Upload
albertocardoso3920
View
822
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Revista escolar do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro, Abril de 2015
Citation preview
revistrevist@@maismais
revist@ n 7, abril 2015
Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro
ano letivo 2014/15 ISSN 2183 2196
pgin@ 2 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
FICHA TCNICA ttulo
revist@mais
equipa tcnica
Capa: Ctia Vitria, aluna do 11C
Layout: Paula Agostinho
Reviso: Llia Filipe e Lygia Pereira
Editores: Joaquim de Almeida e Alberto Cardoso
ISSN
21832196
tiragem
250 exemplares
Reservados todos os direitos de acordo
com a legislao em vigor
abril 2015
agradecimentos
A toda a comunidade escolar, mas
especialmente aos alunos sem os quais
esta publicao no faria sentido.
ndice pgin@ 3 editori@l
pr-escolar em revist@
pgin@ 4
pgin@ 7
1 ciclo em revist@
pgin@ 11
pgin@ 15
... temos no @eob
educao especi@l
pgin@ 19
trabalhos de @lunos
ensino profissionalizante em revist@
pgin@ 30
pgin@ 32
biblioteca@ndo ...
pgin@ 34
em entrevist@
pgin@ 35
pgin@ 36
acontece no @eob
desporto em revist@
revist@ n 7, abril 2015
parl@mento dos jovens pgin@ 27
... conta-me como er@
... for@ de portas
pgin@ 38
pgin@ 39
editorial pgin@ 3 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015
O Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro tem participado, sempre que a tutela lana novos desafios, atividades que nos levem a inovar,
avaliar e refletir sobre reformulao de processos e procedimentos.
Foi assim com a Avaliao Externa das Escolas, foi assim com os Mega Agrupamentos, foi assim com o Contrato de Autonomia.
Valeu a pena? Claro que sim!
A prtica diz-nos que estas so experincias piloto que rapidamente se generalizaram e tornaram obrigatrias. Entretanto, o Agrupamento
participou nas discusses e reflexes sobre estas matrias, teve o apoio inicial que estes processos implicam, optou, esteve na frente.
Novo desafio se apresenta agora, a DESCENTRALIZAO!
uma experincia piloto, que engloba at ao momento 13 concelhos no pas e que implica a delegao no Municpio de algumas das
competncias at presente data acometidas ao Ministrio da Educao.
Este tem sido um processo pouco debatido, logo, que traz muitas dvidas. Comeou a falar-se dele em meados do passado ano letivo, a sua
implementao foi sendo adiada, o Quadro de Competncias a delegar foi sofrendo alteraes conforme as negociaes foram avanando.
As escolas pouco ou nada foram comprometidas, pois estas negociaes, em muitos casos, tiveram apenas dois interlocutores: a tutela e o
Municpio. Esta no a nossa realidade. O Municpio de Oliveira do Bairro tem por prtica tomar connosco as decises que educao dizem respeito.
Nesta medida, a Matriz, que mais no do que o Quadro de Competncias a delegar, foi sempre analisada, alterada e proposta em conjunto.
Como sempre acontece com processos que implicam alteraes profundas, as vozes discordantes tm sido muitas, na minha opinio mais pelo
receio que o desconhecimento acarreta, do que por conscincia da discordncia. A verdade, e acredito num contrato que acordado e assinado por
identidades que tm a obrigao, poltica e social, de ser pessoas de bem, que para o Municpio delegado o Pessoal No Docente e Tcnico, as
instalaes e os apoios sociais. Tudo o que respeita a Pessoal Docente e orientao e gesto pedaggica continua sob a responsabilidade do Ministrio
da Educao e Cincia e dos rgos de Administrao e Gesto da Escola. Pouco difere da realidade que j h algum tempo vivemos em Oliveira do
Bairro com o Pr-escolar e 1 Ciclo e o Pessoal no Docente do Ensino Bsico.
Convm tambm no esquecer que este contrato, a ser assinado, faz uma delegao e no transferncia de competncias, um projeto
piloto, que a qualquer momento pode ser suspenso, por motivos devidamente justificveis, claro.
Convm tambm no esquecer que em Oliveira do Bairro a situao bem diferente e bastante mais facilitadora, pois temos um nico
Agrupamento no concelho.
Mais uma vez digo: a partir do momento em que esta proposta passe a contratual, deixemos os Se e passemos ao Vamos; aproveitemos as
dificuldades e transformemo-las em oportunidades!
Sejam Felizes! Jlia Gradeo Diretora do AEOB
editori@l
pgin@ 4 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
em entrevist@
conversa com
Professora Teresa Figueiredo,
Presidente do Conselho Geral do
Agrupamento de Escolas de
Oliveira do Bairro
Maria Teresa Coelho Varandas Figueiredo nasceu na Curia, concelho de
Anadia. Frequentou a Escola Primria de Espinhal - Curia e o Colgio
Nacional de Anadia.
licenciada em Contabilidade e Administrao e possui uma
especializao que lhe confere a licenciatura em Educao pelo Instituto
Jean Piaget.
Professora h trinta e trs anos, lecionou em diversas escolas dos distritos
de Viseu, Coimbra e Aveiro e exerceu ao longo da sua carreira os mais
diversos cargos nomeadamente, Diretora de Turma, Coordenadora de
Diretores de Turma, elemento do Conselho Pedaggico, Presidente da
Assembleia de Escola, Diretora de Cursos Tecnolgicos/Profissionais,
Coordenadora de Departamento, Diretora do Centro Novas
Oportunidades (CNO), Coordenadora dos Cursos Noturnos, Coordenadora
dos Cursos Profissionais, Orientadora de Estgio (FCT), bem como cargos
de direo, de entre outros. Lecionou, tambm, as mais diversas
disciplinas, a maior parte das quais abolidas dos atuais currculos, fruto
das sucessivas alteraes curriculares.
revist@ n 7, abril 2015
pgin@ 5 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
em entrevist@ em entrevist@ revist@ n 7, abril 2015
, desde finais de 2013, presidente do Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro. Poderia esclarecer-nos como escolhido o
presidente deste rgo? nomeado ou eleito? Por quem?
O Presidente deste rgo eleito de entre os seus membros, clarificando, o Presidente eleito, por sufrgio secreto e presencial, por maioria absoluta
dos votos dos membros do Conselho Geral em efetividade de funes.
Julgamos saber que, ao longo da sua carreira profissional, exerceu por vrias vezes funes em diversos rgos de gesto e administrao escolar.
Gostaria de destacar alguns?
Sim, exerci. Vou destacar os mais recentes nomeadamente, vice-presidente do Conselho Diretivo, Vice-presidente da Comisso Executiva Provisria e
Adjunta do Diretor. Para alm de todos eles terem sido enriquecedores sob o ponto de vista pessoal e profissional , destaco o que para mim primordial
na vida: o relacionamento humano e as interaes que, por via da nossa funo, temos de estabelecer com todos os intervenientes no processo
educativo. Este relacionamento torna-nos mais pessoa e ajuda-nos a compreender o outro.
Segundo o Regulamento Interno, o Conselho Geral o rgo de direo estratgica responsvel pela definio das linhas orientadoras da atividade
do Agrupamento, assegurando a participao e representao da comunidade educativa (...). Quem so e como so escolhidos os elementos que o
constituem ?
Na composio do Conselho Geral tem de estar salvaguardada a participao de representantes do pessoal docente e no docente, dos pais e
encarregados de educao, dos alunos, do municpio e da comunidade local, devendo ser um nmero mpar no superior a 21.
Assim, os elementos que o compem so os seguintes: sete representantes do pessoal docente; dois representantes do pessoal no docente; quatro
representantes dos pais e encarregados de educao; dois representantes dos alunos, sendo um representante do ensino secundrio regular e o outro
do ensino profissional; trs representantes do municpio; trs representantes da comunidade local. A diretora tambm participa nas reunies do
Conselho Geral sem direito a voto. Convm esclarecer que, no nosso Agrupamento, a comunidade local est representada pela Associao Comercial e
Industrial da Bairrada (ACIB), pela Santa Casa da Misericrdia de Oliveira do Bairro e pelo Instituto de Educao e Cidadania da Mamarrosa (IEC).
Os elementos que constituem este rgo so escolhidos por via de eleio e por designao: os representantes do pessoal docente, pessoal no docente
e alunos so eleitos separadamente pelos respectivos corpos; os representantes dos pais e encarregados de educao so eleitos em assembleia geral de
pais e encarregados de educao do Agrupamento de Escolas, sob proposta das respectivas organizaes representativas; os representantes do
municpio so designados pela Cmara Municipal, podendo esta delegar tal competncia na Junta de Freguesia. A designao dos representantes da
comunidade local e demais membros do Conselho Geral, decorre em reunio especialmente convocada para o efeito, para a qual cooptam (admitem) as
individualidades ou escolhem as instituies e organizaes, as quais devem indicar os seus representantes no prazo de 10 dias.
Resumindo, o Conselho Geral composto por vinte e uma pessoas e estas so escolhidas atravs de eleio, designao e cooptao.
pgin@ 6 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
em entrevist@ revist@ n 7, abril 2015
As competncias do Conselho sero certamente muitas e variadas... Poderia dar-nos uma ideia da forma como a
ao deste rgo se reflete na vida do Agrupamento?
Sim, o Conselho Geral tem variadssimas competncias , de entre elas, desencadear o procedimento para
recrutamento do Director e proceder sua eleio; aprovar o projeto educativo e acompanhar e avaliar a sua
execuo; aprovar o Regulamento Interno; definir as linhas orientadoras para a elaborao do oramento; apreciar
os resultados do processo de autoavaliao; aprovar os planos anual e plurianual de actividades; apreciar os
relatrios peridicos e aprovar o relatrio final de execuo do plano anual de actividades; aprovar o relatrio de
contas de gerncia; definir as linhas orientadoras do planeamento e execuo, pela diretora, das actividades no
domnio da aco social escolar; pronunciar-se sobre os critrios de organizao dos horrios de entre muitas
mais.
Como podem verificar, este Orgo assume especial importncia, pois a vida do Agrupamento praticamente decidida neste rgo de Gesto.
Tem-se falado muito na municipalizao da educao e Oliveira do Bairro tem sido referida como uma das autarquias que est a discutir com o
MEC a adeso a este projeto. O Conselho Geral chamado a pronunciar-se sobre esta matria?
