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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão
Avenida dos Portugueses, 1966, Campus Universitário Dom Delgado – CEB Velho - Bacanga São Luís (Ma) – 65.080 – 805 – Fone (98) 3272 – 87 31 / 87 47
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Relatório de atividades
2018-2019
(novembro/2019)
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EQUIPE PROEN
GABINETE PROEN DOURIVAN CAMARA SILVA DE JESUS
ESTHER MARIA MENDES MENEZES IZABELA DOS SANTOS JANSEN FERREIRA DE OLIVEIRA
MAYJARA REGO COSTA GARCIA OLIVEIRA LICIA CRYSTINE PEREIRA SILVA
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA – DEOAC
SILVIA CRISTINA DUAILIBE COSTA ALESSANDRA CARLA OLIVEIRA AMORIM
HERCULANO MAIS BRAGA JORGE HENRIQUE MARIANO CAVALCANTE
FRANCISCO DAS CHAGAS DE MESQUITA COSTA JOSÉ RIBAMAR ARANHA FILHO KEILA CRISTINA RIBEIRO VALE
KELLEN REGINA MORAES COIMBRA MIREYA SUSI FERNANDES NUNES
LEANIS BEZERRA DE CARVALHO RODRIGUES PATRICIA AZEVEDO DE OLIVEIRA
ANA PAULA DE ALBUQUERQUE MARTINS ANAVALÉRIA VIEIRA SANTOS
RAIMUNDO NUNES COSTA DANILO DIAS BRAGA
INGRID THANGRIANNE PINTO LIMA WÂNIA SERPA SAMPAIO
TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES JOÃO FRANCISCO EVERTON CUNHA
ANTONIO CARLOS BORGES DA SILVA VIRGÍNIA CUNHA BARROS OSSOVSKI
ANDREW CARLOS BATISTA VIEIRA
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO – DEDEG CONCEIÇÃO DE MARIA MOURA NASCIMENTO RAMOS
MARIA APARECIDA LISBOA GUIMARAES ANNA KARINNE DE CASTRO NEVES MATOS
FABIANA CORREIA PEREIRA JOSINETE DE FÁTIMA PEREIRA PASSOS
LUCIANA ALVES DA SILVA MARYCELE CAMARA SILVA
HADRIA SAMILLE PALHANO GALVÃO MARIA CELIA MACEDO ARAÚJO MELO
DELENE THAIS SOUSA PIMENTEL GRIGÓRIO DUARTE NETO
JANYERE LIMA SILVA EVERTON CARLA CRISTINE NASCIMENTO DA SILVA
LUIS ANTONIO SANTOS PAIXÃO JOCILENE MARY LIMA DA SILVA TADEU LUÍS MACIEL RODRIGUES
ARLENE DE JESUS MENDES CALDAS LUCIANA DE SOUSA ALVES DA SILMAR
HILMAR DE SOUSA PINHEIRO DANIELLE CRISTINA DOS SANTOS PEREIRA
DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO ACADÊMICO – DEPLAC
KÁTIA SIMONE TEIXEIRA DA SILVA DE LA SALLES BRUNO EDUARDO ATAIDE UCHOA
LUIZ ALVES DE SOUZA NETO MIRIAN GONCALVES BARROS RAIMUNDO DE JESUS MORAIS
PATRICIA ROSA SANTANA GUZMAN
COORDENAÇÃO DE AÇÕES ESPECIAIS (CAESP) HELIANANE OLIVEIRA ROCHA
ILZENI SILVA DIAS MARIA DA GUIA VIANA
ANDRÉA PRAZERES MOREIRA DE LIMA TÂNIA MARIA SERRA RIBEIRO AMORIM
NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE (NUACE)
MARIA PIEDADE OLIVEIRA ARAÚJO .....
PROCURADORIA EDUCACIONAL INSTITUCIONAL - PEI ROMILDO MARTINS SAMPAIO
YARA MARIA BRITO BACELAR VIANA
SERVIÇO DE ADMINISTRAÇÃO INTERNA (SAI) RAILTON SERRA SOUSA FILHO
PAULO FERNANDO MIRANDA DA SILVA
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O registro que ora apresentamos reúne as informações relativas ao
trabalho realizado pelas Divisões, Coordenações e Departamentos da
PROEN em 2018 e 2019, sistematizado na sequência abaixo
relacionada:
I. Coordenação de Ações Especiais (CAESP) • Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) • Programa Especial de Formação de Professores da Educação Básica (PROEB) • Programa de Praticas Pedagógicas em Classes Multisseriadas a Educação Escolar
do Campo (ESCOLA DA TERRA) • Projeto de Formação Continuada dos Profissionais de Educação do Sistema
Municipal de Educação de Buriticupu (ProSemeb)
II. Departamento de Desenvolvimento do Ensino de Graduação (DEDEG) • Divisão de Graduação e Estágio Curricular (DIGEC) • Divisão Geral de Estágio (DIGEST) • Divisão de Registro e Movimentação Docente (DIDOC) • Divisão de Acompanhamento e Avaliação Acadêmica (DIAAC)
III. Departamento de Desenvolvimento e Organização Acadêmica (DEOAC) • Divisão de Movimentação Acadêmica Discente (DIMAD) • Divisão de Acesso a Graduação (DIAGRAD) • Divisão de Registro de Diplomas (DIRED)
IV. Departamento de Planejamento Acadêmico (DEPLAC)
V. Reuniões da Camara de Ensino de Graduação
VI. Núcleo de Acessibilidade (NUACE)
VII. Serviço de Administração Interna (SAI)
VIII. Outras Ações coordenadas em conjunto
IX. Ações em andamento
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Sobre a Pró-Reitoria de Ensino (PROEN)
É o órgão executivo responsável pelo planejamento e gestão da
política de ensino de graduação, expressa no conjunto de diretrizes,
resoluções, instruções normativas, programas, projetos e ações
relativas ao ciclo de planejamento e gestão da educação superior
em nível de Graduação, no âmbito da Universidade Federal do
Maranhão, sendo, pois, interlocutora institucional junto ao
Ministério da Educação (MEC) em relação às questões que
envolvem o ensino na Universidade. Atua em articulação com as
demais Pró-Reitorias visando à otimização dos processos
administrativos e pedagógicos da Universidade.
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Coordenação de Ações Especiais (CAESP)
A Coordenação de Ações Especiais é uma unidade vinculada à Pró-Reitoria/
PROEN, que tem como objetivo planejar, executar e acompanhar as atividades
didático-administrativas dos Programas e Projetos Especiais de formação de
professores, em articulação com as políticas nacionais voltadas para tal e os
municípios maranhenses.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Coordenação de Ações Especiais (CAESP)
Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) Órgão Responsável pela Execução: MEC/CAPES/UFMA - PROEN/CAESP Unidades Acadêmicas Envolvidas:
• Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) • Centro de Ciências Humanas (CCH) • Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET) • Centro de Ciências Sociais (CCSo) • Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia (CCSST)
O Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, na
modalidade presencial, caracteriza-se como uma política compensatória de governo de caráter
emergencial, criado com o objetivo de atender as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional LDBN 9.394/96, conforme disposto no Artigo 11, inciso III do Decreto
6.755, de 29 de janeiro de 2009. Este decreto estabelece ainda que a CAPES fomentará ofertas
emergenciais de cursos de licenciatura, segunda licenciatura e formação pedagógica dirigidos
aos docentes da rede pública de educação básica que ainda não possuem formação de nível
superior ou se encontram atuando em área diversa da sua formação.
É, neste contexto, que a Pró Reitoria de Ensino - PROEN e a Coordenação de Ações
Especiais - CAESP, responsáveis pelo desenvolvimento desta política de formação de
professores no âmbito da UFMA, assumiram seu compromisso social com a formação de
professores da educação básica da rede pública desde 2009, visando a melhoria da qualidade da
educação em nosso Estado.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Coordenação de Ações Especiais (CAESP)
Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) Ações realizadas
2018
• Continuidade da oferta de 8 cursos de Primeira e Segunda Licenciatura, compreendendo
2.231 alunos distribuídos em 52 turmas em andamento, ofertadas em 21 municípios,
com o apoio das Unidades e Subunidades Acadêmicas, conforme discriminado nos
gráficos de 1 a 10.
2019
• Continuidade da oferta de 8 cursos de Primeira Licenciatura, compreendendo 1.977
alunos distribuídos em 45 turmas em andamento, ofertadas em 23 municípios, com o
apoio das Unidades e Subunidades Acadêmicas.
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Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR)
Gráfico 1: Alunos atendidos por curso/centro/2018
Gráfico 2: Alunos atendidos por curso/centro/2019
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Gráfico 3: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Educação Física/2018
Gráfico 4: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Educação Física/2019
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Gráfico 5: Alunos atendidos por Municípios – Curso de História/2018
Gráfico 5: Alunos atendidos por Municípios – Curso de História/2019
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Gráfico 6: Alunos atendidos por Município – Curso de Filosofia/2018
42
49
38
40
42
44
46
48
50
Nú
me
ros
de
alu
no
s at
en
did
os
Municípios
Curso de Filosofia/CCH
Urbano Santos/2014.2
Peri Mirim/2015.2
Total Geral:91 alunos
Gráfico 7: Alunos atendidos por Município – Curso de Filosofia/2019
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Gráfico 8: Alunos atendidos por Município – Curso de Geografia/2018
Gráfico 9: Alunos atendidos por Município – Curso de Geografia/2019
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Gráfico 10: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Letras Espanhol/2018
Gráfico 11: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Letras Espanhol/2019
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Gráfico 12: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Letras Inglês/2018
Gráfico 12: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Letras Inglês/2019
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Gráfico 14: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Matemática/2018
Gráfico 15: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Matemática/2019
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Gráfico 16: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Pedagogia/2018
Gráfico 17: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Pedagogia/2019
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Gráfico 18: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Pedagogia/2018
Gráfico 19: Alunos atendidos por Municípios – Curso de Pedagogia/2019
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Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR)
2018
• Primeira e Segunda Licenciatura, visando atender 2.231 alunos distribuídos em 38 turmas
em andamento ofertadas em 23 municípios;
• Realização de 10 (dez) Seminários Temáticos e Interdisciplinares, abrangendo os cursos
de Educação Física, Geografia, História, Matemática, Letras Inglês e Letras Espanhol e
Pedagogia;
• Planejamento e realização de atendimento de 168 alunos com orientações de monografia,
envolvendo 387 professores que atuaram no PARFOR.
Gráfico 20: Professores envolvidos Disciplinas, Seminários e TCC por curso e Centro/2018
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Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR)
• Outorga de grau para 178 alunos, sendo 116 dos cursos de Primeira Licenciatura em
Pedagogia dos municípios de Buriti Bravo e Monção e Vargem Grande; 25 do Curso de
Segunda Licenciatura em Educação Física do Município de Lago do Junco; 12 alunos
do Curso de Segunda Licenciatura em Letras Espanhol do município de Lago do Junco,
de acordo com o Gráfico 12.
Gráfico 21: Colação de Grau por curso e município/2018
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Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) 2019
• Reuniões Técnicas periódicas com coordenadores de Curso, coordenadores locais para
discussão e alinhamento do funcionamento programa;
• Outorga de grau para 111 alunos do curso de Primeira Licenciatura em Pedagogia dos
municípios de Poção de Pedras( 04 alunos), Vargem Grande (01 aluno), Sítio Novo (13
alunos), Imperatriz (03 alunos), Grajaú ( 29 alunos), Bom Jesus das Selvas (21 alunos) e
Buriticupu (40 alunos), em Abril de 2019;
• Outorga de grau a 36 alunos do curso de Filosofia do município de Urbano Santos, em
25 de outubro de 2019;
Gráfico 22: Colação de Grau por curso e município/2019
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Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) 2018
• Reuniões Técnicas periódicas com coordenadores de Curso, coordenadores locais para
discussão e alinhamento do funcionamento programa;
• Visita técnica de alunos do Curso de História do município de Grajaú para a cidade de
Alcântara/Ma, visando articular a teoria à pratica da disciplina História e Patrimônio;
• Visita técnica dos alunos do Curso de História do município de Jenipapo dos Vieira ao
Centro Histórico em São Luís/Ma, conforme Imagem 1;
Imagem 1: Visita técnica dos alunos do Curso de História/Jenipapo dos Vieiras ao Centro Histórico, São Luís/Ma/2018.
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• Realização do Festival da Gincana pelos alunos do Curso de Educação Física em
Maracaçumé, Imagem 2;
Imagem 2: Gincana realizada pelos alunos do Curso de Educação Física no município de Maracaçumé/2018
• Oferta de Novas Turmas:
A UFMA concorreu ao Edital CAPES Nº 19/2018, de 25 de maio de 2018 e foi
selecionada para assumir a oferta das quais 14 turmas de Primeira Licenciatura
designadas para o Maranhão, atendendo a 679 novos professores dos municípios de
Santa Inês, Monção, Grajaú, Codó, Lago da Pedra, Lago do Junco, Lagoa Grande do
Maranhão, Urbano Santos e Buriti Bravo. Abaixo se discrimina o quantitativo de turmas
por curso:
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6 turmas de Pedagogia
3 de História
2 de Educação Física
1 de Matemática
Os procedimentos adotados para participação neste último edital/CAPES:
� Formalização do interesse da instituição com apresentação do projeto;
� Acompanhamento do processo financeiro de custeio das 14 novas turmas especiais,
com previsão orçamentária no valor total de 2.805.000,00 (Dois milhões e oitocentos
e cinco mil reais), para execução no período de Dez./2018 a Nov./2023;
� Matrícula na Plataforma Freire e no Sistema Integrado de Gestão de Atividades
Acadêmicas- SIGGA de 679 alunos;
� Assinatura de convênios com os municípios contemplados e atendidos pelo
PARFOR pelo Edital Nº 19/2018/CAPES, em solenidade realizada com a presença
da Reitora, Pró-Reitores, Coordenadores PARFOR, Prefeitos e Secretários
Municipais de Educação;
� Aula inaugural nos municípios contemplados no período de 16 de novembro a 14 de
Dezembro de 2018;
� Início dos cursos com aulas aos finais de semana e períodos intensivos.
