Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
FLORIN IONITAFLoRENTTNA sAuruAnx
Limba gi literatura romdnd
este de eaaluarea competenlelor
de lecturd gi scrierepentruclaseleV-VI
dup d mo delul ers alu drilor int ernafionale
Cuprins
Cu<tAnt-inainte
Ctrto a V-a
in lumea poaeqtilor
Testul 1
Testul 2Testul 3
La scoald
Prietenii mei
Testul 1 ....Testul 2Testul3Testul 4
Plante gi animale
Testul L
Testul 2Testul3Testul 4Testul 5Testul 6
7
713
17
21,
2l252729
31
34
39
39424447
51
51
5557
Testul L
Testul 2Testul3Testul4Testul 5
loc, joacd, jucdriiTestul lTestul2Testul3
6267
71,
71
74
76
Ctrt, a VI-a
CdrtileTestu11Testul 2Testul3Testul 4Testul5Testul6Testul 7
AnotimpurileTesful 1, ....Testul2Testul 3Testul 4
85
85
88
90
9293
95
101
103
103
L06108
FamiliaTestul 1
Testul 2Testul3Testul4Testul5Testul 6
112
115
115
Lt9121124t26
. L28
Sportul
EmotiiTestul 1....Testul 2....Testul 3 ....
Testul1.... 131
Testul 2 .... 134Testul3.... 1,36
Testul 4 ... 139Testuls.... 1,41,
131
1451.45
L47
151
ln
Cloto qY-s
lumea pooegtilorLa gcoald
Prietenii meiPlante si animalet
Ior, joacd, jucdrii
ln lumea poT)egtilor
Testul 1
O poveste, maimulte interPretiri
in mijlocul cimpului gedea o oal[ risturnati; 9i eraoalaaceea mafe-mare citun butoi.
Iac[ trece pe acolo un goarece gi vede oala aceea goaTd:,,Buuun5. casl e asta!
igi zice el. A cui o fi?"
- Casi-c[su1[! Cine stl aici?
Dar nimeni nu-i rispunse. Se uiti goarecele in toate p[4i1e, se uit[; ins[ nu
vede pe nimeni. Numai doud mugte, care veniser[ gi ele dupl mincare acolo,
dar goarecele nici nu le-a luat in seami.
,,Ia si mi mut eu aici gi si stau singur!" $i s-a a ezlt goarecele in oah.
Tiecu pe acolo o broasc[ singuri-singuricd.
- Cas[-cisu1[! Cine sti aici]
- Er, goarecele! Dar tu cine egti? intreb[ goarecele din fundul oalei.
- Eu sunt broasca.
- Daci vrei, vino inluntru gi-om tr[i impreun[.
- Bun de tot! Iac[ vin gi eu.
$i a sirit broasca in oah gi a stat cu goarecele la un loc.
Tiece pe cimp un iepure singur-singurel. $i vilzdnd namila ceea de oali
r[sturnatl, s-a oprit pi a intrebat:
- Casi-c[su][! Cine st[ aici?
- Suntem noi: broasca-broscufa cu goarecele-goricelul. Dar tu cine egti?
- Eu sunt fugarul de peste cdmpuri gi vii, iepurele singur-singurel. Nu md
lisagi gi pe mine s[ stau cu voi? Iacd.,aici nu ploul 9i nici soarele gi nici vintul nu
intri.
Clasa a V-a
Bucuros, frate! Vino iniuntru gi om tr[i impreunl, c[ e
1oc.
$i gi-a mutat gi iepurele culcugul in oali.Tiece intr-o zi pe
[6.ng[ oala-cisugi jupdneasa ,ulp. gi intreabi gi ea:
- Casi-clsufi! Cine sti aici?
- Noi st[m: iepurel-iepuragul cu broasca-bros-
cula 9i cu goarecele-goricelul! Dar tu cine egti?
- Eu sunt surioara voastr[ mai
mare, vulpea. Pentru mine n-o
fi loc? Ci vai de capul meu, am
rimas frrd, casd!
- Ba este; intri 9i-i vedea,
c[ pentru cei buni este loc.
$i s-a agezatr,ulpea in oaligi au trlit impreund multe zi1e.
unde. Vede oala asta mare; gi-a inchipuit c-oVine lupul, nu gtiu de
fi cineva iniuntru.
- Casi-cflsu!5! Cine locuiegte aici?
- Er, sora vulpe, cu iepurel-iepura9ul, cu broasca-broscufa 9i cu
goarecele-goricelul. Dar tu cine egti?
- Eu sunt un biet lup fbrl adlpost. Oare n-o fi chip s[ stau gi eu cu voi?
Ci bunl casl aveqi!
- Se poate, cum nu! Ne-om mai inghesui cu tolii 9i 1i-om face loc Ai du-mitale.
$i-a intrat gi lupul in clsull gi-au triit impreunS..
Nu gtiu de unde a venit gi ursul. $i era mdnios mog Martin 9i ostenit, ci um-blase toatl ziua dtpd, mincare. $i cum avilzut oala aceea,nu gi-a inchipuit cIe o clsuli cu oaspeli iniuntru gi s-a agezat pe ea, ca si se odihneasci pulin.
Dar cum s-a, agez t, oala: pirr! trosc! S-a sfhrimat in buclgi gi ursul... Ce-afhcut ursul? Sl ghicigi, copii, si ce s-o fi intdmplat cu lupul, cu vulpea, cu iepu-rele, cu broasca gi cu goricelul care erau iniuntru.
C,isuSa din oala, poveste popularl
in lumea poaeqtilor
Emilia discuti cu Alex
Doi colegi, Emilia ;i Alex, au pdreri diferite at6t despre intdmplarea povestitS,
c6t gi despre scopul povegtii.
Emilia: Eu cred c[ a fost vorba despre prietenie. in cisula din oali gi-au
g[sit ad[post animale atit de diferite si care de multe ori se si dusminesc intre
ele, dar care au dovedit c[ totugi se Pot intelege cdnd trec prin situatii grele. E
adevirat ca pdnd,la urmi ursul a sfXrdmat clsula celor cinci prieteni, dar a
fhcut-o fdrd.voialui, deoarece nu gi-a dat seama cd, oala risturnat[ era o c[su]i
cu oaspeli in[untru. Eu cred ci din poveste putem invIla ci in via![ trebuie si
pretuim prietenia 9i buna infelegere, oricdt de diferili am fi.
Alex: Este imposibil ca intr-o oali, oricdt de mare ar fi ea,sd incapi a;a de
multe animale. $i apoi, chiar dacl oala x fi. fost atit de mare incit sI aibi loc
toate animalele, vulpea x fr. mincat cu siguranti 9i goricelul, 9i broscula, si
iepuragul, iar lupul ar fi mdncat vulpea gi apoi, sigur, ar fi fugit. Iar ursul, chiar
dacd" ar fi sfhrimat oala, nu ar fi avtt ce si piteasci. Aqa ci toatl povestea nu
este decit o minciunl gogonati din care nu-i nimic de invilat. $i, in plus, iilipsegte finalul!
Timp rezervat lecturii ;i inlelegerii textelor: 20 de minute
Tu ce pdrere ai despre int6mplarea povestit5? Scrie o compunere, de 8-10 16n-
duri, in care se-li exprimi acordul sau dezacordul cu pdrerea Emiliei sau a lui
Alex. lntegreazd in compunere, al6turi de pdrerea ta, 9i spusele celui pe care il
contrazici sau ale celui pe care il aprobi. 30 de puncte
Clasa a V-a
lntervenlia Mihaelei
Mihaela: Cred ci discufia voastri ocolegte tocmai ce este mai important:plicerea lecturii. Eu citesc, pentru c[ imi plac c[4i1e .Iar C,isuya din oald mi s-aplrut distractivi, desi, poate, cam prea scurti.
lie cum !is-a pirut povestea? Alege simbolulcare ar putea exprima cel maibine reaclia la ceea ce aicitit sau, dacd niciunul nu !i se pare potrivit, deseneazdtu unul, in spaliul rezervat. Explicd apoi, in 6-10 r6nduri, motivele alegerii tale.
30 de puncte
EEaF'
in lumea pooegtilor
Dar finalul?
lmagineazS-fi gi povesteSte, in 8-10 16nduri, ce-afdcut ursul dupd ce oala s-a
sfdrAmat in bucali gi ce s-o fi infimplat cu lupul, cu vulpea, cu iepurele, cu broasca
5i cu goricelul core erau induntru. FoloseSte gi urmitoarele semne ortografice ;ide punctualie: linie de dialog, cratimS, semnul exclamirii, semnul intrebirii,
doud puncte, punct givirgulS, puncte de suspensie.
30 de puncte
Clasa a V-a
Timp pentru rezolvarea cerinlei:30 de minute
30 p. + 30 p. + 30 p. + 10 p. din oficiu = 100 p.