Kauth Dr. Ángel Rodríguez Kauth. Profesor de Psicología So- cial y director del proyecto de investigación "Psicología Política", en la Facultad de Ciencias Humanas de la Uni- versidad nacional de San Luis, Argentina.

Racismo y miedo - Revista

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Elmundocontemporáneosemue-ve en sus relaciones entre gruposculturalesdiferentes,entreelracismoyeltemoralracismo.Elmiedoeseldenominadorcomúndeloshabitan-teslocalescomodelosinmigrantes.nosenosescapaqueel racismoesunaformaencubiertadeexpresarseelclasismo,aunquesindudasdequeenalgunaspersonasexistecomotal,simplementecomouna"cuestióndepiel".Enlanota,elautorrelataalgu-nasdelasexpresionesmáscomunesderacismo,alaparqueintentade-mostrarqueéstenoesproductodepequeñosgruposaislados,sinoqueesalentadodesdelaspropiasestruc-turasdepodergubernamentalyporlosmovimientosopartidospolíticosxenófobos. Tras continuas elucubracionessobre la confusión planteada entrelosconceptosdeclasismoyracismo(RodríguezKauth,1997)—asícomola ideología implícita en las "razashumanas"(RodríguezKauth,2001)—paraambosconceptos,estoyobligadoaaceptarlaexistenciadecircunstan-ciasenqueelracismoesunarealidadpresentada con la característicadel

odiohaciaelotro,quenosiempreesproductodela luchadeclases,sinoque surge por la sencilla razóndequeelotroesdiferenteencuestionesmeramente"depiel"yqueeseodioesproductodeltemor,delmiedodequienprotagonizaelodio. Esemiedotienedospuntasdeunovillo.Encualquierentramadosocialenquesedéel racismocomodiscri-minaciónyexclusiónde"otros"hayuncomúndenominador:elmiedo.Losre-ceptoresdéinmigrantessiententemorporlosquellegan,temornormalmenteirracional.Pero,losquellegansientenmiedo a lodesconocido. Temen lasreaccionesadversasdeloshabitantesque,porpercepcióninterpersonal(Ta-giuri,1969),sabenquelestienenmiedoyquereaccionaránpreventivamentedemodoagresivo.Esetemornoesirracio-nal,suracionalidadestáen lasexpe-rienciasdeotrosinmigrantes.Quizás,lo irracional surjaen las fantasíasdeatribuciónagresivaylageneralizacióndelasmismas.Estohacequeexistaunadosisdesusceptibilidadquelosponeendefensa,conloqueinterpretancomoagresivaacualquierconductaingenuadeunnativo.

Racismo y miedoángelRodríguezKauth

Dr. Ángel Rodríguez Kauth. Profesor de Psicología So-cial ydirectordel proyectode investigación "PsicologíaPolítica", en la FacultaddeCienciasHumanasdelaUni-versidadnacional de SanLuis,Argentina.

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U Una locución común, que se en-cuentrapordoquier,es:"No soy racis-ta, pero...",quelosnegros,losjudíos,losmoros,lossudacas,etcétera,"me molestan sobremanera".Aparece unaconjunción adversativa—pero— lacualflota tenebrosamenteen lasre-lacionesinterpersonales.Esetipodefrases,delasqueexistenmuchasmás,sonrepetidasportodosladosypormuchos; intentan separaral locutordeunaposiciónracista—yaqueesestigmatizanteparaquienseubiqueahí—y,sinembargo,elremanidopero sirveparajustificarlacreenciadequesibientodossomosiguales,hayalgu-naspersonasquenosontanigualesalasotras,quesonmenosigualesy,portanto,sonmerecedorasdecastigosopersecucionesporquienessesienteny consideran "más iguales" que lasotras. Existe otro relatomuy común:"Nunca fui antisemita, pero desde que el judío Fulano me estafó, ya no puedo con-fiar en los judíos".Juiciossemejantesseescuchanalgunavez.¿Quépretendesignificar el locutor?, ¿quéno tieneprejuicios, ya que ahora posee unjuicioprevioqueavalasuantisemitis-mo?Deserasí,estoestantoundislatecognitivocomolaracionalizacióndeun prejuicio soterrado. En primerlugar, cabría preguntarse, ¿cuántasveces ese locutor fue estafado porun no judío?, seguro quemuchas.Entonces el culpable es JuanPérez,conquiennonegociarámás,perono