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2019
• Reuniões Técnicas periódicas com coordenadores de Curso, coordenadores locais para
discussão e alinhamento do funcionamento programa;
• Realização do I Seminário de Formação de Professores do PARFOR Norte e Nordeste,
de 12 a 14 de junho de 2019. O evento contou com cerca de 1.000 alunos participantes
entre alunos e profissionais da educação, com apresentações de comunicações orais,
mesas redondas, conferências e palestras;
Imagem 3: I Seminário de Formação de Professores do PARFOR Norte e
Nordeste/2019
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Imagem 4: Realização da I Gincana Sociológica Pedagogia do Amor, desenvolvida pelo Curso de Pedagogia em Urbano Santos/2019
Imagem 5: Realização de aulas prática, abaixo alunos do curso do História em Urbano Santos/MA/2019
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Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR)
• Encontro Técnico com coordenadores locais para discussão e alinhamento do
funcionamento do programa, realizado no campus da UFMA em junho de 2019;
• Formalização do processo financeiro de custeio das turmas antigas, com previsão
orçamentária no valor total de 2.520.000,00 (Dois milhões, quinhentos e vinte mil
reais), para execução no período do ano corrente até nov./2020 e abril./2021;
• Elaboração do relatório anual de atividades e do relatório de cumprimento para
prestação de contas junto à Fundação Sousândrade e CAPES das turmas antigas e
relatório parcial das turmas novas.
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Avenida dos Portugueses, 1966, Campus Universitário Dom Delgado – CEB Velho - Bacanga São Luís (Ma) – 65.080 – 805 – Fone (98) 3272 – 87 31 / 87 47
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Coordenação de Ações Especiais (CAESP)
Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica/PROEB
Órgão Responsável pela Execução: UFMA/CAESP e Prefeituras Municipais Programa instituído pela Resolução Nº 15/98/CONSUN, de 9 de outubro de 1998. Unidades Acadêmicas Envolvidas:
• Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) • Centro de Ciências Humanas (CCH) • Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET) • Centro de Ciências Sociais (CCSo) • Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia (CCSST)
Ações Realizadas
2018
• Continuidade da oferta dos cursos de Letras/Inglês e História para duas turmas no
município de Guimarães, atendendo a 100 (cem) alunos, conforme gráfico 13;
Gráfico 23: Alunos atendidos por curso/centro/município/2018
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Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica/PROEB
• Complementação do curso de Licenciaturas em Ciências Exatas para 05 (cinco) turmas
dos cursos localizadas nos municípios de Alto Alegre do Pindaré, Pindaré Mirim,
Pinheiro, Tutóia e Urbanos Santos, atendendo a 200 (duzentos) alunos;
• Realização de Visitas Técnicas pela equipe da Coordenação Geral e Coordenação dos
Cursos Letras e História;
• Acompanhamento do Processo nº 23000.012213/2017-36 - Revogação do Artigo 3º da
Portaria SERES/MEC nº 267, de 29 de abril de 2014;
• Abertura do Processo nº 23115.016887/2018-01 - Regulamentação e Certificação dos
Cursos de Ciências Exatas;
• Acompanhamento do Processo nº23115.019922/2018-36 - Extinção do Curso de
Pedagogia do município de Alto Alegre do Pindaré;
• Acompanhamento do Processo nº23115.033893/2018-15 - Extinção dos Cursos de
Ciências, Educação Física, Letras, Pedagogia dos municípios de Alto Alegre do Pindaré,
Guimarães, Turiaçu, Presidente Dutra, Presidente Vargas e Tutóia;
• Levantamento e acompanhamento de discussões referentes aos prazos de integralização
de cursos;
• Defesa de Monografias do curso de Letras/Inglês, totalizando 02 (dois) discentes;
• Planejamento e execução de 09 (nove) disciplinas do Curso de Letras Inglês ofertadas e de 05 (cinco) disciplinas Curso de História, com a participação de 28 professores das respectivas subunidades.
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Gráfico 24: Professores em disciplinas, estágios e orientações
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2019
• Finalização das atividades acadêmico-pedagógicas com Estágios, orientação e defesa de
monografia nas turmas dos cursos de Letras/Inglês e História no município de
Guimarães, atendendo a 100 (cem) alunos, com outorga de grau a 35 alunos do curso de
Letras/Inglês e 41 alunos do curso de História, conforme gráfico 13;
• Complementação do curso de Licenciaturas em Ciências Exatas para 05 (cinco) turmas
dos cursos localizadas nos municípios de Alto Alegre do Pindaré, Pindaré Mirim,
Pinheiro, Tutóia e Urbanos Santos, atendendo a 200 (duzentos) alunos;
• Realização de Visitas Técnicas pela equipe da Coordenação Geral e Coordenação dos
Cursos Letras e História no município de Guimarães;
• Acompanhamento do Processo nº 23000.012213/2017-36 - Revogação do Artigo 3º da
Portaria SERES/MEC nº 267, de 29 de abril de 2014;
• Abertura do Processo nº 23115.016887/2018-01 - Regulamentação e Certificação dos
Cursos de Ciências Exatas;
• Acompanhamento do Processo nº23115.019922/2018-36 - Extinção do Curso de
Pedagogia do município de Alto Alegre do Pindaré;
• Acompanhamento do Processo nº23115.033893/2018-15 - Extinção dos Cursos de
Ciências, Educação Física, Letras, Pedagogia dos municípios de Alto Alegre do Pindaré,
Guimarães, Turiaçu, Presidente Dutra, Presidente Vargas e Tutóia;
• Abertura do Processo nº23115.034308/2019-85 - Extinção dos Cursos de Ciências,
Educação Física, Letras/Inglês/Português, Filosofia e Pedagogia dos municípios de
Guimarães, Turiaçu, Presidente Vargas, Tutóia, Vargem Grande, Pindaré-Mirim,
Pinheiro, Cnetral do Maranhão e Ubarno Santos;
• Levantamento e acompanhamento de discussões referentes aos prazos de integralização
de cursos;
• Defesa de Monografias do curso de Letras/Inglês, totalizando 02 (dois) discentes;
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Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica/PROEB
• Planejamento e execução de 09 (nove) disciplinas do Curso de Letras Inglês ofertadas e
de 05 (cinco) disciplinas Curso de História, com a participação de 28 professores das
respectivas subunidades, conforme demonstra o Gráfico 14;
• Outorga de grau especial a 17 alunos nos cursos de Licenciatura em Ciências Exatas
Matemática, Ciências Exatas/Química, Letras/Português, História, Pedagogia, Física - 2ª
licenciatura, Ciências Sociais 2ª licenciatura e Educação Física oriundos dos programas
PROEB e PARFOR os municípios de Cantanhede, Central do Maranhão, Codó,
Governador Nunes Freire, Guimarães, Pindaré-Mirim, Pinheiro, Presidente Vargas,
Santa Inês, Tutoia e Vargem Grande.
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Programa de Práticas Pedagógicas em Classes Multisseriadas da Educação Escolar do Campo
Órgão Responsável Pela Execução: MEC/SECADI/UFMA-PROEN/CAESP Unidade Acadêmica Envolvida - Centro de Ciências Humanas com os Cursos de História e de Estudos Africanos e Afro-brasileiros.
Ações Realizadas
2018
• Atendimento a 400 cursistas, distribuídos em 08 turmas localizadas em 07 (sete)
municípios: Apicum-açu, Buriti, Icatu, Mirinzal, Morros e Pastos Bons, sendo o
município de Morros atendido com 02 duas turmas, conforme Gráfico 15;
Gráfico 25 – Municípios envolvidos no Projeto
• Formação de Tutores realizada em São Luís em março de 2018, num total de 50
(cinquenta) professores participantes;
• Formação dos professores cursistas, realizada nos municípios participantes, no período
de março a julho/2018, com participação de 450 professores;
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Programa de Práticas Pedagógicas em Classes Multisseriadas da Educação Escolar do Campo
• Oficinas de apresentação de trabalhos, realizadas nos municípios participantes, no
período de março a julho/2018, com um quantitativo de 450 professores;
• Análise de processos de reintegração de alunos dos municípios participantes, nos meses
de maio a julho/2018, atendendo a 180 alunos;
• Realização de Seminários nos municípios: Apicum-açu, Buriti, Icatu, Mirinzal, Morros
e Pastos Bons, compreendendo total 450 Cursistas;
• Realização, em São Luís, do Seminário Cidadania e Educação no Campo, em julho de
2018 com total de 350 professores participantes, com apresentação de 9 trabalhos, 05
grupos de trabalhos, 03 mesas redondas e 01 conferencia.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Departamento de Desenvolvimento do
Ensino de Graduação
(DEDEG)
É o Departamento que coordena o planejamento, a execução e avaliação de
políticas voltadas à graduação, ao aperfeiçoamento docente e a articulação
da graduação com a educação básica, atua em parceria com a Procuradoria
Educacional Institucional no conjunto das atividades relacionadas ao
monitoramento e avaliação dos cursos de graduação.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Departamento de Desenvolvimento do Ensino de Graduação (DEDEG)
Ações coordenadas pela DIAAC/DEDEG
Programa de Monitoria
Monitores certificados em 2018 por curso e unidade acadêmica
CAMPUS/ CENTROS
Cursos dos Monitores Certificados em 2018
Monitores Certificados em 2018
Total/Curso Total/
Unidade acadêmica
IMP/CCSST
Enfermagem 11
13 Engenharia de Alimentos 1
Direito 1
São Bernardo
Ciências Humanas - Sociologia 19 22
Linguagens e Códigos - Música 3
SL/CCBS
Ciências Biológicas 10
93
Educação Física 5
Enfermagem 6
Farmácia 13
Medicina 41
Nutrição 5
Oceanografia 11
Odontologia 2
SL/CCET
Ciência E Tecnologia 14
34
Engenharia Ambiental e Sanitária 1
Engenharia Civil 2
Engenharia Química 15
Química Industrial 2
SL/CCH
História 4 18
Psicologia 13
Teatro 1
SL/CCSo Biblioteconomia 1
2 Ciências Econômicas 1
TOTAL 182
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Monitores certificados em 2019 (até o mês de outubro) por curso e unidade acadêmica
Centro/ Campus Curso Quantitativo Total/ Unidade
Acadêmica BALSAS CIÊNCIA E TECNOLOGIA 1 1
CCAA (Chapadinha)
AGRONOMIA 22
73 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 18
ENGENHARIA AGRÍCOLA 17
ZOOTECNIA 16
CCSST (Imperatriz)
COMUNICAÇÃO SOCIAL-JORNALISMO
1 61 ENFERMAGEM 18
MEDICINA 42 CCHNST (Pinheiro)
CIÊNCIAS NATURAIS-BIOLOGIA 14 23
MEDICINA 9
CCSO (São Luís)
BIBLIOTECONOMIA 7
15 CIÊNCIAS ECONÔMICAS 4 COMUNICAÇÃO SOCIAL-RELAÇÕES PÚBLICAS
1
PEDAGOGIA 3
CCET (São Luís)
CIÊNCIA E TECNOLOGIA 5
50
ENGENHARIA CIVIL 2 ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO 1 ENGENHARIA ELÉTRICA 15 ENGENHARIA QUÍMICA 17 FÍSICA 2 QUÍMICA 5 QUÍMICA INDUSTRIAL 3
CCBS (São Luís)
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 14
125
EDUCAÇÃO FÍSICA 6 ENFERMAGEM 8 FARMÁCIA 27 MEDICINA 28 NUTRIÇÃO 11 OCEANOGRAFIA 23 ODONTOLOGIA 8
CCH (São Luís)
LETRAS-ESPANHOL 5
31 LETRAS-FRANCÊS 3 LETRAS- INGLÊS 2 PSICOLOGIA 20 TEATRO 1
SÃO BERNARDO
CIÊNCIAS HUMANAS - SOCIOLOGIA 17
26 LINGUAGENS E CÓDIGOS - MÚSICA 5
TURISMO 4
405
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Portaria Nº 93/2018- PROEN instituiu comissão para revisão das Normas
Regulamentadoras do Programa de Monitoria da UFMA - a minuta foi disponibilizada em
consulta pública à comunidade acadêmica, por meio dos sistemas SIGAA, SIGPRH e SIPAC,
no período de 16/10 a 13/11/2018.
As contribuições recebidas foram analisadas e incorporadas na medida do possível e o
texto seguirá para análise jurídica e demais instâncias em 2019.1.
