ROSÍK

Noviny plné novinek aneb co se děje ve škole i za školou

ČÍSLO

rosického občasníku žáků ZŠ Rosice

* 31.1. 2006 * ročník III * školní rok 2005/2006 * cena 15 Kč *

2

Obsah: Akce, které se uskutečnily a uskuteční ......................................................................................... 3 - 4 Ředitelské okénko.............................................................................................................................. 4 Informace pro deváťáky; Sběr papíru ................................................................................................ 5 Hlasování o logo školy....................................................................................................................... 6 Jak na obra ......................................................................................................................................... 7 Projektový den – Barevný podzim............................................................................................... 8 -11 Čertování s Poštovní spořitelnou ..................................................................................................... 12 Plavecký výcvik ....................................................................................................................... 13 – 14 Masopust – informace od sdružení rodičů ....................................................................................... 14 Vánoční vernisáž.............................................................................................................................. 15 Vánoční aranžování s paní Lenochovou .......................................................................................... 16 Kino Chrast ...................................................................................................................................... 17 Vánoční diskotéka.................................................................................................................... 17 – 18 Novinky ze školní družiny ....................................................................................................... 18 – 19 Tři králové................................................................................................................................. 19 - 20 Projektový den IV. třídy........................................................................................................... 20 – 22 Soutěže..................................................................................................................................... 22 – 24 Rozhovory................................................................................................................................ 25 – 26 Anketa .............................................................................................................................................. 26 Horoskop.......................................................................................................................................... 27 Pro chytré hlavy ....................................................................................................................... 28 – 32

Obr.: Jan Chytil, VIII. třída ↑ Také Vám Ježíšek nepřinesl vytoužený automobil? Nezoufejte a pište. Třeba jednou splní přání i Vám!

3

Akce, které se uskutečnily na naší škole v měsících říjnu, listopadu, prosinci a lednu

� 20.10. Divadélko z pytlíčku s pohádkou „Jak na obra“ � 3.11. Schůzka s rodiči vycházejících žáků � 10.11. Konzultační den � 11.11. Výtvarná soutěž pořádaná výtvarnými redaktorkami - „Lodičky“ � 15.11. Volba povolání - Úřad práce Chrudim � 16.11. Celoškolní projektový den „Barevný podzim“ � 17.11. Státní svátek - Den boje za svobodu a demokracii � 18.11. ředitelské volno � 21.11. - 9.12. celoškolní sběr papíru � 5.12. Čerti - výtvarná soutěž Poštovní

spořitelny � 5.12. Mikuláš na naší ZŠ � 6.12. Pohádka „Šípková Růženka“ s paní Vlčkovou → � 6.12. Hlasování o logo školy � 8.12. Zahájen plavecký výcvik III. a IV. třídy � 8.12. Předvánoční hrátky - vědomostní soutěž

pro žáky II. stupně v Hrochově Týnci � 9.12. Den otevřených dveří � 15.12. Vánoční vernisáž � 17.12. Vánoční šachový turnaj v ZŠ Rosice � 20.12. Vánoční aranžování s paní Lenochovou � 21.12. Kino Chrast - Kocour Garfield ve filmu � 21.12. Florbalový turnaj dívek Slatiňany � 22.12. Vánoční posezení tříd; Společné soutěže a diskotéka v režii IX. třídy � 23.12. - 2.1. Vánoční prázdniny � 5.1. Konzultační den � 18.1. Florbalový turnaj chlapců Chrudim � 19.1. Pololetní pedagogická rada � 21.1. Generační šachový turnaj Chrast � 22. - 27.1. Lyžařský výcvik (více v příštím čísle) � 31.1. Pololetní vysvědčení

Akce, které se uskuteční na naší škole v následujících měsících

� 1.2. Návštěva Planetária v Hradci Králové pro žáky IV., V. a VI. třídy � 1.2. Celostátní testy CERMAT žáků IX. třídy � 2.2. Ředitelské volno pro žáky školy � 3.2.Pololetní prázdniny pro žáky školy � (2.- 3.2. Pedagogičtí pracovníci budou ve škole pracovat na tvorbě ŠVP.) � 9.2. Zápis do první třídy

4

� 18.2. Masopust v Rosicích � 22.2. Poslední termín odevzdání přihlášek na SŠ a SOU výchovné poradkyni � 10.3. Ředitelské volno pro žáky školy (Pedagogičtí pracovníci budou ve škole

pracovat na tvorbě ŠVP.) � 13. – 17. 3. Jarní prázdniny � 23.3. Konzultační den � 31.3. Projektový den „Jaro v Evropě“ – Den otevřených dveří

� 24.4. Přijímací řízení a přijímací zkoušky na SŠ � 11.5. Konzultační den � 20.6. Závěrečná pedagogická rada � 22.6. Školní akademie

ŘEDITELSKÉ OKÉNKO

Vzhledem k tomu, že veškeré důležité informace jsou součástí podrobnějších článků tohoto čísla, rozhodl jsem se informovat Vás pouze o následujícím:

Ze školní jídelny: Přeplatky za obědy žáků za období září 2005 až leden 2006 budou poukázány

v průběhu měsíce února na Váš bankovní účet. Podrobnější informace Vám ráda poskytne vedoucí školní jídelny paní

Sodomková na tel. 469 667 217.

Informace pro budoucí prvňáky a jejich rodiče:

5

Informace pro žáky IX. třídy a jejich rodiče: Cermat – dne 1.února 2006 proběhne celostátní testování žáků 9. ročníků. Zadávány budou jednotné testy, které škola převezme 30. ledna 2006 v Chrudimi. Testovací otázky se nacházejí v zapečetěných obálkách, které budou otevřeny v testovacích místnostech. V naší škole to jsou 9. třída a počítačová učebna. Testování může být přítomna pouze osoba, která absolvovala školení (tj. p. uč. Kohoutová a p. uč. Malinská). Testy budou odeslány ke zpracování ve speciálních obálkách. Každý testovaný žák obdrží certifikát s osobními výsledky. Analýza grafů bude provedena v rámci konzultace s výchovnou poradkyní. 24. dubna 2006. Toto datum bude Vašim dnem D, a proto Vám všem přeji úspěšné zúročení načerpaných vědomostí a hodně štěstí při prvním kroku do „velkého“ života. Váš pan ředitel Milan Barták

Schůzka s rodiči vycházejících žáků Již tradičně se v měsíci listopadu koná schůzka rodičů a žáků IX. třídy.

Účastníkům této schůzky jsou podávány základní informace týkající se přestupu žáků na střední stupeň vzdělávání.

V letošním roce se této schůzky zúčastnilo také několik zástupců učňovského školství v našem regionu. Rodiče měli možnost osobní konzultace a získání informací tzv. z první ruky.

V měsíci únoru obdrží zákonní zástupci žáků další informace týkající se přijímacího řízení. Tajemstvím jistě není, že žáci mohou navštěvovat, tak jako v minulých letech, přípravu na přijímací zkoušky.

V letošním roce se ve středu od 13:15 do 14:00 koná příprava z českého jazyka a ve čtvrtek od 7:00 do 7:35 příprava z fyziky. Účast je zcela dobrovolná.

Eva Malinská, výchovná poradkyně

Volba povolání V úterý 15.11.2005 se IX. třída s p.uč. Malinskou vydala na Úřad práce do

Chrudimi. Poslechli jsme si, kolik míst kde je a jak se na ně dostat. Jako jediný jsem si vyzkoušel test zaměření. V testu se pouze odpovídalo na

otázky, jak nás co baví. Výsledkem testu byly školy a obory, na které bychom se měli zaměřit. Tomáš Nedvěd, IX. třída

Celoškolní sběr papíru V týdnu od 21. do 25. listopadu 2005 byl v naší škole vyhlášen

sběr papíru. Do akce se, až na jednu výjimku �, zapojily všechny třídy ☺. Termín sběru byl pro veliký zájem sběračů prodloužen o další 2 týdny, tedy do 9. prosince.

Celkem se nasbíralo neuvěřitelných 2.080 kg papíru! Dík patří všem, kteří nějakým způsobem ke zdaru celé akce

přispěli – ať už přineseným papírem (většina žáků, ale i učitelů) nebo zajištěním odvozu a pomocí s jeho odvozem (p. uč. Brožková, p. uč. Šachová).

6

Odměněni byli tři nejlepší sběrači. Vítězem se stal Josef Bendík ze IV. třídy, který nasbíral 167 kg, na druhém místě skončil Petr Hejduk ze IV. třídy se 135 kg a třetí místo obsadila Kristýna Štěpánková ze III. třídy se 112 kg papíru. Jako odměnu dostali kreslící a rýsovací pomůcky.

Nejlepší třídou ve sběru papíru se stala IV. t řída s celkovými 752 kg (41,8 kg na žáka). Čtvrťáci byli odměněni 2 pingpongovými pálkami a sadou míčků, které intenzivně využívají o školních přestávkách.

Následovaly pak III. třída s 360 kg (24,0 kg na žáka), II. třída se 181 kg (10,0 kg na žáka) a I. třída se 150 kg (9,4 kg na žáka).

Z finanční částky, která byla sběrem získána, bude zakoupeno 10 sluchátek do počítačové učebny. Využití naleznou především při práci s výukovými programy při výuce českého, anglického a německého jazyka a při reedukaci SPU.

V druhém pololetí tohoto školního roku se určitě podobná akce bude ještě opakovat, takže všichni žáci budou mít možnost získat pro sebe nebo i společným úsilím pro svoji třídu nějakou pěknou odměnu, která jim zpříjemní pobyt ve škole.

Petra Brožková

Hlasování o logo školy Zvítězí vždy nejlepší? Není třeba

vytvořit lobby? Tak tyto otázky zcela jistě

nikoho v naší škole nenapadly! O vítězné logo školy jsme hlasovali 6. 12. 2005 již „zajetým“ systémem pomocí přímé, tajné a rovné volby. Co žák, to hlas. Co učitel, to hlas. Celkem bylo uděleno 153 hlasů, z toho 2 neplatné.

↑ Tak který? ↑ Odhadl jsem vítěze?

Přišli jste, viděli jste, zvolili jste! A výsledky jsou: 1. místo: Jan Chytil , VIII. t řída, 38 hlasů 2. místo: Lukáš Krátký , VI. třída, 35 hlasů 3. místo: Lenka Pražanová, IV. třída, 16 hlasů

Vítězný návrh Autor: Jan Chytil, VIII. třída

7

JJaakk nnaa oobbrraa Ve čtvrtek 20.10.2005 k nám přijelo Divadélko z pytlíčku s pohádkou Jak na

obra. Představení se zúčastnil 1. stupeň ZŠ a děti z MŠ Rosice. Celé představení odehrály pouze dvě ženy, přestrojené za muže. V pohádce vystupovala princezna Juliána, král, obr, Honzové a námořník Julián. O čem ta pohádka byla?

V jednom království žil král, který měl krásnou dceru Juliánu. Zemi však navštívil obr, který chtěl princeznu k obědu. Dva chasníci Honza a Honza se rozhodli, že Juliánu vysvobodí. A tak nasbírali muchomůrky a uvařili je s kouskem masa obrovi k obědu. Obr byl otráven, princezna vysvobozená a tak mohla být svatba. Ale s kým?

Honza a Honza se nemohli domluvit, který z nich je ten pravý pro princeznu. A protože princeznička milovala námořníčka, tak bylo rozhodnuto – Juliána + Julián = Velká Láska. Vše dobře dopadlo a jestli nezemřeli, tak tam žijí dodnes.

Tato pohádka byla moc hezká a veselá. Nejvíce se nám líbilo, jak obrovi vypadli oči a to, že byly v pohádce písničky. Jestli chcete, můžete si je také zazpívat.

žáci V. třídy

Námořníček Námořníček na své lodi vzpomene si rád

na krásnou pannu Juliánu, kterou má tak rád Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá

Lásku, co si přísahali, nemohli si dát,

námořníček bílou lodí musel odplouvat Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá

Kousek masa

Kousek masa s kouskem jedu takhle vařit já dovedu my jsme kluci dvojčata srdce máme ze zlata

8

BAREVNÝ PODZIM

Ve středu 16.11. 2005 probíhal v naší škole projekt Barevný podzim. Každý učitel si připravil své téma, napsal na list, ke kterému se měli žáci připisovat, takže jsme byli různě namíchaní. V každé skupince byly děti z různých tříd. Někteří vyráběli budky, jiní zase kreslili na sklo, fotili zimní přírodu, nebo pracovali s vylisovaným listím. Rozhodně bylo z čeho vybírat. …

Tereza Kohoutová, IX. třída

1) Téma: Listy podzimu, plody podzimu a vše o broucích � Výrobky z přírodnin � Ukázka sbírky brouků z okolí Chrastecka i z ciziny

2) Téma: Když to dokáží oni, dokážeme to také! � Co dělají na podzim netopýři, křečci a plši? � Co mají společného vlaštovka, čáp, rorýs? � Jaká souhvězdí můžeme na noční obloze pozorovat na

podzim? � Co nám pomůže najít správnou cestu ve dne i v noci?

3) Téma: „BARVY“ a „PODZIM“

� Podzim ve výtvarném umění � „Barvy“ – paleta podzimních barev � „Podzim“ – v mém výtvarném ztvárnění (malba na sklo)

4) Téma: Barevný podzim � POHÁDKOVÝ PODZIM – zapojte fantazii � DARY PODZIMU - … chutně a zdravě

5) Téma: Fotografujeme podzim Láká vás:

� procházka podzimní přírodou? � fotografování funkcí „makro“ = focení na velmi malou

vzdálenost? � tvorba vlastního obrázku na zeď a společné koláže? Pak jste vítáni!

6) Téma: Podzim očima Josefa Lady � Chcete vědět, co se dělo na podzim před 100 lety?

Neváhejte! Čeká vás překvapení. 7) Téma: Podzim – čas pohádek

9

� Mají podzim všude na planetě Zemi? � Jak se přel podzim s duhou o barvy � Jablko a podzim → kresba, malba � K podzimu patří čaj, štrúdl a pěkná pohádka …

a to my všechno zvládneme sami.

8) Téma: Krmítko � Podzimní příroda � Skupinová práce s přírodním materiálem (dřevem)

� Umístění krmítek v přírodě

9) Téma: Návštěva u podzimních skřítků

� Kde bydlí a jak se mají? � Přijď vše zjistit.

10) Téma: Barvy � Co nám barvy říkají, co skrývají? � Jak barvy vidíme, jak je cítíme? � Barvy podzimu. � Malování na textil: "Podzimní tričko".

11) Téma: Kouzlo ovoce � Řekne-li se „Podzim“ – tvoříme pavučinu, povídáme si, čteme, hrajeme � Uvaříme jablečnou „mňamku“ � Tvoříme zátiší z ovoce, malujeme vůni ovoce � Zdobení talířů – ovoce jako dekorace � Čajový dýchánek � Pohádka, ve které hraje jablko důležitou roli

Jak jsme se měli? No, přece báječně! Stejně jako vždycky. Stačí jen číst …

A) Účastnily jsme se programu …, kde jsme byly nejstarší. Chvilku jsme si povídaly o podzimu, skládaly pohádku a poté jsme šly „kuchtit“ štrúdl. Pro někoho z nás, speciálně pro mě (Lenku), byl celoživotní zážitek „upatlat“ těsto ☺. Po náročném pečení jsme šly zpátky do třídy a vyrobily si podzimáčka. Vůně závinu přišla až k nám, a tak jsme se do něj s chutí zakously. …

Lenka Horníková, Petra Koubová, VIII. třída

10

Jak se podzim přel s duhou o barvy Končilo léto, nastal podzim. Bylo ošklivé počasí, venku pršelo, ale aspoň

malinko svítilo sluníčko. Svítila duha. Panu Podzimovi se nelíbilo, že mu paní Duha bere barvy. Proto se s ní začal ošklivě hádat.

