Revista Satori difusión gratuita de artes marciales

Revista Digital de Artes Marciales / Página 1

Entrevistas: Jaime Agliati Cesar Tolorza Jiyukan

Campeonato Nacional Shotokan 2014

Página 40 Página 8Página 29 - 34 - 36

Torneo Internacional Columbus 1492

SATORI / Página 2

ColaboradoresDiseñadores Gráficos

Juan Luis Fernández E.Fono: [email protected]

Vianca Bravo Fono: [email protected]

Carolina Zúñiga Sáez Fono: 79697196 [email protected]

Jeisi GonzálezFono: [email protected]

Victor Ureta Fono: [email protected]

Carolina Manríquez Fono: [email protected]

Victor [email protected]

Miguel Medina LizanaFono: [email protected]

Ignacio Poblete Fono: [email protected]


Relacionadores públicos

Fotógrafos

Vianca Bravo Fono: [email protected]

José Ignacio Huitrañ[email protected]

Barbara de la Carrera:[email protected]

Jorge WatsonFono: 90401978Administrador [email protected]

Manuel Carrasco [email protected]

Carolina Zúñiga Sáez Fono: 79697196 [email protected]

Marco Antonio moreno García. [email protected]

Luis san Juan albornoz Fono. 94874334 Facebook : sla Photografias sanjuan.luí[email protected]

Tamara Andrea Sánchez JaraCelular: 8-2801875Flickr: https://www.flickr.com/pho-tos/118940355@N05/

Jeisi GonzálezFono: [email protected]

Victor Ureta Fono: [email protected]

Carolina Manríquez Fono: [email protected]

SATORI / Página 4

Revista Satori es una editorial informativa y de de-porte nacida recientemente, de la mano de la ONG La Barra, estudiantes de la Universidad Pedro de Valdivia, alumnos de La Escuela de Comunicacio-nes Alpes, con reconocimiento en el área de las artes marciales, teniendo una rápida proyección. Comenzó como una idea entre cuatro paredes y hoy es revista digital y portal de internet que tiene como finalidad difundir y generar espacios para las artes marciales que están en Chile.

La filosofía de trabajo de nuestro equipo se basa en entender las necesidades, satisfacerlas con rápida respuesta, creatividad y los mejores estándares de calidad.

Un sólido equipo de trabajo que transita todas las posibilidades hasta alcanzar el mejor producto final. Son nuestras consignas de base.

Comité Editorial.

Editorial


Seminario Técnico de Karate-do Shotokan


Karate-do Los Orígenes

Las artes marciales, la educación superior y la integración social

ONG La Barra

UPV y LA BARRA Firman Convenio

UPV: La universidad como espacio de colaboración social

KARATE-DO - ESTILOS DE KARATE-DO

REPORTAJE jka

ENTREVISTA JAIME AGLIATI

REPORTAJE JIYUKAN Peñalolen

Entrevista a Cesar Tolorza

Entrevistas Jiyukan Peñalolen

Campeonato nacional Shotokan

6-7

8-9

10-11

12-13

14-15

16

17-18

19-23

27-28

29

32

34-35

36-39

40-41

índice

SATORI / Página 6

El sábado 3 de mayo se realizó con éxito el seminario tenido de karate-Do Shotokan en la ciudad de San-tiago, Comuna de Ñuñoa.

Este evento fue realizado en las instalaciones del Centro de Entrenamiento Olímpico, distribuido en dos sesiones, una por la mañana y otra por la tarde, el evento contó con la visita la de más de 200 depor-tistas nacionales e internacionales.

La organización estuvo a cargo de la JKA- Chile, teniendo como invitados a los Sensei:

Mitsuo Inoue y Takeshi Naito.

Seminario Técnico de Karate-do Shotokan

Revista Digital de Artes Marciales / Página 7 Revista Digital de Artes Marciales / Página 7

SATORI / Página 8

El domingo 4 de mayo se realizó en Santiago de Chile el 2º Torneo internacional “Columbus 1492”, en el que se enfrentaron la selección sud-americana contra la selección europea de Karate proveniente de Italia, quienes se midieron en kumite (lucha) y kata (forma).

Durante este evento se realizó la firma del con-venio de cooperación mutua entre JKA-Chile y ONG La Barra. Cabe destacar que la organiza-ción del evento estuvo a cargo de la JKA-Chile, teniendo como invitados a los Sensei:Mitsuo Inoue (Presidente J.K.A Sudamericana) y Takeshi Naito (Responsable J.KA. Italia).




El primer grupo de competidores “Sudamerica-no” conformado por deportistas de países como: Argentina, Brasil, Colombia, Paraguay, Uruguay y Chile

Y por otro lado la visita del grupo de Italia con-formado por 10 deportistas donde destaca la participación de 3 mujeres representantes de esta disciplina.

Para finalizar Jaime Agliati V. también agradeció “En nombre de J.K.A Chile , a J.K.A Sudamérica por la confianza depositada en la organización por haber efectuado en Chile el 2º Torneo Inter-nacional Columbus 1492”

SATORI / Página 10

En los siglos V y VI A.C, se detectan las primeras formas de lucha en la India, nombradas como Vajramushti, el estilo de lucha de Kshatriya, conocida como la castra guerrera de la India.

Luego Bodhidharma (Monje Budista) viaja a China a transmitir conocimientos de defensa ante los bandidos para complementar las largas horas de meditación, estas técnicas fueron conocidas como la base del Shaolín Kung fu.