Programa de Educação Tutorial - 13 (treze) grupos a saber:
CAMPUS/CENTROS Grupo/curso Ano/ criação
Bacabal PET Conexões/Educação do Campo 2010 PET Ciências Naturais 2010
Grajaú PET Ciências Naturais 2010 Imperatriz PET Conexões de Saberes 2010
São Luís
PET Biblioteconomia 1988 PET Biologia 1988 PET Ciências Sociais 1988 PET Direito 1988 PET Física 2006 PET Ciência da Computação 2007 PET Conexões de Saberes (Pesquisa e Extensão em Diretos Humanos, Culturas e Subjetividades) -
2010
PET Conexões de Saberes (Pesquisa e Extensão em Comunidades Populares) -
2010
PET Conexões de Saberes (Pesquisa e Extensão em Espaços Sociopedagógicos) -
2010
Cada grupo é composto por um tutor, doze estudantes bolsistas e seis não bolsistas
Grupos pet Tutores Estudantes bolsistas Estudantes não bolsistas 13 13 156 78
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Seletivos de substituição de tutoria - foram realizados quatro: PET Conexões/Educação
do Campo; PET Conexões de Saberes Pesquisa e Extensão em Comunidades Populares; PET
Ciências Sociais e PET Ciência da Computação, e diversos seletivos de estudantes bolsistas e
não bolsistas.
Acompanhamento dos grupos PET - foram realizadas reuniões com oito grupos de São
Luís e dois de Bacabal.
O IV Encontro Maranhense de Grupos do Programa de Educação Tutorial – MARAPET
não foi realizado como previsto no segundo semestre de 2018 por conta da falta de recursos
financeiros, mas será realizado no período de 20 a 22 de março de 2019, com projeto aprovado
pela FAPEMA.
Outras atividades realizadas em 2018: certificação de estudantes bolsistas e não bolsistas;
emissão de declaração de tutoria, contatos com o Gestor PET (SESu/MEC) para a solução de
problemas, apoio às atividades e demandas específicas de cada grupo.
No ano de 2019, o Programa de Monitoria passou a ser regulamentado pela Resolução Nº
1875-CONSEPE, de 06 de junho de 2019.
O módulo de monitoria no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
(SIGAA) foi ativado, de acordo com esta nova resolução, que prevê o uso deste sistema em
seus procedimentos e registros.
Foi publicado o Edital Nº 280/2019 – PROEN, regulamentando o Processo Seletivo de
Projetos de Ensino de Monitoria e as orientações gerais para organização dos Processos
Seletivos de Monitores, no âmbito da UFMA, para 2020/1º, de acordo com a Resolução Nº
1875/2019-CONSEPE. Este edital foi retificado, quando a data de início da inscrição de
projetos, por meio do Edital Nº 283/2019.
Por meio da Portaria Nº 47/2019-PROEN, foi constituída a Comissão de Monitoria,
cujas atribuições, dentre outras previstas na supracitada resolução, consiste em analisar e
avaliar os Projetos de Ensino de Monitoria e assessora a PROEN no aperfeiçoamento e
execução do Programa de Monitoria.
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Programa de Educação Tutorial (PET)
Continuidade dos 13 grupos em andamento no ano anterior com o mesmo quantitativo de
tutores, bolsistas e não bolsistas.
Seletivos de substituição de tutoria - foi realizado o Seletivo para substituição do tutor do
Grupo PET Física, e seletivos de estudantes bolsistas e não bolsistas para os seguintes grupos:
PET Biologia; PET Ciências Sociais; PET Ciência da Computação; PET Conexões
Comunidades Populares; PET Conexões Imperatriz; PET Direito; PET Conexões Direitos
Humanos; PET Educação do Campo; PET Conexões Espaços Sócio Pedagógicos e PET Física.
Acompanhamento dos grupos PET - foram realizadas reuniões com oito grupos de São
Luís e dois de Bacabal.
O IV Encontro Maranhense de Grupos do Programa de Educação Tutorial – MARAPET
foi realizado no período de 20 a 22 de março de 2019, com projeto aprovado pela FAPEMA e
contou com a presença de estudantes e docentes.
Outras atividades realizadas: certificação de estudantes bolsistas e não bolsistas; emissão
de declaração de tutoria, contatos com o Gestor PET (SESu/MEC) para a solução de
problemas, apoio às atividades e demandas específicas de cada grupo.
Programa de Mobilidade Acadêmica ANDIFES A DIAAC realiza semestralmente o acolhimento dos alunos de outras IFES em
Mobilidade Nacional, bem como o acompanhamento contínuo dos estudantes da UFMA em
Mobilidade.
Semestre
letivo Estudantes em mobilidade
da UFMA para outras IFES Estudantes em mobilidade de
outras IFES para a UFMA Estudantes em
mobilidade interna 2018.1 4 3 1 2018.2 2 0 0 2019.1 2 1 2 2019.2 3 1 3
No total foram feitas 18 solicitações para Mobilidade Acadêmica até outubro de 2019,
sendo 6 destas indeferidas por não cumprirem os requisitos do Programa.
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Projeto Vivências Acadêmico-Profissionais nos Programas Estudantis
No ano de 2019, a DIAAC/PROEN obteve aprovação do Projeto Vivências Acadêmico-
Profissionais nos Programas Estudantis. Trata-se de um Projeto de Desenvolvimento Institucional,
apresentado ao Programa Foco Acadêmico, relativo ao Edital PROAES Nº 13/2019.
Com a aprovação, três discentes bolsistas foram selecionados para participar deste Projeto,
junto à DIAAC/PROEN.
O objetivo do projeto é articular as diversas vivências oriundas dos Programas Estudantis
(Mobilidade Acadêmica, Monitoria, PET), supervisionados pela DIAAC/PROEN, buscando a
inserção do discente no ambiente administrativo – educacional, através do contato e
desenvolvimento de atividades orientadas em consonância à área de formação e conhecimento do
estudante.
CCH CCSO CCBS CCET
11 STANDS: 1- Artes Visuais 2- Ciências Sociais 3- Estudos Africanos 4- Filosofia 5- Geografia 6- História 7- Letras 8- Letras- Libras 9- Música 10- Psicologia 11-Teatro
11 STANDS: 1-Administração 2- Biblioteconomia 3-Ciências Contábeis 4- Ciências Econômicas 5- Ciências Imobiliárias 6-Comunicação Social 7-Direito 8-Hotelaria 9-Pedagogia 10-Serviço social 11-Turismo
08 STANDS: 1- Ciências Biológicas 2- Educação Física 3- Enfermagem 4- Farmácia 5- Medicina 6- Nutrição 7-Oceanografia 8- Odontologia
13 STANDS: 1- Ciência da Computação
2- Design 3- Engenharia Ambiental 4- Engenharia Civil 5- Eng. da Computação 6- Física 7- BICT 8- Engenharia Elétrica 9-Engenharia Mecânica 10-Engenharia Química 11- Matemática 12- Química 13- Química Industrial
118 monitores 105 monitores 120 monitores 135 monitores
478 Monitores de Stands + 75 Monitores de apoio = 553 Monitores no total.
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Registros fotográficos da III Feira das Profissões 2018 e de parte da equipe de monitoria de apoio do evento:
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Feira das Profissões - visitantes/2018
Em 2019 somente os campus de Chapadinha e Pinheiro informaram que realizariam a
Feira das Profissões. A Cidade Universitária D. Delgado optou por não realizar este evento em
razão do contingenciamento.
Institucionalização dos projetos de ensino
Considerando a necessidade de institucionalização dos Projetos de Ensino da UFMA, a
DIAAC realizou no segundo semestre letivo de 2018 o levantamento de informações a respeito
dos Projetos de Ensino e iniciou uma minuta de Resolução a ser complementada, discutida e
encaminhada para aprovação em 2019.
DESCRIÇÃO DIA 13/NOV DIA 14/NOV
1º turno 2º turno 3º turno 1º turno 2º turno 3º turno total
Escolas 7 13 4 8 25 8 58 Estudantes Ens. Médio 178 332 124 156 259 73 1122
Estudantes UFMA 255 279 202 220 231 145 1077
Outros 60 125 67 71 30 98 391
TOTAL 493 736 393 447 520 316 2905
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Ações coordenadas pela DIDOC/DEDEG
A Divisão de Registro e Movimentação do Docente - DIDOC realiza a análise e
emissão de pareceres técnicos em processos referentes a pedidos de afastamento para pós-
graduação strictu sensu, licença capacitação, redistribuição docente, mudança de regime de
trabalho, remoção, além de processos que tratam de prorrogação dos contratos de professor
substituto, bem instrução dos processos de contratação e nomeação de professores.
Os assuntos sobre os quais esta Divisão se debruça são imprescindíveis ao bom
desenvolvimento das atividades acadêmicas, posto envolver diretamente as atividades de um
dos entes da relação ensino-aprendizagem, qual seja, o professor.
É de bom tom frisar que esta Divisão sempre prima pela celeridade nos procedimentos
que lhe cabem, especialmente nos referentes à contratação e nomeação de professores. Assim,
prioriza a ágil emissão da documentação pertinente às nomeações ou contratações, no escopo
de viabilizar a entrada em exercício dos novos professores, para que estes assumam
efetivamente suas atividades docentes.
Com referência a processos concernentes a licenças e afastamentos de professores dos
seus respectivos departamentos, é solicitado que todos os processos contenham o Plano
Individual Docente - PID, emitido pelo SIGAA, bem como a justificativa do não prejuízo às
atividades acadêmicas, ferramentas imprescindíveis para a análise técnica a ser procedida pela
DIDOC. Nesse sentido, o grande desafio relativo à emissão de parecer, é ter toda a
documentação completa e o PID conforme a legislação, embora podemos frisar que o ano de
2019 teve grande avanço nesse sentido, mesmo que em alguns casos o trâmite dos referidos
processos fica deveras comprometido, por conta de alguns documentos em desacordo com as
normas vigentes.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Departamento de Desenvolvimento do Ensino de Graduação (DEDEG)
Demonstrativo de licenças e afastamentos docentes/2018
CAMPUS/ CENTROS
Mestrado Doutorado
no pais Doutorado fora do país
Pós Doutorado
no país
Pós Doutorado fora do país
Licença Capacitação
Total
Bacabal 0 8 0 0 1 1 10
Balsas 0 5 0 1 0 0 06
Codó 0 6 1 0 1 1 09
Grajaú 0 3 1 0 0 0 04
Imperatriz 0 14 0 3 1 5 23
S Bernardo 0 10 0 1 1 2 14
Chapadinha 0 0 0 1 0 1 02
Pinheiro 0 7 0 0 1 0 08
CCSO 0 12 4 3 3 7 29
CCH 0 4 3 2 11 13 33
CCBS 0 1 0 3 3 3 10
CCET 0 4 0 2 2 2 10
COLUN 1 2 0 0 0 0 03
Total 1 76 9 16 24 35 161
Demonstrativo de licenças e afastamentos docentes/2019
CAMPUS/ CENTROS
Mestrado Doutorado
no pais Doutorado fora do país
Pós Doutorado
no país
Pós Doutorado fora do país
Licença Capacitação
Total
Bacabal - 07 - - - - 07
Balsas - 04 01 - - - 05
Codó - 03 - - - 01 04
Grajaú - 05 - - - - 05
Imperatriz - 20 03 01 - 06 30
S Bernardo - 05 - - - 01 06
Chapadinha - - - 01 - 01 02
Pinheiro - 06 01 - - 04 11
CCSO - 09 01 01 02 11 24
CCH - 04 04 06 07 16 37
CCBS - 04 - 02 03 04 13
CCET - 10 02 01 02 08 23
COLUN - 02 01 - - - 03
Total - 79 13 12 14 52 170
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Processos relativos à solicitação de renovações de contrato de professor substituto/2018
Processos relativos à solicitação de renovações de contrato de professor substituto/2019
CAMPUS/ CENTROS
Processos analisados
DIDOC/DEDEG CCSO 24 CCH 27 CCET 28 CCBS 30 CCSST 26 Bacabal 23 Chapadinha 18 Codó 12 Grajaú 11 Pinheiro 16 São Bernardo 26 Total 241
CAMPUS/ CENTROS
Processos analisados
DIDOC/DEDEG CCSO 21 CCH 21 CCET 26 CCBS 17 CCSST 33 Bacabal 07 Balsas 01 Chapadinha 10 Codó 14 Grajaú 03 Pinheiro/CCHNST 12 São Bernardo 07 Total 179
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Processos de nomeação docente/2018 encaminhados pela DIDOC/DEDEG
CAMPUS/CENTROS Nomeações
encaminhadas CCSO 6 CCET 3 CCBS 4 CCSST 11 Bacabal 4 Balsas 5 Chapadinha 3 Pinheiro 23 São Bernardo 2 TOTAL 61
Nomeações e contratações encaminhadas até outubro/2019
CAMPUS/CENTROS Nomeações Contratações CCH 3 9 CCSO 4 5 CCET 7 11 CCBS 6 4 CCSST 6 11 Bacabal 2 4 Balsas 2 3 Chapadinha 2 4 Codó 2 4 Grajaú 1 3 Pinheiro 3 10 São Bernardo 1 10 COLUN 4 0 TOTAL 43 78
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Ações coordenadas pela DIGEC/DEDEG
Reestruturação dos Projetos Pedagógicos das licenciaturas em 2018 e 2019
CAMPUS/CENTROS CURSO STATUS
2018 2019
São Luís CCH
GEOGRAFIA em tramitação em tramitação
LETRAS- LIBRAS em tramitação em tramitação
FILOSOFIA em tramitação em tramitação
ARTES VISUAIS APROVADO -
CIÊNCIAS SOCIAIS em tramitação em tramitação
ESTUDOS AFRICANOS E AFRO- BRASILEIROS
em tramitação APROVADO
SÃO LUÍS/CCET FÍSICA em tramitação em tramitação
MATEMÁTICA em tramitação em tramitação
Bacabal
LETRAS- PORTUGUÊS APROVADO -
CIÊNCIAS NATURAIS-BIOLOGIA
- em tramitação
Codó PEDAGOGIA APROVADO -
Grajaú CIÊNCIAS HUMANAS-GEOGRAFIA
em tramitação em tramitação
Chapadinha CIÊNCIAS BIOLÓGICAS em tramitação em tramitação
IMPERATRIZ/CCSST CIÊNCIAS HUMANAS- SOCIOLOGIA
em tramitação em tramitação
PINHEIRO
CIÊNCIAS HUMANAS-FILOSOFIA
em tramitação em tramitação
CIÊNCIAS HUMANAS-HISTÓRIA
em tramitação em tramitação
PROEB
- CIÊNCIAS EXATAS APROVADO -
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Assessoria aos coordenadores de cursos e NDE´s na elaboração dos projetos pedagógicos de graduação
CAMPUS/CENTROS CURSO GRAU 2018
SL/CCET ENGENHARIA AEROESPACIAL
B APROVADO
PINHEIRO ENGENHARIA DE PESCA
B APROVADO
PARFOR
SL/CCBS EDUCAÇÃO FÍSICA L APROVADO
SL/CCH HISTÓRIA L APROVADO
SL/CCET MATEMÁTICA L APROVADO
SL/CCSo PEDAGOGIA L APROVADO
IMP/CCSST PEDAGOGIA L APROVADO
CAMPUS/ CENTROS
CURSO GRAU 2019
SL/CCSO COMUNICAÇÃO SOCIAL/JORNALISMO L em discussão
SL/CCSO DIREITO L em discussão
SL/CCET ENGENHARIA QUÍMICA L em discussão
SL/CCH HISTÓRIA L em discussão
IMP/CCSST FÍSICA L em discussão
SL/CCH MÚSICA L em discussão
SL/CCBS ODONTOLOGIA B em discussão
SL/CCSO PEDAGOGIA L em discussão
SL/CCET QUÍMICA L em discussão
SL/CCET QUÍMICA B em discussão
SL/CCSO SERVIÇO SOCIAL B em discussão
BACABAL CIÊNCIAS HUMANAS-SOCIOLOGIA L em discussão
CCSST CIÊNCIAS NATURAIS- BIOLOGIA L em discussão
SÃO BERNARDO CIÊNCIAS HUMANAS-SOCIOLOGIA L em discussão
SÃO BERNARDO LINGUAGENS E CÓDIGOS-MÚSICA L em discussão
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Assessoria aos coordenadores de cursos durante o processo de avaliação junto à Comissão
Verificadora in loco/2018.
