Забайкальский государственный университет НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

Научно-информационный отдел

Развитие речи

Рекомендательный библиографический указатель 2014

Рекомендательный библиографический указатель «Развитие речи» включает в себя библиографическое описание статей, взятых из периодических изданий за 2013-2014 г.г., расположенных в хронологическом порядке. Данный библиографический указатель отражает материалы, посвященные развитию речи дошкольников, о формировании связной речи детей, об использовании мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии, тематических прогулках, играх, наглядно-дидактических пособиях, о инновационных технологиях.

Указатель предназначен для студентов, бакалавров, магистрантов, преподавателей.

.

Кондратьева, С.Ю.

Развитие речи детей раннего возраста / С. Ю. Кондратьева, Н. А. Щербакова

// Дошкольная педагогика. - 2013. - № 1. – С. 31-33.

Ситдикова, Д.

Игры по развитию речи / Д. Ситдикова // Дошкольное воспитание. - 2013. – № 3. –

С. 38-39.

Шаламова, Е.И.

Конспект организованной непосредственно образовательной деятельности "Путешествие в

историю создания велосипеда" / Е.И.Шаламова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 3. –

С. 17-19.

Мещерякова, Л.В.

Тема: "Обучение рассказыванию", (третий период первого года обучения) / Л. В. Мещерякова

// Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 40-42.

Старикова, О.А.

Проект "Трудный звук - ты мой друг" / О. А. Старикова, Т. М. Вязовик // Логопед в детском

саду. - 2013. - № 4. - С. 48-52.

Городецкая, Л.

Чтоб цвела Земля-планета / Л. Городецкая // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. –

С. 40-41.

Иванова, Н.Н.

Описание экскурсии "Путешествие в осенний лес" / Н. Н. Иванова // Дошкольная

педагогика. - 2013. - № 7. - С. 11-13.

Лебедева, М.М.

Конспекты тематических прогулок по экологическому воспитанию / М. М. Лебедева

// Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7. – С. 14-17.

Усенко, Ю.В.

Использование мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии дошкольника

/ Ю. В. Усенко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7. – С. 18-20.

Ступикова, Л.Г.

Предметно-развивающая среда группы как средство развития устной речи дошкольников

/ Л. Г. Ступикова, Ю. В. Толкачева, С. А. Кордович // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 8. –

С. 16-19.

Новожилова, М.А.

Рекомендации воспитателям ДОУ по организации коррекционной деятельности с детьми

старшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения / М. А. Новожилова

// Дошкольная педагогика. - 2013. - № 9. - С. 48-50.

Агранович, З.Е.

Наглядно-дидактическое пособие "Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у

детей" / З. Е. Агранович // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 10. – С. 31-33

Аверкина, О.

Игры на дифференциацию звуков / О. Аверкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. –

С. 70-75.

Климова, С.А.

Формирование коммуникативной компетенции старших дошкольников

на основе комплексного анализа текста художественных произведений

/ С. А. Климова, Ю. А. Чичиланова // Начальная школа плюс До и После. –

2013. - № 12. - С. 31-35.

Рыбакова, И.А.

Инновационные технологии в современном детском саду / И. А. Рыбакова, Е. Н. Чиркова

// Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. – С. 31-33.

Крохина, О.В.

Многофункциональное развивающее пособие "Разноцветная семейка"

/ О.В. Крохина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. – С. 63-66.

Семенкова, Т.В.

Организация единого речевого режима "Живое слово" в детском саду и семье дошкольника

/ Т.В. Семенкова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. – С. 34-36.

Бабурян, А.И.

Развитие речи у детей 4-6 лет / А.И. Бабурян // Дополнительное образование и

воспитание. - 2014. - № 1. - С. 45-49.

Морозова, И.

Животные в зимнем лесу / И. Морозова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 1. –

С. 37-39.

Бикбаева, Ж.

"Зимовье зверей" : театрализованная деятельность с детьми средней группы по

мотивам русской народной сказки / Ж. Бикбаева, Л. Кириленко // Дошкольное

воспитание. - 2014. - № 1. – С. 81-84.

Зурабова, К.

Династия художников Чарушиных. Семейная сага о косолапом мишке / К. Зурабова

// Дошкольное воспитание. – 2014.- № 2. – С. 47-54.

Елизарова, О.С.

Проект тематической недели "Как появилась речь" / О.С. Елизарова, Е.Л. Казаченко,

М. В. Зарипова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. – С. 18-22.

Лебедева, Т.В.

Возможности использования стандартизированных методов психологической оценки

развития русского языка у детей дошкольного возраста / Т.В. Лебедева // Коррекционная

педагогика: теория и практика. - 2014. – № 2. - С. 23-30

Булгакова, Е.В.

Декоративное творчество / Е.В.Булгакова, Т.М. Живулина, Т.Г. Кравцова // Дополнительное

образование и воспитание. - 2014. - № 3. - С. 53-56.

Соколова, С.Е.

Формирование связной речи детей. Обучение рассказыванию / С.Е. Соколова

//Дошкольная педагогика. - 2014. - № 3. – С. 31-35

Алексеева, Л.

Сказочные приключения. Для детей среднего дошкольного возраста

/ Л. Алексеева // Дошкольное воспитание.- 2014. - № 4. – С. 12-15.

Баталова, Е.

Звездный час. Интеллектуальная игра для детей подготовительной к школе группы

/ Е. Баталова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. - С. 17-21.

Высоких, Т.П.

Познавательное-речевое развитие дошкольников через игры-головоломки

/ Т.П. Высоких // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 67-69.

Глушкова, Г.

Конструкторы LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство

образовательной среды группы. Методическое сопровождение

/ Г. Глушкова, М. Малтызова, Т. Чижова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. –

С. 65-72.

Десятых, М.

Книга – лучший друг. Мини-музей в подготовительной к школе группе

/ М. Десятых, Н.Казакевич // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4.- С. 29-38.

Захаренкова, В.

Заикающиеся дети. Коррекционное занятие по развитию речи с использованием

компьютерного игрового задания для детей старшего дошкольного возраста

/ В. Захаренкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 76-79.

При составлении рекомендательного библиографического

указателя использован ЭК научной

библиотеки ЗабГУ

Вашему вниманию предлагаем :

http://www.zabgu.ru