A fondo

AsignaturaDatos del alumnoFecha

Razonamiento y redaccin cientficosApellidos: Arias Almendro

Nombre: Carlos

ActividadesPrctica: Resumen estructuradoEnlace: http://www.um.es/ead/red/33/revuelta.pdfA continuacin se muestra un ejemplo de resumen estructurado de un artculo:

Background: El juego ha sido siempre algo intrnseco a la configuracin de la sociedad humana y de algunos animales, pues es uno de los mtodos de transmisin de aprendizaje ms eficaces. Los videojuegos son un instrumento integrado en la sociedad, son un vehculo de cultura de la sociedad actual por lo que debemos aprovechar ese impulso como algo positivo en lo que empezar a construir nuevos sistemas de aprendizaje.Purpose (Hypothesis): Este artculo pretende ofrecer una primera aproximacin a la visin de los usuarios de los videojuegos como marco de reflexin en la adquisicin de niveles de competencia dentro de lo que son los aprendizajes y capacidades bsicas. El objetivo de esta investigacin es elaborar una lista de conocimientos que los videojugadores pueden adquirir al jugar con videojuegos.Design/Method: La investigacin puede encuadrarse dentro del paradigma interpretativo, el mtodo seleccionado ha sido el estudio exploratorio y se encuentra entre los mtodos descriptivos que consisten en determinar un fenmeno o situacin concreta indicando sus rasgos ms peculiares o diferenciadores.Results: La integracin de los videojuegos es ms que evidente a colacin de los resultados por ello se plante preguntar por el estatus de los videojuegos como arte, la mayora de los encuestados/as apoyan que los videojuegos sean un arte aunque tambin dicen que falta mucho camino por recorrer.Conclusions: A modo de conclusin, podemos decir que los videojuegos representa un porcentaje pequeo, aunque en crecimiento del aprendizaje no formal cotidiano capaz de hacerse un hueco en las aulas de las escuelas.

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