CAMPUS/CENTROS CURSO GRAU CONCEITO OBTIDO
SL/CCSO BIBLIOTECONOMIA B 5
SL/CCET ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO
B 4
SL/CCET ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA
B 4
SL/CCH ARTES VISUAIS L 4
BALSAS ENGENHARIA CIVIL1 B 4
ENGENHARIA ELÉTRICA2 B 3
BACABAL LETRAS- PORTUGUÊS L 4
Assessoria aos coordenadores de cursos durante o processo de avaliação junto à Comissão
Verificadora in loco/2019.
CURSO CAMPUS/CENTRO ATO DATA CONCEITO
BIBLIOTECONOMIA SÃO LUÍS/CCSO RR 16/12 A 19/12/2018 5
ADMINISTRAÇÃO EAD SÃO LUÍS RR 13/03 A 15/03/2019 4
ESTUDOS AFRICANOS SÃO LUÍS/CCH R 17/03 A 20/03/2019 4
LETRAS-LIBRAS SÃO LUÍS/CCH R 17/03 A 17/03/2019 5
EDUCAÇÃO FÍSICA PINHEIRO R 20/03 A 23/03/2019 4 ENFERMAGEM PINHEIRO R 20/03 A 23/03/2019 4
PEDAGOGIA CODÓ R 20/03 A 23/03/2019 3 ADM PÚBLICA EAD SÃO LUÍS RR 24/03 A 27/03/2019 5
ENGENHARIA AMBIENTAL BALSAS R 31/03 A 03/04/2019 4 EDUCAÇÃO FÍSICA (ÊNFASE) SÃO LUÍS/CCBS R 07/04 A 04/03/2019 4 OCEANOGRAFIA SÃO LUÍS/CCBS RR 10/04 A 13/04/2019 4 ENGENHARIA AGRÍCOLA CHAPADINHA RR 05/05 A 08/05/2019 5
COMUNICAÇÃO SOCIAL RELAÇÕES PÚBLICAS
SÃO LUÍS/CCSO RR 26/05 A 29/05/2019 5
MEDICINA IMPERATRIZ R 25/09 A 28/09/2019 3
HOTELARIA SÃO LUÍS/CCSO R 25/09 A 28/09/2019 5
TURISMO SÃO BERNARDO R 25/09 A 28/09/2019 4
MEDICINA PINHEIRO R 03/11 A 06/11/2019
LEGENDA: SC= SEM CONCEITO; R=RECONHECIMENTO; RR= RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO
1 Curso de dois ciclos.
2 Curso de dois ciclos.
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Ações no sistema e- MEC/2018
CAMPUS/CENTROS CURSO BALSAS ENGENHARIA AMBIENTAL IMPERATRIZ MEDICINA CODO PEDAGOGIA SÃO BERNARDO TURISMO PINHEIRO ENGENHARIA DE PESCA
Instrução de processos no sistema e-MEC - Renovação de Reconhecimento/2019
CAMPUS CURSOS SÃO BERNARDO LINGUAGENS E CÓDIGOS – MÚSICA PINHEIRO EDUCAÇÃO DO CAMPO SÃO LUÍS FÍSICA BACHARELADO SÃO BERNARDO CIÊNCIAS NATURAIS – QUÍMICA IMPERATRIZ CIÊNCIAS HUMANAS – SOCIOLOGIA SÃO LUÍS LETRAS- FRANCÊS
SÃO BERNARDO LINGUAGENS E CÓDIGOS - LÍNGUA PORTUGUESA
IMPERATRIZ CIÊNCIAS NATURAIS – BIOLOGIA PINHEIRO CIÊNCIAS HUMANAS – HISTÓRIA CODÓ CIÊNCIAS NATURAIS - BIOLOGIA SÃO LUÍS QUÍMICA INDUSTRIAL PINHEIRO CIÊNCIAS NATURAIS - BIOLOGIA PINHEIRO CIÊNCIAS HUMANAS - FILOSOFIA SAÕ BERNARDO CIÊNCIAS HUMANAS - SOCIOLOGIA BACABAL CIÊNCIAS HUMANAS - SOCIOLOGIA BACABAL CIÊNCIAS NATURAIS - FÍSICA
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Reuniões Realizadas com os Cursos de Licenciaturas para orientar os encaminhamentos
relacionados à atualização dos PPCs frente às especificidades da Resolução n. 02/2015, bem
como de outras normativas nacionais:
CCBS e CCSo
MEMORANDO T / CURSOS CURSOS PRESENTES JUSTIFICARAM
A AUSÊNCIA
N° 74/2019 – DEDEG/PROEN
Diretoras de centro e coordenadores dos
cursos de licenciaturas.
03
CCBS – 02 (Educ. Física e
Ciências Biológicas)
Juciléa Neres Ferreira Coordenadora/Educ. Física
-
CCSo – 01 (Pedagogia)
Carlos Dublante Coordenador/Pedagogia
-
CCH
MEMORANDO T/ CURSOS CURSOS PRESENTES JUSTIFICARAM
A AUSÊNCIA
N° 75/2019 – DEDEG/PROEN
Diretor de centro e coordenadores dos
cursos de licenciaturas.
09
Artes Visuais -
-
Ciências Sociais Elisa Maria dos Anjos Coordenadora/Ciências
Sociais -
Filosofia - -
Geografia Ronaldo Rodrigues Araújo Coordenador/Geografia -
História Telma Bonifácio dos S.
Reinaldo Coordenadora/História
-
Letras - - Letras/Libras - -
Teatro - -
Música Ricardo Mazzini Bordini
Coordenador/Música -
CCET
MEMORANDO T/ CURSOS CURSOS PRESENTES JUSTIFICARAM
A AUSÊNCIA
N° 76/2019 – DEDEG/PROEN
Diretor de Centro e coordenadores dos
cursos de licenciaturas.
03
Física
Eduardo Moraes Diniz
Coordenador/Física
-
Matemática
Cleber Araujo Cavalcanti Coordenador/Matemática
Química -
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CONTINENTE (licenciaturas Interdisciplinares)
MEMORANDO T/ CURSOS CURSOS PRESENTES A WEBCONFERÊNCIA
JUSTIFICARAM A AUSÊNCIA
N° 77/2019 – DEDEG/PROEN
Diretores de campus e coordenadores dos
cursos de licenciaturas.
15
Ciências Humanas/Imperatriz
Círio Líbio Coordenador/Ciências
Naturais Daniel Duarte/Diretor
IMPERATRIZ
-
Ciências Naturais/Imperatriz
-
Ciências Naturais-Biologia - - Ciências Humanas Bacabal - - Ciências Naturais/Bacabal - - Ciências Humanas-Codó Dilmar Kistemache
CODÓ -
Ciências Naturais-Codó - Ciências Humanas-Grajau Roni César Andrade de
Araújo Coordenador/Ciências Humanas GRAJAU
-
Ciências Naturais -Grajau -
Linguagens e Códigos –LP São Bernardo
Lucijandison Soares Secretário/SÃO BERNARDO
-
Linguagens e Códigos –Música
São Bernardo -
Ciências Humanas-São Bernardo
-
Ciências Naturais-São Bernardo
-
Ciências Humanas-Pinheiro
-
Ciências Naturais-Pinheiro
Elisângela Sousa de Araujo
Diretora/PINHEIRO
Luís Fernando Bogéa Pereira
Enfermagem/PIN-HEIRO
OBSERVAÇÕES
1- os coordenadores dos cursos na cor amarela faltaram a reunião e não justificaram com
exceção dos professores Luís Fernando Bogéa Pereira/Enfermagem/PINHEIRO e
James Ribeiro de Azevedo/Agronomia/CHAPADINHA;
2- foi enviado um memorando para os coordenadores que faltaram a reunião para que eles
entrem em contato com a DIGEC para atualização esta Divisão acerca dos
encaminhamentos que estão sendo realizados no curso para atualização do PPC;
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3- Cursos que ainda faltam realizar esta reunião (ver tabela a seguir)
CONTINENTE (licenciaturas) T/ CURSOS CURSOS
07
Campus de Bacabal Letras/Português
Educação do Campo/ Ciências da Natureza Educação do Campo/Ciências Agrárias
Campus de Chapadinha Ciências Biológicas
Campus de Codó Pedagogia
Campus Imperatriz Pedagogia
Campus de Pinheiro Educação Física
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Ações coordenadas pela DIGEST/DEDEG
2018
Redução dos convênios para estágio por ano
0
50
100
150
200
Convênios de Estágio
2016: 183
2017: 141
2018: 68
Levantamento de empresas conveniadas por curso
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• Realização da II Oficina sobre Estágio Obrigatório e Não Obrigatório da UFMA, no dia
08 de junho de 2018 com a participação de docentes, coordenadores de Estágio,
coordenadores de cursos, chefes e diretores de campus/centros;
• Atualização da Instrução Normativa nº 04/2018 – PROEN;
• Ampliação da cobertura do seguro para os alunos que realizam atividades práticas,
como visitas técnicas, práticas de laboratório, etc;
• Apresentação de proposta de ampliação do seguro para todos os alunos – em análise
pela Pró-Reitoria de Administração e Finanças – PROAF, para possível implantação em
2019;
• Criação do Menu de Estágio Obrigatório no SIGAA para matrícula de alunos em
estágio obrigatório pela coordenação de estágio, bem como emissão de relatório dos
alunos matriculados e consulta de histórico escolar.
• Inserção de prazos no Calendário Acadêmico para: Celebração de novos Convênios de
Estágio: 60 dias após o início do semestre letivo; Entrega de Relatório Semestral de
Estágio: 30 dias após o início do semestre letivo subsequente; Programação de estágio
obrigatório aprovada pelos Colegiados de Curso: 30 dias após o início do semestre
letivo atual.
2019
• Realização da III Oficina sobre Estágio da UFMA, no dia 05 de julho de 2019, com a
participação de docentes, coordenadores de Estágio, coordenadores de cursos, chefes e
diretores de campus/centros;
• Elaboração de proposta de alteração da Resolução nº 204/2017, em relação à carga
horária das atividades de estágio;
• Constituição de comissões representativas dos cursos das áreas de Saúde, Licenciatura e
Bacharelado para reuniões no NTI, visando a melhoria no módulo de Estágio
Obrigatório no SIGAA;
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• Implantação de novas funcionalidades para o Coordenador de Estágio no módulo de
Estágio Obrigatório no SIGAA;
• Restrição do cadastro do estágio como Atividade de Orientação Coletiva no SIGAA,
sendo permitida somente para os cursos de Medicina, Enfermagem e Odontologia.