Řekl Duze, že si nějaké vezme. Třeba červenou, oranžovou a zelenou. Duha řekla, že bez svých barev nebude svítit a Podzim řekl, že Duze nechá třeba listí. Duha řekla: „K čemu je mi listí?“

Hádali se tak dlouho, že se to nedalo vydržet. Když to viděla Beruška, vyletěla do oblak a zasmála se jim. Řekla: „Vy jste ale hloupí, proč se nerozdělíte?“ Když se přestali hádat, tak řekla Duha Podzimu, že si nechají svoje barvy, a Podzim řekl, že ano.

A tak Duha svítila a Podzim si mohl svoji vládu před paní Zimou dokonale vychutnat ve vlastních barvách.

L. Horníková, A. Červinková, J. Šimonová, K. Motyčková

Obr.: Sára Hesová, I. třída

B) Už brzy ráno, když jsem šla do školy, tak jsem se moc těšila. Měli jsme paní učitelku Kohoutovou. Byli jsme v IX. třídě. Malovali jsme na sklo, ale moc mi to nešlo, ale dopadlo to docela dobře. Potom jsme si prohlíželi obrázky o podzimu. Byl to nejlepší den. Bylo to super. Andrea Moučková, IV. třída

C) Líbilo se mi tam. Dělali jsme trička a já jsem si ho mohl obléknout. Ondra Tesař, I. třída

Bylo pěkné, jak jsme malovali ve skupinách na trička.Valerie Dunková, I. třída Líbilo se mi, jak jsme dělali trička. Daneček Pichnarčík, I. třída

D) Můj projektový den začal, když přišla paní učitelka do třídy a zapálila

svíčku. Pak jsme si sedli na koberec a všichni si společně povídali o malíři (Josefu Ladovi – pozn. red.). Potom jsme podle receptu upekli koláče. Koláče byli dozlatova a pan ředitel si je dokonce vyfotil a rád ochutnal. Potom jsme koláčky rozdali všem. Byli jsme i na obecním úřadě. Nakonec jsme si vymysleli básničku o pasáčkovi a malovali obrázky. Ten celý den se mi líbil a koláče mi chutnaly.

Jiří Zamastil, IV. třída

E) Byla jsem ve II. třídě na „skřítkách“. Líbilo se mi tam, jak jsme lepili na dřevíčka ty ubrousky. Bára Chytilová, I. třída

Nejvíc se mi líbilo, jak jsme tam lepili ty ubrousky na domeček skřítků. Jirka Bartoníček, I. třída

F) … Já jsem byl na dělání budek. Byl jsem ve skupině s Pavlem Stupavský,

Alešem Tlustým, Míšou Semelkou a Davidem Smejkalem. Nejdříve nám pan učitel Línek vysvětloval, jak budku máme dělat a pak jsme se do toho pustili. Pavel s Alešem dělali dno a já s Míšou a Davidem jsme dělali sloupky na podepření střechy. Řezali jsme asi tak 21 cm dlouhý sloupek. … Milan Vrabec, IV. třída

11

… Práce nám šla docela od ruky. Strašně mě ta práce bavila. Budka nám trvala 2, 5 hodiny. Projektový den se mi moc líbil. David Smejkal, IV. třída

Líbilo se mi, jak jsem dělal budky. Michal Žalud, I. třída Na projektovém dnu jsme stavěli budky a moc se mi líbilo, že jsem jen pilovala

dřevo. Míša Paclíková, I. třída

G) Mě bavilo, jak jsme dělali panáka a ještě jsme šli na procházku. Milan Novák, I. třída

H) Mně se líbilo, jak jsme fotili moje i Alenčiny krtiny. David Halamka, I. třída

Líbilo se mi, jak jsme fotili ty krtiny. ← Text i obrázek Alenka Burianová, I. třída

I) Připravovali jsme nepečený moučník s jablky,

okrajovali jablka, krájeli a vařili pudink. Druhou hodinu jsme dali moučník ztuhnout do ledničky a hráli jsme hru. Třetí hodinu jsme malovali vůni jablka a skládali verše. Čtvrtou hodinu jsme vařili čaj, vytáhli jsme moučník, rozkrájeli a podávali. A potom jsme pili dušánkový čaj a jedli moučník se šlehačkou. Tento den byl moc krásný a naučila jsem se výborný moučník.

Hedvika Chourová, IV. třída

… Kreslili jsme temperovými barvami, jak cítíme vůni jablka. Seděla jsem se svým kamarádem z první třídy. Na konci hodiny nás přišel navštívit pan ředitel.

Kristýna Chybová, IV. třída

… Jak jsme pekli buchty a pak jsme šli na koberec, házeli jsme si a paní učitelka nám říkala, co to znamená, když se řekne podzim … Pavel Stehno, I. třída

J) … Sešli jsme se v 7:45 hodin v počítačové učebně. Navzájem jsme se představili a rozdělili do čtyř skupin. V každé skupině byli čtyři žáci. Na počítačích jsme si promítali velmi zajímavý program o zvířatech a o ptácích. Potom jsme si povídali o souhvězdích a hvězdách, např. o Vodnáři, Velkém a Malém vozu. Pan učitel nám rozdal buzoly, mapky a papír a vyrazili jsme do přírody. Naše trasa vedla do vedlejší vesnice Synčany. Cestu jsme si značili v mapce a vyplnili údaje na papíře.

Tomáš Klička, IV. třída

… Jak nám ukazovali netopýry na počítači. Pavel Moučka, I. třída Mně se líbilo, jak jsme mluvili o zeměkouli a ukazovali si sever.

Dan Hlaváček, I. třída

Dokážete přiřadit k číslu daného tématu správné písmeno, pod kterým se skrývá zážitek některého z účastníků? Poznáte, ke kterému tématu v projektovém dni Barevný podzim zážitek chybí? Správné odpovědi najdete na str. 16.

12

Čertování s Poštovní spořitelnou

V předvánočním čase jsme se zapojili do výtvarné aktivity , kterou pořádala Poštovní spořitelna. Chystala se „čertovská výstava“, a proto jsme si ve třídách výtvarně pohráli s čerty, čertisky, satanáši a lucifery.

Bylo to zábavné a výsledkem byla krásná díla, která teď zdobí pobočky Poštovní spořitelny, kde si je může veřejnost prohlédnout.

Jako poděkování jsme navíc obdrželi do naší knihovny bohatě ilustrovanou pohádkovou knihu Karla Franty Kdyby čert na koze jezdil. Takže nás navíc čekají hezké chvíle s novou knížkou…

Marcela Kohoutová

Datum 5. 12. je pro mnoho „zlobivců“ neoblíbené. Ano, tento den patří našim pekelným i nebeským bytostem. Naneštěstí rosickou školu nepřehlédli!

← Já jsem věděla, že na nás nezapomenou.

A jak návštěvu v naší škole vidí oni? Mikuláš

Většina dětí byla hodná, tak s nimi nebyla skoro žádná starost. Jakmile došlo na děti z druhého stupně, čerti se hned rozjeli a málem by žádný žák nezůstal ve škole, každý by se podíval, jak to vypadá v pekle. Naštěstí jsem s anděly naše neposedné čerty ovládl a všichni žáci ve škole zůstali.

Doufám, že příští rok to bude mnohem lepší. Jinak si na děti nemůžu (až na výjimky) stěžovat.

Krásné prožití celého roku bez zlobení Vám přeje Váš, vždy bdící, Mikuláš. Čert Lucifer se zase zlobil, že jsme nikoho nepřinesli. I letos se za všechny „zlobivánky“ přimluvil Mikuláš a andělé, a tak jsme je (ale letos opravdu naposledy) zase všechny vrátili.

Anděl tě nechtěl, tak já tě beru. → Anděl

No, já si myslím, že letos čerti neměli moc práce. Zato já jsem musel rozdávat samé sladkosti. Ale zlobivé děti na světě jsou a zřejmě pořád budou. Pozor na to, děti, nestačí být hodný jen chviličku, my to všechno vidíme a nezapomínáme!

Ivana Jušková, Veronika Pelikánová, IX. třída

13

Plavecký výcvik v krytém bazénu ve Vysoké Mýtě Na plavecký výcvik jezdí

žáci III. a IV. třídy. Výcvik probíhá od 8. prosince 2005 do 16. února 2006 vždy každý čtvrtek. Celkem se tedy děti zúčastní deseti výukových lekcí. Na závěr dostávají plavecké vysvědčení.

za III. a IV. třídu Marie Novotná Zážitky čtvrťáků:

� Jezdíme na plavání. Moc mně to nejde, musím se to naučit. Michal Semelka, IV. třída

� Líbí se mi skoky do vody, plavu dobře. Milan Vrabec, IV. třída � Rád skáču šipku. Roman Vybíral, IV. třída � Nejvíce se mi líbí skoky do vody. Nikola Tlustá, IV. třída � Mně se nejvíce líbí plavání pod vodou. Moc mi nejde plavání na zádech.

Petr Hejduk, IV. třída � Mně se líbily skoky do vody a jak plaveme na zádech. Milan Kouba, IV. třída � Neumím plavat v hloubce, ale s deskou mi to jde. Tomáš Klička, IV. třída � Na plavání se mi líbí hrát na honěnou. Pak mě baví plavat pozadu ve velké

hloubce a plavat autíčka. Ale nejvíce mě baví, když končíme a hrajeme si. Kristýna Tlapáková, IV. třída

� Líbilo se mi klouzat na klouzačce. Roman Vybíral, IV. třída � Mně se líbí potápět se až na dno. Mirek Gallat, IV. třída � … Plaveme kraula, prsa a znak. Náš plavčík je na nás hodný. Když nám zbude čas, tak si ještě můžeme skákat ze skokánku a plavat na velkých deskách.

Andrea Moučková, IV. třída � Mně se nejvíce líbilo, když jsem se šermoval pěnovým hranolem s Michalem

Semelkou. Ještě se mi líbí, když plaveme v hloubce. David Smejkal, IV. třída � Moc se mi líbí delfínci se stojkou a skákat ze skokánku pro kruhy.

Hedvika Chourová, IV. třída Zážitky třeťáků:

� Každý čtvrtek jezdíme plavat do Vysokého Mýta. Když jsme tam byli poprvé, tak nás zkoušeli, jak umíme plavat. Já jsem uměl. Kdo neuměl plavat, šel do malé hloubky. Ten, kdo uměl plavat, šel do velké hloubky. …

Martin Šach, III. třída � … První den jsme zkoušeli naše plavecké umění. Poté nás rozdělili do družstev

a přišel plavčík. … Kateřina Motyčková, III. třída � … Já jsem v malé hloubce. Někdy chodíme do velké hloubky, plaveme tam

znak, prsa, kraula a někdy skáčeme ze skokánku. Máme hodnou plavčici. V malé hloubce hrajeme na babu, plaveme s deskou i bez desky. Mně se to moc líbí. Michaela Dostálová, III. třída

14

� V prosinci nám začalo plavání. Jsme rozděleni na dvě skupiny. … Učíme se prsa, kraul, splývat i skákat do vody. Je to tam super.

Andrea Červinková, III. třída

� … Já jsem v malé hloubce a moc mě to tam baví. Učíme se plavat s destičkami. ... Nakonec si můžeme hrát ve vodě a pak je nástup.

Text i obrázek Kateřina Vašková, III. t řída

� … Protože jsem tam byl nový, paní plavčice mě vyzkoušela, jak plavu. Plaval

jsem dobře, tak mě dala do hloubky. Potom jsme plavali, každý jak jsme chtěli na rozplavání. … Hráli jsme, že jsme se museli potopit a kdo vydrží nejdéle. A ještě jsme hráli, že ten první se potopil a musel něco říct a ten druhý musel hádat, co říká.

Jan Šumpík, III. třída ← Plavu, plaveš, plaveme…

� … Já jsem v hloubce. … Když začneme plavat, tak každý může čtyři bazény plavat, co chce. Také máme pauzu. Už jsme se učili skákat šipku, ta moc lehká není. …

Martina Chmelíková, III. třída

Masopust Rok se s rokem sešel a už tu máme zase pomalu Velikonoce. A jak známo,

Velikonocům předchází půst, který začíná Popeleční středou, neboli koncem masopustu. Masopust by měla být doba poměrného klidu a odpočinku od práce. Každý by si měl dopřát do sytosti bujarého veselí, zpěvu, tance a pochopitelně i jídla a pití.

Vyvrcholením masopustu je vždy masopustní průvod maškar, který bude rejdit naší obcí dne 18.2.2006 od 13 hodin. V průvodu se objeví různé masky, které by měly parodovat nešvary společnosti. Masopustní průvod musí nejdříve požádat starostu obce o povolení průchodu obcí a záhy může obveselit místní hospodáře a hospodyňky, které navštíví na jejich zahrádkách a dvorcích. S nimi si pak masky zatancují kolečko a společně zazpívají píseň, o kterou si hospodář řekne. Masopustní průvod v doprovodu muziky dojde k místnímu pohostinství Na křižovatce, kde bude sťata kobyla, která představuje zlobu a různé nešvary, které je nutné z obce vymýtit. Závěrem bude malé koblížkové pohoštění pro všechny maškary a přihlížející.

Tímto bychom chtěli všechny srdečně pozvat na masopustní veselici, buď jako přihlížející nebo jako veselé masky.

Sdružení rodičů

15

Vánoční vernisáž ↓ Zazpívaly jsme …

Reprezentací naší školy je již tradiční vánoční vernisáž obrázků a výrobků školy a školní družiny.

Vernisáž se konala 15.12.2005, bylo na ní k zhlédnutí vystoupení pěveckého kroužku pod vedením paní učitelky Šachové. Ve večerních hodinách se u nás ve škole sešli rodiče, prarodiče, sourozenci, tety a strýčkové našich žáků, kteří si zakoupili výrobky. Vytěžená částka byla předána SR.

Všem návštěvníkům vernisáže děkujeme a náš dík patří i paní Zamastilové a Lenochové, které přispěly svými aranžmá na naši výstavu, která byla k zhlédnutí i v pátek 16.12.2005.

Lenka Horníková, VIII. třída … a naším zpěvem jsme příjemně

překvapily. →

Poděkování Někdy si myslíme, že v dnešní době je jen málo lidí, kteří jsou ochotni udělat

něco pro děti a ještě k tomu zdarma. My jsme se přesvědčili (naše škola), že pesimismus nemusí být na místě. Rádi

bychom poděkovali dvěma maminkám, které i přes svou vytíženost připravily předměty pro naši vánoční vernisáž a tím přispěly k navýšení vybrané finanční částky, která bude opět investována do dětí.

A nyní již konkrétně. Velký dík patří paní Zamastilové, která, stejně jako v minulém roce, věnovala suché vazby, ale ještě letos přišla s novým nápadem. Naši výstavu obohatila vkusně zdobenými skleničkami, které je možné použít například na koření nebo uložení drobností.

V nemalé míře patří dík také paní Lenochové, která již tradičně přináší na naší výstavu svá nápaditá vánoční aranžmá, která by se mohla stát (pro velký úspěch) klidně předmětem dražby.

Ještě jednou děkujeme a věříme, že Vaše úsilí se stane inspirací i pro další rodiče.

PPoodděěkkoovváánníí Žáci V. třídy a jejich třídní učitelka Bronislava Rabasová děkují paní

Mládkové a paní Brunclíkové za darování materiálů, které využijeme v hodinách pracovních činností.

Také děkujeme paní Výskalové za krásnou vánoční dekoraci.

16

Vánoční aranžování s paní Lenochovou ← Drobné odborné doladění.

Některé z rodin našich žáků si již nedovedou představit štědrovečerní stůl bez krásného vánočního aranžmá, které si jejich děti vyrábějí pod vedením paní Lenochové.

Mohlo by se zdát, že toto je pouze záležitostí „zručných“ dívek, ale i „silní“ muži si pod jejím dohledem vyrobí něžné vánoční svícny. Vždy pracuje s přírodními materiály a snaží se dětem přiblížit současné trendy aranžování.

I když její děti již naši školu opustily, paní Lenochová se k nám na tuto akci vrací a doufáme, že ještě dlouho vracet bude a za to jí patří náš velký obdiv a dík.

Eva Malinská

↑ Soustředili jsme se… … jak je vidět, vyplatilo se! ↑ A jak akci vnímali sami účastníci? Těsně před Vánoci, v úterý 20.12., k nám do školy přijela paní Lenochová, aby

nás přiučila v aranžování vánoční výzdoby. Žáci se mohli nahlásit u paní učitelky Malinské.

Mezi výrobky, které jsme si mohli vyzkoušet vyrobit, byly svíčky s kachličkou, ,,pohárky‘‘ a vánoční svícny. Paní Lenochová nám přivezla větvičky z různých jehličnanů, svíčky, mašle a různé doplňky na dozdobení. Pracovali jsme také s lepicí pistolí.

Velice nás to bavilo a odcházeli jsme s krásnými výrobky, které byly stylové a přitom originální. Tereza Kohoutová, IX. třída

Poděkování Díky tomu, že si někteří rodiče „vzpomněli“, mohli být naši výborní lyžaři po

zásluze odměněni věcnými cenami. Děkujeme rodině Langových, Kohoutových a Chmelíkových za sponzorské dary. Správné odpovědi ze str. 11: 1) chybí, 2J, 3B, 4G, 5H, 6D, 7A, 8F, 9E, 10C, 11I Správné odpovědi ze str. 28: 1c, 2b, 3c, 4a, 5c, 6 ?

17

Předvánoční trhy V sobotu 17.12.2005 se pod záštitou obce Rosice konalo na rosických trzích

slavnostní ukončení sezóny. Součástí akce byl živý Betlém a kulturní vystoupení dětí z MŠ Rosice a ZŠ Chrast. Všichni, kteří se akce zúčastnili, se mohli „občerstvit“ cukrovím nabízeným žáky ZŠ Rosice.

Za přípravu úctyhodného množství těsta (10 kg mouky) a odborné vedení patří dík paní učitelce Haně Brázdové. Marcela Kohoutová

Redakčně kráceno z důvodu místa.

Kino – Kocour Garfield ve filmu Jako vánoční dárek od školy jsme my, žáci, zhlédli film

Kocour Garfield ve filmu v kině Chrast. Film se vybírá vždy podle toho, aby se „prvňáci nebáli a

deváťáci nenudili“. Letošní školní (minulý kalendářní) se v kině určitě nikdo nenudil, protože řekněte, kdo má doma takového kocoura ☺.

Jménem všech žáků děkuji celé škole za toto zpestření vánočního vyučování a dalšího dne bez učení ☺.

Lenka Horníková, VIII. třída

Ve středu 21. prosince čekalo žáky naší školy příjemné předvánoční překvapení. Zhlédli v kině v Chrasti film Kocour Garfield. Čas před filmem někteří využili k nakoupení dárečků pro maminky, tatínky a sourozence. O tom, že se film líbil, svědčí tyto ohlasy: … mně se líbilo, jak Garfield tancoval se psem (Míša H., Eliška) … líbilo se mi, jak kocour lezl v potrubí (Edita) … mně se líbilo, jak Garfield tancoval (Kristýna H.) … líbilo se mi celé kino (Roman, Tomáš, Jára)

druháci a jejich třídní učitelka Alena Šachová

Vánoční diskotéka Pohled organizátorů:

Vánoční diskotéka se uskutečnila 22.12. ve čtvrtek. Diskotéku připravovala IX. třída. Všichni jsme se účastnili na přípravě. Hodně nám pomohli kluci s hudbou. Dívky mezi tím zdobily tělocvičnu, ve které se to konalo. Když jsme vše měli přichystané, tak se všechny třídy přemístily do tělocvičny. Vše bylo připravené, včetně hudby, úvodní řeči a také her. Na závěr byla přichystána diskotéka. Vše probíhalo hladce, jen nás mrzelo, že II. stupeň se smál I. stupni, jak tancují, aniž by šli sami tancovat.

Všem děkuji za celou naši IX. třídu za účast všech žáků, ale hlavně učitelům, kteří nám pomohli s přípravou.

Irena Říhová, Tereza Kohoutová, IX. třída Pohled účastníků:

Těsně před Štědrým dnem, poslední den ve škole, jsme ve škole měli zábavný den. Naše VIII. třída měla ve třídě krásný stromeček, který zdobily drobné „dárečky“

18

od „Ježíška“. Dvě hodiny jsme se věnovali „dárečkům“ od „Ježíška“, poslouchání vánočních koled a pojídání cukroví.

Po velké přestávce jsme se přesunuli do tělocvičny, kde nás to příjemně překvapilo. Nádherná výzdoba nás ihned upoutala. Když dorazily všechny třídy, začaly se hrát hry. Dohromady byly 3 hry. Nejlepší byla ta, které se účastnily celé týmy. Týmy byly 3. První tým byla I. a VIII. třída. Druhý tým byla II. a VII. třída, třetí tým byla V. a VI. třída.

Spousta pěkných písniček, ať rychlých či pomalých, nás dokolébala ke konci dnešního školního dne. A už jsme byli opět o krůček blíž k Vánocům.

Jarča Procházková, VIII. třída

Novinky ze školní družiny

V posledním listopadovém týdnu proběhl ve školní družině

„Malovaný týden“ . Co bylo obsahem? Náplní celého týdne bylo používání libovolných výtvarných

technik od pastelek, koláží přes tisky až po zapouštěcí techniky. Námět si každý z tvůrců mohl zvolit sám. Na daná témata jsme nejprve besedovali a navzájem si vyměňovali poznatky.

Jak už sám název akce vypovídá, trvala opravdu celý týden. Na závěr došlo ke shrnutí činností a vyhodnocení prací. Z těch jsme si udělali ve školní družině výstavku.

Jak se malovaný týden líbil některým žákům, si můžete přečíst z jejich příspěvků.

Alena Dostálová, vychovatelka ŠD

Ve družině jsme v listopadu měli „Malovaný týden“. Nejprve jsme si vyprávěli o tom, co „Malovaný týden“ znamená. Potom jsme si mohli zvolit, co budeme malovat. Já jsme si zvolila pohádku „Sněhurka a sedm trpaslíků“. Bylo to super.

Ester Ščuková, IV. třída

Celý týden jsme ve družině malovali obrázky. Nejhezčí obrázky jsme vystavili na vernisáži a ostatní ve družině. Maloval jsem auta, protože je rád kreslím. Bylo to moc fajn. Michal Semelka, IV. třída

… Každý mohl namalovat, jaký chtěl obrázek a také mohl použít různé barvičky. Někdo maloval pastelkami, voskovkami, temperkami nebo vodovkami. Moc se nám to líbilo, byla u toho dobrá nálada. …

Markétka Jiroutová, II. třída

„Malovaný týden“ ve družině byl bezva. Já jsem se rozhodla, že budu malovat podzimní přírodu stínováním. … Michala Šimonová, VI. třída

Nejprve jsme si vyprávěli o malovaném týdnu. Potom jsme si zvolili libovolné náměty. Já jsem si zvolila přírodu. Kristýna Tlapáková, IV. třída

19

Vánoční posezení Tak jako každý rok i letos proběhlo ve školní družině 22.12. vánoční posezení

s nadílkou. Kdo mohl, přinesl na ochutnání maminčino cukrovíčko a paní vychovatelka vařila čaj. Aby byla vánoční atmosféra úplná, zazpívali jsme si vánoční koledy. V závěru si někteří žáčci mezi sebou dávali drobné dárečky. Myslím, že se to všem dětem líbilo a zároveň je to vánočně naladilo a natěšilo na opravdové Vánoce doma.

Jsem ráda, že se vánoční tradice naší ŠD udržuje a doufám, že udržovat bude i nadále. Alena Dostálová, vychovatelka ŠD

Ve čtvrtek 22.12. jsme měli vánoční posezení s dobrým čajem. … Dávala jsem si dáreček s Markétkou Brunclíkovou. Každé cukroví mně moc chutnalo. Těším se na další hodování. Erika Silbrníková, III. třída

… Tímto bych chtěl poděkovat Markétě Brunclíkové z V. třídy za její dárek, který mi teď slouží jako pomůcka ve výuce. Co to bylo Vám však neprozradím. … Taky bych chtěla poděkovat paní učitelce Dostálové za to, že nám pořádá takovéhle pěkné akce. Děkuji. Michala Šimonová, VI. třída

… Každý dostal dárek. Já jsem dostala šampón na vlasy, náhrdelník a náušnice. Moc se mi to líbilo a těším se na příští rok.

Markétka Brunclíková, V. třída

Já jsem si dávala dárek s Jiřkou Šimonovou. Ta mi za dárek dala nádherného plyšáka. Já jí dala malování. Když jsme ve družině byli všichni pohromadě, chvilku jsme si hráli a pak jsme si rozdávali dárky…

Michaela Dostálová, III. třída

Tři králové jsou patroni poutníků a hříšníků.

Podle Matoušova evangelia se u krále Heroda v

Jeruzalémě objevili mudrcové z Východu, jež hvězda upozornila na příchod krále a přišli se mu tudíž poklonit. Dorazili sice do Betléma a našli tam Svatou rodinu, ale vybídnuti andělem nevraceli se již přes Jeruzalém, ale volili cestu jinudy.

Herodes pak ze strachu o trůn nechal vyvraždit všechny betlémské chlapce mladší dvou let. Tito mudrcové byli patrně chaldejští hvězdopravci, jejich počet se později ustálil na tři (patrně podle tří darů, o kterých je v evangeliu zmínka) a začali být dokonce označováni jako králové.

V pozdějších legendách (patrně až v 7. století) dostali i jména - Kašpar,

Melichar a Baltazar - a každému z nich byly připsány i dary, které měli Ježíškovi

20

přinést: Kašpar zlato (znak královské důstojnosti), Melichar kadidlo (užívané při obětech a modlitbách) a Baltazar myrhu (rovněž vonnou pryskyřici jako znak Ježíšova člověčenství).

Zdroj: www.stripky.cz Ivana Jušková, IX. třída

Tři králové Česká katolická charita děkuje všem dárcům tříkrálové sbírky, která proběhla

dne 7.1. 2006. V naší obci bylo vybráno 13.376 Kč. V Boru u Chroustovic 2.290 Kč, v Brčekolech a Bližňovicích 4.476 Kč, v Synčanech pak 1.181 Kč. Celkem tedy 21.323 Kč.

Charitní oblast Chrastecko vybrala 80.586,50 Kč. Část výtěžku této sbírky půjde na celorepublikové charitativní účely (hospic

Červený Kostelec). Část využije místní středisko Chrast na zakoupení pomůcek stejně jako v minulých letech, kdy byla pořízena polohovací postel a zdravotní vozík.

V případě potřeby je možno tyto věci zapůjčit do rodiny (kontakt: Pavla Divošová, Chrast, telefon 469 667 122).

Velký dík patří také našim žákům, kteří se sbírky zúčastnili a pomohli získat tyto finanční prostředky.

Děkujeme Kateřině Motyčkové, Kristýn ě Vondráčkové, Nikole Tlusté, Monice Zezulové, Petře Samkové, Pavle Samkové, Petře Bartoníčkové, Elišce Fedašové, Tereze Kohoutové, Ireně Říhové, Zuzaně Chlebounové, Janu Šumpíkovi a Jakubu Čečetkovi.

Radka Čápová

↑ Tři králové nebo snad královny?

Projektový den „Učíme a hrajeme si s FERDOU

MRAVENCEM“ pátek 6.1. ve IV. třídě

Tento nápad nás zaujal při čtení knihy O. Sekory Ferda Mravenec. Delší dobu

jsme se na něj připravovali, sháněli oblečení pro mravence (kluky) a berušky (děvčata) a moc se těšili. Mysleli jsem si, že celý den bude jen hraní, ale museli jsme použít i svoje vědomosti. Na pracovních listech s mravencem a další s beruškou jsme si opakovali nejen vyjmenovaná slova, ale i matematiku. Mravenečkové soutěžili s beruškami, kdo bude mít nejméně chyb. V matematice byli lepší mravenci, v češtině zase berušky.

21

A pak konečně přišlo na řadu hraní. Jako herci jsme si zahráli Polámal se mraveneček. Potom jsme si společně ve skupinkách zasoutěžili a přišlo na řadu kreslení obrázků z knihy Ferda Mravenec. Moc se nám ten den líbil a vydařil, tak jsme napsali několik postřehů a zážitků do našeho časopisu.

za všechny mravenečky a berušky tř. uč. Marie Novotná

Na našem projektovém dnu IV. třídy jsme byli rozděleni na skupinky. … Paní učitelka nám rozdala papírky češtiny a museli jsme doplňovat tvrdé y nebo měkké i. Pak nám paní učitelka rozdala matematiku a tam jsme museli počítat příklady.

Kristýna Tlapáková, IV. třída

K hraní jsme využili hrací koberec ve třídě. Rozdělili jsme se na družstva. Při vybírání slov jsme museli utvořit věty. Tento den se mi velice líbil.

Text i obr.: Nikola Tlustá, IV. třída

Na projektovém dnu jsme si malovali kolečka s beruškou a mravencem. Dávali jsme si závody v českém jazyce a matematice.

Andrea Moučková, IV. třída Hrál jsem doktora ve hře Polámal se mraveneček.. Milan Vrabec, IV. třída

Mně se líbilo, jak jsme psali a počítali. Byla jsem na 2. místě z češtiny. Bylo to super. Ester Ščuková, IV. třída

Na projektovém dnu jsme počítali a psali vyjmenovaná slova. A potom jsem kreslil mraveniště. Petr Hejduk, IV. třída

Při hře jsem hrál pátého mravence a podával

jsem nemocnému prášek cukru. Míša Semelka, IV. třída

Projektový den se mi moc líbil, soutěžili jsme

v češtině a matematice, kdo bude mít nejméně chyb. Lenka Pražanová, IV.

třída

My jsme hrály berušky, kluci zase mravence. Milan Vrabec byl doktor mravence.

←Text i obrázek Sandra Purtiková, IV. třída

Na našem projektovém dnu se mi líbilo, jak jsme byli oblečeni jako berušky a mravenečkové. Líbilo se mi, jak jsme se učili i jak jsme si hráli. Bylo to super.

Hedvika Chourová, IV. třída

22

Projektový den se mi líbil. Hráli jsme hru Polámal se mraveneček. Já jsem hrál

polámaného mravenečka, pak jsem se uzdravil. David Smejkal, IV. třída

Mně se líbilo, že jsme se skoro neučili. A také jak jsme kreslili Ferdu Mravence. Milan Kouba, IV. třída

V pátek 6.1. v 8:00 se uskutečnil projektový den Ferdy Mravence. Hráli jsme a zpívali Polámal se mraveneček. Soutěžili jsme Mravenci proti Beruškám. V matematice byli lepší Mravenci a v českém jazyce byly lepší Berušky. Tento den se mi velmi líbil. Tomáš Klička, IV. třída

↑ Kdopak nám zachrání mravenečka? Obrázek Roman Vybíral, IV. třída

Vědomostní soutěž žáků II. stupně v Hrochově Týnci Ve čtvrtek 8.12. jsme jeli na vědomostní soutěž v Hrochově Týnci. Odjíždělo

se v 7:45 od hospody, jeli Šimon Kopčák, Filip Kutílek, Gabriela Paclíková a Martin Kli čka.

Když jsme přijeli, tak jsme šli do školy, tam jsme si sedli, první soutěž byla napsat, co dělali W. V. Pak jsme poznávali vynálezce, házeli balónem, dostali ceny za 3. místo a jeli domů. Šimon Kopčák, VIII. třída

Přeložit, složit, zahnout. →

V prvním a druhém ročníku časopisu Rosík jsme v každém čísle vyhlašovali pro žáky naší školy výtvarnou soutěž. Až v posledním čísle (Rosík č. 9) jsme soutěž pojali trochu netradičně.

↓ Která míří do Hamburku? Do výtvarné

soutěže se mohl přihlásit každý žák I. – VI. třídy. Soutěž se konala v pátek 11. listopadu 2005 od 12:00 v naší škole. Úkolem soutěžících bylo složit a vyzdobit si papírovou lodičku. Této soutěže se zúčastnilo 24 žáků.

Naše odborná porota tvořená výtvarnými redaktorkami Ivou

23

Juškovou a Eliškou Fedašovou z IX. třídy a s předsedkyní poroty paní učitelkou Brázdovou vybrala jako nejlepší práci lodičku Sandry Purtikové ze IV. třídy. Větší cenou byly odměněny první 3 místa, ale drobnou cenu si odnesl každý „malíř“.

Tato soutěž se, jak nám pořadatelům, tak dětem, líbila a

velmi se nám osvědčila. Proto brzy očekávejte vyhlášení nové soutěže.

Ivana Jušková IX. třída Na 2. místě se umístila Míša Dostálová ze III. třídy.→

Florbal ← Poslední instrukce od „kouče“.

Ve středu 21.12. jsme se jely zúčastnit florbalového turnaje dívek. Turnaj se konal od 8 hodin ve Slatiňanech ve sportovní hale. Jely jsme poprvé na florbal, ale párkrát jsme ho už ve škole hrály.

V naší skupině bylo 7 dívek – žákyně VIII. a IX. třídy (J. Procházková, K. Vondráčková, E. Fedašová, I. Jušková, T. Kohoutová, I. Říhová a R. Urbanová). Z toho hrálo 5

holek, ostatní seděly na střídačce. Byly 4 družstva. Hrálo se nám pěkně, i když jsme skončily na 3. místě. Byl to pro nás pěkný zážitek a určitě bychom si zahrály ještě jednou.

Irena Říhová, Tereza Kohoutová, IX. třída Neprůstřelná brankářka →

18.1.2006 - 4. místo v Okrskovém kole turnaje ve florbalu chlapců, Chrudim

Ve středu jsme se zúčastnili florbalového turnaje, který se uskutečnil na SOŠ a SOU obchodu a služeb v Chrudimi. Tým naší školy se skládal z těchto žáků VII. - IX. t řídy: P.Stupavský, Š.Kopčák, V.Baláž, P.Hyksa, V.Chmelík, J.Jelínek, J.Kozák, F.Kutílek a T.Netolický. Našimi soupeři byli hráči ZŠ Dr.Malíka, U Stadionu a Školní náměstí a GJR Chrudim.

24

První a nejtěžší náš zápas proběhl proti zkušeným hráčům ze ZŠ Malíka -naše prohra 0 : 10 hovoří za vše. V následujícím zápase se nám však podařilo porazit gymnázium 2 : 0, ostatní dva zápasy jsme pak po celkem vyrovnané hře nakonec těsně prohráli. Celkově akci hodnotím pozitivně, vyzkoušeli jsme si, jak to chodí na skutečném turnaji. A také zjistili, že na to máme - chybí však více tréninku, sehranosti a lepší vybavení. ↑ Nástup týmů Marek Odstrčil

Soutěže v šachu V sobotu 17. prosince 2005 se v Základní škole Rosice uskutečnil Vánoční

šachový turnaj. V 8 hodin se ve školní jídelně sešlo 13 účastníků. Hrálo se na 7 kol, soutěžící tedy mohli získat 7 bodů. Na turnaj se mohl přijít podívat kdokoliv, čehož k našemu potěšení využilo několik žáků naší školy, dokonce i někteří rodiče soutěžících.

Po náročném dopoledni nad šachovnicemi byly medaile rozdány následovně:

1. místo Jan Chytil z VIII. t řídy 2. místo Tomáš Ullrich z VIII. t řídy 3. místo Pavla Samková ze VI. třídy

Gari, jsi náš velký vzor. → Vítězům blahopřejeme, ostatním děkujeme za účast a už se těšíme na další

šachové souboje.

V sobotu 21. ledna 2006 se v Základní škole Chrast konal Generační turnaj dvojic v šachu. Každý dětský soutěžící si s sebou přivedl dospělého „spoluhráče“, kterým mohl být kdokoliv z jeho příbuzných nebo známých. Zvlášť se hrál turnaj mezi dospělými a zvlášť mezi dětmi a po odehrání všech sedmi kol se jejich vyhrané body sečetly. Každá dvojice tedy mohla získat maximálně 14 bodů.

V poměrně silné konkurenci 22 dvojic se zástupci rosické školy rozhodně neztratili. Nejlepší rosický pár - Lukáš Michler (VI. třída) a jeho dědeček František Havlíček - získal 9 bodů (vítězný pár uhrál 11,5 bodu) a obsadil nádherné 5. místo.

Za reprezentaci rosické školy děkujeme i dalším našim šachistům – Pavle Samkové s tatínkem, Martinu Šachovi s tatínkem a Ondřeji Šachovi s bratrem.

Všichni dospěláci byli malým spoluhráčům velkou oporou a velmi oceňujeme, že je tímto podpořili v jejich koníčku. Doufáme proto, že takto strávené dopoledne bylo pro všechny příjemné.

↑ Nerozhoduje věk, rozhoduje nadšení. za šachový kroužek Karel a Petra Brožkovi

25

Rozhovor s paní učitelkou Jitkou Bumbálkovou

1) Jak jste prožila Vánoce? Úplně bezvadně, pro mě jsou to nejkrásnější svátky v roce. Dívala jsem se na pohádky, lyžovala a načerpala spoustu energie. 2) Jak dlouho učíte na naší škole? Jakou třídu jste

měla nejraději? Dvanáctým rokem. A nejraději asi nynější VIII. třídu, jelikož to byla moje první třída, kterou jsem učila od I. do III. třídy. 3) Pociťovala jste ke své osobě změnu, když se

změnilo vedení školy? Ke své osobě určitě ne. S vedením školy vycházím dobře. 4) Myslíte si, že projektové dny konané na naší škole přinášejí žákům naší školy

něco nového? Samozřejmě, děti se lépe poznají a funguje mezi nimi spolupráce. Ve své třídě dělám také projekty. Dětem se to velmi líbí. 5) Co bylo/je Vaším snem, čím jste chtěla být? Jako malá jsem chtěla být tanečnicí a „dělat křoví Karlu Gottovi“, pak učitelkou. 6) Baví Vás být v pozici učitelky? Někdy bych chtěla být spíše v pozici žáka a některé žáky bych ráda viděla v pozici učitele. 7) Chtěla byste vyučovat vyšší třídy a myslíte, že se tak stane? Určitě se tak nestane. Když jsem se rozhodovala, že budu učitelkou, chtěla jsem učit na druhém stupni aprobaci TV a Z. Nevyšlo to. Teď mě ovšem baví a vyhovuje učení na prvním stupni. 8) Jakého zpěváka či zpěvačku máte nejraději? Fandím Anetě Langerové. Jinak se mi líbí Queen, Nazarett, atd. 9) Chtěla byste něco říci Vaší III. třídě? Aby byli i nadále šikovní, veselí a slušní a to, co je v nich dobrého, aby v nich zůstalo.

Rozhovor s paní učitelkou Alenou Šachovou

1) Kolik let učíte na naší škole? Učím tady od školního roku 1991/1992, mezitím jsem byla na mateřské, takže nyní již dvanáctým rokem.

2) Učila jste už na nějaké jiné škole? Ano, učila jsem čtyři roky na Základní škole Chroustovice.

3) Když jste byla malá, chodila jste na tuto školu? Ano, chodila a ráda.

4) Nechtěla byste učit na II. stupni? Ani ne, jsem spokojená na I. stupni.

26

5) Učíte II. třídu. Jsou to zlobivci, či spíš hodní žáčci? Holčičky jsou hodné, chlapce musím trošku zklidňovat, snad se nám to celkem daří. 6) Na škole jste učila pěvecký kroužek. Proč tomu tak letošní rok není? Letos se přihlásilo málo dětí, proto se pěvecký kroužek nekoná. Na vernisáži zpívaly děti ze II. a IV. třídy, které chtěly vystupovat. Pokud bude příští rok zájem, pěvecký kroužek opět bude. 7) Co patří mezi Vaše koníčky? Já nemám na koníčky moc času, ale ráda si přečtu nějakou pěknou knížku. 8) Kam byste nejraději jela na dovolenou? Někam hodně daleko. Nejspíš na pustý ostrov ☺. 9) Dívala jste se na nějakou Reality Show? Občas jsem se dívala na Vyvolené a fandila jsem Vladkovi. Hlasy jsem ale neposílala. 10) Chtěla byste něco říci žákům? Byla bych ráda, aby se všem dětem na naší škole líbilo, aby respektovaly nás, my potom určitě budeme respektovat je. Za rozhovor děkují redaktorky Lenka Horníková a Jarča Procházková z VIII. třídy

ANKETA

1) Jak se ti líbilo v kině? 2) Bojíš se vysvědčení?

1) Bylo to pěkný. 2) Trošku kvůli známkám. Jiřina Šimonová, III. třída 1) Docela pěkný. 2) Nebojím, spíš jen kvůli rodičům. Nevím, co budu mít za známky. Petr Hejduk, IV. třída 1) ... Odpověď nebyla v souladu s jazykovou úrovní časopisu. 2) Nevím, myslím, že budou dobré známky. Lukáš Výskala, V. třída 1) Nic moc, už jsem to viděl. 2) Nebojím, protože teď bude lepší než v první třídě. Gustav Korčkovský, VIII. třída 1) Docela dobrý, ale mohli vybrat něco jiného. 2) Ne, nebojím. Jarča Freibergová, VIII. třída

Lenka Horníková, Jarča Procházková, VIII. třída

27

Vodnář 21.1. - 19.2.

Nasaďte Vodnářovi pouta - uteče vám. Dejte mu pocit volnosti - vrátí se k vám. Příznivé dny: čtvrtek, pátek, sobota Nepříznivé dny: pondělí Čísla: 2,4,10, 39,49 Barva: modrá Kameny: diamant, akvamarín, opál Zvířata: kůň, pes, opice, medvěd, papoušek Rostliny: narcis, tulipán, třešeň, rozmarýn, topol Charakter: sangvinik

Obr.: Jan Chytil, VIII. třída Vládnoucími planetami tohoto

znamení jsou Saturn a Uran. Proto je mezi Vodnáři tolik intelektuálních typů, pro které je studium přirozenou věcí, a velmi často dosáhnou vynikající postavení převážně vlastním přičiněním, protože se rádi spoléhají především na sebe.

Vodnáři milují svobodu, neradi dodržují zvyky, formy a tradice. I když jsou od přírody klidní, rádi odporují veřejnému mínění a v koutku duše se baví šokováním konvenčních lidí občasným nepřístojným chováním.

Rádi experimentují, přemýšlejí, organizují, dokonale dokáží realizovat myšlenky, které by se na první pohled zdáli být abstraktní. Vodnář skoro zoufale hledá bezpečí davu a přátelství. Potřebuje mnoho citu, který ho však nesmí svazovat. Tito lidé představují podivuhodnou směs chladu, praktičnosti a výstřední nestability a instinktivně soucítí s duševně nevyrovnanými lidmi. Mají fantastickou schopnost utišit hysterické lidi a uklidnit vystrašené děti.

Z pravidla je těžké donutit Vodnáře k pevně stanovené schůzce. Nepřesnost mu byla daná přímo do vínka. Důležitý je pro tyto lidi společenský původ, intelektuální úroveň a možnosti.

V zaměstnání jsou Vodnáři velmi úspěšní. Jsou ambiciózní, ale klidní, praktičtí, avšak také vnímaví k pocitům druhých. Za svoje životní partnery by si měli volit Váhy, Berany a Blížence.

Slavné osobnosti ve znamení Vodnáře: Paul Newman, Jan Werich, John Travolta, Miloš Forman, Ronald Reagan,

Thomas Edison, Jiří Lábus, Kateřina Brožová, W.A.Mozart, Bára Basiková, Božena Němcová, Lenka Filipová

Eliška Fedašová, IX. třída

28

Přírodovědný kvíz Uhádneš jméno vyobrazeného zvířete?

Víš, kde bychom se s ním ve volné přírodě mohli setkat? Pokud do konce února odevzdáš do redakce

Rosíku podepsaný lísteček se správnými odpověďmi na níže uvedené otázky, můžeš se těšit na odměnu! V případě více správných odpovědí redakce vylosuje 3 výherce. 1. Zjisti jméno zvířete (české, latinské a anglické). 2. Kde žije ve volné přírodě (státy, část světa)? 3. Do kterého řádu savců patří? Nápověda: Hledej na stránkách ZOO Praha http://www.zoopraha.cz/lexikon.php

Marek Odstrčil

TTTEEESSSTTT PPPRRROOO CCCHHHYYYTTTRRRÉÉÉ HHHLLLAAAVVVYYY

Chcete vědět, jaké máte všeobecné znalosti? Zkuste si náš test! Správné odpovědi najdete na straně 16.

1. Hlavní město Španělska je:

a) Bern b) Damašek c) Madrid

2. Jaká je chemická značka arsenu?

a) Al b) As

c) Ar 3. Kdo napsal operu Rusalka?

a) Bedřich Smetana b) Leoš Janáček c) Antonín Dvořák

4. Jak se ve fyzice značí síla? a) F b) S c) A

5. Římská číslice „1000“ je:

a) L b) C c) M

6. Kolik km má řeka Volha?

a) 8 540 km b) 3 531 km c) 1 436 km

Ivana Jušková, IX. třída

Mohli se potkat? 1) Bedřich Smetana a Albert Einstein 2) Božena Němcová a Vladimír Iljič Lenin 3) Jan Žižka a Jiří z Poděbrad 4) Jules Verne a T.G. Masaryk 5) Charlie Chaplin a náš pan ředitel Milan Barták (Správné odpovědi najdete v příštím čísle.)

29

Hrátky s barvami v angličtině Anglická křížovka

1. červená

2. černá

3. bílá

4. zelená

5. modrá

6. fialová

7. hnědá

Tajenka: anglicky: ……………………….. česky: ………………. Irena Říhová, IX. třída

Vybarvěte si Motýl sedí na květině. Každý lísteček skrývá svou barvu. Seřaďte písmena tak,

abyste dostali anglický název pro určitou barvu a pak lísteček vybarvěte.

Irena Říhová, IX. třída

30

31

32

Rosík, noviny plné novinek aneb co se děje ve škole i za školou Redakční rada: Horníková Lenka, Chytil Jan, Procházková Jaroslava, Fedašová Eliška, Jušková Ivana, Kohoutová Tereza a Říhová Irena pod vedením p. uč. Evy Malinské a Petry Brožkové Adresa školy: ZŠ Rosice, Rosice 97, 538 34 Telefon: 469 667 445 (ředitelna), 469 666 520 (kancelář) E-mail: skola@skola-rosice.net http://skola-rosice.net