Resultados Comparativos del Segundo y Tercer … · Gráfica de los niveles de logro para Velocidad Lectora 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 105 115 125 135 145 155 165 ... de las lecturas

Resultados Comparativos del

Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora

Octubre, 2012

Jalisco

Jalisco 1

Antecedentes

En marzo del 2010, la Secretaría de Educación Pública, a través de un grupo de trabajo integrado por expertos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación –INEE-, La Universidad Pedagógica Nacional –UPN-, el ITAM, el Banco Mundial y la Universidad Complutense de Madrid, realizó un estudio a una muestra aleatoria a nivel nacional de 6,858 alumnos de primaria y secundaria, con el propósito de definir indicadores de desempeño, observables y medibles de manera objetiva, para las siguientes tres dimensiones de la Competencia Lectora:

Velocidad: Palabras leídas por minuto.

Fluidez: Habilidad para leer en voz alta con la entonación, ritmo, fraseo y pausas apropiadas. Implica dar una inflexión de voz adecuada al contenido del texto respetando las unidades de sentido y puntuación.

Comprensión: Habilidad para realizar la recuperación de la información del párrafo o texto leído.

Con base en los resultados de este estudio, se establecieron los Estándares Nacionales de Habilidad Lectora, como referentes de logro, para alumnos de 2º a 6º de primaria y de 1º a 3º de secundaria, que se publicaron e informaron a los docentes en el Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio, en Agosto de 2010.

Asimismo, la Secretaría de Educación Pública ha incorporado a la boleta de calificaciones o Cartilla

de Educación Básica dichos Estándares Nacionales.

2 Jalisco

ESTÁNDARES NACIONALES DE VELOCIDAD LECTORA Gráfica de los niveles de logro para Velocidad Lectora

5

15

25

35

45

55

65

75

85

95

105

115

125

135

145

155

165

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Pa

lab

ras

po

r M

inu

to

Grado Escolar

Avanzado

Estándar

Se acerca alestándar

Requiere apoyo

15

35

60

85

100

115

125

135

145

35

60

85

100

115

125

135

145

155

60

85

100

115

125

135

145

155 160

Secundaria Primaria

3 Jalisco

Diseño del Estudio

Primer Estudio (2010): Se utilizaron 3 lecturas con tipo de texto narrativo, con diferentes extensiones cada una. La lectura (1), con 176 palabras, se aplicó a 4 alumnos de cada grado de 2º y 3º grados de primaria. La Lectura (2), con 218 palabras, se administró a 8 alumnos de cada grado de 4º, 5º y 6º de primaria. La Lectura (3), con 368 palabras, se aplicó a 4 alumnos de cada grado de 1º a 3º de secundaria. Con el propósito de obtener medidas comparables en los diferentes grados se realizó una aplicación cruzada de las lecturas entre grados, desde 2º de primaria hasta 3º de secundaria. La lectura (1) se aplicó también a la mitad de los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria; La lectura (2) se utilizó también para la mitad de los alumnos de 2º y 3º de primaria y de los tres grados de secundaria, por lo que fue la que leyó el mayor número de alumnos de la muestra. La lectura (3) se aplicó también a la mitad de los alumnos de 4º 5º y 6º de primaria. Segundo Estudio (2011). Se continuó utilizando el texto narrativo, pero las tres lecturas fueron equivalentes en cuanto a su extensión, para estar en posibilidad de seleccionar una que pudiera sustituir a la lectura (2) en aplicaciones subsecuentes. La lectura (2), se aplicó a todos los grados, por lo que fue la que leyó el mayor número de alumnos de la muestra. Tercer Estudio (2012). El tipo de texto utilizado en las lecturas fue el narrativo a fin de comparar los resultados con 2011. Asimismo, las tres lecturas fueron equivalentes en cuanto a su extensión y se utilizó como lectura (1), la considerada como la lectura (2) el año anterior, con fines de control. La lectura (2), se aplicó a todos los grados, por lo que fue la que leyó el mayor número de alumnos de la muestra. La siguiente lámina resume el diseño de los tres Estudios de Competencia Lectora:

4 Jalisco

Metodología

Primer Estudio.

Muestra nacional con representatividad por nivel y

modalidad educativa 6,858 alumnos

Segundo Estudio.

Muestra nacional con representatividad estatal, por nivel y modalidad educativa.

92,378 alumnos

5

Tercer Estudio.

Muestra nacional con representatividad estatal, por nivel y modalidad educativa

106,858 alumnos

Jalisco

OBJETIVO:

Medir, en los alumnos de 2º a 6º de primaria y de los tres grados de

secundaria, las tres dimensiones de la Competencia Lectora:

Velocidad, Fluidez y Comprensión.

SELECCIÓN DE LA MUESTRA:

Alumnos seleccionados aleatoriamente en un esquema de muestreo

en tres etapas: por escuelas, grupo para cada grado escolar y cuatro

alumnos por grupo, con representatividad nacional, estatal, por

modalidad educativa y grado escolar.

