RESPUESTAS A LA PROPUESTA DE INFORME DE ...- Adaptaciones curriculares en coordinación y colaboración con el profesorado competente. - Ayudas técnicas de acceso curricular: grabadoras,

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Vicerrectorado de Ordenación Académica

RESPUESTAS A LA PROPUESTA DE INFORME DE EVALUACIÓN DE SOLICITUD DE VERIFICACIÓN

DE TÍTULOS OFICIALES

Denominación del Título: Graduado/a en Derecho por la Universidad de Málaga Rama del Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Centro responsable: Facultad de Derecho

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Este documento recoge las respuestas a la propuesta de Informe de Evaluación de la solicitud de Verificación del Titulo Oficial de Graduado/a en Derecho por la Universidad de Málaga, emitido por la Comisión Mixta AGAE - ANECA (Expediente nº 1171/2009)

CRITERIO 1: DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO. Recomendación: Se recomienda atender a las cuestiones derivadas de las necesidades educativas especiales conforme a lo dispuesto en el punto 1.5 del anexo I del RD 1393/2007. La inclusión social, que debe ser elemento esencial de todo el proceso educativo, resulta especialmente significativa para las personas con necesidades especiales asociadas a algún tipo de discapacidad, pues precisan, en mayor o menor medida, garantías y recursos complementarios para vivir con plenitud de derechos o para participar en igualdad de condiciones que el resto de los ciudadanos. Estas garantías de plenitud de derecho en igualdad se han plasmado en diferentes acuerdos y normativas internacionales desde la Asamblea General de la ONU a la Unión Europea, e igualmente cuenta con el amparo constitucional en los artículos 9.2, 10, 14 y 49. A partir de nuestra Constitución, distintas normas han plasmado los diferentes derechos, destacando en el ámbito estatal la Ley 51/2003, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad , el Real Decreto 1865/2004, que regula el Consejo Nacional de Discapacidad o bien, la Ley 6/2001, Orgánica de Universidades, entre otras. Del mismo modo, hay que hacer notar que se han producido significativos avances en la Comunidad Autónoma de Andalucía, entre los que destacan:

• Ley 1/1999, de 22 de marzo, de Atención a las Personas con Discapacidad en Andalucía. • Ley 9/1999, de 18 de noviembre, de Solidaridad en la Educación Andalucía. • Decreto 258/2005, de 29 de noviembre, por el que se regulan la organización y funciones de los Centros de Valoración y Orientación de personas con discapacidad de Andalucía. • Decreto 167/2003, por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas. • Decreto 213/1995, de 12 de septiembre de 1995, por el que se regulan los equipos de orientación educativa. • Orden de 19 de septiembre de 2002, por la que se regula la realización de la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización. • Orden de 30 de enero de 2002, por la que se crea la Comisión Técnica para la elaboración del Plan de Acción Integral para las personas con discapacidad

Desde este marco general, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), aprobaron por unanimidad en julio de 2001 el documento “Compromiso Social y Voluntariado”, así como el Convenio Marco de Colaboración entre la Conferencia de Rectores y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, el 20 de noviembre de 2003.

En este mismo orden de cosas, la Universidad de Málaga, como se ha hecho constar en el apartado 4.3.3 de la Memoria de solicitud de verificación, consciente de su papel de servicio público y en manifestación clara de su voluntad de afirmación de dicho servicio sin exclusiones, considera que la atención a las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad es

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un reconocimiento de los valores de la persona y de su derecho a la educación y formación superiores. Por esta razón y con los objetivos de: a) garantizar la igualdad de oportunidades y la plena integración de los estudiantes universitarios con discapacidad en la vida académica y b) promover la sensibilidad y la concienciación del resto de miembros de la comunidad universitaria, la Universidad de Málaga, a través de su Vicerrectorado de Bienestar Social e Igualdad, cuenta con una oficina dirigida a la atención de sus estudiantes con discapacidad: el Servicio de Apoyo al Alumnado con Discapacidad (SAAD).

Este servicio se dirige a orientar y atender a las personas con un porcentaje de minusvalía similar o superior al 33%, que deseen ingresar o estén matriculados en la Universidad de Málaga, tratando de responder a las necesidades derivadas de la situación de discapacidad del estudiante, que dificulten el desarrollo de sus estudios universitarios y le puedan situar en una situación de desventaja. Estas necesidades varían dependiendo de la persona, el tipo de discapacidad, los estudios realizados, y su situación socio-económica, por lo que será preciso llevar a cabo una valoración y atención individualizada de cada alumno.

A continuación se citan ejemplos de recursos. Éstos son orientativos, ya que, dependiendo del estudiante con discapacidad, pueden surgir nuevas medidas o variar la naturaleza de las actualmente existentes: - Orientación y Asesoramiento académico y vocacional a alumnos y padres. - Adaptaciones curriculares en coordinación y colaboración con el profesorado competente. - Ayudas técnicas de acceso curricular: grabadoras, cuadernos autocopiativos, emisoras FM. - Reserva de asiento en aulas y aforos de la Universidad. - Intérprete de Lengua de Signos. - Adaptación del material de las aulas: bancos, mesas, sillas. - Adaptación del material de clase: apuntes, práctica. - Ayuda económica para transporte. - Alumno/a colaborador/a de apoyo al estudio. CRITERIO 2: JUSTIFICACIÓN. Recomendación: Se recomienda reforzar el procedimiento de consulta interno y externo utilizado. La Junta de Facultad de la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga nombró una Comisión de Grado compuesta por cuatro profesores doctores: Prof. Dr.José María Souvirón Morenilla (Catedrático de Derecho Administrativo); Prof. Dr.José Luis Díez Ripollés (Catedrático de Derecho Penal); Prof. Dra. Ana Cañizares Laso (Catedrática de Derecho Civil) y Prof. Dr. Juan Antonio Robles Garzón (Catedrático de Derecho Procesal). La Comisión estuvo presidida por la Vicedecana de Grado y Posgrado de la Facultad. Dicha Comisión se reunió de forma periódica para elaborar la propuesta de Grado en Derecho por la Universidad de Málaga. La Junta de Facultad de la Facultad de Derecho celebrada el día 11 de septiembre de 2008 aprobó, con modificaciones, la propuesta de Plan de Estudios del Grado en Derecho elaborada por la Comisión. Dicha propuesta se basaba en diversos documentos vinculantes. Así, es preciso tener en cuenta lo dispuesto en el Documento de Conclusiones de la Asamblea de Decanos de las Facultades de Derecho, reunida en Córdoba los días 25 y 26 de octubre de 2007. En dicho documento se establecía lo siguiente: LA ASAMBLEA DE DECANOS DE LAS FACULTADES DE DERECHO REUNIDA EN CÓRDOBA LOS DÍAS 25 Y 26 DE OCTUBRE DE 2007 ACUERDA POR UNANIMIDAD:

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1º Recalcar el papel fundamental de las Facultades de Derecho en la formación continua y permanente de todo jurista, recordando el valor que, para el desarrollo de un Estado social y democrático de Derecho, tiene el adecuado conocimiento de las instituciones jurídicas. 2º Declarar que en la formación jurídica posterior a la obtención del título de Grado en Derecho, en cualquiera de sus vertientes -oficiales y profesionales-, las Facultades de Derecho deben participar en el diseño, impartición y evaluación de estas enseñanzas. 3º Manifestar, especialmente, que la capacitación de las profesiones que exijan una cualificación jurídica adicional a la del Grado en Derecho requerirá, para el correcto cumplimiento de sus funciones, la obtención del correspondiente título oficial de máster que prepare y habilite como condición para el acceso al ejercicio de dichas profesiones. 4º. Declarar que el profesorado de las Facultades de Derecho, por su especial cualificación, debe ser el que imparta, en todos los títulos oficiales, la enseñanza de las materias relacionadas con la promoción de los derechos humanos, el respeto a los derechos fundamentales y a la igualdad entre hombres y mujeres, y el principio de accesibilidad y los valores democráticos. 5º. Ratificar los contenidos formativos comunes que deben figurar en el diseño del grado en Derecho (ver ANEXO I). ANEXO I ACUERDO DE LA ASAMBLEA DE DECANOS PARA EL DISEÑO DEL TÍTULO DE GRADO (Aprobado en Córdoba, a 26 de octubre de 2007) Reunida la Asamblea de Decanos para el Diseño del Título de Grado en la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Córdoba, con la presidencia de su Decano, Dr. D. Miguel J. Agudo Zamora ACUERDA UNANIMEMENTE LOS CONTENIDOS FORMATIVOS COMUNES DEL GRADO EN DERECHO: Teniendo en cuenta que el número de créditos (ECTS) del Título Universitario oficial de Graduado en Derecho será de 240, los contenidos formativos comunes del mismo supondrán 163 créditos (ECTS), distribuidos del modo que a continuación se expone, sin que ello prejuzgue el curso en el que deban ser ubicados: CONTENIDOS FORMATIVOS COMUNES DEL GRADO EN DERECHO (MATERIAS Y SECUENCIA PARA SU IMPARTICIÓN) Créditos (ECTS) Área de conocimiento MATERIA I. CONTENIDOS MÍNIMOS: La Constitución como norma jurídica. Teoría general del Estado y organización constitucional del Estado. Posible denominación Asignatura: Derecho Constitucional I.- 8 Derecho Constitucional MATERIA II. CONTENIDOS MÍNIMOS: Las épocas del Derecho hasta el final del Antiguo Régimen en los territorios hispánicos. Los sistemas normativos: ubicación cultural; los modos de producirse (Fuentes de creación). Los libros jurídicos (la literatura jurídica); instituciones básicas. La Historia del Derecho europeo contemporáneo, con especial incidencia en el proceso de codificación y la historia constitucional de España. Posible denominación Asignatura: Historia del Derecho o Derechos históricos hispánicos.- 6 Historia del Derecho MATERIA III.

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CONTENIDOS MÍNIMOS: Origen y evolución de las instituciones públicas y privadas en la tradición europea y occidental. Fuentes del Derecho en Roma. Derecho jurisprudencial en Roma Posible denominación Asignatura: Derecho Romano.- 6 Derecho Romano. MATERIA IV. CONTENIDOS MÍNIMOS: Teoría de la norma. Teoría del Ordenamiento jurídico. Teoría de la relación jurídica. Teoría del conocimiento jurídico. Teoría de la Justicia. Interpretación y argumentación jurídica. Posible denominación Asignatura: Teoría del Derecho.- 8 Filosofía del Derecho MATERIA V. CONTENIDOS MÍNIMOS: Derecho de la Persona (3 ECTS): Concepto de Derecho Civil: formación histórica, contenido y caracteres del Derecho Civil. La Codificación y los derechos civiles forales y autonómicos. Derecho de la persona: persona física. Derechos de la personalidad. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. La incapacidad y los cargos tutelares. Ausencia y declaración de fallecimiento. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro civil. La persona jurídica. Asociaciones y fundaciones. Patrimonio y bienes patrimoniales. Ejercicio del derecho subjetivo y sus límites. Hechos, actos y negocios jurídicos. La representación. Introducción al Derecho civil Patrimonial. Parte General de Contratos y de Obligaciones (3 ECTS): Derecho Civil Patrimonial. La obligación. Fuentes. Estructura de la relación obligatoria. La clasificación de las obligaciones. La modificación y la transmisión de las obligaciones. La extinción de las obligaciones: el pago y el artículo 1156 del Código Civil. El incumplimiento de las obligaciones, causas y efectos. La protección del crédito. El contrato, concepto y requisitos. La formación del contrato. El precontrato. Las condiciones generales de contratación. Interpretación e integración del contrato. La eficacia y la ineficacia del contrato. Posible denominación Asignatura: Derecho Civil I y II.- 6 Derecho Civil MATERIA VI. CONTENIDOS MÍNIMOS: El ordenamiento jurídico administrativo y el sistema de fuentes: normas legales y reglamentarias. Estructura y organización de las Administraciones públicas. Régimen jurídico básico de la actividad de las Administraciones públicas: procedimiento administrativo común y teoría del acto administrativo. Garantías jurídicas del ciudadano y control de las Administraciones públicas: recursos administrativos y contencioso-administrativos. Posible denominación Asignatura: Derecho Administrativo I.- 6 Derecho Administrativo MATERIA VII. CONTENIDOS MÍNIMOS: Teoría general: jurisdicción, acción y proceso. Estructura jurisdiccional. La organización judicial. Posible denominación Asignatura: Derecho Procesal I.- 4 Derecho Procesal MATERIA VIII. CONTENIDOS MÍNIMOS: Introducción al Derecho penal: su evolución histórica. Los principios limitadores del ius puniendi. Ámbito espacial y temporal de la ley penal. Teoría del delito: estructuras comunes a todos los delitos. Teoría de las consecuencias jurídicas del delito: clases de penas, fines y medición. Medidas de seguridad y sustitutivos penales. Posible denominación Asignatura: Derecho Penal I.- 8 Derecho Penal MATERIA IX. CONTENIDOS MÍNIMOS: Fundamentos de la economía política y de la Hacienda pública. Análisis económico del Derecho. Posible denominación Asignatura: Economía para juristas.- 3 Economía Aplicada Economía Financiera y Contabilidad ……………………………………………………………………………………………. Créditos (ECTS) Área de conocimiento MATERIA X. CONTENIDOS MÍNIMOS: Derechos y libertades constitucionales. Justicia constitucional. El Estado social. Posible denominación Asignatura: Derecho Constitucional II.- 6 Derecho Constitucional MATERIA XI. CONTENIDOS MÍNIMOS: Derecho civil Patrimonial I. Obligaciones en particular (4 ECTS): La compraventa y las nuevas modalidades de contratación. La donación. El contrato de arrendamiento urbano y rústico. El

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contrato de obra y el contrato de servicios. Otras relaciones contractuales en particular: mandato, sociedad, préstamo, depósito, transacción, convenio arbitral y los contratos aleatorios. Los contratos de garantía. Los cuasi contratos: el enriquecimiento sin causa. La responsabilidad civil extracontractual. Derecho civil Patrimonial II. Derechos Reales (4 ECTS): El derecho real y la relación jurídico real. El Registro de la Propiedad, las figuras intermedias entre el derecho real y el derecho personal, la clasificación de los derechos reales y el juego de la autonomía de la voluntad en los derechos reales. El nacimiento del derecho real.- La teoría del título y el modo, la traditio y las adquisiciones a non domino. La posesión. La usucapión. La extinción y pérdida del derecho real. El derecho real de propiedad: estructura, extensión, límites y protección. Las propiedades especiales en general. La propiedad horizontal. La comunidad de bienes. Los derechos reales limitados de goce y disfrute: el usufructo y las servidumbres. Los derechos reales de adquisición preferente. Los derechos reales de garantía: la hipoteca y la prenda. Posible denominación Asignatura: Derecho Civil III y IV.- 8 Derecho Civil MATERIA XII. CONTENIDOS MÍNIMOS: La sociedad internacional: sujetos. Creación y aplicación de las normas internacionales. Arreglo pacífico de las controversias internacionales. Funciones del Derecho internacional público. Posible denominación Asignatura: Derecho Internacional Público.- 8 Derecho Inter. Público y Relaciones Internacionales MATERIA XIII. CONTENIDOS MÍNIMOS: Régimen jurídico del personal de las administraciones públicas. Régimen jurídico de los bienes de las ad. públicas. Garantías patrimoniales de los ciudadanos: responsabilidad patrimonial de las ad. públicas y expropiación forzosa. Formas de la acción adva. La intervención adva. en la actividad social y económica; especial referencia al Dº urbanístico y Dº al medio ambiente. Posible denominación Asignatura: Derecho Administrativo II.- 8 Derecho Administrativo MATERIA XIV. CONTENIDOS MÍNIMOS: Génesis y evolución: de las Comunidades europeas a la Unión europea. Estructuras, órganos y poderes de la Unión europea. El Ordenamiento jurídico de la Unión europea, relaciones con los ordenamientos nacionales de los Estados miembros. El sistema jurisdiccional de la Unión europea. La cooperación intergubernamental. La acción exterior de la Unión europea. Posible denominación Asignatura: Instituciones y Derecho de la Unión Europea.- 6 Derecho Inter. Público Derecho Administrativo Derecho Constitucional Dº Financiero y Tributario MATERIA XV. CONTENIDOS MÍNIMOS: Estudio particularizado de los delitos y las faltas penales. Análisis de los problemas interpretativos y de aplicación que generan. Posible denominación Asignatura: Derecho Penal II.- 6 Derecho Penal MATERIA XVI. CONTENIDOS MÍNIMOS: Ingresos y gastos públicos. El presupuesto. El tributo. Los procedimientos tributarios. Posible denominación Asignatura: Derecho Financiero I.- 6 Derecho Financiero MATERIA XVII. CONTENIDOS MÍNIMOS: Introducción al Derecho Mercantil y ámbito de aplicación. Peculiaridades normativas y nuevas tendencias (nueva lex mercatoria). La empresa y el empresario, estatuto jurídico del empresario. Ejercicio de actividad mercantil por empresario individual. Régimen aplicable a la competencia y su aplicación. Régimen aplicable a la propiedad industrial y su aplicación. Ejercicio de actividad mercantil por persona jurídica: teoría general de sociedades, sistema de sociedades, estructura y funcionamiento de los diversos tipos sociales. Posible denominación Asignatura: Derecho Mercantil I.- 6 Derecho Mercantil MATERIA XVIII.

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CONTENIDOS MÍNIMOS: Los procesos civiles. Procesos especiales. Procesos de ejecución. Arbitraje en Derecho privado. Posible denominación Asignatura: Derecho Procesal II.- 6 Derecho Procesal ………………………………………………………………………………………… Créditos (ECTS) Área de conocimiento MATERIA XIX. CONTENIDOS MÍNIMOS: Derecho de Familia (3 ECTS): El Derecho de familia.- La familia y las relaciones familiares. Las uniones de hecho. El matrimonio: el sistema matrimonial español, el expediente matrimonial y los efectos de la celebración del matrimonio. Los regímenes económicos de la convivencia. La patria potestad. La filiación y las relaciones de filiación.- La adopción. La protección de los menores: la guarda y el acogimiento. Las crisis matrimoniales: nulidad, separación y divorcio. Efectos. La mediación familiar. Derecho de Sucesiones (4 ECTS): La sucesión. La apertura de la sucesión, capacidad para suceder, el derecho de acrecer. El objeto de la sucesión. La herencia yacente. La adquisición de la herencia y sus clases. Efectos. La comunidad hereditaria y la partición hereditaria.- Las operaciones particionales. La sucesión testamentaria. El legado. Las sustituciones. La revocación del testamento. El albacea. La sucesión forzosa. La legítima. La legítima de los descendientes, del cónyuge viudo y de los ascendientes. Las reservas. La sucesión intestada. La sucesión contractual. Posible denominación Asignatura: Derecho Civil V y VI.- 7 Derecho Civil MATERIA XX. CONTENIDOS MÍNIMOS: Ámbito y fuentes del Derecho internacional privado. Derecho procesal civil internacional. Técnicas de Derecho internacional privado. Derecho patrimonial internacional. Derecho de familia y Derecho de sucesiones internacional. Posible denominación Asignatura: Derecho Internacional Privado.- 8 Derecho Inter. Privado. MATERIA XXI. CONTENIDOS MÍNIMOS: Los procesos penales. Procesos especiales. Procesos de ejecución. Posible denominación Asignatura: Derecho Procesal III.- 4 Derecho Procesal MATERIA XXII. CONTENIDOS MÍNIMOS: Formación histórica y fuente del Derecho del trabajo. El convenio colectivo. El contrato de trabajo: delimitación, sujetos, contenido, vicisitudes, y extinción. El trabajo autónomo dependiente. Derecho colectivo del trabajo. Administración laboral. La jurisdicción social. Introducción al Derecho de la Seguridad Social. Posible denominación Asignatura: Derecho del Trabajo.- 9 Derecho del Trabajo. MATERIA XXIII. CONTENIDOS MÍNIMOS: Los sistemas tributarios en España: Los tributos estatales. Los tributos locales y autonómicos. Posible denominación Asignatura: Derecho Financiero II.- 8 Derecho Financiero MATERIA XXIV. CONTENIDOS MÍNIMOS: Derecho de los títulos valores. Peculiaridades de la contratación mercantil. Tipos contractuales mercantiles. Solución a las crisis financieras: el Derecho concursal. Posible denominación Asignatura: Derecho Mercantil II.- 8 Derecho Mercantil MATERIA XXV. CONTENIDOS MÍNIMOS: Derecho y factor religioso. Régimen jurídico de las relaciones entre los poderes públicos y las confesiones religiosas. La tutela de la libertad religiosa en el ámbito nacional e internacional. Derecho comparado de las religiones. Posible denominación Asignatura: Derecho Eclesiástico.- 4 Derecho Eclesiástico del E. NOTA: Finalizada la XIV Asamblea de Decanos de las Facultades de Derecho Españolas, el presidente de la misma, Prof. Dr. Miguel J. Agudo Zamora, recibió un correo electrónico de la decana de la Facultad de Derecho de Murcia, Profa. Dra. Esperanza Orihuela Calatayud, donde se comunica que la Asociación Española de Profesores de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales solicita la incorporación de unos descriptores (Organizaciones

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Internacionales, Cooperación Internacional y Protección Internacional de los Derechos humanos) a la materia de Derecho Internacional Público. Del mismo modo, debe tenerse en cuenta que el plan de estudios propuesto cumple con lo dispuesto en el Acta aprobada por la Comisión de Título de Derecho, celebrada el 5 de junio de 2008, y ratificada posteriormente por la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas y Sociales, que se reproduce a continuación. PROPUESTA DE ACTA DE LA COMISIÓN DE TITULO DE DERECHO CELEBRADA EL 5 DE JUNIO DE 2008. En la sala de profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Huelva, a las 12 horas del día 5 de junio de 2008, comienza la sesión de la Comisión de Título de Derecho con la presencia de los asistentes que a continuación se relacionan: Presidenta: Sonia Rodríguez Sánchez (UHU) Secretario: Salvador Ramírez Gómez (Decano UHU). Vocal: José Eduardo Sainz-Cantero Caparrós (Decano UAL) Vocal: Rocío Domínguez Bartolomé (Decana UCA) Vocal: Miguel J. Agudo Zamora (Decano UCO) Vocal: Juan López Martínez (Decano UGR) Vocal: Jorge Lozano Miralles (Decano UJA) Vocal: Yolanda García Calvente (en representación Decano UMA) Vocal: Jesús Domínguez Platas (en representación Decano US) Vocal: Andrés Rodríguez Benot (Decano UPO) Vocal: Carmen Nisa Suero (en representación del alumno Guillermo Zamora Rodríguez) Toma la palabra la Presidenta de la Comisión para informar sobre las consultas planteadas tanto al Presidente de la Comisión de la Rama de Ciencias Jurídicas como al Sr. Director General de Universidades. Las aclaraciones ofrecidas a las consultas planteadas son del siguiente tenor: - En relación con los 60 créditos de formación básica, incluidos en el 75 por 100 de los contenidos formativos comunes, la Comisión de Título debe concretar los módulos y contenidos de los 36 créditos a que alude el apartado 5 del artículo 12 del RD 1393/2007, de 29 de octubre, delimitando los contenidos y competencias atribuidos a los mismos, correspondiendo a cada Universidad la denominación de las asignaturas concretas. Respecto de los restantes 24 créditos, para completar los 60, se admite cierta autonomía de cada Universidad, si bien, se recomienda la inclusión de asignaturas transversales que sirvan para otras titulaciones de la misma rama. Asimismo, se recomienda distribuir los créditos de formación básica en 1º y 2º curso, incluyendo en los mismos alguna asignatura jurídica sustancial (v. gr. Constitucional,… ) - En relación con el tamaño de los módulos se recomienda módulos de 12 ó 18 créditos. Excepcionalmente pueden establecer módulos de mayor tamaño. Asimismo, respecto de cada módulo deben fijarse sus contenidos y competencias. La Comisión acuerda la distribución del 75 por 100 de los contenidos formativos comunes del título de Grado en Derecho en los siguientes módulos: DENOMINACIÓN DEL MÓDULO CRÉDITOS CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS 24 DERECHO CIVIL 21 ECONOMÍA Y EMPRESA (módulo mitad) 6 DERECHO CONSTITUCIONAL, COMUNITARIO Y LIBERTADES 24 DERECHO ADMINISTRATIVO 14 DERECHO PENAL 14 DERECHO PROCESAL 14 DERECHO DE LA EMPRESA 23

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DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y PRIVADO 16 DERECHO FINANCIERO 14 FIN DE GRADO Y PRÁCTICA 12 TOTAL…….. 182 Los 60 créditos de formación básica se corresponden con las siguientes materias y créditos: - Las correspondientes al módulo de Ciencias Jurídicas Básicas: - Historia del Derecho: 6 créditos - Filosofía del Derecho: 6 créditos - Derecho Romano: 6 créditos - Materia transversal: 6 créditos - Los créditos restantes se corresponden con las siguientes materias: - Derecho constitucional 6 créditos - Derecho Civil 6 créditos - Derecho Administrativo 6 créditos - Derecho Penal 6 créditos - Derecho Procesal 6 créditos - Economía 6 créditos Estructura de los Módulos: Denominación del módulo: Ciencias Jurídicas Básicas Crédito ECTS: 24 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. - Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos - Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio. - Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Capacidad de redactar escritos jurídicos. - Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). - Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos. - Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. - Adquisición de valores y principios éticos. - Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo. - Capacidad de negociación y conciliación. - Conocimientos básicos de argumentación jurídica. - Capacidad de creación y estructuración normativa. - Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto. - Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. REQUISITOS PREVIOS Materia 1 Historia del Derecho. 6 cdtos.

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(asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 2 Filosofía del Derecho. 6 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 3 Derecho Romano. 6 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 4 Transversal. 6 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos Materia 1: Las épocas del Derecho hasta el final del Antiguo Régimen en los territorios hispánicos. Los sistemas normativos: ubicación cultural; los modos de producirse (Fuentes de creación). Los libros jurídicos (la literatura jurídica); instituciones básicas. La Historia del Derecho europeo contemporáneo, con especial incidencia en el proceso de codificación y la historia constitucional de España. Materia 2: Teoría de la norma. Teoría del Ordenamiento jurídico. Teoría de las relaciones jurídicas. Teoría del conocimiento jurídico. Teoría de la Justicia. Interpretación y argumentación jurídica. Materia 3: Origen y evolución de las instituciones públicas y privadas en la tradición europea y occidental. Fuentes del Derecho en Roma. Derecho jurisprudencial en Roma Materia 4: transversal (formación básica) Denominación del módulo: Derecho Civil Crédito ECTS: 21 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto. - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS

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Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: Derecho de la Persona: Concepto de Derecho Civil: formación histórica, contenido y caracteres del Derecho Civil. La Codificación y los derechos civiles forales y autonómicos. Derecho de la persona: persona física. Derechos de la personalidad. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. La incapacidad y los cargos tutelares. Ausencia y declaración de fallecimiento. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro civil. La persona jurídica. Asociaciones y fundaciones. Patrimonio y bienes patrimoniales. Ejercicio del derecho subjetivo y sus límites. Hechos, actos y negocios jurídicos. La representación. Introducción al Derecho civil Patrimonial. Parte General de Contratos y de Obligaciones: Derecho Civil Patrimonial. La obligación. Fuentes. Estructura de la relación obligatoria. La clasificación de las obligaciones. La modificación y la transmisión de las obligaciones. La extinción de las obligaciones: el pago y el artículo 1156 del Código Civil. El incumplimiento de las obligaciones, causas y efectos. La protección del crédito. El contrato, concepto y requisitos. La formación del contrato. El precontrato. Las condiciones generales de contratación. Interpretación e integración del contrato. La eficacia y la ineficacia del contrato (formación básica). Derecho civil Patrimonial I. Obligaciones en particular: La compraventa y las nuevas modalidades de contratación. La donación. El contrato de arrendamiento urbano y rústico. El contrato de obra y el contrato de servicios. Otras relaciones contractuales en particular: mandato, sociedad, préstamo, depósito, transacción, convenio arbitral y los contratos aleatorios. Los contratos de garantía. Los cuasi contratos: el enriquecimiento sin causa. La responsabilidad civil extracontractual. Derecho civil Patrimonial II. Derechos Reales: El derecho real y la relación jurídico real. El Registro de la Propiedad, las figuras intermedias entre el derecho real y el derecho personal, la clasificación de los derechos reales y el juego de la autonomía de la voluntad en los derechos reales. El nacimiento del derecho real.- La teoría del título y el modo, la traditio y las adquisiciones a non domino. La posesión. La usucapión. La extinción y pérdida del derecho real. El derecho real de propiedad: estructura, extensión, límites y protección. Las propiedades especiales en general. La propiedad horizontal. La comunidad de bienes. Los derechos reales limitados de goce y disfrute: el usufructo y las servidumbres. Los derechos reales de adquisición preferente. Los derechos reales de garantía: la hipoteca y la prenda. Derecho de Familia: El Derecho de familia.- La familia y las relaciones familiares. Las uniones de hecho. El matrimonio: el sistema matrimonial español, el expediente matrimonial y los efectos de la celebración del matrimonio. Los regímenes económicos de la convivencia. La patria potestad. La filiación y las relaciones de filiación.- La adopción. La protección de los menores: la guarda y el acogimiento. Las crisis matrimoniales: nulidad, separación y divorcio. Efectos. La mediación familiar. Derecho de Sucesiones: La sucesión. La apertura de la sucesión, capacidad para suceder, el derecho de acrecer. El objeto de la sucesión. La herencia yacente. La adquisición de la herencia y sus clases. Efectos. La comunidad hereditaria y la partición hereditaria.- Las operaciones particionales. La sucesión testamentaria. El legado. Las sustituciones. La revocación del testamento. El albacea. La sucesión forzosa. La legítima. La legítima de los descendientes, del cónyuge viudo y de los ascendientes. Las reservas. La sucesión intestada. La sucesión contractual. Denominación del módulo: Economía y Empresa Crédito ECTS: 6 cdtos

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Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO Familiarizar al estudiante de Derecho con las teorías y herramientas básicas de la ciencia económica a fin de comprender los fenómenos económicos Capacidad para razonar en términos económicos. Reflexionar por sí mismo sobre temas de la realidad social en dichos términos . Desarrollar la capacidad para utilizar el lenguaje económico. REQUISITOS PREVIOS Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: Fundamentos de la economía política y de la Hacienda Pública. Análisis económico del Derecho (formación básica) Denominación del módulo: Derecho Constitucional, Comunitario y Libertades Crédito ECTS: 24 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto. - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS Materia 1: Derecho Constitucional: 14 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 2: Derecho comunitario: 6 cdtos.

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(asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 3: Derecho y factor religioso: 4 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos Materia 1: La Constitución como norma jurídica. Teoría general del Estado y organización constitucional del Estado (formación básica). Derechos y libertades constitucionales. Justicia constitucional. El Estado social. Materia 2: Génesis y evolución: de las Comunidades europeas a la Unión europea. Estructuras, órganos y poderes de la Unión europea. El Ordenamiento jurídico de la Unión europea, relaciones con los ordenamientos nacionales de los Estados miembros. El sistema jurisdiccional de la Unión europea. La cooperación gubernamental. La acción exterior de la Unión europea. Materia 3: Derecho y factor religioso. Régimen jurídico de las relaciones entre los poderes públicos y las confesiones religiosas. La tutela de la libertad religiosa en el ámbito nacional e internacional. Derecho comparado de las religiones. Denominación del módulo: Derecho Administrativo Crédito ECTS: 14 cdtos. Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto. - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: El ordenamiento jurídico administrativo y el sistema de fuentes: normas legales y reglamentarias. Estructura y organización de las Administraciones públicas. Régimen jurídico

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básico de la actividad de las Administraciones públicas: procedimiento administrativo común y teoría del acto administrativo. Garantías jurídicas del ciudadano y control de las Administraciones públicas: recursos administrativos y contencioso administrativo (formación básica). Régimen jurídico del personal de las administraciones públicas. Régimen jurídico de los bienes de las administraciones públicas. Garantías patrimoniales de los ciudadanos: responsabilidad patrimonial de las administraciones públicas y expropiación forzosa. Formas de la acción administrativa. La intervención administrativa en la actividad social y económica; especial referencia al Dº urbanístico y Dº al medio ambiente. Denominación del módulo: Derecho Penal Crédito ECTS: 14 cdtos Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto. - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: Introducción al Derecho penal: su evolución histórica. Los principios limitadores del ius puniendi. Ámbito espacial y temporal de la ley penal. Teoría del delito: estructuras comunes a todos los delitos. Teoría de las consecuencias jurídicas del delito: clases de penas, fines y medición. Medidas de seguridad y sustitutivos penales (formación básica). Estudio particularizado de los delitos y las faltas penales. Análisis de los problemas interpretativos y de aplicación que generan. Denominación del módulo: Derecho Procesal Crédito ECTS: 14 cdtos. Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto.

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- Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: Teoría general: jurisdicción, acción y proceso. Estructura jurisdiccional. La organización judicial. (formación básica). Los procesos civiles. Procesos especiales. Procesos de ejecución. Arbitraje de Derecho Privado. Los procesos penales. Procesos especiales. Procesos de ejecución. Denominación del módulo: Derecho de la Empresa Crédito ECTS: 23 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto. - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS Materia 1: Derecho mercantil: 14 cdtos.

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(asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 2: Derecho del Trabajo y la Seguridad Social: 9 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: Introducción al Derecho mercantil y ámbito de aplicación. Peculiaridades normativas y nueves tendencias (nueva lex mercatoria). La empresa y el empresario, estatuto jurídico del empresario. Ejercicio de actividad mercantil por empresario individual. Régimen aplicable a la competencia y su aplicación. Régimen aplicable a la propiedad industrial y su aplicación. Ejercicio de actividad mercantil por persona jurídica: teoría general de las sociedades, sistema de sociedades, estructura y funcionamiento de los diversos tipos sociales. Derecho de los títulos valores. Peculiaridades de la contratación mercantil. Tipos contractuales mercantiles. Solución a las crisis financieras: el derecho concursal. Formación histórica y fuente del Derecho del trabajo. El convenio colectivo. El contrato de trabajo: delimitación, sujetos, contenido, vicisitudes, y extinción. El trabajo autónomo dependiente. Derecho colectivo del trabajo. Administración laboral. La jurisdicción social. Introducción al Derecho de la Seguridad Social. Denominación del módulo: Derecho internacional público y privado Crédito ECTS: 16 cdtos. Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto. - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS Materia 1: Derecho Internacional Público: 8 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 2: Derecho Internacional Privado: 8 cdtos. (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter)

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Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: La sociedad internacional: sujetos. Creación y aplicación de las normas internacionales. Arreglo pacífico de las controversias internacionales. Funciones del Derecho internacional público. Organizaciones Internacionales, Cooperación Internacional y Protección Internacional de los Derechos humanos. Ámbito y fuentes del Derecho internacional privado. Derecho procesal civil internacional. Técnicas de Derecho internacional privado. Derecho patrimonial internacional. Derecho de familia y Derecho de sucesiones internacional. Denominación del módulo: Derecho Financiero Crédito ECTS: 14 cdtos. Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en su génesis y su conjunto. - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollar la oratoria jurídica. - Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - Adquirir valores y principios éticos. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. REQUISITOS PREVIOS Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos Ingresos y gastos públicos. El presupuesto. El tributo. Los procedimientos tributarios. Los sistemas tributarios en España: Los tributos estatales. Los tributos locales y autonómicos. Denominación del módulo: Fin de Grado y práctica Crédito ECTS: 12 cdtos. Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO - Aplicar el carácter unitario del ordenamiento jurídico y la necesaria visión interdisciplinar para la resolución de los problemas jurídicos.

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- Utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Manejar las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Practicar la expresión oral. - Leer e interpretar textos jurídicos. - Redactar escritos jurídicos. - Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - Trabajar en equipo. Adquirir la capacidad de negociación y conciliación. - Aplicar la capacidad de argumentación jurídica. - Aplicar la capacidad de creación y estructuración normativa. REQUISITOS PREVIOS Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de evaluación de la Adquisición de competencias Breve resumen de contenidos: Trabajo de fin de grado. Prácticas externas. Con el objeto de respetar los acuerdos alcanzados en las últimas Conferencias de Decanos de Facultades de Derecho, la Comisión acuerda recomendar a las distintas facultades que en la materia transversal del módulo de ciencias jurídicas básicas participe Filosofía del Derecho con 2 créditos. En cuanto a la ordenación temporal de los distintos módulos, la Comisión sugiere que las materias formativas básicas, entre las que se encuentra el módulo de ciencias jurídicas básicas, se distribuyan entre primer y segundo curso; el módulo de fin de grado y práctica se incluya en cuarto; y los restantes módulos entre segundo y tercero. La Comisión acuerda manifestar su desacuerdo con la limitación impuesta desde la Junta de Andalucía respecto de la oferta total de créditos del grado en Derecho, fijada en 300 créditos, lo que limita notablemente la posibilidad de elaborar itinerarios atractivos que nos permitan competir con otras Universidades. Dado que se han permitido excepciones a dicha limitación en otras titulaciones, la Comisión acuerda solicitar que en el Grado en Derecho las Universidades Andaluzas puedan efectuar una oferta de créditos mayor del límite fijado. Finalmente, la Comisión acuerda instar de la Comisión de Rama un pronunciamiento sobre la presente propuesta en el más breve plazo de tiempo posible, así como la fijación de un calendario definitivo de actuaciones, con el objeto de que las Comisiones de Planes de Estudios puedan empezar a trabajar cuanto antes. Sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión ANEXO III ACTA DE LA COMISIÓN DE RAMA DE CIENCIAS JURÍDICAS (10-7-2008) El día 10 de julio de 2008, a las 13:15 horas, en la Sala de Juntas de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa (Planta Baja), sita en la c/ Albert Einstein, Sevilla, se reúne la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas, bajo la presidencia del Rector Magnífico de la Universidad de Huelva, D. Francisco José Martínez López, y con los siguientes asistentes:

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Dª Sonia Rodríguez Sánchez, Secretaria General de la Universidad de Huelva Dª Patricia Benavides Velasco, Universidad de Málaga Dª Ana Lozano Vivas, Universidad de Málaga Dª Lola Ferre Cano, Universidad de Granada D. José María Rodríguez-Izquierdo, Universidad de Cádiz D. Juan Manuel Cortés Copete, Universidad Pablo de Olavide D. Joaquín Tovar Pescador, Universidad de Jaén Dª Josefa Márquez Membrive, Universidad de Almería D. Juan José García del Hoyo, Universidad de Huelva Dª Julia Angulo Romero, Universidad de Córdoba D. Juan Francisco Pancorbo Rueda, representante de los estudiantes D. Juan José Iglesias Rodríguez, Universidad de Sevilla Excusa su asistencia la Sra. Presidenta del Consejo Social de la Universidad de Sevilla. 1. Aprobación del acta de la sesión anterior Queda aprobada el acta de la sesión celebrada el día 14 de mayo de 2008. 2. Análisis del proceso de implantación de titulaciones El rector de la Universidad de Huelva propone ratificar los criterios generales adoptados en la sesión celebrada anteriormente por la Comisión de Rama de Ciencias Sociales y de la Educación y, en especial: - que el contenido del acuerdo sobre el 75% de las enseñanzas se refiera a los módulos, en estricto cumplimiento de las directrices del CAU, sin que obliguen a las Universidades las propuestas con un mayor grado de concreción, a nivel de materias o asignaturas, quedando éstas en todo caso como meras recomendaciones; - en segundo lugar, que pueda interpretarse flexiblemente el listado de competencias fijadas por las comisiones para cada titulación, dado el también excesivo nivel de concreción de dichas competencias en algunas titulaciones, que deja escaso margen de libertad a las Universidades y predetermina en gran medida el contenido del plan de estudios. Esta propuesta es aprobada por asentimiento. 3. Estudio de los trabajos realizados por las comisiones de título El presidente de la Comisión señala que los rectores acordaron con la Consejería que el título de Ciencias Políticas y de la Administración quedara incluido en la rama de Ciencias Sociales, por lo que los títulos adscritos a la comisión de la rama de Ciencias Jurídicas son tres: Derecho, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, y Gestión y Administración Pública. Estas titulaciones se abordan sucesivamente en dicho orden. Derecho El rector-presidente de la comisión informa que existe un consenso total en el seno de la comisión de título, ya que los Centros vienen trabajando desde hace cinco años en definir las bases de la titulación. Adicionalmente, señala que las recomendaciones de la comisión de rama han sido seguidas. Opina que los únicos inconvenientes son que el número de créditos de los módulos diseñados no son múltiplo de seis y que las materias básicas se refieren en su mayoría exclusivamente a materiales del ámbito del Derecho. Finalmente, indica que los créditos incluidos en la propuesta suman 182, que representan el 76% del total de la titulación. La vicerrectora de la Universidad de Granada afirma que no está ni en la letra ni en el espíritu de la norma que todos los créditos básicos pertenezcan a materias de la propia titulación.

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El vicerrector de la Universidad de Sevilla opina que la propuesta de la comisión del título se atiene a las normas y criterios establecidos y que, en el caso de Derecho, se trata de un título con una estructuración disciplinar muy consolidada, respondiendo la propuesta a lo que han venido siendo tradicionalmente los estudios jurídicos. El rector de la Universidad de Huelva señala que los equilibrios, siendo muy complicados en este título, están sin embargo muy bien delimitados y consensuados a nivel nacional. El vicerrector de la Universidad Pablo de Olavide sostiene que hay que contribuir a romper las inercias y que, en el caso concreto de la propuesta de Derecho hay que vincular las materias básicas a las del listado del Real Decreto, sin necesidad de cambiar la esencia de dicha propuesta. La vicerrectora de la Universidad de Córdoba indica que en las órdenes ministeriales que regulan los títulos que dan acceso al ejercicio de profesiones reguladas no se siguen las denominaciones literales de las materias básicas del listado del Real Decreto. El rector de la Universidad de Huelva propone, como salida a la cuestión, que, con independencia del nombre que se establezca para cada materia, las competencias que lleven asociadas remitan al contenido concreto de las mismas. La vicerrectora de la Universidad de Córdoba pide detalles sobre el tratamiento que tuvo esta cuestión en la comisión del título. La Secretaria General de la Universidad de Huelva, presidenta de dicha comisión de título, aclara que el tema fue tratado y que existió acuerdo en que en la formación básica del título deben estar materias como Historia del Derecho o Filosofía del Derecho, entre otras. Tras un amplio debate sobre la cuestión, el vicerrector de la Universidad de Jaén señala que la propuesta llega al detalle de los contenidos de las materias básicas y que la competencia de la comisión es la denominación de los módulos, no la de las materias que deben integrarse en éstos. En consecuencia, propone tomar un acuerdo de denominación general de los módulos de materias básicas. El rector de la Universidad de Huelva propone, en la misma línea, que se considere que los contenidos incluidos en los módulos básicos se tomen como meramente orientativos. Finalmente, propone como solución dar el visto bueno a la propuesta de la comisión del título de Derecho, con la siguiente modificación: los contenidos básicos del título se estructurarán en dos módulos, definidos de manera general, con las siguientes denominaciones y número de créditos: -Ciencias Jurídicas Básicas: 24 créditos. -Derecho: 36 créditos, que resultan de los respectivos módulos específicos de 6 créditos cada uno contemplados en la propuesta de la comisión de título, debiendo especificar obligatoriamente cada Universidad qué materias concretas del plan de estudios serán objeto de reconocimiento como contenidos básicos por considerarlas como tales. El vicerrector de la Universidad Pablo de Olavide plantea cómo se concretan las competencias en una segunda lengua dentro de la propuesta, a lo que el vicerrector de la Universidad de Jaén contesta que el idioma extranjero puede incluirse como una competencia genérica. La vicerrectora de la Universidad de Almería opina que el modo de acreditación del nivel de idiomas puede regularse con carácter general por cada Universidad. El vicerrector de la Universidad Pablo de Olavide indica que el Trabajo Fin de Grado no aparece diferenciado en la propuesta de las prácticas. El rector de la Universidad de Huelva propone especificar que, en el conjunto de 12 créditos correspondientes a prácticas y Trabajo Fin de Grado, como mínimo 6 corresponderán al Trabajo Fin de Grado.

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La propuesta de la comisión del título de Derecho queda aprobada por mayoría con las modificaciones resaltadas en negrilla en esta acta. Se abstienen el vicerrector de la Universidad de Cádiz y la vicerrectora de la Universidad de Granada. Relaciones Laborales y Recursos Humanos El rector de la Universidad de Huelva presenta la propuesta de la comisión, señalando como únicas observaciones las siguientes: -Los 6 créditos correspondientes a reconocimiento de actividades culturales, deportivas, de representación, solidarias, etc., se contemplan como obligatorios, cuando se dijo que debían entenderse como optativos. -Algunas materias que actualmente se imparten, como Derecho Fiscal y Contabilidad, no se recogen en los módulos, pero la propia comisión de título recomienda que se incluyan como parte de los 60 créditos de libre disposición de las Universidades, lo que debe especificarse expresamente sólo como tal recomendación. -No procede tratar ni aprobar las referencias a postgrados incluidas en la propuesta, por no ser competencia de la comisión ni formar parte del procedimiento actual. Sometida a votación, la propuesta se aprueba por unanimidad, con las indicaciones señaladas. Gestión y Administración Pública El rector de la Universidad de Huelva explica que esta titulación se imparte en unas Universidades en la Facultad de Económicas y en otras en la de Derecho, lo que ha condicionado la definición de los contenidos comunes. Indica que se llegó a un acuerdo en el seno de la comisión del título, la cual presentó una propuesta muy detallada, sobre la que algunos rectores y vicerrectores hicieron propuestas, tales como rebajar el número de créditos (30 inicialmente) dedicados a prácticas, incluir mayores contenidos jurídicos o rebajar los créditos dedicados a Estadística. Estas sugerencias han motivado que la comisión del título se vuelva a reunir el pasado día 7, acordando realizar algunas modificaciones sobre la propuesta inicial, de cuyo detalle no disponen los miembros de la Comisión de Rama por no haberse remitido el acta. Siendo las 15:00 h. se decide suspender la sesión y reanudarla después de la comida, dando así un margen de tiempo para subsanar la ausencia de la documentación citada. Se reanuda la sesión a la 17:00, distribuyéndose a los asistentes copia del acta de la sesión del 7 de julio de la comisión del título de Gestión y Administración Pública. El rector de la Universidad de Huelva concreta los cambios introducidos respecto a la primera acta de la comisión. Tras un debate general, se acuerda aprobar la propuesta formulada por la comisión en la citada sesión del 7 de julio, con las siguientes modificaciones: -Pág. 4: Sustituir la denominación del módulo “Formación básica del área de conocimiento” por “Formación para la gestión y la administración pública”. -Pág. 6: En referencia a las materias especificadas en el citado módulo, suprimirlas en su actual ubicación y pasar sus denominaciones al breve resumen de contenidos, en lugar del texto que figura actualmente en dicho apartado, especificando, en todo caso, que dichos contenidos son orientativos, sin que vinculen a las Universidades a la hora de definir las asignaturas de sus planes de estudios. -Pág. 7: Sustituir la denominación del módulo “Otra formación básica” por “Otra formación básica para la gestión y la administración pública”. -Pág. 10: Suprimir, dentro del módulo “Instrumentos de Gestión”, en el apartado Conocimientos y competencias, los siguientes: “Saber aplicar a la gestión pública las principales herramientas de la estadística” y, en el Breve resumen de contenidos, suprimir también los siguientes: “Técnicas de muestreo. Estimación y contraste de parámetros. Modelo de regresión. Series temporales. Métodos y técnicas de investigación social. Técnicas cuantitativas y técnicas cualitativas”.

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4. Asuntos de trámite No existe ninguno. 5. Ruegos y preguntas No se producen intervenciones en este punto. El rector de la Universidad de Huelva agradece a todos el trabajo y, no habiendo más asuntos que tratar, levanta la sesión, siendo las 17:30 h. Vº Bº El Secretario El presidente de la comisión, D. Francisco José Martínez López Juan José Iglesias Rodríguez Rector de la Universidad de Huelva CRITERIO 3: OBJETIVOS. Recomendación: Se recomienda definir los objetivos generales de manera que se recojan los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. De conformidad con las instrucciones incluidas en la guía de apoyo para la elaboración de la Memoria para la solicitud de verificación de Títulos oficiales (Grado y Máster) -Febrero de 2008-, así como en el documento, recientemente publicado –Junio de 2008- sobre referentes utilizados en la evaluación para la verificación de grados, ambos de la ANECA, antes de definir competencias y habilidades tanto generales como específicas, el proyecto de Título oficial debe determinar y proponer ciertos objetivos. Además, tales objetivos estarán en consonancia con la orientación fundamentalmente generalista que se quiere otorgar al título, pues según se establece en esas directivas de la ANECA, “las enseñanzas de grado deben tener como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades profesionales”. Por otra parte, la definición y descripción de los objetivos ayudarán al estudiante a entender con exactitud el sentido de las competencias propuestas y que son exigibles para la obtención del título de grado, teniendo siempre en cuenta que en todo caso deberán corresponderse con las contenidas en el Anexo I del R.D. 1393/2007, y aquellas que puedan incluirse en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES). De la sucinta exposición anterior se deduce que objetivos y competencias son dos conceptos inescindibles que, necesariamente, deberán ser citados de forma conjunta a partir de este momento, siendo, sin duda, el presupuesto de partida para conseguir los fines que a continuación se relacionan, la necesidad probada de revisar profundamente los planteamientos metodológicos imperantes, pues, de otro modo, resulta imposible afrontar con solvencia la reforma de los Planes de estudio. Sentado lo anterior, también debemos decir que los objetivos aquí expuestos pretenden reflejar en su conjunto la diversidad de las varias salidas profesionales de los futuros graduados, con objeto de posibilitar su inserción en el mercado laboral exitosamente; salidas profesionales de las cuales queda constancia a lo largo de las numerosas páginas aportadas por el llamado Libro Blanco del Título de Grado en Derecho, publicado en su día por la ANECA.

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OBJETIVOS QUE ATAÑEN AL ADIESTRAMIENTO EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES. PRIMER OBJETIVO: Potenciar en especial todas las competencias y habilidades TRANSVERSALES INSTRUMENTALES, de carácter fundamental en este proyecto de Título. El nivel de formación exigible a un graduado en Derecho debe estar definido en este punto por la obtención de determinadas destrezas, de variada tipología: cognoscitivas -comprendiendo y manejando adecuadamente ideas y conceptos-, metodológicas -destinadas a conseguir estrategias para la organización temporal y la toma de decisiones-, tecnológicas -racionalizando las herramientas de computación- y lingüísticas -para la correcta comunicación oral y escrita-. Con independencia de que se mencionen un poco más adelante, lo cierto es que se hace imprescindible trabajar sobre ellas durante la titulación, con especial detenimiento en los primeros cursos y bien entendido que siempre partiendo de la imprescindible revisión de los principios metodológicos y pedagógicos caracterizadores de las ciencias jurídicas. SEGUNDO OBJETIVO: Potenciar y reforzar el adiestramiento en las competencias y habilidades TRANSVERSALES INTERPERSONALES, incidiendo de forma particularizada en algunas de ellas consideradas esenciales, según la lista que se acompaña a continuación. Todas estas destrezas miden las habilidades para la relación social y la integración en colectivos diversos. En este contexto, el plan de estudios se propone atendiendo de manera significativa al respeto y fomento de los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, la no discriminación, la accesibilidad universal de las personas con discapacidad, la promoción de la educación y la cultura de la paz, y atendiendo a los valores democráticos. Por ello, estos valores educativos están expresamente recogidos en la programación de contenidos de la mayoría de las asignaturas del Grado. Así deriva, por ejemplo, del programa de las asignaturas de Filosofía del Derecho, Sociología Jurídica, Derecho Constitucional I y II, Ciencia Política, Derecho Comunitario, Derecho Constitucional Europeo y Comparado, Organizaciones Internacionales, Proceso Penal y Derechos Fundamentales, entre otras. Partimos del entendimiento de que sólo desde la transversalidad se puede dar respuesta a estos nuevos fenómenos sociales. En efecto, los ejes transversales (derechos fundamentales, igualdad entre hombres y mujeres, accesibilidad, paz y valores democráticos) surgen de necesidades y demandas que plantea la sociedad de la educación, y así se observa en la normativa legal. Por ello en estos casos, más que atender a contenidos cognitivos, los ejes plantearán retos referidos a la formación integral de los individuos en dirección a lograr una ciudadanía plena y educada en valores cívicos y éticos. Consideramos que la educación y formación en derechos fundamentales y humanos, la promoción de la igualdad entre sexos, garantizar la accesibilidad universal de las personas con discapacidad, así como la cultura de la paz y los valores democráticos constituye una de las obligaciones fundamentales de la Universidad en un momento como el actual, donde la sociedad está inmersa en una crisis de identidad por la ausencia de un sentido claro de pertenencia y por la carencia de proyectos comunes unificadores y epistemológica, por la supremacía del conocimiento y la razón, que se expresa en una racionalidad instrumental-administrativa-gerencial, capaz de aplastar lo afectivo y sentimental. Además, como es sabido, ya desde la década de los 50, la normativa internacional de derechos humanos demanda la necesidad de que la educación promueva valores de respeto y tolerancia hacia el resto de seres humanos. Así, La Declaración Universal de los Derechos Humanos, de 1948, establece que la educación tendrá por objeto “el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales9”. Desde entonces, otros numerosos acuerdos internacionales han incorporado la importancia de la Educación en Derechos Humanos como base de una educación que promueva la tolerancia y el respeto mutuo. La Conferencia Mundial sobre Derechos Humanos (1993), celebrada en Viena, acordó solicitar a los Estados e instituciones “la introducción de los derechos humanos, el derecho internacional humanitario, la democracia y el imperio de la ley como temas de los programas de estudio de todas las instituciones de enseñanza académica y no académica” (art. II. 79). Por otro lado, en la Declaración de Viena también se establecía que

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“la educación en derechos humanos debe abarcar la paz, la democracia, el desarrollo y la justicia social” (art. II. 80). En 1995, la comunidad internacional puso en marcha el Decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los derechos humanos (1995-2004), con un acuerdo que define la educación en derechos humanos como un “conjunto de actividades de capacitación, difusión e información encaminadas a crear una cultura universal en la esfera de los derechos humanos, actividades que se realizan transmitiendo conocimientos y moldeando actitudes”. Dicha educación debe tener como finalidades el desarrollo pleno de la personalidad humana, el desarrollo del sentido de la dignidad, la promoción del respeto y la tolerancia, el fomento de la igualdad entre sexos y la amistad entre naciones, poblaciones indígenas y grupos raciales, nacionales, étnicos, religiosos y lingüísticos. En el marco del Decenio, la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó las Directrices para la elaboración de planes nacionales de acción para la educación en la esfera de los derechos humanos. Estas Directrices contemplan la “incorporación de la educación en la esfera de los derechos humanos en todos los niveles de la enseñanza escolar” y más específicamente que “deberán incluirse temas y tópicos fundamentales relacionados con los derechos humanos en los programas de capacitación técnica y profesional, los códigos de conducta profesionales o los procedimientos de funcionamiento, así como en los niveles de la enseñanza preescolar, primaria, secundaria, universitaria y en otras instituciones de enseñanza superior”. En el ámbito europeo también existe un marco de referencia que define cómo debe incorporarse la formación en derechos humanos dentro de la educación superior. Cabe destacar la Recomendación nº R(85) 7 del Comité de Ministros del Consejo de Europa a los Estados Miembros, de 1985, sobre la enseñanza y aprendizaje de los derechos del hombre en las escuelas, que plantea la necesidad de “educar en valores democráticos frente a la intolerancia, la violencia y el resurgimiento del racismo y la xenofobia”. En este sentido, dentro del marco normativo español, la Ley 27/2005, de 30 de noviembre, de fomento de la educación y de la cultura de la paz, establece que “Corresponde al Gobierno promover un incremento del conocimiento público y de la enseñanza del derecho internacional humanitario y de la legislación sobre derechos humanos”. TERCER OBJETIVO. Potenciar la consecución de competencias TRANSVERSALES SISTÉMICAS y, en especial, de algunas escasamente valoradas hasta ahora pero merecedoras de mayor impulso en la formación de los futuros juristas, tales como las que conllevan una formación en valores y en derechos humanos, tal y como hemos expuesto en el objetivo anterior. Por su misma naturaleza, estas competencias requieren la previa adquisición de los otros dos tipos, instrumentales e interpersonales. Tienen carácter integrador en el sentido que suponen una combinación de capacidades, entre las cuales destaca activar los mecanismos que hacen al estudiante descubrir las partes de un sistema relacionadas y agrupadas entre sí. OBJETIVOS QUE ATAÑEN AL ADIESTRAMIENTO EN COMPETENCIAS ESPECÍFICAS. PRIMER OBJETIVO: Potenciar las llamadas competencias ESPECÍFICAS ACADÉMICAS, es decir, el conjunto de conocimientos teóricos propios de las ciencias jurídicas en sus distintas ramas, cuyo diseño y estructura debe fomentar la adquisición de un mayor nivel y relevancia del que se aprecia hasta el momento presente, dado que el normal desenvolvimiento de la vida profesional de un licenciado exige un esfuerzo particular sobre estas competencias. SEGUNDO OBJETIVO: Fomentar las competencias ESPECÍFICAS DISCIPLINARES, esto es, las competencias relacionadas con la dimensión práctica del aprendizaje, revisando la metodología docente implicada en su consecución.

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TERCER OBJETIVO: Fomentar las competencias ESPECÍFICAS PROFESIONALES, entendiendo por ellas las que están conectadas con los conocimientos aplicados. Este tercer objetivo y el anterior han de ser conseguidos mediante el diseño de un Practicum, cuya estructura deberá permitir al estudiante la inmersión en la problemática jurídica cotidiana de todas las vertientes profesionales en que vayan a desarrollar su actividad. Competencia número 1: Capacidad de análisis y síntesis (Transversal instrumental) Competencia número 2: Comunicación oral y escrita en lengua nativa (Transversal instrumental) Resolución de problemas (Transversal instrumental) Competencia número 3: Resolución de problemas (Transversal instrumental) Competencia número 4: Capacidad de decisión (Transversal instrumental) Competencia número 5: Capacidad de organización y planificación (Transversal instrumental) Competencia número 6: Capacidad de gestión de la información (Transversal instrumental) Competencia número 7: Conocimientos de informática relativos al campo de estudio (Transversal instrumental) Competencia número 8: Conocimiento de una lengua extranjera (Transversal instrumental) Competencia número 9: Compromiso ético y respeto a los derechos fundamentales igualdad entre hombres y mujeres, accesibilidad, paz y valores democráticos (Transversal interpersonal) Competencia número 10: Razonamiento crítico (Transversal interpersonal) Competencia número 11: Habilidad en las relaciones interpersonales y fomento de la igualdad entre sexos (Transversal interpersonal) Competencia número 12: Trabajo en equipo (Transversal interpersonal) Competencia número 13: Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar (Transversal interpersonal) Competencia número 14: Reconocimiento a la diversidad, a la multiculturalidad y a la accesibilidad universal (Transversal interpersonal) Competencia número 15: Trabajo en un contexto internacional (Transversal interpersonal) Competencia número 16: Motivación por la calidad (Transversal sistémica) Competencia número 17: Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental (Transversal sistémica) Competencia número 18: Adaptación a nuevas situaciones (Transversal sistémica)

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Competencia número 19: Aprendizaje autónomo (Transversal sistémica) Competencia número 20: Iniciativa y espíritu emprendedor (Transversal sistémica) Competencia número 21: Creatividad (Transversal sistémica) Competencia número 22: Liderazgo (Transversal sistémica) Competencia número 23: Conocimiento de otras culturas y costumbres (Transversal sistémica) Competencia número 24: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo (Transversal sistémica) Competencia número 25: Tomar conciencia de la importancia del derecho como sistema regulador de relaciones sociales (Específica) Competencia número 26: Conseguir la percepción de carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. (Específica) Competencia número 27: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. (Específica) Competencia número 28: Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). (Específica) Competencia número 29: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio. (Específica) Competencia número 30: Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. (Específica) Competencia número 31: Capacidad de redactar escritos jurídicos. (Específica) Competencia número 32: Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). (Específica) Competencia número 33: Capacidad para utilizar la red informática (Internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos. (Específica) Competencia número 34: Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. (Específica) Competencia número 35: Adquisición de valores y principios éticos. (Específica) Competencia número 36: Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo. (Específica) Competencia número 37: Capacidad de negociación y conciliación. (Específica) Competencia número 38: Conocimientos básicos de argumentación jurídica. (Específica) Competencia número 39: Capacidad de creación y estructuración normativa. (Específica) Competencia número 40: Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto. (Específica) Competencia número 41: Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. (Específica)

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Recomendación: Las competencias están enumeradas con referencia a los objetivos generales aunque se recomienda reforzar más la coherencia entre ambos aspectos. Para reforzar aún más la coherencia entre los objetivos generales marcados en la propuesta de Título y las competencias señaladas, pretendemos lo siguiente: por lo que respecta al primer objetivo, consistente en potenciar todas las habilidades transversales de carácter instrumental, debemos matizar que las 8 primeras competencias se organizan en distintas categorías, llamadas cognoscitivas, metodológicas, tecnológicas y lingüísticas, como ya se ha expuesto al hablar de los objetivos. Las destrezas cognoscitivas se pretenden conseguir mediante la capacidad de análisis y síntesis; la capacidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de conocer una lengua extranjera. Por otro lado, las destrezas metodológicas van a ser desarrolladas a través de las competencias 4 y 5, es decir, la capacidad de tomar una decisión entre varias opciones y además, la capacidad de organización y planificación, fundamentalmente temporal. Por lo que respecta a las tecnológicas, pensamos que destaca la capacidad para adquirir conocimientos de informática relativos al campo de estudio del que se trate, así como la capacidad de gestionar adecuadamente la información obtenida. Finalmente, las destrezas denominadas lingüísticas engloban algunas de las ya citadas como cognoscitivas, ya que tienen un carácter particularmente polivalente, como bien sabemos; siendo así, las competencias lingüísticas pretenden que el futuro graduado consiga una adecuada y correcta comunicación en el mundo jurídico, mediante el conocimiento y manejo de la jerga específica. En cuanto al segundo objetivo, se trata de reforzar las habilidades que permitirán al graduado conducirse adecuadamente en las relaciones sociales, con especial atención a la integración en diversos colectivos. Es por ello que han sido destacadas 7 competencias transversales interpersonales, con las cuales se pretende conseguir el correcto desenvolvimiento del estudiante en ámbitos diversos, multiculturales e interdisciplinares que adquirirán virtualidad práctica especialmente mediante el trabajo en equipo y siempre desde la óptica de compromiso ético. Por otra parte, teniendo en cuenta la primera recomendación relativa al criterio tercero -objetivos-, queremos destacar que las competencias 9, 11 y 14 han sido retocadas y sensiblemente ampliadas en relación a los siguientes puntos: en cuanto al compromiso ético, queremos otorgar particular relevancia al fomento del respeto hacia los derechos fundamentales, la efectiva igualdad entre hombres y mujeres, la accesibilidad, la paz y los valores democráticos. Respecto a la competencia número 11, hemos creído oportuno destacar también el fomento del valor de la igualdad entre los sexos y respecto a la número 14, hemos insistido especialmente en la accesibilidad universal. El tercer objetivo se pretende conseguir mediante el adiestramiento en 8 competencias transversales sistémicas que presentan un carácter integrador, dado que requieren combinar adecuadamente capacidades que ya hemos citado. Nos referimos, por ejemplo, a la capacidad efectiva de ejercer liderazgo o a la capacidad de presentar propuestas de cambio creativas en el ámbito de lo jurídico. Sin embargo, deseamos incidir de forma particular en la competencia número 24, que aparece como nueva en este momento y que se halla relacionada con la capacidad de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en la promoción de una sociedad basada en los conocidos valores de libertad, justicia, igualdad y pluralismo. Por lo que hace a los restantes objetivos planteados, entre la competencia número 25 y la competencia número 41, pretendemos comprender las capacidades relativas a la adquisición de los conocimientos teóricos propios de las ciencias jurídicas en sus distintas ramas, así como fomentar específicamente la dimensión práctica del aprendizaje, aumentando de esta forma las posibilidades de acceso exitoso a las diversas vertientes profesionales en las cuales van a desarrollar su actividad cotidiana los futuros graduados. No olvidemos que el diseño de la propuesta de Título debería perseguir como fin último la posibilidad de abordar con solvencia la variadísima problemática jurídica derivada de los muy variopintos -también- problemas sociales. Finalmente, queremos matizar que las 17 competencias calificadas como específicas presentan todas ellas una dimensión teórica y otra práctica, de aplicación del conocimiento adquirido, por lo que preferimos prescindir de su catalogación rígida en las categorías previstas ya como objetivos.

