Upload
hihuda
View
6.883
Download
123
Embed Size (px)
Citation preview
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI
(MTsN)DENANYAR JOMBANG
KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN JOMBANG
JAWA TIMUR
IDENTITAS MADRASAH
Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Denanyar
NSS : 211351713007
Status Madarasah : Negeri
Nama Yayasan : -
Tahun Didirikan : 1969
Nama Kepala Madrasah /NIP : H. MASRUCHAN, S.Ag./195208051983031003
Masa Kerja Kepala Madrasah : Sepuluh tahun (10 Th)
Alamat Madrasah : Jl. Imam Bonjol 77 Denanyar Jombang
Nomor Telepon : Telp. (0321) 862263
Nomor Feks : -
Email : -
Desa / Kelurahan : Denanyar
Kecamatan : Jombang
Kabupaten : Jombang
Provinsi : Jawa Timur
PENGESAHAN
PROGRAM KERJA TAHUNAN
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN)
DENANYAR JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2010-2011
Disetujui oleh :
Ketua Komite Madrasah
Drs. H. MOHTAR AHMADI SHOLEH
Ditetapkan oleh
Kepala Madrasah
H. MASRUCHAN, S.Ag.NIP. 195208051983031003
Mengesahkani
An. Kepala Kemenag Kabupaten Jombang
Kasi Mapenda
TAUFIQURROHMAN, M.AgNIP. 197505121999031003
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan rasa syukur kepada Alloh SWT, penyusunan program kerja MTsN
Denanyar Kecamatan Jombang Kabupaten Jombang dapat disusun dengan baik. Shalawat salam
semoga selalu tercurah limpahkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW.
Dalam rangka mencapai tujuan tersebut sangat penting disusun sebuah rencana dan program
kegiatan yang dituangkan dalam bentuk Program Kerja Tahun Pelajaran 2010-2011.
OptimaIsasi pemanfaatan sumberdaya yang dimiliki dibutuhkan program kerja yang
komprehensip, berorientasi ke masa depan dan secara jelas bisa menjembatani antara kondisi saat ini
dengan harapan yang ingin dicapai di masa mendatang. Program memperhatikan akan peluang dan
ancaman lingkungan eksternal, memperhatikan kekuatan dan kelemahan internal lalu menyusun
strategi dan program-program untuk memanfaatkan peluang dan kekuatan yang dimiliki, mengatasi
tantangan dan kelemahan yang ada guna mencapai visi yang diidam-idamkan.
Pengembangan madrasah harus sejalan antara pengembangan fisik dan non fisik karena
salah satu tujuan utama madrasah adalah menghasilkan lulusan yang bermutu., . Agar Madrasah bisa
berkembang secara optimal perlu mempunyai PROGRAM KERJA TAHUNAN yang semestinya disusun
mengacu pada visi dan misi. Perencanaan program dirinci, terukur dan realistis dengan kegiatan yang
kongkrit. Maka kiranya perlu diidentifikasi, dianalisis penyebabnya kemudian dicarikan alternatif
pemecahannya.
rencana kerja yang disusun bersama oleh seluruh komponen Madrasah, yakni ke pendidikan.
Kebutuhan dan aspirasi masyarakat menjadi bahan dasar penyusunan kebijakan.
Ketika rencana program kerja tahunan madrasah telah tersusun, RAPBM (Rencana Anggaran
Pendapatan dan Belanja Madrasah). berupa anggaran untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan.
Dengan memohon doa kepada Allah SWT, mudah-mudahan program yang tersusun ini bisa
diwujudkan dan membentuk generasi islami kader bangsa sholeh menegakkan kebenaran di muka
bumi.
Jombang, 16 Juli 2010
WAKA KURIKULUM
HISBULLOH HUDA,S.Pd,MSiNIP. 197703032007101001
DAFTAR ISI
Halaman Judul........................................................................................................................................ i
Identitas Madrasah................................................................................................................................. ii
Halaman Pengesahan............................................................................................................................ iii
Kata Pengantar ...................................................................................................................................... iv
Daftar Isi ................................................................................................................................................ vi
Bab I Pendahuluan...........................................................................................................................
