rpp-mk3lh

SMK NEGERI 1 PANGKALPINANG No. Dokumen : FM / WKUR / 029 No. Revisi : 01

FORMULIR Tanggal dimulai : 1 Juli 2009

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Pangkalpinang MATA PELAJARAN : MK3LH KELAS / SEMESTER : X/ 1 ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit (2 x Pertemuan)

I. STANDAR KOMPETENSI Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup

II. KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

III. INDIKATOR Setelah kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu: Mengidentifikasi keselamatan dan kesehatan kerja sesuai dengan lingkungan kerja.

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat: Mempelajari prinsip-prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja Mengidentifikasi hal-hal yang dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan, keselamatan

dan keamanan diri yang terdapat pada lingkungan kerja dengan cermat.

V. MATERI AJAR Pertemuan I: Keselamatan dan kesehatan kerja difilosofikan sebagai suatu pemikiran dan upaya untuk menjamin keutuhan dan kesempurnaan baik jasmani maupun rohani tenaga kerja pada khususnya dan manusia pada umumnya, hasil karya dan budayanya menuju masyarakat makmur dan sejahtera. Sedangkan pengertian secara keilmuan adalah suatu ilmu pengetahuan dan penerapannya dalam usaha mencegah kemungkinan terjadinya kecelakaan dan penyakit akibat kerja. Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) tidak dapat dipisahkan dengan proses produksi baik jasa maupun industri. Pertemuan Ke-2 : Menurut Ridley, John (1983) yang dikutip oleh Boby Shiantosia (2000, p.6), mengartikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja adalah suatu kondisi dalam pekerjaan yang sehat dan aman baik itu bagi pekerjaannya, perusahaan maupun bagi masyarakat dan lingkungan sekitar pabrik atau tempat kerja tersebut (lihat di referensi internet dan Modul Keselamatan Kesehatan Kerja, Diklat Manajamen Bengkel, P4TK BMTI Bandung, 2009.)

VI. SUMBER/ALAT/BAHAN BELAJAR Modul Keselamatan Kesehatan Kerja, Diklat Manajamen Bengkel, P4TK BMTI Bandung,

2009.



2

Modul Keselamatan Kesehatan Kerja, Penerbit Yudistira, 2006. Powerpoint tentang Keselamatan Kesehatan Kerja , SMK 2 Cikarang Barat Referensi dari internet Laptop InFocus LCD Proyektor

VII. METODE PEMBELAJARAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

a. Model Pembelajaran Ceramah Plus Tanya jawab dan Tugas (CPTT) b. Model Pembelajaran Word Square

VIII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KE 1-2

(2 JAM @ 45 MENIT) = 90

menit

KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA WAKTU NILAI-NILAI

Kegiatan Awal Guru memperhatikan lingkungan kelas

Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa bersama dan mengabsen siswa Appersepsi

Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan pengetahuan siswa tentang materi keselamatan, kesehatan kerja.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang hendak dicapai dalam pembelajaran.

Guru menyampaikan metode dan model pembelajaran yang hendak dilaksanakan. Metode Pembelajaran Ceramah Plus Tanya Jawab dan Tugas (CPTT) Metode ini adalah metode mengajar gabungan antara ceramah dengan Tanya jawab dan pemberian tugas. Langkah-langkah CPTT : 1. Penyampaian materi oleh

guru 2. Pemberian Peluang

bertanya jawab antara guru dan siswa

3. Pemberian tugas kepada siswa

Model Pembelajaran Word Square

Siswa memperhatikan lingkungan kelas

Siswa menjawab salam dan berdoa

Siswa menjawab pertanyaan guru yang berkaitan dengan pengetahuannya Siswa mendengar dan memperhatikan keterangan yang diberikan oleh guru

10 Menit Religius Disilpin Peduli Lingkungan



3

Langkah-langkah WS : 1. Guru menyampaikan

materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai

2. Guru membagikan lembaran kegiatan sesuai contoh

3. Siswa menjawab soal kemudian mengarsir huruf dalam kotak sesuai jawaban

4. Berikan poin setiap jawaban dalam kotak

Kegiatan Inti Pertemuan I : Eksplorasi Menanyakan kepada siswa

tentang gunanya kesehatan bagi kehidupan

Menanyakan kepada siswa bagaimana cara mereka menjaga kesehatan dalam belajar

Metode Ceramah dan Tanya Jawab: Guru memberikan contoh sehat

melalui powerpoint.

Elaborasi memberikan kesempatan untuk berfikir, menganalisis perbedaan gambar sehat dan sakit yang telah ditampilkan di Layar LCD Proyektor Guru menjelaskan pengertian

kesehatan dan keselamatan kerja

Pertemuan ke-2 Eksplorasi Menanyakan kepada siswa

tentang gunanya keselamatan bagi kehidupan

Menanyakan kepada siswa bagaimana cara mereka menjaga kesehatan dan penyebab keselamatan kerja

Metode Ceramah, Tanya Jawab dan Tugas : Guru mendeskripsikan

keselamatan kerja dan dasar hukum keselamatan dan kesehatan kerja

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang keselamatan kerja

Guru memberikan pertanyaan kepada siswa yang berhubungan dengan keselamatan kerja

Siswa menjawab pertanyaan guru

Siswa mendengar dan memperhatikan keterangan yang diberikan guru

Siswa menjawab

pertanyaan guru Siswa mendengar dan

memperhatikan keterangan yang diberikan guru

Siswa mendengar dan


Siswa menjawab pertanyaan guru

Siswa mendengar dan


70 Menit Rasa ingin tahu Kreatif Komunikatif



4

Elaborasi Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas sesuai dengan model pembelajaran word square 1. Guru membagikan lembaran

kegiatan sesuai dengan materi Keselamatan dan kesehatan kerja

2. Siswa menjawab soal kemudian mengarsir huruf dalam kotak sesuai jawaban

3. Berikan poin setiap jawaban dalam kotak

Kegiatan Akhir Konfirmasi

Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, pujian/ penghargaan terhadap keberhasilan siswa dalam menjawab pertanyaan. Guru memberikan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang atau belum berpartisipasi aktif

Guru menutup pelajaran

dengan salam

Siswa menyimpulkan

materi pelajaran

Siswa menjawab salam guru

10 Menit

Kreatif Gemar membaca

IX. PENILAIAN A. Bentuk Penilaian

Lembar Kerja SIswa B. Jenis Penilaian

Penilaian hasil kerja siswa ( menjawab pertanyaan / lisan ) Penilaian Lembar Kerja Siswa

C. Soal :

Model Pembelajaran : WORD SQUARE Mendatar : 1. suatu kondisi fisik, mental dan sosial seseorang yang tidak saja bebas dari penyakit atau

gangguan kesehatan melainkan juga menunjukan kemampuan untuk berinteraksi dengan lingkungan dan pekerjaannya adalah gambaran dari .

2. .. meliputi sikap, kebiasaan, tingkah laku 3. Menurut . mengartikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja adalah suatu kondisi dalam

pekerjaan yang sehat dan aman baik itu bagipekerjaannya, perusahaan maupun bagi masyarakat dan lingkungan sekitar pabrik atau tempat kerja tersebut.

Menurun : 1. Keselamatan kerja dalam istilah sehari-hari adalah. 2. Menurut . menjelaskan bahwa Kesehatan dan Keselamatan Kerja menunjukkan

kepada kondisi-kondisi fisiologis-fisikal dan psikologis tenaga kerja yang diakibatkan oleh lingkungan kerja yang disediakan oleh perusahaan



5

D. Kunci Jawaban :

1.S E H A T A F 2.J 2.P E R I L A K U T C

3.R I D L E Y K S O N

E. Pedoman Penskoran :

Soal Lisan = 75 100 Soal Teori = 100 (skor untuk masing-masing soal adalah 20 point)

Pangkalpinang, 11 Juli 2011

Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Satriyadi Muhayar Rizma Panca Patriani, S.T NIP 19521103 198203 1 004 NIP 19810123 200604 2 006

Documents

rpp-mk3lh