Sim, o Conselho Geral na pessoa da sua presidente, foi posto ao corrente da chamada municipalizao da educao, participou numa primeira
discusso sobre o CONTRATO INTERADMINISTRATIVO DE DELEGAO DE COMPETNCIAS - CONTRATO DE EDUCAO E FORMAO MUNICIPAL e
tem discutido nas suas reunies ordinrias este tema um pouco controverso, pois as informaes que o Ministrio da Educao disponibiliza no so as
mais clarificadoras e , por outro lado, o Municpio tambm no avana com muitas certezas pois segundo julgo saber, mantm-se as negociaes.
Estamos no ltimo ano (o quarto) do mandato do Conselho Geral a que preside, mandato esse que acompanha, em
termos de tempo, quer o da senhora diretora, quer o dos restantes rgos de administrao e gesto. Ser,
certamente, uma fase muito atarefada para si e para o Conselho Geral...
Ser certamente! um tempo de reflexo, de consulta e de tomada de decises que ditaro a vida do Agrupamento.
Tero de ser promovidas eleies para os representantes do pessoal docente, no docente e alunos; solicitar Cmara
Municipal a designao dos seus representantes; dialogar com os diversos representantes dos pais e encarregados de
educao para que promovam as respetivas eleies, enfim, desencadear um novo processo para a eleio de um novo
Conselho Geral.
em entrevist@
pgin@ 7 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
ensino profissionalizante em revist@ revist@ n 7, abril 2015
APOIO PSICOSSOCIAL VISITA CENTRO HOSPITALAR PSIQUITRICO E A ASSOCIAO INTEGRAR EM COIMBRA
No dia 18 de Fevereiro de 2015, no mbito das disciplinas de Animao Sociocultural e Comunidade e Interveno Social, os alunos do Curso
Profissional de Tcnico de Apoio Psicossocial realizaram uma visita de estudo ao Centro Hospitalar Psiquitrico de Coimbra - Unidade Sobral Cid e
Associao Integrar. Esta visita teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto com uma realidade que tem vindo a ser estudada ao
longo de todo o curso. Durante toda a manh os alunos tiveram o privilgio de visitar as vrias alas que a instituio Sobral Cid possui, bem como o
seu Museu, onde puderam conhecer um pouco da sua histria, desde a sua criao at atualidade.
A ala pela qual os alunos mais ansiavam era, sem dvida, a da psicologia forense, onde tiveram o prazer de conversar com uma Mdica-Psiquiatra que
com toda a disponibilidade lhes relatou o percurso de alguns doentes inimputveis esclarecendo, tambm, algumas dvidas que os alunos tinham. Os
alunos ainda conseguiram estar em contacto com alguns doentes, algo muito gratificante para estes.
Durante a tarde, estes mesmos alunos deslocaram-se Associao Integrar, tambm em Coimbra. Puderam observar o espao onde esta associao
recebe as suas crianas/jovens e quais os objetivos da mesma.
Seguiram para um Centro de Acolhimento e Insero Social, que uma valncia da Associao Integrar. Neste Centro, tiveram a oportunidade de
dialogar com a Doutora Maria Joo Correia, onde esta lhes explicou que neste Centro so acolhidos indivduos do sexo masculino (sem abrigo e
dependentes alcolicos), provenientes de diversos locais do pas; mostrou toda a disponibilidade para esclarecer e dar a conhecer tudo o que
realizado durante o dia e durante a noite com estes homens, como organizada a instituio, quais os objetivos, e outros assuntos de interesse. Por
fim, tiveram o privilgio de conhecer as instalaes deste Centro de Apoio e de ver, mais uma vez, uma realidade j muito falada na nossa sociedade.
A visita de estudo foi muito valiosa e gratificante para os alunos presentes, visto que j esperavam h muito por esta viagem. Foi visvel a satisfao
com que estes ficaram depois de todo o conhecimento que adquiriam nas vrias instituies.
pgin@ 8 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
ensino profissionalizante em revist@ revist@ n 7, abril 2015
TESTEMUNHO VIVO
No dia 13 de fevereiro de 2014, no mbito da disciplina de Animao
Sociocultural, a professora Edite Fernandes, convidou a Dr. Fernanda
Graa para dar o seu testemunho aos alunos do 12C Curso Profissional
Tcnico de Apoio Psicossocial relativamente ao tema: Apoio Domicilirio e
Cuidados Continuados, contedo do mdulo 10 Cuidados Sociais.
O convite formulado Dr. Graa decorreu do facto de esta ter vivido, na
primeira pessoa, e ao longo de vrios anos, esta realidade com um familiar
prximo. Os formandos colocaram diversas questes relacionadas com o assunto tratado e sentiram, comovidamente, o quanto estes problemas
afetam os familiares e a relao que se estabelece com os Tcnicos de Apoio Psicossocial.
ENSINO VOCACIONAL VISITA EMPRESAS NICAS EM PORTUGAL
No dia onze de maro, os alunos do 2.ano do Curso Vocacional, no mbito das disciplinas de Artes Mistas
e Tecnologias e Geografia realizaram uma visita de estudo a S. Joo da Madeira, onde efectuaram um
circuito do Turismo Industrial, visitando as fbricas da Helsar, Fepsa e Viarco. A Helsar uma das mais
prestigiadas fbricas de calado feminino que produz sapatos de alta qualidade, com um design inovador
e requintado. A Fepsa a nica fbrica do pas, lder mundial na produo de feltros de alta qualidade
para chapus, exportando para todos os cantos do
mundo. A Viarco, tambm a nica fbrica de lpis
do pas e da Pennsula Ibrica, produz uma vasta gama de lpis tcnicos e de uso comum,
concebendo produtos especficos por encomenda.
Foi uma visita bastante interessante e enriquecedora, no s por se terem visitado empresas
nicas, na Pennsula Ibrica, como tambm pela oportunidade proporcionada aos alunos de
observarem diferentes processos de fabrico, acompanhando a viagem das matrias-primas
at aos produtos finais. Percebeu-se tambm, que Portugal produz valor e qualidade, com
uma preocupao constante em inovar e diferenciar, para dar resposta a uma grande
diversidade de clientes.
pgin@ 9 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
ensino profissionalizante em revist@ revist@ n 7, abril 2015
No dia 25 de fevereiro de 2015, no mbito da disciplina Qualidade Segurana e Ambiente,
realizou-se uma visita de estudo LIPOR Servio Intermunicipalizado de Gesto de
Resduos do Grande Porto.
Esta visita foi dirigida aos alunos dos cursos profissionais Tcnico de Anlise Laboratorial e
Manuteno Industrial (11 ano), acompanhados pelos professores Flora Leiria e Jos Flix.
O objectivo da visita foi proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer o destino dado
s toneladas de resduos que se produzem diariamente, para alm de incutir uma forte
consciencializao da necessidade premente de reduzir o volume desses mesmos resduos.
Assim, os alunos comearam por ter numa apresentao muito instrutiva antes do incio da
visita s instalaes, onde foram esclarecidas dvidas quanto deposio dos resduos nos
ecopontos. Foi-lhes tambm apresentado o potencial dos resduos como matria-prima, ou
seja, quais os materiais que podem ser obtidos a partir do material separado nestas instalaes. Mesmo que as dvidas persistam quanto ao stio certo
onde depositar os resduos, prefervel separar mal do que no o fazer de todo!
Os alunos tiveram oportunidade de observar a triagem dos resduos, desde a sua receo at sua prensagem.
Estes fardos so depois rentabilizados por empresas que produzem papel reciclado, vesturio, tubos para canalizaes, beto leve, novas
embalagens metlicas e at novas embalagens de vidro. O potencial de reutilizao do lixo enorme, e no entanto, apenas separamos 20% dos
resduos slidos que produzimos.
Na Central de Valorizao Orgnica, descobriram que os resduos biodegradveis (resduos alimentares e resduos verdes), traduzem-se numa
produo de cerca de 15 mil toneladas/ano de corretivo orgnico de alta qualidade uma espcie de adubo que resulta da fermentao de resduos
orgnicos.
Por fim, fomos visitar a Central de Valorizao Energtica, tem como objetivo a valorizao, na forma de energia eltrica, de resduos que no possam
ser aproveitados atravs dos processos de compostagem e reciclagem. Esta central, uma espcie de incineradora gigante que trata em mdia, cerca
de 1100 toneladas de resduos/dia e produz cerca de 170 000 MWh de energia eltrica /ano, dos quais cerca de 90% so enviados para a rede pblica,
permitindo abastecer um aglomerado populacional da ordem de 150 mil habitantes.
A mensagem, aps esta visita, poderia reduzir-se SIGLA dos 5 Rs: REDUZ os resduos que produzes! Separa! Ajuda a RECICLAR! RECUPERA, RENOVA
ou REUTILIZA, sempre que puderes!
ENSINO PROFISSIONAL VISITA A LIPOR
pgin@ 10 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
ensino profissionalizante em revist@
LOUCAMENTE: UMA EXPOSIO SOBRE O BEM-ESTAR DA MENTE, EXPLORA E CASA DAS HISTRIAS PAULA REGO
Os cursos profissionais de Comunicao e Marketing e Apoio Psicossocial tiveram a oportunidade de realizar, com a
visita de estudo do dia 11 de maro ao Pavilho de Conhecimento e a Cascais, um conjunto de experincias de
aprendizagem nos domnios da sade mental, arte, cultura, sociedade e relao com os outros. Ultrapassada a
Fronteira da Loucura os alunos tiveram oportunidade de explorar o complexo mundo das perturbaes da mente
desde fobias e medos, alucinaes, esquizofrenia, depresso, anorexia e bulimia, entre muitas outras. De uma forma
dispersa e individualmente ou em pequenos grupos os alunos experimentaram o esquizofone e a perturbao das
alucinaes, entraram na sala das fobias, fizeram a aproximao a aranhas ou a alturas elevadas, atravs da realidade virtual, observaram-se ao
espelho e modificaram a imagem corporal, ouviram e danaram ao som de msicas inspiradas pela loucura, exteriorizaram pensamentos negativos e
desfizeram-nos no triturador das preocupaes, usaram as mscaras das emoes bsicas e expressaram-nas corporalmente, entre outras atividades,
de acordo com os seus interesses. Estas experincias contriburam para compreender melhor a doena mental, ultrapassar o preconceito e valorizar o
bem-estar.
No sentido de vivenciar novas experincias seguiram para A Casa das Histrias Paula Rego, museu que tem como
objectivo principal o conhecimento e a fruio da sua obra. Neste museu, tiveram a oportunidade de visitar a exposio
Pardias: Paula Rego/Rafael Bordalo Pinheiro, com uma coleco de pinturas, desenhos e gravuras. Observaram
como dois artistas, separados por mais de um sculo, e com caractersticas nicas de expresso, utilizaram a produo
artstica para transmitirem a necessidade de mudana de mentalidades e fazer denncia sociopoltica.
revist@ n 7, abril 2015
QUARTA-FEIRA ROMNTICA
No dia 11 de fevereiro de 2015, na sala do aluno da Escola Secundria de
Oliveira do Bairro, realizou-se um almoo em ambiente aconchegante, com
decorao temtica e ementa especial, para celebrar o Dia dos Namorados.
Contriburam para o sucesso do evento os alunos do 12 ano do Curso
Profissional de Restaurao e respetivos formadores, as nossas assistentes
operacionais e os pares romnticos da nossa escola, que aderiram atividade,
inscrevendo-se, como resposta ao apelo dos proponentes Diretora de Curso e Formadores.
Os alunos tiveram oportunidade de demonstrar publicamente o amor e carinho, presente na sua relao de namoro.
Comemorar o AMOR sempre bonito! Foi um momento muito agradvel. A todos, muito obrigada pela colaborao.
pgin@ 11 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 pr-escolar em revist@
DESPERTAR PARA A CINCIA: O ECLIPSE SOLAR PARCIAL DE 20 DE MARO
O contexto e as prticas pedaggicas determinam fortemente a relao que as
crianas estabelecem com o mundo que os rodeia. Foi com o objectivo de
alimentar a curiosidade, inata, das crianas nesta idade, despertar para a cincia
e estimular o interesse para o conhecimento do mundo e tudo o que os rodeia
que o Jardim de Infncia de Oliveira do Bairro participou nas actividades do dia
da Cincia promovido pela ESOB, no mbito do ano internacional da luz. Todo o
processo de aprendizagem passou pelo explorao/contato com alguns livros e
dilogos para responder s questes que, de forma espontnea, as crianas
levantam, construo de culos de viso a 3D e culminou numa visita de
estudo ESOB. E, porque atravs da experimentao e a pesquisa que se
mata esta curiosidade to acesa nesta tenra idade, que as crianas realizaram
algumas experincias com a ajuda dos alunos do 10 ano, observaram vrios
fenmenos de fsica, viram um filme a 3D sobre a lua e, acima de tudo,
puderam observar, com segurana, o ECLIPSE SOLAR. AH! E, ainda, partilharam
connosco as sopas, um dia de alimentao saudvel.
FOI UM DIA EM CHEIO! ESPETACULAR!
pgin@ 12 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
pr-escolar em revist@
O Eco-Escolas um Programa Internacional que pretende encorajar aes e reconhecer o trabalho de
qualidade desenvolvido pela escola, no mbito da Educao Ambiental e/ou Educao para o
Desenvolvimento Sustentvel e para a cidadania. coordenado pela Associao Bandeira Azul da Europa
(ABAE) e destina-se a todos os graus de ensino.
Uma escola que adere ao Programa Eco-Escolas compromete-se a desenvolver um conjunto de aes e
atividades que devero envolver os diferentes elementos da comunidade escolar, com especial enfoque nas
crianas, nos professores/educadores, nos assistentes operacionais/tcnicos, nos encarregados de educao e
tambm na comunidade envolvente, nomeadamente o municpio. O Jardim de Infncia de Oi inscreveu-se no
programa e no ano letivo 2014/215 faz parte do mesmo. Neste sentido, foi elaborado o plano de ao que
envolve atividades relacionadas com os Resduos, Energia, gua, Agricultura Biolgica e Espaos Exteriores.
No programa destacamos a importncia das parcerias estabelecidas entre o Jardim de Infncia/Agrupamento
de Escolas de Oliveira do Bairro, Cmara Municipal de Oliveira do Bairro e Junta de Freguesia de Oi, que
muito contribuem para a promoo, divulgao e sucesso do programa Eco-Escolas neste Jardim de Infncia.
Neste programa, as escolas so desafiadas a participar em diversos sub-projetos. O Jardim de Infncia de Oi
inscreveu-se nos Projetos Gerao Depositro e Hortas Bio nas Escolas, nos quais desenvolve vrias
atividades, incluindo uma horta biolgica nomeada como Quinta dos Girassis.
de salientar que, mensalmente (1. segunda feira de cada ms), no mbito do programa, faz-se a recolha
dos seguintes materiais reciclveis: papel, carto, tampinhas plsticas, pilhas, tinteiros (projeto Recolha de
tinteiros nas Eco-Escolas), lmpadas, grandes e pequenos eletrodomsticos para o Depositro e, de acordo
com o projeto Green Coork, rolhas de cortia.
O grande objetivo cumprir os 7 passos do
Programa Eco-Escolas para lhe ser atribuda a
Bandeira Verde, que certifica a existncia de
uma educao ambiental coerente e de
qualidade no Jardim de Infncia de Oi.
revist@ n 7, abril 2015
PROGRAMA ECO-ESCOLAS NO JARDIM DE INFNCIA DE OI
pr-escolar em revist@
pgin@ 13 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 pr-escolar em revist@
PROJETO DE CINCIA NO CENTRO ESCOLAR DE BUSTOS
Ao longo do ano, os alunos do Centro Escolar de Bustos foram trabalhando as diversas reas
de contedo, desta vez foi a rea do conhecimento do mundo, mais propriamente a biologia.
Cada criana escolheu as sementes que queria. De seguida envolveu-as em algodo, colocou-
as em copos de iogurte devidamente identificados com nome e data e colocou um pouco de
gua. De seguida desenharam um grfico para poder registar, analisar e tirar as respetivas
concluses. Para germinar, as plantas necessitam de gua.
As crianas levantaram algumas hipteses sobre qual seria a semente que germinaria primeiro.
medida que os dias passavam, foram observando e fazendo os registos num grfico.
Logo que as sementes germinaram, verificaram se as hipteses levantadas estavam corretas, tiraram as concluses e terminaram o grfico.
As plantas cresceram durante algum tempo nos copos. As crianas cuidaram delas, continuando a observar as alteraes dia aps dia e comearam a
ver que elas estavam a ficar altas e magrinhas. Ao serem questionados sobre a razo das plantas estarem assim, as crianas acharam que
necessitavam de algo mais para crescerem saudveis.
De acordo com a resposta e o registo das crianas, decidiram plant-las na horta.
As crianas observaram e afirmaram que estavam a crescer fortes e saudveis.
Todo este trabalho contribuiu para o enriquecimento das aprendizagens das crianas,
quer ao nvel das cincias, pois as ideias prvias que trazem confrontadas com a
realidade, passam a conhecimento ou no, aps verificao in loco. Ao mesmo tempo,
fizeram importantes aprendizagens no domnio da matemtica, pois elaboraram o grfico e conseguiram interpret-lo.
O envolvimento escola/
famlia contribuir
significativamente para uma
educao de sucesso, com
sucesso, para o sucesso
cada vez mais importante sensibilizar os pais para participarem
ativamente na vida da escola dos seus educandos. Os pais devem ser
envolvidos em todo o processo de aprendizagem. A famlia deve, portanto
esforar-se por estar presente em todos os momentos da vida dos seus
filhos. Presena que implica envolvimento e colaborao. Neste processo
ganha a criana, a famlia e a escola. NESTE PROCESSO SOMOS TODOS
VENCEDORES.
ESCOLA/FAMLIA NO JI DE OLIVEIRA DO BAIRRO So os valores subjacentes prtica
do educador e o modo como este os
concretiza no quotidiano do Jardim de
Infncia que permitem que a
educao pr-escolar seja um
contexto social e relacional facilitador
da educao para os valores
pgin@ 14 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
OS LIVROS E A FAMLIA NO JARDIM DE INFNCIA DE OI
Iniciou em janeiro, no jardim-de-infncia de Oi, o
projeto Os livros ea famlia. Todas as crianas
trouxeram um livro e um saco de pano de casa, que
sero devolvidos no fim do ano letivo. Foi assinado um
protocolo entre os pais/EE, crianas, educadoras de infncia e assistentes
operacionais que tem como objetivo responsabilizar todos os intervenientes
pelos livros que vo e vm da escola-casa. Todas as quintas-feiras as crianas
levam um livro para casa e voltam a traz-lo para o jardim-de-infncia
segunda-feira. A acompanhar o livro levam um folheto onde registam o livro
que levaram, a data e se gostaram ou no do mesmo. Com este projeto
pretendemos: sensibilizar as crianas e famlias para a importncia dos livros;
promover o gosto pela leitura e pela escrita; potenciar o enriquecimento da
linguagem; permitir a aprendizagem colaborativa; e, sobretudo fomentar a
relao jardim-de-infncia/famlia. O livro constitui um meio fundamental para
conhecer os valores, os saberes, o senso esttico e a imaginao humana.
uma janela para a diversidade cultural e ponte entre as civilizaes. Desta for-
ma destacamos a importncia da leitura na formao das crianas. A formao
de um leitor uma viagem longa, contnua e por vezes complexa. A infncia o
lugar por excelncia onde essa caminhada se deve iniciar, o momento onde
porventura mais promissor e por certo mais desafiante come-la.
revist@ n 7, abril 2015 pr-escolar em revist@
LITERACIA EMERGENTE NO JI DO TROVISCAL
Tudo comeou com a enciclopdia de
animais que a Matilde Pequenina levou;
Arara comea com A e leo comea com
L e foca comea com F. Foi lanado o
desafio: quem quer fazer o o Abecedrio dos animais? Mas as
concees que algumas crianas j tm no as deixaram ficar por
aqui e rapidamente surgiram listas de outras palavras comeadas
por..... que precisavam de ser registadas para no nos
esquecermos. A investigao mostra que a aprendizagem da leitura
e da escrita deve ser concebida como um processo de apropriao
contnuo que se comea a desenvolver muito precocemente e no
somente aquando do ensino formal1. Sabe-se que a qualidade e a
frequncia das interaes das crianas com o escrito e com aqueles
que o utilizam influenciam o seu interesse pela leitura/escrita. E que
as prticas do Jardim-de-infncia em volta da linguagem escrita, tm
um papel determinante no modo como atribuem sentido sua
aprendizagem e na construo do seu
projeto pessoal de leitor/escritor. Por
isso, continuaremos a ser mediadores
deste processo.
