RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) HAKIKAT AKUNTANSI : PENGERTIAN, TUJUAN DAN PERAN AKUNTANSIDisusun untuk Memenuhi Tugas Mikro TeachingDosen Pengampu : Sukirno, M.Si., Ph.D.

Disusun Oleh :

Yunita Dyan Pertiwi12803244039

PENDIDIKAN AKUNTANSIFAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2015

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Sekolah: SMK NEGERI 1 DEPOKMata pelajaran: Pengantar Akuntansi dan KeuanganKelas/Semester: X/1Alokasi Waktu: 10 menitJumlah Pertemuan: 2Pertemuan Ke : 1

Kompetensi Inti KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalahKI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi DasarKD pada KI-11.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.3. Menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada manusia untuk mencatat setiap kegiatan ekonomi agar terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil yang diperolehKD pada KI-21. 2. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansiKD pada KI-31. 2. 3. 3.1. Menjelaskan pengertian, tujuan dan peran akuntansi

Indikator Pencapaian KompetensiIndikator KD pada KI-11.1. Siswa mampu mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi.1.2. Siswa mampu menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi.1.3. Siswa mampu menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada manusia untuk mencatat setiap kegiatan ekonomi agar terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil yang diperoleh.Indikator KD pada KI-21. 2. 2.1. Siswa mampu menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi.2.2. Siswa mampu menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi.Indikator KD pada KI-31. 2. 3. 3.1. Siswa mampu menjelaskan pengertian, tujuan dan peran akuntansi.

Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran selesai pertemuan pertama, peserta didik dapat:1. Menjelaskan pengertian dasar akuntansi2. Menjelaskan Tujuan Akuntansi3. Menjelaskan Peran Akuntansi

Materi Pembelajaran PENGERTIAN AKUNTANSI Akuntansi adalah suatu seni pencatatan, pengklasifikasian, dan pengikhitasaran dalam cara yang signifikan dan satuan mata uang, transaksi-transaksi dan kejadian-kejadian yang paling tidak sebagian di antaranya memiliki sifat keuangan dan selanjutnya menginterpretasikan hasilnya. Ruang lingkup akuntansi adalah proses pengidentifikasian, pengukuran dan pengkomunikasian informasi ekonomi sehingga memungkinkan adanya pertimbangan dan pengambilan keputusan berdasarkan informasi oleh para pengguna informasi tersebut.TUJUAN AKUNTANSITujuan Dari Akuntansi Sendiri Adalah Menyediakan Informasi Yang Berkaitan Dengan Beberapa Aspek Diantaranya Posisi Keuangan, Kinerja Dan Perubahan Posisi Keuangan Suatu Perusahaan Yang Bermanfaat Bagi Pemakai Laporan Keuangan Dalam Pengambilan Keputusan Ekonomi.Akuntansi membantu pemilik dan calon pemilik perusahaan mengetahui posisi keuangan perusahaan dan prospek perusahaan di masa datang. Dalam memberikan pinjaman, pihak bank juga akan mempertimbangkan posisi keuangan perusahaan dan mempertimbangkan segala risiko yang dapat terjadi di masa depan.PERAN AKUNTANSIPeranan Akuntansi sebagai Suatu Sistem InformasiAkuntansi sebagai sistem informasi diharapkan dapat memberikan informasi yang tepat danakurat dalam memberikan keputusan yang tepat bagi para pemakainnya. Sehingga parapemakainnya dapat mengambil keputusan guna kemajuan perusahaan yang dikelolanya.Informasi akuntansi dijadikan sebagai alat untuk pengambilan keputusan baik oleh pihakinterrn dan ekstern.

Cabang AkuntansiTerdapat 3 (tiga) cabang akuntansi yaitu: Akuntansi keuanganAdalah cabang akuntansi yang menghasilkan laporan keuangan bagi pihak ekstern seperti investor, kreditor, dan Bapepam. Akuntansi manajemenAdalah cabang akuntansi yang menghasilkan laporan keuangan bagi pihak intern organisasi atau manajemen. Akuntansi PemerintahAdalah cabang akuntansi yang memproses transaksi-transaksi keuangan pemerintah yang menghasilkan laporan keuangan sebagai bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan APBN/APBD kepada rakyat melalui lembaga legislatif serta untuk kepentingan pihak-pihak yang terkait.Bidang spesialisasi dalam akuntansi : Akuntansi keuanganMerupakan transaksi keunagan yang sudah terjadi yang menyangkut perubahan akktiva, kewajiban dan ekuitas perusahaan. Akuntansi biayaMerupakan transaksi keuanagan yang berhubungan dengan biaya biaya, terutama biaya biaya yang berhubungan dengan pengolahan bahan baku menjadi produk jadi. Akuntansi menejemenMerupakan bidang akuntanasi yang kegiatannya berhubungan dengan pengumpulan dan pengolahan data histori dan data taksiran Akuntansi pemeriksaanMerupakan bidang akuntansi yang berhubungan dengan kegiatan pemeriksaan terhadap catatan hasil kegiatan akuntansi keuangan. Akuntansi perpajakanMerupakan bidang akuntansi yang berhubungan dengan penentuan objek pajak yang menjadi tanggungan perusahaan serta perhitungannya. Akuntansi anggaranMeruapakan bidang akuntansi yang kegiatannya berhubungan dengan pengumpulan dan pengolahan data operasi keuangan yang sudah terjadi serta taksiran kemungkinanyang akan terjadi. Akuntansi pemerintahMerupakan bidang akuntansi yang kegiatannya berhubungan dengan masalahPendekatan/Strategi/Metode PembelajaranPendekatan : Scientific LearningStrategi: Model : Metode :

Kegiatan Pembelajaran1. Pertemuan Pertama:KegiatanKegiatan guruKegiatan siswaAlokasi Waktu

Kegiatan pendahuluana. Guru mengucapkan salam pembukab. Salah satu peserta didik memimpin untuk berdoa sebelum pelajaran dengan tujuan menanamkan pembiasaan diri peserta didik bahwa pengembangan diri sebaiknya selaras antara imtaq dan iptek.c. Guru mempresensi peserta didik.d. Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap mengikuti pelajaran.e. Guru memberikan penjelasan singkat tentang norma dan sopan santun dalam permbelajaran.f. Guru menjelaskan topik, tujuan, dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari, strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari.a. Menjawabsalamb. Berdoac. Presensid. Mengkondisikan diri agar siap menerima materi pelajarane. Memperhatikan penyampaian norma dan sopan santun dalam permbelajaranf. Memperhatikan penyampaiantopik, tujuan, dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari, strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari.1, 5 menit

Kegiatan IntiMengamati a. Meminta siswa untuk mengamati, menyimak, dan membaca handoutb. Meminta beberapa siswa untuk mengutarakan pendapat mengenai pengertian dasar tentang akuntansic. Memberikan konfirmasi simpulan yang tepat mengenai Pengertian, Tujuan, dan Peran Akuntansid. Mengamati perilaku siswa dan membibing siswa untuk bertanya jika terdapat kesulitanMenanya a. Bertanya kepada siswa Apa yang diketahui siswa tentang akuntansi ?\b. Mengarahkan siswa untuk berdikusi dengan teman sebangkunya ( 2 orang )c. Mengamati, membibing, dan menilai kegiatan siswaMencoba a. Memberikan soal tentang Pengertian Akuntansi, Tujuan, Peran, dan bidang spesialis akuntansi (dikerjakan secara individu)b. Meminta salah satu siswa untuk mengutarakan jawaban atas soal yang diberikanc. Mengamati, membibing, dan menilai kegiatan siswaMengasosiasia. Mengarahkan siswa supaya menggali informasi / mengumpulkan data, menganalisa dan membuat kesimpulan mengenai Pengertian, tujuan, dan Peran akuntansi b. Mengamati, membibing, dan manila kegiatan siswaMengkomunikasikana. Meminta siswa untuk mengisi handout yang diberikan sebagai bentuk laporan tertulisb. Mengamati, membibing, dan menilai kegiatan siswaMencipta a. Meminta siswa untuk mengerjakan resume/ laporan tentang pengertian, tujuan, dan peran akuntansi seacara individuMengamatia. Memperhatikan, mendengarkan, menyimak, dan membaca handoutb. Siswa membaca handout dan mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan Hakikat Akuntansic. Mengutarakan pendapat mengenai Pengertian, tujuan, dan peran akuntansi

Menanyaa. Menjawab pertanyaan gurub. Melakukan diskusi dengan teman sebangku

Mencobaa. Menjawab soal tentang Pengertian, Tujuan, Peran, dan bidang specialis akuntansi yang diberikan gurub. Merespon perintah guru dan mengutarakan jawaban atas soal yang diberikan guru

Mengasosiasia. Mengumpulkan informasi / data, melakukan analisis, dan menyimpulkan mengenai Pengertian, Tujuan, dan Peran Akuntansi

Mengkomunikasikana. Membuat laporan tertulis didalam handout yang telah diberikan oleh guru

Mencipta a. Membuat resume / laporan tentang pengertian, tujuan, dan peran akuntansi 6,5 menit

Kegiatan Penutupa. Guru menyampaikan refleksi materi pelajaran yang telah disampaikan.b. Guru menyampaikan materi pelajaran pertemuan selanjutnya dan menugaskan peserta didik untuk membuat resume tentang pengertian, tujuan, dan peran akuntansic. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.a. Mendengarkan refleksi materi pelajaran yang disampaikan guru.b. Mencatat materi pelajaran pertemuan selanjutnya dan tugas untuk membuat resume tentang pengertian, tujuan, dan peran akuntansi.c. Doa dan menjawab salam.2 menit

Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1. Teknik penilaiana. Tugas1) Membuat resume2) Merangkum hasil diskusi secara kelompok b. ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompokc. TesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda2. Instrumen penilaiana. Pertemuan Pertama1) ObservasiLembar observasi kegiatan diskusi kelas dan kelompok

NoNo.IndukNama SiswaAspek yang Dinilai

Rasa Ingin TahuKerjasama

ABCDABCD

1

2

3

4

5

Keterangan:1. A= sangat baik2. B= baik3. C= cukup4. D= kurang2) TesLembar soal penilaian tes proses belajar1. Jelaskan pengertian akuntansi!2. Jelaskan tujuan akuntansi!3. Jelaskan peran akuntansi!4. Sebutkan dan jelaskan bidang-bidang spesialisasi dalam akuntansi! (minimal 3)5. Sebutkan macam-macam jabatan dalam bidang akuntansi dan apakah tugas dari akuntan intern?Kunci jawaban:1. Akuntansi adalah proses pengidentifikasian, penggabungan, pencatatan, peringkasan dan pelaporan data keuangan suatu organisasi, sehingga dimungkinkan adanya pegambilan keputusan, bagi mereka yang menggunakannya.2. Pada dasarnya, sebagaimana definisi akuntansi, tujuan akuntansi adalah untuk menghasilkan laporan keuangan. Managemen memikul tanggung jawab utama dalam penyusunan dan penyajian laporan keuangan perusahaan. Managemen juga berkepentingan dengan informasi yang disajikan dalam laporan keuangan.3. Peran akuntansi:a. Akuntansi dapat membantu dalam mengalokasikan sumber daya langka yang ada di masyarakat. Sumber daya langka seperti modal dimiliki oleh masyarakat dan mereka ingin sumber daya modal ini dapat ditanamkan ke bisnis yang menguntungkan. Informasi mengenai bisnis yang menguntungkan tersebut dapat diperoleh dari informasi yang dihasikan oleh akuntansi adalah laporan keuangan. Dengan berbekal laporan keuangan investor dapat membuat keputusan apakah modal yang dimilikinya akan ditanamkan atau tidak. Dengan demikian akuntansi membantu para pemodal dalam mengambil keputusan kemana hendak menanamkan sumber daya modal langka yang dimilikinya.b. Akuntansi membantu dalam mengelola dan mengarahkan sumber daya yang ada dalam perusahaan. Dengan informasi akuntansi sebagai landasan, para manager perusahaan dapat mengendalikan biaya, menetapkan harga, dan menginvestasikan sumber daya perusahaan ke bidang yang dianggap paling tepat.c. Akuntansi membantu pelaporan pemakaian sumber daya yang digunakan perusahaaan atau organisasi. Dengan adanya laporan yang dibuat berdasarkan proses akuntansi para investor atau orang yang berkepentingan dengan perusahaan atau organisasi dapat menganalisis dan menilai bagaimana manager atau pegawai menggunakan sumber daya tertentu dalam perusahaan atau organisasi.4. Bidang spesialisasi akuntansi:a. Akuntansi keuanganBidang ini membahas proses pembuatan laporan keuangan mulai dari pencatatan sampai dengan laporannya. Laporan keuangan hasil olahan bidang spesialisasi ini lebih ditunjukan kepada pihak-pihak eksternal.b. Akuntansi AnggaranKegiatan bidang ini berhubungan dengan pengumpulan dan pengolahan data operasi keuangan yang sudah terjadi, serta taksiran kemungkinan yang akan terjadi untuk kepentingan penetapan rencana operasi keuangan perusahaan (anggaran) dalam satu periode tertentu.c. Akuntansi Pemeriksaan (auditing)Bidang ini mempelajari teknik dan prosedur pemeriksaan atas laporan keuangan beserta catatan-catatan beserta pendukungnya, dan pemberiaan pendapat apakah laporan keuangan tersebut telah disajikan sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum.3. Jabatan dalam akuntansi:a. Akuntan Publikb. Akuntan Manajemenc. Akuntan Pemerintahand. Akuntan Pendidike. Akuntan InternTugas akuntan Intern adalah merencanakan system akuntansi, mengatur pembukuan, membuat ikhtisar-ikhtisar keuangan, atau bertindak sebagai pemeriksa intern (intern auditor)Pedoman penilaian:SoalSkor

123452020202020

Jumlah100

4. Pembelajaran Remedial dan PengayaanPembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.A. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar1. Media/alata. Whiteboardb. Alat tulisc. LCD dan laptopd. Power pointe. Soal post test2. BahanModul Pengantar Akuntansi dan Keuangan3. Sumber Belajara. Drs. Hendi Somantri 2006. Memahami Akuntansi SMK Seri A. Bandung: penerbit ARMICOb. Internet c. Perpustakaan