................................................................................................................................................................. 1
A. Latar Belakang ................................................................................................................. 1
B. Landasan ......................................................................................................................... 2
1. Landasan Manajemen Pendidikan Islam (Madrasah) ............................................... 3
2. Landasan Hukum ......................................................................................................
C. Tujuan .............................................................................................................................
Bab II Analisis Strategis Kondisi Madrasah .................................................................................
.................................................................................................................................................................
11
A. Tantangan Dunia Pendidikan ..........................................................................................
.................................................................................................................................................................
11
1. Tantangan Dunia Pendidikan di Indonesia ...............................................................
.................................................................................................................................................................
11
2. Tantangan Madrasah Pada Umumnya ...................................................................
.................................................................................................................................................................
12
B. Analisis Lingkungan Strategis Madrasah .........................................................................
.................................................................................................................................................................
13
Bab III Visi, Misi dan Tujuan Madrasah ...........................................................................................
.................................................................................................................................................................
24
A. Visi ..................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
24
B. Misi .................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
24
C. Tujuan Madrasah ............................................................................................................
.................................................................................................................................................................
25
Bab IV Profil MTSN DENANYAR
A. Profil Madrasah ................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
26
1. Profil Standar Isi .......................................................................................................
.................................................................................................................................................................
26
2. Profil Standar Proses ...............................................................................................
.................................................................................................................................................................
31
3. Profil Standar Kompetensi Lulusan .........................................................................
.................................................................................................................................................................
34
4. Profil Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan ..................................................
.................................................................................................................................................................
37
5. Profil Standar Sarana dan Prasarana ......................................................................
.................................................................................................................................................................
43
6. Profil Standar Pengelolaan .......................................................................................
.................................................................................................................................................................
50
7. Profil Standar Pembiayaan ........................................................................................
.................................................................................................................................................................
57
8. Profil Standar Penilaian Pendidikan ..........................................................................
.................................................................................................................................................................
58
Bab VI Rencana Program Kerja Madrasah .......................................................................................
.................................................................................................................................................................
74
A. Penetapan Program ........................................................................................................
.................................................................................................................................................................
74
B. Penetapan Sasaran-Sasaran ...........................................................................................
.................................................................................................................................................................
74
C. Penentuan Indikator Keberhasilan ...................................................................................
.................................................................................................................................................................
75
D. Menyususn Kegiatan .......................................................................................................
.................................................................................................................................................................
75
...................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
80
Bab VI Rencana Program Kerja Madrasah ........................................................................................
.................................................................................................................................................................
89
A. Rencana Pendanaan dan Biaya Program Kerja Madrasah Jangka Pendek (1 th)...........
.................................................................................................................................................................
100
Bab IV
Penutup.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
121
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Jadwal pelajaran ..............................................................................................................................
2 Jadwal piket .....................................................................................................................................
3. Jadwal Kegiatan sholat dhuha
FOTO MTSN DENANYAR
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Untuk mewujudkan perubahan atau inovasi tersebut, maka ada beberapa modal dasar
yang harus dimiliki oleh pemimpin/manajer pendidikan, yaitu: (1) bersedia mengambil resiko; (2)
selalu menginginkan pembaharuan; (3) bersedia mengatur dan mengurus; (4) mempunyai harapan
yang tinggi; (5) bersikap positif; dan (6) berani tampil dan berada di muka. Pengembangan
madrasah berprestasi tidak bisa dilepaskan dari peran kepala madrasah yang memiliki keenam
modal dasar tersebut.
Pengelolaan pendidikan menerapkan konsep manajemen yang bersifat bottom up dengan
fokus utama pada usaha peningkatan mutu melalui otonomi, akuntabilitas, akreditasi dan evaluasi.
Paradigma baru ini pada dasamya dipergunakan untuk menggugah motivasi, melancarkan sistem
berdasarkan merit, transparansi dan akuntabilitas publik.
Para ahli sepakat bahwa Program kerja tahunan madrasah sangat penting sebagai
"kompas” dan pemandu semua pihak, ke arah mana Madrasah akan dikembangkan satu tahun
mendatang..