• Orientação técnica à elaboração da Instrução Normativa do Programa Residência
Pedagógica.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Departamento de Desenvolvimento e
Organização Acadêmica
(DEOAC)
É o Departamento que orienta direta e indiretamente as Unidades e
Subunidades Acadêmicas, docentes, discentes e técnico-administrativos em
educação quanto à organização acadêmica; monitora o Calendário
Acadêmico e o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
(SIGAA)
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Departamento de Desenvolvimento e Organização Acadêmica (DEOAC)
Ações coordenadas pela DIAGRAD/DEOAC
Alunos ingressantes em 2018 e 2019
CAMPUS/ CENTROS CURSOS 2018.1 2018.2 T 2019.1 2019.2 T
SL/CCSO
Administração 52 56 108 47 46 100
Biblioteconomia 47 53 100 31 46 92
Ciências Contábeis 53 50 103 48 51 100
Ciências Econômicas -NOT. 0 84 84 00 52 60
Ciências Econômicas - VESP. 51 0 51 47 00 50
Ciências Imobiliárias 51 0 51 45 00 52
Comunicação Social Jornalismo 16 16 32 15 16 32
Comunicação Social - Rádio e Tv 17 16 33 11 16 32
Comunicação Social - Rel.Públicas 18 16 34 16 16 32
Direito - MATUTINO 51 50 101 45 45 100
Direito - NOTURNO 50 86 136 45 45 100
Hotelaria 39 41 80 32 34 80
Pedagogia - NOTURNO 41 61 102 34 35 80
Pedagogia - VESPERTINO 42 39 81 33 35 80
Serviço Social 39 39 78 29 37 80
Turismo 38 45 83 30 36 80 TOTAL 605 652 1257 596 554 1150
SL/CCBS
Ciências Biológicas- Licenciatura 0 46 46 0 43 46
Ciências Biológicas - Bacharelado 47 0 47 35 0 46
Ciências Biológicas - Licenc/Bach. 0 0 0 0 0 0
Educação Física - Licenciatura 41 41 82 35 34 80
Educação Física - Bacharelado 50 51 101 47 50 100
Enfermagem 51 58 109 44 49 100
Farmácia 40 50 90 37 40 80
Medicina 59 50 109 57 50 100
Nutrição 0 33 33 30 30 60
Oceanografia 30 31 61 23 28 60
Odontologia 38 36 74 36 49 72 TOTAL 356 396 752 372 372 744
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Avenida dos Portugueses, 1966, Campus Universitário Dom Delgado – CEB Velho - Bacanga São Luís (Ma) – 65.080 – 805 – Fone (98) 3272 – 87 31 / 87 47
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Departamento de Desenvolvimento e Organização Acadêmica (DEOAC)
CAMPUS/ CENTROS CURSOS 2018.1 2018.2 T 2019.1 2019.2 T
SL/CCET
Ciência da Computação 47 46 93 43 46 92
Design 30 30 60 28 29 60
Desenho Industrial 0 0 0 0 0 0
Engenharia Civil 36 25 61 36 40 61
Engenharia Elétrica 42 40 82 37 36 80
Engenharia Química 30 29 59 30 25 30
Física - Bacharelado 11 8 19 08 06 20
Física - Licenciatura 31 31 62 19 29 60
Interd. em Ciência e Tecnologia – MAT. 125 122 247 103 120 240
Interd. em Ciência e Tecnologia – NOT. 118 118 236 98 113 240
Matemática - Bacharelado 0 32 32 00 28 32
Matemática - Licenciatura 62 5 67 49 01 60
Química - Bacharelado 10 10 20 07 06 20
Química - Licenciatura 42 42 84 31 37 80
Química Industrial 30 28 58 20 26 60
TOTAL 614 566 1180 572 563 1135
SL/CCH
Artes Visuais 25 26 51 22 23 50
Ciências Sociais - Bacharelado VESP 40 0 40 33 00 40
Ciências Sociais - Licenciatura/Bach. VES 0 0 0 0 0 0
Ciências Sociais - Licenciatura NOT 0 39 39 0 38 40
Ciências Sociais - Licenc./Bacharelado NOT 0 0 0 0 0 0
Educação Artística Licenc.- Artes Plásticas 0 0 0 0 0 0
Filosofia 46 52 98 31 46 98
Geografia - Bacharelado 20 20 40 14 20 40
Geografia - Bacharelado/Licenciatura 0 0 0 0 0 0
Geografia - Licenciatura 26 34 60 22 25 60
História - Licenciatura Vesp. 0 46 46 0 46 46
História - Licenciatura Not 46 0 46 41 44 46
Interdisc. em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros 40 0 40 34 01 40
Letras - Português/Espanhol 20 24 44 16 20 40
Letras - Português/Francês 9 12 21 07 10 20
Letras - Português/Inglês 20 24 44 18 20 40
Letras / Libras - Licenciatura 41 0 41 39 0 0
Música 30 0 30 29 0 0
Psicologia 38 41 79 36 38 80
Teatro 35 36 71 31 31 70
TOTAL 436 354 790 368 342 710
TOTAL SÃO LUÍS 2011 1968 3979 1908 1831 3739
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Avenida dos Portugueses, 1966, Campus Universitário Dom Delgado – CEB Velho - Bacanga São Luís (Ma) – 65.080 – 805 – Fone (98) 3272 – 87 31 / 87 47
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CAMPUS/ CENTROS
CURSOS 2018.1 2018.2 T 2019.1 2019.2 T
IMPERATRIZ
Ciências Contábeis 0 67 67 0 45 60
Ciências Humanas - Sociologia
0 61 61 0 54 60
Ciências Naturais - Biologia
0 60 60 0 55 60
Comunicação Social - Jornalismo
46 46 92 43 39 92
Direito 40 40 80 37 69 80
Enfermagem 50 49 99 49 44 100
Engenharia de Alimentos 40 40 80 34 33 80
Medicina 43 42 85 39 45 100
Pedagogia 39 47 86 37 37 80
TOTAL 258 452 710 266 446 712
CODÓ
Ciências Humanas – História Lic. 0 60 60 0 54 60
Ciências Naturais- Licenciatura
0 0 0 0 0 0
Ciências Naturais – Biologia Lic.
0 62 62 0 54 62
Informática Licenciatura 0 0 0 0 0 0
Pedagogia 50 0 50 0 48 00
TOTAL 50 122 172 00 122 122
CHAPADINHA
Agronomia 40 30 70 37 29 80
Ciências Biológicas Licenciatura
40 34 74 40 35 80
Ciências Biológicas Bach./Lic.
0 0 0 0 0 0
Engenharia Agrícola 41 28 69 23 17 50
Zootecnia 39 19 58 35 31 80
TOTAL 160 111 271 145 145 290
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CAMPUS/ CENTROS
CURSOS 2018.1 2018.2 T 2019.1 2019.2 T
SÃO BERNARDO
Ciências Humanas – Sociologia (Lic.) 0 60 60 0 55 60
Ciências Naturais – Química (Lic.) 0 60 60 0 57 60
Linguagens e Códigos 0 0 0 0 0 0
Linguagens e Códigos - Língua Port. 0 40 40 0 37 40
Linguagens e Códigos – Música (Lic.) 0 19 19 0 13 20
Turismo 0 45 45 0 17 50
TOTAL 0 224 224 0 230 230
GRAJAÚ Ciências Humanas - Geografia 0 59 59 0 54 59
Ciências Naturais - Química 0 60 60 0 53 60
TOTAL 0 119 119 0 119 119
BACABAL
Ciências Humanas – Sociologia (Lic.) 0 60 60 0 52 60
Ciências Naturais – Física (Lic.) 0 21 21 0 24 30
Letras - Português 49 0 49 50 0 50
Ciências Naturais- Biologia 0 30 30 0 29 30
Ciências Naturais- (Lic.) 0 0 0 0 0 0
TOTAL 49 111 160 50 120 170
BALSAS
Ciência e Tecnologia - MATUTINO 0 42 42 0 39 40
Ciência e Tecnologia -NOTURNO 0 41 41 0 39 40
Engenharia Ambiental 0 0 0 05 04 0
Engenharia Civil 0 13 13 01 12 0
Engenharia Elétrica 0 0 0 00 01 0
TOTAL 0 96 96 0 80 80
PINHEIRO
Ciências Humanas - Filosofia 0 21 21 0 15 20
Ciências Humanas – História (Lic.) 0 40 40 0 37 40
Ciências Naturais – Biologia (Lic.) 0 60 60 0 56 60
Educação Física 50 0 244 38 01 50
Enfermagem 0 49 246 01 45 50
Engenharia de Pesca 0 48 163 0 42 50
Medicina 42 0 402 42 97 100
TOTAL 92 218 310 100 270 370
TOTAL CONTINENTE 609 1.453 2.062 561 1.532 2.093
SÃO LUIS + CONTINENTE 2.620 3.421 6.041 2.469 3.363 5.832
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Síntese de ingressantes/continente
Síntese de ingressantes/São Luís
CONTINENTE
CAMPUS/CENTROS 2018.1 2018.2 T 2019.1 2019.2 T
BACABAL 49 111 160 50 120 170
BALSAS 0 96 96 0 80 80
CHAPADINHA 160 111 271 145 145 290
CODÓ 50 122 172 00 122 122
GRAJAÚ 0 119 119 00 119 119
IMPERATRIZ 258 452 710 266 446 712
PINHEIRO 92 218 310 100 270 370
SÃO BERNARDO 0 224 224 0 230 230
TOTAL 609 1.453 2.062 561 1.532 2.093
SÃO LUÍS
CENTROS 2018.1 2018.2 T 2019.1 2019.2 T
CCSO 605 652 1257 96 554 1150
CCBS 356 396 752 372 372 744
CCET 614 566 1180 572 563 1135
CCH 436 354 790 368 342 710
TOTAL 2011 1968 3979 1908 1831 3739
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Vagas ociosas/2018
CA
MP
US
/
CE
NT
RO
C
UR
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GR
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TU
RN
O
VA
GA
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PO
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BIL
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DA
SS
IN
SC
RIT
OS
MA
TR
ICU
LA
DO
S
%
OC
UP
AÇ
ÃO
BACABAL CIÊNCIAS HUMANAS - SOCIOLOGIA L N 15 1 1 6,7
CIÊNCIAS NATURAIS - FÍSICA L N 88 0 0 0,0 Subtotal 103 1 1 1,0
BALSAS
INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA
B M 12 2 2 16,7
N 15 1 1 6,7 Subtotal 27 3 3 11,1
CHAPA-DINHA
AGRONOMIA B Il 20 0 0 0,0 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS L V 23 0 0 0,0
ENGENHARIA AGRÍCOLA B I 50 0 0 0,0 ZOOTECNIA B I 35 0 0 6,7
Subtotal 128 3 0 0,0
CODÓ
CIÊNCIAS HUMANAS - HISTÓRIA L N 11 0 0 0,0
CIÊNCIAS NATURAIS - BIOLOGIA L N 21 0 0 0,0 PEDAGOGIA L V 15 0 0 0,0
Sutotal 47 0 0 0,0
GRAJAÚ
CIÊNCIAS HUMANAS - GEOGRAFIA L N 54 0 0 0,0 CIÊNCIAS NATURAIS - QUÍMICA L N 98 0 0 0,0
Subtotal 152 0 0 0,0
IMPE-RATRIZ
CIÊNCIAS CONTÁBEIS B N 8 10 7 87,5
CIÊNCIAS HUMANAS - SOCIOLOGIA L N 20 2 1 5,0
CIÊNCIAS NATURAIS - BIOLOGIA L N 30 0 0 0,0 COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO B V 15 0 0 0,0
ENGENHARIA DE ALIMENTOS B I 50 0 0 0,0
PEDAGOGIA L N 29 7 7 24,1
Subtotal 152 19 15 9,9 PINHEIRO CIÊNCIAS HUMANAS - FILOSOFIA L N 19 1 1 5,3
Subtotal 19 1 1 5,3
SÃ
O B
ER
-N
AR
DO
CIÊNCIAS NATURAIS - QUÍMICA L N 20 0 0 0,0 LINGUAGENS E CÓDIGOS - LÍNGUA PORTUGUESA L V 17 0 0 0,0 LINGUAGENS E CÓDIGOS - MÚSICA L V 20 0 0 0,0
TURISMO B M 50 0 0 0,0
Subtotal 107 0 0 0,0
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CAMPUS / CENTRO
CURSO G
RA
U
TU
RN
O
VA
GA
S
DIS
PO
NI-
BIL
IZA
DA
SS
INS
CR
ITO
S
MA
TR
ICU
LA
DO
S
% O
CU
PA
ÇÃ
O
SL/CCSo
ADMINISTRAÇÃO B M 5 24 5 100,0
BIBLIOTECONOMIA B M 44 9 7 15,9
CIÊNCIAS ECONÔMICAS B N 30 26 24 80,0
DIREITO B N 35 296 35 100,0
PEDAGOGIA L N 36 20 20 55,6 HOTELARIA B V 23 1 1 4,3
Subtotal 173 376 92 53,2
CCBS
ENFERMAGEM B I 8 45 8 100,0 FARMÁCIA B I 10 26 8 80,0 NUTRIÇÃO B I 4 19 4 100,0 OCEANOGRAFIA B I 9 1 1 11,1
Subtotal 31 91 21 67,7
CCH
FILOSOFIA L V 35 7 7 20,0 GEOGRAFIA L V 8 6 6 75,0 HISTÓRIA L N 42 22 19 45,2 LETRAS - ESPANHOL L M 35 4 3 8,6 LETRAS - INGLÊS L M 24 5 4 16,7 TEATRO L M 19 1 1 5,3 TURISMO B M 46 6 6 13,0
Subtotal 209 51 46 22,0
CCET
MATEMÁTICA B V 20 0 0 0,0 MATEMÁTICA L V 35 5 5 14,3 QUÍMICA B V 10 0 0 0,0 QUÍMICA L V 10 2 2 20,0 FÍSICA L V 10 1 1 10,0 QUÍMICA INDUSTRIAL B V 60 1 0 0,0 MATEMÁTICA B V 20 0 0 0,0
Subtotal 145 9 8 5,5
TOTAL 1.148 550 187 16,3
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Vagas Remanescentes 2019.2 Continente (antigas vagas ociosas)
CAMPUS/ CENTRO
CURSO GRAU TURNO VAGAS
DISONIVEIS INSCRITOS
MATRICU-LADOS
% OCUPAÇÃO
BACABAL
CIÊNCIAS HUMANAS/ SOCIOLOGIA
L NOT
18 3 0 0,0%
CIÊNCIAS NATURAIS/ BIOLOGIA
L NOT
3 0 0 0,0%
CIÊNCIAS NATURAIS/ FÍSICA
L NOT
10 0 0 0,0%
LETRAS /PORTUGUÊS L VESP 5 0 0 0,0% Subtotal 36 3 0 0,0%
BALSAS
INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA B MAT 14 1 1 7,1%
NOT 16 3 1 6,3% Subtotal 30 4 2 6,7%
CHAPADINHA
AGRONOMIA B INT 40 0 0 0,0% CIÊNCIAS BIOLÓGICAS L VESP 10 0 0 0,0% ENGENHARIA AGRÍCOLA B INT 40 1 0 0,0% ZOOTECNIA B INT 30 0 0 0,0%
Subtotal 120 1 0 0,0%
CODÓ
CIÊNCIAS HUMANAS/ HISTÓRIA
L NOT 0 0 0 0,00%
CIÊNCIAS NATURAIS/ BIOLOGIA
L NOT 0 0 0 0
PEDAGOGIA L VESP 26 2 0 0,0%
Subtotal 26 2 0 0,0%
GRAJAÚ
CIÊNCIAS HUMANAS/ GEOGRAFIA
L NOT 34 4 0 0,0%
CIÊNCIAS NATURAIS/ QUÍMICA
L NOT 0 0 0 0
Subtotal 34 4 0 0,0%
IMPERATRIZ
CIÊNCIAS CONTÁBEIS L NOT 0 0 0 0 CIÊNCIAS HUMANAS - SOCIOLOGIA
L NOT 25 3 1 4,0%
CIÊNCIAS NATURAIS - BIOLOGIA
B VESP 30 2 0 0,0%
COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO
B NOT 10 0 0 0,0%
DIREITO B NOT 35 134 35 100,0%
ENGENHARIA DE ALIMENTOS
B INT 40 3 0 0,0%
PEDAGOGIA L NOT 46 10 4 8,7% Subtotal 186 152 40 21,5%
PINHEIRO
CIÊNCIAS HUMANAS/ FILOSOFIA
L NOT 12 2 0 0,0%
CIÊNCIAS NATURAIS/ BIOLOGIA
L NOT 38 3 1 2,6%
EDUCAÇÃO FÍSICA L NOT 25 4 1 4,0% MEDICINA* B INT 50 1356 50 100,0%
Subtotal 125 1365 52 41,6%
SÃO BERNARDO
CIÊNCIAS HUMANAS/ SOCIOLOGIA
L NOT 6 1 0 0,0%
CIÊNCIAS NATURAIS/ QUÍMICA
L NOT 3 0 0 0,0%
LINGUAGEM E CÓDIGOS / LÍNGUA PORTUGUESA
L VESP 18 1 0 0,0%
LINGUAGEM E CÓDIGOS/ MÚSICA
L VESP 20 0 0 0,0%
TURISMO B MAT 50 0 0 0,0% Subtotal 97 2 0 0,0%
TOTAL CONTINENTE 654 1.533 94
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Vagas Remanescentes 2019.2 SÃO LUÍS (antigas vagas ociosas)
CAMPUS/ CENTRO
CURSO GRAU TURNO VAGAS
DISPONIVEL
INSCRITOS MATRICU-
LADOS %
OCUPAÇÃO
CCSO (SÃO LUÍS)
ADMINISTRAÇÃO B MAT 0 0 0 0 BIBLIOTECONOMIA B MAT 10 6 1 10,0% CIÊNCIAS CONTÁBEIS B NOT 10 55 10 100,0% CIÊNCIAS ECONÔMICAS B NOT 0 0 0 0 DIREITO B NOT 0 0 0 0 COMUNICAÇÃO SOCIAL/RADIALISMO
B VESP 2 5 1 50,0%
HOTELARIA B VESP 22 8 1 4,5% PEDAGOGIA L NOT 3 16 0 0,0% TURISMO B MAT 30 9 1 3,3%
Subtotal 77 99 14 18,2%
CCBS (SÃO LUÍS)
CIÊNCIAS BIÓLOGICAS B INT 4 5 0 0,0% EDUCAÇÃO FISÍCA ÊNFASE/SAÚDE
B INT 5 24 4 80,0%
ENFERMAGEM B INT 2 23 1 50,0% FARMÁCIA B INT 10 27 6 60,0% NUTRIÇÃO B INT 4 17 3 75,0% OCEANOGRAFIA B INT 5 2 0 0,0% ODONTOLOGIA B INT 18 93 16 88,9%
Subtotal 48 191 30 62,5%
CCH (SÃO LUÍS)
CIÊNCIAS SOCIAIS B VESP 17 3 0 0,0% CIÊNCIAS SOCIAIS L NOT 27 17 2 7,4% ESTUDOS AFRICANOS E AFRO BRASILEIROS
L NOT 23 5 1 4,3%
FILOSOFIA L VESP 20 2 0 0,0% GEOGRAFIA B VESP 4 0 0 0,0% GEOGRAFIA L VESP 11 3 1 9,1% HISTÓRIA L NOT 31 35 10 32,3% LETRAS/ ESPANHOL L MAT 30 3 0 0,0% LETRAS/FRANCÊS L MAT 15 0 0 0,0% LETRAS/ INGLÊS L MAT 35 17 1 2,9% TEATRO L MAT 0 0 0 0 TURISMO B MAT 30 9 1 3,3%
Subtotal 243 94 16 6,6%
CCET (SÃO LUÍS)
ENGENHARIA QUÍMICA B INT 3 6 0 0,0% FÍSICA B VESP 10 1 0 0,0% FÍSICA L VESP 10 1 0 0,0% INTERDISCIPLINAR CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
B MAT 21 17 4 19,0%
NOT 21 26 3 14,3%
MATEMÁTICA B VESP 30 1 0 0,0% MATEMÁTICA L VESP 40 5 1 2,5% QUÍMICA L VESP 20 4 0 0,0% QUÍMICA B VESP 20 1 1 5,0% QUÍMICA INDUSTRIAL B VESP 30 4 0 0,0%
Subtotal 205 66 9 4,4%
TOTAL SÃO LUÍS 573 450 69
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão
Avenida dos Portugueses, 1966, Campus Universitário Dom Delgado – CEB Velho - Bacanga São Luís (Ma) – 65.080 – 805 – Fone (98) 3272 – 87 31 / 87 47
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Síntese de Vagas Remanescentes 2019.2 São Luís
CENTROS OFERTA QUANTIDADE DE INGRESSANTES
- VAGAS OCIOSAS % DE
OCUPAÇÃO CCSO 77 14 18%
CCBS 48 30 63% CCET 205 09 5% CCH 243 16 7% TOTAL 573 69 12%
Vagas Remanescentes 2019.2 Continente
Síntese Geral de Vagas Remanescentes 2019.2
CAMPUS/CENTROS OFERTA OCUPAÇÃO %
OCUPAÇÃO/ INGRESSO
BACABAL 36 00 0% BALSAS 30 02 7% CHAPADINHA 120 00 0% CODÓ 26 00 0% GRAJAÚ 34 00 0% IMPERATRIZ 186 40 28% PINHEIRO 125 52 24% SÃO BERNARDO 97 00 0%
TOTAL 654 94 14,3%
CAMPUS/CENTROS OFERTA OCUPAÇÃO PERCENTUAL
DE OCUPAÇÃO
BACABAL 36 00 0%
BALSAS 30 02 7%
CHAPADINHA 120 00 0%
CODÓ 26 00 0%
GRAJAÚ 34 00 0%
IMPERATRIZ 186 40 28%
PINHEIRO 125 52 24%
SÃO BERNARDO 97 00 0%
SÃO LUÍS (Cid. Universitária) 573 69 12%
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Avenida dos Portugueses, 1966, Campus Universitário Dom Delgado – CEB Velho - Bacanga São Luís (Ma) – 65.080 – 805 – Fone (98) 3272 – 87 31 / 87 47
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Q/ OCUPAÇÃO SISU 2019.2
MARANHENSE COM BONIFICAÇÃO
MARANHENSE SEM BONIFICAÇÃO
NÃO-MARANHENSE
1581 1344 168
Total de vagas ofertadas SiSU 2019.2 - 3.373 Vagas
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Desligamento discente segundo levantamento encaminhado pelos cursos, conforme previsto na Resolução 1175 CONSEPE - Edital 240/2018
CAMPUS/CENTRO CURSOS N. SOLICITAÇÕES
SL/CCH Artes Visuais 11 Filosofia 13 Teatro 11
SL/CCET Ciência e Tecnologia 242 Engenharia Química 140
SL/CCSo
Ciências Contábeis 7 Ciências Imobiliárias 1 Hotelaria 3 Pedagogia 50
SL/CCBS Educação física (bacharelado) 12 Lic Educação Física 30
BALSAS Ciência e Tecnologia 68
BACABAL Lic em Ciências Humanas Sociologia 1 Lic em Ciências Naturais 1
CCSST Lic em Ciências Naturais 5 Enfermagem 3
CCAA Ciências Biológicas 3 Zootecnia 3
TOTAL 604
Desligamento discente segundo levantamento encaminhado pelos cursos,
conforme previsto na Resolução 1175 CONSEPE - Edital PROEN Nº126/2019
CAMPUS/CENTRO CURSOS DESLIGADOS
CCET São Luís
BICT- Bach. em Ciência e Tecnologia 37 Ciência da Computação 125 Engenharia Química 10
CCSo São Luís
Ciências Contábeis 10 Ciências Imobiliárias 01
CCBS São Luís
Nutrição 02 Farmácia 02 Lic Educação Física 06
BALSAS Ciência e Tecnologia 02
CCSST Imperatriz
Lic em Ciências Naturais - Biologia 01 Medicina 23 Engenharia de Alimentos 01
CCAA Chapadinha
Ciências Biológicas 02 Agronomia 17
TOTAL 239
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Desligamentos efetivados de 2018 a 2019
SEMESTRE CANC/TEMPORÁRIOS READMISSÕES CANC/DEFINITIVOS 2018.1 3.173 1.463 1.007 2018.2 1.383 264 3 TOTAL 4.556 1.727 1.010 SEMESTRE CANC/TEMPORÁRIOS READMISSÕES CANC/DEFINITIVOS 2019.1 863 573 1.609 2019.2 162 638 806 TOTAL 1.025 1.211 1.415
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Ações coordenadas pela DIRED/DEOAC
Registro e carimbo do MEC nos diplomas das IES particulares/2018
FACULDADE PARTICULARES DIPLOMAS
REGISTRADOS EM 2018
FAC. SANTA TEREZINHA - CEST 392 FAC. BRASILEIRA DE ESTUDOS AVANÇADOS- FABEA 5 INST. FLORENCE DE ENSINO SUPERIOR - FLORENCE 222 INST. DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO -IESM/CESM 193
INST. DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO- IESF 74 INST. DE ENSINOS SUPERIORES DO MARANHÃO - IESMA 146 INST. SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAXIAS - ISEC 3
FAC. SANTA FÉ - SANTA FÉ 242 UNID. DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO - UNDB 392 UNID. DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MA - UNISULMA 205 FAC. DO MARANHÃO - FACAM 1094
FAC. DE IMPERATRIZ - FACIMP 315 FAC. DE EDUCAÇÃO SÃO FRANCISCO - FAESF 149 FAC. DO VALE ITAPECURU - FAI 80 FAC. DO BAIXO PARNAÍBA - FAP 72 FAC. DE EDUCAÇÃO DE BACABAL - FEBAC 145
FAC. MARANHENSE SÃO JOSÉ DOS COCAIS-FMSJC 40 FAC. DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA - FEST 196 LABORO 74
TOTAL EM 2018 4.039
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Registro e carimbo do MEC nos diplomas das IES particulares /2019
FACULDADES PARTICULARES Q/DIPLOMAS
FACULDADE SANTA TEREZINHA - CEST 569 INSTITUTO FLORENCE DE ENSINO SUPERIOR - FLORENCE 358 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO -IESM/CESM 589 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO- IESF 808 INSTITUTO DE ENSINOS SUPERIORES DO MA - IESMA 403 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAXIAS - ISEC 15 FACULDADE SANTA FÉ - SANTA FÉ 248 FACULDADE EVANGÉLICA MEIO NORTE - FAEME 345 FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM 824 FACULDADE DE IMPERATRIZ - FACIMP 71 FACULDADE DO VALE ITAPECURU - FAI 104 FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA - FAP 91 FACULDADE GIANNA BERETTA 27 FACULDADE PITAGORAS BACABAL 267 FACULDADE LABORO 26 FACULDADE MARANHENSE SÃO JOSÉ DOS COCAIS-FMSJC 29 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA - FEST 218
TOTAL 4.992
Revalidação dos diplomas estrangeiros/2018 e 2019
REVALIDAÇÃO Q/2018 Q/2019
GRADUAÇÃO: CURSOS DIVERSOS 11 06
GRADUAÇÃO: REVALIDA/MEDICINA - 07
MESTRADO - 11
DOUTORADO - 02
TOTAL 11 26
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Registro de diploma e expedição de segunda via/2018
Registro de diploma /2018
PROGRAMA DE DOUTORADO Q/ 2018 Q/2019 DOUTORADO/BIOTECNOLOGIA- RENOBIO/CCBS 8 5 DOUTORADO/CIÊNCIAS DA SAÚDE/CCBS 6 9 DOUTORADO/CIÊNCIAS SOCIAIS/CCH 13 3 DOUTORADO/ENGENHARIA DE ELETRICIDADE/CCET 4 4 DOUTORADO/FÍSICA/CCET 0 0 DOUTORADO/ODONTOLOGIA/CCBS 3 4 DOUTORADO/POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSO 8 8 DOUTORADO/BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA/CCBS 9 11 DOUTORADO/SAÚDE COLETIVA 9 7 TOTAL 60 51
LATO SENSU (POLO) Q/DIPLOMAS POLO BACABAL 60 POLO BALSAS 15 POLO BARREIRINHAS 9 POLO CAXIAS 30 POLO CODÓ 13 POLO COLINAS 2 POLO CURITIBA 1 POLO FORTALEZA 2 POLO GRAJAU 27 POLO IMPERATRIZ 27 POLO JUAZEIRO 22 POLO MOSSORÓ 11 POLO NATAL 53 POLO PALMAS 7 POLO PINHEIRO 5 POLO PORTO FRANCO 5 POLO RIO DE JANEIRO 123 POLO SALVADOR 72 POLO SANTA INÊS 22 POLO SÃO BERNARDO 38 POLO SÃO LUIS 274 POLO SÃO PAULO 1 POLO SERRANO 2 POLO TERESINA 28 POLO VITÓRIA DA CONQUISTA 21 TOTAL 870
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Registro de diploma /2019