O TEATRO VEIO ESCOLA NA PALHAA
No dia 10 de fevereiro, o Jardim de Infncia da Palhaa, a convite do Centro Social S. Pedro, assistiu pea de teatro A
Alice no Pas do Soldadinho de Chumbo da companhia de teatro Animateatro no salo da ADREP. A sinopse da pea
diz-nos que Alice est aborrecida por no ter nada que fazer, no sabe como passar o tempo v um coelho que a
desafia a entrar no seu mundo mas a Alice atravessou o lado errado do espelho e entra no universo do Soldadinho de
Chumbo Esta iniciativa, proporcionou um momento de animao e convvio s nossas crianas.
Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
pgin@ 15 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 1 ciclo em revist@
CARNAVAL LDICO-EXPRESSIVO NA EB DE OLIVEIRA DO BAIRRO
No mbito das atividades do Carnaval, os alunos do Centro Escolar de Oliveira do Bairro planificaram e construram mascarilhas com diferentes
materiais, nomeadamente tiras de gesso, que depois de moldadas no rosto de cada aluno foram pintadas, tornando o trabalho bastante personalizado.
Posteriormente cada aluno pintou uma tela para a aplicar a sua mascarilhas.
As atividades foram realizadas nas aulas de expresses com a orientao da
professora Etelvina e o professor Jos Carlos.
Estas revelaram-se bastante enriquecedoras para todos os alunos que participaram
com grande entusiasmo, pois puderam experimentar diferentes tcnicas e
materiais de expresso plstica.
opinio muito mais que um simples ir para a escola, entreter alunos, vir de l
cedo e ter um quarto do ano de frias...
O Professor interage, antes de mais, com vinte e tais (salvo pequenas
excepes) seres ao mesmo tempo...
Pensem!!?... Se, s vezes, interagir com uma pessoa, se revela
desesperante e impraticvel... O que poder acontecer com algum que
tem de cativar vinte e tal seres? esse o primeiro trabalho de um
professor... Esquecer o seu mundo, deixar porta os problemas que h em
casa, na famlia, no dia a dia Sorrir a todos e dizer: Bom dia!
Depois... Expor o assunto, o trabalho ou a actividade que se segue por
forma a que a maioria compreenda o que est a aprender ou vai executar...
Sempre com a certeza, que algum (talvez muitos) no est a entender...
Depois no fica parado, a ver fazer.. Sabe que preciso ir, individualmente
auxiliar aqueles que se nota, tiveram dificuldades, questionam, param,
distraem-se... necessrio estar atento a tanta forma de estar... Cada um
sua maneira, a sala transformou-se num palco de comportamentos
variados... Onde o mestre s um...
E entre os aplausos para os que fazem rpido e bem, se comportam bem,
necessrio reforar a ajuda aos mais lentos, imprimir motivao para o
trabalho nos mais preguiosos e/ou mais alheados do saber... Relembrar
sistematicamente, regras de boa conduta... Saber sorrir, exigir, aconselhar,
ralhar... O professor transforma-se a cada momento numa figura
diferente...
Pelos seus alunos, capaz de brincar, ensinar, rir, educar, transformar,
acarinhar..
Para que todos potenciem ao mximo as suas capacidades, de acordo com
a personalidade de cada um...
O professor tudo isto numa sala de aula... E muito mais fora dela (pois
quantas so as vezes em que se deita a pensar nos seus alunos e com
eles no pensamento que aprte para um novo dia)!
Quem ama ser professor, vai alm das criticas que se ouvem, dos sacrifcios
a que a profisso obriga e coloca amor, seriedade e responsabilidade sobre
a mais nobre arte que existe: a de educar!
Joo Pedro Abrantes Professor no Centro Escolar de Oi Nascente
SER PROFESSOR (DO 1 CICLO) ...
pgin@ 16 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 1 ciclo em revist@
RESPEITAR A DIFERENA ATRAVS DE UMA HISTRIA
Somos a turma B5 da Escola Bsica de Bustos.
Somos alunos do 1 e 2 ano e gostamos de andar na escola.
Ns estivemos a ler a histria sobre o Elmer, um elefante ao xadrez, de
vrias cores. Elmer um elefante diferente e estava cansado de no ser
igual manada. Apesar de ser diferente, Elmer era o mais divertido e brin-
calho. Elmer diferente mas faz tudo o que os outros fazem.
Os seus amigos gostam dele como .
Esta histria ensina-nos a sermos amigos uns dos outros e a respeitarmos a
diferena.
ECLIPSE SOLAR NA EB DE OI POENTE: OBSERVAR EM SEGURANA
de louvar e agradecer a iniciativa de um Encarregado de Educao, Sr. Joo Pedro Martins, que se disponibilizou a promover esta atividade de forma
segura e profissional. No dia 20 de maro, munido de um telescpio com filtro para observao de eclipses e culos especiais, este Encarregado de
Educao permitiu, em articulao com as docentes, a observao do eclipse a todas as crianas.
Esta observao do eclipse solar foi tambm alargada a todos os Encarregados de Educao que no quiseram perder esta oportunidade, partilhada
tambm pela Sr Vereadora da Educao, Dr Elsa Reis e por uma jornalista do JB.
Uma manh diferente que agradou a adultos e crianas e que certamente ficar na memria de todos da passagem por esta escola.
pgin@ 17 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 1 ciclo em revist@
FRUTOS SECOS
Dando continuidade a Trabalhos de Projetos implementados na minha turma desde o incio do ano, sugeri aos meus alunos, que recolhessem
informaes para posterior apresentao sobre frutos secos . Este trabalho, inseria-se tambm nas medidas programadas para o projeto de Regime
de Distribuio de Fruta Escolar que tem vindo a ser implementado nos ltimos anos e que, entre outros objetivos pretende cria/aumentar o hbito
do consumo de fruta pelas crianas. Contando, como sempre, com o extraordinrio empenho dos encarregados de educao, todos os aluno, no dia
marcado para a comunicao turma , surpreenderam-me com a sua criatividade. Foram riqussimas todos esses momentos, tanto a nvel da
informao transmitida como a nvel da partilha concreta e efetiva do trabalho. Toda a turma foi presenteada mais do que uma vez, com a degustao
de bolo de nozes e ma, bolo de abbora e amndoas, biscoitos...terminando com um verdadeiro piquenique de vrios frutos secos e frutos
desidratados (pois agora j todos sabem a diferena), , alguns dos quais completamente desconhecidos para muitos alunos.
Como todo o projeto deve ser dado a conhecer comunidade educativa , estiveram expostos no Centro Escolar todos os trabalhos apresentados na
turma com o objetivo de valorizar o esforo e empenho de cada um e para que todos os interessados ficassem mais esclarecidos sobre o tema. Para
alm disso, alguns alunos fizeram uma comunicao / apresentao s outras turmas incluindo a turma do Jardim de Infncia.
Antnia MartinsProfessora do 1 CEB no Centro Escolar do Troviscal
1 ciclo em revist@
pgin@ 18 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
AO SABOR DA POESIA - POESIA...PARA SER AMADA E SENTIDA...
revist@ n 7, abril 2015 1 ciclo em revist@
Na semana de 13 a 21 de maro, houve no Centro Escolar do Troviscal
Poesia ao sabor do vento, onde alunos, docentes, funcionrias,
encarregados de educao e elementos da Escola de Artes foram convidados
a escrever e a ler poemas, desfolhar livros de poesia, ou simplesmente
apreciarem a nossa exposio. Houve Poesia a corar na entrada da nossa
escola e proclamao de poesia pelas salas com os nossos pequenos atores e
poetas. Cada sala de aula foi o palco dos nossos pequenos artistas. Foi
selecionada uma turma que preparou e ensaiou uma breve performance
coletiva que foi apresentada em todas as salas de aula de uma forma
itinerante. Com muita inspirao e alguma criatividade, tambm se elaboraram alguns poemas para dedicar ao Pai,
no dia 19 de maro. Os objetivos desta ao, que se insere na programao da Semana da Poesia organizada e
dinamizada pela Cmara Municipal em parceria com o Agrupamento de
Escolas de Oliveira do Bairro, foram, mais uma vez, sensibilizar as crianas
para a poesia, despertar nelas o gosto pelos livros e o interesse pela escrita e
pela leitura. Todas estas atividades mereceram destaque por parte da RTP,
que se deslocou nossa escola para fazer uma reportagem que foi
transmitida no passado dia 19 de maro, no programa Portugal em Direto entre as 18 e as 19 horas.
PAI...
Pai, amigo... adoro estar contigo!
Contigo aprendi
a falar... a brincar...
a imaginar a sonhar... e a amar!
Por tudo isto e muito mais
s especial, Insubstituvel,
e incrvel. s o meu heri!
s um amigo
muito brincalho. Adoro-te
do fundo do corao!
Poema coletivo turma T2/2ano
TURMA MEDIDA - INTEGRAO
No mbito do projeto Turma Medida, a mediadora Mafalda Branco e a
psicloga Liliana Marques tm estado a desenvolver um conjunto de
atividades com os alunos, no Centro Escolar de Oliveira do Bairro. O
objetivo promover a aquisio de competncias pessoais e sociais, bem
como a integrao dos alunos de etnia cigana na comunidade. Desta
forma, os alunos participaram tambm numa atividade integrada no Dia do Nariz Vermelho na Escola, em que puderam criar desenhos alusivos ao
tema deste ano: os doutores palhao.
1 ciclo em revist@
pgin@ 19 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 acontece no @eob ...
OPERAO NARIZ VERMELHO
ltimo dia de aulas. Paira no ar aquela alegria prpria destes dias que
antecedem as frias. A escola est cheia de vida, de cor e de uma energia
especial Este ano, o dia 20 de maro coincidiu com o Dia da Felicidade e
com o Dia do Nariz Vermelho. O Agrupamento de Escolas de Oliveira do
Bairro associou-se a esta celebrao desenvolvendo vrias atividades alusivas
a alguns dos slogans da Operao Nariz Vermelho, como Quero ser doutro
palhao e Receitamos alegria. Desde a venda de narizes vermelhos e t-
shirts, construo de murais, passando pela caracterizao como Doutores
Palhaos, este foi um dia de alegria e magia em vrias escolas do
Agrupamento. Um dia em que alunos, professores e funcionrios se uniram
em prol de uma causa que nos tocou e envolveu a todos: levar alegria s
crianas hospitalizadas.
Com a venda de materiais alusivos Operao Nariz Vermelho, o nosso
Agrupamento reuniu um total de cerca de 1000, que revertem na totalidade
a favor desta causa.
Agradecemos a todos que colaboraram e se empenharam de forma to
entusiasta neste projeto que tanta alegria nos trouxe! Bem-hajam!
pgin@ 20 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
acontece no @eob ...
CH DIDEIAS
revist@ n 7, abril 2015
Uma sesso que comea pelo bvio olhar para o outro, cumprimentar, abraar. S estes
gestos j alteram o ambiente, aquecem a sala, confortam a alma. Foi desta forma,
descontrada, leve e divertida que comeou o primeiro Ch dIdeias na Escola Secundria de
Oliveira do Bairro, que reuniu mais de 30 professores do Agrupamento. Uma ideia que
pretende recuperar momentos de convvio e de aprendizagem informal, bem como
proporcionar a partilha de ideias e, porque no, de sorrisos e palavras amigas. O nosso
primeiro convidado foi Miguel Leite, especialista na rea da Psicologia Positiva, que nos
cativou com a sua boa energia e com ideias muito simples, mas que podem fazer toda a
diferena no nosso dia-a-dia. Agradecemos a todos os que estiveram presentes e aceitaram
este desafio de passar uma tarde diferente na escola! Um momento a repetir, muito em breve,
com um novo convidado e um novo tema
EPIS PROPORCIONA BATISMO PROFISSIONAL A ALUNOS DO AGRUPAMENTO
O concelho de Oliveira do Bairro integra, desde o ano letivo transato, o programa de mediao da Associao
EPIS Empresrios pela Incluso Social -, estando a ser implementado o seu modelo de capacitao para o
sucesso escolar nos 2 e 3 ciclos do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro. Dando continuidade
promoo das vocaes e profisses, a EPIS pretende organizar Batismos profissionais de curta durao (3 a
5 dias) para alunos EPIS, no 9. e 10. anos, em empresas Associadas e Parceiras, ocupando o perodo de frias dos alunos Natal, Pscoa, Vero.
Neste mbito, foram selecionados trs alunos do 9 ano da Escola Integrada Dr. Fernando Peixinho para esta experincia na Bosch-Vulcano, em Aveiro,
que teve a durao de trs dias. Os alunos estiveram em diferentes setores como a direo, recursos humanos e produo. Retiraram importantes
ilaes sobre o mercado de trabalho e sobre as dinmicas empresariais, sobretudo ao nvel da gesto de recursos humanos designadamente, a
importncia da motivao dos colaboradores, gesto do tempo e cumprimento de objetivos. Constataram ainda a importncia da comunicao e do
domnio da Lngua Inglesa em empresas que trabalham com o mercado externo. Este foi um desafio inolvidvel para os alunos em causa, que gostariam
de prolongar a experincia por mais tempo. Foi, sem dvida, um impulso para a motivao escolar dos alunos e para a sua capacidade de se projetarem
no futuro, enquanto cidados profissionalmente ativos. No AEOB persistimos no sucesso dos nossos alunos!
acontece no @eob ...
pgin@ 21 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
acontece no @eob ... revist@ n 7, abril 2015
Decorreu no dia 28 de fevereiro, no Espao Inovao, a gala de Finalistas do Agrupamento. Esta contou com cerca de 700
convidados, entre familiares, amigos e professores dos cerca de 80 finalistas da Escola Secundria de Oliveira do Bairro,
neste ano letivo. Este momento representa a celebrao do esforo empregado ao longo de um percurso no ensino
secundrio e que agora termina. Novos rumos se avizinham e as competncias e conhecimento adquiridos at agora vo ser
fundamentais para o sucesso no percurso universitrio ou no mundo profissional.
PARABNS E FELICIDADES A TODOS OS FINALISTAS.
BOLO DE FINALISTASCONFECIONADO PELOS ALUNOS DO CURSO PROFISSIONAL DE RESTAURAO: COZINHA E PASTELARIA
pgin@ 22 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
acontece no @eob ... revist@ n 7, abril 2015
A MEDIAO NA ESCOLA APOSTAR NA PREVENO
A mediao de conflitos pode definir-se como um processo pelo qual uma
terceira pessoa, neutra (o mediador), ajuda as partes em conflito a
alcanar voluntariamente um acordo mutuamente aceitvel. um
processo essencialmente focado na comunicao e no dilogo, para que
possa haver uma compreenso do ponto de
vista do outro, das suas necessidades,
interesses e sentimentos.
A mediao na escola representa uma
oportunidade privilegiada para prevenir a
violncia, bem como para promover a
aprendizagem de competncias sociais
fundamentais que melhorem a convivncia
na escola.
De forma inovadora, o nosso Agrupamento apostou na mediao como
uma forma de preveno e, neste sentido, tm-se desenvolvido algumas
atividades muito interessantes. Uma delas o Clube de Mediao, dirigido
a alunos dos 5. e 6. anos, a funcionar desde janeiro na Escola Bsica Dr.
Accio de Azevedo e na Escola Bsica Integrada Dr.
Fernando Peixinho. O Clube de Mediao um
espao onde os alunos podem aprender a (con)
viver na escola de forma mais saudvel e positiva.
Temos aprendido o que um conflito, como se
pode resolver, como podemos ficar mais tranquilos
e controlarmos melhor as nossas emoes, entre
muitas outras coisas srias, mas tambm divertidas
que ajudam a melhorar o relacionamento
Paz, amor, amizade
Ter grandes amigos
Isto devia ser a realidade
Mas no .
Vamos acabar com os conflitos!
Lara Flamengo, 5. D
O Clube de Mediao fixe
porque nos faz pensar primeiro
antes de entrar em alguma
discusso. rica Rodrigues, 6. F
O Clube de Mediao consiste
em resolvermos os nossos
conflitos e tambm muito
divertido. Joana Pires, 5. E
No Clube de Mediao falamos sobre o que
um conflito, o que sentimos, como resolvemos
e chegamos a um acordo. A mediadora
Mafalda ensinou-nos os 3 R: Respirar, Refletir e
Resolver. Estamos no Clube e at agora
estamos a aprender e a gostar muito.
Filipa, 5. D
acontece no @eob ...
pgin@ 23 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
acontece no @eob ... revist@ n 7, abril 2015
7 MONTHS IN OUR NEW HOME AWAY FROM HOME
Now well soon come to a conclusion of an experience we started almost a year ago. We were soon finished with
our education and had the opportunity and desire to travel and see what teaching was like in another country. So
in April we talked to the international office at our school about getting started. We looked through very long lists
of countries and schools and found three that met our criteria two in Portugal and one in Italy. Two of the three
schools responded the one in Italy and one in Portugal, but the only right one for us turned out to be in Portugal
- in Oliveira do Bairro. And where in the world was that? We went on Google and found this little town where
we were going to spend over seven months. We were looking forward to this new experience. By Sandra Holm and Louise Jensen
New in Portugal
We have seen our share of Portugal now and it is a lot different from Denmark. First of all, the weather is almost twice as hot here all year round. When
we first came we were sweating a lot and were really happy we had brought our summer clothes even though the summer was over in Denmark. Sec-
ondly, the nature is quite different Denmark is all flat and here there are mountains, palm trees and fruit trees among other things.
So far we have visited Porto, Coimbra, Lisbon, Aveiro and Fatima and they all have this old southern Europe charm about them. We have also been to
Serra da Estrela, and what a view! Unfortunately there was not a lot of snow at the top but enough to make a little snowman.
School in Portugal
When we first came to the secondary school we were really shocked as we entered a classroom - there was
nothing, only chairs and tables and we felt like being back in the 1970s in Denmark. Even though there are
not a lot of resources, the teachers and students are open and friendly and seem to do really well in spite
of the less than great conditions of the school. By now we have gotten used to school culture down here,
so it will be quite shocking to go back where students dont talk in class and they raise their hands and the
teachers lounge is all quiet. We have had some great experi-
ences with our students. Among other things we went on a study trip with the 11. grade to London in
December which we think was a great opportunity for the students to travel and experience other cul-
tures and get a chance to practice their English skills. In February we were invited to prom with the 12.
year and we were quite overwhelmed to see how big an occasion it was. Every student had invited the
whole family so there were a lot of people and it was nice to see our students all dressed up.
The whole thing that made it possible for us to come here is the program Erasmus+. Its a project that gives scholarships that enable European stu-
dents to travel during or as in our case just after graduation. For us it has turned out to be the greatest opportunity and it wasnt as difficult to figure as
we thought and we can definitely recommend it.
pgin@ 24 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
acontece no @eob ... revist@ n 7, abril 2015
A Escola Bsica de Oi aderiu ao Programa Energia com Vida promovido pela Fundao EDP, passando deste modo, a
pertencer Rede de Escolas Solidrias. Coordenado pela professora Alice Oliveira, este Programa visa fomentar
equipas na escola com a finalidade de criarem projetos de apoio ao desenvolvimento humano na proximidade da sua
comunidade escolar, promovendo o voluntariado e o envolvimento no processo de educao para a cidadania.
Neste mbito, e de acordo com as reas de interveno em que os projetos se devem enquadrar, formaram-se duas
equipas dispostas a agir. Uma, constituda pelos alunos de teatro do 7F e 8E, trabalha o tema CONVIVER COM A
DIFERENA / DOENAS GRAVES. Este projeto tem por objetivo levar vrias peas de teatro com muita cor, msica,
dana e ao aos alunos que integram as Unidades de Multideficincia da Escola e coordenada pela professora
Carla Frias.
A segunda equipa, constituda pelos alunos do 9G, trabalha dois temas: SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL (e social)
que promove a recolha seletiva de alguns resduos slidos tais como: pilhas, tampinhas, rolhas de cortia e medicamentos fora de validade/
embalagens/frascos, revertendo a favor de instituies sociais; POPULAO SNIOR que pretende proporcionar momentos agradveis e combater a
solido dos idosos do Centro Social de Oi atravs de visitas regulares com o desenvolvimento de atividades variadas.
Esta equipa coordenada pela professora Alice Oliveira e tem como parceiros a Cmara Municipal de Oliveira do Bairro e o Centro Social de Oi.
ENERGIA COM VIDA NA ESCOLA BSICA DR FERNANDO PEIXINHO EM OI
The people of Portugal
In Portugal the social aspect of the culture is not really what we are used to. In Denmark we keep a distance and shake hands when we meet (unless its
someone youre close - then you hug), down here you kiss everyone you meet and say hello to everyone you pass.
In our little town not a lot of people speak English and from the beginning we had planned to learn Portuguese, but now is proved to be difficult. So with
our less than impressive Portuguese skills we have just managed to communicate with people in Pingo Doce, Minipreo and the bike shop. Everyone has
been really open and friendly and we have been to quite a few lunches and a couple of dinners. We really like the way people are social and we have felt
very welcome by everyone we have met.
acontece no @eob ...
pgin@ 25
acontece no @eob ... revist@ n 7,
ECLIPSE SOLAR PARCIAL NO AEOB
Foi com bastante estupefao, admirao e conhecimento
cientfico que os alunos do Agrupamento de Escolas de Oliveira do
Bairro observaram um fenmeno natural raro: Eclipse parcial solar.
Esta atividade decorreu no dia 20 de maro e no mbito da
comemoraes de 2015ANO INTERNACIONAL DA LUZ, declarado
pela Assembleia Geral das Naes Unidas.
Em colaborao com a disciplina de Artes Visuais e Fsica e
Qumica, foi possvel construir culos de visualizao do Sol
personalizados e culos de visualizao de imagens 3D. Os alunos
do Agrupamento, desde o 5 ao 12 ano, puderam aprender em
que condies ocorre um eclipse, as regras de segurana na sua
observao e visualizar imagens 3D da Lua que permitiu, durante
uns tempos, transportar os alunos ao solo lunar.
pgin@ 26 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015
OFICINA SABER + SOBRE A LUA
Esta oficina antecedeu o eclipse parcial do sol de 20 de maro e
permitiu conhecer melhor a Lua, astro que proporcionou este
espetacular fenmeno, e decorreu durante trs sesses nas tardes de
sexta-feira. Uma das sesses destinou-se a alunos do 8 e 9 ano de
escolaridade, onde lhes foi passado todo o conhecimento sobre a Lua
e que lhes permitiu serem monitores das duas seguintes sesses,
destinadas a alunos do 4 ano de escolaridade da mesma escola.
Esta oficina permitiu tardes bem passadas e de genuna aprendizagem
sobre as caractersticas deste astro que nos acompanha diariamente.
Foi ainda feita visualizao de imagens 3D da Lua e trabalhou-se com
o programa Stellarium que possibilitou ver o eclipse
antecipadamente.
Esta oficina foi dinamizada pela professora de Fsica e Qumica Ftima
Pires e constituiu mais uma oportunidade de aprendizagem e partilha
de saberes. Foi caso para cantar Estou na Lua
No mbito do projeto Saber + do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro, foram concludas com xito duas Oficinas
Saber +: uma realizada na Escola Bsica Dr Fernando Peixinho, subordinada ao tema: Lua e outra realizada na Escola
Secundria de Oliveira do Bairro, subordinada ao tema: Pintura Sobre Pedra. Estas oficinas constituram mais uma
oportunidade de aprendizagem e partilha de saberes, promovida pelo Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro no
mbito da oferta formativa diferenciada que carateriza os estabelecimentos de ensino que compem o Agrupamento.
OFICINA SABER + SOBRE PINTURA SOBRE PEDRA
Os participantes na atividade alunos do 9 ano tiveram a
oportunidade de experimentar a tcnica de pintura a acrlico sobre um
suporte bastante diferente da convencional tela branca: a pedra. Tirando
partido da forma natural de cada pedra, os alunos deram largas sua
imaginao e criatividade produzindo composies figurativas e
abstratas muito diversas.
Para a concretizao desta atividade de complemento extracurricular, os
alunos foram apoiados, ao longo das sesses, por quatro docentes da
Seco de Artes do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro. Na
sesso que encerrou esta oficina artstica, foi dada oportunidade aos
participantes de visitarem o Museu Underground, em Sangalhos, cujo
acervo contm, entre outras, uma coleo de esculturas em pedra
provenientes do Zimbabwe e uma coleo de minerais (ametista, calcite,
quartzo e turmalina) originrios de vrios pases da Amrica do Sul. A
visita foi do agrado de todos e encerrou de forma enriquecedora a
formao.
acontece no @eob ...
pgin@ 27 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 p@rlamento dos jovens
ALUNA DA ESCOLA SECUNDRIA DE OLIVEIRA DO BAIRRO RECEBE MENO HONROSA NO PRMIO REPORTAGEM PARLAMENTO DOS JOVENS 2014
A participao do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro na sesso nacional do projecto Parlamento dos Jovens foi enaltecida com a
atribuio de uma meno honrosa no prmio reportagem parlamento dos jovens 2014, com o trabalho da autoria da aluna Milene Marques do 10
B. O tema em destaque, na edio de 2014, foi Drogas como evitar e enfrentar as dependncias. O trabalho intitulado Rugido Democrtico
espelhou, de forma criativa e cativante, as trs fases do programa: escolar, distrital e nacional, destacou tambm, os vrios momentos de trabalho
preparatrio para as sesses, em especial a sesso nacional e ainda, a viagem, a chegada impactante assembleia da repblica, alguns momentos de
lazer, de convvio e de criao de novas amizades.
O Jri do Prmio Reportagem Parlamento dos Jovens reunido no dia 12 de fevereiro de 2015, apreciou as candidaturas das 71 escolas que enviaram
reportagens referentes sua participao, na edio de 2014. Esta reunio foi presidida pelo Presidente da Comisso de Educao, Cincia e Cultura,
Deputado Abel Baptista, e nela participaram os Deputados Pedro Pimpo, Carlos Enes e Michael Seufert. Estiveram ainda presentes Graa Brites, em
representao do Ministrio da Educao e Cincia, Paula Brito, em representao do Instituto Portugus do Desporto e Juventude, e a Coordenadora
da Equipa Parlamento dos Jovens, Marlene Viegas Freire.
Os trabalhos distinguidos foram selecionados tendo em considerao os seguintes critrios: correo, pertinncia da informao, criatividade na
apresentao, sentido crtico sobre a experincia da participao da escola no programa.
Mais uma vez o Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro est de parabns pelo mrito e reconhecimento da sua participao no Projeto
Parlamento dos Jovens, edio 2014. Felicita-se, mais uma vez, as deputadas representantes em So Bento: Joana Teixeira do 10 C (porta-voz pelo
crculo eleitoral de Aveiro), Ins Ferreira do 10 C (deputada) e Milene Marques do 10 B (reprter).
Parabns deputada reprter Milene Marques pelo empenho, dedicao e criatividade da reportagem.
acontece no @eob ...
pgin@ 28 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 p@rlamento dos jovens
O Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro mais uma vez abraou o projeto
Parlamento dos Jovens, direcionado a alunos do Ensino Bsico (2. e 3. ciclos) e do
Ensino Secundrio.
Numa fase inicial, dada a pertinncia dos temas a desenvolver no presente ano,
Combate ao insucesso escolar para o Ensino Bsico e Ensino Pblico e Privado - Que desafios? para o Ensino Secundrio, fez-se a sensibilizao aos
alunos que resultou na constituio de 7 listas do Ensino Bsico e 3 do Ensino Secundrio. Seguiu-se um processo de pesquisa, seleo e tratamento de
informao, de debate e reflexo sobre os temas. Aps esta etapa, as listas inscritas elaboraram as
medidas e iniciaram a fundamentao das suas propostas.
Entre os dias 13 e 16 de janeiro decorreu a campanha eleitoral, em simultneo nas trs escolas
participantes (Dr. Accio de Azevedo, Dr. Fernando Peixinho e Secundria), campanha realizada em
suporte de papel, cartazes e panfletos de divulgao e em suporte informtico, atravs de um vdeo
de apresentao das diferentes listas, acompanhadas das respetivas medidas e fundamentaes.
No dia 21 de janeiro realizou-se o ato e processo eleitoral, atravs dos quais foram apurados para as
Sesses Escolares, 30 deputados no ensino bsico e 23 no ensino secundrio. Estas assembleias
decorreram no dia 22 de janeiro no auditrio da escola secundria. Estas sesses contaram no s
com os deputados eleitos, mas ainda com uma plateia assistente de alunos participantes e no participantes no projeto e professores.
Nestas sesses foram, ento, elaborados os respetivos projetos de recomendao da Escola e eleitas as deputadas para a sesso distrital, a saber no
ensino bsico: Beatriz Direito, Mnica Matos e Mariana Figueiredo; no ensino secundrio: Milene Marques, Ins Ferreira e Joana Teixeira.
PROJETOS DE RECOMENDAO APROVADOS DO ENSINO BSICO
Medida um: Reduo dos contedos lecionados, de forma a facultar uma maior flexibilizao do programa. Esta medida dever promover uma melhor
e maior articulao interdisciplinar.
Medida dois: Implementao de um programa de miniestgios, com a durao de uma semana por perodo, em empresas de renome nacional,
destinado a alunos do 3. ciclo. Este programa visa proporcionar, especialmente aos alunos de 9. ano, um melhor conhecimento e possvel
encaminhamento, no que respeita a sua escolha escolar e profissional futura.
Medida trs: Reorganizao do calendrio escolar, atravs de uma nova gesto, de forma a garantir um maior nmero de interrupes letivas. Esta
reorganizao dos perodos letivos, ter como objetivo evitar que estes se tornem extensos e exaustivos.
pgin@ 29 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015 p@rlamento dos jovens
No dia 20 de janeiro foi realizado uma sesso de debate com a presena do Senhor
Deputado pertencente ao grupo parlamentar do PSD, Dr. Paulo Csar Lima
Cavaleiro. Foi uma atividade muito participada na qual os alunos revelaram
interesse e entusiasmo. A sesso destinou-se aos alunos do ensino bsico e
secundrio, e teve como temas em debate: Combate ao insucesso escolar e
Ensino pblico e privado Que desafios?.
Aps a calorosa receo dada pela diretora do Agrupamento de Escolas de Oliveira
do Bairro, Dr. Jlia Gradeo, as alunas Ins Ferreira, Joana Teixeira e Milene
Marques tiveram a oportunidade de fazer a abertura da sesso discursando
perante uma numerosa assistncia, que ultrapassava a centena de alunos. De
seguida, o distinto deputado fez uma breve explicao da composio e funcionamento da Assembleia da Repblica. Falou sobre os objetivos do
programa Parlamento dos Jovens, destacando a importncia na promoo da educao para a cidadania, aumentando o interesse dos jovens pelo
debate de temas da atualidade, estimulando o gosto pela participao cvica e poltica, atravs do desenvolvimento das capacidades de expresso e
argumentao na defesa das suas ideias, com respeito pelos valores da tolerncia e da formao da vontade da maioria.
O perodo de perguntas ao ilustre deputado foi um momento cativante pela pertinncia, acuidade, objetividade e, nalguns casos, at pela provocao
das perguntas colocadas pelos alunos. O parlamentar respondeu num discurso fluido, de linguagem simples, de modo afvel, mantendo todos os
presentes muito atentos e participativos. Paulo Cavaleiro terminou seu discurso elogiando a enorme moldura humana que o ouviu, realando a sua
atitude cvica interessada. Fez ainda um apelo a esta nova gerao, que se mantenha interessada pelos assuntos poltico-sociais esperando que nunca
se desmotivem, fazendo, de tal modo, valer as suas convices atravs da participao em atos eleitorais.
Medida um: Reformular a legislao no sentido de facilitar e ampliar as relaes, parcerias, colaboraes e intercmbios entre instituies superiores
(universidades e institutos politcnicos) e escolas.
Medida dois: Reformular currculos das disciplinas de ensino profissional adequando-os rea tcnica do curso e s necessidades prticas do mesmo .
Medida trs: Implementao de polticas de combate desumanizao do ensino.
p@rlamento dos jovens
DEPUTADO PAULO CSAR LIMA NO AEOB
PROJETOS DE RECOMENDAO APROVADOS DO ENSINO SECUNDRIO
pgin@ 30 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
bibliotec@ndo... revist@ n 7, abril 2015
No dia 30 de janeiro, As solues da Cincia/Tecnologia para os
problemas do Ambiente foi o tema de mais uma Conversas ao pr
do sol, realizada na biblioteca da Escola Bsica Integrada Dr.
Fernando Peixinho. Com uma linguagem acessvel, Paulo Coelho,
docente da Universidade de Coimbra,
explicou o conceito de engenharia e o
que ser engenheiro, desmistificando a
ideia atual de que este curso no d
empregabilidade. Apresentou ainda de
forma sucinta as solues que as
engenharias civil e do ambiente aportam
para a sustentabilidade das grandes
cidades e do planeta.
Agradece-se a simpatia e disponibilidade
do Doutor Paulo Coelho, bem como a
presena dos alunos de 10 ano, que
assistiram a esta palestra no mbito do
projeto Ler+Jovem.
CONVERSAS AO PR DO SOL
No dia 27 de fevereiro realizou-se
na Escola Sede do AEOB a
Conversa ao Pr do Sol cujo tema
foi Leitura e compreenso de
cincia: relato de uma experincia.
O orador, Richard Marques, do IEC,
falou da importncia de ler e
compreender cincia, referindo que ela, apesar de no nos apercebermos,
est presente no dia-a-dia de cada um de ns. Exemplificou com situaes
prticas, como o uso de detergentes, e tambm especficas, como visionar um
eclipse. Acrescentou o quo importante a leitura quer em meios
acadmicos quer para o desenvolvimento do ser social e cultural. A finalizar
falou da sua experincia com crianas do 1 ciclo e da curiosidade que as
mesmas revelam pelas questes cientficas. Seguiu-se um momento informal
em que os ouvintes bebericaram uma chvena de ch enquanto dialogavam
com o nosso simptico palestrante que de bom grado respondia s questes
que iam surgindo. De referir que nesta Conversa estiveram presentes
alunos do 10 ano, no mbito das Conversas & Leituras Partilhadas que
tinham a misso de ouvir para mais tarde partilharem, quer elaborando a
notcia, quer transmitindo a mensagem aquando da sua visita s instituies
com quem partilham o projeto citado.
O projeto Conversas & Leituras ao Pr do Sol vai sendo implementado e as atividades esto a ser
desenvolvidas dentro do previsto. Assim, no passado dia 13 de maro, algumas alunas do dcimo ano
deslocaram-se UNISOB para fazerem animao de leitura. Sob o signo do Amor, partilharam poesia,
experincias e vivncias. Foi um momento de agradvel convvio entre jovens e seniores.
Parabns e um agradecimento especial UNISOB.
LER + JOVEM
bibliotec@ndo...
pgin@ 31 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
bibliotec@ndo... revist@ n 7, abril 2015
ELISA S COSTA No dia 3 de maro, a Escola Bsica de Bustos recebeu a visita da escritora Elisa S Costa, que
apresentou o seu livro Histria do Rei Livro e da Princesa Palavra. A autora dialogou com os alunos sobre a obra,
tocou e cantou com eles e desafiou-os a participar num jogo. No final, autografou os livros aos seus inmeros fs.
Os professores tambm honraram a sua presena mostrando-lhe os trabalhos realizados pelos alunos e partilhando
um lanche. Elisa S Costa visitar outras escolas do AEOB no prximo perodo.
FERNANDO CARVALHO No dia 4 de maro, o escritor Fernando Carvalho visitou a Escola Bsica da
Palhaa e a de Oliveira do Bairro, para apresentar o seu livro A pior amiga.
De uma forma descontrada e cativante, Fernando Carvalho encantou os jovens alunos ao apresentar-se como
um homem com trs profisses (professor, escritor e jornalista), ao falar do seu livro e da revista para a qual
escreve (Viso Jnior) e ao partilhar algumas obras da sua preferncia.
Houve ainda espao para responder s perguntas curiosas dos alunos, que revelaram conhecer muito bem a
obra, e para os autgrafos.
As professoras bibliotecrias agradecem ao escritor Fernando Carvalho este memorvel momento.
MARIA SOUSA Durante o ms de janeiro, todas as escolas do 1 CEB do AEOB receberam a visita da escritora e ilustradora Maria Sousa, que
veio divulgar o seu novo livro Despertar, sobretudo aos alunos do 4 ano.
Com a sua peculiar capacidade comunicativa e o seu jeito afetuoso, Maria Sousa conseguiu captar a ateno dos alunos, alertando-os para a temtica
abordada no livro: a agressividade entre crianas e jovens. As crianas mostraram o seu interesse, fazendo perguntas reveladoras da sua curiosidade
pela vida pessoal da autora e pelo contedo da obra. A finalizar cada sesso, Maria Sousa fazia
desenhos no quadro alusivos obra e personalizava os autgrafos que as crianas pediam. Os
professores mostraram tambm o seu interesse e simpatia, dando a conhecer previamente a
obra aos alunos, oferecendo autora alguns trabalhos realizados pelos jovens estudantes e
partilhando um lanche. Foram momentos inesquecveis, quer para a escritora quer para os
alunos, que afirmaram nunca mais esquecer esta experincia.
O ESCRITOR VEM ESCOLA
pgin@ 32 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
O PORTA-MIGALHAS MGICO Concurso Uma Aventura Literria 2015, na modalidade texto original e
no mbito da disciplina de Portugus Prof. Ana Barqueiro
trabalhos de @lunos
Era uma vez uma velhinha chamada Amlia que era amvel, bondosa, amiga e, os seus filhos, netos e marido ajudavam-na muito.
Amlia queria ir comprar leite, batatas e cereais ao minimercado, por isso verificou se tinha dinheiro no seu porta-moedas, mas no tinha!
Apenas havia um buraco. Embrulhou num farrapo as poucas moeditas que encontrou no bolso do avental e partiu para a feira dos 28 onde podia
encontrar de tudo: roupas, animais, hortalias, malas, sacos e carteiras. Reparou num porta-moedas feito mo com um arco-ris, viu o preo e disse
feirante:
- Minha senhora, eu quero comprar este porta-moedas.
- Isto no um porta-moedas, um porta-migalhas. respondeu a dona da tenda.
Amlia focou estupefacta com o nome, mas decidiu compr-lo e colocou o dinheiro no porta-migalhas. Ao chegar a casa, verificou que o
dinheiro desaparecera do porta-migalhas e, em seu lugar, havia somente migalhas. Com a ponta dos dedos, provou-as e aquelas migalhas eram doces
e muito fofinhas e, alm disso, pareciam torna-la mais feliz. Resolveu fazer um bolo e substituiu o cacau pelas migalhas. Depois do bolo feito, chamou
o marido para o provar.
- Amlia, sinto-me to feliz! O bolo de migalhas est delicioso! exclamou o sr. Antnio.
Entretanto, a vizinha Rosrio bateu porta e entrou na cozinha. Amlia ofereceu-lhe logo uma fatia do bolo de migalhas.
- Que saboroso este bolo, Amlia! Sabes que me faz sentir feliz?
- Ah! Tambm achas isso? que eu julguei que fosse impresso minha e do meu Antnio! confidenciou Amlia.
- Devias fazer este bolo para vender. sugeriu a amiga Rosrio. Que migalhas maravilhosas so essas, afinal?
Amlia explicou que, cada vez que colocava alguma coisa no porta-migalhas, tudo se transformava em migalhas e era com elas que
confecionava o bolo.
A notcia do bolo de migalhas correu de boca em boca e Amlia j no tinha mos para tantas encomendas! Sentia-se feliz por poder
espalhar felicidade por todos os habitantes da sua terra.
Com o dinheiro que arranjou com a venda do bolo de migalhas, resolveu construir A Migalha, uma casa de acolhimento para crianas rfs
e abandonadas. Claro, que o bolo de migalhas fazia parte da ementa diria dos lanches da casa onde se instalaram a felicidade, a alegria e a partilha.
Beatriz de Castro5 A
revist@ n 7, abril 2015
Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
trabalhos de @lunos
pgin@ 33 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
trabalhos de @lunos revist@ n 7, abril 2015
Textos sem a letra A Trabalho realizado no mbito da disciplina de Portugus Prof. Rita Marques
Os sonhos
Num mundo, muito longe do nosso, existe um stio em que tu podes
ser quem queres um stio onde tu podes ser quem s, sem que
ningum te julgue
Nesse mundo, existe um poo de sonhos. Sonhos, primeiro pedidos em
suspiros pelo vento, e depois perdidos no infinito dos dois mundos.
Este poo envolto por flores com cores e feitios nicos, como ns que
somos nicos no meio de todos os outros.
Este stio s pode ser sentido no ntimo do nosso ser e tem o propsito
de conseguirmos obter os nossos objetivos.
Ana Carolina Santos Dias, 7A
O Drbi
Ontem, vinte e cinco do ms de novembro de dois mil e treze, Espinho
Futebol Clube foi competir com Futebol Clube de Esmoriz.
O jogo iniciou com o conjunto vermelho construindo um escore, 1 vs 0,
golo de Bruno Feij, do EFC, nos vinte e dois minutos do primeiro tempo,
que, depois de trs bons dribles, foi certeiro no golo. Futebol Clube de
Esmoriz necessitou de um golo e o conjunto de verde goleou, 1 vs 1 com
um tiro de dez metros, e deste jeito terminou o primeiro tempo.
Logo iniciou o segundo tempo com um golo dos verdes. Nelson Queirs
fez um tiro de vinte e cinco metros e Espinho Futebol Clube conseguiu o
golo. O jogo ficou 2 1 e terminou.
Bernardo Filipe Figueiredo,7A
O homem e o urso
Um homem chegou perto de um urso e perguntou-lhe:
-Ursinho de onde vens?
-Venho do Polo Norte.
O homem continuou inquirindo:
-Conheces os perigos que correste? Eu quero conhecer o Polo Norte e
tu foges dele!
-Sim, eu sei os perigos que corri! - respondeu o urso - E tu vens comigo
viver no Polo Norte?
- bvio!- respondeu o homem - Vou construir um domiclio, com tudo
de melhor! -Fixe!- retorquiu o urso .
Uns tempos depois, o urso e o homem vivem juntos e muito felizes!
Maria Barreiro, 7A
Penedono
Um ms depois do 10 de junho, eu, o meu tio e os meus primos
estivemos em Viseu. Viseu tem 24 concelhos, porm s percorremos um,
o de Penedono. Este concelho possui 1000 residentes, sede de um
municpio com 133,71 km e sub-regio do Douro.
No cimo deste esplndido municpio existem monumentos histricos de
um relevo desmedido. O Pelourinho um deles, foi construdo no incio
do sculo XVI no centro do referido municpio.
Dormimos num hotel esplendoroso, o Hotel DouroInn, onde
desinibimos os nossos corpos, depois de longos percursos pedestres, e
comemos os nutrimentos preciosos deste stio. Este municpio um stio
esplndido de registo futuro, com diversos monumentos histricos que
nos enobrecem. Honremos o que nosso! Tiago Oliveira, 7 A
pgin@ 34 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
conta-me como er@ revist@ n 7, abril 2015
O sculo XIX foi um perodo de grandes transformaes polticas, econmicas e sociais. As memrias das gentes desta poca so aqui retratadas em
vivncias imaginrias pelos nossos alunos. Apesar das dificuldades exteriorizadas pelo povo, estes textos, produzidos no mbito da disciplina de
HGP e sob a coordenao da professora Berta Santos, espelham a doura e o bucolismo da poca.
A vida do campons no sculo XIX
Eu chamo-me Joaquim e vou contar-vos a minha vida.
A minha vida dura. Levanto-me antes do sol nascer e
deito-me ao pr do sol. Na agricultura o gado ajuda muito,
pois fornecem o estrume para as terras fortalecerem e a
fora para puxar os arados. Ao longo do ano as minhas
tarefas so: a sementeira, a ceifa, a extrao de cortia e a
apanha da azeitona.
O nosso vesturio varia de regio para regio, consoante o
clima e os trabalhos que realizamos. Os materiais das
habitaes tambm variam conforme a localizao e o
clima. As nossas casas so simples e pobres, tm uma sala
onde se cozinha, se come e nalguns casos, em famlias mais
pobres, at se dorme.
A nossa alimentao simples, base de po, azeitonas,
sardinhas, carne de porco e sopa de legumes.
Os nossos divertimentos so as festas religiosas e os
trabalhos agrcolas, como as vindimas, ceifas e desfolhadas,
so acompanhados de desgarradas e cantares.
A taberna onde ns homens nos encontramos ao fim da
tarde. As mulheres encontram-se no rio e a onde elas
lavam a roupa suja.
A nossa vida simples, pobre, mas muito honesta!
Diogo Coimbra , 6E
Carta ao Manuel
Cabeceiras de Baixo, 27 de Fevereiro de 1885
Meu querido Manuel,
Escrevo-te esta carta com muitas saudades. J faz 2 anos que te vi partir naquele
comboio a vapor para o Porto. Sei que tambm te custou largar a famlia, mas as
necessidades j eram muitas e continuar a trabalhar no baldio a ganhar to pouco
dinheiro no podia ser. Como vai a tua vida social de operrio? Ests a gostar?
Eu continuo a ser camponesa apesar de ganhar pouco e viver num bairro pobre, no
vou largar a agricultura e a pastorcia por nada. Tenho ido a bailes e tenho participado,
com os teus filhos, em jogos tradicionais e em procisses.
O teu sogro comprou alguns instrumentos agrcolas novos, uma charrua de ferro, uma
ceifeira mecnica e uma debulhadeira que levou ao aumento da produo, mas levou
ao desemprego de alguns agricultores.
O teu filho mais novo Joaquim, tem ido escola primria, o Jos, o do meio, tem ido ao
liceu, j o Augusto foi para a nova universidade e seguiu medicina. Isto tudo foi graas
ao Senhor Passos Manuel, Ministro de D. Maria II, que foi o responsvel pelas
transformaes no ensino.
Fui cidade e reparei que havia grandes mudanas, j h gua canalizada, recolha do
lixo e transportes pblicos. Os burgueses vivem muito melhor que ns, porque so
comerciantes ricos, ocupam cargos no governo e vivem em palacetes.
Espero que me respondas a esta minha carta, por estes novos meios de comunicao e
entregue a um marco do correio, com um selo bonito como tu.
Com muito amor da tua eterna esposa,
Maria da Conceio Bruna Lopes, 6 A
conta-me como er@
pgin@ 35 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
revist@ n 7, abril 2015
VISITA AO JORNAL DA BAIRRADA
No dia 30 de janeiro, um pequeno grupo
de alunos com Currculo Especfico
Individual, da Escola Dr. Accio de
Azevedo, visitaram o jornal da Bairrada,
acompanhados pelas respetivas docentes
de Educao Especial. Na sede, onde
foram calorosamente recebidos pela
diretora do jornal, Oriana Pataco, tiveram
oportunidade de conhecer a realidade de
um jornal e de esclarecer algumas dvidas
sobre o funcionamento do mesmo.
No final, foram presenteados com um
exemplar do semanrio, e ainda, tiveram
oportunidade de tirar uma fotografia com
a diretora para publicao no Jornal da
Bairrada, na edio do dia cinco de
fevereiro.
Foi uma atividade bastante enriquecedora.
VISITA DE ESTUDO FUNCERAMICS
No dia 2 de maro, os alunos com Necessidades
Educativas Especiais, abrangidos pela medida
educativa CEI (Currculo Especfico Individual),
realizaram uma visita de estudo Funceramics, em
Aveiro. A Funceramics um conceito inovador de
recuperao de um antigo espao industrial,
reorientado para uma finalidade essencialmente
ldica e didtica. Um dos seus objetivos principais a
divulgao cultural da Olaria de Aradas.
Esta visita proporcionou aos alunos o alargamento de
experincias em diferentes ambientes e contextos.
Permitiu contactar com materiais diversos, aprender
fazendo, bem como desenvolver a criatividade.
Durante toda a manh, os alunos tiveram o privilgio
de experimentar a Roda de Oleiro, modelar barro,
produzir peas recorrendo a moldes de gesso, pintar
peas em gesso e ouvir o mestre Adelino .
Esta visita, para alm de ter permitido, de uma forma
ldica, a aquisio de novos conhecimentos, foi muito
enriquecedora do ponto de vista humano.
FEIRINHA ESPECIAL
No dia 17 de maro
de 2015, de manh,
as Unidades de Oi
(de Autismo e
Multideficincia)
realizaram uma
feirinha especial,
onde salgadinhos,
belos doces e
saudveis morangos
marcaram a sua presena. Foi um momento
de convvio e partilha entre alunos e adultos
no s destas unidades, mas tambm da
Escola Bsica 2,3 Dr. Fernando Peixinho. Na
verdade, diversos alunos, com o apoio de
Professoras de Educao Especial, socializa-
ram-se com os elementos das referidas uni-
dades e treinaram competncias de Mate-
mtica Funcional.
Foi mais um facilitador de incluso destas
crianas e jovens to especiais.
educao especi@l
pgin@ 36 Sede: Rua Dr Accio de Azevedo, 28 3770-213 Oliveira do Bairro Tel: +351 234 747 747
for@ de portas revist@ n 7, abril 2015
6 ANOPORTO Integradas no Plano Anual de atividades de Histria e Geografia de Portugal, em
interdisciplinaridade com as disciplinas de Educao Visual e Tecnolgica e Cincias
Naturais, os alunos do 6. ano puderam mudar o espao de aula e recuar no tempo,
para mais facilmente contextualizarem a evoluo dos transportes e ainda
conhecerem um espao que demonstra o dinamismo econmico de uma cidade,
para alm da multidiversidade paisagstica e monumental/arquitetnica.
Assim sendo, no dia 4 de maro os alunos do 6. ano realizaram uma visita de
estudo ao Museu dos Transportes e Comunicaes situado na alfndega do Porto e
ainda ao Museu e Jardins de Serralves. Num contexto de aula informal, onde
sabiamente se articulou o aspeto ldico com o aspeto pedaggico didtico, os
alunos contactaram diretamente com as provas materiais do que resta da evoluo
dos transportes desde o final do sculo XIX at atualidade, tendo sido
sensibilizados para os veculos, para os aspetos arquitetnicos e para a relao dos
mesmos com o modo de vida do povo. Tiveram ainda oportunidade de visitar o
museu de Serralves onde observaram Arte Contempornea, a Casa de Serralves e os
seus jardins com a biodiversidade paisagstica - fauna e flora. Aqui, observaram a
fachada arquitetnica da casa da quinta, concebida originalmente como uma
residncia privada e considerada o mais notvel edifcio Art dco em Portugal.
O objetivo foi a motivao para o gosto pelas disciplinas intervenientes, a
consolidao de contedos programticos, bem como, desenvolver a capacidade de
observao, investigao, pesquisa e reflexo; sensibilizar para a valorizao e
preservao do patrimnio natural e arquitetnico; promover a socializao atravs
de uma interao mais informal entre colegas e entre alunos e professores.
So iniciativas de louvar e de apreo geral de todos os participantes, merecedora de
uma avaliao bastante positiva, que redundar por certo em mais uma estratgia
pedaggica promotora do sucesso escolar. Quando a aula extrapola as quatro
paredes e a escola deixa de ter muros, a aprendizagem transforma-se em prazer.
12 ANOMAFRA: UMA VIAGEM EM TRS TEMPOS
No dia 21 de fevereiro, os alunos do 12. ano do Ensino
Secundrio Regular e Profissional realizaram uma visita de
estudo no mbito da disciplina de portugus e da lecionao da
obra de leitura integral Memorial de Convento, de Jos
Saramago, ao Palcio Nacional de Mafra. Foram acompanhados
pelas professoras de portugus Elsa Pinhal e Eduarda Arajo e
por outros docentes de outras reas que revelaram muito
interesse.
Inicialmente, todos ficaram deslumbrados pela grandiosidade e
pela imponncia do monumento. Depois de recuperados do
primeiro impacto, foram acompanhados pelo guia, o qual
comeou por explicar as partes que o compem,
nomeadamente