Kurier Uczniaków Strona 1

rok szkolny 2019/2020 ٭ (39) 1 ٭

Kurier Uczniaków Gazetka Szkoły Podstawowej nr 1 im. Adama Mickiewicza w Sokółce

Witamy Czytelników „Kuriera Uczniaków”

po dwóch latach nieobecności.

A co znajdziecie w tym numerze gazetki?

Z życia szkoły –

informacje o tym,

co się działo

w szkole od początku

roku szkolnego.

Kącik rozrywki

– dowcipy,

krzyżówki

i łamigłówki.

Jakie jest zdanie

uczniów klas I – III

na temat korzystania

z telefonów

komórkowych

w szkole. Dzień Życzliwości

– akcja klasy III d

Co to znaczy

być życzliwym?

Kurier Uczniaków Strona 2

Wrzesień

Kandydaci na przewodniczącego samorządu przygotowali plakaty wyborcze. Były one oryginalne i ładne. Wisiały przez kilka dni na korytarzu, aby uczniowie mogli zapoznać się z programem wyborczym kandydatów. Było duże zainteresowanie plakatami. Stały przed nimi grupki dzieci, które czytały i dyskutowały na temat programów i startujących osób. Później kandydaci na przewodniczących przedstawili program uczniom każdej klasy i powiedzieli kilka słów o sobie.

Październik

Uczniowie klas pierwszych zostali przyjęci w poczet uczniów Szkoły Podstawowej nr 1. Najpierw zaprezentowali rodzicom, nauczycielom i zaproszonym gościom przygotowaną część artystyczną. Następnie odbyło się ślubowanie i pasowanie na uczniów.

Każdy z nas na pewno pamięta olbrzymi ołówek, który Pan Dyrektor przykładał do naszego ramienia na znak, że przyjmuje nas do grona uczniów SP1. Na zakończenie pierwszoklasiści mieli słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców i dyskotekę.

Następnego dnia zapytaliśmy nasze młodsze koleżanki i kolegów o wrażenia z uroczystości. Odpowiadali krótko: „Było super”

A. Stupak, R. Witosław

NNNooowwwiiinnnkkkiii zzz „„„JJJeeedddyyynnnkkkiii”””

W piątek, 27 września odbyły się wybory. Każdy uczeń otrzymał kartkę z imionami i nazwiskami kandydatów, na której zaznaczył na kogo głosuje. Następnie kartkę wrzucił do urny. Komisja policzyła głosy i wyłoniła członków Samorządu Szkolnego. A oto i oni. Przewodniczący – Dawid Bienasz III d Zastępca – Zuzanna Chwiedźko III a Sekretarz – Roksana Witosław III a Gratulujemy i życzymy realizacji programu.

Maja Biziuk, Karolina Kretowicz

Kurier Uczniaków Strona 3

W październiku odbyły się spotkania dotyczące zdrowego odżywiania. Jedno z nich było pod hasłem „Mlecznym szlakiem”. Zachęcało nas do spożywania mleka i jego przetworów. Na drugim spotkaniu pani pielęgniarka mówiła o zdrowym odżywianiu. Każda klasa zrobiła plakat dotyczący zdrowego odżywiania i umieściła na tablicy na korytarzu. Każdy z nas wie, co to znaczy zdrowo się odżywiać i jeśli chcemy być zdrowi, dobrze się czuć, mieć energię i siłę należy zwracać uwagę, na to co jemy. Wiadomo, że trudno jest zrezygnować z chipsów, słodyczy itp., ale możemy te produkty ograniczać.

A. Czarnowicz, A. Stupak

- Masz dziewięć cukierków. Trzy dałeś Ani i trzy Zosi. Ile cukierków zostanie dla Ciebie? - pyta nauczycielka. - Za mało.

Dwóch gości siedzi w kinie - pierwszy mówi: - Podobał ci się film. - Nie. - To czego bijesz brawo? - Bo już się skończył.

Przyszła koleżanka do koleżanki i pyta: - Pobawimy się w szkołę? - Tak. Tylko ja będę nieobecna.

Uwaga w zeszycie Wysłany w celu namoczenia gąbki, wrócił z mokrą głową i suchą gąbką.

Kurier Uczniaków Strona 4

Już od pierwszej klasy poznajemy niektóre fakty z historii naszego kraju. 11 listopada 1918 roku Polska odzyskała niepodległość. Każda klasa wykonała plakat dotyczący Narodowego Święta Niepodległości. Obchodzimy je, aby upamiętnić to ważne wydarzenie dla nas Polaków, dla naszej Ojczyzny. Plakaty zdobiły korytarze naszej szkoły. Były one ciekawe, oryginalne.