B. Landasan
1. Landasan Manajemen Pendidikan Islam
a.Islam adalah agama amal atau kerja (praxis). Inti ajarannya ada!ah bahwa hamba mendekati
dan memperoleh ridla Allah melalui kerja atau amal saleh dan dengan memurnikan sikap penyembahan
hanya kepadaNya (Q.S. al-Kahfi: 110) :
b. Bekerja (termasuk dalam manajemen madrasah), yaitu: 'bekerja (memanaj/memimpin
madrasah) adalah sebagai ibadah yang harus dibarengi dengan niat yang ikhlas karena mencari ridla
Allah". Hal ini sejalan dengan pengertian ibadah yang dikemukakan oleh Ibnu Taimiyah, yaitu: ”Ismun
jami' likulli ma yuhibbuhullahu wa yardlahu min al-aqwal wa al-a'mal al-dhahirah wa al-bathinah", yakni
sebutan yang mencakup segala perkataan/ucapan dan perbuatan/aktivitas, baik yang dhahir maupun
yang batin, yang disukai dan diridloi oleh Allah.Dalam bekerja dituntut untuk: (1) tidak memandang
enteng bentuk-bentuk kerja yang dilakukan; (2) memberi makna kepada pekerjaannya itu; (3) insaf
bahwa kerja adalah mode of existence (bentuk keberadaan) manusia; dan (4) dari segi dampaknya
(baik/buruknya), kerja itu tidaklah untuk Tuhan, tetapi untuk dirinya sendiri (Baca Q.S. Fushshilat: 46 ) :
2. bekerja secara optimal dan komitmen terhadap proses dan hasil kerja yang bermutu atau
sebaik mungkin, selaras dengan ajaran ihsan (Baca Q.S. al-Nahl: 90).
3. harus bekerja secara efisien dan efek!if atau mempunyai daya guna yang setinggi-tingginya
(Baca Q.S. al -Sajadah: 7).
4. Harus mengerjakan sesuatu dengan sungguh-sungguh dan teliti (itqan), 5. Memiliki dinamika yang tinggi, komitmen terhadap masa depan, memiliki kepekaan terhadap
perkembangan masyarakat serta ilmu pengetahuan dan teknologi, dan bersikap istiqomah (Q.S.al-Dluha: 4; al-'Alaq: 1-3; al-Syura: 15).
2.Landasan Hukum
Penyusunan PROGRAM KERJA TAHUNAN memiliki landasan hukum yang kuat, antara lain:
1. UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 4 (pengelolaan dana pendidikan
berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).
2. Undang-undang nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional
3. PP No. 19/ 2005 Ttg. Standar Nasional Pendidikan psl. 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola
atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja
jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).
4. Permendiknas 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Madrasah membuat
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) tahun, Rencana Kerja Tahunan (RKT) dinyatakan
dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAS/M) dilaksanakan berdasarkan
RKJM. RKJM/T disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari
Komite Madrasah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota.
C. Tujuan
Program kerja Tahunan madrasah ini disusun dengan tujuan untuk:
1. Bahan pertimbangan pelaksanaan Pembelajaran selama satu tahun.Terciptanya integrasi,
sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku madrasah atau antara madrasah dengan
Kementerian Agama;
2. Pedoman kegiatan pelaksanaan Pembelajaran selama satu tahun.Menjamin keterkaitan antara
perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan;
3. Mengoptimalkan partisipasi warga madrasah guru ,dan masyarakat (komite madrasah,
D. Manfaat
Program kerja tahunan sehingga dapat dijadikan sebagai:
1. Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam pengembangan madrasah.
2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan madrasah.
3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi & mengajukan sumber daya pendidikan yang diperlukan.
Rencana Program Kerja Madrasah Jangka Pendek (1 Tahun)
Tahun pelajaran 2010-20111. Rencana Operasional Program Kerja Madrasah Standar Isi
A Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggung
jawab Biaya (Rp.)
1. Penyusunan KTSP(kurikulum Madrasah Tsanawiyah Negeri Denanyar)pada tahun2010-2011.
Tersusunnya kurikulum madrasah(KTSP) pada tahun2010-2011.
