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Util rubrica para evaluar radioteatros
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Escuela Metodista N 7 ValdiviaAsignatura: Lenguaje y comunicacinProfesor: Jos Bravo
CriteriosLogrado(7ptos.)Medianamente Logrado(5ptos.)No Logrado(3ptos.)
Los roles se asignan de manera equitativa en la organizacin del trabajo.Eltrabajoestdistribuidoequitativamenteentretodoslosmiembrosdelgrupo.Esrelativala cargadetrabajo entrelos participantesdel grupo.Nosedistribuye equitativamente eltrabajo.
Delaestructuradelrelato,esidentificableelinicio,clmaxydesenlace.Seadvierte claramentela estructuradelrelato.Seadvierte medianamente laestructuradel relato.Noseadviertela estructuradel relato.
Sereconocela descripcinde espaciosyambientes.Sedescribentodos losambientesy espaciosdelrelato.Seadvierteslo algunos ambientesy espaciosdel relato.Nosedescriben losambientesy espaciosde maneraclara.
Quedademanifiestoelroldelnarradorcomolavozquedacoherenciaalrelato.Seidentifica claramenteal narrador.Seconfunde,aratos,alnarradorcomounpersonajemsdentrodelrelato.Noexiste diferenciaentre narradorylos dems personajes.
Incorporanpersonajes caractersticosdel mundofantstico.Creanlascaractersticasdelospersonajesdeacuerdoaloselementossealadosenclases.Las caractersticas delos personajesson ambiguas.Lacaracterizacindelospersonajesnocorrespondealosmundosfantsticos.
Utilizanacotacionesenlaredaccindellibretoparaelradioteatro.Siempreutilizan estaherramienta paraenriquecerla narracin.Utilizan escasamentela herramienta.Nolautilizan.
Se advierten momentos de incertidumbre o vacilacin dentro del relato.Segenerael ambientede incertidumbreo vacilacinenel relato.Segenerapor momentosel ambientede incertidumbrey vacilacin.Escasas situacionesde incertidumbrey vacilacin.
Rbrica Radioteatros.