Upload
zaiton-jamahat
View
894
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SKBAHASA MALAYSIA TAHUN 1 2013
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri
kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 1,2DAN ,32 – 18 JAN
MINGGU TRANSISI
MINGGU 421 – 25 JAN
TEMA: KELUARGAUNIT 1TAJUK: Cerita Huda
EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK
Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, tolong menolongIlmu: Pendidikan MoralKBT: KB (Menjana idea, mencirikan), KP (kinestetik).Media: Buku teks, komputer,radioSistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja, kata arah
Kosa Kata:bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, locengKereta, bas, lori, motosikal, basikal
UNIT 1 - PKJR:Jalan Raya dan Kenderaan
TAJUK 1:Kenderaan dan keadaan lalu lintas
1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam
persekitaran dengan betul
1.1.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.1.2Mendefinisikan lalulintas dalam bahasa mereka sendiri.
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 5
28 JAN – 1 FEB
TEMA: KELUARGAUNIT 1TAJUK: Cerita Huda
EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK
Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, tolong menolongIlmu: Pendidikan MoralKBT: KB (Menjana idea, mencirikan), KP (kinestetik).Media: Buku teks, komputer,radioSistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja, kata arah
Kosa Kata:bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, locengKereta, bas, lori, motosikal, basikal
UNIT 1 - PKJR:Jalan Raya dan Kenderaan
TAJUK 1:Kenderaan dan keadaan lalu lintas
1.3 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.4 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2 Asas menulis dengan cara yang betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan golongan kata
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.1.4 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.5 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.1.1.6 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam
persekitaran dengan betul
1.1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
3.2.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.2.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas
4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.1.2Mendefinisikan lalulintas dalam bahasa mereka sendiri.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 6
4 -8 FEB
TEMA: KELUARGAUNIT 2 TAJUK: Keluarga Huda
EMK: TMK,Keusahawanan
Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, kerjasamaIlmu: Pend. Muzik, P. MoralKBT: KB (Menjana idea, mengecam, menghubungkait)BCB: Belajar cara belajar: mengingat, mendengar dengan berkesan.Media: Buku teks, buku aktiviti.Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas.Kosa Kata:Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu, kakak.Laluan kaki, Bebendul jalan, JejambatBonggol jalan, Hentian bas
UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan
TAJUK 2:- Bahagian-bahagian jalan raya
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
3.3 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul ,mengikut konteks.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas
3.1.3 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.2.1Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.
CUTI TAHUN BARU CINA (11 – 15 FEB)
MINGGU / TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 8
18 – 22 FEB
TEMA: KELUARGAUNIT 3TAJUK: KASIH IBU
EMK: Kreatif dan inovatif,
Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati, bersyukur, tolong-menolongIlmu:P. MoralKBT: BCB: Belajar cara belajar: mengingat.KB: Mencirikan, mengecamKP: Verbal linguistik Media: Buku teks dan BLA
Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas, kata ganti nama diri Kosa Kata:dadu, paku, labu, gulicili, nona, guniLorong basikal, Lntasan pejalan kakiLintasan belang, Penghadang dan pagar jalanjejambat
UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan:
TAJUK 3:-Bahagian-bahagian jalan raya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2Bahagian-bahagian jalan raya
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.bercerita.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan untuk meningkatkan keselamatan.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 9
25 FEB – 1 MAC
Tema : KELUARGAUNIT 4Tajuk : Sayang AyahEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : Kasih sayang Hormat- menghormat BersyukurIlmu : Pendidikan Moral Pendidikan Islam Pendidikan MuzikKBT:KB : Menghubungkait/ Mencirikan. Mengecam Membuat gambaran mentalBCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan IntensifKonstruktivisme: Meneroka KP: Muzik NaturalisMedia : Buku Teks Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerjaSB: TB : Kata nama amKK datuk, nenek, rak, zoo, jip, belon, dompet, tebuLRT, Motosikal, AmbulansKereta polis. Kereta bomba, basikal
UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan kenderaan:
TAJUK 4:- Jalan raya dan kenderaan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa,iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
2.1.1.Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza-beza.
2.1.2Mengenal pasti kenderaan yang laju, perlahan, jauh dan dekat..