KTSP sudahtersusun padatahun 2010-2011
a. Pelatihan guru dalam menyusun silabus dan RPP
b. Pelatihan kepala dan wakamad dalam menyusun KTSP dokumen
c. Penyusunan KTSP dokumen I dan II
Kepala Madrasah
2 Penerapan KTSP pada tahun 2010-2011
Terim plemen-tasinya KTP pada tahun2010-2011
KTSP sudah diierapkan secara menyeluruh pada tahun 2010-2011
a.Sosialisasi penerapan KTSP pada semua civitas madrasah
b. Pelatihan strategi pembelajaran
c. Pelatihan monitoring dan evaluasi implementasi KTSP
Jumlah total
2. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Proses
No Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggung
jawab Biaya (Rp.)
1. Penyusunan Perangkat pembelajaran
Tersusunnya perangkat pembelajaran
Perangkat pembelajaran sudah tersusun
a. Sosialisasi penyusunan perangkat pembelajaran
b. Penyusunan Perangkat pembelajaran
c.Penyerahan Perangkat pembelajaran
Kepala Madrasah
2. Penyusunan perangkat pembelajaran
Tersusunnya program pembelajaran
sudah tersusunnya Program pembelajaran
a.Pemberlakuan jam dan hari mengajar
b. Penyusunan jadwal pembelajaran per semester
c.Sosialisasi jadwal pembelajaran
d. Pemetan kelas didasar-kan prestasi
Waka Kurikulum
3. Pengaktifan komputerisasi penilaian KTSP
Keaktifan komputerisasi penilaian KTSP
Proses penilaian komputerisasi terlaksana
a. Peningkatan software penilaian
b. Pengaktifan UH minimum tiap KD
c.Mengadakan UTS dan melaporkannya
d.Melaksanakan semester dan melaporkannya
Waka Kurikulum
4. Pelaporan hasil KBM
Pelaporan berupa hasil UH, UTS semester
Tersusunnya buku pelaporan hasil PBM
a. Monitoring UH, UTS
b.Memasukkan hasil UH, UTS, semester ke program komputer
Waka Kurikulum
Jumlah Total
3. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Kompetensi Lulusan
No Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggung
jawab Biaya (Rp.)
1. Sosialisasi SKL SKL diketahui semua Civitas Madrasah Tsanawiyah
Civitas Madrasah Tsanawiyah mangetahui SKL
a. Sosialisasi SKL ke seluruh Siswa dan Guru
b. Diskusi penerapan SKL ke siswa
Kepala MadrasahWaka Kurikulum
2. Pemilihan Metode Pengembangan SKL
Terpilihnya Metode Pengembangan SKL
Metode sudah dipilih untuk mengembangkan SKL
a.Menetapkan Metode Pembibingan Siswa
b.Pembibingan Siswa mapel UN
Kepala MadrasahWaka Kurikulum
3. Penerapan Metode Yang Sudah Terpilih
Menerapkan Metode yang Terpilih
Metode sudah diterapkan
Pemberian Materi Tambahan
Kepala MadrasahWaka Kurikulum
4. Uji Coba SKL yang dikembangkan
Mengujicobakan SKL kepada Siswa
Keberhasilan SKL yang telah dikembangkan
a. Uji Coba minimum 3 kali
b.Penambahan SKL yang kurang
c. Pelaporan
Kepala MadrasahWaka Kurikulum
Jumlah Total
4. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
No Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggung
jawab Biaya (Rp.)
1. Pelatihan Guru Mata Pelajaran
Terlatihnya semua Guru Mata Pelajaran
Guru Menerapkan Hasil Pelatihan
a. Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembelajaran dan Evaluasi
b. Pelatihan Metode Pembelajaran
c. Pelatihan Guru tentang Strategi
Kepala MadrasahWaka Kurikulum
2. Pengaktifan MGMP
Aktifnya Guru mengikuti MGMP
Kreatifitas Guru dalam PBM
a. Penyusunan Program MGMP
b. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
c. Penyusunan Metode dan Setrategi PBM
d. Penyusunan Kisi-kisi penilaian berikut alat penilaian
Kepala MadrasahWaka Kurikulum
Jumlah Total
5. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Sarana Prasarana
No Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggung
jawab Biaya (Rp.)
