Rpt Muzik Kssr t4

Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 4

MINGGU UNIT MODUL KOKURIKULU

M

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI TAHAPPENGUASAAN

1

1

TEROKAI MUZIK

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul- kawalan not pendek

Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan

Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik

Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan pic yang betul

TP 1 ( 1.1.1 )

TP 2 ( 1.1.1 )

2 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. - 2 3 4 4 4 4

Membuat tepukan berdasarkan skor meter yang diberikan

Memainkan perkusi mengikut corak irama meter yang diberikan

TP 1 ( 1.2.1 )

TP 2 ( 1.2.1 )

TP 3 ( 1.2.1 )

TP 4 ( 1.2.1 )

TP 5 ( 1.2.1 )

3 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar Ekspresi Melodi

Mendengar muzik instrumental Suara Merdu berpandukan skor

Membuat pergerakan berdasarkan dinamik lagu

TP 1 ( 1.3.1 )

TP 2 ( 1.3.1 )

TP 3 ( 1.3.1 )

1.4 Memainkan rekoder secara ensemble 1.4.1 Memainkan not G, A, B, D’ dan C’ dengan ton yang baik

Memainkan not Penjarian not G, A, B, C’ dan D’ Pernafasan Perlidahan ( dengan sebutan tu ) Embouchure Postur

Postur yang betul ketika meniup rekoder

Pernafasan dan perlidahan dengan sebutan ‘ tu ‘

Ulangkaji penjarian not B, A, G

Meniup rekoder not B, A, G mengikut nilai not

TP 1 ( 1.4.1 )

TP 2 ( 1.4.1 )

4.1 Membaca dan menulis not 4.1.1 Menulis symbol baluk

Mengenal baluk Mengenal dan menulis klef

treble TP 3 ( 4.1.1 )

1


Membaca Dan

Menulis Notasi Muzik

garis bar

klef treble

garis penamat ( double bar line )

Mengenal dan menulis garis bar

Mengenal dan menulis garis penamat

4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C’, D’ pada baluk

semibrif - Minim Krocet - Kuaver

Penerangan tentang bentuk not semibrif, minim, krocet dan kuaver beserta nilainya

Tepukan irama mengikut nilai not semibrif dan minim

Mengenal kedudukan not G, A, B, C’, D’ pada baluk dalam permainan kumpulan

Menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk semibrif, minim, krocet dan kuaver dengan betul

TP 4 ( 4.1.2 )

TP 5 ( 4.1.2 )

CERDIK MUZIK( LATIHAN DAN PERNILAIAN UNIT 1 )

2

PERKUSI CERIA

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzik kreatif 2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi

Bermain permainan Cap Kali Cap secara berkumpulan

TP 2 (2.1.1 )TP 3

( 2.1.1 )TP 4

( 2.1.1 )TP 5

( 2.1.1 )TP 6

( 2.1.1 )1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.2 Menyanyi lagu pusingan Menyanyikan lagu Ayuh Bersenam bersama – sama

Menyanyikan lagu secara

2


Pengalaman Muzikal

berkumpulan1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir


TP 1 ( 1.2.1 )

TP 2 ( 1.2.1 )

TP 3 ( 1.2.1 )

TP 4 ( 1.2.1 )

TP 5 ( 1.2.1 )

1.4 Memainkan rekoder secara ensemble 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor- Memainkan frasa lagu- Memainkan melodi kaunter- Memainkan melodi

Penghasilan Muzik


Memberi satu penceritaan kepada murid ( Si Dagang )

Tunjuk cara

TP 2 (2.1.1 )TP 3

( 2.1.1 )TP 4

( 2.1.1 )TP 5

( 2.1.1 )TP 6

( 2.1.1 )Membaca

Dan Menulis Notasi Muzik

4.1 Membaca dan menulis not 4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat

4.1.4 Menulis meter Menulis meter angka atas dan angka

bawah bagi meter2 dan 44 4


3


3Do Re Mi

Fa So

Pengalaman Muzikal


1.1.3 Menyanyi solfa do, re, mi, fa, so Menyanyi solfa dalam pelbagai corak

irama

Latihan pic menggunakan solfa do, re, mi, fa, so

Latihan isyarat tangan Curwen

Menyanyi solfa sambil membuat isyarat tangan Curwen

TP 2 ( 1.1.3 )

TP 3 ( 1.1.3 )

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi dalam pelbagai tempo

Membuat latihan corak irama dengan menggunakan perkusi badan dalam pelbagai tempo

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar Ekspresi Melodi





1.4.3 Memainkan rekoder mengikut tempo Cepat Lambat

Latihan pernafasan Mengenal penjarian not C ’

pada rekoder Meniup rekoder mengikut

skor latihan not C ’’

TP 1 ( 1.4.1 )

TP 2 ( 1.4.2 )

TP 4 ( 1.4.1 )

Aspresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir

Muzik Popular Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat Muzik Asia

3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar Alat Muzik Cara Persembahan



1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian


Latihan pernafasan Meniup rekoder mengikut

skor latihan not D

4


4

APAKAH BUNYI ITU?

Pengalaman Muzikal


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor- Memainkan frasa lagu- Memainkan melodi kaunter- Memainkan melodi

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzik kreatif 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

- Mengajuk melodi- Mengimprovisasi ‘ jawapan ‘

kepada ‘ soalan ‘ melodi yang diberikan

2.1.2 Mencipta corak irama mudah- 2

4

5

NYANYIAN

DINAMIK

Pengalaman Muzikal


1.1.5 Menyanyi dengan dinamik- Lembut ( P )- Kuat ( f )- Sederhana kuat ( mf )


1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik berdasarkan skor

- Lembut ( P )- Sederhana lembut ( mp )- Kuat ( f )- Sederhana kuat ( mf )



1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul- kawalan not pendek

1.4 Memainkan rekoder secara ensemble 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder

- Lembut ( P )- Kuat ( f )

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzik kreatif 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

- Mengajuk melodi

5


- Mengimprovisasi ‘ jawapan ‘ kepada ‘ soalan ‘ melodi yang diberikan


6

BAKAT SENI

Pengalaman Muzikal


1.1.6 Menyanyi dengan sebutan yang betul Latihan pic Bacaan lirik lagu Mendengar lagu yang

dimainkan Menyanyikan lagu dengan

sebutan yang betul

TP 2 (1.1.6)


Penghasilan Muzik


Aspresiasi Muzik





7

PEMUZIK BERBAKA

T

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzik kreatif 2.1.2 Mencipta corak irama mudah- 2

42.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

- Mengajuk melodi- Mengimprovisasi ‘ jawapan ‘

kepada ‘ soalan ‘ melodi yang diberikan

Aspresiasi Muzik





6

Documents

Rpt Muzik Kssr t4