22
RELIABILITAS TES (Instrumen Penelitian dan THB) 1. Teknik Pengujian Reliabillitas Tes Hasil Belajar bentuk Uraian dan Objektif Rumus yang digunakan adalah dengan rumus alpha 2 2 11 1 1 t i S S n n r

Reliabilitas Tes

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ppt

Citation preview

Page 1: Reliabilitas Tes

RELIABILITAS TES (Instrumen Penelitian dan THB)

1. Teknik Pengujian Reliabillitas Tes Hasil Belajar bentuk Uraian dan ObjektifRumus yang digunakan adalah dengan rumus alpha

2

2

11 11 t

i

SS

nnr

Page 2: Reliabilitas Tes

Langkah uji reliabilitas tes bentuk uraian1. Membuat rekapitulasi skor dari masing-masing

peserta tes2. Menghitung varians skor dari masing-masing

soal3. Menghitung varians skor total4. Memasukkan ke rumus alpha5. Membuat kesimpulan dengan kriteria jika r

hitung > dari 0,70 berarti reliabel6. Jika r hitung < 0,70 berarti tidak reliabel

Page 3: Reliabilitas Tes

Rumus Varians

1

2

2

2

NNX

XS

Page 4: Reliabilitas Tes

Dengan rumus KR-20 Dari data di atas dengan rumus KR-20

diperoleh: ∑pq = 2,1 Varians total = 4,233

531,0

487,0091,1233,4063,2091,1

233,417,2233,4

1112

11

11

11

11

rr

r

r

Page 5: Reliabilitas Tes

Dengan KR-21

380,03796,0348,0091,1

652,01091,1796,5011,331091,1

233,4127,7127,71

1112

11

11

11

11

rr

r

xr

Page 6: Reliabilitas Tes

Teknik pengujian reliabilitas tes instrumen penelitian dan THB bentuk objektif

Dengan rumus Kuder-Richardson 20 (KR-20) digunakan untuk tes jawaban B-S atau Ya dan Tidak

2

2

11 1 t

t

SpqS

kkr

Page 7: Reliabilitas Tes

Reliabilitas Tes Obyektif Keterangan: rbis = Koefisien reliabilitas tes K = Banyaknya butir dalam tes ∑pq = Jumlah perkalian p dan q St

2 = Varian total

Page 8: Reliabilitas Tes

KR-21 digunakan untuk tes pilihan ganda

)1()(

2

2

KS

MKMSxKrx

xxx

r

Page 9: Reliabilitas Tes

Keteranganrxx = reliabilitas untuk keseluruhan tes

K = Jumlah item dalam tes = varian skorX = rerata skor

2xS

Page 10: Reliabilitas Tes

Rumus mencari varian

1

2

2

2

NNX

XS

Page 11: Reliabilitas Tes

Interpretasi Kooefisien Reliabilitas Tes

Jika r ≥ 0.70 maka reliabel Jika r < 0.70 tidak reliabel

Page 12: Reliabilitas Tes

SNomor Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 TS X2

A 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12B 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 9C 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 6D 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 8E 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 6F 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 9G 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 5H 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 8I 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 6J 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 8P .9 .8 .9 .7 .6 .4 .6 .6 .2 .5 .5 1q .1 .2 .1 .3 .4 .6 .4 .4 .8 .5 .5 0pq

Page 13: Reliabilitas Tes

Tentukan validitas dan reliabilitas tes uraian berdasarkan data berikut

SiswaSkor untuk butir

1 2 3 4 5 Total skorSkor

mak 10 8 7 7 6

A 8 6 7 7 6 34

B 7 6 6 5 6 30

C 4 4 3 5 4 20

D 6 5 5 5 6 27

E 5 5 4 5 4 23

Page 14: Reliabilitas Tes

Dari data di atas diketahui7,72,18,05,27,05,22 iS

7,302 tS

936,0

749,025,1251,0125.17,307,71

45

11

11

11

11

rrr

r

Page 15: Reliabilitas Tes

KesimpulanNilai r 11 = 0.936 selanjutnya dibandingkan dengan nilai r tabel product moment pada db = 5 – 1 = 4 dengan taraf signiffikan 5% .Nilai r tabel product moment pada db = 4 pada taraf sig 5% diperoleh sebesar 0,950. dengan demikian r 11 < dari r tabel berarti soal tes tidak reliable

Page 16: Reliabilitas Tes

Mencari Reliabilitas Instrumen Penelitian dan Tes Hasil Belajar Bentuk Objektif

tbis Vk

MkMkkr

.)(1

1

Page 17: Reliabilitas Tes

PERSAMAAN BROWN (MENCARI RELIABILITAS TES rxx’ =

rxx’ = Koefisien reliabilitas keseluruhan tes

r = Koefisien korelasi antara kedua belahan

rr

12

Page 18: Reliabilitas Tes

Persamaan Rulon

2

2

1'

t

d

xx ss

r

Page 19: Reliabilitas Tes

PERSAMAAN FLANAGAN

2

22

2112'

txx S

SSr

Page 20: Reliabilitas Tes

Uji reliabilitas dengan teknik tes-retest Dengan rumus korelasi product moment

dilanjutkan dengan rumus t hitung

212r

nrthitung

Page 21: Reliabilitas Tes

Tugas Kelompok Mencari: 1. Tingkat Kesukaran soal 2. Daya pembeda soal 3. Validitas soal 4. Reliabilitas tes

Page 22: Reliabilitas Tes

Valid = tepat Reliabel = tetap (artinya jika tes

diberikan berulang-ulang kepada siswa yang sama pada waktu berlainan akan menghasilkan data yang sama