1 Pengadaan format/ blangko perangkat pembelajaran 2010-2011
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat
Sosialisasi penyusunan perangkat pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
2 Pengadaan format/ blangko perangkat pembelajaran 2010-2011
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat
Sosialisasi penyusunan perangkat pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
3 Pengadaan format/ blangko perangkat pembelajaran 2009/2010
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat pembelajaran
Sosialisasi penyusunan perangkat pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
4 Pengadaan format/ blangko perangkat pembelajaran 2010/2011
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat pembelajaran
Sosialisasi penyusunan perangkat pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
5 Pengadaan solfware program Penyusunan jadwal pelajaran 2007/ 2008 - 2010-2011
Guru dan siswa
Tersedianya jadwal pelajaran dan pembagian jam mengajar dengan cepat
Sosialisasi jadwal pelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
6 Pengadaan solfware program Penyusunan jadwal pelajaran 2009/ 2010 - 2010/2011
Guru dan siswa
Tersedianya jadwal pelajaran dan pembagian jam mengajar dengan cepat
Sosialisasi jadwal pelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
7 1.Pengadaan software program scan koreksi LJK
2.Pengadaan hadrware( scanner) tahun 2007/ 2008 - 2010-2011
Guru dan siswa
Hasil ulangan, indikator indikator terkait dengan hasil ualangan dapat diketahui dg cepat dan akurat
Sosialisasi software dan hadrware serta program scan koreksi LJK
Waka Sarana dan Prasarana
8 1.Pengadaan solfware program scan koreksi LJK
2. Pengadaan hadrware( scanner) tahun 2009/ 2010 - 2010/2011
Guru dan siswa
Hasil ulangan, indikator indikator terkait dengan hasil ualangan dapat diketahui dg cepat dan akurat
Sosialisasi software dan hadrware serta program scan koreksi LJK
Waka Sarana dan Prasarana
9 Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM ( Buku Laporan Hasil Ulangan ) th 2007/ 2008
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Sosialisasi form.dan Pelaporan Hasil KBM (Buku Laporan Hasil Ulangan)
Waka Sarana dan Prasarana
Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM ( Buku Laporan Hasil Ulangan ) th 2008/ 2009
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Sosialisasi form.dan Pelaporan Hasil KBM (Buku Laporan Hasil Ulangan)
Waka Sarana dan Prasarana
Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM (Buku
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat
Sosialisasi form.dan Pelaporan Hasil KBM
Waka Sarana dan Prasarana
Laporan Hasil Ulangan) th 2009/20010
Hasil Ulangan Rapor
(Buku Laporan Hasil Ulangan)
Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM ( Buku Laporan Hasil Ulangan ) th 2010 / 2011
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Sosialisasi form.dan Pelaporan Hasil KBM (Buku Laporan Hasil Ulangan)
Waka Sarana dan Prasarana
10 Penyediaan sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2007/ 2008
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Pengadaan blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Waka Sarana dan Prasarana
11 Penyediaan sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2008/ 2009
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Pengadaan blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Waka Sarana dan Prasarana
12 Penyediaan sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2009/ 2010
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Pengadaan blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Waka Sarana dan Prasarana
13 Penyediaan sarana prasarana dalam kegiatan Pelatihan Guru Mata Pelajaran 2010/ 2011
Guru dan siswa
Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Pengadaan blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor
Waka Sarana dan Prasarana
14 Pengadaan format/ blangko dokumen dan penggandaanya Perangkat pembelajaran 2010-2011
Guru Tersedianya format/ blangko dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran 2010-2011
Pengadaan blangko dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
15 Pengadaan format/ blangko dokumen dan penggandaan Perangkat pembelajaran 2010-2011
Guru Tersedianya format/ blangko dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran penggandaanya 2010-2011
Pengadaan blangko dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
16 Pengadaan format/ blangko dokumen dan penggandaan Perangkat pembelajaran penggandaanya 2009/2010
Guru Tersedianya format/ blangko dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran penggandaanya 2009/2010
