REUNIÓN DE PADRES CURSO 12/13

Tutor: D. Javier Bermejo Rodríguez

TUTORÍAS MARTES 17-18 HORASBajo petición a través de la agenda

OBJETIVOS Hábito de estudio Estudio diario

Adquisición de autonomía No ayuda en las tareas Amor por el estudio

Horario 3ºC

Área/Materia

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9-10 Lengua Lengua Mate Lengua Mate

10-11 Lengua E.F Mate Lengua Mate

11:30-12:20

Cono Música Cono Inglés Lectura

12:20-13:10

Cono Artística Cono Plástica Inglés

C.D.R

13:10-14:00

Religión Inglés Inglés E.F Religión

Lectura Srta. DinaReligión Srta. ÁngelaInglés D. Javier BermejoMúsica D. Ángel RedondoE.F D. Ojeda TadeoPlástica en Inglés D. Miguel

TRABAJO DIARIO

Se explica el tema Aclaran dudas Realizamos actividades Se corrigen al día siguiente de forma individual o colectiva.

Al siguiente día de la asignatura se realiza un repaso de lo dado anteriormente.

Pódium del Esfuerzo Sistema de Fichas del Libro de la Selva.

SISTEMA DE FICHAS

Huella de Bagheera Lectura + Resumen +Exposición de un Libro +Regalo de libro en inglés

Huella de Baloo Trabajos manuales NNTT Voluntarios en la pizarra +Películas con bebida y palomitas +Exposición de trabajo en clase

Huella de Akela Correcta ejecución y entrega de ejercicios de lengua,

cono y matemáticas. +Pregunta extra en el examen.

Huella de Hathi Orden y limpieza de casillero y material personal Trae los materiales necesarios para las actividades

realizadas +Encargado de tareas de clase: limpiar pizarra, levantar

persianas, primero en la fila, tira la basura…  Huella de Mowgli Buena persona durante las clases y recreo Ayuda a los compañeros durante la ejecución de las tareas +Exposición de video de valores humanos +Agradecimiento a los padres  Huella de Kaa Correcta ejecución de los ejercicios de inglés Pide los elementos cotidianos en ingles, como ir al servicio… Aportación de material extra en lengua inglesa para el

speaking corner +Hoja de ejercicios de inglés con juegos y talleres +Punto extra en la nota final

Huella de Shere Khan Consecución de todas las huellas

anteriores y ayuda a los compañeros a conseguirlas

Mantiene todas las huellas +Acampada fin de curso/Actividad

especial

Huella de Banderlog Falta grave, mal comportamiento o no

realización de las tareas de clase. +Tutoría con los padres +No consecución de minihuellas ni

huellas +Tareas durante el recreo, pérdida de

tiempo libre.

USO DE LAS TIC Durante este curso trabajaremos el uso del

ordenador en el aula de informática, puesto que en el siguiente curso trabajarán con él.

Utilizarán el ordenador en casa para la elaboración de materiales complementarios y trabajos relacionados con las asignaturas.

Uso del libro digital como herramienta de trabajo y estudio. (Licencias de alumnos)

LENGUA Además de los contenidos gramaticales,

se hará referencia a la Ortografía, caligrafía, el orden y la limpieza.

Plan de Lectura: 3 libros, uno por trimestre con sus actividades correspondientes.El gigante que leyó El QuijoteCuentos azules

o La finalidad del plan de lectura es conseguir el desarrollo del hábito lector y que la lectura no sea vista como una obligación.

También irán eligiendo cada mes o mes y medio, un libro de casa o de la biblioteca y harán su correspondiente resumen para valorarlo en el pódium del esfuerzo (Huella de Bagheera).

Todos los viernes trabajarán la lectura comprensiva con la Srta. Dina

MATEMÁTICAS Cálculo y razonamiento lógico. Las actividades en su mayor parte se

realizarán en clase. Este curso no tendremos cuadernillos

de problemas ni de cálculo, sino que serán trabajados en clase.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Se enseñará a través de las TICs. El material utilizado se pasará a quien desee en un pen drive o se colgará en la plataforma informática al finalizar el tema (Área virtual)

www.colegioinfantes.com wikis 3º Ciclo Rincón de 3º Se realizarán ejercicios prácticos, experimentos y

búsquedas de contenidos relacionados con el tema.

Las tareas y contenidos provienen del libro de texto en su totalidad, por lo que no es necesario disponer de recursos virtuales para seguir la asignatura.

Vídeo relacionado con el contenido en cuestión.

PLÁSTICA Dibujos con diferentes técnicas artísticas. Manualidades. Concursos de dibujo. No evaluable.

INGLÉS Se impartirá a través de la pizarra digital y el uso

de las TICs. Se podrán videos relacionados con la asignatura al

finalizar el tema y aprendizaje de canciones. Las tareas y contenidos provienen del libro de texto

en su totalidad, por lo que no es necesario disponer de recursos virtuales para seguir la asignatura.

Progresivamente se irá trabajando la expresión oral. El maestro hablará completamente en inglés una vez avanzado el curso escolar y contará con el apoyo de un auxiliar de conversación en lengua inglesa: James Hacker Moreno.

http://wikiduca.herokuapp.com/login/

BEDA Os informará más detalladamente D. James

Hacker mediante una circular en los próximos días. Exámenes de Cambridge Clases de inglés por las tardes

EVALUACIÓN /CONTROLES

Al finalizar cada lección. En algunos casos, si la lección siguiente es continuación

o similar a la anterior se harán de dos unidades. No se podrán llevar a casa en ningún concepto, pues

son una parte de la evaluación continua y evitará que el alumno los de más importancia que a su trabajo diario.

Si alguien quiere verlo, en las tutorías podrá revisar todo lo que necesite.

Se tendrá muy en cuenta el interés, participación, trabajo diario y el compromiso por parte del alumno. Pudiendo éste aprobar la asignatura suspendiendo de forma casi-suficiente la nota de control.

ASISTENCIA Las faltas de asistencia deben ser avisadas

mediante la agenda, la cual es importante que sea revisada diariamente y firmadas las anotaciones hechas por los diferentes profesores.

En soporte web se colgarán las tareas diarias, la fecha de los exámenes y las presentaciones de Powerpoint para cualquier consulta.

SALIDAS Se realizarán diversas salidas que se irán

comunicando con antelación, siempre con el objetivo de complementar los contenidos trabajados.

Este año se realizará una salida por trimestre (orientativo): Fábrica de Galletas Cuétara. Museo arqueológico de Carranque. Cuevas del Águila.

El alumno que no asista a las salidas se quedará en casa, es decir, no podrá asistir al colegio en la franja horaria que dure la excursión. (Claustro).

PROYECTOS Trafficole Educación en valores Prójimo Próximo Plan de lectura. Infantes canta.

CONSEJOS

Uso del uniforme/ chándal Cumplan las normas del centro Control de la TV, Videoconsolas…

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Estudio dirigido Deportes Inglés Escuela de Música Actividades de tiempo libre (SCOUTS) Campamentos Actividades en Familia: Ej. geocaching

CONTACTO

jbermejo@colegioinfantes.com

FIESTAS LOCALES

Viernes, 7 de Diciembre del 2012 (compensación fiesta local 1 Abril del 2012)

Miércoles, 23 de Enero de 2013 (San Ildefonso)

RUEGOS /OBSERVACIONES

Sí no están de acuerdo con alguna decisión tomada por mi o por otro profesor, vengan con total confianza, y no lo hablen delante de los niños.

MUCHAS GRACIAS POR

VUESTRA ASISTENCIA