RPP PAI kls 6

8/18/2019 RPP PAI kls 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pai-kls-6 1/40

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SD/MI : Depok

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengartikan surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar : 1.1 Membaa !S Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

Alokasi 'aktu : ()(& menit *1) pertemuan+

Tujuan Pembelajaran :

1. Sis,a dapat membaa Surah Al !adr dan Al Ala# a$at 1%& dengan harakat dan makhraj $ang benar

-. Sis,a dapat menerapkan hukum baaan pada Surah Al !adr dan Al"Ala# a$at 1%& dengan benar

Karakter siswa an! "i#ara$kan : Dapat dipera$a ( Trustworthines) , asa hormat dan perhatian *respect + 0ekun * diligence + 0anggung ja,ab * responsibility +

erani * courage + Ketulusan * Honesty + Integritas * integrity +

Peduli * caring + dan 2ujur * fairnes+.

Materi Pembelajaran : Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&.

Met%"e Pembelajaran :

1. Sis,a berlatih membaa Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& dengan harakat dan makhraj $ang benar

-. Sis,a mengadakan 0an$a ja,ab dengan teman%temann$a membahas hukum baaan $ang ada pada

Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&(. Sis,a berlatih menerapkan hukum baaan pada Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

Lan!ka#&lan!ka# Ke!iatan Pembelajaran:

' Ke!iatan Pen"a#uluan

Apersepsi dan Moti3asi :

0adarus bersama surah%surah $ang telah diha4al sis,a Memberikan pengantar tentang bahan ajar $ang akan disampaikan

Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o eberapa sis,a Sugi Dan Sis,a lainn$a membaa Surah Al !adr dan Al Al "Ala# a$at 1%&

sedangkan sis,a $ang lain mendengarkan

o Sis,a membaa Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& dengan harakat dan makhraj $ang benar

mangikuti baaan guru

Elaborasi

o Sis,a mengulang%ulang membaa Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

o Sis,a diperkenalkan hukum baaan $ang ada pada Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

o Sis,a membaa Surah Al !adr dan Al "Ala# dengan menerapkan hukum baaan $ang benar

o Sis,a menampilkan kemampuan membaa Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& dengan

harakat makhraj dan hukum baaan $ang benar di depan kelas

Konfirmasi

o 5uru bertan$a ja,ab tentang hal%hal $ang belum diketahui sis,a

o 5uru bersama sis,a bertan$a ja,ab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan

penguatan dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

5uru mengadakan 0an$a ja,ab dengan sis,a seputar pemahaman sis,a tentang hukum baaan

$ang ada pada surah $ang telah dipelajari

Sis,a diminta menulis Surah Al !adr dan Al 6Ala# a$at 1%& di buku tugas

Alat,Sumber Belajar:

1. 0eks la4al Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& di karton-. uku 0aj,id

(. uku Pendidikan Agama Islam

7. Kaset/8D Al#uran&. Al#uran *ju9 Amma+

. Pengalaman guru

--;

8/18/2019 RPP PAI kls 6


Penilaian:

*n"ikat%r Pen-a$aian

Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk

*nstrumen*nstrumen, S%al

Membaa Surat Al !adr

Membaa Surah Al "Ala#a$at 1%&

0es lisan

0es lisan

Pela4alan

Pela4alan

1. <a4alkan Surah Al !adr dengan

harakat dan makhraj $ang benar=

-. <a4alkan Surah Al "Ala# a$at 1%&dengan harakat dan makhraj $ang benar=

.%rmat Kriteria Penilaian

1. P RODUK ( HASIL DISKUSI )

N% As$ek Kriteria Sk%r

1. Konsep > semua benar

> sebagian besar benar

> sebagian keil benar

> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama

> kadang%kadang kerjasama

> tidak bekerjasama

> akti4 berpartisipasi

> kadang%kadang akti4 > tidak akti4

7

-

1

7

-1

(. Lembar Penilaian

?o ?ama Sis,aPer4orman

Produk 2umlah

Skor ?ilai

Kerjasama Partisipasi

1.

-.

Catatan :

Nilai = ( Jumlah sor : !umlah sor masimal ) " #$% &ntu 'iswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai maa diadaan *emedial%

Mengetahui

Kepala SD? anjarharja @-

Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................

5uru Pendidikan Agama Islam

'ABC?C SPIEADI S.PD.I

.

-(@

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengartikan surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar : 1.- Mengartikan !S Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

Alokasi 'aktu : )(& menit *-) pertemuan+

Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat mengartikan Surah Al !adr

-. Sis,a dapat mengartikan Surah Al "Ala# a$at 1%&

(. Sis,a dapat menerapkan arti/isi kandungan Surah Al !adr dan Al "Ala#a$at 1%&

Karakter siswa an! "i#ara$kan : Dapat dipera$a ( Trustworthines) , asa hormat dan perhatian *

respect + 0ekun * diligence + 0anggung ja,ab * responsibility +

erani * courage + Ketulusan * Honesty + Integritas * integrity + Peduli * caring + dan 2ujur * fairnes+.

Materi Pembelajaran: Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&.

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a berlatih mengartikan Surah Al !adr

-. Sis,a berlatih mengartikan Surah Al "Ala# a$at 1%&

(. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas arti/isikandungan Surah Al #adr dan Al "Ala# a$at 1%&




0adarus bersama surah%surah $ang telah diha4al sis,a Mengkorelasikan materi sebelumn$a dengan bahan ajar $ang akan disampaikan

Men$ampaikan pengantar dari materi $ang disampaikan melalui kisah

Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o Sis,a mendengarkan dan mengamati uraian $ang disampaikan oleh guru

Elaborasi

o Sis,a mela4alkan Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& seara klasikal kelompok dan indi3idu

o Sis,a diperkenalkan arti kata per kata dan per a$at Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

o Sis,a mengartikan Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& seara klasikal kelompok dan indi3idu

o Sis,a menampilkan kemampuan mengartikan Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&o Sis,a mengemukakan pendapat tentang arti/isi pokok Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

o Sis,a mengha4al Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%&

Konfirmasi


o 5uru bersama sis,a bertan$a ja,ab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan penguatan

dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

Sis,a diminta melakukan akti3itas

Sis,a diminta men$impulkan kisah menggunakan bahasa sendiri

Sis,a diminta men$imak baaan intisari $ang dibaakan guru 5uru memberi tugas sis,a untuk mengerjakan latihan di buku tugas

Alat,Sumber belajar:

1. 0eks la4al Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& beserta artin$a di karton

-. uku 0aj,id(. uku Pendidikan Agama Islam.

7. Kaset/8D Al#uran

&. Al#uran *ju9 Amma+

-(1

8/18/2019 RPP PAI kls 6


. Pengalaman guru

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Mengartikan Surah Al

!adr

Mengartikan Surah Al"Ala# a$at 1%&

Menerapkan arti/ isi

kandungan Surah Al !adr

dan Al Al "Ala# a$at 1%&

0es lisan

0es lisan

0es tulis

Pemaknaan

Pemaknaan

Fssa$

1. Artikan Surah Al !adr denganlengkap=

-. Artikan Surah Al "Ala# a$at 1%&dengan lengkap=

(. Sebutkan isi pokok dari Surah Al !adr

berdasarkan arti dari keseluruhann$a=




1. Konsep > semua benar > sebagian besar benar


> semua salah

7(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama

> akti4 berpartisipasi> kadang%kadang akti4

> tidak akti4

7

-

1

7-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilaiKerjasama Partisipasi

1.

-.

Catatan : Nilai = ( Jumlah sor : !umlah sor masimal ) " #$%

&ntu 'iswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai maa diadaan *emedial%

Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-(-

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : VI/1

Standar Kompetensi : -. Me$akini adan$a hari akhir

Kompetensi Dasar : -.1 Men$ebutkan nama%nama hari akhir Alokasi 'aktu : ()(& menit *1) pertemuan+

Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan pengertian hari akhir

-. Sis,a dapat men$ebutkan nama%nama hari akhir




Materi Pembelajaran : Iman kepada hari akhir

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas pengertian hari akhir

-. Sis,a berlatih men$ebutkan nama%nama hari akhir




0adarus bersama surah%surah $ang telah diha4al sis,a

Memberikan pertan$aan kepada seputar pengetahuan sis,a tentang hari akhir

Men$ampaikan pengantar dari bahan ajar $ang akan disampaikan

Ke!iatan *nt

Eksplorasi

o Sis,a mendengarkan dan men$imak penjelasan guru tentang bahan ajar $ang disampaikan

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang de4inisi hari akhir

Elaborasi

o Sis,a diperkenalkan tentang materi nama%nama hari akhir

o Sis,a men$ebutkan nama%nama hari akhir seara klasikal kelompok dan indi3idu

o Sis,a mengha4al nama%nama hari akhir

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

5uru mengadakan 0an$a 2a,ab dengan sis,a seputar pemahaman sis,a tentang materi $ang telah

disampaikan

5uru membaakan kesimpulan ringkas dari materi $ang disampaikan


1. 0ulisan nama%nama hari akhir

-. uku pendidikan agama Islam.(. Kaset/8D tentang hari akhir

7. Al#uran *ju9 Amma+&. Pengalaman guru

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Menjelaskan pengertian 0es tulis Fssa$ 1. Mengapa disebut hari akhirG

-((

8/18/2019 RPP PAI kls 6



Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


hari akhir

Men$ebutkan nama%nama

hari akhir

0es tulis 2a,aban

singkat

-. Sebutkan nama%nama hari akhir

$ang lain=

.%rmat Kriteria Penilaian1. P RODUK ( HASIL DISKUSI )





> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI

N% As$ek Kriteria Sk%r1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama


> kadang%kadang akti4

> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian

?o ?ama Sis,a

Per4orman

Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :

Nilai = ( Jumlah sor : !umlah sor masimal ) " #$%


Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-(7

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : -. Me$akini adan$a hari akhir

Kompetensi Dasar : -.- Menjelaskan tanda%tanda hari akhir


Tujuan Pembelajaran : 1.Sis,a dapat menjelaskan tanda%tanda hari akhir

-.Sis,a dapat men$ebutkan ontoh kejadian hari akhir


respect + 0ekun * diligence + 0anggung ja,ab * responsibility +erani * courage + Ketulusan * Honesty + Integritas * integrity +


Materi Pembelajaran : Iman kepada hari akhir.

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan 0an$a ja,ab dengan teman%temann$a membahas tanda%tanda hari akhir

-. Sis,a berlatih men$ebutkan ontoh kejadian hari akhir




Mengkorelasikan materi sebelumn$a dengan bahan ajar $ang disampaikan

Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar materi sebelumn$a $ang telah disampaikan

Men$ampaikan pengantar dari bahan ajar $ang disampaikan

Ke!iatan *nti

Eksplorasi


o Sis,a mengemukakan pendapat tentang de4inisi hari akhir

Elaborasi

o Sis,a membedakan pengertian kiamat sugra dan kiamat kubra

o Sis,a membandingkan keadaan saat ini dengan tanda%tanda hari akhir

o Sis,a men$ebutkan ontoh kejadian hari akhir

Konfirmasi


o 5uru bersama sis,a bertan$a ja,ab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan penguatandan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

Sis,a melakukan akti3itas


Sis,a diminta men$imak dan memahami baaan intisari $ang dibaakan guru

Sis,a diminta mengerjakan latihan di buku tugas


1. 5ambar peraga tentang gambaran suasana hari akhir

-. uku pendidikan agama Islam.(. Kaset/8D tentang hari akhir 7. Al#uran *ju9 Amma+

&. Pengalaman guru

Penilaian:

-(&

8/18/2019 RPP PAI kls 6



Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Menjelaskan tanda%tanda

hari akhir

Men$ebutkan ontoh

kejadian hari akhir

0es tulis

0es tulis

Fssa$

2a,aban

singkat

1. agaimanakah gambaran tanda%tanda

hari akhir $ang telah dijelaskan dalam

Al#uran dan hadis ?abiG-. Apa $ang dimaksud dengan yaumul

!a+a G







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :



MengetahuiKepala SD? anjarharja @-

Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................5uru Pendidikan Agama Islam


.

-(

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Standar Kompetensi : (. Meneritakan kisah Abu <ahab Abu 2ahal dan Musailamah Al Ka99ab

Kompetensi Dasar : (.1 Meneritakan perilaku Abu <ahab dan Abu 2ahalAlokasi 'aktu : )(& menit *-) pertemuan+


1. Sis,a dapat menjelaskan kekejaman Abu <ahab dan istrin$a terhadap ?abi Muhammad SA'-. Sis,a dapat menjelaskan kejahatan Abu 2ahal terhadap ?abi Muhammad SA'




Materi Pembelajaran : Kisah Abu <ahab Abu 2ahal dan Muasailamah Al Ka99ab.