Tamaño de la muestra Nacional:

Tamaño de la muestra Estatal:

Resultados Comparativos del Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora

6 Jalisco

Año de aplicación

PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL

CONAFE GENERAL INDÍGENA PARTICULAR TOTAL GENERAL PARTICULAR TÉCNICA TELE

SECUNDARIA TOTAL

2011 2,324 32,471 6,216 17,812 58,823 8,721 6,412 9,251 9,531 33,915 92,738

2012 3,778 36,161 8,065 19,384 67,388 10,109 6,962 9,201 13,198 39,470 106,858

Año de

aplicación TELE

SECUNDARIA

2011 35 2,234 295 722 3,286 365 208 226 506 1,305 4,591

2012 84 2,369 395 726 3,574 372 208 299 510 1,389 4,963

GENERAL PARTICULAR TÉCNICA TOTAL

PRIMARIA SECUNDARIA

TOTALCONAFE GENERAL INDÍGENA PARTICULAR TOTAL

Promedio de palabras leídas por minuto

Según grado y modalidad educativa

PRIMARIA

Resultados comparativos del Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora (Velocidad)

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 33.07 41.99 52.37 57.46 34.57 42.31 72.24 74.78 53.20 58.46

3 49.85 53.72 69.20 70.07 46.16 52.55 90.54 90.32 69.78 71.15

4 56.62 61.06 80.76 82.98 58.62 63.71 103.26 103.59 81.47 83.96

5 72.70 72.82 92.38 94.95 66.02 76.25 115.40 117.44 92.93 96.14

6 81.77 81.69 102.69 108.64 72.53 85.22 129.33 125.90 103.40 109.16

Total 58.78 63.54 78.76 82.52 54.98 63.39 100.94 101.57 79.41 83.43

TotalCONAFE GENERAL INDÍGENA PARTICULAR

Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 36.13 45.86 48.93 58.23 33.78 50.64 69.55 73.37 50.94 59.27

3 53.44 44.81 68.82 69.58 51.86 50.65 87.84 92.36 70.62 71.11

4 54.58 53.90 82.96 85.51 59.41 65.36 95.09 97.33 84.10 86.10

5 61.99 75.04 95.92 98.73 69.22 74.11 111.94 119.00 97.34 100.01

6 85.81 96.22 107.83 110.81 77.57 88.28 125.49 125.19 109.64 111.70

Total 58.64 66.81 79.47 84.07 57.35 64.89 97.12 100.95 81.17 85.15


Jalisco 7

Promedio de palabras leídas por minuto


SECUNDARIA

Resultados comparativos del Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora (Velocidad)

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 112.43 116.50 134.31 131.47 113.70 116.10 100.07 101.33 112.30 115.14

2 122.77 124.50 144.24 140.40 120.95 123.08 109.62 107.98 121.59 122.79

3 128.50 130.88 151.06 148.15 126.01 129.77 114.17 113.73 127.17 129.38

Total 120.89 123.67 143.12 139.77 119.95 122.64 107.65 107.30 120.05 122.11

GENERAL PARTICULAR TÉCNICA TELESECUNDARIA Total

Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 114.95 116.29 125.46 142.29 120.40 118.77 107.16 106.31 117.07 118.78

2 130.90 125.19 142.42 152.29 137.64 125.99 121.07 124.77 133.44 128.31

3 136.29 133.89 155.81 149.05 143.03 137.55 130.81 126.44 139.83 136.08

Total 126.95 124.90 140.58 147.90 133.40 127.01 118.91 118.05 129.69 127.43


Jalisco 8

PRIMARIA

Resultados comparativos del Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora en Velocidad Lectora

PORCENTAJE DE ALUMNOS POR NIVELES DE LOGRO Y GRADO ESCOLAR

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 20.2% 15.4% 46.5% 43.2% 23.0% 25.9% 10.3% 15.5%

3 40.9% 38.4% 31.8% 30.3% 10.7% 13.6% 16.6% 17.6%

4 57.4% 52.5% 14.6% 17.5% 13.8% 14.5% 14.2% 15.5%

5 58.2% 54.6% 17.8% 17.3% 6.1% 8.9% 17.9% 19.2%

6 63.6% 57.1% 8.3% 11.3% 6.9% 7.5% 21.1% 24.1%

Total 47.5% 43.3% 24.3% 24.1% 12.3% 14.2% 15.9% 18.3%

Requiere Apoyo Se acerca al estándar Estándar Avanzado

Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 20.1% 12.2% 55.6% 47.9% 16.7% 25.7% 7.7% 14.3%

3 37.6% 40.7% 37.0% 28.6% 11.0% 12.8% 14.4% 18.0%

4 54.1% 50.3% 16.2% 16.9% 15.9% 13.4% 13.8% 19.4%

5 56.8% 48.9% 16.0% 17.4% 7.6% 12.5% 19.6% 21.2%

6 57.3% 55.1% 9.8% 9.8% 8.7% 8.9% 24.3% 26.2%

Total 44.4% 40.9% 27.9% 24.5% 12.1% 14.9% 15.6% 19.7%


Jalisco 9

SECUNDARIA


PORCENTAJE DE ALUMNOS POR NIVELES DE LOGRO Y GRADO ESCOLAR

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 62.9% 58.8% 9.5% 9.6% 8.2% 10.0% 19.3% 21.6%

2 61.4% 59.1% 8.4% 13.0% 9.9% 6.8% 20.3% 21.1%

3 63.6% 64.1% 11.7% 11.4% 5.0% 5.4% 19.7% 19.2%

Total 62.6% 60.5% 9.8% 11.3% 7.8% 7.5% 19.8% 20.7%


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 59.5% 55.2% 10.2% 11.0% 8.0% 12.9% 22.3% 21.0%