Luego de la destrucción de los templos budistas por medio de los Manchus, durante la Dinastía Ming del 1368 al 1644 D.C, sólo cinco monjes escaparon, mientras que el resto fue arrasado por la enorme armada de los Manchus. Estos 5 sobrevivientes conocidos como los 5 ancestros, se encargan de enseñar y transmitir su propio estilo de Kung fu por todo China, para luego emigrar a las Isla de Okinawa, desarrollando un nuevo sistema que dominan por nombre “Te” que en Japonés quiere decir Mano. En su desarrollo por la Isla de Okinawa se abren 3 casas de estudios importantes para el desarrollo de “Te”, en Shuri, Nahara y Tomari. En cada una de estas ciudades enseñaron sus propios estilos:Shuri-Te: Influencia de los Estilos duros del Shaolin, Instructor Sakuwaga, que deja su legado a Matsumura

Tomari-Te: Influencia de los Estilos duros suaves, Instructor Kosako Matsumora, Kokan Oyadomari ( Crea-dor del Chotoko Kyan)

Naha-Te: Influenciado por Estilos Internos Chinos, Instructor Kanryo Higashionna quién deja su legado a Chojun Miyagi (Fundador del Goju Ryu) y Kenwa Mabuni.

ORÍGENES DEL KARATEKarate-do


(Posterior a estos estilos se fundan los Estilos de Karate “moderno”, los cuales se conservan y se practican en la actualidad como Tradicionales del Karate).

Desde el Shuri-Te nace unos de los actuales sistemas de Karate tradicional, nos referimos al Shorin Ryu en el cual Anko Itosu fue el responsable de insertar este sistema de karate en las escuelas públicas de Okinawa, dando paso también a la fundación de los estilos “duros” de Karate (Shorin Ryu, Shotokan e Isshin Ryu), mientras que del Na-ha-Te nace otro de los estilos Tradicionales de la actualidad a cargo de Sensei Chojun Miyagi. Nos referimos al Sistema Goju Ryu, quién deriva del Shorei Ryu. Posteriorménte se crean los diferentes sistema de Karate Tradicional (Shorin Ryu Shorei Ryu, Goju Ryu, Shotokan, Shito Ryu, Wado Ryu, Kyokushin Kai).


SATORI / Página 12

Hoy, el tema de la educación superior parece estar de moda, especialmente en lo relativo al acceso y el costo. Pero ¿Qué sabemos de las becas deportivas y lo que estas implican para quienes postulan?

Esta forma de acceder a la universidad es compartida por centros de educación superior de todo el mundo, en muchos casos, es una forma de dar renombre a la institución de educación y sus programas incluyen gratuidad en los estudios mientras se representa a la misma.

Lo que pocos ven, porque es parte del proceso inter-no, es lo democrática de dicha situación, ya que los postulantes, quienes son jóvenes deportistas, se están representando a sí mismos, más allá de la situación socio-económica de su familia.

Lo anterior implica que los jóvenes pueden, indepen-dientemente del nivel de ingresos de su familia, optar por la educación superior sin mayores trabas que sus habilidades personales. Por lo tanto, el deporte aparece en su horizonte como una herramienta capaz de, entre otras cosas, provocar movilidad social, me-jorar su calidad de vida y darles la oportunidad para acceder a nuevos desafíos.

Pero ¿Cuál es la diferencia entre las artes marciales y otras disciplinas deportivas? Para quienes no la practican puede parecer desconocida, pero existe un aspecto fundamental y que es, en definitiva, la que permite sustentar un desarrollo personal en el tiempo, sin depender de lo que duren las capacidades competitivas o la edad. Esto es lo que se denomina la filosofía o el estado del arte. Por ejemplo, en el Karate como todas las escuelas de artes marciales, la Ken-Shin-Kan tiene su propia teoría, y ésta fue esta-blecida por su fundador, el maestro Seiichi Akamine (1920-1995), quien era cinturón negro 8º Dan y una de las más altas autoridades del estilo Goju-ryu en el mundo.

Las artes marciales, la Educación superior y la integración social


Este maestro busco desarrollar un espíritu fuerte, pero que fuera duro y suave a la vez, algo innovador respecto las escuelas originales que trataban la duali-dad como elementos separados.

“El «Go», representa la dureza y la fortaleza, que ori-ginalmente fueron inspiradas en las propiedades del oso. Y el «Ju», representa la blandura y la suavidad, basada en las propiedades de la grulla.

El «Ken», representa la fortaleza y la agilidad, propias del tigre. Y el «Shin», la velocidad, la vista y la inteli-gencia, propias del águila.

Para sintetizar, el espíritu del Ken-Shin-Kan, el maestro Akamine, afirmaba lo siguiente: Un artista marcial debe poseer cuatro aspectos esen-ciales: VistaPiernas CorajeFuerza

Fuente: www.kenshinkan.cl

Sólo una vez adquirida esta preparación física y sicológica, un alumno puede estar en condiciones de alcanzar el nivel de cinturón negro en esta escuela.

Esos aspectos, que se desarrollan en el Dojo en conjunto con el maestro, son los que permiten que cualquier persona que practique artes marciales lo haga durante toda su vida y no sólo durante sus años de competencia.

Esto es lo que hace tan importante el desarrollo de las artes marciales y su vinculación con la educación superior, ya que permite que sus estudiantes alcancen niveles de desarrollo personal y una vinculación con la sociedad que otras disciplinas no pueden después de la etapa competitiva. Por lo tanto, todos aquellos jóvenes que se integren a estas actividades estarán asegurando una posibilidad de realización que de-penderá sólo de ellos, y que permitirá que puedareplicarse. En esto La Barra y la Universidad Pedro de Valdivia aportan con la posibilidad de poder compartir los espacios para difundir las artes mar-ciales no sólo como un deporte, sino como un estilo de vida.

SATORI / Página 14

La ONG se funda a mediados del año 2012, con el propósito de apoyar a niños(as) y jóvenes entre 6 a 18 años en situación de vulnerabilidad social, fundamentalmente por medio del Deporte y la Educación, comprometiéndonos con su desarrollo integral dentro de la sociedad.