Registro de 2ª via de diploma/2018 e 2019
2ª VIA Q/2018 Q/2019
GRADUAÇÃO 110 74
MESTRADO 7 5
DOUTORADO 0 0
TOTAL 117 79
LATO SENSU (POLO) Q/DIPLOMAS
POLO BACABAL 39
POLO ITABUNA 1 POLO CAXIAS 66 POLO FORTALEZA 36
POLO IMPERATRIZ 59 POLO JUAZEIRO 17
POLO NATAL 17
POLO PALMAS 21 POLO PORTO ALEGRE 19
POLO RIO DE JANEIRO 45 POLO SALVADOR 78
POLO SÃO LUIS 471 POLO SÃO PAULO 65 POLO TERESINA 42 POLO VITÓRIA DA CONQUISTA 36 TOTAL 1012
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Colação de Grau 2018 a 2019.1
CAMPUS/ CENTRO 2017.2 2018.1 2018.2 2019.1
CCBS 161 192 163 206
CCSO 241 303 260 253
CCH 89 190 179 160
CCET 169 138 192 176
CCSST 121 124 137 89
CODÓ 39 25 23 59
CCAA 50 37 47 51
S. BERNARDO 32 18 55 34
GRAJAÚ 4 9 29 19
BACABAL 11 26 10 34
BALSAS 5 14 16 28
CCHNST 22 20 25 58
TOTAL 944 1.096 1.136 1.167
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Colação de Grau PARFOR e PROEB 2018 a 2019.1
PROFEBPAR/PARFOR 2018.2 2019.1 BOM JESUS DA SELVAS 21 - BURITI BRAVO - - BUTIRITICUPU 40 CODÓ - - COROATÁ - - GOV. NUNES FREIRE - - GRAJAÚ 28 1 HUMBERTO DE CAMPOS - - IMPERATRIZ 3 - LAGO DA PEDRA - - MAGALHÃES DE ALMEIDA - - MONÇÃO - - POÇÃO DE PEDRAS 4 - PINDARÉ-MIRIM - - PRESIDENTE MÉDICE - - SANTA INÊS - - SANTA QUITÉRIA - - SÍTIO NOVO 13 - TIMBIRAS - - URBANO SANTOS - 36 VARGEM GRANDE 1 - TOTAL 110 37
PROEB 2018.2 2019.1 BUTITICUPU - - CANTANHEDE 3 - CENTRAL DO MARANHÃO 1 - CODÓ 1 - GOVERNADOR NUNES FREIRE 1 - GUIMARÃES 2 76 PINDARÉ-MIRIM 2 - PRESIDENTE VARGAS 1 - SANTA INÊS 1 - TURIAÇU 1 - TUTÓIA 3 - URBANO SANTOS - - VARGEM GRANDE 5 -
TOTAL 21 76
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• Convocação de alunos com dois vínculos na UFMA ou em duas Universidades Públicas para fazerem opção;
• Elaboração dos Editais PROEN Nº 136/2019 e PROEN N° 180/2019 de Convocação para Readmissão de Alunos em situação de Cancelamento temporário por Abandono de Curso;
• Elaboração do Edital PROEN Nº 126/2019 de Desligamento de alunos sem condições de serem readmitidos;
• Elaboração do Edital PROEN Nº 213/2019 de Vagas Remanescentes para ingresso no segundo semestre de 2019;
• Elaboração de Editais do SISU Nº 009/ 2019.1 e Nº 139/ 2019.2;
• Elaboração da RESOLUÇÃO Nº 1.894-CONSEPE, 05 de agosto de 2019 - Aprova os critérios e procedimentos a serem adotados no processo de seleção de vagas remanescentes para transferência voluntária, remoção, reopção e matrícula de graduado, na modalidade presencial, na UFMA;
• Elaboração da RESOLUÇÃO Nº 1.899-CONSEPE, 28 de agosto de 2019 - Institui Comissão de Validação da declaração étnico-racial de Estudantes Pretos e Pardos para ingresso, no âmbito das Ações Afirmativas, nos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Maranhão (UFMA);
• Elaboração do Calendário Acadêmico de 2020;
• Instrução de Processos de solicitações de Transferências ex-officio;
• Instrução de Processos Judiciais encaminhados pela Procuradoria Jurídica;
• Participação em reuniões Convocadas pelo Ministério Público e pela Procuradoria Federal da UFMA para tratar de assuntos referentes à transferências, vagas remanescentes e sobre a ocupação irregular nas cotas reservadas para candidatos autodeclarados indígenas ou pretos/pardos;
• Participação de reuniões com Técnicos do NTI para definir a implantação no sistema SIGAA das mudanças aprovadas na RESOLUÇÃO Nº 1892-CONSEPE;
• Atendimento das demandas dos Coordenadores de Cursos, Técnico-Administrativos e professores e suporte constante às Coordenadorias de Cursos de Graduação;
• Atendimento a alunos e ao público em geral.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Departamento de Planejamento Acadêmico
(DEPLAC)
É o Departamento que coordena o Planejamento Acadêmico, analisa as
demandas de abertura de Concurso Público para o Magistério Superior e a
liberação de vagas para a nomeação de docentes, além do acompanhamento
do Banco de Professor Equivalente da Instituição.
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Departamento de Planejamento Acadêmico (DEPLAC)
2018
• Atualização da Resolução 837/2014 que trata do Planejamento Acadêmico -
RESOLUÇÃO Nº 1819-CONSEPE, aprovada em dezembro de 2018 e publicada em
11 de janeiro de 2019;
• Implantação parcial do Plano Individual Docente no SIGAA aguardando a aprovação
das alterações da Resolução 837 – implementação será concluída em 2019;
• Atualização a Resolução de Concursos Públicos para a Carreira do Magistério Superior
– minuta em discussão;
• Elaboração de Resolução com normas para os Concursos Públicos do Cargo Isolado de
Professor Titular – minuta em tramitação nas instâncias internas.
• Acompanhamento semestral do Planejamento Acadêmico dos
Departamentos/coordenações.
2019
• Implantação do Plano Individual Docente (PID) no SIGAA considerando a
RESOLUÇÃO Nº 1819/2019 CONSEPE;
• Acompanhamento semestral do Planejamento Acadêmico dos
Departamentos/coordenações;
• Organização e oferta do Curso de capacitação docente (EAD/SIGRH) – Módulo I –
Planejamento Acadêmico.
• Lançamento de Editais de concurso público (Editais n° 55, 79 e 144/2019-PROEN);
• Lançamento de Editais processos seletivos (Editais n° 13 e 190/2019-PROEN)
• Atualização do banco de professores equivalentes;
• Assessoria em processos administrativos (nomeação, redistribuição, aproveitamento de
concurso, entre outros);
• Assessoramento as demandas internas da pró-reitoria de ensino.
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Demonstrativo do processo de cadastro e homologação do PID em 2019 por Campus/Centro
* OBS: o CCHNST não homologou os PID´s 2019.2 em razão de pane elétrico no campus no período de homologação
CENTRO /CAMPUS CADASTRADO
ENVIADO DEPARTAMENTO
HOMOLOGADO DEPARTAMENTO
HOMOLOGADO CENTRO
TOTAL
2019.1 2019.2 2019.1 2019.2 2019.1 2019.2 2019.1 2019.2 2019.1 2019.2
BACABAL 6 0 0 1 27 39 0 0 33 40
BALSAS 1 0 0 0 0 0 21 27 22 27
CODÓ 3 0 3 1 0 4 17 20 23 25
GRAJAÚ 0 0 0 0 0 20 16 0 16 20
SÃO BERNARDO
1 0 0 0 0 0 29 41 30 41
CCAA 0 1 2 0 0 0 60 64 62 65
CCBS 18 26 8 2 162 1 110 316 298 345
CCET 1 11 0 3 0 1 234 235 235 250
CCH 19 3 1 1 0 0 137 198 157 202
CCHNST* 13 8 19 2 39 74 0 0 71 84
CCSSO 11 4 30 2 0 0 166 36 207 42
CCSST 11 16 0 5 0 0 104 157 115 178
INSTITUTO DO MAR
0 1 0 0 6 0 0 5 6 6
Total por categoria
84 70 63 17 234 139 894 1099 1275 1325
Síntese geral
Total geral 1275 1325
Número de Docentes UFMA (subtituto+efetivo) 1915 1919
Docentes afastados em março e agosto/ 2019 288 276
Docentes que deveriam ter preenchido o PID 1638 1643
% de docentes que preencheram o PID 77,83882784 80,64516129
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Sugestões para aprimoramentos no SIGAA relacionados ao PID
1. Em relação aos professores substitutos
Para os professores substitutos, segundo a resolução 1598/2017- CONSEPE, as atividades a
serem desenvolvidas devem ser somente as atividades de Ensino. Desta forma sugerimos:
a. Bloquear as atividades de pesquisa, extensão e atividades de administração e/ou
representação, salvo o subitem “Participação em reuniões regulares (colegiado de curso;
assembleia departamental)”.
b. O artigo 13 da resolução 1598/2017- CONSEPE também prevê: Mínimo de 8 horas para
professor contratado em regime de 20 horas e Mínimo de 16 horas para professor
contratado em regime de 40 horas. Sendo assim, sugerimos alteração na carga horária
mínima para substituto em regime de 40 horas.
2. Em relação aos professores que estão afastados somente de sala de aula (abalizados por
atestados) com manutenção das outras atividades.
a) Solicitar à PRH e Divisão de Qualidade de Vida um levantamento dos docentes que se
encontram nesta situação;
b) Sugestão de emissão de portaria interna para possibilitar ao NTI o registro destes casos
no PID. Caso possível, o NTI bloqueará somente a obrigatoriedade de mínimo de carga
horária em sala de aula e planejamento de aulas. Os demais itens de ensino ficam
disponibilizados para os docentes, bem como, as outras atividades de pesquisa, extensão
e atividade de administração e/ou representação.
3. Em relação aos professores que tem redução de carga horária abalizados pela lei
13370/2016 para redução de carga ao servidor que tenha cônjuge, filho ou dependente com
deficiência.
a) Solicitar à PRH levantamento dos docentes que se encontram nesta situação para que
sejam cadastrados no módulo e o PID consiga ser registrado;
b) Verificar o porquê que no caso da profa. Kayla do departamento de matemática o chefe
não conseguiu homologar o PID, pois o sistema entendia que ela devia 10 horas (a
profa. tem redução de carga horária de 10h abalizada por lei).
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4. Situação dos diretores de centro/campus
• Os diretores solicitam que as homologações dos PID´s das subunidades sejam realizadas
por bloco (ou seja, por subunidade).
5) Quanto aos docentes que coordenam e supervisionam estágio concomitantemente e não
liberava a carga horária de ensino para 4h/semanais.
• Habilitar o PID para que seja liberado 4h/semanais de ensino/sala de aula, nos casos em
que o docente apresentar atividade de coordenação e supervisão de estágio
concomitante. “Item III – coordenação de estágio obrigatório e supervisão
concomitantemente”;
6) Quanto aos chefes de subunidades que desejam justificar os motivos de docentes que
cadastraram, mas não submeteram para homologação
• No ambiente da chefia, habilitar o item “justificar” também aos PIDs de docentes que
apenas cadastraram, mas não submeteram à homologação.
7) Caso de docentes com disciplinas de pós-graduação não migradas ao PID
• Alinhar com os Programas de Pós-graduação da UFMA que cadastrem no SIGAA todas
as disciplinas do semestre, mesmo aquelas que se iniciarão nos últimos meses do
semestre, realizando a inscrição de alunos no mesmo prazo das disciplinas da
graduação.