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Recomendación: Las competencias son evaluables aunque se recomienda indicar los medios concretos que van a emplearse para tal fin. Acerca de esta recomendación queremos precisar que los medios concretos de evaluación y comprobación de las competencias están diseñados específica y singularmente en cada una de las fichas de asignatura incluidas en la memoria del Título. No obstante, sabemos que existen ciertas técnicas o métodos docentes que son universalmente considerados como apropiados para comprobar si efectivamente han sido adquiridas las competencias adecuadamente o no y en qué medida. Por sólo citar las técnicas que repetidamente se exponen en las citadas fichas, diremos que las competencias transversales interpersonales pueden ser evaluadas a través de los trabajos en grupos de carácter interdisciplinar o no y tanto teóricos como prácticos. Por otro lado, las exposiciones tanto escritas como orales encomendados a un representante de grupo pueden medir también la capacidad de liderazgo, competencia transversal sistémica, como asimismo, las competencias instrumentales lingüísticas. Por otra parte, la búsqueda de información y la selección adecuada de la misma también puede ser evaluada positiva o negativamente mediante la citada técnica grupal. Otra de las técnicas docentes de comprobada eficacia son los casos o supuestos prácticos que, como es obvio, resultan imprescindibles en el Grado en derecho, dada la naturaleza de la ciencia cuyo aprendizaje se pretende. Tales clases prácticas pueden ser de tan variada tipología que vamos a prescindir en esta sede de su exposición, pero, sin duda, al margen de esta circunstancia, todas ellas están conectadas particularmente con las competencias específicas disciplinares y con las profesionales, en consecuencia, las clases prácticas sirven como instrumento de comprobación y medición de tales destrezas específicas. Por otro lado, tendiendo en cuenta la enorme versatilidad de esta técnica didáctica, resulta claro que puede también intuirse el nivel de calado o sensibilización social ante determinados temas de la actual realidad jurídica. Asimismo, es imprescindible aludir también a las denominadas clases magistrales, dirigidas a los grupos amplios, aunque siempre imbuidas por el nuevo espíritu metodológico de participación continua y permanente del alumnado. En este sentido, las clases magistrales pueden ser planteadas de diversas formas, siendo la exposición problemática del tema que vaya a tratarse una técnica idónea para adentrarse en el conocimiento de la ciencia jurídica. Por decirlo de otra manera, la exposición de un asunto jurídico en términos de problema abierto a distintas soluciones es claro que resulta un método docente adecuado para evaluar muchas competencias distintas; entre otras, la capacidad de análisis global, la capacidad de decisión ante varias alternativas posibles, la capacidad de argumentación jurídica, la capacidad de exponer un razonamiento crítico, la capacidad de percepción del ordenamiento jurídico unitariamente, etc… . Para finalizar, nos gustaría decir que las mentadas técnicas no constituyen sino un muestreo de las muchas opciones que existen para evaluar las competencias cuyo elenco se inserta en la memoria de solicitud, matizando además, que el aprendizaje no presencial del alumno, relacionado con competencias transversales como la capacidad de organización y planificación temporal, así como la gestión autónoma de la adquisición de conocimientos también pueden y deben ser evaluadas a través de las técnicas específicas incluidas en las fichas de las diversas asignaturas. CRITERIO 4: ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES. Recomendación: Se recomienda definir el perfil del alumno de nuevo ingreso. En materia de definición del perfil del alumno de nuevo ingreso, la normativa aplicable es la general para toda la Universidad de Málaga, la cual es común, a su vez, para todo el Distrito Único Universitario de Andalucía. En particular, resultan relevantes el “Acuerdo de 14 de febrero de 2007, de la Comisión del Distrito Único ACUERDO de 14 de febrero de 2007, de la Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, por el que se establece el procedimiento para el ingreso en los primeros ciclos de las enseñanzas universitarias” y las resoluciones de la Secretaría de Estado de Universidades por las que se dictan instrucciones para el acceso a la Universidad Española de los alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros. Para el curso 2009-1010, la fecha de la resolución es el 30 de marzo de 2009.

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Recomendación: Se recomienda tener en cuenta lo dispuesto en el artículo 36.4 en relación con la disposición transitoria única, apartado 5, del RD 1982/2008, de 14 de noviembre, para el acceso al título por experiencia laboral o profesional. En materia de definición del perfil del alumno de nuevo ingreso, la normativa aplicable es también la general para toda la Universidad de Málaga, la cual es común, a su vez, para todo el Distrito Único Universitario de Andalucía. En este sentido, no se ha aprobado ninguna regulación por parte del Distrito Único Universitario de Andalucía, si bien existe un grupo de trabajo integrado por los Vicerrectores de Estudiantes de las universidades andaluzas. Recomendación: Se recomienda definir procedimientos y mecanismos específicos para el acceso a la información previa de personas con discapacidad. La herramienta fundamental para la información de personas con discapacidad nueva es la nueva página web de la Facultad Derecho. En tal página, en proceso de diseño y que se pondrá en funcionamiento en septiembre de 2009, está previsto un botón denominado “accesibilidad” e identificado con el icono símbolo internacional de accesibilidad web, el cual estará visible en la página de inicio. Al activar tal botón, el tamaño de fuente de letras y números se agranda considerablemente, de manera que la página resulte legible a personas con discapacidad visual. Igualmente, la página va a estar preparada para su reconocimiento por un programa para invidentes. Además del botón de “accesibilidad”, va existir otro botón denominado “Facultad inclusiva” e identificado con el icono de discapacidad, el cual se ubicará igualmente en la página de inicio. Al activar tal botón, se comunica al estudiante el compromiso de la Facultad de Derecho y la Universidad de Málaga con la igualdad efectiva de todos los estudiantes, así como los servicios ofrecidos por la Facultad para atender las necesidades especiales de los alumnos, vengan motivadas éstas por una discapacidad física u otras circunstancias (familiares, accidentes, etc.). Además de esta información, la ventana de “Facultad inclusiva” incorpora la dirección electrónica del Vicedecanato de Estudiantes, que es la unidad orgánica encargada de gestionar la provisión de las necesidades educativas especiales de los alumnos, con un ruego a las personas matriculadas o que consideran matricularse en la Facultad de Derecho de que se pongan en contacto con el citado Vicedecanato para cualquier demanda de asistencia, duda, queja o sugerencia relacionada con el asunto. A este efecto, la ventana incorpora un formulario de demanda de asistencia como el que se adjunta. Por último, también se incluye un hipervínculo con la web del Servicio de Apoyo al Alumnado con Discapacidad Vicerrectorado de Bienestar Social e Igualdad, de manera que el estudiante o futuro estudiante pueda conocer el catálogo de acciones asistenciales que pueden solicitarse a tal Servicio. La página web de la Facultad de Derecho no es el único procedimiento para informar a posibles futuros estudiantes sobre cómo la discapacidad no constituye un impedimento para el éxito académico y acerca de los servicios y ayudas para apoyar a los estudiantes con capacidad limitada. Tal información también se provee a través del programa “Destino UMA” del Vicerrectorado de Estudiantes. En el marco de tal programa, el Vicedecano de Estudiantes con el apoyo de estudiantes colaboradores ofrecen charlas a estudiantes de diversos institutos de las provincias de Málaga y Cádiz acerca de la Facultad, bien en el propio centro, bien en jornadas informativas en distintas poblaciones de la provincia de Málaga o bien durante las Jornadas de Puertas Abiertas celebradas en el polideportivo universitario. Dentro de estas últimas Jornadas, además, pueden encontrarse estands dedicados específicamente a la información a estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales, como son el del Vicerrectorado de Bienestar Social e Igualdad o el de “Universidad Inclusiva”. CRITERIO 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS. Recomendación: Se deben establecer referencias específicas a los criterios de coordinación docente del título.

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La adaptación al EEES requiere un sistema de coordinación docente lo suficientemente estructurado. En el caso del Grado en Derecho propuesto por la Universidad de Málaga, la coordinación se llevará a cabo en tres niveles distintos:

-Coordinación de asignaturas. El coordinador de asignatura es el encargado y responsable de los aspectos organizativos de la misma en todos los grupos de teoría o de prácticas en los que se imparta. Debe ser uno de los profesores que figuren en el Plan de Organización docente como profesores de la misma. El resto de profesores asignados a dicha asignatura deberán contribuir y colaborar con el Coordinador en la realización de estas tareas. Sus funciones son: a) Fijar, de acuerdo con el resto de los profesores, los objetivos de la asignatura, el programa de las clases teóricas, los criterios de evaluación y la bibliografía básica. b) Hacer un seguimiento de la ejecución del proyecto docente de la asignatura. c) Velar por el cumplimiento de los horarios, programas y objetivos de la asignatura -Coordinación de grupo. El coordinador de grupo será la misma persona que sea designada tutor del grupo, figura a la que se hace referencia en la Memoria presentada. Su trascendencia es evidente pues carecer de ella podría suponer para el alumno una sobrecarga de trabajo con incidencia muy negativa en su rendimiento. Los objetivos de la coordinación de grupo son los siguientes: -Establecer un marco de coordinación didáctica entre los docentes integrantes del grupo. -Coordinar y dinamizar el trabajo docente del profesorado que imparte las asignaturas en su curso en cuanto a programas, metodologías docentes, sistemas de evaluación, niveles de exigencia, así como ritmos y volumen de trabajo exigido al alumnado. Para ello deberá reunirse con dicho profesorado, como mínimo tres veces por curso académico. -Recibir y presentar las demandas del profesorado y alumnado del curso ante la persona responsable de coordinar el título. -Coordinación de Título. El coordinador del título será el Decano del Centro o persona en quien delegue.

Recomendación: Se recomienda justificar la adecuación de las acciones de movilidad a los objetivos del Título. Las acciones de movilidad de estudiantes resultan muy beneficiosas para el currículo de cualquier título universitario por razones obvias: permite al estudiante propio y de acogida conocer una nueva realidad universitaria (cuando no también social y cultural en el caso de la movilidad internacional), mejorar su formación (en tanto que verá ampliada su experiencia vital y estudiantil no sólo con nuevas asignaturas, sino también con nuevos docentes y compañeros), mejorar su conocimiento de lenguas extranjeras (en el caso de acciones de movilidad que se desarrollen en países cuya lengua no es la del estudiante), y desarrollar competencias tales como la tolerancia (fruto del multiculturalismo y el conocimiento de realidades ajenas), y como la responsabilidad y gestión de su propio tiempo (en una situación diferente a la que está acostumbrado). Razones todas ellas que resultan especialmente adecuadas para la formación de un estudiante de Derecho que no sólo estudia una realidad cultural y extraordinariamente variable, como lo es la realidad jurídica nacional, sino que además lo hace en un espacio internacional cada vez más homogéneo (pese a las diferencias), tanto desde el punto de vista docente (caso del EEES), como incluso normativo (el derecho de la Unión Europea) y de valores (la universalización de los derechos humanos, por ejemplo). No obstante, de forma más precisa, puede afirmarse que las acciones de movilidad estudiantil son un instrumento adecuado para lograr los objetivos del Título que aparecen detallados en el apartado 3 de este formulario de solicitud (de forma inescindible a las competencias). En concreto, si se atiende al apartado 3.1.2. donde se recogen las competencias generales que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios y que son exigibles para otorgar el título de Grado en Derecho por la Universidad de Málaga, se verá una relación directa entre dichas acciones y algunas de las competencias allí enumeradas (sobre las que la movilidad incidirá de forma evidente): la transversal instrumental número 4 (capacidad de decisión), la transversal

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instrumental número 5 (capacidad de organización y planificación), la transversal instrumental número 6 (capacidad de gestión de la información), la transversal instrumental número 8 (conocimiento de una lengua extranjera, cuando la acción de movilidad se haga a una universidad con docencia en una lengua diferente a la del estudiante), la transversal interpersonal número 11 (habilidad en las relaciones interpersonales y fomento de la igualdad entre sexos), la transversal interpersonal número 14 (reconocimiento a la diversidad, a la multiculturalidad y a la accesibilidad universal), la transversal interpersonal número 15 (trabajo en un contexto internacional, cuando la acción de movilidad se haga fuera de las fronteras del Estado Español), la transversal sistémica número 18 (adaptación a nuevas situaciones), la transversal sistémica número 20 (iniciativa y espíritu emprendedor), y la transversal sistémica número 23 (conocimiento de otras culturas y costumbres). No obstante puede afirmarse que las acciones de movilidad no sólo inciden de forma clara en la adquisición de estas competencias, sino que también pueden hacerlo en las demás competencias generales recogidas en el apartado 3.1.2, e incluso en las específicas, pues siendo el Derecho, como se indicó, una realidad cultural y variable, la movilidad entre estudiantes de diversas tradiciones jurídicas permitirá enriquecer y multiplicar su capacidad de comprensión y adaptación. Así dichas acciones pueden incidir también de forma positiva en la competencia transversal instrumental número 1 (capacidad de análisis y síntesis), en la competencia transversal instrumental número 2 (comunicación oral y escrita en lengua nativa, cuando la acción de movilidad se hace dentro del territorio nacional o a Universidades extranjeras cuya lengua oficial es el español), en la competencia transversal instrumental número 3 (resolución de problemas), en la competencia transversal instrumental número 7 (conocimientos de informática relativos al campo de estudio), en la competencia transversal interpersonal número 9 (compromiso ético y respeto a los derechos fundamentales, igualdad entre hombres y mujeres, accesibilidad, paz y valores democráticos), en la competencia transversal interpersonal número 10 (razonamiento crítico), en la competencia transversal interpersonal número 12 (trabajo en equipo), en la competencia transversal interpersonal número 13 (trabajo en un equipo de carácter interpersonal), en la competencia transversal sistémica número 16 (motivación por la calidad), en la competencia transversal sistémica número 17 (sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental), en la competencia transversal sistémica número 19 (aprendizaje autónomo), en la competencia transversal sistémica número 21 (creatividad), en la competencia transversal sistémica número 22 (liderazgo), en la competencia transversal sistémica 24 (ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo), en la competencia específica número 25 (tomar conciencia de la importancia del derecho como sistema regulador de relaciones sociales), en la competencia específica número 26 (conseguir la percepción de carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos), en la competencia específica número 27 (capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico), en la competencia específica número 28 (capacidad para el manejo de fuentes jurídicas –legales, jurisprudenciales y doctrinales), en la competencia específica número 29 (desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio), en la competencia específica número 30 (capacidad de leer e interpretar textos jurídicos), en la competencia específica número 31 (capacidad de redactar escritos jurídicos), en la competencia específica número 32 (dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica –bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía-), en la competencia específica número 33 (capacidad para utilizar la red informática –Internet- en la obtención de información y en la comunicación de datos), en la competencia específica número 34 (adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica), en la competencia específica número 35 (adquisición de valores y principios éticos), en la competencia específica número 36 (desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo), en la competencia específica número 37 (capacidad de negociación y conciliación), en la competencia específica número 38 (conocimientos básicos de argumentación jurídica), en la competencia específica número 39 (capacidad de creación y estructuración normativa), en la competencia específica número 40 (comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto), y en la competencia específica número 41 (comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual).

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Se concluye, por tanto, una completa adecuación de las acciones de movilidad a los objetivos del título, tanto los que atañen al adiestramiento en competencias transversales (instrumenales, interpersonales y sistémicas) como específicas (académicas, disciplinares y profesionales), pues dichos objetivos son coherentes con las competencias señaladas. CRITERIO 6: PERSONAL ACADÉMICO. Recomendaciones: Se recomienda, respectivamente, detallar el profesorado y otros recursos necesarios para llevar a cabo el plan de estudios y concretar la experiencia docente e investigadora del profesorado. Personal académico disponible: ÁREA DE CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN Profesores a tiempo completo, por orden alfabético, todos ellos con dedicación exclusiva: Dr. Manuel Jesús ARIAS MALDONADO D. Rafael CAPARRÓS VALDERRAMA Dr. Rafael DURÁN MUÑOZ Dr. Sebastián ESCÁMEZ NAVAS Dr. Ángel VALENCIA SAIZ Profesorado a tiempo parcial: Dª. Montserrat GARCÍA LÓPEZ DR. Manuel ARIAS MALDONADO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952134318 Categoría académica: Profesor contratado Doctor (con acreditación para Profesor Titular de Universidad de la ANECA) Edad: 33 Titulación: Licenciatura de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: no Años como profesor contratado en la Universidad: 6 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Años como becario de FPI o similar: 5 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación : -Ciencia Política y de la Administración (SEJ- 133), Junta de Andalucía, junio 00-junio 08 - Desarrollo democrático y redistribución en Andalucía (SEJ2004-06482-CO2-02), Junta de Andalucía, enero 2006-diciembre 2007 -Tolerancia, educación cívica e integración del pluralismo (DJ02003-03746), CICYT (enero 2004-enero 2007) Junta de Andalucía Tesis doctorales dirigidas: no Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Premio extraordinadio de Doctorado

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D. Rafael CAPARRÓS VALDERRAMA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952200300 Categoría académica: Profesor asociado a tiempo completo Edad: 62 Titulación: Licenciado Doctorado: No Otras titulaciones: Graduado social Años como profesor contratado en la Universidad: 20 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 2 Años como becario de colaboración o similar: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: No Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 10 Nº años de ejercicio profesional: 15 Nº de informes o colaboraciones: 3 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Desde Marzo de 1998 es consultor y miembro-tutor del Consejo Asesor de la Fundación Universitaria Instituto de Desarrollo Regional de la Universidad de Sevilla (http://www.idr.es ). DR. Rafael DURÁN MUÑOZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952134317 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 40 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Sí Otras titulaciones: Máster en Ciencias Sociales Avanzadas Años de actividad docente en la Universidad: 14 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora:0 Participación en proyectos de investigación: -Observatorio Europeo de Gerontomigraciones (Proyecto de Investigación de Excelencia), Dirección General de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía -Migración de Retirados Europeos en España Dirección General de Investigación, Ministerio de Educación y Ciencia -El Archivo hemerográfico del Prof. Juan J. Linz: la Transición española en la prensa (1973-1989), financiado por varios Ministerios. Tesis doctorales dirigidas:0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años en actividades función pública: 0 DR. Sebastián ESCÁMEZ NAVAS PROFESOR COLABORADOR Edad: 40 Tfno: 952132247 Licenciado en Derecho y Doctor en Derecho Años de actividad docente en la Universidad: 15

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Nº de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 5 Nº Proyectos de innovación y mejora: 4 Participación en proyectos de investigación: “Tolerancia, educación cívica e integración del pluralismo” (DJ02003-03746) CICYT (Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología) “Ciencia Política” (SEJ- 1333) (enero 04-enero 07 Nº de informes o colaboraciones: 2 - Premio Extraordinario de Doctorado. - Coordinador Académico del Programa del Institute for Study Abroad, asociado a la Butler University en Málaga: 10/2004-06/2008. - Coordinador del Curso de Formación para Dirigentes de Economía Social FIDES RECTOR II, - Desde finales de mayo de 2008 es Vicedecano de Relaciones Internacionales de la Facultad de Derecho DR. Ángel VALENCIA SÁIZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132240 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 47 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Sí Otras titulaciones:no Años de actividad en la Universidad: 20 Años de actividad fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 3 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 7 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: “Desarrollo democrático y redistribución en Andalucía: Una perspectiva empírica y normativa” (SEJ2004-06482-C02-02) CICYT (Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte “La calidad de la deliberación pública en las democracias contemporáneas” (SEJ2007-67482) CICYT (Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Ciencia Política y de la Administración (SEJ-113), Grupo de Excelencia por la Junta de Andalucía dentro del Plan Andaluz de Investigación. Tesis doctorales dirigidas: 1 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: -Durante el curso 2004-2005, la Comisión Andaluza de Evaluación de Complementos Autonómicos evaluó su actividad docente, investigadora y de gestión del personal docente e investigador y en su Resolución de Valoración Final (28-11-2004) le reconoció tres tramos. -Desde su incorporación a la Universidad de Málaga ha sido y es en la actualidad Miembro de la Junta de Facultad de Derecho, y desde el curso 2007-2008, es miembro del Claustro Universitario de la Universidad de Málaga, en representación del sector de Profesores Doctores con Vinculación Permanente (desde el 16-4-2008 hasta la actualidad) -Desde el 28 de mayo de 2008 es Director del Dto. de Ciencia Política, Derecho Internacional Público y Derecho Procesal. ÁREA DE DERECHO CONSTITUCIONAL DRA. Mª LUISA BALAGUER CALLEJÓN Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132189

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Categoría académica: Catedrática de Universidad Edad: Titulación: Licenciada en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. ÁNGEL RODRÍGUEZ –VERGARA DÍAZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132273 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 47 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho y Doctor en Ciencias Políticas Otras titulaciones: LINCENCIADO EN CIENCIAS POLITICAS Años de actividad docente en la Universidad: 24 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 1 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 6 Nº proyectos de innovación y mejora: 4 Participación en proyectos de investigación: Responsable del proyecto “La participación política de los extranjeros residentes en Andalucía [PPERA] (propuestas de reformas constitucionales y estatutarias)”, Fundación Centro de Estudios Andaluces, Consejería de la Presidencia, Junta de Andalucía La paridad electoral en Europa y en España: modelos comparados y perspectivas españolas, Dirección General de Investigación del Ministerio de Ciencia y Tecnología, dentro del Programa Nacional de Promoción General del Conocimiento (dic 00-jun o4) Observatorio Europeo de la Gerontoinmigración Junta de Andalucía, Convocatoria de Proyectos de Investigación de Excelencia en grupos de Investigación del PAIDI (nov 07-nov 09) Tesis doctorales dirigidas: 2 Sexenios: 3 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 18 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: en http://webpersonal.uma.es/~anrodriguez/ DR. ANTONIO JAVIER TRUJILLO PÉREZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132281 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 43 Titulación: Licenciado en Derecho

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Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 18 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Responsable de “Integración jurídica europea y derechos fundamentales” .Consejería de Innovación- Junta de Andalucía- SEJ-171 De la Administración electrónica al Gobierno electrónico: régimen e implicaciones jurídicas y constitucionales Ministerio de Educación y Ciencia -PNICDIT-SEJ2005-09191 Inmigración, cooperación judicial y derechos humanos: Hacia un nuevo modelo social europeo de referencia mundial Ministerio de Educación y Ciencia- PNICDIT-SEJ2006-04769/JURI Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 29 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: - Árbitro en la provincia de Málaga para las elecciones sindicales, nombrado por la Consejería de Trabajo (1994-9) - Director de la acción de formación Instituciones y fuentes de la Unión Europea y su relación con la Comunidad Autónoma de Andalucía DR. RAFAEL NARANJO DE LA CRUZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132282 Categoría académica: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Edad: 38 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años como profesor contratado en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 2 Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación: La paridad electoral en Europa y en España. Modelos comparados y perspectivas españolas (MCYT) enero 02-dic 03 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 7 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: (2004) Investigador en la Corte Costituzionale italiana. Sezione di Diritto Costituzionale Comparato. Servizio Studi, con el Prof. Paolo Ridola (Catedrático de Derecho Constitucional Italiano y Comparado). Duración 1 año. Financiación: Corte Costituzionale Italiana. (2001) Mención especial otorgada por el Jurado del I Premio “Fermín Abella y Blave”, para trabajos de estudio e investigación sobre Administración local, otorgado por el Instituto

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Nacional de Administración Pública. Resolución de 12 de diciembre de 2001 (BOE núm. 22, de 25 de enero). (1999) Premio <<Nicolás Pérez Serrano>> para tesis doctorales de Derecho Constitucional y Ciencia Política correspondientes a los cursos académicos 1996-1997 y 1997-1998, convocado por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Resolución de 27 de noviembre de 1998 (BOE núm. 294, de 9 de diciembre). DRA. Mª DEL MAR NAVAS SÁNCHEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132279 Categoría académica: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Edad: 38 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años profesor contratado en Universidad: 9 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: La paridad electoral en Europa y en España: modelos comparados y perspectivas Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 2 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. Mª DOLORES CABELLO FERNÁNDEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132280 Categoría académica: Profesora colaboradora Edad: 39 Titulación: Licenciada en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años como profesor contratado en Universidad: 7 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como colaborador honorario: 1 Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: “El derecho al medio ambiente en España y Alemania en el marco del Derecho Comunitario Europeo”, MEC “La integración jurídica europea y los derechos fundamentales” ,Consejería de Educación de la Junta de Andalucía “La paridad electoral en Europa y en España: modelos comparados y perspectivas españolas”. Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional: 1

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Nº de informes o colaboraciones: 2 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: AREA DE DERECHO ADMINISTRATIVO El profesorado del área a tiempo completo con dedicación exclusiva lo integran, por orden alfabético: Dra. Elsa Marina Álvarez González Dra. Carmen Mª Ávila Rodríguez Dr. Juan Manuel Ayllón Díaz-González Dra. Mª. Luisa Gómez Jiménez Dª. Pilar Castro López Dra. Isabel González Ríos Dra. Isabel Jaimez Gago Dª. Mª Isabel López García Dr. Juan Carlos Pérez García Dr. Alberto Ruiz Ojeda Dr. Ángel Sánchez Blanco Dr. José Mª Souviron Morenilla Profesorado a tiempo parcial D. Joaquín Gonzalo García Bernaldo de Quirós D. Manuel Garrido Mora Dr. Venancio Gutiérrez Colomina D. Alejandro José Hernández del Castillo D. José Antonio Rosa Ruiz DRA. Elsa Marina ÁLVAREZ GONZÁLEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 639922900 Categoría académica: Ayudante Edad: 29 Titulación:Licenciada en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones: no Años de actividad docente en la Universidad: 6 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Años como becario de FPI o similar: 4 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: No Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 3 Nº años de actividades función pública: 1 Otros méritos: DRA. Carmen Mª ÁVILA RODRÍGUEZ Dirección de correo electrónico: Teléfono:

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Categoría académica: Edad: Titulación: Doctorado: Otras titulaciones: Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Dr. Juan Manuel AYLLÓN DÍAZ-GONZÁLEZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Doctorado: Otras titulaciones: Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Dª. Pilar CASTRO LÓPEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132246 Categoría académica: Prof. asociada a tiempo completo Edad: 42 Titulación: Licenciada en Derecho Doctorado: No Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 14 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 3 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4

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Nº proyectos de innovación y mejora:0 Participación en proyectos de investigación: No Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional:0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Dra. Mª. Luisa GÓMEZ JIMÉNEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] / [email protected] Teléfono: 952070221 Categoría académica: Profesora contratada doctora Edad: 37 Titulación: Licenciada en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones: ESPECIALISTA UNIVERSITARIA EN ORDENACION DEL TERRITORIO Y MEDIO AMBIENTE POR LA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VALENCIA Años de actividad docente en la Universidad: 14 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Años como becario de FPI o similar: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas:10 Nº proyectos de innovación y mejora: 12 Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: no Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional:0 Nº de informes o colaboraciones: 4 Nº años de actividades función pública:0 Otros méritos: - INVESTIGADORA VISITANTE DEL JOINT CENTER FOR HOUSING STUDIES DE LA KENNEDY SCHOOL OF GOVERMENT DE HARVARD UNIVERSITY (USA). Dra. Isabel GONZÁLEZ RÍOS Dirección de correo electrónico:isa¬[email protected] Teléfono: 952132232 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 38 Titulación: Licenciada en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar:0 Años como becario de FPI o similar:0 Años como colaborador honorario: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 8 Nº proyectos de innovación y mejora: 4 Participación en proyectos de investigación: Medio Ambiente, legislación sectorial y políticas territoriales. MEC. 12-01/12-04 Espacios naturales y desarrollo rural en Andalucía. Junta de Andalucía. 1-97/12-05 Articulación de competencias y relaciones interadministrativas. MEC. 10-97/12-00 Tesis doctorales dirigidas:0 Sexenios:1

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Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional:0 Nº de informes o colaboraciones:1 Nº años de actividades función pública:0 Otros méritos: Secretaria Académica de la Facultad de Derecho desde abril de 2004 hasta junio de 2008 Defensora Universitaria Adjunta de la UMA desde junio de 2008 hasta la fecha. Dra. Isabel JAIMEZ GAGO Dirección de correo electrónico: ijaimez @uma.es Teléfono: 952226431 Categoría académica: Profesora colaboradora Edad: 62 Titulación: licenciada en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones: no Años de actividad docente en la Universidad: 10 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Años como becario de FPI o similar: 4 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 5 Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: ARTICULACIÓN DE COMPETENCIAS Y RELACIONES ADMINISTRATIVAS EN LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, PROYECTO P.B.96-0711(enero 1997- dic. 2000), MEC MEDIO AMBIENTE, LEGISLACIÓN SECTORIAL Y POLÍTICAS TERRITORIALES, MCYT, enero 01-dic 04 IMPLICACIONES NORMATIVAS DE MEDIO AMBIENTE. ESTÁNDARES AMBIENTALES Y DIRECTRICES AMBIENTALES, PROYECTO S.E.J. 0174, Junta de Andalucía (enero 01-dic 05) Tesis doctorales dirigidas: no Sexenios: no procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional:0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Dª. Mª Isabel LÓPEZ GARCÍA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Becaria de investigación Edad: Titulación: Licenciatura en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones: Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad Nº años de ejercicio profesional:

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Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Dr. Juan Carlos PÉREZ GARCÍA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Doctorado: Otras titulaciones: Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Dr. Alberto RUIZ OJEDA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132250 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 46 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 11 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: MEDIO AMBIENTE, LEGISLACIÓN SECTORIAL Y POLÍTICAS TERRITORIALES, MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRUPO DE INVESTIGACIÓN SOBRE SECTORES ECONÓMICOS REGULADOS MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DERECHO PÚBLICO, REGULACIÓN ECONÓMICA E INTEGRACIÓN EUROPEA, COMISIÓN EUROPEA-PROGRAMA JEAN MONNET Tesis doctorales dirigidas: 2 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional:0 Nº de informes o colaboraciones: 6 Nº años de actividades función pública: 4 Otros méritos: Estancia en la London School of Economics and Political Science financiada por DGICYT en 1992

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DR. ÁNGEL SÁNCHEZ BLANCO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132231 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 61 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: Años de actividad docente en la Universidad: 38 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar:0 Años como becario de FPI o similar:1 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 6 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: Responsable del Proyecto Cohesion Socioeconomica/ Espacios Naturales / Medio Ambiente / Ordenación Territorio / Infraestructuras y Ss.Ps. /RlcnesInteradmvas, MEC Medio Ambiente, Legislación Sectorial y Políticas Territoriales Tesis doctorales dirigidas:10 Sexenios: 6 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional:0 Nº de informes o colaboraciones: 47 Nº años de actividades función pública:0 Otros méritos: DR. JOSÉ Mª SOUVIRON MORENILLA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132239 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 61 Titulación: licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: No Años profesor contratado en la Universidad: 9 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar:0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas:5 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: NUEVOS ESCENARIOS EN LA INVESTIGACIÓN APLICADA AL SISTEMA DE MEDIOS MEC (SEJ 2006/14.561 SOCI) MEDIO AMBIENTE, LEGISLACIÓN SECTORIAL Y POLÍTICAS PÚBLICAS, MCYT ARTICULACIÓN DE COMPETENCIAS Y RELACIONES ADMINISTRATIVAS EN LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO (enero 97-enero 2000) Tesis doctorales dirigidas: 2 Sexenios: 3 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional:0 Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: 20 Otros méritos: DR. Diego José VERA JURADO

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Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 678424997 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 47 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 25 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Articulación de competencias y relaciones interadministrativas en la ordenación del territorio". Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (enero 97-dic. 00) Estudios jurídicos e interdisciplinares avanzados: servicios colectivos". Dir.: Dr. D. José María Souvirón Morenilla. Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía (enero 01- dic 03) "Regulación de los servicios públicos: análisis sectorial y espacial". Ministerio de Ciencia y Tecnología. (enero 04-dic 06) Tesis doctorales dirigidas: 1 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 58 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: ÁREA DE DERECHO CIVIL Profesorado a tiempo completo Dra. Silvia Algaba Ros Dra. Mª Dolores Arias Díaz Dra. Ana Cañizares Laso Dr. Miguel Cerdá Olmedo Dra. Rocío Diéguez Oliva Dra. Mª José García Alguacil Dr. Bruno Rodríguez Rosado Dr. José Miguel Rodríguez Tapia Dr. José Manuel Ruiz-Rico Ruiz Dra. Carmen Sánchez Hernández Dra. Carmen Arija Soutullo Dr. José Manuel de Torres Perea Dra. Mª Soledad de la Fuente Núñez de Castro Dr. Francisco Javier Pastor Vita Dr. Antonio Gálvez Criado Dra. Palomo Saborido Sánchez Dr. Antonio José Quesada Sánchez Dra. Carmen Luque Jiménez Dra. Belén Casado Casado Dra. Laura Zumaquero Gil Dra. Blanca Sillero Crovetto Dra. Mª Luisa Moreno-Torres Herrera Profesorado a tiempo parcial

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D. José Aurelio Aguilar Román D. Antonio Alcalá Navarro D. José Javier Guijarro Hernández D. Antonio Morillas Martínez D. Andrés Manuel Peralta de las Heras DRA. SILVIA ALGABA ROS Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132214 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 44 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 19 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: DERECHO DE LA EDIFICACIÓN (SEJ2006-07043/JURI) MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA, oct 06-sept 09 CONSUMIDORES Y USUARIOS EN CONTRATACIÓN CON CLÁUSULAS ABUSIVAS (BJU 2003-05549) MEC (dic 03-enero 06) LA RECIENTE LEGISLACIÓN DIRIGIDA A LA PROTECCIÓN DE LOS CONSUMIDORES(BUJ 2000-1254), MEC Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 3 Nº años de ejercicio profesional: 6 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otras actividades: ACTIVIDADES DOCENTES EN MATERIA DE DERECHO DE FAMILIA Y SUCESIONES, IMPARTIDAS EN MASTER UNIVERSITARIO (MEDIACIÓN) Y TÍTULO DE EXPERTO UNIVERSITARIO (GERONTOLOGÍA)Y CURSO DE DOCTORADO (RESPONSABILIDAD CIVIL Y MATRIMONIO). DRA. Mª DOLORES ARIAS DÍAZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación:

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Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. ANA CAÑIZARES LASO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132208 Categoría académica: Catedrática de Universidad Edad: 48 Titulación: Licenciada en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 25 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 8 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: Responsable de los proyectos “Derecho de la edificación”, MEC, (oct.06-sept. 09) “Consumidores y usuarios en la contratación”, MEC, 12-03 hasta 01-06. “La reciente legislación dirigida a la protección de los consumidores y usuarios” Tesis doctorales dirigidas: 6 Sexenios: 3 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DR. MIGUEL CERDÁ OLMEDO Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos:

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DRA. ROCÍO DIÉGUEZ OLIVA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952137123 Categoría académica: Profesora Contratada Doctora Edad: 35 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años como profesora contratada en Universidad: 8 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Años como becario de FPI o similar: 3 Años como tutor de la UNED: 3 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación: DERECHO DE LA EDIFICACION, MEC(hasta sept 09) CONSUMIDORES Y USUARIOS EN LA CONTRATACIÓN CON CLÁUSULAS ABUSIVAS (MEC) LA RECIENTE LEGISLACIÓN DIRIGIDA A LA PROTECCIÓN DE LOS CONSUMIDORES (MEC) Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:o Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: -SECRETARIA DEL DEPARTAMENTO DE DERECHO CIVIL, ECLESIASTICO DEL ESTADO Y ROMANO DESDE MAYO DE 2004 A MAYO DE 2008 -VICEDECANA DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y CALIDAD DESDE MAYO DE 2008 DRA. Mª JOSÉ GARCÍA ALGUACIL Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado:Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. BRUNO RODRÍGUEZ ROSADO MARTÍNEZ ECHEVARRÍA

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Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132193 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 36 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años profesor contratado en Universidad: 7 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 6 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: Derecho de la Edificación, MEC Consumidores y usuarios en contratación con claúsulas abusivas, MEC Protección de los consumidores en condiciones generales de la contratación, Junta de Andalucía Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Premio extraordinario fin de carrera y premio extraordinario de doctorado. DR. JOSÉ MIGUEL RODRÍGUEZ TAPIA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. JOSÉ MANUEL RUIZ-RICO RUIZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado:

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Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. CARMEN SÁNCHEZ HERNÁNDEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132215 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 41 Titulación: Licenciada de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 6 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: CONSUMIDORES Y USUARIOS EN LA CONTRATACION CON CLAUSULAS ABUSIVAS (MEC) DERECHO DE LA EDIFICACION (MEC) IMPLANTACION EXPERIMENTAL DE LOS ACUERDOS DE LA DECLARACION DE BOLONIA EN LA ASIGNATURA DE DERECHO CIVIL Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: -Co-directora Académica del "I CURSO UNIVERSITARIO EN MEDIACION": Curso Académico 2003/04. -Co-directora Académica del "I TITULO DE EXPERTO EN MEDIACION Y RESOLUCIÓN EXTRAJUDICIAL DE CONFLICTOS": Curso Académico 2004/05. DRA. CARMEN ARIJA SOUTULLO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132207 Categoría académica: Profesora titular de Universidad Edad: 53 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 18

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Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 2 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: DERECHO DE LA EDIFICACIÓN (SEJ2006-07043/JURI) (MEC) Consumidores y usuarios en contratación con claúsulas abusivas, MEC LA RECIENTE LEGISLACIÓN DIRIGIDA A LA PROTECCIÓN DE LOS CONSUMIDORES (MEC) Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:6 Nº años de ejercicio profesional: 6 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DR. JOSÉ MANUEL DE TORRES PEREA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132211 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 42 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: LETRADO ASESOR DE EMPRESAS (ICADE E-1) (7-7-1989) Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: DERECHO DE LA EDIFICACIÓN (SEJ2006-07043/JURI) (MEC) Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 4 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. Mª SOLEDAD DE LA FUENTE NÚÑEZ DE CASTRO Dirección de correo electrónico: Teléfono:952132213 Categoría académica: Contratada Doctora Edad: 36 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación:

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Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DR. FRANCISCO JAVIER PASTOR VITA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono:952132206 Categoría académica: Profesor contratado doctor Edad: 53 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 20 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: LA RECIENTE LEGISLACIÓN DIRIGIDA A LA PROTECCIÓN DE LOS CONSUMIDORES (MCYT) ANÁLISIS JURÍDICO Y ECONÓMICO DE LA NORMATIVA MEDIOAMBIENTAL (MCYT). LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES SOBRE DERECHO DE LA PERSONA Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 9 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DR. ANTONIO GÁLVEZ CRIADO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952137124 Categoría académica: Prof. Contratado Doctor (Acreditado por la ANECA para Prof. Titular de Universidad) Edad: 34 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años profesor contratado en Universidad: 10 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como colaborador honorario: 1 Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 11 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: LA RECIENTE LEGISLACIÓN DIRIGIDA A LA PROTECCIÓN DE LOS CONSUMIDORES (MCYT) ANÁLISIS JURÍDICO Y ECONÓMICO DE LA NORMATIVA MEDIOAMBIENTAL (MCYT) LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES SOBRE DERECHO DE LA PERSONA Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede

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Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: -SECRETARIO DE LA FACULTAD DE DERECHO UMA (10 MESES). -VICESECRETARIO DE LA FACULTAD DE DERECHO UMA (23 MESES). DRA. PALOMO SABORIDO SÁNCHEZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Contratada Doctora Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. ANTONIO JOSÉ QUESADA SÁNCHEZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. CARMEN LUQUE JIMÉNEZ

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Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952137527 Categoría académica: Edad: 30 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora (Doctorado Europeo) Otras titulaciones:No Años como profesor contratado en Universidad: 2 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como colaborador honorario: 1 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 5 Nº proyectos de innovación y mejora: 5 Participación en proyectos de investigación: La reciente legislación dirigida a la protección de los consumidores (MEC) Consumidores y usuarios en contratación con cláusulas abusivas (MEC) Derecho de la edificación”, SEJ 2006-07043 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Estancias de investigación: 2 meses en la Facultad de Derecho de Girona (investig. responsabilidad civil) 6 meses en la Facultad de Derecho de Paris II (investig. responsabilidad civil) 3 meses en la Facultad de Derecho de Santiago de Compostela (investig. Derecho hipotecario) DRA. BELÉN CASADO CASADO Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Ayudante Doctora Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. LAURA ZUMAQUERO GIL Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica:

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Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. BLANCA SILLERO CROVETTO Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesora Titular Edad: 49 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 26 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: 2 Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Delegada de Justicia en Málaga desde septiembre de 2008 hasta la fecha DRA. Mª LUISA MORENO-TORRES HERRERA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132940 Categoría académica: Prof. Titular de Universidad Edad: 49 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctorado en Derecho Otras titulaciones:No Años como profesor contratado en Universidad: 0 Años de actividad docente fuera de la Universidad:3 Años como becario de colaboración o similar: 2 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 1

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Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: -Los principios constitucionales sobre derecho de la persona en la legislacion civil: problemas de constitucionalidad. Investigadora principal. 10-2006 a 09-2009 Participación en : La reciente legislacion dirigida a la proteccion de los consumidores, MEC,( feb 00-marzo 02) Analisis juridico y economico de la normativa medioambiental de la UE (MCYT) Tesis doctorales dirigidas: 1 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 0 Nº años de ejercicio profesional: 4 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO Profesorado a tiempo completo: Dr. José María Martín Delgado Dr. Juan José Hinojosa Torralvo Dr. Francisco J. Carrera Raya Dr. José Luis Carretero Lestón Dr. Ignacio Cruz Padial Dra. M” Belén Bahía Almansa Dr. Miguel Gutiérrez Bengoechea Dr. Juan Francisco hurtado González Dra. Elisa Isabel García Luque Dra. Yolanda García Calvente Profesorado a tiempo parcial: D. Antonio Arroyo Turrillo D. Francisco Repiso López DR. JOSÉ MARÍA MARTÍN DELGADO Dirección de correo electrónico: Teléfono: 952132302 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 61 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:Graduado Social Años de actividad docente en la Universidad: 38 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación:

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LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. POLITICAS PUBLICAS Y ANALISIS JURIDICO TRIBUTARIO. PLAN NACIONAL I+D, SEJ 2006/02972/JURI Tesis doctorales dirigidas: 6 Sexenios: 3 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Ha sidoVicedecano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada, Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga. Asesor de la Secretaría de Estado de Hacienda para la Reforma de la Ley General Tributaria, de las Infracciones y Sanciones Tributarias y de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales, en los años 1984 y 1985. Rector Magnífico de la Universidad de Málaga por elección en Marzo de 1984 y reelegido para el mismo cargo en 1986 y 1990. Consejero de Cultura de la Junta de Andalucía desde agosto de 1994 a abril de 1996. Rector Magnífico de la Universidad Internacional de Andalucía. 1996. Vicepresidente del Consejo de Universidades del Estado desde su fundación hasta 1994. Doctor “Honoris Causa” en Derecho por el Dickinson College. Pennsylvania (U.S.A.). Vicepresidente del Comité Español de Deporte Universitario hasta 1994. Representante del Consejo Andaluz del Deporte En posesión de la Real Orden al Merito Deportivo Medalla de San Raimundo, Medalla de oro del Consejo de Graduados Sociales, Medalla de Oro de la Universidad Internacional de Andalucía, Medalla de Oro de la UMA Presidente de la Fundación Andalucía Olímpica Consejero General de la Caja de Ahorros de Granada y miembro de su Consejo de Administración, de su Comisión Ejecutiva y del Comité de Auditoria. Consejero del Consejo Económico y Social de Andalucía y miembro de la Comisión Permanente. Miembro de: la Comisión para la Reforma de la Ley General Tributaria, la Asociación Española de Derecho Financiero, la International Fiscal Association, la Asociación Española de Presupuesto y Gasto Público, el Consejo Asesor de la Radio y TV de Andalucía hasta 1994, la Asociación Española de Asesores Fiscales, la Comisión Permanente del Consejo Económico y Social de Andalucía. DR. JUAN JOSÉ HINOJOSA TORRALVO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132296 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 48 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años como prof. contratado en la Universidad: 3 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: 2 Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: Responsable del proyecto ASISTENCIA TRIBUTARIA Y LUCHA CONTRA EL FRAUDE FISCAL EN LA UNION EUROPEA. MINISTERIO DE CIENCIA Y TECONOLOGIA (PROYECTO I+D) Responsable del proyecto MEDIDAS Y PROCEDIMIENTOS JURIDICOS DE CONTROL Y SANCION DEL FRAUDE FISCAL. MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA (PROYECTO I+D) Responsable del proyecto LA REFORMA DEL DERECHO COOPERATIVO EN EL MARCO DE LAS NUEVAS TENDENCIAS DE LA ECONOMÍA SOCIAL. CONSEJERIA DE ICE (PROYECTO DE EXCELENCIA)

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Tesis doctorales dirigidas: 2 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: 5 realizado a través de convenio Universidad-empresa. Nº de informes o colaboraciones: 20 Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. FRANCISCO J. CARRERA RAYA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. JOSÉ LUIS CARRETERO LESTÓN Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. IGNACIO CRUZ PADIAL Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132297 Categoría académica: Catedrático de E.U.

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Edad: 51 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:10 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: EL TIEMPO SOCIAL. HACIA UN NUEVO CONCEPTO DE TIEMPO DE TRABAJO. PLAN NACIONAL I+D, PB97-1111 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. POLITICAS PUBLICAS Y ANALISIS JURIDICO TRIBUTARIO. PAL NACIONAL I+D, SEJ 2006/02972/JURI ANALISIS DE LA TRIBUTACION DE LOS NO RESIDENTES. JUNTA DE ANDALUCIA, SEJ 337 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 3 Nº años de ejercicio profesional: 3 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. M” BELÉN BAHÍA ALMANSA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132625 Categoría académica: Profesor Colaborador Edad: 46 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones: Técnico Superior en prevención de riesgos laborales Años de actividad docente en la Universidad: 8 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación: ASPECTOS JURÍDICOS DE LA TRIBUTACIÓN DE NO RESIDENTES(Grupo SEJ 337). JUNTA DE ANDALUCÍA. Feb. 01-jul. 08 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA:POLÍTICAS PÚBLICAS Y ANÁLISIS JURÍDICO TRIBUTARIO(Grupo SEJ 2006-02972/JURI). PLAN NACIONAL I+D. Oct. 06-jul. 08 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 11 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: - CERTIFICADO DE ESTUDIOS AVANZADOS EN EL PROGRAMA DE DOCTORADO (BIENIO 2000-2002) IMPARTIDO POR EL DEPARTAMENTO DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS "CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y PREVENCION DE RIESGOS LABORALES" DR. MIGUEL GUTIÉRREZ BENGOECHEA

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Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132304 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 44 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 5 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: Análisis de la tributación de los no residentes. Junta de Andalucia. Enero 2001-julio 08 La responsabilidad social corporativa. Ministerio de Educación y Ciencia. Junio 01- Ag. 07 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 2 Otros méritos: DR. JUAN FRANCISCO HURTADO GONZÁLEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952.132.140.607.222.000 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 36 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 5 Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Análisis de la tributación de los no residentes. Junta de Andalucia. Sept. 01-mayo 08 La responsabilidad social corporativa. Ministerio de Educación y Ciencia. Oct. 06-jun. 08 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 7 Nº años de actividades función pública: Otros méritos: -Secretario General de la Universidad Internacional de Andalucía desde Mayo hasta Julio de 2001 - Magistrado Suplente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía con Sede en Málaga desde el año 1995 hasta el año 2002 DRA. ELISA ISABEL GARCÍA LUQUE Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132129 Categoría académica: Profesora Titular E.U. Edad: 37

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Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 5 Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación: ASPECTOS JURÍDICOS DE LA TRIBUTACIÓN DE NO RESIDENTES. JUNTA DE ANDALUCIA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA:POLÍTICAS PÚBLICAS Y ANÁLISIS JURÍDICO TRIBUTARIO. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. YOLANDA GARCÍA CALVENTE Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132301 Categoría académica: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Edad: 35 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación: Responsable del Proyecto “Situaciones de dependencia: Regulación actual y nuevas perspectivas”. INSERSO. Dic. 2005-Dic. 2006 “LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. POLITICAS PUBLICAS Y ANALISIS JURIDICO TRIBUTARIO. PLAN NACIONAL I+D, SEJ 2006/02972/JURI “Régimen fiscal de la economía social”. CEPE Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Vicedecana de Investigación e Infraestructuras de la Facultad de Derecho de la UMA de 2006 a junio de 2008. Vicedecana de Grado y Postgrado de la Facultad de Derecho de la UMA desde junio de 2008. Evaluadora Ciencias Jurídicas de la ACAP DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

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Profesorado a tiempo completo: Dr. Antonio Márquez Prieto Dra. Rosa Mª Pérez Yánez Dra. Rosa Quesada Segura Dr. José Miguel Martínez Jiménez Dr. José Manuel Morales Ortega D. Antonio López-Quiñones García D. Pedro Moreno Brenes Dª. Mª. Paz Romero Pardo Profesorado a tiempo parcial: D. Antonio Almansa Bernal D. Juan Cristóbal Bandera Gallego D. Ignacio Barrionuevo Soler D. Luis Fernando García Blanco Dr. D. Manuel Mairal Jiménez D. Ricardo Rodríguez Baro D. Francisco Javier Vela Torres DR. ANTONIO MÁRQUEZ PRIETO Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. ROSA Mª PÉREZ YÁNEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952408659 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 40 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 2 Años como becario de FPI o similar: 4

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Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: El papel de la Comunidades Autónomas en el desarrollo de las políticas sociales europeas MINISTERIO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. Nov. 2003-feb. 2007 La dimensión aplicativa de las normas laborales: un análisis sectorial MINISTERIO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. Enero 99-dic.02 La responsabilidad social corporativa: políticas públicas y análisis jurídico-tributario. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: - Premio Nacional de Tesis Doctorales del Consejo Económico y Social para el año 1996. - Subdirección y docencia en el Master de Empleo organizado por la UMA (2005/2006; 2006/2007) - Colaboración en la elaboración de las Memorias anuales sobre Negociación DRA. ROSA QUESADA SEGURA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132310 Categoría académica: Catedrática de Universidad Edad: 63 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 31 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Responsable del Proyecto “Adaptación y reparto del tiempo de trabajo. propuestas y Alternativas para el Fomento del Empleo y la Organización del trabajo”. Ministerio de Educación y Cultura y posteriormente de Ciencia y Desarrollo, Programa Nacional de I+D 97/1111. Enero 97-Dic. 01 Investigadora en proyecto “Estructura y sistemas de desarrollo del empleo local en zonas deprimidas de la Comunidad Europea.Fondo Social Europeo”. Enero 94-dic. 95 Analisis de la Ley Orgánica 1/ 2004 de protección integral contra la violencia hacia las mujeres desde una perspectiva de género. Ministerio de Educación y Ciencia dentro del Plan Nacional de I+D. Enero 05-Dic. 08 Tesis doctorales dirigidas: 2 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: - Directora del Observatorio Jurídico Laboral sobre Violencia de Género Entidad financiadora: Instituto de la Mujer , Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, hoy de Igualdad Duración : 2005- 2006; 2007-2008

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- Directora del Master de Derecho de Extranjería de la UMA DR. JOSÉ MIGUEL MARTÍNEZ JIMÉNEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132309 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 56 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 32 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: SEJ-347 POLÍTICAS DE EMPLEO E INSERCIÓN SOCIAL. JUNTA DE ANDALUCÍA. Enero 98-agosto 06 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:8 Nº años de ejercicio profesional: 4 Nº de informes o colaboraciones: 4 Nº años de actividades función pública: 1 Otros méritos: Magistrado del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía -Decano de la Facultad de Ciencias del Trabajo (antes Director de la E. U. de RR. LL) -Asesor Jurídico de la Junta del Puerto de Málaga RECONOCIDOS TRAMOS POR MÉRITOS DOCENTES, INVESTIGADORES Y GESTIÓN EN EVALUACIÓN REALIZADA POR CAECA (JUNTA DE ANDALUCÍA) EN 2003 (4 TRAMOS) DR. JOSÉ MANUEL MORALES ORTEGA Dirección de correo electrónico:[email protected] Teléfono: 952132307 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 38 Titulación: Licenciado Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 16 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 2 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 6 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos:

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D. ANTONIO LÓPEZ-QUIÑONES GARCÍA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: D. PEDRO MORENO BRENES Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DERECHO ECLESIÁSTICO DEL ESTADO Profesorado a tiempo completo: Dr. Miguel Ángel Asensio Sánchez Dr. Arturo Calvo Espiga Dra. Mª Ángeles Liñán García Dra. Marina Meléndez-Valdés Navas Dr. José A. Parody Navarro Dr. José Ramón Polo Sabau

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DR. MIGUEL ÁNGEL ASENSIO SÁNCHEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132199 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 43 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: implicaciones jurídicas de la interculturalidad social y religiosa. Junta de Andalucía inmigración, minorías y multiculturalidad en Europa. BBVA Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: o Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Coordinador de la sección de terminología jurídica del Proyecto Internacional Gnome: Proyecto perteneciente a la ENEA (Instituto italiano de la energía atómica) y la Universitá la Sapienza de Roma consistente en la elaboración de una base de datos sobre lenguajes técnico-científicos en diversos idiomas. Miembro de la Asociación Pluralismo, Conciencia y Derecho que tiene como fines de estudio y la investigación de cuestiones relacionadas con los derechos fundamentales y la investigación para el Ayuntamiento de Málaga. DR. ARTURO CALVO ESPIGA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132319 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 59 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en derecho Otras titulaciones: Licenciado en Teología y en Derecho Canónico Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Responsable del Proyecto “Implicaciones jurídicas de la interculturalidad social y religiosa. Junta de Andalucía”. 2000-2004 inmigración, minorías y multiculturalidad en Europa. BBVA Inmigración , Minorias y multiculturalismo en España y en el proceso de integración de la Unión Europea . BBVA Tesis doctorales dirigidas: 3 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:3

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Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 35 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. Mª ÁNGELES LIÑÁN GARCÍA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: Categoría académica: Profesor Colaborador Edad: Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. MARINA MELÉNDEZ-VALDÉS NAVAS Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132316 Categoría académica: Profesor colaborador Edad: 42 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: Implicaciones jurídicas de la interculturalidad social y religiosa. Junta de Andalucía Inmigración minorias y multiculturalidad en Europa. Ministerio de Educación y ciencia Inmigración , Minorias y multiculturalismo en España y en el proceso de integración de la Unión Europea . BBVA Tesis doctorales dirigidas: 1 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:1 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 8 Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Presidenta y miembro fundador de la Asociación Pluralismo, Conciencia y Derecho que tiene como fines el estudio y la investigación de cuestiones relacionadas con los derechos fundamentales y la libertad de conciencia realizando en este momento la primera fase de un

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proyecto de investigación para para el Ayuntamiento de Málaga, área de Participación Ciudadana. DR. JOSÉ A. PARODY NAVARRO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132325 Categoría académica: Profesor colaborador Edad: 44 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 18 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: INMIGRACION MINORIAS Y MULTICULTURALIDAD EN EUROPEA. MEC INMIGRACION , MINORIAS Y MULTICULTURALISMO EN ESPAÑA Y EN EL PROCESO DE INTEGRACION EN LA UNION EUROPEA. BBVA IMPLICACIONES JURIDICAS DE LA INTERCULTURALIDAD SOCIAL Y RELIGIOSA Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 10 Nº de informes o colaboraciones: 6 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: BECA-ESTANCIA DE INVESTIGACION. PROGRAMA DE ESTANCIA DE INVESTIGACION POSDOCTORAL"JOSE CASTILLEJO" DEL MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA. ESTANCIA EN LA P. UNIVERSIDAD LATERANENSE DE ROMA ( Enero a mayo de 2008) DR. JOSÉ RAMÓN POLO SABAU Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132313 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 37 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 7 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: LA LIBERTAD DE CREENCIAS DURANTE EL FRANQUISMO. OBSTACULOS AL EJERCICIO DE UNA LIBERTAD EN LA COMUNIDAD VALENCIANA. UNIVERSIDAD DE ALICANTE. Enero 06-enero 08 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos:

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-Becario del programa "Del Amo" de la Universidad Complutense. -Profesor Visitante en la Universidad de California, Berkeley (julio-octubre 1998). -Miembro cofundador de la Asociación Europea de Derecho Comparado. DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Profesorado a tiempo completo: Dra. Magdalena Martín Martínez Dra. Elena del Mar García Rico Dra. Ana Mª Salinas de Frías Dra. Mª Isabel Torres Cazorla Dr. Eloy Ruiloba García Profesorado a tiempo parcial: D. Pedro Expósito González Dª. Pilar Rangel Rojas Dª Esperanza Márquez Chamizo Dª María Teresa Tomás Girón D. Augusto Pansard Anaya DRA. MAGDALENA MARTÍN MARTÍNEZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. ELENA DEL MAR GARCÍA RICO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132169 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 40 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 18 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0

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Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 5 Nº proyectos de innovación y mejora: 4 Participación en proyectos de investigación: Actuación de terceros Estados en relación con los Tratados multilaterales en los que España es parte. Dirección General de Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Educación y Ciencia. Sept. 93.Dic. 97 Cooperación Judicial internacional en materia penal. Ministerio de Ciencia y Tecnología Cooperación Judicial en el ámbito penal. Junta de Andalucía Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Dirección Memorias de Licenciatura: - - “El mandato jurídico de las Operaciones de Mantenimiento de la Paz”, Málaga, 2007, presentada por GALÁN ÁVILA, A., que mereció la calificación de Sobresaliente por unanimidad. - "La Corte Penal Internacional: entre el Consejo de Seguridad y las jurisdicciones internacionales", Málaga, 2001, presentada por MÁRQUEZ BOTELLA, D., que mereció la calificación de Sobresaliente por unanimidad. DRA. ANA Mª SALINAS DE FRÍAS Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 40 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. Mª ISABEL TORRES CAZORLA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132158 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 38 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 16 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 2 Años como becario de FPI o similar: 5

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Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 6 Nº proyectos de innovación y mejora: 5 Participación en proyectos de investigación: ACTUACIÓN DE TERCEROS ESTADOS EN RELACIÓN CON LOS TRATADOS INTERNACIONALES EN LOS QUE ESPAÑA ES PARTE. Dirección General de Investigación Científica y Técnica. MEC. Sept. 93-Sept. 97 COOPERACIÓN JUDICIAL INTERNACIONAL EN MATERIA PENAL . MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE COOPERACIÓN JUDICIAL EN EL ÁMBITO PENAL. JUNTA DE ANDALUCÍA Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 3 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Estancias en la Comisión de Derecho Internacional (Naciones Unidas, Ginebra) como Asistente Personal del Relator Especial sobre el tema “Actos Unilaterales de los Estados”, D. Víctor Rodríguez Cedeño (6-25 julio 2003; 5-24 julio 2004; 4-15 julio 2005 y 3-15 julio 2006). DR. ELOY RUILOBA GARCÍA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132166 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 40 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 15 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 6 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: ACTUACIÓN DE TERCEROS ESTADOS EN RELACIÓN CON LOS TRATADOS INTERNACIONALES EN LOS QUE ESPAÑA ES PARTE. Dirección General de Investigación Científica y Técnica. MEC. Sept. 93-sept 97 Los intereses de España y de la Unión Europea y los desarrollos recientes y pendientes en el Derecho internacional del Mar. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Oct. 05-agosto 10. Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: ÁREA DE DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO Profesorado a tiempo completo Dra. Mª Teresa Echezarreta Ferrer Dra. Rocío Caro Gándara Dra. Pilar María Brioso Díaz Profesorado a tiempo parcial

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Dª. María Sonia Díaz Centeno DRA. ROCÍO CARO GÁNDARA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132201 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 40 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: Responsable del proyecto “Observatorio de Gerontoinmigración” (proyecto de excelencia). Conesejería de Innovación, Ciencia y Tecnología Responsable de “Laboratorio de práctica jurídica en materia de inmigración”. Consejería de la Presidencia Derecho contractual comparado. Dirección General de Investigación. Ministerio de Educación Y Ciencia Tesis doctorales dirigidas: 1 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: 1 Nº de informes o colaboraciones: 2 Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Vicedecana de relaciones institucionales de la Facultad de Derecho de la UMA (2004-mayo 2008). DRA. Mª TERESA ECHEZARRETA FERRER Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132198 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 48 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora ern Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 25 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 6 Participación en proyectos de investigación: Responsable del Proyecto “Observatorio de Gerontoinmigración (proyecto de excelencia)” Conesejería de Innovación, Ciencia y Tecnología Responsable del Proyecto “Laboratorio de práctica jurídica en materia de inmigración”. Consejería de la Presidencia Derecho contractual comparado. Dirección General de Investigación. Ministerio de Educación Y Ciencia Tesis doctorales dirigidas: 1

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Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: 1 Nº de informes o colaboraciones: 6 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. PILAR MARÍA BRIOSO DÍAZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132190 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 48 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 24 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DERECHO MERCANTIL El profesorado del área a tiempo completo adscrito a la Facultad de Derecho está integrado por: Dra. Patricia Benavides Velasco Dra. Mª Belén González Fernández Dra. Patricia Márquez Lobillo Dra. Mª Ángeles Martín Reyes Dr. Juan Ignacio Peinado Gracia Dra. Marta Pérez Díaz Profesorado a tiempo parcial adscrito al Centro: D. Eduardo Barceló Muñoz D. José Manuel Delgado Utrera D. Pedro Mora Lima Dª. Mª Ángeles Rico de la Rosa D. Francisco Romero Román D. Enrique Sanjuán Muñoz DRA. PATRICIA BENAVIDES VELASCO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono:952132138 Categoría académica: Profesor Contratado Doctor Edad: 40

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Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho y Doctora en CC. Económicas Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como colaborador honorífico: 2 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 12 Nº proyectos de innovación y mejora: 6 Participación en proyectos de investigación: TURICOR. COMPILACIÓN DE UN CORPUS DE CONTRATOS TURÍSTICOS PARA LA GENERACIÓN MULTILINGÜE Y LA TRADUCCIÓN JURÍDICA. MCYT Y FONDOS FEDER LA CONTRATACIÓN TURÍSTICA ELECTRÓNICA MULTILINGÜE COMO MEDIACIÓN INTERCULTURAL: ASPECTOS LEGALES, TRADUCTOLÓGICO Y TERMINOLOÓGICOS. JUNTA DE ANDALUCÍA Espacio único de sistemas de información Ontológica. MCYT. Desde 9-08 hasta 12-11. Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 6 Nº de informes o colaboraciones: 6 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Directora de Secretariado de Grado de la UMA desde 2008 DRA. Mª BELÉN GONZÁLEZ FERNÁNDEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132142 Categoría académica: Profesor Contratado Doctor Edad: 38 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 16 Años de actividad docente fuera de la Universidad:1 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 6 Nº proyectos de innovación y mejora: 6 Participación en proyectos de investigación: LEGISLACIÓN APLICABLE A LAS EMPRESAS TURÍSTICAS DE ANDALUCÍA. EL DERECHO MERCANTIL EN UN ENTORNO CAMBIANTE. JUNTA DE ANDALUCÍA TURICOR. COMPILACIÓN DE UN CORPUS DE CONTRATOS TURÍSTICOS PARA LA GENERACIÓN MULTILINGÜE Y LA TRADUCCIÓN JURÍDICA. MCYT Y FONDOS FEDER LA CONTRATACIÓN TURÍSTICA ELECTRÓNICA MULTILINGÜE COMO MEDIACIÓN INTERCULTURAL: ASPECTOS LEGALES, TRADUCTOLÓGICO Y TERMINOLOÓGICOS. JUNTA DE ANDALUCÍA Tesis doctorales dirigidas: 1 Sexenios: no procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos:

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DRA. PATRICIA MÁRQUEZ LOBILLO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132340 Categoría académica: Profesor Contratado Doctor Edad: 34 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 8 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 10 Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación: GRUPO EUMEDNET DE INVESTIGACIÓN DEL COMERCIO ELECTRÓNICO EN LAS PYMES ANDALUZAS. SEJ 309. CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRESA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA LEGISLACIÓN APLICABLE A LAS EMPRESAS TURÍSTICAS DE ANDALUCÍA. EL DERECHO MERCANTIL EN UN ENTORNO CAMBIANTE. SEJ 263. CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRESA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. Mª ÁNGELES MARTÍN REYES Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos:

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DR. JUAN IGNACIO PEINADO GRACIA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132143 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 44 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 20 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 1 Años como colaborador honorario: 1 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 16 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: Responsable del Proyecto LEGISLACIÓN APLICABLE A LAS EMPRESAS TURÍSTICAS DE ANDALUCÍA. EL DERECHO MERCANTIL EN UN ENTORNO CAMBIANTE. JUNTA DE ANDALUCÍA IMPLANTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN EL SECTOR OLEÍCOLA ESPAÑOL Y SU TRASCENDENCIA EN EL COMERCIO INTERNACIONAL. MEC REFORMA DEL DERECHO COOPERATIVO EN LAS NUEVAS TENDENCIAS DE LA ECONOMÍA SOCIAL. JUNTA DE ANDALUCÍA Tesis doctorales dirigidas: 3 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 6 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. MARTA PÉREZ DÍAZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 2137 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 55 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 27 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0

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Otros méritos: DERECHO ROMANO Dr. Antonio Ortega Carrillo de Albornoz Dra. Esther Domínguez López Dra. Belén Malavé Osuna Dra. Carmen Ortín García DR. ANTONIO ORTEGA CARRILLO DE ALBORNOZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono:952132259 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 64 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 41 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 26 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: 5 Sexenios: 3 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Académico de Número de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación de Granada Director del Departamento de Derecho Civil, Eclesiástico del Estado y Romano desde 1989 hasta la fecha DRA. ESTHER DOMÍNGUEZ LÓPEZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones:

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Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. BELÉN MALAVÉ OSUNA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132253 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 41 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 4 Participación en proyectos de investigación: La Responsabilidad Social Corporativa: políticas públicas de incentivación y análisis tributario. MEC, ref. SEJ 2006-02972/JURI Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 2 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Vicedecana de Ordenación Académica, Facultad de Derecho: 2004-2007 Secretaria Académica, Facultad de Derecho: 2008- Miembro Comité Evaluador ciencias jurídicas ACAP, convocatoria 2005. DRA. CARMEN ORTÍN GARCÍA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: ECONOMÍA APLICADA

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Profesorado a tiempo completo Dr. Juan Torres López Dr. Juan Carlos Martínez Coll Dr. Juan Luis Millán Pereira D. Antonio Manuel Roldán Báez Profesorado a tiempo parcial Dr. Francisco José Calderón Vázquez DR. JUAN TORRES LÓPEZ Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: Titulación: Licenciado en CC. Económicas Doctorado: Sí Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. JUAN CARLOS MARTÍNEZ COLL Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: Titulación: Licenciado en CC. Económicas Doctorado: Sí Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones:

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Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. JUAN LUIS MILLÁN PEREIRA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: Titulación: Doctorado: Sí Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: D. ANTONIO MANUEL ROLDÁN BÁEZ Dirección de correo electrónico:[email protected] Teléfono: 952132184 Categoría académica: Profesor Titular E.U. Edad: 48 Titulación: Licenciado en CC. Económicas Doctorado: no Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 23 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: no procede Sexenios: no procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: FILOSOFÍA DEL DERECHO, MORAL Y POLÍTICA Profesorado a tiempo completo Dr. José Calvo González Dra. Isabel Lorca Martín de Villodres

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Dr. Alfredo Rodríguez García Dr. José Manuel Cabra Apalategui Dra. Cristina Monereo Atienza Profesorado a tiempo parcial D. Juan Francisco Souvirón Rodríguez DR. JOSÉ CALVO GONZÁLEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132290 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 52 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente como prof. contratado en la Universidad: 5 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: FILOSOFÍA MORAL Y POLÍTICA. JUNTA DE ANDALUCÍA. Código HUM 350. Ene 00-oct.03 Responsable del proyecto FILOSOFÍA JURÍDICA Y SIGLO XXI. ÁREA DE CULTURA. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA. Responsable del Proyecto IMPLICACION DERECHO LITERATURA .FUNDACIÓN UNICAJA. OBRA SOCIAL Tesis doctorales dirigidas: 1 Sexenios: 4 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Magistrado Suplente del Tribunal Superior de Andalucía, Audiencia Provincial de Málaga desde 1996 hasta la actualidad - Premio Fundación Fondo de Cultura de Sevilla (Premio FOCUS), "Mejor Tesis Doctoral sobre tema sevillano defendida en el Curso Académico 1984-1985" (Convocatoria Nacional. Temática interdisciplinar), por la Tesis Doctoral Pensamiento político y filosófico-jurídico del Profesor Manuel Giménez Fernández (1896-1968). - Primer Premio de la Sección de Historia en el Concurso de Monografías "Archivo Hispalense" convocado por el Area de Cultura de la Excma. Diputación Provincial de Sevilla, edición 1989-90, a la obra presentada en colaboración con Javier Tusell Gómez bajo el título Manuel Giménez Fernández y el catolicismo político y social en España. DRA. ISABEL LORCA MARTÍN DE VILLODRES Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora:

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Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DR. ALFREDO RODRÍGUEZ GARCÍA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 616137562 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 62 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:Licenciado en Filosofía Licenciado en Psicología Años de actividad docente en la Universidad: 20 Años de actividad docente fuera de la Universidad:18 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 4 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Estudio y práctica del Estado Social en la Comunidad andaluza. Junta de Andalucía. Enero 93-enero 96 Democracia, Ecología y Desarrollo sostenible enero 97-enero 98 La realidad del menor en desamparo: Alternativas para su protección e integración. Junta de Andalucía Tesis doctorales dirigidas: 3 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 5 Otros méritos: Secretario General de la Universidad de Málaga durante 7 años. DR. JOSÉ MANUEL CABRA APALATEGUI Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:

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Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. CRISTINA MONEREO ATIENZA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952137606 Categoría académica: Prof. Ayudante Doctor Edad: 29 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctora en derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente como prof. contratado en la Universidad: 1 Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Años como colaborador honorario: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: FILOSOFÍA JURÍDICA Y SIGLO XXI. ÁREA DE CULTURA. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA IMPLICACION DERECHO LITERATURA. FUNDACIÓN UNICAJA. OBRA SOCIAL Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: HISTORIA DEL DERECHO Profesorado a tiempo completo Dr. Manuel J. Peláez Albendea Dra. Mª Encarnación Gómez Rojo Dr. Emilio Lecuona Prats Dra. Patricia Zambrana Moral DRA. Mª ENCARNACIÓN GÓMEZ ROJO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 2267 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 43 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctora en Derecho Otras titulaciones: MEDIADOR DE SEGUROS Años de actividad docente en la Universidad: 16 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 3

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Participación en proyectos de investigación: TURICOR: Compilación de un corpus de contratos turísticos (alemán, español, inglés, italiano) para la generación textual multilingüe y la traducción jurídica. URL:http://www.turicor.com. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Dirección General de Investigación (nº ref. BFF2003-04616) La contratación turística electrónica multilingüe como mediación intercultural: aspectos legales, traductológicos y terminológicos. URL: http://www.uma.es/hum892. P. de Excelencia. Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología. Junta de Andalucía (nº ref. HUM-892) jun-sept 02 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:7 Nº años de ejercicio profesional: 2 Nº de informes o colaboraciones: 2 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DR: MANUEL JUAN PELÁEZ ALBENDEA Dirección de correo electrónico: Teléfono: 952132269 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 55 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: Licenciado en CC. Políticas y Sociales Licenciado en Geografía e Historia Años de actividad docente como profesor contratado en la Universidad: 4 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 2 Años como tutor de la UNED: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Compilación de un corpus de contratos turísticos (alemán, español, inglés, italiano) para la generación textual multilingüe y la traducción jurídica. URL:http://www.turicor.com. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Dirección General de Investigación (nº ref. BFF2003-04616) La contratación turística electrónica multilingüe como mediación intercultural: aspectos legales, traductológicos y terminológicos. URL: http://www.uma.es/hum892. P. de Excelencia. Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología. Junta de Andalucía (nº ref. HUM-892) jun-sept 02 Tesis doctorales dirigidas: 3 Sexenios: 4 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 4 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Docente en una Laurea di specialità (Ius civile nell'Europa commune), impartiendo en italiano 10 clases en la Facultad de Derecho de la Universidad de Catania y otras 10, también en italiano, en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona (organizado por las Universidades de Catania, varsovia, Moscú, federico II de Nápoles, Roma III y Pompeu Fabra). Evaluador de Proyectos del MEC y del MCyT y del AGAUR de la Generalitat. Miembro del Consejo de redacción de una revista de la Universidad C. de Valparaíso y de otra del Instituto de Criminología de la Universidad de París II. . DR. EMILIO LECUONA PRATS Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132264 Categoría académica: PROFESOR CONTRATADO DOCTOR Edad: 36

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Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente como prof. contratado en la Universidad: 7 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 6 Participación en proyectos de investigación: Historia del Derecho y de las Instituciones SEJ-163. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. Grupo PAI Elites, Notables y Pueblo HUM 557 Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. Grupo PAI Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 1 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Habilitado Nacional: Profesor Titular de Universidad (Historia del Derecho y de las Instituciones) Resolución 29 de junio de 2007 (BOE 7 de julio de 2007) DRA. PATRICIA ZAMBRANA MORAL Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132263 Categoría académica: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD Edad: 37 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: EXPERTO UNIVERSITARIO EN CRIMINOLOGÍA Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 3 Participación en proyectos de investigación: “Diseño de un tipologizador textual para la traducción automática de textos jurídicos (español.inglés/alemán/italiano/árabe)”. Dirección General de Investigación Científica y Técnica del Ministerio de Educación y Ciencia . Ref. PB98-1399 Dic. 99-Dic. 02 “TURICOR: Compilación de un corpus de contratos turísticos (alemán, español, inglés, italiano) para la generación textual multilingüe y la traducción jurídica”. Dirección General de Investigación. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Ref. BFF2003-04616 Proyecto de Excelencia: La contratación turística electrónica multilingüe como mediación intercultural: aspectos legales, traductológicos y terminológicos. Dirección General de Investigación, Tecnología y Empresa, Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Junta de Andalucía . Ref. HUM-892 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 1 Nº de informes o colaboraciones: 2 Nº años de actividades función pública: Otros méritos: Miembro del Comité de Autoevaluación de la Titulación de Derecho de la Universidad de Málaga (convocatoria 2002).

