RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 BantulKelas/ Semester : X/ GenapMata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan BisnisMateri Pokok : Perilaku Konsumen dan Produsen Peretemuan ke- : 12Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

3.5 Memahami perilaku konsumen dan produsen serta peranannya dalam kegiatan ekonomi4.5 Mengevaluasi perilaku konsumen dan produsen terkait dengan masalah ekonomi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memahami dan menganalisis Perilaku Konsumen dan Produsen

D. Tujuan pembelajaranSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu :1. Memahami dan menganalisis Perilaku Konsumen dan Produsen

2. Materi Ajar

Materi pembelajarannya secara rinci adalah:1. Perilaku Konsumen dan Produsen

3. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific Learning2. Strategi : Cooperatif Learning3. Model : Problem Base Learning dan Discovery Learning 4. Metode : diskusi kelompok, ceramah bervariasi, penugasan

F/751/WAKA1/4

01-07-2009

4. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Diskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar (kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan).

2. Peserta didik ditunjukkan gambar seorang konsumen dengan seorang produsen

2. Guru menyampaikan topik tentang “Perilaku Konsumen dan Produsen”.

3. Peserta didik diberikan motivasi tentang pentingnya topik pembelajaran ini.

4. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai para peserta didik. Guru memperingatkan kepada peserta didik bahwa pembelajaran ini lebih ditekankan pemaknaan dan pencapaian kompetensi.

5. Peserta didik dibagi menjadi delapan kelompok (kelompok I, II, III, IV, V, VI, VII dan VIII) dengan masing-masing kelompok anggotanya 4 anak

10 menit

Inti MENGAMATI Mengamati gambar tentang pelaku ekonomi dan kegiatannya Peserta didik membaca buku teks tentang Perilaku Konsumen

dan Produsen

MENANYAMelalui membaca buku teks dan browsing internet, peserta didik diminta untuk membuat pertanyaan, misalnya : 1. Apa perbedaan antara Perilaku Konsumen dan Produsen ?

MENALARUntuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, peserta didik diminta melakukan diskusi kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4 orang anggota.

MENCOBA Peserta didik mencatat hasil diskusi Peserta didik membuat laporan hasil diskusi

MEMBUAT JEJARING Guru meminta perwakilan masing-masing kelompok

mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan kelompok lain menanggapi

Peserta didik mencatat/ menyempurnakan hasil diskusinya Peserta didik membuat laporan hasil dikusi untuk dikumpulkan

60 menit

Penutup Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran dan hasil belanjarnya mana yang sudah baik dan mana yang masih harus ditingkatkan.

Peserta didik dapat ditanyakan apakah sudah memahami materi tersebut

Sebagai refleksi, guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh setelah mempelajari Perilaku

20 menit

Konsumen dan Produsen Peserta didik menjawab pertanyaan (acak) secara lisan untuk

mendapatkan umpan balik atas pembelajaran yang baru saja dilakukan

Memberikan tugas yang harus dikumpulkan pada pertemuan minggu depan.

Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang

Menutup dengan salam

5. Alat /Bahan/ Sumber Bahan :1. Alat : White Board, spidol, LCD, Laptop, Lembar Observasi, Lembar Tugas2. Sumber Belajar : Windu Mahmud. 2013 . Modul Pengantar Ekonomi dan Bisnis

untuk SMK Jurusan Bisnis dan Manajemen

6. Penilaian Proses dan Hasil Belajar1. Teknik : Tes dan Non-Tes2. Bentuk : Uraian dan Tugas3. Instrumen Tes :

Kerjakan soal berikut ini dengan tepat !a. Bagaimana perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi ?b. Bagaimana perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi ?

4. Instrumen Non- Tes1) Lembar pengamatan diskusi (terlampir)2) Lembar Tugas membuat analisis perilaku konsumen dan produsen

Mengetahui : Diverivikasi Bantul, 15 Juli 2013Kepala SMK N 1 Bantul Waka 1 Guru Mata Diklat

Ir. Retno Yuniar Dwi Aryani Drs. Muh. Hanan Windu Mahmud, S.Pd.,M.Eng.NIP. 196106221983032005 NIP.196409061991021001 NIP. 197809252005011009

Lampiran 2 : Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SISWA

Kelas/ Semester : X/ GasalMata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan BisnisMateri Pokok : Perilaku Konsumen dan ProdusenPeretemuan ke- : 12Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

No. Urut

Nama Siswa

Aspek Aktivitas

1 2 3 4 5 6 7

Keterangan Aspek Aktifitas:

1. Memperhatikan penjelasan guru/teman. 5. Menjadi pembicara kelompok.2. Menghargai pendapat orang lain.3. Membaca materi. 6. Bertanya (pada teman/guru).4. Menulis (mencatat) materi penting. 7. Mengumpulkan hasil diskusi

Petunjuk:

1. Pengamatan dilakukan oleh guru pada saat peserta didik berdiskusi2. Pengamat cukup memberi tanda cek ( ) pada kolom aspek aktivitas siswa.

Lampiran 3 : Lembar Tugas

LEMBAR TUGAS

Nama Siswa : …………………….Nomor :…………………….

Kelas/ Semester : X/ GenapMata pelajaran : Pengantar Ekonomi dan BisnisMateri Pokok : Perilaku Konsumen dan ProdusenPertemuan ke- : 12Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

Membuat analisis perilaku konsumen dan produsen