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Rubrica de Evaluación PLE
Proceso de Formación de Competencias E-Mediador en AVA
Grupo 601257_23
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PLE
Autor: Zonia Edith Caldas Afanador Tema del PLE: Acompañamiento E-Mediador en AVA para E-Estudiantes UNAD
Criterios Valoración
baja
Valoración
Media
Valoración
alta
Puntaje
máximo
AULA FORMACION DE FORMADORES
Estructura del
PLE
El Tutor no
presentó el
PLE.
(0 Puntos)
El Tutor presenta
el PLE sólo con
algunos de los
elementos que
caracterizan el
enfoque.
(05 Puntos)
El tutor organiza y presenta
en el PLE una estructura
organizada, un nodo central
y las partes según los
criterios y características
para su conformación
incluyendo los recursos y
herramientas necesarias
para la gestión del
aprendizaje.
(20 Puntos)
20
Herramientas El Tutor no
incluyó las
herramientas
en la
elaboración
del PLE.
(0 Puntos)
El Tutor incluyó
parcialmente las
Herramientas en
el PLE.
(05 Puntos)
El Tutor incluyó en la
estructura las herramientas
necesarias para la gestión
del PLE.
(15 Puntos)
15
Recursos El Tutor no
estableció
recursos en el
PLE.
(0 Puntos)
El Tutor
estableció
parcialmente los
recursos
indicados en la
estructura del
PLE.
(05 Puntos)
El Tutor estableció los
recursos de consulta,
construcción del
conocimiento e interacciones
necesarias para la gestión
del PLE.
(15 Puntos)
15
Red Personal
de
Aprendizaje
El Tutor no
estableció la
Red Personal
de
aprendizaje
en el PLE.
(0 Puntos)
El Tutor
estableció
parcialmente la
Red Personal de
Aprendizaje en el
PLE.
(05 Puntos)
El Tutor estableció la Red
Personal de Aprendizaje la
cual se ubica de manera
clara en la estructura del
PLE.
15
Objetivo o
propósito del
PLE
El Tutor no
presentó el
objetivo de su
PLE.
(0 Puntos)
El Tutor
estableció un
objetivo pero el
mismo no es claro
dentro de la
El Tutor estableció un
objetivo para la realización
del PLE, el mismo es visible
en la estructura presentada y
en la entrada realizada
Rubrica de Evaluación PLE
Proceso de Formación de Competencias E-Mediador en AVA
Grupo 601257_23
estructura ni en
la entrada donde
se presenta como
eje articulador
además de no ser
clara la manera
de consulta y uso
del mismo.
(05 Puntos)
donde se presentó este
espacio como eje articulador
del
PLE además de indicar la
forma como se consulta y
recomienda su uso.
(15 Puntos)
Descripción
del Contexto
Social del PLE
El Tutor no
estableció el
Contexto
Social del
PLE.
(0 Puntos)
El Tutor
estableció
parcialmente el
Contexto Social
de su PLE.
(05 Puntos)
El Tutor estableció un
contexto Social para la
implementación del PLE el
cual permite la conexión con
otros PLE.
(15 Puntos)
15
Enfoque de
Aprendizaje
El Tutor no
comprendió el
enfoque de la
estrategia y
su
participación
fue nula
durante el
proceso de
certificación.
(0 Puntos)
El Tutor a través
de su desempeño
en el proceso de
certificación
desempeño
parcialmente las
actividades por lo
cual el
desempeño no
fue el óptimo
para la planeación
y realización del
PLE.
(05 Puntos)
El Tutor a través de su
desempeño en el proceso de
certificación comprendió el
enfoque de la estrategia para
el aprendizaje desarrollando
todas las actividades
siguiendo la guía establecida
y participó en todos los
momentos según las
indicaciones tanto en los
tiempos como en el
desarrollo de los foros.
(15 Puntos)
15
Redacción y
ortografía
El PLE
presenta
varios errores
de ortografía
y redacción lo
cual genera
problemas de
comprensión.
El Presenta entre
1 y 2 errores de
ortografía y
redacción.
(3 Puntos)
El PLE presenta excelente
redacción y ortografía.
(5 Puntos)
5
ITEM
Total 100/100
