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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: LENGUA Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Lunes 11 de mayo de 2020 ✓ Lee detenidamente el siguiente cuento titulado “Asamblea
en la Carpintería”: “Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? - Hacía demasiado ruido y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo. Dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se lo pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto. En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, el tornillo, la lija y el metro. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando sonó la palabra del serrucho y dijo: "Señores ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos." La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lima era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.” Moraleja: Encontrar defectos es muy fácil. Todos tenemos cualidades que hay que buscar, y trabajar con ellas para conseguir ser mejores.
Fuente: http://pacomova.eresmas.net/paginas/A/asamblea_en_la_carpinteria.htm
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2º de Primaria
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
✓ Una vez que lo hayas hecho, contesta en tu libreta a las siguientes preguntas. Tienes que elegir cuál es la respuesta correcta de las que te ofrecemos. Sólo tienes que copiar la respuesta que consideras que es la correcta:
Comprensión lectora
1.- ¿Quiénes son los personajes? - Martillo, tornillo, lija y el carpintero - Martillo, tornillo, lija, metro, serrucho y el carpintero - Martillo, tornillo, lija, metro, serrucho y trompo - Martillo, destornillador, lija, tornillo y el carpintero 2. ¿Es positivo el trabajo en equipo según transcurre esta historia? -No, es mejor trabajar individualmente -Sí, así los demás hacen el trabajo por ti -Sí, porque cada uno puede aportar lo mejor de sí mismo -No, porque supone soportar los defectos de los demás compañeros 3. ¿Qué hizo el carpintero antes de comenzar su trabajo? -Se protegió las manos -Se limpió las manos -Se protegió el tronco -Se cubrió la cabeza 4. ¿A qué acuerdo llegaron al final de la asamblea? -Que el carpintero tenía sus herramientas preferidas -Que no servían para nada -Que todos eran útiles e importantes -Que era mejor trabajar por separado 5. ¿En qué convirtió el carpintero a la tosca madera? -En un mueble -En una mesa -En una hermosa puerta -En un juego de ajedrez 6. ¿Quién era el presidente de la reunión ocurrida en la carpintería? - Martillo - Lija - Metro - Tornillo 7. ¿Cómo se sintieron los personajes al final de la reunión? - Satisfechos - Molestos - Indiferentes -Enfadados 8. Di cualidades positivas que tengas tú. También puedes escribir, además, alguna cualidad positiva que te gustaría tener. Cuando lo tengas hecho, sácale una foto o escanea el texto bien copiado y envíaselo a tu tutor/a de 2º:
Claudia (2º A): [email protected] Jesús (2º B): [email protected]
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ÁREA: MÚSICA ¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A UNA NUEVA SEMANA MUSICAL!
Como saben, la semana pasada hemos visto la familia del viento. Esta semana conoceremos a la familia de la percusión. Te invito a visitar el siguiente enlace:
https://youtu.be/Ag0kNzNTWL0 Si no puedes acceder a Internet, aquí te dejo unas imágenes de los instrumentos de percusión.
Ahora fíjate en esta nueva imagen y responde:
1. ¿Cuántos instrumentos de percusión hay en la imagen? 2. Elige uno de los instrumentos de percusión de la imagen y dibújalo en tu cuaderno. Pon el nombre
fijándote en la imagen y coloréalo. 3. Te propongo un reto. VAMOS A JUGAR A LAS ADIVINANZAS. Tendrás que adivinar cuál es el
instrumento al que me refiero leyendo estas pistas: - Es un instrumento de madera. - Normalmente se tocan con las dos manos, cogiendo cada una en una mano.
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- En su interior tiene semillas. - Su sonido es parecido al sonido de una serpiente. - Para poder tocarlas debes sacudir las manos.
¿QUÉ INSTRUMENTO ES? NOTA: La respuesta la sabrás cuando recibas el Dossier de las correcciones.
Y ESTO ES TODO POR ESTA SEMANA
¡ABRAZOS MUSICALES!
ÁREA: MATEMÁTICAS Había una carpintería en el sureste de Gran Canaria, donde se fabricaban preciosos objetos y muebles de madera. El carpintero disponía de un excelente material para poder trabajar: 65 martillos, 675 tornillos, 543 lijas, 29 metros y 49 serruchos. Al carpintero le ocurrían muchas cosas todos los días de trabajo, pero no se le daban bien las matemáticas: ¿podrías ayudarle con los cálculos matemáticos? a) ¿De cuántos martillos y lijas dispone para trabajar en la carpintería?
