Rúbrica Para Profesores

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  • 8/16/2019 Rúbrica Para Profesores

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    Lenguaje, Expresión y Técnicas de EstudioEscuela Superior de Economía y Negocios

    R ÚBR!"  #"R"  TR"B"$%S  "!"&'(!%S

    Propied

    ad

    textual

    + -  Pt

    s.

    #resentación)*

    puntos

     El trabajo sigue el formato del

    (anual de estilo (ESEN, 2013)

     El trabajo no sigue las

    especicaciones del formato del

    (anual de estilo (ESEN, 2013)(+rgenes -./0 cm (+rgenes 1 - cm o 2 3 cmTipo y tama4o de letra uni5orme entodo el tra6ajo

    (e7cla de tipos o tama4os de letra enel tra6ajo

    Título corto en may8sculas y n8merode p+gina en es9uina superiorderec:a

    ;alta o incorrección en datos dees9uina superior derec:a

    Tra6ajo cortoEnca6e7ado enorden<nom6re=apellido

    alumno>nom6re=apellidopro5esor>materia> 5ec:a

    Tra6ajo largo#ortada< ESEN,materia, ciclo>

    título del tra6ajo,autor?es@> lugar y5ec:a

    Tra6ajo corto

    Enca6e7ado enorden incorrecto

    Tra6ajo largo "usencia de

    algunoselementos o enotro orden

    Título centrado, sin marcastipogr+Acas

    Título no centrado, con cursia,negrita o su6rayado

    Sangría de ).-C cm Sangría incorrecta o ausententerlineado do6le corrido en todo eltra6ajo

    nterlineado incorrecto

    !orrección)/

    puntos

     El texto cumple con las reglas

    ortogrcas ! gramaticales

     El texto falla en el cumplimiento de

    las reglas ortogrcas ! gramaticales

    #ala6ra 6ien escritas Error de dedo o 5alta de ortogra5ía(ay8scula inicial al principio deoración y solo en nom6res propios

    ;alta o exceso en uso de may8sculas

    %raciones y p+rra5os 6ienestructurados

    Errores gramaticales m+s 5recuentes<discordancia de género, n8mero ytiempo> de9ueísmo> anacolutos

     "decuación-/

    puntos

     El texto emplea un lenguaje

    adecuado para la situaci"n

    comunicati#a

     El texto falla en el empleo de un

    lenguaje adecuado para la situaci"n

    comunicati#a!onciencia de la situacióncomunicatia ?9uién escri6e, a 9uién,para 9ué@

    &esconocimiento o e9uiocación de lasituación comunicatia

    Niel de 5ormalidad ajustadoExpresiones inentadas, colo9uiales?muletillas o comodines@ ore6uscadas> tono impropio

    !o:esión-/

    puntos

     $as frases ! prrafos del texto estn

    bien relacionados entre s% 

     &a! frases o prrafos del texto 'ue no

    estn bien relacionados entre s% #+rra5os con arias oraciones #+rra5o 5rase ?de una sola oración@%raciones de un p+rra5o relacionadasentre sí

    ;rases sueltas, oraciones incompletaso redundantes

    #+rra5os de una sección relacionados #+rra5os inconexos, ideas incompletas

  • 8/16/2019 Rúbrica Para Profesores

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    Lenguaje, Expresión y Técnicas de EstudioEscuela Superior de Economía y Negocios

    entre sí o redundantesSecciones del texto relacionadasentre sí

    Secciones inconexas

    !o:erenc

    ia-/

    puntos

     El texto tiene sentido ! est completo El texto tiene suras en el sentido o

    est incompleton5ormación suAciente n5ormación 5altante o so6rante%rgani7ación adecuada ?ideasprincipales y secundarias, enunciados

     y ejemplos, etc.@ "nar9uía o 5ragilidad estructural

    #artes del texto claramentedistingui6les ?introducción,desarrollo y conclusión@

     "usencia u oscuridad de alguna partedel texto