2 51.3% 51.4% 9.9% 15.8% 16.3% 9.8% 22.4% 23.0%

3 51.8% 58.8% 13.9% 12.7% 9.2% 4.7% 25.1% 23.8%

Total 54.4% 55.0% 11.2% 13.1% 11.2% 9.3% 23.2% 22.5%


Jalisco 10

PORCENTAJE DE ALUMNOS POR NIVELES DE LOGRO Y MODALIDAD EDUCATIVA

PRIMARIA


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

CONAFE 74.7% 72.4% 14.7% 15.6% 4.6% 6.2% 6.0% 5.8%

GENERAL 48.3% 44.4% 25.3% 24.8% 12.2% 14.1% 14.3% 16.8%

INDÍGENA 76.6% 67.8% 16.3% 20.6% 3.7% 6.8% 3.4% 4.8%

PARTICULAR 22.0% 21.1% 19.5% 19.8% 18.4% 19.3% 40.1% 39.8%

Total 47.5% 43.3% 24.3% 24.1% 12.3% 14.2% 15.9% 18.3%


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

CONAFE 77.0% 79.1% 10.0% 5.7% 4.0% 7.6% 9.0% 7.6%

GENERAL 46.0% 42.5% 29.3% 24.9% 11.3% 14.3% 13.4% 18.4%

INDÍGENA 73.1% 68.5% 17.7% 23.1% 4.8% 5.2% 4.4% 3.1%

PARTICULAR 28.8% 18.3% 17.0% 20.5% 19.4% 23.0% 34.8% 38.1%

Total 44.4% 40.9% 27.9% 24.5% 12.1% 14.9% 15.6% 19.7%


Jalisco 11

PORCENTAJE DE ALUMNOS POR NIVELES DE LOGRO Y MODALIDAD EDUCATIVA

SECUNDARIA


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

GENERAL 62.9% 59.4% 10.0% 12.0% 8.3% 7.7% 18.9% 20.9%

PARTICULAR 35.6% 37.0% 8.7% 12.0% 8.5% 9.5% 47.2% 41.5%

TÉCNICA 61.4% 60.2% 11.3% 11.7% 8.5% 8.0% 18.9% 20.1%

TELESECUNDARIA 76.0% 76.8% 7.4% 8.2% 4.7% 4.9% 11.9% 10.1%

Total 62.6% 60.5% 9.8% 11.3% 7.8% 7.5% 19.8% 20.7%


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

GENERAL 56.8% 56.9% 11.4% 12.2% 11.4% 11.0% 20.4% 19.8%

PARTICULAR 36.0% 25.1% 9.1% 21.3% 12.8% 13.5% 42.1% 40.2%

TÉCNICA 52.7% 59.3% 12.0% 13.2% 11.0% 5.6% 24.3% 21.9%

TELESECUNDARIA 65.2% 65.4% 9.3% 8.2% 8.5% 7.4% 17.0% 19.0%

Total 54.4% 55.0% 11.2% 13.1% 11.2% 9.3% 23.2% 22.5%


Jalisco 12

Promedio del porcentaje de errores en acentuación


PRIMARIA

Resultados comparativos del Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora (Fluidez)

Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 3.7% 4.6% 2.1% 3.2% 3.7% 4.0% 1.3% 2.0% 2.1% 3.1%

3 2.8% 3.7% 1.6% 2.7% 3.1% 3.4% 0.9% 1.4% 1.6% 2.6%

4 2.2% 3.5% 1.4% 2.1% 2.2% 2.9% 0.7% 1.1% 1.4% 2.1%

5 1.8% 3.1% 1.2% 1.9% 1.8% 2.8% 0.6% 0.9% 1.2% 1.8%

6 1.5% 2.6% 1.0% 1.6% 2.2% 2.2% 0.5% 0.9% 1.1% 1.6%

Total 2.4% 3.4% 1.5% 2.3% 2.6% 3.1% 0.8% 1.3% 1.5% 2.2%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 12.7% 6.7% 3.6% 7.3% 6.1% 3.8% 2.2% 2.8% 3.5% 7.0%

3 4.7% 9.7% 2.4% 2.5% 7.4% 3.2% 1.5% 1.7% 2.4% 2.5%

4 3.7% 5.8% 1.9% 2.4% 4.6% 2.9% 1.3% 1.1% 1.8% 2.3%

5 2.1% 8.0% 1.7% 1.9% 3.1% 2.0% 0.7% 0.9% 1.6% 1.8%

6 4.0% 3.1% 1.4% 1.6% 2.8% 1.6% 0.5% 0.8% 1.3% 1.5%

Total 5.0% 6.1% 2.2% 3.2% 5.0% 2.7% 1.3% 1.5% 2.2% 3.1%


Jalisco 13

Promedio del porcentaje de errores en acentuación


SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.0% 1.4% 0.7% 0.8% 1.0% 1.5% 1.3% 1.9% 1.0% 1.5%

2 0.9% 1.4% 0.5% 0.8% 0.9% 1.3% 1.1% 1.8% 0.9% 1.4%

3 0.8% 1.0% 0.6% 0.7% 0.9% 1.1% 1.0% 1.7% 0.8% 1.1%

Total 0.9% 1.3% 0.6% 0.8% 0.9% 1.3% 1.1% 1.8% 0.9% 1.3%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.8% 1.5% 1.1% 0.5% 1.1% 1.4% 1.0% 1.9% 1.5% 1.4%

2 1.4% 1.5% 0.6% 0.4% 0.6% 1.0% 1.3% 1.3% 1.1% 1.2%

3 1.4% 1.2% 0.6% 0.4% 1.0% 0.8% 0.8% 1.8% 1.2% 1.0%

Total 1.6% 1.4% 0.8% 0.5% 0.9% 1.1% 1.1% 1.7% 1.2% 1.2%


Jalisco 14

Promedio del porcentaje de palabras omitidas


PRIMARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 8.4% 7.4% 4.0% 3.7% 8.7% 5.5% 2.0% 2.0% 4.1% 3.6%

3 5.2% 4.2% 2.9% 2.7% 5.7% 4.3% 1.6% 1.4% 2.9% 2.6%

4 5.3% 3.5% 2.4% 2.2% 4.2% 3.7% 1.4% 1.2% 2.4% 2.2%

5 3.3% 3.2% 2.1% 1.9% 3.3% 3.1% 1.4% 1.1% 2.1% 1.9%

6 2.4% 3.0% 1.7% 1.6% 3.1% 2.6% 1.0% 0.9% 1.7% 1.6%

Total 4.9% 4.0% 2.7% 2.4% 5.1% 3.9% 1.5% 1.3% 2.7% 2.4%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 4.3% 4.1% 3.6% 4.0% 5.9% 3.4% 2.2% 2.1% 3.5% 3.9%

