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LaJuntaDirectivadeFrankfortAcademy,encumplimientoconelordenamientojurìdicocostarricense
yotrosaplicablesentemaseducativos,decretaelsiguiente:
REGLAMENTOGENERALESTUDIANTIL
FRANKFORTACADEMY
CAPÍTULOI
FUNDAMENTOLEGAL
ARTÍCULO1.- Estereglamentoconstituyelanormativageneralparalosderechosydeberes
de cada estudiante regular, en cuanto a: admisión y matrícula, reconocimiento de estudios,
condiciónacadémicaygraduación.
CAPÍTULOII
DEFINICIONESYNOMENCLATURA
ARTÍCULO2.- Frankfort Academy, como institución educativa regulada por el derecho
privado costarricense, y adopta los criterios establecidos por el Marco Nacional de
Cualificaciones de Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica (MNC-EFTP-
CR),estructurareconocidanacionalmente,quenormalascualificacionesylascompetencias
asociadasapartirdeunconjuntodecriteriostécnicoscontenidosenlosdescriptores,conel
fin de guiar la formación; clasificar las ocupaciones y puestos para empleo; y facilitar la
movilidad de las personas en los diferentes niveles; todo lo anterior de acuerdo con la
dinámicadelmercadolaboral.
CAPÍTULOIII
DEFINICIONES
ARTÍCULO3.- Seestablecenlassiguientesdefinicionesadicionales:
a) Admisión:Trámiteenelqueunapersonasolicitael ingresopararealizarestudios
formalesconducentesacursos,ogradosacadémicosytítulosenFrankfortAcademy
según corresponda. Debe cumplir todos los requisitos estipulados en este
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Reglamento y la normativa institucional, no obstante adquiere los deberes y
derechosdeunestudianteactivohastacompletarelprocesodematrícula.
b) Actividades complementarias de investigación o extensión:
iniciativas,actividadesoproyectosdeinvestigaciónoextensiónquesedesarrollan
para que cada estudiante desarrolle actividades específicas en el campo de
investigaciónconfuertevinculacióncomunalatravésdelCAE.
c) Apelación:solicitudderevisiónescritaquehacecadaestudiantecuandonoestáde
acuerdo con el resultado obtenido de la calificación de un instrumento de
evaluaciónenformatofísicoodigitaloconlanotafinaldeuncursooasignatura.
d) Asignatura: oferta académica relacionada con un plan de estudios, estructurado y
fundamentado en un diseño curricular conducente a un programa académico y
títuloacadémico.
e) Cambio de carrera: Trámite mediante el cual
cada estudiante solicita empadronamiento para ingresar a otra carrera de
FrankfortAcademy.
f) Carrera:Conjuntodeestudiosplanificados,conducentesalaobtencióndeun
diploma o certificado, utilizado indistintamente para todo plan de formación que
especifica sus propósitos, contenidos, secuencia temporal, actividades de
enseñanza y aprendizaje y evaluación de resultados, cuya comprobación da
derecho a la certificación de los conocimientos y competencias adquiridos,
respaldadalegalmente.
g) Certificación:Documentooficial emitidopor laDireccióndeAsuntosEstudiantiles
deFrankfortAcademyconelselloyfirmadelaautoridadcompetente,enelcualse
da fe de la condición académica registrada en el historial académico de cada
estudiante.
h) CentrodePráctica:organizacionesoinstitucionespúblicasoprivadas,nacionaleso
internacionales, que la unidad académica respectiva apruebe como sitio para el
desarrollode lamodalidaddeTFG,deprácticaprofesionaldonde cadaestudiante
aplicadeformainnovadoraelconocimientoteóricoymetodológicodesudisciplina.
i) Circunstanciasoeventosespecialesfueradecontrolparalaasistenciaalaaplicación
de pruebas evaluativas: circunstancias o eventos fuera de control de la
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administración de Frankfort Academy o de los propios estudiantes. Estas
situacionessondecesodelpadre,lamadre,cónyugeohijos,incapacidadesmédicas
emitidasporlaCCSSobiencualquieraotraqueimpidaacadaestudianteenforma
efectivaeldesplazamientooasistenciaallugardeaplicacióndelaprueba,comopor
ejemplo:inundacioneslocalesoregionales,deslizamientosdeterreno,sismosysus
posibles consecuencias y bloqueo de carreteras. Ausencias por representación
institucional de parte de estudiantes designados en actividades de organización
académicas,deportivasyculturales.
j) Competencias: Conjunto de conocimientos, experiencias, habilidades, destrezas,
actitudes y valores que se encuentran articuladas. Están orientadas hacia el
desarrolloeficazyeficientedelapersonaparalaresolucióndeproblemasylatoma
de decisiones. Se desarrollan de forma gradual mediante diversos procesos de
socializaciónyaprendizajesdinámicosycontinuosenuncontextodeterminado.
k) Convalidación: acto académico dictaminado por la persona encargada de la
carreramedianteelcualseaceptaunaovariasasignaturasaprobadasenFrankfort
Academy de un plan de estudios a otro plan de estudios de la academia. La
convalidaciónprocederácuandoseevidenciequealmenosel60%deloscontenidos
deaprendizajecoincidenentrelas asignaturas, quetenganel mismonúmero
de créditos y estén en el mismo grado académico de acuerdo con políticas y
procedimientosaprobadosenConsejoAcadémicodeFrankfortAcademy.
l) Criterio de desempeño: Corresponde al aspecto, desempeño o conducta clave,
producción o conocimiento esperado que se define dentro un proceso de
aprendizajeydeevaluaciónparadeterminarunlogroyaseadentrodeunaescalade
calificaciónomatrizdevaloración.Elcriteriosedescribeapartirdeindicadores.
m) Curso:ofertaacadémicaquenoconducealaobtencióndeundiplomaacadémico.
n) Evaluación auténtica: plantea indicadores que proporcionan información sobre la
significatividaddeloaprendido(gradodeamplitudyniveldecomplejidad).
o) Deserción:Abandonodelosestudiosenlacarreraenelqueestáempadronadocada
estudiante,portresomásperíodosacadémicosconsecutivos.
p) Empadronamiento:Actoobligatorio,quecadaestudiantedeberealizarunavezque
hasidoadmitidoyantesdeefectuarlamatrícula,medianteelcualseinscribeenuna
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delascarrerasolosprogramasdelaofertaacadémica,previacomprobacióndelos
requisitosdeingresoestablecidosparacadaunodeellos.
q) Empadronamiento en segunda carrera: acto obligatorio mediante el cual cada
estudiantesolicitaempadronamientoenunasegundacarreraenlaInstitución.Debe
contarconelvistobuenode laspersonasencargadasde lascarrerasrespectivasa
quienesdebemostrarquecuentaconlascondicionesacadémicasparahacerlo.
r) Estudiante activo o regular: condición que adquiere cada estudiante cuando se
encuentra empadronadoymatricula asignaturasde suplande estudios, en forma
consecutivaenlosperíodosacadémicosestablecidos.
s) Estudiante expulsado: estudiante que ha cometido una falta grave y ha sido
sancionadomedianteprocedimientodisciplinarioalainterrupcióndefinitivadesus
estudiosenlacarreraenqueseencuentreempadronado.
t) Estudianteinactivo:Condiciónquecadaestudianteadquierecuandotienedeunoa
tres períodos académicos consecutivos que no matrícula ninguna asignatura.
Entendiéndosecomocondicióndelestudiante,aquelque:
i. Interrumpesusestudios:condiciónqueadquierecuandotiene cuatro
períodosacadémicosconsecutivosquenomatriculaningunaasignatura.
ii. Deserta: condición que cada estudiante adquiere cuando tiene cinco
períodos académicos consecutivos o más que no matricula ninguna
asignatura.
iii. Estudiantes que hacen pasantías: Estudiantes regulares que en forma
temporal realizan actividades académicas en una institución de educación
superioruniversitaria,organizaciónocomunidadesenelterritorionacional
o fuera de este debidamente aprobadas por la persona encargada o
coordinadora de la carrera y avaladas por las instancias respectivas. Las
actividades académicas que realizan como pasantes podrán ser prácticas,
asignaturas, períodos cortos de investigación o desarrollo de su Trabajo
FinaldeGraduación(TFG).
u) Estudiantes regulares en el extranjero: Son aquellos estudiantes de Frankfort
Academy que conducen sus estudios fuera del territorio costarricense, se
encuentranempadronados,activosymatriculanasignaturasenunplandeestudios.
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v) Faltas: se considera falta, cualquier conducta cometida por estudiantes que
contravenga lo estipulado en la normativa institucional y lo cual es objeto de
sancióndisciplinaria.
w) FraudeAcadémico:Seentiendeporfraudeacadémicocualquiercomportamientoo
práctica ilícita empleada para obtener una nota o alcanzar un objetivo en el
desarrollo de una actividad académica, que vaya en contra de las normas,
reglamentosyprocesospedagógicos de la academia, y que atenta contra la
integridad intelectualymoraldelestudiante,por loqueseconstituyeenuna falta
disciplinariasancionable.
x) Graduado:Es lacondiciónqueadquierecadaestudiantecuandocumplecon todos
losrequisitosacadémicosyadministrativosdeunplandeestudiosconducenteaun
pregradoogradoacadémicoyhaobtenidoeltítulocorrespondiente.
y) Indicadores de logro: se refiere a los diferentes niveles de complejidad de logro
según laescaladecalificaciónestablecidaen relaciónconel aprendizajequedebe
seralcanzadoporcadaestudiante.Sederivandeloscriteriosestablecidos.
z) Instrumento de evaluación para estudiantes con NEE: Instrumento de evaluación
aplicadoaestudiantesquepresentanNEEpreviamenteinscritosenelProgramade
AtenciónaEstudiantesconNEE,delaDAES.
