Resumen Padre Rico Padre Pobre

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TEXTO PARALELO

CONTENIDO

Pag. Introduccin..........03Resumen Padre Rico Padre Pobre.05La comunicacin.07La lectura.13La redaccin.19Expresin Oral.25El Subrayado.29Esquema.34Mapa Conceptual.39Cuadro Sinptico..42Diagrama48Acentuacin...54Uso correcto de las palabras58Signos de Puntuacin65Tcnicas Grupal.73Conclusin88Recomendaciones..89Bibliografa..90

Cuando pierdes, no te fijes en lo que has perdido, sino en lo que te queda por ganar

PADRE RICO PADRE POBRE

INTRODUCCINEs una realidad que hoy en da el concepto de obtn buenas calificaciones y tendrs un trabajo seguro no es bien aplicado es por eso que la coautora SharonLetcher, habla acerca de la preocupacin que tiene con respecto a la idea de que sus hijos ya viven en un mundo diferente donde no es simplemente estudia y ya.De esta preocupacin surge el repentino inters por un juego que el seor Robert Kiyosaki (autor del libro) esta patentando donde ayuda a las personasde todas las edades a entender de una mejor manera las finanzas adems de aprender a manejarlas para poder hacer progresar sus ingresos.

CAPITULO IRobert Kiyosaki habla acerca de su infancia y de sus dos padres, quienes le ensearon todo lo que sabe hoy en da. Como primera instancianarra que de los dos pensamientos de ambos padres eran totalmente distintos y mientras para uno el dinero era lo ms importante para otro el dinero era elvivir da a da y no era un tema de discusin dentro de la familia, adems de que le daba el mismo consejo obtn buenas calificaciones y tendrs untrabajo seguro, mientras que el otro vea de manera diferente las inversiones y la manera de hacer dinero. Es por esto que l los separa y llama a uno supadre pobre pero instruido y al otro su padre rico que aunque no termino la escuela tiene tambin muchos conocimientos adquiridos por la experiencia sobretodo en finanzas. As decide creerle a su padre rico que aos despus se convertira en una de las personas ms ricas de Hawi.

LA COMUNICACIN

ORIGEN E HISTORIA DE LA COMUNICACINLa necesidad de comunicarse nace junto con los primeros seres vivos del universo, debido a esto nuestros ancestros comenzaron a utilizar gestos, sonidos, luego piedras, arcilla, metal, madera, seales de fuego, humo, tambores, papel, caballos (estos ltimos viajan a unos 15 Kms. por hora), palomas mensajeras, hasta llegar a lo que hoy conocemos.El fsico-qumico ingls Robert Hooke (16351703) fue el primero en desarrollar una tcnica comprensible de telegrafa visual, expuesta en un discurso pronunciado ante la Sociedad Real Britnica en 1684, donde ofreca algunos detalles que nunca lleg a poner en prctica.Unos 100 aos ms tarde el ingeniero francs Claude Chappe (17631805) cre y produjo un sistema prctico denominado Semforos con el que enviaba mensajes visuales por toda Francia. En esa poca Francia posea una cadena de 556 estaciones de semforos que cubran una distancia de 4,800 kilmetros. Hasta que en 1852 ste sistema sucumbi al Telgrafo Elctrico.Comunicacin significa: desarrollo, progreso. Igual que antes, en nuestros das, quien posee la mejor y ms rpida comunicacin tiene el poder. Pero siempre hay que tener presente que para lograr una efectiva comunicacin se necesita estar organizado (ideas definidas, metas).

Como apunt al inicio, esto es solo una muestra de lo que la humanidad ha sido capaz de producir en los ltimos 150 aos para desarrollar las comunicaciones.

HISTORIA DE LA COMUNICACINLa comunicacin es un campo del saber que estudia los procesos de la comunicacin humana. Entre las subdisciplinas de la comunicacin incluyen teora de la informacin, la comunicacin interpersonal, marketing, publicidad, propaganda, relaciones pblicas, anlisis del discurso, el periodismo y las telecomunicaciones.Tambin considera la comunicacin como el intercambio de informacin entre los sujetos u objetos. Desde este punto de vista, la comunicacin incluye temas tcnicos (por ejemplo, telecomunicaciones), la fisiologa biolgica (por ejemplo, funcin y evolucin) y sociales (por ejemplo, el periodismo, relaciones pblicas, publicidad, medios audiovisuales y de comunicacin).La comunicacin humana es un proceso que implica el intercambio de informacin, y utiliza los sistemas simblicos como el apoyo para este propsito. Participan en este proceso una multitud de maneras de comunicar: dos personas con un cara a cara o conversacin, o por medio de gestos con las manos, los mensajes enviados usando la red mundial de telecomunicaciones, el habla, la escritura que le permiten interactuar con otras personas y hacer algn tipo de intercambio de informacin.En el proceso de comunicacin que est involucrado en algn tipo de aparato, se dice que hay una comunicacin mediada.El estudio de la comunicacin es amplio y su aplicacin es an mayor. Para la semitica, el acto de comunicar es la materializacin del pensamiento / sentimiento signos conocidos por las partes involucradas. Estos smbolos son transmitidos y reinterpretados por el receptor. Hoy en da, tambin es interesante pensar en los procesos de comunicacin, que incluyen redes de colaboracin y sistemas hbridos, que combinan los medios de comunicacin y la comunicacin personal y la comunicacin horizontal.La comunicacin de la palabra tambin se usa en el sentido de transporte (por ejemplo, la comunicacin entre dos ciudades en tren).