3 1.8% 6.5% 2.3% 2.8% 5.8% 2.7% 2.0% 1.5% 2.3% 2.8%

4 1.9% 2.9% 2.1% 2.3% 3.7% 2.6% 1.1% 1.1% 2.0% 2.2%

5 0.6% 6.2% 1.8% 1.7% 1.9% 2.7% 1.9% 1.0% 1.8% 1.7%

6 2.0% 2.2% 1.6% 1.6% 2.4% 2.1% 0.8% 1.3% 1.5% 1.6%

Total 2.0% 4.0% 2.3% 2.5% 4.0% 2.7% 1.6% 1.4% 2.3% 2.4%


Jalisco 15

Promedio del porcentaje de palabras omitidas


SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.8% 1.3% 1.3% 0.9% 1.6% 1.4% 1.9% 1.8% 1.7% 1.4%

2 1.5% 1.2% 0.9% 0.9% 1.7% 1.3% 1.8% 1.7% 1.6% 1.3%

3 1.4% 1.0% 1.2% 0.8% 1.4% 1.2% 1.5% 1.8% 1.4% 1.2%

Total 1.6% 1.2% 1.1% 0.9% 1.6% 1.3% 1.7% 1.8% 1.6% 1.3%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.4% 1.5% 1.1% 0.9% 1.1% 1.4% 1.4% 1.7% 1.3% 1.4%

2 1.2% 1.5% 1.5% 1.7% 1.2% 1.1% 1.5% 1.1% 1.2% 1.4%

3 1.2% 1.0% 1.2% 0.6% 1.4% 0.8% 1.2% 2.6% 1.3% 1.0%

Total 1.3% 1.3% 1.2% 1.1% 1.2% 1.1% 1.3% 1.8% 1.3% 1.3%


Jalisco 16

Promedio del porcentaje de errores en pronunciación


PRIMARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 11.4% 9.5% 6.7% 6.2% 10.9% 8.3% 3.4% 3.3% 6.6% 6.0%

3 7.4% 6.8% 5.2% 5.0% 8.6% 6.6% 2.8% 2.6% 5.2% 4.9%

4 7.0% 5.7% 3.9% 3.5% 5.9% 5.7% 2.1% 1.9% 3.9% 3.4%

5 5.5% 4.9% 3.5% 3.3% 5.0% 4.9% 2.0% 1.6% 3.5% 3.2%

6 4.3% 4.6% 3.0% 2.7% 4.7% 4.1% 1.5% 1.5% 3.0% 2.6%

Total 7.0% 6.0% 4.5% 4.1% 7.1% 6.0% 2.4% 2.2% 4.5% 4.0%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 9.2% 5.9% 5.9% 6.2% 8.9% 7.3% 2.5% 4.0% 5.6% 6.1%

3 4.5% 10.7% 4.3% 5.1% 8.1% 6.2% 2.7% 3.7% 4.2% 5.0%

4 6.3% 5.7% 3.2% 3.7% 6.7% 4.4% 2.1% 2.0% 3.1% 3.6%

5 3.6% 9.3% 3.2% 3.1% 3.3% 3.8% 2.2% 1.8% 3.1% 3.0%

6 2.5% 5.4% 2.4% 3.0% 3.7% 3.2% 2.2% 1.8% 2.4% 2.9%

Total 5.0% 7.2% 3.9% 4.2% 6.3% 5.1% 2.3% 2.7% 3.7% 4.1%


Jalisco 17

Promedio del porcentaje de errores en pronunciación


SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 2.5% 2.3% 2.0% 1.4% 2.3% 2.3% 2.9% 2.9% 2.5% 2.3%

2 2.3% 2.2% 1.2% 1.4% 2.2% 2.0% 2.8% 2.5% 2.3% 2.1%

3 2.2% 1.8% 1.3% 1.6% 2.3% 1.8% 2.4% 2.4% 2.2% 1.8%

Total 2.3% 2.1% 1.5% 1.4% 2.2% 2.0% 2.7% 2.6% 2.3% 2.1%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 2.5% 2.2% 2.0% 1.1% 1.9% 3.3% 2.3% 2.8% 2.2% 2.5%

2 2.2% 2.3% 1.6% 1.1% 1.7% 2.5% 2.1% 2.2% 2.0% 2.2%

3 2.0% 1.8% 1.6% 0.9% 2.2% 1.7% 1.9% 2.3% 2.0% 1.7%

Total 2.2% 2.1% 1.8% 1.0% 2.0% 2.5% 2.1% 2.5% 2.1% 2.2%


Jalisco 18

Promedio del porcentaje de errores en entonación


PRIMARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 3.7% 4.6% 2.1% 3.2% 3.7% 4.0% 1.3% 2.0% 2.1% 3.1%

3 2.8% 3.7% 1.6% 2.7% 3.1% 3.4% 0.9% 1.4% 1.6% 2.6%

4 2.2% 3.5% 1.4% 2.1% 2.2% 2.9% 0.7% 1.1% 1.4% 2.1%

5 1.8% 3.1% 1.2% 1.9% 1.8% 2.8% 0.6% 0.9% 1.2% 1.8%

6 1.5% 2.6% 1.0% 1.6% 2.2% 2.2% 0.5% 0.9% 1.1% 1.6%

Total 2.4% 3.4% 1.5% 2.3% 2.6% 3.1% 0.8% 1.3% 1.5% 2.2%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 2.6% 4.7% 1.9% 3.5% 3.2% 3.0% 0.9% 2.4% 1.8% 3.4%

3 1.2% 7.0% 1.3% 3.0% 2.2% 2.8% 0.6% 1.8% 1.2% 2.9%

4 0.6% 5.2% 1.2% 2.3% 1.5% 2.5% 0.7% 1.1% 1.1% 2.2%

5 0.9% 7.7% 1.0% 1.7% 1.5% 2.1% 0.5% 0.9% 1.0% 1.6%

6 1.3% 3.0% 0.8% 1.6% 1.2% 1.8% 0.4% 0.9% 0.7% 1.6%

Total 1.2% 5.2% 1.3% 2.4% 1.9% 2.5% 0.6% 1.4% 1.2% 2.4%


Jalisco 19

Promedio del porcentaje de errores en entonación


SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.0% 1.4% 0.7% 0.8% 1.0% 1.5% 1.3% 1.9% 1.0% 1.5%

2 0.9% 1.4% 0.5% 0.8% 0.9% 1.3% 1.1% 1.8% 0.9% 1.4%

3 0.8% 1.0% 0.6% 0.7% 0.9% 1.1% 1.0% 1.7% 0.8% 1.1%

Total 0.9% 1.3% 0.6% 0.8% 0.9% 1.3% 1.1% 1.8% 0.9% 1.3%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.0% 1.5% 0.7% 1.1% 0.7% 1.8% 1.6% 2.4% 0.9% 1.7%

2 1.0% 1.4% 0.5% 0.7% 0.6% 1.6% 1.4% 1.8% 0.8% 1.4%

3 0.6% 1.2% 0.5% 0.7% 0.7% 1.3% 1.6% 2.0% 0.7% 1.2%

Total 0.9% 1.4% 0.6% 0.8% 0.7% 1.6% 1.5% 2.1% 0.8% 1.4%


Jalisco 20

Promedio del porcentaje de errores en ritmo


PRIMARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 2.9% 4.6% 2.4% 2.9% 3.3% 3.5% 1.7% 1.8% 2.4% 2.8%

3 3.0% 3.5% 2.0% 2.3% 3.1% 2.9% 1.1% 1.3% 2.0% 2.3%

4 3.3% 3.1% 1.7% 1.9% 2.5% 2.5% 1.1% 1.1% 1.7% 1.9%

5 1.9% 2.5% 1.5% 1.6% 2.4% 2.2% 0.9% 0.9% 1.5% 1.6%

6 1.7% 2.2% 1.5% 1.4% 2.7% 1.9% 0.7% 0.8% 1.5% 1.4%

Total 2.6% 3.1% 1.8% 2.0% 2.8% 2.6% 1.1% 1.2% 1.8% 2.0%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 2.4% 4.9% 2.8% 3.6% 2.9% 2.7% 1.2% 2.4% 2.7% 3.5%

3 2.1% 7.2% 1.9% 3.1% 2.7% 2.5% 1.0% 2.3% 1.8% 3.0%

4 1.2% 4.8% 1.6% 2.1% 2.5% 1.8% 1.0% 1.1% 1.5% 2.0%

5 1.2% 2.8% 1.3% 1.6% 2.2% 1.4% 0.7% 0.8% 1.3% 1.6%

6 1.7% 1.9% 1.1% 1.5% 2.2% 1.6% 0.6% 0.8% 1.0% 1.4%

Total 1.7% 4.2% 1.8% 2.4% 2.5% 2.0% 0.9% 1.5% 1.7% 2.3%


Jalisco 21

Promedio del porcentaje de errores en ritmo


SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.3% 1.3% 1.0% 0.9% 1.3% 1.4% 1.5% 1.7% 1.3% 1.3%

2 1.2% 1.2% 0.8% 0.9% 1.3% 1.2% 1.4% 1.4% 1.2% 1.2%

3 1.1% 1.0% 1.0% 0.8% 1.2% 1.0% 1.1% 1.3% 1.1% 1.0%

Total 1.2% 1.2% 0.9% 0.8% 1.3% 1.2% 1.3% 1.5% 1.2% 1.2%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.4% 1.8% 0.9% 1.0% 1.0% 1.9% 2.1% 2.7% 1.3% 1.9%

2 1.1% 1.4% 0.9% 0.9% 0.9% 1.6% 1.6% 1.7% 1.1% 1.4%

3 0.9% 1.1% 0.9% 0.7% 1.1% 1.2% 1.1% 1.8% 1.0% 1.2%

Total 1.2% 1.5% 0.9% 0.9% 1.0% 1.6% 1.7% 2.1% 1.1% 1.5%


Jalisco 22

Porcentaje de aciertos en identificación


PRIMARIA

Resultados comparativos del Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora (Comprensión)

Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 47.5% 75.2% 55.5% 86.3% 54.8% 74.3% 68.4% 90.8% 56.6% 86.3%

3 58.5% 82.6% 61.0% 88.9% 61.0% 81.1% 71.3% 91.1% 61.9% 88.8%

4 65.9% 85.6% 64.8% 92.1% 64.7% 82.9% 75.0% 93.2% 65.7% 91.8%

5 71.6% 88.0% 65.5% 91.7% 70.1% 87.3% 76.1% 92.9% 66.6% 91.6%

6 73.2% 89.8% 67.2% 92.3% 79.8% 87.0% 77.5% 92.0% 68.6% 92.1%

Total 63.8% 84.9% 62.7% 90.2% 65.6% 82.4% 73.5% 92.0% 63.7% 90.1%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 0.0% 100.0% 55.4% 88.2% 43.5% 61.9% 62.2% 92.7% 56.1% 88.4%

3 44.4% 90.6% 68.2% 91.6% 57.5% 63.6% 72.5% 99.4% 68.5% 92.0%

4 20.0% 95.8% 66.1% 94.1% 43.9% 85.3% 77.7% 97.5% 67.2% 94.3%

5 87.5% 100.0% 56.2% 91.0% 64.4% 90.1% 71.9% 96.4% 57.9% 91.4%

6 55.6% 91.3% 65.4% 94.2% 49.0% 86.9% 75.2% 97.7% 66.5% 94.4%

Total 43.9% 94.3% 62.1% 91.7% 51.7% 77.1% 71.9% 96.7% 63.1% 92.0%


Jalisco 23

SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 62.3% 92.8% 74.0% 90.7% 65.5% 89.3% 68.1% 91.6% 65.0% 91.4%

2 67.0% 91.0% 80.1% 88.7% 66.0% 89.8% 74.1% 91.4% 68.8% 90.5%

3 71.0% 91.0% 79.0% 91.9% 71.4% 89.3% 74.1% 90.8% 72.2% 90.6%

Total 66.6% 91.6% 77.7% 90.4% 67.5% 89.5% 72.0% 91.3% 68.5% 90.8%


Porcentaje de aciertos en identificación


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 59.1% 90.4% 69.9% 89.2% 63.4% 79.4% 69.9% 87.4% 62.2% 86.5%

2 60.6% 95.5% 71.7% 80.7% 53.1% 91.4% 67.8% 89.7% 59.3% 92.2%

3 72.9% 96.7% 71.9% 96.7% 56.5% 93.0% 76.0% 86.0% 67.2% 94.8%

Total 63.9% 94.1% 71.1% 88.7% 57.7% 87.7% 71.0% 87.7% 62.8% 91.0%


Jalisco 24

Porcentaje de aciertos en reconstrucción*


PRIMARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 37.5% 42.7% 56.1% 60.8% 38.4% 45.9% 74.5% 70.3% 56.8% 61.1%

3 59.5% 58.8% 67.6% 69.2% 51.9% 59.8% 82.7% 79.3% 68.1% 69.7%

4 65.1% 66.4% 73.9% 76.6% 52.4% 61.4% 83.9% 84.0% 73.8% 76.6%

5 75.1% 78.0% 74.5% 79.5% 57.3% 64.8% 85.3% 86.4% 74.6% 79.6%

6 76.9% 78.8% 76.4% 82.0% 70.2% 71.4% 86.6% 86.5% 76.9% 82.0%

Total 63.7% 66.4% 69.5% 73.5% 53.7% 60.3% 82.4% 81.0% 69.8% 73.7%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 20.0% 40.0% 49.8% 58.8% 32.2% 23.9% 70.3% 72.2% 51.9% 59.5%

3 37.5% 56.3% 64.9% 68.6% 37.1% 34.6% 79.4% 85.0% 66.3% 69.6%

4 40.0% 81.9% 75.4% 75.0% 25.4% 52.7% 82.1% 92.7% 75.8% 76.1%

5 62.5% 72.7% 72.4% 80.4% 55.4% 72.6% 86.5% 84.1% 73.8% 80.6%

6 83.3% 73.9% 70.7% 84.7% 46.6% 65.2% 86.3% 91.8% 72.5% 85.1%

Total 51.3% 70.5% 66.3% 73.2% 38.5% 49.1% 80.7% 85.0% 67.7% 74.0%


* Descripción de una idea del texto con las propias palabras del evaluado

Jalisco 25

Porcentaje de aciertos en reconstrucción*


SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 78.1% 83.1% 83.3% 86.8% 77.4% 79.9% 79.6% 82.0% 78.5% 82.3%

2 78.3% 79.7% 86.0% 83.2% 75.9% 81.2% 76.9% 82.4% 77.9% 80.9%

3 79.7% 81.6% 85.0% 85.0% 77.4% 79.6% 78.3% 81.3% 79.2% 81.3%

Total 78.7% 81.5% 84.7% 85.0% 76.9% 80.3% 78.3% 82.0% 78.5% 81.5%


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 73.5% 83.2% 87.0% 82.7% 71.0% 72.3% 84.6% 81.8% 74.5% 79.6%

2 69.3% 88.5% 82.4% 78.7% 56.9% 79.8% 71.3% 85.7% 66.0% 84.4%

3 75.3% 83.2% 87.8% 77.9% 61.9% 86.7% 74.1% 75.0% 71.7% 83.1%

Total 72.7% 84.9% 85.8% 79.8% 63.4% 79.3% 77.1% 80.9% 70.8% 82.3%


* Descripción de una idea del texto con las propias palabras del evaluado

Jalisco 26

Promedio de la calificación en integración*


PRIMARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 0.69 0.94 1.04 1.19 0.68 0.86 1.39 1.38 1.05 1.20

3 0.98 1.12 1.23 1.31 0.87 1.01 1.50 1.44 1.23 1.31

4 1.14 1.20 1.33 1.40 0.97 1.06 1.54 1.51 1.33 1.40

5 1.36 1.39 1.38 1.44 1.13 1.21 1.58 1.54 1.39 1.44

6 1.40 1.45 1.42 1.50 1.25 1.24 1.59 1.55 1.43 1.49

Total 1.12 1.24 1.28 1.36 0.97 1.07 1.52 1.48 1.28 1.36


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

2 0.60 1.80 0.96 1.28 0.52 0.77 1.34 1.44 1.00 1.29

3 0.75 1.38 1.21 1.36 0.90 0.86 1.50 1.52 1.23 1.37

4 1.00 1.33 1.38 1.37 0.54 0.98 1.54 1.61 1.39 1.39

5 1.38 1.45 1.38 1.39 0.95 1.26 1.57 1.55 1.40 1.40

6 1.72 1.70 1.37 1.56 0.78 1.23 1.52 1.61 1.39 1.56

Total 1.14 1.49 1.25 1.39 0.74 1.01 1.49 1.54 1.28 1.40


* Síntesis o parafraseo de información que presenta un texto

Jalisco 27

Promedio de la calificación en integración*


SECUNDARIA


Nacional

Estatal

Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.43 1.50 1.59 1.55 1.45 1.45 1.44 1.46 1.45 1.48

2 1.44 1.44 1.58 1.54 1.45 1.43 1.41 1.45 1.45 1.45

3 1.44 1.48 1.58 1.54 1.41 1.42 1.38 1.43 1.43 1.46

Total 1.43 1.47 1.58 1.54 1.44 1.43 1.41 1.44 1.44 1.46


Grado 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

1 1.44 1.44 1.53 1.50 1.44 1.43 1.62 1.46 1.46 1.44

2 1.44 1.41 1.52 1.60 1.28 1.46 1.41 1.52 1.39 1.45

3 1.41 1.57 1.59 1.44 1.28 1.45 1.45 1.44 1.38 1.51

Total 1.43 1.47 1.55 1.52 1.33 1.45 1.50 1.47 1.41 1.47


* Síntesis o parafraseo de información que presenta un texto

Jalisco 28

Niveles de logro en palabras leídas por minuto

Primaria

Grado Escolar

Nivel Requiere Apoyo

Nivel Se acerca al

estándar

Estándar

Nivel Avanzado

Primero Menor que 15 15 a 34 35 a 59 Mayor que 59

Segundo Menor que 35 35 a 59 60 a 84 Mayor que 84

Tercero Menor que 60 60 a 84 85 a 99 Mayor que 99

Cuarto Menor que 85 85 a 99 100 a 114 Mayor que 114

Quinto Menor que 100 100 a 114 115 a 124 Mayor que 124

Sexto Menor que 115 115 a 124 125 a 134 Mayor que 134

Secundaria

Primero Menor que 125 De 125 a 134 De 135 a 144 Mayor que144

Segundo Menor que 135 De 135 a 144 De 145 a 154 Mayor que154

Tercero Menor que 145 De 145 a 154 De 155 a 160 Mayor que 160

Estándares Nacionales de Velocidad Lectora

Jalisco 29

PORCENTAJE DE ALUMNOS POR ENCIMA DEL ESTÁNDAR POR ENTIDAD EDUCATIVA

PRIMARIA

Por encima del promedio Nacional en 2011 y 2012.

Por encima del promedio Nacional en uno de los años

Por debajo del promedio Nacional en 2011 y 2012.

No participó en alguno de los estudios.

Entidad 2011 2012 Clasificación

AGUASCALIENTES 28.90 35.02

BAJA CALIFORNIA 25.34 32.05

BAJA CALIFORNIA SUR 29.43 29.18

CAMPECHE 26.13 27.62

COAHUILA 35.71 35.44

COLIMA 31.78 38.30

CHIAPAS 17.70 14.40

CHIHUAHUA 24.22 35.09

DISTRITO FEDERAL 40.17 40.50

DURANGO 26.62 25.87

GUANAJUATO 32.86 27.93

GUERRERO 19.20 19.82

HIDALGO 25.20 28.90

JALISCO 27.68 34.58

MÉXICO 28.75 37.24

MICHOACÁN 0.00 37.59

MORELOS 34.95 34.22

NAYARIT 18.82 22.85

NUEVO LEÓN 34.19 43.34

PUEBLA 25.97 27.86

QUERÉTARO 40.01 39.45

QUINTANA ROO 34.35 31.40

SAN LUIS POTOSÍ 28.87 32.88

SINALOA 24.77 28.14

SONORA 25.05 32.71

TABASCO 16.87 22.39

TAMAULIPAS 26.79 36.34

TLAXCALA 37.65 37.35

VERACRUZ 24.91 29.30

YUACATÁN 27.79 25.13

ZACATECAS 24.69 21.89

NACIONAL 28.18 32.54

Jalisco 30

PORCENTAJE DE ALUMNOS POR ENCIMA DEL ESTÁNDAR POR ENTIDAD EDUCATIVA

SECUNDARIA

Entidad 2011 2012 Clasificación

AGUASCALIENTES 25.92 33.07

BAJA CALIFORNIA 28.79 24.40

BAJA CALIFORNIA SUR 24.55 25.54

CAMPECHE 16.32 17.94

COAHUILA 24.92 25.03

COLIMA 28.36 22.28

CHIAPAS 17.19 13.95

CHIHUAHUA 18.77 31.50

DISTRITO FEDERAL 51.19 50.66

DURANGO 27.33 23.20

GUANAJUATO 25.24 25.55

GUERRERO 10.53 12.98

HIDALGO 33.11 25.47

JALISCO 34.40 31.82

MÉXICO 35.83 34.05

MICHOACÁN 0.00 21.45

MORELOS 25.79 21.00

NAYARIT 19.49 25.09

NUEVO LEÓN 28.06 37.83

PUEBLA 22.13 22.61

QUERÉTARO 35.39 35.48

QUINTANA ROO 32.10 20.58

SAN LUIS POTOSÍ 28.13 22.01

SINALOA 21.22 17.44

SONORA 27.45 33.12

TABASCO 15.41 18.16

TAMAULIPAS 22.67 24.27

TLAXCALA 28.52 28.72

VERACRUZ 14.53 19.32

YUACATÁN 13.66 13.07

ZACATECAS 18.23 22.11

NACIONAL 27.55 28.17

Por encima del promedio Nacional en 2011 y 2012.

Por encima del promedio Nacional en uno de los años

Por debajo del promedio Nacional en 2011 y 2012.

No participó en alguno de los estudios.

Jalisco 31

Acciones realizadas 2011-2012 por las Autoridades Educativas del Estado de Jalisco

• Se publicó y distribuyó “Cuéntame, Lecturas para Todos los Días” a alumnos de tercero de preescolar, cuya dinámica es una lectura diaria en voz alta en casa.

• Se hizo la traducción a lengua Wixárica de “Cuéntame, Lecturas para Todos los Días” y distribución entre las comunidades escolares wixaritari de tercero de prescolar, para motivar la lectura y la preservación de su lengua, mediante su codificación por un grupo de maestros y lingüistas.

• Se publicó la Colección Autores Jaliscienses, para estudiantes de secundaria. • Se implementó la estrategia “Nosotros entre Libros”, para formar comunidades lectoras

en escuelas públicas a través de la lectura en voz alta con el apoyo de una asociación internacional.

• Se hizo la distribución de los Cuadernillos Educación para alumnos de primaria, en el que personajes infantiles informan a los niños, en su propio lenguaje, sobre temas de interés.

• Se instaló el “Laboratorio de Lectura”, un punto de lectura en la Vía Recreativa. • Publicación y distribución de libros de lecturas (un título por cada grado escolar) para

conformar una “Biblioteca Familiar”. • Se hizo la reproducción de 25,000 ejemplares de la estrategia 11+5, seis acciones desde

la biblioteca y un calendario de diseño estatal con información del 11+5 para las escuelas de educación básica.

• Se formaron 4 figuras educativas en el Encuentro Nacional de Bibliotecarios en la Cd. de México.

• Se formaron 90 figuras educativas en el Noveno Encuentro de Promotores de Lectura en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2011.

32 Jalisco

Acciones realizadas 2011-2012 por las Autoridades Educativas del Estado de Jalisco

• Se formaron 633 figuras educativas sobre la instalación, uso, circulación y manejo de las bibliotecas para vincularlas con el currículo de educación básica.

• Se hizo la selección de acervos de biblioteca escolar y de aula.

• -Se llevaron a cabo acciones de intercambio de experiencias entre las escuelas que trabajan con maestros bibliotecarios en proceso de formación.

• Se realizaron actividades de fomento a la lectura en las escuelas de educación básica: concursos, Kiosco de Fomento a la Lectura, cafés literarios, exposiciones y edición de materiales con la participación de alumnos, padres de familia y maestros.

• Participación de 12 escuelas en el Programa “Palabras Mágicas”.

• Se capacitó a 6,300 profesores de enseñanza básica (Primaria y secundaria) en las 418 escuelas, sobe Infolectura - Programa de Prensa Escuela.

• Se desarrollaron las actividades permanentes de la estrategia 11+5.

• Se implementó la Campaña “Promoviendo la Lectura Silenciosa”.

• Se implementó la Campaña “Promoviendo la Lectura en el Marco de los Juegos Panamericanos”.

33 Jalisco

Acciones programadas 2012-2013 por las Autoridades Educativas del Estado de Jalisco

34

• seis acciones desde la biblioteca y un calendario de diseño estatal con información del 11+5 para distribuir en las escuelas de educación básica de la entidad.

• Participarán en el Encuentro Nacional de Bibliotecarios para el intercambio de experiencias exitosas, como parte de los procesos de acompañamiento.

• Participarán en el 9° Encuentro de Promotores de Lectura en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2012.

• Se formarán figuras educativas sobre la instalación, uso, circulación y manejo de las bibliotecas para vincularlas con el currículo de educación básica.

• Se realizará el proceso estatal de selección de acervos de biblioteca escolar y de aula para conocer los gustos y preferencias lectoras en cuatro regiones del estado. En la cual se convoca a: supervisores, directivos, docentes, bibliotecarios, alumnos y padres de familia, de planteles de educación secundaria general, técnica y telesecundaria.

• Se implementará una acción de seguimiento a través de un Foro Estatal para intercambio de experiencias entre las escuelas que trabajan con maestros bibliotecarios en proceso de formación.

• Se organizarán actividades especificas de los diferentes niveles de educación básica como concursos, kiosco de fomento a la lectura, cafés literarios, exposiciones y edición de materiales con la participación de alumnos, padres de familia y maestros de las escuelas de la entidad.

Jalisco

Acciones programadas 2012-2013 por las Autoridades Educativas del Estado de Jalisco

35

• Se desarrollarán las actividades permanentes a partir de la estrategia 11+5 en las escuelas participantes en el PNL.

• Se impulsará el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los alumnos dirigidas a fortalecer sus prácticas de lectura y escritura.

• Se llevará a cabo la campaña, “Retomando las Prácticas Lectoras a través de la Lectura Silenciosa”, para impulsar la formación e interacción de los diversos mediadores del libro y la lectura para satisfacer necesidades culturales e individuales de todos los participantes de la comunidad educativa.

• Se realizan talleres por asignatura, en Español: “La Comprensión Lectora en la Resolución de Problemas Matemáticos” y “La Compresión Lectora a través de Textos Históricos”; para Matemáticas: “La Construcción del Conocimiento Matemático a través de la Lectura de Comprensión y los Juegos Tradicionales en las aulas”; en Ciencias: “Experimenta y Aprende la Ciencia a través de la Lectura de Comprensión”; en Historia: Un Pasaje por la Historia a través de la Comprensión Lectora; para Geografía: “La Enseñanza de la Geografía a través de la Lectura de Comprensión”; en Formación Cívica y Ética: “El Desarrollo de la

• Conciencia Ambiental a través de la Comprensión Lectora”.

Jalisco

Resultados Comparativos del

Segundo y Tercer Estudio de Competencia Lectora

Octubre, 2012

Jalisco

Jalisco 36

Documents

Resultados Comparativos del Segundo y Tercer … · Gráfica de los niveles de logro para Velocidad Lectora 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 105 115 125 135 145 155 165 ... de las lecturas