8) Em relação aos professores visitantes
• Alinhar com a PPGI, para que destinem o mínimo de 4h da carga horária do docente
com atividades de ensino em sala de aula, conforme resolução interna da PPGI
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Câmara de Ensino da Graduação
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Reuniões realizadas
DATA
08/06/2017
06/07/2017
14/07/2017
09/08/2017
30/08/2017
27/09/2017
01/11/2017
22/11/2017
06/12/2017
14/12/2017
11/04/2018
09/05/2018
15/08/2018
19/09/2018
17/10/2018
07/11/2018
23/11/2018
05/12/2018
13/03/2019
17/04/2019
08/05/2019
05/06/2019
10/07/2019
04/09/2019
09/10/2019
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Núcleo de Acessibilidade (NUACE)
O Núcleo de Acessibilidade da UFMA (NUACE), instituído pelo Programa
Incluir: acessibilidade na educação superior, com base na Lei nº 10.098 de 19
de dezembro de 2000, vem, desde 2010, promovendo e/ou mediando ações
com vistas a garantir a participação efetiva das pessoas com deficiência no
contexto universitário.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão
Avenida dos Portugueses, 1966, Campus Universitário Dom Delgado – CEB Velho - Bacanga São Luís (Ma) – 65.080 – 805 – Fone (98) 3272 – 87 31 / 87 47
E-mail: [email protected]
PRÓ-REITORIA DE ENSINO Núcleo de Acessibilidade (NUACE)
2018
• Os atendimentos realizados pelo Núcleo no campus de São Luís são organizados
considerando as principais necessidades e reivindicações dos alunos com
deficiências, que atualmente concentram-se nas seguintes categorias: auditiva, física,
intelectual, visual (baixa visão, cego e monocular), neurológico/psicossocial, TEA,
múltipla deficiência/ hemofilia.
Discentes atendidos pelo NUACE – 2018 por deficiência e por Centro
TIPOS CCH CCET CCBS CCSO TOTAL
Deficiência física 26 35 29 67 157
Deficiência auditiva 01 09 08 05 23
Deficiência intelectual 01 03 ----- ----- 04
Deficiência visual: 20 22 25 33 100
- Cego 06 ----- 01 09 16
- Baixa visão 07 04 09 12 32
- Monocular 07 18 15 12 52
Neurológico/psiquiátrico ----- ----- ----- ----- -----
Tea ----- 01 ----- 01 02
Múltipla deficiência/ hemofilia 01 01 ----- ----- 02
Total 49 71 62 106 288
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2019
Discentes com deficiência atendidos pelo NUACE em 2019.1 /por Centro
TIPOS CCH CCET CCBS CCSO TOTAL ATIVO CANC. TRANC. Deficiência física
01 10 04 13 28 24 03 01 Deficiência auditiva
01 - 01 03 05 05 - Deficiência intelectual
- 02 - - 02 01 01 - Deficiência visual:
06 02 04 06 18 13 03 02 - Cego
01 - - 01 02 01 01 - - Baixa visão
01 02 02 05 05 - - - Monocular
04 02 02 03 11 07 02 02
Neurológico/psiquiátrico - - - - - - -
Tea 01 - - 01 01 - -
Múltipla deficiência - - - 01 01 01 - -
Total 09 14 09 23 55 45 07 03
Discentes com deficiência atendidos pelo NUACE em 2019.2 /por Centro
TIPOS CCH CCET CCBS CCSO TOTAL ATIVO Deficiência física
01 06 03 04 14 14 Deficiência auditiva
03 - 02 - 05 05 Deficiência intelectual
- - - 02 02 02 Deficiência visual:
01 01 02 06 10 10 - Cego
01 - - 01 02 02
- Baixa visão - 01 01 01 03 03
- Monocular - - 01 04 05 05
Neurológico/psiquiátrico - - - - - -
Tea - 01 01 - 02 02
Múltipla deficiência - - - - -
Total 05 08 08 12 33 33
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Síntese de atendimento em 2019 /por Centro
TIPOS CCH CCET CCBS CCSO TOTAL ATIVO CANC TRANC Deficiência física
02 16 07 17 42 38 03 01 Deficiência auditiva
04 - 03 03 10 10 - - Deficiência intelectual
- 02 - 02 04 03 01 - Deficiência visual:
07 03 06 12 28 23 03 02 - Cego
02 - - 02 04 03 01 - - Baixa visão
01 01 03 03 08 08 - - - Monocular
04 02 03 07 16 12 02 02 Neurológico/psiquiátrico
- - - - - - -
Tea* 01 01 01 03 03 - -
Múltipla deficiência - - - 01 01 01 - -
Total 14 22 17 35 88 78 07 03
Síntese de atendimento de 2010 a 2019
TIPOS CCH CCET CCBS CCSO TOTAL ATIVO CANC CONC TRANC Deficiência física
29 50 34 86 199 120 60 05 14 Deficiência auditiva
07 07 11 10 35 25 06 02 02 Deficiência intelectual
02 12 - 03 17 10 05 01 01
Deficiência visual: 29 25 32 54 140 76 43 12
09
- Cego 08 - - 17 25 16 04 04
01
- Baixa visão 11 09 15 12 47 25 11 08
03
- Monocular 10 16 17 25 68 35 28
- 05
Neurológico/psiquiátrico -
- - - -
- -
- 02
Tea 02
01 01 - 04
03 01
- -
Múltipla deficiência -
- - 01 01
01 -
- -
Total 55 74 61 119 396 235 115 20 26
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Síntese de atendimento por semestre de 2010 a 2019
Visual
SE-MES TRE
Físic
a
Audi-tiva
Inte-
lectual
Cego
Baixa
Visão
Mo-
nocu
lar
Neu-
rológico
TEA
Múltipla Def.
Total (A) (CA) (CO) (G) (T)
2010.2 02 - - 02 03 - - - - 07 - 03 04 - -
2011.1 02 01 01 01 04 - - - - 09 01 04 04 - -
2011.2 - - - 01 01 - - - - 02 01 01 - - -
2012.1 - - - 01 01 - - - - 02 - 01 01 - -
2012.2 02 - - - 01 - - - - 03 - 02 01 - -
2013.1 - - - - - - - - - - - - - - -
2013.2 - - - - 01 - - - - 01 01 - - - -
2014.1 01 04 01 01 03 - - 01 - 11 05 04 01 - 01
2014.2 10 02 01 01 04 04 - - - 22 11 05 06 - -
2015.1 07 01 01 - 01 04 - - - 14 05 08 - - 01
2015.2 17 01 - 01 - 05 - - - 24 14 10 - - -
2016.1 23 01 01 02 04 03 - - - 34 17 15 - - 02
2016.2 16 05 01 01 01 04 - - - 28 13 10 - - 05
2017.1 18 01 02 02 01 05 - - - 29 18 10 - - 01
2017.2 20 02 01 03 04 09 - - - 39 20 13 - - 06
2018.1 30 04 02 01 06 17 - - - 60 36 19 - - 05
2018.2 09 02 02 02 04 01 - 01 - 21 16 03 - - 02
2019.1 28 05 02 02 05 11 - 01 01 55 45 07 - - 03
2019.2 14 05 02 02 03 05 - 02 - 33 33 - - - -
TOTAL 199 35 17 25 47 68 - 04 01 396 235 115 20 - 26
Legenda: A – ativos; CA – cancelados; CO - concluídos; G - graduados; T - trancados
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Serviço de Administração Interna (SAI)
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Serviço de Administração Interna (SAI)
Levantamento patrimonial
Por iniciativa da Divisão de Registro Patrimonial (DRP) foram listados todos os patrimônios da
PROEN, e logo em seguida foram alocados via sistema em seus respectivos setores
responsáveis. Em seguida cada setor fez o seu levantamento patrimonial no sistema de acordo
com o que realmente possuía, desconsiderando alguns patrimônios que não foram localizados
fisicamente.
Organização e manutenção do acervo documental da PROEN
Um problema que veio se estendo a várias gestões. O acervo documental desta Pró-Reitoria
esteve alocado por vários anos, em uma sala cedida pela PROEXCE, local bastante insalubre.
Depois de várias reuniões com a Pró-Reitora de Ensino e a Chefa de Gabinete decidimos
priorizar a organização desse acervo. Para tanto, foi necessário a remoção de todo material para
limpeza do espaço e transportado para esta Pró-Reitoria. Em agosto deste ano, através no ME
327/19, foi solicitado a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos uma visita técnica
para nos auxiliar quanto a real organização documental. Assim foi feito e hoje estamos com
nosso acerco preservado e organizado.
Material - controle de saída controle de materiais resmas de papel
Um dos nossos desafios diários era fazer economia de papel. O almoxarifado, devido ao
contingenciamento das Universidades, começou a nos enviar uma quantidade mínima de
resmas de papel. A solução foi criar um controle maior na saída dessas resmas aos setores
solicitantes, fazer impressões em “borrão”, criando assim o hábito do não desperdício. Hoje, o
SAI conseguiu a muito custo e esforço, fazer um estoque de resmas de papel, conforme tabela
abaixo
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CONTROLE DE RESMAS DE PAPEL/2019 DATA QTD SALDO 01/JAN 89 89 08/JAN 23 112 15/JAN -1 111
21/FEV 20 131 11/MAR 20 151
15/ABR 19 170 04/JUN 20 190
03/JUL 20 210 02/AGO 15 225 02/SET 20 245
04/OUT 10 255 30/OUT -170 85
85
Reparos e manutenções diversas
• Foi instalado um novo ar-condicionado no DEPLAC;
• No mês de fevereiro a UFMA estava com falta de lâmpadas, a PROEN necessitava
instalar 15 Lâmpadas;
• Troca dos extintores em abril;
• Conforme MEMORANDO ELETRÔNICO Nº 4/2019 - DAI/PROEN foi solicitado e
realizado alguns ajustes mais especificamente na DIRED e DIORC;
• Foram solicitados ao NTI 06 computadores, conforme MEMORANDO ELETRÔNICO
Nº 6/2019 - DAI/PROEN, mas recebemos apenas 03;
• Conforme MEMORANDO ELETRÔNICO Nº 11/2019 - DAI/PROEN, foi solicitado
um ar-condicionado para a sala da chefia de gabinete, que não foi atendido até o
momento;
• Foi solicitada a Pintura das Salas e Corredores pelo memorando eletrônico Nº 2/2019 -
DAI/PROEN, até o momento não foi atendido;
• Foram colocadas as novas placas de identificação das portas que possuem acessibilidade
para deficientes visuais.
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Publicação de editais/2019
SETOR REQUISITANTE QUANTIDADE REQUISITADA PELO SETOR
DEPLAC 132
DIAAC 32 PIBID 25
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA 23 PARFOR 27
GABINETE PROEN 23
DIAGRAD 09 PROFEBPAR 03
CAESP 04
TOTAL 278
Inserção de itens no site
Todo conteúdo publicado no site da PROEN é feito pelo SAI. Cada setor que queira atualizar o
seu conteúdo, envia um e-mail para o nosso setor nos informando detalhadamente, o local,
conteúdo (s) a serem inseridos e/ou modificados.
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Ações conjuntas coordenadas pelos
Departamentos/PROEN
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Ações conjuntas coordenadas pelos Departamentos/PROEN
Realização do FÓRUM DE GESTÃO ACADÊMICA/2018 - nos dias 6 e 7 de maio, com o
objetivo de orientar os procedimentos relativos ao planejamento acadêmico e gestão do
SIGAA; refletir sobre o papel do coordenador de curso nos processos de regulação, supervisão
e avaliação do curso pelo MEC. Participaram do Fórum chefes, coordenadores de cursos,
diretores de campus/centros.
Realização do FÓRUM DE GESTÃO ACADÊMICA/2019 - nos dias 3 a 5 de julho, com o
objetivo de discutir sobre a organização do trabalho pedagógico a partir das definições
institucionais e é dirigido aos Diretores de Centro e de Campus, Chefes de Departamentos e
Coordenadores de Cursos de Graduação. Participaram do Fórum chefes, coordenadores de
cursos, diretores de campus/centros.
Elaboração da norma para a solenidade de colação de grau nos cursos de graduação, presenciais
e a distância, da Universidade Federal do Maranhão - Resolução n. 1.874/2019 CONSEPE;
Elaboração de norma sobre taxas cobradas em decorrência da prestação de serviços pela
UFMA, referentes à revalidação, avaliação/reconhecimento/registro. Expedição de 2ª via de
diplomas e readmissão em curso – Resolução n. 217/2019 CONSAD;
Atualização da Resolução Nº 1175-CONSEPE que trata das Normas Regulamentadoras dos
Cursos de Graduação da Universidade Federal Maranhão - RESOLUÇÃO Nº 1892/2019
CONSEPE;
Atualização da Resolução n. 837/2011 CONSEPE, de planejamento acadêmico – Resolução
1819/2019 CONSEPE;
Atualização da Resolução n. 134/1999 CONSEPE que dispõe sobre o Programa de Monitoria
– Resolução n. 1875/2019 CONSEPE.
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Ações em andamento
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PRÓ-REITORIA DE ENSINO Ações em andamento
1. Elaboração das normas do Ensino a Distância
2. Elaboração da política de formação docente
3. Elaboração da minuta de resolução sobre Creditação da Extensão
4. Elaboração das normas relativas aos cursos de formação especial de professores
5. Atualização da resolução de mobilidade acadêmica
6. Programa de Residência Pedagógica
7. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID
