KSSR TAHUN 2 2015RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIKTAHUN
2MINGGU
TARIKHTOPIK/BIDANGPEMBELAJARANSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASICATATAN1MULANYA
DI SINIFOKUSTempo.- Cepat- lambatPENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi
pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.1.4Menyanyi
mengikut tempo.- cepat - lambatB1D1E1Mengenal pasti tempo cepatdan
lambat2MULANYA DI SINIFOKUSPic-pic tinggi-pic rendahPENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.3Mengajuk pic dengan tepat. -pic tinggi -pic rendah
-pic pertengahanB1D1E2Mengenal pasti pic rendah dan pic
tinggi13MULANYA DI SINIFOKUSTempo.-cepat-lambatPENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.4Menyanyi mengikut tempo. -cepat
-lambatB1D1E3Mengenal pasti detik4MULANYA DI
SINIFOKUSDinamik.-lembutp !-kuatf ! PENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi
pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.1."Menyanyi
dengan dinamik. -lembutp ! -kuatf ! B1D1E4Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut5MULANYA DI SINIFOKUSTeksturAPRESIASI
MUZIK3.1Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir. 3.1.$Mengenal
pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar.
-tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal! B1D1E5Mengenal pasti
tekstur nipisdan tebalB3D1E22- solo- nipis - kumpulan -
tebalMengenal pasti tekstur nipisdan tebalB5D1E2Mengenal pasti
tekstur nipisdan tebal6MULANYA DI SINIFOKUSDinamik.-lembutp !-kuatf
!Tekstur- nipis- tebalAPRESIASI MUZIK3.1Menghayati mu#ik daripada
pelbagai repertoir. 3.1.$Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan
dinamik daripada mu#ik yang didengar.dinamik -lembutp ! -kuatf !
B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB3D1E2Mengenal pasti
tekstur nipisdan tebalB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan
lembutB4D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
MULANYA DI SINIFOKUS&arna tonPENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi
pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.1Mendemonstrasi'arna ton suara manusia dengan
betul. atau berkumpulan. -suara lembut -suara serak -suara nyaring
-suara halus -suara garau -suara nasal -suara lelaki
danB1D1EMengenal pasti 'arna ton suara dan perkusiB3D1E!Membe#akan
ton suara3perempuan !MULANYA DI SINIFOKUSDetikPosturPENGALAMAN
MUZIKAL1.$Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir1.$.1Memainkan perkusi mengikut detik.- postur
B1D1E!Menyatakan bunyi detik panjang dan pendekB3D2E1(ermain
perkusi mengikut detik"MULANYA DI SINIFOKUS&arna tonPENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.1Mendemonstrasi'arna ton suara manusia dengan
betul.-suara lembut -suara serak -suara nyaring -suara halus -suara
garau -suara nasal -suara lelaki dan perempuan B2D1E6Membe#akan ton
suaraB3D1E!Membe#akan ton suara10MULANYA DI SINIFOKUSDinamik-
kuatPENGALAMAN MUZIKAL1.3Membuat pergerakan mengikut
mu#ik.1.3.1Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am
berdasarkan) Dinamik- kuat- lembut B2D1E1Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut4- lembut 11MULANYA DI SINIFOKUS
Tempo.-cepat-lambatPENGALAMAN MUZIKAL1.3Membuat pergerakan mengikut
mu#ik.1.3.1Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am
berdasarkan) -tempo cepat*lambat B2D1E2Mengecam bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengahB2D1E4Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo
cepat dan lambat12MULANYA DI SINIFOKUS(unyi -panjang-pendek
PENGALAMAN MUZIKAL1.3Membuat pergerakan mengikut mu#ik.1.3.1Membuat
pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan) -bunyi
panjang*pendek B2D1E5Mengenal pasti detik panjang dan
pendek13MULANYA DI SINIFOKUS&arna tonPENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.1Mendemonstrasi'arna ton suara manusia dengan
betul.-suara lembut -suara serak -suara nyaring -suara halus -suara
garau -suara nasal -suara lelaki dan B2D1E6Membe#akan ton
suaraB3D1E!Membe#akan ton suaraB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut5perempuan 14MULANYA DI SINIFOKUSMu#ik ,okal
danmu#ikinstrumental&arna tonAPRESIASI MUZIK3.1Menghayati mu#ik
daripada pelbagai repertoir. 3.1.1Mengenal pasti mu#ik ,okal dan
mu#ik instrumental serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar.
-mu#ik ,okal solo dan kumpulan! -mu#ik instrumental solo
dankumpulan! -'arna ton suara dan alat mu#ik! B2D1E3Mengenal pasti
'arna ton suara dan perkusiB2D1E6Membe#akan ton suara15MULANYA DI
SINIFOKUSMu#ik dan gerakanPENGALAMAN MUZIKAL1.3Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.1.3.1Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am
berdasarkan) -bunyi panjang*pendek B2D1E5Mengenal pasti detik
panjang dan pendek16MULANYA DI SINIFOKUSMu#ik dan gerakanPENGALAMAN
MUZIKAL1.3Membuat pergerakan mengikut mu#ik.1.3.1Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am berdasarkan) -tempo cepat*lambat
B2D1E4Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan
lambatB3D1E6Melakarkan gra+ik menunjukkan tempo cepat dan
lambat61MULANYA DI SINIFOKUSDinamik. -lembut ( p ! -kuatf !
PENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1."Menyanyi dengan dinamik.-lembut ( p !-kuatf !
B3D2E3(ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut1!14 #
1!M$%2012&MULANYA DI SINIFOKUSTeknik dalam nyanyianPENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.-Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang
betul.B3D2E4Menyebut lirik dengan jelas1"21 # 25M$%2012&MULANYA
DI SINIFOKUSDetikPosturPENGALAMAN MUZIKAL1.$Memainkan perkusi
secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai
repertoir1.$.1Memainkan perkusi mengikut detik. - postur -cara
memainkanB3D2E1(ermain perkusi mengikut detik72011'15J()MULANYA DI
SINIFOKUSTempo - cepat - lambat PENGALAMAN MUZIKAL1.$Memainkan
perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai
repertoir1.$.$Memainkan perkusi mengikuttempo. - cepat - lambat
B3D1EMengenal pasti detik panjang dan pendekB3D2E1(ermain perkusi
mengikut detik211!'22J()MULANYA DI SINIFOKUS Dinamik. -lembut p !
-kuat + ! PENGALAMAN MUZIKAL1.$Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir1.$.3Memainkan perkusi
dengan dinamik. -lembut p ! -kuat + ! B3D2E2(ermain alat perkusi
dengan dinamikB4D2E5(erna+as dengan betul pada+rasa lagu yang
ditetapkan2225'2"J()2012&MULANYA DI SINIFOKUS.yanyian -
perna+asanPENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara
solo atau berkumpulan.1.1.$Menyanyi dengan perna+asan yang betul.
-pengambilan na+as-pengeluaran na+asB3D2E5(erna+as dengan betul
pada+rasa lagu yang ditetapkanB4D2E5(erna+as dengan betul pada+rasa
lagu yang ditetapkan82302'06J(&*%2012&MULANYA DI
SINIFOKUSPic -pic tinggi -pic rendah -pic pertengahan PENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.3Mengajuk pic dengan tepat. -pic tinggi -pic rendah
-pic pertengahan B3D2E6Menyanyikan pic tinggi% rendah dan pic
tengahB3D1E4Mengecam bunyi pic tinggi% rendah dan pic
tengah240"'13J(&*%2012&MULANYA DI SINIFOKUS.yanyian
-sebutan ,okalPENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan.1.1.-Menyanyi dengan sebutan huru+
,okal a%e%i%o%u yang betul. B3D2E4Menyebut lirik dengan
jelasB4D2E4Menyebut lirik dengan jelas2516'20J(&*%MULANYA DI
SINIFOKUSTempo - cepat - lambat PENGALAMAN MUZIKAL1.$Memainkan
perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai
repertoir1.$.$Memainkan perkusi mengikuttempo. - cepat - lambat
B3D1E1Mengenal pasti mud sedih% riang dan takutB3D1EMengenal pasti
detik panjang dan pendek92623'2J(&*%MULANYA DI
SINIFOKUSMud%APRESIASI MUZIK3.1Menghayati mu#ik daripada pelbagai
repertoir. 3.1.$Mengenal pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang didengar. -mud riang% sedih% cemas% tenang dan
takut! B4D1E1Mengenal pasti mud sedih% riang dan
takutB3D1E1Mengenal pasti mud sedih% riang dan takutB5D1E1Mengenal
pasti mud sedih% riang dan takut230
J(&*%#03O+,-2012&MULANYA DI SINIFOKUSTekstur APRESIASI
MUZIK3.1Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.3.1.$Mengenal
pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang
didengar.
-tekstur solo - nipis dan kumpulan - tebal!B4D1E2Mengenal pasti
tekstur nipisdan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipisdan
tebalB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipisdan tebal2!06 #
10O+,-2012&MULANYA DI SINIFOKUSDinamikAPRESIASI
MUZIK3.1Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir.3.1.$Mengenal
pasti mud% tempo% tekstur dan dinamik daripada mu#ik yang didengar.
(4D1/3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut("D1/3Mengenal pasti
dinamik kuat dan lembut10 -dinamik kuat-lembut!(3D1/$Mengenal pasti
tekstur nipisdan tebal($D1/1Mengenal pasti dinamik kuat dan
lembut2"13'1O+,-MULANYA DI SINIFOKUS&arna tonAPRESIASI
MUZIK3.1Menghayati mu#ik daripada pelbagai repertoir. 3.1.1Mengenal
pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental serta 'arna ton daripada
m u#ik yang didengar. -mu#ik ,okal solo dan kumpulan! -Mu#ik
instrumental solo dankumpulan! -'arna ton suara dan alat mu#ik!
B4D1E5Mengenal pasti 'arna ton suara dan perkusi302 # 31O+,-MULANYA
DI SINIFOKUS0erakanPENGALAMAN MUZIKAL1.3Membuat pergerakan mengikut
mu#ik.1.3.1Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am
berdasarkan) -dinamik kuat*lembut -pic tinggi*rendah -tempo
cepat*lambat -bunyi panjang*pendek B4D1E6Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat dan lambatB3D1E-Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat dan lambat11B5D1E6Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat dan lambatB2D1E4Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat dan lambat3103 # 0S$./0MULANYA DI
SINIFOKUSTempo - cepat - lambat PENGALAMAN MUZIKAL1.$Memainkan
perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai
repertoir1.$.$Memainkan perkusi mengikuttempo. - cepat - lambat
B4D1EMengenal pasti bunyi detik panjang dan pendekB4D1E1Mengenal
pasti mud sedih% riang dan takut3210 # 14S$./02012&MULANYA DI
SINIFOKUS&arna tonPENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau berkumpulan.Mendemonstrasi'arna ton
suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. -suara lembut -suara
serak -suara nyaring -suara halus -suara garau -suara nasal
B4D1E!Membe#akan ton suaraB5D1E!Membe#akan ton suara12-suara lelaki
dan perempuan 331 # 21S$./2012&MULANYA DI SINIFOKUSDinamik.
-lembut p ! -kuat f ! PENGALAMAN MUZIKAL1.$Memainkan perkusi secara
solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir1.$.3Memainkan
perkusi dengan dinamik. -lembut p ! -kuat + ! B4D2E1(ermain perkusi
mengikut detikB4D2E2(ermain alat perkusi dengan dinamik3424 #
2!S$./0MULANYA DI SINIFOKUSDinamik. -lembut p ! -kuat f !
PENGALAMAN MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1."Menyanyi dengan dinamik. -lembutp ! -kuat+ !
B4D2E3(ermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan
lembutB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipisdan tebal3501 #
05O1/0MULANYA DI SINIFOKUS.yanyian-sebutan ,okalPENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.-Menyanyi dengan sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u yang
betul. B4D2E4Menyebut lirik dengan jelasB5D2E4Menyebut lirik dengan
jelas13360! # 12O1/0MULANYA DI SINIFOKUS
Pic -pic tinggi -pic rendah -pic pertengahan PENGALAMAN
MUZIKAL1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.1.1.3Mengajuk pic dengan tepat. -pic tinggi -pic rendah
-pic pertengahan B4D2E6Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic
tengahB5D2E6Menyanyi bunyi pic tinggi% rendah dan pic
tengahB4D3E1Menunjukkan penghayatan - hingga 1 nilaidaripada
nilai-nilai berikut)jujur% rajin% bersyukur% kerjasama% kasih
sayang%bertolak ansur% hormat menghormati%menyanjung budaya%
menghargai alam sekitar% tolong menolong% kebersihan dan
berdisiplin315 # 1"O1/02012&MULANYA DI
SINIFOKUS2reati,itiPENGHASILAN MUZIKAL$.1Menghasilkan idea mu#ikal
kreati+.$.1.1Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan
dan perkusi mulut.
3kti,iti perkusi badan)B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi
menggunakan perkusibadan atau mulut14 - bertepuk tangan - menepuk
peha - memetik jari
3kti,iti perkusi mulut) -klik lidah 3!22 #
26O1/02012&MULANYA DI SINIFOKUS2reati,itiPENGHASILAN
MUZIKAL$.1Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.$.1.$Mencipta corak
irama mudah. -mengajuk corak irama -mencipta 4ja'apan4 kepada
4soalan4 irama yang diberikan B6D3E1Mencipta melodi 5o dan
Mi.B6D3E3Mencipta dan memainkan corak irama3"2" O1/0#02
N,202012&MULANYA DI SINIFOKUS2reati,itiPENGHASILAN
MUZIKAL$.1Menghasilkan idea mu#ikal kreati+.$.1.3Mencipta melodi
mudah menggunakan ,okal. -mengajuk melodi -mengimpro,isasi
4ja'apan4kepada 4soalan4melodi yang diberikanB6D3E1Mencipta melodi
5o dan Mi.B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
perkusibadan atau mulutB6D3E3Mencipta dan memainkan corak
irama154005 # 0"N,202012&MULANYA DI SINIFOKUSMenghayati elemen
mu#ikAPRESIASI MUZIK3.1Menghayati mu#ik daripada pelbagai
repertoir. 3.1.1Mengenal pasti mu#ik ,okal dan m u#ik instrumental
serta 'arna ton daripada mu#ik yang didengar. -mu#ik ,okal solo dan
kumpulan! -mu#ik instrumental solo dankumpulan! -'arna ton suara
dan alat mu#ik! B6D4E1Menunjukkan penghayatan 16 hingga 1$
nilaidaripada nilai-nilai berikut)jujur% rajin% bersyukur%
kerjasama% kasih sayang%bertolak ansur% hormat
menghormati%menyanjung budaya% menghargai alam sekitar%tolong
menolong% kebersihan dan berdisiplinDisediakan OlehKetua: En Hasan
Basri Bin Adul !ati"Ha#$ah Bin %at &allehHasullah Bin %at
&allehHa#dan Bin 's#ail&(ar )ah#an Bin Adul *alil%u$i+ani
Binti Adul %uluk%elati Binti Adullah16