Marcin Daszuta, Michał Lingo, Tymoteusz Rudnik

Kurier Uczniaków Strona 5

TTTyyydddzzziiieeeńńń GGGłłłooośśśnnneeegggooo CCCzzzyyytttaaannniiiaaa 29 września to Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Został ustanowiony

z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Data 29 września odnosi się

do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży. Celem tej akcji jest

promowanie głośnego czytania dzieciom, nabywanie przyjemności z czytania

i słuchania, a także poczucia przynależności do społeczności czytelniczej.

Uczniowie klasy III a po raz drugi zorganizowali Szkolny

Tydzień Głośnego Czytania (pierwsza edycja była w ubiegłym

roku szkolnym) od 30.09 do 4.10. 2019. Kilka dni przed akcją

powieszono własnoręcznie wykonane plakaty zachęcające

do głośnego czytania razem z rodzicami oraz z koleżankami

i kolegami w szkole, w klasie.

Organizatorzy akcji czytali młodszym koleżankom i kolegom.

W tym roku uczniom klas pierwszych zaprezentowali książkę „Plastusiowy pamiętnik”,

klasom drugim „ Dzieci z Bullerbyn”, a grupie przedszkolnej sześciolatków i trzylatków

„Przygody dziesięciu skarpetek”

Na zakończenie akcji wszystkim dzieciom wręczono malutkie

pamiątkowe dyplomy.

Akcja klasy III a to była pożyteczna, ucząca i dobra zabawa.

Osoby, które czytały dzieciom doskonaliły technikę głośnego

wyrazistego czytania, przełamywały lęk, wstyd przed publicznymi

wystąpieniami, a przede wszystkim sprawiły niespodziankę

i przyjemność swoim młodszym koleżankom i kolegom.

Z. Chwiedźko, A. Czarnowicz, A. Prokopczyk, A. Stupak

Kurier Uczniaków Strona 6

Szkolne wycieczki

Od początku roku szkolnego uczniowie naszej

szkoły wyjeżdżali na wycieczki.

Uczniowie z klasy III a, III c, II b, II d i II e byli

w Białowieży, III c zwiedzała Warszawę i była

w Białymstoku w teatrze. Białostocki teatr

odwiedziły też klasy II c i III d.

Wycieczka do Warszawy klasy III e

Warszawa to duże miasto, stolica Polski. W sercu Warszawy znajduje się Pałac Kultury i Nauki. Wokół niego wybudowano wiele nowoczesnych budynków. W stolicy mieści się dawna siedziba królów Polski – Zamek Królewski. Warto też odwiedzić zoo oraz Łazienki. Wszystko to zostało pięknie odbudowane po II wojnie światowej. Warszawa przyciąga wielu turystów z kraju i z zagranicy. Jest siedzibą wielu firm zagranicznych.

Podczas wrześniowej wycieczki klasa III e zwiedziła z ochotą naszą piękną stolicę.

Weronika Burak III e

Kurier Uczniaków Strona 7

Wycieczka do Białowieży We wrześniu uczniowie klasy III a i III c, a w październiku II b, II d i II e byli

na wycieczce w Białowieży.

Zwiedzili oni pawilon edukacyjny, w którym dowiedzieli się wiele o życiu żubrów.

Spacerowali po Parku Pałacowym, poznawali

nieznane im gatunki drzew i rozpoznawali te,

których nazwę znają. Podziwiali olbrzymie, stare

dęby. Do niektórych z nich było można nawet

wejść.

Uczestnicy wycieczki byli również w Muzeum

Przyrodniczo – Leśnym, gdzie poznali

rośliny i zwierzęta Puszczy Białowieskiej. Później niektórzy wjechali windą a inni weszli

schodami na wieżę widokową,

skąd zobaczyć można było

okolice Białowieży.

Ostatnim punktem programu

wycieczki była wizyta w chatce

Baby Jagi w Orzeszkowie.

Tam dzieci gotowały magiczną

zupę, wchodziły do pieca,

rozwiązywały zagadki i robiły

wiele innych ciekawych rzeczy.

Atrakcją wycieczki było też

kupowanie pamiątek. Na

straganach znajdowało się

mnóstwo ciekawych

przedmiotów. Trudno było zdecydować, co kupić. Fot. Chatka Baby Jagi

Wycieczka bardzo się wszystkim podobała. Uczestnicy pogłębili i utrwalili wiedzę

na temat roślin i zwierząt a przede wszystkim wspaniale się bawili.

Redakcja Kuriera klas I – III

Fot. Pawilon edukacyjny

Kurier Uczniaków Strona 8

Doradztwo zawodowe w naszej szkole

Wywiad ze szkolnym doradcą zawodowym- p.Martą Doroszkiewicz

- Po co w szkole jest zatrudniony doradca zawodowy?

- Doradca zawodowy pomaga uczniom odkryć pasje, predyspozycje zawodowe oraz dokonać trafnego

wyboru szkoły i zawodu. Szkolny doradca zawodowy doradza, wskazuje, wyjaśnia, segreguje informacje

oraz podaje je w przystępny sposób. Jest wsparciem nie tylko dla uczniów, ich rodziców i nauczycieli, dzieli

się swoją wiedzą o zawodach, szkołach i różnych formach kształcenia. Wybór szkoły ponadpodstawowej to

pierwszy ważny krok w karierze młodych ludzi. Nie może być to wybór przypadkowy, bo na przykład taką

szkołę wybrał kolega lub koleżanka, powinien być dobrze przemyślany, „obgadany” z rodzicami

i przeanalizowany z doradcą zawodowym.

- Jak wygląda codzienna praca doradcy zawodowego?

- Najczęściej spotykam się z uczniami i rodzicami na indywidualnych konsultacjach. Prowadzę

obowiązkowe zajęcia z doradztwa zawodowego w klasach 7 - 8, często goszczę w przedszkolu i w klasach

1-6 na zajęciach wychowawczych. W szkole działa Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego,

a ja jako doradca zawodowy opracowuję go na każdy rok szkolny i koordynuje jego przebieg. Tworzę bazę

szkół ponadpodstawowych i teczki z ciekawymi zawodami. Planuję i organizuję krótkie wycieczki

do zakładów pracy, wyjścia na warsztaty zawodowe do szkół zawodowych lub spotkania

z przedstawicielami szkół ponadpodstawowych. Wspieram wychowawców i nauczycieli w zakresie zajęć

związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu, udzielam pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

- Czy warto korzystać ze wsparcia doradcy zawodowego?

- Zawsze warto poznać samego siebie, odkryć swój potencjał i wybrać taką szkołę i zawód który będzie

pasją, rozwinie w nas to co najlepsze, a przy okazji dostarczy nam satysfakcji i zabezpieczy nas finansowo.

Poznanie samego siebie to klucz do sukcesu zawodowego, decyzje o wyborze szkoły podejmuje uczeń

z rodzicami, a doradca zawodowy jedynie wskazuje różne drogi. Świat ciągle się zmienia, jesteśmy

bombardowani wieloma informacjami warto skorzystać z pomocy takiego doradcy który tę wiedzę

posegreguje i pomoże odnaleźć się w skomplikowanym świecie zmieniających się zawodów. Ważne

w życiu jest szybkie przekwalifikowanie się, zdobycie nowego zawodu. Jeden zawód na całe życie to już

za mało. Dziś liczą się nie formy uczenia się lecz konkretne efekty, istnieją też przeróżne drogi edukacyjne

do tego samego zawodu. Z pomocy doradcy zawodowego warto korzystać przez całe życie.

- Dlaczego pani wybrała ten zawód?

- Ten zawód chyba wybrał sam mnie. Wcześniej przez ponad 22 lat pracowałam jako nauczyciel

niemieckiego, a od poprzedniego roku musiałam zamienić formę pracy i jestem dziś szkolnym doradcą

zawodowym. Teraz wiem, że to co robię dziś to moja pasja. Obecna praca daje mi dużo radości i satysfakcji.

Mam możliwości bliższego poznania uczniów, ich pasji, wątpliwości i różnych problemów z którymi

borykają się na co dzień. Lubię rozmawiać z młodymi ludźmi, słuchać tego co mają do powiedzenia.

Chciałabym by młodzi ludzie z naszej szkoły bardziej uwierzyli w swoje możliwości, zawsze spełniali swoje

marzenia, odważnie odkrywali świat i wybierali tylko takie zawody, które będą pasowały do nich jak ulał,

jak garnitur szyty na miarę.

- Dziękujemy za rozmowę i życzymy Pani wielu sukcesów w pracy zawodowej.

Uczniów, którzy mają jeszcze niesprecyzowaną ścieżkę swojej kariery zawodowej zachęcamy, aby

porozmawiali z panią Martą.

Wywiad z p.Martą Doroszkiewicz przeprowadziły uczennice kl.VIIIB- Patrycja Szkuta i Weronika Reszuta

Kurier Uczniaków Strona 9

Maja Sołowiej

Maja Sołowiej

MMMiiięęędddzzzyyynnnaaarrrooodddooowwwyyy DDDzzziiieeeńńń ŻŻŻyyyccczzzllliiiwwwooośśśccciii

iii PPPooozzzdddrrrooowwwiiieeeńńń

Czym jest życzliwość? Przeczytajcie, jak na to pytanie odpowiedzieli uczniowie z klasy III a.

Dzień Życzliwości jest

potrzebny, aby uświadomić ludziom,

że warto być życzliwym wobec innych.

Kiedy kulturalnie, grzecznie, życzliwie

zachowujemy się wobec innych,

większość z nich będzie tak samo

odnosić się do nas.

Oliwia Skonieczna

Kurier Uczniaków Strona 10

Aleksandra Prokopczyk

Aleksandra Stupak

DDDzzziiieeeńńń ŻŻŻyyyccczzzllliiiwwwooośśśccciii ––– aaakkkcccjjjaaa kkklllaaasssyyy IIIIIIIII ddd

21 listopada, w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Życzliwości. Nasza klasa III d postanowiła

włączyć mieszkańców Sokółki do zabawy w tym dniu. Wyruszyliśmy na ulicę naszego miasta, aby

obdarować napotkanych ludzi

życzliwym słowem oraz lizakiem.

Chętnie zaangażowaliśmy się w akcję.

Spostrzegliśmy, że dzielnie się

z innymi to wielka przyjemność. Ludzie

różnie reagowali, kiedy wręczaliśmy im

lizaki. Jedni brali je od razu i dziękowali,

inni z niedowierzaniem patrzyli chwilę

i pytali, czy trzeba za niego zapłacić.

To było ciekawe przeżycie.

Pamiętajmy, że każdy dzień może

być dniem pełnym życzliwości, a dobre

słowo zawsze wywołuje wiele radości.

Uczniowie klasy III d

Kurier Uczniaków Strona 11

Telefony w szkole

Wielu uczniów naszej szkoły ma telefony

komórkowe. Każdy z nas chętnie z niego korzysta.

Są tam gierki, zdjęcia, można porozumiewać się

z innymi. Ale czy szkoła, przerwa jest dobrym

miejscem, aby korzystać z tego sprzętu?

Przedstawiciele rodziców, którzy tworzą Radę

Szkoły ustalili, że piątek jest dniem bez telefonu.

W tym dniu nie możemy wyjmować aparatu

z plecaka czy szafki.

Chcieliśmy się dowiedzieć, jakie jest zdanie

uczniów klas I – III na temat używania komórek

w szkole. Przeprowadziliśmy ankietę, aby poznać

ich opinię. Ankietę uzupełniło 132 uczniów.

78 uczniów stwierdziło, że uczniowie nie powinni w szkole używać komórek, a 54 jest

za tym, aby można było z nich korzystać.

A oto jakie były wyjaśnienia:

W czasie przerw bawmy się

z rówieśnikami.

Redakcja Kuriera klas I – III

Nie powinniśmy korzystać bo: - dzieci i tak dużo czasu spędzają w domu

z komórkami,

- dzwonią na lekcji i przeszkadzają dzieciom

w nauce,

- uczniowie powinni spędzać czas w szkole

z rówieśnikami, w szkole trzeba bawić się

z innymi dziećmi,

- mamy swoich rówieśników. Gdybyśmy grali

na telefonach, nie mielibyśmy dla nich czasu i

stracilibyśmy ich przyjaźń.

- myślą w czasie lekcji o grze, w którą grali

na przerwie i nie mogą się skupić,

- jeśli będzie trzeba, to pani zadzwoni

do rodziców,

- można się uzależnić od telefonu,

- można się obejść przez tych kilka godzin bez

telefonu,

- ci, którzy siedzą „ na telefonach” później

o niczym innym nie rozmawiają tylko o grach,

a to jest denerwujące,

Jestem za używaniem komórek w szkole, bo: - lubimy grać w gry,

- chcemy skontaktować się z rodzicami,

- gry uczą języka angielskiego,

- korzystanie z telefonów może wiele zmienić

w zachowaniu uczniów,

- uczniowie nie nudziliby się na przerwach,

- szkoła będzie wtedy lepsza i fajniejsza,

- fajnie jest grać i popisać do kolegi,

- kiedy dzieci grają na telefonach, to się nie biją,

- w świetlicy dzieci będą grzeczniejsze,

Kurier Uczniaków Strona 12

ZZZdddooobbbąąądddźźź wwwiiieeedddzzzęęę www ccczzzaaasssiiieee ppprrrzzzeeerrrwwwyyy

Uczniowie wykonują w czasie zajęć albo w domu plakaty, rysunki na różne tematy. Niektóre z nich umieszczają na korytarzu, dzięki czemu koleżanki i koledzy z innych klas mogą w czasie przerw pogłębić lub utrwalić swoją wiedzę z różnych dziedzin. Zachęcamy do analizowania plakatów. Może być to ciekawe i uczące spędzenie przerw.

A oto prace klasy II o życiu różnych zwierząt.

Klasa III d przybliża nam najstarsze miasta Polski.

Kurier Uczniaków Strona 13

Jak co roku, większość klas organizuje andrzejkową zabawę. W czwartek,

28 listopada odbyła się taka między innymi w klasie III a, III c i III d.

W mojej klasie, w III a dużo osób przygotowało

wróżby. Można było dowiedzieć się, co czeka nas

w bliższej i dalszej przyszłości, jaki będziemy

wykonywać zawód, gdzie zamieszkamy, dokąd

wybierzemy się w podróż, z kim będziemy się

przyjaźnić. Kilka osób przygotowało pyszne wróżby,

tzn. w pierożkach były ukryte kartki z wróżbami.

Trzeba było ostrożnie ugryźć pierożek i wyjąć

z niego kartkę. Wróżyliśmy też z butów.

Mieliśmy tak dużo wróżb, że postanowiliśmy

zaprosić na wspólną zabawę koleżanki i kolegów

z III c. To był bardzo dobry pomysł. W większym

gronie przyjemniej było się bawić. Było głośno

i wesoło. Co chwilę ktoś wykrzykiwał, bo zachwycił

się tym, co wywróżył albo był niezadowolony.

Wszyscy dobrze się bawili. Wróżby przyjęliśmy z przymrużeniem oka.

Zuzanna Chwiedźko

lustracja: Tymoteusz Rudnik

Znajdź 12 szczegółów, którymi różnią się obrazki

Kurier Uczniaków Strona 14

Z. Chwiedźko, A. Prokopczyk

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1. W bibliotece.

2. Kwaśny owoc

3. Narząd słuchu

4. Pojemnik na śmieci.

5. Tam odbywają się lekcje.

6. Chodzimy tam, aby obejrzeć

film.

7. Może być lekki, ciepły lub silny

i porywisty

8. Należy dużo ich jeść, aby być

zdrowym.

9. Nocny owad

- Co to jest cyfra nieparzysta? -Jest to cyfra nienasiąknięta parą.

-Moja mama jest tłumaczką i zna wiele języków. - A mój tata zna wszystkie, bo jest laryngologiem.

-Tatusiu, czy Ocean Spokojny zawsze jest spokojny? - Co za pytanie! Czy nie możesz wypytywać się o coś mądrzejszego? -Mogę. Chciałbym wiedzieć, kiedy umarło Morze Martwe.

Małgosia pyta Jasia: - Kim chciałbyś zostać w przyszłości? - Lekarzem. - Ale przecież ty się boisz zastrzyków. - Ale, ale jako lekarz będę po bezpiecznej stronie strzykawki.

Zespół redakcyjny: klasy I – III: Maja Biziuk, Zuzanna Chwiedźko, Julia Ciecierska, Aleksandra Czarnowicz, Marcin Daszuta, Karolina Kretowicz, Michał Lingo, Aleksandra Prokopczyk, Tymoteusz Rudnik, opiekun: Elżbieta Kantor

klas IV – VIII: Patrycja Szkuta, Weronika Reszuta, Mateusz Wójcik, Kornelia Lewosz, Gabriela Kinga Grasewicz, Martyna Powajba, Przemysław Horczak, Julia Acewicz, Janek Trochim,Julia Andrejczyk, Kacper Wójtowicz, Marlena Ochrymiuk, Klaudia Mikulska, Mariusz Bułatewicz, Ania Hołownia, Mateusz Zajkowski opiekun: Dorota Kozak-Mucuś

- Tato, co to za ptak? – pyta Edek. - Dzięcioł. – odpowiada tata. - A co on robi? - Stuka w drzewo. - A dlaczego go nie chcą wpuścić do środka?