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 10
4 – 8 MAC
Tema :KELUARGAUNIT 5Tajuk :Saudara mara HudaEMK : Kreatif dan InovatifPENGISIAN KURIKULUMNilai : Kasih saying Hormat Menghormati Sopan santunIlmu : Pendidikan Moral Pendidikan MuzikKemahiran Bernilai TambahKB : Menghubungkait Menjana Ide Mengecam merekaciptamenyusun Mengumpul dan MengelaskanBCB : Mendengar Bacaan IntensifKP : Verbal LinguistikMEDIA : Buku teks ,Buku Aktiviti Lembaran kerja Kad gambar Kad perkataanSISTEM BAHASAKata nama amKata ganti nama diriKata nama khasKOSA KATApak cik , sepupu, mak cik, datuk, nenek, Proton Saga, belaBerbahaya, Kompleks, Kasih sayangTanggungjawab, Melintas, dewasa
UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa
TAJUK 1:-Jalan raya merupakan tempat yang berbahaya
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat. 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 11
11 – 15 MAC
TEMA : Bersih dan SihatUNIT 6Tajuk : Bersihkan DiriEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : Kebersihan Tanggungjawab Menghargai BersyukurIlmu : Pendidikan Kesihatan Pendidikan Moral Pendidikan MuzikKBT:KB : Menghubungkait/ Menjana Idea MemadankanBCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan IntensifKP: Verbal linguistikMedia : Buku Teks,komputer Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerjaSB: TB : Kata Ganti Nama Diri Pertama dan kedua Kata adjektif Kata KerjaKK : paip, , buih, daun, tuala, seluar, tupai, kaloi lantai, murai, sungai, harum,sekoiPegang,Berpimpin tangan, MelintasMenghadap, Lalu lintas
UNIT 2 - PKJR:
Melintas jalan dengan orang dewasa.
TAJUK 2:Berpimpin tangan semasa berada dekat dengan jalan raya
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua.
4.1.1.Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama-sama orang dewasa atau yang lebih tua.
4.2.1.Menerangkan kanapa berjalan menghadap lalu lintas adalah lebih selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 1218 – 22 MAC
TEMA: Bersih dan Sihat
UNIT 7TAJUK:Rumah BersihKeluarga Kok MengKeluarga Devi
EMK:Keusahawanan,TMKPK:Nilai: Kasih sayang,hormat menghormati
Ilmu : Pendidikan Moral
KBT:Menghubungkait,mengecam, memadan, menjana ideaMedia: Gambar tunggal, kad perkataan
BCB : Mendengar dengan berkesan
KP : Verbal-linguistikSB: TatabahasaKata nama amKosa kata:dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek, tanglung, langsir, anggerik, syiling
PKJRUNIT 2 PKJR: Melintas jalan dengan orang dewasa
TAJUK 3:Melintas jalan dengan orang dewasa
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph, dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung, dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.golongan kata dengan betul mengikut konteks.7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER SATU (23 – 31 MAC)
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 14
1- 5 APRIL
UNIT 8TEMA: Bersih dan Sihat
TAJUK : Kelas CeriaJaga KebersihanMenghias Kelas
EMK: ICTPK:Nilai : bertanggungjawab, tolong menolong, bekerjasama
Ilmu : PJK, Pendidikan Moral
KBT : Menghubungkait, menggunakan imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik
BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan berkesan
SB : Tatabahasa Kata nama khas, kata nama am, kata kerjaKosa kataSusun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hiasdewasa, pimpin, pegang, melintaspejalan, selamat
UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa
TAJUK 4:Melintas dengan selamat
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks
7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 15
8 - 12 APRIL
TEMA: Bersih dan SihatUNIT 9
TAJUK: Badan CergasMari BersenamBermain di TamanPermainan
EMK:
PK:Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukananIlmu: PJKKBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankanKP: KinestatikMedia: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja
SB: TatabahasaKata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ‘ber’.
Kosa kata:sentuh, depang, pingpong, bola tampar, bersenam Bentuk, Bulat, Merah, Kuning, HijauBersedia, Berhenti, Bergerak
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 1:-Mengenal lampu isyarat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.4.1Memahami bahawa isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.