Pengadaan blangko dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
17 Pengadaan format/ blangko dokumen
Guru Tersedianya format/
Pengadaan blangko
Waka Sarana dan
dan penggandaan Perangkat pembelajaran 2010/2011
blangko dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran penggandaanya 2010/2011
dokumen dan penggandaa perangkat pembelajaran
Prasarana
18 Renofasi plafon 5 lokal 2010-2011
Ruang Kelas
Terwujudnya ruang kelas yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
19 Renofasi plafon 5 lokal 2010-2011
Ruang Kelas
Terwujudnya ruang kelas yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
20 Renofasi plafon 5 lokal 2009/2010
Ruang Kelas
Terwujudnya ruang kelas yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
21 Renofasi plafon 5 lokal 2010/2011
Ruang Kelas
Terwujudnya ruang kelas yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
22 Perawatan / pengecatan gedung 2007/ 2008
Gedung Terwujudnya gedung yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
23 Perawatan / pengecatan gedung 2008/ 2009
Gedung Terwujudnya gedung yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
24 Perawatan / pengecatan gedung 2009/ 2010
Gedung Terwujudnya gedung yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
25 Perawatan / pengecatan gedung 2010/ 2011
Gedung Terwujudnya gedung yang representatif
Realisasi renofasi plafon
Waka Sarana dan Prasarana
26 Pengadaan tugu UKS
Tugu UKS
Terwujudnya gedung yang representatif
Realisasi Pengadaan tugu
Waka Sarana dan Prasarana
27 Renovasi meja kursi siswa 2007/ 2008
siswa Terwujudnya meja kursi yang representatif
Realisasi Renovasi meja kursi siswa
Waka Sarana dan Prasarana
28 Renovasi meja kursi siswa 2008/ 2009
siswa Terwujudnya meja kursi yang representatif
Realisasi Renovasi meja kursi siswa
Waka Sarana dan Prasarana
29 Renovasi meja kursi siswa 2009/ 2010
siswa Terwujudnya meja kursi yang representatif
Realisasi Renovasi meja kursi siswa
Waka Sarana dan Prasarana
30 Renovasi meja kursi siswa 2010/ 2011
siswa Terwujudnya meja kursi yang representatif
Realisasi Renovasi meja kursi siswa
Waka Sarana dan Prasarana
31 Pengadaan Internet
Guru dan siswa
Terwujudnya internet sekolah
Relisasi jaringan internet
Waka Sarana dan Prasarana
32 Pengadaan Meja Guru 10 unit
Guru Terwujudnya sarana
Realisasi Pengadaan
Waka Sarana dan
kelengkapan guru
Meja Guru Prasarana
33 Pengadaan LCD 2 unit
Terwujudnya media pembelajaran
Realisasi media pembelajaran
Waka Sarana dan Prasarana
Jumlah
6. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Pengelolaan
No Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggung
jawab Biaya (Rp.)
1. Kalender Pendidikan
Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Terlaksanya pelaksanaan pembelajran tahunan
Sosialisasi dan terrealisasi Kalender Pendidikan
Waka Kurikulum
2 Jadwal Penyusunan KTSP
Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Terlaksanya Kurikulum
Sosialisasi & terealisasi Jadwal Penyusunan KTSP
Waka Kurikulum
3 Pembagian Mata Pelajaran per semester
Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Banyak jam pelajaran yang tersedia
Sosialisasi dan terrealisasi Pembagian Mata Pelajaran per semester
Waka Kurikulum
4. Mengasah Tenaga Pendistribusi Sosialisasi Waka
pendidik pada mata pelajaran
Pendidik dan Kependidikan
an secara merata jumlah jam pelajaran
dan terrealisasi Mengasah pendidik pada mata pelajaran
Kurikulum
Jumlah Total
7. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Pembiayaan
No Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggung
jawab Biaya (Rp)
1. Investasi/pengadaan- computer- scanner- LCD
Tersedianya kebutuhan TIK dan kereksi cepat
Tercukupinya rasio komputer pada siswa
Pengadaan TIK dan kereksi cepat
Bendahara dan Komite
2. Operasional- tinta spidol di
kelas- tinta printer- gaji/HR
- daya dan jasa
- pemeliharaan
- belanja pegawai
- Tersedianya ATK
- Tersedianya kesejahteraan guru dan karyawan
- Tesedianya daya dan jasa
- Tesedianya dana pemeliharaan
- tercukupinya kebutuhan ATK
- terpenuhinya kebutuhan guru dan karyawan
- terpenuhinya daya dan kewajiban langganan daya
Pengadaan kebutuhan ATK
Bendahara DIPA dan Bendahara Komite
dan jasa- tercukupi
nya biaya pemeliharaan
3 Personal- transport siswa
tidak mampu- keringanan
LKS pada siswa tidak mampu
Tersedianya dana bantuan siswa tidak mampu
Terpenuhinya transport siswa tidak mampu
Bendahara DIPA dan Bendahara Komite
Jumlah Total
8. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Penilaian
No Program Sasaran Indikator keberhasilan Kegiatan Penanggun
g jawab Biaya (Rp.)
1. Tehnik penelitian hasil belajar mata pelajaran
Standar penilaian berdasar SKM
Memiliki SKM atau mata pelajaran
Sosialisasi dan realiasi Tehnik penelitian hasil belajar mata pelajaran
Waka Kurikulum
2 Penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan
Raport siswa per semester
Tercapainya SKM dan sebagai laporan ke orang tua
Sosialisasi dan realiasi Penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan
Waka Kurikulum
3 KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal)
Guru per mata pelajaran
Standar hasil pembelajaran
Sosialisasi dan realiasi KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal)
Waka Kurikulum
4. Pendataan jumlah peserta didik yang ikut UNAS
Siswa Kelulusan 100%
Terlaksananya pendataan jumlah peserta UNAS
Waka Kurikulum
5. Membuat criteria kenaikan kelas dan
Siswa naik kelas dan yang tinggal
Ada siswa naik kelas dan ada siswa yang
Sosialisasi dan terlaksananya pembuatan criteria kenaikan kelas dan
Waka Kurikulum
kelulusan kelas tidak naik kelas
kelulusan
6. Mendata prestasi siswa
Siswa yang berprestasi
Siswa bintang kelas dan bintang pelajar
Terlaksananya pendataan prestasi siswa
Waka Kurikulum
Jumlah Total
TABEL RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DENANYAR – JOMBANG
TAHUN 2010/2011
No. Program Uraian program/
KegiatanTotal Biaya
Rencana Biaya
Sumber Dana Tahun 2009APBD
Kab/KotaBOS
Masyarakat
Prov
Pusat
Lainnya
1. Rencana pendanaan dan biaya Program Standar IsiTabel Rencana pendanaan dan biaya realisasi Program Standar Isi
Penyusunan dokumen KTSP
2 Rencana pendanaan dan biaya Program Standar ProsesTabel Rencana pendanaan dan biaya realisasi Program Standar Proses
Penyusunan perangkat pembelajaran
3 Rencana pendanaan dan biaya Pregram Standar Kompetensi LulusanTabel Rencana pendanaan dan biaya realisasi Program Standar Kompetensi
Sosialisasi SKL
4 Rencana pendanaan dan biaya Program Standar Pendidik dan Tenaga KependidikanTabel Rencana
Pelatihan Guru Mata Pelajaran
pendanaan dan biaya realisasi Program Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5 Rencana pendanaan dan biaya Program Standar Sarana dan Prasarana Tabel Rencana pendanaan dan biaya realisasi Program Standar Sarana dan Prasarana
Pengadaan format/ blangko perangkat pembelajaran 2010/2011
6 Rencana pendanaan dan biaya Program Standar PengelolaanTabel Rencana pendanaan dan biaya realisasi Program Standar pengelolaan
Kalender Pendidikan
7 Rencana pendanaan dan biaya Program Standar PembiayaanTabel Rencana pendanaan dan biaya realisasi Program Standar Pembiayaan
Investasi/pengadaancomputerscanner- LCD
8 Rencana pendanaan dan biaya Program Standar PenilaianTabel Rencana
Tehnik penelitian hasil belajar mata pelajaran
pendanaan dan biaya realisasi Program Standar Penilaian
Total Biaya