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  A REDAÇÃO NO ENEM Prof. Volney Ribeiro  Professor de l íngua portuguesa Especialista em Gestão Educacional Mestrando em Letras

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  • A REDAO NO ENEM

    Prof. Volney Ribeiro

    Professor de lngua portuguesa

    Especialista em Gesto Educacional

    Mestrando em Letras

  • A prova de redao exigir de voc a produo de um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, sobre um tema de ordem social, cientfica, cultural ou poltica.

    Nessa redao, voc dever defender

    uma tese, uma opinio a respeito do tema proposto, apoiada em argumentos consistentes, estruturados de forma coerente e coesa, de modo a formar uma unidade textual.

  • Seu texto dever ser redigido de acordo com a norma padro da Lngua Portuguesa e, finalmente, apresentar uma proposta de interveno social que respeite os direitos humanos.

  • O que um texto

    dissertativo-argumentativo?

    Seu objetivo , em ltima anlise, convencer ou tentar convencer o leitor mediante a apresentao de razes, em face da evidncia de provas e luz de um raciocnio coerente e consistente.

  • Estrutura da dissertao

    INTRODUO

    1) Apresentao do tema + TESE

    DESENVOLVIMENTO

    2) Argumento 1 + Anlise

    3) Argumento 2 + Anlise

    CONCLUSO

    4) Proposta de interveno

  • Competncia 1: Demonstrar domnio da norma padro da lngua escrita.

    Competncia 2: Compreender a proposta de

    redao e aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

    Competncia 3: Selecionar, relacionar, organizar

    e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista.

    Competncia 4: Demonstrar conhecimento dos

    mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao.

    Competncia 5: Elaborar proposta de

    interveno para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

  • Quais as razes para se atribuir nota 0 (zero) a uma redao?

    A redao receber nota 0 (zero) se apresentar

    uma das caractersticas a seguir: 1) fuga total ao tema; 2) no obedincia estrutura dissertativo-

    argumentativa; 3) texto com at 7 (sete) linhas; 4) improprios, desenhos ou outras formas

    propositais de anulao; 5) desrespeito aos direitos humanos

    (desconsiderao da Competncia 5); 6) folha de redao em branco, mesmo que tenha

    sido escrita no rascunho.

  • IMPORTANTE! Para efeito de correo e de contagem do

    mnimo de linhas, a cpia parcial dos textos motivadores ou de questes objetivas do caderno de prova acarretar a desconsiderao do nmero de linhas copiadas.

    Procure escrever sua redao com letra

    legvel, para evitar dvidas no momento da avaliao.

    O ttulo um elemento opcional na

    produo da sua redao.

  • DETALHAMENTO DA MATRIZ DE

    CORREO POR COMPETNCIA

    Apresentamos, a seguir, o detalhamento das cinco competncias a serem avaliadas na sua redao. Nosso objetivo explicitar os critrios de correo utilizados, de modo a ajud-lo a se preparar para o Exame.

    Cada uma dessas competncias envolve um aspecto especfico na construo do seu texto.

  • Competncia 1 Demonstrar domnio da norma padro

    da lngua escrita

    Requisitos bsicos do texto dissertativo-argumentativo:

    1) ausncia de marcas de oralidade e

    de registro informal 2) preciso vocabular

  • 3) obedincia s regras gramaticais de: A) concordncia nominal e verbal; B) regncia nominal e verbal; C) pontuao; D) flexo de nomes e verbos; E) colocao de pronomes tonos; G) grafia das palavras; H) acentuao grfica; I) emprego de letras maisculas e

    minsculas; e J) diviso silbica na mudana de linha

    (translineao).

  • Competncia 2 Compreender a proposta de redao e

    aplicar conceitos das vrias reas do

    conhecimento para

    desenvolver o tema dentro dos limites

    estruturais do texto

    dissertativo-argumentativo

    O segundo aspecto a ser avaliado no seu texto a compreenso da proposta de redao e a utilizao de seus conhecimentos de mundo para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

  • preciso que voc elabore um texto que apresente, claramente, uma tese a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posio assumida por voc em relao temtica levantada pela proposta de redao, mantendo-se nos limites do tema.

    Nesse aspecto, um tema constitui a

    essncia das ideias sobre as quais a tese se organiza.

  • Recomendaes

    a) Leia com ateno a proposta da redao e os textos motivadores, para compreender bem o que est sendo solicitado;

    b) Evite ficar preso s ideias desenvolvidas nos textos motivadores, porque foram apresentados apenas para despertar uma reflexo sobre o tema e no para limitar sua criatividade;

    c) No copie trechos dos textos motivadores. Lembre-se de que eles foram apresentados apenas para despertar seus conhecimentos sobre o tema;

  • Recomendaes

    d) Reflita sobre o tema proposto para decidir como abord-lo, qual ser seu ponto de vista e quais os argumentos que vai utilizar para defend-lo;

    e) Rena todas as ideias que lhe ocorrerem sobre

    o tema, procurando organiz-las em uma estrutura coerente para us-las no desenvolvimento do seu texto;

    f) Desenvolva o tema de forma consistente, de

    modo que o leitor possa acompanhar o seu raciocnio facilmente, o que significa que a progresso textual fluente e articulada com o projeto do texto;

  • Recomendaes

    g) Lembre-se de que cada pargrafo deve desenvolver um tpico frasal;

    h) Examine, com ateno, a introduo e a concluso para ver se h coerncia entre o incio e o fim;

    i) Utilize informaes de vrias reas do conhecimento, demonstrando que voc est atualizado em relao ao que acontece no mundo;

  • Recomendaes

    j) Evite recorrer a reflexes previsveis, que demonstram pouca originalidade no desenvolvimento do tema proposto;

    k) Mantenha-se dentro dos limites do tema proposto, tomando cuidado para no se afastar do seu foco. Esse um dos principais problemas identificados nas redaes. Nesse caso, duas situaes podem ocorrer: fuga total ao tema ou fuga parcial ao tema.

  • TEMA DO ENEM 2011

    O tema proposto no exame de 2011 foi Viver em rede no sculo XXI: os limites entre o pblico e o privado.

  • Abordagem do tema

    Para desenvolver o tema proposto, o participante deveria abordar o uso das redes sociais, tais como MSN, Orkut, Twitter e Facebook, discutindo a questo da privacidade quais os pontos positivos e negativos da exposio da vida pessoal que hoje ocorrem devido aos avanos tecnolgicos.

  • Abordagem do tema A redao deveria, portanto, problematizar as

    consequncias dessa exposio excessiva que torna a vida privada cada vez mais pblica e os riscos decorrentes dessa exposio, procurando defender uma tese, um ponto de vista a esse respeito.

    Ao final da redao, o participante deveria propor uma soluo para a discusso apresentada, tendo em vista o respeito aos direitos humanos.

    Qualquer que fosse a opinio sobre as redes

    sociais e os argumentos utilizados, o participante precisaria, para atender plenamente ao tema proposto, focalizar o limite entre o pblico e o privado.

  • O que tangenciar o tema?

    a abordagem parcial do tema dentro do assunto. O tangenciamento ocorrer se a redao abordar a questo da privacidade sem relacion-la s redes sociais ou se confundir a distino entre pblico x privado com governamental x particular, gratuito x pago.

  • Tema do ENEM 2012

    O movimento imigratrio para o Brasil no sculo XXI

  • Abordagem do Tema

    O candidato precisava analisar o processo de imigrao para o Brasil, ou seja, a vinda de estrangeiros com a mesma finalidade dos demais migrantes a busca por melhores condies de vida. Eles so, destacadamente, haitianos, bolivianos, uruguaios, argentinos, alm de gregos e outros estrangeiros que buscam, no Brasil, melhoria da qualidade de vida.

  • Abordagem do Tema

    Isso se d porque o Pas, alm de estar hoje no rol dos pases emergentes, no sofreu grandes perdas durante a ltima crise econmica mundial. Em vista disso, imigrantes de pases em crise buscam no Brasil uma forma de fugir dos flagelos que assolam sua regio de origem.

  • Problemas

    1. Isso gera um excesso de mo de obra, muitas vezes desqualificada e, assim, de baixo custo.

    1. O subemprego torna-se mais forte nos grandes centros urbanos, o que engrossa a linha de pobreza em nosso pas.

  • Ideias para o desenvolvimento

    A vinda de haitianos, dada a histrica misria que os assola, intensificada em 2010 por conta do terremoto que devastou o pas, pode ser citada na redao, assim como a situao precria por que passam outros cidados de pases da Amrica Latina, como os bolivianos, que, por terem baixa qualificao, se mantm em subempregos,

  • Ideias para o desenvolvimento

    tanto aqui no Brasil como em outros pases para onde migram. No caso da Europa, a crise leva dezenas de cidados a buscar campos profissionais mais promissores em pases emergentes como o nosso.

  • Concluso

    No comando da prova, exigida do candidato uma proposta de interveno que respeite os direitos humanos. Ao tratar da imigrao, atitudes xenofbicas precisam ser abolidas, visto que desrespeitam a pessoa humana. Qualquer que seja a interveno seguida pelo candidato, ela deve prezar por intenes e valores cidados.

  • ATENO!

    A no obedincia estrutura dissertativo-argumentativa ser apenada com a nota 0 (zero) na redao, mesmo que a redao atenda s exigncias dos outros critrios de correo. Voc no pode, portanto, elaborar um poema ou reduzir o seu texto narrao de uma histria.

  • Competncia 3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar

    informaes, fatos, opinies e argumentos em

    defesa de um

    ponto de vista

    O terceiro aspecto a ser avaliado no seu texto a forma como voc selecionou, relacionou, organizou e interpretou informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa do ponto de vista defendido como tese.

  • Competncia 3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um

    ponto de vista

    Esta Competncia trata da inteligibilidade do seu texto, ou seja, de sua coerncia, da possibilidade de ele ser entendido pelo leitor, correspondendo ao seu conhecimento do mundo.

    Est, pois, ligada compreenso, possibilidade de interpretao. O leitor processa esse texto, e levado a refletir a respeito das ideias nele apresentadas.

  • Competncia 4 Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios construo da

    argumentao

    Os aspectos a serem avaliados nesta Competncia dizem respeito estruturao lgica e formal entre as partes do texto.

    Como todo texto o resultado de um encadeamento de ideias, na hora de elaborar a sua redao, necessrio que voc tenha sempre presente que seu texto ser o resultado da combinao de um conjunto de ideias associadas em torno de uma ideia a ser defendida: a tese.

  • Cada pargrafo ser composto de um ou mais perodos tambm articulados; cada ideia nova precisa estabelecer relao com as anteriores.

  • Resumindo: na elaborao da redao,

    voc deve, pois, evitar:

    a) frases fragmentadas que comprometam a estrutura lgico-gramatical;

    b) sequncia justaposta de ideias sem encaixamentos sintticos, reproduzindo hbitos da oralidade;

    c) frase com apenas orao subordinada, sem orao principal;

  • Resumindo: na elaborao da redao,

    voc deve, pois, evitar:

    d) emprego equivocado do conector (preposio, conjuno, pronome relativo, alguns advrbios e locues adverbiais) que no estabelea relao lgica entre dois trechos do texto e prejudique a compreenso da mensagem;

  • Resumindo: na elaborao da redao, voc

    deve, pois, evitar:

    e) emprego do pronome relativo sem a preposio, quando obrigatria; e

    f) repetio ou substituio inadequada de palavras sem se valer dos recursos oferecidos pela lngua (pronome, advrbio, artigo, sinnimo).

  • Competncia 5 Elaborar proposta de interveno para o problema abordado,

    respeitando os direitos humanos

    O seu texto ser avaliado, portanto, com base na combinao dos seguintes critrios:

    a) presena de proposta x ausncia de proposta;

    b) proposta explcita x proposta implcita;

    c) proposta com detalhamento dos meios para sua realizao x proposta sem o detalhamento dos meios para sua realizao.