aa) Instrumentodeevaluación:recursodeapoyoenlalaboreducativaquepermitedar
seguimiento,controlyregulacióndelosconocimientos,habilidadesydestrezasque
desarrolla cada estudiante durante la aplicación de una estrategia o técnica de
evaluación. Este incluye listas de cotejo, escalas de calificación y matrices de
valoración, entre otros instrumentos que son elaborados por los docentes para el
proceso evaluativo de una asignatura o curso, donde se aplican estrategias de
evaluaciónauténtica.
bb) Matrícula: Acto académicomediante el cual la persona admitida se registra como
estudianteenunaomásasignaturasocursosdelacarreraoprogramadeestudios
en que fue empadronada. La matrícula confiere todos los deberes y derechos
estudiantilesalapersonaencondicióndeestudianteregular.
cc) Modalidad de TFG: opciones académicas de graduación definidas en este
reglamento, especificadaspor cadaprogramaacadémicoparaquecadaestudiante
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seleccioney realice lasactividadesacadémicasnecesariasparaeldesarrollode su
TFG.
dd) Nivelación: Es el resultado del acto académico dictaminado por la persona
encargada de la carrera o programa de estudios el cual se valora el expediente
académico delestudiantedesarrolladoenotra institucióndeeducaciónono,oen
FrankfortAcademyquesolicitaelempadronamientoaunacarrera.Esteactopodría
derivarquematriculeunaovariasasignaturasparanivelarelplandeestudios
quevaacursarenFrankfortAcademy,todoacriteriodelapersonaencargadadela
carrera. Toda carrera deberá especificar el número de cursos máximos que se
requiereenprocesosdenivelación.
ee) OrientacionesAcadémicasoSílabodelcurso:documentooficialquecontienelas
regulaciones y características académicas de un curso o una asignatura. Debe
contener los objetivos de aprendizaje o competencias, los contenidos por
desarrollar,lasactividadesevaluativasyuncronograma,entreotrosaspectos.
ff) Período académico: tiempo establecido institucionalmente para el desarrollo
académico de la oferta de cursos y asignaturas; estos podrán ser semestrales,
cuatrimestrales,bimestresoalgunaotraperiodicidadqueFrankfortAcademydefina
paraestosefectos.
gg) Plagio: Se entenderá por plago todo acto de copiar o parafrasear el trabajo o las
ideasdeotraspersonasenuntrabajoacadémicosinunreconocimientoexplícitode
suautoría,respectoacualquiermaterial,hechopúblicooinédito,manuscrito,
impresooenformaelectrónica.
hh) Plan de estudios: documento académico, en el que se seleccionan, organizan y
ordenan, para fines del proceso enseñanza aprendizaje, todos los aspectos
curriculares de una carrera o programa que se consideran social y culturalmente
necesarios.Enelplandeestudios,entreotroselementos,seestableceunorden
gradual y armónico de asignaturas con sus respectivas características (código,
nombre, definición, naturaleza de la asignatura, ciclo, requisitos, correquisitos,
horas, entre otros) que corresponden a un programa académico conducente a la
obtencióndeundiploma.FrankfortAcademydeberágarantizarlaofertaacadémica
pertinenteyoportunadelasasignaturas.
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ii) Programa:unidaddegestiónacadémicayadministrativapara laplanificaciónyel
desarrollo de actividades de investigación, extensión, asesoría y apoyo de la
docenciaenFrankfortAcademy.
jj) Reconocimiento de una asignatura: acto académico mediante el cual la unidad
académica dictamina que acepta una o varias asignaturas aprobadas en otra
institucióndeeducaciónsuperioruniversitarianacionaloextranjerayquela
personaEncargadadeCarrera registra como reconocidas y equivalentes según su
valoracadémicoencréditosparaunplandeestudiosquecadaestudiantepretende
completarenFrankfortAcademy.Elreconocimientodeunaasignaturaexternaala
Institución procederá sólo cuando se evidencia que el 60% de los contenidos de
aprendizajecorrespondenaunaasignaturadelplandeestudios, tiene igualomás
número de créditos de la asignatura de Frankfort Academy y pertenece almismo
niveldegradoacadémico.Seexcluyendeesteprocesoacadémicolassolicitudesde
convalidación planes de estudio, salvo para programas de formación en técnico
superior.
kk) Registro: Acto administrativo destinado a incluir en el expediente de cada
estudiantesuhistorialacadémico(docencia, investigaciónyextensión),durantesu
vidaestudiantil.
ll) Reingreso: Trámite de empadronamiento para estudiantes desertores. Si el
estudiantado reingresa a la misma carrera o programa en el que se encontraba
empadronadocuandoabandonó losestudios, lamatrículade reingresodeberáser
valoradayautorizadaporlapersonaencargadadelacarrera.
mm) Retiro autorizado de asignaturas o cursos: Acto mediante el cual cada
estudianteretiraunaomásdelasasignaturasocursosmatriculados.
CAPÍTULOIV
CLASIFICACIÓNDELOSPROGRAMAS,LOSESTUDIANTESYLASCONDICIONESESTUDIANTILES
ARTÍCULO4.- Frankfort Academy ofrece opciones académicas, agrupadas en las siguientes
ofertasacadémicas:
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a) Carreras(CA):planesdeestudiosqueconducena títulosde formaciónprofesional
comoTécnicosyTécnicosSuperiores.
b) ProgramadeFormaciónComplementaria:correspondenaprogramasespecíficosde
capacitaciónimpartidosporlaDirecciónAcadémicaoporconveniodecooperación
institucional o internacional con entidades de conformidad con aprobaciones
elaboradasporlaDirecciónEjecutivaolaJuntaDirectivadeFrankfortAcademy.
c) Programas de Extensión Académica: Son aquellos programas o cursos curtos que
ofrece la Dirección Académica o la Subdirección de Investigación y Extensión
conducentesacertificadosdeparticipaciónodeaprovechamiento.
d) Iniciativas y actividades de investigación y extensión: Procesos conjuntos entre
unidadesacadémicasycadaestudianteparalageneración,producciónyaplicación
delconocimiento.
ARTÍCULO5.- ExisteenFrankfortAcademylassiguientescategoríasestudiantiles:
a) Estudiante regular: Cada estudiante que ha cumplido con todos los requisitos y
procesosdeadmisión,empadronamientoymatrículaenalgunacarreraoprograma
deFrankfortAcademydefinidosparaesosefectosenesteReglamento.
b) Estudiante transitorio: estudiantes empadronados únicamente en Programas de
ExtensiónAcadémica.
c) Estudiantehuésped:Cadaestudiante admitidoyempadronadodeformatemporal
enalgunacarreraoprogramadeFrankfortAcademy,envirtuddeunconveniocon
institucionesnacionalesointernacionales.Lasactividadesacadémicasquerealizan
como huéspedes, definidas en un período específico de tiempo, podrán ser en
general prácticas, asignaturas, períodos cortos de investigación, desarrollo de su
TFGocualquieraotra,debidamenteaprobadaporlaunidadacadémicacomoparte
delapasantíaenFrankfortAcademy.
d) Estudiante regular en el extranjero: Cada estudiante que cursan sus estudios
estando fueradel territorio costarricense; se encuentran empadronados, activos y
matriculan asignaturas en unplan de estudios. Esta condición no aplicará cuando
existansedesenelextranjero,puesseránestudiantesregularesenesepaís/sede.
e) Estudianteregularquehacepasantíasenelextranjero:Cadaestudianteregularque
enformatemporalrealizaactividadesacadémicasenunainstitucióndeeducación
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superior, organización o comunidades fuera del territorio nacional debidamente
aprobadaspor lapersonaencargadao coordinadorade la carreray avaladas por
lasinstanciasrespectivas.Lasactividadesacadémicasquerealizancomopasantes
podrán ser en general prácticas, asignaturas, períodos cortos de investigación o
desarrollodesuTFG.
f) Estudiante regular vinculado a actividades de investigación o extensión: cada
estudianteinvolucradoenlasdiversasdinámicasinstitucionalesdeinvestigacióny
extensión formales e informales de generación, producción y aplicación de
conocimientoapartirdesusrealidadeslocalesyregionales.
ARTÍCULO6.- Adicionalmente a las categorías generales descritas en el artículo anterior, se
definenlassiguientescondicionesparacadaestudiante:
a) Estudianteadmitido:Condiciónqueseadquierecuandosecumplelosrequisitosde
ingresoexigidosparamatricularseenFrankfortAcademyenunprogramaocarrera.
La admisión no confiere los derechos reglamentarios propios de cada estudiante
activo.
b) Estudianteactivo:Condicióndeestudiantequeseadquieremediantelamatrículaen
alguno de los programas o carrera definidos, una vez cumplidos los requisitos
establecidos. La matrícula confiere a cada estudiante todos los derechos
estudiantiles.
c) Estudiante inactivo: Condiciónde estudianteque se adquiere cuando tieneuno y
hastatresperíodosacadémicosconsecutivosquenomatrículaningunaasignatura.
CAPÍTULOV
ADMISIÓNYMATRÍCULA
ARTÍCULO7.- La admisión, el empadronamiento y la matrícula comprenden los procesos que
realiza cada estudiante conducente al ingreso en alguna de las carreras o programas que ofrece
FrankfortAcademy.
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ARTÍCULO8.- Todo estudiante regular debe realizar el proceso de admisión y de
empadronamiento en alguna de las carreras que ofrece Frankfort Academy, antes o durante el
períododematrícula.
ARTÍCULO9.- El trámite de admisión a Frankfort Academy, podrá ser solicitado en cualquier
momentodelañoatravésdelosmediosdigitalesdispuestosparatalesefectos,obienatravésde
losCAE.Losrequisitosparaadmisiónsonlossiguientes:
a) El título de conclusión de educación general básica, o tercer ciclo de educación
diversificadaenprogramasdeformaciónTécnica.
b) El título universitario de grado, en concordancia con lo que estipula el plan de
estudios y los requisitos de admisión determinados según plan de estudios, en
programasdeformaciónTécnicoSuperior.
c) Enel casode losProgramasde InvestigaciónyExtensión, cadaprogramadefinirá
losrequisitosdeadmisión.FrankfortAcademypodráexigirlavalidezdeldiplomay
lacorrespondienteaprobacióndelprogramaocarreraporlainstanciacompetente
paraello.
d) ParacasosendondeelgradoTécnicoseaunasalidalateraldelTécnicoSuperior,el
requisito de ingreso será el título de técnico, salvo que cada programa proponga
requisitosespecialesparasuadmisión,talescomolosdescritosenelelincisob).