“La Barra”

Como bien dice nuestro nombre , estamos orientados al concepto de “Alentar , Apoyar y dar el máximo posible de cooperación que de nosotros existan a la a los jóvenes de hoy en día”.

Ejes de Acción “Deporte & Educación”

Con frecuencia niños y jóvenes de nuestro país, ven interrumpido su desarrollo deportivo, por problemas económicos y sociales.

La BarraONG


El deporte permite al ser humano el fortalecimiento de la imagen y el concepto personal, conjuntamente, difunde respeto, integración en actividades familiares o con amigos y sobre todo la lucha por el cumplimiento de metas. Y a través de la educación deportiva buscamos instaurar diferentes tipos de actitud y de aprendizajes y son esos precisamente los que se consideran captar y compartir con los jóvenes. Además de todo esto, el deporte exige algo importante que es cambiar tu rutina de vida y tu vida en general.

AlianzasA través de este pequeño, pero a provechoso camino, la ONG LA BARRA ha podido ir con-cretando alianzas de cooperación que han ayu-dado al crecimiento propiamente tal de la orga-nización, acercándonos cada día más a nuestros ya mencionados ejes de acción. A la fecha conta-mos con el apoyo de:

SATORI / Página 16

La firma de este acuerdo se llevó a cabo en las insta-laciones de la Universidad Pedro de Valdivia, ubica-do en la Casa Central en Plaza Italia, Santiago .

Aldo Biagini Alarcón, Rector de la Universidad Pedro de Valdivia, en conjunto con otras autoridades presentes de la casa de estudio y Roberto Jiménez Fuentes, presidente de ONG la Barra , dieron inicio a un proyecto de trabajo vinculado y orientado en apoyar a niños(as) y jóvenes entre 6 a 18 años en situación de vulnerabilidad social, a través de actividades e inserción por medio del deporte y educación.

A través de este convenio, ONG la Barra y la Universidad Pedro de Valdivia en conjunto con la facultad de Arquitectura, Diseño y Comunicación se comprometieron a generar un proyecto de colaboración, desarrollo de actividad en conjuntas y la integración de los estudiantes de la Casa de estudio a apoyar la iniciativas y misiones que tiene esta ONG . Roberto Jiménez Fuentes, Presidente de ONG señaló que “esta alianza estratégica con la Universidad UPV es un avance y aporte muy significativo, ya que hace realidad el sueño expandir

la gobernación sin fines de lucro que lleva más de un año y medio tratando de salir adelante en pro del Deporte y Educación Escolar”

Por otra parte, El Rector de la Universidad Pedro de Valdivia, Aldo Biagini manifestó que, “ser parte de esta iniciativa para la institución es una gran tarea que comprende un trabajo con estudiantes y docentes con el fin de demostrar uno de las principales misiones de la casa de educación, El estar comprometidos con la comunidad en general”.

Universidad Pedro de Valdivia y ONG La Barrafirman convenio de trabajo en pro del compromiso con el desarrollointegral por medio del deporte y educación


Universidad Pedro de Valdivia y ONG La Barra

La Universidad como Espacio de Colaboración social

Recientemente nuestra Casa de Estudios ha firmado un convenio de cooperación mutua con La Barra.

Esta última es una ONG sin fines de lucro, que tiene como propósito colaborar con niños y jóvenes en condición de riesgo social través de educarlos por medio del deporte. Este convenio, como otros con que cuenta la Universidad Pedro de Valdivia, busca plasmar a nivel social lo que se denomina la Responsabilidad Social Universitaria, vale decir, una política definida y permanente de la Universidad, de hacerse protagonista del desarrollo humano, en este caso en niños y jóvenes, a través de la promoción de los valores esenciales, que como sociedad hemos comprometido para la nuevas generaciones.

Si hay una institución que debe tener un compromiso real y concreto en el tejido social, es la Universidad. Nosotros hemos declarado en nuestra Visión Cor-porativa tener un alto sentido de la responsabilidad social. Nos corresponde entonces convertir en acción aquello, para demostrar a la comunidad nacional que la vida universitaria se desarrolla, incluso fuera

de las aulas de clases. Ella se genera y tiene su núcleo en las comunidades y en los intereses de las personas que son parte de ella y ese es el propósito que debe guiar finalmente el trabajo que se crea día a día en las salas de clases, en los talleres y en los laboratorios. La Sociedad espera de la Universidad una relación más cercana y permanente y que como tal, permita a la gente, ver los aportes, que como institución y por definición, debemos comprometernos a instaurar en realidades concretas.

Es con esa mirada y orientación, que el trabajo descrito debe considerar como elemento esencial, el rol de las Comunicaciones. Muchas buenas acciones no logran sus fines porque no van acompañadas de la preocupación de comunicar lo que se hace, los logros alcanzados y por supuesto las necesidades existentes que se deben superar, para mejorar un estado de cosas. Esta realidad está muy presente en nuestro país y a pesar de describirnos como una sociedad sobre-comunicada, hay un sin fin de organizaciones con metas y objetivos de tanto valor y aporte social, que ignoran o no tienen acceso al conocimiento de las disciplinas propias a la órbita de las comunicaciones corporativas, que finalmente los sujetos a quienes iban destinados los eventuales frutos de una gestión, no logran acceder a ellos.

