RPP Teknik Pengelasan TIG.docx

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Identitas Sekolah: SMKN 1 PASIE RAJAIdentitas Mata Pelajaran: Mengelas tingkat lanjut dengan proses las gas tungsten (Las TIG)Kelas/Semester: XII/IMateri Pokok: Menentukan pengeset-an dan barang-barang yang digunakan Pertemuan ke: 1 s/d 2Alokasi Waktu: 4 jp x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.KI.4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung yang terkait dengan peralatan dan fungsi pada Las TIG.B. KOMPETENSI DASAR1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab: terbuka; kritis, inivatif dan peduli lingkungan) dalam kehidupan sehari-hari serta direalisasikan di dalam pratik siswa.3. Menjelaskan perlengkapan dan peralatan beserta fungsinya yang digunakan pada las TIG lanjut sesuai SOP4. Menentukan pengeset-an dan barang-barang yang digunakan pada pekerjaan las TIG dengan benar sesuai SOP.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI3.1. Menjelaskan macam-macam peralatan dan perlengkapan pendukung pada pekerjaan las TIG lanjut sesuai SOP.3.2. Menjelaskan Fungsi dari masing-masing komponen peralatan las TIG4.1. Menyiapkan peralatan dan perlengkepan las TIG yang sesuai SOP.4.2. Menganalisis cara Pemasangan dan pengecekan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan las TIG.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu :1. Menjelaskan fungsi dari masing-masing peralatan dan perlengkapan las TIG2. Menjelaskan cara pengesetan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan.

E. MATERI PEMBELAJARANPersiapan pengelasan pada proses las TIG lanjutPertemuan KeMateri Pembelajaran KhususKeterangan

1 Menyiapkan gas argon dalam tabung bertekanan. Memeriksa isi dan tekanan gas. Menyiapkan alat pelindung diri seperti masker, kacamata pelindung dan kaos/ sarung tangan tahan api. Menyiapkan alat bantu penahan angin (bila perlu). Memeriksa isi dan tekanan gas. Menyiapkan alat pelindung diri seperti masker, kap welding, kacamata pelindung dan kaos/sarung tangan tahan api.

2 Menyiapkan alat pendingin terhadap stang las. Menyiapkan instruksi kerja pengelasan. Menyiapkan kawat las sesuai prosedur. Menyiapkan alat pendingan (pompa) terhadap stang las. Menyiapkan instruksi kerja pengelasan. Menyiapkan kawat las sesuai prosedur

F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARANPendekatan: Scientific Stategi: Kolaboratif dan kooperatifMetode: Demonstrasi, diskusi, observasi, praktek

G. MEDIA DAN SUMBER1. Projector2. Media Elektronik(Video dan Slide)3. Modul4. Buku manual5. Unit Mesin Las dan Perlengkapannya6. Alat Bantu dan perlengkapan lain

H. KEGIATAN BELAJAR1. Pertemuan PertamaKegiatanDeskrepsiAlokasi waktu

Pendahuluan1. Memberikan salam2. Menyiapkan siswa3. Memimpin doa4. Mengabsen 5. Menyampaikan apersepsi

15 menit

Kegiatan IntiMengamatiMengamati bagian-bagian komponen Mesin dan perlengkapan las TIG. Menanya Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: Komponen dan fungsi masing-masing komponen serta prinsip kerja mesin las TIG.MengeksplorasiMengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Nama dan fungsi peralatan yang terdapat pada mesin las TIG, keuntungan dan kerugian dibandingkan mesin las lain. Mengasosiasi Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Peralatan dan Perlengkapan Las TIG, dengan prosedur melakukan pemasangan pada mesin las TIG, yang benar dan sesuai SOP.Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa cara pemasangan dan persiapan untuk pelaksaan pekerjaan las dengan mesin las TIG sesuai SOP

160 menit

Penutup Mendiskusikan materi2. Menyimpulkan pembelajaran3. Menyampaikan topik materi yang akan datang4. Menutuk kegiatan dengan doa bersama

20

I. EVALUASIPenilaian dilakukan secara otentik, dengan bentuk tes :A. Tes tertulisB. Praktik

Mengetahui : Tapaktuan, 6 Januari 2014 KEPALA SEKOLAH Guru Bidang Studi

Anas, S.Ag., M.A. Roynisfan, S.Pd NIP. 197512122002121006 NIP. 198404142009041004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMKN 1 PASIE RAJAIdentitas Mata Pelajaran: Mengelas tingkat lanjut dengan proses las gas tungsten (Las TIG)Kelas/Semester: XII/IMateri Pokok: Menentukan pengeset-an dan barang-barang yang digunakan (Praktek)Pertemuan ke: 3 s/d 6Alokasi Waktu: 4 jp x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.KI.4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung yang terkaid dengan Pengelasan Las TIG.B. KOMPETENSI DASAR1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab: terbuka; kritis, inivatif dan peduli lingkungan) dalam kehidupan sehari-hari serta direalisasikan di dalam pratik siswa.3. Menjelaskan perlengkapan dan peralatan beserta fungsinya yang digunakan pada las TIG lanjut sesuai SOP4. Melaksanakan pengeset-an mesin, peralatan dan perlengkepan pada pekerjaan las TIG dengan benar sesuai SOP.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI3.3. Menjelaskan macam-macam peralatan dan perlengkapan pendukung pada pekerjaan las TIG lanjut sesuai SOP.3.4. Menjelaskan Fungsi dari masing-masing komponen peralatan las TIG4.3. Menyiapkan peralatan dan perlengkepan las TIG yang sesuai SOP.4.4. Melakukan Pemasangan dan pengecekan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan las TIG.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu :1. Menjelaskan fungsi dari masing-masing peralatan dan perlengkapan las TIG2. Menjelaskan cara pengesetan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan.3. Mengidentifikasi keseluruhan komponen dan perlengkapan pada mesin las tig dengan tepat dan benar sesuai SOP.

E. MATERI PEMBELAJARANPersiapan pengelasan pada proses las TIG lanjut



H. KEGIATAN BELAJARKegiatanDeskrepsiAlokasi waktu

Pendahuluan1. Memberikan salam2. Menyiapkan siswa3. Memimpin doa4. Mengabsen 5. Menyampaikan apersepsi15 menit

Kegiatan IntiMengamatiMengamati bagian-bagian komponen Mesin dan perlengkapan las TIG. Menanya Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: Komponen dan fungsi masing-masing komponen serta prinsip kerja mesin las TIG.MengeksplorasiMengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Cara dan prosedur pemasangan yang tepat pada mesin las TIG sesuai SOP Mengasosiasi Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Peralatan dan Perlengkapan Las TIG, sesuai dengan prosedur pemasangan yang akan dipasang sesuai SOP.Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa cara pemasangan dan persiapan untuk pelaksaan pekerjaan las dengan mesin las TIG sesuai SOP

160 menit


20





Identitas Sekolah: SMKN 1 PASIE RAJAIdentitas Mata Pelajaran: Mengelas tingkat lanjut dengan proses las gas tungsten (Las TIG)Kelas/Semester: XII/IMateri Pokok: Pemasangan peralatan untuk proses las TIGPertemuan ke: 7 s/d 8Alokasi Waktu: 4 jp x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan terkait dengan pemasangan peralatan las TIG.KI.4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung yang terkaid dengan Menghubungkan peralatan pengelasan Las TIG .B. KOMPETENSI DASAR1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab: terbuka; kritis, inivatif dan peduli lingkungan) dalam kehidupan sehari-hari serta direalisasikan di dalam pratik siswa.3. Menjelaskan hubungan antar komponen peralatan beserta fungsinya yang digunakan pada las TIG lanjut sesuai SOP4. Mengidentifikasi cara pemasangan mesin, peralatan dan perlengkapan pada pekerjaan las TIG dengan benar sesuai SOP.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI3.1. Menjelaskan macam-macam peralatan dan perlengkapan pendukung pada pekerjaan las TIG lanjut sesuai SOP.3.2. Menyiapkan alat/tool yang dibutuhkan untuk persiapan pemasangan mesin las TIG4.1. Mengecek dan menyiapkan peralatan dan perlengkepan las TIG sesuai SOP.4.2. Mengidentifikasi cara Pemasangan dan pengecekan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan las TIG.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu :1. Menyiapkan alat/tool yang dibutuhkan untuk persiapan pemasangan mesin las TIG2. Mengecek dan menyiapkan peralatan dan perlengkepan las TIG sesuai SOP.3. Melakukan identifikasi cara pemasangan dan pengecekan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan las TIG.

E. MATERI PEMBELAJARANPemasangan peralatan untuk proses las TIG






160 menit


20





Identitas Sekolah: SMKN 1 PASIE RAJAIdentitas Mata Pelajaran: Mengelas tingkat lanjut dengan proses las gas tungsten (Las TIG)Kelas/Semester: XII/IMateri Pokok: Pemasangan peralatan untuk proses las TIG (Praktek)Pertemuan ke: 8 s/d 11Alokasi Waktu: 4 jp x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah terkait dengan pemasangan peralatan las TIG.KI.4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung yang terkaid dengan Menghubungkan peralatan pengelasan Las TIG .B. KOMPETENSI DASAR1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab: terbuka; kritis, inivatif dan peduli lingkungan) dalam kehidupan sehari-hari serta direalisasikan di dalam pratik siswa.3. Menjelaskan hubungan antar komponen peralatan beserta fungsinya yang digunakan pada las TIG lanjut sesuai SOP4. Melakukan pemasangan mesin, peralatan dan perlengkapan pada pekerjaan las TIG dengan tepat dan benar sesuai SOP.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI3.1. Menjelaskan macam-macam peralatan dan perlengkapan pendukung pada pekerjaan las TIG lanjut sesuai SOP.3.2. Menyiapkan alat/tool yang dibutuhkan untuk persiapan pemasangan mesin las TIG4.1. Mengecek dan menyiapkan peralatan dan perlengkepan las TIG sesuai SOP.4.2. Melakukan Pemasangan dan pengecekan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan las TIG.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu :1. Menyiapkan alat/tool yang dibutuhkan untuk persiapan pemasangan mesin las TIG2. Mengecek dan menyiapkan peralatan dan perlengkepan las TIG sesuai SOP.3. Melakukan Pemasangan dan pengecekan mesin las yang benar dan barang-barang yang digunakan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan pengelasan las TIG.

E. MATERI PEMBELAJARANPemasangan peralatan untuk proses las TIG






160 menit

Penutup1. Mendiskusikan materi2. Menyimpulkan pembelajaran3. Menyampaikan topik materi yang akan datang4. Menutuk kegiatan dengan doa bersama

20





Identitas Sekolah: SMKN 1 PASIE RAJAIdentitas Mata Pelajaran: Mengelas tingkat lanjut dengan proses las gas tungsten (Las TIG)Kelas/Semester: XII/IMateri Pokok: Peralatan kerja dan bahan untuk proses pengelasanPertemuan ke: 11 s/d 13Alokasi Waktu: 4 jp x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah terkait dengan membuat Sambungan las yang memenuhi standard nasional/ internasional (ISO).KI.4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung yang terkaid dengan Peralatan kerja dan bahan untuk proses pengelasan TIG sesuai SOP.B. KOMPETENSI DASAR1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab: terbuka; kritis, inivatif dan peduli lingkungan) dalam kehidupan sehari-hari serta direalisasikan di dalam pratik siswa.3. Menjelaskan Peralatan kerja dan bahan untuk proses pengelasan TIG sesuai SOP4. Membuat Sambungan las yang memenuhi standard nasional/ internasional (ISO)

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI3.3. Menjelaskan macam-macam peralatan dan perlengkapan pendukung pada pekerjaan las TIG lanjut sesuai SOP.3.4. Menyiapkan alat/tool yang dibutuhkan untuk persiapan pemasangan mesin las TIG4.1. Mengecek dan menyiapkan peralatan dan perlengkepan las TIG sesuai SOP.4.2. Menyiapkan Peralatan kerja dan bahan untuk proses pengelasan TIG sesuai SOP.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu :1. Memeriksa posisi dan identitas benda kerja.2. Memeriksa dimensi kampuh las benda kerja.3. Memastikan semua sambungan kabel las.4. Mengamati hasil pengelasan setiap lapis.5. Menyesuaikan hasil pengelasan dengan instruksi las, simbol las, sesuai prosedur.6. Mematikan mesin las.7. Merapikan kabel las.8. Memahami cara memeriksa dimensi kampuh las benda kerja.9. Memahami cara me-meriksa semua sambungan kabel las.10. Memahami cara menggunakan alat kesela-matan kerja.

E. MATERI PEMBELAJARANPeralatan kerja dan bahan untuk proses pengelasan TIG


G. MEDIA DAN SUMBER1. Projector2. Media Elektronik(Video dan Slide)3. Modul4. Buku manual5. Unit Mesin Las dan Perlengkapannya6. Bahan pelat7. Alat Bantu dan perlengkapan lain



Kegiatan IntiMengamatiMengamati posisi dan identitas benda kerja.Menanya Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: Komponen dan fungsi masing-masing komponen serta prinsip kerja mesin las TIG.MengeksplorasiMengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Cara dan prosedur persiapan untuk melakukan pengengelasan TIG sesuai SOP Mengasosiasi Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Peralatan dan bahan sesuai dengan SOP.Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa cara persiapan bahan untuk pelaksanaan pekerjaan las dengan mesin las TIG sesuai SOP

160 menit

Penutup Mendiskusikan materi2. Menyimpulkan pembelajaran3. Menyampaikan topik materi yang akan datang4. Menutuk kegiatan dengan doa bersama20





Identitas Sekolah: SMKN 1 PASIE RAJAIdentitas Mata Pelajaran: Mengelas tingkat lanjut dengan proses las gas tungsten (Las TIG)Kelas/Semester: XII/IMateri Pokok: Pengelasan dengan proses las TIG (Praktek)Pertemuan ke: 13 s/d 17Alokasi Waktu: 4 jp x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah terkait dengan membuat Sambungan las yang memenuhi standard nasional/ internasional (ISO).KI.4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung yang terkaid dengan Pengelasan dengan proses las TIG sesuai SOP.B. KOMPETENSI DASAR1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab: terbuka; kritis, inivatif dan peduli lingkungan) dalam kehidupan sehari-hari serta direalisasikan di dalam pratik siswa.3. Menjelaskan Peralatan kerja dan bahan untuk proses pengelasan TIG sesuai SOP4. Membuat Sambungan las yang memenuhi standard nasional/ internasional (ISO)

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI4.1. Ampere dan Voltage dapat diatur sesuai spesifikasi.4.2. sambung-an sudut posisi di atas kepala (4F) dari bahan baja tahan karat di las sesuai SOP.4.3. sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karat dapat dikerjakan sesuai SOP.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu :1. Memahami cara mengatur Ampere dan Voltage sesuai spesifikasi.2. Mengelas sambung-an sudut posisi di atas kepala (4F) dari bahan baja tahan karat3. Mengelas sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karatE. MATERI PEMBELAJARANPengelasan dengan proses las TIG


G. MEDIA DAN SUMBER1. Projector2. Media Elektronik(Video dan Slide)3. Modul4. Buku manual5. Unit Mesin Las dan Perlengkapannya6. Bahan pelat7. Alat Bantu dan perlengkapan lain

H. KEGIATAN BELAJAR

KegiatanDeskrepsiAlokasi waktu


Kegiatan IntiMengamatiMengamati cara mengatur Ampere dan Voltage sesuai spesifikasi.Menanya Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: Cara Mengelas sambung-an sudut posisi di atas kepala (4F) dari bahan baja tahan karatMengeksplorasiMengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Cara dan prosedur Cara Mengelas sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karatMengasosiasi Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, hasil pengelasan sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karatMengkomunikasikan Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa cara pengelasan sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karat

160 menit

Penutup1. Mendiskusikan materi2. Menyimpulkan pembelajaran3. Menyampaikan topik materi yang akan datang4. Menutuk kegiatan dengan doa bersama20





Identitas Sekolah: SMKN 1 PASIE RAJAIdentitas Mata Pelajaran: Mengelas tingkat lanjut dengan proses las gas tungsten (Las TIG)Kelas/Semester: XII/IMateri Pokok: Pemeriksaan hasil pengelasan secara visualPertemuan ke: 17 s/d 23Alokasi Waktu: 4 jp x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI.3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah terkait dengan Pemeriksaan hasil pengelasan secara visual KI.4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung yang terkaid dengan Memahami cara memeriksa hasil pengelasan secara visual.B. KOMPETENSI DASAR1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab: terbuka; kritis, inivatif dan peduli lingkungan) dalam kehidupan sehari-hari serta direalisasikan di dalam pratik siswa.3. Membuat Sambungan las yang memenuhi standard nasional/ internasional (ISO) 4. Memeriksa hasil pengelasan

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI4.1. Sambungan las diperiksa secara visual sesuai spesifikasi.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu :1. Memahami cara memeriksa hasil pengelasan secara visual.2. Memahami cara memeriksa dimensi/ ukuran pengelasan.3. Memeriksa hasil pengelasan secara visual

E. MATERI PEMBELAJARANPengelasan dengan proses las TIG


G. MEDIA DAN SUMBER1. Modul2. Buku manual3. Unit Mesin Las dan Perlengkapannya4. Bahan pelat5. Alat Bantu dan perlengkapan lain



Kegiatan IntiMengamatiMengamati cara mengatur Ampere dan Voltage sesuai spesifikasi.Menanya Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: Cara Mengelas sambung-an sudut posisi di atas kepala (4F) dari bahan baja tahan karatMengeksplorasi Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang Cara dan prosedur Cara Mengelas sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karatMengasosiasi Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, hasil pengelasan sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karatMengkomunikasikan Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa cara pengelasan sambungan tumpul posisi di bawah tangan (1G), posisi mendatar (2G), posisi tegak (3G) dan posisi di atas kepala (4G) dari bahan aluminium dan baja tahan karat

160 menit

Penutup Mendiskusikan materi2. Menyimpulkan pembelajaran3. Menyampaikan topik materi yang akan datang4. Menutup kegiatan dengan doa bersama20




Roynisfan_SMKN 1 Pasie Raja_________ROYNISFAN_ RPP SMK_Kurikulum 2013

Documents

RPP Teknik Pengelasan TIG.docx