Rbrica Control 4 TDE400Como Facultad de Ingeniera y Negocios
(FINE), nos interesa evaluar las habilidades desarrolladas en el
ramo TDE-400. La siguiente rbrica permitir evaluar habilidades para
el control sobre el captulo argumentacin. Control 4: Grupalmente
construyan una estrategia de persuasin, aplicando los pasos
estudiados, en relacin a las siguientes temtica. Las tematicas sern
repartidas por grupos. Grupo 1: Una reunin despus de la oficina
para mejorar el clima laboral, a la que pocos compaeros desean
asistir. Grupo 2: Una campaa de reciclaje que requiere la
colaboracin de toda la empresa y que va en ayuda a una organizacin
social. Grupo 3: Usted es el jefe de un equipo de trabajadores del
rea de atencin al cliente y desea que mejoren sus tiempos de
atencin, se estn demorando mucho. Grupo 4: Usted dicta cursos de
capacitacin de inscripcin voluntaria al interior de su empresa y no
se estn inscribiendo muchos colaboradores, elabore un mensaje que
los persuada. CATEGORAPUNTAJESIGNIFICADOEJEMPLO
AUSENTE 0El indicador no seobserva en lapresentacin.No
demuestran realizar la conducta asociada al feedbacl. No logran que
la audiencia las reconozca.
NO LOGRADO1El indicador estpresente, pero demanera muy
pobre.Realiza parcialmente la conducta de feedback pero es confusa
o difcil de reconocer de manera clara.
PARCIALMENTE LOGRADO 2El indicador esttrabajado, pero an lefalta
para llegar al 100%.
La conducta asociada al feedback es claramente identificable,
aunque en algunos momentos pierde consistencia.
LOGRADO3El indicador estpresente en su totalidad.La conducta de
feedback se expresa claramente y no hay dudas sobre su ejecucin. Es
fcil de reconocer de manera inmediata y se realiza de manera
evidente.
Instrumento de EvaluacinCRTERIOS DE EVALUACINCATEGORAS
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ASPECTOS FORMALES
1Al hablar, se expresan con un volmen de voz y una articulacin
que permiten a la audiencia comprender con lo que dicen.
2Utilizan de forma adecuada el espacio, ubicndose en lugares de
la sala donde estn siempre visibles por todos y evitan dar la
espalda.
3Utilizan un lenguaje verbal adecuado al contexto acadmico.
4Mantienen una postura corporal adecuada: utiliza las manos para
expresarse, gesticulan y en general se dan a entender a travs de su
gestualidad.
PREPARACIN DE LA REUNIN
5En el Role Play se percibe una buena planificacin.
6Plantean adecuadamente el objetivo
7Plantean adecuadamente las resistencias
8Plantean adecuadamente los beneficios
9 Plantean adecuadamente argumentos
Escala de Evaluacin
