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Es una revista para madres jóvenes, una guía con información relacionada a la educación, salud y crianza de sus niños. Esta información se complementa con datos prácticos para tener en cuenta a la hora de llevar a los chicos al jardín, de planear una fiesta, de adoptar una mascota o simplemente dar un paseo. También forman parte de nuestro abanico de opciones consejos y datos útiles sobre el cuidado de mamá, su salud y belleza.
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Distribución Gratuita | No arrojar en la vía pública
Revista Soy Mamá
Año 2 | N° 8 | Febrero - Marzo 2014 | Rosario - Santa Fe, Argentina
Test de BayleyUn nuevo método
que predice el neurodesarrollo
del bebé
8
para mamás de hoy
REVISTA
4 | Revista Soy Mamá!
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Revista Soy Mamá
Inscripto en la DNDA bajo el expediente N° 5096682
8.000 EjemplaresRevista Soy Mamá! no se hace responsable por el contenido de las notas firmadas ni por los mensajes incluidos en las publicidades.
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0341-156556820
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SUMARIO 6. Trastornos provocados por la tecnología en los niños.
10. Test de Bayley.
16. Atragantamiento en lactantes y niños.
Staff | Directora ResponsableNoelia Sánchez Centeno | 4110748
0341-156556820Brown N°2152 | Rosario, Santa Fe.
Coordinador Comercial Flavio J. Martín
Asesoramiento Legal Dr. Rubén A. Piatti
Asesoramiento Contable Juan Andrés Sáenz Zaitegui
Diseño Gráfico y EdiciónFabio Piatti
Impresión
Impresiones Artegraf S.A.Garay 3510 Rosario, Santa Fe
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Trastornos provocados por la tecnología en los niños.
El auge de la tecnología y su constante avan-ce sobre la vida de los chicos, no sólo atenta contra su desenvolvimiento social, sino que ocasiona males mayores que acarrean mu-cho más riesgo: el uso excesivo de disposi-tivos electrónicos también genera trastornos en la salud de los usuarios. Los de mayor frecuencia son los articulares y musculares, aunque también se detectan deficiencias y anomalías en la vista y la capacidad auditiva. Estos problemas no son nuevos, la novedad es que aparecen a edades cada vez más tem-pranas, ya que los chicos aprenden a manejar estos dispositivos casi al mismo tiempo que bal-bucean sus primeras palabras o dan los pasos iniciales por sus propios medios. El control de las consolas, o
joystick, es uno de los ad-minículos que trae mayor cantidad de problemas en los niños y consultas
de los padres ante los pro-fesionales de manos, mu-
ñeca y brazos. Los ojos también son de los
órganos más afec-tados, como con-secuencia de per-
manecer horas y horas frente a una pantalla, lo cual provoca cansancio vi-sual y falta de
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familia
lubricación en los ojos, afectando directamente a la visión, por-que disminuye ostensiblemente el parpadeo y al finalizar la jornada, el niño luce ojos colora-dos y cansados. En este caso, la solución es sencilla. Los médicos especialistas aconsejan la aplicación, cada tres horas, de lágrimas artifi-ciales, para lubricar adecuadamente. En el aspecto traumatológico, los dolores en el brazo, la mano, los dedos o las muñecas, sur-gen desde los 10 o 12 años. Una mala postura del cuerpo frente a la pantalla, también gene-ra inconvenientes. Como el manejo, por largos ratos y a velocidades sorprendentes, de los botones de los celulares. Esta acción provoca micro traumatismos. Y el manejo de un control de consola de video juegos, afecta severamen-te los tendones. La solución a estos problemas requiere la presencia de los médicos, que debe-rán diagnosticar con claridad, una vez que los dolores se manifiestan. Pero también pasa por una firme decisión de los padres para concientizar a los chicos y pre-venirlos sobre estos inconvenientes. De modo tal que habrá que limitarles la cantidad de tiem-po a emplear en el manejo de estos dispositivos y mantener un contacto frecuente con el espe-cialista.
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El test de Bayley permite detectar si hay alguna dificultad en rela-ción a algun área de su desarrollo o si el niño tiene un desarrollo adecuado, cuáles son sus fortale-zas y debilidades en las distintas áreas, pudiendo optimizar, pro-mover y andamiar los procesos en relación a la etapa por venir.
salud
Esta prueba solo puede ser realizada por profe-sionales de la salud que se hayan especializa-do, pues quien la realice podrá acompañarlo a resolver dudas en relación al momento de desa-rrollo en que se encuentre su hijo.
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Intervención Temprana
Test de Bayley La escala de desarrollo infantil Bayley fue dise-ñada por la psicóloga Nancy Bayley en USA en 1969 por primera vez (Bayley I).
En 1993 mejora aspectos de la versión ante-rior (Bayley II) y en el año 2005 (Bayley III) esta tercera edición mejora distintos aspectos de la valoración del niño con respecto a sus antece-soras.
La escala nos permite identificar diversas habi-lidades de los niños desde el nacimiento hasta los 42 meses de vida. Aspectos de su desarro-llo con actividades que se dan en una situación que trata de ser lo más espontánea y natural posible y donde el niño es alentado por sus pa-dres a realizar las propuestas planteadas por el entrevistador.
La prueba consta de cuatro escalas: cognitiva, motora fina y gruesa, lenguaje con sus aspec-tos comprensivos y expresivos, del desarrollo socioemocional y escala del comportamiento adaptativo que evalúa aspectos comunicacio-
nales, de salud y seguridad, tiempo libre y rutinas entre otras.
Además de un cuestionario que es completado por los padres, quienes brindan la percepción de su niño en relación a as-pectos de su crianza, juego, rutina, seguridad, entre otros.
La duración de la prueba varía. Está en relación a la edad que tenga el niño, pues la
misma se va compleji-zando a medida que
es más grande.
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Atragantamiento en lactantes y niños
Es muy común que el niño se ahogue con obje-tos pequeños, trozos de comida o piezas de un juego. Cuando esto sucede y genera obstruc-ción de la via aérea, se denomina Atraganta-miento.
¿Qué debo hacer? Lo primero que debe observar es si el niño res-pira, el color de los labios y si tose con fuerza. Si tose, hay que animarlo a que lo siga hacien-do, porque es el mecanismo de defensa núme-ro uno que el organismo desencadena. No lo golpee ni intente sacar el cuerpo extraño de la boca si no lo ve. Cuando se visualiza el objeto puede introdu-cir un dedo por el lateral de la boca y realizar una maniobra de arrastre hacia afuera como si el dedo fuese un gancho. Para ello, el niño debe estar en posición incorporada, con la cabeza y el tórax hacia adelante. Si está consciente pero la tos es débil, trate de tranquilizarse y llamar o mandar a alguien a lla-mar al Servicio de Emergencias. Las maniobras a realizar cuando la tos es im-productiva son las siguientes:
l En lactantes: Se sienta o de pie en flexión, coloque al niño boca abajo, apoyando su mano en el tórax y el resto del cuerpo sobre sus piernas, con el talón de su mano libre, golpee en forma moderada
entre los omóplatos 5 veces seguidas. Observe si el objeto está en la boca o fue ex-pulsado. Si la maniobra no fue exitosa, coloque al niño boca arriba en la misma posición inclina-da (cabeza más baja que el cuerpo) y con los dedos índice y mayor de su mano libre realice 5 compresiones a nivel del esternón en la línea imaginaria que une ambos pezones.
l Niño mayor de 1 año: Dar 5 golpes en la espalda como se explicó en el lactante como primer paso. La otra maniobra que se puede realizar se lla-ma maniobra de Heimlich y es la misma que se realiza a los adultos. Colóquese detrás del niño pasando sus brazos hacia adelante y con el puño de una mano ayu-dada de la otra, deberá realizar compresiones enérgicas a nivel del epigastrio (boca del estó-mago) por 5 veces también. Si el niño pierde la conciencia, deberá hacerle RCP (Resucitación Cardiopulmonar) hasta que llegue la ambulancia. Colocará al niño sobre una superficie dura, boca arriba con la cabeza extendida y le dará 2 insuflaciones por boca seguidas de 30 compre-siones torácicas. La RCP es una maniobra que se debe explicar detalladamente y será tema de otro artículo.
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niños
Para terminar, recuerden que
es muy común que el niño se
introduzca objetos en nariz u oí-
dos. No trate de sacarlos ya que
generalmente es complicado y se
introducen más. Vaya a su centro
de salud más próximo, donde
seguramente solucionarán el
problema.
Dra. Diana GonzálezPediatra Mat.14961
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