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ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
TEMÁTICA: AGUA
EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
TEMÁTICA: AGUA
EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS
Contenidos y objetivos a enseñar:
Edades sugeridas: 6 a 10 años
Aproximación a la temática:
Si se la observa desde el espacio, la Tierra aparece como un planeta azul, con más del 71 % de su
superficie cubierto por agua. A pesar de esa imagen, sólo el 2.5 % del agua de la Tierra es dulce y la
mayor parte de ella (70 %) está congelada en glaciares y casquetes polares, descansa en el
subsuelo o se encuentra como vapor en la atmósfera. Menos de 0.01% del agua del planeta está
disponible para el consumo humano.
El agua disponible es parte esencial de los ecosistemas de agua dulce: acuíferos, ríos y humedales.
Estos ecosistemas cumplen importantes funciones en la regulación del ciclo del agua, su
distribución y su depuración natural. El agua es indispensable para el desarrollo de la vida, es un
recurso valioso, cuya obtención en algunos casos requiere el uso de grandes cantidades de energía
fósil, por lo que resulta fundamental tomar acciones que promuevan su cuidado.
Secuencia de actividades y recursos digitales sugeridos:
1. Para comenzar, recomendamos compartir con los alumnos el documental “Abuela Grillo”, el
cual será de gran ayuda como puntapié inicial en la introducción a la temática.
CUIDADO DEL AGUA
- Conceptualizar el agua como un recurso natural indispensable (donde hay agua, hay vida) y
reflexionar sobre la importancia de su cuidado.
- Entender que el agua es un derecho de todos, tanto de los seres humanos como para el resto
de los seres vivos que cohabitan este planeta.
- Reflexionar sobre la concepción de que el agua es un recurso que se puede comprar y avanzar
en la construcción de un concepto del agua como “un bien multifacético, fuente de vida y de
apropiación colectiva”(Leff,2002)
-
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
TEMÁTICA: AGUA
EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS
Link: Documental “Abuela Grillo” Duración: 12’ 42’’
Co-producción entre Centro para la cultura y el desarrollo (Bolivia) y The Animation Workshop (Dinamarca).
Director: Denis Chapon
2. A continuación de ver el video es importante tener una reflexión sobre la importancia del
agua, su origen y la relación que tenemos con ella día a día.
Las siguientes preguntas pueden servirte de guía.
¿Para qué se usa el agua en el mundo?
¿De quién es el agua? ¿Tiene dueño?
Y si es tan importante ¿por qué la malgastamos?, ¿cómo lo hacemos?
¿Cómo podemos ahorrar agua en el colegio? ¿Y en casa?
3. Para finalizar, te proponemos ordenar las siguientes imágenes del video según su cronología
e ir recordando y analizando cada uno de estos momentos. Luego es importante que los
alumnos puedan reflejar sus sensaciones y recuerdos sobre la historia, por lo que te
sugerimos que dibujen que deseen sobre el video.
Te invitamos a mandarnos el dibujo a [email protected] para que podamos
compartirlo con el resto de los docentes, alumnos y familias por nuestras redes sociales.
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
TEMÁTICA: AGUA
EDADES SUGERIDAS: 6 A 10 AÑOS
¿Nos ayudas a ordenar las imágenes de la historia en el orden en que aparecieron?
Bibliografía para seguir investigando:
“Conflictos en torno al agua” – Fundación Proyecto Pereyra
Lámina del Ciclo del agua - AYSA
Guía práctica Semillas de Sustentabilidad – Asociación Civil Amartya