SATORI / Página 18

Nos corresponde entonces, como Facultad de Arquitectura, Diseño y Comunicaciones, hacernos parte y protagonistas en la entrega de ese conocimiento y de esas habilidades que permitan a estos jóvenes deportistas, difundir el sueño que tienen. Nos motiva comunicar al mundo privado, al mundo público, a los medios de comunicación, la existencia de un conjunto de anhelos de miles niños, hombres y mujeres, de optar a través del deporte, a ser mejores personas, mejores ciudadanos: de ser hombres y mujeres que quieren, cada día construir un mejor país, una mejor sociedad. Nuestro aporte es responsable. La Universidad ofrece aquello que por esencia posee: el conocimiento, su cuerpo académico, la fuerza y las ganas de los jóvenes, que día a día asisten a clases a formarse como especialistas de las Relaciones Públicas, de La Publicidad, de la Arquitectura y del Diseño Gráfico y también día a día se convierten en personas que desean aportar, desde su profesión a construir mayor justicia, mayor equidad y porque no, mayor felicidad a quienes formamos parte de este país. En definitiva nuestro compromiso como Universidad es éticamente responsable de mejorar la vida de las personas. En eso estamos empeñados.

Manuel Carrasco M.Relacionador PúblicoPost-titulado en Asuntos Públicos y Comunicación EstratégicaDocente y Director de la Carrera de Relaciones Públicas en la Universidad Pedro de Valdivia

UPV


De acuerdo a los Estilos de Karate tenemos un abanico muy amplio entre ellos, ya que de los principales estilos tradicionales surgen variables y nacen sistemas de estos mismos, entre ellos podemos encontrar los siguientes:

Shorin Ryu Shokundo RyuShotokan SankukaiGoju Ryu Shindo Jinen RyuShito Ryu Gensei RyuWado Ryu ShudokanShorinji Ryu KushinkaiUechi Ryu Kenyu RyuRyuei Ryu MiyazatoIsshin Ryu Kempo KarateRengokan Ryu KaiSeito RyuIshimine Ryu

A continuación solamente haremos una breve explicación acerca de los Principales Estilos tradicionales de Karate, entre ellos

Shorin Ryu, Shotokan, Shito Ryu, Wado Ryu y Goju Ryu

Shorin Ryu: Estilo creado por Sensei Sokon Matsumura, quién deja su legado a Sensei Itosu Anko, este es uno de los estilos más antiguos del karate “moderno” y se conser-va en la actualidad a nivel mundial expandido por diver-sas escuelas y variables en el mundo. Es un estilo diná-mico que se caracteriza por su velocidad, cuenta con sus katas (formas) propias del estilo al igual que otros siste-mas de Karate tradicional, dos de los más característicos de este estilo son Fukyugata Daishi y Fukyugata Dai NiKatas Shorin Ryu: Naihanchi Shodan Kussanku Sho GojushihoNaihanchi Nidan Kussanku Dai TeeshoNaihanchi Sandan Passai Sho Katsu-TePiñan Shodan Passai DaiPiñan Nidan JionPiñan Sandan ChintoPiñan YondanPiñan Godan

Estilos de karate-doKarate-do

SATORI / Página 20

Grados: (Cinturones)

9º Kyu Blanco8º Kyu Blanco Punta Roja7º Kyu Blanco 2 puntas Rojas6º Kyu Amarillo5º Kyu Amarillo 2 puntas Rojas4º Kyu Naranjo3º Kyu Verde2º Kyu Azul1º Kyu Café o Marrón Negro (1º a 10º Dan)

Shotokan: Estilo fundado por Sensei Gichin Fu-nakoshi, en el año 1939. El Shotokan es un estilo que se caracteriza por la dureza y la rigidez de sus movi-mientos, es un estilo netamente duro a diferencias de otros sistemas de Karate Tradicional, característico también por sus posturas bajas que otorgan mayor estabilidad y potencia a la hora de realizar las técni-cas, uso prominente de cadera y de fuertes contrac-ciones musculares, tanto en técnicas de defensa y ataque, y una considerable alineación en sus movi-mientos, con una precisión muy fuerte en cada una de sus técnicas, bloqueos, golpes, patadas y barridos. (Estilo aprobado por la World Karate Federation). Característico por sus variados sistemas de Kumite, en el que domina el sistema de Ippon Kumite (com-bate a un punto) entre otros.

Katas Shotokan:

Taikyoku Shodan Tekki Nidan Tekki Sandan UnsuTaikyoku Nidan Jitte Bassai Sho Gojushiho DaiTaikyoku Sandan Gankaku Kanku Sho Gojushiho ShoHeian Shodan Sochin JiinHeian Nidan Nijushiho MeikyoHeian Yondan Chinte WankanHeian Godan Bassai DaiJionEmpiKanku DaiHangetsuTekki Shodan


Katas Shotokan:

Taikyoku Shodan Tekki Nidan Tekki Sandan UnsuTaikyoku Nidan Jitte Bassai Sho Gojushiho DaiTaikyoku Sandan Gankaku Kanku Sho Gojushiho ShoHeian Shodan Sochin JiinHeian Nidan Nijushiho MeikyoHeian Yondan Chinte WankanHeian Godan Bassai DaiJionEmpiKanku DaiHangetsuTekki Shodan

Grados: (Cinturones)9º Kyu Blanco 8º Kyu Blanco Amarillo 7º Kyu Amarillo6º Kyu Naranjo5º Kyu Verde4º Kyu Azul3º Kyu Café2º Kyu Café 1º Kyu Café Negro (1º a 10º Dan)

Shito Ryu: Estilo de Karate fundado en 1931 por Sensei Kenwa Mabuni. Estilo que domina técnicas tanto a corta como a larga distancia, deriva de una mezcla entre el sistema de karate fuerte y el sistema de karate suave, lo cual crea un estilo tanto duro como suave. Comparte katas con el estilo shotokan, cque son los katas duros, y también comparte katas con el estilo Goju Ryu, que si bien son caractaristicos de movimientos circulares. El Shito Ryu tiene la potencia de los derivados del Shuri- Te y el poder de aliento y los movimientos circulares del naha te, se caracteriza mucho por su elegancia en sus katas y tiene una cantidad bastante amplias de ellas, ya que comparte con algunos estilos ya men-cionados.(Estilo aprobado por la World Karate Federation)

Katas Shito Ryu:

Taikyoku Shodan, Junino Kata, Pinan Shodan/Heian Nidan Pinan Nidan/Heian Shodan Sandan/Heian Sandan, Pinan Yondan/Heian Yondan, Pinan Godan/Heian Godan Chi No Kata/Gekisai Dai Ich, Gekisai Dai Ni ,Sinsei Dai Ichi Sin-sei Dai NMioyo Juroku Matsumura no Rohai Bassai Dai Bassai Sho Matsukaze Yitte Tensho Aoyagi/SeiryuSaifa Naifanchin 1º y 2º Sanchin Seienchin Ananko Kosokun Dai SeisanIshimine no BassaiJion Niseishi Naifanchin 3º Kosokun Sho Jiin Se-pai Shimpa Matsumura no Bassai Wanshu Shiho Kosokun Chintei Soochin Chinto Pachu Sanseiru Tomari no Wans-hu Annan Nipaipo Shisoochin Unsu Kururunfa Tomari no Bassai Paiku Gojushiho Papuren Heiku Haffa Hakkaku Suparimpei Chatanyara no Kushanku

SATORI / Página 22

Grados: (Cinturones)10º Kyu Blanco 9º Kyu Blanco Amarillo 8º Kyu Amarillo7º Kyu Naranjo6º Kyu Verde5º Kyu Azul4º Kyu Púrpura3º Kyu Café2º Kyu Café 1º Kyu Café Negro (1º a 10º Dan)

Wado Ryu: Estilo fundado por el Sensei Horinori Otsuka, un estilo caractarístico principalmente por su can-tidad de raíces y derivados, es uno de los sistemas del Karate tradicional “moderno”que tiene variadas raíces del karate antiguo tradicional, a diferencia del Karate Shotokan el Wado Ryu se caracteriza por conservar sus posiciones altas de forma natural sobre todo en los bloqueos, conserva los bloqueos altos, hace una variación en cuanto a los golpes, es ahí donde varía sus posturas realizando posturas tanto altas como bajas, sobre todo en los tsuki (golpes de puño). Este estilo no contiene una cantidad numerosa de katas como los demás siste-mas de karate tradicional, el Wado Ryu en la actualidad se destaca también por tener importantes competi-dores en la modalidad de Kumite (Estilo aprobado por la World Karate Federation)

Katas Wado Ryu:Chinto Pinan Shodan SuperinpeiJion Pinan Nidan WanshuJite Pinan SandanKushanku Pinan YondanNaihanchi Pinan GodanNiseishi RohaiPassai Seishan



Goju Ryu: Estilo fundado por el Sensei Chojun Miyagi en el año 1933. Goju Ryu quiere decir estilo Duro Suave (Go=Duro, Ju=Suave, Ryu=Estilo). Característico por sus movimientos circulares y su pronunciado aliento en la respiración, tiene una mezcla de movimientos fuertes y movimientos suaves y fluidos, sus katas son un ejem-plo gráfico de aquellos a diferencia de otros estilos que son completamente duros o rígidos. Gran parte de estos movimientos circulares se deben a la localía del Goju Ryu en Okinawa y su derivado del Kung Fu, posee posiciones cortas (como sanchin dachi), y se caracteriza por sus distancias cortas y medias, golpes y bloques circulares. Su Entrenamiento es variado consta de trabajos de endu-recimiento y fortalecimiento físico y entrenamientos de mucha respiración y coordinación entre otras, se lleva a cabo la práctica de ejercicios para kata y kumite y sus respectivas variables. Su particularidad de ser un estilo duro suave, es que no solamente es llevado a cabo a la práctica del Karate sino que también a la vida diaria, para enfrentarse de una forme suave y cortés o de alguna ma-nera más enérgica (Estilo aprobado por la World Karate Federation)

Katas Goju Ryu:

Taikyoku Jodan/Shudan/Gedan/ Kake uke/Mawashi kake uke Dai ich, Dai NiSanchinGeki Sai Dai IchiGeki Sai Dai NiSaifaSeiyunchinShisochinSanseruSeipaiKururunfaSesan


SATORI / Página 24


SATORI / Página 26


Los inicios revelan a Sensei Don Rene Vildósola P. y de sus hijos que desde mediado de los años 60 fundaron una academia que se mantuvo vigente hasta el Golpe de Estado en 1973.

La segunda etapa viene con el receso que tuvieron la Artes Marciales por intervención del gobierno militar que fiscalizó y estableció la Ley de Control que aún está vigente para artes marciales no federadas en COCH.Un grupo de nuevos instructores los Sres. Jaime Agliati, HernanBeltrán, Raúl Puchi, Ernesto Gundlach y Luis Acevedo, en Talca en 1979, en los entretiempos de un torneo nacional inter estilos, maduran la idea de instituir el Shotokan y organizarlo para el país estableciendo un Directorio cuyo Presidente fue Don Patricio Vildósola Barahona.

A esta estructura se le llamó “Organización Nacional Ka-rate Shotokan” (ONKS) y en 1980 se solicita la afiliación a JKA a través de Sensei Mitsuo Inoue.

Fué Carlos Yañez Mejías (instructor separado de JKA) quien viaja a Buenos Aires y manifiesta la inquietud de afiliación de Chile a JKA al profesor Inoue.

Sensei Inoue, hasta el presente se lleva el mayor merito de la evolución del karate JKA en Sudamérica.

Gran Influencia técnica sobre el grupo inicial y de segunda generación fue desarrollado por el Señor René Vildósola Agurto quien después de un largo tiempo en Japón inició un curso para instructores contribuyendo a la estandarización que estipula JKA, periodo que duró dos años.

Lo demás de la historia ha sido contado y está siendo narrado por cada participante en este caminar del karate do chileno.

La organización de Karate Shotokan, fue fundada en Viña del Mar, el 9 de Abril de 1982 por los siguientes profeso-res de Karate Shotokan J.K.A.:

Jaime Agliati Valenzuela (Chairman)Miguel Plaza Basaure (Inactivo)Daniel Araya Pérez (retirado de JKA)Luis Acevedo Muñoz (Activo)Ernesto Gundlach Fleckner (Inactivo)Raúl Puchi Zarecht (ViceChairman)Hernán Beltrán Silva (retirado de JKA)Carlos Yañez Mejias (retirado de JKA)Lorenzo Cáceres Cáceres (Inactivo)Robinson Labbe Aguilar (QEPD)Patricio Vildósola Barahona (Inactivo)En 1983 se incorporan Ronald y Guillermo Cortés quienes continuaron el legado dejado por Don Patricio Vildósola, la llamada Escuela Japonesa de Karate.De este grupo de socios fundadores y que permanecen fieles a la estructura inicial son los señores Agliati, Aceve-do y Puchi.

Antecedentes históricos

Socios fundadores

Reportaje JKA

SATORI / Página 28

Con presencia en las 15 regiones del país.

Takeshi Oishi, Masahiko Tanaka, Seizo Izumiya, Minoru Kawawada, Yoshiharu Osaka, Kunio Kobayashi, entre otros, son Instructores Japan JKA que dictan cursos y seminarios y examinan para Dan en diferentes años.

La JKA-CHILE ha participado desde su creación, en la organización y participación en torneos, tanto en lo local, nacional e internacional.

Todos los años se ha organizado el Campeonato Nacional JKA, realizado en diversas modalidades, utilizándose un Ranking con los resultados de 2 a 3 eventos realizados anualmente..

Toda esta información fue dispuesto para el uso de la Re-vista por señor Jaime Agliati Valenzuela (Chairman) JKA

Cobertura

Cursos y seminarios en Chile con instructores JKA

Participación en compe-tencias nacionales e in-ternacionales

SATORI / Página 28


Jaime Agliati presidente de la Asociación JKA de chile. Nos cuenta un poco más acerca del campeonato mundial a realizarse en Japón en Octubre.

Es un campeonato mundial que se hace todos los años, en esta oportunidad corresponde en Japón en el mes de oc-tubre y estamos iniciando el proceso de este año. Ya hay una base del equipo que fueron los que participaron en el campeonato sudamericano de Paraguay del año pasado. Ahora se siguen integrando los cuadros especialmente en las áreas juveniles.

¿Usted que rol tiene en este campeonato?

De hecho soy coen mundial de categoría y tengo la obligación de ir, no he faltado a ninguno de estos campeonatos mundiales hace 15 años.

¿Están recibiendo algún tipo de ayuda o apoyo para viajar al campeonato de Japón?

En este momento tú sabes que todas las organizaciones de tipo deportiva pueden optar a planes y proyectos de acuer-do a lo que diga el gobierno, pero nosotros somos una entidad privada, en este momento no contamos con auspicio para este campeonato y estamos trabajando en forma particular de acuerdo a la ley de donaciones. Y Funcionamos con la ONG la barra

Entrevista aJaime Agliati

Presidente de la Asociación JKA de Chile

SATORI / Página 30

VisiónPretendemos ser una universidad que, por medio de una formaciónacadémica de calidad, aporta a la cultura, la ciencia y la tecnología.

Aspiramos a constituirnos en líderes en el aporte de profesionalesrelevantes para el desarrollo de las regiones en las que estaremosinsertos.

Deseamos ser una institución que ofrece a sus estudiantes unaexperiencia educativa significativa, sostenida en el conocimiento delas distintas disciplinas, potenciando sus habilidades y capacidades deinnovación, con un alto sentido de responsabilidad social.

MisiónSomos una institución de educación superior inclusiva que desarrollauna formación pertinente a los requerimientos del medio, fomentandoen nuestros estudiantes el pensamiento ético y una visión crítica de larealidad, en un ambiente de reflexión y discusión de ideas.

Entregamos una educación que refuerza y complementa las habilidadesy capacidades de nuestros estudiantes para que el aprendizaje ocurra.

Nuestra comunidad universitaria es un espacio de encuentro dondeestudiantes y académicos podrán crecer como personas y realizarse.


Facultad de Arquitectura, Diseño y Comunicaciones.

La comunicación es fundamental para relacionarse en sociedad, es por eso que en la UPV tenemos cuatro carreras destinadas a contribuir en este aspecto. Cada una de ellas con una moderna visión y de acuerdo a las necesidades actuales del mercado.

Diseño Gráfico y MultimediaArquitecturaPublicidadRelaciones Públicas para la Gestión de las Comunicaciones

SATORI / Página 32

15 Almas que se han formado como deportistas de alto rendimiento en la disciplina del karate son los chilenos de 14 a 25 años que han representado al país a nivel nacional, y que además son campeones nacionales. Esto les dio el derecho y el deber de representarnos a niveles sudamericanos, ganando copas y pódium con una excelente preparación y dedicación que los llevó a ganar a nivel Panamericano. Como este equipo de deportistas siempre se ha caracterizado por siempre subir de nivel y dar lo mejor por su disci-plina y dejar en lo más alto el nombre de nuestro país, se han propuesto ir a un torneo mundial “Tokio-Ja-pón 2014” que se llevará a cabo en el mes de octubre del presente año.

Somos un equipo Multidisciplinario, Psicólogos, Coaching, Entrenadores, Preparadores Físicos y más estas 15 personas, que quieren trascender y dejar un legado en el karate chileno en este nuevo desafío mundial. Es por esto que te invitamos a cumplir nuestros sueños, y ayudarnos con tu aporte que la batalla, el coraje y el nombre de nuestro país lo ponemos nosotros.

Jiyukan Peñalolen


Ayúdanos para representar a Chile en el Campeonato Mundial en Japón.

Envía tu aporte a la Cuenta rut

Número: 7890950-1 Nombre: Jaime Gatica

Ayudanos a representar a chile

SATORI / Página 34

¿Qué titulo tiene usted dentro de la discipli-na del karate?

Fui seleccionado durante 7 años, campeón nacional 8 veces. Tuve un equipo campeón sudamericano de JKA también fui como técnico. Esos son mis mayores logros sin duda.

¿Qué premios ha obtenido dentro de su trayectoria con los equipos que ha trabajado?

Tenemos las medallas de todos los colores de sudamericano y panamericano

¿Qué me puede contar respecto al campeonato que se viene éste año en Japón?

Es un campeonato mundial en Japón donde compiten 40 o 50 países. Hemos ido sólo una vez que fue el 2006 hace 8 años a Australia. Fue un equipo bastante más chico del que tenemos ahora.

¿Qué expectativas tiene para el campeonato de Japón éste año?

Las expectativas son sin duda ir a buscar una medalla. La ves que fuimos, avanzamos un par de rondas pero no nos fue como esperábamos. Han pasado 8 años y hemos crecido como escuela, y yo como técnico. Los logros que hemos tenido los últimos años son muy importantes, asi que las expectativas son mucho mayores que antes.

Los equipo de Brasil y Argentina han sido vice campeones en campeonatos internacionales y a los dos y les hemos ganado, entonces sentimos que si vamos a competir, tenemos la oportunidad de ganar y buscar medallas.

¿Cuántos competidores van a Japón?

Van 15 competidores de todas las categorías juveniles.

¿Qué le parece a usted que este sea un deporte que sirva para ayudar a niños en riesgo social a salir de ese estado?

Cesar TolorzaDirector técnico y preparador físico

Entrevista a


Un día escuche a Rodrigo Lucero, el que llegó al Everest y dijo: “todas las campañas de drogas son estúpidas, poner un cartel que diga no haga esto o aquello no sirve. Pero dar una pasión eso te cambia la vida desde el corazón’’

¿Qué le diría a la gente que se quiere in-teriorizar en el tema del karate como una disciplina?

Es un deporte que vale la pena conocer, un de-porte con valores. Uno ve el festival de los anti-valores, el festival de la simulación, del carrete, etc. Aquí ves el festival de los valores, ves res-peto, sinceridad, nadie disimula, es un deporte formativo muy importante.

¿Cómo se vive el proceso previo a ese campeonato?

Bueno esto comienza desde que los niños empiezan a entrenar, dura 8 años formar un deportista de alto rendimiento. El más antiguo lleva 14 años, es un proceso muy largo.

¿De qué forma ven ustedes el apoyo de la comunidad, del gobierno u otro tipo de entidades para que viajen fuera de Chile?

Es muy complicado. Aquí todo se construye a mano entre papás principalmente, técnicos y los niños. No hay mucho apoyo para poder viajar a este torneo.

SATORI / Página 36

Hicimos algunas encuestas a los jóvenes que viajaran a competir internacionalmente y algunas personas claves que asistirán:

Entrenamos todos los días de lunes a sábado. Son disci-plinados los entrenamientos.

¿De qué se trata este campeonato en Japón?

Es un mundial, donde viene gente importante como cam-peones mundiales. Es a un nivel altísimo y exigente.

¿Qué opinas que este deporte ayude a sacar a niños en riesgo social?

Yo creo que es súper bueno porque este deporte te man-tiene súper ocupado, no te da tiempo para pensar en ocio, cigarro u otras cosas que dañan, tienes tan organizados los tiempos, que no te da espacio para hacer cosas que no sean productivas.

¿Les aconsejarías a los adolescentes y jóvenes que practi-quen éste deporte?

Si, este deporte te tranquiliza, no es algo de querer andar peliando, rompe el mito de que es violento, de hecho yo nunca he peliado fuera de mi entrenamiento.

¿Cuál es la disciplina en la que te especializas?

Karate

¿En qué torneos has participado?

2012 Sudamericano y Panamericano, y un nacional en Chile.

¿De qué trata el torneo en el que están hoy?

Ahora es un nacional para el próximo año. Este año no habrá Sudamericano debido al mundial de fútbol.

¿Cómo se preparan para el campeonato de Japón 2014?

Carolina Gatica (17 años)Competirá en el campeonato de Japón 2014

ENTREVISTAS

Francisca Guzmán Salas (15 años) Competirá en el campeonato de Japón 2014

Jiyukan Peñalolen


¿Hace cuanto practicas éste deporte?

Desde hace 8 años

¿Cómo comenzaste a interesarte por el karate?

Partí en el colegio, mis papas me dijeron que me metiera a karate y yo al principio no quería, pero igual dije que sí, lo probé y no me gustó, pero después empecé ir con mi hermano y ahí me motivé y seguí adelante.

¿En qué campeonatos has participado?

Nacionales, clasificatorios y afuera de Chile, Sudamericanos.

¿Qué te parece que se ocupe este deporte para ayu-dar a niños en riesgo social?

Me parece que es excelente porque es un deporte que involucra amistades, personas buena que te ayudan, y hay unión y confianza con los padres.

Tú eres una de las personas que van al mundial el Japón 2014, ¿De qué forma se preparan?

Entrenando mucho y mentalizándose, siguiendo una disciplina. El karate es disciplina.

¿Cómo recaudan recursos para asistir al torneo de Japón 2014?

En este torneo de apertura, vendemos desayunos y conseguimos auspicios para ir a Japón

¿Te proyectas en el karate más adelante?

Si, no me veo enseñando pero si entrenando, y esto me ayuda a entrar a la universidad porque hay becas, ayudaría a mis papas y me ayudaría a viajar. Igual en la universidad me gustaría estudiar alguna ingeniería.

¿Qué le aconsejarías a los papas y a la gente que no conoce este deporte y busca alguna alternativa para sus hijos?

El karate es un estilo de vida yo sin el karate no se qué haría, y el deporte se complementa súper bien con los estudios. Es una muy buena alternativa.

¿Qué dirías sobre el prejuicio de que el karate es violento?

Es lo menos violento que hay ya que se usa protección en todo el cuerpo, y se regularizan los golpes, hay partes específicas en donde se debe pegar, son menos lesiones que en el futbol.

¿Tú te proyectas en este deporte?

Sí, me imagino a los 35 practicando, después quiero ser profesor y seguir en esto.

¿Cuál es la meta del equipo?

La meta como equipo ahora llegar al mundial de Japón.

SATORI / Página 38

¿Cómo se organizan en recursos para viajar al cam-peonato de Japón 2014?

Juntamos plata a través de desayuno que vendemos en torneos como éste, ponemos stand con videos, y nos movemos con auspicios y patrocinadores.Aparte de los competidores.

¿Quienes más van al campeonato de Japón 2014?

Va un Psicólogo, un Coaching, técnicos profesionales y 2 apoderados de la directiva.

¿De qué forma se preparan para el campeonato?

La mayoría casi todos los días compitiendo harto, apar-te de compétir en JKA, también competimos en WKF y ahí tenemos más roce y así nos vamos moviendo más para adquirir la experiencia. Además de los campeonatos sudamericanos

¿Cuál es la diferencia entre estas dos disciplinas?

WKF es federado deportivo, entran todos los tipos de karate y el JKA es sólo shotokan.

¿Qué te parece que hay chicos en riesgo social que han podido salir adelante gracias a éste deporte?

Es increíble yo comencé entrenando en una escuela muy pobre y habían muchos niños en riesgo social, y a la larga el karate te ayuda a sacar personalidad y tener discipli-na, proponerte y superar tus metas, superarse siempre. O bien te da una razón para seguir estudiando en otras áreas.

¿Qué dirías a las personas que tiene el prejuicio de que el karate es violento?

A mí me metieron para defender a mi hermano y sirve para defenderse, pero acá se enseña que el fin no es de-fenderse sino para evitar las peleas.

Karla Charpertier Competirá en el Campeonato Japón 2014


¿Qué opinas de cómo la gente ve el karate?

La gente lo ve como chistoso. Cuando te preguntan se ríen, pero es serio, implica inteligencia y otras cosas

¿Hace cuánto tiempo practicas este deporte?

Practico hace 7 años y he ido a un sudamericano

¿En qué te ayuda éste deporte?

Me ayuda a tener un orden y disciplina.

¿Dentro del campeonato de Japón en que cate-gorías participas?

En la categoría 14-15

¿Cómo te preparas?

Me preparo entrenando duro, ya que no voy a jugar, sino a sacar un lugar.

José Antonio Guzmán (14 años) Competirá en campeonato de Japón 2014

SATORI / Página 40

El día 25 de mayo se llevó a cabo el campeonato de Aper-tura de Shotokan en el Polideportivo de Estación Central.

Henry Gana, uno de los organizadores de éste torneo nos cuenta de qué se trata el campeonato:

Este campeonato tiene como finalidad sacar a los pre seleccionados para la futura selección nacional que va a ir a Brasil el próximo año. En primeras categorías se ve la formación, no hay un comité de competición, sino, que un comité básico que es de gon y pon, esto es hasta los 13 años.

Como es un nacional vienen todos los doedos de Chile y se saca la selección como primera etapa.

Este es de apertura y a final de año viene el de clausura. Sólo es chotokan. Se hace una preselección y el próximo año se saca la selección nacional que irá a Brasil.

Roberto Sandoval profesor el torneo de apertura23 años

¿Cómo comenzó usted en éste deporte?

Comencé cuando tenía 10 años y ya cumpliré 13 años en agosto haciendo karate.

Empecé compitiendo desde chiquitito, no siempre todo resultó como quería, pero el karate tiene la ventaja de que cada persona que lo practica, se apasiona tanto que permanece siempre haciéndolo y superándose

¿Cómo llego a ser profesor tan jóven?

Bueno cualquiera que alcanza cinturón negro, tiene algo que enseñar. También tiene relación con el dan que tiene la persona. Generalmente quien que da clases tiene del segundo dan para arriba.

25 de mayo 2014

Campeonato Nacional Shotokan


Campeonato Nacional Shotokan

¿Qué meta tiene como profesor respecto a éste cam-peonato?

La idea es poder llegar a ese Panamericano.

Carolina Correa11 años/Competidora

¿Cuánto tiempo llevas haciendo karate?

Llevo 5 años haciendo Karate.

¿Qué opinas tú de éste deporte?

El karate es una forma de ser, para mi es lo más impor-tante e interesante, me gusta aprender cosas nuevas y convivir con mis compañeros. Te hace mantener en una forma saludable e importante porque uno al ir practicán-dolo va mejorando como persona, es una forma de vida.

¿De qué forma crees que ayuda el karate a los niños y jóvenes?

Ayuda a esas personas que tal vez se drogan o toman. El karate es una forma de vida que ayuda a cambiar eso que no es sano. Es muy bueno porque el bien es para uno mismo.

¿En qué categoría compites hoy?

En la categoría 11-12, compito con otros niños y hoy venimos a ganar.

¿Si ganas que viene después?

Viene Arica, lo principal es ir avanzando de a poco.

SATORI / Página 42

Galería de Imágenes


Galería de Imágenes

Documents

Revista Satori difusión gratuita de artes marciales