REUNIÓ PEDAGÒGICA DE P3 6 NOVEMBRE 2019

PRESENTACIÓ

UNA SETMANA A P3

RUTINES DIÀRIES

FEM LA REBUDA, PENGEM MOTXILLES I JAQUETES, TREIEM ESMORZAR I CARPETA VIATGERA I FEM JOC COMPARTIT TOT P3.

EL BON DIA

RECOLLIM JOGUINES, FEM ROTLLANA, FEM ELS CÀRRECS, EXPLIQUEM EL DIA.

L’ESMORZAR

EL PATI

BIBLIOTECA

CADA SETMANA MIG GRUP PUJA A LLEGIR EL CONTE SORPRESA DEL PIDRAC I MIREM CONTES.

EDUCACIÓ EMOCIONAL

EN RELACIÓ AL CONTE EXPLICAT A LA BIBLIOTECA PREPAREM UNA SESSIÓ PER TREBALLAR ALGUN ASPECTE EMOCIONAL.

JOC/ACTIVITAT DIRIGIDA

REFORÇ DE LLENGUATGE ORAL, JOC SIMBÒLIC I ACTIVITATS MANIPULATIVES.

DESDOBLAMENTS

• FEM 3 GRUPS.

• HI PARTICIPEM LES TUTORES I LA TEI.

• FEM PLÀSTICA, GRAFISME I JOCS MATEMÀTICS.

• A CADA GRUP HI HA 16-17 INFANTS.

DESDOBLAMENTS

A DESDOBLAMENTS DE PLÀSTICA TREBALLEM LES DIVERSES TÈCNIQUES: AQUAREL.LA, FANG, COLLAGE, PINTURA...

DESDOBLAMENTS

A DESDOBLAMENTS DE GRAFISME TREBALLEM EL TRAÇ I LA MOTRICITAT FINA.

DESDOBLAMENTS

A DESDOBLAMENTS DE JOCS MATEMÀTICS TREBALLEM LA LÒGICA, LA MEMÒRIA, NUMERACIÓ, REGLES DELS JOCS...

AMBIENTS

• ESPAI AMB ESTÍMULS ADEQUATS PER CREAR SITUACIONS VARIADES D’APRENENTATGE COOPERATIU.

• TOTS ESTAN PENSATS I PREPARATS PER TREBALLAR TOTES LES ÀREES I CAPACITATS DELS NENS/ES.

• FENT ESPECIAL INCÍS EN L’AUTONOMIA DELS INFANTS.

AMBIENTS • 8 AMBIENTS / 8 MESTRES.

•LLIURE ELECCIÓ DE L’AMBIENT QUE ES VOL FER.

•TOTHOM HA DE PASSAR AL LLARG DE LES DIFERENTS SESSIONS PER TOTS ELS AMBIENTS.

•3 TARDES A LA SETMANA.

•A PARTIR DE GENER COMENÇA P3.

• A CADA AMBIENT HI HA NENS I NENES DE LES 6 AULES TREBALLANT CONJUNTAMENT.

AMBIENT CONSTRUCCIÓ

AMBIENT D’ART

AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ

AMBIENT DE MOVIMENT

AMBIENT DE CASETA

AMBIENT DE TEXTURES

AMBIENT DE LLUM I FOSCOR

AMBIENT D’AIRE LLIURE

PROJECTE

FEM EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE.

PLÀSTICA

A L’AULA REFORCEM EL TREBALL FET A DESDOBLAMENTS AMB ALTRES PROPOSTES

LLENGUATGE

• DONEM MOLTA IMPORTÀNCIA AL LLENGUATGE ORAL I SOBRETOT A LA INTENCIONALITAT COMUNICATIVA.

• VOLEM DESPERTAR LA INQUIETUD PEL CODI ESCRIT.

LLENGUATGE

1.BUSQUEM LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA. 2.TREBALLEM A PARTIR DE LA IDENTIFICACIÓ DEL PROPI NOM. 3. APRENEM A COMBINAR LES LLETRES PER FORMAR EL NOSTRE NOM. 4. ENS INICIEM EN L’ESCRIPTURA DEL NOM.

ANIVERSARIS

• HO CELEBREM ELS DIVENDRES.

• DECOREM CORONA.

• CANTEM ANIVERSARI FELIÇ.

• MENGEM GALETES.

LA MASCOTA

• P3A DIMECRES

• P3B DIMARTS

LES BOSSES VIATGERES

• MARXEN DIVENDRES

• TORNEN DIJOUS

MÚSICA • P3A: DILLUNS

• P3B: DIJOUS

ANGLÈS

• HO FEM TOT EL GRUP

• LA TUTORA FA REFORÇ

• MASCOTA:DRAGUI

PSICOMOTRICITAT • P3A: DIMARTS I DIVENDRES

• P3B: DILLUNS I DIMECRES

CURRÍCULUM P3 ÀREA1: DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES: • HÀBITS (ORDRE, NETEJA, CONVIVÈNCIA...)

• PSICOMOTRICITAT (EQUILIBRI, HABILITATS

MOTRIUS, DOMINI I CONEIXEMENT DIFERENTS PARTS DEL COS)

• EMOCIONS (RECONÈIXER LES PRÒPIES EMOCIONS I LA DELS ALTRES)

• RELACIONS AMB ELS COMPANYS I L’ADULT

• JOC

CURRÍCULUM P3

ÀREA2: DESCOBERTA DE L’ENTORN: • FESTES POPULARS CASTANYADA, NADAL, CARNESTOLTES.

• ESTACIONS DE L’ANY.

• SORTIDES: BOSC TARDOR, GRANJA, FUNDACIÓ JOAN MIRÓ...

• ALTRES: DIA DE LA PAU, SANTA CECÍLIA, DIA DE LA MÚSICA.

CURRÍCULUM P3 ÀREA3: COMUNICACIÓ I LLENGUATGES:

• MATEMÀTIC (NUMERACIÓ, CÀLCUL MENTAL, GEOMETRIA, RAONAMENT LÒGIC, ORIENTACIÓ ESPACIAL, MESURA I PERCEPCIÓ VISUAL).

• ORAL I ESCRIT ( CONTES, POEMES, DITES... I EL NOM PROPI).

• PLÀSTICA (DIFERENTS MATERIALS I TÈCNIQUES).

• MUSICAL (CANÇONS I QUALITATS DELS SONS, INSTRUMENTS).