Datos:
Operación:
Solución:
b) ¿Cuántos tornillos tiene más que metros?
Datos:
Operación:
Solución:
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c) ¿Cuántos martillos, serruchos y metros tiene en la carpintería? Datos:
Operación:
Solución: d) Para hacer tableros de ajedrez para el Club de Ajedrez de El Ejido utilizó 489 tornillos y 338 lijas.
¿Cuántos tornillos y lijas le quedaron al carpintero sin utilizar? Datos:
Operación:
Solución: Cuando lo tengas hecho, sácale una foto o escanea el texto bien copiado y envíaselo a tu tutor/a de 2º:
Claudia (2º A): [email protected] Jesús (2º B): [email protected]
ÁREA: INGLÉS ✓ It’s time to sing! https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU ✓ Listen and repeat. https://www.youtube.com/watch?v=R69YKFmlcnA ✓ Click and play. https://www.gamestolearnenglish.com/fast-vocab/ https://www.gamestolearnenglish.com/spelling-bee/ ✓ OPTIONAL: you can find extra games in the BLOG.
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 1
En esta sesión vamos a realizar el siguiente juego físico: Es necesario un dado y una ficha por participante. Cada vez que tu ficha caiga en una casilla
tendrás que realizar el movimiento que te dice la propia casilla. Hay que intentar llegar el primero a
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la línea de llegada (finish). Se puede participar de forma individual o en familia. Así que, nada más, ¡que ruede el dado y que se mueva el cuerpo! ¡¡A divertirse toca!!
Envía 2/3 fotos de la realización de algunos de los retos a mi correo: [email protected]
No es necesario mandar vídeo. Espero que te haya gustado y te hayas divertido. Un abrazo grande.
Jonathan
YA SE HAN ACABADO LAS TAREAS DE HOY.
¡ESPERO QUE HAYAN SIDO DIVERTIDAS! Y RECUERDA…
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: LENGUA Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Martes 12 de mayo de 2020
1. Haz el siguiente dictado en tu libreta: “De mayor me gustaría ser cuidadora de animales porque me gustan mucho los animales. He hablado con unas amigas y quieren ser veterinarios, peluqueros de animales y vendedores de productos para los animales. Este trabajo es importante porque salvo la vida de los animales en peligro y ayudo a los animales que están enfermos. También ayudo a los niños que les gustaría tener mascotas en casa.” 2. Revisa el dictado una vez hayas acabado y busca en el diccionario las palabras que no entiendas
(pide ayuda si no las encuentras por ti mism@). ÁREA: MATEMÁTICAS ¡Vamos a repasar las tablas! Escribe y dibuja en tu cuaderno el siguiente laberinto de números y colorea los resultados de la tabla del 5 para que la piloto llegue hasta su avión.
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ÁREA: ART (Artística)
✓ Choose your favourite professionals and dress them. You have to color and cut their clothes. Don’t forget to write their names in English.Enjoy it!
✓ En esta ocasión deberás elegir, al menos, a un@ de est@s profesionales. Deberás colorear y recortar su vestimenta para poder vestirl@. Por último, deberás escribirle en inglés el nombre de su profesión. ¡Espero que disfrutes mucho con esta actividad! Más abajo encontrarás los modelos de ficha de las profesiones.
✓ No te olvides de hacerle una foto y enviármela al correo: [email protected]
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ÁREA: NATURALES
Esta semana estamos viendo las profesiones. Les invitamos a completar el siguiente crucigrama sobre las profesiones y descubrir el mensaje secreto que se enconde. ¿Sabrías decirnos cuál es?
Nota: puede que para resolver la palabra secreta tengas que cambiar alguna letra por otra. La imagen es una pista. ÁREA: EMOCREA ¡Ya queda menos para que volvamos a vernos las caras! Por ello les pedimos que realicen un dibujo y escriban un mensaje positivo que quieran enseñarles y decirles a sus compañer@s de clase, al día siguiente, en la videoconferencia.
¡CADA VEZ ESTAMOS MÁS CERCA DE VOLVER A VERNOS!
Así que…
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: PROFUNDIZACIÓN - LENGUA ¡Les vamos a desafiar! Te animamos a que entres en el siguiente enlace y respondas a las preguntas del PASAPALABRA con objetos del colegio relacionados con las letras del abecedario y definiciones del diccionario. Si no sabes alguna palabra DI… ¡PASAPALABRA!.
https://es.educaplay.com/juego/5399735-objetos_del_cole.html Te invitamos a que juegues en compañía de algún adulto. ¡A JUGAR!
ÁREA: LENGUA Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Miércoles 13 de mayo de 2020 ✓ Copia en tu libreta el siguiente cuadro donde tienes que escribir el nombre del oficio o profesión a
cada palabra y el lugar donde se realiza ese trabajo.
OFICIO O PROFESIÓN LUGAR DONDE SE REALIZA EL OFICIO
Pan Pescado Fruta Carne
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✓ Copia en tu libreta las siguientes frases y escribe los verbos o acciones que indican lo que hacen los
oficios y profesiones: o El bombero _____________ incendios. o El cocinero _____________ comida. o La enfermera _____________ enfermos. o El granjero ____________ animales. o El cartero _____________ cartas. o El panadero _____________ pan.
Cuando lo tengas hecho, sácale una foto o escanea el texto bien copiado y envíaselo a tu tutor/a de 2º:
Claudia (2º A): [email protected] Jesús (2º B): [email protected]
ÁREA: MATEMÁTICAS Vamos a practicar un poco las matemáticas y la comprensión lectora. Dibuja en tu cuaderno la siguiente tabla, tal y como está, de 5 filas y 9 columnas.
1 1 1 1 7 3 4 1 9 0
Fuente: aulapt.org A continuación, sigue las siguientes instrucciones y rellena la tabla tal y como debes:
1. Rellena de color rojo la casilla que está encima de la que tiene el número más cercano al 10. 2. Rellena de un color cualquiera la casilla que está a la derecha de la que tiene el número 1. 3. Rellena de color rojo la que está debajo de la negra. 4. La de encima de la negra es del mismo color. 5. La casilla con el número igual a la suma 2+2+3 debe tener dos casillas rojas alrededor. 6. Pinta roja la casilla encima de la que tiene el número igual a la resta 8 - 4. Pinta de negro la de
debajo. 7. Pinta de rojo la casilla que está a la derecha de la casilla con el número igual al resultado de la
resta 8 - 5. 8. La casilla con el número menor tiene a su izquierda una casilla que hay que pintar de verde.
Cuando lo tengas hecho, sácale una foto o escanea la tabla y envíasela a tu tutor/a de 2º:
Claudia (2º A): [email protected] Jesús (2º B): [email protected]
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ÁREA: SOCIALES Hay una gran cantidad de profesiones a las que se pueden dedicar en un futuro. Vamos a escribir el nombre de las siguientes profesiones que realizan estas mujeres.
Cuando lo tengas hecho, sácale una foto o escanea la ficha y envíasela a tu tutor/a de 2º: Claudia (2º A): [email protected]
Jesús (2º B): [email protected] ÁREA: INGLÉS
1. Reading time. En esta ocasión tendrás que realizar la ficha que se adjunta. Cuando se faciliten las respuestas podrás autocorregirte, por ello no es necesario que me la envíes por email. 2. Choose the correct answer.
https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/jobs/occupations-1 https://www.eslgamesplus.com/esl-jobs-vocabulary-game-car-racing-rally-game/
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3. OPTIONAL: you can find extra games in the BLOG.
¡QUÉ NERVIOSSS! ¡POR FIN, HOY NOS VEREMOS… AUNQUE SEA VIRTUALMENTE!
¡LES ESPERAMOS A LAS 17:00 HORAS!
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ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 2
Reto de la semana. Material necesario: diferentes y diversos tipos de calzado.
Reto 1. Ir caminado en cuadrupedia (a cuatro patas) por la terraza/casa/salón con una zapatilla en la espalda. La zapatilla no debe caerse en ningún momento. Si lo has conseguido, puedes ir aumentando el número de zapatillas: dos, tres y así sucesivamente. Reto 2. Desplazarse por el salón/terraza/casa como si se tratara de un cangrejo: es decir, apoyamos manos y pies en el suelo, pero mirando hacia arriba. El reto consiste en desplazarse con una zapatilla en el estómago sin que se te caiga. El desplazamiento puede ser hacia delante o hacia atrás. El estómago debe de estar a la misma altura que el pecho. Si has conseguido desplazarte sin que se te caiga la zapatilla, puedes ponerte dos zapatillas. Luego, tres y así sucesivamente. Reto 3. En este reto se necesita una papelera y seguiremos utilizando las diferentes zapatillas. Tumbado boca arriba con todas las zapatillas en el suelo cerca de los pies. Se trata de coger las zapatillas con los pies y dejarlos dentro de la papelera que está colocada por encima de la cabeza. Lo puedes hacer más de una vez.
También, puedes cronometrarte e intentar hacerlo en el menor tiempo posible.
Si te resulta muy difícil, puedes hacer lo siguiente: coges la zapatilla con los pies, te la pasas a las manos sin separar la espalda del suelo y la introduces dentro de la papelera.
o Envía 2/3 fotos de la realización de algunos de los retos a mi correo: [email protected]
No es necesario mandar vídeo. Un abrazo muy fuerte y hasta pronto.
Jonathan
Nuestra sección “Conoce a…” pretende que conozcas un poco más de diferentes deportistas españoles.
CONOCE A … Víctor Machín Pérez, “Vitolo”. 2/11/1980. Las Palmas de Gran Canaria.
Vitolo es un futbolista español que juega en la demarcación de extremo izquierda. Se formó en la cadena de filiales de la Unión Deportiva Las Palmas. Debutó con dicho equipo en agosto de 2010.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Después de disputar tres temporadas con el equipo amarillo ficha por el Sevilla CF (milita en esta entidad durante 4 años) y posteriormente al Atlético de Madrid (su actual equipo). Ha disputado 12 partidos con la selección española absoluta.
ÁREA: LENGUA Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Jueves 14 de mayo de 2020 Adivina adivinanza… ¿Sabrías resolver las siguientes adivinanzas que tienen que ver con las profesiones? ¡Vamos allá!
Adivinanza 1: Tengo los zapatos rotos por la suela y el tacón.
¿Quién me las arreglará con la aguja y el punzón?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Adivinanza 2: Con su escalera gigante Y su camión con sirena todos los fuegos apaga
tirando de la manguera. _ _ _ _ _ _ _ _ _
Adivinanza 3:
Hace panes y bizcochos, queques, tortas y rosquillas.
Por la noche trabajando Y durmiendo por el día.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Adivinanza 4: Visito la Luna
en un gran cohete. Me voy hasta Marte
en un periquete.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: MATEMÁTICAS La conductora quiere encontrar el camino hacia su vehículo de trabajo. Para ello, tiene que resolver una cuenta atrás de 5 en 5 desde el 950. ¿Podrías ayudarla a encontrar el camino correcto?
ÁREA: NATURALES Te proponemos que contestes a las preguntas sobre las profesiones que aparece en la siguiente ficha. Puedes copiar las preguntas y sus respuestas en una libreta.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Cuando lo tengas hecho, sácale una foto o escanea el texto bien copiado y envíaselo a tu tutor/a de 2º:
Claudia (2º A): [email protected] Jesús (2º B): [email protected]
ÁREA: INGLÉS
1. 1.It’s time to review. ✓ Parts of the face:
https://tinycards.duolingo.com/decks/YZJi2Z1H/parts-of-the-face
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
✓ The body: https://www.gamestolearnenglish.com/hangman/
✓ Colors: https://www.gamestolearnenglish.com/spelling-bee/
✓ Food: https://www.gamestolearnenglish.com/fast-english/
✓ The alphabet: https://www.gamestolearnenglish.com/concentration/
2. OPTIONAL: you can find extra games in the BLOG.
¡Ya va quedando menos para que llegue el fin de semana!
Nunca olviden que…
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: LENGUA Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Viernes 15 de mayo de 2020
Entra en la página web de adivinanzas e intenta resolver las adivinanzas de la categoría de las profesiones:
https://www.bosquedefantasias.com/recursos/adivinanzas-infantiles-cortas/profesiones ¡Acabaremos la semana como auténtic@s expert@ en adivinanzas! Les ponemos dos ejemplos de lo que se pueden encontrar:
Con unos zapatos grandes y la cara muy pintada,
soy el que hace reír a toda la chiquillada.
_ _ _ _ _ _
Sobre lienzos o en papel,
¡qué bien emplea el color con lápices o pincel!
_ _ _ _ _ _
ÁREA: RELIGIÓN / VALORES RELIGIÓN: Te propongo la siguiente lectura titulada “La bufanda del avestruz”. Con esta lectura el niño/a puede descubrir la necesidad de ser responsable con sus propias acciones y a reconocer las consecuencias de no serlo, para poder afrontarlas. También aparece el valor de la amistad y ayuda a identificar algunos sentimientos. Enviar para su corrección al profe:
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VALORES: Vamos a viajar en el tiempo e imagínate cómo serías tú dentro de 20 años. Completa el siguiente cuadro: Yo seré Yo no seré ¿Por qué? Profesión / Ocupación Mis aficiones Viviré con …
Cuando lo tengas hecho, sácale una foto o escanea el texto bien copiado y envíaselo a tu tutor/a de 2º:
Claudia (2º A): [email protected] Jesús (2º B): [email protected]
ÁREA: ART (Artística)
✓ Making paper dolls. You have to follow these steps:
1. Choose your favourite professionals. • Grupo 1 - enfermera, médico, científico, ingeniero o arquitecto • Grupo 2 - bombero, policía, cartero, agricultor o jardinero • Grupo 3 - Maestro, jefe de cocina o cocinero, músico, bailarín
2. Color. 3. Cut. 4. Fold 5. Play with them ✓ En esta ocasión vas a crear tus propios muñecos de papel. Para ello sigue los pasos explicados
en el ANEXO. ¡Espero que te guste! Recuerda mandarme una foto al correo: [email protected]
✓ PASOS:
1. Elegir entre cualquiera de estos personajes (ENLACE).
• Grupo 1 - enfermera, médico, científico, ingeniero o arquitecto • Grupo 2 - bombero, policía, cartero, agricultor o jardinero • Grupo 3 - Maestro, jefe de cocina o cocinero, músico, bailarín
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2. Pintar los personajes que elegiste.
3. Cortar todos los personajes, incluidas sus lengüetas.
4. Observa que cada personaje tiene una línea punteada en su base. Haz una ranura siguiendo esta línea en cada uno de ellos.
5. Dobla cada lengüeta por la mitad y desdóblalo formando una pieza en forma de V. Observa que cada lengüeta tiene una línea punteada cerca de sus bordes, haz un corte en estas líneas también.
6. Entrelaza las ranuras que hiciste en la base de cada personaje con las que hiciste en cada lengüeta.
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7. Estas dos ranuras entrelazadas permitirán que tu personaje permanezca de pie.
8. Haz lo mismo con todos los personajes que quieras para poder tener más muñequitos de papel.
9.Pásalo bien y juega con ell@s. Imagina que saben hablar inglés. Intenta hacer pequeños diálogos en inglés con tus personajes haciendo uso de las frases y del vocabulario que ya conoces:
-What’s your name?
-How old are you?
-Do you like…?
-Can you…? I can…/ I can’t …..
-I like…/I don’t like…
*¡¡¡Son un@s CAMPEON@SSS!!! Lo están haciendo genial chic@s.
Les mando un abrazo enorme.
*GREAT WORK!!!
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: SOCIALES A continuación, te invitamos a que participes en el siguiente reto sobre las profesiones, en compañía de algún familiar, y seas capaz de llegar hasta el final de la misión. Entra en el siguiente enlace y ¡A DISFRUTAR EN FAMILIA!:
http://cajondesastre.juegos.free.fr/Ejercicios/vocabulario/profesiones_5/profesiones_5.htm ÁREA: EMOCREA Como hoy se celebra el Día Internacional de las Familias, te invitamos a que realices un pequeño regalo en forma de tarjeta para tod@s aquell@s familiares con los que compartes casa o para aquellos familiares que dentro de poquito podremos hacer una visita. Te dejamos algunos ejemplos que te pueden servir, o bien deja volar tu imaginación y crea la tuya propia.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
