RPP 2.1 pertemuan 2

8/18/2019 RPP 2.1 pertemuan 2

1/7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

A. Standar Kompetensi 2 :

Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

B. Kompetensi Dasar dan Indiator Pen!apaian Kompetensi

No

.

Kompetensi Dasar Indiator Pen!apaian Kompetensi

2." Mengidentifikasi kelangsungan hidup

makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi

alam dan perkembangbiakan.

1. Memprediksikan punahnya beberapa

jenis makhluk hidup akibat seleksi

alam hubungannya dengan

kemampuan yang dimiliki

2. Mendiskripsikan hubungan

interspesifik (antar populasi) denganseleksi alam

3. Menjelaskan peran perkembangbiakan

bagi kelangsungan hidup

4. Mendeskripsikan cara

perkembangbiakan pada tumbuh

tumbuhan he!an

C. #$%$an Pem&e'a%aran

"etelah melalui proses pembelajaran #

1. "is!a dapat menjelaskan pengertian seleksi alam.

2. "is!a dapat menjelaskan faktor faktor yang menyebabkan kepunahan suatu organisme.

3. "is!a dapat menjelaskan tujuan organisme melakukan perkembangbiakan.

"ekolah # "M$ 2 %ambipuji

Mata $elajaran # &$' erpadu

elas * "emester # &+ * 1

'lokasi aktu # 2 - 4 menit ( 1- $ertemuan )


2/7

4. "is!a dapat membedakan perkembangbiakan generatif dan perkembangbiakan /egetatif.

0. "is!a dapat menyebutkan beberapa cara perkembangbiakan generatif dan

perkembangbiakan /egetatif pada he!an dan tumbuhan.

"etelah melalui proses pembelajaran karakter sis!a yang diharapkan#

1. isiplin ( Discipline )

2. %asa hormat dan perhatian ( respect )

3. ekun ( diligence )

4. anggung ja!ab ( responsibility )

0. etelitian ( carefulness)

D. Materi Pem&e'a%aran

1. "eleksi alam Se'esi a'am adalah pemilihan yang dilakukan oleh alam terhadap makhluk hidup

yang ada di dalamnya, makhluk hidup yang sesuai dengan alam akan terus hidup

sedangkan yang tidak sesuai akan mati yang pada akhirnya punah. $ada tahun 1an harles %obert ar!in membuat kesimpulan bah!a# &ndi/idu

yang memiliki sifat yang paling sesuai untuk lingkungan tertentu yang dapat bertahan

hidup dan mampu menghasilkan keturunannya. "eleksi alam ditentukan oleh beberapa faktor. aktorfaktor tersebut adalah sebagai

berikut.

a. S$$ 'in$nan

i daerah dingin dijumpai he!anhe!an mamalia yang berbulu tebal, sedangkandi daerah tropis he!an mamalianya berbulu tipis. alam hal ini, yang menjadi

faktor penyeleksi adalah suhu lingkungan. Mengapa demikian5 arena he!an

mamalia yang berbulu tipis umumnya tidak akan bisa menyesuaikan diri padalingkungan yang bersuhu sangat rendah sehingga he!an tersebut akan

tereliminasi dan punah.

ontoh# 6eruang kutub berbulu tebal untuk membuatnya tetap hangat. "elain bulunya, beruang kutub juga mempunyai lapisan lemak yang digunakan untuk

menghangatkan tubuhnya.

&. Maanan

"etiap makhluk hidup memerlukan makanan. Makanan adalah kebutuhan primer

makhluk hidup. Makanan akan menjadi faktor penyeleksi jika terjadi perebutan

makanan. Makhluk hidup yang kuat dan mempertahankan makanannya akan

dapat berlangsung hidup, sebaliknya he!an yang lemah dan tidak mampu bersaing dalam perebutan makanan akan tereliminasi dan punah.

!. Caa*a mataari


3/7

aktor matahari berhubungan dengan penyeleksian tumbuhan tingkat tinggi yang

berklorofil. Mengapa demikian5 arena tumbuhan menggunakan cahaya matahari

untuk pembentukan makanan. ontoh seleksi alam#

a. "ekitar 1 juta tahun yang lalu, konon pernah terjadi hujan meteor yang

mematikan tumbuhan. 'kibatnya semua he!an pemakan tumbuhan (herbivora)musnah dan yang bertahan hidup tinggallah he!an pemakan daging (karnivora)

dan he!an pemakan segala (omnivora). 7e!anhe!an yang masih hidup tersebut

akhirnya secara terusmenerus melakukan persaingan, dan dinosaurus yangmenang adalah kelompok pemakan daging. 8amun pada akhirnya semua

dinosaurus tersebut musnah dan de!asa ini kita hanya dapat mengamati fosilnya.

b. $unahnya beberapa jenis makhluk hidup juga terjadi di &ndonesia, misalnya badak

9a!a dan badak "umatra. $unahnya kedua jenis badak itu sebagian besar dikarenakan hilangnya hutan dataran rendah dan perburuan. $engobatan

tradisional di imur 9auh (daratan ina) masih banyak yang menggunakan bahan

dasar cula badak, juga berperan terhadap kepunahan badak.

c. eadaan populasi kupukupu Biston betularia di &nggris sebelum re/olusi industridan setelah re/olusi industri. i &nggris ada dua macam Biston betularia, yaitu

kupukupu bersayap cerah dan bersayap gelap. "ebelum terjadi re/olusi industri, populasi kupukupu bersayap cerah lebih besar daripada kupukupu yang

bersayap gelap. 'dapun setelah terjadi re/olusi industri, populasi kupukupu

bersayap cerah lebih kecil daripada kupukupu yang bersayap gelap.2. $erkembangbikan

6erkembangbiak merupakan salah satu ciriciri makhluk hidup. engan berkembang

biak makhluk hidup dapat menghasilkan keturunan baru dan menjaga kelestarian

jenisnya. ingkat %eproduksi adalah kemampuan organisme untuk menghasilkan keturunan.

ingkat reproduksi dikatakan tinggi bila organisme tersebut dapat menghasilkan

keturunan yang jumlahnya banyak dalam !aktu singkat. ontoh# he!an $roto:oa,serangga, bakteri, dan lainlain. "edangkan organisme yang tingkat reproduksinya

rendah bila keturunan yang dihasilkan dalam jumlah sedikit dan dalam !aktu yang

lama. ontohnya# badak, gajah, banteng, orang utan, bunga Raflesia arnoldi, danlainlain.

Makhluk hidup yang mempunyai daya berkembang biak tinggi akan mudah menjaga

kelestarian hidupnya. Misalnya tikus, kucing, ilalang, dan enceng gondok.

Makhluk hidup yang mempunyai daya berkembang biak rendah sangat sulit menjagakelangsungan dan kelestarian jenisnya. Misalnya gajah, hanya beranak sekali dalam

dua tahun dan setiap kali beranak hanya seekor. emikian pula badak, komodo,

kancil, burung merak, jerapah, harimau, dan ikan paus biru yang hanya menghasilkandua anak dalam !aktu 1 tahun. 7e!an yang memiliki daya berkembang biak rendah

merupakan he!anhe!an yang terancam kelestariannya.

erdapat tumbuhan yang dilindungi oleh negara karena kelangkaan dan daya berkembang biaknya rendah. ontohnya# 6unga bangkai ( Refflesia Arnoldi), anggrek

bulan 'mbon, kemang, kepuh, kayu ulin alimantan, kemenyan, dan gaharu.

$enyebab punahnya suatu organisme antara lain#

a. ingkat reproduksinya yang rendah


4/7

b. ;lah manusia yang tidak bertanggung ja!ab, misalnya membakar dan menebang

hutan untuklahan pertanian atau perumahan. 6anyak jenis tumbuhan dan he!an

kehilangan habitatnya dan kini banyak yang spesiesnya makin langka.c. $erburuan liar, hampir semua tumbuhan dan he!an menjadi langka karena

perburuan untuk diambil bulu, kulit, tanduk dan lainlain.

;sahausaha pemerintah untuk melindungi he!an langka dari kepunahan antara lain#a. Mendirikan cagar alam dan suaka margasat!a untuk membantu pelestarian

tumbuhan dan he!an langka di habitat alaminya.

b. $enangkaran he!anhe!an langka, para ahli menangkap he!an dari alam bebas,mera!atnya dan mengupayakan agar he!anhe!an tersebut dapat

berkembangbiak dalam kandang, kemudian anakanak mereka dilepas atau

ditempatkan di habitat yang lebih cocok.

c. Membuat undangundang yang mengatur perburuan. ara perkembangbiakan makhluk hidup

ara perkembangbiakan makhluk hidup dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu#

secara /egetatif dan generatif.

abel 1. $erbandingan perkembangbiakan /egetatif dan generatif Perem&an&iaan +eetati, Perem&an&iaan enerati,

Melibatkan satu induk Melibatkan dua induk

idak didahului fertilisasi idahului fertilisasi

idak melibatkan alat kelamin jantan

dan betina

Melibatkan alat kelamin jantan dan

betina

"ifat keturunan sama dengan sifat

induknya.

"ifat keturunan ber/riasi.

E. Metode Pem&e'a%aran

1. $endekatan # $embelajaran ontekstual.

2. Metode # iskusi &nformasi.

3. Model $embelajaran # $embelajaran langsung dan pembelajaran kooperatif

-. Lana'ana Pem&e'a%aran (ed$a)

#aap Keiatan A'oasi

/at$

Keiatan

Penda$'$a

n

• Moti/asi #

$ernahkah kalian tau tentang beruang kutub5 6eruang kutub

memiliki bulu yang tebal untuk menghangatkan tubuhnya.

'pa yang terjadi bila beruang tersebut tidak memiliki bulu

yang tebal5

• $rasyarat $engetahuan #

"is!a telah memahami ciriciri makhluk hidup.

10 menit

Keiatan Inti


5/7

Eksplorasi alam kegiatan eksplorasi, guru#


6/7

Prosed$r Peni'aian :

Indiator Pen!apaian

Kompetensi

#eni

Peni'aian

Bent$

Instr$me

n

Instr$men Soa'

•Memprediksikan

punahnya beberapa

jenis makhluk hidup

akibat seleksi alam

hubungannya dengan

kemampuan yang

dimiliki

• Mendeskripsikan

hubungan interspesifik

(antar populasi)

dengan seleksi alam

• Menjelaskan peran

perkembangbiakan

bagi kelangsungan

hidup

• Mendiskripsikan cara

perkembangbiakan

pada tumbuhan dan

he!an

• es

tertulis

• es

tertulis

• es

tertulis

• es

tertulis

• es

tertulis

• ;r

aian

• ;r

aian

•

;raian

• ;r

aian

• ;r

aian

• 9elaskan apa tujuan

mahluk hidup berkembang

biak5

• "ebutkan faktor

faktor yang mempengaruhi

seleksi alam>

• 9elaskan pengertian

perkembangbiakan

/egetatif dan generatif5

• "ebutkan contoh

perkembangbiakan

/egetatif alami dan buatan

pada tumbuhan.

• "ebutkan keuntungan

dan kerugian dari

perkembangbiakan

/egetatif dan generatif.

Jem&er3 4" A$st$s 25"6

Meneta$i

0$r$ Pamon SMP 2 Ram&ip$%i 0$r$ KKM# P7SDA8A


7/7

.................................... ..................................Amad S*a,i9i #riana /$'andari

8&$ # [email protected]??2.1.A 8&M # 12211223

Documents

RPP 2.1 pertemuan 2