RPP Kompetensi Kejuruan~Perbaikan Dan Setting Ulang Koneksi Jaringan Berbasis Luas WAN + Karakter

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN 2 Kota SukabumiMata Pelajaran : Perbaikan dan/ atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN)Kelas/Semester : XI / 4Tahun Pelajaran : 2011 / 2012

Standar Kompetensi : Melakukan perbaikan dan/ atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network)

Kompetensi Dasar : Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringanKKM : 78

Alokasi Waktu : 9 x 45 menit (405 menit)

Indikator :1. Langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan disusun dan

dijelaskan2. Pemilihan peralatan bantu pemeriksaan dapat diidentifikasi dengan tepat

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menyusun dan menjelaskan langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan 2. Siswa mengidentifikasi pemilihan peralatan bantu pemeriksaan dengan tepat

B. Materi Pembelajaran1. Langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan 2. Pemilihan peralatan bantu pemeriksaan

C. Metode Pembelajaran1. Presentasi (Unjuk Kerja)2. Diskusi3. Kerja Kelompok4. Praktek5. Pemberian tugas Mandiri (Terstruktur dan tidak terstruktur)6. Studi Pustaka (Internet)

D. Alat/Bahan/Sumber Pembelajarana) Alat/Bahan

1) PC / Laptop2) LCD Proyektor / Infokus3) Peralatan Jaringan (Kabel, Radio, Crimping Tools,

Konektor, kabel tester, Antena)

b) Sumber Pembelajaran1) Modul2) Internet

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran – Kompetensi Keahlian TKJ – 2011 1 dari 14

E. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan INo Kegiatan Pembelajaran Alokasi

WaktuPendidikan Karakter

1. Kegiatan Awala. Salam Pembuka

Baca salah satu surat dari ayat suci alquran

Menanyakan kabar dan kesiapan dalam belajar

Memberikan motivasi dalam belajarb. Apersepsi

Mengajukan pertanyaan untuk mengingatkan kembali pada materi lalu yang telah dipelajari

Memberikan gambaran awal mengenai materi yang akan dipelajari (tujuan dan garis besar materi)

Memberikan pertanyaan awal seputar materi yang akan dipelajari

15 menitReligius, Disiplin, Kreatif

Rasa Ingin Tahu, Gemar Membaca

2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok kerja Tiap kelompok ditugaskan untuk mencari

mengenai materi pembelajaran melalui modul dan internet Siswa menyusun dan menjelaskan langkah-

langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan Siswa mengidentifikasi pemilihan peralatan

bantu pemeriksaan dengan tepat Tiap kelompok mendiskusikan hasil pencariannya ditambah pendapat tambahan tiap kelompok

Guru sebagai moderator diskusi Guru menyimpulkan hasil diskusi dengan

penambahan dan penekanan pada materi-materi tertentu Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

375 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar membaca,Bersahabat/ Komunikatif, Menghargai prestasi, Toleransi, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras

3. Kegiatan Akhir Kesimpulan dan refleksi Menyampaikan hasil penilaian proses dan

penilaian tes Memberikan umpan balik terhadap proses dan

hasil pembelajaran Merencanakan tindak lanjut pembelajaran

(remedial dan pengayaan dengan terstruktur) sesuai keadaan Pemberian tugas kelompok untuk materi yang

akan datang Menyampaikan rencana pembelajaran pada

pertemuan berikutnya

15 menitKreatif, Mandiri, Gemar membaca, Kerja keras, Disiplin, Tanggung jawab

F. Penilaiana) Soal Essay

1) Mengapa kabel UTP jangkauannya untuk membangun jaringan lebih pendek apabila dibandingkan dengan kabel coaxial? Jelaskan?

2) Apa yang dimaksud dengan terminator dan apa fungsinya pada jaringan dengan Topologi Bus?


b) Format penilaian aktivitas siswaNo Nama Aspek Penilaian Nilai

P1 P2 P3 P4 P5 P6

Aspek yang dinilai : Penilaian/Penskoran :P1 = Sikap 30 – 77 = KurangP2 = Keaktifan 78 – 80 = CukupP3 = Pengetahuan 81 – 90 = BaikP4 = Kemampuan mengemukakan Pendapat 91 – 100 = Baik SekaliP5 = PraktikP6 = Presentasi

c) Kunci Jawaban

Essay1) Karena kabel coaxial menyediakan perlindungan cukup baik dari cross talk ( disebabkan

medan listrik dan fase signal) dan electrical inteference (berasal dari petir, motor dan sistem radio) karena terdapat semacam pelindung logam/metal dalam kabel tersebut. Sehingga dapat digunakan dalam jangkauan yang lebih panjang Sedangkan kabel UTP (Unshielded Twisted Pair) merupakan sepasang kabel yang dililit satu sama lain dengan tujuan mengurangi interferensi listrik yang terdapat dari dua, empat atau lebih pasang (umumnya yang dipakai dalam jaringan adalah 4 pasang / 8 kabel). Dalam kabel UTP timbul interferensi listrik yang terdapat pada 2 atau 4 pasang tersebut, sehinga bila digunakan dalam kabel yang panjang interferensi listrik akan semakin tinggi yang dapat mengakibatkan terjadinya gangguan dalam system jaringan tersebut.

2) Terminator adalah konektor yang digunakan dalam sistem jaringan dengan topologi Bus. Terminator mempunyai nilai tahanan 50 ohm. Merupakan tanda ujung dari sebuah jaringan dengan topologi Bus. Apabila terdapat terminator pada kartu jaringan (LAN Card) dalam sebuah sistem jaringan dengan topologi bus berarti bahwa komputer tersebut merupakan ujung dari sebuah jaringan yang dibangun.

Menyetujui : Sukabumi, 15 Juli 2011Kepala SMKN 2 Kota Sukabumi Guru Mata Pelajaran Kompetensi

Kejuruan TKJ,


Drs. Suharno Sarwono Iwan Setiawan, S.Pd.NIP. 19580124 198803 1 001 NIP.




Kompetensi Dasar : Melakukan perbaikan koneksi jaringanKKM : 78


Indikator :1. Pemeriksaan perangkat jaringan berbasis luas (WAN) dijelaskan dan

dipraktekan2. Penggantian komponen jaringan yang mengalami kerusakan dipraktekan

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menjelaskan dan mempraktekan pemeriksaan perangkat jaringan berbasis luas (WAN)2. Siswa mempraktekan penggantian komponen jaringan yang mengalami kerusakan

B. Materi Pembelajaran1. Pemeriksaan perangkat jaringan berbasis luas (WAN)2. Penggantian komponen jaringan yang mengalami kerusakan




Konektor, kabel tester, antena)






1. Kegiatan Awal Salam Pembuka



Memberikan motivasi dalam belajar Apersepsi






2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok Siswa mencari informasi mengenai pembelajaran

dari modul dan internet Siswa menjelaskan dan mempraktekan

pemeriksaan perangkat jaringan berbasis luas (WAN) Siswa mempraktekan penggantian komponen

jaringan yang mengalami kerusakan Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok

dan bergantian seorang-seorang Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

645 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar membaca,Bersahabat/ Komunikatif, Menghargai prestasi, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras








F. Penilaian

a) Soal Essay1) Apa kelebihan dan kekurangan dari kabel jenis

Coaxial dan UTP dalam sistem jaringan?


2) Apa perbedaan pengiriman data dan penerimaan data menggunakan kabel UTP model Kabel lurus (Straight Cable) dan kabel silang (Crossover Cable)

3) Apakah dalam setting konfigurasi komputer client terdapat perbedaan? Dimana perbedaannya dan kenapa?

b) Soal Praktik1) Praktikan pemeriksaan perangkat jaringan WAN dan penggantian komponen jaringan

yang mengalami kerusakan !

c) Format penilaian aktivitas siswaNo Nama Aspek Penilaian Nilai

P1 P2 P3 P4 P5 P6


d) Kunci Jawaban

Kognitif

1) Kelebihan kabel Coaxial dalam sistem jaringan adalah kabel coaxial menyediakan perlindungan cukup baik dari cross talk ( disebabkan medan listrik dan fase signal) dan electical inteference (berasal dari petir, motor dan sistem radio) karena terdapat semacam pelindung logam/metal dalam kabel tersebut. Sehingga dapat digunakan dalam jangkauan yang lebih panjang Memiliki jangkauan yang panjang mencapai 300 m dalam satu jaringan.Kelemahan kabel Coaxial adalah Signal merewati 2 arah dengan satu kabel kemungkinan terjadi collision (tabrakan data atau tercampurnya data) besar.Sedangkan kabel UTP keuntungannya adalah kemungkinan terjadi collision (tabrakan data atau tercampurnya data) tidak terjadi karena kabel data terpisah dan semua arus data ditangani oleh hub/switch. Kelemahan kabel UTP terjadinya interferensi listrik yang terdapat dari dua, empat atau lebih pasang (umumnya yang dipakai dalam jaringan adalah 4 pasang / 8


kabel). Dalam kabel UTP timbul interferensi listris yang terdapat pada 2 atau 4 pasang tersebut. Daya jangkau kabel UTP 100 m dalam satu sistem jaringan.

2) Pengiriman data dengan model kabel lurus adalah data dikirimkan ke hub/switch baru dari hub dikembalikan.

Gambar 27. Pengiriman Data dengan Model Kabel Lurus

Pengiriman data oleh Network Adapter akan diterima sebagai signal pengiriman data oleh Hub/switch dan penerima data di Network Adapter dan Penerimaan data oleh Hub/switch.

Pengiriman dan penerimaan data kabel silang (Crossover Cable) dari komputer ke komputer seperti dalam sekema berikut:

Gambar 28. Pengiriman dan Penerimaan Data Kabel Silang

Pengiriman data oleh Network Adapter komputer 1 akan diterima sebagai sinyal penerima di Network Adapter komputer 2 dan Penerimaan data oleh Network Adapter komputer 1 adalahmerupakan pengiriman data oleh Network Adapter komputer 2.

3) Setting konfigurasi koputer client terdapat perbedaan. Letak perbedaannya terdapat pada pengisian Computer Name dan pada IP Addressnya. Karena jika terjadi kesamaan nama akan mempersulit kita dalam pengenalan komputer mana yang kita hubungi jika namanya sama. Jika terjadi kesamaan pada IP Address maka dapat menyebabkan terjadinya perebutan alamat yang menyebabkan keduanya sama-sama tidak dapat mengakses system jaringan.

PraktikPenilaian dilakukan ditempat langsung ketika siswa praktik



Kejuruan TKJ,





Kompetensi Dasar : Melakukan setting ulang koneksi jaringanKKM : 78


Indikator :1. Langkah-langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada

bagian PC yang lain dijelaskan dan dipraktekan2. Seting ulang koneksi jaringan pada PC dijelaskan dan dipraktekan

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menjelaskan dan mempraktekan langkah korektif untuk mencegah kerusakan pada

bagian PC yang lain2. Siswa menjelaskan dan mempraktekan seting ulang koneksi jaringan pada PC (spt :

install ulang NIC)

B. Materi Pembelajaran1. Langkah-langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain2. Seting ulang koneksi jaringan pada PC





b) Sumber Pembelajaran


1) Modul2) Internet













2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok kerja Siswa menjelaskan dan mempraktekan langkah

korektif untuk mencegah kerusakan pada bagian PC yang lain Siswa menjelaskan dan mempraktekan seting

ulang koneksi jaringan pada PC (spt : install ulang NIC) Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

285 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu,Bersahabat/ Komunikatif, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras








F. Penilaian

a) Soal Essay1) Sebutkan langkah-langkah perbaikan konektifitas dalam jaringan komputer 1


b) Soal Praktik1) Praktikan langkah korektif untuk mencegah kerusakan pada bagian PC yang lain2) Praktikan seting ulang koneksi jaringan pada PC (spt : install ulang NIC)


P1 P2 P3 P4 P5 P6


d) Kunci Jawaban

Kognitif1) Tindakan perbaikan konektifitas dalam jaringan komputer merupakan tindakan perbaikan

secara keseluruhan untuk membangun jaringan LAN (Local Area Network).Tindakan perbaikan secara keseluruhan menyangkut:o Pemasangan Kartu Jaringano Pemasanga Kabel pada konektornyao Pemasangan kabel pada jaringano Penginstalan driver kartu jaringan (LAN Card)o Pemilihan jenis protocolo Penentuan nomor IP Address dan Subnet mask dano Pemilihan Workgroup.




Kejuruan TKJ,





Kompetensi Dasar : Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringanKKM : 78


Indikator :1. Pemeriksaan Ulang konektifitas jaringan dipraktekan2. Pengujian konektifitas jaringan dipraktekan3. Laporan hasil perbaikan pekerjaan dibuat dengan baik dan benar

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa mempraktekan pemeriksaan Ulang konektifitas jaringan 2. Siswa mempraktekan pengujian konektifitas jaringan3. Siswa membuat laporan hasil perbaikan pekerjaan dengan baik dan benar

B. Materi Pembelajaran1. Pemeriksaan Ulang konektifitas jaringan 2. Pengujian konektifitas jaringan 3. Laporan hasil perbaikan pekerjaan








Pertemuan I

No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendidikan Karakter










2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok kerja Siswa mempraktekan pemeriksaan Ulang

konektifitas jaringan Siswa mempraktekan pengujian konektifitas

jaringan Siswa membuat laporan hasil perbaikan

pekerjaan dengan baik dan benar Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

285 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Bersahabat/ Komunikatif, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras




(remedial dan pengayaan dengan terstruktur) sesuai keadaan

15 menitKreatif, Mandiri, Gemar membaca, Kerja keras, Disiplin, Tanggung


No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendidikan Karakter

Pemberian tugas kelompok untuk materi yang akan datang

Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

jawab

F. Penilaian

a) Soal Essay1) Informasi apa saja yang kita dapat bila pengujian jaringan dilakukan dengan windows

explorer?2) Informasi apa saja yang kita dapat bila pengujian jaringan dilakukan dengan TCP/IP?3) Jelaskan tujuan dari sharing data dan printer !

b) Soal Praktik1) Praktikan pemeriksaan Ulang konektifitas jaringan !2) Praktikan pengujian konektifitas jaringan


P1 P2 P3 P4 P5 P6


d) Kunci Jawaban

Essay1) Informasi yang diperoleh jika pengujian jaringan dilakukan dengan windows explorer adalah:

a) Dapat mengetahui komputer saat ini yang masih tersambung dengan sistem jaringanb) Dapat mengetahui drive, Directory, Data, apa yang disharingkan oleh sebuah komputer

dalam jaringan tersebut.c) Dapat melihat, membuka dan menggunakan fasilitas yang disharingkan oleh komputer

tersebut.2) Informasi apasaja bila pengujian jaringan dilakukan dengan TCP/IP Informasi yang diperoleh

adalah:


a) Host Name (Nama Komputer)b) Diskripsi Kartu jaringan yang digunakanc) Nomor Physical Adapterd) IP Addrese) Subnet Maskf) Kapasitas pengiriman datag) Waktu yang dibutuhkan

3) Tujuan dilakukan sharing data dan sharing printer adalah agar komputer lainnya dapat mengakses atau menggunakan fasilitas yang kita miliki termasuk melihat membuka dan lainnya sebatas kewenangan yang kita berikan..



Kejuruan TKJ,



Documents

RPP Kompetensi Kejuruan~Perbaikan Dan Setting Ulang Koneksi Jaringan Berbasis Luas WAN + Karakter