radnótisokk - radnoti-szeged.sulinet.huradnótisokk - 2007 március 2. oldal Idén kimaradtunk a rosszból, vagy jóból, azaz a hóból… Így eléggé hamar megkaptuk, amire már

radnótisokkA Radnóti Miklós Gimnázium hivatalos diáklapja.

2007. március

Ára : 40FtKiadja: Radnóti DÖK

R E V A N SRÖVIDEN, BÉKÉSEN12. OLDAL

„Az a bizonyos „nagy kérdés”, azeddig megfejthetetlen, a kérdésekkérdése ütött szöget a fejemben.Tömören: miért szúrnak ki velünknéha tanárok?”

Szóljon ez minden végzõsnek és iskolámnak búcsúzóul 4. oldal

Hagyaték, AVAGY MIRE KELL VIGYÁZNI, HA VÉGZÕS AZ EMBER? 14. oldal

Beszélgetés a Zsákmányállat,Halszív és sok más dal szülõatyjávalKISPÁL ÉS A BORZ 6. OLDAL

Tartalom:Hurrá, tavasz van! 2. oldalKulturális kalauz 3. oldalRöplabda 8. oldalMég közelebb 10. oldalIrodalom 11. oldalAranyköpések 13. oldalRejtvény 16. oldal

radnót isokk - 2007 márc ius

2. oldal

Idén kimaradtunk a rosszból, vagy jóból,azaz a hóból… Így eléggé hamar megkaptuk,amire már bizonyára sokan vártunk: a jó idõt.Egyre többször bukkan fel a nap, és a hõmérõhiganyszála is egyre többször kúszik fel 10 fokfölé. A madarak is lassacskán kezdenekvisszatérni tavalyi fészkükbe… Azért még nefeledkezzünk meg róla, hogy február van. Haúgy is éreznénk, hogy meleg az idõ, mindigöltözzünk fel, mert itt az influenzaszezon, éskülönben is, ilyenkor a legkönnyebbmegfázni. Lehet, hogy anyu nem mindigbeszél badarságokat, amikor rád szól, hogy„Kabát!”.

Tavasz: a szerelem idõszaka! Azonban nemsokan vártak tavaszig. Nemrég a buszra fel-

szállva legalább három szerelmespár „beszél-getését” zavartam meg. Nincs is ezzel semmigond – ha nem az iskolában ûzik a dolgot -,csak egy kicsit irigykedik rájuk az ember. Vajona jó idõvel a szerelem tényleg egyenesenarányos? Tavasz beköszöntével valóban min-denkit elkap a szerelmi láz, és kétségbeeset-ten keressük párunkat? Ha tudományosannem is támasztották még alá, mindenesetreaz évtizedek, sõt évszázadok tapasztalataalapján hihetünk e feltevésnek. Szóval szinglikés facérok fel a fejjel, már csak pár hét éslehet, hogy rátok mosolyog Fortuna! Ha pedignem, az sem baj, hisz rengeteg program vane három hónap alatt is, ami segít tompítani amagány érzését!

Hurrá, tavasz van!!!


3. oldal

Kulturális Kalauz

SZÍNHÁZÚj bemutatók:A kaktusz virága – zenés játékBemutató: Február 9.Beszélõ fejek 2. – monodrámaBemutató: Március 6.A trubadúr – opera Bemutató: Március 9.Bolond Helga – színmûBemutató: Március 24.

Továbbjátszások:Hamupipõke – vígoperaBemutató: Március 20.Mechanikus narancs - zenés játékHamlet - tragédia Mozart táncok - SzegediKortárs BalettMurlin Murlo – végjátékAz alhangya - vérkomédiaLiliomfi – színmûHomo ludens - Szegedi Kortárs BalettCsaó bambínó - családi revü

KIÁLLÍTÁSKass Galéria Szög a Kass-ban2007. január 22 - március 18.A 15 éves SZÖG ART Mûvé-szeti Egyesület kiállítása

Fekete ház Így öltözött a "Szögedi nemzet"2007. december 31-ig

Kanalas István fafaragómû-vész kiállítása 2007. február 15-tõl

KÖZÉLETTáncok ugyanúgy és másképpRotunda Tánccsoport Egyesületelõadása2007. február 23. Bartók Béla

Mûvelõdési Ház 18:00

Örökzöld dallamok Keeps smilingegyüttes elõadása2007. február 24. NovotelSzeged, Tisza terem 17:00

Családi nap - a Víz VilágnapjaalkalmábólMárcius 24. Helyszín: Vadaspark

Nyílt napok a Víz VilágnapjaAlkalmából Március 23-25.Helyszín: Szent István tériVíztorony

T-Com Vivicittáutcai futóversenyMárcius 31. Helyszín: Dóm tér

IV. SZEGEDI TAVASZI FESZTIVÁL 2007. MÁRCIUS 16. - ÁPRILIS 1.

KiállításokNovák András festõmûvészkiállításaTavaszi Fotószalon 2007Árny alatt – interaktív kalan-dozás a sötétben

Színpadi programokIvan Viripajev: Oxigén felolvasóestKözremûködik: Ónodi Eszter,Geszti Péter

„sárból, napsugárból”Vidám szellemidézésFõszereplõ: Huszti Péter

Keszei Bori és Érdi Tamáshangversenye

Több, mint koncertHernádi Judit önálló estje

S.Ö.R. – Shakespeare ÖsszesRövidítve

MOZIZene és szövegromantikus vígjátékfõszereplõk: Drew Barrymore,Hugh Grant Bemutató: 2007. március 8.

300

akciófilmfõszereplõ: Gerard Butler Bemutató: 2007. március 22.

A szellemlovasakcióthriller fõszereplõk: Nicolas Cage,Peter Fonda, Eva Mendes Bemutató: 2007. március 1.

Pán labirintusafantasztikus thrillerfõszereplõk: Ivana Baquero,Ariadna Gil Bemutató: 2007. március 8.

Mr. Bean nyaralvígjátékfõszereplõ: Rowan AtkinsonBemutató: 2007. március 29.

A Mások életenémet drámafõszereplõk: Ulrich Mühe,Sebastian KochBemutató: 2007. február 22.

Füstölgõ Ászokakció-vígjátékfõszereplõk: Jeremy Piven, BenAffleck, Ryan Reynolds Bemutató: 2007. március 8.

Hollywoodlandtörténelmi drámafõszereplõk: Adrien Brody, BenAffleck, Diane Lane Bemutató: 2007. február 22.

Egy botrány részleteifilmdrámafõszereplõk: Judi Dench,Cate BlanchettBemutató: 2007. március 1.


4. oldal

Akárhogy is nézzük, két hónap van nekünk,negyedikeseknek ebbõl az évbõl. És nem csakebbõl, hanem azokból a személyiségünketmeghatározó gimnáziumi évekbõl is, amelyekrõlúgy döntöttünk, a Radnótiban töltjük. Igazábólfeladatul azt kaptam, hogy a szalagavatótvéleményezzem, mint aktuális résztvevõ, de kisséöntörvényûen úgy döntöttem, ki kell írnommagamból még ezt-azt, ami ide köt. Talán ennyi-vel tartozom magamnak és a sulinak is.

Szóval én még tisztán emlékszem arra, mikormegtudtam, hogy felvettek és akkor úgy éreztem,itt most jelentõs változás történt az életemben.Fõként, hogy nem szegedi vagyok és a felvételema „kirepülésemet” is jelentette egyben. Az elsõténylegesen önálló lépések… Emlékszem a sokidegen arcra, akik most már az életem kulcs-fontosságú részei, emlékszem, sõt, ha felidézem,még most is érzem azokat az idegen, félénk ésegyáltalán nem magabiztos pillanatokat,ahogyan akkor részévé váltam az új környezetem-nek. Majd szépen, lassan megszoktam, magamé-nak éreztem, és elkezdõdtek az apró percek, ame-lyek formáltak és megerõsítettek.

Azt hiszem, az elsõ és második év az, mígkialakul, ki leszel, kikhez tartozol, még nem érzeda súlyát az életednek. Beleszoksz abba, mit éshogyan kell kezelni. Megtanulod, melyik tanárnálmit lehet, mit nem, ki az, akire titkaidat nyugodtszívvel rábízhatod. Kitapasztalod a puskázásrejtelmeit (esetenként több-kevesebb sikerrel),stílusod, írásképed kialakul, majd szinte újjászü-letsz, mikor magadra találsz. Legalábbis velem ígytörtént.

Aztán jön a harmadik. Innentõl elevenebbek azemlékek, innentõl kezdve az vagy, aki és meg-találod a helyed a hierarchia és demokrácia sajá-tos, uralkodó keverékében. Jössz, mész, úgyérzed, feladatod van, és megpróbálsz neki elegettenni. Persze kiborulsz, sírsz, meg magad alattvagy, mert meg akarsz felelni, még ha nem is val-lod ezt be. Rosszul esnek apró szavak, rosszjegyek, félresikerült pillanatok. Majd újra szárnyrakapsz, és úgy gondolod, tiéd a világ. Bármireképes vagy, és érdemes vagy arra, amit nekedrendelt a sorsod. És így megy ez ciklikusan vál-takozva. Közben persze a 3 év alatt kialakul az,

hogy mit csinálsz, ha épp nem tanulsz, mibenvagy még jó, s talán kezd kibontakozni, hogy mileszel, ha nagy leszel. Persze ez még százszor vál-tozik (egy-két szerencsés esettõl eltekintve), aztánmire a jelentkezési lapod töltöd ki, a rendszer fel-borul, és nem tudod, mit akarsz. Ahogy az évekmúlnak, legalább egyszer szerelemes leszel, avilágot új szemszögbõl látod, új értékeket fedezelfel önmagadban és valaki másban is. Ebben azévben szembesülsz egy kicsit azzal is, mit jelentlezárni ezeket az éveket. Mert ha nem fejlesztet-ted tökéletesre a lógási technikád, és eleget teszela tanulás melletti kötelességeidnek, akkor vár amunka. A végzõsök szalagavatójában kell résztvenni, majd jön a ballagás, ahol már sorfalatállsz, hogy igenis én voltam, aki a kisujját meg-mozdította értetek. Ezért a ballagók, ha hétköz-nap nem is, de a ballagáson könnyeikkel árulkod-nak arról, hogy igenis hálásak.

Eseménydús nyár után pedig, íme, ti lettetek aziskolában a „nagyok”, akik pofátlanul elõreállnaka büfében vagy a kávéautomatánál. Megkezdõdikaz év, amelyik eseményekben gazdag, betáblá-zott, sok energiát igényel, de összekovácsol, minteddig még soha.

Októberben megkezdõdött a felkészülés.Osztálytáncok (ahogy arról már múltkor írtam),ruhavásárlás, meghívók intézése. Kit hívjak, kitne, hogy is legyen. Miközben a 45 percek örökké-

SZÓLJON EZ MINDEN VÉGZÕSNEK ÉS ISKOLÁMNAK BÚCSÚZÓUL


5. oldal

valóságnak tûnnek, annyira gyorsan érkezett el ajanuár 20-a. Mi, nyitótáncosok korábban men-tünk a Deákba, próbáltunk. Nevetgéltünk, oldot-tuk a feszültséget, mely már mindenkiben bennevolt. Sokszor csak álltam és néztem, hogy ahétköznapi emberek, évfolyamtársaim jönnek,mennek és olyan gyönyörûek, amilyennek mégsoha nem láttam õket. Aztán ismételten az idõsajátos képessége, hogy mikor annyira kellene,akkor megszûnik létezni, máskor pedig megáll.Szóval ezen az alapon egy pillanat alatt hatotütött az óra, és mi felsorakoztunk. Álltunk zavar-tan a reflektorfényben. Megvallom, nemállandóan, de néhanapján jól esik a szereplés sokember elõtt, azonban mikor elindultunk anyitótáncra, úgy éreztem, jéghideg vagyok, és aszívem a leghalványabb jelét sem mutatja, hogyképes a teljesítményre. Végigtáncoltuk a bécsit ésonnantól kezdve fellélegeztünk. Tényleg ittvagyunk, és képesek vagyunk viselni a terhet, azt,hogy most minden rólunk szól. Ezután következettszerintem (és sok évfolyamtársam szerint is) a leg-meghatóbb része az estének. Amikor körbeáll-tunk, nosztalgikus zene alatt megkaptuk a sza-lagot. Tûrtük a tekintetek ezreit, és biztatóannézünk egymásra és büszkén, hogy együttvagyunk. Az este hivatalos része után jött a vacso-ra. Nem sokat bírtunk enni, mert tudtuk: az igazimég hátra van. Az osztályok átöltöztek és kezdõd-hetett az osztálytánc. Mi, személy szerint egy afro-jazz táncot táncoltunk, melyben lehet, hogykételkedtünk az elején, de utólag elmondhatjuk, alegjobb választás volt. Nem hiába vártuk ezen azestén ezt legjobban. Hihetetlen élmény, mikor azosztály egy emberként feláll a porondra,megszólal az elsõ dallam és az ütem szinte visz

magával, miközben a közönség éljenezésétõl azenét sem hallod! Természetesen a siker másosztályoknál is hasonlóképp tört elõ. Mikor amûsor ténylegesen véget ért, jöhettek afényképek. Családdal, barátokkal. Mindenkinekés mindenkitõl járt egy mosoly. Az élõ zenekarnakköszönhetõen pedig a táncparkett megtelt, mostmár nem csak szalagosokkal. Aki jól akarta éreznimagát, annak minden esélye megvolt rá. Ezutánjött a privát része a bulinak. Az elõtte ünnepeltekéjfél után a Sárkányban kötöttek ki, ahol várt min-ket a folytatás. Amit mindenképp meg kell, hogyjegyezzek, hogy az afterparty-t nem kis szervezéselõzte meg. A hagyományoktól eltérõen nemosztályonként, hanem egy egész évfolyamnakszóló buli lett a közös szervezés eredménye, amiegy-két technikai ellentmondástól eltekintve jólalakult. Legalábbis abból ítélve, hogy készül afolytatás.

A négy év, mint egyetlen, álombeli pillanat las-san a végéhez közeledik Most ülök és meg-próbálom szavakban megfogalmazni azt, amitsoha nem lehet úgy igazán, ahogy bennem az élés élni fog örökké. De ha újra kezdeném, ugyan-így csinálnám. Különben nem ismerhettem volnameg azokat az embereket, akik pusztán lényükkelmeghatározták az élethez való hozzáállásomat,ugyanis itt tanárok és diákok nem csak attólmások, hogy szellemileg sokrétûek, de érzelmilegis összetettek, ezáltal képesek észrevenni maguk-ban és másokban azokat a lehetõségeket,melyekrõl jól tudják, kamatoztathatóak.

Legyen ez a végszó évfolyamtársaimnak ésiskolámnak búcsúzóul!

SÜCITÕL


6. oldal

November végén köszöntött ránk a várva várt 3hónap, amely alatt média óránk volt. Mi ismegkaptuk a szokásos feladatot, azaz film,prezentáció vagy valami hasonló készítése. Azelsõtõl sokan ódzkodtak, mondván, hogy: „Nemvagyok én Spielberg..!”A filmkészítés nép-szerûségén nagyot dobott, hogy lehetett párbancsinálni. Tetszett ez a filmes móka, de már min-denkinek volt párja. Majdnem mindenkinek.Elõvettem legkedvesebb énemet és megpróbál-tam meggyõzni drága barátnõmet, Ágit. Márkezdte beadni a derekát, amikor feltette a nagykérdést. „Mi lenne a témánk?” A „majd valamitkitalálunk” nem volt túl vonzó ajánlat. Aztáneszembe jutott, hogy dec. 22-én Kispál-koncertlesz Szegeden. A név hal-latán Ági szeme is felcsil-lant, és már mindkettenugyanarra gondoltunk (ó,je…). Csináljunk interjút azenekarral! Mi sem egy-szerûbb… Miután elõadtukzseniális ötletünket, legtöb-ben (már akik ismertékõket) jót nevettek egy legyin-tés kíséretében. Nemfoglalkoztunk velük, úgygondoltuk, hogy egy próbátmegér. És mennyire igazunklett! Az illetékesek egészhamar visszaírtak, hogylehet róla szó. Akkora ová-ció valószínûleg még nemvolt a számtech teremben.Szaladtunk le a bölcsibe,hogy eldicsekedjünk vele. Ahatás nem maradt el.

Karácsony elõtt 2 nappal, délután 5 körül 2izgatott lányka és 2 higgadt férfiú (unokatesómés egy haverja volt olyan kedves, hogyfényképeztek, miközben nyaggattuk a mûvész-urat) vacogott a Belvárosi mozi elõtt a manager-re várva. Megérkezett, beinvitált minket a méglezárt nézõtérre. Jobbunkon Dióssy Ákos,balunkon Kispál András ügyködött, amíg vár-tunk. Végül jött Lovasi András, akivel felmen-

tünk a Casablanca kávézóba és kisebbnehézségek után elkezdtük kérdezgetni. Biztoshozzászokott már, mert a legbugyutább kérdé-seinkre is széles mosollyal és bõbeszédûenválaszolt. Ugyanolyan volt, mint a koncerteken.Közvetlen, vicces, õszinte és esetenként nyers.Olyan „Bandis”. A 10-15 percesre tervezettinterjúból végül közel másfél órás lett. Miközbenbeszélgettünk, a zenekar többi tagja (KispálAndrás, Dióssy Ákos, Bóra Áron,csendesülõsökön Leskovics Gáborral, azazLecsóval kiegészülve) a szomszédos asztalnálalapozott az esti koncertre. Ki ezzel, ki azzal.Miután elkészült a nagy mû (videó), még volt 2óra a koncertig. 7 körül kezdtek el gyûlni az

emberek. Több áthangszereltdalt hallhattunk, mivel vonósokis játszottak. Volt Szívrablás, amiaz elsõsoros lányocskákra na-gyon igaz volt… Ezen kívül Hangés fény, Rezervátom és Volume is.

Végül néhány szösszenet azinterjúból:

Honnan jött a „csendesülõs”kifejezés?

Ezt 1996. elején találtuk ki, azakkor nagyon divatos unpluggedhelyett és ma már nagyon sokzenekar használja. Mindig máscélokat szolgált, mivel a Kispálzenekarnak van egy fõ profilja,egy viszonylag ugrálós, néharock’n’roll, néha pop, néha beat-zene attól függõen, hogy éppen

melyik korszakát éli a zenekar. Ezek mellettmindig voltak olyan mellékszálak, amelyeket ezalatt a gyûjtõszó alatt meg lehetett valósítani. Acélja az volt, hogy kipróbáljunk egy csomó mászenei megoldást. Az elsõ csendesülõs mindenkép-pen vízválasztó pont volt a zenekar életében, mertitt játszott velünk elõször Dióssy, Lecsó és utoljáraBrautigam. A csöndesülõs inkább családiasabbdolog. Nagyjából az is a megfigyelés, hogy az aközönség, amelyik eljön, az inkább az idõsebbekközé tartozik. Õk már azért nem mennek el han-

Beszélgetés a Zsákmányállat, Halszív és sok más dal szülõatyjával


7. oldal

gos Kispál koncertre, mert zavarja õket az a fajtamozgás vagy izé, ami egy ilyen rock koncertenvan. Egyébként ez volt a másik dolog, amiértannak idején csináltuk, hiszen akkor is volt máregy ilyen réteg, aki azt mondta, hogy már azértnem jár el hangos Kispál koncertekre, mert õketmár zavarják az akkori tizenévesek, akik most jön-nek csöndesülõsre.

Hogy képzeled el magad 10 év múlva?

Én valószínûleg zenélni fogok, bár ez a zenekarszerintem már nem lesz együtt. Azt gondolom,hogy kétféle zenész van. Az egyik azért zenél,mert szeret zenélni, a másik meg azért, mertabból él. Bízunk benne, hogy mi az elõzõ típusbatartozunk. Szerintem, aki ebbe bármilyen szintenbelekóstol, annak nagyon nehéz abbahagyni. Halesz még akkor arra igény, hogy elõadók ha-gyományos hangszerekkel dalokat játszanak,akkor valószínûleg játszani fogunk. Ha nem lesz,akkor nem.

Esetleg a Kiscsillaggal is, vagy azt csak hobbiszinten csináljátok?

Hobbitól függetlenül szerintem az elmúlt pár évlegjobb lemeze, amit én kiadtam, az a kiscsillagosvolt. Olyan értelemben mindenképpen hobbizenekar, hogy nem abból élünk. Tehát mindenkidolgozik valami mást is. Komolyan vesszük, ésnagyon szeretjük csinálni, de valószínûleg az azenekar sose lesz olyan szintû, hogy meg tudjunkélni belõle.

(02. 26. JATE: Kiscsillag koncert)

Hogy jött a Sztornó-beli felkérés?

Nyilvánvalóan ez csak egyszeri kirándulás volt. Arendezõ úgy gondolta, hogy azt a habitust, amit õkitalált, el tudom játszani. Ez klasszikusan egyamatõr színész teljesítménye volt. Van profiszínész, aki egy széles skálán sok mindent el tudjátszani, és itt vagyok én, aki gyakorlatilag sem-mit. Nagyjából azt tudom, ami a filmen látható

volt. Ezért is mondtam, hogy egyszeri dolog, mertezt többször nem lehet poénként elsütni.

De jó volt, ugye?

Abszolút jó kirándulás és önismereti szakkörvolt. Azért is vállaltam el, mert a Közgáz VizuálisBrigád egy olyan baráti társaság, akik valaholszintén „amatõrök”, mivel nem végeztekegyetemet, fõiskolát.

Tervezitek új lemez vagy koncert-dvd kiadását?

A mai szegedit és a következõ 2 pécsit fel fogjukvenni és valamilyen formában mindenképpen kiszeretnénk adni, mivel jövõre lesz 20 éves azenekar. A mostani terv az, hogy tavaszrakészítünk egy greatest hits és egy csöndesülõsdupla albumot. Õsszel pedig egy Kispál és a borzdokumentum dvd-t koncertekkel, interjúkkal,egyebekkel, plusz az új lemezt. Ez elég sokmunka, úgyhogy kíváncsiak vagyunk, hogy fogjukbírni.

Hogy került az új dobos a bandába? (Bóra Áron)

Én onnan ismerem, hogy a régi zenekarának(30Y) a miénkkel szemben volt a próbaterme.Aztán felmerült, hogy mi lenne, ha megkérnénk,hogy játsszon velünk a Kiscsillagban. Végülmondtuk, hogy legyen inkább a Brautigam, mertmár mind öregek vagyunk, és akkor ne legyenmár fiatal a dobosunk. Miután Mike elment, kel-lett ugye egy ütõs, és akkor õ volt az elsõ számújelölt. Kétesélyes a dolog, mert most születik majdgyereke, és van egy cége is, szóval nem tudjuk,hogy megoldható lesz-e. Májusig együtt vagyunk,aztán majd meglátjuk, hogyan bírja. Nyilván nemlenne jó dolog, ha akkor szállna ki, mert az aztjelentené, hogy megint új dobos kéne, úgy megnem lenne új lemez. Majd meglátjuk. Sajnos ezilyen.

Ezek lennének beszélgetésünk érdekesebbmomentumai, remélem, valamilyen szinten áttudtam adni nektek azt a hangulatot és azokat azérzéseket, amelyek az igenlõ e-mailtõl az interjúvégéig uralkodtak rajtunk!

Ha esetleg felkeltettem olyanok érdeklõdését,akik nem igazán ismerik a zenekart, akkor aján-lom nekik a www.kispalesaborz.hu weboldalt.

JA N Á KY ZI TA


8. oldal

Mint néhányan biztosan tudjátok, évek óta vanröplabdacsapata a sulinak. De szerintem többenvagytok, akik nem is tudnak arról, hogy ez asportág is képviselteti magát iskolánkban. Pedigsok-sok küzdelem és verejték árán a „csajok” mára bajnokságba is beküzdötték magukat (mint azSZDRE serdülõ csapatának része). Én úgy gondo-lom, érdemes lenne többet foglalkozni ezzel asporttal, ezért is készítettem interjút MetzgerSárával, a csapat „szóvivõjével”.

Miért éppen a röplabdát választottad?

Jó kérdés. Nem tudom igazából, talán, mertmás sportok nem kötöttek le. A röplabda pedigazonnal megtetszett.

Mióta röpizel?

Tavaly év elején, mikor idekerültem aRadnótiba, akkor kezdtem el, azelõtt csak tesinismerkedtem vele.

A röpi miben más, mint a többi sport?

Talán abban, hogy itt nem arra megy ki a játék,hogy hogyan iktassuk ki az ellenfelet, mivel egyháló választja el a két csapatot. Így maximum„beszólogatások” vannak meccs közben. Itt tény-leg fontos a csapatjáték, mivel mindig arra törek-szünk, hogy a három érintést kijátsszuk: afogadást, a feladást és a végén egy ütést.

Milyen képességek kellenek ahhoz, hogy vala-kibõl jó röplabdás legyen?

Szerintem fontos a jó erõnlét, mivel elég sokatkell futkározni játék közben, ezen kívül pedig jóhelyzetfelismerés is szükséges. Az sem hátrány, havalaki tehetséges. No meg a sok gyakorlás se árt.

Hogyan mutatkozik meg a tehetség?

Szerintem elég szembetûnõ, hogyha valakitehetséges, mivel neki már alapból könnyebbenmennek az érintések, ütések, stb.

Milyen változásokat hozott az életedbe a röpi?

Szinte minden hétköznapra jutó délutánielfoglaltságot, sokszor a hétvégém is rámegy, deazért ez nem olyan rossz, mivel általában azedzések és a meccsek is jó hangulatban telnek.Ezen kívül sajnos novemberben egy térdsérüléstszenvedtem, de már úgy tûnik, nincs baj.

Gyakoriak az ilyen sérülések ebben a sportban?

Szerintem eléggé gyakoriak, mivel nem lehetteljesen elkerülni õket. A leggyakoribbak az ujj- ésa bokasérülések. Ezek sajnos a csapatban is elõ-fordultak már.

Mennyi idõt vesz el egy héten és mennyienergiát?

Sokat… Egy héten négyszer van edzés, ebbõl

„… meg sem állunk a diákolimpia döntõjéig…”INTERJÚ METZGER SÁRÁVAL, A RADNÓTI V. KORCSOPORTOS RÖPLABDÁSÁVAL


9. oldal

kettõ vagy három a serdülõknek, egy vagy kettõpedig radnótis. Szerintem sok energiát elvesz, azedzések végén néha alig várom, hogy hazaérjek,és végre aludhassak. Nem is beszélve arról, hogymeg kell tanulni az iskolát összeegyeztetni a sport-tal.

És ez Neked hogy sikerül?

Na jó... Lehet hazudni? Mivel most majd aztmondom, hogy edzés elõtt nagyjából sikerül min-dent megtanulni, és aztán este már nem kell…Ami persze nem igaz… Mert körülbelül az van,hogy hazajövök, elalszom, vagy esetleg gépezem,elmegyek edzésre, és utána tanulok valamikor 10óra fele…

Milyen a csapat?

Én nagyon szeretek velük edzeni. Szerintemmindnyájan jó képességû játékosok, akikkel jóllehet edzeni és a meccseken összejátszani.

Nagy barátságok születtek a csapatban?

Szerintem igen. Fõleg azokkal, akikkel mártavaly is együtt edzettünk és szintén a Radnótibajárnak. Igaz, azokkal is nagyon jóban vagyok, akikév elején jöttek át. (Idén év elején jó pár játékosátjött a rivális SZRSE-bõl. - a szerk.)

A többi sporttal hogy állsz?

A röpin kívül fekvenyomok, tavaly részt vettem adiákolimpia országos döntõjén, és a súlycsopor-tomban bronzérmes lettem. Szerintem a fekve-nyomás segít a röpiben is, például erõsebbet

tudok szerválni és ütni, tehát mindenképpen jóttesz. Ezen kívül szinte mindenféle sportot meg-nézek, szurkolni is szoktam. Például az osztályunkkosárcsapatának (10. C).

Milyen eredményei vannak a csapatnak?

Ha jól tudom, akkor a serdülõ csapat már abajnokság elõdöntõjében van, a radnótis V. kor-csoport csapatával pedig meg sem állunk adiákolimpia döntõjéig!

Köszönöm az interjút!

A beszélgetést befejezve úgy érzem, hogy még felkellene sorolnom csapat tagjait. Tehát: AlmásiAnett, Balogh Szilvia, Balogh Zsuzsanna, BodóBrigitta, Bokor Eszter, Gyimesi Zsófia, Metzger Sára,Molnár Gabriella, Rázsó Zsófia és Vangel Judit.


10. oldal

Azt hiszem, sokak számára már a címbõl vilá-gos, mirõl is lesz szó ezen az oldalon, akinekazonban nem, elárulom: a szegedi Ákos kon-certrõl olvashattok egy kis élménybeszámolót.

Nem vagyok fanatikus Ákos-rajongó, így úgygondoltam, tárgyilagosan tudok majd beszámolniaz „elõadásról” és a hangulatról. Azt hiszem, azobjektivitásomat itt-ott elvesztem majd, de nemhinném, hogy ilyen fergeteges koncert után eztbárki is felróhatná nekem.

Barátnõimmel indultunk a sportcsarnokba. Egyórával a kapunyitás elõtt, hiszen volt köztünk egy„igazán õrült” rajongó, mi pedig mit tehettünkvolna, mentünk vele. (Igaz, Réci?) Természetesennem mi voltunk az elsõk, akik odaértek, de azértnem kellett a hidegben kinn várakoznunk a sporielõtt, befértünk a „váróba”.

Alig fél óra várakozás után meghallhattukÁkost. Persze még nem benn a csarnokban, csaka büfé elõtt. Sokakat már ekkor kenyérre lehetettvolna kenni, annyira elolvadtak.

Amint a szekrény méretûre gyúrt jegyszedõkelkezdték végezni a munkájukat, hatalmas lett atülekedés, mindenki „Még közelebb” akart lenni aszínpadhoz. Amint átjutottunk a jegyellenõrzõkön,futva közelítettük meg a koncerthelyszínnéavanzsált sportpályát. Lassan- lassan tele lett aterem, lehettünk vagy háromezren. Fanatikusbarátnõm szörnyülködött, hogy hogyan lehet egyÁkos koncertet a lelátókon ülve élvezni (hogyõszinte legyek, átfutott a fejemen, hogy a térdemnem biztos, hogy élvezni fogja a 3-4. sorbantörténõ tülekedést, szóval lehet, hogy nekem is lekellett volna ülnöm). Így jót mosolyogtammagamban (végül azonban nem bántam meg).Kezdésig a már sokat látott többszöri koncertezõkazt találgatták, vajon a függönnyel mi lesz? Hátelhúzódott! Ezzel a ténnyel már a kezdéskor szem-besültünk (érdekes lett volna, ha utána).

Az elõadott számok között volt pár régi, dejavarészt a Még közelebb címû album dalait hall-

hattunk. Elsõ Ákos-koncertesként nem tudokmihez viszonyítani, de szerintem nagyon-nagyonjó volt. Megérte elmenni. Nem célom fényeznimost a koncertet, aki nem szereti Ákost, azt nemén fogom meggyõzni, akik pedig a másik oldalonállnak, úgyis tudják. Felesleges elmondani, hogyegy nagyon jól felépített produkció volt, ez azthiszem, Ákostól már elvárható. Beszélni kell méga produkció olyan szereplõirõl, akiknek a nevétkevesen tudják, mégis nélkülük a koncert nemjöhetett volna létre. Ilyenek a zenészek: BánfalviSándor, Kékkõi Zalán, Samu, Szakos Krisztián,illetve az új zongorista, Balásy Szabolcs, akiremekül „helyt állt” a csapatban. Nem szabadmegfeledkeznünk az Andante Strings-rõl sem,illetve a Vivát, Bacchus! együttesrõl, akik szinténszínesítették az egyébként is igen színes mûsort.

A koncert csúcspontja (szerintem) az 1956 címûdal volt. A zenészek mögötti kivetítõn a tavalyoktóberi eseményeket láthattuk. Sokak szerint eztúl erõs volt, és egy énekesnek nem kellene poli-tizálni. Nem tisztem ezt megítélni, de én is a dal-hoz illõnek találtam a képeket. Az utolsó „szám”természetesen az Adjon Isten… c. népdalfeldol-gozás volt.

A koncert végén mindannyian kellõenfelpörögve zsúfolódtunk fel a belváros felé tartóbuszra. Bár másnap suli volt (mivel mindez egycsütörtöki napon történt), valahogy még este 11-kor sem akaródzott hazamennem. Így egy forrócsoki mellett „lecsengettünk”.

Minden összevetve végül arra jutottam, hogytöbbször lehetne Szegeden Ákos koncert…

Még közelebb


11. oldal

A KÉPZELT FÉNY ISTENNÕJÉHEZAz érzelmeim rabja lettem.

Álmaim, lelkem mind kezedben.Láncaid mosolyomba vágnak...Szétfolyt képek, eltörött szárnyak.

Lelked szavából lélegzem.A te dalod tart életben.Édesen keserû gyönyör,Szívemig hatol, és gyötör...

Felszakítja a sebeket;Vérzem belül, de nevetek,Oly tisztán érezlek téged...Egy percbõl nyert örök élet.

Gyengének látom önmagam.Elnyeli a csend halk szavam.Kiáltásomat a tömeg,Erõm a magány töri meg.

Megszállva vágyaim, lelkemKívánt gyõzelmed felettem...Könnyed könnyem. Mosolyod ég.Fájdalmadért veled halnék.

Az érzelmeim rabja lettem.Álmaim, lelkem mind kezedben.Láncaid mosolyomba vágnak...Szétfolyt képek, eltörött szárnyak.

AZÉRT, MERT......van még reményem, hogy továbblépjek,

S egy édes éjjen a csillagokkal szálljak.Még csábítanak a messzi képek:Valószínûtlen célok és õrült vágyak.

Azért, mert harcolok, nem engedem,Hogy tollat tépjenek szellõ-szárnyaimból.Csábít valami messzi sejtelem,Ragyogó fénye a horizonton táncol.

Tudom, hogy ott leszel, rádtalálok,És minden, amiért éltem, s majd meghalok,Mert valósággá lesznek az álmok,Ha akarom, hisz a mindenség én vagyok.

MA R K Ó ZI TA

EGYSZER VOLTNézd, minden elégett, szétfolyt, megfagyott.

Egyszer volt világom immáron halott.Itt állok fáradtan a semmi közepén,S kihûlt kezedbe kapaszkodok.E földön nem létezünk álmok nélkül.Annyian mondták már, hogy ez lesz végül...A kérdés, hogy ki vagy te, és ki leszek én,Ha most a jég elolvad, a tûz kihûl?Nézd, nem látok túl messze a jövõbe.Mintha már a némaság összetörne.Itt a következõ perc, sóhajjal végén...Így maradunk már ezentúl örökre.

KÖDBEKödbe vesztek az utcák,

az utak!Az autók, mint lidérces,beteg lelkek látszanak.Játszanak a fények,a közvilágítók égnek,s mint gömbök ölelikfényesre a sötétet.Ködbe vesztek a járdák,a járdán mind, aki sétált.Még látom,most lépett,már eltûnt.ráborult egy puha függöny.Ismeretlen minden ismerõs.És csak alakok,szabálytalan alakokjárnak-kelnek, körbevesznek…Ködbevesztek a házak,a falak,de a börtön maradt!Csak nem szögletes,Körbevesz, rámtapad.Ködbe veszett a világ,eltûnt szemembõl a csillogás.Mi csillogna a homályban?Fátyol van a szememen,nem is látok.Lehet, hogy nem a világ,nem az utcák, az utak,vagy a lámpák,az autók vagy a fények,csak Én, én vesztem sötét, hideg, konok ködbe…

C I N DY

Irodalom


12. oldal

Több módja is van annak, hogy elkezdjünk egycikket arról, hogy vajon mért indítanak a tanároknéha személyesen ránk irányuló támadást alegváratlanabb pillanatokban. Lehet távolról azeseményekre közelíteni, visszafelé haladni, oda-visz-sza cikázni. Vagy csak egyszerûen vágjunk a dolgokközepébe!

Körbenézek, de semmi biztatót nem látok. Csakaz osztálytársaim arca néz rám meredten, ki jótderülve rajtam, ki aggódva, ki csak bambulva (sza-kmai ártalom). De valaki mindennél elszántabbanfigyel, sõt nem csak figyel, hanem szúrós tekinteté-vel lelkem legmélyebb bugyrait pásztázza „vajontanult-e” kifejezéssel az arcán. Na, ki tudja, mi ez?Ez egy felelet, osztály-világ elõtt, no meg persze atanár mellett, szó szerint. A jobbik eset, ha tanulsz,és magabiztosabban fáradsz ki a cirkuszi pódi-umhoz hasonló katedra mellé, vagy nem néztél átsemmit, és fogcsikorgatva, ökölbe szorult kézzel,görcsbe rándult gyomorral támolyogsz el a bukástjelentõ lépcsõkig. Szerves része ez a jelenetdiákéletünknek, de más hátulütõi is vannak aziskolás éveknek. Tehát vázoljuk a tényeket: vagyunkmi, diákok, és vannak õk, tanárok. Két elszeparáltvilág, csak a tudás vékony csatornája az egyetlenkapcsolat. De van ám eme két világban is me-gannyi ág, a tanulók lehetnek jó tanulók, lehetnekrosszak, ezt már Karinthy is tudta, mi is tudjuk.Drága tanáraink között is van ilyen, van olyan, róluktiszteletbõl nem mondok semmit, biztos Karinthysem mondana semmit.

Az a bizonyos „nagy kérdés”, az eddig megfejt-hetetlen, a kérdések kérdése ütött szöget a fejem-ben. Tömören: miért szúrnak ki velünk néhatanárok?

Tényleg kiszúrnak, vagy csak valamilyen okbólérezzük, hogy ez kifejezetten egy valakire irányulótámadás? Szerintem, van olyan tanár, aki ténylegolyan elvetemült, hogy kiszemeljen egy „ártatlan”diákot, és enyhén szólva megszégyenítse (a magamódján). Ez etikátlan és elítélendõ cselekedet, atanárnak nem ez a feladata. Legalábbis nem ígykell elérnie, amit szeretne. Persze van olyan tanár is,aki akaratlanul érezteti azt, hogy ma nagyon nincskibékülve az adott pácienssel. Mi diákok vagyunk,nem vitatkozhatunk a felettünk állókkal, debeletörõdnünk sem érdemes. A leleményes nebulók

eszköztára végtelen, csak rajtunk múlik, milyen okosmódszerrel vágunk vissza. Bizonyos módszerrel éstisztelettel, mert a modortalanság csak rontanahelyzetünkön. Én személy szerint szívesen meg-bosszulnám az adott tanáron a megsértésem – per-sze csak finoman és alig észrevehetõen… -, mertmegtorlás nélkül abban a hiszemben marad, hogyezzel a módszerrel eredményt ért el, és máskor isalkalmazni fogja. Azonban nem szabad engedni azelnyomásnak, és megalázott helyzetbe kerülni, mer-jünk kiállni önmagunkért! Például: a tekintet sokmindent elárulhat, a lélek tükrének tartják. Éppezért nézzünk mélyen oktatónk szemébe, bátran éskitartóan, ez egy kissé olyan, mint a vadnyugaton: kiállja tovább a másik pillantását. Amolyan ClintEastwood-os húzás… A cél, hogy a tanár lássa adiák határozottságát, és azt, hogy nem hagyja hide-gen, ha megsértik. Ha kitartó, a tanár lehet, hogyrájön: a diák nem csak egy üres doboz, amit megkell tölteni ismerettel, tudással, logikával, hanemegy komoly személyiséggel rendelkezõ különegyéniség, aki nemcsak tanulni jön az iskolába,hanem megismerni a világot, az embereket. Aki, harossz példát lát, rossz irányba haladhat tovább azélet nagy labirintusában.

A diákok illemtanát ezzel lezártam. Kedvesoktatóinkról susognék még pár szót. Bár kioktatniõket nincs jogom, de hogy diáktársaim nevébenszóljak, ne érezzék magukat annyira felettünk való-nak, több tapasztalattal és tudással ugyan bírnak,de nem biztos, hogy bölcsebbek is. A kölcsönöstisztelet és megbecsülés a kulcsa a jó tanár-diák vi-szonynak, néha kisebb áldozatok hozásával: többtanulással vagy megértéssel akár gondtalan is lehetegy-egy óra menete. Természetesen ennek a kap-csolatnak nem szabad bensõségesnek, elfogultnak,túl személyesnek lennie. Sértõen hathat akörnyezetre, diákokra, tanárokra egyaránt. A jó vi-szony kialakítása hosszú idõt vesz igénybe,aprólékos munka. Néha mérlegelni is kell, mithogyan kell még formálni, hogy még tökéletesebbés harmonikusabb legyen a kapcsolat. Szerencséregimnáziumunk különleges iskola, kiemelkedõ ta-nulókkal és figyelemre méltó tanárokkal. Emiatt azórák is – többé-kevésbé - a tudás bûvöletében tel-nek, és nem válnak a viaskodás csataterévé.

BA RT H A ÉVA L I L I 10.M

R E V A N SRÖVIDEN, BÉKÉSEN


13. oldal

(Mivel az elõzõ években több tanárunknak iskifogása volt az ellen, hogy az óráikon elhang-zott aranyköpéseiket az újságban közöljük,ezért ezek után inkább csak azt jelezzük, hogymilyen órán hangzottak el a beszólások…)

TÖRTÉNELEM ÓRA:- Ez az azonos megtorlás elve: ,,Szemet szemér,

fogat fogér.” (Ez így került fel a táblára!)- Az ókori Egyiptomban öntözéses gazdálkodást

folytattak (rajzol). Ez az ember ezt a földetmûvelte, az az ember azt a földet mûvelte, ez megnézd, itt mit mûvel!

- a Kínai Nagy Fal építésérõl: A legenda szerintnem készülhetett volna el, ha egy Van nevûembert nem falaztak volna be. […] Mikor azépítõk már belefáradtak a keresésébe, az elsõszembe jövõ fiatalembertõl megkérdezték: - Fiam,van neved? – Van. - Válaszolt az. És elvitték.

- Az õsember ösztönösen élt, mert ugye nemtudott leülni a TV elé, és nem tudta megnézni aNational Geographicon, hogy mit is kellene nekicsinálni.

- VII. Henrik nem volt a lepedõ ördöge, olyankövér volt.

- A hollandok a tenger fuvarosai. Tehertaxiznak.- Beatrix egy hatalommániás spiné, dörzsölt

nõci volt.- Az 1559-es béke egy kimondhatatlan nevû

helyen volt. (Cateau Cambresis)- Metternichet kicsit fel is akasztották…- Törvényt hoztak arról, hogy kuss.- Tanár: Szeretnék mindenkitõl kapni tablóképet.Diák: Írjunk is a hátuljára?Tanár: Ne, még Anyukám megsértõdne.

IRODALOM ÓRA:- Akkor most már tudjuk: a civilizáció alapja a WC!- Elõször Parisz dobhatta el a lándzsáját, de nem

találta el Menelaoszt a bénája!- Ez nem idegesítõ dolog, fiam… Az idegesítõ,

amikor a szomszéd kisfiú elkéri a tökgyalut, mikor teépp tökfõzeléket akarsz csinálni, és nem hozza vissza!

BIOLÓGIA ÓRA:- Ohó, barátocskám! Neked kutykötelességed

ittmaradni, és az én negatív töltéstöbbletemetellensúlyozni! (állítólag a fehérje-anion mondja akálium-ionnak)

- a felelõnek: Ha nem lettek volna katalizátorok,Te még mindig békés koacervátumként úszkálnálaz õsóceánban!

ÉNEK ÓRA:- Legyen szíves már eltenni az alsónemûjét az

asztalról… (az asztalon egy sál volt)- Gyerekek, magyarok vagyunk, használjunk

magyar szavakat, a passportodban is ez áll, hogymagyar.

- egy dal befejeztével: Nagyon szép volt!Hármas.

KÉMIA ÓRA:- XY, hát ez most csak kettes lett, de nem baj,

cipõfelsõrész-készítõbõl még mindig hiány van… - Mit csinálsz a pad alatt? Na nem kell rögtön

rosszra gondolni, azaz arra, amire én!- Csak speedecske. Ááá, nem! A morfium, az

már kemény dolog! Állítólag nagyon frankó!- Etilén… szép szó. Akár nõi név is lehetne.- Magamnak megbocsátok, Nektek nem.- Így írom, hogy még primitívebb legyen!- felelés közben: Ha ezt kérdezem, az a baj, ha

azt kérdezem, az is baj. Mint a Belga egyikszáma…

- Tudjuk a szabályt: az alkohol öl, butít, éssavakkal észtereket képez.

MATEK ÓRA:- Diákok: Jó napot, Tanár Úr!Tanár: Jobbulást, gyerekek!

ARANYKÖPÉSEK


14. oldal

Írtam már cikket szalagavatóról, ballagásról,érettségirõl. A mostani annyival lesz hitelesebb,hogy most ennek az õrületnek a középpontjábólfigyelem az eseményeket. Ezt a néhány hasábotajánlom azoknak az osztályoknak, akikethamarosan utolér az érettséginek nevezett ter-mészetes katasztrófa, és a végzõs léttel járó fincsi kisbonyodalmak.

„Meglátjátok, milyen gyorsan eltelik az a négy(M-esek: hat, T-sek: öt) év!” – mondá gyakranosztályfõnökünk, tanárunk, anyu, apu,nagyszülõk… Én eddig is tudtam, hogy ez így van.Most mégsem tudom eldönteni, hogy kevés volt eza fél év, vagy sok, csak gyorsan telt el. Nemugyanaz! Ilyen az idõ, amibõl soha nem elég ésegyre drágább, fõleg 12.-ben.

Egy 2006-ban érettségizett ismerõsöm így fogal-mazott az utolsó radnótis év nehézségeivel kapcso-latban: „Engem nem a tanulás terhelt meg ésfárasztott ki év végére, hanem az a rengeteg huza-vona, ami a körítéssel jár.” Ez sajnos nagyon igaz, ésvegyük figyelembe, hogy nem mindenki olyan stra-pabíró tanulás terén, mint e vélemény gazdája,tehát még ott van az elõzõ évek tanulásmennyi-ségének többszöröse, ami fénysebességgel jönszembe. De ez nem lep meg senkit, inkább a többiproblémára koncentrálnék.

Év elején alig bírtuk összeszedni, hogy mennyiminden elintéznivalónk van. Menjünk sorba, kezdjüka legsürgõsebbel: szalagavató. Az elsõ határidõ:2007. január 20. Mondanom sem kell, hogy akár-milyen jó buli tud lenni, többen is felsóhajtottak,hogy: „Huh, végre túl vagyunk rajta!” Sok végzõsszámára lehetõség nyílik, hogy végre valami õseinkáltal is táncnak nevezett mozgásformát elsajátíthas-son a nyitótáncok keretei közt. Mivel én ilyen szem-pontból szerencsétlen végzõsnek minõsülök, nemtudok nyilatkozni a táncpróbák feszültségmenteshangulatáról. Feltételezem, hogy a zenekiválasztásán túl vita tárgyát képezte a ruhák alkal-mi kisajátítása, mert ugye nem minden fehér egyfor-mán fehér, hogy a különbözõ fazonokról ne isbeszéljünk. Gondolom sûrûn hangzottak el hasonlómondatok, mint: „mit gondolnak, mekkora hely leszerre a Deákban?!” „mennyé’ má’ arrébb, hát nemlátod, hogy a lábamon állsz?!” , és hasonlók…

Amirõl azonban saját tapasztalatok alapjántudósíthatok, az az osztálytánc. Nekifogni nagyonnehéz. Mindenkinek van valami elképzelése, csak

sokan nem merik felvállalni. Ha mégis, akkor a töb-biek lehurrogják, vagy csak simán leszavazzák, haszavazunk arról, hogy akkor most tetszik, vagy nem.(Jó tanács: ha már sikerült leszûkíteni alehetõségeket, sõt, szavaztunk is, sõt, nem dön-tetlen, na akkor nem szabad újra szavazni a dolog-ról, fõleg ha közben nem változott a szavazók létszá-ma. Örüljünk, ha sikerült egyszer valamit eldönteni,mert legközelebb ugyanarról a dologról másösszvélemény fog születni, és akkor, amit elõrelép-tünk elõbb, azt most vissza, tehát nem tartunksehol, de sikerült egy csomó idõt elpocsékolni. Ez arendkívül rejtélyes helyzet a nyakkendõcsík színétõlkezdve az osztálytánc egy lépésén át a bankettvacsifûszerezéséig bárhol felbukkanhat.)

Tehát tánc. Ha sikerült megállapodni abban, hogyoké, akkor majd közben látjuk, hogy merre fejlõdika dolog (ugyebár ez is csak egy félmegoldás), akkorjön a következõ nagy kérdés: ki tanítsa be? Tök jólhangzana, ha elmondhatnánk magunkról, hogyigen, sikerült tanár nélkül, mi kreáltuk. Ha van tény-leg az osztályban egy ember, akinek a csettintésérehajlandó mindenki becipzározni a száját, akkormûködne is a dolog. Nálunk nem volt, sõt, a táncotbetanító srácnak sem sikerült teljesen letekerni azosztály hangerejét. Tök idegesítõ, hogy egyeseknem képesek felfogni, hogy amíg beszélnek hozzá,duguljon már el!!! Megértem a tanárokat, éssajnálom is egyben, de mondjuk az õ hibájuk is, hanem képesek kezelni egy rakás dumagépet. A fiúkkosaraznak, néhányan a padokon trécselnek, éskegyetlenül nem érdekli õket, hogy irtó bénán fes-tünk, ahogy mindenféle szabályosság nélkül ugrán-dozunk. Mielõtt azonban elfognának az indulataim,és neveket sorolnék, és trágár szavakat akarnékleírni, hozzá kell tennem: azért van az osztálytánc,hogy jól érezzük magunkat. Az együttmûködésalapvetõen nem egy fájdalmas dolog, így ennyiáldozatot mindenki megtehet azért, hogy (ne kelljentesizni :P) szerezzünk magunknak néhány jó órát.Ehhez azonban feltétlenül az kell, hogy úgyinduljunk neki, hogy a sok eltérõ vélemény ellenérevalami olyanban kell koreográfia és zene tekin-tetében megállapodni, amit a többség elfogad,mert annak sincs semmi értelme, hogy olyat tán-coljunk, ami alig tetszik valakinek. Idiótán hangzik,de ez könnyen elõfordulhat, ami fõként akkor derülki, amikor megtartjuk a már említett ominózus„második szavazást”.

HagyatékAVAGY MIRE KELL VIGYÁZNI, HA VÉGZÕS AZ EMBER?


15. oldal

Szóval akkor ismét a kezdetekhez jutottunk vissza:zene. Kb. 40 számot hallgattunk meg. Hálát adtama világmindenségnek, amikor három hét rágódásután döntöttünk. Az újdonság erejével csapottarcon a tény szalagavató elõtt egy héttel, hogy újzenénk van. Végül jó volt, jobban kijöttek rá alépések, bírtuk is a tempóját… de akkor is… Ilyet necsináljatok!!!

Hogy teljes legyen az „osztálytánc körüli zavarok”listája, szót kell ejteni a ruháról. Ha mindenkiugyanabban van, az azért bajos, mert „én ugyan eztnem veszem fel, ez tiszta égõ”, ha meg megosztvavannak pl. a lányok felsõinek a színei, akkor 90%-osbiztonsággal állíthatom, hogy te abban a csoport-ban vagy, amelyiknek a színét éppen nem akarodfelvenni (idézek Murphy törvénykönyvébõl). Azthiszem, sikerült kihoznunk egy olyan helyzetet, ahola lányok több mint fele járt így. Pedig szavaztunk…rendületlenül, hatszor, mindent megszavaztunk… éskõ-papír-ollóztunk, és sorsot húztunk, ésveszekedtünk, kiborultunk. És bocsánatot kértünk,és a végén már mindenkinek mindegy volt. Ez is egymegoldás.

Mivel ez a cikk nem a táncokról szól, ezért mostmondok néhány más témát is, amelyrõl – általunkbizonyítottan – lehetséges órákon, napokon átvitatkozni. Ilyen többek között a ballagási díszuni-formis kérdése. Az alapvetõ probléma az, hogy min-den embernek van egy ízlése. Ami éppen nekemtetszik, attól a padtársam kap hányingert, és fordít-va, illetve kiterjesztve 30-35 emberre. És az anyag-nak van tapintása, színe, és ha abból varratunkvalamit, annak van fazonja is, tehát már három újeldöntenivaló. A helyzetet bonyolítja, hogy esetleg afiúk és lányok színeit kicsit összevariáljuk, és ígyújabb viták alakulnak ki azzal kapcsolatban, hogyannéz már ki a mályva csík a nyakkendõben. Ésamúgy is az rózsaszín. Vagy nem? Jelentõsenkönnyítené a helyzetet, ha tudnák a fiúk, hogymilyen a mályva, a tört fehér, és miben különbözik afekete a sötétszürkétõl. De azért annyira ne fokoz-zuk le õket, be kell vallani, hogy a színek tudóikörében is eltérõ elképzelések alakultak ki a mályvaszín fogalmával kapcsolatban. Aztán: szoknya vagynadrág? (Ez elsõsorban a lányokat érinti.)Ugyanolyan fazonú legyen, vagy egyedi szabású?Szerintem nem érdemes senkire ráerõltetni azt, aminem áll neki jól. És ha már a színeink passzolnak,akkor nem kell mindenben egységre törekedni. Acipõsarok nagyságát még nem vitattuk meg, de jóhogy eszembe jutott, majd felvetem a következõofõórán, és szavazunk. Sokszor. Szerencsére a blúzgallérjának a méretén, a szoknya hullámainakegymáshoz viszonyított dõlésszögén és a kosztüm-gomb átmérõjének nagyságán már túl vagyunk…

de hát ilyen a negyedik, ezeken mindenkinek át kellesni.

Kezdem én is azt hinni, hogy nem a sok tanulástólválunk „éretté”, hanem attól, hogy ezen a sok apróproblémán közösen tesszük túl magunkat. Közbenmegtanuljuk, mi az, hogy más ember véleménye, miaz, hogy tolerancia, mi az, hogy ízlés, hogyegyüttmûködés, meg– és beleegyezés, valamintközelebb kerülhetünk a totális kiborulás fogalmánakmegértéséhez, megtapasztalva maximális hang-erõnket és hatásait.

A tablóról még nem is szóltam. Tiszta stressz az anap, amikor fényképezkedni megyünk. Nevetséges,hogy mi mindent megteszünk azért, hogy úgy néz-zünk ki, ahogy valójában nem. Így aztán lesz kinekmagyarázni, hogy a látszat ellenére ez igen, énvagyok! Feltéve, ha sikerül találni helyet a tablónak.Év elején már késésben vagyunk, ha jó helyetszeretnénk. És ne bízz az ismerõsöd ismerõsében,aki ilyen-olyan nagyfõnök a Kárász utca legpucco-sabb boltjában. Ha tele van a kirakat, meggondoljamagát az utolsó pillanatban, és ott áll egy osztályegy 1 x 1,5 méteres tablóval, akit nem szán megegy üzletvezetõ sem… Egy kis szerencsével és azösszes üzlet végigjárása során talán. De ne örüljönsenki, mert még nem vesztünk össze azon, hogymilyen legyen a tabló. Rengeteg jó ötlet merülfeledésbe. A végén úgy sem az lesz, amit te akartál,de nem baj, azért küzdj csak. Megsúgom, a végénolyan lesz, amit tulajdonképpen senki sem akarigazán!

Végezetül pedig a legfontosabbról, a tanulásról ésa jelentkezésrõl: ááááááááááááá. Így foglalnámössze röviden. Melyik szakot jelöljem elsõnek, haegyáltalán van fogalmam arról, hogy hol, mitszeretnék tanulni? És ha ez megvan, hogy fognakengem felvenni oda? Vicces, hogy nem látszikannyira a végzõsökön, hogy ezen annyit görcsöl-nének. (Persze, nincs idejük, az öltönygombokkal ésbáli ruhákkal vannak elfoglalva…) De azért néhaleülnek tanulni, amikor rájönnek, hogy még nemtudnak semmit, meg amikor véletlen kiderül, hogymásnap két tárgyból írnak tételdogát. És ha itt azidõ, az utolsó pillanatban leadják 78-adszorra si-keresen kitöltött jelentkezési lapjukat.

Még 10 hetünk van hátra… sokan most fognakhozzá az ismétlésekhez, a komolyabban vett ta-nuláshoz. Megyek én is…

Búcsúzóul mondhatnám azt: Ha végzõs vagy,inkább ásd el magad év elején. De helyette inkábbazt mondom: Ha végzõs vagy, minden akadályellenére próbáld meg élvezni az utolsó együtt töltöttévet! Sokunknak sikerült. Sok sikert!

J€@NN€


utolsó oldal

Kedves rejtvényfejtõ Radnótisok!A jutalmatok most sem marad el:

aki márc. 9-ig megfejti a rejtvényt,majd kivágja, ellátja a nevével ésosztályával, és még be is dobja aporta mellett található dobozunk-ba, egy értékes könyvvel gazdagod-hat.

Az elõzõ szám megfejtõi közülNektek kedvezett a szerencse:

Farkas Ágnes 12. CNagy Mariann 11. Te

Az összes többi megfejtõnek isgratulálunk!!!

REJTVÉNY

!OSCAR-DÍJAS FILMEKA REJTVÉNY KIEMELT SORAIBAN 6 OLYAN FILM CÍME TALÁLHATÓ, AMELYEK ELNYERTÉK A LEGJOBB FILMNEK JÁRÓ DÍJAT.

VÍZSZINTES: 1. Billy Wilder rendezte film, amely 1960-ban nyert 11. Jövõ, angolul 12. Rejtett, finom gúny 14. Indíték15. Szív páros betûi 16. Kelta népi énekes 17. Nemzetközi, rövidítve 18. Börtön ablakán van 20. Nagy, orosz folyó 21.Uruguay és Peru nemzetközi autójele 22. Páratlanul recés! 23. Volt orosz ûrállomás neve 24. Nagyon híres, felkapott(pl. színész ) 26. 1988-ban gyõztes film, Dustin Hoffman fõszereplésével 29. Az uralkodó megszólítása franciául 30.Hócsalán 31. Egyenlõ, idegen eredetû szóval 33. Velünk együtt levõ, hozzánk közel álló személy 35. Oliver Stonemegrázó filmje 1986-ból 38. … Garbo (német színésznõ) 40. A német ábécé utolsó betûje 41. Rövid, angol férfinév 42.Guanó közepe! 43. Teljesen a tûz martalékává lesz 45. Növényevõ hal 46. Római 1500 47. Süteményféle 48. Koraiévszámok elõtti rövidítés 49. Lapszélek! 50. Épület tetõ alatti része 52. Bánatos hangú lírai költemény 54. Hug Hudsonfilmje 1981-ben nyert

FÜGGÕLEGES: 1. Az egyik evangélista 2. Klasszikus kötõszó 3. Ágból, szalmából, kenderbõl csavart kötél 4. Vitábanelhangzó indoklás 5. Tiltószó 6. Fásszárú kúszónövény 7. Francia város a belga határ közelében 8. Jelkulcs 9. Dátumrag10. Vonat közlekedik rajta 11. Tom Hanks fõszereplésével készült film, amelyet Robert Zemeckis rendezett 13. FrancisFord Coppola trilógiájából kettõ is megkapta az Oscar-szobrot 16. A félelem … (francia film) 19. Telefon hirtelenmegszólal 20. Állam a Közel-Keleten 21. Nagy levelû növény 23. Egyforma betûk! 25. Gabonatároló eszköz 27. Kelet,angolul 28. Rugóhoz kapcsolt test teszi 32. Gyakorító igeképzõ 34. Ember… (nagy tömeg) 36. Ülõbútor 37.Bárányhúsból készült étel 39. Fokozatosan gyengít, tönkretesz 44. Egyesült Nemzetek Szervezete 45. Az elõtte haladómellé kerül 47. Némán falazó! 48. … de France (francia terület) 51. Dûne egyik fele! 52. Európa Kupa 53. Germániumvegyjele

RIENER FERENC

IMPRESSZUMRadnótisokk 2007. márciusFelelõs kiadó: Gál BélaSegítõ tanár: Plugor MagorFõszerkesztõ: Balázs Brigitta (12.Te),

Mezei Adrienn (12.Te)Tördelõszerkesztõ: Török Balázs (10. M)

Elérhetõségeink:[email protected] véleményed vagy kérdésed van, nyugodtanírj nekünk!

Szerkesztõk: Bartha Éva Lili (10.M), Fazekas Éva(12.C), Gillich Petra (12.B), Janáky Zita (11.B),Kurgyis Eszter (11.M), Markó Dávid (10.T),Marton Kata (10.C), Nagy Endre (12.Te), OrbánRéka (12.B), Radics Bence (10.M), Schmél Nóra(12.B), Weisz Hanna (12.D)

Külsõ munkatárs: Riener Ferenc Tanár Úr

Documents

radnótisokk - radnoti-szeged.sulinet.huradnótisokk - 2007 március 2. oldal Idén kimaradtunk a rosszból, vagy jóból, azaz a hóból… Így eléggé hamar megkaptuk, amire már