realiza una generalización a todoslos Pérez de la guía telefónica. Ensegundolugar, laracionalizaciónseencuentraenloanterior.nuncatuvooportunidad de ser antisemita yaquenuncaun judío loestafó,ahorasíponeenjuegosuantisemitismo,alfinunjudíolodañóynadaleprohibedescubrirsusprejuicios. Laxenofobia,oelracismosintem-planzas,haestadopresente—comosentimientoracionalizado—másalláde las diferencias existentes entreclasessociales,sobretodoalencara-marse sobre ideologías enquistadasen la soberbia de sentimientos na-

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cionalesoreligiosos.Esunasoberbiaquedestacalascualidadesde"losquesonmíos" sobre lapobreza anímicae intelectualde "los otros", a laparqueminimizalasvirtudesdelosque"nosoncomolosmíos"yaestoseleagregaqueesos"otros"nosólotienenpocasvirtudesparadestacar,sinoque—casi siempre—sonunmuestrariodedefectosqueafectan la formadevida tradicional de "losmíos". Sejustifican, para esas sensibilidadesprimitivas,lasaccionescomolaqueseconocieraconelnazismocomo"lasoluciónfinal",paraterminarcon"losotros".Seaplicóduranteelautorita-rismonazi,yel"teórico-práctico"A.Rosenberg la ideóy ejecutó cuando—1943—seleconfióladireccióndeterritoriosocupadosenEuropaporelTercerReich. El racismo es tratado como tes-timonio polimorfo, se expresa enconductasquevandesdeeldespreciogestual,palabrasirónicashastaalcan-zaralosagravios—comoinsultos—,pudiendotenerunaexpresiónviolen-taenataquesfísicoscontraminoríasdeunacomunidadconrasgosfisiog-nómicos o culturales "diferentes", a

loscualesnosólosepersiguepsico-socialmente, sinoquehasta se llegaa torturarymatar.Mas, tambiénseexpresaideológicamente,ocurriendoaldividiralosmiembrosdelaespeciehumana—desdelajerarquizacióndelosmismos—comomejoresopeores,yaseaconunamiradafísicaomoral,cuando con esa jerarquización seniega autonomía al grupo identita-riodelos"peores".Conjugadasestasdosformasdeexpresarseelracismo,entonces se elaborauna concepciónpolítica, la que no deja librados alazaralosracistasensusagresiones,sino que canaliza su xenofobia entornodeunaorganizaciónexpuestaalaopiniónpúblicaparaganarmásadeptos. Lahistoriaestáplagadadeperse-cucionesyhumillaciones llevadasacabo contra personas consideradas"diferentes". Solamente el pueblojudío arrastra consigounmilenarioydolorosoanecdotario.En laRusiazarista,definesdelXIXyprincipiosdelXX, la comunidad judía fue so-metidaapersecuciones,matanzasya vivir escondidos en ghettos o ju-derías,amásdeatentadosalavida

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ypropiedadesdeminorías étnicas,nacionalesoreligiosasporlasmasasy con anuencia de las autoridades;fueronorganizadasensucontracomoformadecontrolgubernamental,porsucondicióndeserjudíos. EnRusiahubounasituaciónsin-gular,luegodelasesinatodelzarAle-jandroII—1881—losjudíosfueronperseguidospordisturbiospopulares—progromos—ymuchosdebieronemigrar aAmérica delnorte. Perolamayoría, obligados a vivir en ladiáspora,comprendieroneimagina-ronque solamente estarían segurosenunapatriapropia, soñándola enlaPalestinacomoTierraPrometida.Estafuelabasedelsionismo,alaqueluegoT.Herzlledioformapolítica.Esteperiodistaaustríacopergeñó laidea ante los incidentes antisemitasenFrancia—casoDreyfus,1894—yaquehasta entonces creía en la sanaconvivenciaentrejudíosynojudíosencualquierterritoriodeEuropa.Alverloinfructuosodelosesfuerzos,or-ganizaunCongresoSionistaysurgiólaOrganizaciónSionistaMundiallaque,mediosiglodespués,daríalugaralEstadodeIsrael,enPalestina.

