Raz Verbal 1ero 1er Bim Smdp 2005 Fin

CEP Santa María de la Providencia

Primer Periodo 1ero. de Secundaria1

C.E.P. Santa María de la Providencia




01. LA PALABRA

Definición: ...................................................................................................

.....................................................................................................................

Componentes :............................................................................................

02. LA ACEPCIÓN

Definición :...................................................................................................

.....................................................................................................................

Tipos :.........................................................................................................

.....................................................................................................................

1. ................................................................................................................

....................................................................................................................

Ejemplo :

………………………….................................................................................

2. ............................................................................................................

....................................................................................................................

Ejemplo :………………………...................................................................................

Clases de palabras por su relación entre sí:



PALABRAS ESCRITURA PRONUNC. SIGNIFICADOCATEGORÍA

GRAMATICAL

Homófonas Parecida Igual DiferenteIgual o

diferente

Homógrafas Igual Igual DiferenteIgual o

diferente

Parónimas Parecida Parecida DiferenteIgual o

diferenteSinónimas Diferente Diferente Similar IgualAntónimas Diferente Diferente Opuesto Igual

En la siguiente serie determina la relación existente entre las parejas de palabras, colocando dentro de los paréntesis HG, HF o P y marca la opción que sólo presente parejas de HOMÓFONAS:

01. Cayado - callado ( )

02. Cebo - sebo ( )

03. Inversión - invención ( )

04. Ungir - urgir ( )

05. Asidero - hacedero ( )

06. Aprehender - aprender ( )

07. Habrían - abrían ( )

08. Hoya - olla ( )

09. Óbolo - óvulo ( )

10. Libro - libro ( )

11. Poyo – pollo ( )

12. Horror - error ( )

13. Hizo - izo ( )

14. As - haz ( )

A) 1, 2, 6, 7, 8, 9, 11, 13, 14



B) 1, 2, 3, 6, 7, 8, 11, 13, 14

C) 1, 2, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14

D) 1, 2, 7, 8, 11, 13, 14

E) 1, 2, 7, 9, 11, 12, 13, 14

Subraye la palabra que le da sentido a la oración:

01. Estaba ........................... de tanto gritar

(raudo - rauco)

02. Debido a su ........................... pudo llegar a tiempo

(celeridad - celebridad)

03. Era más que ........................... aquel animal

(vello - bello)

04. Me ........................... de tantos dulces que comí

(arte - harté)

05. Todo el ........................... fue traído, después de pastar

(hato - ato)

06. El ........................... mejoró las celdas de la prisión

(alcaide - alcalde)

07. Su nombre fue ........................... en la placa

(grabado - gravado)

08. Sacaré un ........................... del tema

(estrato - extracto)

09. Fue lo suficiente ........................... en lo que dijo

(voraz - veraz)

10. El busto fue ........................... por el rector

(debelado - develado)EJERCICIOS DE APLICACIÓN



I.- Determinar el tipo de palabra:

Sinónimas (S); Parónimas (P); Homófonas (Hf); Homónimas (H); Antónimas (A)

01. Hola - ola ( )

02. Coma - coma ( )

03. Gordo - enjuto ( )

04. Laso - lapso ( )

05. Raudo - lento ( )

06. Mañoso - ingenuo ( )

07. Baldón - ofensa ( )

08. Amo - hamo ( )

09. Baca - vaca ( )

10. Bota - vota ( )

11. Colisión - choque ( )

12. Asechar - insidiar ( )

13. Delación - encubrimiento ( )

14. Leonino - equitativo ( )

15. Perpetrar - consumar ( )

16. Probo - venal ( )

17. Inquirir - indagar ( )

18. Permeable - impenetrable ( )

19. Deleznable - frágil ( )

20. Abogar - acusar ( )

21. Ahínco - empeño ( )

22. Dimisión - rebeldía ( )

23. Modorra - letargo ( )



24. Felidez - fragancia ( )

25. Proclive - propenso ( )

26. Excandecer - calmar ( )

27. Obduración - obstinación ( )

28. Flébil - luctuoso ( )

29. Aforismo - proverbio ( )

30. Agarbarse - agazaparse ( )

31. Concertación - discensión ( )

32. Basto - burdo ( )

II. Complete la oración con la palabra que le otorgue sentido lógico

01. El mejor.............. lo da la experiencia

consejo - concejo

02. Las fuerzas del orden ........ el motín

develaron - debelaron

03. No comete errores porque es muy ..........

previsor - provisor

04. No terminó de ................ el vestido

coser - cocer

05. En horas de la noche aumenta el .............. del río

cause - cauce

06. Las estrellas .............. en la oscuridad de la noche



fusilan - fucilan

07. Tarde le avisaron de aquella .......... para trabajar

bacante - vacante

08. Por falta de asistentes no se pudo realizar la .............

sesión - cesión

09. Se sentó a descansar sobre el ........... de la entrada

poyo - pollo

III.- Determinar la relación correcta a través del apareamiento respectivo

01. Aterido ( ) virtud

02. Bizarro ( ) fatigado

03. Contumaz ( ) hediondo

04. Don ( ) boda

05. Enervado ( ) antiguo

06. Fétido ( ) aliñado

07. Genuflexo ( ) millonario

08. Himeneo ( ) cerrar

09. Inveterado ( ) ecuménico

10. Jarifo ( ) equívoco

11. Ladino ( ) ofender

12. Morboso ( ) congelado

13. Nabad ( ) rebelde

14. Ocluir ( ) encogido

15. Palmario ( ) astuto

16. Recidiva ( ) enfermo



17. Salaz ( ) notorio

18. Trepidar ( ) desmejora

19. Universal ( ) lujurioso

20. Yerro ( ) gallardo

IV.- Escriba el significante:

01. ............... m. Compostura (sin. V. Adorno). // Fig. Vestido (Sin. V. Vestido).//. pl. Objetos que sirven para adorno.

02. .............. v. t. Causar temor, asustar; aterrorizarse de [por] algo.

03. ............... f. División en dos partes,

04. ................... f. Regalo o cosa que se da: Aficionado a favores y dádivas. (Sinón. V. Don)

05. .............. v. impers. (Lat. Rutilare). Poet. Brillar, resplandecer. (Sinón. V. Llamear)

06. ............... sm y f. Fig. Lugar o situación en que hay desorden y confusión.

07. ................. m. Deshonra, ofensa08. ............... adj. Dícese del lugar donde da poco Sol.09. .............. f. Duda10. ............... (a). Repentino

Completar:

Vocablo Sinónimos Antónimos

Fétido ............ Perfumado

Sima ............ Cima

Impasible ............ Susceptible

Execrar ............ Bendecir

Hacinar ............ Dispersar

Abstruso ............ Inteligible

Falaz ............ Veraz



Afrontar ............ Eludir

Altruismo ............ Mezquindad

Aledaño ............ Distante

Perfidia ............ Lealtad

Fiasco ............ Éxito

Díscolo ............ Obsecuente

Diáfano ............ Opaco

Incoar ............ Acabar

V. Marque el significante de:

01. Qué alaba o contiene alabanzasA) Alabador B) EncomiásticoC) Catilinaria D) AduladorE) Servil

02. Dícese de lo que no hace daño:A) Inicuo B) InnocuoC) Salobre D) InsípidoE) Bueno

03. Retardación o detención temporal de una cosa.A) Atraso B) DiferenciaC) Asentimiento D) DilaciónE) Evocación

04. La proximidad, analogía o semejanza de una cosa con otra se denomina:A) Sofisma B) TautologíaC) Afinidad D) CausalidadE) Afectividad

05. Persona que se instruye en la doctrina católica para bautizarse :A) Novel B) PrincipianteC) Catecúmeno D) MonaguilloE) Bisoño



06. Acción o hecho especialmente ilustre, señalado y heroico:A) Denuedo B) EmpresaC) Bravura D) HazañaE) Decoro

07. Noticia falsa o chisme.A) Inflexión B) EncomioC) Infundio D) ÍnfulasE) Ingenio

08. Elevar a mayor dignidadA) Exaltar B) LoarC) Encomiar D) ExagerarE) Superar

09. De poco aprecio o importanciaA) Despreciable B) DiminutoC) Fútil D) InútilE) Infesto

10. Que sucede de manera imprevistaA) Diseminado B) DisonanteC) Inopinado D) EfímeroE) Inadecuado

VI. Marque con una (S) o (A) según sean sinónimas o antónimas cada par de palabras, respectivamente.Lea atentamente y relacione

01. Disoluto - virtuoso ( )

02. Parodia – remedo ( )

03. Efímero – pasajero ( )

04. Truculento - atroz ( )

05. Tropelía - justicia ( )

06. Punición - castigo ( )

07. Tumulto - motín ( )

08. Tunante - cándido ( )

09. Ominoso – venturoso ( )



10. Patético – hilarante ( )

11. Dicterio - injuria ( )

12. Cundir - propagar ( )

13. Banal – trascendental ( )

14. Cuitado - dichoso ( )

15. Hermético – vulnerable ( )

16. Detractor - aliado ( )

17. Panegírico – filípica ( )

18. Idiosincrasia – carácter ( )

19. Prerrogativa – facultad ( )

20. Ostensible – vistoso ( )

21. Propincuo - lejano ( )

22. Vástago - retoño ( )

23. Parangón – diferencia ( )

24. Diáfano - oscuro ( )

25. Incuria - diligencia ( )

26. Paliativo – sedante ( )

27. Deferencia – menosprecio ( )

28. Feraz - erial ( )

29. Engorroso – sencillo ( )

30. Oprobio - honra ( )

31. Bruñir - opacar ( )

32. Copioso - escaso ( )

33. Castizo - híbrido ( )

34. Circunspecto – ecuánime ( )

35. Oneroso - módico ( )

36. Cizaña - discordia ( )

37. Sosiego – tranquilidad ( )

38. Silvestre - urbano ( )



39. Secuela - resultado ( )

40. Coetáneo - extemporáneo ( )

41. Perdulario - disoluto ( )

42. Artero - ingenuo ( )

43. Maculado - limpio ( )

44. Inmarcesible - efímero ( )

45. Pueril - importante ( )

46. Exordio - conclusión ( )

47. Ornato - adorno ( )

48. Buhardilla - sótano ( )

49. Farra - frugalidad ( )

50. Apogeo - ocaso ( )

51. Cicatero – mezquino ( )

52. Garzón - doncel ( )

53. Misántropo – sociable ( )

54. Malhadado – afortunado ( )

55. Obstinado – resignado ( )

56. Manumiso – esclavo ( )

57. Férula - libertad ( )

58. Musitar - gritar ( )

59. Truhán - astuto ( )

60. Sino - azar ( )

61. Edulcorar - endulzar ( )

62. Escéptico - crédulo ( )

63. Connivencia – confabulación

64. Reyerta - pelea ( )

65. Enigmático – misterioso ( )



DEFINICIÓN:.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

..............................................................................

EMISOR DE SONIDOONOMATOPEYA

(SONIDO)Águila

Burro

Buey

Conejo

Cuy

Caballo

Chancho

Búfalo

Culebra

Elefante

Gato

Jabalí



Loro

Lobo

Pantera

Perro

Pollo

Rata

Ratón

Toro

Vaca

Zorro

Viento

Pavo

Pez

Dientes que chocan entre síMaderas que chocan entre síBúfalo

Búho

Mono

Metralleta

SERIES

BLOQUE I



Indicar que palabra sigue:

01. Pera, mango, manzana,Rpta .................................................................................

02. Rojo, azul, amarillo,Rpta .................................................................................

03. Perro, gato, chancho,Rpta .................................................................................

04. Perú, Chile, Colombia,Rpta .................................................................................

05. Aries, Tauro,Rpta .................................................................................

06. Pegaso, dragón,Rpta .................................................................................

07. Eucalipto, pino,Rpta .................................................................................

08. Loro, gallinazo,Rpta .................................................................................

09. Bronce, acero,Rpta .................................................................................

10. España, Grecia,Rpta .................................................................................

BLOQUE II

01. Hazaña, proeza, calamidad, .................



A) aciago B) nefando C) desgracia D) triunfo E) festividad

02. Prólogo, preámbulo, prefacio,.............

A) obertura B) colofón C) introito D) proemio E) epílogo

03. Oeste, oriente, occidente, ................

A) meridional B) boreal C) austral D) norte E) este

04. Catolicismo, judaísmo, luteranismo, islamismo, .................

A) escolasticismo B) budismo C) ateísmo

D) espiritualismo E) vanguardismo

05. Mazo, martillo, comba, ..........

A) puñal B) barreta C) clavo D) bate E) cincel

06. Alfa, beta, gamma, ..............

A) épsilon B) sigma C) omega D) delta E) phi

07. Alférez, teniente, capitán, ............

A) comandante B) mayor C) general D) almirante E) coronel

08. Cardiólogo, corazón; nefrólogo, riñones;

A) biólogo, vida B) oftalmólogo, ojos

C) neurólogo, huesos D) patólogo, tumores

E) traumatólogo, traumas



LA SINONIMIA

CONCEPTO :……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..

Ejem :

LOCO: ........................

TIPOS:

A) Sinonimia léxica...........................................................................

B) Sinonimia sintáctica ...........................................................................

Estructura del ejercicio de sinonimia:

Ejm:

Baldón (premisa): .................................................

A) recipiente.........................B) envase ............................C) ofensa ............................D) loa ...................................E) insultado .........................

I. Pautas para la resolución:

1° Evitar mirar las alternativas2° Reconocer el significado de la premisa 3° Pensar y anotar posibles sinónimos para la premisa4° Revisar el significado de cada alternativa y optar por la más próxima (preferir como respuesta la sinonimia absoluta antes que la relativa)


Permiso

Alardeaba

Quebré

Astuto

Contribuir

Elocuente

Engaño

Belleza

Violento


5° Tener presente que la sinonimia sólo se da entre palabras que pertenezcan a la misma categoría gramatical, es decir:

- El sinónimo de un verbo será sólo otro ................- El sinónimo de un adjetivo será sólo otro ................- El sinónimo de un sustantivo será sólo otro ................

Ejercicios

I. Aplica y completa

a) Aparea la oración con el sinónimo de la palabra destacada.

* Se dio cuenta de que todo aquello era una

PATRAÑA.

* Aquel orador es una persona muy LOCUAZ.

* PRESUMIA de todos sus propiedades.

* Era admirado por su BELDAD.

* Se distinguía por ser PERSPICAZ.

* ME FRACTURÉ la muñeca.

* Contó con su ANUENCIA para salir del aula.

* ¡Qué BELICOSO es Benito!

* Vamos a COLABORAR con un donativo económico

II. Resuelve el crucigrama



S C R

U

N

I

Z

O

N

I

M

O

T

N

G

S U O

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1. requerir, pretender 6. nativo, indígena

2. congregar, aglomerar 7. urgencia

3. sector, demarcación 8. hurtar

4. inocente, tonto 9. dificultad, impedimento

III. Busca en el pupiletras los sinónimos de mayor intensidad de las siguientes palabras y escríbelas en el renglón

* limpiar ............................................* contento ....................................... * bienestar ............................................* desacuerdo ....................................... * distante .......................................* travieso .......................................* garuar .......................................* bueno .......................................

* brillo .......................................



ZRESPLANDORZZZZZZZZZZZZRW

EKKKKKKKKREVOLLOSOLFFFOW

CCCCCCCCCAKKKKKKMCLAAAAGW

TKRRRRCGARTDDDDDDOUODDDLW

RKKEOOOOOONNNNNNVDCICKKUW

YJJXVVVVVVJJJJJEJJJJJSJFW

YOCCPDEEEGFBFRIQUEZACICW

YDGERGIDDDGFBWAADTLLIGGDW

YAHLHHSIIIIGZYCGGGGGCHHIW

YCEELLCDADOSOLIBUJHHNLLLW

YANNNNUAAZDDDDFNNNNNENNUW

YTSTSSSDOSDDDDIODAJELASVW

YSRERRISTOTOMERRRRRRURRIW

YEQQAQOQQQATSRUQQQQQPQQAW

YDXXXXNXXXRARUPEDXXXOXXRW

c) Sustituye las palabras en las oraciones por estos sinónimos más internos.

famosanigérrimo

certificaobesoderroche

difamaciónpurificarlóbrega

- Fue condenado a una oscura ( _________________) celda.- El jugador negro (______________) anotó el gol esperado.

- Ojalá no gaste (_______________) su poca fortuna.

- No dudó en hechar mentiras (_________________) contra ti.

- El presente documento afirma (________________) tu asistencia al evento cultural

- SMDP es una conocida (__________________) institución educativa.

- Un gordo (_________________) señor se ganó la lotería.

- Hay que limpiar (______________) el ambiente que nos rodea.



PRACTICA

01. AMABLE 0 02. BIZARROA) dable A) maloB) contento B) pizarroC) afable C) rebeldeD) alegre D) gallardoE) social E) grosero

03. LOOR 04. TACAÑOA) loar A) maloB) encomio B) duroC) halagador C) avariciaD) elogiado D) cicateroE) regalo E) fuerte

05. OFENSA 06. COBARDEA) agravio A) temerarioB) ataque B) dudosoC) golpe C) temerD) insultar D) miedoE) ofendida E) timorato

07. DONOSURA 08. ENFERMOA) blandura A) locoB) blancura B) dementeC) bella C) débilD) olorosa D) canijoE) hermosura E) cansado

09. MAÑOSO 10. TRANSPARENTEA) enfermo A) hialinoB) sucio B) claroC) loco C) blancoD) morboso D) puroE) astuto E) fantasmal

11. ASOMBRADO 12. PÍCAROA) tonto A) latoB) afónico B) ingenuoC) oscurecido C) malosoD) pasmado D) astuciaE) lerdo E) ladino



13. TOSCO 14. ERIALA) amargo A) tristeB) campestre B) playaC) hosco C) arenalD) chabacano D) eriazoE) grosería E) campo

15. HIRSUTO 16. PRINCIPALA) cochino A) cardinalB) sucio B) especialC) erizado C) raroD) corto D) fuerteE) peludo E) rey

17. RAUDO 18. LEONINOA) correr A) felinoB) veraz B) fieroC) velocidad C) ferozD) ralo D) vorazE) ágil E) arbitrario

19. DICAZ 20. MENDAZA) suspicaz A) engañoB) ofensa B) falsedadC) insultado C) solazD) burlón D) mentirosoE) agraviado E) veraz



TEXTO I

Al filósofo y científico Blas Pascal un amigo le comentaba sobre cierto personaje de la Corte Real que, según decía, era tan obeso como tonto. Pascal le respondió:- Esa es una prueba de que un cuerpo puede tener mucho volumen y poca capacidad

El tema del texto es:..................................................................................................................

Un título apropiado es:

..................................................................................................................

La palabra “obeso” se refiere en el texto a:

..................................................................................................................

TEXTO II

Juan entra a una autopista alemana, la N°60. Como hay riesgo de lluvias y nieve, pone la radio especializada en noticias sobre carreteras. Oye lo siguiente: “Atención, atención. Mucho cuidado. En la carretera 60 un irresponsable va conduciendo contra el tránsito”. Juan sonríe y comenta : “¿Uno?; ¡Qué va!; “cientos, cientos”

El tema del texto anterior es:..................................................................................

La idea principal del texto anterior es:..................................................................................

TEXTO III

“Enseña que lo primero que se debe hacer es lo más importante y obligatorio, dejando para después lo secundario......”

El fragmento se resume en:..................................................................................................................



ANTONIMIA

ETIMOLOGÍA

ANTI : …….................. ONOMA : .......................

CONCEPTO :

...........................................................................................................

TIPOS DE ANTONIMIA

ESTRUCTURA:

I. Pautas para su resolución:

1° Evitar mirar la alternativa

2° Reconocer el significado de la premisa

3° Pensar y anotar posibles antónimos para la premisa

4° Revisar el significado de las alternativas y optar por la más

opuesta (preferir la antonimia absoluta antes que la relativa)

* Recordar que los antónimos igual que los sinónimos también se dan

sólo entre palabras con la misma categoría gramatical

- El antónimo de un verbo será sólo otro ................

- El antónimo de un adjetivo será sólo otro ................

- El antónimo de un sustantivo será sólo otro ................



Ejercicios

I. Escriba el antónimo de la palabra subrayada:

01. Su óbito fue ineluctable

.......................................................

02. Tuvo un laudable comportamiento

.......................................................

03. Él vivía en la opulencia

.......................................................

04. La atacó con un objeto romo

.......................................................

05. Siente animadversión por él

.......................................................

06. Es muy lacónico

.......................................................

07. El exordio era muy extenso

.......................................................

08. Su vista fue efímera

.......................................................

09. Tiene un díscolo comportamiento

.......................................................



10. Se trata de una conversación trivial

.......................................................

11. Resultó incólume del accidente

.......................................................

12. Escaló la ingente montaña

.......................................................

13. Inhumaron su restos

.......................................................

14. Es muy apático

.......................................................

15. Su facundia lo distinguía

.......................................................

16. Hay que incoar el trámite

.......................................................

17. Sólo son infundios

.......................................................

18. Es un hombre cicatero

.......................................................



II. Señale el antónimo

01. ECUANIMIDAD 02.DEROZAR

S: ..................... S: .....................

A) prudencia A) suprimir

B) nerviosismo B) promulgar

C) pachorra C) discutir

D) exasperación D) interpelar

E) prontitud E) incoar

03. PROPUGNAR 04.INEXPUGNABLE

S: ..................... S: .....................

A) atacar A) suprimible

B) patrocinar B) tomable

C) retirar C) evitable

D) abogar D) conquistable

E) auxiliar E) alcanzable

05. CIAR 06.INÉDITO

S: ..................... S: .....................

A) correr A) propalado

B) avanzar B) habitual

C) acelerar C) divulgado

D) navegar D) editado

E) continuar E) conocido



07. LACERÍA 08. EXULTACIÓN

S: ..................... S: .....................

A) miseria A) debilidad

B) pobreza B) congoja

C) rico C) pavor

D) opulencia D) abulia

E) adinerado E) sosiego

09. CONTUMELIA 10. CONSUETUDINARIO

S: ..................... S: .....................

A) elogio A) insistente

B) ataque B) constante

C) deshonra C) tenaz

D) dócil D) voluble

E) ofensa E) inusual

11. EXULTARSE 12. APREHENDER

S: ..................... S: .....................

A) equilibrarse A) olvidar

B) tranquilidad B) coger

C) sosegarse C) prensar

D) aquietarse D) desasir

E) inmolizarse E) reconquistar



III. Forma los antónimos de las palabras con los prefijos correspondientes

* feliz ……..............................................................

* simétrico .....................................................................

* posible .....................................................................

* alfabeto .....................................................................

* exacto .....................................................................

* normal .....................................................................

* moral .....................................................................

* perdonable .....................................................................

* céfalo .....................................................................

* capaz .....................................................................

IV. Subraya el prefijo en cada una de las siguientes palabras. Luego,

escribe la palabra contraria.

* descontaminar ........................................................................

* contrarrobos .......................................................................

* ilegal ........................................................................

* disgustar ........................................................................

* antisísmico ........................................................................

* intratable ........................................................................

* impostergable .......................................................................

* desatender ........................................................................

* antideslizante .......................................................................

* ilógico ........................................................................

* contraluz ........................................................................

* invertebrado .....................................................



V. Extrae de la sopa de letras ochos palabras y escribe su antónimo

anteponiendo los prefijos a -, i -, in -, dis, des -, im -, anti -, contra-

CGGGGGGGGGGGGGGGF

AHTTTTTTTTTTTTTRF

PHPSDDDDLDDDDDLRF

AHPSXXXRRSTARDLRF

CHPSYTYYGYYYYDLRF

IHPSIBBBIBPOTENTE

THPPEEEETEEEEDERF

AHISODANIMRETEDRF

DCPZZZZZMZZZZZRRF

OHMMMMMMODICAMOMF

VI. Completa las siguientes oraciones con los vocablos antónimos propuestos.

a) ¿El clima de África es gélido?

Por el contrario, su clima es ________________________

b) ¿La entrada a ese local está permitida?

De ninguna manera, la entrada está _________________

c) ¿El ruido nos puede tranquilizar ?

Todo lo contrario, nos puede _______________________

d) ¿Los movimientos en el caballo del paso son toscos?

De ningún modo, sus movimientos son________________

e) ¿La nación lo recordará por su cobardía?

Por supuesto que no lo recordará por su _________________



f) ¿Su conversación era necio y baladí?

Claro que no. Era sumamente ___________________

g) ¿Era un prisionero obediente?

No, era bastante ___________________

h) ¿Es verdad que ha caído en la mendicidad?

Contrariamente, goza de gran _____________________

i) ¿Un buen estudiante debe estar desprevenido

Al contrario, debe estar muy _____________________

j) ¿Llamaba la atención por su desgarbado porte?

Por supuesto que no. Llamaba la atención por su porte ___________

VII. Marca el antónimo de las palabras en mayúscula:

• Era una sustancia INOCUA.

a) peligrosa b) suave c) inofensivo d) fuerte

• Su DECESO fue muy comentado.

a) muerte b) suceso c) proceso d) nacimiento

• ELUDÍA sus problemas con facilidad.

a) olvidaba b) escapaba c) afrontaba d) evitaba

• Le OTORGARON el máximo galardón.

a) dieron b) ofrecieron c) despojaron d) vendieron

• Se expresa con muchos NEOLOGISMOS

a) arcaismos b) modernísimos c) anglicismos d) galicismos



Comprensión de Lectura

TEXTO I

El petróleo es un aceite nauseabundo. Sin embargo sus usos son

múltiples y provechosos y ocupa un lugar importante en la economía

moderna. Se le conoce desde hace milenios. Pero es recién en los

últimos siglos cuando hemos aprendido a aprovecharlo en todas sus

potencialidades. Por tanto el petróleo es para la humanidad más valioso

que el oro

¿Qué título le podemos asignar al texto?

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TEXTO II

El sonar es un aparato que lanza sonidos al fondo del mar. Si en su

recorrido ese sonido encuentra algún obstáculo, entonces se refleja en él

y vuelve al punto de partida. Según el tiempo que tarde el sonido en

retornar; puede conocerse la profundidad a la que dicho cuerpo se

encuentra. Así, el sonar sirve para detectar la profundidad a la que se

encuentran objetos sumergidos en el mar.

El título adecuado es:

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TEXTO III

Desde el nacimiento de la industrialización en el siglo XVIII, la

contaminación atmosférica ha seguido una curva creciente en todo el

mundo. Multitud de agentes contaminantes, tanto gases como partículas

sólidas precedentes de las industrias, los vehículos a motor y las

calefacciones, se concentran en la Atmósfera en cantidades excesivas.

Esta contaminación, conocida como Atmósfera, se da principalmente en

las grandes concentraciones urbanas; pero no conoce fronteras, ya que

las lluvias y los vientos pueden trasladarla con facilidad a cualquier parte.

Un efecto muy frecuente de la contaminación atmosférica es el smog,

espesa neblina de humo que se acumula en las ciudades y que hace que

el aire sea casi irrespirable.

El tema es:

A) La Contaminación Atmosférica

B) La Industrialización

C) La Revolución Industrial

D) La Atmósfera

E) El smog



SINÓNIMOS

01. ATREVIDO 02. COBARDEA) lerdo A) recatadoB) cicatero B) pundorosoC) abyecto C) timoratoD) maldito D) lentoE) osado E) pusilanimidad

03. LOCO 04. BASTOA) demencia A) amplioB) enfermo B) gregarioC) locuaz C) amigoD) lunático D) enemigoE) hosco E) tosco

05. ASTUTO 06. DONA) resoluto A) reyB) sagaz B) hombreC) fausto C) ciervoD) veloz D) virtudE) rápido E) macho

ANTÓNIMOS



07. ESCINDIR 08. CORDIALA) acordar A) adversoB) aunar B) émuloC) aproximar C) ariscoD) atraer D) ordinarioE) anexo E) desleal

09. SACRO 10. NATIVOA) ateo A) extrañoB) profano B) raroC) escéptico C) foráneoD) impío D) distanteE) ilegítimo E) remoto

11. ADVERSO 12. ACUIDADA) inofensivo A) inconscienciaB) categórico B) indiscreciónC) elogiable C) inexperienciaD) decisivo D) torpezaE) favorable E) ignorancia

13. ADEREZAR 14. ABYECTOA) descarrilar A) integradoB) destrozar B) dignoC) desaliñar C) afableD) desestabilizar D) eruditoE) decaer E) ducho

ANALOGÍAS

15. LIMPIO : INMACULADO ::A) bueno : óptimoB) mísero : paupérrimoC) malo : pésimoD) gasto : derrocheE) odio : rencor

16. PUNZÓN : BURIL ::



A) desarmador : clavoB) bisturí : hojaC) tenaza : martilloD) lanza : puñalE) dardo : flecha

17. LIBRO : ATRIL ::A) mano : bolsilloB) agua : cañoC) goma : frascoD) pan : bolsaE) taza : plato

TEXTO I

El vuelo de extrañas naves sobre la superficie de la Tierra; es uno de los cientos de misterios que el ser humano no ha podido descifrar. Los indicios de la presencia de estas naves se remontan a tiempos inmemorables y muchos han otorgado a sus visitantes una esencial influencia en el devenir histórico mundial. Se especula por ejemplo, que su participación fue decisiva en la orientación de los reyes magos hasta el pesebre de Jesús, en el impulso, en el desarrollo de Grecia, en el descubrimiento de América y la llegada del hombre al satélite lunar. El folklore esquimal nos habla de “tribus transportadas al gran norte en el origen de los tiempos, por pájaros metálicos gigantes” y un libro publicado por la Universidad de Oklahoma sobre las leyendas de unas tribus indias de Guatemala se refiere a “señores de faz resplandeciente que abandonan la Tierra, retirando su conocimiento a los hombres impuros ........... se marchan en carros voladores, movidos por la luz, a su país de hierro y de metal”.

18. El tema del texto anterior es :

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19. La idea principal del texto anterior es :



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TEXTO II

Se sabe ya por ejemplo que los primeros años en la vida del niño son los más importantes en todo aquello que concierne al aprendizaje de conceptos básicos como el color, el sonido, las distancias y la coordinación física. A medida que aumenta la edad del niño nada puede serle tan útil como juguetes que contribuyan positivamente a su desarrollo emocional y físico. La mayoría de los psicólogos coinciden en estimar, pues, que el mejor juguete es aquel que estimulando la imaginación infantil, permite al pequeño crear sus propias formas de juego.Es necesario enfatizar que el juguete debe ser apropiado a la edad del niño. Esta verdad tan elemental a veces se olvida. Hay padres que tienden a sobrestimar las habilidades del niño y ponen en su alcance juguetes para los cuales él todavía no está preparado. El juguete demasiado complejo o demasiado abstracto puede causarle frustración.

Al niño le gusta, igual que al adulto, experimentar una sensación de éxito o de triunfo en aquello que hace, nada se gana con poner en sus manos un juguete cuya manipulación exige, una destreza y una madurez de las que el pequeño carece.

20. Una afirmación del texto es :

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21. Una deducción del texto es :

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TÉRMINOS EXCLUIDOS

Definición: Ejercicio verbal que consiste en darse cuenta que término no pertenece al mismo campo semántico que los demás o se aleja de éste.

-¿Qué es el campo semántico? Es un conjunto de palabras asociadas por numerosas relaciones, conformando una red de ideas sobre un determinado aspecto.

Ejemplo: PLAYA

* Arena, Sol, piedra, mar (elementos)* Toalla, sombrilla, bronceador (objetos)* Calor, brisa, insolación, etc (condiciones del clima)

EJEMPLOS DE APLICACIÓN

01. TRAIDOR 02. TIGRE

A) infiel A) leónB) malicia B) panteraC) aleve C) onzaD) pérfido D) dragónE) desleal E) puma

Rpta : .......... Rpta : ..........

Explicación : ....... Explicación : ................................... ............................

Ejercicios



01. ATAVIAR 02. FATIGAA) componer A) cansancioB) asear B) canículaC) deslustrar C) agobioD) adornar D) agotamientoE) acicalar E) debilidad

03. INNATO 04. INMATERIALA) ingénito A) intangibleB) unigénito B) incorpóreoC) congénito C) impalpable

D) nacido D) abstraídoE) connatural E) abstracto

05. DUDA 06. CONFRONTARA) perplejidad A) pergueñarB) incertidumbre B) compararC) certeza C) compulsarD) vacilación D) parangonarE) irresolución E) cotejar

07. HORADAR 08. IMPACIENCIAA) barrenar A) impavidezB) perforar B) intranquilidadC) obliterar C) desasosiegoD) taladrar D) inquietudE) agujerear E) ansiedad

09. MORTANDAD 10. MUSITARA) mortalidad A) susurrarB) degollina B) mascullarC) hecatombe C) vociferarD) matanza D) bisbisarE) fallecido E) murmurar

11. MEZQUINO 12. HALAGOA) avaro A) loaB) roñoso B) loorC) ruín C) encomioD) sórdido D) panegíricoE) sátrapa E) perorata



13. PUBLICIDAD 14. APEGOA) anuncio A) amorB) afiche B) idilioC) cartel C) cariñoD) panfleto D) inclinaciónE) noticiero E) afecto

15. PREMIOA) copaB) trofeoC) homenajeD) galardónE) medalla

ORACIONES ELIMINADAS:

Definición: Ejercicio verbal que consiste en descubrir las unidades informativas (oraciones proposiciones o enunciados) que al ser extraídas no alterarán la temática de la redacción del ejercicio. Esto permite evitar excesos de palabreo, resaltando la precisión de ideas

CONDICIONES PARA ELIMINAR ORACIONES:

1. Redundancia : Cuando en una oración se repite o se halla implícita una o más ideas comprendidas en las demás oraciones, aunque no con las mismas palabras.

Ejemplo :

I. ................................................................II. ................................................................III. ................................................................IV. ................................................................

Solución :.................................................................................................................................................................................................................................



2. Inatingencia : Cuando en una oración existe un mensaje extraño o no relacionado con el tema central de las demás oraciones

Ejemplo :

I. ................................................................II. ................................................................III. ................................................................IV. ................................................................

Solución :

...........................................................................

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...........................................................................

3. Inatingencia derivativa : Cuando una oración se desvía del tema central, aun estando relacionado de alguna manera con éste

Ejemplo :

I. ................................................................II. ................................................................III. ................................................................IV. ................................................................

Solución :

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

01.(I) La quimera es un animal compuesto de células de dos o más orígenes distintos. (II) Los pollos gemelos, si son fraternos, son siempre quimeras. (III) La quimera, en mitología clásica, es progenie de Tifón y Equidna, ambos monstruos. (IV) La quimera es distinta del mosaico, pues en éste las diferencias genéticas se originan por anomalías de la división celular. (V) El quimerismo ocurre con regularidad en gemelos fraternos en bovinos.

A) I B) II C) IV D) V E) III

02.(I) El compositor italiano G. Rossini aportó a la música un elemento de ardiente dinamismo. (II) Gracias a Mozart y Haydn su música tuvo una brillante sabiduría orquestal. (III) Representó al músico estudioso más que curioso de la música. (IV) Sus óperas inolvidables: El Barbero de Sevilla y Guillermo Tell. (V) Su tumba está en la Iglesia de la Sta. Croce en Florencia junto a las tumbas de Miguel Angel, Dante y Galileo Galilei.

A) I B) IV C) V D) II E) III

03.(I) Túpac Inca Yupanqui conquistó todo el altiplano boliviano y luego Chile, hasta el río Bío - Bío. (II) De paso, sin esfuerzos mayores, sometió el noroeste argentino hasta el sur de Mendoza. (III) En Tumibamba, nació su hijo Huayna Cápac. (IV) Sometió a los huancas, a los caxamarcas y chachapoyas avanzando hasta Quito. (V) Organizó una expedición marítima hasta las islas Galápagos.

A) I B) II C) III D) V E) IV

04. I) El siniestro se inició al promediar las 8 de la noche. (II) Dos adultos y una niña fueron auxiliados por los miembros del cuerpo de bomberos. (III) Pavoroso incendio de grandes proporciones deja en escombros un local comercial. (IV) En ese centro se vendían carros de bomberos para niños. (V) Producto de un cortocircuito la tienda de abarrotes se convirtió en llamas, no hubo víctimas que lamentar.

A) V B) III C) IV D) II E) I



05.(I) Ya habían perdido toda esperanza (II) Llevaban cinco días en aquel destartalado bote (III) El mar comenzaba de nuevo a agitarse peligrosamente (IV) El humo en el horizonte los hizo temblar de alegría (V) Seguro: era un barco; estaban salvados

A) I B) II C) III D) IV E) V

06.(I) El penicilliun es un moho un hongo de color azulino (II) Crece naturalmente en el pan añejo (III) De este moho se extrae la penicilina, importante sustancia germicida (IV) La penicilina tiene un gran empleo en la Medicina (V) El penicillium es producido industrialmente en gigantescos estanques artificiales

A) II B) III C) I D) IV E) V

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

TEXTO I

Durante la Colonia, el diablo sufre un proceso de andinización. Su imagen toma, entre otras, las características del inca; adquiere plumas, un cierto color de piel cobrizo, una vestimenta inca. Juan Carlos Estenssoro señala que los primeros comentarios de apariciones del diablo en el Perú están relacionados con los oráculos indígenas. “Lo que más les llama la atención a los españoles”, agrega, “es que el diablo se oculta detrás del ídolo andino para hablar a los indios y dar oráculos”. Pero también sucede el caso contrario. El célebre manuscrito de Huarochirí cuenta acerca del hijo de un curaca que, enfurecido, trata de luchar contra un dios prehispánico porque lo considera un demonio. Al final, el supuesto diablo contra el que el hijo del curaca pretendía luchar era simplemente una imagen decorativa europea, un grotesco ícono que adornan todavía con temas monstruosos bajo la forma de frisos tantas iglesias andinas.

Una de las afirmaciones típicas de la administración colonial es que los indios no pueden ser verdaderos cristianos. Hacia 1610, luego de un extraño proceso de investigaciones, Francisco de Ávila concluye que los indios son simplemente idólatras. Y esto va a llevar a un nuevo



control de la población indígena. Control que, por supuesto, sirve para justificar ideológicamente una nueva evangelización.

01. El enunciado que resume mejor el texto es:A) Un extraño proceso de investigación realizado por de ÁvilaB) Andinización del diablo y su función evangelizadoraC) La transformación del inca y de los indios en diabloD) La andinización del diablo y el idolatrismo en los indiosE) Una justificación ideal para la nueva evangelización

02. Según el texto, en el proceso de andinización del diablo, la imagen de éste adquiría:A) Cierta ambivalencia para el hombre andinoB) Plumas en su tocado y en toda su vestimentaC) Un color más cobrizo que la piel del incaD) La facultad de desplazarse como el incaE) Los rasgos con que era esculpido en los keros

03. Que el diablo se oculte detrás del ídolo andino para hablar a los indios y dar oráculos, constituía:A) Un fenómeno puesto en duda por parte del autorB) Un hecho muy familiar para todos los españolesC) Un signo de europeización por parte de los indígenasD) Un trastocamiento de las expectativas de los españolesE) Un testimonio que arroja dudas sobre Francisco de Ávila

04. El hipotético o falso diablo se puede observar en una imagen presente aún en:

A) Las columnas de HuarochiríB) Los portales de iglesias pueblerinasC) Todas las iglesias peruanas del XIVD) Cornisas de las iglesias urbanasE) Los frisos de iglesias andinas

05. En el texto, sufre se puede reemplazar por:

A) PadeceB) LamentaC) ExperimentaD) AgonizaE) Despoja



TEXTO II

Tommy encontró un libro muy viejo y le platicó sobre él a su hermanita. - Hace siglos habían maestros, pero no era un maestro normal. Era un hombre. Él les explicaba las cosas a los chicos, les daba tareas y les hacía preguntas. Los maestros no vivían en la casa, tenían un edificio especial y todos los chicos iban allí.Aún no habían terminado su conversación cuando la madre llamó:- ¡Margie! ¡Escuela!Margie entró en el aula. Estaba al lado del dormitorio, y el maestro automático estaba prendido y esperando. La pantalla estaba iluminada y habló el maestro: “La lección de aritmética de hoy se refiere a la suma de quebrados propios. Por favor, inserte la tarea de ayer en la ranura adecuada”.Ella obedeció con un suspiro. Estaba pensando en las viejas escuelas, cuando el abuelo del abuelo era un chiquillo y todos los chicos del vecindario reían y gritaban en el patio, se sentaban juntos en el aula, regresaban a casa juntos al final del día. Aprendían las mismas cosas, así que podían ayudarse con las tareas y hablar de ellas .... ¡y los maestros eran personas! Pensaba que los niños debían de adorar la escuela en los viejos tiempos. Pensaba en cuánto se divertirían.

06. En el texto, prendido significa:A) AtentoB) ActivadoC) AferradoD) ListoE) Molesto

07. En el texto, “maestro normal” se refiere a:A) Un profesional de la educaciónB) Un ser humano singularC) Un programa computarizadoD) Un monitor y una pantallaE) La información de la internet

08. La actitud de Margie pone de relieve:A) La importancia de saber cada vez másB) El gran valor de las antiguas escuelasC) Las sabias pautas de su maestro automáticoD) La dimensión social de la escuela antiguaE) La relevancia de todos los libros viejos



APAREAMIENTO

BLOQUE I

PALABRA BASE SINÓNIMOS

01. Aborigen ( ) Morir, fallecer02. Bastante ( ) Renombre, reputación03. Nave ( ) Haragán, perezoso04. Perecer ( ) Lerdo, obtuso05. Fama ( ) Asaz, abundante06. Holgazán ( ) Lesión, dao07. Cerrado ( ) Dilatado, extenso08. Torpe ( ) Autóctono, indígena09. Herida ( ) Hermético, impenetrable10. Lato ( ) Navío, barco

BLOQUE II

PALABRA BASE ANTÓNIMOS

01. Diversión ( ) Eludir, evitar02. Afrontar ( ) Valeroso, bizarro03. Triste ( ) Muerte, óbito04. Tímido ( ) Voluntario, volitivo05. Honesto ( ) Aburrimiento, fastidio06. Obligatorio ( ) Mentiroso, mendaz07. Nacimiento ( ) Breve, conciso08. Amor ( ) Odio, ojeriza09. Sincero ( ) Corrupto, venal10. Hablador ( ) Alegre, festivo

BLOQUE III



01. El sinónimo de QUIMERA es:

A) realidad B) verdad C) astucia D) fantasía E) miedo

02. El sinónimo de GORDO es:

A) escuálido B) buz C) obeso D) delgado E) oblongo

03. El sinónimo de DIÁFANO es:

A) cristalino B) opaco C) sucio D) cristal E) vidrio

04. El sinónimo de la palabra PROVECTO es:

A) anciano B) bisoño C) buz D) joven E) bus

05. El sinónimo de PALMARIO es:

A) gélido B) notorio C) frío D) calor E) estío

BLOQUE IV

APAREAMIENTO

Relaciona los términos de ambas columnas con sus sinónimos, colocando el número correspondiente

01. Astroso ( ) Frágil02. Feraz ( ) Poeta03. Deleznable ( ) Sobornable04. Patente ( ) Trivial05. Incólume ( ) Voluble06. Vate ( ) Sucio07. Bizarría ( ) Visible08. Venal ( ) Rápido09. Fútil ( ) Valentía10. Sentencia ( ) Veredicto11. Inconstante ( ) Ileso12. Raudo ( ) Productivo



Bloque V

ORACIONES INCOMPLETAS

01. Como dijo ....................., creo que me las ......................

A) sal – voy B) toma – pelo C) una - dosD) perico – pico E) camino - huevo

02. Y de postre le puedo dar una ....................., o si prefiere un .....................

A) golpe - dañoB) torta - heladoC) carne - platoD) goma - golpeE) canción - disco

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

03.

I. El elefante asiático tiene la frente abombada, el lomo arqueado, las orejas pequeñas en comparación con la cabeza.II. Y sus colmillos sólo están presentes en el macho.III. Por el contrario el elefante africano es más alto, las orejas son más grandes.IV. Y los dos sexos (hembra y macho) tienen colmillos.V. La elefantiasis es el aumento enorme de algunas partes del cuerpo.

A) I B) II C) III D) IV E) V

COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTO I

Mozart fue un niño prodigio. A los seis años ofreció un concierto en la corte de Viena, en presencia de la emperatriz María Teresa y su esposo Francisco de Lorena. Una de las hijas de los emperadores, la archiduquesa María Antonieta, de cinco años de edad, futura reina de Francia, llevó al niño a ver sus muchos juguetes. Mozart, que era un niño muy sensible, le dijo:- Es usted muy buena y muy bella, y quiero que nos casemos.



Pero yo soy pobre y no tengo juguetes.La emperatriz, enterada de los sentimientos del niño músico, le dijo:- Tú eres pobre, pero serás el rey de los músicos, y puedes muy bien casarte con nuestra María Antonieta. Pero son demasiado niños todavía. Deberán esperar algunos años.

Y Mozart, para mostrarle su agradecimiento por aquellas palabras, besó su mano y le dijo:- ¡También me casaría con usted, señora!

04. Mozart ofreció un concierto en la corte de Viena a los .....................

05. El asunto que trata el texto es:........................................................................................................................................................................................................................

06. Mozart quería casarse con:........................................................................................................................................................................................................................

07. Una de las hijas de los emperadores era:

A) Lorena B) Mozart C) María AntonietaD) María Pía E) María Teresa

TEXTO II

Entró Morgan un día en un bar y le sirvieron su whisky. El millonario levantó la copa como si brindara con todos los presentes y les dijo:

- ¡Cuando Morgan bebe, todo el mundo bebe! Al escuchar aquel supuesto brindis, quienes se encontraban en el establecimiento se acercaron al mostrador, contentos de beber con Morgan, y el dependiente les sirvió whisky. Todos levantaron su copa y brindaron por Morgan. Entonces Morgan dejó una moneda sobre el mostrador, por lo que él había consumido, y exclamó:- ¡Cuando Morgan paga, todo el mundo paga!Tras lo cual, se alejó dejando a sus “invitados” sorprendidos.



08. El asunto que trata el autor del texto es:........................................................................................................................................................................................................................

09. Cuando Morgan ingresó al bar le sirvieron:

A) Cerveza B) Vino C) Whisky D) Agua E) Sidra

10. Según el texto, cuando Morgan bebe, todo el mundo ..................................................

11. El autor afirma que Morgan era:

A) Borracho B) Niño C) Millonario D) Generoso E) Pobre

TEXTO III

Morse volvía a los Estados Unidos después de un viaje por Europa, a bordo del Sully, cuando concibió la primera idea de su telégrafo electromagnético. En una conversación con un grupo de viajeros, se habló de la experiencia de Franklin, lo que le sugirió a Morse la posibilidad de construir un sistema de señales por medio de las cuales podría transmitirse una noticia instantáneamente.

Durante los ratos de ocio de la navegación, esta idea germinó y la comentó en reiteradas ocasiones con sus compañeros de viaje, quienes le opusieron argumentos en contra e inconvenientes que, sin dificultad el genial inventor rebasaba. Al término del viaje, el problema práctico estaba resuelto en su cerebro, y al bajarse de la nave, comentó con el capitán: - Capitán, cuando mi telégrafo sea realidad, recuerde que el descubrimiento tuvo lugar a bordo del Sully, el 13 de octubre de 1832.

12. Según el autor, Morse volvía los estados unidos después de:

A) Franklin B) Una conversación con un grupo de viajeros.C) Inconvenientes D) Bajarse de la naveE) Un viaje por Europa



13. El descubrimiento de Morse tuvo lugar:..........................................................................................................................................................

14. ¿Quiénes le opusieron argumentos en contra e inconvenientes?..........................................................................................................................................................

15. Morse resolvió el problema práctico del invento al:..........................................................................................................................................................

TEXTO IV

Chopín en París tenía un criado polaco que no dejaba entrar a nadie. Daba siempre la misma excusa:- El señor Chopín ha salido.- ¿A esta hora?- El señor Chopín no tiene horas- Me dijo que estaría en casa- El señor Chopín acostumbra decir una cosa y hacer otra.

Y si entonces se oía el piano y la visita preguntaba quién lo tocaba, el criado, impávido respondía:

- El señor Chopín. Pero cuando toca es como si no estuviera, y si no está, no puede recibir.

16. En el texto la palabra IMPÁVIDO, significa:

A) Nervioso B) Asustado C) Intranquilo D) Sereno E) Perturbado

17. Se deduce del texto, que el criado polaco era:

A) Transigente B) Autónomo C) TercoD) Tajante E) Déspota


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Raz Verbal 1ero 1er Bim Smdp 2005 Fin