1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas tentang kisah Abu <ahab dan Abu

2ahal-. Sis,a berlatih menjelaskan kekejaman Abu <ahab dan istrin$a terhadap ?abi Muhammad SA'

(. Sis,a berlatih menjelaskan kejahatan Abu <ahab terhadap ?abi Muhammad SA'



Apersepsi dan Moti3asi : 0adarus bersama surah%surah $ang telah diha4al sis,a

Memberikan pertan$aan kepada sis,a $ang telah mengetahui kisah Abu <ahab dan Abu 2ahal

Memberikan erita singkat dan menarik tentang bahan ajar $ang akan disampaikan

Ke!iatan *nti

Eksplorasi


o eberapa sis,a membaakan kisah Abu <ahab sedangkan sis,a $ang lain mendengarkan

Elaborasi

o Sis,a meneritakan kembali kisah Abu <ahab seara indi3idu dan kelompok

o Sis,a memberikan pendapat tentang kekejaman $ang dilakukan Abu <ahab dan istrin$a

terhadap ?abi Muhammad SA'

o eberapa sis,a membaakan kisah Abu 2ahal sedangkan sis,a $ang lain mendengarkan

o Sis,a meneritakan kembali kisah Abu 2ahal seara indi3idu dan kelompok

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang kejahatan $ang dilakukan Abu 2ahal terhadap ?abi

Muhammad SA'

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang sikap ?abi Muhammad SA' dalam menghadapi

kekejaman dan kejahatan Abu <ahab dan Abu 2ahal

Konfirmasi

o 5uru bertan$a ja,ab tentang hal%hal $ang belum diketahui sis,ao 5uru bersama sis,a bertan$a ja,ab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan penguatan

dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

5uru mengadakan 0an$a ja,ab dengan sis,a seputar pemahaman sis,a tentang materi $ang telah

disampaikan

Sis,a diminta memberikan kesimpulan singkat dari materi $ang telah dipelajari


-(H

8/18/2019 RPP PAI kls 6


1. 0eks kisah Abu <ahab dan Abu jahal

-. uku Pendidikan Agama Islam

(. uku kisah%kisah Islami7. Kaset/8D kisah%kisah Islami


. Pengalaman guru

Penilaian:

*n"ikat%r Pen-a$aianTar!et

Teknik Penilaian

Bentuk *nstrumen

*nstrumen, S%al

Menjelaskan kekejaman Abu

<ahab dan istrin$a terhadap

?abi Muhammad SA'

Menjelaskan kejahatan Abu

2ahal terhadap dak,ah ?abi

Muhammad SA'

0es tulis

0es tulis

Fssa$

Fssa$

1. Apa $ang men$ebabkan Abu <ahab

beserta istrin$a sangat beni kepada

asulullah SA'G

-. Apa tujuan Abu 2ahal berbuat jahat

terhadap dak,ah ?abi Muhammad

SA'G

.%rmat Kriteria Penilaian1. P RODUK ( HASIL DISKUSI )





> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI

N% As$ek Kriteria Sk%r1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian

?o ?ama Sis,a

Per4orman

Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-(

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Standar Kompetensi : (. Meneritakan kisah Abu <ahab Abu 2ahal dan Musailamah Al Ka99ab

Kompetensi Dasar : (.- Meneritakan perilaku Musailamah Al Ka99abAlokasi 'aktu : ()(& menit *1) pertemuan+


1. Sis,a dapat menjelaskan kebohongan dan kesombongan Musailamah Al Ka99ab

Sis,a dapat menjelaskan kegagalan Musailah Al Ka99ab




Materi Pembelajaran : Kisah Abu <ahab Abu 2ahal dan Musailamah Al Ka99ab.

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas tentang

kebohongan dan kesombongan Musailamah Al Ka99ab

-. Sis,a berlatih meneritakan kembali kisah Musailamah Al Ka99ab




Mengkorelasikan materi sebelumn$a dengan bahan ajar $ang akan disampaikan

Memberikan pertan$aan kepada sis,a $ang telah mengetahui kisah Musailamah Al Ka99ab Men$ampaikan pengantar tentang bahan ajar $ang akan disampaiakan

Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o Sis,a mendengarkan dan men$imak penjelasan $ang diberikan oleh guru tentang materi $ang

akan dipelajari

o eberapa sis,a mebaakan kisah Musailamah Al Ka99ab sedangkan sis,a $ang lain

mendengarkan

Elaborasi

o Sis,a meneritakan kembali kisah Musailamah Al Ka99ab

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang kebohongan dan kesombongan Musailamah Al Ka99abo Sis,a mengemukakan pendapat tentang kegaagalan Musailamah Al Ka99ab

o Sis,a men$ebutkan usaha kaum muslimin dalam memerangi Musailamah Al Ka99ab dan

pengikutn$a Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

Sis,a melakukan akti3itas


Sis,a diminta men$imak baaan intisari $ang dibaakan guru

5uru memberikan tugas sis,a untuk mengerjakan latihan


1. 0eks kisah Musailamah Al Ka99ab

-. uku Pendidikan Agama Islam(. uku kisah%kisah Islami

7. Kaset/8D kisah%kisah Islami

-(;

8/18/2019 RPP PAI kls 6



. Pengalaman guru

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Menjelaskan kebohongan

dan kesombongan

Musailamah Al Ka99ab

Menjelaskan kegagalan

Musailamah Al Ka99ab

0es tulis

0es tulis

2a,abansingkat

Fssa$

1. Sebutkan kebohongan terbesar $angdilakukan Musailamah Al Ka99ab=

-. agaimana usaha kaum muslimin

untuk menggagalkan kebohongan

Musailamah Al Ka99ab dan

pengikutn$aG







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I .

Depok ....................


'ABC?C SPIEADI S.PD.I.

-7@

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 7. Menghindari perilaku terela

Kompetensi Dasar : 7.1 Menghindari perilaku dengki seperti Abu <ahab dan Abu 2ahal


Tujuan Pembelajaran : 1.Sis,a dapat menjelaskan kedengkian Abu <ahab dan Abu 2ahal

-.Sis,a dapat menghindari perilaku dengki dalam kehidupan sehari% hari




Materi Pembelajaran : Kisah Abu <ahab Abu 2ahal dan Muasailamah Al Ka99ab

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas

kedengkian Abu <ahab dan Abu 2ahal -. Sis,a berlatih men$ebutkan kerugian dari perilaku dengki

(. Sis,a berlatih menghindari perilaku dengki dalam kehidupan sehari% hari




Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar kisah Abu <ahab dan Abu 2ahal $ang telah

dipelajari

Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar pemahaman mereka tentang perilaku dengki

Memberikan pengantar tentang bahan ajar $ang akan disampaikan

Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o 5uru membaakan kisah singkat Abu 2ahal dan Abu <ahab

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang kedengkian Abu <ahab dan Abu 2ahal

Elaborasi

o Sis,a men$ebutkan ontoh perilaku dengki dalam kehidupan sehari%hari

o Sis,a men$ebutkan kerugian $ang ditimbulkan dari perilaku dengki

o Sis,a men$ebutkan ara menghindari perilaku dengki

Konfirmasi o 5uru bertan$a ja,ab tentang hal%hal $ang belum diketahui sis,a


dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

Sis,a diminta menulis ( ontoh perilaku dengki dalam kehidupan sehari%hari di buku tugas

5uru membaakan kesimpulan singkat dari materi $ang telah disampaikan


1. 0eks kisah Abu <ahab dan Abu 2ahal

-. A$at Al#uran atau hadis $ang berkaitan dengan bahan ajar (. uku Pendidikan Agama Islam.7. Pengalaman guru

&. <ingkungan sekitar

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Menjelaskan kedengkian 0es tulis Fssa$ 1. agaimanakah bentuk kedengkian

-71

8/18/2019 RPP PAI kls 6



Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Abu <ahab dan Abu 2ahal

Menghindari perilaku dengki

dalam kehidupan sehari%hari

Menghindari perilaku

bohong dan sombong dalamkehidupan sehari%hari

0es tulis

0es tulis

2a,aban

singkat

2a,abansingkat

Abu <ahab dan Abu 2ahal terhadap

asulullah SA'G-. Sebutkan bentuk kerugian $ang

ditimbulkan dari perilaku dengkiG

(. erilah ontoh bentuk kerugian $ang

ditimbulkan dari si4at sombong dan bohongG






> sebagian keil benar > semua salah

7

(

-1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-7-

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 7. Menghindari perilaku terela

Kompetensi Dasar : 7.- Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al Ka99ab



1. Sis,a dapat menjelaskan kebohongan dan keosmbongan Musailamah Al Ka99ab

-. Sis,a dapat menghindari perilaku bohong dan sombong dalam kehidupan sehari%hari




Materi Pembelajaran : Kisah Abu <ahab Abu 2ahal dan Musailamah Al Ka99ab


1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas kebohongan dan kesombonganMusailamah Al Ka99ab

-. Sis,a berlatih men$ebutkan kerugian dari perilaku bohong dan sombong

(. Sis,a berlatih menghindari perilaku bohong dan sombong dalam kehidupan sehari%hari




Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar kisah Musailamah Al Ka99ab $ang telah dipelajari

Memberikan pertan$aan pada sis,a seputar pemahaman mereka tentang perilaku bohong dansombong


Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o 5uru membaakan kisah singkat Musailamah Al Ka99ab

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang kebohongan dan kesombongan Musailamah Al Ka99ab

Elaborasi

o Sis,a men$ebutkan kerugian $ang ditimbulkan dari perilaku sombong dan dengki

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang ara menghindari perilaku bohong dan dengki



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$




5uru memberikan tugas sis,a untuk mengerjakan latihan di buku tugas


1. 0eks kisah Musailamah Al Ka99ab-. A$at Al#uran atau hadis $ang berkaitan dengan bahan ajar

(. uku Pendidikan Agama Islam7. Pengalaman guru


Penilaian :

-7(

8/18/2019 RPP PAI kls 6



Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Menjelaskan kedengkian

Abu <ahab dan Abu 2ahal


dengki dalam kehidupansehari%hari


bohong dan sombong

dalam kehidupan sehari%

hari

0es tulis

0es tulis

0es tulis

Fssa$

2a,aban

singkat

2a,abansingkat

1. agaimanakah bentuk kedengkian

Abu <ahab dan Abu 2ahal terhadapasulullah SA'G

-. Sebutkan bentuk kerugian $ang

ditimbulkan dari perilaku dengkiG

(. erilah ontoh bentuk kerugian $angditimbulkan dari si4at sombong dan

bohongG







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-77

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Standar Kompetensi : &. Mengenal ibadah bulan amadan

Kompetensi Dasar : &.1 Melaksanakan tara,ih di bulan amadanAlokasi 'aktu : ()(& menit *1) pertemuan+

Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat mempraktikkan/mengamalkan salat tara,ih di bulan amadan




Materi Pembelajaran : Ibadah di bulan amadan

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengkaji gerakan dan baaan salat tara,ih serta keutamaann$a

-. Sis,a berlatih mempraktikkan salat tara,ih




0adarus bersama surah%surah $ang diha4al sis,a

Memberikan pertan$aan seputar ibadah dan amal $ang dilakukan sis,a pada bulan amadan

Memberikan pengantar tentang bahan ajar $ang disamppaikan

Ke!iatan *nti Eksplorasi


o Sis,a diperkenalkan tentang materi salat tara,ih

o Sis,a memperhatikan gambar peraga salat tara,ih

Elaborasi

o Sis,a mela4alkan niat salat tara,ih seara klasikal kelompok dan indi3idu

o Sis,a mengha4al niat salat tara,ih

o Sis,a mempraktikkan salat tara,ih seara klasikal dan kelompok

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

5uru mengadakan 0an$a ja,ab dengan sis,a seputar masalah salat tara,ih

Sis,a diminta menulis ( man4aat dari salat tara,ih di bulan amadan


1. 0eks la4al niat salat tara,ih

-. 5ambar peraga salat tara,ih(. uku Pendidikan Agama Islam

7. uku tataara salat&. Pengalaman guru

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Mempraktikkan/mengamalka

n salat tara,ih di bulan

amadan

0es tulis 2a,abansingkat

erapa rakaat jumlah salat

tara,ihG

-7&

8/18/2019 RPP PAI kls 6






> sebagian besar benar > sebagian keil benar

> semua salah

7

(-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



7

-

1

7

-1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :


Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-7

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : &. Mengenal ibadah bulan amadan

Kompetensi Dasar : &.- Melaksanakan tadarus Al#uran


Tujuan Pembelajaran : Sis,a dapat melaksanakan tadarus Al#uran di bulan amadan




Materi Pembelajaran : Ibadah di bulan amadan.

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas de4inisitadarus Al#uran

-. Sis,a berlatih men$ebutkan man4aat dari tadarus Al#uran (. Sis,a melaksanakan tadarus Al#uran di bulan amadan




Mengkorelasikan materi sebelumn$a dengan bahan ajar $ang disampaikan

Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar ibadah tadarus Al#uran $ang pernah mereka

lakukan

Memberikan pengantar tentang bahan ajar $ang disampaikan

Ke!iatan *nti

Eksplorasi


o Sis,a mengemukakan pendapat menjelaskan de4inisi tadarus Al#uran

Elaborasi

o Sis,a men$ebutkan keutamaan tadarus Al#uran di bulan amadan

o Sis,a men$ebutkan man4aat tadarus Al#uran

Konfirmasi


o 5uru bersama sis,a bertan$a ja,ab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan penguatandan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

Sis,a Sis,a men$ebutkan keutamaan tadarus Al#uran di bulan amadan

Sis,a men$ebutkan man4aat tadarus Al#uran buku tugas


1. A$at Al#uran atau hadis $ang berkaitan dengan bahan ajar -. uku Pendidikan Agama Islam

(. Pengalaman guru

7. <ingkungan sekitar

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Melaksanakan tadarus

Al#uran di bulan amadan

0es tulis 2a,abansingkat

Man4aat apa $ang dapat

dipetik dari ibadah tadarus

Al#uranG

-7H

8/18/2019 RPP PAI kls 6








> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



7

-

1

7

-1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :


Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-7

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas/Semester : VI/-

Standar Kompetensi : . Mengartikan surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar : .1 Membaa !S Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(Alokasi 'aktu : ()(& menit *1) pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat membaa kata dan kalimat Surah Al Maidah a$at ( dan Al

Bujurat a$at 1( dengan harakat dan makhraj $ang benar -. Sis,a dapat menerapkan hukum baaan pada Surah Al Maidah a$at ( dan

Al Bujurat a$at 1( dengan benar




Materi Pembelajaran : Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(.

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a berlatih membaa kata dan kaliamat Surah Al Maidah a$at ( dan Al

Bujurat a$at 1( dengan harakat dan makhraj $ang benar -. Sis,a mengadakan 0an$a ja,ab dengan teman%temann$a membahas hukum

baaan $ang ada pada Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(

(. Sis,a berlatih menerapkan hukum baaan pada Surah Al Maidah a$at ( danAl Bujurat a$at 1(

Lan!ka#&lan!ka# Ke!iatan Pembelajaran:' Ke!iatan Pen"a#uluan




Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o eberapa sis,a membaa Surah Al Maidah a$at ( dan Surah al Bujurat a$at 1( sedangkan

sis,a $ang lain mendengarkan

o Sis,a membaa Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1( dengan harakat dan makhraj

$ang benar mangikuti baaan guru

Elaborasi

o Sis,a mengulang%ulang membaa Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(

o Sis,a diperkenalkan hukum baaan $ang ada pada Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at

1(

o Sis,a membaa Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1( dengan menerapkan hukum

baaan $ang benar

o Sis,a menampilkan kemampuan membaa Surah Al !adr dan Al "Ala# a$at 1%& dengan

harakat makhraj dan hukum baaan $ang benar di depan kelas

Konfirmasi


o 5uru bersama sis,a bertan$a ja,ab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan penguatan dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

5uru mengadakan 0an$a ja,ab dengan sis,a seputar pemahaman sis,a tentang hukum baaan

$ang ada pada surah $ang telah dipelajari Sis,a diminta menulis Surah Al Maidah a$at ( dan Surah Al Bujurat a$at 1( di buku tugas


1. 0eks la4al Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1( di karton

-7;

8/18/2019 RPP PAI kls 6


-. uku 0aj,id

(. uku Pendidikan Agama Islam.


. Pengalaman guru

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Mela4alkan kata dan

kalimat Surah Al Maidah

a$at ( dan Surah Al

Bujurat a$at 1(

Membaa sesuai hukum

taj,id Surah Al Maidah

a$at ( dan Surah AlBujurat a$at 1(

0es lisan

0es lisan

Pela4alan

Pela4alan

1. <a4alkan Surah Al Maidah a$at (dan Surah Al Bujurat a$at 1( dengan

harakat dan makhraj $ang benar=

-. <a4alkan Surah Al Maidah a$at (

dan Surah Al Bujurat a$at 1( dengan

menerapkan taj,id $ang benar=







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-&@

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : . Mengartikan surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar : .- Mengartikan !S Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(

Alokasi 'aktu : )(& menit *-) pertemuan+


1. Sis,a dapat mengartikan kata dan kalimat Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(

-. Sis,a dapat menerapkan arti/isi kandungan Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(




Materi Pembelajaran : Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a berlatih mengartikan kata dan kalimat Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(

-. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas arti/isi kandungan Surah Al Maidah

a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(





Mengkorelasikan materi sebelumn$a dengan bahan ajar $ang akan disampaikan Men$ampaikan pengantar dari materi $ang disampaikan melalui kisah

Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o Sis,a mendengarkan dan mengamati uraian $ang disampaikan oleh guru

Elaborasi

o Sis,a mela4alkan Surah Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1( seara klasikal kelompok dan

indi3idu

o Sis,a diperkenalkan arti kata per kata dan per kalimat Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat

a$at 1(

o Sis,a mengartikan Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1( seara klasikal kelompok dan indi3idu

o Sis,a menampilkan kemampuan mengartikan Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1( di

depan kelas

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang arti/isi pokok Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat

a$at 1(

o Sis,a mengha4al Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1(

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$




5uru memberi tugas sis,a untuk mengerjakan latihan di buku tugas


1. 0eks la4al Surah Al Maidah a$at ( dan Al Bujurat a$at 1( beserta artin$a di karton

-&1

8/18/2019 RPP PAI kls 6


-. uku 0aj,id

(. uku Pendidikan Agama Islam


. Pengalaman guru

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Mengartikan kata dan

kalimat Surah Al Maidah

a$at ( dan Surah al Bujurat

a$at 1(

Menerapkan arti/isi

kandungan Surah Al

Maidah a$at ( dan SurahAl Bujurat a$at 1(

0es lisan

0es tulis

Pemaknaan

Fssa$

1. Artikan Surah Al Maidah a$at ( danSurah Al Bujurat a$at 1( dengan

lengkap=

-. Sebutkan isi pokok Surah Al Bujurat

a$at 1(=







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :




Amin uhri S.Pd.I

.



.

-&-

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : H. Me$akini adan$a #ada dan #adar

Kompetensi Dasar : H.1 Menunjukkan ontoh%ontoh #ada dan #adar


Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan pengertian #ada dan #adar

-. Sis,a dapat men$ebutkan ontoh%ontoh #ada dan #adar




Materi Pembelajaran : Iman kepada #ada dan #adar

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temannn$a membahas pengertian #ada dan #adar

-. Sis,a berlatih men$ebutkan ontoh%ontoh #ada dan #adar





Meminta pendapat sis,a tentang masalah usia rejeki dan kematian seseorang.


Ke!iatan *nti Eksplorasi

o Sis,a mendengarkan dan men$imak penjelasan guru tentang bahan ajar

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang de4inisi #ada dan #adar

Elaborasi

o Sis,a men$ebutkan perbedaan #ada dan #adar

o Sis,a men$ebutkan ontoh%ontoh #ada dan #adar dari pengalaman hidup sehari%hari

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

5uru mengadakan 0an$a ja,ab dengan sis,a seputar penmahaman sis,a tentang masalah

pengertian #ada dan #adar dan ontoh%ontohn$a. Sis,a diminta memberi kesimpulan singkat dari materi $ang disampaikan


1. A$at Al#uran atau hadis $ang berkaitan dengan bahan ajar

-. uku Pendidikan Agama Islam.

(. uku%buku lain $ang rele3an

7. Pengalaman guru&. <ingkungan sekitar

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Menjelaskan pengertian

#ada6dan #adar Men$ebutkan ontoh%

0es tulis

0es tulis

Fssa$

Pilihan

1. Apa $ang kamu ketahui mengenai

pengertian #ada6 dan #adarG

-. Ketentuan Allah terhadap hamba%?$a

-&(

8/18/2019 RPP PAI kls 6



Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


ontoh #ada6 dan #adar Men$ebutkan man4aat

setia ka,an

0es tulis

ganda

2a,abansingkat

$ang dapat berubah disebutJ

a. !ada6 b. !adar

. Iman

(. Apa saja man4aat $ang dapat diambildari perilaku setia ka,anG







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :




Amin uhri S.Pd.I

.



.

-&7

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : H. Me$akini adan$a !ada dan !adar

Kompetensi Dasar : H.- Menunjukkan ke$akinan terhadap #ada dan #adar


Tujuan Pembelajaran : Sis,a dapat men$ebutkan ara me$akini adan$a #ada dan #adar




Materi Pembelajaran : Iman kepada #ada dan #adar.

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temannn$a membahas ara

me$akini adan$a #ada dan #adar -. Sis,a berlatih men$ebutkan ara me$akini adan$a #ada dan #adar







Ke!iatan *nti

Eksplorasi o Sis,a mendengarkan dan men$imak penjelasan guru tentang bahan ajar

o Sis,a diminta memberikan penjelasan tentang de4inisi #ada dan #adar

Elaborasi

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang ara me$akini adan$a #ada dan #adar

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang sikap mereka terhadap adan$a #ada dan #adar

o Sis,a men$ebutkan man4aat dari beriman terhadap #adar

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$






1. A$at Al#uran atau hadis $ang berkaitan dengan bahan ajar -. uku Pendidikan Agama Islam.

(. uku%buku lain $ang rele3an7. Pengalaman guru&. <ingkungan sekitar

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Men$ebutkan ara

me$akini adan$a #ada6 dan

#adar

0es tulis 2a,aban

singkat

agaimanakah men$ikapi #ada6 dan

#adar Allah S'0G

-&&

8/18/2019 RPP PAI kls 6








> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-&

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : . Meneritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum Ansar

Kompetensi Dasar : .1 Meneritakan perjuangan kaum Muhajirin


Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan kisah perjungan kaum Muhajirin

-. Sis,a dapat men$ebutkan usaha%usaha kaum Muhajirin




Materi Pembelajaran : Kisah kaum Muhajirin dan Ansar


1. Sis,a berlatih meneritakan kembali kisah kaum Muhajirin

-. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas kisah perjuangan kaum Muhajirin

+ Sis,a berlatih men$ebutkan usaha%usaha kaum Muhajirin





Memberikan pertan$aan kepada sis,a $ang mengetahui kisah hijrahn$a ?abi Muhammad SA'


Ke!iatan *nti

Eksplorasi


o eberapa sis,a diminta membaakan kisah kaum Muhajirin sedangkan sis,a $ang lain

mendengarkan Elaborasi

o Sis,a diminta meneritakan kembali kisah kaum Muhajirin menggunakan bahasa sendiri

o Sis,a mengemukakan pendapat kisah perjuangan kaum Muhajirin bersama asulullah SA'

o Sis,a men$ebutkan usaha%usaha kaum Muhajirin

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

Sis,a diminta menulis dengan singkat kisah perjuangan kaum Muhajirin di buku tugas



1 0eks kisah kaum Muhajirin- uku Pendidikan Agama Islam

( uku kisah%kisah Islami7 Al#uran *ju9 Amma+& Kaset/8D kisah%kisah Islami

Pengalaman guru

Penilaian:

-&H

8/18/2019 RPP PAI kls 6



Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk


Menjelaskan kisah

perjuangan kaum Muhajirin

Men$ebutkan usaha%usaha

kaum Muhajirin

0es tulis

0es tulis

Fssa$

2a,aban

singkat

1. Apa $ang mendasari kaum Muahajirin

hijrah dari kota MekahG

-. agaimana usaha kaum Muahajirin

untuk melindungi asulullah SA'

dari kejaran ka4ir !urais$G







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-&

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : . Meneritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum Ansar

Kompetensi Dasar : .- Meneritakan perjuangan kaum Ansar


Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan kisah perjungan kaum Ansar

-. Sis,a dapat men$ebutkan usaha%usaha kaum Ansar




Materi Pembelajaran : Kisah kaum Muhajirin dan Ansar

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a berlatih meneritakan kembali kisah kaum Ansar -. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas kisah

perjuangan kaum Ansar

(. Sis,a berlatih men$ebutkan usaha%usaha kaum Ansar





Memberikan pertan$aan kepada sis,a $ang mengetahui kisah hijrahn$a ?abi ke Madinah Men$ampaikan pengantar dari bahan ajar $ang disampaikan