ARTÍCULO10.- Elempadronamientoserealizamedianteunasolicitudexpresadelapersona
admitida en FrankfortAcademy, cuando seleccionaunade las opciones de oferta de carrera que
ofreceFrankfortAcademyparatalefecto.
ARTÍCULO11.- El reconocimiento de asignaturas según el plan de estudios puede ser por
dosvías:
a) Porasignatura
b) Ingresodirecto(sinestudiosprevios).
ARTÍCULO12.- El empadronamiento por la vía de ingreso directo, lo debe tramitar cada
estudiante que proviene de una institución educativa a nivel de secundaria y se empadronará
cumpliendolosrequisitosdelacarreradesuinterés,segúnlodefinidoeneseplandeestudios.
ARTÍCULO13.- Ingreso con título o estudios en otras instituciones de educación
superior o por convenio (coincidente con lo planteado en el artículo referente a créditos de
residenciaqueseencuentraenestereglamento.
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ARTÍCULO14.- Parasolicitaringresodebecompletarlaboletacorrespondienteoformulario
correspondientedeadmisión,lacartadecompromisodeestudios,entregarfotocopiadecédulade
identidad o identificación según corresponda, y copia del diploma de estudios según describen
artículosanteriores.
ARTÍCULO15.- El reconocimiento de asignaturas según el plan de estudios puede ser por
dosvías:
a) Porasignatura.
b) Porbloquesdeasignaturas.
ARTÍCULO16.- Encualquieradelosdoscasosdebellevaracabolosprocesosestablecidos
enelReglamentoGeneralEstudiantilparatalefecto.
ARTÍCULO17.- La institución establecerá períodos de matrícula para cada estudiante
quehayacumplidolosrequisitosdeadmisiónyempadronamiento.Lamatrículaconfieretodoslos
derechos y deberes estudiantiles a la persona matriculada. Excepto en casos donde Frankfort
Academyporrazonesinstitucionalesnopuedaofertarlaasignaturadedeterminadacarrera.
ARTÍCULO18.- Cadaestudiantepodrámatricularaquellaasignaturaconrequisito(os)
unavezcumplidos.Lapersonaencargadadelacarrerapodráautorizar,porasignaturadeunnivel
académicosuperiorcuandoacadaestudiantelefaltenunmáximodedosasignaturasparaconcluir
elprogramarespectivo.
ARTÍCULO19.- Lainstituciónpodrásuspenderoanularlamatrículaentodosaquelloscasos
enquesecompruebeunairregularidadadministrativa,procedimentalyacadémicadelestudianteo
cualquierotrasituaciónlegalqueloamerite.
CAPÍTULOVI
DERECHOSYDEBERES
ARTÍCULO20.- Dadalanaturalezadelpresentecapítulo,suconocimientoyobservanciason
obligatorios para toda la población estudiantil de Frankfort Academy, de manera que su
desconocimientonopodráserinvocadocomoexcusaparaomitirlosdeberesrespectivosoevitar
las sanciones correspondientes. Para tal efecto, Frankfort Academy se compromete a ponerlo a
disposicióndesusestudiantespordiferentesmedios.
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ARTÍCULO21.- Tienen la condición de estudiantes de Frankfort Academy aquellas
personas nacionales y extranjeras que, cumpliendo sin excepción alguna los requisitos de
admisiónyempadronamientoestablecidos,sematriculenenFrankfortAcademy,dentroofueradel
país,conelpropósitodeobteneruntítuloodiplomaenlascarrerasoprogramasqueéstaofrece.
También,seránestudiantesdeFrankfortAcademylosmatriculadosenProgramasdeInvestigación
yExtensiónoquetenganlacondicióndeestudiantehuésped.
ARTÍCULO22.- Seperderálacondicióndeestudianteactivocuando:
a) No se efectúen los trámites de matrícula correspondiente al período
académicoencurso.
b) Se compruebe la falsedad en los documentos, formularios de admisión y
matrícula y cualquier otra información suministradapor el estudiante a Frankfort
Academy.
c) Hayatramitadoelretirodetodos loscursosoasignaturasmatriculadas,de
acuerdoconlasnormasestablecidasenesteReglamento.
d) Deconformidadconlosprocedimientosestablecidosporlainstitución,
sehayadictadounaseparacióndeésta.
e) Encasosexcepcionalesyjustificadosenquesedebaanularlamatrícula.
ARTÍCULO23.- El áreaAsuntosEstudiantiles es la responsable de custodiar el expediente
físicodecadaestudiante.Esteexpedientetendrácarácterconfidencial.Dichoexpedientecontendrá
losatestadosqueleconfierenelderechodeadmisión,laresolucióndereconocimientodeestudios,
los dictámenes de condición académica y otros documentos que, a juicio del área de Asuntos
Estudiantiles,tenganrelaciónconlahistoriaacadémicadecadaestudiante.
ARTÍCULO24.- El estudio es un derecho y un deber de todo estudiante de Frankfort
Academy, sin perjuicio de los restantes derechos y deberes que dispone el presente reglamento
paraquienesgocendelacondicióndeestudiantes.
ARTÍCULO25.- Sondeberesdecadaestudiante:
a) Respetarelcriteriofilosófico,religioso,político,artísticoquetenganlas
demáspersonasdelacomunidadestudiantil.
b) Observar y mantener la disciplina académica, cumplir con los
compromisos de estudio, investigación y los procesos administrativos que les
correspondacomoestudiantes.
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c) Participarcomopartede lacomunidadacadémicaenlaconsecucióndelos
fines de la Institución así como en los procesos de generación, producción y
aplicacióndelconocimientoapartirdesusrealidadeslocalesyregionales.
d) Ajustarsuconductaalasnormasdeldecoroydelrespetodebidopara
conFrankfortAcademyyquieneslaintegren.
e) Respetarelpatrimonioacadémicoyajeno,cuidandocomopropiostodaslas
instalaciones, locales, bienes muebles, material didáctico (tangible e intangible),
útiles,laboratoriosyequipamientoengeneral,observandoconespecialcuidadolas
normasestablecidasparaelusodeloslaboratoriosydelaBiblioteca.
f) Acatar los principios, normas y obligaciones contenidas en el Estatuto
Orgánico,estereglamentoycualesquieraotrosdocumentosoficialesqueatañenala
administracióndeestudiantes.
g) Dar información completa, clara y veraz sobre su persona y domicilio;
mantenerlaactualizadaconperiodicidadanual.
h) Cumplir con las disposiciones que sobre materia estudiantil dicten los
organismoscorrespondientes.
i) Revisarperiódicamentequesuhistorialacadémicoestéactualizado.
j) ConocerentodossusalcanceslasdisposicionesquedicteFrankfortAcademy
paraeladecuadomanejodelosprocesosacadémicosyadministrativos.
ARTÍCULO26.- Sonderechosdecadaestudiante:
a) Expresar con libertad sus convicciones filosóficas, religiosas, políticas,
académicasyartísticas,dentrodeunmarcoderespetomutuo.
b) Hacerse representar ante los órganos académicos, según lo establezca el
EstatutoOrgánicoyotrosdocumentosoficiales.
c) Recibir en cada uno de los cursos o asignaturas matriculadas los
materiales y recursos didácticos digital que promuevan el aprendizaje y que se
establezcan al programar cada uno de los cursos o asignaturas, a través de la
PlataformaVirtualdeAprendizajedesignadaporFrankfortAcademy.
d) Recibiruna formaciónacorde con lasnormasde excelencia académicaque
exigeFrankfortAcademy,enlaqueparticipeactivaycríticamente.
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e) Contar con recursos institucionales que faciliten y promuevan su
participaciónenlageneración,producciónyaplicacióndeconocimientoapartir
desusrealidadeslocalesyregionales.
f) Recibir, al inicio de cada período académico, la información necesaria
sobre los criterios de evaluación los aprendizajes de cada curso o asignatura así
como el documento Sílabo que, de acuerdo con elmodelo de la educación virtual,
puedafavorecerellogrodelosaprendizajes.
g) Contarconquesuhistorialacadémicoseencuentrealdía.
h) Recibirunavaloracióndesurendimientoacadémicoyejercerlosmediosde
impugnación correspondiente de conformidad con lo que establece el presente
Reglamento,cuandoconsiderequeéstaesinjustificadaoarbitraria;atravésdelos
canalesymediosdigitalesqueFrankfortAcademyestablezca.
i) Presentar los recursos de defensa o reclamo, fundamentados en
elementos probatorios pertinentes, ante las instancias que correspondan, cuando
considerequesusderechoshansido lesionadosen loacadémico, administrativoo
personal.
j) Organizarseenfuncióndesuspropiosintereses,iniciativasyaspiracionesy
segúnlaspautasquelosreglamentosestablezcan.
k) Recibir una formación integral, enmarcada en un conjunto de acciones
profesionales y técnicas, que contribuyan con su bienestar personal, académico,
social,político,culturalyambientalatravésdeprogramasyserviciosquedesarrolle
laDirecciónAcadémica.
l) Optar por los beneficios que le brinda la Institución en el campo
socioeconómicoyotros.
m) Participarenelquehacerpolíticoacadémico,enformapersonalopormedio
delarepresentaciónestudiantiloficial,asumiendolaresponsabilidadqueinvolucra
dichaparticipación.
n) Participar en actividades culturales (artísticas, ambientales y deportivas)
que se promuevan en Frankfort Academy o que surjan de su propia iniciativa,
conformeconlasdisposicionesinstitucionales.
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ARTÍCULO27.- Frankfort Academy ofrecerá, con base en criterios académicos y de otra
índolepertinentes:
a) Un programa de becas, el cual se regulará por el Reglamento
respectivo,queposibilitelaincorporación,permanenciayéxitodecadaestudiante.
b) Información clara y oportuna por los medios de comunicación masiva,
sistema de información institucional y en los CAES, con la finalidad de que el
estudiantadoengeneralconozcaaquelloscambiosenlanormativaqueloafecten.
c) Unprogramadeorientacióneinducciónalsistemadeeducaciónadistancia
paracadaestudiantedeprimeringreso,conlafinalidaddeapoyarsuincorporación
alsistemaeducativodelainstitución.
d) Serviciodebibliotecayotrosserviciosdigitalespormediodelaplataforma
virtualdeaprendizajeysitiosweboficialesdeFrankfortAcademy.
e) Servicios académicos, administrativos o de vida estudiantil, en
atención al estudiantado que posean NEE específicas, para cumplir con las
normativasyregulacionesnacionaleseinternacionalesenestetema,deacuerdocon
lamodalidaddeestudiosdeFrankfortAcademy,ylosrecursosdisponibles.
f) Oportunidadeseducativasviablesalapoblaciónestudiantil indistintamente
de sus condiciones físicas, étnicas, de privación de libertad y costarricenses que
residanenelexterior,quecumplaconlosrequisitosacadémicosdecadaasignatura.
Aplicaenmismosentidoensedesdelextranjero,encumplimientodelmarco legal
decadapaísendondeopereFrankfortAcademy.
g) Actividades deportivas, culturales, artísticas, de acción comunal,
promocióndelasaludytodasaquellasactividadesdedesarrollohumanoque
conllevenaunaformaciónintegraldecadaestudiante.
ARTÍCULO28.- Frankfort Academy, en atención a las normativas y regulaciones
nacionales y las convenciones internacionales respectivas, ofrecerá opciones de apoyo y
adecuacióncurricularacadaestudiantequepresentenNEE.
ARTÍCULO29.- Cada estudiante debe solicitar por escrito la valoración técnica ante la
DirecciónAcadémicaenelperíodoestablecidoeinformaráalapersonaencargadadelacarrerade
sucondición.
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ARTÍCULO30.- Las personas encargadas de carrera correspondientes tramitan las
valoraciones técnicas recibidas por la Dirección Académica. Además verifican que la oferta
académicadelacarreramantengaelaspectodeaccesibilidadenlasdiversasasignaturasdelplan
deestudios.
Las personas encargadas de carrera correspondientes ejecutarán las adecuaciones curriculares
segúnlasvaloracionesrealizadasporlainstanciapertinente,deacuerdoconlosrecursostécnicos,
académicosydepersonaldisponiblesparaestosprocesos.
ARTÍCULO31.- Almatricularsecadaestudianteenunacarrera,tieneelderechoyeldeberde
conocerelplandeestudiosrespectivo.Encasodemodificarseelplandeestudiosdentrodelcual
iniciócadaestudiante,FrankfortAcademydeberáofrecerunplandetransiciónparaquelapersona
interesada,terminesusestudios.Dichoderecholotendrásienlosdosúltimosañoshamantenido
lacondicióndeestudianteactivoenlacarrera.
CAPÍTULOVII
ASUNTOSDISCIPLINARIOS
ARTÍCULO32.- Las siguientes disposiciones regularán los aspectos disciplinarios de cada
estudiante,enmateriadefaltas,sanciones,procedimientosyórganoscompetentesparatramitary
resolverlosasuntos.
ARTÍCULO33.- Estas disposiciones tendrán jurisdicción en cualquier parte del territorio
nacional y extranjero en donde hayan Sedes o CAE, un Centro de Práctica, o cualesquiera otras
dependenciasdeFrankfortAcademy.Regirá,asimismo,antelasrepresentacionesdiplomáticasque
tenga el Gobierno de la República y en las que se desarrollen actividades propias de Frankfort
Academy.Deigualforma,regiráparaloslugaresenqueserealicengiras,laboratorios,prácticasde
campo o aquellas acciones y actividades de cada estudiante de Frankfort Academy que, aunque
realizadasfueradeloslugaresmencionados,comprometanelbuennombreolabuenamarchade
FrankfortAcademy.
ARTÍCULO34.- Las faltas enque incurran cadaestudiantedeFrankfortAcademysegún su
gravedadseclasificaránen:leves,gravesymuygraves.
ARTÍCULO35.- Sonconsideradasfaltasleves:
17
a) Colocarrótulos,dibujos,gráficos,avisosocualquier tipode informaciónen
lugaresoespaciosdigitalesnodestinadosalefectoosinelpermisodelaautoridad
administrativaresponsable.
b) Perturbar la necesaria tranquilidad o el normal desarrollo de las
actividadesacadémicas.
c) Empleodevocabulariovulgarosoez.
d) Mostrar un comportamiento irrespetuoso hacia cualquier miembro de la
comunidadestudiantil.
e) Cometerplagioencualquierinstrumentooestrategiadeevaluaciónexcepto
los de investigación académica o TFG que se considerarán faltas graves o muy
graves,segúnseregulaenotrosartículosdeestemismoreglamento.
ARTÍCULO36.- Sonconsideradasfaltasgraves:
a) La reincidencia de tres faltas leves en un mismo período académico, será
consideradafaltagrave.
b) Presentarse a cualquier actividad de Frankfort Academy y cualquier
dependenciaacadémicabajolosefectosdedrogasilícitas,estupefacientesobebidas
alcohólicas.
c) Alterar o entorpecer los procedimientos dematrícula o procurar para sí o
paraotro, la inscripciónencursos,asignaturasoactividadesmediante laviolación
delasnormasqueregulanlamatrícula.
d) Traficarodivulgarmaterialcontrarioalamoralylasbuenascostumbres.
e) Hurtar o dañar bienes físicos de Frankfort Academy, o intentar hacerlo,
siempre que la magnitud del daño o perjuicio causado, traducida en términos
económicos,seainferioraunsalariomínimooficial.
f) UtilizarlasinstalacionesyrecursosdeFrankfortAcademyparafinesqueno
sean los directamente relacionados con una actividad académica, sin previa
autorización.
g) Acceder electrónicamente (por los medios que le ofrece la institución) de
algún sitio no permitido: pornografía, violencia, negocios ilícitos y otros nocivos
disponiblesen Internet;seperderátambién laclavedeaccesoyelderechodeuso
por el resto del período académico. Excepto en casos de investigaciones
18
académicas que lo contemple como objeto de estudio y previa autorización por
escritodelasautoridadescorrespondientes.
h) Amenazarporcualquiermedioapersonalyestudiantes,durantedesarrollo
de actividades académicas, administrativas e institucionales, dentro o fuera de las
instalacionesacadémicas.
i) Alterar los instrumentos o pruebas de evaluación de los aprendizajes e
introducircorrecciones,añadidosodocumentosescaneadosofotocopiadosunavez
calificados,conelfindecambiarlacalificaciónobtenida.
j) Cometer plagio en un trabajo de investigación académico y que no se
encuentranloscontempladosenlosartículosdelReglamentodeTFG.
k) DivulgarlainformaciónconfidencialobtenidaenlosCentrosoInstituciones
donderealizanPrácticas,académicas,administrativasoacadémicas,engeneral.
l) Poseer material de apoyo no autorizado, “forros” durante la aplicación de
instrumentosdeevaluacióndelosaprendizajes.Encasodecomprobarseelintento
defraudeenbeneficiopropioodetercerosseconsiderarátambiéncomofaltagrave.
ARTÍCULO37.- Sonconsideradasfaltasmuygraves:
a) Agredirdepalabraodehechoaunmiembrodelpersonaloestudiantesdela
Universidad, durante o con ocasión del desarrollo de actividades
institucionales,dentroyfueradelasinstalacionesacadémicas.
b) Sustraer,hurtar,alterarofalsificardocumentosoficiales.
c) Distribuir, inducir o facilitar el uso de cualquier droga ilícita dentro de las
instalacionesdeFrankfortAcademyoenactividadesoficialesorganizadasoen las
queparticipelainstitución.
d) Consumir o portar drogas ilícitas estupefacientes o bebidas alcohólicas
dentro de las instalaciones de Frankfort Academy o en actividades oficiales de la
institución.
e) Observaruna conducta inmoraloescandalosa,dentrode las instalaciones
deFrankfortAcademyoenactividadesoficialesdelainstitución.
f) Cometer fraude en los instrumentos de evaluación de los aprendizajes en
beneficiopropioodeotrosestudiantes.
19
g) Alterar, falsificaroplagiarpara sío enbeneficiodeotros, instrumentosde
evaluación de los aprendizajes, así como los estipulados en la normativa
relacionadaaTFG.
h) Sustraer,reproducir,distribuirodivulgarinstrumentosdeevaluación
delosaprendizajesantesdesuaplicación.
i) Sustraer fórmulas, cuestionarios de pruebas escritas o cualquier
documentorelacionadoconlosinstrumentosdeevaluacióndelosaprendizajes,así
comonotasocalificaciones.
j) Violar,alteraromanipularindebidamentelosmecanismosinstitucionalesde
seguridaddigital.
k) Hurtar,robarodañarbienesdeFrankfortAcademytangiblesointangibleso
intentarhacerlo,siemprequelamagnituddeldañooperjuiciocausadotraducidoen
términoseconómicosseaigualosuperioraunsalariomínimooficial.
l) Destruirdemaneradeliberadalosbienespertenecientesalaacademia,
asupersonaloasusestudiantes.
m) Suministrarinformaciónfalsaosuministrarinformaciónincompleta
sincausajustificadaparalosprocesosinstitucionales.
ARTÍCULO38.- Lasfaltasseránsancionadassegúnlamagnituddelhechoconlassiguientes
medidasdisciplinarias,lascuálesconstaránenelexpedientedecadaestudiante.
a) Las faltas leves se sancionarán hasta con: Amonestación escrita emitida por el
colegauórganocompetente.Encasodeplagioacadémicocomprobadoperderá el
puntajeasignadoaltrabajoacadémicodeltotaldelanota.
b) Lasfaltasgravessesancionaránhastacon:
i. Suspensión de uno a dos períodos académicos (cuatrimestre, semestre
segúnelcaso)ajuiciodelcolegauórganocompetente.
ii. Destitución de manera automática e inmediata de su participación en
consejos,comisionesuotroórganodelainstitución.
iii. Encasodefraudeacadémicooplagiocomprobadosesancionaráhastacon
lapérdidadelaasignaturaocursorespectivoylosbeneficiosdequegozara
almomentodecometerlafalta.
20
iv. Cuando se comprueba plagio en un trabajo de investigación para la
determinación de medidas alternativas de sanción a juicio del colega u
órganocompetentesevalorará,mediantecriteriorazonado,elgradode
afectaciónacadémicaeneldocumentoylasposibilidadesdecorrección.
v. En caso de tener acceso electrónico (por los medios que le ofrece la
academia) de algún sitio no permitido de: pornografía, violencia, negocios
ilícitosyotrosnocivosdisponiblesenInternet,seperderátambiénlaclave
deaccesoyelderechodeusoporelrestodelperíodoacadémico.
c) Lasfaltasmuygravessesancionaránsegúnelcasohastacon:
i. Suspensión de Frankfort Academy de tres a seis períodos académicos o
expulsión,ajuiciodelcolegauórganocompetente.
ii. En caso de fraude académico por alteración, falsificación o plagio
comprobado en instrumentos de evaluación de una asignatura o curso, se
sancionaráhastaconlapérdidadeesta.
iii. CuandosecompruebeplagioenTFGsesancionaráhastaconsuanulación.
Paraladeterminacióndemedidasdesanciónalternativasajuiciodelcolega
uórganocompetentesevalorará,mediantecriteriorazonado,elgrado
deafectaciónde lacalidadacadémicadeldocumentoy lasposibilidadesde
corrección.
d) Las anteriores sanciones disciplinarias se aplicarán sin perjuicio de otras
responsabilidadespenalesocivilesquepuedandeducirsedelhecho, lomismoque
laborales en caso de que la persona sancionada sea a la vez colega de Frankfort
Academy.
e) Mientrasesté vigenteunasuspensióndisciplinaria, se inhibela participación
delestudianteencualquieractividadacadémica.
f) Todas estas medidas disciplinarias se aplicarán siempre y cuando no se haya
cumplidoelplazodeprescripcióndeunaño,apartirdelconocimientoquetengan
lasautoridadesdeFrankfortAcademydelacomisióndelafalta.
g) Todas estas medidas disciplinarias se aplicarán siempre y cuando no se haya
cumplidoelplazodeprescripcióndeunaño,apartirdelconocimientoquetengan
lasautoridadesdeFrankfortAcademydelacomisióndelafalta.
21
ARTÍCULO39.- Criteriosparavalorarelplagio:
a) Deprevioainiciarelprocesodisciplinario,laUnidadAcadémicarespectivapodráen
común acuerdo con cada estudiante corregir el instrumento de evaluación
respectivo, siempre y cuando a juicio motivado y razonado de aquella, sea
procedente.
b) Entodocaso,cadaestudiantequehayaadmitidolacomisióndeplagio,podrá
laDireccióndeEscuela,aceptaruntrabajocomunalosocialqueseaasignadoporla
DAES, como unamedida alterna a la aplicación del régimen sancionatorio. Dicho
beneficiosolopodráotorgarseporunaúnicavez,paralasfaltaslevesygraves.
c) NoseconsideraráplagioparalosefectosdeesteReglamentolaomisióndelderecho
decitaenelinstrumentodeevaluación,siempreycuandoelautorutilizadoestéen
lareferenciautilizada.
d) Antetalsituaciónprocederálacorreccióndelinstrumento,decomúnacuerdoconla
UnidadAcadémica.
ARTÍCULO40.- Las sancionesestipuladasenel artículoanterior seaplicarándentrode los
márgenes que las mismas disponen, atendiendo a factores atenuantes como: antecedentes
disciplinarios,rendimientoacadémicoyelreconocimientode la faltayarrepentimiento,asícomo
agravantescomolareincidenciaoladoblecondicióndecolega-estudiante.
ARTÍCULO41.- Cualquierpersonaquetengaconocimientodequehasidocometidaunafalta
disciplinaria de las aquí previstas, podrá denunciarla verbalmente o por escrito ante el
AdministradorAcadémico,elDirectordeCAE,elDirectordelaEscuelaoelDirectordePrograma,
respectivamentequienes, según lagravedadde la falta, se reservarán ladenunciaparael trámite
correspondiente,obienlacanalizaránanteelcolegacompetente.
ARTÍCULO42.- Si se trata de un fraude en una prueba presencial o no presencial o en
cualquierotroinstrumentodeevaluacióndelosaprendizajes,selevantaráunactaindicandolugar,
fecha, hora, materia y narraciónde los hechoso circunstancias acaecidos, y loselementos
probatoriosadicionales,siemprequeestosúltimosexistan,tendráelvalordepruebaprivilegiada.
ARTÍCULO43.- Elórganoocolegacompetenteactuarádeoficioopordenuncia,paralocual
abrirá un expediente, procederá a recabar las pruebas que estime necesario para averiguar la
verdadrealdeloshechos,sepuedendarlossiguientescasos:
22
a) En faltas leves la Unidad Académica será la encargada de verificar los hechos y
amonestarporescritoalestudiantesegúncorrespondaindicandopuntualmentelos
hechos por los cuales se le sanciona y guardando copia de la amonestación en el
expediente del estudiante. Los datos probatorios quedarán en resguardo de la
DirecciónAcadémica.
b) En los hechos relacionados con la comisión respectiva será competente para
conocerdetodoslossupuestos.Unavezevacuadaslaspruebasdecargo,siexistiese
mérito para presumir la comisión de alguna falta, se dará traslado de cargos al
estudiante imputándole la(s) falta(s) específica(s), para que ejerza su derecho de
defensayaportelaspruebasqueestimeabien.Sedaráacadaestudiantetodaslas
garantíasdeldebidoprocesoydelderechodedefensaqueleasiste.
c) En los hechos ocurridos en los entornos de aprendizajes virtuales, los informes
generadosporlaplataformaoelsistemaseconsideraráncomoinsumosválidos.
d) En donde el denunciante no sea colega de Frankfort Academy, él deberá rendir
declaraciónescritabajolafedeljuramento,ratificandoladenunciarespectiva.
e) El Área de Asuntos Regulatorios y Cumplimiento serán las instancias asesoras en
todas las fases del proceso, a las autoridades competentes de las diferentes
unidadesacadémicas,yaseaDirectoresdeEscuela,DirectordeProgramas,Director
deExtensión,CoordinadoresdeCAES, laDirecciónAcadémica,y lasComisionesde
Estudioconelfindegarantizaralestudianteelrespetoaldebidoproceso.
ARTÍCULO44.- Elcolegacompetenteotorgaráacadaestudianteunplazocomúndediezdías
naturales,apartirdelanotificacióndeloscargos,paraquedentrodeesetérminoejerzasudefensa
yofrezcalapruebadedescargo.
ARTÍCULO45.- Elestudiantedeberáseñalarlugarparanotificaciones,bajoelapercibimiento
dequesinolohiciereseletendránpornotificadaslasresolucionesqueseemitantranscurridas24
horasdesde sudictado los estudiantespodrán señalar unadirecciónúnicade correo electrónico
pararecibirelemplazamiento.
ARTÍCULO46.- La notificación inicial corresponderá hacerla a la Dirección de Asuntos
Estudiantileso alCoordinadordelCAESoDirectordeProgramaoEscuela. En todo casodeberá
dejarserazóndelaformadenotificación.
23
ARTÍCULO47.- Sienunplazodequincedíasnaturalesnoesposiblerealizarlanotificación
personal del estudiante, ya sea porque la persona no acudió al aviso porque el colega no logró
notificarlaensudirecciónelectrónicadecorreo,elCoordinadordelCAES,DirectordeEscuelaode
Programaprocederáaenviar la resoluciónde inicioaldomicilio consignadoporelalumnoensu
expedienteestudiantil,porcorreocertificado.
ARTÍCULO48.- De fracasar todos los procedimientos anteriores, se procederá a la
notificaciónmedianteelcondicionamientodelestudianteantelaOficinadeAsuntosEstudiantiles.
ARTÍCULO49.- Vencido el plazo de la audiencia de defensa, se procederá a evacuar la
prueba. Unavezcompletadalainvestigación,elórganocompetentedeberáresolverlopertinente
dentro de los quince días naturales posteriores a la fecha de la evacuación de la última prueba
ofrecida,aceptadauordenada.Entodocaso,elórganocompetentepuedeordenacualquierotra
pruebaparamejorresolver,silaconsideraindispensableparaverificarlaverdadsobreloshechos
denunciados.
ARTÍCULO50.- La resolución final deberá ser debidamente fundamentada y contendrá las
razonesdehechoyderechoparalacondenatoriaoabsolutoria,asícomolaindicacióndela
existenciadelosrecursosderevocatoriayapelaciónquelosestudiantespuedeninterponer
dentrodelquintodíahábilsiguientealanotificación,sitienendisconformidadsobreloresuelto.
ARTÍCULO51.- Elórganoquedictólaresoluciónfinaltendrácincodíashábilespara
resolver la revocatoria. En caso de rechazarla, lo comunicará así a cada persona interesada y
deberátrasladaralsuperiorcompetentetodoelexpedienteparaloquecorresponda.Laautoridad
dealzadatendráochodíashábilespararesolverlaapelación.
ARTÍCULO52.- Conocerá en alzada el jefe superior jerárquico del órgano que resolvió la
revocatoria.
ARTÍCULO53.- Cuando un estudiante es a la vez colega de la academia, sus actuaciones
comoestudiante se someterán a esteReglamento, sinperjuiciode loque correspondaaplicar en
materiadisciplinarialaboral.
CAPÍTULOVIII
EVALUACIÓNDELOSAPRENDIZAJES
24
ARTÍCULO54.- La evaluación de los aprendizajes en Frankfort Academy es un proceso
sistemáticodeobtencióndeinformaciónválidayútilparaformularjuiciosvalorativosacercadelos
efectosdelprocesodeformaciónencadaestudiante.Laevaluacióndelosaprendizajescumpledos
funcionesprincipales:
a) Informaracadaestudiantedelprogresoensuaprendizajeydeterminarcuálesde
elloshainteriorizadolosobjetivosylascompetenciasestablecidasparaotorgarla
certificaciónqueofreceelplandeestudios.
b) Conoceryentenderloslogrosydificultadesqueexperimentacadaestudiante,conel
finde introducir loscambiosnecesariosparaqueaprendade formasignificativay
seacapazdeautorregularsupropioaprendizaje.
ARTÍCULO55.- La evaluación de los aprendizajes será de carácter riguroso, sistemático,
integrado,formativoysumativo.
ARTÍCULO56.- Estará a cargo de la Escuela, Programa o instancia correspondiente y será
congruenteconlasespecificidadesdelcursooasignaturayelperfilprofesionaldelacarreraolos
objetivosdelacarreraaloscualespertenecen.Cadaunidadacadémicacontaráconunacomisiónde
evaluación de los aprendizajes, para promover y apoyar el proceso de evaluación de los
aprendizajesenprocuradelmejoramientocontinuodesucalidad.
ARTÍCULO57.- Estas comisiones tendránun representante en laComisión Institucionalde
EvaluacióndelosAprendizajes,enelcoordinaciónconelÁreadeAsesoríaCurricular.
ARTÍCULO58.- El carácter riguroso de la evaluación de los aprendizajes se refiere a las
condicionestécnicasquedebecumplirtodoinstrumentodeevaluaciónparaquelainformaciónque
serecojaseaválidaysirvaparaevaluarlosaprendizajesycompetenciasexpresadosenelplande
estudios,alnivelqueexigeelperfilprofesionalcorrespondiente.Debeserconfiable,parasustentar
conseguridadlasdecisionesquesederivandesusresultados.
ARTÍCULO59.- El carácter sistemáticoe integradode laevaluaciónde losaprendizajes se
refiereasuintegraciónenelprocesodeenseñanzayaprendizajedesdesuinicio,durantesu
desarrolloyensuetapafinal,demaneraquesusresultadosseanútilespararegularyautorregular
la marcha del proceso de enseñanza y de aprendizaje, así como acreditar el logro de los
aprendizajes.
25
ARTÍCULO60.- Las propuestas o tipos de evaluación de los aprendizajes deberán ser
definidasdesdeeldiseñodecursooasignaturayplasmadasenlasOrientacionesAcadémicas
oSílabosdeasignaturaocurso.
ARTÍCULO61.- Los tipos de evaluaciones deberán ser planificadas e informadas a cada
estudianteparacadaperíodoacadémico,siendoelementoimportanteenestapresentaciónacada
estudianteladefinicióndeloscriteriosdedesempeñoqueseutilizaránparavalorarlosresultados,
entérminosdelniveldeinteriorizacióndeconocimientosydeldominiodecompetencias.
ARTÍCULO62.- Elcaráctercontinuoyformativodelaevaluacióndelosaprendizajesservirá
nosolamenteparadiagnosticarlasituacióninicial,darseguimientoyreorientarelaprendizajede
cada estudiante, sino para que él mismo autorregule su propio aprendizaje y para facilitar la
formacióndehábitosdegestiónautónomadesuestudio.SefundamentaenelModeloPedagógicoy
en las actividades de autoevaluación planteadas en los materiales didácticos y en las
asignaciones,prácticasoejerciciosdeautoevaluaciónquedefinalapersonaencargadadecarrera.
En las asignaturas de cursos de extensión, será responsabilidad de cada docente, bajo la
supervisióndelapersonaencargadadelacarreraodelprogramarespectivo.
ARTÍCULO63.- El carácter sumativo de la evaluación de los aprendizajes servirá para
asignarunacalificaciónycertificaciónoficialacadaestudianteporsurendimientoenloscursoso
asignaturas, de acuerdo con los indicadores de logro y las definiciones previas de la persona
encargadadecarreraydecadadocenteresponsableencaso.
ARTÍCULO64.- Paralaaplicacióndelaevaluacióndelosaprendizajesconcaráctersumativo,
seutilizará los instrumentosde laevaluacióntradicionalcomo laspruebasescritasy técnicas de
evaluación auténtica, con su respectivo instrumento de registro de calificación como ensayos,
investigaciones, laboratorios, trabajo de campo, estudios de caso, entre otras posibilidades, en
formatodigitaloimpreso,siemprequesegaranticesuconfiabilidadencualquiermedioenquese
aplique.
ARTÍCULO65.- A juicio de la Carrera o la Unidad Académica correspondiente en
concordanciaconelpropósitoylosobjetivosdeaprendizajedelcursooasignaturasepuedeexcluir
elusodepruebasescritascomoformaevaluativay utilizarcualquierotraformaevaluativa
pertinente.
26
ARTÍCULO66.- Seformulará(encasosdondeamerite)dosomáspruebasevaluativaspor
bimestre,lascualesdebentenerunvalorenpuntosmayorqueelvalorporcentual.Ésteúltimono
podrátenerunvalormayorporpruebaevaluativadel40%.
ARTÍCULO67.- Lacalificaciónmínimaqueseotorgaaunestudianteenuntrabajo,actividad
evaluativaounexamenquenopresentóes1%deltotalestablecido.
ARTÍCULO68.- El proceso de evaluación de los aprendizajes constará de los siguientes
momentosparalaaplicacióndelosinstrumentosopruebas:ordinarioydereposición.
a) Pruebaescritaordinaria:Instrumentosopruebasescritas,conlautilizaciónde
formato físico o digital que haya sido previamente anunciada en la Orientaciones
Académicasdeloscursosoasignaturasentregadasacadaestudiante.
b) En casodeentornosdeaprendizajesvirtuales,cadaestudiantedeberealizarla
entregadesusinstrumentos,estrategias,técnicaoactividadesdeevaluaciónenlos
espaciosyopcionesdestinadasyestipuladaporlacarreraparaesosfines.Ninguno
delosanterioressolicitadoenentornosdeaprendizajevirtualserepone.
c) Pruebaescritadereposición:Instrumentosdeevaluaciónconlautilizaciónde
formatofísicoodigitalqueseaplicaporunaúnicavezparareponersolounadelas
pruebasescritasordinarias,decadaasignatura,porreprobaciónonopresentación
de ésta. Evaluará los mismos contenidos y objetivos de aprendizaje
correspondiente a la prueba escrita ordinaria que se repone. La nota obtenida
sustituyelacalificacióndelapruebaescritaordinaria.
El pago del derecho a una prueba de reposición, deberá aplicarse en el mismo
períodoacadémicoenqueseencuentramatriculado.
d) Pruebaescritadiferenciada:instrumentodeevaluaciónpresencialaplicado
posteriormente a la fecha establecida para casos especiales, debidamente
fundamentados a la carrera respectiva quien define la fecha de aplicación de la
pruebaescrita.
ARTÍCULO69.- Prueba práctica: Aquella actividad que evalúa el aprendizaje en sesiones
especialespreviamenteprogramadasydeasistenciaobligatoria, talescomo laboratorios,girasde
campo,encuentrospresencialesparatemasespecíficosylostalleres.
ARTÍCULO70.- Asignatura por suficiencia. Frankfort Academy ofrece la modalidad de
aprobacióndeunaasignaturaporsuficiencialacualserefierealapruebaqueseaplicaasolicitud
27
decadaestudiante,cuandoésteconsiderequedominalatemáticadedeterminadoasignaturadeun
plandeestudios.
a) La modalidad consiste en una prueba integral que deberá evaluar todos los
contenidos y objetivos de aprendizaje de la asignatura, los cuales cada estudiante
podráconsultarenlapáginawebinstitucional.
Tendráunaduraciónde treshorassindistincióndelnively seaplicará tresveces
duranteelaño,deacuerdoconlaplanificacióninstitucionalqueparaestosefectos
se realice. Esta prueba se aplicará en día y horario distintos a la aplicación de
pruebasordinariasyde reposición. Enningúncaso sepermitirá la realizaciónde
dospruebasporsuficienciaenunmismobloquedeaplicacióndepruebas.Encaso
dereprobardosvecesunapruebaporsuficiencia,cadaestudiantedeberácursarla
asignaturaporvíaordinaria.Enningúncasosepermitiráalestudiantadopresentar
por suficiencia más del 40% del total de créditos del plan de estudios al cual
pertenece.
b) Notendránpruebasporsuficiencialasasignaturasqueincluyen:trabajosdecampo,
laboratorios, giras, proyectos de investigación, ensayos, proyectos especiales o
cualquierotraactividaddeaprendizajequedemandepresencialidadobligatoriade
lapoblaciónestudiantilomostrardominiodedestrezasdecarácterteóricopráctico,
nilasasignaturasquenohayansidoimpartidosalgunavez.
c) Lamodalidaddepruebaporsuficiencianoaplicaenasignaturadeextensión.
ARTÍCULO71.- Sobrelascondicionesparalaaplicacióndepruebaspresencialesescritas:
a) EngeneralFrankfortAcademydebeasegurarque losrecintosdeaplicaciónde las
pruebasescritas presenciales cuenten con las condiciones adecuadas para el
desarrolloóptimodelprocesodeevaluación.
b) El proceso de gestión en una prueba presencial escrita será supervisado por una
persona funcionaria de Frankfort Academy calificada que fungirá como evaluador
aplicador.
ARTÍCULO72.- Sobre laaplicacióndepruebasescritas:Sedebencontemplar lassiguientes
aplicacionesdisposicionesenlaaplicacióndelapruebaescrita:
a) Unaveziniciadalapruebanosepermitelaentradadeningúnestudiantedespuésde
transcurridos 20 minutos. Una vez concluido este tiempo cada estudiante que
28
soliciteingresoalrecintodeaplicacióndebecontarconautorizacióndelapersona
administradora del CAES, o el responsable asignado, siempre y cuando ningún
estudiantehayaculminadolaprueba.
b) Nose acepta apelaciones sobrepruebas contestadas con lapicerode tintadeleble,
conlápizosisehautilizadocorrector.
c) Se prohíbe utilizar teléfono celular, radio-localizador u otros equipos o
instrumentosdecomunicacióndurantelaejecucióndelapruebaexceptoloscasos
expresamenteautorizadosporlaautoridadacadémicacompetentedelainstitución.
d) Seprohíbelautilizacióndetodoequipooinstrumentodecomunicacióndurantela
prueba, excepto los casos expresamente autorizados por la Unidad Académica
competentedelainstitución.
e) Cadaestudiantequedeseeeltrasladodelasededeaplicacióndelaprueba,deberá
informaralCEUdondeaplicarásuprueba,almenos3díashábilesantesdelafecha
deaplicación.
ARTÍCULO73.- Sobrelosresultadosdecalificacióndetodoslosinstrumentos yformasde
evaluaciónseanenformatofísicoovirtual,seránentregadosacadaestudiantepormediodelCEU
olaplataformavirtual,enunplazomáximode15díasnaturalesdespuésdesuaplicaciónyserán
incluidosenelsistemadeinformaciónqueparalosefectosdefinalainstitución.
En caso de utilizar técnicas de la evaluación auténtica, éstas contarán con un instrumento de
registro de calificación (matriz de valoración o rúbrica, tales como escalas, lista de cotejo, entre
otras)quegaranticelaobjetividadenelprocesoevaluativo.
ARTÍCULO74.- Paratenerderechoapresentarpruebasdereposiciónoporsuficiencia,cada
estudiante deberá presentar la solicitud en el CAES o por medios digitales propios para tales
efectos, enelperíodoestablecidopara cadaunay cumplir con los requisitosdepagodel arancel
correspondiente.
ARTÍCULO75.- Cadaestudiantetendrálaopciónderealizarlapruebaescritadereposición,
sin la cancelación del arancel respectivo, cuando por razones de fuerza mayor y debidamente
calificadas,nopudorealizarlapruebaordinariaescrita.
ARTÍCULO76.- Encasodeestudiantesqueporrazonesdefuerza mayordefinidaseneste
Reglamento no puedan asistir a realizar la prueba escrita de reposición, se les exonerará de la
cancelacióndelarancelrespectivoyselesreprogramarádichaprueba.
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ARTÍCULO77.- En ambos casos cada administrador del CEU será la persona encargada de
autorizardichaexoneración.
ARTÍCULO78.- Lascalificacionesde loscursosyasignaturasseotorgaránenunaescalade
cero(0)adiez(100)utilizandomúltiplosde0,5.
ARTÍCULO79.- Lanotamínimadeaprobaciónencadaasignaturaserádesiete(70).
ARTÍCULO80.- La nota en cada asignatura o curso, se obtendrá mediante un promedio
ponderadodelascalificacionesobtenidasenlasactividadesdeevaluaciónprogramadas.
ARTÍCULO81.- Elpromedioponderadodelaasignaturaocursoseredondearáalaunidado
mediaunidadmás cercanausando las reglasde redondeo simple; estoes, si lapartedecimaldel
promedio es mayor o igual a 0,25 y estrictamente menor que 0,75 se redondea a 0,5 en caso
contrario se redondea a la unidadmás cercana. Por ejemplo, si unpromedio ponderado es 67,5,
esteprocesoderedondeoleasignarácomonotadelcurso70.Sielpromedioponderadoes62,5,la
notadelcursoserá65.
ARTÍCULO82.- La población estudiantil puede retirar de una o más asignaturas o cursos
matriculadospormediodeláreadeAtenciónEstudiantil.
ARTÍCULO83.- Eltrámitederetiroacadémicosepodrárealizarenlasasignaturasocursos
semestralesocuatrimestralesobimestralesduranteloscincodíasnaturalessiguientesaltérmino
delperíododematrícula.Estetrámitenoaplicaparalainscripcióndepruebasporsuficiencia.
ARTÍCULO84.- Todoestudiantequeabandoneunoomásasignaturasycursossinpresentar
ninguno de los instrumentos de evaluación en ésta y sin realizar el trámite de retiro académico,
seráncalificadosconlassiglasRI(RetiroInjustificado),conequivalenteanota1,0.
ARTÍCULO85.- Los instrumentos de evaluación de los aprendizajes se conservarán en el
CAES o enMoodle dos bimestres a partir de la fecha de su aplicación, período durante el cual
deberán ser retirados por los estudiantes. Después de esa fecha los instrumentos serán
descartados, atendiendo el procedimiento del Archivo General donde se levanta un acta de
descartedondequedaanotadaelnombredelestudiante,elnombredelcursooasignaturay
lacalificaciónobtenida.Elestudiantequeretiredespuésdeesteplazopierdeelderechoaapelación
delinstrumento.
ARTÍCULO86.- Cada estudianteno satisfecho con la calificaciónobtenida en cualquierade
las evaluaciones aplicadas o con la calificación final del curso o asignatura, podrá solicitar la
revisión correspondiente, con las objeciones y razonamientosdel caso (RecursodeRevocatoria).
30
Paraello,deberáentregarelformulariorespectivocompletoenelCAES,enunplazonosuperiora
15 días naturales. En caso de instrumentos de evaluación en formato digital cada estudiante no
satisfechoconlacalificaciónobtenidatendrá15díasnaturalesapartirdequeestédisponibleenla
plataformaparaplantearsuapelacióndirigidaalprofesordelaasignaturaocursopormediodela
plataformavirtualinstitucional.
ARTÍCULO87.- Cada estudiante tendrá derecho a presentar un recurso (Apelación en
subsidio)cuandonoestédeacuerdoconelresultadoobtenidodelarevisiónenunacalificaciónde
uninstrumentodeevaluación,oconlanotafinaldeuncursooasignatura.
ARTÍCULO88.- Cadaestudianteplantearáporescritoante laUnidadAcadémicarespectiva,
elrecursodeapelaciónenunplazode8díasnaturalesposterioralaentregadelacomunicaciónde
loresueltoen la revisiónanterior.Ademásanotaráun lugarpararecibirnotificaciones,mediante
fax o correo electrónico. El recurso de apelación será resuelto en un plazo no mayor a 8 días
naturales.
ARTÍCULO89.- En caso de extravío comprobado de un instrumento de evaluación de un
respectivo estudiante por parte de la academia, éste podrá acogerse a la nota mínima de
aprobación.
ARTÍCULO90.- TodamodificaciónoinclusiónenelActadondeconstelacalificaciónfinalen
unaasignaturaocurso,deberátramitarsemedianteelsistemadeinformacióninstitucional,obien,
con la firma de la persona encargada de programa, o persona coordinadora de la carrera o en
situaciones debidamente justificadas por quien ejerza la dirección de la escuela o extensión,
respectivamente.
ARTÍCULO91.- Cadaestudianteseráresponsabledeconsultarperiódicamente,elhistorialo
récord académico que posee en la instituciòn. El plazo máximo para presentar una solicitud de
modificacióndecalificaciónfinalenalgunaasignaturaocursoqueapareceendichohistorialesde
unaño,apartirde la fechade finalizacióndelperíodoacadémicoenquecursó laasignaturaoel
curso.
ARTÍCULO92.- Seconsideraráestudiantedehonorenunacarrera,aquel quenohayasido
sancionadodisciplinariamentey cuyopromedioponderadodecalificacióneneseperíodo,nosea
inferiora90entodaslasasignaturascursadas,sinprejuiciodetenerasignaturasencondiciónde
reprobado.
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ARTÍCULO93.- Se considerará acreedor a la graduacióndehonor cada estudiantede cuyo
promedio ponderado de calificaciones durante toda su carrera no sea inferior a 9,0 y no haya
reprobadoningunaasignatura,nihayasidosancionadodisciplinariamente.
ARTÍCULO94.- La graduación de honor se hará constar en certificado adjunto al diploma
queentregaFrankfortAcademyalgraduando.
CAPÍTULOIX
RECONOCIMIENTODEESTUDIOS
ARTÍCULO95.- El presente capítulo regula el reconocimientode asignaturas aprobadas en
unainstitucióndeeducaciónsuperioruniversitariadelexterioronacional;elreconocimientoyla
equiparacióndegradosytítulosemitidosenunainstitucióndeeducaciónsuperioruniversitariadel
exteriorylaequiparacióndegradootítuloemitidoenelexteriortalycomosedefineenelpresente
reglamentoylasestablecidasporelConveniodeCoordinacióndelaEducaciónSuperiorEstatal.El
área de Asuntos Estudiantiles será la responsable de inscribir, dar seguimiento, establecer los
procedimientosycertificar laresoluciónfinaldecadasolicituddereconocimientooequiparación
deestudios.
ARTÍCULO96.- El reconocimiento podrá comprender también la equiparación o
reconocimientodeuntítuloogradoobtenidoenelextranjero,deconformidadconlasnormasdel
presenteReglamentoylasestablecidasporelConveniodeCoordinacióndelaEducaciónSuperior
Estatal.
ARTÍCULO97.- Todo estudiante empadronado, en Frankfort Academy, que haya cursado
estudiosenotrainstitucióndeeducaciónsuperior,podrásolicitarreconocimientodetalesestudios,
asignaturasotítulosextranjerosconelpropósitodequeseanregistradosensuexpediente
enconformidadconlasnormasdeestereglamento.
ARTÍCULO98.- Laconvalidación deunaasignaturaaprobadaenFrankfortAcademypodrá
ser solicitada por cada estudiante ante la persona encargada de la carrera o programa. Se
convalidará cuando tenga el nivel de grado académico y que haya una similitud en cuanto a
contenidos de aprendizajes de al menos un 70%. Se excluyen de este proceso académico las
solicitudesdeconvalidacióndeprogramasdeextensión.
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ARTÍCULO99.- Sepodráconvalidarenunplandeestudioshastael50%delasasignaturas
porcadacarreraoprograma.
ARTÍCULO100.- FrankfortAcademysepodráreservarcriteriorespectoal reconocimientoo
no de asignaturas o carreras cursadas y/o aprobadas en otras instituciones de educación, sean
públicasoprivadas.
ARTÍCULO101.- FrankfortAcademypodráequiparardiplomasotorgadosenelextranjerosíy
solosíprovengandeestamisma instanciaacadémicacuyarepresentaciónexistade igualmanera
en otros países, sea por existencia de oferta académicaproveniente de sedes o CAES, o bienpor
conveniosdecooperacióninstitucionalesvigentes.
CAPÍTULOX
TRABAJOSFINALESDEGRADUACIÓN
ARTÍCULO102.- Corresponde exclusivamente a laDirecciónAcadémica definir cuáles serán
aquellosprogramasacadémicosqueintegrenunprocesoorequisitofinaldegraduación.Estepodrá
ser un análisis de caso comparado, resolución de casos clínicos, propuestas de proyectos de
investigación, artículos o ensayos académicos, prácticas de campo o cualquier otra modalidad
aprobadaporlainstitución.
ARTÍCULO103.- LosTrabajos FinalesdeGraduaciónpermitirán reforzarprocesosdescritos
porelMarcoNacionaldeCualificacionesdeEducaciónyFormaciónTécnicaProfesionaldeCosta
Rica,yporaspectospropiosdeladisciplinaqueseformaencadaprogramatécnico.
ARTÍCULO104.- A cada estudiante que no concluya alguna de las modalidades de TFG en
ofertaenelplazoestablecido,deberásolicitarporescritounaprórrogaantelapersonaencargada
delacarrera,conelvistobuenodeladirecciónosupervisióndelproyecto,quiendarálarespuesta
adichasolicitudenunplazodecincodías.
ARTÍCULO105.- UnavezconcluidoelprocesodealgunadelasmodalidadesTFGydeacuerdo
coneldesempeñoesperadocadaestudianteserácalificadoconA(aprobado),ysinoesaprobado,
conP(perdido).
ARTÍCULO106.- Losrequisitosespecíficosparaeldesarrollode losTFGserándefinidospor
cada carrera de acuerdo con las características del objeto de estudio y los rasgos del perfil
profesional.
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ARTÍCULO107.- Los procesos previos a la matrícula del TFG al igual que los lineamientos
paralapresentacióndepropuestasoanteproyectosdeinvestigación,asícomolasespecificaciones
delosinformesfinales,encualquieradesusmodalidades,sondefinidosporcadacarrera.Launidad
académicadebeinformarasusestudiantesestoslineamientosycondiciones.
ARTÍCULO108.- Sonfuncionesdelapersonaencargadadelplandeestudiosencadaunode
losgradosacadémicos:
a) Garantizar el cumplimiento del debido proceso administrativo y académico, para
quecadaestudiantedesarrollesuTFG.
b) Recibir y emitir criterio sobre las solicitudes de estudio del historial académico y
matrículadelTFGdecadaestudiante.
c) ParticiparenlaaprobacióndelosanteproyectosdeTFGquecorrespondenalgrado
académico.
d) Asesorar a cada estudiante en la elecciónde lamodalidad, el temadelTFGy sus
respectivasimplicacionesmetodológicasyadministrativas.
e) Asesorar y supervisar las funciones de las personas supervisoras,
directorasyasesorasdeTFGentodolorelativoaldesempeñodesusfunciones.
f) Formarpartedeltribunalexaminadorcontodossusderechosydeberes.
g) Presentar a la dirección de la unidad académica la propuesta de asignación de
personasquefungiráncomosupervisores,directoresyprofesoresparalosTFG.
h) ArticularlostemasdeinvestigacióndelosTFG,conlaslíneasdeinvestigacióndelas
unidadesacadémicas.
i) Darseguimientoacadaestudiantequehacumplidoconelplandeestudiosparaque
finalicesuTFG.
ARTÍCULO109.- Además de las funciones ya especificadas en este artículo las personas
encargadasdelosplanesdeestudiosdebenen:
a) EstablecerloscontactospreliminaresconlosCentrosdePráctica.
b) Asignara cadaestudianteyal supervisor, elCentrodePráctica correspondientey
supervisareltrabajorealizado.
c) Canalizar ante la comisión de trabajo final de graduación correspondiente, los
anteproyectosdeTFG,ladesignacióndelosmiembrosdelcomité,laindicacióndela
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conclusión satisfactoria de los requisitos para la obtención del grado académico
correspondiente.
d) Registrarmedianteunabitácora el progresode cada estudiante, consignando,por
escrito,lasindicacionesuorientacionesbrindadas.
e) VelarporqueelTFGasignadoseconcluyaeneltiempoestablecido.
f) Aprobarelinformefinalsegúnlasexigenciasacadémicasestablecidasenelplande
estudios.
ARTÍCULO110.- SobrelaevaluacióndelTFG:
a) Paralacalificacióndeltrabajofinaldegraduaciónsetomaránencuentaelproceso
deelaboraciónysudefensafinal,cuyopuntajeserádistribuidodeacuerdoconlos
criteriosyespecificacionesquelaunidadacadémicadetermina.Laetapadeproceso
será evaluada por el comité asesor, siguiendo los criterios emitidos por la unidad
académica.Asimismo,cadaunidadacadémicaseencargarádediseñaryentregara
cadaunode losmiembrosdel tribunalexaminadorun instrumentodecalificación,
que incluya los criterios de desempeño que serán evaluados y la escala de
calificaciónquesevaautilizarduranteladefensadelTFG.Eltribunalexaminador
calificará el trabajo como: aprobado con distinción, aprobado o reprobado,
segúnseaelcaso,tomadoencuentalasumaporcentualdelrendimientodecada
estudianteduranteelprocesodeelaboraciónyladefensadeltrabajo,asignandolas
calificacionesdelasiguientemanera:
i. Aprobadocondistinción:Haberobtenidounacalificaciónpromedioentreel
rango de 10.00 y 9.50, así como contar con el voto unánime de todos los
miembrosdeltribunalexaminador.
ii. Aprobado:Haberobtenidoelvotounánimedetodoslosmiembrosdel
tribunalexaminadoryunacalificaciónpromedioentreel rangode10.00y
8.00.
iii. Reprobado:Haberobtenidounacalificaciónpromediode7.99omenos.
iv. ElinformefinaldelTFGsecalificarásiguiendolaescalade0a100,siendo
70,lanotamínimaparaaprobar.
CAPÍTULOXI
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GRADUACIÓN
ARTÍCULO111.- El presente capítulo tiene como propósito establecer los lineamientos
generalesquerigenloreferenteagraduaciones.
ARTÍCULO112.- Cada estudiante que reúna los requisitos para graduarse, debe solicitar el
estudiodegraduaciónpormediosdigitales,completandoelformularioqueconstaenelSistemade
Graduaciones.
ARTÍCULO113.- ElÁreadeAsuntosEstudiantilesremiteelexpedienteparasudictamenala
unidad académica respectiva. Los casos denegados debe ser claramente razonado e indicar el
fundamentoquedioorigenaladenegación.
ARTÍCULO114.- EldictamendelaUnidadAcadémicacorrespondientealoscasosdenegados
debeserclaramenterazonadoeindicarelfundamentoquedioorigenaladenegación.
ARTÍCULO115.- Si cada estudiante que presentó el estudio no está satisfecho con la
resolución podrá solicitar, dentro los ocho días hábiles siguientes, la revocatoria, a la persona
encargada de carrera, quien deberá resolver en plazo de ocho días hábiles; de persistir la
inconformidadpodráapelarensubsidioanteelDirectordelaunidadacadémicarespectiva,
conigualesplazos.
ARTÍCULO116.- LaORcomunicaráacadaestudianteporescrito,oporlosmedioslegalmente
válidos,elresultadodelestudio.EsacomunicaciónreflejalaposiciónoficialdeFrankfortAcademy.
ARTÍCULO117.- Cada estudiante que haya cumplido con todos los requisitos para su
graduaciónse juramentaráanteeldirectoracadémicoosurepresentante,enunactoalcualse le
convoque para que declare cumplir solemnemente los deberes y las responsabilidades que le
imponeelejerciciodesuprofesión.
ARTÍCULO118.- Encasodeestudiantesquecursenestudiosfueradelterritorionacionalyno
puedanserjuramentadosenelpaís,elrectorpodrádelegarelactodejuramentacióneneljerarcaa
cargodelServicioExteriordeCostaRica,enellugarderesidenciadecadaestudiante,quiendeberá
enviar a Frankfort Academy constancia dando fe de que se llevó a cabo la juramentación y el
nombredelgrupodegraduandos.
ARTÍCULO119.- Losdiplomasnoretiradoseldíadelactodelagraduaciónseráncustodiados
hastaporseismesesenlaDirecciónAcadémica.Unaveztranscurridoesteplazo,serándestruidos.
Podrán ser enviadosmedianteCorreosdeCostaRica a cualquier lugardel país, o bien, fueradel
territorionacional.Cadaestudiantecubriráloscostosdeenvío.
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RevisadoyAprobadoesteEstatutoOrgánicodeFrankfortAcademyporlaJuntaDirectiva,el5de04
del2019.EsteestatutocorrespondealAsientoNúmeroCincodelLibrodeActasdelaJuntaDirectiva
deFrankfortAcademySociedadAnónima,CédulaJurídica3-101-780564.
M.Sc.AndyCalderónMeléndez Ing.MileydiBrenesRodríguezPresidente Secretaria
