Upload
icha-ci-pezek
View
237
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 1/28
Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : * s%d 2Alokasi #akt : 2 (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Konse. teknolo"i a.likasi /e$
A0 Ko!.etensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ngr!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.
&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.
B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di
alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'
$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan
%.1. Memahami konsep teknologi aplikasi weba. Profesi dalam pengembangan aplikasi web
b. Sejarah dan cara kerja webc. Alur pengembangan aplikasi webd. Perangkat pengembangan aplikasi web
&.1. Menyajikan pelbagai teknologi pengembangan aplikasi weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Profesi dalam pengembangan
aplikasi web
Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :
SMK TRI MITRA 2 CIKAUM
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 2/28
b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Sejarah dan cara kerja web$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Alur pengembangan aplikasi
webd. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Perangkat pengembangan
aplikasi web
C0 T j an Pe!$elaja an
1. Melalui diskusi diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Profesi da lampengembangan aplikasi web
2. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenaiSejarah d an cara kerja web
%. Melalui diskusi diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Alurpengembangan aplikasi web
&. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenaiPerangkat pengembangan aplikasi web
10 Mate i Pe!$elaja anTeknolo"i A.likasi #e$
1. )r!#esi dalam pengembangan aplikasi web2. Sejarah dan $ara kerja web%. *lur pengembangan aplikasi web&. )erangkat pengembangan aplikasi web
E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, $eramah, tanya jawab dan penugasan
0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media
a. )!wer )!int b. nternet
2. alat /ahana. lapt!p
b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware
%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I.
Pohan, Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012
'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja anKe"iatan 1esk i.si Alokasi
#akt*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a dan
meng!rdinasikan diri siap belajar
2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan denganidentitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negarayang baik
%. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
14 menit
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 3/28
memberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran
&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran
/. nti Men"a!ati1. 3uru menampilkan tayangan tentang konsep teknologi
aplikasi web
Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan konsep
teknologi aplikasi web
Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk kel!mp!k
dan mendiskusikan konsep teknologi aplikasi web2. Siswa mengekspl!rasi konsep teknologi aplikasi web
Men"asosiasi1. Siswa membuat kesimpulan perbandingan tentang
konsep t eknologi aplikasi web
Men"ko! nikasikan1. Siswa menyampaikan hasil perbandingan konsep
teknologi aplikasi web melalui presentasi kel!mp!k.
%%4 menit
C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari
2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penugasaan materi
%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan konsep t eknologi aplikasi web
54 menit
50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian
NoAs.ek 4an" dinilai Teknik
Penilaian #akt Penilaian
1. Sikapa. Jujur
b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun
)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi
2. )engetahuana. Menjelaskan kembali konsep
teknologi aplikasi web)engamatandan tes
)enyelesaiantugas indi(idu
% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian
tugas melaluiw!rksheet.
2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 4/28
a. Test + Test 6raiannstrumen S!al
1. Sebutkan ma$am )r!#esi dalam pengembangan *plikasi eb72. *pa yang anda ketahui tentang /r!wser8 Sebutkan $!nt!hnya7%. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis website berdasarkan bahasa pemr!graman
yang digunakannya7&. Jelaskan apa yang dimaksud denga 9!sting dan !main :ame System7;. Sebutkan beberapa ma$am $!nt!h perangkat pengembangan aplikasi web baik
!##line maupun !nline7un$i Jawaban
1. *. eb designer, merupakan !rang yang melakukan kegiatan
peren$anaan, termasuk studi kelayakan, analisis dan desain terhadap suatu
pr!yek pembuatan plikasi berbasis web.
/. eb pr!grammer, merupakan !rang yang bertugas
mengimplementasikan ran$angan web designer, yaitu membuat pr!gram
berbasis web sesuai desain yang telah diran$ang sebelumnya.C. *dministrat!r, merupakan !rang yang bertugas melakukan administrasi
terhadap system, memiliki kewenangan menggunakan hak akses
terhadap system, serta hal-hal lain yang berhubungan dengan pengaturan
!perasi!nal sebuah system.