Ke!iatan *nti

Eksplorasi


o eberapa sis,a diminta membaakan kisah kaum Ansar sedangkan sis,a $ang lain

mendengarkan

Elaborasi

o Sis,a diminta meneritakan kembali kisah kaum Ansar menggunakan bahasa sendiri

o Sis,a mengemukakan pendapat kisah perjuangan kaum Ansar menolong asulllah SA' dan

kaum Muhajirino Sis,a men$ebutkan usaha%usaha kaum Ansar dalam me,ujudkan persaudaraan dengan kaum

Muhajirin Konfirmasi


o 5uru bersama sis,a bertan$a ja,ab meluruskan kesalahan pemahaman memberikan

penguatan dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$


Sis,a memberikan kesimpulan kisah menggunakan bahasa sendiri

Sis,a men$imak dan memahami baaan intisari $ang dibaakan guru



1 0eks kisah kaum Ansar

- uku Pendidikan Agama Islam.( uku kisah%kisah Islami

7 Al#uran *ju9 Amma+

& Kaset/8D kisah%kisah Islami Pengalaman guru

-&;

8/18/2019 RPP PAI kls 6


Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaia

n

Bentuk


Menjelaskan kisah

perjuangan kaum Ansar

Men$ebutkan usaha%usaha

kaum Ansar

0es tulis

0es tulis

Fssa$

2a,aban

singkat

1. agaiman sambutan kaum Ansarterhadap asulullah SA' dan

rombongann$a ketika datang keMadinahG

-. Apa usaha $ang dilakukan kaum Ansar

untuk meniptakan ukhu,ah Islami$ah

dengan kaum MuhajirinG







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama

> kadang%kadang kerjasama> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-@

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : ;. Membiasakan periklaku terpuji

Kompetensi Dasar : ;.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam

lingkungan sehari%hari di lingkungan peserta didik Alokasi 'aktu : ()(& menit *1) pertemuan+

Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan kisah kegigihan perjuangan kaum Muhajirin

dalam meraih kehidupan $ang lebih baik -. Sis,a dapat meneladani kegigihan usah%usaha kaum Muhajirin dalam

meraih kehidupan sehari%hari $ang lebih baik




Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji


1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas kegigihan perjuangan kaum Muhajirindalam meraih kehidupan $ang lebih baik

-. Sis,a menelaah man4aat dari si4at gigih dalam kehidupan sehari%hari

(. Sis,a meneladani si4at gigih kau Muhajirin pada praktik keseharian


' Ke!iatan Pen"a#uluanApersepsi dan Moti3asi :

Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar pengetahuan mereka tentang kisah kaum Muhajirin

Meminta pendapat sis,a tentang de4inisi si4at gigih berdasarkan pengetahuan mereka


Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o 5uru membaakan kisah kaum Muhajirin

o eberapa sis,a diminta untuk memberikan kesimpulan singkat dari kisah kaum Muhajirin

Elaborasi

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam meraihkehidupan $ang lebih baik

o Sis,a memberikan ontoh si4at gigih dalam kehidupan sehari%hari

o Sis,a mene$ebutkan man4aat dari si4at gigih

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

Sis,a diminta menulis kerugian dari si4at mudah putus asa dan keuntungan dari si4at gigih masing%

masing ( di buku tugas 5uru memberikan kesimpulan ringkas dari materi $ang disampaikan


1. 0eks kisah kaum Muhajirin

-. uku Pendidikan Agama Islam.(. uku kisah%kisah Islami

7. A$at Al#uran atau hadis $ang menerangkan si4at gigih

&. Kaset/8D kisah%kisah Islami. Pengalaman guru

-1

8/18/2019 RPP PAI kls 6


H. <ingkungan sekitar

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaia

n

Bentuk

*nstrume

n

*nstrumen, S%al

Menjelaskan kisah

kegigihan perjuangan kaum

Muhajirin dalam meraihkehidupan $ang lebih baik

Meneladani kegigihan

usaha%usaha kaum

Muhajirin dalam meraih

kehidupan sehari%hari $anglebih baik

0es tulis

0es tulis

Fssa$

Pilihan

ganda

1. 2elaskan dengan singkat kisah hijrah ?abi bersama kaum Muhajirin dari kota

Mekah=

-. Kaum Muhajirin mendapat sambutan

$ang tidak baik ketika tiba di kota ...G

a. Bija9

b. 0ai4 .Madinah







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama> kadang%kadang kerjasama

> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

--

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : ;. Membiasakan periklaku terpuji

Kompetensi Dasar : ;.- Meneladani perilaku tolong%menolong kaum Ansar dalam kehidupan

sehari%hari di lingkungan peserta didik Alokasi 'aktu : ()(& menit *1) pertemuan+

Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan kisah perilaku tolong%menolong kaum Ansar

-. Sis,a dapat meneladani si4at tolong%menolong kaum Ansar dalamterbentukn$a khu,ah Islami$ah




Materi Pembelajaran : Membiasakan perilaku terpuji


1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas perilaku tolong%menolong kaum Ansar

-. Sis,a menelaah man4aat dari si4at tolong%menolong dalam kehidupan sehari%hari(. Sis,a meneladani si4at tolong%menolong kaum Ansar dalam praktik keseharian




Mengkorelasikan materi sebelumn$a dengan bahan ajar $ang akan disampaikan Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar pengetahuan mereka tentang kisah kaum Ansar


Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o 5uru membaakan kisah kaum Ansar

o eberapa sis,a diminta untuk memberikan kesimpulan singkat dari kisah kaum Ansar

o Sis,a mengemukakan pendapat tentang perilaku tolong%menolong kaum Ansar terhadap kaum

Muhajirin

Elaborasi

o Sis,a memberikan ontoh si4at tolong%menolong berdasarkan pengalaman mereka dalamkehidupan sehari%hari

o Sis,a mene$ebutkan man4aat dari si4at tolong%menolong

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$






1. 0eks kisah kaum Ansar

-. uku Pendidikan Agama Islam.(. uku kisah%kisah Islami

7. A$at Al#uran atau hadis $ang menerangkan si4at tolong%menolong

&. Kaset/8D kisah%kisah Islami. Pengalaman guru

-(

8/18/2019 RPP PAI kls 6


H. <ingkungan sekitar

Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk

*nstrumen

*nstrumen, S%al

Menjelaskan kisah

perilaku tolong%menolong

kaum Ansar Meneladani si4at tolong%

menolong kaum ansar

dalam terbentukn$a

khu,ah Islami$ah

0es tulis

0es tulis

Fssa$

2a,abansingkat

1. Apa man4aat dari perilaku tolong%menolongG

-. agaimanakah ara terbentukn$akhu,ah Islami$ah antara kaum

Muhajirin dan kaum AnsarG



N% As$ek Kriteria Sk%r1. Konsep > semua benar



> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I .

Depok ....................


'ABC?C SPIEADI S.PD.I.

-7

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : 1@. Mengetahui ke,ajiban 9akat

Kompetensi Dasar : [email protected] Men$ebutkan maam%maam 9akat


Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan pengertian 9akat

-. Sis,a dapat men$ebutkan maam%maam 9akat




Materi Pembelajaran : akat


1. Sis,a mengadakan diskusi dengan teman%temann$a membahas pengertian 9akat-. Sis,a berlatih men$ebutkan maam%maam 9akat




0adarus bersama surah%surah $ang diha4al sis,a

Memberikan pertan$aan kepada sis,a seputar pengertahuan tentang 9akat


Ke!iatan *nti

Eksplorasi


o Sis,a mengemukakan pendapat tentang pengertian 9akat

o Sis,a diperkenalkan maam%maam 9akat

Elaborasi

o Sis,a men$ebutkan maam%maam 9akat seara klasikal kelompok dan indi3idu

o Sis,a diperkenalkan materi tentang orang%orang $ang berhak menerima 9akat *mustahi#+

o Sis,a men$ebutkan orang%orang $ang berhak menerima 9akat seara klasikal kelompok dan

indi3idu.



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$

5uru mengadakan 0an$a ja,ab dengan sis,a seputar pemahaman sis,a tentang de4inisi 9akat dan

maam%maam 9akat


Alat,Sumber belajar :

1. A$at Al#uran atau hadis $ang menerangkan masalah 9akat-. uku Pendidikan Agama Islam.

(. uku 4i#ih atau buku%buku lain $ang rele3an7. Pengalaman guru


Penilaian:

-&

8/18/2019 RPP PAI kls 6



Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk



9akat

Men$ebutkan maam%

maam 9akat

0es tulis

0es tulis

Fssa$

2a,aban

singkat

1. Apa $ang kamu ketahui tentang

pengertian 9akatG-. Sebutkan maam%maam 9akat $ang

telah kamu pelajari=







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI N% As$ek Kriteria Sk%r

1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S.Pd.I

.

Depok ....................



.

-

8/18/2019 RPP PAI kls 6



(RPP)

SD/MI : Depok


Kelas/Semester : VI/-Standar Kompetensi : 1@. Mengetahui ke,ajiban 9akat

Kompetensi Dasar : [email protected] Men$ebutkan ketentuan 9akat 4itrah


Tujuan Pembelajaran : 1. Sis,a dapat menjelaskan pengertian 9akat 4itrah

-. Sis,a dapat men$ebutkan ketentuan 9akat 4itrah (. Sis,a dapat melaksanakan 9akat 4itrah

7. Sis,a dapat men$ebutkan man4aat 9akat 4itrah




Materi Pembelajaran : akat

Met%"e Pembelajaran : 1. Sis,a mengadakan diskusi dan 0an$a ja,ab dengan teman%temann$a

membahas pengertian 9akat 4itrah dan ketentuann$a-. Sis,a berlatih men$ebutkan ketentuan 9akat 4itrah

(. Sis,a men$ebutkan man4aat 9akat 4itrah

7. Sis,a melaksanakan ke,ajiban 9akat 4itrah


' Ke!iatan Pen"a#uluanApersepsi dan Moti3asi :


Memberikan pertan$aan kepada sis,a tentang 9akat 4itrah $ang dikeluarkan orangtua mereka


Ke!iatan *nti

Eksplorasi

o Sis,a mendengarkan dan memahami penjelasan guru tentang bahan ajar $ang disampaikan

o Sis,a menegemukakan pendapat tentang de4inisi 9akat 4itrah

Elaborasi

o Sis,a diperkenalkan tentang ketentuan 9akat 4itraho Sis,a men$ebutkan ketentuan 9akat 4itarah seara klasikal kelompok dan indi3idu

o Sis,a men$ebutkan man4aat dari 9akat 4itrah

Konfirmasi



dan pen$impulan

+ Ke!iatan Penutu$


Sis,a men$impulkan kisah menggunakan bahasa sendiri

Sis,a mendengarkan dan men$imak baaan intisari $ang dibaakan guru

Sis,a mengerjakan latihan di buku tugas


1. A$at Al#uran atau hadis $ang menerangkan masalah 9akat 4itrah-. uku Pendidikan Agama Islam.

(. uku 4i#ih atau buku%buku lain $ang rele3an

7. Pengalaman guru&. <ingkungan sekitar

-H

8/18/2019 RPP PAI kls 6


Penilaian:


Tar!et

Teknik

Penilaian

Bentuk



9akat 4itrah

Men$ebutkan ketentuan9akat 4itrah

Melaksanakan 9akat 4itrah

Men$ebutkan man4aat

9akat 4itrah

0es tulis

0es tulis

0es tulis

0es tulis

Fssa$

2a,abansingkat

Pilihan

ganda

2a,aban

singkat

1. 2elaskan de4inisi 9akat 4itrah menurut

s$ariat Islam=

-. erapa ukuran ,ajib 9akat 4itrahdikeluarkanG

(. Kapankah ,aktu $ang disunahkan

untuk mengeluarkan 9akat 4itrahG

7. Sebutkan dua man4aat dari

mengeluarkan 9akat 4itrah=







> semua salah

7

(

-

1

-. P ERFORMANSI


1.

-.

Kerjasama

Partisipasi

> bekerjasama


> tidak bekerjasama



> tidak akti4

7

-

1

7

-

1

(. Lembar Penilaian


Produk 2umlah

Skor ?ilai


1.

-.

Catatan :



Mengetahui


Amin uhri S Pd I

Depok ....................


'ABC?C SPIEADI S PD I

Documents

RPP PAI kls 6