1.4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 16
15 – 19 APRIL
TEMA: Bersih Dan SihatUNIT 10TAJUK: Makanan Berzat
EMK: Keusahawanan
PK:Nilai: Kebersihan Ilmu: Sains , PJK
KBT: KB- MenghubungkaitBCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan.Media: Gambar, kad perkataan. SB: Tata bahasaKata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,
Kosa kata :minyak masak, emping jagungcergas, enak, mahkota,Papan tanda, Berhenti, Hentian basLorong basikal, Lorong pejalan kaki, Lampu isyarat
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 2:-Mengenal pasti tanda isyarat jalan raya
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.4.4Menerangkan ciri-ciri isyarat trafik seperti lampu isyarat.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 17
22 – 26 APRIL
TEMA: Hidup SelamatUNIT 11TAJUK: Simpan dengan Selamat
EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti
PK:Nilai: Keselamatan, Berhati-hatiIlmu: Kemahiran Hidup, PJK, Sains
KBT:KB : Menjana Idea, Mengecam, Menghubungkait..KP : Verbal linguistikMedia: Kad Gambar, ICT SB: TatabahasaAyat Tunggal, Kata Nama Am.Kosa kata :Kabinet, bekas, kutip, uncang, congkak, stor, sabit, gergaji, cangkul, peti ubat, seterikaAwas, Kanan, Kiri, Berhenti, Bergerak
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 3:-Permainan“Mari jalan-jalan”
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.4 Melafazdan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.4.1Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.4.5Menerangkan urutan isyarat trafik dan tingah laku yang bagaimana diperlukan oleh pengguna jalan raya
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 18
29 APRIL – 3 MEI
TEMA: Hidup SelamatUNIT 12TAJUK: Pastikan Selamat
EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti
PK:Nilai: Berhati-hati, Sayang-menyayangiIlmu: Kemahiran Hidup, Sains
KBT: KB: Menjana Idea,KP: Verbal LinguistikBCB: Bacaan IntensifMedia: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.SBTatabahasakata hubung
Kosa kataperiuk nasi, kunci pagar, alat tulissuis, tetapi, atau, danBerhenti, Bersedia, Bergerak, AwasLampu isyarat, Kiri, Kanan
UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya
TAJUK 4:-Tanda jalan raya dan lampu isyarat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 19
6 - 10 MEI
TEMA:Hidup SelamatUNIT 13TAJUK:Berhati-hati KawanEMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK : Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihanIlmu : PJK, P.Moral,SainsKBT :
KB : Menjana idea, mengecam, kontekstual-menghubungkaitkan BCB-mendengar dengan -bacaan intensifKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerjaSB : Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerja Kosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegurBerhenti,Melihat,Mendengar, Berfikir, Berwaspada
UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat
TAJUK 1:-Melintas dengan selamat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir
berwaspada
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 20
13 - 17 MEI
TEMAHidup SelamatUNIT 14Tajuk:Saya Selamat di SiniEMK: Kreativiti & inovasiPK : Nilai : Patuh, berwaspada, berdisiplin, Ilmu : PJK, P.Moral, P.Muzik,KBT : KB : Menjana idea, memadankan, mengecam, kontekstual-mengalami, BCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensifKP : MuzikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB : Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja, imbuhan Kosa kata : Buaian, tangga gelongsor, haus, bersiar-siar, tama permainan, menunggang, basikal, topi keledar, pelindung siku, pelindung lutut.Berhenti, Melihat, Mendengar,Berfikir,Berwaspada
UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat
TAJUK 1:-Melintas dengan selamat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir
berwaspada
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 21
20 – 24 MEI
TEMAHidup SelamatUNIT 15TAJUKBerhati-hati di Jalan Raya
EMK: Kreativiti & inovasi
PK : Nilai : Berwaspada, berdisiplinIlmu : PJK, P.Moral
KBT : KB : Menjana idea,mengecam, menghubungkaitkan BCB-mencatat nota -bacaan intensif
KP : Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, kad perkataan, kad gambar, poster
SB : Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif Kosa kata : Kenderaan, warna, lintasan belang, hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar, berwaspadaBerhenti, Melihat, Mendengar, BerfikirBerwaspada
UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat
TAJUK 2:-Menyanyikan lagu“Kanan dan kiri”
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
7.2..3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
CUTI SEMESTER SATU (25 MEI – 9 JUN)
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 24
10 – 14 JUN
TEMA : HIDUP BAHAGIAUNIT : 16TEMA : HIDUP BAHAGIATAJUK : Taman Kita
EMK: Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PK : Nilai : Kerjasama Bertanggung jawab Tolong-menolong Kesopanan
Ilmu : Kesihatan, PSV, Dunia Sains dan Teknologi
KBT : KB- Menjanakan idea Mengumpul dan mengkelaskan Mengesan kecondongan pendapatKP- Interpersonal Naturalis Verbal-linguistikMedia : Kad perkataan, carta, buku teks, buku aktiviti
SB :Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata adjektif
Kosa Kata:Taman, gotong-royong, pemilik, bersih, menarik, ceria, hias,angkuh, harum, bergaduh, menangMelintas, Selamat, Berhenti, LihatDengar, Fikir, Berhati-hati
UNIT 4 - PKJR:Lima melangkah melintas dengan selamat
TAJUK 4:-Lima langkah melintas dengan selamat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir
1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai soalan bertumpu.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
7.2.3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
7.2.4Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintasjalan dengan selamat.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 25
17 – 21 JUN
UNIT : 17
TEMA : HIDUP BAHAGIA
TAJUK : RAKAN KARIB
EMK: Kreativiti dan InovatifPK : Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun, Sayangi alam sekitar Ilmu :K. Tempatan, P. Moral KBT : Mengumpul dan mengelaskanKP : Interpersonal Media : SB :Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda, Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan bahasa
Kosa Kata: tose, kencang, rakan karib, ditambat, menghulur, poskadBerhenti,SelamatLangkahUndurBebendul
UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 1:-Berhenti sebelum melintas
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puis idengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2Bahagian-bahagian jalan raya.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata penggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikas dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 26
24 – 28 JUN
TEMA:HIDUP BAHAGIAUNIT 18TAJUK:JIRAN HUDA
EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.PK : Nilai : tolongmenolong, bekerjasamaIlmu : PSK,P.MoralKBT : KB : MencirikanBCB-mendengar dengan berkesan.KP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerjaSB : Tatabahasa : imbuhan awalanber,menKosa KataKak long, alang, memetik, telefon bimbit,penjirus, berkunjung
UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 2:-Tempat berhenti yang selamat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2Bahagian-bahagian jalan raya.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 27
1 – 5 JULAI
Tema:
HidupBahagia
UNIT 19
Tajuk:
Hidup Saling Membantu
EMK: Kreativiti&inovasiPK : Nilai : tolongmenolong, bekerjasama.berdisiplinIlmu : PSK, P.Moral.KBT : KB : Menghubungkaitkan.BCB : BacaanimbuhanKP : Verbal,linguistic.Media : Gambar,topenglembarankerja
SB : Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama dan kedua, imbuhanKosa kata : tahniah, sejahtera, buah tangan, derma, baik hati, menyesal, perigiBerhenti, Undur, LangkahPembahagi jalan,Lintasan belang,bebendul
UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 3:-Berlatih untuk berhenti
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi ucapan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.1.4Mengenal pasti tempat yang berbahaya untuk melintas.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 28
8 – 12 JULAI
TEMA: HIDUP BAHAGIA
Unit 20
Tajuk: Meriahnya
EMK: TMK, Kreatif dan inovasi PK : Nilai : Kerjasama Ilmu : Sivik dan Ketatanegaraan
KBT : KB: Menghubungkaitkan, menjana idea, mentafsir, mengumpul dan mengelaskanKP: Verbal-linguistik, interpersonal,BCB: Bacaan intensifMedia : Kad gambar, buku teks, buku aktivitiSB :Tatabahasa: Kata Perintah, Kata KerjaKosa Kata: izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, istimewaBerhenti, SelamatLangkah, Undur, Bebendul
UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya
TAJUK 4:-Berhenti untuk keselamatan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
1.2Bahagian-bahagian jalan raya.
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 29
15 -19 JULAI
TEMA: MARI BERTANI
Unit 21
Tajuk: Kebun Datuk Anas
EMK: Keusahawanan
PK : Nilai : Kerajinan Ilmu : Matematik, Sains
KBT : KB: Mengumpul dan mengelaskan, membanding dan membeza, mengitlak, menjana ideaKP: Logik-matematikBCB: Bacaan intensif, mencatat nota
Media : Kad gambar, kad perkataan buku teks, buku aktiviti, ICT
SB :Tatabahasa: Kata nama am
Kosa Kata: cangkul, pencakar, sarung tangan, baldi, penyiram, terung, petola, sawiJauh, dekat, Laju, PerlahanMengundur, Membelok
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 1:-Melihat kenderaan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
2.1Jenis dan cirri-ciri kenderaan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
2.1.1Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.
2.1.2Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepad a pejalan kaki dan penunggang basikal.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 30
22 – 26 JULAI
TEMA:
MARI BERTANI
UNIT 22TAJUK:Buah-buahan Tempatan
EMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan inovasiPK : Nilai : Bersyukur, tolong menolong, Kebersihan Ilmu : Kesihatan KBT : KB: Menjana idea, MenaakulKP: Verbal linguistik, interpersonal, MuzikKontekstual: MengaplikasiMedia : Buku teks, BLA, Gambar tunggal, Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata lagu, Lembaran KerjaSB :Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja, Ayat tunggal, Ayat MajmukKosa Kata: dusun, memotong, mengisar, menapis, menuang, khasiatnya, kerabu, lepat, pengat, mengeram, pinggirJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokMenghampiri
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 2:-Tempat selamat melihat kenderaan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.2Bahagian-bahagian jalanraya.
1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan bagi meningkatkan keselamatan.
1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 31
29 JULAI – 2 OGOS
TEMA:MARI BERTANI
UNIT 23TAJUK:Ternakan Ayam
EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK : Nilai : Kerajinan, kasih sayang, kebersihanIlmu : P.Moral,SainsKBT : KB : Menjana idea, menyusun maklumat BCB-bacaan mekanisKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB : Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama am, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, ladang,mudah alihJauh, dekat, Laju, Perlahan, Mengundur, Membelok, menghampiri
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 3:-Melihat lalu lintas berdekatan dengan sekolah
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul. . 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.
2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.
2.1.4Menceritakan faktor yang menghalang pandangan pemandu ke jalan dan pejalan kaki.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 32
5 – 9 OGOS
TEMA:MARI BERTANIUNIT 24TAJUK: Ternakan Ikan
EMK: Keusahawanan
PENGISIAN KURIKULUM:Nilai: berdikari, rajin,
berusahaIlmu: Sains, Muzik, Pendidikan Seni VisualKBT: KB- menaakul, menjana idea, konstruktivis menghubungkaitKP- menulis nota,verbal linguistikBCB- mendengar dengan berkesanKMD- meramalMedia: buku aktiviti, gambar, petikan teks, TMK, lembaran kerja
SISTEM BAHASA:Tatabahasa: Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat TunggalKosa Kata: joran, jala, penyauk, serkap, pukatJauh, dekat, Laju, PerlahanMengundur, Membelok, menghampiri
UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan
TAJUK 4:-Melihat lalu lintas
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.
1.5.2Memberkan penerangan ringkas tentang bagaimana isyarat dan tanda jalan raya yang berlainan mengawal aliran lalu lintas, termasuk pejalan kaki dan penunggang basikal.
1.5.3Menerangkan bagaimana waktu/masa boleh mempengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan pejalan kaki.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KEDUA ( 7 – 18 OGOS)
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 34
19 – 23 OGOS
TEMAMARI BERTANI
UNIT 25TAJUKSERONOKNYA BERCUCUK TANAM
EMK:Kreatif dan Inovasi, TMK PK : Nilai : rajin, usaha, bersyukur Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup
KBT : KB – Menjana idea, mentafsir, mengecam, menaakul, hubungkait
KP – Verbal linguistik, visual ruang, interpersonal
BCB – bacaan imbasanMedia : Buku teks, komputer, radio, bahan maujudSB :Tatabahasa: Imbuhan awalan ber-, ayat tunggal
Kosa Kata: baja, Kristal, rendam, siram, bertunas, bercucuk tanam, cendawan, serai,rezekiAmbulans, Motosikal, Kereta apiBasikal, lori
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 1:-Bunyi kenderaan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.1 Berbicara untuk mendapat maklumat dengan tepat daripada pebagai sumber
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.1Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
MINGGU / TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 35
26 – 30 OGOS
UNIT 26TEMA: Alam Indah dan selamatTAJUK: Sungai Kita
EMK:-Elemen Kreativiti dan inovatif-Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi-Elemen KeusahawananPK : Nilai : -Cintai Alam Sekitar-Kebersihan-Bertanggungjawab-Bekerjasama Ilmu : -Alam Sekitar-SainsKBT : -Kemahiran berfikir-kecerdasan Pelbagai-Belajar Cara BelajarMedia : -Video -Carta gambar
SB :Tatabahasa:-Kata kerja -Kata Seru -Imbuhan awalan-Kata Sendi
Kosa Kata:-Mencintai,mencacak,mengutip-cetek. bercambah, rezeki -sumber, tersepitJauh, Dekat, Perlahan, Laju, HadapanBelakang, Kiri, Kanan
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 2:-Menentukan jarak kenderaan (jauh/dekat)
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 36
2 – 6 SEPT
UNIT : 27TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMATTAJUK :Mari Berkelah