. eb Master adalah se!rang yang mengerti akan kesemua hal mulai dari
disain, pr!gram dan keamanan ser(er namun tidak terlalu turut men$ampuri
ke masing-masing di(isi, $ukup dengan mempertanggun jawabkan atas
jalannya suatu situs web".
2.S!#tware yang digunakan untuk menampilkan in#!rmasi dari ser(er web.
C!nt!h+ M!<ila =ire#!>, 3!!gle Chr!!me, ?pera, nternet @>pl!rer, dan
Sa#ari.
%.*. Se 6e side /e$site: website yang menggunakan bahasa pemr!graman
yang tergantung kepada tersedianya ser(er, $!nt!h )9) dan *S).
/. 7lient side /e$site: website yg tidak membutuhkan ser(er dalam
menjalankannya. Cukup diakses melalui br!wser saja. C!nt!h 9TM0.
&.9?ST :3 adalah jasa layanan internet yang digunakan menempatkan
halaman website agar bisa diakses melalui internet atau !nline.
:S adalad distribut database sistem yang digunakan untuk pen$arian nama
k!mputer di jaringan yang menggunakan TC) ).
;.*d!be dreamwea(er, n!tepad, blue (!da, bl!g.
)ed!man )ensk!ran
No0
Soal Sko
1 :!. 1 24
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 5/28
2 :!. 2 24
% :!. % 24
& :!. & 24
; :!. ; 24
T8TAL *99
Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + AMata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + konsep t eknologi aplikasi web
:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +
No Sika. K ite ia SK8R
1 Jujur
Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.
Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya
2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai
% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan
& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k
; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan
T8TAL SK8R
NILAI
Pensko anSangat /aik + %/aik + 2
urang + 1
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 6/28
LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + konsep t eknologi aplikasi web
Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;
No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"
* 2 < , -
B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi
Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran
Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 7/28
Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : < s%d -Alokasi #akt : < (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Format teks pada halaman web
A0 Ko!.etensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ng
r!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.
&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.
B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di
alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'
$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan
%.2. Memahami Format teks pada halaman weba. Anatomi dokumen web
b. Pemformatan teks dan paragrapc. Pembuatan list minimald. Pembuatan list kombinasi
&.2. Menyajikan teks dalam format tertentu pada h alaman weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Anatomi dokumen web
Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :
SMK TRI MITRA 2 CIKAUM
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 8/28
b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Pemformatan teks danparagrap
$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Pembuatan list minimald. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Pembuatan list kombinasi
C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai
Anatomi dokumen web2. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai
Pemformatan teks dan paragrap%. Melalui diskusi dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai
Pembuatan list minimal&. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai
Pembuatan list kombinasi
10 Mate i Pe!$elaja anFormat teks pada halaman web1. Anatomi dokumen web
2. Pemformatan teks dan paragrap3. Pembuatan list minimal&. Pembuatan list kombinasi
E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, praktek, tanya jawab dan penugasan
0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media
a. )!wer )!int b. nternet
2. alat /ahana. lapt!p
b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware
%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I.
Pohan, Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012
'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja an
Ke"iatan 1esk i.si Alokasi#akt
*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a danmeng!rdinasikan diri siap belajar
2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negarayang baik %. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang man#aat menguasai
14 menit
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 9/28
materi pembelajaran&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi
pembelajaran/. nti Men"a!ati
1. 3uru menampilkan tayangan Format teks padahalaman web
Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan
Format teks pada halaman web
Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk
kel!mp!k dan mendiskusikan Format teks padahalaman web
2. Siswa mengekspl!rasi Format teks pada halaman web
Men"asosiasi1. Siswa membuat kesimpulan tentang Format teks
pada halaman web
Men"ko! nikasikan1. Siswa menyampaikan hasil diskusi Format teks pada
halaman web melaui presentasi kel!mp!k.
%%4 menit
C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari
2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaan materi
%. Siswa mengerjakan e(aluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Format teks pada halaman web
54 menit
50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian
NoAs.ek 4an" dinilai
Teknik Penilaian #akt Penilaian
1. Sikapa. Jujur
b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun
)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi
2. )engetahuana. Menjelaskan kembali Format
teks pada h alaman web)engamatandan tes
)enyelesaiantugas indi(idu
% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian
tugas melalui
w!rksheet.
2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 10/28
a. Test + Test 6raiannstrumen S!al
1. eb terdiri dari % elemen penting. Sebutkan72. tuliskan bagaimana struktur halaman 9TM07%. apa yang dimaksud dengan Tag pada 9TM08&. Sebutkan beberapa aplikasi yang digunakan dalam membuat 9TM07;. *pa #ungsi dari tag )D8
un$i Jawaban1. !kumen 9TM0, Style sheet, ua 3rab.2. htmlD
b!dyDh1D9eading h1Dp1D)aragraph pD
b!dyDhtmlD
%. Tag digunakan untuk menggambarkan isi d!kumen.&. .*d!be reamwea(er, Mi$r!s!#t @>pressi!n eb, dan C!##eeCup 9TM0 @dit!r
;. .6ntuk menulis paragrap
)ed!man )ensk!ranNo
0 Soal Sko
1 :!. 1 24
2 :!. 2 24
% :!. % 24
& :!. & 24; :!. ; 24
T8TAL *99
Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format teks pada halaman web
:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +
No Sika. K ite ia SK8R
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 11/28
1 Jujur
Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya
2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai
% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan
& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k
; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan
T8TAL SK8R
NILAI
Pensko anSangat /aik + %/aik + 2
urang + 1
LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + AMata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format teks pada halaman web
Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;
No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"
* 2 < , -
B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi
Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran
Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 12/28
Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : = s%d >Alokasi #akt : , (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Format tabel pada halaman web
A0 Ko!.etensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ngr!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.
&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.
B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di
alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'
$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan
%.%. Memahami Format tabel pada halaman weba. Anatomi tabel minimal
b. Tabel dengan spanningc. Tabel di dalam tabeld. Desain halaman web dengan konsep tabel
&.%. Menyajikan tabel pada halaman weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Anatomi tabel minimal
b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Tabel dengan spanning
Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :
SMK TRI MITRA 2 CIKAUM
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 13/28
$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Tabel di dalam tabled. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Desain halaman web dengan
konsep tabel
C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Anatomi
tabel minimal
2. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Tabeldengan spanning
%. Melalui diskusi dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Tabel di dalam table
&. Melalui diskusi dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami mengenaiDesain halaman web dengan konsep tabel
10 Mate i Pe!$elaja anFormat tabel pada halaman web1. Anatomi tabel minimal2. Tabel dengan spanning
3. Tabel di dalam tabel&. Desain halaman web dengan konsep tabel
E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, praktek, tanya jawab dan penugasan
0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media
a. )!wer )!int b. nternet
2. alat /ahana. lapt!p
b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware $is$! tra$ker
%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I.
Pohan, Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012
'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja anKe"iatan 1esk i.si Alokasi
#akt*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a dan
meng!rdinasikan diri siap belajar 2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik %. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran danmemberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran
14 menit
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 14/28
&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran
/. nti Men"a!ati3uru menampilkan tayangan Tayangan Format tabelpada halaman web
Menan4a
1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangantentang Format tabel pada halaman web
Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk
kel!mp!k dan mendiskusikan Format tabel padahalaman web
2. Mengekspl!rasi Format tabel pada halaman web
Men"asosiasi1. Siswa membuat kesimpulan tentang Format tabel
pada halaman web
Men"ko! nikasikan1. Siswa melalui presentasi kel!mp!k menyampaikan
hasil diskusi tentang Format tabel pada halaman web
%%4 menit
C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari
2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaanmateri
%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Format tabel pada halaman web
54 menit
50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian
NoAs.ek 4an" dinilai
Teknik Penilaian #akt Penilaian
1. Sikapa. Jujur
b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun
)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi
2. )engetahuana. Menjelaskan kembali Format
tabel pada halaman web)engamatandan tes
)enyelesaiantugas indi(idu
% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian
tugas melalui
w!rksheet.
2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 15/28
a. Test + Test 6raiannstrumen S!al1. Tabel pada 9TM0 dapat dikel!mp!kan kedalam beberapa bagian, jelaskan72. /erikan 1 $!nt!h untuk listing 1 tabel minimal7%. /erikan 1 $!nt!h untuk listing 2 tabel minimal7&. *pa yang dimaksud dengan Spanning tabel 9TM07;. Jelaskan apa yang dimaksud dengan elemen T9 dan T 7un$i Jawaban
1. Ta$el 5ead: headD yaitu kepala tabel atau 9eader, Ta$el oot: t#!!tD yaitukaki tabel atau #!!ter, ta$el Bod4 se7tion: Tb!dy elementsD yaitu bagian
b!dy atau isi.2. 7d!$type htmlD
htmlDb!dyDtableD$apti!nD)erhitungan dan hasil $apti!nDtrD thD)erhitungan thD thD9asil thD trDtrD tdD1 E 1 tdD tdD2 tdD trDtrD tdD% B ; tdD tdD1; tdD trD
tableDb!dyDhtmlD
%. htmlDb!dyDhrDh%D !l!m 1 + h%DhrDtableD
trDtdD144 tdDtrDtableD
hrDh%D1 baris dan % k!l!m+ h%DtableDtrDtdD144 tdDtdD244 tdDtdD%44 tdD
trDtableD
hrDh%D% baris dan % k!l!m+ h%DtableDtrDtdD144 tdDtdD244 tdDtdD%44 tdD
trDtrDtdD&44 tdDtdD;44 tdDtdD544 tdD
trD
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 16/28
trDtdDF44 tdDtdDG44 tdDtdDH44 tdD
trDtableD
hrD
b!dyDhtmlD
hrD&. Menyatukan atau menggabungkan.;. T5 mende#inisikan sel header tabel, T1 mende#inisikan sel dalam tabel
)ed!man )ensk!ranNo
0Soal Sko
1 :!. 1 242 :!. 2 24% :!. % 24& :!. & 24; :!. ; 24T8TAL *99
Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format tabel pada halaman web
:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +
No Sika. K ite ia SK8R
1 Jujur
Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya
2 Tanggung jawab Melaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai
% isiplin Melaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan
& /ekerja sama Menghargai pekerjaan teman dan berperan akti#
dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k
; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 17/28
T8TAL SK8R NILAI
Pensko anSangat /aik + %/aik + 2
urang + 1
LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format tabel pada halaman web
Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;
No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"
* 2 < , -
B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi
Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran
Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 18/28
Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : *9 s%d *<Alokasi #akt : , (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Multimedia pada Halaman Web
A0 Ko!.etensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ngr!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.
&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.
B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di
alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'
$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan
%.&. Memahami tampilan format multimedia pada halaman weba. Format tampilan gambar
b. Format tampilan le audioc. Format tampilan le video dan animasid. Format tampilan gambar dengan map
&.&Menyajikan tampilan format multimedia pada halaman weba. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan gambar
Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :
SMK TRI MITRA 2 CIKAUM
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 19/28
b. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan le audio$. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan le video dan animasid. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan gambar dengan map
C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Format
tampilan gambar
2. Melalui diskusi diharapkan peserta didik mampu memahami Format tampilan leaudio
%. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Formattampilan le video dan animasi
&. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Formattampilan gambar dengan map
10 Mate i Pe!$elaja anMultimedia pada Halaman Web1. Format tampilan gambar2. Format tampilan le audio
3. Format tampilan le video dan animasi&. Format tampilan gambar dengan map
E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, $eramah, tanya jawab dan penugasan
0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media
a. )!wer )!int b. nternet
2. alat /ahana. lapt!p
b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#twareg. abel 6T)h. !nekt!r RJ &;i. Crimping t!!l
j. 0*: Cable Tester
%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I. Pohan,
Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012
'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja anKe"iatan 1esk i.si Alokasi
#akt
*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a danmeng!rdinasikan diri siap belajar 2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
14 menit
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 20/28
yang baik %. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran
&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran
/. nti Men"a!ati
1. 3uru menampilkan Tayangan mengenai formatmultimedia pada halaman web
Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan
mengenai format multimedia pada halaman web
Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk
kel!mp!k dan mendiskusikan mengenai formatmultimedia pada halaman web
2. Siswa Mendiskusikan format multimedia padahalaman web
Men"asosiasi1. Siswa mengekspl!rasi membuat format multimedia
pada halaman web
Men"ko! nikasikan1. Siswa Menyajikan hasil diskusi dan praktek
mengenai format multimedia pada halaman web didepan kelas melalui presentasi
;;4 menit
C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari
2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaan materi
%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan format multimedia pada halaman web .
54 menit
50 Penilaian
1. Jenis teknik penilaian
NoAs.ek 4an" dinilai Teknik
Penilaian#akt Penilaian
1. Sikapa. Jujur
b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun
)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi
2. )engetahuan
a. Menjelaskan kembali formatmultimedia pada halaman web . )engamatandan tes )enyelesaiantugas indi(idu% eterampilan
a. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 21/28
NoAs.ek 4an" dinilai Teknik
Penilaian #akt Penilaian
tugas melaluiw!rksheet.
2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen
a. Test + Test 6raiannstrumen S!al
1. *pa yang kamu ketahui dengan Multimedia82. 6ntuk menampilkan gambar pada halaman web diperlukan sr$, jelaskan7%. Tliskan sintaks untuk mende#inisikan gambar7&. Jelaskan #ungsi dari atribut aut!play dan muted7;. Sebutkan ma$am-ma$am #!rmat Iide!7
un$i Jawaban1. Multimedia adalah penggunaan k!mputer untuk menyajikan dan menggabungkan
teks, suara, gambar, animasi, audi!, dan (ide! dengan alat bantu dan k!neksisehingga pengguna dapat melakukan na(igasi, interaksi, berkarya dan
berk!munikasi.2. Sr$ S!ur$e" yaitu sumber dengan nilai url didalamnya.%. img sr$ KurlK alt Ks!meLte>tKD&. *ut!play digunakan untuk menentukan bahwa audi! akan mulai bermain segera
setelah siap. an Muted digunakan untuk menentukan bahwa !utput audi! harusredam.
;. *I .a(i", MI .wm(", ui$kTime .m!(", RealIide! .rm, .ram", =lash .sw#,.#l(" ?gg .!gg", ebM .mpg, .mpeg", M)@3-& .mp&".
)ed!man )ensk!ranNo
0 Soal Sko
1 :!. 1 24
2 :!. 2 24
% :!. % 24
& :!. & 24
; :!. ; 24
T8TAL *99
Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 22/28
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Multimedia pada h alaman Web .
:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +
No Sika. K ite ia SK8R
1 Jujur
Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya
2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai
% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan
& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k
; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan
T8TAL SK8R NILAI
Pensko anSangat /aik + %
/aik + 2urang + 1
LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Multimedia pada h alaman Web .
Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;
No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"
* 2 < , -
B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi
&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi
Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 23/28
$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran
Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom
Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : *, s%d *?Alokasi #akt : < (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Hyperlink Halaman Web
A0 Ko!.etensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ng
r!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.
&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.