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Vocal del Comité de Seguimiento del Plan de Mejora de la titulación de Licenciado en Derecho con nombramiento el 30 de mayo de 2005. Delegado Correspondiente por Málaga de la Ilustre Sociedad Andaluza de Estudios Histórico-Jurídicos. Premio a la mejor Tesis Doctoral de Derecho privado del curso 1998-1999 de las Facultades de Derecho de las Universidades de Granada, Jaén, Málaga y Almería, concedido por la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación de Granada, en sesión celebrada el 20 de diciembre de 1999. DERECHO PENAL El profesorado del área con dedicación exclusiva a tiempo completo lo integran: Dr. José Luis Díez Ripollés Dra. Patricia Laurenzo Copello Dr. Juan Muñoz Sánchez Dr. Octavio García Pérez Dra. Ana Isabel Cerezo Domínguez Dra. Mª Elisa García España Dra. Ana María Prieto del Pino Dª. Deborah García Magna profesorado asociado a tiempo parcial: D. José Luis Rodríguez Candela D. Francisco Montijano Serrano El área cuenta con dos colaboradores honorarios: D. Diego Martín Reyes Dª. Flor de Torres Porras DR. JOSÉ LUIS DÍEZ RIPOLLÉS Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132325 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 56 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: Licenciado de grado en Psicología Años de actividad docente en la Universidad: 32 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 1 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Responsable de los proyectos PRACTICAS ILÍCITAS EN INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN may-02/ 06-mar TEORIA Y PRACTICA DE LA LEGISLACION PENAL CICYT. MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA ESPAÑOL. LA SEGURIDAD CIUDADANA COMO CRITERIO INSPIRADOR DE INTERVENCION PENAL Tesis doctorales dirigidas: 7 Sexenios: 5 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: 11 Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: 6 Nº años de actividades función pública: Otros méritos: PROFESOR VISITANTE EN LAS UNIVERSIDADES DE FREIBURG -SUIZA- 1997, CALIFORNIA AT BERKELEY -EEUU- 2001, MAGUNCIA -ALEMANIA- 2002.

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DIRECTOR DEL INSTITUTO ANDALUZ INTERUNIVERSITARIO DE CRIMINOLOGIA, SECCIÓN MÁLAGA 1989- ... MIEMBRO DEL CONSEJO CONSULTIVO DE ANDALUCIA 1994-2005. VOCAL DE LA PONENCIA DE CIENCIAS JURIDICAS DE SUBDIRECCIONE GENERAL DE FORMACION Y PROMOCION DEL CONOCIMIENTO DEL MEC. 1996-1998. VOCAL DE LA PONENCIA DE CIENCIAS SOCIALES, ECONOMICAS Y JURIDICAS, DE COMISION DE EVALUACION CIENTÍFICA DE ANDALUCIA. 1999-2004. DRA. PATRICIA LAURENZO COPELLO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132327 Categoría académica: Catedrática de Universidad Edad: 54 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 25 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 2 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: Responsable del Proyecto “Análisis de la LO 1/2004 de protección integral contra la violencia hacia las mujeres desde una perspectiva de género”. SEJ 2005-06416/JURI Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 4 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: 2 años y medio de estancia en el Max -Planck Institut für ausländisches und internationales Strafrecht de Friburgo de Brisgovia. Miembro de la Comisión legislativa del Ministerio de Igualdad en materia de aborto DR. JUAN MUÑOZ SÁNCHEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132324 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 48 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones: No Años de actividad docente en la Universidad: 23 Años de actividad docente fuera de la Universidad: 0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2

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Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: La seguridad ciudadana como criterio inspirador de la intervención penal. SEJ 2006-07242/JURI. Ministerio de Educación y Ciencia. Dic. 06-Dic. 09 La video vigilancia en las zonas públicas: su eficacia en la reducción de la delincuencia. Consejeria de Innovación Ciencia y Empresa. Junta de Andalucía. Abr. 07-abr. 11 Responsable del proyecto “Evaluación de la eficacia del tratamiento terapéutico en delincuentes drogodependientes en Andalucía y el País Vasco”. Plan Nacional de Drogas. Ministerio de Sanidad y Consumo. Oct. 01-ene-07 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 2 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 6 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Coordinador del programa de doctorado “Modernas tendencias de la política criminal”, correspondiente al bienio 2007-2009 Profesor en la Sección de Málaga del Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología DR. OCTAVIO GARCÍA PÉREZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132331 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 44 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 21 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 4 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: Técnica y teoría de la legislación penal. MCYT BJU2003-05722. CICYT. Programa sectorial de Promoción general del conocimiento La seguridad ciudadana como criterio inspirador de la intervención penal. SEJ2006-07242/JURI. Ministerio de Educación y Ciencia La video vigilancia en las zonas públicas: su eficacia en la reducción de la delincuencia. Consejeria de Innovación Ciencia y Empresa. Junta de Andalucía. Abr. 07-abr. 11 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Coordinador del Posgrado oficial de "Criminalidad e intervención social en menores". Profesor en la Sección de Málaga del Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología donde ha impartido primero la asignatura de Derecho penal. Parte Especial y posteriormente la de Delincuencia y responsabilidad penal de menores desde el curso 1996/97 hasta la actualidad. Coordinador del programa de doctorado “Derecho penal, libertades fundamentales y Criminología”, correspondiente al bienio 1999-2001 Coordinador del programa de doctorado “Modernas tendencias de la política criminal”, correspondiente al bienio 2004-2006 DRA. ANA ISABEL CEREZO DOMÍNGUEZ

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Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132336 Categoría académica: Profesor Titular de Universidad Edad: 39 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:Experto Universitario en Criminología Años de actividad docente en la Universidad: 16 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 2 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 4 Participación en proyectos de investigación: La seguridad ciudadana como criterio inspirador de la intervención penal. SEJ 2006-07242/JURI. Ministerio de Educación y Ciencia. Dic. O6-dic. 09 La video vigilancia en las zonas públicas: su eficacia en la reducción de la delincuencia Consejeria de Innovación Ciencia y Empresa. Junta de Andalucía. Abr. 07/abr. 11 Técnica y teoría de la legislación penal. MCYT BJU2003-05722. CICYT. Programa sectorial de Promoción general del conocimiento Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 1 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Subdirectora de la Sección de Málaga del Instituto Andaluz interuniversitario de Criminología DRA. Mª ELISA GARCÍA ESPAÑA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952131335 Categoría académica: Prof. Contratado Doctor Edad: 41 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 15 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 3 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: La seguridad ciudadana como criterio inspirador de la intervención penal. SEJ 2006-07242/JURI. Ministerio de Educación y Ciencia. Dic. O6-dic. 09 La video vigilancia en las zonas públicas: su eficacia en la reducción de la delincuencia Consejeria de Innovación Ciencia y Empresa. Junta de Andalucía. Abr. 07/abr. 11 Técnica y teoría de la legislación penal. MCYT BJU2003-05722. CICYT. Programa sectorial de Promoción general del conocimiento Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos:

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Profesora y Secretaria Académica de la Sección de Málaga del IAIC Directora del Observatorio de la Delincuencia en Andalucía DRA. ANA MARÍA PRIETO DEL PINO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132332 Categoría académica: Prof. Asociado a tiempo completo Edad: 39 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 1 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 1 Participación en proyectos de investigación: La seguridad ciudadana como criterio inspirador de la intervención penal. SEJ 2006-07242/JURI. Ministerio de Educación y Ciencia. Dic. O6-dic. 09 La video vigilancia en las zonas públicas: su eficacia en la reducción de la delincuencia Consejeria de Innovación Ciencia y Empresa. Junta de Andalucía. Abr. 07/abr. 11 Técnica y teoría de la legislación penal. MCYT BJU2003-05722. CICYT. Programa sectorial de Promoción general del conocimiento Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: 2 estancias de investigación en el Institut für Kriminologie und Wirtschaftsstrafrecht de Friburgo de Brisgovia (Alemania) Asesora de la Comisión de codificación penal en materia de uso de información privilegiada en el Mercado de Valores Profesora investigadora en la Sección de Málaga del Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología desde1992 Secretaria de la Sección de Málaga del IAIC desde febrero de 2002 hasta marzo de 2004 Secretaria del Departamento de Derecho Público de la UMA de marzo de 2004 a junio de 2008 Vicedecana de Investigación, Infraestructuras y Asuntos económicos de la Facultad de derecho de la UMA desde junio de 2008 Dª. DEBORAH GARCÍA MAGNA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952134320 Categoría académica: PROFESOR COLABORADOR Edad: 35 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: no Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 6 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Años como colaborador honorario: 2 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 2

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Participación en proyectos de investigación: "La seguridad ciudadana como criterio inspirador de la intervención penal" SEJ2006-07242. Ministerio de Educación y Ciencia Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 9 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: D. JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ CANDELA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 606461335 Categoría académica: PROFESOR ASOCIADO TIEMPO PARCIAL (3+3) Edad: 42 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: No Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 1 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 18 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Coordinador del equipo jurídico de la ONG Andalucía Acoge Presidente de la Sección de Extranjería del Ilustre Colegio de Abogados de Málaga Miembro de la Subcomisión de Extranjería del Consejo General de la Abogacía Española Medalla al Mérito de la Abogacía Española D. FRANCISCO MONTIJANO SERRANO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 616774512 Categoría académica: PROFESOR ASOCIADO TIEMPO PARCIAL (3+3) Edad: 48 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: no Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0

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Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 19 Otros méritos: Fiscal de la Audiencia Provincial de Málaga Consultor internacional de la Agencia Española de Cooperación Internacional, Profesor colaborador del Centro de Estudios Jurídicos del Ministerio de Justicia, Profesor de la Escuela de Práctica Jurídica del Ilustre Colegio de Abogados de Málaga; Profesor del Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología. DERECHO PROCESAL Profesorado a tiempo completo con dedicación exclusiva adscrito a la Facultad de Derecho: Dr. Juan Antonio Robles Garzón Dra. Itziar Giménez Sánchez Dra. Yolanda de Lucchi López-Tapia Dra. Mª Jesús Molina Caballero Dra. Leticia Fontestad Portales Dra. Juana Milagros López Gil Profesorado a tiempo parcial: D. Antonio Mª Lara López D. Alejandro Jacobo Rodríguez de Leiva D. Javier Téllez Rico D. Fernando de la Torre Deza DR. JUAN ANTONIO ROBLES GARZÓN Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono:952132156 Categoría académica: Catedrático de Universidad Edad: 59 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 36 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: 7 Sexenios: 3 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Medalla de San Raimundo de Peñafort Procurador Honorario del Consejo General de los Ilustres Colegios de Procuradores de España Director del Máster Universitario en Práctica Jurídica (Escuela de Práctica Jurídica) de la UMA desde 2002 hasta la fecha DRA. ITZIAR GIMÉNEZ SÁNCHEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132152 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad

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Edad: 40 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 17 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 4 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: LAS GARANTÍAS PROCESALES EN UN ESTADO DE DERECHO. JUNTA DE ANDALUCIA. Enero 95 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. YOLANDA DE LUCCHI LÓPEZ-TAPIA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Edad: Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: Años de actividad docente fuera de la Universidad: Años como becario de colaboración o similar: Años como becario de FPI o similar: Años como tutor de la UNED: Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: Nº proyectos de innovación y mejora: Participación en proyectos de investigación: Tesis doctorales dirigidas: Sexenios: Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: Otros méritos: DRA. Mª JESÚS MOLINA CABALLERO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132157 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 45 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 19 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 5

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Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: ANALISIS DE LA LEY 1/2004, INTEGRAL PARA LA VIOLENCIA DE GENERO, DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO. Ene.05/ag.12 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. LETICIA FONTESTAD PORTALES Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132153 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 38 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 13 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: Garantías procesales en un Estado de Derecho. Junta de Andalucía. En.95-jun.98 Tesis doctorales dirigidas: 0 Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: DRA. MILAGROS LÓPEZ GIL Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132155 Categoría académica: Profesora Titular de Universidad Edad: 36 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: Doctor en Derecho Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 12 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 2 Participación en proyectos de investigación: LAS GARANTÍAS PROCESALES EN UN ESTADO DE DERECHO. JUNTA DE ANDALUCIA. Enero 95 Tesis doctorales dirigidas: 0

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Sexenios: 0 Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: D. ANTONIO Mª LARA LÓPEZ Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono:952132149 Categoría académica: Profesor asociado a tiempo parcial (6+6) Edad: 33 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: No Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 6 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Años como colaborador honorario: 1 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: SEJ 252. Junta de Andalucía Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 6 Nº de informes o colaboraciones: 2 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Vicesecretario de la Facultad de Derecho de la UMA desde junio de 2008 D. ALEJANDRO JACOBO RODRÍGUEZ DE LEIVA Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono:952132151 Categoría académica: profesor asociado a tiempo parcial (6+6) Edad: 34 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: No Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 6 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 7 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos:

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D. JAVIER TÉLLEZ RICO Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132151 Categoría académica: Profesor asociado a tiempo parcial (6+6) Edad: Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: No Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 16 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 30 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 0 Otros méritos: Exdecano del Ilustre Colegio de Abogados de Málaga D. JAVIER SÁNCHEZ MORALES Dirección de correo electrónico: [email protected] Teléfono: 952132151 Categoría académica: profesor asociado a tiempo parcial (6+6) Edad: 49 Titulación: Licenciado en Derecho Doctorado: No Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 14 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0 Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: no procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad: Nº años de ejercicio profesional: 21 Nº de informes o colaboraciones: Nº años de actividades función pública: 9 Otros méritos: D. FERNANDO DE LA TORRE DEZA Dirección de correo electrónico: Teléfono: Categoría académica: Profesor asociado a tiempo parcial (6+6) Edad: 50 Titulación: Licenciado de grado en Derecho Doctorado: No Otras titulaciones:No Años de actividad docente en la Universidad: 4 Años de actividad docente fuera de la Universidad:0 Años como becario de colaboración o similar: 0

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Años como becario de FPI o similar: 0 Años como tutor de la UNED: 0 Número de asignaturas impartidas en enseñanzas regladas: 2 Nº proyectos de innovación y mejora: 0 Participación en proyectos de investigación: 0 Tesis doctorales dirigidas: No procede Sexenios: No procede Nº años en puestos de dirección fuera de la Universidad:0 Nº años de ejercicio profesional: 0 Nº de informes o colaboraciones: 0 Nº años de actividades función pública: 25 Otros méritos: - MAGISTRADO DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA DE ANDALUCÍA - MIEMBRO DE LA EJECUTIVA NACIONAL DE LA ASOCIACIÓN PROFESIONAL DE LA MAGISTRATURA. Recomendación: Se recomienda especificar los mecanismos para garantizar la igualdad de oportunidades de hombres y mujeres. Los mecanismos para garantizar la igualdad de oportunidades de hombres y mujeres han sido expuestos en la Memoria de solicitud de verificación (apartado 6.2), en los términos que a continuación se reproducen: El artículo 84 de los Estatutos de la UMA establece que las contrataciones del personal docente e investigador se harán mediante concurso público a las que se les dará la necesaria publicidad. La selección del personal se realiza conforme al Reglamento que regula la contratación mediante concurso público del personal docente e investigador, aprobado por el Consejo de Gobierno de la UMA el 19 de julio de 2006. Los procedimientos incluyen la solicitud y dotación de plazas, convocatoria de los concursos, bases de la convocatoria y requisitos de los concursantes, gestión de las solicitudes, resolución de admisión de candidatos, formación de comisiones y de abstención, renuncia y recusación de los miembros que la forman, desarrollo del concurso, valoración de méritos, trámite de alegaciones y adjudicación de la plaza y formalización del contrato laboral. En el art. 4 del citado Reglamento, conforme al art. 84 de los estatutos de la UMA, se establece que las bases de la convocatoria de los concursos garantizarán la igualdad de oportunidades de los candidatos en el proceso selectivo y el respeto a los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad. De esta forma, la valoración de los méritos se realiza según lo establecido en los Baremos, aprobados por el Consejo de Gobierno de la UMA el 5 de abril de 2006, los cuales se basan exclusivamente en los citados derechos de igualdad, mérito y capacidad. Asimismo, la disposición adicional 8ª del Estatuto Básico del Empleado Público, establece que las Administraciones Públicas están obligadas a respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral y, con esta finalidad, deberán adoptar medidas dirigidas a evitar cualquier tipo de discriminación laboral entre mujeres y hombres, para lo que deberán elaborar y aplicar un plan de igualdad a desarrollar en el convenio colectivo o acuerdo de condiciones de trabajo del personal funcionario que sea aplicable, en los términos previstos en el mismo. En este sentido, se ha creado en la UMA el Vicerrectorado de Bienestar e Igualdad, incluyendo la Unidad y el Observatorio para la Igualdad, cuya función, entre otras, es la de adoptar medidas para garantizar la igualdad de género, plantear actuaciones que faciliten la conciliación de la vida familiar y laboral de los miembros de la comunidad universitaria y promover la plena integración en la comunidad universitaria de personas con discapacidad. La UMA aprobó en Consejo de Gobierno de 30/04/2008 el procedimiento PE02 (Definición de la política de personal académico), el cual se adjunta en el documento PDF incluido en el apartado nueve de esta Memoria.

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CRITERIO 9: SISTEMAS DE GARANTÍA DE CALIDAD. La Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga está participando en la segunda Convocatoria del Programa AUDIT de la ANECA, diseñando un Sistema de Garantía de la Calidad que de respuesta a las Directrices recogidas en dicho Programa. Ésto conlleva que el Centro dispondrá, en un breve periodo de tiempo, de procesos que garanticen el cumplimiento de las Recomendaciones sugeridas. Concretamente: Recomendación: Se recomienda especificar cómo se articula la participación de los agentes externos en los distintos órganos o unidad responsable del sistema de garantía de la calidad. Con respecto a esta recomendación, en los distintos procesos que se están diseñando se deja constancia de los mecanismos existentes para la participación de los agentes externos. Recomendación: Se recomienda unificar en un procedimiento aquellos aspectos relacionados con la información pública. En el SGC que se está diseñando, según el Programa AUDIT, existe un proceso clave que trata este aspecto, se trata del proceso PC14. Información pública. Recomendación: Se recomienda especificar los mecanismos para publicar información que llegue a todos los implicados o interesados sobre el plan de estudios, su desarrollo y resultados. En el SGC que se está diseñando, según el Programa AUDIT, se cuenta con varios procesos que tratan este tema: PC06. Planificación y desarrollo de la enseñanza, PC12. Análisis y medición de los resultados de la formación, PE05. Medición, análisis y mejora y PC14. Información pública. Recomendación: Se recomienda especificar con mayor detalle los criterios específicos para una posible extinción del título. Como parte del SGC que se está diseñando existe un proceso denominado PC13. Suspensión/extinción del título. Se trata de un proceso general de la Universidad de Málaga que, por tanto, afecta a todos los Centros de la misma. La Universidad de Málaga cuenta con Evaluación Positiva de dos Centros que participaron en la primera Convocatoria del Programa AUDIT de ANECA, lo que significa que este proceso general está aprobado por ANECA. En este proceso se recogen los siguientes criterios específicos para una posible extinción del título:

Cuando se produzca la suspensión de un título oficial, la Universidad de Málaga estará obligada a garantizar el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. La Comisión de Garantía de Calidad del Centro, con la aprobación de la Junta de Centro, deberá proponer al Vicerrectorado de Ordenación Académica, para su aprobación y elevación al Consejo de Gobierno, los criterios que garanticen el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización, que contemplarán, entre otros, los siguientes puntos: - No admitir matrículas de nuevo ingreso en la titulación. - La suspensión gradual de la impartición de la docencia. - La impartición de acciones tutoriales y de orientación a los alumnos repetidores. - El derecho a evaluación hasta agotar las convocatorias reguladas por la normativa que, a tal efecto, existe en la Universidad de Málaga."

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FORMULARIO DE SOLICITUD PARA LA VERIFICACIÓN DE

TÍTULOS OFICIALES DE GRADO

Denominación del Título: Graduado/a en Derecho por la Universidad de Málaga Rama del Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Centro responsable: Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga

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1.- DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.0.- RESPONSABLE DEL TÍTULO 1º Apellido: RODRÍGUEZ 2º Apellido: CARRIÓN Nombre: DECANO: ALEJANDRO J. NIF: 24708270-Z Centro responsable del título: FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE

MÁLAGA 1.1.- DENOMINACIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TÍTULO Denominación del título:

Graduado/a en DERECHO por la Universidad de Málaga

1.2.- CENTRO RESPONSABLE DE ORGANIZAR LAS ENSEÑANZAS Centro/s donde se impartirá el título:

Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga

Universidades participantes (únicamente si se trata de un título conjunto, adjuntando el correspondiente convenio):

1.3.- TIPO DE ENSEÑANZA Y RAMA DEL CONOCIMIENTO A QUE SE VINCULA Tipo de enseñanza:

Presencial

Rama de conocimiento:

Ciencias Sociales y Jurídicas

1.4.- NÚMERO DE PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el 1º año de implantación: 325Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el 2º año de implantación: 325Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el 3º año de implantación: 325Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el 4º año de implantación: 325 1.5.- NÚMERO DE CRÉDITOS DEL TÍTULO Y REQUISITOS DE MATRÍCULACIÓN Número de créditos ECTs del título: 240 Número mínimo de créditos ECTs de matrícula por el estudiante y período lectivo Sin perjuicio de lo que puedan establecer al respecto normas de rango superior, los alumnos de nuevo ingreso en la titulación deberán matricular un mínimo de sesenta créditos. Los restantes alumnos deberán matricularse de un número mínimo de 30 créditos ECTS, salvo que sea menor el número de créditos que al alumno le resten para finalizar sus estudios. Normas de permanencia: Sin perjuicio de la competencia que el art. 46.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, otorga al Consejo Social para establecer las normas que regulen el progreso y la permanencia de los estudiantes, de acuerdo con las características de los respectivos estudios, los Estatutos de la Universidad de Málaga, en su art. 124, establecen con carácter general para todas las titulaciones un número máximo de seis convocatorias de examen a las que podrán concurrir los estudiantes para superar cada una de las asignaturas que integran los respectivos planes de estudios. A tales efectos, únicamente serán computadas las convocatorias de examen a las que haya concurrido el estudiante. Los estudiantes que hayan

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agotado tres, o más, convocatorias tendrán derecho a solicitar la constitución de un tribunal que los examine. 1.6.- RESTO DE INFORMACIÓN NECESARIA PARA LA EXPEDICIÓN DEL SET Profesión regulada para la que capacita el título:

Lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo:

Lengua española. Lengua Lengua

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2.- JUSTIFICACIÓN 2.1.- JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO: INTERÉS ACADÉMICO, CIENTÍFICO Y/O PROFESIONAL Los estudios universitarios de Derecho cuentan, tanto en España como en Europa, con una larga trayectoria, coincidiendo su origen medieval con el de las propias universidades. Como queda de manifiesto en la primera parte del "Libro Blanco del Título de Grado de Derecho" elaborado bajo el auspicio de la ANECA, en el conjunto de los países europeos, la continuidad de los estudios universitarios de Derecho, y particularmente del Grado de Derecho, no está cuestionada. Ocurre lo mismo en España, donde existe un amplio acuerdo acerca de que la formación jurídica en el ámbito de la educación superior debe tener como pieza clave unos estudios de grado conducentes a la obtención del título en Licenciado en Derecho. Tal acuerdo se reflejó en el documento de conclusiones de la "X Conferencia de Decanos y Decanas de las Facultades de Derecho de las Universidades Españolas" y en el impulso por parte de la ANECA de un "Libro Blanco del Título de Grado en Derecho". En cuanto a la Universidad de Málaga, su Facultad de Derecho viene impartiendo la Licenciatura de Derecho desde 1979. En estos veintinueve años, la facultad ha conocido un importante crecimiento, tanto en lo que respecta al alumnado, el profesorado, el personal de administración y servicios, las instalaciones, la biblioteca y el equipamiento. Tal desarrollo de los recursos materiales y humanos está, por lo demás, en consonancia con el alto grado de satisfacción de profesores y alumnos con respecto a la titulación. Según los datos más fiables al respecto, la encuesta realizada por la Comisión de Evaluación de la Licenciatura de Derecho en 2005, el 65 por cierto de los profesores y el 88 por ciento de los estudiantes valoran como excelente o buena la posición de la titulación en el contexto general de la Universidad. Los porcentajes de quienes consideraron que su titulación tenía un prestigio superior al de titulaciones similares de otras universidades españolas y extranjeras fueron muy parecidos (65 y 85 por ciento, respectivamente). El propio Comité de Evaluación Externa de la Licenciatura apreció que la trayectoria y el peso específico de la titulación en su contexto institucional (identificado con la Universidad de Málaga, órganos jurisdiccionales, colegios profesionales y Administración local y autonómica) constituían un “punto fuerte” de la titulación. Este positivo clima de opinión no puede disociarse de cuatro factores: primero, los convenios de la Facultad de Derecho de Málaga con distintas instituciones (Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, Diputación de Málaga) y colegios profesionales (Colegio de Abogados de Málaga, Colegio Notarial de Granada, Colegio de Registradores de la Propiedad y Mercantiles de Andalucía Oriental); segundo, la relación permanente de la facultad con jueces, magistrados, abogados, notarios y otros profesionales de la justicia, un buen número de los cuales imparten conferencias y clases prácticas en la Facultad, han continuado estudios en ésta (de postgrado, los cursos de especialización ofrecidos por los distintos departamentos con sede en la Facultad o los ofrecidos por el Instituto Andaluz de Criminología) o deben acudir al Aula Judicial por celebrarse en ella vistas en las que participan; tercero, las distinciones y altas responsabilidades conferidas a miembros del claustro de profesores (sólo en el último año se concedió la Orden de San Raimundo de Peñafort a un catedrático y se nombraron para el Consejo Consultivo de Andalucía a otras dos); y cuarto, los buenos resultados obtenidos por egresados en oposiciones y concursos públicos, entre quienes destaca quien este año se ha convertido en el segundo notario más joven de España. La demanda de plazas para estudiar la Licenciatura de Derecho en Málaga sigue siendo muy alta en comparación con otras universidades de la Comunidad Autónoma o del resto de España. En el curso 2007/08 se matricularon en primero de carrera 493 estudiantes, lo cual suponen 46 más que en el curso 2006/07, 93 más que en el 2005/06 y 108 más que en el 2004/05, cuando se experimentó un descenso de sólo 5 estudiantes respecto al curso anterior. No obstante, se ha considerado que, con el fin de cumplir con los objetivos y finalidades del nuevo EEES, el número de plazas que deben ofertarse cuando comience a impartirse el nuevo Grado en Derecho debe ser 325..

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La sostenida solicitud de plazas para estudiar la Licenciatura de Derecho en la Universidad de Málaga es coherente con la demanda de licenciados en Derecho que existe, así como el amplio abanico de profesiones a las que estos titulados pueden acceder. Sin ánimo de ser exhaustivos las profesiones de: Abogado, Procurador de los Tribunales, Asesor Fiscal, Agente de la Propiedad Inmobiliaria, Gestor Administrativo; Notario, Registrador Mercantil y de la Propiedad; juez, magistrado, fiscal, Secretario Judicial, miembro del Cuerpo Jurídico-Militar; Letrado de las Cortes, del Consejo de Estado, de la Dirección General de Registros y del Notariado o del Tribunal de Cuentas; Abogado del Estado, Letrado de Ministerio, Diplomático de Carrera; miembro del Cuerpo Técnico de la Administración del Estado, Inspector de Trabajo, Inspector de Hacienda; miembro del Cuerpo de Administradores Generales de las Comunidades Autónomas, ; Secretario de Ayuntamiento, Interventor de Ayuntamiento, Abogado de Corporación Local; Profesor de Educación Secundaria, Profesor de Universidad, Funcionario de la Unión Europea y otras organizaciones internacionales. Una encuesta de la ANECA, realizada en 2004 a 573 Licenciados en Derecho de distintas universidades españolas que acabaron sus estudios en el año 2000, ofrecía así un panorama razonablemente esperanzador: un 70 % de los titulados había encontrado empleo, de los cuales casi la mitad (47%) continuaban ocupando el primer empleo significativo y un 40 % había logrado un contrato indefinido. Sólo un 8% de los encuestados se declaró en situación de desempleo, lo cual permite pensar que el otro 22% de encuestados que no se encontraban trabajando continuaban estudios o preparaban oposiciones. Esto es más que una conjetura, pues un cuarto de los titulados en Derecho terminan trabajando para la Administración, según el informe sobre la inserción laboral de las diez últimas promociones de titulados realizado por la Universidad Pompeu Fabra, y que viene refrendada por otras investigaciones igualmente incluidas en el "Libro Blanco del Título de Grado en Derecho" elaborado por la ANECA.

Considerando que se refiere a sólo 6 meses después de acabar la carrera, el "Informe de Inserción laboral" elaborado por el Vicerrectorado de Relaciones Universidad-Empresa de la Universidad de Málaga sobre los titulados en el curso 2005-06 arroja unos datos muy positivos. Según este documento, el 57,5 % de los Licenciados en Derecho por Málaga encontraron un empleo en los seis meses siguientes a la graduación, el cual un 78,3% consideró relacionado con su titulación. Para ponderar estos porcentajes, debe tenerse en cuenta que entre quienes no declararon estar trabajando se incluyen los titulados que continuaban estudios de postrado y preparaban oposiciones, siendo sólo estos últimos previsiblemente más de un 25%, según se expuso más arriba. De esta manera, sólo un 17,5% como mucho de los titulados en Derecho no habría encontrado empleo a pesar de buscarlo seis meses después de acabar la carrera. Si bien deben ser tomados con reserva, a la espera de los resultados de los estudios longitudinales sobre un mayor número de egresados en curso, los datos ofrecidos sobre la demanda de Licenciados en Derecho por la Universidad de Málaga son congruentes con el gran volumen de actividad jurídica en la provincia de Málaga y la Comunidad Autónoma andaluza. Del indicio de tal actividad que nos ofrece la tasa de litigiosidad resulta que, según lo registrado por el Servicio de Inspección del Consejo General del Poder Judicial en 2005, Andalucía fue la Comunidad donde más asuntos por cada mil habitantes se ingresaron (205, frente a los 169 nacionales), y Málaga, la provincia (286, frente a los 191 de Madrid o 155 de Barcelona, por ejemplo). La importante población flotante y extranjera no empadronada, en combinación con la gran actividad económica de la zona, están detrás de estos datos. Aunque no se desglosan las cifras por provincias, de la "Memoria del Consejo General del Poder Judicial" de 2007 se desprende que prácticamente no se ha visto mejorada la situación de Andalucía con respecto a la media de España en lo que a litigiosidad se refiere. Recapitulando, la existencia de un Grado en Derecho por la Universidad de Málaga parece justificada tanto por la trayectoria de la Facultad de Derecho de Málaga, como por la demanda de plazas que recibe el centro, y que está en consonancia con las salidas profesionales de los expertos en Derecho, particularmente en el entorno local y autonómico.

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EN SU CASO, NORMAS REGULADORAS DEL EJERCICIO PROFESIONAL 2.2.- REFERENTES EXTERNOS A LA UNIVERSIDAD PROPONENTE QUE AVALEN LA ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA A CRITERIOS NACIONALES O INTERNACIONALES PARA TÍTULOS DE SIMILARES CARACTERÍSTICAS ACADÉMICAS La propuesta que presenta la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga es fruto, no sólo del trabajo de una comisión creada ad hoc y del debate en múltiples reuniones con profesorado, alumnado y personal de administración y servicios de la Facultad, sino también de la consulta de documentos de distintas entidades, instituciones y corporaciones, así como de planes de estudios de otras universidades. En esta línea es de destacar la habitual participación del Decano y de la Vicedecana de Grado y Postgrado de la Facultad en los trabajos de la Conferencia de Decanos de Facultades de Derecho de Universidades Españolas. En el seno de dicha conferencia, y en distintos momentos, se han elaborado propuestas de materias, contenidos y secuenciaciones que han sido tomados en consideración en el momento de redactar la propuesta del diseño del título de grado de Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga En este punto son de destacar los trabajos de la XIII Conferencia celebrada en Zaragoza los días 22 y 23 de mayo de 2007, la propuesta de la Comisión Delegada de la Asamblea de Decanos de 3 de julio de 2007, y los trabajos de la XIV Asamblea de Decanos celebrada en Córdoba los días 25 y 26 de octubre de 2007, así como de la XV Conferencia, celebrada en Oviedo los días 8 y 9 de mayo de 2008 (Ver ANEXO I). Asimismo, se ha trabajado a partir del documento elaborado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), que se concreta en el libro blanco sobre el título de grado de Derecho. En este documento, además de consideraciones sobre sistemas universitarios comparados en el ámbito de los estudios de Derecho, y de análisis de mercados de trabajo en el ámbito jurídico y de las competencias requeridas por parte de quienes obtengan tal titulación, hay una tercera parte dedicada a la estructuración de los estudios de Derecho, que ha sido también debidamente analizada para la elaboración de la propuesta de grado presentada por la Universidad de Málaga. También se han analizado detenidamente las fortalezas y deficiencias del actual Plan de Estudios de la Licenciatura en Derecho de la Universidad de Málaga, con el fin de conseguir la presentación de una propuesta de titulación que permita ofrecer la formación idónea para cualquier jurista. Los estudios de Derecho se plantean como estudios de formación generalista en su troncalidad, para llegar a una posible especialización voluntaria a partir de la selección de materias optativas que permitirán al alumnado profundizar en algunos aspectos si quiere optar por determinada vía. Superado el grado, se ofrecen posgrados que permiten a los estudiantes continuar con su especialización, además de la formación profesional que se obtiene con el máster requerido para ello, de conformidad con la Ley 34/2006. En este momento, la Facultad cuenta ya con posgrados que se complementarán con otros que sigan la línea de vinculación entre grado y posgrado. Por último, a fin de conseguir la mejor formación del alumnado, adecuada a la realidad y a la demanda social, hemos procedido a un análisis de planes de estudios (troncalidad y optatividad) de otras universidades, teniendo en cuenta opciones que se están llevando a cabo en otras instituciones, y las preocupaciones de entidades del mundo jurídico, especialmente de los colegios de abogados. En este último caso, hemos tenido especialmente en cuenta los cursos de formación continua que ofrecen los colegios, para detectar qué aspectos requieren más formación. Las referencias para ello han sido universidades europeas, estadounidenses y canadienses. En el ámbito europeo nos hemos centrado especialmente en universidades francesas, italianas, alemanas y belgas. En relación con las universidades francesas, el estudio se ha centrado en los planes de las universidades de Estrasburgo,

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Toulouse y Panthéon-Assas (París II). En el ámbito italiano, las universidades de referencia han sido la Sapienza de Roma y la Universidad de Milán. De Alemania destacamos el análisis de los planes de estudios de las facultades de Derecho de las universidades Humboldt de Berlín, Ludwig-Maximilian Universität de Munich, y la Universidad de Hamburgo. Entre las universidades americanas, la aproximación se ha llevado a cabo con los planes de estudios de las universidades de Harvard, Yale, Columbia, Stanford, Chicago y Fordham. En Canadá, las universidades de referencia han sido la Universidad McGuill de Quebec y la Universidad de Montreal. Pero los referentes externos más importante que se ha tenido en cuenta en la elaboración del plan de estudios han sido los trabajos de la Comisión de Título de Derecho de la Junta de Andalucía, celebrada el 5 de junio de 2008 (ANEXO II), y los de la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas celebrada el 10 de julio de 2008 (ANEXO III). Gracias a estos trabajos, las universidades andaluzas han definido el 25% de los contenidos de las titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación que impartan, mientras que el 75% restante será común para todo el sistema universitario andaluz. De este modo, a la vez que se favorece la movilidad, se permite a las universidades configurar un perfil propio para sus titulaciones, favoreciendo su especialización y su interacción con el entorno. 2.3.- DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONSULTA INTERNOS Y EXTERNOS UTILIZADOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2.3.1.- Procedimientos de consulta INTERNOS El contenido de la presente Memoria se ajusta a lo dispuesto en el Anexo I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Además, en su elaboración se han tenido presentes en todo momento los Protocolos de Evaluación y Guías de Apoyo elaboradas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Del mismo modo, se han tenido en cuenta las directrices del Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga. El 27 de marzo de 2008 se celebró una Junta de Centro en la que se realizó la petición formal del título de Grado en Derecho. Posteriormente, en sesión celebrada el 2 de abril de 2008, nombró una Comisión de Grado compuesta por cuatro profesores doctores: Prof. Dr. José María Souvirón Morenilla (Catedrático de Derecho Administrativo); Prof. Dr. José Luis Díez Ripollés (Catedrático de Derecho Penal); Prof. Dra. Ana Cañizares Laso (Catedrática de Derecho Civil) y Prof. Dr. Juan Antonio Robles Garzón (Catedrático de Derecho Procesal). La Comisión estuvo presidida por la Vicedecana de Grado y Posgrado de la Facultad. Dicha Comisión se reunió de forma periódica para elaborar la propuesta de Grado en Derecho por la Universidad de Málaga. Las primeras reuniones se celebraron los días 7 y 14 de abril de 2008. En ellas se comenzó a estudiar la situación y las normas aplicables. Además, se trabajó en los objetivos del grado y se determinaron las competencias necesarias para los futuros graduados. Tras ambas reuniones se enviaron las conclusiones a todos los profesores de la Facultad de Derecho, con el fin de que pudieran hacer las observaciones oportunas. El 28 de abril de 2008 se celebró una Junta de Facultad en la que se informó a sus miembros sobre la Reunión convocada en la Sala de Juntas de la ETS de Informática el 28 de marzo de 2008, para informar a Decanos y Directores de Centro sobre le Borrador de Protocolo para la elaboración de los Planes de Estudio de Grado. La Comisión de Grado se reunió los días 13 y 29 de mayo para seguir configurando el Plan de Estudios. El 6 de junio de 2008, justo un día después de la última reunión de la Comisión de Título del Grado en Derecho, se pidió a las Áreas el envío de las fichas de las correspondientes materias. Del mismo modo, se solicitó a todos los profesores que cumplimentaran la ficha de

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profesorado. El plazo que se dio para la remisión de ambos documentos finalizó el día 1 de julio. El 11 de junio se convocó una asamblea de profesorado para explicar los últimos acontecimientos y los trabajos de la Comisión de Grado. El 9 de julio se reunió la Comisión de Grado y se finalizó una propuesta que fue debatida en Junta de Facultad el día…de julio de 2008. El 25 de julio se volvió a reunir la Comisión de Grado, para analizar el Acta de la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas. Finalmente, la Comisión de Grado volvió a reunirse el 5 de septiembre de 2008 para, teniendo en cuenta las observaciones realizadas en la última Junta de Facultad, así como todas las sugerencias, opiniones y propuestas de cambio manifestadas en torno a la propuesta realizada inicialmente, elaborar la propuesta final de Plan de Estudios. La Junta de Facultad de la Facultad de Derecho celebrada el día 11 de septiembre de 2008 aprobó, con modificaciones, la propuesta de Plan de Estudios del Grado en Derecho elaborada por la Comisión. Finalmente, la Memoria se remitió a la Comisión de Estudios de Grado de la Universidad de Málaga, que ha analizado el contenido de la misma en dos reuniones distintas: una primera celebrada el día 21 de octubre de 2008, y una segunda el día 19 de noviembre de 2008. Las propuestas de mejora que se hicieron en la primera de ellas han sido tenidas en cuenta y se han reflejado en la Memoria final. Finalmente, la Memoria fue aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga. 2.3.2.- Procedimientos de consulta EXTERNOS La elaboración de esta propuesta de Plan de Estudios ha tenido en cuenta la opinión de los diferentes agentes económicos y sociales, ya que éstos formaron parte de la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas. En efecto, tal como se dispuso en las Líneas Generales, Protocolos y Metodologías de trabajo para la solicitud de autorización de Titulaciones Oficiales en el Sistema Universitario Andaluz (Acuerdo de la Comisión Académica del CAU en su sesión de 28 de marzo de 2008) estas comisiones han estado integradas por 18 miembros, de los que cada Universidad designaba uno, con rango, al menos, de vicerrector, y la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa designará 9 miembros en representación de los intereses sociales. Presidía la misma un miembro de entre los designados por las Universidades con rango de Rector. Del mismo modo, se han tenido en cuenta distintos estudios e informes, como los documentos de la Conferencia de Decanos, el Libro Blanco del Grado en Derecho, el Informe de Evaluación externa de la Licenciatura en Derecho realizado en abril de 2004 y, sobre todo, los trabajos de la Comisión de Título del Grado en Derecho y de la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas. La Conferencia de Decanos de Facultades de Derecho, teniendo en cuenta que el número de créditos (ECTS) del Título Universitario oficial de Graduado en Derecho será de 240, y que los contenidos formativos comunes del mismo supondrán 163 créditos (ECTS), decidió que quedaran distribuidos del modo que a continuación se expone, sin que ello prejuzgara el curso en el que debían ser ubicados: -Derecho Constitucional I: 8 CR -Historia del Derecho o Derechos Históricos Hispánicos: 6 CR -Derecho Romano: 6 CR -Teoría del Derecho: 8 CR -Derecho Civil: 21 CR -Derecho Administrativo: 14 CR -Derecho Procesal: 14 CR -Derecho Penal: 14 CR -Economía para juristas: 3 CR -Derecho Internacional Público: 8 CR

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-Instituciones y Derecho de la Unión Europea: 6 CR -Derecho Mercantil: 14 CR -Derecho Internacional Privado: 8 CR -Derecho Financiero: 14 CR -Derecho del Trabajo: 9 CR -Derecho Eclesiástico del Estado: 4 CR Además, se hicieron públicas las siguientes conclusiones: 1º Recalcar el papel fundamental de las Facultades de Derecho en la formación continua y permanente de todo jurista, recordando el valor que, para el desarrollo de un Estado social y democrático de Derecho, tiene el adecuado conocimiento de las instituciones jurídicas. 2º Declarar que en la formación jurídica posterior a la obtención del título de Grado en Derecho, en cualquiera de sus vertientes -oficiales y profesionales-, las Facultades de Derecho deben participar en el diseño, impartición y evaluación de estas enseñanzas. 3º Manifestar, especialmente, que la capacitación de las profesiones que exijan una cualificación jurídica adicional a la del Grado en Derecho requerirá, para el correcto cumplimiento de sus funciones, la obtención del correspondiente título oficial de máster que prepare y habilite como condición para el acceso al ejercicio de dichas profesiones. 4º. Declarar que el profesorado de las Facultades de Derecho, por su especial cualificación, debe ser el que imparta, en todos los títulos oficiales, la enseñanza de las materias relacionadas con la promoción de los derechos humanos, el respeto a los derechos fundamentales y a la igualdad entre hombres y mujeres, y el principio de accesibilidad y los valores democráticos. Posteriormente, en cumplimiento del Acuerdo de la Asociación de Universidades Públicas Andaluzas (AUPA), se creó la Comisión Andaluza del Título de Grado en Derecho, con el fin de configurar el 75 % de enseñanzas comunes en las Facultades de Andalucía. Dicha Comisión se constituyó en Huelva el día 27 de mayo de 2008 y se reunió por segunda vez en la sala de profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Huelva, a las 12 horas del día 5 de junio de 2008, con la presencia de las siguientes personas: Presidenta: Sonia Rodríguez Sánchez (UHU) Secretario: Salvador Ramírez Gómez (Decano UHU). Vocal: José Eduardo Sainz-Cantero Caparrós (Decano UAL) Vocal: Rocío Domínguez Bartolomé (Decana UCA) Vocal: Miguel J. Agudo Zamora (Decano UCO) Vocal: Juan López Martínez (Decano UGR) Vocal: Jorge Lozano Miralles (Decano UJA) Vocal: Yolanda García Calvente (en representación Decano UMA) Vocal: Jesús Domínguez Platas (en representación Decano US) Vocal: Andrés Rodríguez Benot (Decano UPO) Vocal: Carmen Nisa Suero (en representación del alumno Guillermo Zamora Rodríguez) La Comisión, tomando como referencia el Documento de la Conferencia de Decanos, acuerda la distribución del 75 por 100 de los contenidos formativos comunes del título de Grado en Derecho en los siguientes módulos: DENOMINACIÓN DEL MÓDULO CRÉDITOS CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS 24 DERECHO CIVIL 21 ECONOMÍA Y EMPRESA (módulo mitad) 6 DERECHO CONSTITUCIONAL, COMUNITARIO Y LIBERTADES 24 DERECHO ADMINISTRATIVO 14 DERECHO PENAL 14 DERECHO PROCESAL 14 DERECHO DE LA EMPRESA 23 DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y PRIVADO 16 DERECHO FINANCIERO 14 FIN DE GRADO Y PRÁCTICA 12 TOTAL…….. 182

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Los 60 créditos de formación básica se corresponden con las siguientes materias y créditos: - Las correspondientes al módulo de Ciencias Jurídicas Básicas: - Historia del Derecho: 6 créditos - Filosofía del Derecho: 6 créditos - Derecho Romano: 6 créditos - Materia transversal: 6 créditos - Los créditos restantes se corresponden con las siguientes materias: - Derecho constitucional 6 créditos - Derecho Civil 6 créditos - Derecho Administrativo 6 créditos - Derecho Penal 6 créditos - Derecho Procesal 6 créditos - Economía 6 créditos Con el objeto de respetar los acuerdos alcanzados en las últimas Conferencias de Decanos de Facultades de Derecho, la Comisión acordó recomendar a las distintas facultades que en la materia transversal del módulo de ciencias jurídicas básicas participara Filosofía del Derecho con 2 créditos. En cuanto a la ordenación temporal de los distintos módulos, la Comisión sugirió que las materias formativas básicas, entre las que se encuentra el módulo de ciencias jurídicas básicas, se distribuyeran entre primer y segundo curso; el módulo de fin de grado y práctica se incluyera en cuarto; y los restantes módulos entre segundo y tercero. La Comisión acordó manifestar su desacuerdo con la limitación impuesta desde la Junta de Andalucía respecto de la oferta total de créditos del grado en Derecho, fijada en 300 créditos, lo que limita notablemente la posibilidad de elaborar itinerarios atractivos que nos permitan competir con otras Universidades. Dado que se han permitido excepciones a dicha limitación en otras titulaciones, la Comisión acordó solicitar que en el Grado en Derecho las Universidades Andaluzas puedan efectuar una oferta de créditos mayor del límite fijado. Las conclusiones de la Comisión de Título fueron enviadas a la Comisión de Rama de Ciencias Jurídicas para su aprobación. Ésta se reunió el día 10 de julio de 2008 en Sevilla, bajo la presidencia del Rector Magnífico de la Universidad de Huelva, D. Francisco José Martínez López, y con los siguientes asistentes: Dª Sonia Rodríguez Sánchez, Secretaria General de la Universidad de Huelva Dª Patricia Benavides Velasco, Universidad de Málaga Dª Ana Lozano Vivas, Universidad de Málaga Dª Lola Ferre Cano, Universidad de Granada D. José María Rodríguez-Izquierdo, Universidad de Cádiz D. Juan Manuel Cortés Copete, Universidad Pablo de Olavide D. Joaquín Tovar Pescador, Universidad de Jaén Dª Josefa Márquez Membrive, Universidad de Almería D. Juan José García del Hoyo, Universidad de Huelva Dª Julia Angulo Romero, Universidad de Córdoba D. Juan Francisco Pancorbo Rueda, representante de los estudiantes D. Juan José Iglesias Rodríguez, Universidad de Sevilla El rector-presidente de la comisión informó de la existencia de un consenso total en el seno de la comisión de título, ya que los Centros vienen trabajando desde hace cinco años en definir las bases de la titulación. Adicionalmente, señaló que las recomendaciones de la comisión de rama habían sido seguidas. No obstante, opinó que los únicos inconvenientes eran que el número de créditos de los módulos diseñados no son múltiplo de seis y que las materias básicas se refieren en su mayoría exclusivamente a materiales del ámbito del Derecho. Finalmente, indicó que los créditos incluidos en la propuesta suman 182, que representan el 76% del total de la titulación. Se propuso dar el visto bueno a la propuesta de la comisión del título de Derecho, con la siguiente modificación: los contenidos básicos del título se estructurarían en dos módulos, definidos de manera general, con las siguientes denominaciones y número de créditos:

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-Ciencias Jurídicas Básicas: 24 créditos. -Derecho: 36 créditos, que resultan de los respectivos módulos específicos de 6 créditos cada uno contemplados en la propuesta de la comisión de título, debiendo especificar obligatoriamente cada Universidad qué materias concretas del plan de estudios serán objeto de reconocimiento como contenidos básicos por considerarlas como tales. Finalmente, la propuesta de la comisión del título de Derecho quedó aprobada por mayoría con las modificaciones resaltadas en negrilla en esta acta, absteniéndose el vicerrector de la Universidad de Cádiz y la vicerrectora de la Universidad de Granada.

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3.- OBJETIVOS

3.1.- OBJETIVOS Y COMPETENCIAS GENERALES DEL TÍTULO 3.1.1.- OBJETIVOS De conformidad con las instrucciones incluidas en la guía de apoyo para la elaboración de la Memoria para la solicitud de verificación de Títulos oficiales (Grado y Máster) -Febrero de 2008-, así como en el documento, recientemente publicado –Septiembre de 2008- sobre referentes utilizados en la evaluación para la verificación de grados, ambos de la ANECA, antes de definir competencias y habilidades tanto generales como específicas, el proyecto de Título oficial debe determinar y proponer ciertos objetivos. Además, tales objetivos estarán en consonancia con la orientación fundamentalmente generalista que se quiere otorgar al título, pues según se establece en esas directivas de la ANECA, “las enseñanzas de grado deben tener como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades profesionales”. Por otra parte, la definición y descripción de los objetivos ayudarán al estudiante a entender con exactitud el sentido de las competencias propuestas y que son exigibles para la obtención del título de grado, teniendo siempre en cuenta que en todo caso deberán corresponderse con las contenidas en el Anexo I del R.D. 1393/2007, y aquellas que puedan incluirse en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES). De la sucinta exposición anterior se deduce que objetivos y competencias son dos conceptos inescindibles que, necesariamente, deberán ser citados de forma conjunta a partir de este momento, siendo, sin duda, el presupuesto de partida para conseguir los fines que a continuación se relacionan, la necesidad probada de revisar profundamente los planteamientos metodológicos imperantes, pues, de otro modo, resulta imposible afrontar con solvencia la reforma de los Planes de estudio. Sentado lo anterior, también debemos decir que los objetivos aquí expuestos pretenden reflejar en su conjunto la diversidad de las varias salidas profesionales de los futuros graduados, con objeto de posibilitar su inserción en el mercado laboral exitosamente; salidas profesionales de las cuales queda constancia a lo largo de las numerosas páginas aportadas por el llamado Libro Blanco del Título de Grado en Derecho, publicado en su día por la ANECA. OBJETIVOS QUE ATAÑEN AL ADIESTRAMIENTO EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES. PRIMER OBJETIVO: Potenciar en especial todas las competencias y habilidades TRANSVERSALES INSTRUMENTALES, de carácter fundamental en este proyecto de Título. El nivel de formación exigible a un graduado en Derecho debe estar definido en este punto por la obtención de determinadas destrezas, de variada tipología: cognoscitivas -comprendiendo y manejando adecuadamente ideas y conceptos-, metodológicas -destinadas a conseguir estrategias para la organización temporal y la toma de decisiones-, tecnológicas -racionalizando las herramientas de computación- y lingüísticas -para la correcta comunicación oral y escrita-. Con independencia de que se mencionen un poco más adelante, lo cierto es que se hace imprescindible trabajar sobre ellas durante la titulación, con especial detenimiento en los primeros cursos y bien entendido que siempre partiendo de la imprescindible revisión de los principios metodológicos y pedagógicos caracterizadores de las ciencias jurídicas. SEGUNDO OBJETIVO:

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Potenciar y reforzar el adiestramiento en las competencias y habilidades TRANSVERSALES INTERPERSONALES, incidiendo de forma particularizada en algunas de ellas consideradas esenciales, según la lista que se acompaña a continuación. Todas estas destrezas miden las habilidades para la relación social y la integración en colectivos diversos. TERCER OBJETIVO. Potenciar la consecución de competencias TRANSVERSALES SISTÉMICAS y, en especial, de algunas escasamente valoradas hasta ahora pero merecedoras de mayor impulso en la formación de los futuros juristas. Por su misma naturaleza, estas competencias requieren la previa adquisición de los otros dos tipos, instrumentales e interpersonales. Tienen carácter integrador en el sentido que suponen una combinación de capacidades, entre las cuales destaca activar los mecanismos que hacen al estudiante descubrir las partes de un sistema relacionadas y agrupadas entre sí. OBJETIVOS QUE ATAÑEN AL ADIESTRAMIENTO EN COMPETENCIAS ESPECÍFICAS. PRIMER OBJETIVO: Potenciar las llamadas competencias ESPECÍFICAS ACADÉMICAS, es decir, el conjunto de conocimientos teóricos propios de las ciencias jurídicas en sus distintas ramas, cuyo diseño y estructura debe fomentar la adquisición de un mayor nivel y relevancia del que se aprecia hasta el momento presente, dado que el normal desenvolvimiento de la vida profesional de un licenciado exige un esfuerzo particular sobre estas competencias. SEGUNDO OBJETIVO: Fomentar las competencias ESPECÍFICAS DISCIPLINARES, esto es, las competencias relacionadas con la dimensión práctica del aprendizaje, revisando la metodología docente implicada en su consecución. TERCER OBJETIVO: Fomentar las competencias ESPECÍFICAS PROFESIONALES, entendiendo por ellas las que están conectadas con los conocimientos aplicados. Este tercer objetivo y el anterior han de ser conseguidos mediante el diseño de un Practicum, cuya estructura deberá permitir al estudiante la inmersión en la problemática jurídica cotidiana de todas las vertientes profesionales en que vayan a desarrollar su actividad.

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3.1.2.- COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA OTORGAR EL TÍTULO Competencia número 1:

Capacidad de análisis y síntesis (Transversal instrumental)

Competencia número 2:

Comunicación oral y escrita en lengua nativa (Transversal instrumental)


Resolución de problemas (Transversal instrumental)


Capacidad de decisión (Transversal instrumental)


Capacidad de organización y planificación (Transversal instrumental)


Capacidad de gestión de la información (Transversal instrumental)


Conocimientos de informática relativos al campo de estudio (Transversal instrumental)


Conocimiento de una lengua extranjera (Transversal instrumental)


Compromiso ético (Transversal interpersonal)

Competencia número 10: Razonamiento crítico (Transversal interpersonal)

Competencia número 11: Habilidad en las relaciones interpersonales (Transversal interpersonal)

Competencia número 12: Trabajo en equipo (Transversal interpersonal)

Competencia número 13: Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar (Transversal interpersonal)

Competencia número 14: Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Transversal interpersonal)

Competencia número 15: Trabajo en un contexto internacional (Transversal interpersonal)

Competencia número 16: Motivación por la calidad (Transversal sistémica)

Competencia número 17: Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental (Transversal sistémica)

Competencia número 18: Adaptación a nuevas situaciones (Transversal sistémica)

Competencia número 19: Aprendizaje autónomo (Transversal sistémica)

Competencia número 20: Iniciativa y espíritu emprendedor (Transversal sistémica)

Competencia número 21: Creatividad (Transversal sistémica)

Competencia número 22: Liderazgo (Transversal sistémica)

Competencia número 23: Conocimiento de otras culturas y costumbres (Transversal

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sistémica)

Competencia número 24: Tomar conciencia de la importancia del derecho como sistema regulador de relaciones sociales (Específica)

Competencia número 25: Conseguir la percepción de carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. (Específica)

Competencia número 26: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. (Específica)

Competencia número 27: Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). (Específica)

Competencia número 28: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio. (Específica)

Competencia número 29: Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. (Específica)

Competencia número 30: Capacidad de redactar escritos jurídicos. (Específica)

Competencia número 31: Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). (Específica)

Competencia número 32: Capacidad para utilizar la red informática (Internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos. (Específica)

Competencia número 33: Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. (Específica)

Competencia número 34: Adquisición de valores y principios éticos. (Específica) Competencia número 35: Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo. (Específica)

Competencia número 36: Capacidad de negociación y conciliación. (Específica)

Competencia número 37: Conocimientos básicos de argumentación jurídica. (Específica)

Competencia número 38: Capacidad de creación y estructuración normativa. (Específica)

Competencia número 39: Comprensión y conocimiento de las principales instituciones

públicas y privadas en su génesis y en su conjunto. (Específica)

Competencia número 40: Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. (Específica)

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4.- ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

4.1.- SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIA A LA MATRICULACIÓN Y PROCEDIMIENTOS ACCESIBLES DE ACOGIDA Y ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO PARA FACILITAR SU INCORPORACIÓN A LA UNIVERSIDAD Y LA TITULACIÓN 4.1.1. Vías y requisitos de acceso al título. El artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, señala que el estudio en la Universidad es un derecho de todos los españoles, en los términos establecidos en el ordenamiento jurídico y que para el acceso a la Universidad será necesario estar en posesión del título de Bachiller o equivalente. Señala, también, el referido artículo que, además, en todo caso, y de acuerdo con lo que establece el artículo 38 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para acceder a los estudios universitarios será necesaria la superación de una única prueba. No obstante lo anterior, el apartado 4 del artículo 42 de la Ley Orgánica de Universidades señala que, para facilitar la actualización de la formación y la readaptación profesionales y la plena y efectiva participación en la vida cultural, económica y social, el Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, regulará los procedimientos para el acceso a la universidad de quienes, acreditando una determinada experiencia laboral o profesional, no dispongan de la titulación académica legalmente requerida al efecto con carácter general. A este sistema de acceso, que permitirá el ingreso en cualquier universidad, centro y enseñanza, podrán acogerse también, en las condiciones que al efecto se establezcan, quienes, no pudiendo acreditar dicha experiencia, hayan superado una determinada edad. Para regular estas y otras modalidades de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado así como el procedimiento de admisión a las universidades públicas españolas se ha dictado el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre (BOE número 283, del día 24-11-2008). De acuerdo con lo establecido en el referido Real Decreto podrán acceder a los estudios universitarios oficiales de Grado en las universidades españolas, en las condiciones que para cada caso se determinan en el propio Real Decreto, quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos: - Quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y hayan superado la prueba de acceso a que se refiere el artículo 38 de la norma citada. Esta prueba valorará, junto con las calificaciones obtenidas en el bachillerato, la madurez académica, los conocimientos y la capacidad de los estudiantes para seguir con éxito las enseñanzas universitarias. El capítulo II del Real Decreto que venimos citando regula las condiciones de realización y características de esta prueba, que deberá realizarse, en general, en la universidad a que esté adscrito el centro de educación secundaria en el que hubieran obtenido el título de Bachiller. - Quienes estén en posesión de cualquiera de los títulos o certificados que se indican a continuación, correspondientes a planes de estudios de ordenaciones educativas anteriores, o a estudios extranjeros homologados o convalidados por los mismos y hayan superado la prueba de acceso a que se refiere el párrafo anterior:

a) Título de Bachiller correspondiente a la ordenación del sistema educativo regulada por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

b) Certificado acreditativo de haber superado el Curso de Orientación Universitaria.

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c) Certificado acreditativo de haber superado el Curso Preuniversitario. d) Cualquier otro título que el Ministerio de Educación Política Social y Deporte declare

equivalente, a estos efectos, al título de Bachiller regulado por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

- Los estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad. Estos estudiantes podrán acceder a la universidad española en las mismas condiciones que los estudiantes que hayan superado la prueba de acceso referida en los dos párrafos anteriores. - Los estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación del título de origen al título español de Bachiller y superación de la prueba de acceso a la universidad organizada por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). - Quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación. Estos estudiantes no tienen que realizar prueba de acceso alguna. - Las personas mayores de veinticinco años, de acuerdo con lo previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Estas personas podrán acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado mediante la superación de una prueba de acceso. Sólo podrán concurrir a dicha prueba de acceso, quienes cumplan o hayan cumplido los 25 años de edad antes del día 1 de octubre del año natural en que se celebre dicha prueba, cuyas características están reguladas en los artículos 28 a 35 del Real Decreto que venimos citando. - Quienes acrediten experiencia laboral o profesional, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior. Podrán acceder por esta vía los candidatos con experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza, que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías y cumplan o hayan cumplido los 40 años de edad antes del día 1 de octubre del año de comienzo del curso académico. El acceso se realizará respecto a unas enseñanzas concretas, ofertadas por la universidad, a cuyo efecto el interesado dirigirá la correspondiente solicitud al Rector de la universidad. La Universidad de Málaga establecerá los criterios de acreditación y ámbito de la experiencia laboral y profesional en relación con cada una de las enseñanzas de grado, de forma que permitan ordenar a los solicitantes. Entre dichos criterios se incluirá, en todo caso, la realización de una entrevista personal con el candidato. - Las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior. Estas personas habrán de superar una prueba de acceso, cuyas características se detallan en los artículos 37 a 44 del Real Decreto 1892/2008; no poseer ninguna titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías; y no poder acreditar experiencia laboral o profesional. - Quienes estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente. - Quienes estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

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- Quienes hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos. El acceso a la universidad española desde cualquiera de los supuestos que se acaban de relacionar se realizará desde el pleno respeto a los derechos fundamentales y a los principios de igualdad, mérito y capacidad. Así mismo se tendrán en cuenta los principios de accesibilidad universal y diseño para todos según lo establecido en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. Igualmente, se garantizará que la admisión de los estudiantes a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado sea general, objetiva y universal, tenga validez en todas las universidades españolas y responda a criterios acordes con el Espacio Europeo de Educación Superior. Según lo establecido en la Disposición Transitoria Única del Real Decreto 1892/2008 y de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 17 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de junio, de Educación, la prueba de acceso regulada en el capítulo II del referido real decreto 1892/2008 se aplicará a partir del año académico 2009-2010. Hasta el término del año académico 2008-09 será de aplicación el Real Decreto 1640/1999, de 22 de octubre, por el que se regula la prueba de acceso a estudios universitarios, modificado y completado por los Reales Decretos 990/2000, de 2 de junio y 1025/2002, de 4 de octubre y el Real Decreto 406/1988, de 29 de abril, sobre organización de las pruebas de aptitud para el acceso a las facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios, y composición de los tribunales, modificado por el Real Decreto 807/1993, de 28 de mayo. De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 17 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de junio, de Educación, modificado por la Disposición final primera del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas, la prueba de acceso regulada en el capítulo III del Real Decreto 1892/2008 se aplicará a partir del 1 de octubre de 2009. Hasta el 30 de septiembre del año 2009 será de aplicación la Orden de 12 de junio de 1992, por la que se regulan las pruebas de aptitud para el acceso a Facultades, Escuelas Técnicas Superiores y Colegios Universitarios de alumnos con estudios extranjeros convalidables, modificada por la Orden de 13 de mayo de 1993 y la Orden de 4 de mayo de 1994. La prueba de acceso para mayores de 25 años, regulada en el artículo 28 del Real Decreto 1892/2008, será de aplicación a partir del 1 de enero de 2010. Hasta el 31 de diciembre de 2009 será de aplicación lo establecido en el Real Decreto 743/2003, de 20 de junio, por el que se regula la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. El acceso de los titulados superiores regulado en el artículo 26 del Real Decreto 1892/2008 será de aplicación a los procedimientos de admisión a la universidad a partir del año académico 2010-2011. Hasta ese momento el cálculo de la nota de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado se realizará de acuerdo con lo preceptuado en la Resolución de 4 de Junio de 2001 de la Dirección General de Universidades, por la que se establecen las normas para el cálculo de la nota media en el expediente académico de los alumnos que acceden a enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de los títulos oficiales desde la Formación Profesional, de acuerdo con el derecho preferente establecido en el anexo II del Real Decreto 1892/2008 El acceso mediante acreditación de experiencia laboral o profesional, para cursar enseñanzas universitarias oficiales de Grado regulado en el artículo 36 del Real Decreto 1892/2008 será

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de aplicación a los procedimientos de admisión a la universidad a partir del año académico 2010-2011. El acceso a la universidad para mayores de 45 años, para cursar enseñanzas universitarias oficiales de Grado, regulado en los artículos 37 a 44 del Real Decreto 1892/2008 será de aplicación a los procedimientos de admisión a la universidad a partir del año académico 2010-2011. Además de acreditar los requisitos establecidos para acceder a la universidad por alguna de las vías que acabamos de señalar, la solicitud de admisión para realizar unos estudios concretos habrá de llevarse a cabo de acuerdo con el procedimiento descrito en el capitulo VI del Real Decreto 1892/2008 que venimos citando. A este respecto cabe destacar que, para determinadas vías de acceso se establecen cupos de reserva de plaza, en la cuantía que se señala en la siguiente tabla:

VÍA DE ACCESO % MÍNIMO % MÁXIMO Mayores de 25 años 2 % ----- Mayores de 45 años y mayores de 40 años con exp. Laboral 1 % 3 % Estudiantes con titulación universitaria o equivalente 1 % 3 %

Además, se reservará un cinco por ciento de las plazas disponibles para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento así como para aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que durante su escolarización anterior hayan precisado de recursos y apoyos para su plena normalización educativa. Igualmente, se reservará un porcentaje mínimo del tres por ciento de las plazas ofertadas por los centros universitarios, para quienes acrediten su condición de deportista de alto nivel o de alto rendimiento y reúnan los requisitos académicos correspondientes. Los centros que impartan los estudios y enseñanzas a los que hace referencia el párrafo cuarto del apartado 1 del artículo 9 del Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento, reservarán un cupo adicional equivalente como mínimo al 5 por 100 de las plazas ofertadas para estos deportistas, pudiendo incrementarse dicho cupo. A efectos de admisión de estudiantes, la Universidad de Málaga, junto con el resto de Universidades implantadas en Andalucía, constituyen un único distrito universitario. De acuerdo con lo establecido en la Disposición Transitoria Única del Real Decreto 1892/2008, el Capítulo VI, sobre admisión a las universidades públicas españolas, será de aplicación a los procedimientos de admisión a la universidad a partir del año académico 2010-2011. Hasta llegado ese momento, la admisión de estudiantes en las Universidades Andaluzas se regirá por las normas acordadas por la Comisión de Distrito Único Universitario de Andalucía. En la dirección de Internet, http://www.infouma.uma.es/acceso/preinscripcion/default.htm, los futuros alumnos encontrarán precisa información sobre los sistemas de acceso y admisión. 4.1.2. Canales de difusión para informar a los potenciales estudiantes (sobre la titulación y sobre el proceso de matriculación). Se pasa a describir las distintas acciones que implementa la universidad de Málaga para informar a los estudiantes sobre la titulación y el proceso de matriculación: 1. PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Y APOYO AL COLECTIVO DE ESTUDIANTES PREUNIVERSITARIOS: DESTINO UMA.

Este programa incluye un conjunto de actividades dirigidas a proporcionar a los alumnos preuniversitarios una información exhaustiva sobre las distintas titulaciones oficiales ofertadas por la UMA, así como sus opciones profesionales, además de describirles cuáles son todos los servicios que ofrece la UMA. Este programa se realiza una vez cada año.

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Las actividades principales desarrolladas por el programa Destino UMA son las siguientes: 1.1. JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS La Universidad de Málaga celebra cada primavera las Jornadas de puertas abiertas “Destino UMA”, de Orientación Universitaria. En dichas jornadas cada centro prepara un “stand” con un docente responsable y alumnos voluntarios que son los encargados de orientar a los futuros universitarios. Por su parte, los servicios centrales cuentan con “stand” informativos que prestan orientación al alumno sobre Acceso, Matrícula, Becas, Cultura, Deporte, Red de Bibliotecas, etc. Asimismo se programan charlas de orientación sobre pruebas de acceso a la Universidad por cada una de las titulaciones impartidas en la UMA. Estas jornadas están coordinadas por el Vicerrectorado de Estudiantes. 1.2. JORNADAS DE INFORMACIÓN A ORIENTADORES DE SECUNDARIA Y VISITAS GUIADAS AL CAMPUS UNIVERSITARIO

En el mes de febrero se envía información detallada a los Orientadores de Secundaria para informarles sobre cuáles serán los programas de visitas organizadas a los campus universitarios de la Universidad de Málaga y a cada uno de sus centros. Con esta acción se intenta familiarizar al alumno preuniversitario con la UMA y sus distintos Centros. Dichos alumnos son acompañados por estudiantes y profesores de la UMA, permitiéndoles conocer las que en un futuro serán sus aulas y se les informa sobre todo lo relativo a la titulación sobre la que muestra su interés para su posible incorporación a la UMA.

Este programa de visitas guiadas se coordina con los diferentes centros de la Universidad de Málaga para que dichos programas de visitas guiadas se realicen todos los martes y los jueves; si bien, algunas de ellas se celebran según sea la disponibilidad de los institutos. Esta acción es coordinada desde la Dirección General de Comunicación de la UMA y el Vicerrectorado de Estudiantes.

1. 3. VISITAS A LOS CENTROS DE LA PROVINCIA

La Universidad de Málaga organiza, en el mes de Mayo, dos Jornadas de Orientación destinadas a preuniversitarios en las localidades de Vélez-Málaga, Ronda, Antequera y Marbella, en las cuales se emite información acerca de los servicios centrales de la Universidad de Málaga y de las distintas titulaciones que ofrece, profundizando en aquellas que los alumnos demandan. En colaboración con los Ayuntamientos, se reúnen en un mismo centro los alumnos preuniversitarios de cada comarca y se les informa sobre las cuestiones que más les preocupa en relación a su futuro; principalmente sobre temas académicos, administrativos e institucionales relativas al acceso a la Universidad, tales como pruebas de acceso, proceso de preinscripción, distrito único, etc. Por otra parte, se complementa esta información general con Mesas Redondas sobre las características académicas de las titulaciones y de la organización universitaria. Estas visitas son coordinadas por la Dirección General de Comunicación y Vicerrectorado de Estudiantes en cooperación con representantes de cada uno de los centros propios de la UMA. 1. 4. REUNIONES CON ORIENTADORES Y PADRES El objetivo de estas reuniones es proporcionar orientación sobre las características y el proceso de ingreso, el sistema de becas, y los programas de alojamientos existentes en la UMA, así como las perspectivas profesionales de las diferentes titulaciones. 1.5 VISITA A LOS CENTROS DE SECUNDARIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN MARRUECOS En el marco del Convenio firmado en julio de 2007 entre la Universidad de Málaga y la

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Consejería de Educación de la Embajada de España, que contempla la concesión de becas de alojamiento y manutención a estudiantes de nacionalidad marroquí entre otras acciones, se realizan visitas periódicas de orientación a los centros de Casablanca, Tánger, Tetuán, Nador y Alhucemas. En estas visitas se coordinan los contenidos con los departamentos de orientación de los centros, se informa sobre la oferta académica de la Universidad, el procedimiento de acceso a la universidad española y se atienden las dudas particulares de padres y estudiantes. 1.6 PARTICIPACIÓN EN FERIAS NACIONALES E INTERNACIONALES La Universidad de Málaga, a través de los Vicerrectorados de Estudiantes y Relaciones Internacionales, participa en ferias de empleo y orientación en lugares de procedencia de su alumnado, especialmente en el seno de la Comunidad Autónoma Andaluza (ferias locales en Lucena y Los Barrios), y en Madrid (Aula). Asimismo, la Universidad de Malaga participa en ferias internacionales relacionadas tanto con el intercambio estudiantil, como con la promoción de la oferta académica general de la Universidad [NAFSA, ACFTL en Estados Unidos, ICEF China Workshop, etc…] 2. PORTAL PREUNIVERSITARIO La Universidad de Málaga mantiene un Portal destinado a Preuniversitarios, que incluye una visita virtual interactiva y toda la información sobre:

Acceso a la Universidad de Málaga Notas de corte Guía de titulaciones, planes de estudio y asignaturas Alojamiento Becas ¿Cómo llegar a los Campus? Ubicación de las Oficinas de Información Orientación Preuniversitaria Atención personal Programa de visitas a los centros Jornadas de puertas abiertas Revista para preuniversitarios Guía de servicios que ofrece la Universidad al estudiante

La dirección web de dicho portal es: http://www.uma.es/colectivo.php 3. REVISTA Y FOLLETOS DE ORIENTACIÓN DIRIGIDOS A PREUNIVERSITARIOS La Dirección General de Comunicación de la UMA edita una revista dedicada a la Orientación de futuros estudiantes. Sus contenidos en formato electrónico, también se encuentran disponibles en la Web de la UMA (http://www.uma.es). Asimismo, con anterioridad al inicio de cada curso académico, se editan folletos Generales sobre la Universidad de Málaga, folletos específicos de Acceso y Matrícula y un folleto por cada una de las titulaciones oficiales ofertadas por la UMA.

4. PUNTOS DE INFORMACIÓN UNIVERSITARIOS La Universidad de Málaga mantiene 3 puntos de Información, uno en el Campus de Teatinos, otro en el Campus de El Ejido y un tercero en el Rectorado, en los que se ofrece orientación al Preuniversitario. El horario de atención presencial y telefónico es de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas. Asimismo, las Consejerías de los Centros están habilitadas para ofrecer información puntual o total sobre cualquier duda que se le presente al alumno. Por último, existe un formulario de consulta que puede ser entregado de forma personalizada o a través de correo electrónico que cuenta con una respuesta rápida y eficaz. 5. GUÍA DE BIENVENIDA Y ORIENTACIÓN DEL ALUMNO

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Cada alumno recibe en el sobre de preinscripción una Guía de Bienvenida que contiene, en un formato atractivo y accesible, información sobre acceso, matrícula, exámenes y convocatorias, calendario académico, servicios universitarios y enseñanza virtual. La Guía de Bienvenida al Estudiante es, asimismo, una agenda útil que acompañará al estudiante de nuevo acceso durante todo el curso académico. 4.1.3. Sistemas accesibles de información previa a la matriculación (procedimiento de información académica sobre la planificación del proceso de aprendizaje). La Universidad de Málaga ha puesto a disposición de los alumnos y, en general, de todos los ciudadanos un portal que suministra información relativa a la programación docente de las distintas titulaciones ofertadas por los Centros universitarios y para distintos cursos académicos, denominado sistema PROA. De esta manera se facilita el conocimiento inmediato y actualizado de la información. Dicho portal se ubica en la dirección web http/www.uma.es/ordenac/. El sistema PROA para la programación académica proporciona los procesos necesarios para llevar a cabo las tareas de planificación docente de la UMA así como la gestión de planes de estudios. Es un sistema abierto e integrado con los sistemas de información de la Universidad. En concreto, los sistemas de información HOMINIS (gestión de recursos humanos) que proporciona información acerca de los datos administrativos de los profesores, según departamentos y especialidad de los mismos, MINERVA (gestión de expedientes de alumnos) que proporciona información relativa a titulaciones ofertadas por la Universidad, planes de estudio, asignaturas, tipos de asignaturas, número de alumnos matriculados, etc.

PROA es un sistema de información centralizado en cuanto a su información, pero distribuido respecto a su funcionalidad. La información es actualizada en Centros, Departamentos y Vicerrectorado de Ordenación Académica, según competencias.

Puesto que los contenidos publicados en PROA son de especial interés para los alumnos que van a formalizar su matrícula para el próximo curso académico, se ha priorizado el hecho de que dicha información esté disponible antes de que se inicie el período de matriculación.

Con relación a los planes de estudio y a la oferta académica para cada Centro de la Universidad, se tiene la posibilidad de consultar las titulaciones que se ofertan y su correspondiente distribución de créditos. A su vez, se detallan las asignaturas que se imparten en cada curso de la titulación.

La información de la programación docente contiene para cada asignatura de una titulación, además de los datos básicos de la misma, los grupos de actividades formativas, la planificación del proceso de aprendizaje de cada asignatura y su proceso de evaluación, los horarios de dichas actividades, los espacios asignados a las mismas y los profesores que imparten la docencia.

También se puede consultar el programa completo de cualquier asignatura (objetivos, metodología docente, sistema de evaluación, contenido detallado y bibliografía), así como el horario de tutorías de los profesores que imparten la docencia y los horarios de exámenes.

Cada una de las asignaturas puede ser localizada de manera directa a través de múltiples criterios de búsqueda que se pueden especificar. Esta información se puede obtener para una titulación completa o para un ciclo o curso de la misma.

4.1.4.- Perfil de ingreso recomendado No se exige un perfil específico. 4.1.5.- Sistemas de acogida a los estudiantes de nuevo ingreso. Para la información y acogida a los estudiantes de nuevo ingreso están previstas las siguientes actuaciones: 1. Establecimiento de un stand de la Facultad de Derecho en las jornadas de puertas abieras de la Universidad de Málaga que se celebran cada primavera en el Pabellón Polideportivo

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universitario, de tres días de duración. Estas jornadas forman parte de "Objetivo UMA", un programa de información sobre la Universidad de Málaga organizado por el Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Málaga, dirigido a estudiantes de los últimos cursos de bachillerato de la provincia de Málaga. Durante estas jornadas, estudiantes, profesores y miembros del equipo de gobierno de la Facultad explican a los posibles interesados en estudiar el Grado de Derecho diferentes aspectos de estos estudios. Igualmente, se distribuye información escrita sobre el Grado, la cual también se reproduce en la página web de la Facultad. Esta información incluye la referencia a un correo electrónico, el del Vicedecanato de Estudiantes de la Facultad de Derecho, para la resolución de posibles dudas. 2. Intervenciones de miembros del equipo de gobierno de la Facultad en charlas impartidas en diversos institutos de la provincia durante la primavera, para informar sobre el Grado de Derecho, coordinadas por el Vicerrectorado de Estudiantes, como parte del programa "Objetivo UMA". 3. Visitas de estudiantes de diversos Institutos de la provincia la Facultad de Derecho durante todo el año, para informar sobre el Grado de Derecho. Estas visitas son coordinadas por el Vicerrectorado de Estudiantes, como parte del programa "Objetivo UMA". 4. Información en la página web de la Facultad de Derecho acerca de los estudios de Grado, que incluya: - El plan de estudios. - La metodología docente. - Las opciones de estancias de estudio en el extranjero. - Las salidas y oportunidades profesionales derivadas de cursar el Grado. - Consejos para tener éxito en la carrera. Esta información también es de utilidad para la orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la universidad y la titulación. Para la acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso, de cara a facilitar su incorporación a la universidad y la titulación, están previstas las siguientes actuaciones: 1. Jornada de acogida a los estudiantes de nuevo ingreso. Esta jornada consiste en un acto celebrado en el aula magna de la facultad, durante una mañana o una tarde y en la semana anterior al comienzo de las clases, con los siguientes contenidos: a. Intervención del/la Decano/a: Bienvenida. La estructura de gobierno de la universidad y la facultad y las posibilidades de participación en ellas de los estudiantes . Derechos y obligaciones de los estudiantes b. Intervención del/la Defensor/a Universitario/a: Cuándo, cómo y para qué se puede acudir al Defensor/a universitario/a. c. Intervención del/la Vicedecano/a de Estudiantes: Servicios y recursos ofrecidos por la universidad y la facultad. Claves de interpretación de la Guía de Bienvenida al Estudiante de la Universidad de Málaga que prepara el Vicerrectorado de Información de la Universidad. d. Intervención del/la Secretario/a de la Facultad, para informar de los recursos informáticos disponibles: Acceso al sistema wi-fi de la universidad usando ordenadores personales portátiles. La página web de la facultad y sus contenidos. El catálogo virtual de la biblioteca universitaria. El campus virtual. Las bases de datos legislativas en red. e. Preguntas de los estudiantes. 2. Talleres de redacción para estudiantes de nuevo ingreso, a realizar durante los dos primeros meses del curso. Estos talleres consisten en seis sesiones de una hora y media cada una. En las primeras tres sesiones, se ofrecen recomendaciones generales para mejorar la redacción, junto con ejercicios para facilitar su asimilación. En las tres siguientes sesiones, se examinan ejercicios realizados por los estudiantes, realizándose puestas en común de los errores más frecuentes, así como entrevistas personales con los estudiantes en las que se les comentan sus ejercicios en particular. 3. Designación de un profesor-tutor para cada uno de los grupos de primero. Este profesor-tutor, a seleccionar de entre los profesores de asignaturas de cuarto o quinto curso, se reunirá semanalmente con su grupo, para detectar posibles problemas y ofrecer soluciones.

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4. Dar publicidad a la dirección electrónica del vicedecanato de estudiantes, como un referente para la solución de cualquier tipo de duda o problema de los estudiantes. La unidad responsable de las actuaciones descritas en este apartado es el Vicedecanato de Estudiantes de la Facultad de Derecho de Málaga, en coordinación con el Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Málaga. 4.2.-CRITERIOS DE ACCESO Y CONDICIONES O PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALES

De acuerdo con las previsiones del art. 75 de la Ley 15/2003, Andaluza de Universidades, a los únicos efectos del ingreso en los centros universitarios, todas las Universidades públicas andaluzas se constituyen en un distrito único, tendiendo a evitar la exigencia de diversas pruebas de evaluación. Las actuaciones que deban realizarse con esta finalidad serán llevadas a cabo por una comisión técnica del Consejo Andaluz de Universidades.

Para la titulación a la que se refiere la presente Memoria no se han establecido condiciones o pruebas de acceso especiales. 4.3.- SISTEMAS DE APOYO Y ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNA VEZ MATRICULADOS 4.3.1. Sistema de apoyo y orientación a los estudiantes una vez matriculados específico del Centro. (A cumplimentar por el Centro encargado de organizar). Para la acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso, de cara a facilitar su incorporación a la universidad y la titulación, están previstas las siguientes actuaciones: 1. Jornada de acogida a los estudiantes de nuevo ingreso. Esta jornada consiste en un acto celebrado en el aula magna de la facultad, durante una mañana o una tarde y en la semana anterior al comienzo de las clases, con los siguientes contenidos:

a. Intervención del/la Decano/a: Bienvenida. La estructura de gobierno de la universidad y la facultad y las posibilidades de participación en ellas de los estudiantes . Derechos y obligaciones de los estudiantes

b. Intervención del/la Defensor/a Universitario/a: Cuándo, cómo y para qué se puede acudir al Defensor/a universitario/a.

c. Intervención del/la Vicedecano/a de Estudiantes: Servicios y recursos ofrecidos por la universidad y la facultad. Claves de interpretación de la Guía de Bienvenida al Estudiante de la Universidad de Málaga que prepara el Vicerrectorado de Información de la Universidad.

d. Intervención del/la Secretario/a de la Facultad, para informar de los recursos informáticos disponibles: Acceso al sistema wi-fi de la universidad usando ordenadores personales portátiles. La página web de la facultad y sus contenidos. El catálogo virtual de la biblioteca universitaria. El campus virtual. Las bases de datos legislativas en red.

e. Preguntas de los estudiantes.

2. Talleres de redacción para estudiantes de nuevo ingreso, a realizar durante los dos primeros meses del curso. Estos talleres consisten en seis sesiones de una hora y media cada una. En las primeras tres sesiones, se ofrecen recomendaciones generales para mejorar la redacción, junto con ejercicios para facilitar su asimilación. En las tres siguientes sesiones, se examinan ejercicios realizados por los estudiantes, realizándose puestas en común de los errores más frecuentes, así como entrevistas personales con los estudiantes en las que se les comentan sus ejercicios en particular.

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3. Designación de un profesor-tutor para cada uno de los grupos de primero. Este profesor-tutor, a seleccionar de entre los profesores de asignaturas de cuarto o quinto curso, se reunirá semanalmente con su grupo, para detectar posibles problemas y ofrecer soluciones.

4. Dar publicidad a la dirección electrónica del vicedecanato de estudiantes, como un

referente para la solución de cualquier tipo de duda o problema de los estudiantes. La unidad responsable de las actuaciones descritas en este apartado es el Vicedecanato de Estudiantes de la Facultad de Derecho de Málaga, en coordinación con el Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Málaga. 4.3.2. Sistema de apoyo y orientación a los estudiantes para estudiantes extranjeros. A los alumnos de intercambio recibidos en la UMA procedentes de universidades socias se les asigna un coordinador académico y, previa solicitud, un alumno voluntario que actúa como tutor-acompañante, facilitándole la integración en la vida académica y universitaria de la Universidad de Málaga. A algunos alumnos recibidos, según convenio con su universidad de origen, se les facilita y en ocasiones se les subvenciona alojamiento y manutención con cargo al presupuesto de Cooperación Internacional al Desarrollo. 4.3.3. Sistema de apoyo específico a los estudiantes con discapacidad

La Universidad de Málaga considera que la atención a las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad es un reconocimiento de los valores de la persona y de su derecho a la educación y formación superiores. Por esta razón y con los objetivos de: a) garantizar la igualdad de oportunidades y la plena integración de los estudiantes universitarios con discapacidad en la vida académica y b) promover la sensibilidad y la concienciación del resto de miembros de la comunidad universitaria, la Universidad de Málaga, a través de su Vicerrectorado de Bienestar Social e Igualdad, cuenta con una oficina dirigida a la atención de sus estudiantes con discapacidad: el Servicio de Apoyo al Alumnado con Discapacidad (SAAD).

Este servicio se dirige a orientar y atender a las personas con un porcentaje de minusvalía similar o superior al 33%, que deseen ingresar o estén matriculados en la Universidad de Málaga, tratando de responder a las necesidades derivadas de la situación de discapacidad del estudiante, que dificulten el desarrollo de sus estudios universitarios y le puedan situar en una situación de desventaja. Estas necesidades varían dependiendo de la persona, el tipo de discapacidad, los estudios realizados, y su situación socio-económica, por lo que será preciso llevar a cabo una valoración y atención individualizada de cada alumno.

A continuación se citan ejemplos de recursos. Éstos son orientativos, ya que, dependiendo del estudiante con discapacidad, pueden surgir nuevas medidas o variar la naturaleza de las actualmente existentes: -Orientación y Asesoramiento académico y vocacional a alumnos y padres.-Adaptaciones curriculares en coordinación y colaboración con el profesorado competente.-Ayudas técnicas de acceso curricular: grabadoras, cuadernos autocopiativos, emisoras FM. -Reserva de asiento en aulas y aforos de la Universidad. -Intérprete de Lengua de Signos. -Adaptación del material de las aulas: bancos, mesas, sillas. -Adaptación del material de clase: apuntes, práctica. - Ayuda económica para transporte. - Alumno/a colaborador/a de apoyo al estudio.

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4.4.- TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS: SISTEMA PROPUESTO POR LA UNIVERSIDAD A continuación se incorpora el texto de las Normas reguladoras del sistema de reconocimiento y transferencia de créditos en los estudios de Grado, aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga, en reunión celebrada el día 31 de octubre de 2008:

CAPÍTULO I.- RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Artículo 1. Ámbito de aplicación.

A los efectos de la presente normativa, se entiende por reconocimiento de créditos el cómputo por la Universidad de Málaga, a efectos de la obtención de un título oficial de Graduado o Graduada por dicha Universidad, de créditos obtenidos en enseñanzas universitarias oficiales en la misma u otra universidad española.

Artículo 2. Comisión de Reconocimientos de Créditos.

Para cada una de las titulaciones de Graduado/a se constituirá una Comisión de Reconocimientos de Créditos integrada por los siguientes miembros:

a. El Decano/Director del centro organizador de las respectivas enseñanzas, o Vicedecano/Subdirector en quien delegue, que actuará de Presidente.

b. El Secretario del centro organizador de las respectivas enseñanzas.

c. Un Profesor Doctor con vinculación permanente, de cada uno de los Departamentos que imparten docencia en la respectiva titulación, elegido por los respectivos Consejos.

d. Un estudiante elegido por y de entre los miembros del sector de estudiantes en la respectiva Junta de Centro, o en su defecto de entre los miembros de la Comisión o Subcomisión de Ordenación Académica del Centro.

e. El Jefe de la Secretaría del respectivo Centro, que actuará como Secretario de actas.

Artículo 3.- Procedimiento.

1. El procedimiento administrativo para el reconocimiento de créditos se iniciará de oficio por acuerdo de la Rectora de la Universidad de Málaga, que se adoptará al inicio de cada curso académico y se publicará en el Boletín Oficial de dicha Universidad.

2. El acuerdo de inicio de cada procedimiento establecerá los plazos de presentación de las solicitudes de participación, de emisión de informes, y de resolución; así como la documentación a presentar en función del reconocimiento solicitado. No obstante, cuando se trate de los reconocimientos a que se refiere el punto 1 del artículo 6 de las presentes normas, los interesados deberán aportar la documentación justificativa de la adecuación entre competencias y conocimientos a que se refiere dicho precepto.

3. La resolución del procedimiento corresponderá al Decano o Director del centro organizador de las correspondientes enseñanzas de Grado, previo informe de la Comisión de Reconocimiento de Créditos de la respectiva titulación, que tendrá carácter preceptivo y determinante, y que se fundamentará en las competencias y conocimientos adquiridos por el solicitante, correspondientes a los créditos/asignaturas alegados, en relación a las competencias y conocimientos exigidos por el respectivo plan de estudios. A estos efectos, en los siguientes supuestos, la citada Comisión podrá elaborar y aprobar “tablas de reconocimiento de créditos”, aplicables a los títulos de Graduado/a por la Universidad de Málaga que en cada tabla se indiquen, y que surtirán los mismos efectos que el mencionado informe:

a. Para quienes aleguen poseer una determinada titulación de Graduado/a.

b. Para quienes aleguen haber superado determinados créditos correspondientes

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a una titulación de Graduado/a.

c. Para quienes aleguen poseer una determinada titulación de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico.

Para quienes aleguen haber superado determinados créditos/asignaturas correspondientes al título de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico, por la Universidad de Málaga, que se extingue por la implantación de un título de Graduado/a, la citada resolución se ajustará, en su caso, a lo dispuesto en la correspondiente “tabla de adaptación” que se incorpore a la memoria de verificación de dicho título, sin que resulte necesaria, en tal caso, la emisión de dicho informe.

4. El mencionado informe de la Comisión de Reconocimientos de Créditos, o en su caso la respectiva “tabla”, deberá de indicar expresamente si, además de las correspondientes a los créditos que al interesado le restan por superar tras el reconocimiento propuesto, debe adquirir alguna otra competencia indicando los módulos, materias o asignaturas que debería superar para adquirirla.

5. La resolución indicará el número de créditos reconocidos indicando, en su caso, las denominaciones de los módulos, materias, asignaturas u otras referencias o actividades formativas expresamente contempladas en el respectivo plan de estudios, que conforman los créditos reconocidos; o en su defecto, las competencias y conocimientos a que equivalen los citados créditos reconocidos, de acuerdo con las previsiones del citado plan de estudios.

6. Las resoluciones podrán ser recurridas ante la Excma. Sra. Rectora Mgfca. de la Universidad de Málaga, correspondiendo al Área de Asuntos Generales y Alumnos la instrucción del correspondiente expediente administrativo.

7. En los casos de estudios oficiales de carácter interuniversitario, el procedimiento a seguir se ajustará a las previsiones del correspondiente convenio específico suscrito entre las Universidades implicadas, y del respectivo plan de estudios.

Artículo 4. Criterios de reconocimiento de créditos correspondientes a materias de formación básica, entre enseñanzas de Grado.

1. Entre títulos de Graduado/a que pertenezcan a la misma rama de conocimiento, serán objeto de reconocimiento automático la totalidad de los créditos obtenidos correspondientes a materias de formación básica.

2. Entre títulos de Graduado/a que pertenezcan a diferentes ramas de conocimiento, serán objeto de reconocimiento automático la totalidad de los créditos obtenidos en aquellas materias de formación básica que también pertenezcan a la rama de conocimiento del título al que se pretende aplicar el reconocimiento.

3. Entre títulos de Graduado/a que pertenezcan a diferentes ramas de conocimiento, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a materias de formación básica que no pertenezcan a la rama de conocimiento del título al que se pretende aplicar el reconocimiento, teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a dichas materias y los previstos en el plan de estudios, o bien que tengan carácter transversal.

Artículo 5. Criterios de reconocimiento de créditos correspondientes a materias no consideradas como formación básica, entre enseñanzas de Grado.

Entre títulos de Graduado/a, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos no correspondientes a materias de formación básica, teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos alegados y los previstos en el plan de estudios, o bien que tengan carácter transversal.

Artículo 6. Criterios de reconocimiento de créditos, entre enseñanzas correspondientes a anteriores sistemas educativos españoles y enseñanzas de Grado.

1. Se podrán reconocer créditos correspondientes a la carga lectiva de una titulación de Graduado/a, definida en el respectivo plan de estudios, a quienes aleguen estar en posesión de un título universitario oficial de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto,

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Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico, correspondiente a anteriores sistemas educativos españoles, en función de la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados al título alegado, y en su caso las actividades profesionales realizadas, y los previstos en el citado plan de estudios, o de su carácter transversal.

2. Se podrán reconocer créditos correspondientes a la carga lectiva de una titulación de Graduado/a, definida en el respectivo plan de estudios, a quienes aleguen haber superado parcialmente los estudios conducentes a un título universitario oficial de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico, correspondiente a anteriores sistemas educativos españoles, en función de la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos y los previstos en el citado plan de estudios, o de su carácter transversal.

Artículo 7. Constancia en el expediente académico.

1. Cuando el reconocimiento de créditos se corresponda con módulos, materias o asignaturas concretas del respectivo plan de estudios, éstas se harán constar en los respectivos expedientes académicos con la expresión “Módulos/Materias/Asignaturas Reconocidas”.

2. Cuando el reconocimiento de créditos no se corresponda con materias o asignaturas concretas del respectivo plan de estudios, éste se hará constar en los respectivos expedientes académicos con la expresión “Créditos Reconocidos”.

3. Tanto cada una de los “Módulos/Materias/Asignaturas reconocidas” como el conjunto de los “créditos reconocidos” se computarán a efectos del cálculo de la nota media del respectivo expediente académico con las calificaciones que para cada caso determine la Comisión de Reconocimientos en su respectivo informe, a la vista de las calificaciones obtenidas por el interesado en el conjunto de créditos/asignaturas que originan el reconocimiento. No obstante, en aquellos casos en que resulte de aplicación automática la correspondiente “tabla de reconocimiento”, la determinación de las calificaciones a computar corresponderá al respectivo Presidente de la citada Comisión, a la vista de las calificaciones obtenidas por los interesados y de acuerdo con las previsiones de la citada “tabla”.

CAPÍTULO II.- TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS


A los efectos de la presente normativa, se entiende por transferencia de créditos la constancia en el expediente académico de cualquier estudiante de la Universidad de Málaga, correspondiente a un título de Graduado/a, de la totalidad de los créditos obtenidos por dicho estudiante en enseñanzas universitarias oficiales de la correspondiente ordenación establecida por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, y que no han conducido a la obtención de un título oficial.

Artículo 9. Procedimiento.

1. El procedimiento administrativo para la transferencia de créditos se iniciará a solicitud del interesado, dirigida al Sr. Decano/Director del respectivo Centro.

2. Si los créditos cuya transferencia se solicita han sido cursados en otro centro universitario, la acreditación documental de los créditos cuya transferencia se solicita deberá efectuarse mediante certificación académica oficial por traslado de expediente, emitida por las autoridades académicas y administrativas de dicho centro.

Artículo 10. Constancia en el expediente académico.

Todos los créditos transferidos serán incluidos en su expediente académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título, regulado en el Real Decreto 1044/2003 de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la expedición por las Universidades del Suplemento Europeo al Título.

Disposición Adicional Primera.

Los reconocimientos de créditos correspondientes a enseñanzas cursadas en centros

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extranjeros de educación superior se ajustarán a las previsiones del Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, por el que se regulan las condiciones de homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros de educación superior, y sus modificaciones posteriores; y con carácter supletorio por las presentes normas.

Disposición Adicional Segunda.

Los reconocimientos de créditos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, a los que se refiere el punto 8 del artículo 12 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, se ajustaran a los mismos criterios que para el reconocimiento de dichas actividades se contemplan en el Reglamento de Reconocimiento de Estudios por Convalidación, Adaptación y Equivalencia, aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga en su sesión del 21 de junio de 2004, y modificado en sus sesiones del 6 de mayo de 2005 y del 8 de febrero del 2006.

Disposición Adicional Tercera.

Los reconocimientos de créditos por la realización de estudios en el marco de programas o convenios de movilidad nacional o internacional, se ajustaran a lo dispuesto en las Normas reguladoras de la Movilidad Estudiantil, aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga en su sesión del 6 de mayo de 2005.

Disposición Final.

La presente normativa entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Boletín Informativo de la Universidad de Málaga, y será incorporada en las memorias para la solicitud de verificación de títulos oficiales de Graduado/a que presente dicha Universidad, como el sistema propuesto para el reconocimiento y la transferencia de créditos al que se refiere el apartado 4.4 del Anexo I al Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre.

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5.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

5.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS 5.1.1.- DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA

Formación Básica: 64 créditos

Obligatorias: 116 créditosOptativas (indicar el número de créditos que deberá cursar el alumno, incluyendo las prácticas externas no obligatorias): 54 créditos

Prácticas Externas (obligatorias):

Trabajo Fin de Grado: 6 créditos

CRÉDITOS TOTALES: 240 créditos 5.1.2.- EXPLICACIÓN GENERAL DE LA PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS Formación Básica:

-HISTORIA DEL DERECHO…………………………..6 créditos -FILOSOFÍA DEL DERECHO…………………………6 créditos -DERECHO ROMANO……………………………..….6 créditos -SOCIOLOGÍA JURÍDICA…………………………….6 créditos -DERECHO CONSTITUCIONAL…………………….8 créditos -DERECHO CIVIL……………………………………..6 créditos -DERECHO ADMINISTRATIVO…………………….6 créditos -DERECHO PENAL…………………………………...8 créditos -DERECHO PROCESAL………………………….….6 créditos -ECONOMÍA…………………………………..……….6 créditos

Obligatorias:

-DERECHO Y FACTOR RELIGIOSO…………….4 créditos -DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO………..6 créditos -CIENCIA POLÍTICA………………………………..6 créditos -DERECHO FINANCIERO I…………..………….....6 créditos -DERECHO CONSTITUCIONAL II………………....6 créditos -DERECHO COMUNITARIO…………………………6 créditos -DERECHO CIVIL II……………………………….…..8 créditos -DERECHO MERCANTIL I…………………………...8 créditos -DERECHO FINANCIERO II…………………………..8 créditos -DERECHO ADMINISTRATIVO II…………………....8 créditos -DERECHO MERCANTIL II…………………………...6 créditos -DERECHO PROCESAL CIVIL Y PENAL…………..8 créditos -DERECHO DEL TRABAJO…………………………..9 créditos -DERECHO CIVIL III…………………………………...7 créditos -DERECHO PENAL II……………………………..…..6 créditos -DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO………....8 créditos -PRÁCTICAS INTERNAS OBLIGATORIAS………..6 créditos

Trabajo Fin de Grado…………………………………………..6 créditos Optativas: el alumno debe cursar 54 créditos de materias optativas, para lo que debe optar entre las siguientes asignaturas de 6 y 4 créditos:

-DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y COMPARADO -DERECHO POLÍTICO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

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-DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL -DERECHO DE LOS CONSUMIDORES Y CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓN -DERECHO DE DAÑOS -SISTEMA DE EJECUCIÓN DE LAS SANCIONES PENALES -DELITOS SOCIOECONÓMICOS Y CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA -ORGANIZACIONES INTERNACIONALES -DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL -PROCESO PENAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES -PROCESOS ESPECIALES Y ESPECIALIDADES DE LOS PROCESOS ORDINARIOS CIVILES Y PENALES -RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA -ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE -DERECHO ADMINISTRATIVO ECONÓMICO -PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS -FISCALIDAD INTERNACIONAL -DERECHO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS -DERECHO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO -INSTITUCIONES JURÍDICAS HISTÓRICAS

Los módulos de los que consta el plan de estudios son los siguientes: DENOMINACIÓN DEL MÓDULO CRÉDITOS CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS 24 DERECHO CIVIL 21 ECONOMÍA Y EMPRESA (módulo mitad) 6 DERECHO CONSTITUCIONAL, COMUNITARIO Y LIBERTADES 24 DERECHO ADMINISTRATIVO 14 DERECHO PENAL 14 DERECHO PROCESAL 14 DERECHO DE LA EMPRESA 23 DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y PRIVADO 16 DERECHO FINANCIERO 14 CIENCIA POLÍTICA 6 PRÁCTICAS INTERNAS OBLIGATORIAS 6 FIN DE GRADO 6 CRÉDITOS ASIGNATURAS OPTATIVAS 54 Los 64 créditos de formación básica se corresponden con las siguientes materias y créditos: Las correspondientes al módulo de Ciencias Jurídicas Básicas: - Historia del Derecho: 6 créditos - Filosofía del Derecho: 6 créditos - Derecho Romano: 6 créditos - Materia transversal: 6 créditos - Los créditos restantes se corresponden con las siguientes materias: - Derecho constitucional 8 créditos - Derecho Civil 6 créditos - Derecho Administrativo 6 créditos - Derecho Penal 8 créditos - Derecho Procesal 6 créditos - Economía 6 créditos

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PRIMER SEMESTRE HISTORIA DEL DERECHO (6 CR) DER. ROMANO (6 CR) SOCIOLOGÍA JURÍDICA (6 CR) DER. CONSTITUCIONAL I (8 CR) DER. Y FACTOR RELIGIOSO (4CR)

SEGUNDO SEMESTRE ECONOMÍA (6 CR) DER. PROCESAL I (6 CR) FILOSOFÍA DEL DERECHO (6 CR) DERECHO INT. PÚBLICO (6 CR) DERECHO CIVIL I (6 CR)

TERCER SEMESTRE CIENCIA POLÍTICA (6 CR) DER. FINANCIERO I (6 CR) DER. CONSTITUCIONAL II (6 CR) DER. ADMINISTRATIVO I (6 CR) DERECHO COMUNITARIO (6 CR)

CUARTO SEMESTRE DER. CIVIL II (8 CR) DER. PENAL I (8 CR) DER. MERCANTIL I (8 CR) OPTATIVA (6 CR)

QUINTO SEMESTRE DER. FINANCIERO II (8 CR) DER. ADMINISTRATIVO II (8 CR) DER. MERCANTIL II (6 CR) DER. PROCESAL CIVIL Y PENAL (8 CR)

SEXTO SEMESTRE DER. DEL TRABAJO (9 CR) DER. CIVIL III (7 CR) DER. PENAL II (6 CR) OPTATIVA (6 CR) PRÁCTICA (2 CR)

SÉPTIMO SEMESTRE DER. INT. PRIVADO (8CR) OPTATIVA (6 CR) OPTATIVA (6 CR) OPTATIVA (6 CR) PRÁCTICA (4 CR)

OCTAVO SEMESTRE OPTATIVA (6 CR) OPTATIVA (6 CR) OPTATIVA (6 CR) OPTATIVA (6 CR) TRABAJO FIN DE GRADO (6 CR)

La elaboración de la estructura de las enseñanzas en esta memoria para la solicitud de autorización y verificación de la Titulación Oficial de Grado en Derecho por la Universidad de Málaga en el Sistema Universitario Andaluz, cumple las líneas Generales, Protocolos y Metodologías de trabajo del acuerdo marco del Consejo Andaluz de Universidades (22 Enero, 2008) y del RD 1393/2007. El plan de estudios del Título de Graduado/a en Derecho Universidad de Málaga consta de una oferta total de 300 créditos, de los cuales los estudiantes deberán cursar 240. Estos últimos incluyen toda la formación práctica y teórica que el estudiante debe adquirir de acuerdo con la distribución que figura en las tablas siguientes en cuanto a los aspectos básicos de la rama, materias obligatorias y optativas, trabajo fin de Grado y otras actividades formativas. El 75% de las enseñanzas comunes incluye los 64 créditos de formación básica descritos en el Art 12.5 del R.D. 1393/2007, así como 6 créditos de prácticas internas obligatorias, 6 créditos de trabajo de fin de Grado y los seis créditos que, como máximo, se podrá reconocer a los estudiantes por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación (Art. 12.8). El 75 % de las enseñanzas comunes se refiere a módulos de organización del plan de estudio. Estos módulos se entienden, siguiendo las indicaciones de ANECA para la solicitud de Verificación, como una entidad superior a la asignatura y materia. El plan de estudio está estructurado en cuatro cursos académicos, de 60 créditos ECTS cada uno. Cada curso académico está dividido en dos semestres, donde en dada uno de ellos el

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alumno pueda cursar 30 créditos ECTS. Se atribuyen a cada crédito ECTS un valor de 25 horas de trabajo del/a estudiante, por lo que un curso completo requiere una dedicación de 1500 horas (25 horas x 60 créditos ECTS). La programación de las materias y su coordinación por cursos deberá garantizar que estas horas se distribuyan uniformemente a lo largo de las 40 semanas/anuales de periodo lectivo del calendario académico. Los 64 créditos ECTS correspondientes a materias de formación básica están ubicados en el primer y segundo curso del Grado, y se vinculan, respecto del catálogo contemplado en el RD 1393/2007 a Sociología, Historia, Derecho, y Economía. Los restantes 114 créditos de contenidos comunes a todo el Sistema Universitario Andaluz están ubicados en el segundo, tercer y cuarto curso del Grado. Las asignaturas optativas deberán cursarse en segundo y en tercer y cuarto curso del Grado. Las prácticas, así como el trabajo de fin de Grado se desarrollan durante el último curso, salvo dos créditos que se incluyen en el segundo semestre del tercer curso. La distribución de las asignaturas en cursos y semestres refleja la organización de la oferta por parte del Centro pero tiene un carácter sólo orientativo para el alumno, quien puede cursar estos créditos en el momento que estime oportuno y con la distribución que desee, siempre sujeto a las limitaciones generales que imponga la Universidad. Para poder inscribirse en el Trabajo de Fin de Grado el alumno deberá de haber superado 64 créditos ECTS de carácter formación básica y 80 créditos ECTS de carácter obligatorio. De acuerdo con los objetivos establecidos en las materias, de carácter obligatorio y formación básica, los estudiantes deberán realizar, presentar y defender un trabajo-memoria en el que demuestren las competencias específicas asociadas al título, adquiridas a lo largo de los cuatro años de estudios. La dirección y tutorización de estos trabajos se realizará, por profesorado universitario, preferentemente doctor, adscrito a la Facultad de Derecho. El Centro hará cada curso una oferta de trabajos/tutores. Para poder inscribirse en las prácticas el alumno deberá de haber superado 64 créditos ECTS de carácter formación básica y 80 créditos ECTS de carácter obligatorio. De acuerdo con los objetivos establecidos en las materias, de carácter obligatorio y formación básica, los estudiantes deberán realizar las prácticas desarrollando las competencias específicas asociadas al título, adquiridas a lo largo de los cuatro años de estudios. Para garantizar la incorporación en el proceso formativo de la lengua inglesa, todas las materias-asignaturas del plan de estudios incluirán bibliografía específica en lengua inglesa. Está previsto también, el desarrollo de actividades académicas tales como Conferencias, Talleres, etc. en lengua inglesa. Y se exigirá que se entregue un resumen del Trabajo Fin de Grado en Inglés.

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5.2.- PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS ESTUDIANTES PROPIOS Y DE ACOGIDA

5.2.1.- Reconocimiento académico ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess aaccaaddéémmiiccaass rreeaalliizzaaddaass ppoorr llooss eessttuuddiiaanntteess de la UMA enviados a universidades socias.

Corresponde a la Comisión de Relaciones Internacionales de la Universidad de Málaga establecer la equivalencia entre el sistema de valoración de créditos aplicable en dicha universidad y el correspondiente a las universidades asociadas a un determinado programa, o firmantes de un convenio concreto; así como entre los respectivos sistemas de calificaciones.

Corresponde a la Subcomisión de Relaciones Internacionales de cada uno de los centros de la Universidad de Málaga, a propuesta de los respectivos Coordinadores de Relaciones Internacionales y de Movilidad del Centro, elaborará la “Tabla de Reconocimiento” entre las asignaturas correspondientes a cada una de las titulaciones impartidas en el respectivo centro, y las asignaturas impartidas en la universidad de destino asociada, o con la que se ha suscrito un convenio específico de colaboración. Para ello deberán utilizarse las diferentes Guías o Catálogos informativos o de reconocimiento disponibles.

La “Tabla de Reconocimiento” deberá ser elaborada y aprobada por la Subcomisión de Relaciones Internacionales del centro en el plazo de un mes, a contar desde la firma del Convenio correspondiente. Para su aplicación efectiva, deberá ser aprobada posteriormente por las respectivas Comisiones de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias.

Los reconocimientos por la realización de actividades equivalentes (períodos de prácticas en empresas, trabajos académicos dirigidos, etc…) realizados en el marco de programas o convenios de movilidad, serán resueltos por la Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias del respectivo centro de acuerdo con lo dispuesto en la normativa vigente y en el respectivo plan de estudios, haciéndose constar en el expediente del respectivo estudiante las actividades o materias con, en su caso, sus correspondientes calificaciones, que han originado dicho reconocimiento de créditos.

Reconocimiento posterior de estudios realizados. Procedimiento

Una vez finalizada su estancia en la universidad de destino, el estudiante deberá solicitar del órgano competente en dicha universidad la expedición de una certificación académica, para su constancia personal, acreditativa de los estudios realizados, con indicación de la denominación de las correspondientes asignaturas o actividades, los créditos obtenidos y la calificación alcanzada, todo ello de acuerdo con los términos previstos en el respectivo programa o convenio de movilidad.

Asimismo, el citado órgano competente remitirá un ejemplar de dicha certificación académica al Vicerrectorado competente de la Universidad de Málaga, para su constancia oficial. Dicha certificación será posteriormente remitida al coordinador de relaciones internacionales y movilidad del respectivo centro, para su traslado al respectivo coordinador académico a efectos de la cumplimentación del “Acta de Reconocimiento Académico”, y posteriormente, tras su correspondiente comprobación recabará la preceptiva firma del Presidente de la Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias, y trasladará el acta a la Secretaría de dicho centro a efectos de su correspondiente constancia en el expediente académico del alumno, previa solicitud de éste.

El “Acta de Reconocimiento Académico” establecerá las calificaciones, correspondientes al sistema universitario español, que procede incorporar al expediente académico del respectivo estudiante, en las asignaturas reconocidas, como resultado del proceso de adecuación de las calificaciones obtenidas en la universidad de origen. Las mencionadas calificaciones se

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académico. 5.2.2.- Planificación y gestión de estudiantes propios y de acogida. La Universidad de Málaga, con el apoyo del Vicerrectorado de Calidad, Planificación Estratégica y Responsabilidad Social ha diseñado y desarrollado los procedimientos PC02 (Gestión y revisión de la movilidad de los estudiantes enviados) y PC03 (Gestión y revisión de la movilidad de los estudiantes recibidos), competencia del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y aprobados por Consejo de Gobierno de la UMA el día 30/04/08. Dichos procedimientos forman parte del Programa de Garantía de Calidad del Centro que se adjunta en formato PDF en el apartado nueve de esta Memoria. Formalización de los convenios.

Sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 19 de las normas reguladoras de la movilidad estudiantil, corresponderá a la Comisión de Relaciones Internacionales de la Universidad de Málaga supervisar el contenido de los programas o convenios de movilidad a suscribir por dicha universidad, así como velar por el cumplimiento de todos los requisitos procedimentales exigidos para su elaboración.

La formalización de los correspondientes convenios reguladores de la movilidad estudiantil se ajustará al régimen general vigente en la materia en la Universidad de Málaga. A continuación se relacionan los convenios suscritos por la Universidad de Málaga en esta materia: - Acuerdo destinado a todos los Centros con la Middlesex University

- Acuerdos Bilaterales Erasmus

PARTNER UNIVERSITY ERASMUS CODE

Karl-Franzens Universität Graz A GRAZ01

Université de Liège B LIEGE01

Ernst-Mortiz-Arndt-Universität Greifswald D GREIFS01

Universität Regensburg D REGENSB01

Universität Trier D TRIER01

Université Lumiére, Lyon II F LYON02

Université de Paris-Nanterre, Paris X F PARIS010

Université de Reims Champagne-Ardenne F REIMS01

Université de Rennes I F RENNES01

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Ethniko Kai Kapodistriako Panepistimio Athinon G ATHINE01

Università degli Studi di Bari I BARI01

Università degli Studi di Bologna I BOLOGNA01

Università degli Studi di Genova I GENOVA01

Università degli Studi di Milano-Bicocca I MILANO16

Università degli Studi di Napoli Federico II I NAPOLI01

Università degli Studi di la Sapienza I ROMA01

Università degli Studi Roma Tre I ROMA16

Università degli Studi di Salerno I SALERNO01

Università degli Studi di Trieste I TRIESTE01

Università degli Studi Insubria Varese-Como I VARESE02

University of Bergen N BERGEN01

Universidade do Minho P BRAGA01

- Convenios de movilidad con Iberoamérica

A continuación se presenta la relación de Universidades Iberoamericanas con las que tenemos convenios para el intercambio de estudiantes:

UNIVERSIDAD Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), México Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) México Universidad de Colima, México Universidad Autónoma de Guadalajara, México Universidad Autónoma de Aguascalientes México Universidad de Guanajuato, México Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), México La Salle, Cancún, México Universidad del Noroeste, México Universidad Nacional del Litoral (UNL), Argentina Universidad Mayor, Chile Universidad de Santo Tomás, Chile Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Perú Universidad de Puerto Rico Cayey Universidad del Pacífico, Chile Universidad de Concepción, Chile Universidad Autónoma de Yucatán, México

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Universidad Autónoma del Estado de México Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia Universidad EAFIT, Colombia Universidad de Casa Grande, Ecuador Universidades Sete de Setembro, Brasil

Relación de convenios de intercambio con universidades norteamericanas para la movilidad estudiantil:

- Convenios de movilidad con Norteamérica: (pueden participar todas las titulaciones)

Miami State University EE.UU.

Camosun College CANADÁ University of Montreal CANADÁ University o Guelph CANADÁ

Wilfrid Laurier University CANADÁ Dalhousie University CANADÁ University of Regina

Convenio marco general CANADÁ

University of Calgary CANADÁ International Student Exchange Program

(ISEP) EE.UU. y resto de mundo (ISEP-E /ISEP-I)

Georgia State University EE.UU. Dickinson College Carlisle EE.UU.

The Institute for Study Abroad, Butler University in Indianapolis

EE.UU.

Procedimientos para la organización de la movilidad basados en la Normas reguladoras de la movilidad. A) Alumnos recibidos procedentes de universidades socias. Convocatoria.

El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, a través de la página web de la Universidad de Málaga, procederá, de acuerdo con lo dispuesto en los respectivos programas o convenios de movilidad, a efectuar la convocatoria para la recepción de solicitudes de admisión de estudiantes. En dicha convocatoria se indicarán las asignaturas ofertadas, los plazos de solicitud, los requisitos exigidos en su caso, y el modelo de petición que podrá ser tramitado de forma telemática.

Las solicitudes deberán indicar las asignaturas ofertadas por la Universidad de Málaga que el estudiante desea cursar dentro del correspondiente programa de movilidad, teniendo en cuenta que los estudios a realizar deberán corresponder, al menos en un 60%, a la Rama de Conocimientos correspondiente al respectivo programa o convenio de intercambio, a excepción de aquellos en los que no se especifique Rama alguna o se establezcan varias (por ejemplo: programas bilaterales o ISEP).

En todo caso, será condición necesaria para atender las solicitudes que éstas cuenten con el visto bueno del órgano competente de la universidad de origen, de acuerdo con las previsiones del respectivo programa o convenio de movilidad.

Resolución de solicitudes.

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El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, de acuerdo con las previsiones al respecto del correspondiente programa o convenio, y de los criterios establecidos por la Comisión de Relaciones Internacionales de la Universidad de Málaga, resolverá las solicitudes de admisión formuladas dentro de su plazo reglamentario por estudiantes de otras universidades que desean visitar la Universidad de Málaga en régimen de intercambio.

El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales notificará a los solicitantes, y a sus respectivas universidades, la resolución adoptada; y en aquellos casos en que se acceda a lo solicitado, se les remitirá su “carta de aceptación”, a efectos de obtención, en su caso, del correspondiente visado de su pasaporte, y se les facilitará toda la información necesaria al respecto: fechas de inicio de los estudios, datos de contacto (personas, direcciones, teléfonos, e-mail, fax, …), procedimiento a seguir en su incorporación a la Universidad de Málaga, documentación que deberán aportar, información general sobre la Universidad de Málaga,

Inscripción.

La inscripción de los estudiantes que acceden a la Universidad de Málaga en régimen de intercambio se efectuará de acuerdo con el siguiente procedimiento:

1º) Recepción en el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, donde se les asignará un coordinador académico y se les entregará el documento acreditativo de su incorporación a la Universidad de Málaga.

2º) Reunión con el respectivo coordinador académico para confirmar las asignaturas a cursar en la Universidad de Málaga, de acuerdo con la solicitud de admisión efectuada en su momento por el estudiante.

3º) Matriculación en las correspondientes dependencias administrativas del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, en las asignaturas seleccionadas, y obtención de la correspondiente acreditación (documento oficial de matriculación y carné de estudiante).

4º) Reunión, en su caso, con el coordinador de relaciones internacionales y movilidad del respectivo centro, o centros, para la asignación de grupos de docencia e información sobre demás aspectos organizativos de régimen interno del respectivo centro.

Derechos.

Los estudiantes no vendrán obligados al pago de precios públicos por la prestación de servicios docentes y administrativos, a excepción de aquellos programas o convenios en que se establezca lo contrario.

Los estudiantes disfrutarán de los mismos derechos y obligaciones que los estudiantes que cursan estudios conducentes a títulos oficiales de la Universidad de Málaga, a excepción de la posibilidad de participar en procesos para la elección de representantes de los estudiantes en los órganos de gobierno, representación y asesoramiento de la Universidad de Málaga, y de las prestaciones de seguro escolar, que quedarán sujetas a lo dispuesto en la normativa española vigente en la materia.

Certificación de los estudios realizados.

El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales remitirá a los profesores responsables de las asignaturas cursadas por alumnos en régimen de intercambio, a través de sus respectivos Departamentos, actas específicas en las que hacer constar las calificaciones obtenidas por dichos alumnos de acuerdo con el sistema general de calificaciones aplicable en la Universidad de Málaga.

Los citados profesores remitirán al Vicerrectorado de Relaciones Internacionales las mencionadas actas debidamente cumplimentadas, en el plazo más breve posible desde que se

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Vicerrectorado, a la expedición de las certificaciones académicas específicas, de acuerdo con los requerimientos formales de los respectivos programas o convenios, tras efectuar las conversiones que resulten procedentes.

El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales remitirá las citadas certificaciones académicas específicas, debidamente cumplimentadas, tanto a los respectivos estudiantes como a los órganos competentes de sus universidades de origen. B) Alumnos de la Universidad de Málaga.

Compromiso previo de reconocimiento de estudios.

Los alumnos que resulten seleccionados para participar en un programa o convenio de movilidad deberán, con carácter previo a dicha participación, y contando con el asesoramiento de su respectivo coordinador académico, formalizar un documento en el que se indicarán las asignaturas que van a cursar en la universidad de destino, así como las asignaturas correspondientes al plan de estudios que vienen cursando en la Universidad de Málaga, cuyo reconocimiento desean obtener como consecuencia de la superación de aquéllas.

La determinación de la mencionada solicitud de reconocimiento se efectuará, en su caso, con arreglo a lo dispuesto en la respectiva “Tabla de Reconocimiento” aprobada por la correspondiente Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias; o, en su defecto, por los criterios de carácter general establecidos al respecto por la citada Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias del centro de la Universidad de Málaga en el que se encuentre inscrito el estudiante.

El coordinador académico remitirá al coordinador de relaciones internacionales y movilidad del respectivo centro, las correspondientes propuestas de reconocimientos previos de estudios, y sus posibles modificaciones, al objeto de supervisar su adecuación a la “Tabla de Reconocimiento” de los estudios correspondientes, y en su caso interesar las modificaciones necesarias.

El coordinador de relaciones internacionales y movilidad del respectivo centro una vez determinada la adecuación de la propuesta previa de reconocimiento de estudios, la remitirá al Vicerrectorado competente para su posterior traslado al órgano responsable de la universidad de destino, para su conocimiento y a efectos de confirmar la aceptación del estudiante para cursar las asignaturas propuestas.

El mencionado documento adquirirá carácter definitivo cuando se encuentre firmado por el alumno, el coordinador académico, y el Presidente de la citada Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias (como muestra del citado reconocimiento); quedando, evidentemente, condicionado a la efectiva realización de los estudios tras su aceptación por la universidad de origen. En tal sentido, cualquier modificación que se produzca en el mismo deberá ser objeto de autorización expresa por el respectivo coordinador académico (a efectos de su adecuación al contenido del programa o convenio) y por la Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias (a efectos de su reconocimiento académico). La Facultad de Derecho apoya una política de movilidad del alumnado, tanto en el ámbito nacional como internacional, consciente de las virtudes que para la formación de éste supone conocer otras realidades universitarias al margen de la propia y el enriquecimiento que ello implica para su formación jurídica. En este sentido, el Centro cuenta con un amplio abanico de programas de movilidad, que se corresponden con otros más amplios co-gestionados por la Universidad de Málaga, a través del Vicerrectorado de Estudiantes y del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales. Dichos programas son los siguientes: I.El Programa de Aprendizaje permanente, que es un programa de acción comunitario que fue adoptado en la Decisión nº 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de noviembre de 2006, para ser aplicado a lo largo del período comprendido entre el 1 de enero de

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2007 y el 31 de diciembre de 2013. Este programa sustituye e integra los programas Sócrates (Comenius, Erasmus y Grundtvig) y Leonardo da Vinci, cuya segunda fase concluyó en 2006. Erasmus es sin duda el programa de intercambio más activo en la Facultad de Derecho de la UMA, concretamente en su modalidad de movilidad de estudiantes para cursar estudios. Los Convenios de movilidad de estudiantes en el marco del Acuerdo Erasmus/Sócrates que este centro mantiene en la actualidad son los siguientes: -Karl-Franzens Universität Graz A GRAZ01 (Austria) DE -Université de Liège B LIEGE01 (Bélgica) FR -Ernst-Mortiz-Arndt-Universität Greifswald D GREIFS01 (Alemania) DE -Universität Regensburg D REGENSB01 (Alemania) DE -Universität Trier D TRIER01 (Alemania) DE -Université Lumiére, Lyon II F LYON02 (Francia) FR -Université de Paris-Nanterre, Paris X F PARIS010 (Francia) FR -Université de Reims Champagne-Ardenne F REIMS01 (Francia) FR -Université de Rennes I F RENNES01 (Francia) FR -Ethniko Kai Kapodistriako Panepistimio Athinon G ATHINE01 (Grecia) EN -Università degli Studi di Bari I BARI01 (Italia) IT -Università degli Studi di Bologna I BOLOGNA01 (Italia) IT -Università degli Studi di Genova I GENOVA01 (Italia) IT -Università degli Studi di Milano-Bicocca I MILANO16 (Italia) IT -Università degli Studi di Napoli Federico II I NAPOLI01 (Italia) IT -Università degli Studi di la Sapienza I ROMA01 (Italia) IT -Università degli Studi Roma Tre I ROMA16 (Italia) IT -Università degli Studi di Salerno I SALERNO01 (Italia) IT -Università degli Studi di Trieste I TRIESTE01 (Italia) IT -Università degli Studi Insubria Varese-Como I VARESE02 (Italia) IT -University of Bergen N BERGEN01 (Noruega) EN -Universidade do Minho P BRAGA01 (Portugal) PO II.El programa SICUE (Sistema de intercambio entre centros universitarios españoles), surgido por Acuerdo de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) de 18 de febrero de 2000. Los Convenios de movilidad de estudiantes en el marco del Acuerdo SICUE/SENECA son los siguientes: -Universidad de Alcalá. -Universidad de Almería. -Universidad de Burgos. -Universidad de Cantabria. -Universidad de Castilla-La Mancha (Campus de Albacete). -Universidad de Castilla-La Mancha (Campus de Ciudad Real). -Universidad de Castilla-La Mancha (Campus de Cuenca). -Universidad de Castilla-La Mancha (Campus de Toledo). -Universidad de Córdoba. -Universidad de Extremadura (Campus de Cáceres). -Universidad de Granada. -Universidad de Huelva. -Universidad de Jaén. -Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. -Universidad de Oviedo. -Universidad Pablo de Olavide. -Universidad del País Vasco. -Universidade da Coruña. -Universitat de Barcelona. -Universitat de Girona. -Universitat de les Illes Balears. -Universitat Jaume I. III.El Programa ISEP (International Student Exchange Program), que es una red formada por 275

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instituciones de enseñanza superior en unos 38 países de todo el mundo, entre los cuales se encuentra la UMA. Sólo en Estados Unidos existen más de 100 instituciones de enseñanza superior elegibles para realizar un período de estudios de grado y postgrado (doctorados y master) en la mayoría de las áreas de estudio. A partir de la convocatoria de plazas del curso 2005-2006, el programa se abrió a través de ISEP-International a nuevas áreas geográficas en América, Europa, Asia y África, como Austria, Canadá, Finlandia, Japón, Corea, Holanda, Suecia, Suiza y Reino Unido. IV.El Programa de Movilidad con Iberoamérica, que en el año académico 2007/2008 ofertó 70 plazas para estudiantes de la UMA. Todos estos programas cuentan con ayudas económicas para su financiación, especialmente becas que el estudiante puede solicitar para realizarlo, y que son claves para facilitar la movilidad. Así, para el programa SICUE están las becas SOCRATES, las cuales se ven completadas con becas complementarias de la UMA, tal y como se publicita en la página web del Vicerrectorado de Estudiantes. Los estudiantes que se acogen al Programa de Aprendizaje Permanente, por su parte, pueden beneficiarse de becas de la UMA, por un valor de 290 euros al mes y 300 en concepto de bolsa de viaje, que está planeado se aumente hasta los 600 euros. En cuanto a las ayudas económicas para el programa ISEP, la UMA cubre los gastos de matricula, alojamiento y comida, así como una ayuda de 300 euros para el viaje. Además hay otras Ayudas complementarias de la UMA, el MEC, las Becas Internacionales Bancaja, y otras becas, como las concedidas por el programa Fulbright, que también se dan a conocer en la Facultad. El marco normativo de la movilidad estudiantil en la Facultad de Derecho de la UMA lo proveen las “Normas reguladoras de la Movilidad Estudiantil en la Universidad de Málaga”, aprobadas por el Consejo de Gobierno de la universidad el 6 de mayo de 2005 (en adelante NRME), publicado en el BOJA nº 100 de ese año. La referida normativa viene, en su Título II, a ordenar el procedimiento a través del cual los estudiantes de la UMA pueden acceder a otras universidades en régimen de intercambio.

El expediente académico, el conocimiento de la lengua del país de destino en caso de no ser ésta la española y la adecuación del programa o convenio de intercambio son los criterios básicos por los que ha de regirse la selección de los estudiantes participar en un programa o convenio de intercambio. Tal selección se realiza por el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, a través de convocatorias públicas en régimen de concurrencia competitiva (art. 6º NRME). Una vez seleccionados, los alumnos deben formalizar un documento en el que se indicarán las asignaturas que van a cursar en la universidad de destino, así como las asignaturas correspondientes al plan de estudios que vienen cursando en la UMA, cuyo reconocimiento desean obtener como consecuencia de la superación de aquellas. Este documento, denominado “Acuerdo académico”, debe contar con la aprobación del presidente de la Comisión de Convalidaciones y Equivalencias del centro, así como del coordinador académico del programa de movilidad de que se trate; así como ser examinado por el coordinador de relaciones internacionales y movilidad del centro. El criterio determinante de la aceptabilidad del Acuerdo Académico es que éste sea conforme a la “Tabla de reconocimiento” entre las asignaturas correspondientes al Grado de Derecho, en nuestro caso, y las asignaturas impartidas en la universidad elegida por el estudiante para su actividad de movilidad (art. 8º NRME). El objetivo de estos controles es que los estudiantes tengan garantizada de antemano la convalidación de aquellas asignaturas que cursen en una universidad distinta a la de la UMA.

La experiencia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga en materia de movilidad ha llevado a pensar en la necesidad de ordenar también el procedimiento mediante el cual los estudiantes ven reconocidos previamente sus estudios o, en otras palabras, obtienen la aprobación de su Acuerdo Académico por el coordinador académico del programa y la Comisión de Convalidaciones y Equivalencias, además del visto bueno de coordinador de relaciones internacionales y movilidad de la Facultad de Derecho. En este sentido, los estudiantes deberán solicitar la aprobación de su Acuerdo Académico dentro de los treinta días siguientes a que se haga pública su selección para participar en un programa de movilidad. Tal solicitud deberá venir acompañada del programa de las asignaturas que desean cursar fuera de la UMA de no existir una “Tabla de Reconocimiento” entre las asignaturas correspondientes al Grado de Derecho y las asignaturas impartidas en la universidad elegida por el estudiante para su actividad de movilidad.

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El artículo segundo de la NRME exige que la Subcomisión de Relaciones Internacionales del centro elabore una “Tabla de Reconocimiento” entre las asignaturas correspondientes al Grado y las asignaturas impartidas en las universidades de destino asociadas o con las que se ha suscrito un convenio específico de colaboración, en el mes siguiente a la firma del convenio correspondiente, y que esta tabla sea posteriormente aprobada por la Comisión de Convalidaciones, Adaptaciones y Equivalencias. El constante incremento de universidades asociadas a programas como el Erasmus o el SICUE hace difícil cumplir con lo requerido por el referido artículo segundo de la NRME en todos los casos. Por ello, la referida “Tabla de Reconocimiento” debe poder ser elaborada y aprobada por los órganos competentes a instancia de un alumno interesado, en aquellos extremos que resulten necesarios para posibilitar la actividad de movilidad del alumno en particular.

Los Acuerdos Académicos propuestos por los estudiantes deberán ser examinados por el coordinador académico del programa en los quince días siguientes a la solicitud del estudiante, al efecto de que este último pueda modificar la propuesta de Acuerdo Académico para adecuarla a las exigencias requeridas por la NRME, para lo cual contará con diez días. La Comisión de Convalidaciones y Equivalencias se reunirá en un plazo no superior a sesenta días desde la publicación de las listas de estudiantes seleccionados para participar en un programa de movilidad, al efecto de examinar y aprobar en su caso las propuestas de Acuerdo Académico de los estudiantes, incluyendo el eventual examen y aprobación de las “Tablas de Reconocimiento” precisas. En los anexos PC02 (Gestión y revisión de la movilidad de los estudiantes enviados) y PC03 (Gestión y revisión de la movilidad de los estudiantes recibidos) se recoge el procedimiento elaborado con el fin de garantizar la calidad de los programas de movilidad (incluyendo formularios de acuerdo académico, modificación del acuerdo académico, solicitud de reconocimiento de estudios y acta de reconocimiento de estudios). En ellos puede verse con detalle también su seguimiento y medición conforme a los indicadores IN11 e IN12 (para los estudiantes enviados), e IN13 e IN14 (para los estudiantes recibidos). En cuanto a los datos de movilidad estudiantil de esta Facultad de Derecho, han sido los siguientes durante los últimos cuatro años: En 2005-2006: alumnos salientes de movilidad hubo quince (todos del programa de Aprendizaje Permanente) y veintitrés entrantes (también de dicho programa). En 2006-2007: alumnos salientes hubo catorce (trece del programa de Aprendizaje Permanente, y uno de SICUE) y veintidós entrantes. En 2007-2008: alumnos salientes hubo trece (once del programa de Aprendizaje Permanente, uno de ISEP-EEUU y otro SICUE) y veinticinco entrantes. Y en 2008-2009, alumnos de la Facultad de Derecho participantes en el programa de Aprendizaje Permanente son diecisiete y entrantes trece: dos integrados en el Programa de movilidad con Iberoamérica, uno de SICUE y diez del programa de Aprendizaje Permanente. El resultado aunque positivo no impide que seamos conscientes de que la movilidad debe aún promoverse con empeño desde nuestra Facultad, para lo cual insistimos en la celebración de nuevos convenios de movilidad, como el que actualmente se está tramitando con la Liverpool John Moores University en el marco del Acuerdo SOCRATES/ERASMUS.

5.3.- DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS MÓDULOS, MATERIAS Y ASIGNATURAS EN QUE SE ESTRUCTURA EL PLAN DE ESTUDIOS Se cumplimentará una ficha para cada Módulo, Materia y/o Asignatura en que se estructure la Titulación, de acuerdo con los modelos diseñados al efecto, que se incluyen como Anexo a este formulario, incluyendo las prácticas externas, si se hubieran previsto, y el trabajo fin de grado.

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FICHA DESCRIPTIVA DE MÓDULO

INFORMACIÓN GENERAL

Denominación del módulo: CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS Número de créditos ECTS: 24Unidad temporal: PRIMER, SEGUNDO Y TERCER SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Formación básica

REQUISITOS PREVIOS

SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Las competencias de estas materias serán evaluadas mediante: exámenes, trabajos individuales y en grupo cuya presentación podrá ser oral o por escrito. El sistema de evaluación tendrá en cuenta: • La realización de trabajos (informes, recensiones, escritos jurídicos, dictámenes, casos prácticos…) tendrán un peso global entre el 30% y el 40%. • Las presentaciones públicas de trabajos tendrán un peso global aproximado entre el 20% y el 30%. • Las pruebas escritas tendrán un peso global aproximado de entre el 30 % y el 50%. Entre ellas, se hará un examen final de toda la asignatura para comprobar la adquisición global de las competencias, habilidades y conocimientos. Se establecerán unos mínimos de cumplimiento a partir de los cuales se considerará que el/la estudiante ha superado la materia. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior

ACTIVIDADES FORMATIVAS CON SU CONTENIDO EN CRÉDITOS ECTS, SU METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, Y SU RELACIÓN CON LAS

COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas: 20%. Clases magistrales de tipo dialéctico, con soporte TIC, del tipo exposición en power-point, y debate en gran grupo: C1; C2; C3. Resolución de casos prácticos en el aula: 10%. Planteamiento del caso, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase: C3; C4; C5. Actividades de evaluación: 10%. Pruebas de conocimientos escritas u orales en clase: C1; C2; C3. Lectura de textos: 20%. Lectura comprensiva de textos, incluida la bibliografia recomendada: C1; C2; C4. Estudio: 20%. Realización de esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: C1; C2. Preparación y redacción de trabajos: 10%. Exposición escrita del caso práctico semanal: C1; C2; C5. Búsqueda de documentación: 10%. Búsqueda de bibliografía, elaboración de trabajos y estudio.

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CONTENIDOS DEL MÓDULO Y OBSERVACIONES

Materia 1: Las épocas del Derecho hasta el final del Antiguo Régimen en los territorios hispánicos. Los sistemas normativos: ubicación cultural; los modos de producirse (Fuentes de creación). Los libros jurídicos (la literatura jurídica); instituciones básicas. La Historia del Derecho europeo contemporáneo, con especial incidencia en el proceso de codificación y la historia constitucional de España. Materia 2: Teoría de la norma. Teoría del Ordenamiento jurídico. Teoría de las relaciones jurídicas. Teoría del conocimiento jurídico. Teoría de la Justicia. Interpretación y argumentación jurídica. Materia 3: Origen y evolución de las instituciones públicas y privadas en la tradición europea y occidental. Fuentes del Derecho en Roma. Derecho jurisprudencial en Roma Materia 4: transversal (formación básica)

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema

regulador de las relaciones sociales. Competencia número 2: Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento

jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos

Competencia número 3: Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.

Competencia número 4: Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).

Competencia número 5: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio.

Competencia número 6: Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos.

Competencia número 7: Capacidad de redactar escritos jurídicos.

Competencia número 8: Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía).

Competencia número 9: Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos.

Competencia número 10: Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.

Competencia número 11: Adquisición de valores y principios éticos.

Competencia número 12: Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo.

Competencia número 13: Capacidad de negociación y conciliación.

Competencia número 14: Conocimientos básicos de argumentación jurídica.

Competencia número 15: Capacidad de creación y estructuración normativa.

Competencia número 16: Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto.

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Competencia número 17: Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual.

DESCRIPCIÓN DE LAS MATERIAS QUE INTEGRAN EL MÓDULO

Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter HISTORIA DEL DERECHO

6 Formación básica

FILOSOFÍA DEL DERECHO


DERECHO ROMANO


SOCIOLOGÍA JURÍDICA


(**) Si un Módulo se estructura en sólo una Materia se cumplimentarán tanto el formulario de Módulo como el de Materia.

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Denominación del módulo: DERECHO CIVIL Número de créditos ECTS: 21Unidad temporal: SEGUNDO, CUARTO Y SEXTO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio

REQUISITOS PREVIOS


Las competencias de estas materias serán evaluadas mediante: exámenes, trabajos individuales y en grupo cuya presentación podrá ser oral o por escrito. El sistema de evaluación tendrá en cuenta: • La realización de trabajos (informes, recensiones, escritos jurídicos, dictámenes, casos prácticos…) tendrán un peso global entre el 30% y el 40%. • Las presentaciones públicas de trabajos tendrán un peso global aproximado entre el 20% y el 30%. • Las pruebas escritas tendrán un peso global aproximado de entre el 30 % y el 50%. Entre ellas, se hará un examen final de toda la asignatura para comprobar la adquisición global de las competencias, habilidades y conocimientos. Se establecerán unos mínimos de cumplimiento a partir de los cuales se considerará que el/la estudiante ha superado la materia. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior.



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Derecho de la Persona: Concepto de Derecho Civil: formación histórica, contenido y caracteres del Derecho Civil. La Codificación y los derechos civiles forales y autonómicos. Derecho de la persona: persona física. Derechos de la personalidad. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. La incapacidad y los cargos tutelares. Ausencia y declaración de fallecimiento. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro civil. La persona jurídica. Asociaciones y fundaciones. Patrimonio y bienes patrimoniales. Ejercicio del derecho subjetivo y sus límites. Hechos, actos y negocios jurídicos. La representación. Introducción al Derecho civil Patrimonial. Parte General de Contratos y de Obligaciones: Derecho Civil Patrimonial. La obligación. Fuentes. Estructura de la relación obligatoria. La clasificación de las obligaciones. La modificación y la transmisión de las obligaciones. La extinción de las obligaciones: el pago y el artículo 1156 del Código Civil. El incumplimiento de las obligaciones, causas y efectos. La protección del crédito. El contrato, concepto y requisitos. La formación del contrato. El precontrato. Las condiciones generales de contratación. Interpretación e integración del contrato. La eficacia y la ineficacia del contrato (formación básica). Derecho civil Patrimonial I. Obligaciones en particular: La compraventa y las nuevas modalidades de contratación. La donación. El contrato de arrendamiento urbano y rústico. El contrato de obra y el contrato de servicios. Otras relaciones contractuales en particular: mandato, sociedad, préstamo, depósito, transacción, convenio arbitral y los contratos aleatorios. Los contratos de garantía. Los cuasi contratos: el enriquecimiento sin causa. La responsabilidad civil extracontractual. Derecho civil Patrimonial II. Derechos Reales: El derecho real y la relación jurídico real. El Registro de la Propiedad, las figuras intermedias entre el derecho real y el derecho personal, la clasificación de los derechos reales y el juego de la autonomía de la voluntad en los derechos reales. El nacimiento del derecho real.- La teoría del título y el modo, la traditio y las adquisiciones a non domino. La posesión. La usucapión. La extinción y pérdida del derecho real. El derecho real de propiedad: estructura, extensión, límites y protección. Las propiedades especiales en general. La propiedad horizontal. La comunidad de bienes. Los derechos reales limitados de goce y disfrute: el usufructo y las servidumbres. Los derechos reales de adquisición preferente. Los derechos reales de garantía: la hipoteca y la prenda. Derecho de Familia: El Derecho de familia.- La familia y las relaciones familiares. Las uniones de hecho. El matrimonio: el sistema matrimonial español, el expediente matrimonial y los efectos de la celebración del matrimonio. Los regímenes económicos de la convivencia. La patria potestad. La filiación y las relaciones de filiación.- La adopción. La protección de los menores: la guarda y el acogimiento. Las crisis matrimoniales: nulidad, separación y divorcio. Efectos. La mediación familiar. Derecho de Sucesiones: La sucesión. La apertura de la sucesión, capacidad para suceder, el derecho de acrecer. El objeto de la sucesión. La herencia yacente. La adquisición de la herencia y sus clases. Efectos. La comunidad hereditaria y la partición hereditaria.- Las operaciones particionales. La sucesión testamentaria. El legado. Las sustituciones. La revocación del testamento. El albacea. La sucesión forzosa. La legítima. La legítima de los descendientes, del cónyuge viudo y de los ascendientes. Las reservas. La sucesión intestada. La sucesión contractual.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas en

su génesis y su conjunto. Competencia número 2: Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores

constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.

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Competencia número 3: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).

Competencia número 4: Desarrollar la oratoria jurídica.

Competencia número 5: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos.

Competencia número 6: Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos.

Competencia número 7: Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos.

Competencia número 8: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico.

Competencia número 9: Adquirir valores y principios éticos.

Competencia número 10: Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo.

Competencia número 11: Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica.


Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CIVIL I

6 Obligatorio

DERECHO CIVIL II

8 Obligatorio

DERECHO CIVIL III

7 Obligatorio


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Denominación del módulo: ECONOMÍA Y EMPRESA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEGUNDO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Formación básica

REQUISITOS PREVIOS





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Fundamentos de la economía política y de la Hacienda Pública. Análisis económico del Derecho (formación básica)

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Familiarizar al estudiante de Derecho con las teorías y

herramientas básicas de la ciencia económica a fin de comprender los fenómenos económicos

Competencia número 2: Capacidad para razonar en términos económicos. Reflexionar por sí mismo sobre temas de la realidad social en dichos términos.

Competencia número 3: Desarrollar la capacidad para utilizar el lenguaje económico.


Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter ECONOMÍA



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Denominación del módulo: DERECHO CONSTITUCIONAL, COMUNITARIO Y LIBERTADES

Número de créditos ECTS: 24Unidad temporal: PRIMER Y TERCER SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio

REQUISITOS PREVIOS





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Materia 1: La Constitución como norma jurídica. Teoría general del Estado y organización constitucional del Estado (formación básica). Derechos y libertades constitucionales. Justicia constitucional. El Estado social. Materia 2: Génesis y evolución: de las Comunidades europeas a la Unión europea. Estructuras, órganos y poderes de la Unión europea. El Ordenamiento jurídico de la Unión europea, relaciones con los ordenamientos nacionales de los Estados miembros. El sistema jurisdiccional de la Unión europea. La cooperación gubernamental. La acción exterior de la Unión europea. Materia 3: Derecho y factor religioso. Régimen jurídico de las relaciones entre los poderes públicos y las confesiones religiosas. La tutela de la libertad religiosa en el ámbito nacional e internacional. Derecho comparado de las religiones.

COMPETENCIAS














Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL

14 Obligatoria

DERECHO COMUNITARIO

6 Obligatoria

DERECHO Y FACTOR RELIGIOSO

4 Obligatoria


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Denominación del módulo: CIENCIA POLÍTICA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: TERCER SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS





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Sociedad política y poder. La política como estructura. La relación entre Estado y política (elementos constitutivos, instituciones y formas de gobierno). La política como proceso (socialización política. Comunicación política y opinión pública. Los partidos y los medios de comunicación). Las políticas públicas.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Definir los contenidos básicos de la ciencia política (modelos de

Estado, sus elementos constitutivos, distribución territorial y funcional del poder, la política como proceso..).

Competencia número 2: Distinguir el rol desempeñado por los valores superiores en la configuración y funcionamiento de las instituciones políticas.

Competencia número 3: Definir críticamente la función desarrollada actualmente por las instituciones que conforman la ciencia política.

Competencia número 4: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio. Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. Capacidad de redactar escritos jurídicos. Conocimientos básicos de argumentación jurídica.

Competencia número 5: Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos.


Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter CIENCIA POLÍTICA

6 Obligatoria


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Denominación del módulo: DERECHO ADMINISTRATIVO Número de créditos ECTS: 14Unidad temporal: TERCER Y QUINTO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS





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Clases teóricas: 20%. Clases magistrales de tipo dialéctico, con soporte TIC, del tipo exposición en power-point, y debate en gran grupo: C1; C2; C3. Resolución de casos prácticos en el aula: 10%. Planteamiento del caso, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase: C3; C4; C5. Actividades de evaluación: 10%. Pruebas de conocimientos escritas u orales en clase: C1; C2; C3. Lectura de textos: 20%. Lectura comprensiva de textos, incluida la bibliografia recomendada: C1; C2; C4. Estudio: 20%. Realización de esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: C1; C2. Preparación y redacción de trabajos: 10%. Exposición escrita del caso práctico semanal: C1; C2; C5. Búsqueda de documentación: 10%. Búsqueda de bibliografía, elaboración de trabajos y estudio. El ordenamiento jurídico administrativo y el sistema de fuentes: normas legales y reglamentarias. Estructura y organización de las Administraciones públicas. Régimen jurídico básico de la actividad de las Administraciones públicas: procedimiento administrativo común y teoría del acto administrativo. Garantías jurídicas del ciudadano y control de las Administraciones públicas: recursos administrativos y contencioso administrativo (formación básica). Régimen jurídico del personal de las administraciones públicas. Régimen jurídico de los bienes de las administraciones públicas. Garantías patrimoniales de los ciudadanos: responsabilidad patrimonial de las administraciones públicas y expropiación forzosa. Formas de la acción administrativa. La intervención administrativa en la actividad social y económica; especial referencia al Dº urbanístico y Dº al medio ambiente.

COMPETENCIAS













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Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ADMINISTRATIVO I

6 Obligatoria

DERECHO ADMINISTRATIVO II

8 Obligatoria


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Denominación del módulo: DERECHO PENAL Número de créditos ECTS: 14Unidad temporal: CUARTO Y SEXTO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS





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Introducción al Derecho penal: su evolución histórica. Los principios limitadores del ius puniendi. Ámbito espacial y temporal de la ley penal. Teoría del delito: estructuras comunes a todos los delitos. Teoría de las consecuencias jurídicas del delito: clases de penas, fines y medición. Medidas de seguridad y sustitutivos penales (formación básica). Estudio particularizado de los delitos y las faltas penales. Análisis de los problemas interpretativos y de aplicación que generan.

COMPETENCIAS














Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO PENAL I


DERECHO PENAL II

8 Obligatoria


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Denominación del módulo: DERECHO PROCESAL Número de créditos ECTS: 14Unidad temporal: SEGUNDO Y QUINTO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS





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Teoría general: jurisdicción, acción y proceso. Estructura jurisdiccional. La organización judicial. (formación básica). Los procesos civiles. Procesos especiales. Procesos de ejecución. Arbitraje de Derecho Privado. Los procesos penales. Procesos especiales. Procesos de ejecución.

COMPETENCIAS














Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO PROCESAL I


DERECHO PROCESAL II

8 Obligatoria


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Denominación del módulo: DERECHO DE LA EMPRESA Número de créditos ECTS: 23Unidad temporal: CUARTO, QUINTO Y SEXTO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS





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Introducción al Derecho mercantil y ámbito de aplicación. Peculiaridades normativas y nueves tendencias (nueva lex mercatoria). La empresa y el empresario, estatuto jurídico del empresario. Ejercicio de actividad mercantil por empresario individual. Régimen aplicable a la competencia y su aplicación. Régimen aplicable a la propiedad industrial y su aplicación. Ejercicio de actividad mercantil por persona jurídica: teoría general de las sociedades, sistema de sociedades, estructura y funcionamiento de los diversos tipos sociales. Derecho de los títulos valores. Peculiaridades de la contratación mercantil. Tipos contractuales mercantiles. Solución a las crisis financieras: el derecho concursal. Formación histórica y fuente del Derecho del trabajo. El convenio colectivo. El contrato de trabajo: delimitación, sujetos, contenido, vicisitudes, y extinción. El trabajo autónomo dependiente. Derecho colectivo del trabajo. Administración laboral. La jurisdicción social. Introducción al Derecho de la Seguridad Social.

COMPETENCIAS














Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO MERCANTIL

14 Obligatoria

DERECHO DEL TRABAJO Y LA SEGURIDAD SOCIAL

9 Obligatoria


64




Denominación del módulo: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y PRIVADO Número de créditos ECTS: 16Unidad temporal: SEGUNDO Y SÉPTIMO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS





65



La sociedad internacional: sujetos. Creación y aplicación de las normas internacionales. Arreglo pacífico de las controversias internacionales. Funciones del Derecho internacional público. Organizaciones Internacionales, Cooperación Internacional y Protección Internacional de los Derechos humanos. Ámbito y fuentes del Derecho internacional privado. Derecho procesal civil internacional. Técnicas de Derecho internacional privado. Derecho patrimonial internacional. Derecho de familia y Derecho de sucesiones internacional

COMPETENCIAS














Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

8 Obligatoria

DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO

8 Obligatoria


66




Denominación del módulo: DERECHO FINANCIERO Número de créditos ECTS: 14Unidad temporal: TERCER Y QUINTO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS


Las competencias de estas materias serán evaluadas mediante: exámenes, trabajos individuales y en grupo cuya presentación podrá ser oral o por escrito. El sistema de evaluación tendrá en cuenta: • La realización de trabajos (informes, recensiones, escritos jurídicos, dictámenes, casos prácticos…) tendrán un peso global entre el 30% y el 40%. • Las presentaciones públicas de trabajos tendrán un peso global aproximado entre el 20% y el 30%. • Las pruebas escritas tendrán un peso global aproximado de entre el 30 % y el 50%. Entre ellas, se hará un examen final de toda la asignatura para comprobar la adquisición global de las competencias, habilidades y conocimientos. Se establecerán unos mínimos de cumplimiento a partir de los cuales se considerará que el/la estudiante ha superado la materia. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior



67



Ingresos y gastos públicos. El presupuesto. El tributo. Los procedimientos tributarios. Los sistemas tributarios en España: Los tributos estatales. Los tributos locales y autonómicos.

COMPETENCIAS














Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO FINANCIERO I

6 Obligatoria

DERECHO FINANCIERO II

8 Obligatoria


68




Denominación del módulo: PRÁCTICAS INTERNAS OBLIGATORIAS Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEXTO Y SÉPTIMO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado 64 créditos de materias básicas y 80 de materias obligatorias.


La evaluación de las prácticas internas se realizará por el Equipo Docente que las coordine, teniendo en cuenta el Informe del Profesor Tutor y, en su caso, del Profesional Colaborador, relativo al cumplimiento y aprovechamiento de la actividad del alumno en las diferentes actividades prácticas. También se evaluará la Memoria obligatoria que los alumnos deberán realizar. Aquellos alumnos que, aun teniendo una valoración satisfactoria en la actividad práctica, no hayan presentado la Memoria, tendrán la calificación de No Presentados. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior.


COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Simulaciones con apoyo de las TIC: 10%. C1; C2; C3. Asistencia a juicios reales en la Aula Judicial: 10%. C1; C2. Resolución de casos prácticos en el aula: 10%. Planteamiento del caso, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase: C3; C4; C5. Preparación y redacción de la Memoria: 30%. C7; C11; C12. Estudio y preparación individual de las actividades: 30%. C1; C.2. Actividades de evaluación: 10%. Pruebas de conocimientos escritas u orales en clase: C1; C2; C3. En todo caso, estos métodos de evaluación se aplicarán salvo aprobación de normativa específica por parte de la UMA o instancias superiores.

69



Para poder inscribirse en las prácticas el alumno deberá de haber superado 60 créditos ECTS de carácter formación básica y 80 créditos ECTS de carácter obligatorio. De acuerdo con los objetivos establecidos en las materias, de carácter obligatorio y formación básica, los estudiantes deberán realizar las prácticas desarrollando las competencias específicas asociadas al título, adquiridas a lo largo de los cuatro años de estudios. Las posibilidades que se ofrecen a los futuros graduados son varias, teniendo presente que la realización de prácticas internas, con 6 créditos (organizados en dos bloques de 2 y 4 créditos) es obligatoria. Las prácticas internas se desarrollarán utilizando el Aula Judicial con la que ya cuenta la Facultad, en la que se celebran juicios reales, así como en el Aula Aranzadi y en la denominada "Clínica Jurídica", en la que se realizarán simulaciones que permitan completar la formación teórica ofertada..

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Aplicar el carácter unitario del ordenamiento jurídico y la

necesaria visión interdisciplinar para la resolución de los problemas jurídicos.

Competencia número 2: Utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.

Competencia número 3: Manejar las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).


Competencia número 5: Practicar la expresión oral.

Competencia número 6: Leer e interpretar textos jurídicos.

Competencia número 7: Redactar escritos jurídicos.


Competencia número 9: Trabajar en equipo.

Competencia número 10: Adquirir la capacidad de negociación y conciliación.

Competencia número 11: Aplicar la capacidad de argumentación jurídica.

Competencia número 12: Aplicar la capacidad de creación y estructuración normativa.


Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter PRÁCTICAS

6 Obligatoria

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Denominación del módulo: FIN DE GRADO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: OCTAVO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Obligatorio/a

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado 64 créditos de materias básicas y 80 de materias obligatorias.


El Trabajo Fin de Grado será evaluado por un Tribunal, integrado por tres profesores del claustro de la Facultad de Derecho, designado por el Decano, atendiendo a la especificidad del tema tratado. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior.




El nuevo Grado incluye también la realización de un trabajo de fin de Grado con el que el alumno podrá profundizar en un tema específico y aprenderá a desarrollar una investigación jurídica. Se exigirá que se entregue un resumen del Trabajo Fin de Grado en Inglés.

71


Para poder inscribirse en el Trabajo de Fin de Grado el alumno deberá de haber superado 60 créditos ECTS de carácter formación básica y 110 créditos ECTS de carácter obligatorio. Para poder inscribirse en las prácticas el alumno deberá de haber superado 60 créditos ECTS de carácter formación básica y 110 créditos ECTS de carácter obligatorio. De acuerdo con los objetivos establecidos en las materias, de carácter obligatorio y formación básica, los estudiantes deberán realizar las prácticas desarrollando las competencias específicas asociadas al título, adquiridas a lo largo de los cuatro años de estudios. Las posibilidades que se ofrecen a los futuros graduados son varias, teniendo presente que la realización de prácticas internas, con un máximo de 6 créditos (organizados en dos bloques de 2 y 4 créditos) es obligatoria. Las prácticas internas se desarrollarán utilizando el Aula Judicial con la que ya cuenta la Facultad, en la que se celebran juicios reales, así como en el Aula Aranzadi y en la denominada "Clínica Jurídica", en la que se realizarán simulaciones que permitan completar la formación teórica ofertada..

COMPETENCIAS















Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter TRABAJO FIN DE GRADO

6 Obligatoria

PRÁCTICAS

6 Obligatoria


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Denominación del módulo: OPTATIVAS Número de créditos ECTS: 114Unidad temporal: CUARTO, SEXTO, SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRE Carácter (sólo si todas las materias tienen igual carácter): Optativas

REQUISITOS PREVIOS





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DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y COMPARADO DERECHO POLÍTICO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL DERECHO DE LOS CONSUMIDORES Y CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓN DERECHO DE DAÑOS SISTEMA DE EJECUCIÓN DE LAS SANCIONES PENALES DELITOS SOCIOECONÓMICOS Y CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ORGANIZACIONES INTERNACIONALES DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL PROCESO PENAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES PROCESOS ESPECIALES Y ESPECIALIDADES DE LOS PROCESOS ORDINARIOS CIVILES Y PENALES RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE DERECHO ADMINISTRATIVO ECONÓMICO PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS FISCALIDAD INTERNACIONAL DERECHO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS DERECHO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO INSTITUCIONES JURÍDICAS HISTÓRICAS

COMPETENCIAS














74



Denominación de la materia o asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y COMPARADO

6 Optativo

DERECHO POLÍTICO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

6 Optativo

DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL 6 Optativo

DERECHO DE LOS CONSUMIDORES Y CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓN

6 Optativo

DERECHO DE DAÑOS

6 Optativo

SISTEMA DE EJECUCIÓN DE LAS SANCIONES PENALES

6 Optativo

DELITOS SOCIOECONÓMICOS Y CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

6 Optativo

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES 6 Optativo

DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL 6 Optativo

PROCESO PENAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES

6 Optativo

PROCESOS ESPECIALES Y ESPECIALIDADES DE LOS PROCESOS ORDINARIOS CIVILES Y PENALES

6 Optativo

RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA 6 Optativo

ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE

6 Optativo

DERECHO ADMINISTRATIVO ECONÓMICO 6 Optativo

PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS 6 Optativo

FISCALIDAD INTERNACIONAL 6 Optativo

DERECHO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS

6 Optativo

DERECHO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO 6 Optativo

INSTITUCIONES JURÍDICAS HISTÓRICAS 4 Optativo


75


FICHA DESCRIPTIVA DE MATERIA


Denominación de la materia: CIENCIA POLÍTICA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4.

76


- ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y OBSERVACIONES


COMPETENCIAS







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Ciencia Política

6 Obligatoria

(*) Si una Materia se estructura en sólo una Asignatura se cumplimentarán tanto el formulario de Materia como el de Asignatura.

77




Denominación de la materia: SOCIOLOGÍA JURÍDICA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : FORMACIÓN BÁSICA

REQUISITOS PREVIOS





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Esta asignatura presenta distintas perspectivas que desde el ámbito jurídico han incorporado el análisis social del derecho. Concretamente se desarrollarán los temas de: La sociología jurídica: concepto y caracteres. Contribuciones a la sociología jurídica en los clásicos del pensamiento sociológico; El aporte de los juristas a la sociología del derecho Los fundadores de la sociología del derecho. Teoría social contemporánea y análisis del derecho. Sociología de las profesiones jurídicas Sistemas normativos y pluralismo jurídico.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Vincular el derecho con los problemas sociales

contemporáneos Competencia número 2: Aplicar las discusiones contemporáneas sobre sociología

jurídica a la práctica jurídica. Competencia número 3: Identificar los problemas socio-jurídicos en las teorías socio-

jurídicas contemporáneas. Competencia número 4: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse

apropiadamente ante un auditorio. Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. Capacidad de redactar escritos jurídicos. Conocimientos básicos de argumentación jurídica.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Sociología Jurídica

6 Obligatoria


79




Denominación de la materia: DELITOS SOCIOECONÓMICOS Y CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado Derecho Penal I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: -ECTS 20% -Metodología: Exposición por el profesor de los problemas y contenidos básicos del tema, con soporte de TIC en su caso y debate con el alumnado. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP2, CEA1, CEA2. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN EL AULA: ECTS 10% -Metodología: la solución de cada caso será expuesta por un alumno en clase e irá seguida de un debate de libre participación. En esta actividad el grupo se dividirá en dos subgrupos de 25 personas. - Competencias: CT2, CT3, CT6, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEP1, CEP2, CEP3, CEP5, CEA3.

80


ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: ECTS 10% -Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEA2. ESTUDIO Y PRÁCTICAS: ECTS 30% -Metodología: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Tutorías especializadas (presenciales o virtuales / individuales o en grupo). Preparación de casos prácticos y de presentaciones en el aula. Búsqueda de documentacion y lectura comprensiva de textos y jurisprudencia. - Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CT1, CT2, CT3, CT5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. SEMINARIOS: ECTS 10% - Metodología: Lectura comprensiva de textos y debate de temas de actualidad penal. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP2, CEP4, CEA1, CEA2, CEA3. TRABAJOS DE PROFUNDIZACIÓN: ECTS 10% - Metodología: Recensiones y ensayos bibliográficos guiados, individuales o en grupos. - Competencias: CT1, CT2, CT4, CT5, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: ECTS 10% - Metodología: Asistencia a juicios con el asesoramiento previo de jueces, fiscales y profesorado del área. Vídeo-debates consistentes en el visionado de un documental o película relacionados con temas del programa seguido de un debate con especialistas sobre el tema. Resolución de casos prácticos de Derecho comparado con profesores del área y profesores invitados de otros países. -Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CT2, CT6, CEP1, CEP3.


Delitos contra el orden socioeconómico. Delitos contra la Administracón Pública en sus diversos ámbitos de actuación. Análisis de los problemas interpretativos y de aplicación que generan. Consecuencias jurídicas imponibles en estos delitos.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: CT 1

Competencia Transversal 1 (CT1): desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico


CT2 –capacidad de comprensión de la lógica jurídica y su aplicación en los diversos sistemas de interpretación


CT3- Capacidad de análisis de textos jurídicos


CT 4- Adquisición de habilidades de comunicación verbal y escrital

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Competencia número 5 CT 5

CT 5 Capacidad de abstracción y síntesis


CT 6 capacidad de aplicación de la teoría a la práctica


CT 7 Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo

Competencia número 8 CEC 1

Competencia específica cognitiva 1 (CEC1): Conocimiento particularizado de los delitos contra el orden socioeconómico


Competencia específica cognitiva 2 (CEC 2): Conocimiento y comprensión de los delitos contra la Administración Pública en sus diferentes ámbitos de actuación


CEC 3: conocimiento de las penas y medidas previstas en la legislación penal española para estos delitos

Competencia número 11: CEC 4

CEC 4: Conocimiento de la problemática criminológica y material de cada una de las figuras delictivas


CEC 5: Conocimiento de la problemática de la imputación de la responsabilidad penal en el marco de cada figura delictiva


CEC6: capacidad de determinación razonada y precisa de la consecuencia jurídica concreta aplicable en el caso concreto

Competencia número 14 CEP 1

Competencia específica procedimental/instrumental 1 (CEP1): Desarrollo de la capacidad del alumno para trasladar las diversas teorías que dan forma a la responsabilidad penal a los casos concretos que se presentan en la vida real a través de la resolución de casos prácticos extraídos mayoritariamente de la jurisprudencia


CEP 2- Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídicos


CEP 3- manejo adecuado de la terminología jurídico-penal


CEP 4-Desarrollo de habilidades para distinguir lo esencial de lo secundario en la lectura de textos jurídico-penales mediante la realización de resúmenes de libros; exposiciones de temas concretos del programa y comentarios de sentencias


CEP 5-Correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada

Competencia número 19 CEA 1

Competencia específica actitudinal 1 (CEA 1): Fomento de la capacidad de aprendizaje mediante la discusión en clase, la realización de lecturas dirigidas y el análisis y selección de jurisprudencia penal


CEA 2- Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos


CEA 3-fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal

DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS QUE INTEGRAN LA MATERIA

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Delitos socioeconómicos y contra la Administración pública

6 Optativa (*) Si una Materia se estructura en sólo una Asignatura se cumplimentarán tanto el formulario de Materia como el de Asignatura.

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Denominación de la materia: DERECHO ADMINISTRATIVO I Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : BÁSICA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases Teóricas (p) ECTS:20% Metodología: Clases magistrales, con soporte de TIC, si es necesario,y debate en gran grupo Competencias:C.1, C.2 y C.3 2. Resolución de problemas/ejercicios en el Aula. ECTS:10% Metodología: Planteamiento de un problema o supuesto práctico, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias:C.1 y C.3 3. Actividades de Evaluación ECTS:10% Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias:C.1, C.2, C.3, C.4, C.5 4.Lectura de textos jurídicosECTS:30% Metodología: Lectura comprensiva de textos legales, doctrinales y jurisprudenciales.

83


Competencias: C.1 y C.3 5. Estudio: ECTS:10% Metodología: Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias:C.1, C.2 y C.5 6. Preparación y redacción de trabajos ECTS: 10% Metodología: Informes jurídicos, Recensiones y ensayos bibliográficos individuales o en grupo. Competencias:C.1, C.2, C.4, C.5 7. Búsqueda de documentación. ECTS: 10% Metodología: Búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: C.1, C.2, C.3, C.5


El ordenamiento jurídico administrativo y el sistema de fuentes: normas legales y reglamentarias. Estructura y organización de las Administraciones públicas. Régimen jurídico básico de la actividad de las Administraciones públicas: procedimiento administrativo común y teoría del acto administrativo. Garantías jurídicas del ciudadano y control de las Administraciones públicas: recursos administrativos y contencioso-administrativos.

COMPETENCIAS


su génesis y su conjunto. Así como desarrollarla capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.


Competencia número 3: Desarrollar la capacidad para la utilización de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).

Competencia número 4: Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos y Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica.

Competencia número 5: Adquirir la capacidad de búsqueda de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet).


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ADMINISTRATIVO I

6 Básica


84




Denominación de la materia: DERECHO ADMINISTRATIVO ECONÓMICO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases Teóricas ECTS:20% Metodología enseñanza-aprendizaje: Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: C.1, C2 y C.3 2. Resolución de problemas/ejercicios en el Aula. ECTS:10% Metodología: Planteamiento de un problema o supuesto práctico, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase Competencias: C.1 y C.3 3. Actividades de Evaluación ECTS:!0% Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase.

85


Competencias: C1, C.2, C.3, C.4, C.5 4. Lectura de textos jurídicos ECTS:30% Metodología: Lectura comprensiva de textos legales, doctrinales y jurisprudenciales. Competencias: C.1 y C.3 5. Estudio. ECTS:10% Metodología: Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias: C.1,C.2 y C.5 6. Preparación y redacción de trabajos ECTS:10% Metodología: Informes jurídicos, Recensiones y ensayos bibliográficos individuales o en grupo. Competencias: C.1, C.2, C.4 y C.5 7. Búsqueda de documentación. ECTS: 10% Metodología: Búsqueda de bibliografía,bases de datos, sentencias para las lecturas, elbaoración de trabajos y estudio Competencias: C.1, C.2, C.3, C.5


La intervención pública en la actividad económica. Derecho supranacional y europeo. El modelo económico de la Constitución. Economía de mercado, libre empresa y libre competencia. Reserva pública de recursos y servicios e iniciativa pública en la actividad económica. Sector público, servicio público y obligaciones de servicio público. Liberalización, privatización y externalización. Introducción al régimen de los sectores regulados: comercio, consumo y turismo; infraestructuras y servicios en red (agua, energía, transporte, telecomunicaciones y audiovisual); mercados financieros. Organismos reguladores.

COMPETENCIAS


su génesis y su conjunto. Así como desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.






Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ADMINISTRATIVO ECONÓMICO

6 Optativa


86




Denominación de la materia: DERECHO ADMINISTRATIVO II Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado la asignatura Derecho Administrativo I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases Teóricas (p) ECTS:20% Metodología:Clases magistrales, con soporte de TIC, si es necesario,y debate en gran grupo Competencias:C.1, C.2 y C.3 2. Resolución de problemas/ejercicios en el Aula. ECTS:10% Metodología: Planteamiento de un problema o supuesto práctico, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias:C.1 y C.3 3. Actividades de Evaluación ECTS:10% Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase.

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Competencias:C.1, C.2, C.3, C.4, C.5 4.Lectura de textos jurídicosECTS:30% Metodología: Lectura comprensiva de textos legales, doctrinales y jurisprudenciales. Competencias: C.1 y C.3 5. Estudio: ECTS:10% Metodología: Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias:C.1, C.2 y C.5 6. Preparación y redacción de trabajos ECTS: 10% Metodología: Informes jurídicos, Recensiones y ensayos bibliográficos individuales o en grupo. Competencias:C.1, C.2, C.4, C.5 7. Búsqueda de documentación. ECTS: 10% Metodología: Búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: C.1, C.2, C.3, C.5


Régimen jurídico del personal de las administraciones públicas. Régimen jurídico de los bienes de las ad. públicas. Garantías patrimoniales de los ciudadanos: responsabilidad patrimonial de las ad. públicas y expropiación forzosa. Formas de la acción adva. La intervención adva. en la actividad social y económica; especial referencia al Dº urbanístico y Dº al medio ambiente.

COMPETENCIAS



Competencia número 2: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico





Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ADMINISTRATIVO II

8 Obligatoria


88




Denominación de la materia: DERECHO CIVIL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : BÁSICA

REQUISITOS PREVIOS





89



CONTENIDOS DE LA MATERIA Y OBSERVACIONES

DERECHO DE LA PERSONA. Concepto de Derecho Civil: formación histórica, contenido y caracteres del Derecho Civil. La Codificación y los derechos civiles forales y autonómicos. Derecho de la persona: persona física. Derechos de la personalidad. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. La incapacidad y los cargos tutelares. Ausencia y declaración de fallecimiento. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro civil. La persona jurídica. Asociaciones y fundaciones. Patrimonio y bienes patrimoniales. Ejercicio del derecho subjetivo y sus límites. Hechos, actos y negocios jurídicos. La representación. INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL PATRIMONIAL. PARTE GENERAL DE CONTRATOS Y DE OBLIGACIONES .Derecho Civil Patrimonial. La obligación. Fuentes. Estructura de la relación obligatoria. La clasificación de las obligaciones. La modificación y la transmisión de las obligaciones. La extinción de las obligaciones: el pago y el artículo 1156 del Código Civil. El incumplimiento de las obligaciones, causas y efectos. La protección del crédito. El contrato, concepto y requisitos. La formación del contrato. El precontrato. Las condiciones generales de contratación. Interpretación e integración del contrato. La eficacia y la ineficacia del contrato.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: - CEC1: Comprender y conocer las principales instituciones

jurídicas en su génesis y su conjunto.

Competencia número 2: - CEP1: Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.

Competencia número 3: - CEP2: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).

Competencia número 4: - CEP3: Desarrollar la oratoria jurídica.

Competencia número 5: - CEP4: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - CEP5: Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - CEP6: Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - CEA1: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico.

90


- CEA2: Adquirir valores y principios éticos. - CEA3: Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - CEA4: Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. - CT1: Desarrollar el razonamiento jurídico evitando el estudio puramente memorístico.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CIVIL I

6 Básica


91




Denominación de la materia: DERECHO CIVIL II Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Superación de la asignatura Derecho Civil I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos.

92


Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.


DERECHO CIVIL PATRIMONIAL I. OBLIGACIONES EN PARTICULAR: La compraventa y las nuevas modalidades de contratación. La donación. El contrato de arrendamiento urbano y rústico. El contrato de obra y el contrato de servicios. Otras relaciones contractuales en particular: mandato, sociedad, préstamo, depósito, transacción, convenio arbitral y los contratos aleatorios. Los contratos de garantía. Los cuasi contratos: el enriquecimiento sin causa. La responsabilidad civil extracontractual. DERECHO CIVIL PATRIMONIAL II. DERECHOS REALES: El derecho real y la relación jurídico real. El Registro de la Propiedad, las figuras intermedias entre el derecho real y el derecho personal, la clasificación de los derechos reales y el juego de la autonomía de la voluntad en los derechos reales. El nacimiento del derecho real.- La teoría del título y el modo, la traditio y las adquisiciones a non domino. La posesión. La usucapión. La extinción y pérdida del derecho real. El derecho real de propiedad: estructura, extensión, límites y protección. Las propiedades especiales en general. La propiedad horizontal. La comunidad de bienes. Los derechos reales limitados de goce y disfrute: el usufructo y las servidumbres. Los derechos reales de adquisición preferente. Los derechos reales de garantía: la hipoteca y la prenda.

COMPETENCIAS






Competencia número 5: - CEP4: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - CEP5: Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - CEP6: Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos.

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- CEA1: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - CEA2: Adquirir valores y principios éticos. - CEA3: Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - CEA4: Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. - CT1: Desarrollar el razonamiento jurídico evitando el estudio puramente memorístico.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CIVIL II

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO CIVIL III Número de créditos ECTS: 7Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Superación de la asignatura Derecho Civil II




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos.

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Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.


DERECHO DE FAMILIA: El Derecho de familia.- La familia y las relaciones familiares. Las uniones de hecho. El matrimonio: el sistema matrimonial español, el expediente matrimonial y los efectos de la celebración del matrimonio. Los regímenes económicos de la convivencia. La patria potestad. La filiación y las relaciones de filiación.- La adopción. La protección de los menores: la guarda y el acogimiento. Las crisis matrimoniales: nulidad, separación y divorcio. Efectos. La mediación familiar. DERECHO DE SUCESIONES: La sucesión. La apertura de la sucesión, capacidad para suceder, el derecho de acrecer. El objeto de la sucesión. La herencia yacente. La adquisición de la herencia y sus clases. Efectos. La comunidad hereditaria y la partición hereditaria.- Las operaciones particionales. La sucesión testamentaria. El legado. Las sustituciones. La revocación del testamento. El albacea. La sucesión forzosa. La legítima. La legítima de los descendientes, del cónyuge viudo y de los ascendientes. Las reservas. La sucesión intestada. La sucesión contractual.

COMPETENCIAS






Competencia número 5: - CEP4: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - CEP5: Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - CEP6: Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - CEA1: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico.

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- CEA2: Adquirir valores y principios éticos. - CEA3: Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - CEA4: Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. - CT1: Desarrollar el razonamiento jurídico evitando el estudio puramente memorístico.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CIVIL III

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO COMUNITARIO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE -Clases teóricas (P) 15% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. CE2, CE7, CE8, CE16, CE17, CE20 . -Clases prácticas, resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 15% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase.CE 1, CE2, CE5, CE7, CE9, CE10, CE11, CE17, CE19, CE20, CT2, CT6, CT7, CT9, CT11. -Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. CE1, CE2, CE7, CE8, CE9, CE12, CE17, CE19, CT2, CT6, CT7,CT18. -Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. CE8, CE20, CT3, CT9. -Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. CE8, CE20, CT8, CT9. -Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización CE1, CE2, CE4, CE5, CE7, CE8, CE9, CE12, CE16, CE17, CE19, CE20, CT6, CT7, CT8, CT9, CT11

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-Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CE18, CT3, CT4, CT8, CT9


CONTENIDOS MÍNIMOS: Génesis y evolución: de las Comunidades europeas a la Unión europea. Estructuras, órganos y poderes de la Unión europea. El Ordenamiento jurídico de la Unión europea, relaciones con los ordenamientos nacionales de los Estados miembros. El sistema jurisdiccional de la Unión Europea. La cooperación intergubernamental. La acción exterior de la Unión Europea

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas de

la Unión Europea en su génesis y su conjunto. Competencia número 2: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

comunitarias (legales, jurisprudenciales y doctrinales), así como aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos.



Competencia número 5: Desarrollar la oratoria jurídica


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Comunitario

6 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y COMPARADO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases teóricas, resolución de problemas y ejercicios en el aula. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC's, si es necesario; planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución; exposición, debate y discusión oral en clase.Competencias 1,2,3,4 y N. 2. Actividades de evaluación.Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas y orales en clase. Competencias 1,2,3,4 y 5. 3. Lectura de textos. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias 1, 2 4. 4. Estudio. Contenido en créditos ECTS: 10%.Metodología de enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias 1, 2, 4 y 5. 5. Preparación y redacción de trabajos. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metología de enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupos) y casos prácticos a partir de una guía para su realización. Competencias 1, 2,3,4 y 5. 6. Búsqueda de documentación. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas,

100


elaboración de trabajos y estudio. Competencias 3 y 4.


Teoría y método del derecho constitucional comparado. Formas de gobierno, Derechos fundamentales y Justicia Constitucional en Europa

COMPETENCIAS


su génesis y su conjunto.Adquirir valores y principios éticos resultantes de estas instituciones.

Competencia número 2: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos con una conciencia crítica.

Competencia número 3: Capacidad para aplicar a la práctica los contenidos aprendidos.

Competencia número 4: Aprender a manejar fuentes jurídicas de distinto tipo (doctrinal, jurisprudencial), y, con ello, a localizar, seleccionar, analizar y aplicar la información jurídica que le permita resolver supuestos prácticos y problemas teóricos

Competencia número 5: Alcanzar un nivel satisfactorio de expresión en materia constitucional, tanto oral como escrita.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y COMPARADO

6 Optativa


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Denominación de la materia: DERECHO CONSTITUCIONAL Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : BÁSICA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases teóricas, resolución de problemas y ejercicios en el aula. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC's, si es necesario; planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución; exposición, debate y discusión oral en clase.Competencias 1,2,3,4 y 5. 2. Actividades de evaluación.Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas y orales en clase. Competencias 1,2,3,4 y 5. 3. Lectura de textos. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias 1, 2 4. 4. Estudio. Contenido en créditos ECTS: 10%.Metodología de enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias 1, 2, 4 y 5. 5. Preparación y redacción de trabajos. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metología de enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupos) y casos prácticos a partir de una guía para su realización. Competencias 1, 2,3,4 y 5. 6. Búsqueda de documentación. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de

102


enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. Competencias 3 y 4.


La Constitución como norma jurídica. Teoría general del Estado y organización constitucional del Estado

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL I

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO CONSTITUCIONAL II Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases teóricas, resolución de problemas y ejercicios en el aula. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TICs, si es necesario; planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución; exposición, debate y discusión oral en clase.Competencias 1,2,3,4 y 5. 2. Actividades de evaluación.Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas y orales en clase. Competencias 1,2,3,4 y 5. 3. Lectura de textos. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias 1, 2 4. 4. Estudio. Contenido en créditos ECTS: 10%.Metodología de enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias 1, 2, 4 y 5. 5. Preparación y redacción de trabajos. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metología de enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupos) y casos prácticos a partir de una guía para su realización. Competencias 1, 2,3,4 y 5. 6. Búsqueda de documentación. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de

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Derechos y libertades constitucionales. Justicia constitucional. El Estado social

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL II

6 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO DE DAÑOS Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS





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- ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3. .


DERECHO DE DAÑOS. Las funciones del Derecho de daños. Una aproximación histórica. La responsabilidad civil extracontractual en las codificaciones. La evolución del sistema codificado. La descodificación del Derecho de daños. Desinvidualización y socialización en el Derecho de daños. Los impulsos de socialización y la ordenación general del Derecho de daños. El análisis económico del Derecho y la visión globalizada de los costos de los accidentes. El fracaso del sistema de socialización. La situación actual y las perspectivas de futuro. Responsabilidad contractual y responsabilidad extracontractual. Responsabilidad extracontractual y responsabilidad civil derivada de delito. El daño y el comportamiento dañoso. El problema de la noción jurídica del daño indemnizable. La causalidad de la responsabilidad civil. La culpa como factor decisivo de la responsabilidad civil. .

COMPETENCIAS






Competencia número 5: - CEP4: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - CEP5: Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - CEP6: Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - CEA1: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - CEA2: Adquirir valores y principios éticos.

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- CEA3: Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - CEA4: Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. - CT1: Desarrollar el razonamiento jurídico evitando el estudio puramente memorístico.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DE DAÑOS

6 Optativa


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Denominación de la materia: DERECHO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%)

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Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.


Introducción a los Mercados Financieros. Derecho del Mercado de crédito. Entidades de Crédito. Operaciones bancarias. Derecho del Mercado de Valores. Organización del Mercado. Contratación en el Mercado de Valores. Derecho del Seguro. Entidades Aseguradoras. Contratación del Seguro. Seguro de Daños. Seguro de Personas.

COMPETENCIAS


jurídicas en su génesis y su conjunto. Competencia número 2: - CEP1: Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y

valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.



Competencia número 5: - CEP4: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - CEP5: Adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos. - CEP6: Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. - CEA1: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. - CEA2: Adquirir valores y principios éticos. - CEA3: Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. - CEA4: Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica. - CT1: Desarrollar el razonamiento jurídico evitando el estudio puramente memorístico.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS

6 Optativa


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Denominación de la materia: DERECHO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS





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Estatuto jurídico de las empresas que operan en Internet. Firma y documento electrónico. Contratación Electrónica: Oferta y aceptación. La perfección electrónica de los contratos. Las Comunicaciones Electrónicas. Protección del Consumidor. Nuevas tecnologías y propiedad intelectual e industrial. Nuevas tecnologías y Derecho de la Competencia. Implicaciones de las Nuevas Tecnologías en el Derecho Societario y en el Derecho del Mercado Financiero.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO

6 Optativa


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Denominación de la materia: DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas (P) 20% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. C1, C2, C3, y C5 Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. C1, C2, C4, C5 Estudio 10% Realización de esquemas,mapas conceptuales y resúmenes. C1, C2, C3, C4, C5. Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos

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bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio.C1, C2, C4, C5


Derecho de los negocios internacionales. Bienes inmateriales y Derecho de la competencia. Sociedades. Contratación comercial internacional. Procedimientos concursales. Arbitraje comercial internacional

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Comprender y conocer las particularidades normativas e

interpretativas de las fuentes que regulan las instituciones del Derecho del Comercio internacional

Competencia número 2: Adquirir habilidades para la búsqueda, sistematización, interpretación y aplicación de las fuentes normativas.

Competencia número 3: Adquirir habilidades que permitan la comprensión del conocimiento existente y su utilización para la construcción autónoma de un nuevo conocimiento

Competencia número 4: Adquirir valores y principios éticos relacionados con la gestión justa y eficaz de la diversidad jurídica y jurisdiccional del mundo actual.

Competencia número 5: Adquirir habilidades para la argumentación, deliberación y la transmisión del conocimiento .


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL

6 Optativa


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Denominación de la materia: DERECHO DE LOS CONSUMIDORES Y CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓN


REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases Teóricas (p) ECTS:20% Metodología:Clases magistrales, con soporte de TIC, si es necesario,y debate en gran grupo Competencias:C.1, C.2 y C.3 2. Resolución de problemas/ejercicios en el Aula. ECTS:10% Metodología: Planteamiento de un problema o supuesto práctico, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias:C.1 y C.3 3. Actividades de Evaluación ECTS:10% Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias:C.1, C.2, C.3, C.4, C.5

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4.Lectura de textos jurídicosECTS:30% Metodología: Lectura comprensiva de textos legales, doctrinales y jurisprudenciales. Competencias: C.1 y C.3 5. Estudio: ECTS:10% Metodología: Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias:C.1, C.2 y C.5 6. Preparación y redacción de trabajos ECTS: 10% Metodología: Informes jurídicos, Recensiones y ensayos bibliográficos individuales o en grupo. Competencias:C.1, C.2, C.4, C.5 7. Búsqueda de documentación. ECTS: 10% Metodología: Búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: C.1, C.2, C.3, C.5


DERECHO DE LOS CONSUMIDORES Y CONDICIONES GENERALES Consumo y derecho: nacimiento del derecho de consumo. Normativa aplicable. Noción de consumidor. Derechos básicos de los consumidores y usuarios. La publicidad y la información en el derecho de consumo. Las condiciones generales de la contratación. Las cláusulas abusivas en los contratos celebrados con consumidores. Garantías y responsabilidades. Garantías en la venta de bienes de consumo. Prácticas comerciales y promociones comerciales. El arbitraje de consumo. Las asociaciones de consumidores y usuarios.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS CarácterDERECHO DE CONSUMO Y CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓN

6 Optativa


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Denominación de la materia: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Número de créditos ECTS: 9Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Las actividades a realizar se ajustaran a la siguiente metodología: 1º) Lección magistral, al que corresponderá el 40 % de la carga lectiva y que tendrá como objetivo dar a conocer el contenido nuclear de la asignatura. 2º) Trabajo en la resolución de los casos practicos y en la discusión de los mismos que representará el 15 % de la carga lectiva. 3º) Tutorías individualizadas, al que se atribuirá un 10 % de la carga lectiva, y que servirán para comprobar el grado de interiorización por parte del alumnado de los conocimientos transmitidos a lo largo del curso. Todos los alumnos habrán de pasar al menos una vez en el semestre el control individual que se planificará a tal efecto. 4º) Realización de las actividades complementarias que se describen en el apartado anterior a las que se adjudicará un 20 % de la carga lectiva. 5º) Trabajo individual del alumno que supone un 15% de la carga lectiva. 6º) Como actividad complementaria, no evaluable, salvo en la presentación de tareas, se efectuará un seguimiento de la evolución del alumnado a través de la plataforma Moddle, que servirá de soporte virtual para la comunicación directa con el alumno y la puesta a disposición del mismo de toda la documentación y el material necesario para el estudio de la asignatura.

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PROGRAMA DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL I. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y CONCEPTO DE DERECHO DEL TRABAJO. TEMA 1. CONCEPTO DE DERECHO DEL TRABAJO. 1. Formación histórica y condicionantes del nacimiento del derecho del Trabajo 2. El trabajo objeto del Derecho del Trabajo. 2.1. Las notas de la definición legal. 2.2. Actividades excluidas de la legislación laboral 2.3. El trabajador autónomo dependiente 2.4. Relaciones laborales de carácter especial 3. Concepto y naturaleza del Derecho del Trabajo. 4. Contenido del Derecho del Trabajo. II. FUENTES Y APLICACIÓN DEL DERECHO DEL TRABAJO. Tema 2. LAS FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO. 1. El sistema de fuentes en el Derecho del Trabajo. 2. La Constitución como fuente del Derecho del Trabajo. 3. Fuentes internacionales de carácter laboral. El derecho de la Unión Europea. 4. La Ley y el Reglamento. 5. El convenio colectivo como fuente específica del Derecho del Trabajo. 6. Otras fuentes del Derecho del Trabajo. Tema 3. PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DE LAS NORMAS LABORALES. 1. Reglas comunes de aplicación de las normas jurídicas. 2. El principio de norma más favorable. 3. El principio de territorialidad 4. El contrato de trabajo como fuente de la relación individual de trabajo. 5. La interpretación de las normas laborales. El principio pro operario III. ÓRGANOS DE APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LAS NORMAS LABORALES Tema 4. LA ADMINISTRACIÓN Y LA JURISDICCIÓN LABORALES. 1. La intervención de la Administración en las relaciones laborales. 2. Los órganos de la Administración de Trabajo. 3. La Inspección de Trabajo. 4. La potestad sancionadora de la Administración 5. La jurisdicción social: órganos y competencias. 6. Principios del proceso laboral. IV. LAS RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO. Tema 5. AUTONOMÍA COLECTIVA Y SUJETOS COLECTIVOS. 1. Sindicatos y asociaciones empresariales: función, criterios de organización y estructura. 2. La libertad sindical: titularidad y contenido. 3. Procedimiento de constitución del sindicato. 4. Derechos de afiliación. 5. Garantías y facilidades para la acción sindical. 6. Vías de financiación. 7. Responsabilidad del sindicato 8. La tutela del derecho de libertad sindical. 9. El derecho de asociación empresarial: contenido y procedimiento de constitución.

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Tema 6. LA LIBERTAD SINDICAL. 1. La noción de representatividad. 2. Los grados de representatividad sindical: sindicato más representativo y suficientemente representativo. 3. Representatividad de las asociaciones empresariales. Tema 7. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES. 1. Representación y participación en la empresa. 2. La representación unitaria: órganos, procedimiento electoral, competencias, garantías y prerrogativas 3. La representación sindical: sección sindical y delegado sindical. 4. La asamblea de los trabajadores. Tema 8. EL CONVENIO COLECTIVO ESTATUTARIO. 1. Los sujetos del convenio: capacidad y legitimación. 2. El contenido del convenio colectivo. 3. Procedimiento de negociación y adopción de acuerdos. 4. Requisitos de forma y tramitación. 5. Control de legalidad del convenio colectivo. 6. Adhesión y extensión del convenio. 7. Vigencia del convenio colectivo. 8. Articulación y concurrencia de convenios. 9. Aplicación e interpretación del convenio: comisión paritaria, procedimientos extrajudiciales, jurisdicción social. Tema 9. CONFLICTO COLECTIVO. MEDIDAS DE CONFLICTO Y MEDIDAS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS. 1. El conflicto colectivo en Derecho del trabajo. 2. Medidas de conflicto. 3. La huelga. 3.1. Evolución normativa y reconocimiento constitucional. 3.2. Concepto y caracteres. 3.3 Titularidad del Derecho de huelga. 3.4. Modalidades del ejercicio del Derecho de huelga. Procedimiento e incidencias. 3.5. La huelga en los servicios esenciales de la comunidad: servicios esenciales y servicios mínimos. 3.6. Tipos de huelga y efectos. 3.7. El cierre patronal. 4. Medidas de solución de conflictos. 4.1. Medios judiciales de solución de conflictos: el proceso de conflicto colectivo. 4.2. Medios extrajudiciales de solución de conflictos. V. POLÍTICA DE EMPLEO Y POLÍTICA DE COLOCACIÓN. Tema 10. POLÍTICA DE EMPLEO Y POLÍTICA DE COLOCACIÓN. 1. Política de empleo: concepto y medidas de política de empleo. 2. El empleo de los trabajadores extranjeros. 3. La política de colocación: concepto. 4. Servicio Público de Empleo Estatal y servicios de empleo autonómicos. 5. Las agencias privadas de colocación. 6. Empresas de trabajo temporal. VI. LAS RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO. Tema 11. CONTRATO DE TRABAJO. 1. Delimitación del contrato de trabajo. Distinción de figuras afines. 2. La capacidad del trabajador. 3. La capacidad del empleador. 4. Objeto y consentimiento en el contrato de trabajo.

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5. La forma en el contrato de trabajo: libertad de forma y excepciones legales. 6. Nulidad y anulabilidad. 7. Pactos típicos en el contrato de trabajo. Tema 12. TIPOLOGÍA Y MODALIDADES DEL CONTRATO DE TRABAJO. 1. Contratación indefinida. El contrato para el fomento de la contratación indefinida 2. Los contratos temporales estructurales. 3. Contratos formativos. 4. El contrato a tiempo parcial. 5. Otras modalidades del contrato de trabajo. Tema 13. MODO DE LA PRESTACIÓN LABORAL Y GARANTÍAS DE SU CUMPLIMIENTO. 1. La determinación de la prestación de trabajo. La clasificación profesional. 2. Ascensos y antigüedad en la empresa. 3. La movilidad funcional. 4. El poder de dirección del empresario. 5. El poder disciplinario. 6. Contratas y subcontratas. 7. Derechos y deberes del trabajador. Tema 14. EL TIEMPO DE LA PRESTACIÓN DE TRABAJO. 1. La jornada máxima de trabajo. 2. Jornadas especiales. 3. El horario de trabajo. 4. Las horas extraordinarias. 5. Descansos, fiestas y vacaciones. 6. Los permisos retribuidos. Tema 15. EL SALARIO. 1. Concepto legal de salario. 2. Estructura y composición del salario. 3. Fijación de la cuantía salarial. El salario mínimo interprofesional. 4. Compensación y absorción de salarios. 5. Forma, tiempo y modo en el pago del salario. 6. La protección del salario.: inembargabilidad, privilegios del crédito salarial y Fondo de Garantía Salarial. Tema 16. ALTERACIONES Y VICISITUDES DE LA RELACIÓN DE TRABAJO. 1. Cambios en la persona del empleador: la subrogación empresarial. 2. Modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo. 3. Movilidad geográfica: traslados y desplazamientos. 4. Interrupción de la actividad de la empresa. 5. La suspensión del contrato de trabajo. 6. Las excedencias: tipos y régimen jurídico. Tema 17. EXTINCIÓN DE LA RELACIÓN LABORAL. 1. Causas de extinción. 2. Extinción por voluntad concurrente de las partes. 3. Extinción por desaparición o incapacidad de las partes. 4. Extinción por decisión del trabajador. Tema 18. EL DESPIDO. 1. Extinción por voluntad del empleador: el despido. 1. El despido disciplinario. 2. El despido por circunstancias objetivas. 3. El despido colectivo. VII. SEGURIDAD SOCIAL. Tema 19. INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD SOCIAL. 1. Concepto y campo de aplicación de la Seguridad Social.

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2. Estructura del Sistema de Seguridad Social. Entidades gestoras y colaboradoras. 3. Actos de encuadramiento. 4. La financiación del Sistema. 4. La acción protectora del Sistema español de Seguridad Social: 5.1. Contingencias protegidas: riesgos profesionales y riesgos comunes. 5.2. Las prestaciones.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Capacidad para comprender y asumir los conceptos jurídicos

Competencia número 2: Capacidad para seleccionar e interpretar las fuentes normativas vigentes, correctas y adecuadas a cada supuesto

Competencia número 3: Capacidad para seleccionar e interpretar la jurisprudencia y doctrina judicial adecuadas a cada supuesto

Competencia número 4: Capacidad para la utilización de las nuevas tecnologías en las relaciones laborales

Competencia número 5: Capacidad para identificar el papel de los operadores jurídicos en las relaciones laborales y para asesorar y representar a trabajadores y empresarios


Denominación de la asignatura Créditos ECTS CarácterDERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

9 Obligaroria


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Denominación de la materia: DERECHO FINANCIERO I Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEORICAS ECTS: 30% METODOLOGIA: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos de la materia, con mención a los debates científicos más sobresalientes al respecto. La clase teórica permitirá el debate con y entre los alumnos y la utilización de las TIC. COMPETENCIAS:CT1, CT3, CT8, CT9, CT13, CT14, CE1, CE3, CE6 a CE15. EJERCICIOS EN EL AULA ECTS: 20% METODOLOGIA: Planteamiento, debate y resolución de cuestiones y supuestos prácticos relativos a los contenidos propios de la asignatura. Las actividades se presentarán individualmente o e grupo, según el tipo de trabajo. COMPETENCIAS: CT 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 13, CE 1 a 15. ACTIVIDADES DE EVALUACION

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ECTS: 10 METODOLOGIA: Valoración o correción de las actividades, trabajos o pruebas realizadas. COMPETENCIAS: CT2, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 15 CE1 a C10. ESTUDIO ECTS: 10% METODOLOGIA: Actividades y ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas, resúmenes o desarrollos de la materia. COMPETENCIAS: CT8,11, 12, 13, 14, CE1, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9, 10. PREPARACION Y REDACCION DE TRABAJOS ECTS: 20 % METODOLOGIA: Estudio, análisis y redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia. Recenciones o ensayos, individuales o en grupo. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 10, 12, CE1, 2, 3, 4, 5. BUSQUEDA Y ANALISIS DE DOCUMENTACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Búsqueda de blibliografía y trabajos sobre contenidos de la asignatura, incluyendo bases de datos. Análisis crítico de sentencias y documentos normativos. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, CE1, 2, 3.


La actividad financiera de los entes públcios: los ingresos y los gastos públicos. Los presupuestos de los entes públicos. El tributo: categorías tributarias y elementos. Las relaciones jurídicas y otros vínculos de naturaleza tributaria. La aplicación de los tributos. Nociones generales sobre los procedimientos tributarios.

COMPETENCIAS

Competencias COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1:Capacidad de comprensión del método jurídico y de la interpretación de normas y textos legales CT2: Análisis de textos jurídicos doctrinales CT3: Desarrollo del razonamiento jurídico crítico CT4: Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita. CT5: Desarrollo de capacidades de abstracción, resumen y síntesis. CT6: Desarrollo de capacidades de análisis y disgresión. CT7: Habilidades de trabajo en equipo. CT8: Conocimiento sobre los fundamentos de la investigación jurídica CT9: Capacidad de análisis interdisciplinar, multidisciplinar y transversal CT10: Análisis, síntesis y gestión de información y documentación. CT11: Manejo de TIC CT12: Aprendizaje del trabajo autónomo CT13: Desarrollo del pensamiento crítico, desde una perspectiva ética y social. CT14: Captación de las potencialidades del ordenamiento

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jurídico como motor de impulso social, tanto a nivel territorial interno como internacional. CT15: Desarrollo de capacidades de autocrítica y autoevaluación. COMPETENCIAS ESPECIFICAS CE1: Manejo de las distintas fuentes de información y documentación fiscales, incluidas las informáticas. CE2: Interpretación de textos legales tributarios. Análisis de jurisprudencia tributaria. CE3: Utilización de las TIC en el ámbito tributario. CE4: Redacción de documentos e informes tributarios CE5: Estudio y redacción de recursos y reclamaciones tributarias. CE6: Conocimiento y comprensión de los fundamentos y límites del poder financiero. CE7: Conocimiento del sistema de ingresos y gastos de los Entes públicos y de los presupuestos públcos. CE8: Comprensión y conocimiento del tributo como recurso y como instituto jurídico y análisis cognitivo de las relaciones y procedimientos tributarios. CE9: Conocimiento de los derechos y garantías de los obliigados tributarios y de los medios para su defensa. CE10: Comprensión del perfil coercitivo de las sanciones tributarias. CE11: Toma de conciencia del papel del tributo como instrumento de financiación de los gastos públicos y no como carga. CE12: Conciencia crítica de las políticas de gastos públicos y de las políticas tributarias. CE13: Toma de conciencia y comprensión de la función extrafiscal del tributo, en especial en relación con las políticas mediambientales, de bienestar social y de igualdad. CE14: Sensibilización en la necesidad de luchar contra el fraude fiscal y en la elevación de la conciencia fiscal ciudadana. CE15: Valoración crítica de la actuación de las Administraciones tributarias

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Financiero I

6 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO FINANCIERO II Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado la asignatura Derecho Financiero I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEORICAS ECTS: 20% METODOLOGIA: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos de la materia, con mención a los debates científicos más sobresalientes al respecto. La clase teórica permitirá el debate con y entre los alumnos y la utilización de las TIC. COMPETENCIAS: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CE1, CE2, CE3, CE5, CE7, CE8, CE10, CE11, CE15, EJERCICIOS EN EL AULA ECTS: 30% METODOLOGIA: Planteamiento, debate y resolución de cuestiones y supuestos prácticos relativos a los contenidos propios de la asignatura. Las actividades se presentarán individualmente o en grupo, según el tipo de trabajo. COMPETENCIAS: CT2, CT3, CT6, CT7, CT8, CT9, CT11, CE4, CE5, CE6, CE8, CE9, CE11, CE13, CE14.

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ACTIVIDADES DE EVALUACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Valoración o correción de las actividades, trabajos o pruebas realizadas. COMPETENCIAS: CT1 a CT6, CT15, CE1 a CE5, CE7 ESTUDIO ECTS: 20% METODOLOGIA: Actividades y ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas, resúmenes o desarrollos de la materia. COMPETENCIAS: CT1, CT2, CT3, CT5, CT13, CT14, CE1 a CE8, CE10, CE12, CE13, CE14. PREPARACION Y REDACCION DE TRABAJOS ECTS: 10% METODOLOGIA: Estudio, análisis y redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia. Recenciones o ensayos, individuales o en grupo. COMPETENCIAS: CT12, CE1 CE15 BUSQUEDA Y ANALISIS DE DOCUMENTACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Búsqueda de blibliografía y trabajos sobre contenidos de la asignatura, incluyendo bases de datos. Análisis crítico de sentencias y documentos normativos. COMPETENCIAS: CT 10, CE6, CE8, CE12,


La evolución histórica del sistema tributario español. El sistema de imposición directa. El sistema de imposición indirecta. El sistema tributario local. Los sistemas tributarios autonómicos, en especial el sistema andaluz. Los ingresos tributarios de otros entes.

COMPETENCIAS

Competencias COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

CT1. Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico. CT2. Desarrollo de la capacidad de comprensión de la lógica jurídica y de su aplicación a los diversos sistemas de interpretación. CT3. Desarrollo de la capacidad de análisis de textos jurídicos. CT4. Adquisición de habilidades de comunicación verbal y escrita. CT5. Desarrollo de la capacidad de abstracción y síntesis. CT6. Desarrollo de la capacidad de aplicación de la teoría a la práctica. CT7. Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo. CT8: Conocimiento sobre los fundamentos de la investigación jurídica CT9: Capacidad de análisis interdisciplinar, multidisciplinar y transversal CT10: Análisis, síntesis y gestión de información y documentación. CT11: Manejo de TIC CT12: Aprendizaje del trabajo autónomo

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CT13: Desarrollo del pensamiento crítico, desde una perspectiva ética y social. CT14: Captación de las potencialidades del ordenamiento jurídico como motor de impulso social, tanto a nivel territorial interno como internacional. CT15: Desarrollo de capacidades de autocrítica y autoevaluación. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: CE1. Conocimiento y comprensión de los límites de los sistemas tributarios del Estado y de los demás Entes públicos. CE2. Conciencia crítica del papel de los tributos en la sociedad. CE3. Conocimiento y comprensión de los diversos tributos que configuran el sistema tributario español vigente. CE4. Desarrollo de la capacidad del alumno para la comprensión de casos tributarios concretos, reales o supuestos, a través de la resolución de casos prácticos tributarios. CE5. Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídico-tributarios. CE6. Desarrollo de las habilidades para la correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada.. CE7. Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa tributaria y para detectar sus fines y efectos. CE8. Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal para la resolución de controversias tributarias CE9: Conocimiento y manejo de las técnicas de liquidación tributarias. CE10: Toma de conciencia de la presión fiscal ejercida sobre los grupos de contribuyentes. CE11: Conocimiento de los mecanismos de planteamiento y resolución de controversias específicos de cada tributo. CE12: Conocimiento de la jurisprudencia tributaria y la doctrina administrativa sobre figuras de los sistemas tributarios españoles. CE13: Toma de conciencia del papel de algunos tributos o elementos y figuras tributarias para el desarrollo sostenible, la conservación del medio ambiente y el bienestar social. CE14: Elevación del nivel de conciencia fiscal. CE15: Sensibilización para la solidaridad fiscal.

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Financiero II

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS





COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE


El derecho inmobiliario registral: concepto y caracteres. El Registro de la Propiedad: sus fines. La legislación hipotecaria, su evolución. El catastro: sus fines; legislación vigente. Coordinación entre el Catastro y el Registro de la Propiedad. Sistemas de ordenación jurídica de la propiedad inmueble. El principio de especialidad: La finca como base del Registro. Principios hipotecarios: Principio de inscripción. Principio de publicidad. La legitimación registral. La fe pública registral y su ámbito en nuestro sistema. El artículo 34 de la ley: excepciones a la fe pública registral. La buena fe. Principio de consentimiento. El principio de rogación. El principio de prioridad: el artículo 17 de la

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ley. El rango hipotecario: permuta, posposición y reserva de rango. El principio de legalidad. Asientos que se practican en el Registro: sus clases. La anotación preventiva: concepto. Sus diferencias con la inscripción. Clases de anotaciones preventivas. Concordancia entre el Registro y la realidad jurídica. Concepto de la inmatriculación. Medios inmatriculadores. El expediente de dominio. Las actas de notoriedad: sus clases. Acta para la reanudación del tracto sucesivo y para la inscripción de excesos de cabida. Inmatriculación de fincas en virtud de títulos públicos. La doble inmatriculación.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL

6 Optativa


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Denominación de la materia: DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado Derecho Civil I, Derecho Civil II, Derecho Civil III, Derecho mercantil I, Derecho Mercantil II, Derecho Procesal I y Derecho procesa Il.




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas (P) 20% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. C1, C2, C3, y C5 Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. C1, C2, C4, C5 Estudio 10% Realización de esquemas,mapas conceptuales y resúmenes. C1, C2, C3, C4, C5.

130


Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio.C1, C2, C4, C5


Ámbito y fuentes del Derecho internacional privado. Derecho procesal civil internacional. Técnicas de Derecho internacional privado. Derecho patrimonial internacional. Derecho de familia y Derecho de sucesiones internacional.

COMPETENCIAS


su génesis y su conjunto. Competencia número 2: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

(legales, jurisprudenciales y doctrinales) .


Competencia número 4: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos .

Competencia número 5: -Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. -Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. -Adquirir valores y principios éticos. -Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. -Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE -Clases teóricas (P) 15% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. CE2, CE7, CE8, CE16, CE17, CE20 . -Clases prácticas, resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 15% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase.CE 1, CE2, CE5, CE7, CE9, CE10, CE11, CE17, CE19, CE20, CT2, CT6, CT7, CT9, CT11. -Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. CE1, CE2, CE7, CE8, CE9, CE12, CE17, CE19, CT2, CT6, CT7,CT18. -Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. CE8, CE20, CT3, CT9. -Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. CE8, CE20, CT8, CT9. -Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización CE1, CE2, CE4, CE5, CE7, CE8, CE9, CE12, CE16, CE17, CE19, CE20, CT6,

132


CT7, CT8, CT9, CT11 -Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CE18, CT3, CT4, CT8, CT9.


CONTENIDOS MÍNIMOS: La sociedad internacional: sujetos. Creación y aplicación de las normas internacionales. Arreglo pacífico de las controversias internacionales. Funciones del Derecho internacional público.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas

internacionales en su génesis y su conjunto. Competencia número 2: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

(legales, jurisprudenciales y doctrinales), así como aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos.





Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO MERCANTIL I Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS





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Introducción al Derecho mercantil y ámbito de aplicación. Peculiaridades normativas y nuevas tendencias (nueva lex mercatoria). La empresa y el empresario, estatuto jurídico del empresario. Ejercicio de actividad mercantil por empresario individual. Régimen aplicable a la competencia y su aplicación. Régimen aplicable a la propiedad industrial y su aplicación. Ejercicio de actividad mercantil por persona jurídica: teoría general de las sociedades, sistema de sociedades, estructura y funcionamiento de los diversos tipos sociales.

COMPETENCIAS







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Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO MERCANTIL I

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO MERCANTIL II Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS





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Derecho de los títulos valores. Peculiaridades de la contratación mercantil. Tipos contractuales mercantiles. Solución a las crisis financieras: el derecho concursal.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO MERCANTIL II

6 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO PENAL II Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado la asignatura Derecho Penal I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: -ECTS 20% -Metodología: Exposición por el profesor de los problemas y contenidos básicos del tema, con soporte de TIC en su caso y debate con el alumnado. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC6, CEP2, CEA1, CEA2. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN EL AULA: ECTS 10% -Metodología: la solución de cada caso será expuesta por un alumno en clase e irá seguida de un debate de libre participación. En esta actividad el grupo se dividirá en dos subgrupos de 25 personas. - Competencias: CT2, CT3, CT6, CT7, CEC1, CEC2, CEC4, CEC5, CEC6, CEC7, CEP1, CEP2, CEP3, CEP5, CEA3.

139


ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: ECTS 10% -Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEC7, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEA2. ESTUDIO Y PRÁCTICAS: ECTS 30% -Metodología: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Tutorías especializadas (presenciales o virtuales / individuales o en grupo). Preparación de casos prácticos y de presentaciones en el aula. Búsqueda de documentacion y lectura comprensiva de textos y jurisprudencia. - Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEC7, CT1, CT2, CT3, CT5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. SEMINARIOS: ECTS 10% - Metodología: Lectura comprensiva de textos y debate de temas de actualidad penal. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT7, CEC1, CEC2, CEC5, CEC6, CEP2, CEP4, CEA1, CEA2, CEA3. TRABAJOS DE PROFUNDIZACIÓN: ECTS 10% - Metodología: Recensiones y ensayos bibliográficos guiados, individuales o en grupos. - Competencias: CT1, CT2, CT4, CT5, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: ECTS 10% - Metodología: Asistencia a juicios con el asesoramiento previo de jueces, fiscales y profesorado del área. Visita guiada a centros asistenciales con asesoramiento del personal especializado de dichos centros y del profesorado del área. Vídeo-debates consistentes en el visionado de un documental o película relacionados con temas del programa seguido de un debate con especialistas sobre el tema. Resolución de casos prácticos de Derecho comparado con profesores del área y profesores invitados de otros países. -Competencias: CEC1, CEC2, CEC4, CEC5, CEC7, CT2, CT6, CEP1, CEP3.


Estudio particularizado de los delitos y las faltas contenidos en el Código Penal y en lalegislación especial. Análisis de los problemas interpretativos y de aplicación que generan. Criterios de determinación de la pena y demás consecuencias jurídicas.

COMPETENCIAS

Competencias: COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

CT1- Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico. CT2- Capacidad de comprensión de la lógica jurídica y su aplicación en los diversos sistemas de interpretación. CT3- Capacidad de análisis de textos jurídicos. CT4- Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita. CT5- Capacidad de abstracción y síntesis.

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CT6- Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica. CT7- Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • Cognitivas: -CEC1 Conocimiento y comprensión de los instrumentos destinados a la interpretación de la parte especial del Derecho penal. -CEC2 Conocimiento y comprensión de la sistemática del Código penal en materia de punición de conductas y del contenido de las principales figuras delictivas o grupos de delitos. -CEC3 Conciencia crítica de la naturaleza represiva del Derecho penal y sus diversos instrumentos de control. -CEC4 Conocimiento de las penas y medidas previstas en la legislación penal española para los diversos delitos. -CEC5: Conocimiento de la problemática criminológica y material de cada una de las figuras delictivas. -CEC6: Conocimiento de la problemática de la imputación de la responsabilidad penal en el marco de cada figura delictiva. -CEC7: Capacidad de determinación razonada y precisa de la consecuencia jurídica concreta aplicable en el caso concreto. • Procedimentales/Instrumentales: -CEP1 Desarrollo de la capacidad del alumno para trasladar las diversas teorías que dan forma a la responsabilidad penal a los casos concretos que se presentan en la vida real a través de la resolución de casos prácticos extraidos mayoritariamente de la jurisprudencia. -CEP2 Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídicos. -CEP3 Manejo adecuado de la terminología jurídico-penal. -CEP4 Desarrollo de habilidades para distinguir lo esencial de lo secundario en la lectura de textos jurídico-penales mediante la realización de resúmenes de libros; exposiciones de temas concretos del programa y comentarios de sentencias. -CEP5 Correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada. • Actitudinales: -CEA1 Fomento de la capacidad de aprendizaje mediante la discusión en clase, la realización de lecturas dirigidas y el análisis y selección de jurisprudencia penal. -CEA2 Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos. -CEA3 Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal.

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Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO PENAL II

6 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO POLÍTICO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS


REQUISITOS PREVIOS


Las competencias de estas materias serán evaluadas mediante: exámenes, trabajos individuales y en grupo cuya presentación podrá ser oral o por escrito. El sistema de evaluación tendrá en cuenta: • La realización de trabajos (informes, recensiones, escritos jurídicos, dictámenes, casos prácticos…) tendrán un peso global entre el 30% y el 40%. • Las presentaciones públicas de trabajos tendrán un peso global aproximado entre el 20% y el 30%. • Las pruebas escritas tendrán un peso global aproximado de entre el 30 % y el 50%. Entre ellas, se hará un examen final de toda la asignatura para comprobar la adquisición global de las competencias, habilidades y conocimientos. Se establecerán unos mínimos de cumplimiento a partir de los cuales se considerará que el/la estudiante ha superado la materia. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior. .


COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases teóricas, resolución de problemas y ejercicios en el aula. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC's, si es necesario; planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución; exposición, debate y discusión oral en clase.Competencias 1,2,3,4 y N. 2. Actividades de evaluación.Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas y orales en clase. Competencias 1,2,3,4 y N. 3. Lectura de textos. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias 1, 2 4. 4. Estudio. Contenido en créditos ECTS: 10%.Metodología de enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias 1, 2, 4 y N. 5. Preparación y redacción de trabajos. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metología de enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupos) y casos prácticos a partir de una guía para su realización. Competencias 1, 2,3,4 y N. 6. Búsqueda de documentación. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de

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Fundamentos constitucionales del Estado Autonómico. Los Estatutos de Autonomía: competencias, derechos y organización institucional de las Comunidades Autónomas. Parte especial: el derecho autonómico de la Comunidad Autónoma de Andalucía

COMPETENCIAS







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Político de las Comunidades Autónomas

6 Optativa


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Denominación de la materia: DERECHO PROCESAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Actividad formativa

Etcs Hs. Método de enseñanza Competencias

1. Clases Teóricas

20% 5,0 Clases magistrales y debate

CT-1,CT-2,CT-3,CT-4,CE-1, CE-2,CTI-1,CTI-2,CTP-1, CTS-1,

2. Debates en aula

10% 2,5 Planteamiento de casos prácticos

CT-5,CT-6,CT-7,CE-3,CE-4, CTI-3,CTP-2,CTS-2

3. Exámenes - Pruebas

10% 2,5 Orales y/o escritos CT-8,CT-9,CE-5,CTI-4

4. Lectura textos legales

30% 7,5 Lectura comprensiva CTI-5.CE-6.CE-7.CT-10.CT-11

5. Estudio 10% 2,5 Estudio de conceptos y apuntes

CT-12.CT-13.CE-8.CE-9. CTI-6.CTP-4.CTS-3

6. Trabajos fuera aula

10% 2,5 Realización del “dossier” del curso


7. Investigación 10% 2,5 Búsqueda de bibliografía y docum.

CT-17.CE-12.CTP-6.CTS-5

145



1. Los órganos jurisdiccionales penales y su competencia. 2. La jurisdicción, la acción y el proceso penal. Los principios que rigen la actividad jurisdiccional penal. Los procesos y procedimientos que regulan la sanción penal en los delitos y en las faltas. Los sistemas y formas de enjuiciamiento. 3. Las partes acusadoras y acusadas en el proceso penal. El menor, el delito y su persecución y/o castigo. El Ministerio Fiscal y e Abogado del Estado en el proceso penal. 4. El sumario y su conclusión. Actuaciones sumariales. La dirección del sumario. La finalidad del sumario. La trascendencia del sumario. El acto de imputación. 5. El juez instructor como juez de garantías. La vulneración de los derechos fundamentales y sus exigencias. La presunción de inocencia y la prueba de cargo. Las medidas cautelares reales y materiales. 6. El juicio oral. Principios que lo rigen y fases. La fase de acusación, la fase de prueba y la fase de recursos. 7. La firmeza y su posible modificación. Los llamados recursos excepcionales. El tribunal europeo de derechos humanos. 8. La jurisdiccionalidad de la ejecución. Análisis del artículo 117 de la Constitución. La Ley General Penitenciaria. 9.- Los procesos especiales o especializados. 10. El juicio de faltas.

COMPETENCIAS

Competencias Transversales Genéricas:

CT-1: Capacidad de sistematizar y exponer los conceptos CT-2: Rigor esquemático en el tratamiento de la institución CT-3: Capacidad para diferenciar legalidad de justicia CT-4: Habilidad para una interpretación plural del concepto CT-5: Capacidad de síntesis y en la realización de esquemas CT-6: Habilidad y precisión en el debate oral CT-7: Precisión y simplificación en el objeto del debate CT-8: Habilidad para la precisión escrita del razonamiento CT-9: Habilidad en la sistematización de los conceptos CT-10: Capacidad de comprensión del concepto y de la institución CT-11: Habilidad para interrelacionar una pluralidad de conceptos CT-12: Habilidad para ampliar el conocimiento del concepto CT-13: Capacidad para interrelacionar conceptos interdisciplinares CT-14: Capacidad de profundizar en los efectos de la institución CT-15: Habilidad para mejorar los resultados existentes CT-16: Competencia para innovar nuevos conceptos e instituciones CT-17: Habilidad para completar instituciones a nivel internacional

Competencias Específicas Cognitivas:

CE-1: Rigor en el tratamiento del concepto CE-2: Precisión en la terminología procesal y en la actividad forense CE-3: Precisión en el objeto del debate CE-4: Rapidez en la argumentación y en la

146


contraargumentación CE-5: Habilidad en el escritura forense CE-6: Habilidad para entender el lenguaje jurídico CE-7: Capacidad de entendimiento legal del concepto CE-8: Capacidad para interpretar conceptos procesales CE-9: Capacidad para relacionar sus efectos con la Constitución CE-10: Habilidad para profundizar en el estudio del proceso CE-11: Capacidad para analizar el desarrollo del procedimiento CE-12: Unificar internacionalmente los efectos procesales de las instituciones

Competencias Transversales instrumentales:

CTI-1: Capacidad de comprender los conceptos y sus efectos CTI-2: Habilidad para manipularlos para resolver problemas CTI-3: Capacidad de organizar el tiempo y la estrategia del debate CTI-4: Habilidad de sintetizar y sistematizar los conceptos CTI-5: Capacidad de acaparar información CTI-6: Habilidad para establecer estrategias para aprender CTI-7: Capacidad para gestionar la información y depurarla

Competencias Transversales Interpersonales:

CTP-1: Capacidad para expresar las propias ideas CTP-2: Habilidad para formular críticas y autocríticas CTP-3: Habilidad para ajustar la legalidad a la justicia CTP-4: Capacidad para asumir compromisos sociales y éticos CTP-5: Capacidad para gestionar el trabajo en equipo CTP-6: Capacidad para expresar los propios sentimientos

Competencias Transversales Sistémicas:

CTS-1: Capacidad para entender la necesidad de cambio CTS-2: Capacidad y habilidad para planificar los cambios CTS-3: Capacidad para mejorar las instituciones sociales y políticas CTS-4: Habilidad para gestionar la implantación de los cambios CTS-5: Implantación de cambios sociales, jurídicos y políticos

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Procesal

6 Obligatoria


147




Denominación de la materia: DERECHO ROMANO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas: 20%. Clases magistrales de tipo dialéctico, con soporte TIC, del tipo exposición en power-point, y debate en gran grupo: C1; C2; C3. Resolución de casos prácticos en el aula: 10%. Planteamiento del caso, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. exposición y discusión oral en clase: C3; C4; CN. Actividades de evaluación: 10%. Pruebas de conocimientos escritas u orales en clase: C1; C2; C3. Lectura de textos: 20%. Lectura comprensiva de textos, incluida la bibliografía recomendada: C1; C2; C4. Estudio: 20%. Realización de esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: C1; C2. Preparación y redacción de trabajos: 10%. Exposición escrita del caso práctico semanal: C1; C2; CN. Búsqueda de documentación: 10%. Búsqueda de bibliografía, elaboración de trabajos y estudio: C4; CN.

148



Origen y evolución de las instituciones públicas y privadas en la tradición europea y occidental. Fuentes del Derecho en Roma. Derecho Jurisprudencial en Roma.

COMPETENCIAS


públicas y privadas en su génesis y en su conjunto. Competencia número 2: Comprensión de las distintas formas de creación del Derecho

en su evolución histórica y en su realidad actual. Competencia número 3: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse

adecuadamente ante un auditorio. Competencia número 4: Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos.

Competencia número 5: Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ROMANO

6 Obligatoria


149




Denominación de la materia: DERECHO Y FACTOR RELIGIOSO Número de créditos ECTS: 4Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Actividades formativas Clases teóricas (P) ECTS 20% Metodología enseñanza - aprendizaje Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo .Competencias CE2, CE7, CE8, CE16, CE17, CE20 Actividades formativas Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) ECTS 10%.Metodología enseñanza - aprendizaje Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias CE 1, CE2, CE5, CE7, CE9, CE10, CE11, CE17, CE19, CE20, CT2, CT6, CT7, CT9, CT11. Actividades formativas Actividades de evaluación (P) ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizajeExámenes y pruebas escritas u orales en clase .Competencias CE1, CE2, CE7, CE8, CE9, CE12, CE17, CE19, CT2, CT6, CT7,CT18.

150


Actividades formativas Lectura de textos ECTS 30% Metodología enseñanza - aprendizajeLectura comprensiva de textos. Competencias CE8, CE20, CT3, CT9. Actividades formativas Estudio ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizaje Realización de esquemas,mapas conceptuales y resúmenes. Competencias CE8, CE20, CT8, CT9. Actividades formativas Preparación y redacción de trabajos ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizaje Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización Competencias CE1, CE2, CE4, CE5, CE7, CE8, CE9, CE12, CE16, CE17, CE19, CE20, CT6, CT7, CT8, CT9, CT11 Actividades formativas Búsqueda de documentación ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizaje Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. Competencias CE18, CT3, CT4, CT8, CT9


Derecho y factor religioso. Régimen jurídico de las relaciones entre los poderes públicos y las confesiones religiosas. La tutela de la libertad religiosa en el ámbito nacional e internacional. Derecho comparado de las religiones

COMPETENCIAS

Competencia número 1: - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas

en su génesis y su conjunto Competencia número 2: - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento

jurídico Competencia número 3: -Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica, así como la

capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. Competencia número 4: - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores

constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico, así como la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).

Competencia número 5: - Desarrollar la oratoria jurica y adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO Y FACTOR RELIGIOSO

4 Obligatoria


151




Denominación de la materia: ECONOMÍA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS





152


-Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CE18, CT3, CT4, CT8, CT9


1. Ciencia Económica, Economía Política, y análisis económico. 2. Los problemas económicos, la actividad económica, y las formas de organización de la vida económica. 3. El comportamiento de los consumidores y de las empresas. 4. El intercambio de mercado: Oferta, demanda, y formación de los precios. 5. Diferentes tipos de mercados. La competencia perfecta. Los mercados imperfectos. 6. Limitaciones y "fallos" del mercado. 7. Los mercados de factores y la distribución de la renta. 8. Magnitudes, relaciones y modelos macroeconómicos. 9. Consumo, ahorro, e inversión. 10. El sector público y la actividad económica. 11. El dinero y la política monetaria. 12. La dimensión internacional de las relaciones económicas. 13. Crecimiento, ciclos, y desarrollo económicos. 14. Los grandes problemas de las economías contemporáneas. 15. Las políticas económicas en la actualidad.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Fomentar el espíritu crítico del alumno, mediante la discusión y

el aprendizaje a través del debate y el contraste de ideas.

Competencia número 2: Fomentar la vinculación del aprendizaje de la asignatura con el conocimiento y la interpretación de la realidad económica contemporánea.


Competencia número 4: Fomentar la búsqueda y el análisis de informaciones económicas, según los propios valores ideológicos, políticos y morales del alumno.

Competencia número 5: Fomentar el compromiso ético de los alumnos, para colaborar en la consecución de una sociedad más justa.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter ECONOMÍA

6 Obligatoria


153




Denominación de la materia: FILOSOFÍA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS





Actividades formativas

ECTS

%

Metodología enseñanza -

aprendizaje

Competencias

Clases teóricas (P)

20% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo.

Todas las específicas, salvo la 8 y la 11. Genéricas: Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral y escrita en lengua nativa Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad

154


Razonamiento crítico Compromiso ético Aprendizaje autónomo Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental

Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P)

10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase.

Todas las específicas, salvo la 8. Genéricas: Las referidas en el apartado anterior más, las siguientes: Capacidad de decisión Habilidades en las relaciones interpersonales Creatividad Liderazgo Iniciativa y espíritu emprendedor Motivación por la calidad

Actividades de evaluación (P)

10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase.

Todas las específicas de la asignatura/grado referidas en el apartado de “Competencias y resultados. Todas las genéricas hasta ahora referidas.

Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. Todas las específicas de la asignatura, salvo la 5 y la 11. Todas las genéricas referidas en el apartado de clases teóricas.

Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes.

Todas las específicas de la asignatura y genéricas referidas en el apartado anterior.

Preparación y redacción de trabajos

10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización

Todas las específicas de la asignatura y todas las genéricas.

Búsqueda de documentación

10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio.

Las específicas de la asignatura 4, 6, 8 y 11. Genéricas: Capacidad de organización y planificación Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Capacidad de decisión Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Creatividad Iniciativa y espíritu emprendedor Motivación por la calidad

155



Teoría de la norma. Teoría del Ordenamiento jurídico. Teoría de las relaciones jurídicas. Teoría del conocimiento jurídico. Teoría de la Justicia. Interpretación y argumentación jurídica.

COMPETENCIAS


regulador de las relaciones sociales. Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos

Competencia número 2: Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) . Comprensión y conocimiento de las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto. Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual

Competencia número 3: Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. Adquisición de valores y principios éticos. Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo. Capacidad de negociación y conciliación..



Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Filosofía del Derecho

6 Obligatoria


156




Denominación de la materia: FISCALIDAD INTERNACIONAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: - ECTS 20% - Metodologia: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos del programa, y debate en su caso de temas específicos. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CE1, CE2, CE5. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN AULA: - ECTS 20% - Metodologia: Planteamiento y resolución de aspectos prácticos de los contenidos de la asignatura. Se harán de forma individual y en grupo - Competencias: CT3, CT4, CE3, CE4, CE6. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

157


- ECTS 10% - Metodologia:Valoración y correción de las actividades, pruebas y trabajos efectuados - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6. ESTUDIO: - ECTS 10% - Metodologia: Ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas y resumenes de la materia. - Competencias: CT2, CT3, CT4, CE2, CE3, CE6. PREPARACIÓN DE TRABAJOS: - ECTS 20% - Metodologia: Redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia, a nivel individual o colectivo. - Competencias: CT1, CT3, CE1, CE3, CE5. BUSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN - ECTS 10% - Metodologia: Busqueda de bibliografia, incluyendo el manejo de las fuentes digitales. Se incluye el análisis de sentencias a nivel internacional que guarden relación con el contenido de la asignatura. - Competencias: CT3, CE2,CE3.


El régimen fiscal español de los no residentes. La doble imposición internacional y los medios para evitarla. El gravamen de los precios de transferencia, los dividendos y cánones. La fiscalidad internacional de los trabajadores desplazados, los artistas y deportistas. La fiscalidad del comercio electrónico. Las medidas antiabuso en el Derecho interno y en el convencional; transparencia fiscal internacional; asistencia mutua internacional; arbitraje tributario internacional. La planificación fiscal internacional. La política fiscal en la UE. La armonización fiscal. La jurisprudencia tributaria del Tribunal de justicia europeo

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Transversal: (CT1) Conocimiento de las instituciones

internacionales y de la interpretación de normas y textos legales de contenido internacional

Competencia número 2: Transversal: (CT2) Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajoen un contexto de aplicación de Derecho con conexión internacional

Competencia número 3: Transversal: (CT3) Capacidad para el manejo de las fuentes jurídicas internas e internacionales

Competencia número 4: Transversal:(CT4) Análisis de aspectos multidisciplinares del del ordenamiento jurídico intenaciona l

Competencia número 5: Específicas: CE1- Comprender y conocer las principales instituciones juridicas a nivel internacional CE2- Manejar las fuentes jurídicas comunitarias

158


CE3- Capacidad de relacionar el ordenamiento tributario interno con las especificaciones tributarias a nivel internacional CE4- Conocimiento y aplicación de las normas sof-law a nivel tributario CE5-Análisis del grado de adecuación de las Directivas y Reglamentos comunitarios en nuestro ordenamiento tributario CE6- Resolución de situaciones específicas de carácter tributario que afecten a los no residentes en nuestro territorio

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Fiscalidad Internacional

6 Optativa


159




Denominación de la materia: HISTORIA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS


El sistema de evaluación continua del alumnado se implementará seleccionando los métodos más adecuados en cada momento, de entre los siguientes: - Participación o intervención en clase -Resolución de casos prácticos individualmente o por grupos -Presentaciones en el aula -Participación en seminarios programados -Realización de trabajos de profundización en contenidos concretos de la asignatura -Participación en actividades académicas complementarias (asistencia a juicios en el aula judicial de la Facultad de Derecho o en sede judicial, casos prácticos de Derecho comparado, vídeo-debates, etc…) -Pruebas escritas u orales. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior.


COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas (P) 20% Clases magistrales con soportede TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. C1 y C2 Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. C2, C3, C4 y CN Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. C2 y C4 Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. .C1, C2, C3 y C4 Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. C1, C2, C3, C4 y CN Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización C2, C3, C4 y CN Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CN

160



Las épocas del Derecho hasta el final del Antiguo Régimen en los territorios hispánicos. Los sistemas normativos: ubicación cultural; los modos de producirse (Fuentes de creación). Los libros jurídicos (la literatura jurídica); instituciones básicas. La Historia del Derecho europeo contemporáneo, con especial incidencia en el proceso de codificación y la historia constitucional de España.

COMPETENCIAS







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Historia del Derecho

6 Obligatoria

161




Denominación de la materia: FILOSOFÍA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS






ECTS

%

Metodología enseñanza -

aprendizaje

Competencias

Clases teóricas (P)

20% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo.

Todas las específicas, salvo la 8 y la 11. Genéricas: Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral y escrita en lengua nativa Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad Razonamiento crítico Compromiso ético

162


Aprendizaje autónomo Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental

Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P)

10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase.

Todas las específicas, salvo la 8. Genéricas: Las referidas en el apartado anterior más, las siguientes: Capacidad de decisión Habilidades en las relaciones interpersonales Creatividad Liderazgo Iniciativa y espíritu emprendedor Motivación por la calidad

Actividades de evaluación (P)

10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase.

Todas las específicas de la asignatura/grado referidas en el apartado de “Competencias y resultados. Todas las genéricas hasta ahora referidas.

Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. Todas las específicas de la asignatura, salvo la 5 y la 11. Todas las genéricas referidas en el apartado de clases teóricas.

Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes.

Todas las específicas de la asignatura y genéricas referidas en el apartado anterior.

Preparación y redacción de trabajos

10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización

Todas las específicas de la asignatura y todas las genéricas.

Búsqueda de documentación

10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio.

Las específicas de la asignatura 4, 6, 8 y 11. Genéricas: Capacidad de organización y planificación Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Capacidad de decisión Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Creatividad Iniciativa y espíritu emprendedor Motivación por la calidad

163



Teoría de la norma. Teoría del Ordenamiento jurídico. Teoría de las relaciones jurídicas. Teoría del conocimiento jurídico. Teoría de la Justicia. Interpretación y argumentación jurídica.

COMPETENCIAS







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Filosofía del Derecho

6 Obligatoria


164




Denominación de la materia: DERECHO ROMANO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas: 20%. Clases magistrales de tipo dialéctico, con soporte TIC, del tipo exposición en power-point, y debate en gran grupo: C1; C2; C3. Resolución de casos prácticos en el aula: 10%. Planteamiento del caso, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. exposición y discusión oral en clase: C3; C4; CN. Actividades de evaluación: 10%. Pruebas de conocimientos escritas u orales en clase: C1; C2; C3. Lectura de textos: 20%. Lectura comprensiva de textos, incluida la bibliografia recomendada: C1; C2; C4. Estudio: 20%. Realización de esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: C1; C2. Preparación y redacción de trabajos: 10%. Exposición escrita del caso práctico semanal: C1; C2; CN. Búsqueda de documentación: 10%. Búsqueda de bibliografía, elaboración de trabajos y estudio: C4; CN.

165



Origen y evolución de las instituciones públicas y privadas en la tradición europea y occidental. Fuentes del Derecho en Roma. Derecho Jurisprudencial en Roma.

COMPETENCIAS


públicas y privadas en su génesis y en su conjunto. Competencia número 2: Comprensión de las distintas formas de creación del Derecho

en su evolución histórica y en su realidad actual. Competencia número 3: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse

adecuadamente ante un auditorio. Competencia número 4: Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos.

Competencia número 5: Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ROMANO

6 Obligatoria


166




Denominación de la materia: SOCIOLOGÍA JURÍDICA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS






ECTS Metodología enseñanza-aprendizaje

Competencias

Clases teóricas 25% Clases magistrales con soporte de TIC

CE2, CE17, CE19, CT2, CT3, CT9

Redacción de trabajos

10% Informes, recensiones, escritos jurídicos, dictámenes, casos prácticos.


Presentación pública de trabajos

5% Individuales o en grupo

CE19, CT2, CT3, CT11

Documentación y 10% Búsqueda de CE2, CE17, CE19,

167


bibliografía

legislación, jurisprudencia utilización de bases documentales jurídicas

CT2, CT3, CT9

Lectura de textos 15% Lectura comprensiva

CE2, CE3, CE17, CE19, CT9

Estudio

30% Trabajo para consolidar los contenidos básicos mínimos de la materia, así como las competencias específicas.

CE2, CE3, CE17, CE19, CT2, CT9

Evaluación 5% Prueba escrita CE2, CE3, CE17, CE19, CT2, CT9


Esta asignatura presenta distintas perspectivas que desde el ámbito jurídico han incorporado el análisis social del derecho. Concretamente se desarrollarán los temas de: La sociología jurídica: concepto y caracteres. Contribuciones a la sociología jurídica en los clásicos del pensamiento sociológico; El aporte de los juristas a la sociología del derecho Los fundadores de la sociología del derecho. Teoría social contemporánea y análisis del derecho. Sociología de las profesiones jurídicas Sistemas normativos y pluralismo jurídico.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Vincular el derecho con los problemas sociales

contemporáneos Competencia número 2: Aplicar las discusiones contemporáneas sobre sociología

jurídica a la práctica jurídica. Competencia número 3: Identificar los problemas socio-jurídicos en las teorías socio-

jurídicas contemporáneas. Competencia número 4: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse

apropiadamente ante un auditorio. Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. Capacidad de redactar escritos jurídicos. Conocimientos básicos de argumentación jurídica.


168


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Sociología Jurídica

6 Obligatoria


169




Denominación de la materia: DERECHO CONSTITUCIONAL I Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases teóricas, resolución de problemas y ejercicios en el aula. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC's, si es necesario; planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución; exposición, debate y discusión oral en clase.Competencias 1,2,3,4 y N. 2. Actividades de evaluación.Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas y orales en clase. Competencias 1,2,3,4 y N. 3. Lectura de textos. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias 1, 2 4. 4. Estudio. Contenido en créditos ECTS: 10%.Metodología de enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias 1, 2, 4 y N. 5. Preparación y redacción de trabajos. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metología de enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupos) y casos prácticos a partir de una guía para su realización. Competencias 1, 2,3,4 y N. 6. Búsqueda de documentación. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas,

170




La Constitución como norma jurídica. Teoría general del Estado y organización constitucional del Estado

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL I

8 Obligatoria


171




Denominación de la materia: DERECHO CIVIL I Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEGUNDO SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas: 20%. Clases magistrales de tipo dialéctico, con soporte TIC, del tipo exposición en power-point, y debate en gran grupo: C1; C2; C3. Resolución de casos prácticos en el aula: 10%. Planteamiento del caso, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. exposición y discusión oral en clase: C3; C4; CN. Actividades de evaluación: 10%. Pruebas de conocimientos escritas u orales en clase: C1; C2; C3. Lectura de textos: 20%. Lectura comprensiva de textos, incluida la bibliografia recomendada: C1; C2; C4. Estudio: 20%. Realización de esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: C1; C2. Preparación y redacción de trabajos: 10%. Exposición escrita del caso práctico semanal: C1; C2; CN. Búsqueda de documentación: 10%. Búsqueda de bibliografía, elaboración de trabajos y estudio. .

172



DERECHO DE LA PERSONA. Concepto de Derecho Civil: formación histórica, contenido y caracteres del Derecho Civil. La Codificación y los derechos civiles forales y autonómicos. Derecho de la persona: persona física. Derechos de la personalidad. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. La incapacidad y los cargos tutelares. Ausencia y declaración de fallecimiento. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro civil. La persona jurídica. Asociaciones y fundaciones. Patrimonio y bienes patrimoniales. Ejercicio del derecho subjetivo y sus límites. Hechos, actos y negocios jurídicos. La representación. INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL PATRIMONIAL. PARTE GENERAL DE CONTRATOS Y DE OBLIGACIONES .Derecho Civil Patrimonial. La obligación. Fuentes. Estructura de la relación obligatoria. La clasificación de las obligaciones. La modificación y la transmisión de las obligaciones. La extinción de las obligaciones: el pago y el artículo 1156 del Código Civil. El incumplimiento de las obligaciones, causas y efectos. La protección del crédito. El contrato, concepto y requisitos. La formación del contrato. El precontrato. Las condiciones generales de contratación. Interpretación e integración del contrato. La eficacia y la ineficacia del contrato.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: CE6: Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos.

Competencia número 2: CE5: Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio.

Competencia número 3: CE7: Capacidad de redactar escritos jurídicos.

Competencia número 4: CE15: Capacidad de creación y estructuración normativa.

Competencia número 5: CE10: Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CIVIL I

6 Obligatoria


173




Denominación de la materia: DERECHO ADMINISTRATIVO I Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Actividades formativas: 1.a. Clases Teóricas (p) 1.b. Resolución de problemas/ejercicios en el Aula. 1.c. Actividades de Evaluación. 1.d. Lectura de textos jurídicos 1.e. Estudio. 1.f. Preparación y redacción de trabajos 1. g. Búsqueda de documentación. 2. ECTS % aplicable a las actividades formativas: 1.a. 20% 1.b. 10% 1.c. 10% 1.d. 30% 1.e. 10% 1.f. 10% 1.g. 10% 3. Metodología ensenanza-aprendizaje aplicables a las actividades formativas:

174


1.a. Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. 1.b. Planteamiento de un problema o supuesto práctico, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. 1.c. Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. 1.d. Lectura comprensiva de textos legales, doctrinales y jurisprudenciales. 1.e. Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. 1.f. Informes jurídicos, Recensiones y ensayos bibliográficos individuales o en grupo. 1.g. Búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. 4. Competencias que debe adquirir el estudiante: 1.a. C.1, C2 y C.3 1.b. C.1 y C.3 1.c. C1, C.2, C.3, C.4, C.5 1.d. C.1 y C.3 1.e. C.1, C.2 y C.5 1.f. C.1, C.2, C.4, C.5, 1.g. C.1, C.2, C.3, C.5


El ordenamiento jurídico administrativo y el sistema de fuentes: normas legales y reglamentarias. Estructura y organización de las Administraciones públicas. Régimen jurídico básico de la actividad de las Administraciones públicas: procedimiento administrativo común y teoría del acto administrativo. Garantías jurídicas del ciudadano y control de las Administraciones públicas: recursos administrativos y contencioso-administrativos.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ADMINISTRATIVO I

6 Obligatoria


175




Denominación de la materia: DERECHO PENAL I Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: -ECTS 20% -Metodología: Exposición por el profesor de los problemas y contenidos básicos del tema, con soporte de TIC en su caso y debate con el alumnado. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEP2, CEA1, CEA2. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN EL AULA: ECTS 10% -Metodología: la solución de cada caso será expuesta por un alumno en clase e irá seguida de un debate de libre participación. En esta actividad el grupo se dividirá en dos subgrupos de 25 personas. - Competencias: CT2, CT3, CT6, CT7, CEP1, CEP2, CEP3, CEP5, CEA3. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: ECTS 10% -Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEP1, CEP2,

176


CEP3, CEP4, CEA2. ESTUDIO Y PRÁCTICAS: ECTS 30% -Metodología: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Tutorías especializadas (presenciales o virtuales / individuales o en grupo). Preparación de casos prácticos y de presentaciones en el aula. Búsqueda de documentacion y lectura comprensiva de textos y jurisprudencia. - Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CT1, CT2, CT3, CT5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. SEMINARIOS: ECTS 10% - Metodología: Lectura comprensiva de textos y debate de temas de actualidad penal. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEP2, CEP4, CEA1, CEA2, CEA3. TRABAJOS DE PROFUNDIZACIÓN: ECTS 10% - Metodología: Recensiones y ensayos bibliográficos guiados, individuales o en grupos. - Competencias: CT1, CT2, CT4, CT5, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: ECTS 10% - Metodología: Asistencia a juicios con el asesoramiento previo de jueces, fiscales y profesorado del área. Visita guiada a centros penitenciarios y/o asistenciales con asesoramiento del personal especializado de dichos centros y del profesorado del área. Vídeo-debates consistentes en el visionado de un documental o película relacionados con temas del programa seguido de un debate con especialistas sobre el tema. Resolución de casos prácticos de Derecho comparado con profesores del área y profesores invitados de otros países. -Competencias: CEC4, CT2, CT6, CEP1, CEP3.


Introducción al Derecho penal: su evolución histórica. Los principios limitadores del ius puniendi. Ámbito espacial y temporal de la ley penal. Teoría del delito: estructuras comunes a todos los delitos. Teoría de las consecuencias jurídicas del delito: clases de penas, fines y medición. Medidas de seguridad y sustitutivos penales.

COMPETENCIAS


CT1- Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico. CT2- Capacidad de comprensión de la lógica jurídica y su aplicación en los diversos sistemas de interpretación. CT3- Capacidad de análisis de textos jurídicos. CT4- Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita. CT5- Capacidad de abstracción y síntesis. CT6- Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica. CT7- Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo.

177


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • Cognitivas: -CEC1 Conocimiento y comprensión de las bases de funcionamiento y límites del poder punitivo del Estado. -CEC2 Conciencia crítica de la naturaleza represiva del Derecho Penal y sus diversos instrumentos de control. -CEC3 Conocimiento y comprensión de los diversos presupuestos a los que se supedita la responsabilidad penal en el Derecho penal democrático. -CEC4 Conocimiento de las penas y medidas previstas en la legislación penal española. • Procedimentales/Instrumentales: -CEP1 Desarrollo de la capacidad del alumno para trasladar las diversas teorías que dan forma a la responsabilidad penal a los casos concretos que se presentan en la vida real a través de la resolución de casos prácticos extraidos mayoritariamente de la jurisprudencia. -CEP2 Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídicos. -CEP3 Manejo adecuado de la terminología jurídico-penal. -CEP4 Desarrollo de habilidades para distinguir lo esencial de lo secundario en la lectura de textos jurídico-penales mediante la realización de resúmenes de libros; exposiciones de temas concretos del programa y comentarios de sentencias. -CEP5 Correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada. • Actitudinales: -CEA1 Fomento de la capacidad de aprendizaje mediante la discusión en clase, la realización de lecturas dirigidas y el análisis y selección de jurisprudencia penal. -CEA2 Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos. -CEA3 Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO PENAL I

8 Obligatoria


178




Denominación de la materia: DERECHO PROCESAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS






1. Clases Teóricas



2. Debates en aula














179



1. Los órganos jurisdiccionales penales y su competencia. 2. La jurisdicción, la acción y el proceso penal. Los principios que rigen la actividad jurisdiccional penal. Los procesos y procedimientos que regulan la sanción penal en los delitos y en las faltas. Los sistemas y formas de enjuiciamiento. 3. Las partes acusadoras y acusadas en el proceso penal. El menor, el delito y su persecución y/o castigo. El Ministerio Fiscal y e Abogado del Estado en el proceso penal. 4. El sumario y su conclusión. Actuaciones sumariales. La dirección del sumario. La finalidad del sumario. La trascendencia del sumario. El acto de imputación. 5. El juez instructor como juez de garantías. La vulneración de los derechos fundamentales y sus exigencias. La presunción de inocencia y la prueba de cargo. Las medidas cautelares reales y materiales. 6. El juicio oral. Principios que lo rigen y fases. La fase de acusación, la fase de prueba y la fase de recursos. 7. La firmeza y su posible modificación. Los llamados recursos excepcionales. El tribunal europeo de derechos humanos. 8. La jurisdiccionalidad de la ejecución. Análisis del artículo 117 de la Constitución. La Ley General Penitenciaria. 9.- Los procesos especiales o especializados. 10. El juicio de faltas.

COMPETENCIAS




CE-1: Rigor en el tratamiento del concepto CE-2: Precisión en la terminología procesal y en la actividad forense CE-3: Precisión en el objeto del debate CE-4: Rapidez en la argumentación y en la

180


contraargumentación CE-5: Habilidad en el escritura forense CE-6: Habilidad para entender el lenguaje jurídico CE-7: Capacidad de entendimiento legal del concepto CE-8: Capacidad para interpretar conceptos procesales CE-9: Capacidad para relacionar sus efectos con la Constitución CE-10: Habilidad para profundizar en el estudio del proceso CE-11: Capacidad para analizar el desarrollo del procedimiento CE-12: Unificar internacionalmente los efectos procesales de las instituciones







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Procesal

6 Obligatoria


181




Denominación de la materia: ECONOMÍA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE -Clases teóricas (P) 15% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. CE2, CE7, CE8, CE16, CE17, CE20 . -Clases prácticas, resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 15% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase.CE 1, CE2, CE5, CE7, CE9, CE10, CE11, CE17, CE19, CE20, CT2, CT6, CT7, CT9, CT11. -Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. CE1, CE2, CE7, CE8, CE9, CE12, CE17, CE19, CT2, CT6, CT7,CT18. -Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. CE8, CE20, CT3, CT9. -Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. CE8, CE20, CT8, CT9. -Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización CE1, CE2, CE4, CE5, CE7, CE8, CE9, CE12, CE16, CE17, CE19, CE20, CT6, CT7, CT8, CT9, CT11 -Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias

182


para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CE18, CT3, CT4, CT8, CT9


1. Ciencia Económica, Economía Política, y análisis económico. 2. Los problemas económicos, la actividad económica, y las formas de organización de la vida económica. 3. El comportamiento de los consumidores y de las empresas. 4. El intercambio de mercado: Oferta, demanda, y formación de los precios. 5. Diferentes tipos de mercados. La competencia perfecta. Los mercados imperfectos. 6. Limitaciones y "fallos" del mercado. 7. Los mercados de factores y la distribución de la renta. 8. Magnitudes, relaciones y modelos macroeconómicos. 9. Consumo, ahorro, e inversión. 10. El sector público y la actividad económica. 11. El dinero y la política monetaria. 12. La dimensión internacional de las relaciones económicas. 13. Crecimiento, ciclos, y desarrollo económicos. 14. Los grandes problemas de las economías contemporáneas. 15. Las políticas económicas en la actualidad.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Fomentar el espíritu crítico del alumno, mediante la discusión y

el aprendizaje a través del debate y el contraste de ideas.

Competencia número 2: Fomentar la vinculación del aprendizaje de la asignatura con el conocimiento y la interpretación de la realidad económica contemporánea.


Competencia número 4: Fomentar la búsqueda y el análisis de informaciones económicas, según los propios valores ideológicos, políticos y morales del alumno.

Competencia número 5: Fomentar el compromiso ético de los alumnos, para colaborar en la consecución de una sociedad más justa.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter ECONOMÍA

6 Obligatoria


183




Denominación de la materia: DERECHO Y FACTOR RELIGIOSO Número de créditos ECTS: 4Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Actividades formativas Clases teóricas (P) ECTS 20% Metodología enseñanza - aprendizaje Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo .Competencias CE2, CE7, CE8, CE16, CE17, CE20 Actividades formativas Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) ECTS 10%.Metodología enseñanza - aprendizaje Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias CE 1, CE2, CE5, CE7, CE9, CE10, CE11, CE17, CE19, CE20, CT2, CT6, CT7, CT9, CT11. Actividades formativas Actividades de evaluación (P) ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizajeExámenes y pruebas escritas u orales en clase .Competencias CE1, CE2, CE7, CE8, CE9, CE12, CE17, CE19, CT2, CT6, CT7,CT18. Actividades formativas Lectura de textos ECTS 30% Metodología enseñanza - aprendizajeLectura comprensiva de textos. Competencias CE8, CE20, CT3, CT9.

184


Actividades formativas Estudio ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizaje Realización de esquemas,mapas conceptuales y resúmenes. Competencias CE8, CE20, CT8, CT9. Actividades formativas Preparación y redacción de trabajos ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizaje Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización Competencias CE1, CE2, CE4, CE5, CE7, CE8, CE9, CE12, CE16, CE17, CE19, CE20, CT6, CT7, CT8, CT9, CT11 Actividades formativas Búsqueda de documentación ECTS 10% Metodología enseñanza - aprendizaje Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. Competencias CE18, CT3, CT4, CT8, CT9


Derecho y factor religioso. Régimen jurídico de las relaciones entre los poderes públicos y las confesiones religiosas. La tutela de la libertad religiosa en el ámbito nacional e internacional. Derecho comparado de las religiones

COMPETENCIAS

Competencia número 1: - Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas

en su génesis y su conjunto Competencia número 2: - Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento

jurídico Competencia número 3: -Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica, así como la

capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. Competencia número 4: - Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores

constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico, así como la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).

Competencia número 5: - Desarrollar la oratoria jurica y adquirir la capacidad de redactar escritos jurídicos.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO Y FACTOR RELIGIOSO

4 Obligatoria


185




Denominación de la materia: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS





186


-Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CE18, CT3, CT4, CT8, CT9.


CONTENIDOS MÍNIMOS: La sociedad internacional: sujetos. Creación y aplicación de las normas internacionales. Arreglo pacífico de las controversias internacionales. Funciones del Derecho internacional público.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas

internacionales en su génesis y su conjunto. Competencia número 2: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

(legales, jurisprudenciales y doctrinales), así como aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos.





Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

8 Obligatoria


187




Denominación de la materia: CIENCIA POLÍTICA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS






ECTS Metodología enseñanza-aprendizaje

Competencias

Clases teóricas 25% Clases magistrales con soporte de TIC


Redacción de trabajos

10% Informes, recensiones, escritos jurídicos, dictámenes, casos prácticos.


Presentación pública de trabajos

5% Individuales o en grupo

CE19, CT2, CT3, CT11

188


Documentación y bibliografía

10%

Búsqueda de legislación, jurisprudencia utilización de bases documentales jurídicas


Lectura de textos 15% Lectura comprensiva

CE2, CE3, CE17, CE19, CT9

Estudio

30% Trabajo para consolidar los contenidos básicos mínimos de la materia, así como las competencias específicas.

CE2, CE3, CE17, CE19, CT2, CT9

Evaluación 5% Prueba escrita CE2, CE3, CE17, CE19, CT2, CT9



COMPETENCIAS







189


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Ciencia Política

6 Obligatoria


190




Denominación de la materia: DERECHO FINANCIERO I Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEORICAS ECTS: 30% METODOLOGIA: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos de la materia, con mención a los debates científicos más sobresalientes al respecto. La clase teórica permitirá el debate con y entre los alumnos y la utilización de las TIC. COMPETENCIAS:CT1, CT3, CT8, CT9, CT13, CT14, CE1, CE3, CE6 a CE15. EJERCICIOS EN EL AULA ECTS: 20% METODOLOGIA: Planteamiento, debate y resolución de cuestiones y supuestos prácticos relativos a los contenidos propios de la asignatura. Las actividades se presentarán individualmente o e grupo, según el tipo de trabajo. COMPETENCIAS: CT 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 13, CE 1 a 15. ACTIVIDADES DE EVALUACION ECTS: 10

191


METODOLOGIA: Valoración o correción de las actividades, trabajos o pruebas realizadas. COMPETENCIAS: CT2, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 15 CE1 a C10. ESTUDIO ECTS: 10% METODOLOGIA: Actividades y ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas, resúmenes o desarrollos de la materia. COMPETENCIAS: CT8,11, 12, 13, 14, CE1, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9, 10. PREPARACION Y REDACCION DE TRABAJOS ECTS: 20 % METODOLOGIA: Estudio, análisis y redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia. Recenciones o ensayos, individuales o en grupo. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 10, 12, CE1, 2, 3, 4, 5. BUSQUEDA Y ANALISIS DE DOCUMENTACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Búsqueda de blibliografía y trabajos sobre contenidos de la asignatura, incluyendo bases de datos. Análisis crítico de sentencias y documentos normativos. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, CE1, 2, 3.


La actividad finaciera de los entes públcios: los ingresos y los gastos públicos. Los presupuestos de los entes públcios. El tributo: categorías tributarias y elementos. Las relaciones jurídicas y otros vínculos de naturaleza tributaria. La aplicación de los tributos. Nociones generales sobre los procedimientos tributarios.

COMPETENCIAS

Competencias: COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1:Capacidad de comprensión del método jurídico y de la interpretación de normas y textos legales CT2: Análisis de textos jurídicos doctrinales CT3: Desarrollo del razonamiento jurídico crítico CT4: Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita. CT5: Desarrollo de capacidades de abstracción, resumen y síntesis. CT6: Desarrollo de capacidades de análisis y disgresión. CT7: Habilidades de trabajo en equipo. CT8: Conocimiento sobre los fundamentos de la investigación jurídica CT9: Capacidad de análisis interdisciplinar, multidisciplinar y transversal CT10: Análisis, síntesis y gestión de información y documentación. CT11: Manejo de TIC CT12: Aprendizaje del trabajo autónomo CT13: Desarrollo del pensamiento crítico, desde una perspectiva ética y social. CT14: Captación de las potencialidades del ordenamiento jurídico como motor de impulso social, tanto a nivel territorial

192


interno como internacional. CT15: Desarrollo de capacidades de autocrítica y autoevaluación. COMPETENCIAS ESPECIFICAS CE1: Manejo de las distintas fuentes de información y documentación fiscales, incluidas las informáticas. CE2: Interpretación de textos legales tributarios. Análisis de jurisprudencia tributaria. CE3: Utilización de las TIC en el ámbito tributario. CE4: Redacción de documentos e informes tributarios CE5: Estudio y redacción de recursos y reclamaciones tributarias. CE6: Conocimiento y comprensión de los fundamentos y límites del poder financiero. CE7: Conocimiento del sistema de ingresos y gastos de los Entes públicos y de los presupuestos públcos. CE8: Comprensión y conocimiento del tributo como recurso y como instituto jurídico y análisis cognitivo de las relaciones y procedimientos tributarios. CE9: Conocimiento de los derechos y garantías de los obliigados tributarios y de los medios para su defensa. CE10: Comprensión del perfil coercitivo de las sanciones tributarias. CE11: Toma de conciencia del papel del tributo como instrumento de financiación de los gastos públicos y no como carga. CE12: Conciencia crítica de las políticas de gastos públicos y de las políticas tributarias. CE13: Toma de conciencia y comprensión de la función extrafiscal del tributo, en especial en relación con las políticas mediambientales, de bienestar social y de igualdad. CE14: Sensibilización en la necesidad de luchar contra el fraude fiscal y en la elevación de la conciencia fiscal ciudadana. CE15: Valoración crítica de la actuación de las Administraciones tributarias

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Financiero I

6 Obligatoria


193




Denominación de la materia: DERECHO CONSTITUCIONAL II Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS





194




Derechos y libertades constitucionales. Justicia constitucional. El Estado social

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL II

6 Obligatoria


195




Denominación de la materia: DERECHO COMUNITARIO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE -Clases teóricas (P) 15% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. CE2, CE7, CE8, CE16, CE17, CE20 . -Clases prácticas, resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 15% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase.CE 1, CE2, CE5, CE7, CE9, CE10, CE11, CE17, CE19, CE20, CT2, CT6, CT7, CT9, CT11. -Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. CE1, CE2, CE7, CE8, CE9, CE12, CE17, CE19, CT2, CT6, CT7,CT18. -Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. CE8, CE20, CT3, CT9. -Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. CE8, CE20, CT8, CT9. -Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización CE1, CE2, CE4, CE5, CE7, CE8, CE9, CE12, CE16, CE17, CE19, CE20, CT6, CT7, CT8, CT9, CT11 -Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias

196


para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CE18, CT3, CT4, CT8, CT9


CONTENIDOS MÍNIMOS: Génesis y evolución: de las Comunidades europeas a la Unión europea. Estructuras, órganos y poderes de la Unión europea. El Ordenamiento jurídico de la Unión europea, relaciones con los ordenamientos nacionales de los Estados miembros. El sistema jurisdiccional de la Unión Europea. La cooperación intergubernamental. La acción exterior de la Unión Europea

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas de

la Unión Europea en su génesis y su conjunto. Competencia número 2: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

comunitarias (legales, jurisprudenciales y doctrinales), así como aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos.





Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter INSTITUCIONES Y DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA

6 Optativa


197




Denominación de la materia: DERECHO CIVIL II Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Superación de la asignatura Derecho Civil I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas: 20%. Clases magistrales de tipo dialéctico, con soporte TIC, del tipo exposición en power-point, y debate en gran grupo: C1; C2; C3. Resolución de casos prácticos en el aula: 10%. Planteamiento del caso, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. exposición y discusión oral en clase: C3; C4; CN. Actividades de evaluación: 10%. Pruebas de conocimientos escritas u orales en clase: C1; C2; C3. Lectura de textos: 20%. Lectura comprensiva de textos, incluida la bibliografía recomendada: C1; C2; C4. Estudio: 20%. Realización de esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: C1; C2. Preparación y redacción de trabajos: 10%. Exposición escrita del caso práctico semanal: C1; C2; CN. Búsqueda de documentación: 10%. Búsqueda de bibliografía, elaboración de trabajos y estudio. .

198



DERECHO CIVIL PATRIMONIAL I. OBLIGACIONES EN PARTICULAR: La compraventa y las nuevas modalidades de contratación. La donación. El contrato de arrendamiento urbano y rústico. El contrato de obra y el contrato de servicios. Otras relaciones contractuales en particular: mandato, sociedad, préstamo, depósito, transacción, convenio arbitral y los contratos aleatorios. Los contratos de garantía. Los cuasi contratos: el enriquecimiento sin causa. La responsabilidad civil extracontractual. DERECHO CIVIL PATRIMONIAL II. DERECHOS REALES: El derecho real y la relación jurídico real. El Registro de la Propiedad, las figuras intermedias entre el derecho real y el derecho personal, la clasificación de los derechos reales y el juego de la autonomía de la voluntad en los derechos reales. El nacimiento del derecho real.- La teoría del título y el modo, la traditio y las adquisiciones a non domino. La posesión. La usucapión. La extinción y pérdida del derecho real. El derecho real de propiedad: estructura, extensión, límites y protección. Las propiedades especiales en general. La propiedad horizontal. La comunidad de bienes. Los derechos reales limitados de goce y disfrute: el usufructo y las servidumbres. Los derechos reales de adquisición preferente. Los derechos reales de garantía: la hipoteca y la prenda.

COMPETENCIAS




Competencia número 4: CE12: Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo.


Competencia número 6: CE13: Capacidad de negociación y conciliación.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CIVIL II

8 Obligatoria


199




Denominación de la materia: DERECHO MERCANTIL I Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y

200


resúmenes. Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.


Introducción al Derecho mercantil y ámbito de aplicación. Peculiaridades normativas y nuevas tendencias (nueva lex mercatoria). La empresa y el empresario, estatuto jurídico del empresario. Ejercicio de actividad mercantil por empresario individual. Régimen aplicable a la competencia y su aplicación. Régimen aplicable a la propiedad industrial y su aplicación. Ejercicio de actividad mercantil por persona jurídica: teoría general de las sociedades, sistema de sociedades, estructura y funcionamiento de los diversos tipos sociales.

COMPETENCIAS







201



Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO MERCANTIL I

8 Obligatoria


202




Denominación de la materia: DERECHO FINANCIERO II Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado Derecho Financiero I.




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEORICAS ECTS: 20% METODOLOGIA: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos de la materia, con mención a los debates científicos más sobresalientes al respecto. La clase teórica permitirá el debate con y entre los alumnos y la utilización de las TIC. COMPETENCIAS: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CE1, CE2, CE3, CE5, CE7, CE8, CE10, CE11, CE15, EJERCICIOS EN EL AULA ECTS: 30% METODOLOGIA: Planteamiento, debate y resolución de cuestiones y supuestos prácticos relativos a los contenidos propios de la asignatura. Las actividades se presentarán individualmente o en grupo, según el tipo de trabajo. COMPETENCIAS: CT2, CT3, CT6, CT7, CT8, CT9, CT11, CE4, CE5, CE6, CE8, CE9, CE11, CE13, CE14.

203


ACTIVIDADES DE EVALUACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Valoración o correción de las actividades, trabajos o pruebas realizadas. COMPETENCIAS: CT1 a CT6, CT15, CE1 a CE5, CE7 ESTUDIO ECTS: 20% METODOLOGIA: Actividades y ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas, resúmenes o desarrollos de la materia. COMPETENCIAS: CT1, CT2, CT3, CT5, CT13, CT14, CE1 a CE8, CE10, CE12, CE13, CE14. PREPARACION Y REDACCION DE TRABAJOS ECTS: 10% METODOLOGIA: Estudio, análisis y redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia. Recenciones o ensayos, individuales o en grupo. COMPETENCIAS: CT12, CE1 CE15 BUSQUEDA Y ANALISIS DE DOCUMENTACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Búsqueda de blibliografía y trabajos sobre contenidos de la asignatura, incluyendo bases de datos. Análisis crítico de sentencias y documentos normativos. COMPETENCIAS: CT 10, CE6, CE8, CE12,


La evolución histórica del sistema tributario español. El sistema de imposición directa. El sistema de imposición indirecta. El sistema tributario local. Los sistemas tributarios autonómicos, en especial el sistema andaluz. Los ingresos tributarios de otros entes.

COMPETENCIAS


CT1. Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico. CT2. Desarrollo de la capacidad de comprensión de la lógica jurídica y de su aplicación a los diversos sistemas de interpretación. CT3. Desarrollo de la capacidad de análisis de textos jurídicos. CT4. Adquisición de habilidades de comunicación verbal y escrita. CT5. Desarrollo de la capacidad de abstracción y síntesis. CT6. Desarrollo de la capacidad de aplicación de la teoría a la práctica. CT7. Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo. CT8: Conocimiento sobre los fundamentos de la investigación jurídica CT9: Capacidad de análisis interdisciplinar, multidisciplinar y transversal CT10: Análisis, síntesis y gestión de información y documentación. CT11: Manejo de TIC CT12: Aprendizaje del trabajo autónomo CT13: Desarrollo del pensamiento crítico, desde una

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perspectiva ética y social. CT14: Captación de las potencialidades del ordenamiento jurídico como motor de impulso social, tanto a nivel territorial interno como internacional. CT15: Desarrollo de capacidades de autocrítica y autoevaluación. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: CE1. Conocimiento y comprensión de los límites de los sistemas tributarios del Estado y de los demás Entes públicos. CE2. Conciencia crítica del papel de los tributos en la sociedad. CE3. Conocimiento y comprensión de los diversos tributos que configuran el sistema tributario español vigente. CE4. Desarrollo de la capacidad del alumno para la comprensión de casos tributarios concretos, reales o supuestos, a través de la resolución de casos prácticos tributarios. CE5. Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídico-tributarios. CE6. Desarrollo de las habilidades para la correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada.. CE7. Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa tributaria y para detectar sus fines y efectos. CE8. Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal para la resolución de controversias tributarias CE9: Conocimiento y manejo de las técnicas de liquidación tributarias. CE10: Toma de conciencia de la presión fiscal ejercida sobre los grupos de contribuyentes. CE11: Conocimiento de los mecanismos de planteamiento y resolución de controversias específicos de cada tributo. CE12: Conocimiento de la jurisprudencia tributaria y la doctrina administrativa sobre figuras de los sistemas tributarios españoles. CE13: Toma de conciencia del papel de algunos tributos o elementos y figuras tributarias para el desarrollo sostenible, la conservación del medio ambiente y el bienestar social. CE14: Elevación del nivel de conciencia fiscal. CE15: Sensibilización para la solidaridad fiscal.

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Financiero II

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO ADMINISTRATIVO II Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Tener superada la asignatura de Derecho Administrativo I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Actividades formativas: 1.a. Clases Teóricas (p) 1.b. Resolución de problemas/ejercicios en el Aula. 1.c. Actividades de Evaluación. 1.d. Lectura de textos jurídicos 1.e. Estudio. 1.f. Preparación y redacción de trabajos 1. g. Búsqueda de documentación. 2. ECTS % aplicable a las actividades formativas: 1.a. 20% 1.b. 10% 1.c. 10% 1.d. 30% 1.e. 10% 1.f. 10% 1.g. 10%

206


3. Metodología ensenanza-aprendizaje aplicables a las actividades formativas: 1.a. Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. 1.b. Planteamiento de un problema o supuesto práctico, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. 1.c. Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. 1.d. Lectura comprensiva de textos legales, doctrinales y jurisprudenciales. 1.e. Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. 1.f. Informes jurídicos, Recensiones y ensayos bibliográficos individuales o en grupo. 1.g. Búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. 4. Competencias que debe adquirir el estudiante: 1.a. C.1, C2 y C.3 1.b. C.1 y C.3 1.c. C1, C.2, C.3, C.4, C.5 1.d. C.1 y C.3 1.e. C.1, C.2 y C.5 1.f. C.1, C.2, C.4, C.5, 1.g. C.1, C.2, C.3, C.5


Régimen jurídico del personal de las administraciones públicas. Régimen jurídico de los bienes de las ad. públicas. Garantías patrimoniales de los ciudadanos: responsabilidad patrimonial de las ad. públicas y expropiación forzosa. Formas de la acción adva. La intervención adva. en la actividad social y económica; especial referencia al Dº urbanístico y Dº al medio ambiente.

COMPETENCIAS



Competencia número 2: Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico





Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ADMINISTRATIVO II

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO MERCANTIL II Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y

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resúmenes. Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.


Derecho de los títulos valores. Peculiaridades de la contratación mercantil. Tipos contractuales mercantiles. Solución a las crisis financieras: el derecho concursal.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO MERCANTIL II

6 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO PROCESAL CIVIL Y PENAL Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado Derecho Procesal.






1. Clases Teóricas



2. Debates en aula














210



La competencia de los tribunales 2. La capacidad de las partes. Pluralidad de partes. 3. El objeto del proceso. Pluralidad de objetos. 4. La elección del procedimiento por materia. La elección del procedimiento por cuantía. 5. La preparación, la sustitución y la supresión del proceso. Análisis de las diligencias previas, del arbitraje y de la conciliación, transacción y mediación. 6. La demanda. Efectos de la demanda: La litispendencia. La audiencia previa 7. La fase de prueba. Momento de la petición de prueba. Los medios de prueba. Carga y valoración de la prueba. 8. La terminación del proceso. Modo normal: la sentencia, Otros modos de terminar el proceso. 9. La segunda instancia. Los recursos ordinarios y extraordinarios. 10. Los recursos excepcionales: la demanda de revisión, la demanda de audiencia al rebelde. 11. Las medidas cautelares. 12. La ejecución de la sentencia. La ejecución de títulos ejecutivos extrajudiciales. 13. El embargo y el procedimiento de apremio 14. Procesos especiales de declaración. 15. Procesos especiales de ejecución. 16. La competencia nacional e internacional de los tribunales penales. La Unión Europea y los Tratados multilaterales o bilaterales. 17. Las partes en el proceso penal. Partes acusadoras y partes acusadas. La figura del Ministerio Fiscal. El Abogado del Estado. 18. El proceso preliminar: el sumario o diligencias previas. Contenido y finalidad. El auto de conclusión del sumario. 19. El juez de instrucción: competencias. La vulneración de los derechos fundamentales. Causas, procedimiento y efectos. Medidas cautelares personales y medidas cautelares reales. 20. El procesamiento. Los artículos de previo pronunciamiento. El escrito de acusación. El sobreseimiento o la apertura del juicio oral. Principios que lo rige y fases que lo compone. 21. La terminación del proceso. La segunda instancia. Los recursos de apelación y de casación. 22. Los recursos excepcionales o demandas. El recurso ante el ETD 23. La ejecución de la sentencia. El cumplimiento de la pena. 24. La jurisdicción de menores 25. Procesos declarativos especiales.

COMPETENCIAS


CT-1: Capacidad de sistematizar y exponer los conceptos CT-2: Rigor esquemático en el tratamiento de la institución CT-3: Capacidad para diferenciar legalidad de justicia CT-4: Habilidad para una interpretación plural del concepto CT-5: Capacidad de síntesis y en la realización de esquemas CT-6: Habilidad y precisión en el debate oral CT-7: Precisión y simplificación en el objeto del debate CT-8: Habilidad para la precisión escrita del razonamiento CT-9: Habilidad en la sistematización de los conceptos CT-10: Capacidad de comprensión del concepto y de la institución CT-11: Habilidad para interrelacionar una pluralidad de conceptos CT-12: Habilidad para ampliar el conocimiento del concepto CT-13: Capacidad para interrelacionar conceptos

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interdisciplinares CT-14: Capacidad de profundizar en los efectos de la institución CT-15: Habilidad para mejorar los resultados existentes CT-16: Competencia para innovar nuevos conceptos e instituciones CT-17: Habilidad para completar instituciones a nivel internacional


CE-1: Rigor en el tratamiento del concepto CE-2: Precisión en la terminología procesal y en la actividad forense CE-3: Precisión en el objeto del debate CE-4: Rapidez en la argumentación y en la contraargumentación CE-5: Habilidad en el escritura forense CE-6: Habilidad para entender el lenguaje jurídico CE-7: Capacidad de entendimiento legal del concepto CE-8: Capacidad para interpretar conceptos procesales CE-9: Capacidad para relacionar sus efectos con la Constitución CE-10: Habilidad para profundizar en el estudio del proceso CE-11: Capacidad para analizar el desarrollo del procedimiento CE-12: Unificar internacionalmente los efectos procesales de las instituciones







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Procesal Civil y Penal

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Número de créditos ECTS: 9Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Los alumnos deberán haber superado las asignaturas de Derecho Civil I y Derecho Constitucional




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Las actividades a realizar se ajustaran a la siguiente metodología: 1º) Lección magistral, al que corresponderá el 40 % de la carga lectiva y que tendrá como objetivo dar a conocer el contenido nuclear de la asignatura. 2º) Trabajo en la resolución de los casos practicos y en la discusión de los mismos que representará el 15 % de la carga lectiva. 3º) Tutorías individualizadas, al que se atribuirá un 10 % de la carga lectiva, y que servirán para comprobar el grado de interiorización por parte del alumnado de los conocimientos transmitidos a lo largo del curso. Todos los alumnos habrán de pasar al menos una vez en el semestre el control individual que se planificará a tal efecto. 4º) Realización de las actividades complementarias que se describen en el apartado anterior a las que se adjudicará un 20 % de la carga lectiva. 5º) Trabajo individual del alumno que supone un 15% de la carga lectiva. 6º) Como actividad complementaria, no evaluable, salvo en la presentación de tareas, se efectuará un seguimiento de la evolución del alumnado a través de la plataforma Moddle, que servirá de soporte virtual para la comunicación directa con el alumno y la puesta a disposición

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del mismo de toda la documentación y el material necesario para el estudio de la asignatura.


PROGRAMA DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL I. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y CONCEPTO DE DERECHO DEL TRABAJO. TEMA 1. CONCEPTO DE DERECHO DEL TRABAJO. 1. Formación histórica y condicionantes del nacimiento del derecho del Trabajo 2. El trabajo objeto del Derecho del Trabajo. 2.1. Las notas de la definición legal. 2.2. Actividades excluidas de la legislación laboral 2.3. El trabajador autónomo dependiente 2.4. Relaciones laborales de carácter especial 3. Concepto y naturaleza del Derecho del Trabajo. 4. Contenido del Derecho del Trabajo. II. FUENTES Y APLICACIÓN DEL DERECHO DEL TRABAJO. Tema 2. LAS FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO. 1. El sistema de fuentes en el Derecho del Trabajo. 2. La Constitución como fuente del Derecho del Trabajo. 3. Fuentes internacionales de carácter laboral. El derecho de la Unión Europea. 4. La Ley y el Reglamento. 5. El convenio colectivo como fuente específica del Derecho del Trabajo. 6. Otras fuentes del Derecho del Trabajo. Tema 3. PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DE LAS NORMAS LABORALES. 1. Reglas comunes de aplicación de las normas jurídicas. 2. El principio de norma más favorable. 3. El principio de territorialidad 4. El contrato de trabajo como fuente de la relación individual de trabajo. 5. La interpretación de las normas laborales. El principio pro operario III. ÓRGANOS DE APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LAS NORMAS LABORALES Tema 4. LA ADMINISTRACIÓN Y LA JURISDICCIÓN LABORALES. 1. La intervención de la Administración en las relaciones laborales. 2. Los órganos de la Administración de Trabajo. 3. La Inspección de Trabajo. 4. La potestad sancionadora de la Administración 5. La jurisdicción social: órganos y competencias. 6. Principios del proceso laboral. IV. LAS RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO. Tema 5. AUTONOMÍA COLECTIVA Y SUJETOS COLECTIVOS. 1. Sindicatos y asociaciones empresariales: función, criterios de organización y estructura. 2. La libertad sindical: titularidad y contenido. 3. Procedimiento de constitución del sindicato. 4. Derechos de afiliación. 5.Garantías y facilidades para la acción sindical. 6. Vías de financiación. 7. Responsabilidad del sindicato 8. La tutela del derecho de libertad sindical.

214


9. El derecho de asociación empresarial: contenido y procedimiento de constitución. Tema 6. LA LIBERTAD SINDICAL. 1. La noción de representatividad. 2. Los grados de representatividad sindical: sindicato más representativo y suficientemente representativo. 3. Representatividad de las asociaciones empresariales. Tema 7. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES. 1. Representación y participación en la empresa. 2. La representación unitaria: órganos, procedimiento electoral, competencias, garantías y prerrogativas 3. La representación sindical: sección sindical y delegado sindical. 4. La asamblea de los trabajadores. Tema 8. EL CONVENIO COLECTIVO ESTATUTARIO. 1. Los sujetos del convenio: capacidad y legitimación. 2. El contenido del convenio colectivo. 3. Procedimiento de negociación y adopción de acuerdos. 4. Requisitos de forma y tramitación. 5. Control de legalidad del convenio colectivo. 6. Adhesión y extensión del convenio. 7. Vigencia del convenio colectivo. 8. Articulación y concurrencia de convenios. 9. Aplicación e interpretación del convenio: comisión paritaria, procedimientos extrajudiciales, jurisdicción social. Tema 9. CONFLICTO COLECTIVO. MEDIDAS DE CONFLICTO Y MEDIDAS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS. 1. El conflicto colectivo en Derecho del trabajo. 2. Medidas de conflicto. 3. La huelga. 3.1. Evolución normativa y reconocimiento constitucional. 3.2. Concepto y caracteres. 3.3 Titularidad del Derecho de huelga. 3.4. Modalidades del ejercicio del Derecho de huelga. Procedimiento e incidencias. 3.5. La huelga en los servicios esenciales de la comunidad: servicios esenciales y servicios mínimos. 3.6. Tipos de huelga y efectos. 3.7. El cierre patronal. 4. Medidas de solución de conflictos. 4.1. Medios judiciales de solución de conflictos: el proceso de conflicto colectivo. 4.2. Medios extrajudiciales de solución de conflictos. V. POLÍTICA DE EMPLEO Y POLÍTICA DE COLOCACIÓN. Tema 10. POLÍTICA DE EMPLEO Y POLÍTICA DE COLOCACIÓN. 1. Política de empleo: concepto y medidas de política de empleo. 2. El empleo de los trabajadores extranjeros. 3. La política de colocación: concepto. 4. Servicio Público de Empleo Estatal y servicios de empleo autonómicos. 5. Las agencias privadas de colocación. 6. Empresas de trabajo temporal. VI. LAS RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO. Tema 11. CONTRATO DE TRABAJO. 1. Delimitación del contrato de trabajo. Distinción de figuras afines. 2. La capacidad del trabajador.

215


3. La capacidad del empleador. 4. Objeto y consentimiento en el contrato de trabajo. 5. La forma en el contrato de trabajo: libertad de forma y excepciones legales. 6. Nulidad y anulabilidad. 7. Pactos típicos en el contrato de trabajo. Tema 12. TIPOLOGÍA Y MODALIDADES DEL CONTRATO DE TRABAJO. 1. Contratación indefinida. El contrato para el fomento de la contratación indefinida 2. Los contratos temporales estructurales. 3.Contratos formativos. 4. El contrato a tiempo parcial. 5. Otras modalidades del contrato de trabajo. Tema 13. MODO DE LA PRESTACIÓN LABORAL Y GARANTÍAS DE SU CUMPLIMIENTO. 1. La determinación de la prestación de trabajo. La clasificación profesional. 2. Ascensos y antigüedad en la empresa. 3. La movilidad funcional. 4. El poder de dirección del empresario. 5. El poder disciplinario. 6. Contratas y subcontratas. 7. Derechos y deberes del trabajador. Tema 14. EL TIEMPO DE LA PRESTACIÓN DE TRABAJO. 1.La jornada máxima de trabajo. 2. Jornadas especiales. 3.El horario de trabajo. 4.Las horas extraordinarias. 5. Descansos, fiestas y vacaciones. 6. Los permisos retribuidos. Tema 15. EL SALARIO. 1.Concepto legal de salario. 2.Estructura y composición del salario. 3.Fijación de la cuantía salarial. El salario mínimo interprofesional. 4. Compensación y absorción de salarios. 5. Forma, tiempo y modo en el pago del salario. 6. La protección del salario.: inembargabilidad, privilegios del crédito salarial y Fondo de Garantía Salarial. Tema 16. ALTERACIONES Y VICISITUDES DE LA RELACIÓN DE TRABAJO. 1.Cambios en la persona del empleador: la subrogación empresarial. 2.Modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo. 3.Movilidad geográfica: traslados y desplazamientos. 4. Interrupción de la actividad de la empresa. 5. La suspensión del contrato de trabajo. 6. Las excedencias: tipos y régimen jurídico. Tema 17. EXTINCIÓN DE LA RELACIÓN LABORAL. 1.Causas de extinción. 2.Extinción por voluntad concurrente de las partes. 3.Extinción por desaparición o incapacidad de las partes. 4. Extinción por decisión del trabajador. Tema 18. EL DESPIDO. 1. Extinción por voluntad del empleador: el despido. 1. El despido disciplinario. 2. El despido por circunstancias objetivas. 3. El despido colectivo. VII. SEGURIDAD SOCIAL.

216


Tema 19. INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD SOCIAL. 1.Concepto y campo de aplicación de la Seguridad Social. 2.Estructura del Sistema de Seguridad Social. Entidades gestoras y colaboradoras. 3. Actos de encuadramiento. 4. La financiación del Sistema. 4. La acción protectora del Sistema español de Seguridad Social: 5.1. Contingencias protegidas: riesgos profesionales y riesgos comunes. 5.2. Las prestaciones.

COMPETENCIAS






Competencia número N:


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

9 Obligaroria


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Denominación de la materia: DERECHO CIVIL III Número de créditos ECTS: 7Unidad temporal: SEXTO SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS






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DERECHO DE FAMILIA: El Derecho de familia.- La familia y las relaciones familiares. Las uniones de hecho. El matrimonio: el sistema matrimonial español, el expediente matrimonial y los efectos de la celebración del matrimonio. Los regímenes económicos de la convivencia. La patria potestad. La filiación y las relaciones de filiación.- La adopción. La protección de los menores: la guarda y el acogimiento. Las crisis matrimoniales: nulidad, separación y divorcio. Efectos. La mediación familiar. DERECHO DE SUCESIONES: La sucesión. La apertura de la sucesión, capacidad para suceder, el derecho de acrecer. El objeto de la sucesión. La herencia yacente. La adquisición de la herencia y sus clases. Efectos. La comunidad hereditaria y la partición hereditaria.- Las operaciones particionales. La sucesión testamentaria. El legado. Las sustituciones. La revocación del testamento. El albacea. La sucesión forzosa. La legítima. La legítima de los descendientes, del cónyuge viudo y de los ascendientes. Las reservas. La sucesión intestada. La sucesión contractual.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CIVIL III

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO PENAL II Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS

Tener aprobado Derecho Penal I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: -ECTS 20% -Metodología: Exposición por el profesor de los problemas y contenidos básicos del tema, con soporte de TIC en su caso y debate con el alumnado. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC6, CEP2, CEA1, CEA2. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN EL AULA: ECTS 10% -Metodología: la solución de cada caso será expuesta por un alumno en clase e irá seguida de un debate de libre participación. En esta actividad el grupo se dividirá en dos subgrupos de 25 personas. - Competencias: CT2, CT3, CT6, CT7, CEC1, CEC2, CEC4, CEC5, CEC6, CEC7, CEP1, CEP2, CEP3, CEP5, CEA3. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

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ECTS 10% -Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEC7, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEA2. ESTUDIO Y PRÁCTICAS: ECTS 30% -Metodología: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Tutorías especializadas (presenciales o virtuales / individuales o en grupo). Preparación de casos prácticos y de presentaciones en el aula. Búsqueda de documentacion y lectura comprensiva de textos y jurisprudencia. - Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEC7, CT1, CT2, CT3, CT5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. SEMINARIOS: ECTS 10% - Metodología: Lectura comprensiva de textos y debate de temas de actualidad penal. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT7, CEC1, CEC2, CEC5, CEC6, CEP2, CEP4, CEA1, CEA2, CEA3. TRABAJOS DE PROFUNDIZACIÓN: ECTS 10% - Metodología: Recensiones y ensayos bibliográficos guiados, individuales o en grupos. - Competencias: CT1, CT2, CT4, CT5, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: ECTS 10% - Metodología: Asistencia a juicios con el asesoramiento previo de jueces, fiscales y profesorado del área. Visita guiada a centros asistenciales con asesoramiento del personal especializado de dichos centros y del profesorado del área. Vídeo-debates consistentes en el visionado de un documental o película relacionados con temas del programa seguido de un debate con especialistas sobre el tema. Resolución de casos prácticos de Derecho comparado con profesores del área y profesores invitados de otros países. -Competencias: CEC1, CEC2, CEC4, CEC5, CEC7, CT2, CT6, CEP1, CEP3.


Estudio particularizado de los delitos y las faltas contenidos en el Código Penal y en lalegislación especial. Análisis de los problemas interpretativos y de aplicación que generan. Criterios de determinación de la pena y demás consecuencias jurídicas.

COMPETENCIAS


CT1- Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico. CT2- Capacidad de comprensión de la lógica jurídica y su aplicación en los diversos sistemas de interpretación. CT3- Capacidad de análisis de textos jurídicos. CT4- Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita.

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CT5- Capacidad de abstracción y síntesis. CT6- Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica. CT7- Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • Cognitivas: -CEC1 Conocimiento y comprensión de los instrumentos destinados a la interpretación de la parte especial del Derecho penal. -CEC2 Conocimiento y comprensión de la sistemática del Código penal en materia de punición de conductas y del contenido de las principales figuras delictivas o grupos de delitos. -CEC3 Conciencia crítica de la naturaleza represiva del Derecho penal y sus diversos instrumentos de control. -CEC4 Conocimiento de las penas y medidas previstas en la legislación penal española para los diversos delitos. -CEC5: Conocimiento de la problemática criminológica y material de cada una de las figuras delictivas. -CEC6: Conocimiento de la problemática de la imputación de la responsabilidad penal en el marco de cada figura delictiva. -CEC7: Capacidad de determinación razonada y precisa de la consecuencia jurídica concreta aplicable en el caso concreto. • Procedimentales/Instrumentales: -CEP1 Desarrollo de la capacidad del alumno para trasladar las diversas teorías que dan forma a la responsabilidad penal a los casos concretos que se presentan en la vida real a través de la resolución de casos prácticos extraidos mayoritariamente de la jurisprudencia. -CEP2 Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídicos. -CEP3 Manejo adecuado de la terminología jurídico-penal. -CEP4 Desarrollo de habilidades para distinguir lo esencial de lo secundario en la lectura de textos jurídico-penales mediante la realización de resúmenes de libros; exposiciones de temas concretos del programa y comentarios de sentencias. -CEP5 Correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada. • Actitudinales: -CEA1 Fomento de la capacidad de aprendizaje mediante la discusión en clase, la realización de lecturas dirigidas y el análisis y selección de jurisprudencia penal. -CEA2 Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos. -CEA3 Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal.

222



Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO PENAL II

6 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO Número de créditos ECTS: 8Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OBLIGATORIA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas (P) 20% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. C1, C2, C3, y C5 Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. C1, C2, C4, C5 Estudio 10% Realización de esquemas,mapas conceptuales y resúmenes. C1, C2, C3, C4, C5. Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización

224


Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio.C1, C2, C4, C5


Ámbito y fuentes del Derecho internacional privado. Derecho procesal civil internacional. Técnicas de Derecho internacional privado. Derecho patrimonial internacional. Derecho de familia y Derecho de sucesiones internacional.

COMPETENCIAS


su génesis y su conjunto. Competencia número 2: Desarrollar la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

(legales, jurisprudenciales y doctrinales) .


Competencia número 4: Desarrollar la capacidad de leer e interpretar textos jurídicos .

Competencia número 5: -Aplicar las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, Internet) y en la comunicación de datos. -Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. -Adquirir valores y principios éticos. -Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo. -Desarrollar las técnicas de argumentación jurídica.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO

8 Obligatoria


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Denominación de la materia: DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y COMPARADO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases teóricas, resolución de problemas y ejercicios en el aula. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC's, si es necesario; planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución; exposición, debate y discusión oral en clase.Competencias 1,2,3,4 y N. 2. Actividades de evaluación.Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas y orales en clase. Competencias 1,2,3,4 y N. 3. Lectura de textos. Contenido en créditos ECTS: 30%. Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias 1, 2 4. 4. Estudio. Contenido en créditos ECTS: 10%.Metodología de enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Competencias 1, 2, 4 y N. 5. Preparación y redacción de trabajos. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metología de enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupos) y casos prácticos a partir de una guía para su realización. Competencias 1, 2,3,4 y N. 6. Búsqueda de documentación. Contenido en créditos ECTS: 10%. Metodología de enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. Competencias 3 y 4.

226



Teoría y método del derecho constitucional comparado. Formas de gobierno, Derechos fundamentales y Justicia Constitucional en Europa

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y COMPARADO

6 Optativa


227




Denominación de la materia: DERECHO POLÍTICO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS


REQUISITOS PREVIOS





228




Fundamentos constitucionales del Estado Autonómico. Los Estatutos de Autonomía: competencias, derechos y organización institucional de las Comunidades Autónomas. Parte especial: el derecho autonómico de la Comunidad Autónoma de Andalucía

COMPETENCIAS







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Derecho Político de las Comunidades Autónomas

6 Optativa


229




Denominación de la materia: DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS






230



El derecho inmobiliario registral: concepto y caracteres. El Registro de la Propiedad: sus fines. La legislación hipotecaria, su evolución. El catastro: sus fines; legislación vigente. Coordinación entre el Catastro y el Registro de la Propiedad. Sistemas de ordenación jurídica de la propiedad inmueble. El principio de especialidad: La finca como base del Registro. Principios hipotecarios: Principio de inscripción. Principio de publicidad. La legitimación registral. La fe pública registral y su ámbito en nuestro sistema. El artículo 34 de la ley: excepciones a la fe pública registral. La buena fe. Principio de consentimiento. El principio de rogación. El principio de prioridad: el artículo 17 de la ley. El rango hipotecario: permuta, posposición y reserva de rango. El principio de legalidad. Asientos que se practican en el Registro: sus clases. La anotación preventiva: concepto. Sus diferencias con la inscripción. Clases de anotaciones preventivas. Concordancia entre el Registro y la realidad jurídica. Concepto de la inmatriculación. Medios inmatriculadores. El expediente de dominio. Las actas de notoriedad: sus clases. Acta para la reanudación del tracto sucesivo y para la inscripción de excesos de cabida. Inmatriculación de fincas en virtud de títulos públicos. La doble inmatriculación.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL

6 Optativa


231




Denominación de la materia: DERECHO DE CONSUMO Y CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓN

Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS






232



DERECHO DE LOS CONSUMIDORES Y CONDICIONES GENERALES Consumo y derecho: nacimiento del derecho de consumo. Normativa aplicable. Noción de consumidor. Derechos básicos de los consumidores y usuarios. La publicidad y la información en el derecho de consumo. Las condiciones generales de la contratación. Las cláusulas abusivas en los contratos celebrados con consumidores. Garantías y reponsabilidades. Garantías en la venta de bienes de consumo. Prácticas comerciales y promociones comerciales. El arbitraje de consumo. Las asociaciones de consumidores y usuarios.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DE CONSUMO Y CONDICIONES GENERALES DE LA CONTRATACIÓN

6 Optativa


233




Denominación de la materia: DERECHO DE DAÑOS Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS






234



DERECHO DE DAÑOS. Las funciones del Derecho de daños. Una aproximación histórica. La responsabilidad civil extracontractual en las codificaciones. La evolución del sistema codificado. La descodificación del Derecho de daños. Desinvidualización y socialización en el Derecho de daños. Los impulsos de socialización y la ordenación general del Derecho de daños. El análisis económico del Derecho y la visión globalizada de los costos de los accidentes. El fracaso del sistema de socialización. La situación actual y las perspectivas de futuro. Responsabilidad contractual y responsabilidad extracontractual. Responsabilidad extracontractual y responsabilidad civil derivada de delito. El daño y el comportamiento dañoso. El problema de la noción jurídica del daño indemnizable. La causalidad de la responsabilidad civil. La culpa como factor decisivo de la responsabilidad civil. .

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DE DAÑOS

6 Optativa


235




Denominación de la materia: SISTEMA DE EJECUCIÓN DE LAS SANCIONES PENALES Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS





COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: -ECTS 20% -Metodología: Exposición por el profesor de los problemas y contenidos básicos del tema, con soporte de TIC en su caso y debate con el alumnado. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP2, CEA1, CEA2. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN EL AULA: ECTS 10% -Metodología: la solución de cada caso será expuesta por un alumno en clase e irá seguida de un debate de libre participación. En esta actividad el grupo se dividirá en dos subgrupos de 25 personas. - Competencias: CT2, CT3, CT6, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP5, CEA3. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

236


ECTS 10% -Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEA2. ESTUDIO Y PRÁCTICAS: ECTS 30% -Metodología: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Tutorías especializadas (presenciales o virtuales / individuales o en grupo). Preparación de casos prácticos y de presentaciones en el aula. Búsqueda de documentacion y lectura comprensiva de textos y jurisprudencia. - Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CT1, CT2, CT3, CT5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. SEMINARIOS: ECTS 10% - Metodología: Lectura comprensiva de textos y debate de temas de actualidad penal. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEP2, CEP4, CEA1, CEA2, CEA3. TRABAJOS DE PROFUNDIZACIÓN: ECTS 10% - Metodología: Recensiones y ensayos bibliográficos guiados, individuales o en grupos. - Competencias: CT1, CT2, CT4, CT5, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: ECTS 10% - Metodología: Visita guiada a centros penitenciarios, de régimen abierto, asistenciales, de internamiento de menores, etc., con asesoramiento del personal especializado de dichos centros y del profesorado del área. Vídeo-debates consistentes en el visionado de un documental o película relacionados con temas del programa seguido de un debate con especialistas sobre el tema. -Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CT2, CT6, CEP1, CEP3.


Ejecución de las penas privativas de libertad. Sistemas penitenciarios. El sistema de individualización científica. Medidas de seguridad. Medidas sancionadoras educativas de menores. Consecuencias accesorias. Alternativas a las penas de prisión de corta duración.

COMPETENCIAS


CT1- Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico. CT2- Capacidad de comprensión de la lógica jurídica y su aplicación en los diversos sistemas de interpretación. CT3- Capacidad de análisis de textos jurídicos. CT4- Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita. CT5- Capacidad de abstracción y síntesis.

237


CT6- Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica. CT7- Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • Cognitivas: -CEC1 Conocimiento y comprensión del sistema de penas y medidas de seguridad. -CEC2 Conocimiento y comprensión del sistema de sanciones en el Derecho penal de menores. -CEC3 Conciencia crítica de la naturaleza represiva del Derecho penal y sus diversos instrumentos de control. -CEC4 Conocimiento pormenorizado de las reglas y procedimientos de ejecución de las penas. -CEC5: Capacidad de determinación razonada y precisa de la consecuencia jurídica concreta aplicable en el caso concreto. • Procedimentales/Instrumentales: -CEP1 Desarrollo de la capacidad del alumno para trasladar las diversas teorías que dan forma a la responsabilidad penal a los casos concretos que se presentan en la vida real a través de la resolución de casos prácticos extraidos mayoritariamente de la jurisprudencia. -CEP2 Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídicos. -CEP3 Manejo adecuado de la terminología jurídico-penal. -CEP4 Desarrollo de habilidades para distinguir lo esencial de lo secundario en la lectura de textos jurídico-penales mediante la realización de resúmenes de libros; exposiciones de temas concretos del programa y comentarios de sentencias. -CEP5 Correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada. • Actitudinales: -CEA1 Fomento de la capacidad de aprendizaje mediante la discusión en clase, la realización de lecturas dirigidas y el análisis y selección de jurisprudencia penal. -CEA2 Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos. -CEA3 Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Sistema de Ejecución de las Sanciones Penales

6 Optativa


238




Denominación de la materia: DELITOS SOCIOECONÓMICOS Y CONTRA LA

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS





COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: -ECTS 20% -Metodología: Exposición por el profesor de los problemas y contenidos básicos del tema, con soporte de TIC en su caso y debate con el alumnado. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP2, CEA1, CEA2. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN EL AULA: ECTS 10% -Metodología: la solución de cada caso será expuesta por un alumno en clase e irá seguida de un debate de libre participación. En esta actividad el grupo se dividirá en dos subgrupos de 25 personas. - Competencias: CT2, CT3, CT6, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEC6, CEP1, CEP2, CEP3, CEP5, CEA3. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: ECTS 10% -Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase.

239


-Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEA2. ESTUDIO Y PRÁCTICAS: ECTS 30% -Metodología: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Tutorías especializadas (presenciales o virtuales / individuales o en grupo). Preparación de casos prácticos y de presentaciones en el aula. Búsqueda de documentacion y lectura comprensiva de textos y jurisprudencia. - Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CT1, CT2, CT3, CT5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. SEMINARIOS: ECTS 10% - Metodología: Lectura comprensiva de textos y debate de temas de actualidad penal. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP2, CEP4, CEA1, CEA2, CEA3. TRABAJOS DE PROFUNDIZACIÓN: ECTS 10% - Metodología: Recensiones y ensayos bibliográficos guiados, individuales o en grupos. - Competencias: CT1, CT2, CT4, CT5, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: ECTS 10% - Metodología: Asistencia a juicios con el asesoramiento previo de jueces, fiscales y profesorado del área. Vídeo-debates consistentes en el visionado de un documental o película relacionados con temas del programa seguido de un debate con especialistas sobre el tema. Resolución de casos prácticos de Derecho comparado con profesores del área y profesores invitados de otros países. -Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CT2, CT6, CEP1, CEP3.


Delitos contra el orden socioeconómico. Delitos contra la Administracón Pública en sus diversos ámbitos de actuación. Análisis de los problemas interpretativos y de aplicación que generan. Consecuencias jurídicas imponibles en estos delitos.

COMPETENCIAS


CT1- Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio puramente memorístico. CT2- Capacidad de comprensión de la lógica jurídica y su aplicación en los diversos sistemas de interpretación. CT3- Capacidad de análisis de textos jurídicos. CT4- Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita. CT5- Capacidad de abstracción y síntesis. CT6- Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica. CT7- Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

240


• Cognitivas: -CEC1 Conocimiento particularizado de los delitos contra el orden socioeconómico. -CEC2 Conocimiento y comprensión de los delitos contra la Administración Pública en sus diferentes ámbitos de actuación. -CEC3 Conocimiento de las penas y medidas previstas en la legislación penal española para estos delitos. -CEC4: Conocimiento de la problemática criminológica y material de cada una de las figuras delictivas. -CEC5: Conocimiento de la problemática de la imputación de la responsabilidad penal en el marco de cada figura delictiva. -CEC6: Capacidad de determinación razonada y precisa de la consecuencia jurídica concreta aplicable en el caso concreto. • Procedimentales/Instrumentales: -CEP1 Desarrollo de la capacidad del alumno para trasladar las diversas teorías que dan forma a la responsabilidad penal a los casos concretos que se presentan en la vida real a través de la resolución de casos prácticos extraidos mayoritariamente de la jurisprudencia. -CEP2 Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídicos. -CEP3 Manejo adecuado de la terminología jurídico-penal. -CEP4 Desarrollo de habilidades para distinguir lo esencial de lo secundario en la lectura de textos jurídico-penales mediante la realización de resúmenes de libros; exposiciones de temas concretos del programa y comentarios de sentencias. -CEP5 Correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada. • Actitudinales: -CEA1 Fomento de la capacidad de aprendizaje mediante la discusión en clase, la realización de lecturas dirigidas y el análisis y selección de jurisprudencia penal. -CEA2 Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos. -CEA3 Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Delitos socioeconómicos y contra la Administración pública

6 Optativa


241




Denominación de la materia: DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas (P) 20% Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. C1, C2, C3, y C5 Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. C1, C2, C3, C4 y C5. Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. C1, C2, C4, C5 Estudio 10% Realización de esquemas,mapas conceptuales y resúmenes. C1, C2, C3, C4, C5. Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización

242


Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio.C1, C2, C4, C5


Derecho de los negocios internacionales.Bienes inmateriales y Derecho de la competencia. Sociedades. Contratación comercial internacional. Procedimientos concursales. Arbitraje comercial internacional

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Comprender y conocer las particularidades normativas e

interpretativas de las fuentes que regulan las instituciones del Derecho del Comercio internacional

Competencia número 2: Adquirir habilidades para la búsqueda, sistematización, interpretación y aplicación de las fuentes normativas.

Competencia número 3: Adquirir habilidades que permitan la comprensión del conocimiento existente y su utilización para la construcción autónoma de un nuevo conocimiento

Competencia número 4: Adquirir valores y principios éticos relacionados con la gestión justa y eficaz de la diversidad jurídica y jurisdiccional del mundo actual.

Competencia número 5: Adquirir habilidades para la argumentación, deliberación y la transmisión del conocimiento .


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL

6 Optativa


243




Denominación de la materia: PROCESO PENAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS






1. Clases Teóricas



2. Debates en aula












244





1. Principios que rigen el proceso penal y consecuencias de su vulneración 2. La acción penal y su ejercicio por las partes. Tendencias a su monopolio por el Ministerio Fiscal. El ataque a la acción popular. 3. El sumario y su naturaleza jurídica. Consecuencias. La hipotética dirección por parte del Ministerio Fiscal. 4. Los derechos fundamentales procesales recogidos en el artículo 24 de la Constitución. Estudio teórica, legal y jurisprudencial de cada uno de ellos. 5. La vulneración de derechos fundamentales sustantivos por auto del juez. Estudio de cada uno de ellos desde la perspectiva teórica, práctica y jurisprudencial. 6. El derecho al recurso como derecho de legislación ordinaria. El Pacto Internacional de Derecho Civiles y Políticos y su constitucionalización. La apelación versus la oralidad y la inmediación. 7. La intervención “popular” en la administración de justicia. El juicio por el jurado. 8. Cooperación jurisdiccional comunitaria. La euroorden. El convenio de Bruselas y el de Lugano. Código Modelo de Cooperación jurisdiccional iberoamericano. 9. Los procesos especiales y la especialidad del procedimiento. 10. La responsabilidad de la administración por el mal funcionamiento de la administración de justicia.

COMPETENCIAS




CE-1: Rigor en el tratamiento del concepto CE-2: Precisión en la terminología procesal y en la actividad forense

245


CE-3: Precisión en el objeto del debate CE-4: Rapidez en la argumentación y en la contraargumentación CE-5: Habilidad en el escritura forense CE-6: Habilidad para entender el lenguaje jurídico CE-7: Capacidad de entendimiento legal del concepto CE-8: Capacidad para interpretar conceptos procesales CE-9: Capacidad para relacionar sus efectos con la Constitución CE-10: Habilidad para profundizar en el estudio del proceso CE-11: Capacidad para analizar el desarrollo del procedimiento CE-12: Unificar internacionalmente los efectos procesales de las instituciones







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Proceso Penal y Derechos Fundamentales

6 Optativa


246




Denominación de la materia: ESPECIALIDADES DE LOS PROCEDIMIENTOS ORDINARIOS CIVILES Y PENALES


REQUISITOS PREVIOS






1. Clases Teóricas



2. Debates en aula












247





1. Los procesos especiales y especializados en el ámbito civil y penal. Análisis de todos ellos y determinación de su especialidad. 2. Procesos civiles declarativos especiales 3. Procesos civiles ejecutivos especiales 4. Procesos especiales penales. 5. La cosa juzgada y los procesos especiales. Los recursos y los medios de impugnación.

COMPETENCIAS




CE-1: Rigor en el tratamiento del concepto CE-2: Precisión en la terminología procesal y en la actividad forense CE-3: Precisión en el objeto del debate CE-4: Rapidez en la argumentación y en la contraargumentación CE-5: Habilidad en el escritura forense CE-6: Habilidad para entender el lenguaje jurídico CE-7: Capacidad de entendimiento legal del concepto CE-8: Capacidad para interpretar conceptos procesales CE-9: Capacidad para relacionar sus efectos con la Constitución CE-10: Habilidad para profundizar en el estudio del proceso CE-11: Capacidad para analizar el desarrollo del procedimiento

248


CE-12: Unificar internacionalmente los efectos procesales de las instituciones







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Especialidades de los Procedimientos Ordinarios Civiles y Penales

6 Optativa


249




Denominación de la materia: RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : Optativo/a

REQUISITOS PREVIOS

Los alumnos deberán haber superado la asignatura de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Las actividades a realizar se ajustaran a la siguiente metodología: 1º) Lección magistral, al que corresponderá el 40 % de la carga lectiva y que tendrá como objetivo dar a conocer el contenido nuclear de la asignatura. 2º) Trabajo en la resolución de los casos practicos y en la discusión de los mismos que representará el 15 % de la carga lectiva. 3º) Tutorías individualizadas, al que se atribuirá un 10 % de la carga lectiva, y que servirán para comprobar el grado de interiorización por parte del alumnado de los conocimientos transmitidos a lo largo del curso. Todos los alumnos habrán de pasar al menos una vez en el semestre el control individual que se planificará a tal efecto. 4º) Realización de las actividades complementarias que se describen en el apartado anterior a las que se adjudicará un 20 % de la carga lectiva. 5º) Trabajo individual del alumno que supone un 15% de la carga lectiva. 6º) Como actividad complementaria, no evaluable, salvo en la presentación de tareas, se efectuará un seguimiento de la evolución del alumnado a través de la plataforma Moddle, que servirá de soporte virtual para la comunicación directa con el alumno y la puesta a disposición

250


del mismo de toda la documentación y el material necesario para el estudio de la asignatura.


PROGRAMA : Relaciones Laborales en la Empresa 1. Gestión de la contratación: medidas de política de empleo y de colocación de los trabajadores. El empleo de los trabajadores extranjeros. 2. La relación empresa-representación de los trabajadores. Derechos competencias y garantías de los representantes de los trabajadores en la empresa. 3. La gestión y administración del convenio colectivo. Los pactos de empresa. La obligación de negociar programas específicos: los planes de igualdad en la empresa. 4. Acciones y programas dentro de las Empresas de responsabilidad social corporativa 5. La responsabilidad en materia de prevención de riesgos laborales: del empresario, de los representantes de los trabajadores, de los trabajadores. La gestión compartida: el Comité de Seguridad y Salud en la empresa. 6. La gestión salarial: nominas y liquidaciones. 7. La colaboración de las empresas con la Seguridad Social

COMPETENCIAS






Competencia número N:


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA

6 Optativa


251




Denominación de la materia: ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE


REQUISITOS PREVIOS

Tener superadas las asignaturas de Derecho Administrativo I y Derecho Administrativo II




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Actividades formativas: 1.a. Clases Teóricas (p) 1.b. Resolución de problemas/ejercicios en el Aula. 1.c. Actividades de Evaluación. 1.d. Lectura de textos jurídicos 1.e. Estudio. 1.f. Preparación y redacción de trabajos 1. g. Búsqueda de documentación. 2. ECTS % aplicable a las actividades formativas: 1.a. 20% 1.b. 10% 1.c. 10% 1.d. 30% 1.e. 10%

252


1.f. 10% 1.g. 10% 3. Metodología ensenanza-aprendizaje aplicables a las actividades formativas: 1.a. Clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. 1.b. Planteamiento de un problema o supuesto práctico, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. 1.c. Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. 1.d. Lectura comprensiva de textos legales, doctrinales y jurisprudenciales. 1.e. Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. 1.f. Informes jurídicos, Recensiones y ensayos bibliográficos individuales o en grupo. 1.g. Búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. 4. Competencias que debe adquirir el estudiante: 1.a. C.1, C2 y C.3 1.b. C.1 y C.3 1.c. C1, C.2, C.3, C.4, C.5 1.d. C.1 y C.3 1.e. C.1, C.2 y C.5 1.f. C.1, C.2, C.4, C.5, 1.g. C.1, C.2, C.3, C.5


Distribución de competencias en estos ámbitos. Ordenación del Territorio: Instrumentos de Ordenación y acción administrativa. Derecho Urbanístico: Planeamiento, ejecución y disciplina; Régimen sancionador. Derecho del Medio Ambiente. Técnicas Generales de Intervención: impacto ambiental y control integrado de la contamienación. Técnicas específicas para la protección del aire, agua y suelo. Biodiversidad y espacios naturales, fauna y flora. Responsabilidad Medioambiental.

COMPETENCIAS








253


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE

6 Optativa


254




Denominación de la materia: DERECHO ADMINISTRATIVO ECONÓMICO Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS

Tener superadas las asignaturas de Derecho Administrativo I y Derecho Administrativo II





255




La intervención pública en la actividad económica. Derecho supranacional y europeo. El modelo económico de la Constitución. Economía de mercado, libre empresa y libre competencia. Reserva pública de recursos y servicios e iniciativa pública en la actividad económica. Sector público, servicio público y obligaciones de servicio público. Liberalización, privatización y externalización. Introducción al régimen de los sectores regulados: comercio, consumo y turismo; infraestructuras y servicios en red (agua, energía, transporte, telecomunicaciones y audiovisual); mercados financieros. Organismos reguladores.

COMPETENCIAS








256


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO ADMINISTRATIVO ECONÓMICO

6 Optativa


257




Denominación de la materia: PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado la asignatura Derecho Financiero I.




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEORICAS ECTS: 20% METODOLOGIA: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos de la materia, con mención a los debates científicos más sobresalientes al respecto. La clase teórica permitirá el debate con y entre los alumnos y la utilización de las TIC. COMPETENCIAS:CT1, CT3, CT8, CT9, CT13, CT14, CE1, CE3, CE6 a CE15. EJERCICIOS EN EL AULA ECTS: 30% METODOLOGIA: Planteamiento, debate y resolución de cuestiones y supuestos prácticos relativos a los contenidos propios de la asignatura. Las actividades se presentarán individualmente o e grupo, según el tipo de trabajo. COMPETENCIAS: CT 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 13, CE 1 a 15. ACTIVIDADES DE EVALUACION ECTS: 10

258


METODOLOGIA: Valoración o correción de las actividades, trabajos o pruebas realizadas. COMPETENCIAS: CT2, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 15 CE1 a C10. ESTUDIO ECTS: 10% METODOLOGIA: Actividades y ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas, resúmenes o desarrollos de la materia. COMPETENCIAS: CT8,11, 12, 13, 14, CE1, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9, 10. PREPARACION Y REDACCION DE TRABAJOS ECTS: 20 % METODOLOGIA: Estudio, análisis y redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia. Recenciones o ensayos, individuales o en grupo. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 10, 12, CE1, 2, 3, 4, 5. BUSQUEDA Y ANALISIS DE DOCUMENTACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Búsqueda de blibliografía y trabajos sobre contenidos de la asignatura, incluyendo bases de datos. Análisis crítico de sentencias y documentos normativos. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, CE1, 2, 3.


Los procedimientos de aplicación de los tributos; actuaciones y procedimientos de gestión tributaria, de la inspección tributaria y de recaudación tributaria. La revisión en vía administrativa de los actos tributarios sin y con recurso; las reclamaciones económico-administrativas. El contencioso tributario.

COMPETENCIAS

Competencias: COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1:Capacidad de comprensión del método jurídico y de la interpretación de normas y textos legales CT2: Análisis de textos jurídicos doctrinales CT3: Desarrollo del razonamiento jurídico crítico CT4: Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita. CT5: Desarrollo de capacidades de abstracción, resumen y síntesis. CT6: Desarrollo de capacidades de análisis y disgresión. CT7: Habilidades de trabajo en equipo. CT8: Conocimiento sobre los fundamentos de la investigación jurídica CT9: Capacidad de análisis interdisciplinar, multidisciplinar y transversal CT10: Análisis, síntesis y gestión de información y documentación. CT11: Manejo de TIC CT12: Aprendizaje del trabajo autónomo CT13: Desarrollo del pensamiento crítico, desde una perspectiva ética y social. CT14: Captación de las potencialidades del ordenamiento jurídico como motor de impulso social, tanto a nivel territorial

259


interno como internacional. CT15: Desarrollo de capacidades de autocrítica y autoevaluación. COMPETENCIAS ESPECIFICAS CE1: Manejo de las distintas fuentes de información y documentación fiscales, incluidas las informáticas. CE2: Interpretación de textos legales tributarios. Análisis de jurisprudencia tributaria. CE3: Utilización de las TIC en el ámbito tributario. CE4: Redacción de documentos e informes tributarios CE5: Estudio y redacción de recursos y reclamaciones tributarias. CE6: Conocimiento y comprensión de los distintos procedimientos de aplicación de los tributos. CE7: Conocimiento del sistema de revisión de actos tributarios en vía administrativa y en vía jurisdiccional. CE8: Comprensión y conocimiento del tributo como objeto de recursos tributarios. CE9: Conocimiento de los derechos y garantías de los obliigados tributarios y de los medios para su defensa. CE10: Comprensión del perfil coercitivo de las sanciones tributarias. CE11: Toma de conciencia del papel de los procedimientos tributarios para la defensa de los derechos de los obligados tributarios. CE12: Conciencia crítica de las facultades de autotutela administrativa e el ámbito tributarios. CE13: Toma de conciencia y comprensión de la función de las obligaciojes formales tributarias y de su incidencia en la presión fiscal indirecta. CE14: Sensibilización en la necesidad de luchar contra el fraude fiscal y en la elevación de la conciencia fiscal ciudadana. CE15: Toma de concienci del papel de las TIc en la aplicación de los tributos

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Procedimientos Tributarios

6 Optativa


260




Denominación de la materia: FISCALIDAD INTERNACIONAL Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado las asignaturas Derecho Financiero I y II.




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: - ECTS 20% - Metodologia: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos del programa, y debate en su caso de temas específicos. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CE1, CE2, CE5. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN AULA: - ECTS 20% - Metodologia: Planteamiento y resolución de aspectos prácticos de los contenidos de la asignatura. Se harán de forma individual y en grupo - Competencias: CT3, CT4, CE3, CE4, CE6. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

261


- ECTS 10% - Metodologia:Valoración y correción de las actividades, pruebas y trabajos efectuados - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6. ESTUDIO: - ECTS 10% - Metodologia: Ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas y resumenes de la materia. - Competencias: CT2, CT3, CT4, CE2, CE3, CE6. PREPARACIÓN DE TRABAJOS: - ECTS 20% - Metodologia: Redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia, a nivel individual o colectivo. - Competencias: CT1, CT3, CE1, CE3, CE5. BUSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN - ECTS 10% - Metodologia: Busqueda de bibliografia, incluyendo el manejo de las fuentes digitales. Se incluye el análisis de sentencias a nivel internacional que guarden relación con el contenido de la asignatura. - Competencias: CT3, CE2,CE3.


El régimen fiscal español de los no residentes. La doble imposición internacional y los medios para evitarla. El gravamen de los precios de transferencia, los dividendos y cánones. La fiscalidad internacional de los trabajadores desplazados, los artistas y deportistas. La fiscalidad del comercio electrónico. Las medidas antiabuso en el Derecho interno y en el convencional; transparencia fiscal internacional; asistencia mutua internacional; arbitraje tributario internacional. La planificación fiscal internacional. La política fiscal en la UE. La armonización fiscal. La jurisprudencia tributaria del Tribunal de justicia europeo

COMPETENCIAS

Competencia número 1: Transversal: (CT1) Conocimiento de las instituciones

internacionales y de la interpretación de normas y textos legales de contenido internacional

Competencia número 2: Transversal: (CT2) Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajoen un contexto de aplicación de Derecho con conexión internacional

Competencia número 3: Transversal: (CT3) Capacidad para el manejo de las fuentes jurídicas internas e internacionales

Competencia número 4: Transversal:(CT4) Análisis de aspectos multidisciplinares del del ordenamiento jurídico intenaciona l

Competencia número 5: Específicas: CE1- Comprender y conocer las principales instituciones juridicas a nivel internacional CE2- Manejar las fuentes jurídicas comunitarias

262


CE3- Capacidad de relacionar el ordenamiento tributario interno con las especificaciones tributarias a nivel internacional CE4- Conocimiento y aplicación de las normas sof-law a nivel tributario CE5-Análisis del grado de adecuación de las Directivas y Reglamentos comunitarios en nuestro ordenamiento tributario CE6- Resolución de situaciones específicas de carácter tributario que afecten a los no residentes en nuestro territorio

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Fiscalidad Internacional

6 Optativa


263




Denominación de la materia: DERECHO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes.

264


Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.


Introducción a los Mercados Financieros. Derecho del Mercado de crédito. Entidades de Crédito. Operaciones bancarias. Derecho del Mercado de Valores. Organización del Mercado. Contratación en el Mercado de Valores. Derecho del Seguro. Entidades Aseguradoras. Contratación del Seguro. Seguro de Daños. Seguro de Personas.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS

6 Optativa


265




Denominación de la materia: DERECHO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS


REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE - ACTIVIDAD FORMATIVA: CLASES TEÓRICAS (ECTS 20%) Metodología enseñanza-aprendizaje: clases magistrales con soporte de TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Competencias: CEC1, CEP1, CEP2, CT1 - ACTIVIDAD FORMATIVA: RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS EN EL AULA (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: planteamiento de problemas, identificación de los aspectos a resolver y estrategias de resolución. Exposición y discusión oral en clase. Competencias: CEC1, CT1,CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Competencias: CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: LECTURA DE TEXTOS (ECTS 30%) Metodología enseñanza-aprendizaje: lectura comprensiva de textos. Competencias: CET1, CEA4, CEP2, CEP4. - ACTIVIDAD FORMATIVA: ESTUDIO (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes.

266


Competencias: CEC1, CEP1, CEP6, CEA1. - ACTIVIDAD FORMATIVA: PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE TRABAJOS (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: recensiones, ensayos bibliográfico (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Competencias: CEA1, CEA2, CEA3, CEA4, CEP3, CEP5. - ACTIVIDAD FORMATIVA: BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN (ECTS 10%) Metodología enseñanza-aprendizaje: búsqueda de bibliografía, bases de datos, sentencias para la lectura, elaboración de trabajos y estudio. Competencias: CET1, CEP2, CEP4, CEP6, CEA3.


Estatuto jurídico de las empresas que operan en Internet. Firma y documento electrónico. Contratación Electrónica: Oferta y aceptación. La perfección electrónica de los contratos. Las Comunicaciones Electrónicas. Protección del Consumidor. Nuevas tecnologías y propiedad intelectual e industrial. Nuevas tecnologías y Derecho de la Competencia. Implicaciones de las Nuevas Tecnologías en el Derecho Societario y en el Derecho del Mercado Financiero.

COMPETENCIAS








Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter DERECHO DEL COMERCIO ELECTRÓNICO Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

6 Optativa


267




Denominación de la materia: INSTITUCIONES JURÍDICAS HISTÓRICAS Número de créditos ECTS: 4Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado las asignaturas: Historia del Derecho Derecho Romano Derecho y Factor Religioso




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas (P) 20% Clases magistrales con soportede TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. C1 y C2 Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. C2, C3, C4 y CN Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. C2 y C4 Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. .C1, C2, C3 y C4 Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. C1, C2, C3, C4 y CN Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos

268


(individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización C2, C3, C4 y CN Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CN


Instituciones históricas del Derecho de familia, Derecho de propiedad, Derecho de sucesiones, Obligaciones y Contratos, Derecho penal, Derecho sindical y corporativo, Derecho procesal civil, Derecho procesal penal, Derechos humanos, Derecho de la protección social, Derecho marítimo, Derecho agrario, Derecho fluvial y de las aguas interiores, Derecho industrial, Derecho urbanístico, Derecho minero, Derecho de caza, Historia del derecho canónico y de las instituciones eclesiásticas, el Derecho musulmán. Historia del Derecho internacional, del Derecho diplomático y consular y de los Tratados. Historia jurídica de las relaciones laborales.

COMPETENCIAS







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Instituciones Jurídicas Históricas

4 Optativa


269




Denominación de la materia: INSTITUCIONES JURÍDICAS HISTÓRICAS Número de créditos ECTS: 4Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Clases teóricas (P) 20% Clases magistrales con soportede TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. C1 y C2 Resolución de problemas / Ejercicios en el aula (P) 10% Planteamiento de un problema, identificación de los aspectos a resolver y estrategia de resolución. Exposición y discusión oral en clase. C2, C3, C4 y CN Actividades de evaluación (P) 10% Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. C2 y C4 Lectura de textos 30% Lectura comprensiva de textos. .C1, C2, C3 y C4 Estudio 10% Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. C1, C2, C3, C4 y CN Preparación y redacción de trabajos 10% Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización C2, C3, C4 y CN Búsqueda de documentación 10% Búsqueda de bibliografia, bases de datos, sentencias

270


para las lecturas, elaboración de trabajos y estudio. CN


Instituciones históricas del Derecho de familia, Derecho de propiedad, Derecho de sucesiones, Obligaciones y Contratos, Derecho penal, Derecho sindical y corporativo, Derecho procesal civil, Derecho procesal penal, Derechos humanos, Derecho de la protección social, Derecho marítimo, Derecho agrario, Derecho fluvial y de las aguas interiores, Derecho industrial, Derecho urbanístico, Derecho minero, Derecho de caza, Historia del derecho canónico y de las instituciones eclesiásticas, el Derecho musulmán. Historia del Derecho internacional, del Derecho diplomático y consular y de los Tratados. Historia jurídica de las relaciones laborales.

COMPETENCIAS







Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Instituciones Jurídicas Históricas

4 Optativa


271




Denominación de la materia: ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE


REQUISITOS PREVIOS





272




Distribución de competencias en estos ámbitos. Ordenación del Territorio: Instrumentos de Ordenación y acción administrativa. Derecho Urbanístico: Planeamiento, ejecución y disciplina; Régimen sancionador. Derecho del Medio Ambiente. Técnicas Generales de Intervención: impacto ambiental y control integrado de la contamienación. Técnicas específicas para la protección del aire, agua y suelo. Biodiversidad y espacios naturales, fauna y flora. Responsabilidad Medioambiental.

COMPETENCIAS








273


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter ORDENACIÓN DEL TERRITORIO, URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE

6 Optativa


274




Denominación de la materia: PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEORICAS ECTS: 20% METODOLOGIA: Exposición por parte del profesor de los contenidos básicos de la materia, con mención a los debates científicos más sobresalientes al respecto. La clase teórica permitirá el debate con y entre los alumnos y la utilización de las TIC. COMPETENCIAS:CT1, CT3, CT8, CT9, CT13, CT14, CE1, CE3, CE6 a CE15. EJERCICIOS EN EL AULA ECTS: 30% METODOLOGIA: Planteamiento, debate y resolución de cuestiones y supuestos prácticos relativos a los contenidos propios de la asignatura. Las actividades se presentarán individualmente o e grupo, según el tipo de trabajo. COMPETENCIAS: CT 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 13, CE 1 a 15. ACTIVIDADES DE EVALUACION

275


ECTS: 10 METODOLOGIA: Valoración o correción de las actividades, trabajos o pruebas realizadas. COMPETENCIAS: CT2, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 15 CE1 a C10. ESTUDIO ECTS: 10% METODOLOGIA: Actividades y ejercicios de comprensión de los contenidos de la asignatura. Realización de esquemas, resúmenes o desarrollos de la materia. COMPETENCIAS: CT8,11, 12, 13, 14, CE1, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9, 10. PREPARACION Y REDACCION DE TRABAJOS ECTS: 20 % METODOLOGIA: Estudio, análisis y redacción de trabajos sobre temas específicos de la materia. Recenciones o ensayos, individuales o en grupo. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 10, 12, CE1, 2, 3, 4, 5. BUSQUEDA Y ANALISIS DE DOCUMENTACION ECTS: 10% METODOLOGIA: Búsqueda de blibliografía y trabajos sobre contenidos de la asignatura, incluyendo bases de datos. Análisis crítico de sentencias y documentos normativos. COMPETENCIAS: CT2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, CE1, 2, 3.


Los procedimientos de aplicación de los tributos; actuaciones y procedimientos de gestión tributaria, de la inspección tributaria y de recaudación tributaria. La revisión en vía administrativa de los actos tributarios sin y con recurso; las reclamaciones económico-administrativas. El contencioso tributario.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: CT1:Capacidad de comprensión del método jurídico y de la

interpretación de normas y textos legales Competencia número 2: CT2: Análisis de textos jurídicos doctrinales

Competencia número 3: CT3: Desarrollo del razonamiento jurídico crítico

Competencia número 4: CT4: Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita.

Competencia número 5: CT5: Desarrollo de capacidades de abstracción, resumen y síntesis.


CT6: Desarrollo de capacidades de análisis y disgresión.

Competencia número 7: CT7: Habilidades de trabajo en equipo.

Competencia número 8: CT8: Conocimiento sobre los fundamentos de la investigación jurídica

Competencia número 9: CT9: Capacidad de análisis interdisciplinar, multidisciplinar y transversal

Competencia número 10: CT10: Análisis, síntesis y gestión de información y documentación.

Competemcia número 11: CT11: Manejo de TIC

276


Competencia número 12 CT12: Aprendizaje del trabajo autónomo

Competencia número 13 CT13: Desarrollo del pensamiento crítico, desde una perspectiva ética y social.

Competencia número 14 CT14: Captación de las potencialidades del ordenamiento jurídico como motor de impulso social, tanto a nivel territorial interno como internacional.

Competencia número 15 CT15: Desarrollo de capacidades de autocrítica y autoevaluación.

Competencia número 16 CE1: Manejo de las distintas fuentes de información y documentación fiscales, incluidas las informáticas.

Competencia número 17 CE2: Interpretación de textos legales tributarios. Análisis de jurisprudencia tributaria.

Competencia número 18 CE3: Utilización de las TIC en el ámbito tributario.

Competencia número 19 CE4: Redacción de documentos e informes tributarios

Competencia número 20 CE5: Estudio y redacción de recursos y reclamaciones tributarias.

Competencia número 21 CE6: Conocimiento y comprensión de los distintos procedimientos de aplicación de los tributos.

Competencia número 22 CE7: Conocimiento del sistema de revisión de actos tributarios en vía administrativa y en vía jurisdiccional.

Competencia número 23 CE8: Comprensión y conocimiento del tributo como objeto de recursos tributarios.

Competencia número 24 CE9: Conocimiento de los derechos y garantías de los obliigados tributarios y de los medios para su defensa.

Competencia número 25 CE10: Comprensión del perfil coercitivo de las sanciones tributarias.

Competencia número 26 CE11: Toma de conciencia del papel de los procedimientos tributarios para la defensa de los derechos de los obligados tributarios.

Competencia número 27 CE12: Conciencia crítica de las facultades de autotutela administrativa e el ámbito tributarios.

Competencia número 28 CE13: Toma de conciencia y comprensión de la función de las obligaciojes formales tributarias y de su incidencia en la presión fiscal indirecta.

Competencia número 29 CE14: Sensibilización en la necesidad de luchar contra el fraude fiscal y en la elevación de la conciencia fiscal ciudadana.

Competencia número 30 CE15: Toma de concienci del papel de las TIc en la aplicación de los tributos

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Procedimientos Tributarios

6 Optativa


277




Denominación de la materia: PROCESO PENAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS


Las competencias de estas materias serán evaluadas mediante: exámenes, trabajos individuales y en grupo cuya presentación podrá ser oral o por escrito. El sistema de evaluación tendrá en cuenta: • La realización de trabajos (informes, recensiones, escritos jurídicos, dictámenes, casos prácticos…) tendrán un peso global entre el 30% y el 40%. • Las presentaciones públicas de trabajos tendrán un peso global aproximado entre el 20% y el 30%. • Las pruebas escritas tendrán un peso global aproximado de entre el 30 % y el 50%. Entre ellas, se hará un examen final de toda la asignatura para comprobar la adquisición global de las competencias, habilidades y conocimientos. Todo ello, sin perjuicio de que pudiera existir una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior.


COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE 1. Clases Teóricas ECTS:20% Metodología:Clases magistrales y debate Competencias:CT-1,CT-2,CT-3,CT-4,CE-1, CE-2,CTI-1,CTI-2,CTP-1, CTS-1 2. Debates en aula ECTS:10% Metodología:Planteamiento de casos prácticos Competencias:CT-5,CT-6,CT-7,CE-3,CE-4, CTI-3,CTP-2,CTS-2 3. Exámenes - Pruebas ECTS:10% Metodología:Orales y/o escritos Competencias:CT-8,CT-9,CE-5,CTI-4 4. Lectura textos legales ECTS:30% Metodología:Lectura comprensiva

278


Competencias:CTI-5.CE-6.CE-7.CT-10.CT-11 5. Estudio ECTS:10% Metodología:Estudio de conceptos y apuntes Competencias: CT-12.CT-13.CE-8.CE-9. CTI-6.CTP-4.CTS-3 6. Trabajos fuera aula ECTS:10% Metodología:Realización del “dossier” del curso Competencias:CT-14.CT-15.CE-10.CE-11. CTI-7.CTP-5.CTS-4 7. Investigación ECTS:10% Metodología:Búsqueda de bibliografía y docum. Competencias: CT-17.CE-12.CTP-6.CTS-5


1. Principios que rigen el proceso penal y consecuencias de su vulneración 2. La acción penal y su ejercicio por las partes. Tendencias a su monopolio por el Ministerio Fiscal. El ataque a la acción popular. 3. El sumario y su naturaleza jurídica. Consecuencias. La hipotética dirección por parte del Ministerio Fiscal. 4. Los derechos fundamentales procesales recogidos en el artículo 24 de la Constitución. Estudio teórica, legal y jurisprudencial de cada uno de ellos. 5. La vulneración de derechos fundamentales sustantivos por auto del juez. Estudio de cada uno de ellos desde la perspectiva teórica, práctica y jurisprudencial. 6. El derecho al recurso como derecho de legislación ordinaria. El Pacto Internacional de Derecho Civiles y Políticos y su constitucionalización. La apelación versus la oralidad y la inmediación. 7. La intervención “popular” en la administración de justicia. El juicio por el jurado. 8. Cooperación jurisdiccional comunitaria. La euroorden. El convenio de Bruselas y el de Lugano. Código Modelo de Cooperación jurisdiccional iberoamericano. 9. Los procesos especiales y la especialidad del procedimiento. 10. La responsabilidad de la administración por el mal funcionamiento de la administración de justicia.

COMPETENCIAS

Competencia número 1 Competencia transversal genérica 1 CT1: capacidad de

sistematizar y exponer los conceptos Competencia número 2 CT-2: Rigor esquemático en el tratamiento de la institución

Competencia número 3 CT-3: Capacidad para diferenciar legalidad de justicia

Competencia número 4 CT-4: Habilidad para una interpretación plural del concepto

Competencia número 5 CT-5: Capacidad de síntesis y en la realización de esquemas

Competencia número 6 CT-6: Habilidad y precisión en el debate oral

Competencia numero 7 CT-7: Precisión y simplificación en el objeto del debate

279


Competencia número 8 CT-8: Habilidad para la precisión escrita del razonamiento

Competencia número 9 CT-9: Habilidad en la sistematización de los conceptos

Competencia número 10 CT-10: Capacidad de comprensión del concepto y de la institución

Competencia número 11 CT-11: Habilidad para interrelacionar una pluralidad de conceptos

Competencia número 12 CT-12: Habilidad para ampliar el conocimiento del concepto

Competencia número 13 CT-13: Capacidad para interrelacionar conceptos interdisciplinares

Competencia número 14 CT-14: Capacidad de profundizar en los efectos de la institución

Competencia número 15 CT-15: Habilidad para mejorar los resultados existentes

Competencia número 16 CT-16: Competencia para innovar nuevos conceptos e instituciones

Competencia número 17 CT-17: Habilidad para completar instituciones a nivel internacional

Competencia número 18 Competencia específica 1 CE-1: Rigor en el tratamiento del concepto

Competencia número 19 CE-2: Precisión en la terminología procesal y en la actividad forense

Competencia número 20 CE-3: Precisión en el objeto del debate

Competencia número 21 CE-4: Rapidez en la argumentación y en la contraargumentación

Competencia número 22 CE-5: Habilidad en el escritura forense

Competencia número 23 CE-6: Habilidad para entender el lenguaje jurídico

Competencia número 24 CE-7: Capacidad de entendimiento legal del concepto

Competencia número 25 CE-8: Capacidad para interpretar conceptos procesales

Competencia número 26 CE-9: Capacidad para relacionar sus efectos con la Constitución

Competencia número 27 CE-10: Habilidad para profundizar en el estudio del proceso

Competencia número 28 CE-11: Capacidad para analizar el desarrollo del procedimiento

Competencia número 29 CE-12: Unificar internacionalmente los efectos procesales de las instituciones

Competencia número 30 Competencia transversal instrumental 1 CTI-1: Capacidad de comprender los conceptos y sus efectos

Competencia número 31 CTI-2: Habilidad para manipularlos para resolver problemas

Competencia número 32 CTI-3: Capacidad de organizar el tiempo y la estrategia del debate

Competencia número 33 CTI-4: Habilidad de sintetizar y sistematizar los conceptos

Competencia número 34 CTI-5: Capacidad de acaparar información

Competencia número 35

CTI-6: Habilidad para establecer estrategias para aprender

Competencia número 36 CTI-7: Capacidad para gestionar la información y depurarla

Competencia número 37 Competencia transversal interpersonal 1 CTP-1:

280


Capacidad para expresar las propias ideas

Competencia número 38 CTP-2: Habilidad para formular críticas y autocríticas

Competencia número 39 CTP-3: Habilidad para ajustar la legalidad a la justicia

Competencia número 40 CTP-4: Capacidad para asumir compromisos sociales y éticos

Competencia número 41 CTP-5: Capacidad para gestionar el trabajo en equipo

Competencia número 42 CTP-6: Capacidad para expresar los propios sentimientos

Competencia número 43 Competencia transversal sistémica 1 CTS-1: Capacidad para entender la necesidad de cambio

Competencia número 44 CTS-2: Capacidad y habilidad para planificar los cambios

Competencia número 45 CTS-3: Capacidad para mejorar las instituciones sociales y políticas

Competencia número 46 CTS-4: Habilidad para gestionar la implantación de los cambios

Competencia número 47 CTS-5: Implantación de cambios sociales, jurídicos y políticos�

Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Proceso Penal y Derechos Fundamentales

6 Optativa


281




Denominación de la materia: RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS





282




PROGRAMA : Relaciones Laborales en la Empresa 1. Gestión de la contratación: medidas de política de empleo y de colocación de los trabajadores. El empleo de los trabajadores extranjeros. 2. La relación empresa-representación de los trabajadores. Derechos competencias y garantías de los representantes de los trabajadores en la empresa. 3. La gestión y administración del convenio colectivo. Los pactos de empresa. La obligación de negociar programas específicos: los planes de igualdad en la empresa. 4. Acciones y programas dentro de las Empresas de responsabilidad social corporativa 5. La responsabilidad en materia de prevención de riesgos laborales: del empresario, de los representantes de los trabajadores, de los trabajadores. La gestión compartida: el Comité de Seguridad y Salud en la empresa. 6. La gestión salarial: nominas y liquidaciones. 7. La colaboración de las empresas con la Seguridad Social

COMPETENCIAS







283



Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter RELACIONES LABORALES EN LA EMPRESA

6 Optativa


284




Denominación de la materia: SISTEMA DE EJECUCIÓN DE LAS SANCIONES PENALES Número de créditos ECTS: 6Unidad temporal: SEMESTRE Carácter : OPTATIVA

REQUISITOS PREVIOS

Haber superado la asignatura Derecho Penal I




COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE CLASES TEÓRICAS: -ECTS 20% -Metodología: Exposición por el profesor de los problemas y contenidos básicos del tema, con soporte de TIC en su caso y debate con el alumnado. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP2, CEA1, CEA2. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN EL AULA: ECTS 10% -Metodología: la solución de cada caso será expuesta por un alumno en clase e irá seguida de un debate de libre participación. En esta actividad el grupo se dividirá en dos subgrupos de 25 personas. - Competencias: CT2, CT3, CT6, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP5, CEA3.

285


ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: ECTS 10% -Metodología: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. -Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEA2. ESTUDIO Y PRÁCTICAS: ECTS 30% -Metodología: Realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Tutorías especializadas (presenciales o virtuales / individuales o en grupo). Preparación de casos prácticos y de presentaciones en el aula. Búsqueda de documentacion y lectura comprensiva de textos y jurisprudencia. - Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CT1, CT2, CT3, CT5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. SEMINARIOS: ECTS 10% - Metodología: Lectura comprensiva de textos y debate de temas de actualidad penal. - Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT7, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEP2, CEP4, CEA1, CEA2, CEA3. TRABAJOS DE PROFUNDIZACIÓN: ECTS 10% - Metodología: Recensiones y ensayos bibliográficos guiados, individuales o en grupos. - Competencias: CT1, CT2, CT4, CT5, CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CEC5, CEP1, CEP2, CEP3, CEP4, CEP5, CEA2, CEA3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: ECTS 10% - Metodología: Visita guiada a centros penitenciarios, de régimen abierto, asistenciales, de internamiento de menores, etc., con asesoramiento del personal especializado de dichos centros y del profesorado del área. Vídeo-debates consistentes en el visionado de un documental o película relacionados con temas del programa seguido de un debate con especialistas sobre el tema. -Competencias: CEC1, CEC2, CEC3, CEC4, CT2, CT6, CEP1, CEP3.


Ejecución de las penas privativas de libertad. Sistemas penitenciarios. El sistema de individualización científica. Medidas de seguridad. Medidas sancionadoras educativas de menores. Consecuencias accesorias. Alternativas a las penas de prisión de corta duración.

COMPETENCIAS

Competencia número 1: CT1- Desarrollo del razonamiento crítico, evitando el estudio

puramente memorístico. Competencia número 2: CT2- Capacidad de comprensión de la lógica jurídica y su

aplicación en los diversos sistemas de interpretación. Competencia número 3: CT3- Capacidad de análisis de textos jurídicos.

Competencia número 4: CT4- Adquisición de habilidades de comunicación, verbal y escrita.

286


Competencia número 5: CT5- Capacidad de abstracción y síntesis.

Competencia número 6 CT6- Capacidad de aplicación de la teoría a la práctica.

Competencia número 7 CT7- Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo.

Competencia número 8 CEC1 Conocimiento y comprensión del sistema de penas y medidas de seguridad.

Competencia número 9 CEC2 Conocimiento y comprensión del sistema de sanciones en el Derecho penal de menores.

Competencia número 10 CEC3 Conciencia crítica de la naturaleza represiva del Derecho penal y sus diversos instrumentos de control.

Competencia número 11 CEC4 Conocimiento pormenorizado de las reglas y procedimientos de ejecución de las penas.

Competencia número 12 -CEC5: Capacidad de determinación razonada y precisa de la consecuencia jurídica concreta aplicable en el caso concreto.

Competencia número 13 CEP1 Desarrollo de la capacidad del alumno para trasladar las diversas teorías que dan forma a la responsabilidad penal a los casos concretos que se presentan en la vida real a través de la resolución de casos prácticos extraidos mayoritariamente de la jurisprudencia.

Competencia número 14 CEP2 Desarrollo de habilidades para comprender los textos jurídicos.

Competencia número 15 CEP3 Manejo adecuado de la terminología jurídico-penal.

Competencia número 16 CEP4 Desarrollo de habilidades para distinguir lo esencial de lo secundario en la lectura de textos jurídico-penales mediante la realización de resúmenes de libros; exposiciones de temas concretos del programa y comentarios de sentencias.

Competencia número 17 CEP5 Correcta utilización de bases de datos, manuales y bibliografía especializada.

Competencia número 18 CEA1 Fomento de la capacidad de aprendizaje mediante la discusión en clase, la realización de lecturas dirigidas y el análisis y selección de jurisprudencia penal.

Competencia número 19 CEA2 Desarrollo de la capacidad crítica del alumno para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos.

Competencia número 20 CEA3 Fomento de la capacidad de trabajo individual y grupal.


Denominación de la asignatura Créditos ECTS Carácter Sistema de Ejecución de las Sanciones Penales

6 Optativa


287


6.- PERSONAL ACADÉMICO

6.1.- PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS Y DISPONIBLES PARA LLEVAR A CABO EL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO 6.1.1.- PERSONAL ACADÉMICO DISPONIBLE Personal académico disponible Nº de profesores adscritos a la Facultad de Derecho en la actualidad……150 Porcentaje del total de profesorado que son “Doctores”……………… 69,33% Nº de Catedráticos de Universidad (CU)…………………………..21=14,00% Nº de Titulares de Universidad (TU, CEU, TEU)…………………59=39,33% Contratados………………………………………………………...70=46,66% Nº total de personal académico a Tiempo Completo .……………………109 Porcentaje estimado de dedicación al título………………………………..90% Nº total de personal académico a Tiempo Parcial…………………………41: - 17 profesores a tiempo parcial (6+6 hs/semana) y un 95% de dedicación al título - 23 profesores a tiempo parcial (3+3 hs/semana) y un 98% de dedicación al título - 1 profesor a tiempo parcial (4+4 hs/semana) y un 100% de dedicación al título Experiencia docente en la Licenciatura en Derecho y otras titulaciones del ámbito jurídico en centros universitarios: Porcentajes del total: - 40 años o más de experiencia……………………………………………0,6% - 30 años ó más y menos de 40 años de experiencia……………………..7,3% - 20 años ó más y menos de 30 años de experiencia…………………….18,0% - 10 años ó más y menos de 20 años de experiencia……………………..40,0% Experiencia investigadora y acreditación en tramos de investigación reconocidos en su caso o categoría investigadora De los 150 profesores adscritos en la actualidad a la Facultad de Derecho son funcionarios y, por lo tanto, podrían tener sexenios de investigación reconocidos sólo 79. De estos 79 son 55 los que cuentan en estos momentos con sexenios de investigación reconocidos. La distribución porcentual resultante de estos datos referentes al profesorado funcionario es la siguiente: 0 sexenios……………………………….30,37% 1 sexenio……………………………….. 34,17% 2 sexenios……………………………….20,28% 3 sexenios……………………………….10,12% 4 sexenios………………………………...2,53% 5 sexenios………………………………...1,26% 6 sexenios………………………………...1,26% Los complementos autonómicos han sido reconocidos por la AGAE a 100 de los profesores de la Facultad de Derecho. El número total de tramos es de 253. Experiencia investigadora del profesorado en las diferentes disciplinas jurídicas y/o aplicadas al Derecho Porcentajes del total:

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- 40 años o más de experiencia……………………………………………0,6% - 30 años ó más y menos de 40 años de experiencia……………………..7,3% - 20 años ó más y menos de 30 años de experiencia…………………….18,0% - 10 años ó más y menos de 20 años de experiencia……………………..40,0% Experiencia profesional diferente a la académica o investigadora. La totalidad del profesorado a tiempo parcial cuenta con experiencia profesional y se encuentra en activo en ámbitos no académicos (Judicatura, Fiscalía, ejercicio de la abogacía, Administración Pública), sin que sea posible determinar los porcentajes en los que se distribuye su exp Las cifras y porcentajes que a continuación se recogen van referidos a los 109 profesores a tiempo completo adscrito en la actualidad a la Facultad de Derecho Número de profesores a tiempo completo con experiencia profesional diferente a la académica o investigadora………………………………..27 Distribución porcentual de esa experiencia: 37,03%.............................entre 1 y 5 años de ejercicio profesional 25,92%.............................entre 6 y 10 años de ejercicio profesional 7,40%.............................entre 7 y 12 años como magistrado suplente 18,51%.............................entre 1 y 5 años en función pública 3,70%.............................más de 20 años en función pública 3,70%.............................1 año en puestos de dirección fuera de la Universidad 3,70%...........................11 años en puestos de dirección fuera de la Universidad 6.1.2.- PERSONAL ACADÉMICO NECESARIO

Categoría

Académica

Experiencia docente,

investigadora y/o profesional

Tipo de

vinculación con la UMA

Adecuación a los ámbitos de conocimiento

vinculados al Título

6.1.3.- OTROS RECURSOS HUMANOS DISPONIBLES

Servicio de apoyo

Efectivos y vinculación con la universidad

Experiencia profesional Finalidad del

servicio

Servicio de Informática

1 TECNICO AUXILIAR LABORATORIO INFORMATICA; TECNICO ESPECIALISTA LABORATORIO INFORMATICA Este servicio está formado por laborales

El técnico responsable y el de apoyo con más de 10 años de experiencia en la Universidad

Mantenimiento del hardware y software del aula de informática, seminarios y despachos del personal docente y del PAS…

Biblioteca de la Facultad de Derecho

1 DIRECTORA DE BIBLIOTECA; 10 TEC.ESP.BIBLIOTECA,A.Y M.-PMO. Y ATENCION USUARIO-; 3 PUESTO BASE BIBLIOTECA; 3 TEC. ESP. BIBLIOTECA, A. Y M. -APOYO TAREAS TECNICAS-; 1 ADJUNTO BIBLIOTECA Este servicio está formado por funcionarios y laborales

Todos ellos con años de experiencia en la Universidad

Soporte al estudio, a la docencia y a la investigación...

Gestión 1 RESPONSABLE DE UNIDAD Con años de Gestión y control

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Económica

GEST. ECON. G. F. DERECHO Funcionario de Carrera

experiencia en la Universidad

del ámbito económico y contable y asesoramiento a los usuarios…

Administración de Departamentos

12 ADMINISTRATIVOS/AS DE LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS Este servicio está formado por funcionarios y laborales

Con años de experiencia en la Universidad

Soporte administrativo y de gestión de los Departamentos y atención al profesorado y estudiantes de la Facultad.

Administración del Centro

1 JEFE SECCION SECRETARIA (FUNCIONARIA); 1 RESPONSABLE DE UNIDAD SECRETARIA (FUNCIONARIA); 1 RESPONSABLE DE NEGOCIADO (FUNCIONARIA); 6 PUESTOS BASE (FUNCIONARIO Y LABORAL)

La jefa de secretaría con más de 20 años de experiencia en la Universidad.

Secretaría del Decanato

1 SECRETARIA DE DIRECCIÓN (LABORAL)

Con más de 5 años de experiencia en la Universidad.

Soporte al equipo de decanato y atención al profesorado y estudiantes de la Facultad…

Servicio de Conserjería

1 ENCARGADA EQUIPO CONSERJERIA (FUNCIONARIA); 9 TECNICO AUXILIAR SERVICIOS DE CONSERJERIA (FUNCIONARIOS Y LABORALES)


Soporte logístico y auxiliar a la docencia, la investigación y servicios…

Servicio de Mantenimiento

6 TÉCNICOS DE MANTENIMIENTO


Mantenimiento de las infraestructuras.

6.1.4.- OTROS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS

Tipo de vinculación

con la UMA

Experiencia docente,

investigadora y/o profesional

Adecuación a los ámbitos de conocimiento vinculados

al Título

6.2.- MECANISMOS DE QUE SE DISPONE PARA ASEGURAR QUE LA SELECCIÓN DEL PROFESORADO SE REALIZARÁ ATENDIENDO A LOS CRITERIOS DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES Y DE NO DISCRIMINACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD El artículo 84 de los Estatutos de la UMA establece que las contrataciones del personal docente e investigador se harán mediante concurso público a las que se les dará la necesaria publicidad. La selección del personal se realiza conforme al Reglamento que regula la contratación mediante concurso público del personal docente e investigador, aprobado por el Consejo de Gobierno de la UMA el 19 de julio de 2006. Los procedimientos incluyen la solicitud y dotación de plazas, convocatoria de los concursos, bases de la convocatoria y requisitos de los concursantes, gestión de las solicitudes, resolución de admisión de candidatos, formación de comisiones y de abstención, renuncia y recusación de los miembros que la forman, desarrollo del concurso, valoración de méritos, trámite de alegaciones y adjudicación de la plaza y formalización del contrato laboral.

290


En el art. 4 del citado Reglamento, conforme al art. 84 de los estatutos de la UMA, se establece que las bases de la convocatoria de los concursos garantizarán la igualdad de oportunidades de los candidatos en el proceso selectivo y el respeto a los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad. De esta forma, la valoración de los méritos se realiza según lo establecido en los Baremos, aprobados por el Consejo de Gobierno de la UMA el 5 de abril de 2006, los cuales se basan exclusivamente en los citados derechos de igualdad, mérito y capacidad. Asimismo, la disposición adicional 8ª del Estatuto Básico del Empleado Público, establece que las Administraciones Públicas están obligadas a respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral y, con esta finalidad, deberán adoptar medidas dirigidas a evitar cualquier tipo de discriminación laboral entre mujeres y hombres, para lo que deberán elaborar y aplicar un plan de igualdad a desarrollar en el convenio colectivo o acuerdo de condiciones de trabajo del personal funcionario que sea aplicable, en los términos previstos en el mismo. En este sentido, se ha creado en la UMA el Vicerrectorado de Bienestar e Igualdad, incluyendo la Unidad y el Observatorio para la Igualdad, cuya función, entre otras, es la de adoptar medidas para garantizar la igualdad de género, plantear actuaciones que faciliten la conciliación de la vida familiar y laboral de los miembros de la comunidad universitaria y promover la plena integración en la comunidad universitaria de personas con discapacidad. La UMA aprobó en Consejo de Gobierno de 30/04/2008 el procedimiento PE02 (Definición de la política de personal académico), el cual se adjunta en el documento PDF incluido en el apartado nueve de esta Memoria.

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7.- RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

7.1.- JUSTIFICACIÓN DE LA ADECUACIÓN DE LOS MEDIOS MATERIALES Y SERVICIOS DISPONIBLES 7.1.1. Criterios de accesibilidad. La LEY 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad se basa y pone de relieve los conceptos de no discriminación, acción positiva y accesibilidad universal. La ley prevé, además, la regulación de los efectos de la lengua de signos, el reforzamiento del diálogo social con las asociaciones representativas de las personas con discapacidad mediante su inclusión en el Real Patronato y la creación del Consejo Nacional de la Discapacidad, y el establecimiento de un calendario de accesibilidad por ley para todos los entornos, productos y servicios nuevos o ya existentes. Establece, la obligación gradual y progresiva de que todos los entornos, productos y servicios deben ser abiertos, accesibles y practicables para todas las personas y dispone plazos y calendarios para realización de las adaptaciones necesarias. Respecto a los productos y servicios de la Sociedad de la Información, la ley establece en su Disposición final séptima las condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación para el acceso y utilización de las tecnologías, productos y servicios relacionados con la sociedad de la información y medios de comunicación social. Y favoreciendo la formación en diseño para todos, la disposición final décima se refiere al currículo formativo sobre accesibilidad universal y formación de profesionales que el Gobierno debe desarrollar en «diseño para todos», en todos los programas educativos, incluidos los universitarios, para la formación de profesionales en los campos del diseño y la construcción del entorno físico, la edificación, las infraestructuras y obras públicas, el transporte, las comunicaciones y telecomunicaciones y los servicios de la sociedad de la información. La Universidad de Málaga ha sido siempre sensible a los aspectos relacionados con la igualdad de oportunidades, tomando como un objetivo prioritario convertir los edificios universitarios y su entorno de ingreso en accesibles mediante la eliminación de barreras arquitectónicas. Por lo tanto, cabe resaltar que las infraestructuras universitarias presentes y futuras tienen entre sus normas de diseño las consideraciones que prescribe la mencionada Ley 5/2003. Junto con el cumplimiento de la reseñada Ley, se tiene en cuenta el resto de la normativa estatal vigente en materia de accesibilidad. En particular:

• Real Decreto 1612/2007, de 7 de diciembre, por el que se regula un procedimiento de voto accesible que facilita a las personas con discapacidad visual el ejercicio del derecho de sufragio

• Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.

• Real Decreto 366/2007 por el que se establecen las condiciones de accesibilidad y no discriminación de las personas con discapacidad en sus relaciones con la Administración General del Estado.

• Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia

• I Plan Nacional de Accesibilidad, 2004-2012. • Plan de Acción para las Mujeres con Discapacidad 2007.

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• II Plan de Acción para las personas con discapacidad 2003-2007. • Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención

a las personas en situación de dependencia. • REAL DECRETO 290/2004, de 20 de febrero, por el que se regulan los enclaves

laborales como medida de fomento del empleo de las personas con discapacidad. • Ley 1/1998 de accesibilidad y supresión de barreras arquitectónicas, urbanísticas y de

la comunicación • Ley 15/1995 de 30 de mayo sobre límites del dominio sobre inmuebles para eliminar

barreras arquitectónicas a la persona con discapacidad • Ley 5/1994, de 19 de julio, de supresión de barreras arquitectónicas y promoción de la

accesibilidad. • Ley 20/1991, de 25 de noviembre, de promoción de la accesibilidad y supresión de

barreras arquitectónicas. • Real Decreto 556/1989, de 19 de mayo de medidas mínimas sobre accesibilidad en

los edificios. • Real Decreto 248/1981, de 5 de febrero, sobre medidas de distribución de la reserva

de viviendas destinadas a minusválidos, establecidas en el real decreto 355/1980, de 25 de enero

• Real Decreto 355/1980, de 25 de enero. Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo. Viviendas de protección oficial reserva y situación de las destinadas a minusválidos

• Orden de 3 de marzo de 1980, sobre características de accesos, aparatos elevadores y acondicionamiento interior de las viviendas de protección oficial destinadas a minusválidos

• Real Decreto 2159/1978, de 23 de junio, por el que se aprueba el reglamento de planeamiento para el desarrollo y aplicación de la ley sobre régimen del suelo y ordenación urbana. BOE de 15 y 16-09-78

7.1.2. Justificación de la adecuación de los medios materiales disponibles La Facultad de Derecho da cabida a la Licenciatura de Derecho con un número total de alumnos. Para el título de Licenciado en Derecho la actual estructura contempla los siguientes aspectos: La Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga cuenta con un envidiable edificio que data de 1991 situado en pleno Campus Universitario. La superficie total construida del mismo es de 24551 m2 en una parcela de 51803 m2 (ANEXO VI). La adaptación de los medios estructurales y materiales de los centros universitarios para la implantación del EEES se hace necesaria puesto que la docencia y la tecnología van indefectiblemente unidas. Esta adaptación, en lo que a la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga se refiere, se ha venido realizando gradual y progresivamente, hasta encontrarnos hoy día con un edificio moderno, funcional y sobradamente dotado de todos los medios técnicos necesarios para dar la bienvenida al espacio de educación universitaria que tenemos que afrontar. A continuación se relacionan los espacios físicos y su dotación tecnológica de los que dispone este centro que hacen posible, entro otros muchos condicionantes, que nuestra Facultad cumpla con la adecuación a un centro universitario del siglo XXI preparado para afrontar este nuevo Espacio Europeo de Educación Superior La Facultad dispone de 15 aulas de docencia, 8 seminarios, un Aula Judicial, un Aula Magna y un Aula de Grados. Además, cuenta con su respectiva Aula de Informática, un Aula Multimedia, así como la denominada Aula Aranzadi, dotada con ordenadores para la búsqueda y consulta de textos legales. 7.2.1 Aulas de docencia. - Dotación física: Existen 15 Aulas de docencia en toda la Facultad. La cabida de las mismas es variable en función de las necesidades aparejadas a la docencia. Así, su cabida oscila entre las 200 y las 80 plazas. El total de plazas fijas disponibles es de 1973, pudiendo éstas aumentarse sensiblemente con elementos movibles. - Dotación electrónica y multimedia: En cada una estas aulas se dispone de megafonía fija, y en 3 de ellas, además, inalámbrica. Dichos equipos disponen de amplificador y micrófono, y en el caso de las inalámbricas, además del receptor tienen módulos antilarsen.

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Todas las aulas están dotadas de cañón videoproyector de la marca Hitachi. Para el uso de los ordenadores portátiles, videos y micrófonos auxiliares, se han instalado cajas de conexión en la pared junto a la pizarra y pantalla de proyección. Además, la Facultad cuenta con 5 retroproyectores de transparencias 3M, un proyector de diapositivas Braun, una televisión Daewoo, un video Sony aunque su uso es cada vez menos frecuente. Las nuevas tecnologías, imponen el uso de la informática sobre todo para presentaciones de power point. Se han adquirido 6 ordenadores portátiles marca Toshiba configurados para Wifi y 12 juegos de cables VGA con mandos a distancia del videoproyector. Para el apoyo de los exámenes orales, el profesorado dispone un sistema de grabación de audio en cintas DAT y de un micrófono amplificador portátil, así como dispositivos de grabación en formato MP3 7.2.2-Seminarios. - Dotación física: La Facultad dispone de 8 seminarios para actividades de docencia que exigen un tratamiento distinto al general, ya sea por grupos reducidos o porque la distribución, tanto de los asientos para los alumnos y el profesorado, ha sido establecida pensando en nuevas metodologías de docencia y tutorías. De esta forma, 4 de los seminarios están pensados para grupos reducidos con una cabida de 40 plazas y otros 4 de 28 plazas. Estos últimos están distribuidos en forma rectangular para la realización de trabajos y dinámicas de grupo. - Dotación electrónica y multimedia: De momento, sólo tenemos 2 seminarios (de los 8 de los que disponemos) dotados con vídeo proyector, aunque está prevista, a corto plazo, la instalación en el resto. Para este fin disponemos de 4 videoproyectores portátiles (Hitachi, Sony, Nec) para el uso en aquellos seminarios o espacios diversos que no cuentan con dicho equipamiento. 7.2.3-Aula judicial. - Dotación física: Este aula es uno de los espacios más característicos de nuestra Facultad. Es la única que existe en las Universidades españolas y se creó por Acuerdo de la Universidad de Málaga, Tribunal Superior de Justicia de Andalucía y el Consejo General del Poder Judicial. Lo que la caracteriza es que no se trata de una simple Sala de Justicia para realizar simulaciones de juicios, sino que es una Sala legalmente habilitada para la celebración de juicios reales en nuestra Facultad. Tiene una capacidad para 80 alumnos. - Dotación electrónica y multimedia: En esta sala encontramos los siguientes medios audiovisuales: -4 monitores de televisión JVC -1 control de cámaras JVC -1 grabador de video (VCD) -1 grabador VHS digital JVC -1 ordenador con impresora -Megafonía: amplificador SONY, antilarsen, y 5 micrófonos conectados también al equipo de grabación. -Video proyector Hitachi. -3 cámaras domo de grabación, motorizadas -Pantalla automatizada. -Caja de conexiones. 7.2.4 Aula Magna. -Dotación física: Con capacidad para 500 personas, nuestra Aula Magna es de las más solicitadas para todo tipo de eventos relacionados con la comunidad universitaria o de cualquier otra índole. - Dotación electrónica y multimedia: Dispone de: -Videoproyector Hitachi con sistema motorizado de elevación. -Megafonía: etapa de potencia SONY, 2 mezcladores también SONY, 3 micrófonos de mesa Audio-Technica con cápsulas omnidireccionales, y 3 micrófonos inalámbricos Audio-Technica. -Reproductor de DVD Daewoo. Para el uso de ordenadores portátiles, videos, entrada y salida de audio, se ha implementado una caja de conexiones en el mueble de megafonía.

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7.2.5 Aula de Grados. -Dotación física: Con capacidad para 80 personas, esta sala suele usarse para conferencias, Tesis Doctorales y Oposiciones a Cuerpos Docentes, y en ocasiones para proyección de películas. - Dotación electrónica y multimedia: Está dotada de cañón de videoproyección con pantalla automatizada, y megafonía fija e inalámbrica con su correspondiente amplificador. 7.2.6 Aula de Informática. El Aula de informática es un espacio fundamental en cualquier centro de estudios. Su utilización no está únicamente constreñida al uso de los puestos para consulta o navegación por internet. Además, se utiliza como centro de impresión para los alumnos de la Facultad y, lo que es más importante, como espacio de formación en Innovación Docente. - Dotación física: El Aula de Informática dispone de 21 equipos distribuidos de la siguiente forma: 17 puestos 1 técnico 1 reservas de alumnos 1 equipo de correo de alumnos y Proxy. 1 servidor impresión etc. Características técnicas básicas de los equipos instalados en el aula de Informática. • Pentium IV a 1500 • Pentium IV a 1600 • Pentium IV a 1700 • Memoria: 256 Mb. • Disco Duro: 20GB. • Monitores: Samsung SM550ms y Samsung SM551s 15” • Tarjeta de Grafica: NVIDIA Riva TNT2 64 NVIDIA Geforce4 MX 10/100 (3C905C-TX) ATI Technologies Inc RAGE 128 GL AGP • Tarjeta de Red: 3Com (3C905C-TX) • Tarjeta de sonido: Avance AC`97 Audio • Lectores CD-Rom: Samsung SC-152C OEM CD-Rom F563 E • Conectores y Teclado y Ratón: PS/2 • Impresora: hp LaserJet 4100 dtn Sistema Operativo y Aplicaciones en el Aula de informática. .Windows XP (Service Pack 2) • Microsoft Office 2003 • Open Office 2.3 (castellano) • Adobe Acrobat Reader 8.0 • Cliente OfficeScan Tren Micro 7.3 • GIMP 2.4 • Internet Explorer 7.0 • 7ZIP 4.55 • Java 2 Runtime Environment SE 1.4.0.0.1 • Mozilla Firefox 2.0.0.5 • Pdf Creator • Quick Time 7.1.5 • FileZilla 3.0.0 • Real Player 8.9 • Reproductor Windows Media 9.0 • Refworks (Write-N-Cite)

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• Ebrary Reader • IrfanView 4.0 • VideoLan 0.8.6c • VMware player Bases de Datos: Base de Datos CDROMBBL Base de datos de Legislación Westlaw: estatal, consolidada, iniciativas legislativas y autonómicas. Jurisprudencia: Premiun Aranzadi y fondo jurisprudencial. Bibliografía. Comunidades autonómicas. Base de Datos de Información Jurídica Tirantonline. Documentos: doctrinales, formularios, jurisprudencia, texto legal y bibliografía. Áreas Temáticas: procesal-civil, privado, derecho publico, financiero y tributario, laboral, penal. Base de Datos de Legislación Laboral “La Ley” (Legislación, Textos, Convenios, Colectivos, Jurisprudencia, Preguntas y Respuestas. 7.2.7 Aula Aranzadi El Aula Aranzadi se creó por un Convenio suscrito con la citada editorial para que, tanto alumnos como personal docente, dispusieran de un espacio físico con una importante dotación informática, donde poder realizar consultas a las Bases de Datos de esta editorial. Además de la simple consulta, este espacio se utiliza para la impartición de Cursos y Seminarios sobre Informática Jurídica en general. - Dotación física: Dispone de 20 ordenadores (19 puestos y una cabina) con las siguientes características: Tarjeta de Red: 3Com EtherLink 10/100 PCI For Complete Management NIC (3C905C-TX) Memoria: 512 MB. De RAM. Equipo: Pentium IV CPU a 3.20. GHz. Tarjeta Grafica: SAPPHIRE RADEON X300 SE. Lector de DVD: “LG” HL-DT-ST DVD-ROM GDR 8164B. Disco duro: 200 GB. Monitor: “Philips 17” Modelo 107E61 Además, dispone de un servidor independiente que suministra la conexión de los puestos a las bases de datos a las que no se accede con conexión a la internet. - Dotación documental: RELACIÓN DE FONDOS BIBLIOGRÁFICOS Título de colección Años Número de Volúmenes Jurisprudencia Tribunal Constitucional 1981-2007 78 Jurisprudencia Social 1984-2007 106 Diccionario Jurídico 44 Legislación de las Comunidades Autónomas 1991-2007 253 Códigos Legislativos 169 Repertorio de Jurisprudencia Aranzadi 1930-2007 189 Repertorio Cronológico de Legislación 1930-2007 164 Repertorio Jurisprudencia de los Tribunales Superiores de Justicia 1997-2007 33 Repertorio de Jurisprudencia Tributaria 1992-2007 39 Repertorio de Jurisprudencia Civil 1992-2007 48 Revista de Derecho de Proceso Penal 8 Revista de Derecho Ambiental 4 Cuadernos Aranzadi de lo Social 30 Cuadernos Aranzadi de lo Civil 27

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Cuadernos de Jurisprudencia Tributaria 34 Revista de Derecho de Sociedades 26 Revista Jurídica del Deporte 26 Revista Quincena Fiscal Enero 2002- Mayo 2008 Revista de la Unión Europea Enero 2004- Mayo 2008 Revista de Urbanismo y Edificación 5 Revista de Derecho Patrimonial 9 Factbook 14 Monografías Fiscales 36 TOTAL: 1342 RELACIÓN DE FONDOS DOCUMENTALES EN FORMATO CD/DVD Título de colección Número de Volúmenes Jurisprudencia Tribunal Constitucional 12 Jurisprudencia Social 12 LEA* Social 7 Jurisprudencia Tributaria 9 LEA Tributaria 16 Jurisprudencia Contencioso- Administrativa 5 Formularios 21 Jurisprudencia de los Tribunales Superiores de Justicia y Audiencias Provinciales 11 Jurisprudencia desde 1979 14 Jurisprudencia Civil 12 LEA Civil (Inmobiliario, Circulación de Vehículos…) 38 Legislación 13 Jurisprudencia Penal 5 Bases de Datos Aranzadi 26 Guías de Demostración Interactiva 5 LEA Mercantil 19 TOTAL: 225 7.2.8.- Espacio WI-FI. No se trata de un espacio físico concreto, sino que toda la Facultad es espacio WI-FI, por tanto, cualquier miembro de la comunidad universitaria puede conectarse a Internet en cualquier punto de la Facultad (incluidos los jardines). Cada grupo que compone esta comunidad (PDI, PAS, Alumnos, etc.) dispone de una red propia con un ancho de banda propio para la citada conexión. Para fomentar su uso con ordenadores portátiles se han habilitado puntos de conexión a la red eléctrica a lo largo de todo el espacio. 7.2.9. Conserjería. La consejería de la Facultad de Derecho es un espacio de vital importancia pra el correcto funcionamiento de una institución como esta. No realiza únicamente las funciones propias de de la gestión de los aspectos materiales de edificio, sino que se constituye como un punto de atención, información y primera acogida de cualquier miembro de la comunidad universitaria. Su dotación informática es: 2 torres CPU Pentium 4 para uso interno del personal, aunque uno de ellos está en el despacho de la Encargada de Equipo, conectados en red y con acceso a Internet. 7.2.10. Biblioteca. Las instalaciones de la biblioteca de la Facultad de Derecho de la UMA cuentan con una superficie total de 1.800 metros cuadrados, que albergan 323 puestos de lectura, de los cuales 238 corresponden a biblioteca y 85 a hemeroteca. Los puntos de atención al público son tres. El número de metros lineales de estanterías es de 5.388,15 de las cuales 3.840,4 son de libre acceso, mientras que 1.548,75 están ubicadas en los depósitos. Dichas estanterías albergan

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77.241 monografías, 808 títulos de publicaciones periódicas en libre acceso y 565 colecciones muertas. Las bases de datos con las que cuenta la biblioteca son las siguientes: 1.- Vlex Global 2.- Westlaw 3.- Tirant on line 4.- Tirant on line Asesores 5.- Ley Actualidad 6.- Iustel 7.- Hein on Line 8.- LexisNexis Professional 9.- El Derecho 10.- Colex Data Por lo que respecta a los equipos informáticos, para la gestión interna la plantilla dispone de once PCs y terminales, cinco impresoras y un escáner. A disposición de los usuarios existen doce PCs y terminales y 3 fotocopiadoras. Los lectores/reproductores son 10( 9 de discos compactos y 1 de microformas). La plantilla la integran 17 personas, que se distribuyen de la siguiente forma: 4 Funcionarios: - 1 funcionaria del grupo A (nivel 27) : Directora del área de Ciencias Jurídicas. - 3 funcionarios del grupo B, de los cuales una es directora adjunta (nivel 23) y 2 puestos base de ayudante de biblioteca (nivel 22), uno de ellos en turno de tarde, actualmente ocupados por dos interinos. 13 contratados laborales: - 3 técnicos de biblioteca grupo 3, de los cuales, 2 realizan tareas técnicas en adquisiciones y 1 en hemeroteca. -10 técnicos de biblioteca, archivos y museos grupo 3, que realizan su labor de atención a usuarios distribuidos en dos turnos de 5. Estimación aproximada de uso Aproximadamente, entre alumnos y profesores, tenemos unos 3.500 potenciales usuarios de los medios de que dispone el Centro. 7.1.3. Mecanismos para realizar o garantizar la revisión y el mantenimiento de los materiales y servicios en la universidad y en las instituciones colaboradoras, así como los mecanismos para su actualización

La Universidad de Málaga dispone de un servicio centralizado de mantenimiento cuyo objetivo es mantener en perfecto estado las instalaciones y servicios existentes en cada uno de los Centros.

Este servicio se presta en tres vías fundamentales:

• Mantenimiento Preventivo

• Mantenimiento Correctivo

• Mantenimiento Técnico-Legal Para garantizar la adecuada atención en cada uno de los centros, se ha creado una estructura por Campus, lo cual permite una respuesta más rápida y personalizada.

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El equipo lo forman 60 personas pertenecientes a la plantilla de la Universidad, distribuidos entre los 2 Campus actuales: Campus de Teatinos y de El Ejido, junto con los edificios existentes en El Palo, Martiricos, Convento de la Aurora, Rectorado, Parque Tecnológico y el Centro Experimental Grice-Hutchinson. En cada Campus existe un Jefe de Mantenimiento con una serie de oficiales y técnicos de distintos gremios. Esta estructura se engloba bajo el nombre de la Unidad de Mantenimiento, que cuenta además con el apoyo de un Arquitecto y está dirigida por un Ingeniero. Dada la gran cantidad de instalaciones existentes el personal propio de la Universidad está distribuido en horarios de mañana y tarde. Además se cuenta con otras empresas especializadas en distintos tipos de instalaciones con el fin de prestar una atención más específica junto con la exigencia legal correspondiente.

La Universidad de Málaga tiene establecido diversos órganos responsables de la revisión, mantenimiento de instalaciones y servicios y adquisición de materiales. El principal responsable es el Vicerrectorado de Infraestructura y Sostenibilidad que está integrado por dos secretariados relacionados con la gestión de los recursos materiales:

- Secretariado de obra y planeamiento (Servicio de conservación y contratación)

- Secretariado de mantenimiento y sostenibilidad (Servicio de mantenimiento). Las competencias atribuidas a estos órganos de dirección son:

- Planear y supervisar la ejecución de nuevas infraestructuras o de mejora de las existentes.

- Dirigir la gestión de las infraestructuras comunes.

- Adecuar las infraestructuras a las necesidades de la comunidad universitaria.

- Dirigir la gestión del mantenimiento de las infraestructuras.

- Desarrollar los procesos de contratación administrativa de obras. Este Vicerrectorado tiene establecido un procedimiento denominado gestor de peticiones para tramitar a través de Internet todo tipo de solicitudes de equipamiento y/o mantenimiento. Este centro forma parte de la relación de edificios de la Universidad y, por tanto, cuenta con todo el soporte aquí descrito y sus instalaciones están incluidas dentro de las unidades mantenidas por la Universidad de Málaga. 7.1.4.- Recursos disponibles para la realización de las prácticas externas en empresas e instituciones distintas a la Universidad de Málaga.

RELACIÓN DE EMPRESAS E INSTITUCIONES CON LAS QUE LA UMA HA SUSCRITO CONVENIOS DE COLABORACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS POR SUS

ESTUDIANTES

NOMBRE EMPRESA 5INGOR CONSULTORES S.L. ACENCIA CENTRAL DE SEGUROS S.A., E.GRUPO PELAYO AIFOS, AQUITECTURA Y PROMOCIONES INMOBILIARIAS, S. ALMEIDA VIAJES ALTA GESTION ETT, S.A AON GIL Y CARVAJAL

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APARTHOCASA .S.A ASAJA MÁLAGA ASELEX TECNOLOGÍA, S.L. AUTORIDAD PORTUARIA DE LA BAHÍA DE ALGECIRAS AYUNTAMIENTO DE ALMOGÍA AYUNTAMIENTO DE EL EJIDO AYUNTAMIENTO DE ISTAN AYUNTAMIENTO DE LA LINEA AYUNTAMIENTO DE MALAGA AYUNTAMIENTO DE NERJA AYUNTAMIENTO DE RINCON DE LA VICTORIA AYUNTAMIENTO DE SAN ROQUE BANCA MARCH BANCAJA BANCO BANIF BANCO CETELEM BANCO ESPIRITO SANTO S.A. BANKINTER, S.A. BILBAO BIZKAIA KUTXA BMB BOUQUET PROPERTIES & SERVICES CAJA DE AHORROS DEL MEDITERRANEO CAJA GENERAL DE AHORROS DE GRANADA CAJA RURAL DE GRANADA CAJA RURAL DEL SUR CAJAMAR CAJA RURAL S.C.C. CAJAR RURAL DE CORDOBA CAJASUR CAMARA JURIDICA EUROPEA, S.L. CAMARA OF COMERCIO DE MALAGA CAU GROUP CONSULTORES, S.L. CEFE CENTRO EUROPEO DE FORMACIÓN CENTROS COMERCIALES CARREFOUR CERTUM CETELEM GESTION A.I.E. CLAVE CONSULTING ETT SL CONSEJERIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA-CIUDAD DE CEUTA COORDINADORA DE FORMACIÓN, S.L.U. COSENTINO, S.A. DIPUTACION PROVINCIAL DE MÁLAGA DOLMEN CONSULTING INMOBILIARIO S.L. EGMASA EL CORTE INGLES, S.A. EMPRESA MUNICIPAL AGUAS DE MALAGA, S.A ESTUDIO CALDERON, S.L. (UNICASA) EUROCOM UNION MERCANTIL, S.L. EVENT PLANNER SPAIN, S.L. EXPOKENDAL, S.L. FAY & CO AUDITORES FEDERACION EMPRESARIAL AND. DE SOCIEDADES LABORALES. FEANSAL FERROVIAL SERVICIOS FORSEL GRUPO NORTE ETT FUNDACION GENERAL DE LA UMA G.A. BAREA ASESORES, S.L.

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GESTORES ADMINISTRATIVOS REUNIDOS S.A. GESTORES ADVOS REUNIDOS GRUPO MGO, S.A. GRUPO NEODIPOL, S.L. HAYNES & TRIAS JURÍDICA, S.L. IBÉRICA CONSULTING (MUNDOMLS.COM) INFOCURSO, S.A. INSTITUTO DE DESARROLLO EMPRESARIAL ISOFT SANIDAD, S.A. J & A GARRIGUES, S.L. KINOS VEGA, S.L. LA CASA EN EL PUEBLO VIVIENDA RURAL Y ECOLÓGIA S.L M CAPITAL CONSULTORES, S.L. MAKRO AUTOSERVICIO MAYORISTA, S.A. MANPOWER IN MANPOWER TEAM MAPFRE EMPRESAS, CIA DE SEGUROS Y REASEGUROS,SA MAPFRE INDUSTRIAL S.A.S. MAPFRE SEGUROS GENERALES, S.A. MARIO, S.C. MONTYMARQ ASOCIADOS, CONSULTORES Y CORREDORES SL MUNAT SEGUROS Y REASEGUROS, S.A. MUÑOZ BUSTOS E HIJOS CORREDURIA DE SEGUROS, S.L. NAVANTIA. S.A. NOVASOFT INGENIERIA SL PELAYO MUTUA DE SEGUROS PERNOD RICARD ESPAÑA PONT GRUP CORREDURÍA DE SEGUROS, S.A. PRICEWATERHOUSECOOPERS ASESORES DE NEGOCIOS S.L. PROCONO, S.A. PROYECTO TRINIDAD, S.L. RACE ASISTENCIA S.A. RACE ASISTENCIA, S.A. RANDSTAD EMPLEO ETT S.A.U. RED EUROCOM DE COMERCIO, S.L. SANDO SERVICIOS CORPORATIVOS, S.L. SANTANDER SCHINDLER, S.A. SELECT RRHH ETT SESA START ESPAÑA ETT SAU SEVIOUR INSURANCE TNT EXPRESS, S.L. TRIBUGEST,S.A. GESTIÓN DE TRIBUTOS TRINIDAD GARCIA ALVAREZ UNICAJA UNICASA INMOBILIARIAS UNICORP VIDA, CIA. DE SEGUROS Y REASEGUROS, S. A. UNIEMPRESA OUTSOURCING, S.A. UNIGESTIÓN, SERVICIOS COMERCIALES, S.L. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA URIA, MENÉNDEZ Y CIA., ABOGADOS, S.C. VEXTER OUTSOURCING, S.A. VID DISTRIBUCIONES S.L. VINDEX BUREAU, S.A.

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7.2.- PREVISIÓN DE ADQUISICIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS NECESARIOS En el ámbito de sus respectivas competencias, el Estado español, las Comunidades Autónomas y las Universidades han de adoptar las medidas necesarias para la plena integración del sistema universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior, tal y como establece el art. 87 de la ley Orgánica 6/2001 de 21 de diciembre de Universidades y la Ley 15/2003 de 22 de Diciembre, Andaluza de Universidades, esta última en su exposición de motivos.

Al objeto de poder asumir el citado reto con mayores garantías, la Comunidad Autónoma de Andalucía y la Universidad de Málaga comparten la voluntad de contribuir a la mejora de la oferta académica de la Universidad de Málaga. Para que la Universidad de Málaga pueda afrontar con garantías de éxito la implantación de las titulaciones, se deben adoptar medidas organizativas e instrumentales que implican un coste adicional, para lo que precisa de apoyo económico para financiar dicha reorganización. Por ello, estas medidas se han dotado de un contrato programa que tiene por objeto instrumentar la colaboración entre la Junta de Andalucía y la Universidad de Málaga para complementar actuaciones cuyo fin es conseguir la reordenación de la oferta académica de la

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Universidad y, concretamente, la implantación efectiva o puesta en marcha de todas las enseñanzas que ayudan a configurar la oferta de títulos de la Universidad de Málaga Esta actuación, considerada de interés general por la Comunidad Autónoma de Andalucía, está destinada, entre otras, a sufragar los gastos subvencionables y costes complementarios derivados de la implantación efectiva de las nuevas enseñanzas previstas para el período 2007-11. Por otra parte, recientemente, el Ministerio de Ciencia y Tecnología, mediante Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre, ha dispuesto recursos para que las Comunidades Autónomas y Universidades puedan llevar a cabo la adaptación a la nueva estructura de enseñanzas de forma más eficaz.

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8.- RESULTADOS PREVISTOS

8.1.- VALORES CUANTITATIVOS ESTIMADOS PARA LOS INDICADORES Y SU JUSTIFICACIÓN 8.1.1.- INDICADORES OBLIGATORIOS VALOR Tasa de graduación:

20,57

Tasa de abandono:

27,68

Tasa de eficiencia:

44,95

8.1.2.- OTROS POSIBLES INDICADORES Denominación

Definición VALOR

8.1.3.- JUSTIFICACIÓN DE LAS TASAS DE GRADUACIÓN, EFICIENCIA Y ABANDONO, ASÍ COMO DEL RESTO DE LOS INDICADORES DEFINIDOS El nuevo grado de Derecho posibilitará una formación de carácter generalista que garantizará la adquisición de las competencias, habilidades y destrezas necesarias para el desempeño de una actividad profesional en el campo del Derecho (tanto en el ámbito público como privado). Estas competencias que, en su caso, podrán complementarse y especializarse a través de másters universitarios y, especialmente, a través del futuro máster profesionalizador, necesario para acceder, dentro de unos años, a las profesiones de abogado y procurador. Tasa de graduación. Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. En este ámbito cabe destacar que un porcentaje elevado de alumnos compatibilizan estudios y trabajo lo que se refleja en los datos obtenidos en este apartado. Tasa de graduación 1994-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 25% 20,78% 19,48% 20,57% Tasa de abandono. Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron finalizar la titulación el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. Tasa de abandono 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 25,04% 26,50% 22,45% 27,68% La tasa de abandono se mantiene estable en valores inferiores al 28%. Existe un porcentaje creciente de estudiantes que se desarrollan trabajos a media jornada que permiten compatibilizar el estudio con una vida laboral a tiempo parcial. Durante los tres primeros cursos

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realizan tareas no específicamente relacionadas con sus estudios lo cual es bastante semejante a todo el ámbito de las Ciencias Sociales. A partir del cuarto curso, con la influencia positiva de las actividades prácticas (internas y externas) desarrolladas van dirigiendo sus objetivos laborales hacia un perfil específico de la titulación que están finalizando. Se propone como tasa de abandono mantener los niveles de referencia. Tasa de eficiencia. Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado curso académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. Tasa de eficiencia de 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 78% 44,89% 42,08% 51% 44,95% La tasa de eficiencia de las promociones de referencia muestra un resultado porcentual aceptable que debería no obstante mejorarse para el nuevo grado. Resultados previstos para el nuevo grado de Derecho. Tasa de graduación Tasa de abandono Tasa de eficiencia 75% 25% 60% Los indicadores previstos en relación con los valores históricos de la titulación se mantienen. Se prevé el mantenimiento de la tasa media de graduación. Estos resultados tendrán que ser evaluados una vez implantado el grado en un plazo de tiempo prudencial (2 o 3 cursos académicos para valorar asimismo las metodologías empleadas, etc.). 8.2.- PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROGRESO Y LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

La regulación del procedimiento a seguir en la Universidad de Málaga para la valoración del progreso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes, con carácter general, se contempla en el artículo 134 de los Estatutos de dicha Universidad, aprobados por Decreto de la Junta de Andalucía nº 145/2003, de 3 de junio (BOJA del 9 de junio).

De acuerdo con lo establecido en el mencionado artículo, para cada curso académico, y con antelación suficiente al inicio del correspondiente período lectivo, las Juntas de Centro, a partir de la información facilitada por los correspondientes Departamentos, aprobarán el programa académico de las enseñanzas correspondientes a las titulaciones oficiales que se imparten en el respectivo Centro. Dicho programa deberá incluir, entre otros extremos, la programación docente de cada una de las correspondientes asignaturas, y ésta, a su vez, deberá incorporar el sistema de evaluación del rendimiento académico de los alumnos, fijando el tipo de pruebas, su número, los criterios para su corrección y los componentes que se tendrán en cuenta para la calificación final del estudiante.

El mencionado sistema de evaluación debe, a su vez, tener presente lo preceptuado en el artículo 124 de los citados Estatutos, que establece el derecho de los mencionados estudiantes a presentarse a dos convocatorias ordinarias de examen por curso académico.

Además del citado procedimiento de carácter general, consecuencia del régimen jurídico vigente en la materia, la valoración del progreso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes se contempla también en el procedimiento PE03 (“Medición, Análisis y Mejora Continua”) del Sistema de Garantía de Calidad, recogido en el apartado 9.2 de la Memoria, con la finalidad de lograr la mejora de la calidad de la enseñanza.

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De acuerdo con el Informe sobre Innovación de la Docencia en las Universidades Andaluzas (CIDUA), la valoración del progreso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes, se llevará de acuerdo teniéndose presente que es preciso considerar la evaluación como una ocasión para conocer la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y una oportunidad para su reformulación y mejora.

Se impone la necesidad de ampliar el concepto de evaluación del rendimiento para que abarque los diferentes componentes de las competencias personales y profesionales que se propone desarrollar la enseñanza universitaria: conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos.

La pretensión central del modelo de evaluación que propone la Universidad de Málaga es que el estudiante en todo momento tenga conciencia de su proceso de aprendizaje, comprenda lo que aprende, sepa aplicarlo y entienda el sentido y la utilidad social y profesional de los aprendizajes que realiza. Los apoyos metodológicos fundamentales del proyecto docente que orientan el modelo marco propuesto descansan en la combinación del trabajo individual, las explicaciones del docente, la experimentación en la práctica, la interacción y el trabajo cooperativo entre iguales y la comunicación con el tutor. En definitiva, se trata de transformar el modelo convencional de transmisión oral de conocimientos, toma de apuntes y reproducción de lo transmitido en pruebas y exámenes, por un modelo que reafirma la naturaleza tutorial de la función docente universitaria, que atiende a las peculiaridades del aprendizaje profesional y académico de cada estudiante. En este reformulado papel del docente, se acentúa la faceta tutorial de los mismos en la medida en que el nuevo desenvolvimiento de la docencia permite tanto mediante las sesiones presenciales como a través del sistema tutorial detectar las eventuales deficiencias tanto formativas o como en la adquisición de las correspondientes competencias y habilidades. La actual figura del coordinador de asignatura desempeña un papel crucial en el seguimiento del aprendizaje de los alumnos en la medida que también interactúa como interlocutor con los demás coordinadores de asignatura no sólo con relación a problemas generales que pueda presentar el desarrollo del grado desde la perspectiva del alumno, sino problemas puntuales en alumnos que puedan y deban ser subsanados para permitir que ese aprendizaje sea integral, poniendo los medios necesarios para ello (cursos especializados de idiomas, de redacción, de uso de nuevas tecnologías, e incluso apoyo psicológico, servicios todos ellos que en la actualidad ya se prestan en la Universidad de Málaga ( www.fgum.es; www.uma.es; http://www.uma.es/psicologia/sap.htm ). El procedimiento de medición, análisis y mejora de la titulación (PE03. Ver anexo IV) permite medir y analizar los resultados del aprendizaje, inserción laboral y cualquier otra actividad que pueda afectar la calidad de la formación, estableciéndose objetivos anuales y propuestas para la mejora de la calidad de las enseñanzas impartidas. El seguimiento programado de las acciones recogidas en los Planes Anuales de Mejora permitirá analizar su consecución y establecer modificaciones, en su caso, para garantizar su desarrollo. Como responsable de este proceso de evaluación y mejora se designa a la Comisión de Garantía Interna de la Calidad, la cual desarrollará esta labor anualmente y con base en los datos (necesidades, expectativas, satisfacción de los grupos de interés, resultados académicos, inserción laboral, etc.) recopilados y revisados por el/la Coordinador/a de Calidad. Si se detectan situaciones a mejorar, y tras analizar las causas de las mismas, se propondrán acciones para facilitar la consecución de los objetivos y posibles mejoras. Como se detalla en el anexo IV (PE03), el informe de seguimiento debe hacer referencia a la Política de Calidad y objetivos generales, resultados del seguimiento y cumplimiento de los objetivos de calidad, estados de las acciones incluidas en el Plan Anual de Mejora, resultados y seguimiento del aprendizaje y la inserción laboral, información acerca de la satisfacción, quejas o reclamaciones, necesidades y expectativas de los grupos de interés, grado de satisfacción y motivación, y sugerencias para la mejora. En la última sesión del curso de la Comisión de Garantía de la Calidad se elaborará un Informe Anual de los Resultados del Sistema de Garantía de Calidad, en el que se incluirán consideraciones finales sobre los Informes de Seguimiento y se han de proponer objetivos de

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calidad, así como considerar propuestas de mejora que se estimen adecuadas con relación a la revisión realizada. Como consecuencia de la priorización de las propuestas de mejora se establecerá el nuevo Plan Anual de Mejora del Centro (PAM). Finalmente será la Junta de Centro la que apruebe el informe Anual y la propuesta de Plan Anual de Mejora para el siguiente año.

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9.- SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO

9.1.- RESPONSABLES DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS Se incluye en el Sistema de Garantía del Centro que figura como Anexo a esta memoria: Procedimiento PE01.

9.2.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y EL PROFESORADO Se incluye en el Sistema de Garantía del Centro que figura como Anexo a esta memoria: Procedimientos PE02, PE03, PC01 y PA03. 9.3.- PROCEDIMIENTO PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS Y LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD Se incluye en el Sistema de Garantía del Centro que figura como Anexo a esta memoria: Procedimientos PC02, PC03 y PC05. 9.4.- PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS GRADUADOS Y DE LA SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN RECIBIDA Se incluye en el Sistema de Garantía del Centro que figura como Anexo a esta memoria: Procedimiento PC04 y PA02. 9.5.- PROCEDIMIENTO PARA EL ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN DE LOS DISTINTOS COLECTIVOS IMPLICADOS (ESTUDIANTES, PERSONAL ACADÉMICO Y DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS, …) Y DE ATENCIÓN A LAS SUGERENCIAS Y RECLAMACIONES. CRITERIOS ESPECÍFICOS EN EL CASO DE EXTINCIÓN DEL TÍTULO Se incluye en el Sistema de Garantía del Centro que figura como Anexo a esta memoria: Procedimientos PC06, PA01 y PA02.

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10.- CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

10.1.- CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN DE LA TITULACIÓN 10.1.1.- CURSO DE IMPLANTACIÓN DE LA TITULACIÓN

2009-2010

10.1.2.- JUSTIFICACIÓN DEL CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN DE LA TITULACIÓN

ESQUEMA DE SUSTITUCIÓN DE LAS ACTUALES ENSEÑANZAS POR LAS CORRESPONDIENTES DE GRADO

CURSO

2009-10 CURSO 2010-11

CURSO 2011-12

CURSO 2012-13

Título actual

2º, 3º, 4º, 5º

3º, 4º, 5º

4º, 5º

5º

Título de Grado

1º

1º, 2º

1º, 2º, 3º

1º, 2º, 3º, 4º

10.2.- PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LOS ESTUDIOS EXISTENTES AL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS, EN SU CASO. A continuación se incorpora el texto de las Normas reguladoras del sistema de adaptación a las titulaciones de Graduado/a, de los estudiantes procedentes de enseñanzas que se extinguen por la implantación de dichas titulaciones, aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga, en reunión celebrada el día 31 de octubre de 2008:


Las presentes normas son de aplicación a los estudiantes de la Universidad de Málaga, con expediente académico en vigor, en las titulaciones universitarias de carácter oficial que se extinguen como consecuencia de la implantación en dicha Universidad de una titulación universitaria oficial de Graduado/a.

Artículo 2. Procedimiento de adaptación.

8. Los estudiantes a quienes resultan de aplicación las presentes normas podrán adaptarse a las respectivas titulaciones oficiales de Graduado/a, en cualquier curso académico, sin necesidad de solicitar previamente la correspondiente plaza a través del procedimiento de preinscripción.

9. El procedimiento administrativo para efectuar la adaptación a que se refiere el punto anterior se iniciará a solicitud del interesado, dirigida al Decano/Director del respectivo Centro de la Universidad de Málaga, durante el correspondiente plazo oficial para la matriculación de estudiantes.

10. La mencionada adaptación conllevará el derecho a formalizar matrícula como estudiante de la respectiva titulación oficial de Graduado/a, sin necesidad de solicitar la correspondiente plaza a través del procedimiento de preinscripción, así como a obtener el reconocimiento de créditos de acuerdo con las previsiones de las “Normas reguladoras del reconocimiento y transferencia de créditos en enseñanzas de Grado” aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga en sesión del 31 de octubre de 2008.

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Artículo 3. Procedimiento de extinción de planes de estudios.

1. La extinción de los planes de estudios correspondientes a las titulaciones a que se refiere el artículo 1 de las presentes normas se producirá temporalmente, curso por curso, a partir del año académico en que se implante la respectiva titulación de Graduado/a, sin que en ningún caso se pueda sobrepasar la fecha del 30 de septiembre de 2015.

2. Una vez extinguido cada curso, se efectuarán cuatro convocatorias de examen de las respectivas asignaturas en los dos cursos académicos siguientes, a las que podrán concurrir los estudiantes a los que resulte de aplicación las presentes normas y que se encuentren matriculados en dichas asignaturas en el curso académico de referencia. Dicha posibilidad de concurrencia también afectará a los alumnos que no hayan cursado anteriormente las respectivas asignaturas, siempre que el respectivo sistema de evaluación así lo permita.

3. Los estudiantes que agoten las convocatorias señaladas en el punto anterior sin haber superado las respectivas asignaturas, podrán adaptarse a las respectivas titulaciones oficiales de Graduado/a en las mismas condiciones indicadas en el artículo 2 de las presentes normas.

Disposición Final.

La presente normativa entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Boletín Informativo de la Universidad de Málaga, y será incorporada en las memorias para la solicitud de verificación de títulos oficiales de Graduado/a que presente dicha Universidad, como el procedimiento propuesto para la adaptación, en su caso, de los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios, al que se refiere el apartado 10.2 del Anexo I al Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre.

Las equivalencias de materias y asignaturas correspondientes a la Licenciatura en Derecho y el nuevo grado de Derecho a fin de favorecer la adaptación de aquellos estudiantes que así lo deseen son las siguientes:

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Plan de Estudios de la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga

Derecho Natural Derecho Romano Historia del Derecho Derecho Político I Economía Política y Hacienda Pública Derecho Canónico Derecho Político II Derecho Civil I Derecho Penal I Derecho Civil II Derecho Administrativo I Derecho Internacional Público Derecho Penal II Derecho Financiero y Tributario I Derecho Civil III Derecho Administrativo II Derecho Procesal I Derecho Financiero y Tributario II Derecho del Trabajo Derecho Mercantil I Derecho Civil IV Derecho Procesal II Derecho Mercantil II Derecho Internacional Privado Filosofía del Derecho

Grado en Derecho por la Universidad de Málaga Sociología Jurídica Derecho Romano Historia del Derecho Ciencia Política Economía Derecho y Factor Religioso Derecho Constitucional I y II + Derecho Constitucional Europeo y Comparado y Derecho Político de las Comunidades Autónomas ---------------------------------------------- Derecho Penal I y Sistema de Ejecución de las Sanciones Penales Derecho Civil I + Derecho de los Consumidores y Condiciones Generales de la Contratación + Derecho de Daños Derecho Administrativo I Derecho Internacional Público + Derecho Comunitario + Organizaciones Internacionales Derecho Penal II Derecho Financiero I+ Procedimientos Tributarios Derecho Civil II + Derecho Inmobiliario Registral Derecho Administrativo II + Ordenación del Territorio, Urbanismo y Medio Ambiente Derecho Procesal I Derecho Financiero y Tributario II Derecho del Trabajo + Relaciones Laborales en la Empresa Derecho Mercantil I Derecho Civil III Derecho Procesal II + Proceso Penal y Derechos Fundamentales + Procesos Especiales y Especialidades de los Procesos Ordinarios Civiles y Penales Derecho Mercantil II + Derecho de los Mercados Financieros + Derecho del Comercio Electrónico Derecho Internacional Privado + Derecho del Comercio Internacional Filosofía del Derecho

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10.3.- ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN POR LA IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO PROPUESTO Licenciatura en Derecho.

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ANEXO: SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD

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RESPUESTAS A LA PROPUESTA DE INFORME DE ...- Adaptaciones curriculares en coordinación y colaboración con el profesorado competente. - Ayudas técnicas de acceso curricular: grabadoras,