51
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Normatif Adaptif Produktif Mata Pelajaran : KKPI Kode Kompetensi : KKPI.104.001.01 Kelas / Semester : X / 1 Alokasi Waktu : 30 Jam x 45 menit Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC STAND ALONE Kompetensi Dasar 1. Mengoperasikan sistem operasi basis teks Indikator Sistem komputer dijelaskan dengan rinci Sistem dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar. Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor Perintah perintah sistem operasi siap dijalankan Perintah membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus dijalankan sesuai dengan ketentuan Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baik Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu: Melakukan prosedur penyalaan komputer secara benar. Melakukan perintah-perintah internal dengan penulisan yang benar. Melakukan perintah-perintah eksternal dengan penulisan yang benar. Menjelaskan jenis-jenis perangkat keras yang dikonfigurasi dengan menggunakan sistem operasi berbasis teks. Melakukan Prosedur shut down sesuai dengan SOP. B. MATERI PEMBELAJARAN Sistem operasi berbasis teks : Sistem Komputer Prosedur penyalaan komputer Identifikasi POST RPP SMK Manba’ul Huda KKPI

rpp-kkpi

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Berisi tentang RPP pada SMK

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNormatifAdaptifProduktifMata Pelajaran : KKPIKode Kompetensi : KKPI.104.001.01Kelas / Semester : X / 1Alokasi aktu : !0 "am # 4$ menit Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC STAND ALONEKompetensi Dasar 1. Men%operasikan sistem operasi &asis teksIndikator Sistem komputer dijelaskan den%an rin'i Sistem din(alakan sesuai den%an prosedur (an% &enar. Indikator ke&er)asilan sistem ditampilkan pada la(ar monitor Perinta) perinta) sistem operasi siap dijalankan Perinta) mem&uat folder* meli)at* men%u&a) dan men%)apus dijalankan sesuai den%an ketentuan Perinta) men(alin* men%)apus* dan meminda)kan file dilakukan den%an &aik Perinta) untuk mem&uat* men%)apus* memper&a)arui file konfi%urasi sistem di&uat se'ara &enar Prosedur s)ut do+n sistem dilakukan se'ara &enarA. TJAN PEMBELAJARANSetela) men%ikuti ke%iatan pem&elajaran ini sis+a di)arapkan mampu: Melakukan prosedur pen(alaan komputer se'ara &enar. Melakukan perinta),perinta) internal den%an penulisan (an% &enar. Melakukan perinta),perinta) eksternal den%an penulisan (an% &enar. Menjelaskan jenis,jenis peran%kat keras (an% dikonfi%urasi den%an men%%unakan sistem operasi &er&asis teks. Melakukan Prosedur s)ut do+n sesuai den%an S-P.B.MATERI PEMBELAJARANSistem operasi &er&asis teks : Sistem Komputer Prosedur pen(alaan komputer Identifikasi P-S. , suara , tampilan Internal /ommand 0ksternal /ommand Prosedur s)ut do+nC. METODE PEMBELAJARAN1. Penu%asan1. .an(a "a+a&!. Simulasi4. Praktikum di 2a&. Komputer3PP SMK Man&a4ul 5uda KKPIRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNormatifD. LANGKA!"LANGKA! KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan sistem komputer 6input*proses*output* stora%e7* )ard+are* soft+aresin%kat danjelas. Menjelaskan dan melakukan prosedur pen(alaan komputer se'ara &enar Men%identifikasikan kondisi komputer (an% siap den%an meli)at tampilan pada la(ar monitor den%an teliti Menjelasakan dan melakukan perinta),perinta) internal den%an penulisan (an% &enar. Menjelaskan dan melakukan perinta),perinta) eksternal den%an penulisan (an% &enar Menjelaskan fun%si file konfi%urasi pada sistem komputer 6&at')* 'onfi% file73PP SMK Man&a4ul 5uda KKPIRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNormatifAdaptifProduktif Menjelaskan jenis,jenis peran%kat keras (an% dikonfi%urasi den%an men%%unakan sistem operasi &er&asis teks Melakukan Prosedur s)ut do+n sesuai den%an S-PE. SMBER BELAJAR # Modul KKPI .IK 8ikmenjur 100$ Komputer 9PS Internet :uku 8-S S(stem -perasi 8-S$. PENILAIANTeknik Peni%aian Bent&k Instr&men Instr&men.es tertulis 8aftar pertan(aan 1. Se&utkan lan%ka) 6prosedur7 mematikan komputer se'ara &enar;1. Se&utkan &e&erapa alat (an% termasuk input de9I 6Graphical User Interfa'e7Indikator Pointin% de