EMK:Kreativiti dan inovatifKeusahawananPK : Nilai : kebersihanbekerjasamatolong menolongcintakan alam sekitarIlmu : Pendidikan IslamPendidikan MoralKajian TempatanSivik dan KewarganegaraanKBT : Kemahiran BerfikirKecerdasan PelbagaiBelajar Cara BelajarMEDIA :CartaKad ImbasanSlaidGambar BersiriAudio VisualSB :Tatabahasa:Kata Nama Am,Kata Nama Khas, Kata Kerja, Imbuhan AkhiranKosa Kata:Berkhemah, berkelah, calet, cetek, Hotel, nyaman, pelampung, Restoran,Udara, Kiri , Kanan, Hadapan, BelakangKuat , Perlahan, Laju
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 3:-Berhati-hati di jalan raya
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAK
AN (Beri kenyataan
sekiranya lewat)
MINGGU 37
9 – 13 SEPT
TEMA : Alam Indah dan SelamatUNIT : 28TAJUK Fikir Dahulu Sebelum Buan
EMK: -KeusahawananKreativiti dan Inovatif
PK : Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar. Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK
KBT : KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjana idea)Kontekstual- mengalamiKP – Intrapersonal, naturalis.BCB – Bacaan intensif
Media :
SB :Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan, Imbuhan Akhiran
Kosa Kata:Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben, plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbarLambat, Perlahan, Belakang, Kiri Kanan, Jauh, dekat
UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan
TAJUK 4:-Latihan mendengar
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul 2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
2.1.3Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat
7.2.8Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAK
AN (Beri kenyataan
sekiranya lewat)
MINGGU 38
16 – 20 SEPT
TEMA Alam Indah dan SelamatUNIT 29TAJUK Cekap dan Jimat
EMK:Kreativiti dan InovatifTMKKeusahawanan
PK : Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih sayang. Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR, Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam.KBT : KB- (Membuat inferens, menghubungkait, menjana idea, mencirikan, mengenalpasti)KP – Naturalis, kinestetik, verbal linguistik.BCB – Bacaan intensifKMD – Meramal dan menganalisisMedia : gambarSB :Tatabahasa: Ejaan, kata nama, kata kerjaKosa Kata: lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap, mempelam, indah, teksSelamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. 4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAK
AN (Beri kenyataan
sekiranya lewat)
MINGGU 39
23 – 27 SEPT
TEMA ALAM INDAH DAN SELAMATTAJUK UNIT : 30BERCUTI DI KAMPUNG
EMK: Keusahawanan,TMK
PK : Nilai : Hormat-menghormati, cintai alam sekitar Ilmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan Islam KBT : KB( menjana idea, KontekstualMedia : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja
SB :Tatabahasa:Kata TanyaKosa Kata:pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahanSelamatBahayaMelintasLintasan belangBerfikirWaspadaJejantas
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan n naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAK
AN (Beri kenyataan
sekiranya lewat)
MINGGU 40
30 SEPT – 4 OKT
TEMA: HIDUP BAHAGIA
Unit 20
Tajuk: Meriahnya
EMK: TMK, Kreatif dan inovasi PK : Nilai : Kerjasama Ilmu : Sivik dan Ketatanegaraan
KBT : KB: Menghubungkaitkan, menjana idea, mentafsir, mengumpul dan mengelaskanKP: Verbal-linguistik, interpersonal,BCB: Bacaan intensifMedia : Kad gambar, buku teks, buku aktivitiSB :Tatabahasa: Kata Perintah, Kata KerjaKosa Kata: izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, istimewaSelamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 2:-Melintas dengan berwaspada
TAJUK 3:-Enam situasi melintas jalan raya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAK
AN (Beri kenyataan
sekiranya lewat)
MINGGU 41
7 – 11 OKT
TEMA:Hidup SelamatUNIT 13TAJUK:Berhati-hati KawanEMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK : Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihanIlmu : PJK, P.Moral,SainsKBT :
KB : Menjana idea, mengecam, kontekstual-menghubungkaitkan BCB-mendengar dengan -bacaan intensifKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerjaSB : Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerja Kosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 4:-Melintas jalan raya yang sibuk
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat
MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 42
14-19 OKT
TEMA:Hidup SelamatUNIT 13TAJUK:Berhati-hati KawanEMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK : Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihanIlmu : PJK, P.Moral,SainsKBT :
KB : Menjana idea, mengecam, kontekstual-menghubungkaitkan BCB-mendengar dengan -bacaan intensifKP : Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerjaSB : Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerja Kosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur
UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas
TAJUK 4:-Melintas jalan raya yang sibuk
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua
7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.
7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat