Rugiero Romano - Coyunturas Opuestas (Análisis Metodológico)

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  • 7/21/2019 Rugiero Romano - Coyunturas Opuestas (Anlisis Metodolgico)

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    Introduccin

    En Europajunto a la secularizacin de la polticahubo una secularizacindel pensamiento. La revolucincientfca del siglo XVII sent las bases deuna visin del mundo que no dependa de las asunciones categoras

    cristianas. !l liberarse de la teologa" los flso#osdescubrieron nuevosaliados en laciencia las matem$ticas. %ara pensadores como &rancis 'acon el flso#o #ranc(s )en( *escartes" el destino del almaera menosimportante que el #uncionamiento del mundo natural" aunque 'acon eraempirista *escartes un racionalista" ambos crean que el poderde la raznhumana" utilizado correctamente" se impona a la autoridad.

    ! partir de los estados #eudales de la edad media" las regiones de Europaemergieron como naciones poderosas centralizadas. &ranciaobtuvo lasupremaca tras su triun#o sobre Inglaterraen la guerrade los +reinta !,osen -/0. 1racias a los es#uerzos del cardenal )ichelieu" &rancia se convirtien la potenciamundial dominante.

    *urante el siglo XVII" Espa,aacus la recesin general europea a la vez quese en#rentaba a una crisisnacional" a partir de -23 perdi gran partedelcontroleconmico comercial de su Imperio. *isminu el contactocon !m(rica" continente sobre el que cada vez era menor su autoridad ein4uencia. La guerra de los +reinta !,os 5--06-/07 otros con4ictosagotaron las arcas del Estado" las hambrunas la escasezde recursosesenciales acabaron por llevar ala 8onarqua9isp$nica a la crisis. %or este motivo" Espa,a perdi la maor

    parte de sus riquezas se vio obligada a reducir el contacto con lascolonias. Este hecho propicio que en el siglo XVII" !m(rica se convirtiera enun #oco de rivalidad para las potencias europeas.

    La poblacinde !m(rica aument de #orma espectacular en el siglo XVIII. :eincrement enormemente la produccinagrcola minera se #undaronnuevas ciudades. Los espa,oles crearon asentamientos misiones en lasactuales ;ali#ornia" !rizona"

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    Los metales preciosos 5oro principalmente plata7 representaron unarevolucin en la economaeuropea. La bancaprosper" el comerciosee=pandi los preciosse dispararon. Espa,a" sin embargo" no era m$s queun lugar de tr$nsito para estas riquezas. El gobiernodestinaba grandescantidades a fnanciar las costosas guerras" las campa,as contra los

    herejes" los lujos de los monarcas los nobles" los gastosadministrativosde todo el Imperio. !dem$s" la recesin europea que se inici en la d(cadade -23 a#ect a Espa,a especialmente.

    OBJETIVOS

    *entro de los objetivosque se,ala )uggiero )omano en su obra Coyunturasopuestas: La crisis del siglo XVII en Europa e Hispanoamricaencontramosque pretende hacer hincapi( en la idea de que una maor comprensin denuestra historianos permitir$ pensarnos como una comunidadplural deamericanos" al mismo tiempounidos di#erentes. 8e parece #undamentalsu objetivo" pues el lector debe comprender que es necesario que sere4e=ione sobre dicha idea" a que es a partir de esta comprensin de lahistoria como podremos evitar los errores cometidos en el pasado. !l leer laobra me pude percatar de que 9ispanoam(rica en el siglo XVII tuvoun desarrollomu di#erente al de Europa" pues mientras ella creca" Europase encontraba en una tremenda crisis" la cual no le permita hacer uso desus recursos mucho menos de su titulo de potencia.

    ! trav(s de este desarrollo de !m(rica o mejor dicho de 9ispanoam(rica escomo logro opacar el supuesto gran desarrollo de Espa,a de Europa" sin

    embargo el mal manejo de los hombres que est$n al #rente" la subordinacinde 9ispanoam(rica a Espa,a" entre otros #actores" propicia que no se logreun crecimiento m$s avanzado hacia el desarrollo mucho menos haciala competenciacon la naciente potencia de &rancia e Inglaterra" que porcierto son las >nicas e=cepciones de Europa que no se ven a#ectadas por lacrisis.

    !unado con el objetivo anterior se encuentra el deseo de recuperar laoriginalidad del mundo americano su contribucin a la historia universal"este objetivo se pretende desarrollar por medio del optimismo intelectual"es decir" a trav(s de una serie que lleva precisamente el ttulo de 9istoriade las !m(ricas" vali(ndose de la preciosa colaboracin de los estudios denuestro pas del continente. ;reo que este objetivo al igual que el primero los dem$s" me parece que es importante" porque en ocasiones mencionar!m(rica" como un continente de contribucin a la historia universal" esmencionar >nicamente Estados Anidosde !m(rica. B en la obra de )omano"nos podemos dar cuenta que la contribucin no solamente es realizada porEstados Anidos de !m(rica" sino que en su interior se encuentran pasescomo %aragua" ;hile" 'rasil por supuesto 8(=ico. En general me pareceque este objetivo en la obra de )omano esta alcanzada" a que serademasiado precario no darse cuenta de que la obra encierra en su interioruna historia verdaderamente de !m(rica.

    http://www.monografias.com/trabajos54/resumen-economia/resumen-economia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/econo/econo.shtml#monhttp://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECEDhttp://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/epikan/epikan.shtml#guerrahttp://www.monografias.com/trabajos10/rega/rega.shtml#gahttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/hisuniv/hisuniv.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/esun/esun.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/para/para.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/gebra/gebra.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos54/resumen-economia/resumen-economia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/econo/econo.shtml#monhttp://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECEDhttp://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/epikan/epikan.shtml#guerrahttp://www.monografias.com/trabajos10/rega/rega.shtml#gahttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/Historia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/hisuniv/hisuniv.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/esun/esun.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/para/para.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/gebra/gebra.shtml
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    )elacionar los hechos presentados en $mbitos geogr$fcos di#erentes encuanto a poblacin produccin agrcola" monedas" precios" metalespreciosos comercio. B encontrar el hilo de este laberinto" pues nosiempre la investigacinse tiene que seguir en lnea recta. Es cierto quela investigacintiene que ser de sube baja" pues por medio de esta

    representacin nos podemos percatar de que los hombres su historia porende" tiende a subir a bajar para hacer una vida una historia plural variada. El objetivo de )omano es pues demostrar que en lugaresdi#erentes" con hombres di#erentes" costumbres desarrollo igual dedi#erentes" se puede buscar encontrar ese laso que los une a trav(s deltiempo de las distancias.

    !unado con este objetivo encontramos que )omano ha demostrado" que enun principio se planteo como objetivo" que !m(rica presento se,alesdecountura inversa con relacin a Europa. Este objetivo es verdaderamente

    esencial para comprender el porque de nuestra situacin actual pararespondernos que e=iste una gran diversidad de desarrollo" gracias a que losmismos procesoshistricos no son manejados de la misma manera" ni enlos mismos tiempos" porque lamentablemente o a#ortunadamentela geogra#a" la hidrologa" la ideologa la vida en las distintas partes delmundo no son las mismas.

    Estos son pues los objetivos que nos se,ala )uggiero )omano" quedebemos de tener presente a la hora de analizar la hiptesis" lasconclusiones las aportaciones" para una mejor compresin de la obra.

    HIPTESIS

    *entro de las hiptesisque maneja )uggiero )omano encontramos que enprimer lugar se hace un planteamiento dentro de la obra que nos adentra ala re4e=in a la comprensin del verdadero problema que )omano trata deplantear" por ende a dichas hiptesis. Ana de las hiptesis #undamentalesdentro de dicha obra es la pregunta que plantea la entrada a la crisis" aque es por medio de este planteamiento de la hiptesis en #orma depregunta" como nos podemos dar cuenta de que lo #undamental en la obraes la crisis que se vivi en el siglo XVII en 9ispanoam(rica en Europa" eltipo de countura que ambas tuvieron.

    ;ontinuando con el tema de las crisis en el siglo XVII" m$s especfcamentede la crisis que a#ecto Europa principalmente que le quitosu podero" nosencontramos con otro planteamiento de hiptesis" pues )uggiero )omanoafrma que el climain4ue en las cosechas por lo tanto en la alimentacin"sobre todo en las sociedadescua circulacin de materias pesadas" comolos cereales es insufciente.

    Esta hiptesis que le he llamado as porque me parece que de antemanonos afrma algo que por lo que el autor a ledo lo lleva a afrmar dicha idea"

    pero sobre todo por que esa idea se vincula con otra hiptesis de tipo m$sevidente decisiva para la investigacin. Esa hiptesis se encuentra

    http://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/Geografia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/historia-de-quito/historia-de-quito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/Nutricion/http://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/Geografia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/historia-de-quito/historia-de-quito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/Nutricion/http://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtml
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    plasmada en la p$gina treinta de dicha obra de )omano" cuando afrma queuna hambruna producida por una mala cosecha o por el resultado de dos otres cosechas mediocres en #orma consecutiva debilita a una poblacin lahace vulnerable. B que como m$s tarde lo afrma C tanto la epidemia comola hambruna reducen el n>mero de individuos" lo cual repercute en los

    trabajos del campo " por lo tanto aumenta los riesgosde una nuevahambrunaC

    Este hecho provoca que al disminuir la poblacin inmediatamente disminuala produccin el consumo. 1racias a que este #actor de la disminucin dela poblacin en 9ispanoam(rica no se llevo acabo" es como no se entro enuna crisis tan dura" como #ue el caso de Europa.

    %or el contrario en !m(rica la poblacin aumento" gracias por un lado almestizaje por otro a que no se vio tan a#ectada por las epidemias lashambrunas. La hiptesis que sostiene )uggiero )omano en esta obra escompartida por el propio &lorescano en su obra Precios del mazy crisisagrcolas en Mico !"#$%&"%"$'en donde nos e=plica que al e=istircualquier tipo de epidemia" o bien de hambruna" la crisis se hace aun m$sdevastadora" a que no e=iste alimentoscon los cuales combatir dichahambruna o bien epidemia. En otro de los casos observamos que aldisminuir los hombres" o bien la poblacin" se ve a#ectado el sector quecorresponde al comercio a la produccin" este hecho a#ecta a la crisis en lamanera que a#ecta a la propia Europa.

    !s como )uggiero )omano sostiene que la crisis en !m(rica se vio menos

    que en Europa" tambi(n sostiene como hiptesis que Cno e=iste una causadeterminante de la crisis. C Este punto lo mencion" o mejor dicho lahiptesis aqu planteada tiene mucha vinculacin con la anterior" puesaunque la disminucin de la poblacin es mu importante para )uggiero)omano no es una causa determinante para que se produzca una crisis enninguna de las circunstancias. :implemente es un #actor que contribue aque la crisis sea o no en cierto grado m$s devastadora en algunos lugaresque en otros.

    )uggiero )omano nos presenta una hiptesis que para el lector para (l essin lugar a dudas mu importante" tanto que )omano la ha tituladoC(ip)tesis amenorrea. C Esta hiptesis se basa en el hecho de que e=isteuna obstaculizacin" es decir que por medio de esta obstaculizacin que seha observado a trav(s de la presencia de hambrunas" que e=iste otro #actorllamado estr(sque en determinado momento de la crisis va a a#ectar a quese prolongue aun m$s tiempo de lo debido. Esta nueva variante del estr(s "Cderivado de la conquista" de la destruccin de la #amilia" del miedo" de loscambios introducidos en las normas el nivel de vida" haa introducidotambi(n las amenorreas. C

    !hora bien para confrmar las hiptesis antes planteadas )omano plantea

    una m$s" el hecho de la crisis de --D6-22 no es m$s que la hora de la

    http://www.monografias.com/trabajos35/tipos-riesgos/tipos-riesgos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/elmaiz/elmaiz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/choque-mundos/choque-mundos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/tipos-riesgos/tipos-riesgos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/elmaiz/elmaiz.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/choque-mundos/choque-mundos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml
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    verdad durante la cual estallan todas las contradicciones debilidades quese haban acumulado durante m$s de treinta a,os.

    )uggiero )omano tiene mucha razn al hacer (n#asis de esta hiptesis" puesdurante este periodo estalla lo que a se haba acumulado" con esto quiero

    hacer compatible la idea que se nos presenta en dicha obra analizada" puesme parece verdaderamente #undamental recorrer el pasado de Europa sies posible el de !m(rica para darnos cuenta de su verdadera situacinantes de tan mencionada crisis. B por medio de este recorrido comprenderde que manera in4ueron otros #actores para la realizacin de la crisis" loque se aun m$s importante para determinar la manera del porque de sua#ectacin m$s grande en Europa que en !m(rica.Estas son algunas de lashiptesis que )uggiero )omano nos plantea a lo largo de su obra" deantemano comprendo que e=isten otras m$s pero las m$s importantes" creoo" a las rescate" pues por medio de dichos planteamientos nos podremos

    dar cuenta del sentido esencial de la obra.CMO MANEJA EL AUTOR EL TIEMPO Y EL ESPACIO?

    )uggiero )omano es un autor que tiene claro sus objetivos sus hiptesis"por lo que se refere al manejo del tiempo el espacio encontr( lo siguiente

    CEl problema de la #echa es mu importante" no para ganar unos a,os m$sde prosperidad o para demostrar ante algunos colegas que tenemos larazn" sino para destacar los primeros sntomas reveladores del malestargeneralC Estas son palabras del propio )omano en donde nos demuestra

    una vez m$s que puede debe manejar las #echas con#orme a dichosobjetivos.

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    El segundo argumento" o bien la segunda consideracin" se basa en elhecho de que si se escoge la #echa de -/36-F3" se corta toda posibilidadde indicar el origen" la causa" las causas de esta crisis. B si se toma la #echaque va de --D6-22" va a permitir una cierta e=plicacin de conjunto que)omano la articul de la siguiente manera

    a. El conjunto Europa del siglo XVI se caracteriz por un crecimientoeconmicogeneral" producto sobre todo de la e=pansin agrcola" aque esta permiti el impulso comercial e industrial sostuvo su largodesarrollo

    b. ! partir del >ltimo decenio del siglo XVI empieza a #altar ese soporteagrcola en el sector comercial e industrial" mismos que semantendran todava durante decenios" pero que perderan todasu #uerzade aceleracin despu(s de -23.

    Estos puntos son la clara justifcacin de )omano para tomar en cuenta la#echa de --D6-22" a que como podemos observar m$s arriba" es en esteperiodo donde aparecen #enmenos con toda claridad" un ejemplo de ello esla crisis estructural de la agricultura a partir de fnes del siglo XVI sobre lacual se insertan las crisis cortas. En esta justifcacin sobre las #echas e=isteuna comprobacin de la hiptesis planteada por (l mismo autor" en dondese afrma que la crisis de l siglo XVII no es m$s que la hora de la verdaddurante la cual estallan todas las contradicciones acumuladas.

    En lo que se refere a la situacin geogr$fca" o al !"#cio" se podra decir

    que la crisis no se dio de la misma intensidad en toda Europa" a quee=isten dos pases" Inglaterra 9olanda" que de manera di#erente" porsupuesto" logran de#enderse de la crisis e incluso sobre ponerse a ella. Elresto del continente a pesar de los contrastes que e=isten entre un pas otro no escapa de los destrozos de este inmenso cicln. B por supuestotambi(n se maneja !m(rica con sus di#erentes pases" tales como 8(=ico"'rasil" %aragua entre otros.

    HISTORIA ECONMICA

    *entro de la obra de )uggiero )omano" se habla de lo poltico en los

    di#erentes ligares a los cuales abarco la crisis" a sea en Europa o en!m(rica. Gl autor solamente se evoca a lo econmico" lo poltico lo hadejado de lado" pues nunca menciona como a#ecto la crisis del siglo XVII enlos di#erentes lugares de Europa" o bien de !m(rica.

    Los dos principales componentes de la (poca preindustrial" por ende de laeconoma" son la poblacin los bienesdisponibles" en particular por nodecir" los agrcolas. :i la poblacin aumenta rebasa los recursosalimenticios" ha crisis. Gl autor sabe mu bien que habra que tomar encuenta otros #actores tales como el biolgico" poltico" administrativos"de higieneetc.

    http://www.monografias.com/trabajos14/crecimientoecon/crecimientoecon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/crecimientoecon/crecimientoecon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/crecimientoecon/crecimientoecon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/crecimientoecon/crecimientoecon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml
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    En cuanto a la poblacin" quisiera que se indicara un elemento decisivoun c$lculoburdo" a trav(s del cual se nos indica las ci#ras para Europa. Eld(bil crecimiento del siglo XVII den la transicin de -33 a -H33 aparece en#orma clara" con m$s razn si se considera que una gran parte de ese D decrecimiento se concentr en Inglaterra" en los pases bajos en &landes

    8eridional en los pases escandinavos.

    En general el autor toma a la 9istoria Econmica" como una posibilidadde interpretacinde los e#ectos de la crisis" a que por medio de susdi#erentesteorases como se llega a interpretar de una manera clara loshechos que se presentan el dicha crisis. 1racias a los t(rminos a laideologa de autores anteriores al mismo )uggiero" que han estadosumergidos en la materiade historia econmica es como nos podemos darcuenta de lo que el autor pretende aporta en dicha obra.

    BIBLIO$RA%&A

    La bibliogra#asobre la que se sustenta dicha obra de )uggiero )omano esprincipalmente la bibliogra#a" a que en la realizacin de su obra consultomaestro de la historia econmica" tal es el caso de Enrique &lorescano"Ernest Labrousse " Esrl ?. 9amilton" entre otros.

    La manera en como esta bibliogra#a in4u en la realizacin de la obra sepuede comprobar por la misma valides de dicha obra. Ejemplo de ello es ?.I.Israelquien demostr la resistenciade la economa me=icana en di#erentesniveles e insisti en los aspectos polticos de la crisis. Ba en -D0-" 9erbert

    Jlein ?ohn demostraron por lo menos dos puntos b$sicos" la actividadminera me=icana durante el siglo XVII" la cual se mantuvo en nivelessuperiores a los m$=imos alcanzados durante el siglo XVI. B como podemosobservar es a trav(s de esta bibliogra#a como podemos darnos cuenta deque en realidad e=iste coherencia entre lo estudiado lo planteado porautores estudiosos de la misma materia" adem$s de enriquecer por mediode estas obras esta investigacin que en s misma encierra unainmensa in#ormacin.

    8$s tarde nos menciona el propio )omano que tambi(n tom basesdel librode Koodro 'orah"

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    !dem$s de las obras bibliogr$fcas que se mencionaron anteriormente" que en determinado momento sostuvieron la investigacin de )omano"encontramos que tambi(n utiliza gr$fcaso bien representaciones decurvas" que le permiten verifcar los resultados obtenidos a trav(s de laslecturas realizadas. Equivalentemente" por medio de las representaciones

    gr$fcas nosotros como lectores nos podemos dar cuenta de la e=istencia dela countura" que e=iste entre Europa !m(rica" pues en ocasiones no es lamisma desercin demogr$fca en Europa como en !m(rica. !dem$s de queen Europa no e=istan los mismos precios que en !m(rica" o bien los ndicesde productos no eran los mismos para los dos continentes.

    ;omo conclusin podemos ver que gracias a la inmensa bibliogra#a queutiliza )uggiero )omano" es como nos podemos dar cuenta de lainnumerable in#ormacin que e=iste al respecto" que en determinadomomento nos auda a nosotros como lectores a tener una mejor visin de la

    historia econmica poder tener m$s claros los objetivos que persigue elautor.

    CONCLUSIONES

    La obra Coyunturas opuestas: La crisis del siglo XVII en Europa eHispanoamrica

    encierra en su interior una historia econmica un tanto complicada para ellector que no esta mu adentrado en el tema pero tambi(n" su obra"representa un aporte signifcativo a dicha rama de la historia. )uggiero

    )omano es un autor que tiene mu claro su objeto de estudio" pero quetambi(n" pretender terminar su obra sin concluir. *icha afrmacin anteriorla incluo en este trabajoporque en la obra antes mencionada de )uggiero"no inclue conclusiones" esto con la argumentacin de que en su obra esetermino no se encuentra" o mejor dicho no encaja en su obra.

    %ero si podramos determinar algunas conclusiones seran las siguientes

    En primer lugar como a hemos visto a lo largo de este trabajo" )uggiero)omano siempre tiene la idea" inclusive la hiptesis" de que la crisis del XVIICse consum sobre una maor concentracin del poder econmico sobre

    una insufciente recomposicin de los vnculos" #uertemente relajados entreEstado sociedad.C Esto se ve re4ejado a lo largo de la obra" a que hemosvisto que se dio con maor intensidad en Europa que en !m(rica" esto talvez por diversos #actores entre ellos que en Europa e=ista una maorconcentracin de recursos por ende de dinero. !m(rica a pesar de ser uncontinente que posea enorme cantidad de recursos" estaba sometida a ladecisin de Espa,a" sin embargo Europa con sus recursos econmicos consu ttulo de CpotenciaC" antes de la crisis del siglo XVII" poda disponer desus recursos naturales" humanos econmicos como mejor le hubiereparecido. !dem$s de que al e=plotar la crisis del siglo XVII" se ve en su

    interior un enorme conjunto de acontecimientos que esperaban el momento

    http://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtml
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    ideal para e=plotar consumarse" a#ecto as la economa de casi todaEuropa.

    !unado con la crisis" los #actores antes mencionados" dem$s hechos quedieron como resultado que una enorme crisis a#ectara a la Europa #uerte

    rica" encontramos que aunque la peste las hambrunas" son #actores paraagilizar dicha crisis" no se puede decir que son el inicio de las mismas. %ordicha razn )uggiero )omano nos aclara" as propone otra conclusin" quelas pestes Cno son el origen de la crisis del siglo XVII" pero me parece#undamental que no est$ a discusin que s constitue un sntoma de lasdifcultades demogr$fcas que algo tiene que ver con la crisis de laagricultura.C

    %or otra parte las condiciones generales de la economa in4uenindirectamente" en la demogra#a" as por ejemplo la crisis econmicacondujo a que la gente se casara a edades m$s avanzadas" lo quenaturalmente se tradujo en una disminucin de los nacimientos. Este #actorde una u otra #orma in4ue en la disminucin de la poblacin repercute enla e=pansin de la crisis que en determinado momento espacio llega aa#ectar a una potencia como lo #ue Europa. ;laro esta que no toda porquee=isten sus e=cepciones" Inglaterra 9olanda #orman el ejemplo per#ecto.

    CEl siglo XVI estuvo marcado dentro del conjunto europeo" por un desarrolloeconmico general producto de la e=pansin agrcola que permiti elimpulso comercial e industrial que sostuvo su prolongado desarrollo.C Estaconclusin es resultado de una investigacin" que se plasma en la obra de

    )uggiero )omano" adem$s de ser comprobada a lo largo de la obra"encontramos que m$s tarde los sectores comerciales e industrialesempezaron a carecer del apoo de la agricultura. :e mantendr$n todavadurante dos decenios" pero perder$n toda su #uerza de aceleracin despu(sde -23.

    ;on las conclusiones antes mencionadas tenemos que por lo tanto el sigloXVII se caracteriza por un estancamiento que a#ecta a la economa en suconjunto" e=cepto en 9olanda e Inglaterra. )ecordemos que anteriormenteen este trabajo a se haba hecho hincapi( a esta conclusin que )omanomanifesta casi desde el principio de su obra. B es que en determinadomomento creo que es lo correcto pues a lo largo de la lecturase va notandoque Inglaterra 9olanda no cuenta con el mismo grado de a#ectacin" asea porque e=isten #actores m$s all$ de lo que se puede registrar o plasmaren la obra de )omano" o bien porque simplemente los pases son distintosaun en su te=tura.

    Esto lo podemos comprobar tambi(n en el caso mismo de las counturasentre Europa !m(rica. *entro de los dos continentes" ahora conocidos portodos" surge algo realmente di#erente" algo que la mismo historia e=plica alser lugres tan alejados en desarrollo distancia" pero que sin embargo estos

    dos #actores anteriores no tiene mucho que ver cuando de la crisis se trata.

    http://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/metodo-lecto-escritura/metodo-lecto-escritura.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/metodo-lecto-escritura/metodo-lecto-escritura.shtml
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    En primer lugar !m(rica " en lo general sostuvo relaciones di#erentes con laspotencias e=istentes para aquella (poca" en segundo lugar nunca alcanza ser cien por ciento autnoma. !dem$s Europa contaba con una economaque se vio abrumada por aquella crisis. En cambio en 9ispanoam(ricaasistimos a un progreso cuantitativo del comercio Europa6 !m(rica" sobre

    todo con la participacin inglesa holandesa un retroceso de la Espa,ola.9a que subraar adem$s el #ortalecimiento bastante considerable de lasrelaciones internas en el continente americano" a que sin que podamoshablar de la #ormacin de un mercadointerno" lo cierto es que en eltrascurso del siglo XVII se inicia la agregacin deciertos mercadosregionales.

    En resumen evidentemente e=iste una countura que se ve re4ejada en eldesarrollo de ambos lugares" aunque sabemos que la crisis no a#ecto de lamisma manera a ambos" pues no son ni los mismos motivos" #enmenos" o

    bien ni los mismos lugares. *e tal #orma en !m(rica se vivi con menosintensidad la crisis por que no contaban con el mismo desarrollo" la mismapoblacin" ni los mismos precios.

    APORTACIONES

    *entro de las aportaciones que hace el autor" )uggiero )omano"encontramos que nos aporta una obra que tiene diversos elementos que sereferen a la historia econmica" e decir" al crear la obra Coyunturasopuestas: La crisis del siglo XVII en Europa e Hispanoamricanos da unelemento m$s para adentrarnos al terreno tan olvidado por los historiadores

    actuales los pasados la historia econmica.

    %or medio de dicha obra nos podemos dar cuenta de que e=iste un enormedesconocimiento del tema por esta razn me parece #undamental destacarque )uggiero )omano aporta una visin distinta de las crisis. ;uando seescucha hablar de crisis mundial" inmediatamente se nos viene a la mente"la idea de que en la maora de las ocasiones a#ecta de la misma manera aunos pases que a otros" sin embargo es a trav(s de obras como esta comonosotros como estudiantes de la historia" como #uturos escritores de lamisma nos podemos dar cuenta de que determinado #enmeno no siemprea#ecta de la misma manera lugares involucrados en dicho #enmeno.

    +al es el caso de Europa !m(rica" estos dos continentes no su#rieron de lamisma manera la crisis tremenda del siglo XVII" pues los #actores quehicieron m$s evidente dicha crisis" no se presentaron con la mismaintensidad en !m(rica" por el contrario" mientras en !m(rica se vea vivaun desarrollo descomunal" Europa su#ra los golpes de esa crisis" por endeel lento crecimiento.

    Mtro de los aportes de )omano en esta obra es el aporte bibliogr$fco quehace al respecto" pues cuenta con una innumerable lista de #uentesque al ir

    realizando la lectura" el lector puede tomar en cuenta si el tema es de suagrado. !unado con este aporte bibliogr$fco" encontramos que )omano nos

    http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos14/textos-escrit/textos-escrit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos14/textos-escrit/textos-escrit.shtml
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    presenta una enorme lista de crticas de diversos autores hacia su obra"esto permite que el trabajose vaa enriqueciendo" en la medida de queconstitua" no solamente in#ormacin para el lector" sino aporte querealmente lo lleve a lograr una verdadera investigacin en el #uturo.

    !dem$s el mismo destaca que al leer su obra se ve re4ejado el #enmenode la aportacin" pues nunca se haba estudiado con la atencindebida" elproblema de las counturas opuestas entre Europa Iberoam(rica" menossobre un #enmeno tan pol(mico como lo es la crisis del XVII.

    En conclusin podemos decir que al leer la obra de )uggiero )omanonosotros como lectores nos encontramos ante una obra que adem$s deinducir a la crticaaporta. %ues en pocas ocasiones se realiza un estudio quehaga alusin al verdadero papel que juega !m(rica en la historia. ;on esteestudio de )omano se deja a tras aquella idea de que un monopoliotanimportante" como lo es o como lo era Europa antes de la crisis del siglo XVII"nunca se vea derrotado por #enmenos que bien su dinero su poder podasolucionar.

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    I EL N+MERO (E LOS HOMBRES

    *entro de este primer apartado subraa la importancia que tiene el #actordemogr$fco en la historia econmica en general" en el estudio de lascrisis largas en particular. ;omo sabemos" por medio de otras obras que

    hacen alusin al punto de la demogra#a" como es el caso de Enrique&lorescano" encontramos que una crisis se ve m$s radical cuando loshombres que e=isten en el lugar que se llev$ acabo dicha crisis" se venmermados.

    )uggiero )omano nos propone" o dicho de otra manera trata a manera de#enmeno la epidemia. :e considera que las pestes son causales" casi lae=presin de una voluntad sobrenatural" que castiga as los e=travoshumanos. Es decir se busca una razn ChumanaC" terrestre" se puede" talcomo me lo sugiere 8aurice !mard" que e=iste un tercer #actor ligado ala din$micade la en#ermedad en s del viruso del vacil que lo produce.%or defnicin toda en#ermedad epid(mica nos remite a tres series decausas el hombreque es la vctima" que aprende a de#enderseN el medio#uertemente humanizado" el virus propiamente dicho. *icho de esta#orma" lo que se pretende aqu" es tratar de incluir un #actor m$s en lo quese refere a la crisis del siglo XIX" porque por medio de la #alta de hombres"por la misma epidemia" es evidente hasta cierto punto normal que laeconoma disminua" pues al no e=istir #uerza de trabajo no habr$ quienmueva los mediosde produccin" por lo tanto no e=istir$ una economabuena en pas.

    Mtro de los elementos que hace alusin )uggiero )omano" que tambi(n loinclue Enrique &lorescano en su obra %recios del maz crisis agrcolas en8(=ico 5-H306-0-37" es el #actor que a#ecta a las cosechas que propicia laprolongacin de una crisis el clima. CEl clima in4ue en las cosechas portanto en la alimentacin" sobre todo en las sociedades cua circulacin dematerias pesadas" como los cereales" es insufcienteC" por la misma razn alno e=istir cosechas" a sea por la #alta de sol" lluvia" caloren la tierra"e=ceso de calor" de lluvias" entre otras cosas" la produccin el producto seven dr$sticamente a#ectadas" de tal manera que tanto a los hombres comoa los animales les a#ecta en su alimentacin en la vida diaria. +al es el

    caso de 8(=ico" pues como es bien sabido por todos" en este lugar e=istien la (poca colonial una basta produccin minera que le permiti crecercomo pas" aun subordinado a Espa,a" e=portar" auto6mantenerse. !le=istir una crisis agrcola inmediatamente escaseaba el producto" lo que noslo repercuta en los hombres" sino en los animales" pues a no e=istaalimentos con que mantenerlos activospara la produccin por lo tantomoran lo que provocaba que la economa de dicho lugar disminuera" al nohaber #uerza de produccin dentro de las minas.

    La disminucin de la poblacin por lo tanto es un #actor que a#ecta a Europadentro de la crisis de los crisis del siglo XVII" O%or qu( la disminucin denatalidadP ;iertamente Intervienen causas psicolgicas de ordensocioeconmico que se entremezclan" sobre todo en las sociedades

    http://www.monografias.com/trabajos34/cinematica-dinamica/cinematica-dinamica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/virus/virus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/origen-tierra/origen-tierra.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contabm/contabm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/cinematica-dinamica/cinematica-dinamica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/virus/virus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/origen-tierra/origen-tierra.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contabm/contabm.shtml
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    indgenas" con una estratifcacin social insufciente. O%ara qu(traer ni,osal mundo cuando" a juzgar por el presente" el porvenir nopromete nada buenoP Esto es lo que indica de una manera que no puedeser m$s clara en el te=tode ?os( 1umilla" para observar la esterilidadvoluntaria de las indias. ;omo podemos observar las indias" que vivieron de

    manera dr$stica la crisis" pre#eran no traer m$s hijos al mundo" esto hastacierto punto es normal" a nadie le gusta que su propia sangresu#ra lasconsecuencias de una (poca que en todos los sentidosse torna di#cil.

    *el mismo modo" la poblacin blanca" a pesar de su crecimiento 5a #ueraen #orma natural o por las llegadas sucesivas de la %ennsula Ib(rica7 nocompensa tampoco los huecos que dej la poblacin aborigen. &rente a lacada de esta >ltima" de la que acabamos de ver la magnitud" O qu( signifcael hecho de que la poblacin blanca evoluciones entre -FH3 -/ en la la poblacin blanca de alrededor de 2F 333personas en -FH3 a H3 333 en -F3 en Lima" durante los mismos a,os"pasa de -3 333 a -F333 blancos

    %odemos afrmar con toda tranquilidad que aun a tasa di#erentes dedesarrollo" la poblacin blanca de Iberoam(rica creci" pero este crecimientono compens la #uerte contraccin de la poblacin aborigen. %or locontrario" ha que pensar que este aumento de la poblacin blanca" que setraduce en un aumento de todo tipo de presiones sobre la poblacinindgena" contribuir$ a hacer descender aun m$s el n>mero de aborgenes.La poblacin indgena sigui bajando en !m(rica durante el transcurso del

    siglo XVII. O9asta cuandoP 9asta -F3 mu probablemente -Q3" convariantes locales" naturalmente. El caso me=icano es m$s claro en lamedida en que es el que se ha estudiado m$s.

    Estas ci#ras globales sobre las cuales hemos re4e=ionados a propsito delconjunto de la poblacin me=icana" por otra parte quedan confrmados conlos movimientos de natalidad de di#erentes parroquias me=icanas durantelos >ltimos a,osN todas ellas re4ejan un gran movimientode alzaacompa,ado de una e=trema regularidad" lo cual me parece muimportante. Este hecho re4eja que la poblacin indgena era la m$s pobre"

    por lo tanto al no contar con recursos tanto econmicos como sociales"encontramos que esta poblacin era atacada con m$s #recuencia por lasepidemias que se presentaban. ! l disminuir la poblacin" tambi(ndisminua la produccin de edifcios" el trabajo en el campo los serviciosque esta poblacin o#reca a los blancos.

    C!s" despu(s de un en#rentamiento de la cada" que se puede observardesde principiosdel siglo XVII" una #ranca recuperacin sucesiva"asistimos a una cada bastante importanteC . OLe atribuimosla responsabilidada las hambrunas a las epidemiasP" el autor !frma quela culpa de la disminucin de la poblacin no se debe atribuir a estos#actores" las hambrunas las epidemias" por el contrari e=iste otro #actorque sin lugar a dudas resulta importantsimo las migraciones" por medio de

    http://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/sangre/sangre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/orsen/orsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/sangre/sangre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/orsen/orsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml
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    estas migraciones es como (l lugar de las crisis se va despoblando" a seaporque a no e=iste un trabajo fjo" o bien porque no se cuenta con lasmedidas de higiene correctas" la alimentacin es mu defciente" lasepidemias se contagian con maor #acilidad en aquel lugar por la #alta dehigiene" o a sea por la #alta de aparatos medicamentos para atender a la

    poblacin.

    El documento relativo a la degeneracin que acabo de citar me parece quees #undamental por hecho de que por medio de esta in#ormacin se puedecomprender mejor la intencin de )uggiero )omano" al realizar la obra.!dem$s de que el punto antes mencionado" es un punto de unin" Cdadoquemuestracon claridad dos #enmenos la #ormacin de un mestizaje poraculturacin otro elemento al cual es di#cil darle un nombreC" ponerle unaetiqueta se trata de la huida de miles miles de indios hacia lugaresrecnditos" zonas de re#ugio" para escapar al pago de tributos en general

    a lapresinde los blancos.!s por ejemplo se dio en Lima una epidemia de di#teria" pero noencontramos que haa hecho huella pro#unda en la curva de los deseos dela parroquia de :an :ebasti$n. Es mu probable que en esta parroquia depoblacin mi=ta" urbanizada desde haca tiempo" los #actores deinmunizacin desempe,aran un papel importante. C*urante el siglo XVIapareci entre la poblacin un desgano vital.C !hora se trata de saber si enel siglo XVII se mani#est una nueva voluntad de vivir reproducirse"voluntad que podra haber sido determinada por diversos #actores.

    En sntesis" me parece que el siglo XVII americano muestra una tendenciade evolucindemogr$fca al alza" en contra posicin a la de Europa que"salvo algunas e=cepciones" es de estancamiento o de baja. Esto es unejemplo m$s de la countura que )omano se la pasa repitiendo aclarandoen su obra. %or este hecho me parece #undamental aclarar dicho sentido.

    II EL MUN(O (E LA PRO(UCCIN

    En el caso del problema de la crisis del siglo XVII" es sin lugar a dudas untanto di#cil cuando no se esta involucrado del todo en la materia de lahistoria econmica" resulta un tanto agobiado" pues muchos de los t(rminos

    manejados por el autor" la manera de escribir del mismo re4ejan un granestudio que mu raras veces nosotros como estudiantes poseemos. :incambio este captulo dedicado a ver la produccin que se llev acabodurante el periodo del siglo XVII" tanto en !m(rica como en Europa" nos dauna impresionante leccin de lo que es realmente el manejo de laproduccin nos aclara una vez m$s que el desarrollo para !m(rica no #ueel mismo que %!)! Europa dentro del periodo.

    Vemos que en casi toda Europa se da el #enmeno de la conversin detierras de cultivo en pastizales" salvo el caso de Inglaterra" &risia" donde se

    dan #enmenos inversos." pero tambi(n observamos cambios que podemoscalifcar de positivos" entre ellos la conversin de tierras cerealeras en

    http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/contabilgest/contabilgest.shtml#TRIBUThttp://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/contabilgest/contabilgest.shtml#TRIBUThttp://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtml
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    tierras destinadas al cultivo de plantasCindustrialesC. Estas modifcacionesse pueden comprobar esencialmente en regiones como 9ertz" Er#urt"9olanda" quedando e=cluido cualquier otro pas de Europa. Este #enmenoes interesante pues de hecho nos encontramos ante una especie derespuesta a la crisis. Incluso los pases donde se presenta la crisis general"

    podemos encontrar mani#estaciones de cambio" de mejoras" deinnovaciones.

    La agricultura del siglo XVII o#rece resultados menos brillantes que el sigloanterior el fn del siglo esta marcado por un sensible desplome general.9abra que hablar m$s bien de una #alta de aptitud para el crecimientonominal" de una incierta de las capacidades productivas. %ero no ha queseguir con esta lista que parece ser interminable que afanzara nuestraconviccin en cuanto a la crisis" misma que por otra parte tambi(n seconfrma con otro hecho. +odos los historiadores concuerdan en reconocer

    que la Europa oriental" a partir del siglo XVIII" vuelve a conocer lo que esuna Csegunda servidumbreC. Esto por no hablar de %olonia ode !lemaniaoriental donde como a se ha subraado Cdespu(s de la guerrade treinta a,os #ue todava m$s sometida dado que se impulso laservidumbre hereditariaC Este #actor a#ecto a los m$s pobres" pues adem$sde cargar con todos los e#ectos #enmenos que la crisis del siglo XVII lehaba dejado" tenan que cargar con el peso de una deuda en donde tenanque pagar el preciode su libertaddando" u otorgando sus servicios de porvida. %or esta razn no es raro que en el captulo anterior se nos mencioneque las indias" o las indgenas del siglo XVII" pre#eran la esterilidad

    voluntaria. Esta medida #ue adoptada por la #alta de recursos para sobrevivira la crisis" pero tambi(n por evitar que sus hijos #ueran sometidos a lavoluntad de las personas que mejor podan manejar su situacin ante lacrisis.

    Lo que nos queda que no se puede desmentir es esta sencilla verdad en&rancia " hasta fnes del siglo XVII" el re" la nobleza el clero siempreposean el dominium directum" es decir el derecho de propiedadsoberanasobre todos los bienes del suelo de ah derivan la jurisdiccin dediversos impuestos servicios. %ero las di#erencias no deben de ser motivopara perder de vista el punto #undamental la acumulacin 5#eudal no

    capitalista" dado que tambi(n e=iste una acumulacin #eudal7 no se realiza>nicamente por eljuegode los precios de la poblacin de las monedas"sino por todos esos #actores otros m$s" como impuestos" precios dela tierra sobre todo" por la renta de la tierras" la productividaddel trabajo la e=accin #eudal.

    O:ucede esto con EuropaP

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    aprovech$ndose en grandes modifcaciones de la produccin industrial sobre todo integr$ndose a ellas. Ejemplo de este #enmeno es que amediados del siglo XVII se invent en Inglaterra una nueva m$quina " Cuntelar que permite hacer - 333 mallas por minuto en lugar de -33 que selogran trabajando a mano.C

    Esta m$quina #ue e=portada a Italia" pero se desconoce por completo querepercusiones tuvo. Lo que s es cierto es que los #abricantes de 8il$nlograron que se prohibiera el empleode una m$quina para #abricar medias.%or el contrario "en Inglaterra el mecanismo que se estableci respecto deuna m$quina se revela complejo e importante. !lgunos capitalistas comerciantes manu#actureros compran m$quinas las alquilan a loscampesinos artesanos. ;on base a la t(cnica nueva" comienza una #ase estas verdaderamente capitalista" de desposesin al trabajador desus herramientasde trabajo.

    Indiscutiblemente la industriate=til predomina sobre las dem$s" como lohizo durante la edad 8edia como lo har$ a>n en la (poca de la revolucinindustrial.

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    decir que el autor maneja el tema de produccin" como aquel que se llevacabo en !m(rica Europa" que no en estos dos lugares se llev acabocon intensidad igual" ni siquiera en la misma Europa como lo hemos visto enlos apartados antes mencionados" por lo tanto el impacto de la crisis delsiglo XVII en Europa" con e=cepcin de los pases citados" #ue brutal.

    III METALES PRECIOSOS

    El error que se comete a menudo" comienza cuando se quiere e=trapolar atodo %er> el movimiento que se observa en %otos. %roceder as signifcaolvidar que despu(s de la cada de la produccin potosina se empezaron ae=plotar otras minas" tales como Mruro. ;erro de ;amana" ;hila" :an!ntonio Laicocota etc. Lo que se acaba de re#erir no son simplessuposiciones. Ana prueba indirecta de este desplazamiento de la produccinde %otos hacia otros centros es que durante el siglo XVIII las e=portacionesde mulas de ;rdoba hacia el !lto %er> re4ejan los siguientes cambios dedestino.

    %ues bien" las mulas representaban junto con los hombres " por supuesto elCmotorC de actividades mineras. :in mulas no ha plata. Este ejemplo a lohe mencionado en p$ginas anteriores" cuando se menciona que las crisisa#ectan no slo a los hombres" sino a los animales la propia produccin.;uando 8(=ico vivi una tremenda crisis en la (poca colonia" se vioa#ectada su economa no slo por el simple hecho de la baja produccin demaz o de productos agrcolas" sino tambi(n la baja del metal m$sabundante en aquella (poca la plata. Este hecho sucedi por la disminucin

    de negros" por la baja produccin de los animales" al haber una baja delproducto primordial para la alimentacin de los animales se ve gravementea#ectada la produccin de animales el rendimiento de los mismos.

    En general en CEuropa" del siglo XVII muestran sntomas innegables dedesmonetarizacin. En todas partes" en distintos niveles" observamos elretorno bastante marcado hacia #ormas de economa natural.C El #enmenoes claro en todo el $mbito europeo podemos seguirlo con detalle en losdi#erentes pases. Lo que se ha visto hasta aqu compete a las e=portacionesde metales preciosos hacia Europa" m$s no a la produccin de esos metaleshacia !m(rica. !s pues" es preciso preguntarnos" primero " si e=iste algunacoincidencia entre metales producidos metales e=portados.Evidentemente" e=iste una di#erencia" mnima si se quiere" pero di#erencia alfn . :iempre ha insistido en el car$cterCnaturalC no CmonetarioC de laeconoma de la !m(rica ib(rica" pero nunca he negado que e=istiera unareserva met$lica que se usaba para llevar a cabo algunas grandestransacciones para atesorar.

    ! esto es precisos a,adir la enorme utilizacin de metales preciosos para laor#ebrera" #enmeno al que no siempre se le ha presentado la atencin quemerece. %or lo tanto" ha" debe haber" di#erencias entre la cantidad de

    metales producidos la cantidad de metales e=portadosN pero aqu cabehacer una segunda pregunta Oes esta di#erencia constante o presenta

    http://www.monografias.com/trabajos32/san-antonio/san-antonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/san-antonio/san-antonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/san-antonio/san-antonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/san-antonio/san-antonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml
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    variaciones de una (poca a otraP Veamos ahora los problemasque hemose=aminado en Europa retom(moslo en el $mbito americano" es decir" losque se refere a las emisiones monetarias a la reserva disponible.

    *urante el siglo XVII" la ;asa de 8oneda de 8(=ico tuvo emisiones

    monetarias superiores a las del siglo XVI. Esta es una tesis que a se venasosteniendo desde el principio" pues como sabemos )uggiero )omano se haen#ocado a de#ender la postura de la countura entre !m(rica Europa.Esta countura que sostiene el crecimiento de !m(rica en todos lossentidos" hacia por ejemplo lo vemos m$s evidente en este punto" porque adi#erencia de Europa !m(rica creci desmesuradamente en la produccin demoneda" lo comprobamos con la estadsticaque demuestra que laproduccin de moneda en el siglo XVIi #ue maor que en el siglo anterior.

    C;iertamente" a partir de los a,os veinte del siglo XVII hasta -H/3" losprecios de los cereales est$n en Europa bajo el signo de la estabilidad eincluso de la baja" mientras que los precios de los productosmanu#acturados manifestan una resistencia m$s grande.C OB que sucede enel lado americanoP ;ontamos con algunos elementos" pero antes de hablarde ellos es necesario establecer una distincin que considero #undamentalen la !m(rica ib(rica siempre es necesario distinguir tres gruposdeproductos" precio de productos de origen local" precios de productos deorigen americano pero no locales" precio de productos de origen europeo.Ana gr$fca que inclue )uggiero )omano en su obra" demuestra de unamanera mu clara que los precios de los productos locales en ;rdoba"contin>an subiendo que despu(s bajan" mientras que los precios de los

    productos de origen europeo americano empieza su movimiento a la bajam$s temprano.

    :in embargo" es preciso observar que los precios de estos >ltimos a,os semantienen en niveles tan altos como el m$=imo alcanzado en -HF. Anestudio reciente de *auril !lden nos o#rece una confrmacin tanto delprecio de los esclavos como del az>car entre -D3 -HD. Ruiz$ misconsideraciones le parezcan montonas al lector" pero debo con#esar quepara mis odos son como una dulce m>sicaque confrma este aspecto"#undamental a mi manera de ver" de la countura inversa americana en

    relacin con la countura europea. B a sea que se trata del siglo XVII o delXVIII" el movimiento de los productos agropecuarios es inverso almovimiento de precios de estos productos en Europa.

    E=iste otros productos en circulacin interregional cua traectoria podemosseguir" en especial los te=tiles. En %otos" los precios de la saaleta deltocuo acusan una baja continua entre -H3 -0-3" el del saal sube hastaalrededor de -H33" con una posterior baja continua. C!hora bien" es precisodestacar que durante el siglo XVII los precios de los productos te=tiles enEuropa son los que muestran la resistencia m$s #uerteC. El siglo XVII secaracteriz por los precios altos que" por lo contrario" el XVIII mostr unnivel de precios menos elevado" de tal suerte que podemos decir quedurante el siglo XVII baj el poder de la compra que subi en el siglo XVIII.

    http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/Musica/http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/Musica/
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    %odramos decir" por tanto contrariamente a los casos de 8(=ico %otos"de los que a hemos hablado" que ha una alza como en EuropaN pero elhecho es que Centre -036-0D -H336-H3D" los precios de los productosagrcolas su#rieron un aumento de /. 2N se mantuvieron estables hasta-H236-H2D" no bajaron hasta -HQ36-HQD.

    La countura opuesta entre precios europeos precios americanos no setrata de una teora" sino simplemente lo que aprendemos de hechosconfrmados progresivamente por la investigacin sucesivas. !hora bien" sinlugar a dudas" durante el siglo XVII americano" los artculos que pasan por elmercados" sobre todo los productos de primera necesidad" no son munumerosos" pues el rengln de autoconsumo es mu #uerte como lo es eltrueque.

    En este apartado una vez m$s comprobamos que la countura que tantodefende )uggiero )omano" evidentemente es cierta comprobable a lolargo de la obra" pues una vez m$s nos encontramos delante de un#enmeno que demuestra el crecimiento de !m(rica Ib(rica la cada deuna potencia como es Europa.

    IV CONSI(ERACIONES SOBRE EL COMERCIO

    La situacin del comercio internacional europeo entre fnales del siglo XVI principios del XVII" es un tanto compleja" pues dentro de este tema no esposible lograr curvas como en el caso de los preciosN es preciso entrar endetalle. Es decir situ(monos en el centro de lo que durante siglos #ue

    elcoraznmotor del comercio internacional el 8editerr$neo.O Era acaso el 8editerr$neo un mar muertoP :i con esta e=presin queremosdecir que los pases mediterr$neos a no son sujetos" sino objetos de lahistoria" s es cierto. +omemos el caso cl$sico de Venecia. :u comerciointernacin se baso durante siglos en un principio mu sencillo introducirseen una posicin de cuasi monopolio en el centro de las transaccionescomerciales entre el 8edio Mriente" que le surta de especias drogas" Europa. C! cambio" Venecia redistribu productos europeos hacia el 8edioMriente" a>n m$s all$. !unque sin lugar a dudas durante el siglo XVIIVenecia #ue desbancada en este tipo de tr$fco" esto de ninguna manera

    signifca la suspensin de los intercambiosC entre Europa del norte el8editerr$neo >nicamente los holandeses los ingleses a no necesitabanal intermediario veneciano. La crisis" pues no es tanto del comerciomediterr$neo como de los actores mediterr$neos de ese mismo comercio.

    En este apartado se puede comprobar que 9olanda e Inglaterra no su#rieronlas consecuencias tan dr$sticas de la crisis en el siglo XVII" como Europa"gracias a que siempre demostraron ser autosufcientes" tanto en laproduccin de monedas" telares" entre otras cosas" como en las relacionescomerciales. ;on esto se comprueba una vez m$s que los >nicos lugares de

    Europa" que es la hiptesis principal de )uggiero )omano" #ueron sin

    http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/ancar/ancar.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/comer/comer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/ancar/ancar.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/comer/comer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtml
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    discusin 9olanda e Inglaterra" el resto de la Europa" como potencia como nacinsu#ri una tremenda crisis en todo su esplendor.

    La agona del 8editerr$neo es" pues" >nicamente aparente a que en larealidad se puede observar una especie de circulacin e=tracorporal

    asegurada por los nrdicos . Empero la crisis" no es menor #uerte en lospases Cmar interiorC. mero de barcos con pabelln holand(s. Este#enmeno no se da >nicamente en 1dansSN tambi(n se observa en elconjunto de ciudades de la 9ansa de la alta !lemania que est$n presas en

    este torbellino por ejemplo el podero holand(s reduce a colonia a lasotras ciudades del 'ajo )in al desempe,a de una #uncinesencialmenteinterna. :lo 9amburgo lograr$ mantener su papel" pero en este casotambi(n el motor de su actividad esta representado por el inter(sque lepresentan tanto los holandeses como los inglese. Las condiciones de lasciudades del interior de !lemania 5Alm" )aenburg" tantas otras7 no sonmejoresN si embargo" debemos reconocer que surgieron dos centros&ranc#ort Leipzig.

    En resumen" estamos ante todo una estructuracin del equilibriodelas #uncionescomerciales en Europa que no slo se manifestan en elsentido norte6sur" en general" sino en el sentido de la CEuropa 8editerr$nea5incluido el imperio otomano7 Europa del

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    9olanda e Inglaterra. La gran maora de las centros tradiciones sonperdedores los que logran sobrevivir lo hacen sencillamente porque laCbombaC holandesa Inglesa asegura la circulacin. %odramos decir que es elpeso de la tradicin lo que arrastra hacia abajo a esos viejos puertos" es aesas a,ejas ciudades que #undaron la reputacin de su nombre en la Edad

    8edia durante el siglo XVI. C

    *ecir esto no es arbitrarioN basta con pensar en el destino de la ciudad de!mberes" cua suerte peligra a pesar de estar situada en el interior de laEuropa del

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    *entro de las consideraciones fnales encontramos el argumento central de)uggiero )omano" las counturas opuestas que e=isten en Europa !m(ricaen tornoa la crisis del siglo XVII. ;on esto llega a la consideracin fnal deque la crisis europea del siglo XVII no se presta a dudas " pero dentro deesta crisis" es preciso destacar ciertos grados" ciertos matices que

    corresponden al gran desplazamiento que hubo del mediterr$neo haciaEuropa del norte. %or lo tanto el argumento al que se torna esta obra es" aligual que el anterior" a esa countura en !m(rica inversa con relacin aEuropa.

    La agricultura en !m(rica no da se,ales de una gran recuperacin" pero simuestras de una cierta Cestructuracin" de una clara consolidacin de lassituaciones inciertas" precarias" que haban madurado durante el siglo XVI.!l siglo de la conquista" animada esencialmente por la b>squeda de metalespreciosos" sigue el siglo XVII" siglo de la tierra" pero eso evidentemente no

    signifca que haa perdido el inter(s por el oro la plata.C;omo hemos visto a lo largo de la obra e=iste" una oposicin entre unacountura americana una Europea. B esto se puede apreciar claramente alinicio de este an$lisisdonde se se,ala la importancia de las mismas en eldesarrollo de cada pas" tanto social" comercial poltico. Ejemplo de losimpactos de dicha crisis" los podemos comprobar con tan slo revisar loscaptulos anteriores" pero cabe destacar que Espa,a" su#ri al igual que lamaora de la Europa 8editerr$nea el tremendo impacto provocado pordicha crisis" pero tambi(n se debe aclara que !m(rica se libero de Espa,a de la crisis a media que esta se vio a#ecta por este #enmeno social" poltico

    econmico.

    CONCLUSIONES

    ! las conclusiones que pude llegar a la hora de elaborar el trabajo" es que)uggiero )omano" se refere a la historia econmica de una maneramontona" hasta cierto punto cansada" a que no puedo negar que es unescritor con muchos conocimientos sobre el tema" pero tambi(n esnecesario escribir con un poco de animacin" en el sentido de que el lectorno llegue al aburrimiento.

    Mtra cosa que me parece #undamental es evidentemente e=iste unacountura que se ve re4ejada en el desarrollo de ambos lugares" aunquesabemos que la crisis no a#ecto de la misma manera a ambos" pues no sonni los mismos motivos" #enmenos" o bien ni los mismos lugares. *e tal#orma en !m(rica se vivi con menos intensidad la crisis por que nocontaban con el mismo desarrollo" la misma poblacin" ni los mismosprecios.

    ! fnales del siglo XVII" los territorios americanos se haban convertido en un#oco de rivalidad para las potencias europeas en lo que respecta al comercio

    al equilibrio de poder internacional. +odos los barcos mercantes queviajaban desde las colonias hasta Espa,a se detenan en el ;aribe" donde

    http://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIT
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    eran el blanco de corsarios ingleses" holandeses #ranceses. Los piratasasaltaban las 4otas que portaban tesoros" atacaban puertos" trafcaban conmercancas " ocasionalmente" se instalaban en islas con clima tierraspropicios para el cultivo de la ca,a de az>car se dedicaban alcontrabando.*e este modo" los ingleses se hicieron con el control de ?amaica durante la

    segunda mitad del siglo XVII" la isla se convirti en el cuartel general decriminales" piratas contrabandistas.

    ! principios de -Q0" los ingleses establecieron una colonia en buena partedel territorio que en la actualidad pertenece a 'elice. En el siglo XVII"marinos ingleses" holandeses #ranceses se instalaron en 1uaana 5en laactualidad" esencialmente" :urinam" 1uaana &rancesa 1uana7. !un as"otras potencias coloniales pre#eran enriquecerse indirectamente a trav(s delas colonias de Espa,a en !m(rica.

    En el siglo XVII" !m(rica se haba convertido en un #oco de rivalidad para laspotencias europeas. La banca prosper" el comercio se e=pandi losprecios se dispararon. Espa,a" sin embargo" no era m$s que un lugar detr$nsito para estas riquezas. El gobierno destinaba grandes cantidades afnanciar las costosas guerras" las campa,as contra los herejes" los lujos delos monarcas los nobles" los gastos administrativos de todo el Imperio.!dem$s" la recesin europea que se inici en la d(cada de -23 a#ect aEspa,a especialmente.

    BIBLIO$RA%&A

    )omano" )uggiero" Coyunturas opuestas: La crisis del siglo XVII en Europa eHispanoamrica" &. ;. E." 8(=ico -DDQ" -D %$g.

    http://www.monografias.com/trabajos29/contrabando/contrabando.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos29/contrabando/contrabando.shtml