B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di
alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'
$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan
%.;. Memahami format kaitan pada halaman weba. Anatomi link
Website : www.smktrimitra2.ac.id
Email :
SMK TRI MITRA 2 CIKAUM
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 24/28
b. Format link antar isi pada satu halaman webc. Format link antar halaman web untuk membentuk sitemapd. Format t arget link, email dan telepon
&.; Menyajikan format kaitan pada halaman weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Anatomi link
b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Format link antar isi padasatu halaman web
$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami Format link antar halaman web untukmembentuk sitemap
d. Menyajikan in#!rmasi dan memahami Format t arget link, email dan telepon
C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Anatomi link2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
menyajikan Format link antar isi pada satu halaman web%. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami dan
menyajikan Format link antar halaman web untuk membentuk sitemap&. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami dan
menyajikan Format t arget link, email dan telepon
10 Mate i Pe!$elaja anHyperlink Halaman Web1. Anatomi link2. Format link antar isi pada satu halaman web3. Format link antar halaman web untuk membentuk sitemap4. Format target link, email dan telepon
E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, $eramah, tanya jawab dan penugasan
0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media
a. )!wer )!int b. nternet
2. alat /ahana. lapt!p
b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware 0inu>
%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I. Pohan,
Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012
'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja an
Ke"iatan 1esk i.si Alokasi#akt
*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a dan 14 menit
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 25/28
meng!rdinasikan diri siap belajar 2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negarayang baik
%. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran danmemberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran
&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran
/. nti Men"a!ati1. 3uru menampilkan tayangan tentang Hyperlink
Halaman Web
Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan
tentang Hyperlink Halaman Web
Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk
kel!mp!k dan mendiskusikan Hyperlink Halaman Web
2. Siswa mendiskusikan Hyperlink Halaman Web%. Siswa Mengekspl!rasi Hyperlink Halaman Web
Men"asosiasi1. Siswa menyimpulkan hasil diskusi tentang Hyperlink
Halaman Web
Men"ko! nikasikan1. Siswa Menyajikan hasil diskusi mengenai Hyperlink
Halaman Web di depan kelas melalui presentasi.
;;4 menit
C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari
2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaan materi
%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Hyperlink Halaman Web
54 menit
50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian
NoAs.ek 4an" dinilai Teknik
Penilaian #akt Penilaian
1. Sikapa. Jujur
b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun
)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi
2. )engetahuana. Menjelaskan kembali Hyperlink
Halaman Web)engamatandan tes
)enyelesaiantugas indi(idu
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 26/28
NoAs.ek 4an" dinilai Teknik
Penilaian#akt Penilaian
% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian
tugas melaluiw!rksheet.
2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen
a. Test + Test 6raiannstrumen S!al1. Jelaskan 0ink Relati# dan 0ink*bs!lut72. Jelaskan #!rmat link pada halaman web7%. Jelaskan apa #ungsi dari hastag N" yang digunakan pada #!rmat link.&. Jelaskan apa yang dimaksud dengan 0ink email7;. Jelaskan apa yang dimaksud dengan 0ink Telep!n7
un$i Jawaban1. Link elati dibuat apabila akan membuat suatu link pada satu halaman ke
halaman lain pada k!mputer yang sama tidak menggunakan penggunaan alamatinternet yang lengkap. Link A$sol t dibuat apabila ingin membuat suatu link darisatu halaman kehalaman lain yang berada pada website lain di internet.
2. a hre# KNnamabagianKDbagian tentang link aD%. Menunjukan bahwa link tersebut ditunjukan pada link dalam d!kumen yang sama.&. 0ink email digunakan untuk membuat link untuk mengirimkan pesan kepada suatu
alamat tertentu.
;. digunakan untuk membuat link untuk menghubungi k!ntak telep!n yang sudahdisisipkan pada sintaksnya.
)ed!man )ensk!ranNo
0 Soal Sko
1 :!. 1 24
2 :!. 2 24
% :!. % 24
& :!. & 24; :!. ; 24
T8TAL *99
Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 27/28
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Hyperlink Halaman Web
:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +
No Sika. K ite ia SK8R
1 Jujur
Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya
2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai
% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan
& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k
; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan
T8TAL SK8R NILAI
Pensko anSangat /aik + %
/aik + 2urang + 1
LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R
Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A
Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Hyperlink Halaman Web
Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;
No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"
* 2 < , -
B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi
Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 28/28
Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom