1

În perioada 20-25 aprilie 2015, Colegiul Național ”Avram Iancu” Câmpeni a

găzduit cea de-a patra reuniune de proiect multilateral Comenius ”BRIDGES”,

finanțat de Comisia Europeană prin Programul de Învățare pe Tot Parcursul Vieții,

cu numărul de referință COM-13-PM-833-AB-HU. Un număr de 74 de elevi și

profesori din cele cinci țări partenere ale proiectului – Ungaria, Italia, Franța,

Turcia și Olanda – au participat la activitățile prilejuite de această reuniune,

activități orientate spre atingerea obiectivelor proiectului. Agenda de lucru a

reuniunii a cuprins un program extrem de variat şi a inclus atât activităţi în şcoală

cât şi vizite la diferite obiective turistice şi culturale definitorii pentru cunoaşterea

ţării , a culturii şi sistemului educational al ţării gazdă, punctul final al reuniunii

fiind organizarea expoziției cu produsele finale realizate în cadrul proiectului pe

parcursul derulării acestuia, respectiv 2013-2015.Programul conceput a fost unul

flexibil, care a permis adaptarea anumitor activităţi la condiţile climatice, asfel

încât toate activităţile şi obiectivele propuse să poată fi atinse.

Obiectivele mobilităţii :

Promovarea imaginii țărilor, a localităților/regiunilor și a instituțiilor școlare

partenere în cadrul proiectului;

Familiarizarea cu particularitățile sistemului educațional din țara gazdă;

Identificarea unor modalități concrete care își aduc aportul la stimularea și

dezvoltarea abilităţilor de comunicare în rândul elevilor și al cadrelor

didactice.

DISEMINARE ÎNTÂLNIRE DE PROIECT‘’BRIDGES’’

ROMÂNIA: 20-25 APRILIE 2015

2

Fiecare delegaţie participantă îşi va prezenta raportul de progres,

menţionându-se că materialele prezentate se regăsesc şi pe website-ul

proiectului, administrat de echipa din Romania şi pe platforma eTwinning.

Evaluarea activităţilor derulate pe parcursul celor doi ani de proiect

Realizarea expoziţiei finale.

9:00-10:30–Sosirea delegaţiilor partenere la Colegiul Naţional ,,Avram Iancu’’

Cîmpeni unde acestea au fost întâmpinate cordial într-un cadru tradiţional

românesc cu pâine şi sare. A urmat vizitarea şcolii şi întâlnirea cu cadrele didactice

şi personalul şcolii. Delegaţia internaţională a vizitasălile de clasă şi laboratoarele

şcolii ale şcolii pentru a observa strategiile de lucru la ciclul gimnazial şi liceal de

învăţământ specifice sistemului educaţional românesc

Prima zi

3

10:30 – Invitaţii au fost serviţi cu ceai, cafea si diverse specialităţi româneşti,prilej

pentru ca membrii delegaţiilor să poată stabili primele contacte într-un cadru

informal.

11:00 – Ceremonia de întâmpinare a delegaţiilor şcolilor partenere într-o

atmosferă de entuziasm general cu participarea tuturor elevilor şcolii noastre

4

fluturând steguleţele ţărilor partenere şi întâmpinând oaspeţii cu ovaţii.

Directorul şcolii , doamna prof. Roxana Bodea şi coordonatoarea proiectului,

doamna prof. Şufană Felicia au adresat delegaţiilor un cuvânt de bun venit şi au

subliniat importanţa derulării acestui proiect în şcoala noastră, precum şi

generoasele oportunităţi de perfecţionare didactică şi lingvistică oferite cadrelor

didactice implicate pe parcursul celor doi ani de proiect. Din partea fiecărei

delegaţii a luat cuvântul câte un reprezentant exprimându-se speranţa unei

reuniuni de proiect de succes.

5

11:30 – 12:30 – Prezentarea şcolii, oraşului, regiunii, a obiectivelor turistice ce

urmează să fie vizitate , a aspectelor de ordin geografic, istoric, cultural şi

economic ale României- prezentări Power Point ale elevilor români.

6

12:30-13:30 1. Completarea chestionarului intitulat ,,Why BRIDGES ?’’ ce viza

experienţa dobândită de participanţii la proiect în urma derulării activităţilor în

raport cu obiectivele propuse. La finalizarea acestuia fiecare elev a primit un ghid

touristic în limba engleză al judeţului Alba și o agendă personalizată.2. Întâlnirea

coordonatorilor de proiect din ţările partenere şi distribuirea sarcinilor de lucru

privind organizarea expoziţiei finale.

13:30 – Prânzul la cantina Colegiului oferit de şcoala gazdă.

14:45 – Vizită la Primăria, unde delegațiile au fost întâmpinate de către primarul

orașului, domnul Ioan Călin Andreș, care a urat un bun venit tuturor

7

participanţilor şi şi-a exprima onoarea de a-i cunoaște pe membrii proiectului

multilateral ”BRIDGES”. A urmat prezentarea de către domnul primar a localităţii

şi obiectivelor pe termen scurt şi lung pe care şi le-a propus pentru dezvoltarea

comunităţii locale şi a unităţilor de învăţământ din oraş.

8

15:30- 16:30- Participarea la activitatea denumită ”Singing BRIDGES” alături de

corul colegiului, aflat sub îndrumarea profesorului de muzică Muntea Gelu.

Obiectivul principal al activităţii, comunicarea prin cântec, dincolo de barierele

lingvistice, a fost atins, iar elevii, organizaţi în echipe mixte şi-au unit vocile la

unison pentru a se exprima muzical.

9

16:30- 18:30 – Activități sportive realizate în grupe mixte. Obiectivele urmărite prin acest tip de activitate au fost similare celor din activităţile anterioare: socializare, crearea unor punţi de comunicare prin exerciţiu fizic, stimularea spiritului de competitivitate şi de echipă.

19:00- 20:30 – Cina servită la Restaurantul Rivaly

ZIUA A DOUA

A fost dedicată în întregime realizării unei vizite de documentare la Alba

Iulia şi Sibiu ,în puncte geografice, istorice și culturale emblematice pentru zona în

care trăim: Alba-Iulia , cu vizitarea Cetății , a Catedralei Încoronării, a Muzeului

Unirii, a porților Cetății sub îndrumarea unui ghid specializat care le-a oferit

elevilor şi profesorilor prezenţi informaţii despre valoarea istorică şi culturală a

obiectivelor vizitate pentru naţiunea română.

10

11

După servirea mesei de prânz la Cantina Universităţii „1 Decembrie” am plecat

spre Sibiu unde elevii au avut contact direct cu arhitectura tradiţională

românească în timpul vizitei la Muzeul de Artă Populară „Astra” și dar şi cu

păstrarea unor vestigii istorice deosebite în Centrul vechi al oraşului. Elevii

participanţi, organizaţi în echipe mixte internaţionale, conduşi de elevii români, au

participat la Raliul oraşului vechi având ca sarcină de lucru completarea unui

chestionar pe echipe ). Un alt obiectiv al acestei vizite a fost identificarea unor

conexiuni istorice şi culturale cu ţările partenere la proiect. Cina a fost servită într-

un restaurant cu specific tradiţional românesc, oaspeţii avînd ocazia de a degusta

specialităţi culinare tipic româneşti.

ZIUA A TREIA

Programul acestei zile a suferit modificări faţă de propunerile iniţiale datorită

condiţiilor meteo nefavorabile desfăşurării unei excursii la Peştera Scărişoara,

care a fost reprogramată pentru ziua de vineri.

9:00-10:30 A debutat cu un atelier de teatru BRIDGES 4U coordonat de doamna

prof. Sanda Bold pe tematica proiectului. Desfăşurat în grupe mixte, sarcinile de

lucru au vizat identificarea unor valori comune europene împărtăşite de către toţi

participanţii , având ca finalitate prezentarea unor scenete axate pe promovarea

concreată a acestor valori ăn situaţii tipice de comunicare.

12

10:30- 11:30 Pauză de dulciuri, ceai , cafea şi specialităţi culinare româneşti

oferite de elevii români.

11:30- 13:00 Completarea de chestionare pe tema “ Organizaţii civile

multinaţionale”, “ Valori ale Uniunii europene promovate de tineri”, chestionare

de ordin general privind cunoştiinţe de cultură generală ale participanţilor. De

asemenea, pe echipe, au recompus imagini din întâlniri anterioare de proiect prin

intermediul unui joc de puzzle realizat de echipa română.

După servirea mesei de prânz la cantina Colegiului, oferită de gazde, elevii s-au

reîntors la Clubul elevilor pentru a pregăti materialele pentru expoziţia finală.Au

fosr realizate trei panouri interactive comune: Panoul proiectului, unul despre „

Human Bridges”,al treilea despre „Organizaţii civile multinaţionale”.

13

Un alt panou realizat a fost cel conţinând logo-urile şi posterele realizate de

parteneri precum şi imaginile machetelor realizate în Olanda. Echipa româna a

pregătit un banner reprezentativ pentru tematica proiectului, iar celelatlte

panouri au ilustrat diversele materiale realizate de elevi: materiale video, broşuri,

pliante, desene, colage pe tematica proiectului, albume cu fotografii, etc.

După finalizarea expoziţiei au avul loc întreceri sportive şi vizitarea oraşului în

compania elevilor români. Programul zilei s-a încheiat cu servirea cinei la

restaurantul Rivaly.

ZIUA A PATRA

A început cu vizitarea expoziţiei de către elevii şcolii noastre, gazde fiind

doamnele profesoare Sanda Bold şi Sălagean-Miheţiu Alina.care a oferit

vizitatorilor ( elevi şi profesori, părinţi) explicaţii privitoare la produsele

realizate.Expoziţia va rămâne deschisă pe tot parcursul lunii mai pentru a putea fi

vizitată de elevii din şcolile din zona Munţilor Apuseni.

14

15

Pe agenda de lucru a acestei zile a figurat o vizită de documentare la Salina

Turda, unul dintre cele mai importante obiective turistice ale zonei care a produs

o puternică impresie asupra vizitatorilor, Salina Turda constituind astăzi un

adevărat muzeu de istorie a mineritului în sare, în care istoria şi legenda se

împletesc armonios .

16

Prînzul a fost oferit de gazde la Hanul Paprika din Vâlcele , local decorat în stil

tradiţional românesc unde din nou oaspeţii au avut ocazia de a servi mâncăruri

tradiţionale locale.

17

Periplul turistic a continuat cu vizitarea municipiului Cluj-Napoca cu vizitarea

Catedralei Metropolitane din Piața “ Avram Iancu”, a clădirii Teatrului Naţional

din Clu-Napoca, Piața Unirii, Catedrala Sf. Mihail.

A urmat o scurtă sesiune de shopping la Iulius Mall pentru a da posibilitatea

oaspeţilor de a cumpăra suveniruri şi daruri pentru cei dragi de acasă. Pe drumul

de întoarcere spre Campeni, elevilor li s-a proiectat,în autocare, un film

documentar , subtitrat în limba engleză, despre cele mai frumoase obiective

turistice ale României, pe care aceştia l-au urmărit cu interes reuşind să îşi

formeze o imagine documentată despre ţara noastră, frumuseţea locurilor şi

ospitalitatea localnicilor.

18

ZIUA A CINCEA

Ziua cu programul cel mai încărcat. După o succintă prezentare a obiectivului

turistic ce urma să fie vizitat făcută de către eleva Roxana Chicidea, din partea

delegaţiei române, toţi participanţii au plecat spre Gârda de Sus pentru a va

celebrul Gheţar de la Scărişoara. Prof. Cornel Resiga a oferit vizitatorilor informaţii

detailate despre acest unic obiectiv turistic din România. Impresia a fost una

deosebit de puternică, consemnată şi în feed-backul primit de la participanţii la

excursie.

19

Cadrele didactice de la Colegiu au oferit excursioniştilor o gustare într-un cadru

natural deosebit după vizitarea peşterii care le-a definitivat impresia deosebil de

agreabilă despre bucătăria românească.

Prânzul a fost servit la Cantina Colegiului , iar apoi oaspeţii s-au pregătit pentru

festivitatea de încheiere a reuniunii de proiect ce a avut loc la Restaurantul Ragal

din Câmpeni. Atmosfera a fost mai mult decât emoţionantă, toate delegaţiile au

prezentat câte un scurt moment artistic, de o excepţională calitate, pe tematica

proiectului sau dans şi cântec tradiţional.

Ceremonia de înmânare a certificatelor de participare a fost urmată de bilanţul

făcut de coordonatoarea europeană a proiectului, doamna Syilvia Baumgartner

din Ungaria care a mulţumit gazdelor , în numele tuturor participanţilor, pentru

ospitalitate, diversitatea şi calitatea activităţilor desfăşurate. Petrecerea a

continuat până la miezul nopţii când oaspeţii s-au despărţit cu lacrimi în ochi de

prietenii lor români, cu promisiunea că vor reveni curând în România.

20

ZIUA A ŞASEA

Petrecută în compania delegaţiei turceşti pentru care s-a organizat un picnic într-

un decor de basm la Cotu-Arieşului .

21

CONCLUZII

Diversitatea și calitatea activităților desfășurate au fost apreciate de către

elevii și profesorii participanți: prezentarea școlii, a orașului, a județului Alba,

prezentarea României, atelierele de lucru ( teatru - BRIDGES4U, singing session,

completare de chestionare, confecționare de panouri interactive pentru expoziția

finală, confecționare de puzzle pe tematica proiectului , jocuri sportive etc.) au

fost doar câteva din multitudinea de activități menite să sublinieze faptul că,

dincolo de frontiere, există punți de legătură între națiuni, bazate pe relații de

prietenie, colaborare, respect al diversității , toleranță și evitarea prejudecăților

de orice tip. Reuniunea a inclus, de asemenea, o etapă de atentă evaluare a

activităților desfășurate de participanții la proiect, iar expoziția finală organizată a

fost vizitată de către elevii Colegiului, dar și de către membri ai comunității locale,

care au apreciat calitatea și diversitatea produselor expuse. Cu satisfacția muncii

împlinite, toți elevii și profesorii participanți s-au despărțit, ducând în țările lor de

origine mesajul de prietenie și dovada ospitalității gazdelor române.

Coordonator proiect,

Prof. Şufană felicia Lucia

Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această

publicaţie [comunicare] reflectă numai punctul de vedere al autorului şi

Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe

care le conţine.