Peronofuesóloelzarismoquienpersiguió a judíos enRusia; con eltriunfodelaRevoluciónSoviéticalue-godepasadosunosañosidílicosdepazeinstaladoelstalinismoautorita-riocomodoctrinadeEstado,entoncestambiénsecomenzóaencontraralosjudíosculpablesdelosinconvenientesqueatravesabalaRevolucióny,amu-chosdeellos,selescondenóamuerte,otros sobrevivieron en condicionesdecarenciaenSiberia;mientrasqueotros,aquellosquetodavíavivíanlailusióndelparaísodelaURSS,selescondenó apersecuciones sociales ypolíticasporsucondicióndejudíos. EnAsia,unodelosdesencadenan-tesdelafuturaGuerradeVietnamfuelaintoleranciareligiosadelgobiernotítereimpuestoporFrancia,en1959,contra losbudistasvietnamitasy lapredilecciónporlaminoríacatólica,estomerced a la influencia coloni-zadora que ejercieron los francesesdurantesugobiernoenlaregión. Porotraparte,enAlemaniaelsigloXXfueelparadigmadelhorrorparalos judíos que vivían allí, o en losterritoriosocupadosporlosnazis.Alapersecucióndelosjudíosdebesu-

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márseleladegitanos,quenoporsermenorlacifrademuertosaportadosalholocaustopuedenserolvidadosensumartirologio.Aúnperduranenelrecuerdolasimágenesoprobiosasdeloscamposdeconcentración,tambiénllamados de exterminio; como asítambiénelghettodeVarsoviadondelosjudíospolacosvivíanencerrados,sin contacto con elmundo. ¿Quiénolvidarálaafrentadelosnúmerosta-tuadosenlosbrazosdelosprisioneroscomosifuerananimalesy,enfin,lasinfinitaspenuriaspasadasporlosquecometieronel"pecado"denacerjudíosenterritorioario?Estaobscenidaddelaculturaariasellevóadelantesólopor ser objeto—judíos y gitanos—deunproyectopolíticode"limpiezaétnica", que los consideraba razasinferiores; quedarongrabados en laHistoriayseránepisodiosdifícilesde

olvidar.Sisequiere,desdeladramaturgiadePedroCalderón

delaBarca(1636),cuandolehacedeciraSegismundo"qué delito cometí/ contra

vosotros naciendo;/ aunque sí nací, ya entiendo/ qué delito he cometido";estosversos

podríanleersecomoquelosjudíostienenunatripleculpa:

a)dehabernacido,b)serjudíos,comososteníanelnazismoylosxenófobosy,c)prestardinero.

El préstamodedinero siempre fueconsideradoinnoble,talcomoloex-pusieraW.Shakespeare(1596),entretantas obrasde la literatura que loreflejansintenersusautoresánimosracistas. Losescabrososhechosdeloscam-posdeexterminio,concentraciónylascámarasdegasesnofueronazarososenlapolíticanazi,eranlaesenciamis-madesuser.Mercedaelloshombres,mujeresyniñosfueronreducidosmo-ralymaterialmentealnivelde"cosa",alareificacióndelohumano(Cosser,1967).Cobró cuerpo con esos actossobreloscuerposdelosprisioneros.Esprecisoresaltarquetalescamposnoteníanpropósitopunitivoniedu-cativo,yaquenofueronconstruidosparaalojaradelincuentescomunesopolíticos.Enhonoralaverdadhistó-rica,elsentidoquelesdabanlosnazisaesoslugaresfuemostraralapobla-ción—alemanaono—quequienesvivíanbajolaocupaciónnoeranmásquerehenesyquepretenderrespetoporsusderechospodíaserreducidoapolvoycenizascuandoselesantojasealoscaprichosdelosmandantesdeturno. La degradación humana no fueconsecuencia de los crímenes co-metidosporelholocausto,sinoqueel asesinatomasivo era el procesosecundariode la intención originalanidanteenelsentir,pensaryactuardelnazismo,quefueladereducirlohumanoa lo inhumano,reservando

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Ula exquisita calidadhumana al ca-prichodelosjerarcasdeloscamposquedisponíanquiénessobreviviríanyquiénesno.UncasoparadigmáticofueeldelasFosasArdetinas,dondefusilaron a 10 judíos—yno judíostambién—porcadasoldadoalemáncaído enun atentadohechopor laresistenciaitaliana.Laindividualidadseperdióenelvacíodeunnúmeroconquecadapresoeratatuadoparasu identificaciónypor el que se lereconocíaenelexpedienteque,comoprisionero,fueraremitidoaesoscam-posdehorrorymuerte. Aldescenderenelmapapolítico,alsureuropeo,yseretrocedeunpardedécadas,esimposiblenorecordarloocurridoenArmenia—lamatanzademásdeunmillóndepersonasyel éxodode variosmás—amanosde soldados turcos que cumplíanconmatarlos por la condición depertenenciadiferentealdelosnacio-nalistas otomanos, queprodujeronelgenocidio.Comoseve,lacondenaaparece en cualquiermomento ylugar,sólohacefaltaquelos"otros"pertenezcanaunaminoríadetestableparaquecomiencelapersecucióndelosmismos;siempreexistealmenosunasolaculpa,ladeser"diferentes". La historia de persecuciones,matanzas y sufrimientos continuóimpertérrita sumarcha luegode laSegundaGuerra,conladerrotadelosgenocidasenbatallayconeltriunfodequienesprometíanelimperiode

la"libertad".Recordemoslaspalabrasdelrepublicanoespañol,ManuelAzaña—presiden-tedelaSegundaRepública(Solano,1999)—:"La libertad no hace felices a los hombres: les hace, sencillamente, hombres",esdecir,paraserhombreshayqueserlibresy,paradójicamente,J.P.Sartre(1943)afirmóañosdespuésqueloshumanosestamoscondenadosaserlibres. Finalizada laGuerra apareció laindustrializada ydesarrolladaAle-mania Federal—debido al apoyofinancierodeEstadosUnidos,quelausócomomurallacontraelcomunis-mo—y, juntoaFrancia, fuerondosde lospaíses que importaronmanode obra barata para sus industrias.Esteobjetivoatrajoaobrerosdelsureuropeo—considerados "trabajado-resinvitados"—desdelos50alos70.Obvioqueesosinmigrantesgozabandeunniveldevidasuperioraldesuslugaresde origen,mas lo lograbana costade humillaciones sociales yemocionales. Para 1990Alemaniateníadosmillonesde "trabajadoresinvitados",registrándoseen1992laci-fra—oficial—de2.300ataquescontraaquéllos,porlosxenófobosalemanes.nosólolosextranjerosfueronperse-guidos,sinoquetambiénlofueronlos

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sinhogarylosdiscapacitados,porlocualseconsideraqueapartirdeesemomentoseiniciaunreavivamientonaziqueobligaalgobiernoa tomarmedidas contra lasmanifestacionesde la extrema derecha. Lo curiosoes que lasmismas culminaron en1993, ¡conuna legislación limitanteal accesode extranjeros—por asilopolítico—aesepaís! Lasrestriccioneslleganaunpun-to que—por ejemplo—un hijo deturco nacido enAlemania no gozade igualdadde derechos como losnativos con "historia alemana en lasangre". Tal discriminación jurídicasefundamentaenloquelosromanosllamaronelius sanguinis,queotorgalacondicióndeciudadaníaporellugardenacimientodelosprogenitores.AltriunfarelsocialdemócrataSchröder—1999—sedebatióenelParlamentounanueva leyde ciudadanía, ofre-ciendoa loshijosde inmigrantes laposibilidaddeobtenerdoble ciuda-daníadesdesunacimiento;lamismaseconsiderópermisivaporelcentro-derecha,a lavezquerestrictivaporlosecologistassociosenelgobierno.Finalmente, se aprobóun textoquereconoce la doble ciudadanía a los

hijos de inmigrantes hasta cumplir23añosyconnomenosde8añosderesidencia,alocualagreganlacláu-sulade queno sólodeben conocerelidioma,sinoquenopuedentenerantecedentes penales. ¡Esto últimoesundisparatejurídico,yaquenoseexigeanadieenlugaralgunocomocondicióndeciudadaníaenelpaísdenacimiento! Asimismo, las condiciones deparo laboral en que están—sobretodo los alemanes del Este, dondeen 1998 fue del 21%, en tanto queen el ámbitounificado estaba en el12%—seagravaconfalsosgruposderefugiadospolíticos,endondehastahaceunosañosalegarserperseguidopolíticoenellugardeorigenledabaal"refugiado"laposibilidaddehacerusodelderechoconstitucionalquelecabíaacualquierextranjeroparaseralojadogratisporelEstado,alaparquepercibirunasubvención—comodesocupado—hastapordosaños. Elnoreconocimientoalaresiden-cia traeuna fuentedeconflictos,enparticularconloshijosdeinmigrantesnacidosenterritorioeuropeoyqueseconsideranconplenosderechosantelaley,alnacerenelpaísqueresiden

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Ususpadres.Estosecomplicadebidoa que la comunidad necesitará enun futuro cercano importarmanodeobrabaratadepaísesdelTercerMundo paramantener el nivel devida, frutode laaltaproductividaddesusindustrias.Europaesunodeloslugaresenquelatasadenatalidadesregresivaynisiquieracumpleconlatasadereposición.Loquenosólotraelapérdidademanodeobra,sinoel envejecimiento progresivo de lapoblación, con lo que el asistencia-lismoseagrava:cadavezhaymenostrabajadoresqueaportenconsucuotaalmantenimientodelospensionados.Estohahechosurgirapolíticosqueconsideranelalcancedelaedadju-bilatoriacomoprecoz,porloqueseestimaquepróximamenteseelevarántalesnivelesdeedadparajubilarse.Afindeevitarelalejamientodeloshijosdeinmigrantes,laC.E.decidiópremiarconelderechoderesidenciapermanenteaaquellos"nuevos"na-tivosquemanifiestenexplícitamentesu"voluntad a adaptarse a los modos de vida del país de acogida".Téngase encuentaqueelenvejecimientotardíoesunproblemaparalospaísesdelaC.E.LaDivisiónPoblacióndelasnaciones

Unidas informó que en 50 años lapoblaciónespañolaactualseperderáen una cuarta parte. La crisis entre trabajadoresactivosypasivossufriráundesequilibrio que repercutirá enlos empleados, que deberán pagarmásparamanteneralospensionados. Eltemadelasjubilacionesesdes-alentador para el futuro. LaO.I.T.—2000—alertaqueel90%delapo-blaciónmundialestarádesprotegidadeesosbeneficios,losquegarantizanuna vejez relativamente cómoda.Lascausasdetalpanoramapuedenencontrarseen:a) lamayoríadelostrabajadoresdepaísessubdesarrolla-dosoenvíasdedesarrollolohacenen el sector informal o en el rural,dondeestán losmenores índicesdeprestacionessocialesyretencionesdeaportes; b) la administraciónde losprogramasdejubilacionesporpartedelgobierno—cuandoquedaronenelEstado—esineficiente,produciéndo-seeldesvíodelosfondosparacubrirotros vacíos de la administración.Asimismo, si la administración delosfondosfuetransferidaaempresasprivadas,éstascobranaltascomisio-nes,amásderealizarmaniobrasnosiempretransparentesqueponenen

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peligro losdineros que los trabaja-doreslesconfiaron;c)eldéficitenlarecaudaciónprevisional, ya que lospatronos sedistraenynopagan loquelescorrespondeylosfuncionariosno seempeñanen sucobro,debidoalniveldecorrupciónqueconviertea los administradores públicos encómplicesdelapatronal. Enel2000,elgobiernoalemánpro-pusoincorporar400milinmigrantesconformaciónencibernéticaeinfor-mática;taldecisióndespertóelsenti-mientoxenófobodelosalemanesquecreenqueesolosdiscriminaaellos.En la actualidad el señorío sobre eltrabajolotienenlostalentosos,locualnoestámal,perotampocosepuededejarsinprotecciónaaquellosquenofuerondotadosdetalescapacidades,oqueno tuvieron laposibilidaddedesarrollarla por déficit intelectualo falencias educativas. y, para elcasoalemán,eltalentonosólosede-muestraatravésdelautilizacióndesofisticadosaparatos,sinoquepuedeaparecer en otras órbitas laborales,aunque éstas no seanmayormentedemandadas.

EnEspaña,luegodelosepisodiosocurridos en El Ejido—2000— elministro, J.MayorOreja, reconocióque supaísnopuedemantener lastasasdecrecimientoeconómicosinlapresenciadeinmigrantes.Afirmó—reconociendolosproblemasdeEuro-pa—que"Nos interesa mucho que haya inmigración, pero también nos interesa aún más que esta inmigración se integre adecuadamente y no ponga en peligro la cohesión de nuestras sociedades". Elministrolesreclamaalosinmigrantesque se integren adecuadamente y,sinembargo,nopidealosespañolesquelosrespetenynolosexpolien;elejemplodebeempezarporcasa.Esaeslaúnicaformaenquelaintegracióndel inmigrante se realizará efectivay eficientemente.Así ocurrió en sumomentoenAméricaLatinaconlosinmigrantes españoles e italianosparamantenerunasanaconvivencia.Además, téngase en cuentaque losprocesosdeintegraciónsocialycul-turalsuponenunarelacióndialécticaentrelosindividuosaintegrarylosasentados, vale decir, los primerosharán el esfuerzo de asimilarse a

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Unuevascostumbres,mientrasquelossegundosdebenesforzarseenaceptarelperíododetransiciónquevadelallegadahasta la integración con lascostumbresyhábitosextrañosdelosarribados.Asimismo, no se puedeconsiderar la integración comounprocesodeasimilaciónplenaytotaldelosinmigrantes,siasífuese,éstosquedarían reducidos a la condicióndeesclavosdomesticados. Laidentidadpersonalestáafecta-daporcompromisosprecocesconlaidentidadsocialycultural,yperdereso sería convertirlos en autómatasy, lo peor,manejados desde afuera (Riesman, 1950). La integración noesdádiva,conciernealosquellegancomoalosquerecibencomoesfuer-zomutuo de aprendizaje, los quearriban se esmeranpor entender yadoptar pautas extrañas;mientrasquelosreceptoresaprendenatolerarpautasdeconductasquetambiénlesson extrañas. Sondos extrañosquetienenqueempezarareconocerseporsobrelasdiferenciasy,apartirdeloselementoscomunesqueposeenyquelosunen, que sonmás que los que

losdiferenciany separan.Quienhadeponermayorempeñoes lapartemásfuerte,esdecir,lareceptoraynolosmásvulnerables,quesonlosquellegan;peroparece que la "fuerza",elsentimientodepotencia,hacequeaquéllos queposeen la fortaleza laejerzanenunsentidomásamplioyselahagansentirconrigoralosquesonmásdébilespsicológicaysocial-mente.Éstostuvieronqueabandonarsus pertenencias y raíces, amigos,parientesymuertosenterradosenlalejanía. Lapuesta envigorde talespolíticasnosignificaasumirmodelospaternalistas, que lo que logran esqueelreceptorsesientadespreciado,loqueenprincipiosequeríaevitar.Ojalá algunavez seponga enprác-ticaaquellasentenciadeM.Gandhi:"Aprendimos a volar como los pájaros, a nadar como los peces, es hora de que aprendamos a amarnos como hermanos". nipretenderhacerunrelatopor-menorizadodelosrepetidoshechosracistas que ocurren en la sufridaPenínsuladelosBalcanes.noesunsecretodelasmatanzasquesecome-tenentreelvecindariodeunmismo

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poblado,solamenteporpertenecerareligionesdiferentesoaetniasdistin-tas,ytodoesoocurrebajolamirada"vigilante"yatentadelasfuerzasdepazdelaUn.¡Santahipocresía!(Ro-dríguezKauth,1993). Actualmente,quienessonhostili-zados enEuropaoccidental son losmagrebíesylagentede"color".Siestonofueradramático,valelapenaob-servarqueseusaeladjetivode"color"para referirse a losnegros, como silosquetienenlapielblanca,amarillaocetrinanotuvieranpigmentadalapiel.Seaplicauneufemismoparade-mostrarcuánprogresistaesellocutorquenollama"negro"alnegro,peroquemuestra su ignorancia en física

óptica,yaquenegroyblancosonlosextremos de la gama lumínica delespectrodecolores.Hechaestasalve-daddelasmalaspasadasquejuegalalengua,debencontarseentreloshosti-lizadosalosemigradosdelaAméricaLatinaquefueronaEuropahuyendodetotalitarismosquelosreprimieronconlatortura—ylamuertedeparien-tesyamigos—;ellosfueronaEuropaenbúsquedadeprotección.Lohacenasí,comolohicieronmillonesdees-pañoleseitalianos,enlossiglosXIXyXX,millaresdealemanesypolacos,rusos,judíos,franceseseinglesesquehuíandelashambrunasylasguerrasquesesucedíanensustierras.EllosviajaronaAméricaparaencontrarunlugardepromisióndondeseaposen-taron,procrearonfamiliasy,comoenloscuentosdehadas,vivieronfelicesyhastacomieronperdices. Lalistadehumilladosnoterminaaquí,hayqueagregarlelosasiáticosy refugiados del Este europeo.notodos los asiáticos son rechazados,enMarbellaviveunfamosotraficantede armas—yotros rubrosdelezna-bles— internacional:M.AlKassar,sirioquefuecondenadoenInglaterrayFrancia,peroqueenEspañagozadelosprivilegiosdeunacaudaladohombrede negocios conpasaporteargentino.Todoslosextranjerosquenotienenlosrecursossimbólicosquedaeldinero,sonsospechososdealgomalo,porelsolohechodeirabuscarunlugarenelcualvivirenpaz.yesa

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Upaznolaencuentranfácilmentedon-defueronabuscarla;ahísonhostiliza-dosdediferentesmaneras,tantoenlojurídicamentedelegítimoytambiénconpersecucionesyhostigamientosque caben en lo ilegítimo, aunqueporesolasprimerasnoseanmenoscrueles. Se testimonian de formastalescomoepítetosreferidosalcolordepiel,comentariossoecesacercadeloextrañodehablarypronunciarelidiomaqueestánaprendiendoyhastainclusivefuertesgolpizas,delasqueseencarganlosmarginales"cabezasrapadas",comolosagentesdecuidarel"orden",policías,gendarmesyJus-ticia que responden a sus "mandosnaturales":laoligarquía. ¿y esto por qué ocurre? ¿Acasosóloaquesondiferentesenelcolorde la piel, como también distintosenalgunaotranadería?noescreí-ble que sea por tan poca cosa.nosonconductasagresivasgratuitasoazarosas;algodeellaspuedetenerque ver con naderías, pero es loquehace a la burla, la chanzaqueseexpresaenchistesdemalgusto.

Todaslasexpresionespersecutoriastienenqueverconotracosa,queeselmiedo:miedoalainestabilidad,alapérdidalaboral,alainseguridad,alentrecruzamientodeparejasquesegúnlasfantasíaspopularesalen-tadas por la demagogia traerán elabandono de la "pureza racial" deloslocalesymuchomás.

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