MEDIOS EN LOS QUE NOS PODEMOS COMUNICAR LIBROS En su uso, el libro se percibe como un conjunto de contenidos distintos e innumerables, a la libre eleccin y utilizacin de los individuos. LA PRENSAEl peridico es individual e independiente del tiempo y del espacio dentro de unos lmites, pero difiere de todos los dems puntos, en cuanto al uso, del libro. El contenido no es unitario sino mltiple (el modelo des supermercado) e histricamente muy concreto y perecedero, y el suministro est muy dirigido y organizado por otros (la organizacin de la prensa). EL CINEEn cuanto a la experiencia en el uso, el film/cinema slo es comparable a la lectura en el sentido de que elegimos las unidades individuales de contenido: las historias flmicas. Por lo dems, la situacin difiere en lo tocante al suministro, que es limitado y se halla controlado por otros, en la naturaleza colectiva o social de la experiencia cinematogrfica y en el alto grado de determinacin espacio-temporal. LA RADIOAunque en un principio "careca de contenido", la radio ha merecido ms de una definicin a lo largo de sus sesenta aos de existencia como medio de comunicacin de masas, sobre todo a causa de los azares de su competencia con la televisin. En cuanto al uso, ha pasado de ser una forma de entretenimiento individual a ser lo familiar, para volver a ser un instrumento individual adaptado a determinadas funciones, especialmente entre los jvenes.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACINLA COMUNICACINSe deriva del latn comunnicarse o se requiere decir poner algo o compartir, es el proceso de interrelacin en 2 o ms personas y sus elementos son:

MENSAJEEs el contenido de la informacin, ideas, sentimientos o acontecimientos expresados por el emisor, al emisor se le llama codificador, que es el quien elije y selecciona signos adecuados para transmitir su mensaje.

RECEPTOREs el llamado decodificador, es la persona u organizacin al que se destina el mensaje.

CANALEs el medio a travs del cual se transmite la informacin, establece una coleccin o conexin entre el emisor y el receptor, en el canal circula el mensaje.

CONTEXTOEs el conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje, esto se refiere al lugar y tiempo.

LENGUAJEEngloba a distintos medios utilizados para sostener la comunicacin, es la capacidad del ser humano de expresar lo que piensa y siente.

SIGNOS VISUALESSon los signos orales que componen una lengua, se trata de elementos abstractos, formados por 2 partes: El significante y el significado.

El significante es el grupo de sonidos o letras asociado a un significado. El significado es la idea que forma el cerebro a partir de las sensaciones que transmiten los sentidos.

CONCEPTOS DE COMUNICACIN, MENSAJE, EMISOR, RECEPTOR, CANAL, LENGUAJE, LENGUA Y LITERATURA

LA COMUNICACIN: Es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra. Los procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semiticas comunes. MENSAJE: Es el objeto central de cualquier tipo de comunicacin que se establezca entre dos partes, el emisor y el receptor. Si bien en general se relaciona la idea de mensaje con mensajes escritos, hoy en da la variedad de mensajes y estilos comunicativos posibles es ciertamente infinito y hace que los individuos podamos mantener contacto con otras personas de muy diversas maneras. EMISOR: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificacin; codifica el mensaje. RECEPTOR: Es aquella persona a quien va dirigida la comunicacin; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. CANAL: El proceso de comunicacin que emplea ese cdigo precisa de un canal para la transmisin de las seales. El Canal sera el medio fsico a travs del cual se transmite la comunicacin. LENGUAJE: Se llama lenguaje (del provenzal lenguatgea y este del latn lingua) a cualquier tipo de cdigo semitico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. LENGUA: La palabra lengua tiene diferentes usos. Por un lado, hace referencia al rgano mvil que se sita en el interior de la boca de los vertebrados y que permite la gustacin, la deglut